北师大之行——感悟收获

2020-03-03 05:59:03 来源：范文大全收藏下载本文

北师大之行——感悟收获

刘传会

10月22日，我很荣幸地再次登上了驶往北京的列车，开始了观摩并深度参与第二届中国创新教育博览会。通过此次学习，我感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我个人真是一次很好磨练，我对教学的认识都有很大的提高。从一场场不同风格名师的精彩讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。

“想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水”，专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识，旁征博引地给学员们讲述深奥的理论知识，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只是专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

外出学习其实是一个反思、进步的过程，这10多年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的学习，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验„„激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？怎样做一名优秀的教师？与优秀老师、与教学大师相比，我的差距在哪里？

这次学习，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径，也明白了“爱”是教育永恒的主题。我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得了只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对教师来说，都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。

这次教博会之行，内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过这次的学习就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名真正的名师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己要付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

016年上午9点30分，第二届教博会主持人登场，他就是中央广播电台著名主持人吴迎波，也是北师大的校友。他去年就主持了教博会，今年已经是教博会的老朋友了。

教博会是教育创新与交流合作的良好平台，它对于推动教育供给侧结构性改革、助推教育内涵发展方式变革、实现教育公平、促进企业履行社会责任、提升教育治理现代化水平，将产生积极而深远的影响。

教博会作为教育创新的公益平台，得到了企业的支持，钟南山创新公益基金会决定，成立北京钟南山创新公益基金会北京师范大学中国教育创新成果孵化公益基金。麦盛资本集团宣布将设立2亿元教育创新创投基金。本届教博会主题：聚焦核心素养，全力推动教育供给侧结构性改革。

一方面积极增加教育领域的有效供给，展示促进学生核心素养发展的优质教育创新成果。另一方面避免围绕知识点、解题术、背题型、提分数的“落后产能”进一步扩大再生产。创新成果公益博览会在北京师范大学举行，菏泽开发区佃户屯中学二十余位老师应邀参加。这是佃户屯中学第二次出席教博会，校长李明强等三位老师在京师会堂主旨演讲，展示了合学教育引领下的教学新成果

本届教博会积极响应国家供给侧结构性改革要求，呼应发展学生核心素养的国际国内教育改革潮流和动向，以“聚焦核心素养，全力推动教育供给侧结构性改革”为主题，集中展示一批促进学生核心素养发展，特别是学生创新意识、实践能力和社会责任感培养的优质教育创新成果。

特别是在京师大区的通道上，不少观众在中心显示屏处驻足。这里，摆放着北师大梁威教授及其团队编写的成果、专著，是多年弱势群体教育研究、分册评价研究、校本教研新路径研究的成果，均吸引了众多教研员、教师的目光，她们静静地驻足，认真翻看，继而与工作人员咨询，不少都留下了联系方式，表示希望购书。期间有一位长期被区内数学成绩不高问题困扰的中学教研员，与团队的成员进行了足足一个小时的对话，并留下联系方式，希望得到梁威教授的后期指导。

我校在本届教博会上，作为嘉宾方在分论坛上把我校的合学教育改革以来取得的成就在会场进行展示，我们的老师也和全国教育届的精英进行了深度的沟通和交流，得到了与会专家的指导，在本次学习交流之后，我们会把在本届教博会上看到的新成果、新发展、新动向在以后的教育教学实践中进一步的规范、探索、实践。

通过这次参加这次教博会，我在教育创新领域有了更新的认识，对于今后的艺术教育，我要更加努力，不断提高自己的教育教研水平。