高一生物备课工作总结
2020-03-03 06:07:19 来源：范文大全收藏下载本文
高一生物备课组工作总结
一、学期工作回顾高一生物备课组，依据学校工作要求，以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思。重点开展了课题研究、推磨课等方面的工作。
二、参与组员
省略
三、学期主要工作总结
14学年春季学期即将过去，为了更好的提高课堂教学效益，增强集体备课的实效，反思与总结过去一学期的教育教学行为，现将本学期高一生物备课组教育、教学情况作一总结。
1、针对新课程，认真研究，精心设计。
为了全面贯彻新课程的教学理念，解决遇到的实际问题，我们组首先改革了教案模式，增加了课堂教学中学生活动的流程。并且，在设置教学目标时能够充分考虑知识、能力与情感态度价值观三维目标的整合。在课堂上，能够在体现教师主体作用的同时，合理、适度的引导学生进行合作、探究与交流等活动。此外，在月考命题及日常习题训练中，也体现了新课程改革的理念。经过一段时间的摸索和实践，我们已经基本适应了生物新课程必修二的教学工作。
2、应对新问题，积极研讨，交流合作。
新课程的实践过程中产生了相当多的问题。从课程层面看，主要有：
1、教学时间严重缺乏，课程标准在设置课程开设学时时，未将学校组织的月考等考试考虑在内。而且，也未能给学生的实验安排充裕的时间。
2、有些探究性活动在中学无法开展，或者勉强开设困难很大等等。面对这些新问题，我们利用集体备课和其他课内外时间，进行了积极的研究和讨论。开学初遂向学校申请，每周增加一课时，并且努力提高课堂教学效率，力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教学内容，我们在备课时，都作了相应的调整，充分利用学校现有的课程资源，组织教与学的双边活动。本学期，我们利用学校组织的听课活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动，听课共计20余次，利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。
3、面对新学生，主动关心，关注全体。
“面向全体学生”，是新课程改革的一项重要理念。为了贯彻好这一理念，在课堂教学中，我们在设立教学目标，安排教学内容时都考虑了每一个班、每一类学生的知识、能力水平。力争每个班都做到“面向全体、有的放矢”。在课堂教学之余，我们还主动
的找在生物学习上有困难的学生谈心，和他们一起找问题、想办法。经过一段时间的努力，学生学习生物的畏难情绪已经有所好转，大部分学生已经适应了新课程的教学模式。 新课程的教学实践是一个不断摸索的过程，在这一过程中我们的备课、上课环节还存在一些问题。在今后的工作实践中，我们将继续努力，力争构建符合东方校情，有东方特色的生物新课程教学模式。
高一生物备课组
2014年7月2日
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