效能作风整治自查报告

白露乡关于对干部作风集中整治活动自查

报告

县效能作风领导小组：

根据《全省集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施

方案》(赣办字〔2011〕66号)和县委、县政府《关于印发“一创建、两整治、三规范”六大专项行动工作方案的通知》（崇办字[2012]2号）的文件精神，结合“白路乡效能作风集中整治活动实施方案”及责任分工具体要求，我乡扎实开展了干部作风集中整治自查自纠工作。现将我乡自查情况汇报如下：

一、及时成立机构，制定方案，广泛动员，学习部署

按照市委、市政府、县委、县政府新形势下对干部作风和行政效

能建设提出的新要求，为保证集中整治活动不走过场，见实效，乡党委成立了以乡长为组长的效能作风集中整治活动领导小组,下设办公室，由副乡长、纪委副书记兼任办公室主任，负责日常工作。领导小组多次召开专题会议，对效能作风集中整治工作进行安排部署，结合实际制定了《白路乡效能作风集中整治活动实施方案》，党政班子成员进行了具体的责任分工，召开了动员大会，组织党员干部通过出黑

板报、召开座谈会等形式进行广泛深入学习，从而保证工作有序推进。

二、深入讨论，认真查找问题

围绕干部作风和行政效能建设，乡机关组织了“加强作风建设，

从我做起”和“我为效能建设建一言”集中大讨论，根据《白路乡效能作风集中整治活动实施方案》及责任分工，各责任人经常下到所挂站所、村委会进行督促检查指导，与各站所干职工、村班子成员召开座谈会，同时深入广大群众进行走访，广泛征求和虚心听取群众、企业特别是工作对象、服务对象对乡党委、政府、各自单位及个人的意见和建议，认真查找存在的问题。同时，围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五方面内容，突出查找干部自身存在的问题，深刻剖析存在问题的思想根源和原因，制定切实可行的整改措施。针对查找出的个别干部自我约束能力不强，工作拖拉、缺乏工作激情等问题，乡党委、政府采取个别谈话、开展民主生活会等形式进行提醒、开展批评和自我批评，及时进行整改，并向社会公布，接受社会监督，从而有效促进了干部作风的转变。

三、加强行政效能建设，开展行政效能监察

一是进一步加强服务窗口规范化管理。对乡便民服务中心和村服务站所有窗口服务内容和程序进行了规范，对办理事项提出了明确的要求，并将目标和责任落实到干部个人头上，便于群众办事和监督。二是积极探索监督检查行政决策环节效能情况的有效办法。以提高行政效率，降低行政成本，整合行政资源，优化发展环境为目的，围绕全乡开展中心工作和推进重点工作，以群众反映突出的问题为重点，加大对机关各部门、各村、各站所行使权力、履行职责、办事程序的效能监察，对纪律松驰、组织涣散、作风漂浮、行政不作为、行政乱作为、有碍全乡发展环境的违纪违法行为进行严肃查处。建立健全效

能投诉网络（blxxnb@126.com），公开举报电话（07946499051），拓宽投诉渠道，及时受理群众投诉。健全和完善办事公开制、岗位责任制、服务承诺制、一次性告知制、首问负责制、限时办结制、绩效考核制、责任追究制等制度，及时查找和堵塞行政管理中的薄弱环节和漏洞，建立科学合理、便捷高效的工作和办事机制。三是配套服务效能评价体系。把服务企业、群众和基层的成效与领导干部的政绩考核挂起钩来，建立健全明察暗访和民意调查制度，强化服务企业、促进发展的政策措施执行落实情况的检查监督。四是不断加强对乡（村、站所）干部的有效监管。坚持上下班签到制度，乡纪委不定期对机关干部上下班情况、村、站所坐班情况及全程代理员在岗情况进行督查，对不在岗人员进行通报和处罚，将机关管理制度的执行情况、交办工作的完成情况等纳入督查内容、做到奖惩过硬。五是结合检察院、公安系统建立便民服务公示牌之机，广泛发动群众参与，及时准确的反映乡村、站所干部在作风上存在的问题，便于乡机关及时掌握各村各单位工作动态，增强了工作的针对性和有效性。

四、存在的问题、不足和下步打算

虽然我们在狠抓效能作风集中整治方面，开展了一系列活动，采取了一些有效措施，整治了一些问题，但离县委、县政府的要求和广大群众的愿望还有很多不足，主要表现在以下几个方面：一是思想认识还不够到位。少数基层单位和干部，对深化效能作风集中整治的重要意义认识还不足，有些甚至还停留在上级要我抓、不是我要抓的层面，没有在优化服务、转变职能上做文章，缺乏主动性和自觉性。二

是工作进展还不平衡。部分村、单位简单照抄照搬上级规定，工作没有重点，缺乏创造性；工作要求比较低，工作抓得不够紧。三是制度落实还不够到位。虽然建立健全了内部管理规章制度，但在抓落实上还不够有力。今后，我们还将紧紧围绕：进一步强化领导工作责任，努力加强干部素质建设，继续开展自查自纠，切实开展分类指导，大力加强督促检查，全面完善长效管理机制等六个方面做文章，把我乡“效能作风集中整治”工作继续向更有效的方向推动下去。

二○一二年六月二日

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