对学生会宣传部未来希冀
2020-03-02 20:54:51 来源：范文大全收藏下载本文
对宣传部的规划
宣传部隶属于校学生会“十部一处”中的一员，是对外展示校学生会风采的窗口和平台之一，也是校学生会的门面。它同整个学生会的宗旨是一致的，都以为学生服务为中心。
对部门的规划分为俩个方面：
第一方面是对部门内部干事的管理方面，包括注重对部门干事的责任心和团队合作精神的培养，提升干事的积极性和处理好部门干事的工作协调与分配。就我们宣传部目前而言，我认为我们部门同事都是为了工作而工作，在日常生活中很少有机会聚在一起联络感情，只有当有任务要出海报才能在宣传室碰面。所以我觉得这一部分在第三轮面试期就应该被重视，进部门初期是部门同事间、干事与师兄师姐间的关键磨合阶段，它会直接影响往后干事对部门的热情和对部门的归属感。史玉柱在第三季的《赢在中国》说过：要让团队一条心跟着你，就是对团队真诚。真诚得交流，真诚得对待同事，真诚得接受任务完成工作。我听过这样一句话：最好的管理就是不用上级吩咐并督促下级做事，而是下级积极得争取这次机会并出色得完成任务，即不用带有“强迫性”地管理，这应该就是对部门的向心力，亦或是归属感；在部门内部工作这一块，比如申请物资（展板），置购颜料，写红纸，画考核表，海报评比，大扫除等这些琐碎的工作可以在部门内部成员轮流承当，而不是设置固定的单一的负责人，（我部门的一位同事不止一次得跟我抱怨为什么画考核表从进部门到现在一直是她在画，很烦躁的一项工作任务，一不小心就得重画。）所以我认为这样既可以使部门成员更了解宣传部内部事务，又可以使干事对部门工作一直保持着高度的热情，而不是厌烦、逃避工作。另一部分就是部门内部的培训，目前我们部门内部的培训有色彩泼墨等手绘技巧的培训和photoshop培训，还需要拍照、摄影的培训、写作能力的培训、沟通技巧的培训等等，其中锻炼沟通能力提升沟通技巧是很必要的，特别是电子组这边，每次自己设计的一张海报一个舞台背景一个展板背景这些都要通过学校倆位指导老师的点评，这时如果你不会沟通，那老师就不懂你这张电子海报的特点所在，就会使我们浪费很多无用功，结果总是重做，如果你把自己想法跟老师真挚地交
流，那结果往往都是相反，这就是沟通的魅力所在。在培训过程中，我觉得不会仅仅让同事们学习技能，而是让他们更多的认识我们校学生会的各个部门的各项品牌活动。如果是我的话就会找出去年举办活动的资料（包括宣传单、海报、报道、视频等）。我个人认为培训，培养的不应该仅仅是能力，还有个人对组织的高度认同感，那样才能使一个部门甚至一个组织有向心力，才能加快一个组织的成长和完善。
第二方面是兄弟部门间的配合与活动宣传工作。从进部门以来，就听师兄师姐说过：宣传部的发展目标是宣策部（宣传策划部），即不单单只是出张宣传海报而已，而是我们将针对每一次的活动与举办该次活动的部门交流活动宣传主题和思想，集思广益，传承上一届活动的优点而有所创新新颖。我认为每次一有活动我们在画手绘海报总是“被动”的，“被动”地接受举办活动部门对海报的要求，“被动”地在海报完成后听取兄弟部门对海报的修改，而不是我们主动得解释创作这张海报的寓意和特别之处，毕竟：一千读者心中有一千个哈姆雷特，我们在尊重别人意见的时候，也希望别人能尊重我们的劳动成果。在交流方面，积极通过创作经验交流会等方式与其他兄弟部门保持联系，敞开胸怀地交流近期该部门所举办的活动的优缺点所在，其他部门也能收获经验，学习到其他部门的长处，发展部门，通过交流体现出校学生会水平，并相互借鉴经验、分享成果、达到互利共赢的目的；还有另一点就是，我认为我们学校三大块都有宣传部，可以定期(比如俩个星期一次)举办部门干事之间的交流会，在会上大家可以交流画海报、或是制作电子海报的心得，也可以分享素材，交流促使共同进步。另一部分就是现在校学生会内部并没有特定的专业的摄影组，所以我认为可以在宣传部设立一个摄影组，专门负责校学生会兄弟部门所举办活动的记录。
总之，我对校学生会宣传部的规划不是对部门很大方面的变动，我希望是从小处一点一滴得积累，一点一滴得改善，毕竟：量的积累最终是质的飞越，我衷心希望部门发展得越来越好，同时校学生会宣传部会始终如一的用积极热情的态度对待每一个宣传展板每一份电子海报及相关的宣布布置，也会积极与兄弟部门交流，宣传部成员都是海贼船上的一员，我们会用勤恳的努力树立宣传部的品牌—
—认真，责任心，可靠。
校学生会宣传部13干事
陈琳
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