社会实践报告(化工专业)
2020-03-02 23:55:36 来源：范文大全收藏下载本文
XXX社会实践报告
专业：XXX姓名：XXXX
作为化工专业大学生，我很快就要面临毕业就业的压力！而当今很多公司招聘都要求应聘者有工作经验，作为应届毕业生的我们只懂“纸上谈兵”，缺少动手能力，更谈不上什么工作经验了！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！2011年暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进了贵州瓮福蓝天氟化工股份有限公司，进行为期近一个月的暑期社会实践实习活动，现将此次参加社会实践活动的情况报告如下：
先来说一下我参加实践的单位概况：贵州瓮福蓝天公司是依托于瓮福（集团）、浙江蓝天和信达资产管理三家股东单位的资源、技术优势，引进瑞士BUSS公司的专有技术与瓮福集团的自主技术结合，成功地以氟硅酸制取无水氟化氢，在世界上首次实现该技术的工业化，在贵州福泉马场坪建成全球第一套装置，经过几年来不断的优化及技术攻关，该装置已基本能达标达产，这不仅开辟了氟资源来源的新途径，还对保护萤石战略资源具有巨大的战略意义。
我在该公司的实践可分为两个阶段——即参加安全教育培训和跟生产班组学习。
在安全教育培训阶段，首先是公司安全环保部负责安全管理的专职人员按照公司对新招聘人员安全培训的要求，对我进行了为期4天的公司级的安全培训。
公司级安全培训的内容主要有：
1、对国家安全生产相关法律法规（如《安全生产法》、《职业病防法》、《消防法》、《环境保护法》、《危险化学品安全管理条例》、《化工生产四十一条禁令》）等进行学习；
2、学习公司无
水氟化氢生产过程中所涉及的危险化学品原料、中间产品、成品的理化性质、接触防护等；
3、学习并掌握公司公用安全防护用品及个体劳动防护用品的分类，作用，使用及日常维护要求，并教会我正确使用给我配发的个人劳动保护用品；
4、学习公司应急救援体系及事故应急处置方法；
5、学习其它单位事故案例及公司历年来发生的典型的事故案例。
公司级安全培训结束后，接下来就是为期三天的部门级和班组级安全教育培训，培训的内容更直接、更实用、更贴近生产装置的实际情况。培训主要是公司生产部负责安排。
部门级和班组级安全培训的主要有以下内容：
1、装置的工艺流程简图（PFD图、生产原理）培训；
2、装置工艺操作规程；
3、岗位安全操作规程；
4、生产部领导交待进入生产装置的安全注意事项；
5、生产部领导安排班组人员与我签订“师带徒”协议。
6、班组长交待我跟班组学习的一些具体要求，如劳动纪律、进入生产装置个人劳保佩戴要求、在生产装置内不许独自行动并随意乱动设备等等。
一开始听起来还是觉得很可怕，毕竟无水氟化氢装置的中间产品和成品都有毒性，并且生产过程中很多介质又有很强的腐蚀性，在学校还没有真正的接触过这些。但我坚信，只要我严格按照要求去做，应该不会出多大问题，安全永远是第一位，我得对自己负责，同时也要对同事及公司负责。 三级安全教育培训结束后，接下来就是我的直接进入生产岗位实习了，按公司生产部的安排，我被安排到了生产部生产三班实习，实习的岗位有两个，现场巡检岗位和DCS控制岗位。
班长给我安排的第一个岗位是现场巡检岗位，第一次跟着师傅去现场
体验化工生产装置，说不出是欣喜，好奇还是害怕，个人防护装备从头到脚穿戴得整整齐齐的。紧紧跟着师傅的脚步，我师傅先是带我去找到现场的可以用生活水地方，他告诉我在装置各楼层的楼梯口旁都及其它相对危险的位置都设置有安全淋浴器，一旦发生喷溅事故必须尽快用清水进行冲洗，并教会我正确使用安全淋浴器。
师傅还给我讲，作为一名合格的现场巡检员工应具备以下能力：
1、对岗位所属的动静设备的做到“四懂三会”，如需熟知离心泵的工作原理，结构，性能及用途，会使用、保养及排除设备故障。了解运行过程中机泵等动静设备点检的详细内容，确保设备的正常运行。
2、熟悉工艺流程，了解岗位动静设备之间的关联，即设备及管道中介质的性质及流向，熟知岗位各台设备在现场所处的具体位置，设备及管道的附属指示仪表及控制仪表作用、现场位置。
3、熟悉岗位各工艺控制指标的及关键工艺指标的控制原理及控制范围。
4、学会处理设备的简单故障并能及时与DCS控制岗位人员沟通生产现场的异常现象，以便及时采取措施控制生产。
5、掌握岗位开停车过程中设备的启停顺序，熟悉岗位巡检的路线及注意事项。 当然这些是对现场巡检岗位操作人员的要求，对于我这个实习生来说师傅一再强调的还是安全第一，在现场必须确保自身的安全，其他的操作技能要循序渐进地去掌握。但我坚信，只要用心地去学，多跟师傅跑，还是能够学到在书本上不可能学到的知识及经验。
这套无水氟化氢装置共有十层楼，比较高，爬起来比较费劲。而且每
个班都要按巡检路线的要求爬几次，一开始还觉得有点累，但多跑几趟也就适应了，不就是十层楼嘛，多爬楼梯还能锻炼身体。当然我的收获不只是爬楼锻炼身体那么简单，在指导师傅的悉心指导下，通过自己短短半个月的努力，已掌握了以下基本技能或知识；
1、熟练抄表：即抄取现场用来计量物料流量的累计读数，用来计算当班物料消耗（由于DCS系统的累积数与现场表读数有差异，所以一直以来都是用现场表读数来计算的），抄表的人员必须要搞清楚每块计量表的位号是、计量表在现场的具体位置以及计量表所计量的是什么物料。包括在什么时间抄表等知识。这项看似非常简单的工作，其实也不那么简单。就有人因为将表的位号或者读数记错导致班组消耗计算不准确而被考核。
2、熟练取样：即取原料、中间产品、附产品及成品的样品，这对我来说是一项风险非常大的工作，所取的样品有循环水、稀氟硅酸、浓氟硅酸、氟磺酸、稀硫酸、有水氢氟酸、无水氟化氢，其中取无水氟化氢的危险性最大，对于我这个新手，师傅要求我必须要穿戴轻型防化服才能去操作，以防万一。好在我还算掌握得快，每次都能圆满完成任务，所有样品取了十来次都没有发生过意外。
3、基本了解离心泵及其它动设备的常规操作：对于泵类设备来说只是在书本上看过，第一次实际操作的时候确实很怕，师傅先是教我检查泵及电机地脚螺栓、盘泵、排气、开进口阀及关出口阀等一系列的启泵前的检查及准备，这些对我来说都不是太难，难的是要去按启动按钮的这个极其简单的动作，因为心里有点害怕，虽然身上从头到脚都已经是全副武装了，但是在执行这个动作后的那几秒钟心跳会加快。后来多操作几次也就不那么害怕了，对于启泵及停泵的程序及常规的巡检事项也能基本掌握
了，但对于机泵设备的故障，由于我接触时间太短，还不能做准确及时地判断。其它诸如输送皮带、空压机等动设备由于在我当班的期间没有遇到对其进行启停，所以只学会了比较简单的巡检操作。
4、结合在工艺流程培训过程中所学到的知识，我对生产装置的各设备对应的位号，设备在现场的具体位置，设备的外观形状及大小，设备与设备之间的关联又有了更进一步的认识，已从“纸上谈兵”的理性认识到接触生产装置实体的感性认识的过渡。虽然不能像指导师傅那对装置操作了若指掌，但我对这套无水氟化氢装置还是有很深的认识。
结束了半个月的现场巡检岗位的学习，班长又把安排到了DCS中控岗位进行为期一周学习。听老师傅们说，在公司隔壁的瓮福磷肥厂，要想进入DCS中控岗位，不经过在现场三五年的锻炼，那是不可能的事。难道DCS真的那么神秘吗？怀着一颗好奇的心我进到了DCS中控室，它给我的第一印象是一排全天候开机电脑、电脑画面不断刷新数字、操作人员几乎不离手的鼠标、络绎不绝的对讲机及电话声音，仅此而已。
但当我真正沉下心来去了解这个岗位的时候，我不得不对这个岗位的人员肃然起敬。他们不仅要操控整个生产装置，指挥生产班组成员行动，还要对外协调，实在是厉害。由于我是实习人员，他们不可能让去进行操作，说实话，就是师傅让我操作我也怕，虽然只是动动鼠标，但这个不能和电脑游戏比，电脑游戏毕竟是虚拟的世界。这个可不一样，如果一不小心弄错，就会导致比较严重的事故后果。事实也如此，记得在安全培训的过程也提及过因DCS人员误操作导致事故案例。
虽然在DCS中控岗位我不能像现场巡检岗位那样去实际操作设备，但通过我在这个岗位上一周时间的感受及指导师傅耐心讲解，我对DCS中控
岗位人员需要具备的基本素质及这个岗位职能还是有了一个初步认识。
DCS中控是整个生产装置的核心岗位，就象一个人的大脑，指挥着你的一言一行，一举一动。DCS中控岗位人员有仅要具备现场巡检岗位人员的基本素质，关键是要对整个装置的生产工艺了如指掌，对各工艺控制指的控制范围，导致生产系统异常的原因的准确判断，出现紧急情况的应急处理等等方面都要有超出普通员工能力。此外还要具有较强的组织协调能力，因为DCS岗位对内实际上就是一个调度中心，对外还是一个窗口，它代表公司的形象。
时间飞逝，说长不长，说短不短，为期一个月到工厂的社会实践结束了！在这段实践活动时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐。让我这一个即将毕业的准大学生，有了一次身体上的磨练，心灵上的洗涤与震撼！让我这一个大学里的温室花朵有了一次质的飞跃！这些都是我在学校里无法学到的。在学校，我们只有学习的氛围，因为毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而进入到工作的场所，每个人不但会为了获得更多的报酬、实现自己的人生梦想而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己各方面的能力！
通过这次社会实践活动的磨练，让我深深地认识到社会实践是一笔人生难得的财富。在这次社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！
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