幼儿园教学反思会变魔术的光盘
2020-03-03 13:45:07 来源：范文大全收藏下载本文
教学反思---会变魔术的光盘
“花老师，快看看我们的小猪！”
“花老师，还是我们桌一起做的小兔子漂亮！”
“花老师，这是我们四个一起做的七星瓢虫！”
。。。。。
废旧的的光盘在我们的生活中随处可见，仍之可惜，留之没用，我想是不是可以把结实又漂亮的光盘运用到教学活动中呢？好!就进行一节废旧物品创意制作活动吧，这样不但可以加强孩子们的环保意识，激发孩子们的创作思维能力，锻炼孩子的动手能力，同时还可以为孩子们搭建一个展示的自我平台。于是我设计了今天的美工课——会变魔术的光盘。
今天这节课的另一个亮点是我采用了分桌制作的方式，目的是培养孩子们的协作意识。随着社会的发展，越来越多的工作要求我们通过团队的合作来完成，个人的力量将显得孤立无援，在这种时候，合作能力将比其他的专业技能显得更重要。而孩子们的将来要在社会上立足并充分发挥自己的力量，就必须学会与他人合作，将自己融入集体中，用集体的力量和智慧去解决问题和战胜困难。而今天孩 子们共同完成的作品又快又漂亮也说明了合作与协作的重要性。
下午起床后孩子们来到教室饮水，他们都被黑板上我中午休息时提前画上的各种小动物吸引了，纷纷驻足讨论下午又有什么好玩的事情发生。于是我告诉他们，我们要一起动手变一个魔术！他们立即兴奋了起来。过了一会，孩子们课前准备完毕后，坐在小椅子上，我取出了今天的小法宝，光盘，并让孩子们观察光盘是什么形状的，它可以做什么，孩子们说的五花八门，我随即又让孩子们观察黑板上的各种小动物，及人物，让孩子说出，我们在光盘上添加什么可以变成各种小动物。带孩子们讨论完毕，这时候我将材料发给了孩子们，并告诉他们今天的作品我们要分桌完成，看看哪一桌的小朋友最团结，完成的作品又快又好，我发现每一桌的小朋友都跃跃欲试，想要动手体验了。于是我一声令下，孩子们都认真的投入到了制作当中。每一个桌的小朋友都很具有协作意识呢，他们做的那么的认真，也那么的谦让有礼貌。
不一会他们的作品都完成了，作品完成的又快又好，于是我把一桌的所有小朋友的名字都写在的他们的光盘旁边，随后他们还将小手搭在了一起，每一个孩子都笑的那么的开心。
在今后幼儿的一日活动中，我会继续采用多种的教育手段，给孩子们提供合作交往的机会，随时关注幼儿的交往合作行为。对文明正确的交往行为，我们适当地给予肯定鼓励。让每个孩子都喜欢与人交往，掌握与人合作交往的正确方法，减少幼儿之间的争吵与纠纷。
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