1月30堰头幼儿园小班交通安全教案

小班交通安全教案《安全过马路》

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。\"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？\"

2、谈话，引入主题。\"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？\"（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。\"我们小班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。\"

\"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？\"（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯\"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。\"

5、引导幼儿讨论\"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？\"（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路\"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。

\"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。\"（反复教幼儿三遍）

7、引导幼儿认识斑马线\"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过\"（同上，介绍红绿灯时一样）

\"小朋友们张开小嘴巴老师叔念，过马路要走斑马线\"

8、引导幼儿学习儿歌\"今天小朋友表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。\"

9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）

10、延伸\"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？\"

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

儿歌手指游戏

交通灯，会说话一个手指一个手指，变成大山

黄灯说，请注意两个手指两个手指，变成剪刀

红灯说，快停下三个手指三个手指，变成水母

绿灯说，请走吧四个手指四个手指，变成胡须

牢记他们说的话五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

堰头幼儿园

小班：毕老师

2018年1月