党校校长对照检查材料
推荐第1篇：校长对照检查资料
2017年民主生活会对照检查材料
XXX 分管工作：
一、履职标准
（一）称职标准
1、执行校董事会的决策，全面负责学校日常工作：组建好学校行政领导；协商好学校经费收支；制订好校长问责制；做好学校发展规划。
2、加强学校管理：一是考查校级领导，考查、考核中层干部；二是学期初，拟订学校学期、学年工作计划报校董会审核；三是重点抓好日常管理工作，将重点放在教学、德育、招生宣传、后勤保障、安全的等日常工作；四是继续推进高效课堂建设；五是思考学校二期的发展方向，拟定具体方案，供董事会决策。
（二）优秀标准
1、提升教育教学质量：通过开展教学质量提升年活动，进一步强化教师的质量核心意识。认真分析学校、教师及学科的教学质量现状，研究提升教学质量策略。将我校中考升学率保持在迁安市的领先地位。
2、狠抓教师队伍建设：加强教研组、备课组建设，抓实校本教研，引导教师走上行动研究之路，促使教师向研究型教师、创造型教师方向发展。以研促教，提升教师教育水平，继续采取“走出去，请进来”的方式，让教师能在教中研，研中教，以教催生研，以研提升教。
3、强化活动宣传，将党建目标责任制落实到位。以“两考
1 一评”活动和党员教师开展的“创先争优”活动为契机，组织教师认真学习课标，正确解读课标，能够独立制订自己学科的双项细目表；充分党员教师和骨干教师的示范带动、“三帮三带三提”作用，促进教师专业成长，以此促进教学质量提升。
二、存在的差距和不足
1、目前我校现有在校生1020人，2018年3月学校二期项目将投入使用后可容纳3500名中小学生，存在很大的生源差距。
2、作为民办学校，师资队伍建设是不容忽视的关键问题。民办与公办的性质区别，导致学校每年都有优秀教师考入公办学校，造成人才流失。
三、努力方向和整改措施
1、加快二期项目建设，尽快完善各项配套设施，在硬件上提升我校在唐山范围内的影响力。
2、重视学生学习习惯的培养。以人为本，因材施教，关注不同层面学生发展的需要，不放弃、不歧视每一位学生，进一步提升我校学生的软实力。让广大家长认可我校的教育理念和教育成果，培养生源基础。
2、逐步缩小我校教师和公办教师的待遇差距。计划两年内将教师工资提升到唐山市私立学校教师工资的领先水平。
推荐第2篇：校长对照检查材料
《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》确定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。作为学校行政一把手，作为法人，通过学习使我认识到，解决学校“四风”问题必须从我做起，从小事做起，从现在做起。现将本人存在的“四风”问题作一自查分析，以发现问题，明确诊断，便于对症、对因开出处方，达到治标、治本的目标。
一、“四风”方面存在的突出问题
1、在形式主义方面，主要表现在①是学习上蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是学习做好工作所需要的知识方面不扎实，未下真功夫。将学习当成应付场面，无心、无力在实践中认真运用。②是工作上任务布置多，认真检查落实到位少;校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。以会议落实会议、以文件落实文件。③是抓工作有时不讲实效，不下功夫解决明知存在的矛盾和问题④.批评应用不够狠，老好人思想作梗，遇到不利学校建设发展、不利学校管理的不正之风和不良倾向，不敢大胆批评，得过且过，是导致学校执行力不够强的重要原因。⑤是总结、宣传只重视突出正面典型，忽视不足与教训，剖析问题不深入到位，以致一些问题不能及时解决。
2、在官僚主义方面，主要表现在①交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。②.管理上深入一线不够。自以为工作多年年了，学校管理轻车熟路，所以遇事凭经验、凭感觉，从而导致政策把握不准，管理不到位。③对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做。
3、在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
4、在奢靡之风方面，注重细节不够严，无论从管理，还是从自律，细节有时很关键。以节约为例，一分钱，一滴水，一度电，总不以为然，日积月累，就会积重难返。
二、今后的努力方向和改进措施 通过此次群众路线教育实践活动，使我深深体会到：
1.反对形式主义，本人要从认真学习方面下真功夫，进一步端正学风，改进文风和会风(力争大小会议上不讲空话、大话、套话，不讲不着边际的话，也要求听会者不讲小话)。在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则(牵涉职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情)，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上不摆花架子，不打绣花拳。
2.反对官僚主义，要更加深入实际、深入基层、深入群众(坚持下课堂听课、下处室征求意见、尽量兼课)，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督(更好地发挥校务公开、职代会作用);3.反对享乐主义，必须牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;既要率领班子抓硬件建设，又要带头抓教学质量和科学研究，力争人才培养质量上档次，科研成果上水平。要克服老气横秋、不思上进的苗头，要坚决收拢玩心，一心一意谋发展，振奋精神搞建设。
4.反对奢靡之风，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。
总之，通过此次群众路线实践教育活动，要落实为民、务实、清廉的基本要求。为民，就是要坚持以师生员工为本、师生员工至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众。坚持从师生中来、到师生中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象。努力打造党和人民满意的学校。
推荐第3篇：校长对照检查材料
校长对照检查材料
活动开展以来，我按照活动方案要求和第二阶段学习计划安排,在认真学习提高认识的基础上，对照《党章》等的要求，通过自己查、群众提、互相帮的方式，找出了自己在大局意识、服务态度、办事效率、工作作风和业务能力等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。
一、存在的突出问题
1、宗旨观念弱，群众意识不强。
全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。一是我们单位有几位退休老干部，身体不好，我对他们过问很少，关心很少，没有想办法解决他们的困难，关心他们的疾苦。二是现在由于很多单位改制，出现了很多下岗工人，其中有些人生活很困难，我作为理论工作者，没有深入他们中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
2、学习意识淡化，思想观念落后。
理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。一是大学毕业20多年来，自己没有要求到其他学校和科研机构学习过，最多也只有口头提请，有时同志们邀请我到省委党校学习都不愿意；二是不主动参加科研活动，许多国家级理论机构邀请我参加研讨会都不积极努力争取参加，到今一次也未果，理论素质日下；三是不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。缺乏市场意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。
3、工作思路不宽,工作力度减弱。
在具体工作中思路不宽。一是纪检工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路；二是分管的科研工作，没能提出一套切实可行的方案，没有组织一次校内理论研究会，更不用说象往年一样组织全市乡镇党校系统的理论研究会，得过且过，并且缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及；三是不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作，在科研上不能起带头作用，对其他同志的科研工作不能起指导作用；四是相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好，如不情愿讲政治理论课，待人接物十分差；五是对待上面布置的学习教育活动，有点搞形式主义和花架子。
4、精神不十分振作，事业心不是很强。
没有坚定把一生交给党、为共产主义奋斗终身的早期革命思想，总认为自己马上要50岁了，就要下了，精神状态不是很好，精神不够振奋。一是有早退、归隐的思想，如托关系想早搞非领导职务外去打工；二是不思进取，不愿意投身改革大潮，工作踯躅不前，如对学校的整体工作考虑得较少，总认为有\"一把手\"和其他领导同志顶着，用不着自己多关心，多管闲事。因此，总的工作状态是满足于发表几篇文章，其他时间全消磨在报刊杂志和电脑中。
二、存在问题的主要原因
1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作快30年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。
2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个\"理论无用论\"的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。
3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪；二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好；三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得无脸见人，加之自己身体状况差，由此带来了\"混混\"思想，带来了事业心、责任感的差距。
三、今后努力的方向
1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。
理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。
2、村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服\"两张皮\"的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。
我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。
我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前；在用权上克己奉公，廉洁不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。
推荐第4篇：校长对照检查材料
个人对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习，深刻反省, 通过班子之间相互找、教师提、走访收集各种意见和建议，我从形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风四个方面进行了认真梳理，共梳理出“四风”方面存在的突出问题，现对照检查如下：
一、遵守党的政治纪律和有关规定基本情况
（一）遵守党的政治纪律方面：我作为一名党员，严格执行党章，在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致，没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。认真开展批评与自我批评，树立正确人生观、利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆。
（二）贯彻中央八项规定方面：本人经常自我加强思想政治教育，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。努力转变自己的作风，在强化服务意识上下功夫，时刻将群众的利益放在第一位，进一步树立大局意识和服务意识。
（三）转变作风方面：认真做好本职工作，努力为教师服务。在日常工作中，本人主动承担教育教学工作，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上，及时完成各项工作任务。作为一名教育工作者，深知使 1
命光荣，责任重大，唯有兢兢业业，扎实工作，将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。待人热情，与人为善，密切联系群众。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力与每一名职工建立良好的关系。平常对待朋友，本人态度比较温和、真诚、负责。在转变作风方面，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，努力把自己的各项工作做好。
（四）主要不足：一是在政治生活方面，虽然没有违背党和国家的言论、行为，但是对国家大事不关心，任凭发展，，认为事不关己高高挂起。二是在落实贯彻中央八项规定和师德师风的有关规定上打折扣没有很好的杜绝一些人情活动。三是转变工作作风上，只是按部就班的工作，没有创新意识、没有进取精神，只是应付性的工作。对自己要求不高，不违规、不违纪，做事慢慢拖。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义：具体表现在
1、教案书写轻质量，重数量。比如：自己书写教案流于形式，只是为了应付检查，从网上搬下来，打印后拿去检查，与课堂教学不相符。对其他班子成员和教师的教案检查不实在，只是数一数备课节数，没有跟踪上课和备课是否一致。
2、工作布置重安排，轻落实。比如：在工作中，坐在办公室里，对每周工作进行安排、布置，打印张贴；开会宣传、布置，没有实际去看工作开展情况，落实情况，只要求完成资料整理，没有实质开展工作。
3、三开督查重安全，轻内容。比如：在对音乐、体育、品德、2
美术、地方、英语、课外辅助课，一些所谓的副科的督查上，只看教室里面有没有人上课，有没有人照课堂，没有查看具体的教学内容，期末没有具体的考核方案，对学生也没有考察。
4、作业批改重数量，轻实用。比如：对学生布置作业只注重数量，不管实不实用，作业布置目的性不强，每天只是应付性的布置作业，好让学生在家天天有事情做，重复性的抄词语、做已经做过的题；批改作文不细致，只写一个阅字，留下一个日子，在学校检查时，次数能够达到要求。
5、考核记载重形式，轻奖惩。比如：制定了一大摞学校制度，形成了一校一章程，只是为了应付检查，装门面，实际考核脱离了制度，出现了出勤签到、课堂巡查、常规检查，有“形”而无力，落实不够。碍于情面，在出勤考核、课堂巡查、常规督查方面记载不严格，不抓、不管，不说，包庇纵容、姑息迁就，出现了在期末考核中讲情面，搞通融的局面。缺少有效的问责手段和办法，工作得不到保证。同时，班子成员正义感退化，不愿意正视问题，涉及到教师年度考核、评优晋级、绩效考核时回避矛盾。
（二）官僚主义：具体表现在
1、对学生缺乏耐心。比如：在对待学生上，缺乏爱心和耐心，简单粗暴，时不时讥讽、挖苦甚至歧视学生。在教学中只喜欢成绩好的学生，瞧不起本班的潜力生：高达照、田俊文、高少田，他们作业没有完成，对学生发脾气，甚至罚站，抄课文。
2、对家长缺乏了解。比如：全校只有一百多学生，除了本班学生，绝大部分学生不知道姓名，不了解家庭情况，撰写家访记录，就坐在办公室里面完成。
3：对来办事的人缺乏热情。比如：对待家长、来办事的人，以貌取人，来办事的人如果有头有脸，自己则非常热情；来办事的人其貌不扬，或者穿着一般，则不冷不热，爱理不理，为其办事也就推三阻四。
（三）享乐主义：具体表现在：
1、教学观念与手段陈旧，安于现状，懒散推诿。比如：把外出培训学习机会，当成一次外出旅游，只注意了去游山玩水，听讲座、记笔记不认真，没有带回来具有价值的知识。上次到万州培训，回来后就没有交流材料；没有积极主动学习的意识，教学方法陈旧、观念老化，安于现状，不思进取，认为自己教点小学没有问题，在业务学习中，只是抄写笔记。在课余从来不读理论书，不看教学影片。
2、对自己要求不严格，上班期间，私自离开工作岗位办私事。比如：没有课的时候去洗衣服。
3、不负责任，缺乏强烈的事业心、责任感，对管理工作产生厌倦情绪，对工作应付，不思进取，有当一天和尚撞一天钟的想法。比如：对待上级部署，文件要求，不细致研读，囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科，工作老是拖沓，完成不及时。
（四）奢靡之风：具体表现在
无节约意识。比如：用电不节约，离开办公室不关灯，冬天不关取暖器，热天不关空调；办公耗材消耗大，打印教案、文件不采用双面打印。
三、原因分析
（一）理想信念不牢。
政治理论学习不深入，政治理论修养不到家。社会上的诱惑多， 4
总觉得别人过得比自己好，更主要的是自己理想信念不够坚定，没有把理论学习放在重要位置，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。尤其是在完整、准确地理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。认为政治理论学习与教学无关，政治理论学习不主动、不深入，没有系统的学习计划，在理论学习上不严谨，只是应付性的抄笔记。由于学习不深不精不系统，不能融会贯通，因此理论与实践脱节，不能用马克思主义的立场和观点认识问题、分析问题和解决问题，前进道路上容易出现偏差。觉悟不高，对发生在身边的各种不正之风见多不怪，听之任之。
（二）政治纪律不严。
在贯彻执行上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通；总认为工作是国家的，自己从事管理工作干不了一辈子，何必为了公家的事情去得罪人，在工作中不愿意得罪人，工作上创新不够，而是满足于完成规定动作，满足于面上不出问题，缺乏工作的积极性、主动性、创造性，滋生了享乐主义。组织观念淡薄，搞一团和气，管理工作不斗硬，导致在学校考核、记载方面有漏洞。在工作中不积极。不主动，总是是慢慢拖。
（三）群众感情不深。
淡化群众观点、群众立场，对群众疾苦漠不关心；对学生、家长缺乏一颗宽容的心，缺乏耐性。有时候甚至对调皮的、学习成绩不好的学生产生厌倦的情绪，更没有很好的了解学生。导致与学生、家长之间的距离远，沟通难。
四、努力方向及改进措施
（一）形式主义整改措施
一是落实好课程管理。落实好常规工作日查、周评、月考核；加大艺体学科的检查指导力度，每天不定时巡查，要求每节课要有具体的授课内容和作业，全面落实好三开。着力解决常规工作督导不到位，教案书写、检查，轻质量、重数量；三开督查重安全，轻内容；作业批改重数量，轻实用的问题。
二是落实好细节管理。将细节管理落实到日常教育教学工作的行动中。拟定每周工作明细，实行周工作考核，周工作安排，加大考核力度，严格按照教案的认定办法认定教师业绩。着力解决学校工作重布置，轻落实的问题；
三是落实好制度管理。完善学校四级评价体系，更加注重过程落实，据过程加结果的方式，加大考评力度，奖优罚劣。着力解决考核记载重形式，轻奖惩的问题。
（二）官僚主义整改措施
一是主动学习，加强修养：在自己心中树立主人翁意识、服务意识、奉献意识、学习意识、法纪意识、服务意识。着力解决对学生缺乏耐心、对来办事的人缺乏热情的问题。
二是积极下访，加强了解：利用课余时间开展走访活动，着力解决对、学生家长缺乏了解的问题。
（三）享乐主义整改措施
一是落实每月一次支委会、行政会议活动。二是抓实听评课活动，每期深入班级听课不少于40节。三是夯实教学研究活动，每月读一本理论专著、每周撰写一篇教学心得、主研一个小课题、每期一次理论专题讲座。着力解决教学观念与手段陈旧，安于现状，懒散推诿，工作中不负责任的问题。
（四）奢靡之风整改措施
一是建立健全水、电、油、办公用品、维修材料、清扫工具、报刊杂志等相关管理制度，控制学校办公室用纸、用电数量。着力解决用公家物品不节约的问题。
二是量体裁衣，例行节约，不乱用钱，不购买豪华用品。着力解决生活享受超标准的问题。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师和好校长。
推荐第5篇：党校校长会
2013年6月15日，为了进一步加强学员管理，师市党委党校常务副校长李新伟校长和少数民族干部（双语）培训班的班委召开了座谈会，李校长强调：党校应坚持从严治校与以人为本相结合，以风清气正党校建设为目标，不断探索学员管理规律，在创新学员管理模式、提升管理水平、增强培训效果，学员管理是实现党校培养目标的重要环节，直接关系着党校培训的质量和水平。
第一、强化管理意识，不断提高管理队伍建设水平。班主任要时时刻刻都在学
员面前关心学员，了解学员，与学员一起就餐，及时了解学员的需求，有问题及时与校领导沟通解决。
第二、学员自身要加强管理，学员临时党支部（班委）队伍建设。学员自主管
理是学员管理的基础。我们始终坚持“自我管理为主、自我教育为主、自我提高为主”的原则，注重发挥学员的自主管理作用。在这个班建立学员临时党支部（班委），负责学员培训期间的班里日常工作和学习、生活管理工作。同时，按照学习阶段安排，召开支委会、党小组会或民主生活会，形成团结奋进的集体，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
党支部（班委）作为班主任管理的重要辅助形式，在学员管理中具有不可替代的作用。有任何问题要加强和班主任的沟通和联系。
第三、党校加强服务保障，就学员就餐，李校长指出：“吃饭也是一种党性
锻炼，我们没有能力给大家做出山珍海味，我们给大家提供的自助餐，就是希望学员吃饱、吃好，把所有的精力都投入到学习中。”
第四、班委纷纷表态，一定会贯彻和执行党校的规章制度。认真努力学好专
业知识，提升自身素质。
推荐第6篇：党校校长岗位职责
校长是党校的法人代表、行政负责人，校长主持党校工作并对政府主管部门承担党校教育教学管理的全部责任。校长对党校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。副校长协助并配合校长工作。1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令；认真执行.i：级党委和教育行政部门的指示、决定；坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利；积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。2.尊重党校的历史传统，不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实验性及灵活性的党校发展规划。建立健全党校管理网络及规章制度，领导党校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作,对党校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。3.坚持教书育人、管理育人、服务育人，以党校、学员发展为本的原则，坚持党校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育”，切实加强和不断改进党校德育工作。坚持党校工作以教学为主，遵循教育规律与学员认知特点组织教学，大面积提高教育质量。4.在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高党校教师员工的综合素质。5.坚持管好、用好党校经费，提高办学效益。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用，积极开展勤工检学，认真办好校办企业，不断完善党校的分配方案，努力改善教师员工的工作、学习、生活条件。6.主动接受党校党组织对行政工作的监督，定期向党校党组织汇报工作。有关党校重大问题的决策要征求党校党组织的意见，积极配合党校党组织支持和指导党校群众组织开展各项工作。7.坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和中接干部参加的校务会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。8.坚持党校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在党校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好党校。定期向师生员工汇报、介绍党校工作，使党校在管理中，议政充分民主,行政雷厉风行，监政及时到位。9.坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的党校价值体系和校园文化,使党校管理与教育教学各项工作都在文化的意义f：展开，不断完善和提高党校的整体形象与自信。
推荐第7篇：党校校长职责
党校校长职责
1、按学校党委、组织部、院党校等上级组织和部门的要求，全面负责我系党校的工作。
2、制定我院学生骨干、党员、入党积极分子的教育培训计划。
2、组织教员对大学生进行形势与政策教育。
3、组织党校兼职教员开展教学研究和调研活动。
4、定期组织有关人员召开会议，研究系党校工作的新机制。
5、结合形势、任务，开展高校思想政治工作和党建理论研究。
6、完成院党委、院党校等部门交给的其它任务。
机械工程系分党校副校长职责
1、协助校长做好系党校的各项具体工作。
2、实施我院学生骨干、党员、入党积极分子的教育培训计划。
3、组织并实施我院大学生政治理论研究、研讨活动。
4、组织兼职教员讨论党校教学计划。
5、指导我院做好入党积极分子的培训工作，并定期组织检查考核。
6、建立入党积极分子学习培训档案，及时向校党委提供干部学习培训的信息资料。
7、完成校长、学校相关部门交给的其它任务。
机械工程系分党校办公室成员职责
1、协助系党校校长、副校长开展工作，做好分党校的教学管理工作。
2、协助系党校校长、副校长拟定教学计划，教学所需设备、资料的购置、租借、使用和管理工作。
3、负责培训班学员的学籍管理工作。
4、完成系党校校长、副校长及相关部门所布置的工作。
推荐第8篇：校长个人对照检查材料
校长个人对照检查材料
根据《关于开好全县科级领导干部民主生活会的通知》，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，本人主要反思和回顾了一年来分管工作的情况和自身反省的情况，开展批评与自我批评，并从以下角度进行深刻的剖析：
一
（一）在政治合格方面
本人能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识和看齐意识。坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
也有一些不足之处：由于自身分管工作的环节较多，所以在对照理论学习上时间不充足，学习不到位，政治理论的理解也不深刻，不能精确地对理论进行完整的阐述，本质上也存在业务投入较多，对政治学习有倦怠情绪。
（二）在执行政治纪律和政治规矩方面
本人能够严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，有较强的组织观念，做到说老实话、办老实事、做老实人。
不足之处主要表现在：在学校工作中，经常出现生搬硬套、工作作风强硬、批评同志口气严厉，造成同事当时不理解，甚至出现一些矛盾，能坚持原则，但不善于沟通，想把事情办好，但办不好事情。
（三）在品德合格、工作作风方面
在实际的党建工作、教育教学工作中，自己能够用一个共产党员的要求严格要求自己，讲道德修养，讲诚信廉耻，联系自己分管工作的实际，在党建工作、教育教学工作中组织制定符合实际的工作纪律和工作制度，调动广大党员干部以及全体教师学习和工作的积极性，提升盂中党建工作的深入和教育教学质量的提高。
通过反思这方面的工作，也存在好多不足。主要表现在：自己思维固执，不能在坚持原则的基础上灵活运用制度来促进教师的工作，好用个人的工作方式和模式要求党员、教师也按照自己的方式去工作。不理解群众的诉求，态度生硬。在“四风”问题上主要表现有，在执行制度中不严格，有时会出现以会议落实会议，说教多，落实不到位，也就是有形式主义的倾向。有时只从个别现象上分析问题，没有进行深入的调查和梳理，凭自己的主观臆断下结论，出现指导针对性不强，实际效果不突出。
（四）在担当作为方面
本人一直坚持在一线课堂教育教学，不断学习党建知识和党建组织管理。自己在党建方面也积累了大量的知识，提升了自己在这方面的能力，主动参加党的组织生活，调动广大党员干部的工作积极性，实事求是报告个人有关事项，对组织忠诚老实，同时在从严治党责任方面，落实“一岗双责”，严格履行自己的职责。
同时也存在许多自己不满意和不足之处，主要表现在：在实际工作中，由于工作任务繁重，顾此失彼，履行职责方面有遗漏和疏忽，其实就是重业务轻党建的思想在作怪，总觉得自己在教学上带头干好，引领教师做好业务工作就是自己的本分，所以在党员干部政治理论学习上，要求不严，要求不高。在执行纪律上，存在好人主义，批评教育的手段用得多，问责用的少，不能彻底杜绝一些不良现象。
二
（一）学习上要保持和坚定规定，按时间按要求按内容认真学习习近平总书记的系列讲话，以及学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等有关知识，不断提升自己的政治立场和政治高度，用较高较强的政治站位调动全体党员干部学习和工作的主动性和积极性。
（二）在执行政治纪律和政治规矩上，要严格党的组织纪律，做到在纪律规矩面前人人平等。但在执行的过程中要言之有理，讲究方法与技巧，既要解决问题，杜绝问题，同时也要促进工作，不出现问题把事情办好。
（三）在品德合格、工作作风方面，要不断加强自身政治品德的培养和业务水平的提升，不断深入教师、深入学生、深入课堂，及时了解教师的思想问题和业务状态，促进自己对问题的了解和理解，彻底分析问题存在的根源，真正找到解决问题的方法和渠道，积极工作，善于工作，把学校党建工作和教育教学工作抓实抓好。
（四）在担当作为以及组织生活方面，在担当作为上不仅要有苦干实干的精神，更要善于学习和借鉴先进的教育理念，有创新开拓的勇气。把组织上交办的事情做实做牢，做出表率。在组织生活和从严治党责任上，要进一步提升自己的学习能力和组织能力，增强自觉学习、创新学习的精神，严格履行“一岗双责”，克服好个人主义、形式主义现象，要有胆识、有能力、有勇气，严格责任，严肃问题的处理，形成干净、纯洁的政治和业务氛围，促进教学工作不断完善和全面提升。
推荐第9篇：校长对照检查材料(书记)
党的群众路线教育实践活动
个人对照检查材料
顶新小学校党支部书记 郭浪
（2014年8月）
党的群众路线教育实践活动开展以来，自己紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，认真参加学习讨论，广泛听取各方面意见，按照“三严三实”要求，认真查摆“四风”突出问题，比标先进典型，深入查找问题，深刻剖析根源，明确了今后努力方向。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
对照习近平总书记列举的“四风”问题25表现，中央教育实践活动领导小组办公室梳理的37条问题、省委第二批教育实践活动“1+8”方案中列举的问题、省委提出的正风肃纪要重点解决的9个方面问题，对照省委王东明书记在建党93周年大会上的讲话精神，我认真查摆、深刻反思，查找出以下十个方面的问题：
（一）政治立场、纪律等方面的问题。
1.忧患意识差。对改革开放条件下我们党所面临的“四大危险”、经受的“四大考验”等问题，平时思考和研究太少，
- 1制度，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。
5．贯彻落实群众路线仍不够。工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，和教师的沟通缺乏主动性，不够深入，没有做到关心教师真正想什么、盼什么、急什么、要什么，如在本学期开学工作中，只是简单的把开学工作交给教导处办理，没有深入教师中调查、走访、谈心，导致本期开学局面较混乱。
6.贯彻落实中央“八项规定”不到位。在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求教师意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少；在教师有急事需指导和帮助时，仍有因各种原因不能给教师及时答复的情况；在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，在培训学习的开支上，偶有超标现象。
（二）“四风”方面存在的问题及表现
7.形式主义方面的问题。常忙于业务，集体学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次思考，没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。传达学校精神、转发上级文件多，认真部署、深入检查、狠抓落实少。对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制，部分管理人员和教师分工不明确，没有
- 3财。纯粹的家人、朋友小范围聚会，均是自己或家人、朋友结账买单。三是个人及家属子女从业方面。妻子：XX， 岁，为XX小学校教师；儿子：XXX， 岁，大学一年级学生；父亲： 岁，务农；母亲： 岁 务农，他们均没有利用我的职务影响违规经商办企业和谋取私利。四是个家庭住房方面。个人现有一套房。五是其他方面。自己从未插手过学校工程建设，从未有过以权谋私、权钱交易行为。没有收受群众红包礼金，没有办事吃拿卡要。
我郑重承诺：今后不会出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不接受红包礼金，不插手工程项目。
二、产生问题的原因分析
（一）理想信念动摇。“四风”问题产生的根源，在于理想信念不坚定、精神上缺“钙”。认为当了多年的校长，资格老、经验足，多年来时刻在接受党的教育和考验，对持续改造世界观有所放松，同时也淡化了对党章和政治理论的学习，世界观、人生观、价值观这个“总开关”发生了偏差，逐渐淡忘了当初入党时的誓言，对党的事业奋斗，特别是服务群众的理想逐渐淡化，对社会上的一些不良现象和不良风气，特别是“趋炎附势者得势，投机专营者得利”等，从刚开始的不耻、抵制，慢慢变得麻木、漠视，到最后竟习以为常。通过对照党章党纪，对标好榜样，深深感到自己在精神世界、理想信念上存在很大
- 5弱的根本尺子是公、私二字，对照党章，深刻反思，深感差距很大，必须认真反省，直面自己存在的党性不强，先进性不够，没有真正用一名优秀共产党员来严格要求自己等问题。
（四）政纪意识较差。公生明、廉生威，党员干部只有严于律己、恪尽职守，才能真正成为群众响应看齐的榜样，成为社会风清气正的标杆。在实际工作中，一方面是严格自律方面没有跟上，部分班子成员有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力，某些学科成绩不尽人意。
三、今后努力方向和整改措施
（一）努力方向
校长的作风决定学校上下的风气，班子的履职能力决定学校未来能走多远，因此，解决“四风”问题的根本是班子队伍自身的建设，要以照镜正冠、洗澡治病的精神，打造一支立场坚定、为民务实、团结协作、敢于创新、清正廉洁的领导班子。
（二）整改措施
1.改进学风、转变作风，力避形式主义。
- 7的工作职责，克服人岗分离、编制与职责不统一等弊端，切实解决办事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为教师服务。
3．群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。
牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在学校面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予基层单位和教师更多实质性的指导与帮助，引领学校持续健康发展。
4．以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。
要严格按学校各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行学校接待的标准，不组织调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为，力求把
- 9
推荐第10篇：党校领导班子对照检查材料（推荐）
领导班子对照检查材料
中共某某县委党校
自开展党的群众路线教育实践活动以来，某某县委党校认真学习了中央、省、市、县委会议精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕查找“四风”要求，结合党校工作实际，以顺应广大教职工、学员的期望为标准，以践行群众路线的要求为准绳，坚持谋发展、抓管理、带队伍，形成了干事创业的正确导向和人和、向上、奋进的工作氛围，从而促进了教学、科研等工作的不断发展。按照省市县委的统一部署，根据查摆问题、开展批评环节的工作安排，现将领导班子对照检查材料汇报如下：
一、遵守政治纪律的情况
（一） 总体情况：
党校领导班子共有7人，均为中共党员。领导班子在县委、县府的正确领导下，结构进一步优化，凝聚力、战斗力也明显增强，队伍精神状态饱满、劲头实足，内部团结和谐、运转良好。
在日常工作方面，领导班子成员都能够严格遵守党的政治纪律、组织纪律，坚持党的基本理论和基本路线，坚持民主集中制原则，充分尊重民意。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央做出决定的重大方针、政策、决议坚决支持，从没有发表过相左意见。特别是中央八项规定出台以来，党校领导班子更是积极宣传，严格遵守，在“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等方面都没有违规现象和问题。
在个人生活方面，班子成员都能够保持清醒的头脑，严格要求自己，强化自律意识，做到自重、自省、自警、自励。班子成员没有任何以开会、考察、培训等名义变相公费旅游问题，没有以任何名义用公款互相宴请大吃大喝或用公款进行高消费娱乐活动问题，在经费使用方面都严格按照规定办事，没有利用职权违反任何规定，对自己、亲属和下属都严格要求，没有为个人和亲友谋取私利问题。
总体上来说，党校班子成员都有较高的政治理论水平，有坚定的理想信念，宗旨意识牢固，大局观念强烈，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上都能始终同党中央保持一致。
（二）不足之处：
一是危机意识不强。对提高自身本领危机意识不强，特别在十八届三中全会召开后，深化改革将提高到前所未有的高度，新的问题与矛盾将不断显现，这也给党校工作者以新的要求。如果党校工作者不努力提高各方面的知识素养，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领， 难以应对全县干部教育培训工作的重任。但是，党校领导班子仍然没有意识到问题的严重性，在教职工学习、调研、教学等方面要求不够高、标准不够严、检查不到位，存在“心软”现象，对“本领恐慌”现象没有足够的重视。
二是监督力度不够。党校工作相对其他县直部门来讲业务比较专一，部分教职工有时习惯于拿着本理论书籍，浑浑噩噩看上一天，不求甚解，有时在没有培训的时候，还经常扎堆聊天瞎扯，虚度光阴。领导班子对于他们存在的“庸懒散”、不愿干事创业的不良风气，没有压担子，听之任之，放任自流，对他们的个人发展缺乏“引领”责任，具有不可推卸的责任，。
三是长远考虑不深。虽然领导班子都能自觉遵守党的各项纪律，没有任何违纪违规现象。但是，班子对于党校长远发展方面考虑不深，认为党校作为培训单位，只满足于完成教学任务即可，干事激情有所下降，前进动力有时不足，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。
二、执行中央八项规定精神情况
为深入贯彻落实十八届中央政治局作出关于改进工作作风、密切联系群众的《八项规定》和省市委落实中央政治局八项规定的《实施办法》以及县委常委会《关于改进工作作风密切联系群众的十项规定》，党校领导班子对相关精神都进行了认真的集中学习，努力做到内化于心，外化于行，用思想的改造与净化、具体有效的实际行动践行中央精神，坚持从自身做起、从具体问题改起，切实转变工作作风，把思想和行动统一到中央和省市县委的精神上来。
一是改进调查研究，增强工作实性。以前党校每年都有调研活动，但是经常性的都是应付了事，没有过多质量要求，没有过多论证调研的准确性和实效性，班子成员和教职工有时只是从别的单位要来工作总结，有时习惯于闭门造车，玩转文字游戏。八项规定实施以来，为准确全面地了解某某实际情况，为党校干部教育培训工作提供现实素材，党校领导班子制订了详细的基层调研制度，要求每位成员每年到基层调研的时间不少于2个月，每年撰写至少2篇调研报告，同时还要注重调研实际效果，掌握调研活动的主动权与真实性，每年必须发表一篇理论调研文章。现已经收集到各类调研文章40余篇，其中13篇发表到
等杂志上，其余27篇全部纳入到党校课程库之中。
二是健立健全制度，密切联系群众。为做好党的群众路线教育实践活动，党校领导班子制订了详细的服务群众制度，用制度规范教育实践活动，用实际行动做到听民声、解民忧、帮民困，真心实意为群众办实事好事。为进一步强化宗旨观念和服务意识，帮助群众解决现实生活难题，党校领导班子深入到干部直接联系和服务群众帮扶村，配合县活动办公室，申请专项基础设施购置资金2万余元，购买办公用品20余件，到完小帮扶贫困、留守学生10名，组织教职工发放困难群众补助千余元。同时，为提高帮扶村居民收入，党校领导班子还申请专项技术指导费用3000余元，聘请农业局、畜牧局、国土局等相关技术人员10余名，驻点对莲藕、柳编、大棚种植专业户 进行培训，让大家掌握先进的种植、养殖技术，了解致富信息，掌握致富方法，获得了群众的高度评价。
三是简化公务接待，不讲形式排场。在公务接待中，党校领导班子始终坚持热情周到，务实节俭，控制标准，不用名烟名酒和高档菜肴，住宿不安排超规格套房。同时，还严格执行各级简化接待工作要求，不到边界接送，不张贴悬挂标语横幅，不安排礼仪人员，不插彩旗，不摆放花草，不安排与工作无关的接待。
四是厉行勤俭节约，禁止铺张浪费。以前党校领导班子带领教职工下基层宣讲，有时还存在接受基层赠送的土特产现象，认为这是对自己的教学成果的认可和尊重。但是，八项规定实施以来。领导班子成员始终坚持以身作则，勤俭办事，到基层培训不接受宴请，不接受赠送的任何纪念品和土特产。异地考察学习和外出教学也一律选择定点政务接待宾馆住宿，不住超规格套房，不到高档娱乐场所和健身场所，坚决反对各种铺张浪费行为，扎实建设好节约型机关。
五是顺应群众期待，严格执行规定。上任领导班子为改善党校的教学设施，新建会议楼、装修学员宿舍、修缮办公楼，花去大量的党校经费，至今还有许多外债没有偿还，影响了党校的形象。现任领导班子高度重视经费支出，对群众比较关注的“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等方面，都没有违规现象和问题，都严格按照规定办事，没有利用职权违反任何规定。敬请县督导组以及纪委同志莅临党校督导检查。
三、“四风”方面存在的问题
党校是党员干部教育的阵地，是党性修养的熔炉。自全县开展党的群众路线教育实践活动以来，班子成员严格按照县领导小组的统一部署，在学习教育、听取意见第一环节中，教育实践活动开展的卓有成效，通过召开座谈会，到
实地走访征求意见，开展“进基地、寻原点”，“党章学习月”，“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论系列活动，找到了领导班子存在的“四风”问题。
（一） 形式主义方面：
1、理论学习不够“扎实”。
有时自学部分流于形式。由于近期教学工作较多，领导班子工作忙，压力大，理论学习大多放在集中学习上面，往往认为自学部分是“软指标”，可以往后推一推、挪一挪，从而导致学习的自觉性不高，学习效果不佳，自行学习部分流于形式，学习内容不够系统、深入，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，常常应付差事，没有进行深层次的思考，未能真正系统、透彻地学习领会。
有时缺乏持之以恒自觉学习精神。许多时候都过度依赖于集体学习，但学习的效率不高，每次参加县实践活动小组组织的报告、党校组织的集中学习，都很有启发意义，都觉得都有学习的价值，总想着会后再集中精力深入研读和温习。但由于工作忙、压力大和事务性工作较多，这种想法多数不能实现，导致三分钟的热度，学习效果不佳，不能深入灵魂，缺乏持之以恒自觉学习的精神。
有时“拿来主义”严重。班子有些时候不能认真深入的、逐字逐句的研读经典著作与原著，教学中需要哪方面的理论知识，习惯于到网络上搜索，依赖性、“拿来主义”严重，导致理论素养欠缺，用于指导实践的水平不高。
有时班子之间缺乏深入研讨和思想碰撞。对于中央省市县委的重大战略部署，以及教职工利益密切相关的政策，研究不够，讨论不充分，特别是运用集体智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过集中学习服务党校发展的目的。
2、工作推进不够“务实”。
领导班子成员对党校发展有所思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。工作重布置、轻检查。花了很多精力，开了很多会、发了不少文，研究工作部署较为透彻，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。有时忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能很好地与实际工作紧密结合。
3．制度执行不够“严实”。
虽然领导班子对中央和省市县委的各项政治纪律严格执行，对各级党委的决策部署认真落实，但对执行党校长远发展的制度和各项规定督查不够多、推行不严。 为贯彻落实县委“制度建设年”要求，党校制定了较为健全的规章制度，却存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，出现了一些工作有“形”而落实不够，有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。
对于部分教职工存在的“庸懒散”、不愿干事创业等违反党校学习工作制度的不良风气，习惯于听之任之，放任自流，要求不够高、标准不够严、检查不到位。
在干部联系服务群众制度贯彻落实过程中，有时到村开展联系群众工作，只注重从表面层次了解群众困难，仅对群众简单的生活帮扶，帮助帮扶村致富能力还存在差距，距离群众期望还有一定距离。
（二）官僚主义方面：
1、调查研究陷入“公式化”。
深入基层一线调查研究主动性不强，存在走过场、程式化的倾向。
一是组织开展调查研究不扎实，比如到基层调研时，看亮点多，到矛盾多、困难大的地方少，调研的质量和深度不够，班子成员每年都会去基层调研，虽然学校要求每位党员干部每年至少撰写2篇调研报告，但从学术层面考察多，缺乏对调研主题、调研内容、调研形式的把握为群众办实事解难题少，思想上觉得党校是搞学术的、搞培训的，是提高干部素质和能力的，具体事务我们无力解决有价值的调研报告不多，多流于形式。
二是发挥领导班子带头开展调查研究的作用不明显，领导班子集体调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，有时只注重了解自己想要了解的问题，不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面。有的调研满足于开个座谈会，听听汇报就完事，存在蹲不住、住不下的问题，有时发现问题多，分析问题少，有时基层群众的困难并没有完全了解，却大加分析，拿出具有实用价值的措施办法不多，产出有示范效应的报告鲜见。
三是对调查研究成果转化应用的重视不够，一些研究报告中提出的问题和建议不多，党校教育培训工作的更少，挫伤了干部、师生参与和支持调研的积极性，造成一些创新思维和建设性意见白白流失。
2、听取意见流于“表面化”。
广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与培训学员、教职工经常性的面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求也存在不够的问题。
一是与教职工的沟通交流不够深入、持久。领导班子成员与分管处室的同志交流多，与其它处室的同志交流少；与中层干部、老同志沟通多，与青年教师沟通少。有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议，对他们提出的好的建议和意见没有统筹考虑，影响了他们的积极性。
二是与学员的接触交流不主动、不广泛。对来党校培训的学员情况有一些还不完全清楚，对他们的需求和渴望解决的问题没有完成掌握。与学员经常性的交流少，只同一部分学员谈心，了解情况不够全面，听取意见和建议不足。应该根据学员的需求因材施教，把促进学员的理论知识和各种素质能力的提升作为党校的服务目标，这也是领导班子今后努力的方向。
3、服务师生缺少“贴心化”。
一是宗旨意识还不够强烈。虽然班子有服务教职工、学员的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助他们解决实际困难和问题不够。在解决党校教学设备老化、设备维护缺乏保障等问题上存在等、靠、要的思想。在改善青年教师办公条件和教学条件等问题上缺少得力的举措。
二是部署工作有时脱离实际。有时布置教学任务时要求过急，制定目标脱离实际，要求不切实际，刚收到通知就要求上报材料和讲课稿，使教职工疲于突击应付，过分注重工作任务的完成，没有给授课讲师留下充足的时间，甚至影响了培训质量，使他们的积极性受挫。
4、沟通交流缺少“艺术化”。
一是部分领导班子成员，有时为了尽快完成任务部署，不太注意管理艺术，不注意说话方式，对干部职工要求过严、批评较急，甚至引起教职工的反感。
二是有时在工作任务重、时间紧、压力大情况下，少数班子成员难免有急躁情绪，讲话比较生硬，引起了教职工的情绪抵触，也影响了工作保质保量的完成。
（三）享乐主义方面：
1、安于现状，冲劲不足。
有时喜欢按老经验、老办法办事，穿新鞋走老路，对一些培训专题课程，部分班子成员甚至“五年如一日”年年讲、次次讲，当成万能模板时时套，当成狗皮膏药处处贴。对新形势下党员干部培训工作出现的一些新情况、新问题应对措施不多，研究不深入，思考不到位，存在被动应付现象，影响了工作效果与质量。在日常工作中，有时满足于现状，有时满足于已取得的成绩，缺少艰苦奋斗、善于创新、勇于开拓的精神，工作创新意识不强。
2、拈轻怕重，闯劲消减。
有时全县教育培训任务比较重，班子对县委、县府的其它部署安排重视程度不够，标准不高，凭经验依老办法多，缺少“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲和狠劲，存在畏难情绪。有的班子同志不愿“多事”担责，“前怕狼，后怕虎”，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。
（四）奢靡之风方面：
1、杜绝浪费执行不够严。
有时对厉行勤俭反对铺张浪费的规定执行不力，在办公用电、用水、纸张方面，不是能省则省，而是怎么方便怎么来，有浪费办公耗材、长明灯、长流水现象。对个别超支行为没有及时制止，对浪费办公耗材、开长明灯、放长流水现象，监管不到位。对下班后要“关电脑、关电灯、关空调、关电扇、关电壶”的“过五关”规定执行不严，浪费水电的现象时有发生。
2、勤俭节约意识不够强。
有时上级来人时，班子感觉接待标准低了没尽到地主之谊，接待超标，存在勤俭节约意识不够强、违反规定的问题。
四、产生问题的原因分析
（一）理想信念有所淡化
一是理论学习虚化。虽然班子成员在思想上能够认识到学习是一个人的终身任务，加强政治理论的学习，更是一名党员干部强化理想信念、增强党性修养、培养高尚道德品行的重要途径。但在具体的工作实践中，还没有把加强政治理论学习摆上重要位置，缺乏长远的打算和持久的动力，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，平时满足于熟记几条重要论断和领导的几句重要讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，理论储备不完善、不丰富。由于理论修养不深、不高，具体的工作中缺少自觉地以群众路线的观点、方法来认识问题和解决问题，指导实践的能力显得不足。
二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理论学习、重享乐获得轻无私奉献的影响，削弱了班子的精神追求，放松了对自我的要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。
三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了“四风”问题的存在。
（二）宗旨意识有所动摇
一是指导基层不深入、不经常。到了基层只注重了解想要了解的问题，与师生谈心交流不经常，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友，把政策和情况交给群众，真正做到民主公开、决策透明。
二是发展规划不长远、不规范。没有切实从教职工和学员的需求出发，共同谋划党校的跨越发展，提高教育培训质量，最大限度的满足和服务群众。
三是宗旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。
（三）党性修养有所欠缺 加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。
一是工作目标要求“不高“。虽然，班子成员平时时刻要求自己注意解放思想、勇于进取，但在处理具体问题有时“想”与“做”存在脱节现象，存在主观主义因素，有时只满足于完成日常性的工作，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。从根本上来说，革命意志衰退、奋斗精神消减、目标要求不高是其存在原因。
二是工作质量要求“不实“。班子每年都对党校的长远发展统筹考虑、下了一些功夫，但工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。有时对原创性、创新性的开展工作无心涉及、不敢涉足，攻坚克难的举措不够多。
三是政策制度研究“不透“。有时仅为了满足县委、县府的任务安排，政策研究的思路有时不切合党校的实际，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，同时在实际运用中缺乏检查和监督。因而，存在为教职工、学员服务不到位，与师生认识有出入等情况，造成师生的不理解。
（四）政治纪律有所松懈
随着经济社会的发展，随着各种思潮的碰撞，有些领导班子成员放松了对自己的要求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任，没有深刻认识党校作为教育培训主阵地地的历史使命，忽视了自己的一言一行都会影响党校的地位与形象。有时把自己等同于一般教职工，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。
（五）“三观”改造有所忽视
少数领导班子成员，对坚持不懈的坚持改造世界观、人生观和价值观的这个“总开关”的重要性认识不足，进而改造不透彻、不深入。有时以事务工作代替政治和党性锻炼，在一定程度上使自己的党性修养减弱，对自己的要求放松，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。在践行群众路线工作方法方面，实践得不够，贴近群众不足，自觉性不强，没有深入了解群众的所想、所需、所盼、所怨，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。
“四风”问题的存在，不仅表明党校领导班子在作风建设上与上级要求和群众期盼存在一定差距，同时也表明党校在作风建设工作还有不少薄弱环节。党校领导班子也将下更大决心、花更大力气、用更足功夫，切实采取更加有效的措施，加大力度切实解决好“四风”问题，以作风建设的实际成果经受全县人民的检验。
五、今后的努力方向和改进措施
党校作为培训党员干部的主阵地开展党的群众路线教育实践活动，既体现了党校的重要社会地位，又充分发挥了党校宣传党的大政方针、密切党与群众联系的纽带作用，更是对党校工作者的严格要求。党校领导班子对教育实践活动查摆出的“四风问题”，将从以下几个方面进行整改：
（一）加强政治理论学习，提高理想信念素养。
一要坚持“常学”，提升个人能力与素养。教育者必先受教育。根据县委活动办公室具体安排，党校制定了教育实践活动实施方案，并已进行了十余次集中学习，全体教职工的收获颇大，对如何立足本职工作，践行群众路线有了全新的认识。在今后的工作中，党校领导班子也将健全完善学习制度，将这种良好的学习习惯长期保持下去，配合校实践活动小组经常开展，继续深入学习党的重要政治理论，认真学习和领会党的方针政策，端正学习态度，联系工作实际，加强业务学习，做好基层调研，提高理论水平，以圆满完成县委、县府的各项任务安排。
二要坚持“深学“，增效学习效果与水准。党校领导班子要把思想建设摆在全校工作的突出位置，要把理论学习作为一项长期工作，通过不定期召开座谈会、集中研讨交流、专题讲座等形式，重点做好“践行群众路线”、“增强宗旨责任感和使命感”、“求真务实、真抓实干”、“廉政建设”等方面的教育引导、把理论学习学到深处。坚持理论联系实际，从解决实际问题的需要去学习，把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径。同时，通过教育活动，还要引导全体党员干部学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，发扬党的优良传统，提升服务群众的本领和能力。
（二）联系党校工作实际，提升服务群众水平。一要坚持“勤思”，领会群众路线的理念与内涵。作为党校领导班子，每一位班子成员不仅要坚持应用马克思主义的科学方法来理解群众路线，而且要通过时空观念丰富群众路线的逻辑内涵，更要结合教学工作的规律来实现群众路线的具体形式。首先，要从唯物主义历史观的角度，站在人民群众的立场来理解坚持群众路线；其次，要具备时代观念，坚持与时俱进地丰富群众路线的内涵；再次，要有空间感，坚持因地制宜地应用群众路线，做到灵活应用群众路线的基本原则具体地分析问题。
二要坚持“为民”，树立“以学员为本”的观念。在党校中开展群众路线教育，必须紧密联系好培训实际。学员到党校接受培训的目的就是扩充知识和视野、提高素质和能力，以及加强自身党性锻炼，因此，党校教学必须走进学员、贴近学员、了解学员，必须把全心全意为“学员”服务作为教学的根本指导思想，把学员的各项需求作为重点工作来抓，把促进学员的学习进步和各种素质能力的提升作为党校的服务目标。领导班子也将认真践行并督导全体教职工，在教学工作中走群众路线，深入到学员中去，虚心向学员学习请教，把学员有益的意见和建议集中起来，并清楚地认识学员何种知识最需汲取，哪些理论亟待夯实，哪种培训效果最优。同时，根据学员现有知识理论水平和岗位特点开展针对性和时效性都比较强的教学培训，并运用各种灵活多样的教学方式，把其转化为系统、科学、合理的教学内容，以增强培训效果。
三要坚持“行动”，创新坚持群众路线的方式与方法。思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持群众路线最终只能通过实践来彰显。党校领导班子将俯下身子，对查摆出的“四风“问题一一进行整改，逐一建立问题台账和工作台账，逐一制定整改措施、明确整改目标、设置整改时限，力争使问题整改在较短时间内见到实效，并经常性的与督导小组谈心交流，以赢得群众认可。同时，班子成员也将认真研究全县经济社会发展新形势，踏踏实实地做好教学工作，开动脑筋，创新方法，确保更好地为学员、教职工服务，发挥模范带头作用。
（三）加强党风廉政建设，营造风清气正环境。本次教育实践活动的主要任务是集中解决党员干部中存在的“四风”方面的突出问题，进一步夯实干部联系服务群众的思想政治基础，不断提高工作规范化、程序化、制度化、科学化水平。党校将会从以下几个方面加强党风廉政建设：
一要领导班子带头，深入查摆问题。班子成员一定要切实落实以人为本、执政为民理念，坚持把艰苦奋斗与勤俭办事相结合。带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义和享乐主义、奢靡之风。班子成员还要严格按各项管理制度办事，要求别人做到的自己必须先做到，要管住自己的手和嘴，同时，管好自己身边工作人员，不搞特殊化，一定要深入查摆自身“四风”问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施，要盯住问题、一抓到底、真整真改、不达目的不罢休，着力推进作风建设的常态化长效化，加强理论武装，夯实反腐倡廉的思想基础。
二要加强制度防范，防患先于未然。建立健全重点处室和关键环节监督制度，严格落实党风廉政建设责任制，要求全体教职工认真践行廉洁从政承诺，遵守廉洁自律各项规定，时刻以《党章》和《廉政准则》严格要求和规范行为，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权，用完善的制度管权、管人、管事。健全廉政提醒制度，经常性与教职工谈心交流，成提醒与相互提醒、批评与自我批评的良好氛围，做到防患于未然。
三要加强反腐培训，突出党性教育。一方面，党校要构建拒腐防变思想道德防线为重点，加强示范教育和警示教育，把反腐倡廉教育落实到党员干部日常管理工作之中，推进教育工作常态化；另一方面，从教学方面来讲，作为为党培养和锻炼干部的主阵地，加强反腐倡廉、突出党性教育是党校永恒的课题，领导班子也要引导教职工加强对某某的反腐新问题的调研力度，增强对有关问题的防范措施和对策研究，帮助学员树立科学的世界观、人生观和价值观，筑牢反腐倡廉的心理防线打牢拒腐防变的思想基础。
总之，在今后的工作中，党校领导班子将以这次党的群众路线教育实践活动为契机，始终和党中央保持高度一致，不断推进理论创新和理论武装，不断提高理论素养，坚持高标准严要求，认真整改“四风“，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步突出作风建设，接受群众监督，为民务实清廉，一定会站在新的历史起点上更好地推进全县党员干部教育培训事业，以实际行动向党和全县人民交出一份合格的答卷。
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2014年5月30日
第11篇：党校校长竞聘演讲稿
各位领导、各位评委：
您们好!非常感谢大家给我提供这次竞职演讲机会，我竞聘的是校长职位。
二是立足本职、当好主要领导的助手。如果我能当选，一定要做好两个转变：一是实现由一名普通干部向组织领导者的角色转变，当好校长的副手和参谋，协助校长带领全校教职工向创建一流党校目标迈进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，办就办好向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变，对自己分管的工作要认真负责，落实到位。
三是脚踏实地，当好教师的勤务员。党校工作，教学是中心、行政后勤是保障。如果我竞选成功，我一定会积极了解和关心党校教师的工作、生活需要，从实实在在的事情抓起，从一点一滴做起，当好老师的勤务员，解决教师的后顾之忧，为做好我市干部培训、轮训工作尽自己一份力。
各位领导、各位评委，公开选拔、竞争上岗，有上也有下，无论上下，我都将一如既住地勤奋学习，努力工作。最后我以一首自编的对联来结束我的竞职演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”;下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，;横批是“与时俱进”。
谢谢大家!
第12篇：党校开学典礼校长讲话
党校开学典礼校长讲话3篇
作为校长为党校开学典礼做一个讲话，本文是小编为大家整理的党校开学典礼的校长讲话，仅供参考。
党校开学典礼校长讲话一：
老师们、学员们：
大家上午好!
今天我们在这里隆重举行XX学院党总支举办的第三期入党积极分子培训班，受学院党委书记、党校校长XXX书记委托，转达他向这次参加培训学习的全体学员，表示热烈的欢迎和祝贺!
党校的培训，不同于其他培训。这是学习党的基本知识的培训，有更加具体的学习内容和更加严格的要求。为了加强党的思想建设和组织建设，我院每学期通过举办党校培训班，目的就是为了向广大同学提供学习政治理论和党的基本知识的最好课堂，体现出学院党委、院党总支对青年学生们政治思想上的关怀。
同学们积极要求参加党校学习，是同学们走向思想成熟、政治成熟的标志，充分表现出了对党的热爱之情。立志把自己的一切交给党，为党的事业奋斗终生的人来说，仅有一时入党的冲动是远远不够的，还必须努力学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，要认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，了解党的性质、指导思想，党的纲领和任务，了解党员的权利和义务，学习\"三个代表\"的重要思想，学习科学发展观，学习如何构建和谐社会、和谐校园;还要学习党史，只有深刻了解中国共产党领导中国革命和建设的历史，才能深刻理解中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，才能为党的事业奋斗终身。
同学们，党的事业需要你们青年一代的积极参与和努力建设。这不仅要求同学们综合素质要全面发展，而且，必须要具备强烈的社会责任感和时代使命感，有为社会、为他人服务的奉献精神。作为一名积极要求入党的同学，不仅要端正入党动机，树立正确的世界观、人生观和价值观，而且要关心国家大事，努力学好科学文化知识，要以党员标准严格要求自己，要以英雄模范人物为榜样，全面提高自身素质，加强思想道德修养，讲文明、树新风，努力做到\"自爱勤学\"。
我衷心地希望每位学员要珍惜和重视这次学习机会，课上认真听讲，课后深刻领会，努力提高学习效果。立足更高的起点，勤奋学习，遵守校纪校规，做一名德、智、体、美全面发展的时代青年。党组织真诚地希望每一位要求入党的同学都能够以党员的标准严格要求自己，自觉地接受党的考验。在自己的努力和党组织的培养教育下，尽早地成长为一个立场坚定，忠诚于党的事业的先锋战士，以自己的一言一行带动身边的同学，为自身今后的发展打下坚实的基础，为学院和电计系的发展做出自己的贡献。
最后，祝同学们在党校学习中，思想进步，学有所成，早日加入中国共产党!
谢谢大家!
党校开学典礼校长讲话二：
老师们、学员们：
大家上午好!
今天，我们在这里隆重举行由XX党总支举办的第X期入党积极分子培训班开学典礼，在此，我谨代表XX党委及XX党总支对参加这次培训学习的全体学员，表示最热烈的欢迎和最真诚的祝贺!
XX党委及XX党总支一直以来十分重视我院学生思想政治教育，为了更好地发挥党校的作用，我院每学期通过举办入党积极分子培训班。自我院组建党校以来，受到了同学们的热烈拥护，党校培训对我们青年学生具有很强的吸引力和凝聚力，已经成为对学生进行共产主义教育的重要场所，成为培养青年马克思主义者的摇篮，成为优秀青年学生了解党，认识党，学习党的理论的生动课堂。
在今天开学典礼上看到这么多积极要求进步的同学，看到同学们渴求知识的目光和认真专注的神情，我十分欣慰。这反映了我系学生良好的整体素质和精神面貌，反映了大家学习党的知识、进一步了解党的热情和渴望，同时也说明我们党充满了活力，具有很强的凝聚力和向心力。
同学们，中国共产党拥有七千余万党员，是全国各族人民利益的忠实代表，是社会主义事业的领导核心，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。而我们党校开班的目的在于，对要求进步的青年进行共产主义理想教育，培养和造就一批既有真才实学，又具有坚定共产主义信念的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，使他们早日成为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队中的战士。党校培训的要求是：理论联系实际;知行统一;理论学习要钻研;文化学习要刻苦;日常管理要严格。希望大家在学习的过程中，努力学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，深入学习党史，了解党的性质、指导思想，党的纲领和任务，了解党员的权利和义务，学习\"三个代表\"的重要思想，学习科学发展观，学习如何构建和谐社会、和谐校园;端正入党动机，树立正确的世界观、人生观和价值观，而且要关心国家大事，努力学好科学文化知识，全面提高自身素质。
今天在座的同学都是各班级推荐出来的优秀学生，在学校和各自的班级中发挥着多方面的积极作用，我衷心地期望每位同学立足更高的起点，勤奋学习，刻苦钻研，争做一名优秀学员。我衷心地希望全体同学珍惜和重视这次学习机会，课上认真听讲，课后深刻领会，努力提高学习效果。在学习中要遵守党校的各种制度和纪律，做一名德、智、体、美全面发展的时代青年。党组织真诚地希望每一位要求入党的同学都能够以党员的标准严格要求自己，自觉地接受党的考验。在自己的努力和党组织的培养教育下，尽早地成长为一个立场坚定，忠诚于党的事业的先锋战士，以自己的一言一行带动身边的同学，为自身今后的发展打下坚实的基础，为学院和电计系的发展做出自己的贡献。
最后，预祝此次入党积极分子培训工作获得圆满成功，祝同学们在党校学习中学有所成，早日成为一名共产党员。 谢谢大家!
党校开学典礼校长讲话三：
同志们：
在这春意盎然的美好时节，今天，我们隆重举行2009年市委党校春季班开学典礼。在此，我代表市委和市委党校校委，对前来参加学习的全体学员表示热烈欢迎!向市委党校全体教职工表示诚挚的问候!
本期培训班是在我市深入学习实践科学发展观活动全面启动，全市上下认真落实保增长、保民生、保稳定各项政策措施的新形势下举办的。新的形势迫切要求我们加强学习，同时也赋予了新的学习内容。举办本期培训班，对于我们进一步提升理论水平、提高实践能力、加强党性修养，更好地适应推动科学发展、实现蚌埠崛起
下面，我就做好学习的任务要求，具有重要意义。
培训工作，讲四点意见。
一、提高认识，切实增强学习培训的自觉性学习既是党员干部个体生存、成长、发展的一个组织,乃至一个政必要条件，也是一个单位、党、一个国家生存、发展、壮大的必要条件。高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证。在每个重大历史关头，每当面对新形势新任务，中央都要号召全党同志加强学习;每一次学习热潮的兴起，都极大地推动了党和国我们党在延家事业发展。早在20世纪40年代，安就开展了大规模的学习运动，毛泽东同志发表《改造我们的学习》等一系列文章，大大提高了广大党员干部把马克思主义理论应用于中国革命实践的水平。邓小平同志在改革开放之初就强调\"全党同志一定要善于学习\"，并着眼于我国改革马列\"要精、要管用\"。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体把\"讲学习\"作为\"三讲\"教育的首要任务。党的十六大提出：形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强明确提出了\"努力建党的执政能力建设的决定》设学习型政党\"的任务。胡锦涛同志在党的十七大报告中对建设学习型政党作出新的战略部署，这是新世纪新阶段以改革创新精神全面推进党的十七大之的建设新的伟大工程的重大举措。后，中央决定从2008年开始全面启动新一轮大规模培训干部工作，进一步大幅度提高干部素质。我们在党校举办学习培训班，就是全面落实中央要求的具体举措。
加强学习，是领导干部提高自身素质、增强不断进步、健康成长的客观需要。总体来本领、说，全市干部队伍的整体素质是好的，但相对蚌埠发展的需要来说，干部的理论水平还不够高，知识结构还不相适应，实践能力还亟待提高。当今，世界在发生深刻变化，中国在发生深刻变革，新情况、新问题、新知识、新事物层出不穷，我们不懂、不熟悉的事情很多。必须清醒认识到，经济越发展，社会越进步，领导干部就越要提高理论政策水平和知识水平，就越要重视学习、抓水平、紧学习、自觉学习。2009年是我市推进\"十一五\"规划顺利实施的关键之年，是深入学习实践科学发展观活动推进之年，是建设合芜蚌自主创新综合配套改革试验区的起步之年，改革发展的任务
各级领导干部能不能抓住机更为繁重更为艰巨。遇，善于不善于应对挑战，是不是自加压力、迎难保稳定的各项工作，能不能全面完成市委、民生、市政府年初确定的各项目标任务，这是对各级领我们要导干部领导和驾驭能力的一次严峻考验。
通过不断学习，进一步统一思想、明晰思路、提高执行力，增强科学发展的主动性和自觉性，全力推进经济社会又好又快发展。
加强学习，也是领导干部提高和完善自身、实现自我价值的需要。腹有诗书气自华，拥有知识的人才会令人尊重，拥有知识的人才会美丽自信，拥有知识的生活才会丰富多彩。要把学习当作一种生活方式，把学习与自己的气质、才识、形象联系起来，形成高雅的生活情趣。要把学习当作一种责任，通过学习，开阔眼界，拓宽思维，提升能力。
二、突出重点，切实增强学习培训的针对性党校姓党，党校要把宣传党的创新理论和路线方针政策、提高领导干部素质能力作为根本任务。这次培训班的学习内容安排，既有\"三基本\"(马列主义基本问题、毛泽东思想基本问题、中国特色社会主义理论体系基本问题)，又有\"五当代\"(当代世界经济、当代世界科技、当代世界法
当代世界军事、当代世界思潮)，还有深入学律、习贯彻科学发展观的内容。
学习中，要注意把握以下几个重点：
第一，深入学习中国特色社会主义理论体政治上坚定、行动上自觉。系，做到理论上清醒、学习理论要精、要管用。加强理论学习，最重要的是要深入学习中国特色社会主义理论体系。这一理论体系包括邓小平理论、\"三个代表\"重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果，是我们党最宝贵的政治和精神财富，也是领导干部做好工作的强大思想武各级领导干部要带头学习和运用中国特色社器。
会主义理论体系，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们一定要全面把握科学发展观，坚持以科学发展观审视过去、总结工作得失，转变思想观念，以科学以科学发展观武装头脑、发展观分析现实、查找突出问题，以科学发展观规划未来、完善体制机制，切实把科学发展观转、领导发展的实际能力，使贯彻落实科学发展施、观的过程真正成为推动经济社会又好又快发展的过程。
第二，全面学习新知识，努力培养世界眼光、增强战略思维、提高综合素质。当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技发展，知识更新的周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。在农耕时代，一个人读几年书就可以管用一辈子，宋代初宰相赵普就有\"半部论语之说。在工业经济时代，读十几年的书才治天下\"能够用一辈子。到了知识经济时代，只有坚持终身学习，不断更新知识，才能跟上时代步伐。这也就是人们常说的要活到老、学到老。我们在认真学习马克思主义理论的同时，还要学习经济、法律、科技、文化等方面的知识，特别要学习掌握做好领导履行岗位职责所必需的各种知识，使自己真工作、正成为内行领导。
第三，深入研究重大现实问题，做到理论联系实际、学以致用。学习的目的在于运用，学习的成效在于解决实际问题。要充分运用理论知识，紧密结合工作实际，深入思考和研究全市经济社会发展中一些带有普遍性的重大现实问题。比如，如何创造性地落实保增长、保民生、保稳定的政策措施;如何抓住自主创新综合配套改革试点的机遇，提高自主创新能力;如何进一步调整产提升产业集中度，促进做大做强;如何建业结构、立符合科学发展观要求的干部考核机制;如何提争先进位振广大干部的精气神，形成知难而进、的良好态势;如何营造干事创业、风清气正的政治生态，等等。我们要把学习的着眼点聚集到研究和解决这样的矛盾和问题上，善于发现问题、敢于正视问题，以新的理念、新的方法、新的思路寻求解决矛盾和问题的具体办法。\"科学发展上水平、奋力崛起促和谐\"是我市开展深入学习实践科学发展观活动的主题，也是各位学员要围绕我们学习培训面临的首要课题。
这一课题，深入研讨，把加强理论学习和研究现实问题有机结合起来，真正学有所思，思有所获，加速蚌埠崛起做出自己应有的为实现科学发展、贡献。
三、创新方式，切实增强学习培训的实效性市委党校是我们学习、研究、宣传党的创新理论的重要阵地，是市委培训干部的主渠道和进党的指导思想和理论纲领，不断解放思想，与时俱进，致力于把党校办成党员干部理论武装的\"高地\"、能力培养的\"沃土\"、党性锻炼的\"熔炉\"、实践创新的\"摇篮\"，成为广大党员干部学习新知识、新技能、新本领的\"基地\"和解放思想、更新观鼓劲加油的\"园地\";在完善教学布局、深化教念、学改革、规范内部管理、强化队伍建设等方面取得了显著成绩，积累了很多很好的经验。
对这次学习培训班，市委党校作了精心安排，以社会现实问题和学员需求为导向，精心设置了培训内容。希望在教学方式方法上进一步改进创新，根据学员的特点，积极推进调研式教学、体验式教学、案例教学、情景模拟教学、学员论坛等教学方式的运用，形成教师与学员之间、学员与学员之间的双向互动交流，促进教学相长、教教相长、学学相长，增强学习培训的针对性和实效性。
学习培训中，还要处理好\"科学探索无禁区\"与\"党校讲课有纪律\"的关系。一方面，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，尤其是对重大政治和理论问题发表观点和看法，一定要有利于维护党的威信，有利于维护党校的尊严，有利于维护党校教师的形象，绝不允许在党校讲坛上公开发表违反党的理论和路线方针政策的提倡讲真话、说实话，知无言论观点。另一方面，不言，言无不尽，坚持不扣帽子、不抓辫子、不打棍子、不装袋子，着力营造畅所欲言的氛围和民主讨论的风气。
四、加强管理，切实增强学习培训的规范性一要安心学习。这次组织上把大家集中在党校进行培训，目的是让同志们静下心来，真正学点东西，进一步增强自己的综合素质。在座各位同志都在单位担当重任，各项工作任务很重，既来之，则安之。希望大家尽快适应角色转换，排除\"三个转干扰，定心学习，刻苦钻研。要努力实现变\"，即从工作状态到学习状态的转变、从领导干从家庭生活到集体生活的部到普通学员的转变、转变。只有适应党校的学习生活节奏，才能够收到最佳的学习效果。
二要遵守纪律。没有规矩，不成方圆。不论担任什么职务，在党校学习都是一名普通学员,都要自觉遵守党校的管理制度。要遵守作息时间，专心听讲，尊重老师。学习期间,不允许擅自外请吃，学习期间，大家的一言一行，不学习无关的活动。仅代表个人形象，也代表着所在部门、单位的形到外地考象。有些班级可能还要开展异地教学，察学习，你们更是代表着蚌埠的形象。要时时处处注意自己的言行，塑造良好的形象。
三要端正学风。党校的学风如何，从一定程度上反映干部队伍的作风如何。在党校的表现如何，也能够从一个侧面反映一个人的工作态度如何。市委党校要把加强学风建设作为一项重要工作来抓，坚决贯彻实事求是的校训，教育引导广大学员在学习培训中坚持理论联系实际，努力提观点、方法分析和解决高运用马克思主义立场、
问题的能力，把学习收获体现到为实现党的基本路线和基本纲领而奋斗的实践上，体现到努力做好本职工作上，体现到自身的道德、品行、操守、价值观等高尚的精神追求上和党性修养上，体现到关键时刻、危难关头豁得出来、冲得上去的实际行动上，努力做到理论与实际、学习与运用、言论和行动相统一。
四要严格管理。加强学员管理是党校开展干部教育培训工作中的难题之一，关键是要敢于管。市委党校要继续坚持党校姓理、敢于碰\"硬\"\"党\"和从严治校、从严施教、从严管理的原则，进一步加强学风、教风、校风建设。要建立健全规范的学员管理制度，并严格落实到位。要把党性锻炼贯穿于教学、管理的全过程。同时，要发挥以学员支部为依托的学员自我管理作用，充分调动学员的积极性和主观能动性，使学员在自我管理、自我教育、自我服务中遵守校规校纪。
在学习培训过程中，希望市委党校及时掌握学员的学习、生活情况和思想动态，有针对性做好管理服务工作，尽可能为学员学习、生活提供希望全体学员按照胡锦涛总书记的良好的环境。要求，\"把加强学习作为一种责任、一种自觉追一种精神境求，把认真读书作为一种良好习惯、界\"，珍惜到党校学习的机会，全身心投入到学习培训中来，自觉学习，刻苦钻研，努力做到学有所得，学有所获，学有所成。
最后，预祝同志们在党校期间学习顺利、身体健康、生活愉快，取得丰硕的学习成果!
第13篇：校长个人对照检查材料DOC
党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料
万州区燕山学校 袁丁
尊敬的冉书记，
以及燕山乡党的群众路线第一指导组的各位同仁：
根据燕山乡党的群众路线活动办以及区教委的安排，我结合学校工作的实际，特给各位汇报我在本次活动的对照情况。说的不足的地方，恳请批评修正。
进入燕山学校主持工作一年多来以来，我积极为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。对照上级文件精神，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己的思想之陋、行为之垢，并深刻的反思和梳理了自己在落实中央八项规定、改进作风方面、“四风”方面存在的突出问题。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在的思想和工作实际，发现自己与组织要求和师生的期待还有很大差距。就个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、个人遵守党的政治纪律情况
通过学习对照，我遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定、严格遵守“八严禁”、“十二不准”的规定，努力践行“三严三实”的基本要求，把坚定的共产主义理想信念与实现中国梦、教育梦结合在一起，严格遵守政治纪律，不断学习，加强党性修养，深入到教师和家长群众中，着力于一切为了师生，一切依靠师生的办学理念，努力多花时间与他们建立深厚的感情，把群众满意不满意作为自己干事的基本要求，工作作风较为踏实，在学校工作中，敢于担当，
1 为官律己清廉，生活作风勤俭节约，反对浪费，有较高的道德品行。
但是，在工作作风上，在“四风”等方面、在具体工作中都还存在问题；在党的方针政策的宣传、学习和落实力度上还不够。
二、贯彻落实中央八项规定，转变作风方面的情况
（一）贯彻落实情况
中央“八项规定”、“六条禁令”和重庆市“十二不准”、“八严禁”等相关规定出来后，我积极响应号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。
1、深入调查研究，做好群众宣传教育工作。召开专题学习会议，组织教职工学习规定的内容，学习宣传效果好。
2、加强了与教职工的沟通与交流，及时调整了学校会议时间、学习内容，精简会议，整顿了会风，群众满意度增高。
3、倡导勤俭节约精神，落实节约措施。
4、关爱教职工，关心学生，扶助弱势群体，送温暖活动及时有效。虚心接受教职工和家长的建议和意见。
5、工作认真负责，分工明确，协作良好。
（二）存在的问题和不足
1、与教职工交流的时间不够长，与家长交流时间偏少，深入调研力度不够，进行家访的人数还没有做到全覆盖。
2、工作中存在浪费现象，执行“厉行节约”的力度不够，特别是在办公用品上尤其是一体机的管理，浪费现象依然存在。
3、深入调研德育的时间还不够多，对学校德育管理情况，画大字，没与相
2 关部门，科室沟通，德育管理的力度不够。
三、个人“四风”方面存在的突出问题
这次活动聚焦“四风”问题，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。通过自己查摆，教职工个别交流，学生个别访谈、家访，中心组学习提意见等形式，收集到了许多四风方面的意见和建议，我带着闻过则喜的心态，虚心学习，力求找准问题、找全问题、找到关键问题，对于我改进领导作风，提高管理工作效率，纠正工作偏差，解决群众关心的问题都有积极作用。下面就问题逐一剖析：
（一）形式主义方面
政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，工作有布置、无检查的情况。具体体现在以下几个方面：
第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。作为理工科出身的领导干部，对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。
第二，工作欠深，落实不细。因为学校工作、头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校五年规划的落实与
3 执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。
第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创建全区一流学校项目建设、拔尖创新人才培养、学校信息化建设等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。
（二）官僚主义方面
1、联系群众不够广泛。
对个别老师的思想学习、工作生活关心不够。年轻教师的成长虽然有发展方向，但进行阶段性的指导和评估显得有些弱，对他们成长中的困惑的了解及时不够，帮助解决的方法还比较保守；对个别弱势教师在工作上存在的困难，了解的程度不够，对他们心理与工作压力进行谈心交流疏导还不及时；对少数工作成熟教师生活状况、心理需要了解不够全面。
2、思想保守，缺乏创新意识。
掌握现代课堂的评价方法不够多，对新提法、新做法的了解也还不算多，教学评价针对性不够强，在对教学指导时，出现“大话、套话”现象。二)官僚主义方面
3、交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。
4、工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作、推动改革，在校长会、行政会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它校级干部和中层干部的意见和建议。
5、情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。
（三）享乐主义方面
1、政治思想工作方面，对已经有的工作成绩感到满足，认为保持了稳定，做到了安全就可以了，还没有更多的办法，让全校每个教职工为教育梦奋斗终身。
2、德育管理工作方面，缺少了精益求精的进取精神。以为保证基本的管理秩序和校园平安就可以了，没有以更多的创造性思考来推动教育活动开展。
3、与社区村居等有关部门的教育协作还不够紧密。(三)享乐主义方面
第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在对学校管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。
第二，吃苦精神不足，工作深入不足。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。虽然在日常工
5 作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。
（四）奢靡之风方面
奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况，有对高级教师职称及工资待遇的有较强追求和向往。特别是在中央八项规定出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。
关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房教师周转房我没享受任何优先，都是按学校制度打分的，分配到底楼的，办公用房我更没什么的，是几个校级领导一起办公的，无违反《廉政准则》的问题发生。但需要说明的是，自己没有利用公费进行任何个人开支，也没有占用公家的车、房和其他公用品。没有私人占用过公用经费，或利用公费为自己及家人行使方便，更没有家人或者亲戚违规进入到学校任何岗位。
四、产生问题的原因分析
在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，通过认真思考和总结，我想存在主观和客观方面的原因，但主观原因是主要的，究其根源，主要是世界观、人生观和价值观产生了一定偏差，具体表现在以下四个方面。
1、政治理论学习不够主动，不够深入。政治理论修养有待提高，工作的进取精神和精益求精的劲头不足。
2、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。党的纪律、党的原则、党性修养方面坚持不够。
3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在处理一些需要碰硬的问题时，表现出畏难情绪和利弊得失的犹豫。创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
4、榜样在心目中有所淡化。正面的榜样宣传不多，而负面的享乐主义思想，就更多的占到了头脑中。
五、今后努力的方向和改进措施
以上这些因素影响到了个人在学习上的肤浅而不深入，政治思想和理想信念上的动摇和不坚定，在工作上的不够严谨缺少创新。通过学习和查找，我要以心中的模范和身边的榜样为追赶目标，做一个与党的要求有高度政治思想认同感，有较高文化和品德修养，为人正直，做事勤恳，时刻把群众放在心中，为群众服务好，敢于担当的党员干部。为此我要更好改造思想，深入学习，坚定信念，促进工作。
努力的方向：
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。
一是要认真参加党内的学习。二是学习法制规定章程，强化自己的纪律意识和纪律自觉性。三是找好榜样，学习榜样的事迹，学习榜样的精神，净化自己灵魂。四是增加自学的时间。
2、加强党性修养。
严格要求自己，强化理想信念，纪律作风建设。按组织的要求，把党章的要求、模范榜样的事迹和精神、职业道德等要求作为自己对照的镜子，提高
7 自身的修养和品德的自觉性。把古今道德模范以及语录作为追求高雅人生和党员纯洁性的标准来要求自己。
3、要增强宗旨意识，进一步改进工作作风。
一是做事要务实。二是做事要为群众服务，把服务对象的学生、家长和老师的满意程度作为我们工作计划和结果的验收标准。三是做事之前要与群众商量，虚心听取群众的意见和建议，做到以理服人，以情动人。四是在做事之前做好周密的计划，多想办法，合理安排好工作进程，提高工作的效率。
整改措施：
1、加强理论学习。健全理论学习的规章制度，坚持党员“三会一课”制度，自己积极组织和参加理论学习。
2、密切联系群众。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，到群众中去，与群众一起工作、学习、交流。
3、完善并健全党内制度和学校制度，自己带头严格遵守，严格按制度和纪律去约束自己，也约束班子和党组织中的每一位成员，保证权力在制度的“笼子”里正确行使。
4、严格执行中央八项规定、“六项禁令”和重庆市的“八严禁”和“十二不准”。以规定为镜子，改进工作作风、生活作风;严守政治纪律;杜绝请客送礼、铺张浪费;严防封建迷信和歪门邪教;严格控制“三公”开支。
党的群众路线教育实践活动，给了我一次用坚决反对“四风”洗礼荡涤自己在思想、工作、生活中存在的污垢的机会。在活动中，我认认真真用“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病这个良方来净化自己，使自己神清气爽，也感觉到周边环境干净了不少，政治空气清新了。我还要继续不断学习，提高认识，
8 更自觉接受监督，常常出出汗、排排毒，把民-主生活会大家对自己的批评教育作为今后工作的动力，在今后的日子里，我将在燕山乡党委和政府的领导下在区教委的指导下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，策马扬鞭，为办让群众满意的燕山学校倾注自己的智慧和力量。
以上是我的个人对照检查材料，请领导和同志们批评指正，谢谢!
第14篇：孙校长个人对照检查材料
个人对照检查材料
（2014年7月 日） 洮南市第五中学副校长 孙长明
根据教育局统一部署与安排，认真学习党的民主生活会的会议精神，和赵局长的讲话报告，以贯彻党中央八项规定为切入点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查找自身在“四风”方面存在的问题，深刻分析了问题产生的原因，确定了今后的努力方向和相应的整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律情况
本人始终坚持把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系摆在首位，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。
一是始终严格遵守党的政治纪律，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，做到问政于民、问需于民，始终保持同职工群众的血肉联系、鱼水深情，全面落实党风廉政建设，自觉维护党在职工群众中的良好形象。
二是认真贯彻落实党的路线方针政策，认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话等各种会议精神。
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（二）官僚主义方面
一是工作路子还不够宽，对群众反映的有些问题，不能及时从根本上去解决。
二是工作部署电话传达多，而深入群众面对面机会少。
（三）享乐主义方面
一是思想认识不够，学习有待加强，不能很好的沉下来搞学习。
二是对有些涉及切身利益的问题上，还存在与民争利的现象。
（四）奢靡之风方面
一是艰苦朴素的意识有所淡化。（需进一步提高认识，保持清醒的头脑，防微杜渐。）
二是廉洁自律意识不强，认为没机会犯错误就与己无关。
三、产生问题的原因
通过自我剖析，上述主要问题的存在，主要是以下几个方面的原因：
（一）理想信念有所淡化。
一是理论学习虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理
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（四）政治纪律有所松懈。
受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的政治身份和政治责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，生活上讲吃讲穿，思想上严防死守，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。
四、今后努力方向和整改措施
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，针对自身在“四风”方面存在的问题，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，在今后的工作中我将从以下三方面改进和提高：
（一）加强政治理论学习，增强理想信念。
要加强政治理论学习，特别要加强学习习近平总书记系列重要讲话，原汁原味学习政治理论，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。
（二）树立宗旨意识，走群众路线。
一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改
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第15篇：业余党校结业典礼校长致辞
老师、同学们：
在这充满生机和活力的季节，我校第18期业余党校结业典礼在这里隆重举行。看到大家充满朝气和自信的年轻面孔，我们备感欣慰和自豪。在这里，我代表学校党总支向各位学员顺利结业表示衷心的祝贺！并预祝大家在今后的学习中刻苦努力取得更好的成绩，在工作实践中求实进取、博采众长，取得更大的进步。同时对一年来为业余党校工作作出辛勤努力的老师和同学们表示诚挚的感谢！
今年是中国共产党建党90周年，90年的前赴后继，90年的风雨兼程，90年的波澜壮阔。党是灯塔，照耀着我们前进的道路。党是旗帜，指引着我们胜利的方向。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
学校业余党校作为新时期党建工作的新阵地，作为新时期培养青年马克思主义者的摇篮，肩负着对青年学生中的优秀群体进行教育、培养和发展的重任。一年来，业余党校在校党总支的正确领导下，在校团委的认真组织下，在校领导与老师的关注与支持下，取得了明显的成效。通过党校学习，同学们进一步了加深了对党的认识，端正了入党动机，开阔了眼界，提高了政治思想道德修养。
同学们，业余党校的学习生活即将结束了，但每个人实现人生价值的努力才刚刚开始，要全面提升思想政治素养，必须继续加强学习及坚持终身学习和自我修养。作为社会主义事业建设者和接班人的你们更应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等先进理论来武装自己的头脑，努力学习，踏实做人，勤恳做事，把自己培养成为拥有科技文化和思想道德素质的时代新人。
同学们，你们将拥有一个美好的明天，但为了明天的成功，今天必须打好基础，“千里之行始于足下”。 借此机会，我向你们提出几点希望和要求
一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
我真诚的希望广大同学，一定要树立远大的理想，培养和提升自己的品德修养和科学文化素质，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，笃学求真、矢志成才，努力走向成功、走向辉煌
二、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一
要树立远大志向和抱负，以高水平的思想道德和科学文化素质迎接未来的挑战，不仅应该树立端正的学习态度、明确的学习目的，更应该培养良好的精神面貌。加强组织性、纪律性；培养爱国主义、集体主义和自主、自理的能力；磨练意志，提高综合素养，以饱满的精神状态投入到学习和生活中，勤奋学习，掌握真知，才能回报社会、回报父母。
三、坚持学习科学文化与加强思想修养的统一
要有明确的学习目的和端正的学习态度，你们都是肩负着社会的期望、父母的嘱托来学习的，要勇于承担起这份责任与希望，这是你们学习的目的和动力，也是社会发展和进步的需要 。自觉地把实现自身的价值同服务祖国和人民统一起来，把个人的奋斗目标同国家的前途命运联系起来，把加入中国共产党作为实现历史使命和人生追求的正确选择，矢志刻苦学习，勇于开拓创新，在不懈追求和奋斗中实现人生价值和社会价值。
四、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一
不管校内还是校外，都有很多值得我们学习的地方，在立足自身实际的情况下，去校外拓展下视野是值得鼓励的，希望你们在今后在学习、生活中能珍惜大好时光，脚
踏实地，一步一个脚印，严格要求自己，努力掌握报效祖国、为人民服务的本领，立志成为理想远大、献身祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统
一、脚踏实地的人。
同学们！历史给了我们机遇和挑战，让我们作好准备去拼搏吧！希望大家在今后的日常学习、生活、工作中切实发挥好几个作用坚定信念、发奋学习、勇于实践、自觉奉献、奋发成长为高素质特别是具有较高政治素质的合格的建设者和接班人，祝愿大家在为祖国做贡献，为人民服务的过程中早日加入中国共产党，党校等候你们的佳音！
谢谢大家！
第16篇：县党校校长党风廉政事迹材料
县党校校长党风廉政事迹材料
“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效，在清清白白做官上要有新形象。”**同志从事基层工作多年，时时刻刻用这句话来警示自己、激励自己，靠扎扎实实的工作作风和平易近人、公正无私的人格魅力得到了全体教职工的赞扬和支持。在他的带动下，**县委党校**年获“县级文明单位标兵”，**年获县“领导干部责任指标优胜单位”，20**年获“市级文明单位”光荣称号。
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。**同志非常注重不断加强道德修养的锻炼，保持了良好的道德风尚，把实现个人人生价值同开创工作新局面紧密地结合起来。熟悉**同志的人都知道，歪风邪气，他一样不沾，唯一的爱好就是读书，每天晚上都在党校学习至10点多才回家休息。因为他深知，作为党校带头人，要想使学校富于效率、充满生机和活力，就必须努力提高自身的思想素质和业务水平，这样才能够感召人、凝聚人。多年来，他十分注重学习党的各项方针政策，学习先进的教育理论，时时刻刻关注党校教育教学的动态和趋势，写下了十几万字的学习笔记和心得体会，为管理和教学打下了扎实的基础。他总是把理论学习同总结实践经验、把分析单位的实际情况同解决单位的突出矛盾结合起来。勤于思考、勇于探索、敢于创新，重实际、说实话、办实事、求实效。良好的学风和运用理
论指导实践的水平得到不断的提高，驾驭全局的能力不断增强。他多篇调研文章在《**日报》、《**日报》上发表，《关于**县新农村建设的几点思考》、《关于建立**林业产业规划园区的可行性分析报告》、《关于我县长途客运营业现状及所存在问题的社会调查报告》等，被县委县政府所采纳，为**和谐社会的建设谏言献策。
“清正为本，勤政为民”是**同志的真实写照。“他心里只有工作，没有自己”。人们这样评价他。而他说“我是一名共产 党员，就应该兢兢业业工作，无怨无悔奉献。”正是在这个人格力量的感召下，党校逐渐形成了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心科研、无私奉献的教师队伍。在工作中，**同志善于创造性的开展工作，收到了良好的效果。他注重抓队伍建设，增强了党组织的向心力和凝聚力。他认为学校教育归根结底是教师在发挥作用，要使学校教学质量不断提高，抓好教师队伍建设是关键，要促进教师队伍建设，抓好干部党员队伍建设尤为重要。为此，他狠抓支部班子建设，增强党支部的凝聚力。坚持做到“四抓”，即“学习理论抓读书，结合形势抓方向，形成专题抓讨论，针对倾向抓思想。”通过学习，提高了思想水平，提高了分析和解决实际问题的能力；通过结合实际谈思想，谈学习体会，谈工作思路，谈工作要求，使班子成员思想统一，步调一致，形成合力。工作中，支部班子以身作则、顾全大局、不求名利，既提高了班子成员的组织纪律观念，又形成了积极主动、团结协作的优良工作作风。**同志，党务、教学工作一起抓，既当指挥员又当战斗员，工作
上勇挑重担，却从不计较名利得失。处于领导岗位，担子重，事务多，但他始终不离教学第一线，和普通教师一样奋斗在三尺讲台上。用实际行动为教职工树立了榜样，做出了表率。
“我们的老师都很不容易，他们真是像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，所以我们既要严格要求他们，也要给他们动真情，办实事。”凭着对党、对人民的高度责任感和强烈的事业心，**同志始终把职工群众的利益放在首位，坚持群众的利益高于一切，密切联系群众，虚心听取群众的意见和呼声，为群众排扰解难。虽然，一天到晚忙于教学工作，但老师生活方面的事情，他都一一记在心上，孩子入托上学，家里有人生病住院„„他都会关心，能帮助解决的，尽最大努力帮助解决。他经常对老师们问寒问暖，深入教职工中间了解情况，哪一家有什么困难，他都热情的帮助。哪位老师生病本文来自中国演讲网（三w点yanjiang点com点cn）住院，他都要亲自到家中或医院探望，送上组织的关怀和慰问，把组织的温暖送到他们心里。我校职工王玉安不幸患癌症住院治疗，花了八万多元的医疗费，生活十分困难，**同志跑医疗办帮助协调报销医疗费，跑工会帮助解决生活费，给病人极大的心理安慰和精神支持。他不仅对校内职工如此，对乡下农民也是如此。**同志曾经在大通河乡任乡长、乡党委书记，调任**党校近三年来，不断有农民找老书记帮忙，他总是不厌其烦，帮助解决生产资金和农用物资，倾其所有，康慨解囊，助人为乐。如太平村贫困村民朱德水的儿子换脾给500元，给永青村贫困学生刘晓刚路费400元，给永
利村贫困村民孙中才买半吨化肥等，此类事情比比皆是，不胜枚举。
“成由节俭败由奢”这是**同志常挂在嘴边的一句话。**同志对同志、对农民总是“春天般的温暖”，对自己却十分苛刻。他穿着朴素，不追求时尚；在信息十分发达的今天，他没有手机；在以车代步的时代，他有车不坐。就这样多年来，不管时代如何变迁、环境如何变化、职务如何调整，他始终做到条件改善了，艰苦奋斗的政治本色不丢；职务提升了，公仆之心不变；手中的权力变大了，立党为公、执政为民的追求不改。平时，他对自己特别严，从不贪占单位一点便宜，浪费单位一张纸。因公出差，他总是住普通间或小旅店，吃便宜的饭菜，就连出差补助，他都不要，拿出来给单位买花、买托盘、买拖布等。不仅如此，他还从自己补发的工资中，拿出1800元给教职工买了一个乒乓球案子，让他们工作之余休闲健身。榜样的力量是无穷的，在他的带动下，全体教职工从节约一张纸开始，并延伸到工作的各个层面。写材料、写教案都用学员考卷的背面空白处。凡是自己能动手的事情，从不雇人；凡是能节省的地方，从不浪费。他到党校近三年的时间，党校没买过一本稿纸，栽树、栽花、种草、平整校园、修建道路，都是他带着大伙一起干，节约下来的资金清还历史陈欠，扩建教室。在建设资源节约型社会中，党校应走在时代的前列，分别设立废纸、废塑料回收箱，废物利用，节约能源。事虽小，但给教职工、给学员树立了一种节约的意识和理念。
做为一名基层党校的校长，他深知：权利是党和人民赋予的，只
有用好权利，全心全意为人民服务，才能履行好自己的职责，才能嬴得群众的信赖和对事业发展的支持。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。在新世纪里，**同志一如既往，为了党校的事业履行着一个共产 党员的神圣使命。
“认认真真学习，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官”。**同志是这样说的，也是这样做的。在他的心里，一名共产 党员就应该成为一名“三个代表”的忠实实践者。
第17篇：2分党校校长的岗位职责
分党校校长的岗位职责
1、负责党校全面工作，执行学校党校和学院党委的指示，完成学校党校和学院党委下达的各项任务；
2、认真贯彻执行党的路线方针政策，坚持政治建校原则，努力提高教师和学员的政治和业务素质。
3、主持制定分党校的发展规划、管理制度、培训计划，决定分党校的重大问题；
4、努力搞好分党校的自身建设，建立并巩固分党校的师资队伍，不断改善分党校的办学条件；
5、认真完成上级党组织交给临时性工作任务。
体育科学学院分党校
2009年5月
第18篇：县委党校校长党风廉政建设先进事迹
“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效，在清清白白做官上要有新形象。”**同志从事基层工作多年，时时刻刻用这句话来警示自己、激励自己，靠扎扎实实的工作作风和平易近人、公正无私的人格魅力得到了全体教职工的赞扬和支持。在他的带动下，**县委党校XX年获“县级文明单位标兵”，XX年获县“领导干部责任指标优胜单位”，XX年获“市级文明单位”光荣称号。
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。**同志非常注重不断加强道德修养的锻炼，保持了良好的道德风尚，把实现个人人生价值同开创工作新局面紧密地结合起来。熟悉**同志的人都知道，歪风邪气，他一样不沾，唯一的爱好就是读书，每天晚上都在党校学习至10点多才回家休息。因为他深知，作为党校带头人，要想使学校富于效率、充满生机和活力，就必须努力提高自身的思想素质和业务水平，这样才能够感召人、凝聚人。多年来，他十分注重学习党的各项方针政策，学习先进的教育理论，时时刻刻关注党校教育教学的动态和趋势，写下了十几万字的学习笔记和心得体会，为管理和教学打下了扎实的基础。他总是把理论学习同总结实践经验、把分析单位的实际情况同解决单位的突出矛盾结合起来。勤于思考、勇于探索、敢于创新，重实际、说实话、办实事、求实效。良好的学风和运用理论指导实践的水平得到不断的提高，驾驭全局的能力不断增强。他多篇调研文章在《黑龙江日报》、《**日报》上发表，《关于**县新农村建设的几点思考》、《关于建立**林业产业规划园区的可行性分析报告》、《关于我县长途客运营业现状及所存在问题的社会调查报告》等，被县委县政府所采纳，为**和谐社会的建设谏言献策。
“清正为本，勤政为民”是**同志的真实写照。“他心里只有工作，没有自己”。人们这样评价他。而他说“我是一名共产党员，就应该兢兢业业工作，无怨无悔奉献。”正是在这个人格力量的感召下，党校逐渐形成了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心科研、无私奉献的教师队伍。在工作中，**同志善于创造性的开展工作，收到了良好的效果。他注重抓队伍建设，增强了党组织的向心力和凝聚力。他认为学校教育归根结底是教师在发挥作用，要使学校教学质量不断提高，抓好教师队伍建设是关键，要促进教师队伍建设，抓好干部党员队伍建设尤为重要。为此，他狠抓支部班子建设，增强党支部的凝聚力。坚持做到“四抓”，即“学习理论抓读书，结合形势抓方向，形成专题抓讨论，针对倾向抓思想。”通过学习，提高了思想水平，提高了分析和解决实际问题的能力；通过结合实际谈思想，谈学习体会，谈工作思路，谈工作要求，使班子成员思想统一，步调一致，形成合力。工作中，支部班子以身作则、顾全大局、不求名利，既提高了班子成员的组织纪律观念，又形成了积极主动、团结协作的优良工作作风。**同志，党务、教学工作一起抓，既当指挥员又当战斗员，工作上勇挑重担，却从不计较名利得失。处于领导岗位，担子重，事务多，但他始终不离教学第一线，和普通教师一样奋斗在三尺讲台上。用实际行动为教职工树立了榜样，做出了表率。
“我们的老师都很不容易，他们真是像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，所以我们既要严格要求他们，也要给他们动真情，办实事。”凭着对党、对人民的高度责任感和强烈的事业心，**同志始终把职工群众的利益放在首位，坚持群众的利益高于一切，密切联系群众，虚心听取群众的意见和呼声，为群众排扰解难。虽然，一天到晚忙于教学工作，但老师生活方面的事情，他都一一记在心上，孩子入托上学，家里有人生病住院……他都会关心，能帮助解决的，尽最大努力帮助解决。他经常对老师们问寒问暖，深入教职工中间了解情况，哪一家有什么困难，他都热情的帮助。哪位老师生病住院，他都要亲自到家中或医院探望，送上组织的关怀和慰问，把组织的温暖送到他们心里。我校职工王玉安不幸患癌症住院治疗，花了八万多元的医疗费，生活十分困难，**同志跑医疗办帮助协调报销医疗费，跑工会帮助解决生活费，给病人极大的心理安慰和精神支持。他不仅对校内职工如此，对乡下农民也是如此。**同志曾经在大通河乡任乡长、乡党委书记，调任**党校近三年来，不断有农民找老书记帮忙，他总是不厌其烦，帮助解决生产资金和农用物资，倾其所有，康慨解囊，助人为乐。如太平村贫困村民朱德水的儿子换脾给500元，给永青村贫困学生刘晓刚路费400元，给永利村贫困村民孙中才买半吨化肥等，此类事情比比皆是，不胜枚举。
第19篇：个人对照检查材料中心学校校长
党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料
中心学校校长
2014年1月第二批次党的群众路线教育实践活动开展以来，在遵义县教育局党委，xx镇党委的领导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照《党章》，聚焦“四风”问题，遵照中央、省、市、县、镇各级党委，各级教育主管部门党委的具体要求，参与了中心学校教育总支安排的学习教育实践活动。重点学习了《党章》，党的领导人关于群众路线、作风建设的论著，学习了习近平总书记关于党的群众路线和“四风”问题所作的一系列论述。学习了各级党委政府、各级教育主部门主要领导关于党的群众路线教育实践活动和党的作风建设所作的具体要求。进一步学习了教育教学方面的法律法规、方针政策。参加了教育局党委、当地党委和支部组织讲座6次，观看了《杨善洲》、《焦裕禄》、《苏联亡党亡国20年祭—苏联人在诉说》等多部电影。到苟坝会议会址接受红色教育1次。到泥桥监狱接受警示教育1次。认真梳理了在思想上、工作上、作风上、廉洁上存在的问题，对照问题，尤其是“四风”方面的问题，深刻分析了问题存在的根源和危害。通过这些学习和实践活动，认识到个人存在以下问题和不足。
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情
况
严格遵守《党章》、党纪国法，牢记全心全意为人民服务宗旨，自觉履行党员义务，服从组织安排，认真履职，务实工作。
坚决拥护党的“八项规定”，转变作风，强化为民服务意识，在思想上、行动上、作风上与先进典型看齐。
但是，与组织的要求和群众期盼还有一定差距
1、学习理解不透彻，执行不坚决。主要表现在群众利益和集体利益，集体利益与个人利益发生冲突时，如何处理好以群众利益、集体利益为先、为重的方法欠科学。
2、宗旨意识不强，为民服务水平有待提高。主要表现不能完全做到热情为民服务，不能及时解决群众关注的热点难点问题，不能集中力量解决与群众密切相关的民生问题。
3、执行党的“八项规定”不彻底。主要表现在深入学校、深入课堂不够。工作以会议形式、口头形式落实较多，带头落实、带头实践较少。厉行勤俭节约决心不坚决，在接待标准上把关不严，有超标准接待、不该接待的现象。
4、“三公”经费管理不严，执行不坚决，为人师表应加强。主要表现在出差用车，有超标准现象。治理“乱收费、乱订资料、乱补课”没有形成常态。接待教师或者为教师办事上耐心热情不够，关爱困难教师、学困生、留守儿童的热情不够。
需要说明的情况
1、我和家属没有与不法商人接触，朋友圈子净化。
2、没有干预学校应该经办的维修或改造工程。学校采购物资严格按程序按要求执行。
3、我和家属没有多占单位用房。
4、没有超编制、超职数、超规格配备干部，没有违规请假、吃空响。
5、没有滥用职权，公款请吃，违规超标用车，没有参与赌博，违反八项规定。
二、“四风”方面存在的突出问题
通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种形式，查摆问题13条，其中形式主义问题3条、官僚主义问题3条、享乐主义问题3条、奢靡之风2条，其他方面3条。
（一）形式主义方面及具体表现
1、会议多，督促少
具体表现在： 相同的工作因为没有仔细考虑，认真研究，多次会议后工作还是得不到落实。办公室人员工作没有统筹安排，存在你开你的会，我开我的会，很多时候很多会议可以减少或合并。各项规章制度、措施、方案，制订多、落实少、时效短。如2012年秋至今针对支教、绩效工作制订了不少于5个方案，导致教师认识混乱，工作开展矛盾大、
阻力大。
2、学校检查指导意见多，解决具体困难少
具体表现在：学校管理、均衡教育发展、教学质量、教学研究、课堂教学等工作，到学校检查时按照文件会议精神，自我理解谈得多、理论多。怎样确定工作目标，制订工作措施，明确工作方向，讨论具体处理办法，存在哪些困难，如何克服困难等问题上具体指导少。如在学校“六个创建”、特色打造、校园文化建设上雷声大、雨点小。工作开展没有重点、亮点。
3、业务学习时间不够，教师实际帮助不够
具体表现在：应酬多，学习少。检查多，批评多，帮助少。整天不是开会就是应酬，集中学习有请假现象，自学内容单一，在文化修养、业务知识、理想信念方面的内容安排少。不能针对教师需求或问题具体，特别是方式、内容、方法、理念上的指导。
（二）官僚主义方面及具体体现
1、解决实际困难或较大问题时，水平不高，方法欠妥。具体表现在：平时开会谈的多，调子定得高，会后学校指导多，办公室谈论多，深入学校、教师、学生实践时间少。进校园、进课堂、走进学生宿舍少。和教师吹牛时间多，和教师谈论工作内容时间少。工作三分热情，想的美好、设计精美、规划远大，实际工作中缺乏耐心、毅力，遇到困难就
退缩，遇到麻烦就息气。遇到困难或处理问题水平不高，处理问题的方法欠妥。如沙湾小学选址新建、征地前后用了一年时间，与预期时间相差太大。
2、自己实干，帮助同志实干方法不恰当，效果不好 具体表现在：xx镇学校整体办学条件不高，达到均衡教育发展验收标准差距还大，其中沙湾小学、马家坪小学办学条件严重不足，中心学校提了多年至今没有得到解决。中心学校人员为镇属教师服务，关系教师职称评聘、评优评先、晋升职称、年度评优、绩效考核等问题，教师关注了多年。但在工作开展的方法、方式、进展上没有多大改变，教师不满意。学校教学质量不高，学生、学生家长就学校教学质量提高提了很多意见，但学校吸收改正不多。学校、教师、学生的合法权利受到周边环境影响因素较多，向中心学校提出后问题久久得不到解决。自己在工作虽然尽力尽职，但毕竟个人力量有限，帮助同志形成合力才是关键，可是办公室人员干事的态度、方法、认识、效果总是欠妥，这与我的关心、帮助、指导有关。
3、改革精神不足，管理工作应加强
xx教育需要发展，沙湾教师队伍建设需要加强，我们集体工作能力需要提升，当前教育改革全面深入，时代需要我们、世界形势敲打我们、民族复兴鞭策我们。百年大计，教育为本。需要每个教育人都要振奋精神，加足干劲，向前。
但是工作上还存在看一下走一步，不敢创新，怕出错误，怕出问题、怕担责任。没有紧迫感、责任感、使命感。没有革命前辈的牺牲精神、苦干精神、创业精神、吃苦精神、奉献精神、拼搏精神。如改善学校条件、课题教研、教学常规管理。改善学校办学条件上不主动，怕担责任，怕出问题。课题申报不多、不精，申报的课题没有按计划开展。教学常规没有突破，没有更好的为教育教学质量提升服务。
（三）享乐主义方面及其具体表现
1、深入边远学校，深入课堂时间少
主要表现在：以开会、事多为借口，坐在办公室吹牛。深入基层没时间、没工夫、没心情，坐机关下命令多。深入课堂和教师一起实实在在研究课堂教学、课题教学设计不多。
2、因循守旧，创新精神不足，存在等待观望思想。主要表现在：坐在办公室等文件、等待上级主管部门开会议，工作来了根据会议落实会议、根据文件落实文件、根据方案拟订方案。照抄照搬，工作缺乏动力、创新，存在看别人怎么干我就怎么干，工作不在人前不在人后的思想。工作中怕动脑子、怕费心思、怕担责任、怕出错误、怕挨批评，存在观望态度。
3、调查研究少，缺乏科学全面的工作思路、方法，工作安排问题多。
主要表现在：怕出门、怕下基层、怕动脑子、怕学习，工作没有全面的调查研究，安排简单怕事，缺乏长远考虑。工作安排之后影响大、不服众，不能推动工作，经不起调查推敲，经不起群众评论，经不起实践检验。如今年落实教师职称聘任工作时，虽然会开了多次，工作做了不少，但教师反映还是相当强力。经验和教训应认真总结。
（四）奢靡之风方面的问题及具体表现
1、杜绝铺张浪费执行力度不够、不坚决
主要表现在：吃吃请请已经习惯，一时改掉还不适应、不习惯。一时间自觉抵制这种歪风习惯意志力不够坚定，存在侥幸心理，存在奢靡之风就是一阵风的错误思想。在接待标准上、用酒上，因为世俗人情思想、讲排场。认为酒可以搭桥，可以加深感情，可以促进工作等思想的影响，勤俭节约执行不彻底，超标准接待、用酒等现象时有发展，存在“大错不犯、小错不断”的侥幸心理。
2、对同志理想信念教育影响教育不够
主要表现在：身边同志有的进取心不足，敬业精神不够，工作态度不端正，群众服务意识不强，群众路线不理解，工作方向、生活方向不明，自我约束不严等现象时常表现。分析原因是因为理想信念缺失，导致工作懒散、作风漂浮、精神不振、态度粗暴、方法简单、语言生硬。这些与我的影响、教育不够有联系。
（五）其他方面的问题及其具体表现
1、了解教师学生家长心声不够，解决教师学生家长实际困难少。
镇内各校有各校的实际情况，如xx镇中心幼儿园的儿童来自xx镇镇政府所在地四周，有的儿童离园比较远，需要有车辆接送。但为了安全幼儿园拒收很多需要上幼儿园的儿童，导致很多适龄儿童不能到园学习。小学中学都还或多或少存在这种情况。中小学幼儿园寄宿生生活费、贫困生助学金等还需多调查研究，解决最需要的儿童少年的实际困难。
2、中心学校的管理不规范、制度执行不力
中心学校在工作态度、出勤、业绩考核上应加强管理，中心学校人员上班在“庸懒散慢浮”上的表现对学校工作、管理影响比较大，但是中心学校历来有人把它当着“养老院”“关系户”“教育局”没有学校的朝气、没有学校的活气、没有学校的干劲、没有学校的和气，认为中心学校就是享福有吃、有喝、有赏、有权，导致中心学校与学校之间有距离、有排斥现象
三、产生问题的原因分析
（一）形式主义的问题
1、学习领会不深。以工作时间多、事务多为借口，单位集中学习形式搞的热闹、实效少，自学的时间少，对理论
学习自觉性不高，领悟不深，工作实践中灵活运用少，学习变成了应付性的学习。学习分心，精力分散，刻苦钻研理论不够，理解精髓不够，工作上有需要时才学习，不需要时不学习，在主观上对加强理论学习的紧迫性认识不足。学习不密切联系实际，学习成口号、成形式，不能学以致用、学习提升能力、学习提升觉悟、学习提升认识联系起来，学了等于没学，在主观上没有把学习与能力、思想、作风改变联系起来。
2、工作作风不扎实，归根到底是思想上有问题。为民务实清廉就是要求我们踏踏实实为民办事，清清白白做人。群众利益无小事，只有在思想上树立全心全意为民服务的思想，才能为民从小事办起，才能把小事办实，才能把事关群众利益的小事当大事办，只有这样才能取信于民，只有这样才是真正践行群众路线。但由于我们没有树立正确的群众路线观点，正确的工作作风，正确的“业绩观”。在工作忙于应对，急于出成绩，所以在工作中大搞形式主义，不讲方法，不讲实效，不谈解决困难，不谈影响。在工作中不扎根，要速度，跑跑看看要成绩，重了形式，忘了实效。要坚持党的群众路线，行为民服务之事，不搞形式主义，就必然要加强自身的党性修养，深入领悟党的群众路线的涵义，不断学习党的群众路线理论，并贯彻在工作生活中去，经常深入基层，走近师生，听取师生心声，了解师生疾苦，解决师生困难，坚决筑牢思想防线，彻底改变工作作风。
3、在工作中以文件落实文件，以会议传达会议，整天
沉湎于文山会海，深入实际“跑马观花”了解情况不具体、不深入，解决问题脱离实际,工作搞形式，使工作的安排不落地、不接地，工作安排延续时间不长，只有搞形式。
（二）官僚主义的问题
1、苦干实干缺乏巧干，干事创新性较差。革命不光需要苦干实干，还需巧干。共产党领导全国人民通过千千万万中国人不懈努力，千千万万中国人流血牺牲才解放了全中国，建立新中国。实践检验中国共产党的先进性来自于自觉改造主观世界，在实践中不断创新，根据实际灵活运用。如农村包围城市解放之路，运动战、游击战、地道站，中国特色社会主义等共产党的智慧结晶，就是体现了这点。这些年来，改革开放的不断深入，物质精神文化生活的不断丰富，社会发展速度不断加快，知识不断更新，社会环境更加复杂，改革发展不断深入，干事能力要求更高。整改忙事务、忙应酬，不学习，久而久之形成办事凭经验，吃老本。但实际上脱离群众，坐在机关、坐在办公室、坐在主席台上高谈阔论了，瞎指挥。工作干得多、费力多，浪费人力、物力、财力实效少。
2、改革意识差，工作能力不强，解决问题、处理问题水平不高。党的群众路线既是党的根本路线同时又是一种工作方法。工作方法、经验、策略来源于群众，同时又用之发动组织群众，用之解决工作中的实际困难。党员同志要善于用群众路线工作方法发现群众智慧、利用群众智慧，担当责任，用改革的思想大胆创新、大胆作为，不怕吃苦、不怕犯
错，要勇于担当，勇于争先，善于洞察工作中的有利不利形势，与时俱进。但是由于改革意识差，参与改革的能力不足。工作能力一般，不谦虚、不学习，听不进去别人批评意见。工作又怕承担责任，遇到困难问题不知如何解决，没有抓目。工作没有责任感，事情困难问题不能及时解决，工作来就安排，安排就完事。以上归其原因，还是因为工作能力不强，解决问题能力不强，久而久之养成了思想守旧，创新意识淡薄，改革意识差，没有工作的积极性、主动性和创造性。
（三）享乐主义的问题
1、群众工作经验缺乏，宗旨意识淡薄，创新精神不足。没有在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识，没有开展师生工作的经验和方法，不能把师生工作有序科学开展，在实践中方法少、点子少、创新少。凭经验、已有的方法按部就班开展工作，只求过得去，不求过得硬，工作脱离学校、教师、学生实际，工作中推进无力，效果不明显。
2、工作散慢浮，缺乏调查研究，没有科学决策能力，不能解决社会学校教师学生关心的教育教学上热点难点问题。没有树立为人民服务意识，就不能像焦裕禄、杨善洲那样人民利益高于天，群众利益无小事，就不能根据群众期盼开展工作、处理问题，也就不愿与群众打成一片，了解群众需求，工作懒懒散散、不下学校、不深入师生、课堂，工作根本不能理论联系实际，用科学的方法进行指导，导致工作决策失误，对社会、学校、教师、学生、家长关心的热点、难点问题没有有效的解决方法。学校问题越积越多，矛盾越
拖越尖锐。
（四）奢靡之风问题
1、在思想上存在认识误区和攀比心理。经济发展了，社会进步了，艰苦奋斗过时了，认为把接待工作做得好，通过高标准超豪华接待就能拉近距离，联络感情，协调关系，就能争取到更多的项目和资金，就能解决工作中的任何问题。
2、制度不健全和制度执行不力。由于制度不健全、不完善，放松了对铺张浪费的约束，降低了勤俭节约、艰苦奋斗的要求，超标接待，舌尖上的浪费等奢靡之风没有引起足够的重视。制度执行不力，又浪费了财政资金，而且成为消极腐败现象得以滋长蔓延的温床。有制度不按制度执行，导致奢侈靡之风盛行久治不愈的重要原因。
（五）其它问题
长期在中心学校工作养成了一些不好的习惯， 有“衙门风”，坐在办公室传传文件、收收资料、逛逛“耍”。不能全面履职。长期以来群众意识不强，机关作风严重，不下学校、不进课堂长此以往脱离了学校、脱离了课堂、脱离了专业，形成了废话多、享受多、评价多、干事少，逐渐形成上进心不足，只贪图享乐、安于现状的思想。
四、今后努力方向和整改措施
开展党的群众路线教育实践活动，不断提高思想认识，认真查找 “四风”方面问题。对照“镜子”，认真梳理，敢于亮短，敢于红脸，真刀真枪查问题，反思触及灵魂深处
的问题，通过一系列活动，深受触动。现在针对存在的问题，提出下列整改措施，并努力纠正以往的偏差，真正做到让组织放心，让群众满意，具体整改措施如下：
1、加强政治理论学习，不断提高思想素质。一是积极参加教育局党委、镇党委组织的集中学习，认真作好学习记录，认真开展班子集中学习；二是工作再忙，也要合理安排学习时间，把政治学习变成一种自觉行为，把学习变成一种常态工作，做到工作学习两不误；三是加强对《党章》、十八大报告、习总书记一系列讲话等内容的学习。做到学有所思、学有所获、学有所得、学有所用。坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务宗旨，做到为民、爱民、亲民，与师生打成一片，树立正确的世界观、人生观和价值观。注重加强党性修养，真正做到“讲党性、重言行、作表率”。
2、树立宗旨意识，不断提高为民服务能力。一是抓落实。认真学习上级文件会议精神，结合学校实际，重点抓落实，抓具体、抓实效。二是在工作上，深入学校、深入师生、摸清实情。首先了解各间学校的真实情况，弄清学校优势与不足。其次是根据我镇实际合理规划学校发展。再次加强教师队伍建设，科学合理制订教师发展计划。第四作为一名党员，基层干部，要时刻牢记党的宗旨，认真履职，在其位，履其职，谋其责，以对党对人民负责的态度抓好自己的工作，安排的工作，指导到位，督查到位，奖惩分明。第五是认真做好群众工作。对群众反映的热点难点问题，认真分析、研究，耐心、及时解决。
3、发扬党的优良作风，不断提升工作效率。党的群众路线是我们开展群众工作的法宝。在工作中运用好群众路线这一工作方法，不断改进工作作风，提升工作效率。在群众收集更多更好的工作智慧，维护好、落实好人民群众根本利益。坚定不移地树立全心全意为人民服务的思想观念。带领党员干部发扬艰苦奋斗、求真务实的工作精神。深入实际、联系群众、倾听意见，想群众之所想，急群众之所急。树立为党为人民无私奉献的精神，不计较个人得失。树立正确的权力观，发扬艰苦朴素，勤俭节约的精神。不奢侈浪费、不追求享受，以满腔的工作热情，积极的工作心态，脚踏实地的投入到工作中，努力提升为民服务水平。
4、保持清醒头脑，防腐拒变，清正廉洁；坚决执行厉行节约，反对浪费。作为一名党员，要时刻牢记党纪国法，坚定理想信念，自觉接受组织和群众监督，始终用党性要求自己，牢固树立正确的权力观。自觉遵守党的“八项规定”，认真梳理思想上、行为上、作风上、廉洁上存在的问题，聚焦“四风”，对照《党章》，发挥作用，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净、清清白白干好工作做好人。自觉在工作上、作风上、生活上严格要求班子成员，做到耐得住寂寞、经得起诱惑，一尘不染、一身正气。自觉做到以身作则、率先垂范、团结协作，传递正能量，团结众人心，营造良好的学风、教风、校风。
第20篇：校长“四讲四有”个人对照检查材料
“四讲四有”个人对照检查材料
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定在全党开展“两学一做”学习教育活动。通过自身认真学习，对照“四讲四有”，个人要从以下方面做起。
一、讲政治、有信念是爱党之源。作为一名党员，爱党是首要之职，而讲政治是爱党的具体表现，有信念是爱党的力量源泉。讲政治、有信念就必须要有政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。
二、讲规矩、有纪律是护党之要。没有纪律和规矩的约束，任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、守党纪是一名合格党员的应有之义，是应尽之责任，也是在党护党的必然要求。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，以《廉洁自律准则》为道德“高线”，以《纪律处分条件》为行为底线，明白哪些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性，自觉遵守各项规章制度，积极在各种岗位上尽职尽责，发挥好党员的先锋模范作用。
三、讲道德、有品行是兴党之本。对共产党员来说，道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力，是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员，就要以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。
四、讲奉献、有作为是为党之基。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观，吃苦在前、享受在后，及时准确了解学校师生需要什么样的服务，把服务工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才能充实人生。
通过这次学习讨论活动，行政党支部全体党员提高了理论修养和思想觉悟，增强了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，都表示在今后的工作中要知行合一，发挥先锋作用，为青岛一中的发展做出自己最大的贡献。
