难忘小学生活
2020-03-02 20:23:07 来源：范文大全收藏下载本文
《难忘小学生活》主题班会活动方案
活动目的：
1．自娱自乐，庆祝节日；
2．让学生在活动中得到一次综合素养的锻炼与提高；
3．增强同学友情、师生亲情、爱校真情。
活动形式：小组竞赛式：人人参与、场内场外互动。节目表演式：歌舞、朗诵、作品展示等。 活动准备：
1．以小组为单位分别准备表演的节目、展示的项目，斟情准备服装及道具；
2．班队委在黑板上写好会标、在教室里作简单装饰；
3．教师准备抢答赛的题目；
4．班队委准备糖果、瓜子，小奖品等。
活动过程：
一、准备阶段：
（略）
二、活动阶段：
1． 开始（中队长主持）：齐唱《少年先锋队歌》。
2． 表彰仪式 班主任讲话，颁发奖状，
3． 庆祝活动（四主持人组织）：
⑴． 激情引入，《大家一起来》
A．甲：同学们，我们在XX小学学习整整六年了，
乙：还有一个月时间，我们就将小学毕业，
丙：六年的学习生活留给我们多少美好的回忆，
丁：今天，我们将在母校度过最后一个儿童节，
齐：我们感到无比的快乐，无比的幸福。
B．甲：为了使这个节日过得更有意义，更加令人难忘， 乙：我们六年级中队会特举行以“难忘小学生活”为主题的庆“六一”活动，
丙：我们将用歌声用舞蹈来表达我们对母校——XX小学的热爱，
丁：我们将用小品用游戏来表达我们对集体——六年级班级的留恋。
C．甲：让我们一起来，一起来欢度这快乐的时刻， 乙：让我们一起来，一起来欢度这美好的时光，
丙：三小队为我们准备了开场舞蹈，《大家一起来》， 丁：请三小队的同学上场，也请大家一起来。
⑵． 第一轮：舞蹈比赛。
A．１小队《种太阳》
甲：同学们，为了这个特殊的节日，我们各小队早已作了充分的准备，
乙：是的，我们2小队就准备了五个节目，有小品、舞蹈、诗朗诵，
丙：我们每个同学都想在这个特殊的时刻，向同学作展示，向老师作汇报，
丁：那么，我们就通过小组比赛的形式开始今天的特长展示，情感放送吧。
四齐：好。
甲：刚才3 小队已经捷足先登了，我们1小组排号1，当然应该紧紧跟上。3小队，是不是？
四齐：那你们表演什么？
甲：请欣赏六（１）中队第一小队七名未来舞蹈家表演的舞蹈《种太阳》。
Ｂ．２小队《》
引言略。
Ｃ．4小队《》
引言略。
⑶． 互动游戏：《踩气球》
甲：现在我们进行一个游戏《踩气球》，每组选出3人参加。 乙：每人脚上系4只汽球，两组同学互相踩对方同学脚上的汽球。先踩完对方汽球的小组获胜。
丙：四个小组抽签确定比赛的对手，进行初赛。初赛后产生的两个胜队进行决赛。
丁：请各小组的运动员上场。
⑷．老师节目：诗朗诵《露珠的自白》。
引言略。
⑸．第四轮：特长展示和献礼。
A．甲：老师把自己比作一颗露珠，平凡而圣洁，渺小却很伟大。
乙：我们在老师如雨露般的浇灌下增长知识，
丙：我们在老师如雨露般的哺育中健康成长，
丁：在老师无尽的关爱与呵护中，我们从一个不懂事的蒙童即将成为一名小学毕业生。
B．甲：同学们，今天是个特殊的节日，
乙：让我们用特殊的方式，表达我们对老师的敬爱，对母校的真情。
丙：使出我们的浑身解数，拿出我们的看家本领，尽情展示，真诚表达。
丁：请看各队的小能人特长展示。
A．3小队雷颖：书法《节日快乐》
丙：这次我们三小队该打头阵了。
齐：请!
丙：未来大书法家雷颖上场。
⑹．第三轮：智力比赛：《凑24》。XX老师主持。 每小组推选1人，共4人，抢答4题。
再重选4人进行。
⑺．第五轮：小品比赛。
A．1小组《双簧》
引言略
B．2小组《老板招工》
引言略
C．3小组《毕业晚会》
引言略
D．4小组《》
引言略
⑻．游戏：《表演猜》。
甲：我们在教室里学习，在操场上锻炼，在办公室里聆听老师的教诲，在食堂里就餐。我们在学校里的生活丰富多彩， 乙：为了增强我们对学校生活的回忆，下面进行游戏《表演猜》。
丙：每组选一题袋：《教室》《操场》《办公室》《食堂》每个题袋里有相关的名词术语。
丁：每组选出2人，一人表演一人猜，三分钟内猜对词语多的队获胜。
甲：我们请汤老师和李老师先给大家作示范表演。 ⑼．第六轮：自选节目表演和点将表演赛
自选节目表演：1小队诗朗诵《延安，我把你追寻》， 3小队诗朗诵《绿色长城》
2小队舞蹈《》
4小队小品《》
指名每组中未参与表演的同学作随意表演。
引言略。
⑽．欢乐互动：《假如幸福的话拍拍手吧》。
⑾．尾声：齐唱新兴小学校歌《我们是初升的太阳》。
A．甲：同学们，六年的学习短暂而又漫长，
乙：多么美好的童年生活，多么美好的幸福时光， 丙：母校，我们就要离你而去，进入高一级学校，
丁：去继续我们知识的求索，去实现我们心中的理想， 齐：让我们一起高唱《我们是初升的太阳》。
三、结束（中队长主持）：
中队长：今天我们在母校度过了最后一个儿童节，过得多么快乐又多么有意义。让我们永远记住这幸福的时刻，永远记住这快乐的时光。今后我们不论走到哪里，都不要忘记母校对我们的培养，，老师对我们的教育，同学之间的友爱。 请大家和我一起高呼：不忘母校，不忘师恩，不忘同学友情；不忘母校，不忘师恩，不忘同学友情。
《歌声与微笑》的乐曲响起，结束。
“说特点猜人名”的环节将班会推向高潮，一个个生动的描述、一个个难忘的身边小故事，让同学们在临别之际将每位同学的特点和闪光点铭记于心。
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