PPT大赛活动方案
2020-03-02 08:34:09 来源：范文大全收藏下载本文
PPT大赛活动方案
一、活动目的 四川华新现代职业学院经济管理系决定举办首届学生PPT制作大赛。本次活动旨在进一步提高同学们实际操作与专业理论知识结合实践的能力，提高我系学生文字和口头表达能力及计算机操作水平，积极营造良好的科技文化氛围，通过此次活动，全面锻炼和提高同学们的综合素质。
二、参赛对象
经济管理系所有开设了《市场营销学》课程的学生，可以以个人或团队的形式报名参赛，但一人只能参加一个团队。
三、参赛内容
参赛作品内容主要以一件产品、一项服务或一份产品资料（宣传页或产品说明）的推介为主，确定一个可与此产品或服务相联系的声明，确定该产品的重要事实或特征，列举所有与事实或特征相关的利益。要求作品能完美的展示所推介产品的特点，具有很强的感染力，说服力。
通过此次大赛，拓宽同学们的视野，提高制作PPT的水平，提高推销技巧和能力，更深刻的领悟产品战略与产品决策，。
四、比赛时间
初赛时间：2周准备时间，将参赛作品以邮件形式发送到指定邮箱。
决赛时间： 初赛优秀作品在课堂时间进行作品演示与讲解
五、比赛形式
初赛：参赛者将PPT作品提交，由评委决定进入决赛的作品。
决赛：课堂时间，各小组讲解员进行PPT作品演示并进行讲解。评委根据作品内容、PPT制作水平、作品演示与讲解等进行打分。
六、作品要求
1、作品内容要求：
（1）参赛作品内容要求从产品推介出发，严格运用所学市场营销相关知识。参赛作品须制作成PPT；
（2）参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容和定位有独到之处；
（3）参赛作品内容要求健康、积极向上。
2、PPT制作要求：
（1）各参赛团队（个人）自行设计；
（2）PPT整体风格要求健康、积极；
（3）幻灯片数量要求至少达到十二张以上；
（4）PPT制作要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素（包括图片、动画等）适当加分。并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。
（5）作品基于POWERPOINT 2003平台制作,由文本,图像,声音等信息集合。同时欢迎同学们在PPT中添加自行制作的flash，电子相册，拍摄DV作品等增强推荐效果。
3、演示与讲解要求：
（1）各参赛团队（个人）须指派一人为讲解员；
（2）讲解时间控制在十分钟以内，
（3）作品播放流畅，运行稳定、无故障。
（4）讲解时应与PPT演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。
（5）要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确。
七、评分标准
1、初赛：
（1）作品内容与主题相符。
（2）在体现主题的基础上创意新颖,有鲜明特色。
（3）作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然。
（4）作品富有动感，体现大学生青春气息，内容丰富，感染力强。
（5）原创元素（包括图片、动画等）适当加分。
2、决赛：
（1）作品符合主题，并在体现主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。
（2）作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。
（3）作品富有动感，体现大学生青春气息。
（4）原创元素（包括图片、动画等）适当加分。
（5）情景选取、表演适当，语言流畅，与作品同步，结合自然，衔接紧密。
（6）对主题有较好理解，讲解员对评委提问能够随机应变。
（7）评委打分占最终评分的80%；同学投票占最终评分的20%。
八、奖项设置
一等奖2名；二等奖5名；三等奖8名；优秀奖若干名 【作品要求】
1、以PowerPoint、WPS演示为主要制作工具，以PPT、PPTX或DPS格式提交，作品不得添加密码。
2、参赛者除提交作品外，还要以word、记事本或wps文字的形式提交如下信息：
（1）作品创意说明
（2）准确的个人信息（姓名、电话、Email、地址、邮编等），我们会为个人信息保密。
（3）锐普论坛会员名（wps论坛会员也同时填写wps会员名）。
3、符合大赛主题，内容积极、正面、健康，符合国家的法律法规和政治主旋律。
4、个人、团队、组织都可以参加，作品上可以署名、可以放置LOGO和宣传用语。
5、参赛作品默认授权锐普及合作单位进行发布及相关宣传，但作者保留作品的著作权和署名权。
八、评分标准 内容(45分) 各参赛选手自行设计，内容符合主题，不得抄袭，PPT整体风格要求健康、积极；作品中恰当地使用文字、
图片、背景、幻灯片数量要求至少达到15张； 版面（25） 作品基于POWERPOINT 2003平台制作，版面清晰、自然，背景能与图片或文字浑然一体 创新（30分） PPT作品中添加合适的音频、自行制作的flash，电子相册，拍摄DV作品等原创作品等，并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。 参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，严禁抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消比赛资格。
时间 :2010-04-15 08:20
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