九年级英语教学计划

九年级下学期英语教学计划

一、本学期的指导思想：

1、认真学习学科教学大纲和全册教材，根据教材和学生的实际，确定重点难点。

2、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。

3、突出学生主体，尊重个体差异，实行分层次教学。

4、引导学生在用中学英语，在做中学英语。改变学生的观念，“我要学”而非“要我学”！让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受成功。

二、、教学目标

通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

三．教材分析

1．教材特点

本年级采用的是仁爱版系列教材。该套教材图文并茂，注重听说，趣味性强。

2.教材重点，难点

教材重点是正确语法在听说交际及日常生活的正确灵活运用。难点是一般过去时、现在完成时与一般将来时的灵活运用。

四、具体实施

1、有意识培养学生听力、朗读、对话、书写和作业的基本能力。

2、在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习英语的成功感。不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学习。

3、注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重课堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。在稳中求发展。

4、注重阅读教学，采用精读与泛读相结合，多种学习方式相结合，培养学生的英语阅读能力和技巧。