初中地理美国是一个移民国家课件

2020-03-02 12:31:22 来源：范文大全收藏下载本文

美国【导入新课】

师：同学们，现在开始上课，现在大家请看到黑板上的这张图片。

师：同学们，你们从图片中看到了什么，你们不要告诉老师，你们就只看到一个男人和一个女人哦？生：

师：是自由女神像和一个大叔，而这个大叔叫做山姆大叔，山姆大叔的英文名字是：uncle sam，你们了解到这些后，会想到哪个国家阿？

生：美国

师：对美国。他们都是美国的象征，山姆大叔是美国人勤劳的象征，自由女神是美国独立和资本主义的象征。同学们，美国的简称是怎么写的？就是他是有哪几个英文字母构成的？生：USA 师：对，是USA。现在请看到山姆大叔的英文名字：uncle sam，而这里的USA是不是就是美国的简称，这也是当时山姆大叔迅速蹿红的重要原因。但美国不仅仅只是有自由女神、山姆大叔，还有许许多多有趣的事物，今天我们就一起去了解一下美国吧。

【新课讲解】

美国

师：同学们，大家现在请翻到七年级下册教材八十页，大家自己先看看教材80、81页的内容。

师：同学们，看完了吗？那你们可不可以告诉老师我们这一节课主要是学习什么，是不是学习美国是一个移民国家？

师：非常好，那大家知道移民的意思吗？（鼓励学生或者抽一个学生起来回答）生：略

师：哎哟，不错哦。移民：

就是指由于各种原因离开自己的家乡迁移到其他国家去定居且加入该国国籍的人。师：接下来，老师举几个例子，看大家有没有真正理解移民的含义。

比如：

1、如果你们的爸爸妈妈去了夏威夷旅游，他们算移民吗？

2、如果你的哥哥姐姐去了哈佛留学呢，他们算移民吗？

3、那中国驻美国大使馆的工作者呢，他们算移民吗？

对，这些情况都不算真正的移民。移民，它不仅要去到这个国家，最关键的是要加入该国的国籍，这样才算真正的移民。看来大家都理解到了移民的真正含义。师：那移民国家呢？怎样的国家才算是移民国家呢，他对这个国家的人有什么要求呢？生：师：

移民国家：

只有当一个国家的主体人口(大多数人)为移民时，这个国家才可以称为移民国家。师：那美国到底是不是一个移民国家呢，是不是只是徒有其名呢？接下来我们一起去看看吧。

师：这里说到移民，移民国家。就会涉及到人种、人口等问题。上学期我们已经学习

了世界上的人种分布，那大家现在还是否记得三大人种在各大洲的大概分布情况？不管大家忘没忘，我们还是一起去回顾一下吧。

师：这是世界人种分布图，黄色代表黄种人，绿色代表白种人，红色代表黑种人。那黄种人主要分布在哪几个大洲？生：亚洲、美洲

师：那白种人主要分布在哪几个大洲？生：

师：是不是除了南极洲，其他大洲都有大量的白种人分布？南极洲终年冰雪覆盖，极其寒冷，是无人区，是没有人在这里生活的。生：

师：黑种人呢？

师：对，除了非洲，在大洋洲的西北部也生活着大量的黑种人。

师：学习了世界上的人种，那接下来我们一起来看一下美国的人种。

同学们现在请看到黑板，这与书中81页图9.2是一样的，美国的人种构成图。这个圆，代表的是美国的总人口。2006年底，美国的总人口是三亿多，那现在的总人口具体是多少呢？3.1亿。看来美国计划生育实施得不错，控制得很好嘛。那在这3.1亿的总人口里，最主要的组成部分是哪色人种阿？生：白种人

师：他们占了多大比例？

生：占84%，是最主要的组成部分。

师：那大家知道他们的祖先最初是来自哪里吗？刚才我们已经知道除了南极洲，其他大洲都有大量的白种人分布，那美国的白种人的祖先到底是来自哪个大洲呢？接下来老师带着大家一起去回顾一下那段历史。

师：15世纪末，哥伦布发现新大路，这里的新大陆指的就是美洲。当时哥伦布等人从西班牙出发，向西穿越大西洋，最终来到了美洲大陆。就这样，美洲被欧洲人发现了。此后，欧洲人陆陆续续来此定居，在美洲大陆上建立自己国家的殖民地。英国就曾在美国建立了十三个殖民地，看到黑板，这是美国的国旗——星条旗，西北部这里有50颗五角星代表的是美国今天的50个洲，而右边的13道红白相间的条纹代表美国最初独立的13个洲，也就是英国曾在此建立的十三个殖民地。师：经过分析，那现在大家知道美国的白种人最初是来自哪个大洲了吧! 师：欧洲，同学们，美国的第二大人种是哪色人种？生：

师：对，黑种人。他们占了多大比例？

生：14%, 师：刚才我们复习了世界人种分布，知道在非洲、大洋洲都分布着大量的黑种人，那美国的黑种人他们的祖先最初来自哪个大洲呢？

师：同学们，学了历史，你们还记得三角贸易吗，一个关于黑奴贩卖的罪恶交易？生：

师：XX说得很专业，但老师还是来总结一下

三角贸易：也是罪恶的黑奴贸易，一个关于欧洲、美洲、非洲三大洲的人口贸易。

乘船

欧洲（奴隶贩子，也就是我们所说的人贩子）———非洲（用卑鄙的手段俘获黑人）

运到

黄金和工业原料

————美洲（卖给种植园主当苦力） —————— ——欧洲

师：那现在大家应该知道美国的黑种人来自哪个大洲了吧？生：非洲

师：回过神来，我们看到图9.2，美国除了白种人、黑种人，他们还有一小部分其他的人口。他们的比例是多大？生：3% 师：这百分之三主要有：土著居民，华人、华侨等。

土著居民：祖祖辈辈都居住生活在美国本土的，土生土长的本地人，但是人数已不多。

美国土著居民是印第安人，这在教材80页和活动2中都提到了。关于印第安人这里有个小故事，就是当年哥伦布等人到了美洲，但他们认为自己到得是印度，所以他们就把看到的本地人称为印第安人，其实哥伦布到死都不知道自己来到的是一个新的大陆，而不是印度。这就是印第安人名字的由来。师：还有华人、华侨

同学们，现在大家把教材80页最后一段话一起读一遍。同学们现在看到的这两个人，就是教材中阅读材料一中提到的李政道、杨振宁，他们是美籍华裔，是最早获得诺贝尔奖的华人。刚才同学们读到美国的华人、华侨有约有160万人，为什么会有那么多的中国人要去美国生活呢？这与美国的强大是分不开的，只有我们自己国家强大了，才能吸引或留住更多的人才。所以同学们，你们也要好好学习，且不说保家卫国，至少不能拖国家后腿，对吧？生：

师：在这里说到华人、华侨，在阅读材料2中提到华裔。那大家知道他们三者的区别吗？

华人：中国人旅居国外，取得所在国国籍的，称为华人。

法律身份已变为外国人，受居住国法律和政府的管辖。华侨：中国人旅居国外，仍保留中国国籍的，称为华侨。

他们仍然是中国人，受到中国法律及其领事的管辖和服务。

华裔：这个就很简单了，华人、华侨在国外所生的子女、孙子女等后代。大家现在应该知道他们三者的区别了吧！

师：通过我们对图9.2的分析，加上我们对移民国家标准的理解，这是不是足以说明美国是一个名副其实的移民国家呢？生：

师：其实类似美国这种移民国家还有很多。

比如：大洋洲里最大的国家澳大利亚，美国向北走的这个国家加拿大，今年奥运会举办国家英国等都是移民国家。有兴趣的同学，可以自己下去多了解一下，我这里就不一一说明了。

师：现在我们已经知道美国是一个移民国家，是由各色人种构成的，接下来我们主要学习各色人种对美国的贡献，教材中的材料

1、2，已经对这个内容有大致的说明，大家自己下去多了解了解，不懂的地方，可以来问老师。【课堂总结及布置作业】

师：同学们，我们的新课就到这里。我们这节课主要学习了美国的人种构成及各色人种对美国的贡献，下课后同学们去思考课本P81活动2，围绕种族歧视去查找资料，下次课我会找同学分角色表演，表演不同人种在美国的生活状况和内心感受。

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