体育教学反思

2020-03-03 08:01:31 来源:范文大全收藏下载本文

小学体育课的安全隐患分析

博乐市逸夫小学 ---- 朱红博

摘要:在体育教学中,在学校的日常管理中安全被提到了一个极其高的位置,安全问题可以把别的成绩一票否决,体育教学中也如此。在此形势下学校体育教学担当着重要的角色。要让学生在课堂上有所收获,同时身、心又要朝健康的方向发展,教师的安全意识必不可少,安全措施更是重中之重。

关键词:

安全隐患、安全措施、健康第一

前言:

在体育教学中,在学校的日常管理中安全被提到了一个极其高的位置,安全问题可以把别的成绩一票否决,体育教学中也如此。在此形势下学校体育教学担当着重要的角色。要让学生在课堂上有所收获,同时身、心又要朝健康的方向发展,教师的安全意识必不可少,安全措施更是重中之重。

保障学校安全是开展一切教育教学工作的基础,学生的健康成长是落实以人为本、构建和谐校园的基石。在学校体育日渐受到重视的同时,人们对安全措施也有了进一步的要求。课堂常规的建立以及一些运动项目的教学都有相应的保护、帮助措施和方法,但在课堂教学过程中,一些细节问题往往被忽视,然而就是这些细小的问题却往往有着安全隐患。体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤,偶尔也会发生一些重大的安全事故,轻者影响学习,重者可能造成残疾,甚至及生命,对学校、学生、家庭带来不应有的损失,广大体育教师应高度重视安全教育,落实安全措施使青少年健康快乐地成长。以下就一些方面与大家谈谈我肤浅的看法。

一、常见校园运动安全事故隐患

1、运动器械发生的伤害事故

在操场上安装很多体育器械,如:平梯、肋木、单杠、双杠等,多是孩子们喜欢的,但有些孩子安全意识差,有的玩得高兴,忘了安全,很容易发生事故。如:爬杆滑的太快,容易手掌擦伤、腿墩伤;坐在单、双杠上开玩笑,你碰我一下,我打你一下,乱推、乱挤,很容易从杠上摔下;有从高处往下跳,有从高处往下跳,容易墩伤。

2、场地、设备失修发生的伤害事故。

操场失修、坑洼不平,跑起来容易扭伤或被绊倒;器械活动,体操课,如:跳箱、山羊未放稳,头手倒立,前滚翻等,极易造成手臂戳伤,腰、颈等部位的扭伤,还有不注意保护或保护不力也会造成事故。

3、体育课教学活动中发生的伤害事故。

教学活动中,如:投掷练习,篮球对抗练习,跑的活动练习等,往往因为教学组织不当,不遵守活动规则,身体接触,孩子们体力不支等造成伤害事故。

综上所述,这些不该发生的事故,多是忽视了安全,不遵守活动规则造成的事故不但给自己带来极大痛苦,而且也给家庭、学校造成阶级损失。所以我们在操场活动室,应该时时刻刻记住安全第一,遵守教学常规,树立安全意识。

二、预防事故发生应注意事项。

1、树立安全意识

体育活动是为了增进健康,增强体质,但如果发生伤害事故就会损害身体。为了健康,孩子们要注意安全运动,教师要严格按常规组织教学,一分一秒都不能放松,不安全的事不做,不安全的运动不搞,人座安全员,人人做监督员。

2、检修好场地、器材

场地、器材是我们上课、运动不可缺的,所以我们要经常检查修理以确保运动安全。

3、服装要合理,鞋袜要合适

参加活动时要着便装,最好是要求运动装,穿运动鞋。

4、课前做好准备活动

课前热身准备活动是保障运动安全,安全运动的前提,也是预防扭伤,拉伤,孩子们承受大负荷运动量的根本保证。

5、课堂常规的建立,强化纪律教育

体育教师要以身做则,为人师表,要求学生穿运动服上课,身上不能带有小刀等锋利硬物,不要佩带胸针等饰品,不要留长指甲等上课要听指挥、遵守纪律,严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野,违反运动规则的行为。另外,准备活动要充分,跳前多活动,易伤部位早预防。实践课上良好的课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件。如未经允许不擅自离开队伍。尤其是投掷类和接力项目。在投掷项目的教学中,教师要严格按照教学程序、原则进行教学,对学生的位置要严格限制,让学生远离危险区,严禁对掷,要告诉学生等同组学都投掷完以后在统一捡回器材,或者安排见习生帮助,队伍中其他的人不可乱跑,抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。

此外,上课要听从指挥,遵守纪律,严禁学生有嬉戏取闹、任意蛮干、动作粗野,违反运动规则的行为。

6、做好体育课课堂教学的组织

各校普遍存在班额大、人数多,教学场地小的问题,这对体育教学本身就是一个考验,教师既要上好课,又要保证每课练习密度及运动负荷量达到练习效果,所以在教学活动中快速而有序的练习是上述的根本,教师要强调组织纪律,做到练习有序而快速安全。

总之,对于体育教学中的安全问题,学校和教师都应以一种客观的态度去看待,以积极的方式去思考,用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生,只要学生和教师在思想上重视伤害事故,同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生,教学上扎扎实实,认真负责,教法创新,大胆尝试,管理上严格要求,就可减少或比免伤害事故的发生,真正的让学生健康快乐的成长。

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