文明单位汇报总结
2020-03-03 20:27:48 来源：范文大全收藏下载本文
富顺县童寺镇芝溪小学校
2012年巩固最佳文明单位成果
工作汇报
2001年我校创建成县级最佳文明单位以来，学校精神文明建设设领导小组，制订了2012年我校精神文明建设总体发展规划，并将之纳入学校的总体规划和年度计划中实施，确保精神文明建设活动各项工作落到实处，取得成效。
一、基本情况
在精神文明建设中，坚持校长亲自抓，分管副校长具体抓的领导机制。建立精神文明建设领导组。
组长：陈先辉（书记、校长）
副组长：曾友初（副校长）
成员：梁仕齐（政教主任）
曾承明（教导主任）
李小平（副教导主任）
曾永胜（后勤负责人）
叶顶川（团支部书记）
曾德良（少先队大队部辅导员）
刘佳强（工会主席）
开展经常性的精神文明建设活动。
1、营造优美的校园文化环境。制作统一的校园标识，形成独具特色的校园文化景点
2、抓好学生日常行为规范教育，培养学生养成10种良好习惯：随手关灯；随手关水龙头；不乱丢果皮纸屑；不乱写乱画乱涂乱刻；小便入池，大便入坑；不追逐打闹；随时保洁；勤洗手；见人问好；爱护公物，文明就餐。
3、加强师德建设，引导教师切实树立10种意识：法规意识，质量意识，服务意识，档案意识，安全意识，校本意识，环保意识，节约意识，创新意识，危机意识；成立学生助学基金。资助贫困学生300余人
4、强化校本教研，加强课题探索与管理，建设“教在课堂，学在课堂，落实在课堂”特色高效课堂，不断提高教科研和课堂教学水平。
5、组织校园艺术节、体育节、科技节等活动；结合重大事件、节假日开展形式多样、生动活泼的主题活动；开展好兴趣小组活动
6、加强民主管理，积极开展教职工文体活动，增强学校凝聚力，打造“和谐校园”
7、征集富有学校个性特色的校歌，师生人人会唱
二、主要成就
经过有效的巩固创建成果活动，师生的辛勤耕耘，我校精神文明建设工作取得了较好的成就。
1、提高质量成为学校品牌，形成了“教师满意，学生满意，家长满意、社会满意”的办学风格和品牌。每年升入重点高中的出口都在全县乡镇类学校的前列。2012年小学招生应招135人，实际招生140人；初中应招生165人，实际招生175人；我校初中升重点高中应完成39人，实际升入重点高中47人；2012学年小学生毕业合格率和初中生毕业班合格率均达到了县下达指标。学校的教育质量稳步提高，受到社会各界的一致好评。
2、“教在课堂，学在课堂，落实在课堂”的课堂“主体教育”模式建设全校蓬勃开展。小学市级课题已取得阶段性成果，并经教育局专家检查，获得好评。
3、学生行为习惯好，连续4年无违纪现象，连续4年未曾有学生受到纪律处分。学生食堂就餐自觉排队，礼仪礼貌表现好。
4、学生助学基金资助了贫困学生300余人。
5、《芝溪小学校报》已经办到了42期，内容包括德育园地、教学通讯、
校园风尚、师生作品等。也带动了县内其它学校办校报。
6、有自己的古色古香的文化墙《弟子规》和它的内容图解墙。人人会背诵默写这一圣贤经典并开展了《弟子规》故事演讲比赛。
7、一年一度的艺术节在同类学校中走在前列，今年已经是第七届。
8、有学校教师自创的具有学校特色的广播体操《运动起航》和独具特色的跑操以及跑操口号。
9、有同类学校最先进、最动人的广播系统，学生时时刻刻都在音乐中学习成长。
10、有自己的校旗、校徽。坚持升校旗。每个班都有自己的班名、班歌、班级誓词、班级口号、个别班级有了自己的班徽。各班有了自己的班级作品展示栏，独具特色。
11、人人会唱校歌，并开展校歌歌咏比赛
12、为内化学校校园文化知识和要求，进行了校园文化知识的竞赛活动，各班平均分均达到95分以上，及格率100%。一期一次的全校班级主题活动比赛，高潮迭起，精彩纷呈。
三、今后的创建工作的措施
1、以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，继续把文明单位的创建作为学校内涵发展的总抓手，以创先争优为主线，大力弘扬民族精神，打造培育校园文化，不断提高学校精神文明建设水平和师生的文明素质。
2、积极实践科学发展观。大力宣传和倡导社会主义核心价值体系，进一步强化意识形态教育，不断加强对全体教职工和青少年的思想道德建设。
3、将师德师风建设纳入学校师资队伍建设的重要内容，提高教师师德与育德能力。
4、开展学生日常行为规范养成教育和训练。让学生在活动中体验、党史教育、爱国主义教育，并根据各年级学生特点提出针对性的教育要求
5、持续内涵发展，保持办学绩效优秀。学校科学制定新三年规划，并制定和落实年度、学期工作计划和措施。同时，认真落实素质教育的各项工作，并争创成功。进一步优化教研组队伍建设，构建以课例为载体，专家引领，同伴互助，实践反思的校本教研模式。努力提升学校领导和教师的课程领导力和执行力。让学生的课外活动得以充实，潜能或特长得以开发或提高。同时促进学生对课堂教学的兴趣，提高学生的学习成绩。
6、积极开展“做学生知心人”师德建设系列活动、文明组室、文明班级、温馨教室等基础性创建活动。紧紧围绕创先争优、以学校文化艺术节、班主任节系列活动为载体，进一步巩固创建的成果，提升校园文化的内涵。
总之，我们将把文明单位的创建作为学校内涵发展的总抓手，积极争创高一级文明单位。
2012年12月4日
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