家庭教育报告会讲话稿3

2020-03-02 00:11:49 来源：范文大全收藏下载本文

中学生与家庭教育

现在的大部分学生面临四大转折，即：小学到初中——初中到高中——高中到大学——大学到社会，而最基础、最重要的转折，我认为是小学生到初中的转折。因为小学升初中，学生要面临环境的变化、科目的增多、竞争的压力，而学生们正处于由儿童到少年的过渡时期，心理承受能力还不成熟。因此我们家长要帮助孩子在极短的时间内度过小学到初中的转折。针对学生出现的焦虑不安、紧张失眠、手忙脚乱、没有信心等一系列问题，仔细观察，及时发现并帮助孩子进行心理疏导：

首先，适时陪读，养成良好的学习习惯。原来在小学只有两门主课，聪明的孩子白天在学校都能学会，晚上不用写作业，其他同学白天没学会，晚上下点功夫勤奋一些也能学好，而在初中不一样，十几门功课，初一主科就七科，白天没有足够的自习时间复习消化，所以晚上必须有两小时的晚自习，复习白天所学功课，预习第二天的新课。大部分学生在小学可能没有上晚自习的习惯，写完作业就看电视或睡觉，所以这就需要家长督促并适时陪读一段时间，据专家介绍持续的牵引，引导孩子做下去，坚持21天，会使孩子养成良好的自学习惯，然后放手，这叫带飞。

其次，帮助孩子制定目标，树立信心。孩子们到了一所新学校，带着家人和亲人的千嘱咐万叮咛，个个热血沸腾、信心百倍，可是随着对环境的熟悉和对老师、同学们的了解，这种热情和信心很难保持长久，经常会出现反复，尤其是在小学多年来不排名次，大型考试试题比较容易，90％的学生都能考八九十分，个人自我感觉不错，家长也感到自己的孩子考80多分、90多分和100分没有多大差别，只是粗心，都很优秀。可是到了初中，科目增多、知识加深、优秀生较多，一些学生考试成绩很不理想，同学之间的距离也拉

开了，家长也着急了，对孩子批评多表扬少，经过几次考试的挫折，可能孩子信心大减。这时，希望家长给孩子减压而不是施压，要以鼓励和表扬为主，跟孩子说你能行，帮助孩子树立信心，制定近期目标、中期目标、远期目标，给孩子循序渐进的提高过程，千万不要一棒子把孩子打趴下来，因为现在学习是一种终身制，只要让孩子喜欢学习，保持一种积极向上的心态，勤能补拙，迟早会赶上来的。反之，在高压下，孩子厌烦了学习，他们一生都不会再在学业上有所追求。因此，看到孩子的优点，放大孩子的优点，鼓励和表扬是很有必要的，是每个家庭每天都要做的，也是帮助孩子树立信心和提高兴趣的最有利的武器。

建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

大家知道，学校、家庭、社会是教育不可分割的、相互联系的、多元化的教育资源，这三种教育途径应相互协调、主动适应、互相合作，“聚焦”成一股强大的“教育合力”，来共同培养孩子，才能达到理想效果，这就要求家庭教育同学校教育的统一性。

首先，帮助孩子树立尊师爱校的思想。学生到了一所新学校，对新的老师总是用一种新鲜、好奇、甚至挑剔的眼光看老师，心中不可避免的同原学校的班主任、任课老师进行对比，一旦授课方式或班级管理方式不合自己的口味，很容易形成逆反心理，不喜欢某某老师，或讨厌某某老师，这时家长不要人云亦云，要坚定不移地站在老师的立场上，做孩子的工作，不能袒护孩子。只有让孩子喜欢老师，才能喜欢老师的课。我常对自己的孩子说：只要有一个孩子考得比你好，你就不能说老师不好。要孩子用欣赏眼光看老师，只要老师教给知识就要尊重老师。同时，家长可以同老师及时沟通，让老师了解孩子的心理活动。

其次，要支持和鼓励孩子参加班校活动。现代教育的人才观应该是培养综合素质高的复合型人才。班级、学校组织的各项活动都是围绕培养学生的综合素质而进行的。有的家长怕耽搁学习，不让孩子参加班级、学校组织的活动。实际上，孩子参加集体活动是人生的实践体验,在活动中可以品尝成功的喜悦、失败的辛酸、竞争的无情，在成功与失败交替过程中，孩子们也成熟起来，成长起来。尤其是在参与活动的过程中，能培养孩子的团队精神、合作意识、集体主义荣誉感，锻炼孩子的组织能力、创新能力、想象能力等。这些都是走向社会不可缺少的品质。所以希望家长当孩子满腔热忱要参加某些活动，尤其需要你支持和帮助时，请不要说“不”，要保持学校和家庭教育的一致性。

营造和谐、民主的家教环境。

“有人把人生比做长河，家庭则是在长河中航行的一只小船，长河时而平静，时而波浪起伏，孩子则是凭借父母之船遮风挡雨，逐渐成长。小船之外的情况，家庭无法把握，但小船自身的情况，则完全依靠自己。在小船上，父母两人如能齐心协力，即使在滔天的波浪中同样能维系小船的平衡，让孩子感到安全。要是父母离心离德，心不能往一处想，劲不能往一处使，那么在风平浪静中也可能翻船人亡，孩子同样遭受灭顶之灾，小船既可能成为孩子健康成长的摇篮，也可能成为孩子的毁灭之舟”。因此，父母的教育必须要有一致性，父母不能一个溺爱，一个粗暴，孩子撒谎在某种程度上是被家长的粗暴逼出来的，也是孩子自我保护的的一种手段。另外，父母当着孩子的面吵架、父母离异都是对孩子最大的伤害。父母一定营造和睦的家教环境，把孩子作为一个家庭成员，用民主的方法处理问题。有位学者对部分美国家庭做了调查，总结了美国儿童对自己的父母和家庭的最重要要求：

（1）对每一个孩子要一视同仁、公平、公正；

（2）不能对孩子失信或撒谎，说话要算数；

（3）父母之间要谦让，不要相互责怪；

（4）父母对孩子要关心，关系要亲密；

（5）孩子的小朋友做客时，要真心欢迎；

（6）对孩子不要互冷互热，不要发脾气；

（7）家里要尊老爱幼，全家的大事决定前，要征求大伙儿意见，要有家庭民主；

（8）家里要搞文体活动，星期天最少玩半天；

（9）父母有缺点，孩子也可以批评。

总之，父母要为孩子创造一个轻松、和谐、民主和充满爱的家庭环境。

家庭教育报告会

家庭教育报告会主持