实验高中学习小组评价细则

实验高中学习小组评价细则

为了更好的配合我校的课改推进工作，使各班级的学习小组起到更大的作用。现出台学习小组评价细则，望广大师生周知，并按照学校的要求操作运行。

一.各班级以学习小组的形式展开具体的日常教学，要尽量发挥学习小组的积极作用。

二.各班级要关注各学习小组的建设与运作，要让更多的学生真正的参与到小组的学习活动中，最终实现共同提升的目的。

三.各学科教师要协同配合，尽量在授课过程中体现出新课改的理念，并凭借学校下发的学习小组记录簿，及时记录各学习小组的综合表现，以便学校对各小组进行综合评定。

四.学校将以月为单位对各班级学习小组做出评定，具体评价细则如下：

1.各班级学科教师以学科为单位操作平时的课时评定，班主任教师在月末结合学校小组评定记录簿综合评定各学习小组的综合成绩。

2.学校将从学科和小组的角度对学习小组及优秀学生给予奖励：

个人奖：

学科优秀奖（每学科一人，一学期累计两次获得此荣誉的学生可获得最佳学科标兵奖）

学习标兵奖（每班一人，一学期累计两次获得此荣誉的学生可获得最佳学习标兵的荣誉）

优秀小组长（每班一人，一学期累计两次获得此荣誉的学生可获得最佳小组长的荣誉）

最快进步奖（每班一人，一学期累计两次获得此荣誉的学生可获得最佳进步奖）

集体奖：

优秀学习团队奖（每班一个，每学期累计两次获得此荣誉的小组可获得最佳学习团队奖）

优秀协作团队奖（每班一个，每学期累计两次获得此荣誉的小组可获得最佳协作团队奖）

进步最快团队奖（每班一个，每学期累计两次获得此荣誉的小组可获得最佳进步小组奖）

勇于探索团队奖（每班一个，每学期累计两次获得此荣誉的小组可获得最佳创新团队奖）

各种奖项的评定请各班主任与任课教师、全体学生评定之后上报学校，学校将以月为单位，对相关学习小组及个人进行奖励。评定工作从3月份开始。

五.实施要求：

1.各学科教师要在平时加强对新课型的使用，加强对学习小组的建设与指导，要及时对小组成绩做出评定，以便班主任在月末的汇总。

2.各学科教师要真正把学习小组作为学生学习的平台给予足够的重视，要灵活的运用小组的形式做好对学生的激励和指导工作。

3.各学科教师要协同合作，积极配合班主任做好对所任课班级的小组建设与指导工作。

肇州县实验高中

2012.03.21