对《走进西藏》的评论

2020-03-01 21:21:47 来源：范文大全收藏下载本文

对《走进西藏》的评论

《走进西藏》的教学设计是一个相对较完整的教学计划。从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面都做了较为全面的阐述，而且是由浅入深的方式，达到教学目标。在设计中充分的考虑到学生的兴趣和爱好，更多的让学生参与、感受和体验，通过歌曲的欣赏和演唱，达到一个音乐审美的要求，同时也有所深化，加深对歌曲本身所蕴含的社会文化的了解。很准确在抓住了教学难点和重点，也很有条理性的安排和运用教学方法。在准备工作中补足之处是没有对此歌曲进行有效的分析。

教学过程是一节课成功的标准，本课的设计较为完善，但就我个人而言，也有不足之处。此课用电影《公仆赞》作为导入环节，虽有一定妙处，但是，对于学生们来说，大家注意力也许会在孔繁森这个人上，而不是在西藏地区上，所以这样导入也许有些牵强。如果换成用《青藏高原》的视频和音频来导入，会更深刻地让学生们清楚这节课是要学习的内容是关于西藏的。同时，会更好的回答所创设的问题，进行下一步的教学。

走进西藏的设计就很自然，接下来的学唱和感受西藏安排的合理，而且更大程度上激发了学生们的兴趣。在演唱中分享了音乐表现的乐趣，陶冶了情操，提高了表现能力。在舞蹈环节的设计上，也很好地体会到了音乐与姊妹艺术的密切关系，使学生们的综合艺术表现能力更强了，在对藏族文化的理解上也更深入了。但在拓展环节中，创作能力的培养稍有欠缺，学生们的创新意识也是非常重要的。

最后，此设计的总结还是非常的贴切和合理的。