听刘良华教授讲座感悟

2020-03-03 03:39:25 来源：范文大全收藏下载本文

听刘良华教授讲座心得体会

水磨小学程翼

听了刘教授的讲座，我受益匪浅。下面从两个方面谈谈我的感触。

一、教师学习

作为刚刚走上工作岗位的我来说，无论是教学上还是学生管理上，总是会遇到很多困难。面对这些困难，我们往往不能通过我们自己简单反思和旧有经验能解决它。这个时候，我们就需要获得他人的经验和智慧的支持，我们可以通过拜师和阅读的方式来得到专业支持。

先来说拜师，学校为新教师组织了师徒结对，这就为新教师的专业发展提供了一个很好的途径，通过师傅手把手地教，我教学中、管理中遇到的很多难题都得到了解决，特别是在教学内容的把握和处理上师傅对我的帮助很大；其次来说读书，教师曾经都是“读书人”，但是一旦做了教师后却很少有人能延续读书的习惯和保持“读书人”的身份，我们经常说“同学们，你们要好好读书”，可是我们中能有多少人做到了呢？我们要养成阅读的习惯，如果一个老师不阅读，就不太可能有太多的思考，因为他根本不知道别人在想什么，干什么，另外，如果一个老师经常阅读就会有比较广阔的视野，有更渊博的知识，这样在上课的时候就能很好地补充课外知识，学生就会觉得这个老师很有才，会佩服这个老师，也能激发学生的兴趣和热情。

二、教师博客

在这里，教师可以任意的发挥，通过“教师讲述自己的教育故事”来积累自己的财富。包括“我今天读了什么”，这是“阅读日志”；如果教师没有任何阅读，教师可以讲述“我今天看到什么”，这是“观察日志”；如果教师既没有阅读，也没有观察，那么，教师可以讲述“我今天做了什么”，这是“行动日志”。博客有个好处，能让别人知道你在想什么、做什么，只有发表了之后才能够得到别人的公开赞赏或者批评，如果不公开就没法得到别人的建议，也就没法去改善自己的教学行动。

虽然我没有发表过博客，但在这一节我还是有点感悟，曾经有上完课很兴奋的时候，因为觉得那节课上得很高效，学生的倾听和反馈都达到了完美的结合，曾经也有听了某节课觉得非常有条理，对自己教学很有帮助的时候，这时都想把这节教案整理下来，但有时是刚开了一个头，就有事停下了笔，再拿起笔想写时却没有了灵感，所以我觉得教学中的任何经验不管你发不发表都要及时地以书面形式整理下来，这本身也是一种收获。

最后，刘良华老师还说，老师们无论什么时候都要让自己有欢乐感，我们现在的老师很多时候都在跟学生生气，没有欢乐感，其实欢乐感要靠自己去寻找，要生活在自己的作品中，我们的作品是什么呢？可以说上好了一节课，可以是有一个好学生，可以说今天做成了一件事，也可以是今天又学到了一个教学技巧。

总之，教师成长要在一个欢乐的氛围下，这样我们才会变得越来越开心、快乐，越来越热爱教师这份工作。