班级心育委员日常工作

班级心育委员日常工作

1、定期报告，每周向班主任、心理辅导室报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个方面对本班学生的一周心理状态进行报告。

2、危机事件及时反馈制度。对班级中可能或者即将发生的危机事件，及时向班主任、心理辅导室、德育处反馈，避免恶性事件发生。

3、开展丰富多彩的心理健康教育活动。通过班级填报、班级心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。

4、结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生的学习水平的提高。