小学校工作总结 (3000字)

2020-03-01 20:54:15 来源：范文大全收藏下载本文

发箐乡中心小学2009—2010学年度第二学期

学校工作总结

为全面贯彻落实国家教育方针和课程改革方案，积极推进素质教育，加强学校管理，不断提高教育发展水平，做到及时发现问题、解决问题、总结经验、进一步推动教学改革和管理改革，现将我校2009--2010年度第二学期有关工作总结如下：

一、基本情况分析

（一）教师情况

我校共有在职教师19人（1 人生病，1人借调钟山小学，1人借调县二小，1 人借调中心校，行政领导1人）。其中，男教师8人，女教师11人；小学高级教师15人，小学一级教师4人；已取得本科学历的1人（还有1 人本科在读），大专学历的15人，中师学历2人，高中学历1人。

（二）学生情况

我校共有学生220人。其中女生109人，女童数占全校学生总人数的49℅，少数民族学生81人；全校共开设六个教学班，学生主要来源于清塘村，有少部分来自发戛村、发箐村和钟山区月照乡；我校共有留守儿童11人，贫困生35人，享受家庭贫困住宿生生活补助的4人。

二、德育工作

1、在日常教学工作中，学校总是将德育置于首位，加强学习，转变观念，本学期通过学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，在每周一次的教师会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学校把《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律卫生、出勤、两操每天的检评和每周的公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯，切实抓好少先队的建设与活动。结合“三八”妇女节、“五一”劳动节、“六一”儿童节等相关节日开展各有关主题系列活动。

3、坚持以思品课为德育主要课程，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。

三、教育教学工作

一学期来，在上级有关部门以及社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，教育教学质量得到较大提高，教育和谐建设呈现新面貌，教育整体形象得到新提升。没有规矩，不成方圆。学校章程是规范学校管理的重要依据，学校对以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后经教师会通过，形成学校《教师工作量化考核细则》，以保证教育教学工作有章可循。

1、常规教学狠落实。第一是做好“常规检查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重语数轻非基础学科的行为，教务随时抽查，并做到检、记、评结合，保证课程计划的得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教务以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学生有所学、有所得。第

三、坚持领导听课制，学校校长、教导主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。第四是以素质教育督导评估指标为准绳，规范学校教学工作的每一个环节。学校针对指标要求，逐项落实有关工作，让其成为学校教学工作的指导，有力地促进了学校工作的发展。

2、教研活动。本学期我校注重理论学习，端正教学观念。学校长期不懈地组织全体教师学习了《新课程程标准》等课改理论，联系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流，体现了理论与教学实践的相结合，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动着教学实践向纵深发展。

学校举办了不同层次的课堂教学和研究活动，全体教师都要上“达标课”，其中教学骨干上“示范课”，青年教师上“达标课”，进行了说课，评课。加强校际之间的交流，本学期还组织教师到保华小学，南开小学学习参观，取得了不错的效果。积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路，在交流中不断成长和发展。

3、活动提高素质，本学期学校举行了体操比赛、歌咏比赛、书画比赛等一系列活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。

4、体卫艺工作。我校认真贯彻落实素质教育，组织了“体操比赛”、“歌咏比赛”、“书画比赛”等活动，同时各班自行组织班级兴趣小组，统一时间准时活动，丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐发展。

四、质量建设工程、继续教育工作

根据上级有关会议精神，组织教师学习相关文件，落实上级会议精神，成立工作领导小组，由骨干教师组成资料小组，具体抓相关工作资料，根据上级督查要求，资料小组利用休息时间（星期

六、星期天）加班整改继续教育资料，整理质量建设工程工作资料。一学期来，选派教师外出进行学习培训，在学校工作领导小组组织下，教师认真完成继续教育个人学习相关资料，在6月份经过中心校验收。

五、普实工作

学校制定了实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个柜有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长审批后，做好报废登记。

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，到现在未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有三个来源：（1）、上级配备仪器室。（2）、自制自购实验材料及演示教具。（3）、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。

六、安全工作

我校坚持以防为主，积极开展各类安全知识教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等。

学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

不断完善学校安全保卫工作规章制度，并根据上级要求成立护校队。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

我们积极本地派出所、卫生院等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全教育活动。邀请法制校长到学校上专题法纪、安全知识教育课，邀请水城县交警队干警对学生进行交通安全教育，取得了良好的教育效果。

七、禁毒、反邪工作

及时传达上级禁毒会议精神，及时组织全体教师学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，使全体家长和师生人人知禁毒，人人参与禁毒。本学期，学校利用开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

班级每班出黑板报4期，使全体家长和师生人人知禁毒，人人参与禁毒，6.26开展以“珍惜生命，拒绝毒品”为主题的系列教育签名活动，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。加强对各班禁毒教育工作的检查，要求各班开展一次禁毒教育主题班队会，从检查结果来看，各班禁毒教育效果良好，学校制作宣传标语2条。

利用校会向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。使师生及时了解违法犯罪的状况，增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。

八、后勤工作

1、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强财务公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，以最小的投入获得最大的产出，最大限度地满足教学需要。

2、认真做好贫困寄宿生补助发放工作，做到按月发放。

3、做好免费教科书发放和回收工作，保证教科书循环使用率。

4、图书管理。做到分类排架，编好目录，出借手续规范合理，优质服务师生。

5、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实开展两操工作。

九、“五化、四园”建设工作

学校按计划对小活动场边300余平米的地方进行绿化，维修校园花池25米，维修排水沟60米，种花250余株，维修校园道路25米。

十、卫生工作

学校高度重视卫生工作，根据双创双建活动要求，认真开展“整脏治乱”工作，从抓学生日常行为教育入手，教育学生自觉遵守学校规章制度。学校制定每月、每周的评比制度和每天清扫制度。学校将卫生区划分到各班，定期和不定期地进行检查，强化学生的环境意识。学校还将卫生工作作为评优的重要条件之一。每个班教室做到坚持每天清扫，消灭纸屑，消灭痰迹；桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置大方整齐，每周评选，激励学生良好习惯的培养。

每周进行卫生评比，并及时对结果向全校师生进行公示。杜绝学生到校外购买三无食品吃，并对学生进行疾病预防教育，有效防止疾病发生。

十一、两基工作

狠抓教育质量，与教师、家长签订控辍保学责任书，加大控辍保学措施，一学期无一人辍学。六年级学生全班交接到初中入学，收集好两基工作资料。

十二、科学发展观

组织教师学习科学发展观文件，传达上级有关文件精神，组织教师进行家访，整改完善学校规章制度，认真写好学习笔记，心得，通过学习，教师思想道德素质有了较大提高。十

三、维稳工作

学习利用每周一学习时间，组织教师学习先进人物事迹，提高自身思想道德素质，及时化解教师间存在的矛盾，一学期来，无上访现象发生。

十四、普法工作

教师利用休息时间进行法律法规学习，写读书笔记，学习心得，认真收集资料，顺利通过上级五五普法验收。

十

五、工作中存在的不足

在一年的目标管理当中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、由于经费紧张，学校的球场，道路没有及时进行维修。

2、教育教学质量需要提升，部分教师的课堂教学水平有待提高，教师的专业结构与小学教学存在明显的不协调现象。

3、教育科研工作与教学工作衔接不紧，教科研不能充分发挥效益。需要解决的重点工作是让教科研能力转化为教育教学成绩。十

六、下学年工作重点

1、强化规范管理，着力构建良好的激励机制，完善学校的奖罚条例，完善师生的评价制度，以规范促管理，向管理要效益。

2、继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。

3、努力提升教育教学质量，积极开展课改、科研活动。落实好各项制度，使学校教学质量有新的突破。

4、整治校园环境，改善办学条件。

一学期来，教师忘我工作，为学校的发展尽心尽力，为学校的振兴献计献策，经过全体教师努力，顺利完成本期学校工作；虽然工作中存在诸多的问题与不足，但同时也看到了希望与信心，我校将一如既往地努力，我相信，只要我们坚持正确的办学理念，有全校教师的敬业精神和创新精神，有领导的关心，我校教育事业一定有美好的未来。

发箐乡中心小学

2010年7月14日发箐乡中心小学2009—2010学年度

第二学期

学

校

工

作

总

结

发箐乡中心小学 2010年7月14日

小学校工作总结

小学校工会工作总结