2020-03-01 16:00:58 来源:范文大全收藏下载本文
教师成长感悟
十六年在人类历史的长河中也许不值一提犹如匆匆划过天际的流星,而对于我来说从1996—2012年,是我从懵懂无知的师范毕业生逐渐成长为成熟、稳重的园丁的十六年。期间经历了许多,有经验也有教训,有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。
一、加强学习,不断培训。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们教师多听取学生和其他教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
二、更新观念,勇于尝试。
这些年,也接触到了不同地区的课堂教学改革实例。有改革才有发展,每一位教师都应积极参与到课程改革中去,特别是年轻教师更要勇于投身到改革的大潮中,不能做旁观者,而应当积极争做一个课改实施者。当前,在积极开展课堂教学模式改革的大好时机之下,我们更要积极尝试,探索研究,努力成为课堂教学模式改革活动中的典型。
三、善于反思,修正自身。
教师的成长=经验+反思。我们最需要反思的就是教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。近年我常用这几个问题反思教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?假如重新上这节课,哪个地方最值得改进?反思深度决定教学的高度。活跃在教坛的大师们也是反思高手,通过一步步成长才成为今日“明星”。
以上只是我个人从教以来的一些感悟,不知同行们是否也有同感。未来的路还很漫长,还有很多的困难与挑战在等着我们。努力、自信、执着、乐业,相信我们的职业生活定会绽放出美丽的花朵!
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