二年级体育教学质量分析

芙蓉江镇中心小学2017—2018学年度第一学期

二（2）班体育科教学工作质量分析

教师：张林凤

一、成绩分析

本学期二（2）班体育科期末对身高、体重、队列队形、立定跳远四项进行了质量检测。检测结果如下：

身高、体重、队列队形、立定跳远四项考核项目合格率达到98%，优秀23.6%。学会了“你追我跑”、“模仿动物行走”等游戏。

二、存在问题

1、个别同学对基本队列队形重视程度还不够，导致一纵队或整个班级不整齐；

2、通过纠正队列队形，大部分同学的动作有改进，但还是有小部分学生特别是男同学的动作不到位，没精神、没力度、不正确；

3、各类游戏上组织还有一定的欠缺。

三、整改措施

针对以上缺点采取以下措施，首先队列队形要严格的把关，反复的练习；主要通过以下几点进行教学。

第一，进一步加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队形的重要性和必要性，培养学生重视队形、自觉排好队的良好习惯。

第二，教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精，主要结合示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。在组织上：多看其他教师的教学方法，并认真的总结。此外，今后教学中应多注重学生的身体形态发育，学生参与体育活动时间要充分充足。使每个学生的身体和身心都得到锻炼。