2020-03-03 05:28:19 来源:范文大全收藏下载本文
2015年师范生技能大赛参赛总结
这次比赛中我的成绩是三等奖。此前的一整个月,我都在为这个比赛做准备,熟悉教材,练习教学设计,制作课件以及训练讲课,每一个环节指导老师都严格指导,而我也不敢懈怠,然而结果却并不理想。对自己很失望,但更想知道其中的原因,因此我仔细回想这段时间以来所做的准备还有比赛期间自己的表现,做了如下总结:
一、成绩不理想的缘由
(一)赛前准备的一个月里,指导老师给了很多思路和方法,但由于自己自身知识水平的局限,没能完全参透,讲课内容较浅且缺乏新意。
(二)成绩不理想的另一个很重要的原因是我个人天赋不足,例如初中历史教学要求教师讲课要形象生动,内容丰富感性,深入浅出,教师要有亲和力,拉近与学生的距离,这是我所欠缺的,生活中我是一个安静而不够活泼的人,语言表达也不够生动,即使指导老师一再纠正和指导我,但是效果也还一般,这也是在训练过程中我一直想要克服的困难。此外,我的声音偏低沉,不响亮,没有教师的气场,也很致命。
(三)比赛期间没能合理安排时间,是我这次没能做好的又一重要原因。教学设计部分,由于准备充分,完成非常顺利。但是说课和讲课部分,由于需要在一个晚上把课件全都做出来并且熟练讲课,在制作课件过程中,我过于纠结内容的取舍,导致第二天早上6点钟才正式把课件做完,加上前一天晚上我没怎么睡(我31号比赛),这时,我的体力已经很弱,早餐也没能好好吃,就匆忙联系,匆忙赶到比赛现场(早上7点30分),结果抽到第二个上场,没有多少时间训练了,导致比赛时有些紧张,声音偏小等问题。
二、对于今后学校参加此类比赛的建议:
(一)选人:选择比赛选手的标准,除了知识方面的充实之外,选手的身体素质(声音、健康状况等)也很重要。
(二)充分准备:比赛前的准备,例如教学设计、教材理解、讲课说课技能等等,选手一定要在赛前训练的相当熟练,不打无准备之仗。
(三)比赛期间,选手要合理分配时间,制作课件的时间不宜过久,要留足够的时间熟悉课件和讲课内容,保证上台从容发挥。特别提醒,抽到第二天比赛的选手,在第一天应该好好休息,不宜消耗过多体力。
这次比赛虽然没能取得好成绩,但是在准备的过程中,我学习到了很多先进的理念和更多的知识,对于教学的各个环节也更加熟练,锻炼了胆量,增加了自信。同时,也对自身的缺点与不足有了更全面的认识,这些都对我接下来的学习和努力指明了方向。
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