3分钟家长会发言稿
推荐第1篇：家长会发言稿(二十分钟左右)
尊敬的各位家长：
大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就给各位家长汇报一下期中考试学生的成绩和近期学生的学习和心理状况，作为学生的语文教师，我和他们已经共同度过了3个月的时光，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象。众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。
首先我先简单介绍一下这次我们班期中考试语文成绩情况： 这里我向这些同学和他们的家长表示祝贺！希望他们能继续取得更大的进步。这次考试的成绩大家可能会觉得自己的孩子的成绩比较低，不够好看。其实这次考试的部分题型我们加大了试卷的难度，部分同学在这一部分耽误的时间太长，大家在看自己孩子的成绩时不但要和以往比较野要和同学比较，既要纵比也要横比。不要看到孩子的分数降低了就责怪孩子，毕竟成绩的高低一定程度上取决于试卷的难度和考察的范围。这次次考试也反映了一些问题：部分同学对知识的掌握不够扎实，学生对一些基础知识的题目不能很好地作答，如现在诗文默写不准确、错别字多、名著阅读人物概括不准确，审题不仔细，答非所问，语言不简练。在平时上课时听讲不仔细，做练习时不注意步骤和细节，更不注意自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢，解题步骤不完整、条理性不强、语言表达不规范或表达不清楚。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的\"动力定型\",这种\"定型\"的建立往往是从破坏以往的\"定型\"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.\"急于求成\",\"恨铁不成钢\",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须\"炼而求成\"或\"炼铁成钢\",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能\"虎头蛇尾\"或\"龙习凤舞\".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
孩子培养的应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）
5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
推荐第2篇：政府部门年度调研座谈会发言稿分钟3分钟
当你克服困难，终获成功;当你踏完层层台阶，到达山顶;当你苦苦思索，难题。成功后的心情是何等喜悦，暑假爬泰山的情景让我更加体会到了成功后的喜悦。以下是小编给大家带来的几篇政府部门年度调研座谈会发言稿分钟3分钟，供大家参考借鉴。
篇一：政府部门年度调研座谈会发言稿分钟3分钟
这次到江西来，主要是参加部分省区市宣传部长座谈会，并就当前宣传思想工作、思想道德教育，包括革命传统教育、爱国主义教育进行调研。几天来，我们参观了小平小道纪念馆、南昌起义纪念馆、井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园，也去了一些农村、社区和文化单位。这次调研时间虽然很短，但是印象很深、感受很深。
江西是一块红色的土地，不仅有光荣的革命历史，也是一块充满生机活力的热土。党的十七大以来，省委、省政府认真贯彻中央决策部署，紧紧抓住发展不足这个矛盾，坚定不移地加快改革开放，经济社会发展取得了显著成绩，全省经济增长速度高于全国平均水平。特别是江西统筹城乡发展，坚
持在发展中保护青山绿水，坚持把保障和改善民生作为发展的根本目的，努力实现绿色发展、和谐发展、又好又快地科学发展，这一点在你们的工作中得到了很好的体现。还有一个印象比较深的就是，江西省委、省政府主要领导同志高度重视宣传思想文化工作，摆上位置，指导有力，保障到位，各项工作扎实推进，积累了经验、打造了亮点，江西省宣传文化工作有许多方面走在全国前列。其中，最有特色的就是充分发挥江西的优势，深入挖掘红色资源，弘扬红色文化，传承红色精神，为江西的改革发展稳定提供了强大动力。
在刚才的座谈中，大家围绕如何利用红色资源开展爱国主义教育和革命传统教育，如何深化红色旅游，从不同侧面、不同角度介绍了各自的经验和做法，讲得都很好，有体会、有思路，还有很好的意见和建议。从这几天的所见所闻和大家的发言中可以看出，江西在利用红色资源开展爱国主义教育和革命传统教育方面积累了很好的经验，有这样几
个显著特点。一是高度重视挖掘红色资源。江西省各级党委把利用红色资源开展爱国主义教育和革命传统教育作为实现江西崛起的战略举措，在经济并不宽裕的情况下投入了大量人力物力财力，体现了高度的政治觉悟、文化自觉，体现了高度的政治责任感和历史使命感。二是建设了一批红色经典工程。包括井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、八一南昌起义纪念馆、上饶集中营革命烈士纪念馆、瑞金中央革命根据地纪念馆、小平小道纪念馆等，这些教育基地高起点、高标准建设。今天我们看的井冈山革命博物馆，无愧于“一号工程”的称号，高质量、高水平，是第一流的工程。三是形成了一批红色文化品牌。打造了井冈山系列红色教育品牌，像红歌会、红色旅游博览会，在全国都有影响，成为展示红色文化的重要舞台，成为宣传红色精神的重要窗口，成为推动红色旅游发展的重要平台。可以说，这些都是江西的文化品牌、精神品牌，是江西的名片。
江西的做法，为全国开展爱国主义和革命传统教育提供了许多非常好的经验和启示。下面，综合大家的发言，结合你们创造的经验，我就利用红色资源开展爱国主义和革命传统教育，讲几点意见：
第一，挖掘思想，做到见物、见景、见人、见思想、见精神。遍布全国各地的革命遗址遗迹，连接起来就是一部生动的中国革命史，是开展爱国主义和革命传统教育的鲜活教材和重要基地。江西是一块在中国革命和共和国历史上有着特殊地位的红土地，有着非常丰富的红色资源。这些资源记录了意义重大的历史事件和革命文化，拥有十分丰富的精神，凝结着我们党的光荣传统和伟大民族精神，始终是激励我们百折不挠、勇往直前的巨大动力。如果讲江西的资源优势，我看最大的优势是人文资源、革命历史资源，从一定意义上讲，人文资源、精神资源比自然资源更为宝贵。加强爱国主义教育基地建设，一方面要搞好硬件建设，但更重要的是注意挖掘革命历史资源的思想，揭示
其在精神层面、文化层面和政治层面的重要价值，使其变成思想政治优势，变成精神财富。井冈山精神是有原创意义的民族精神，这些年江西对井冈山精神进行了深入的挖掘、研究，取得了许多成果。只有对红色资源进行深入的挖掘、研究，我们的革命历史遗址才会成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。要充分利用教育基地和各种红色资源，广泛开展红色旅游和各种宣传教育活动，把弘扬宝贵精神财富与中国特色社会主义理论体系宣传教育结合起来，与弘扬民族精神和时代精神结合起来，与践行社会主义荣辱观结合起来，让人们在参观游览中受到社会主义核心价值体系的熏陶。
第二，大力改进创新，不断增强宣传教育的吸引力和感染力。社会在发展，科技在进步，人们的知识背景、心理状态、思维方式发生了很大变化。
篇二：政府部门年度调研座谈会发言稿分钟3分钟
深入学习实践科学发展观活动，我们保修分公司是3月19日进行的正式动员，目前正值活动的第一阶段，学习调研。分公司对一阶段学习做了细致安排，并提出要求，我们电保厂做为保修基层单位，一是明确指导思想，二是坚决执行，三是结合本单位实际，细致、扎实落实，完成学习实践的规定动作。
在一阶段学习调研活动中，我们首先遵照“党员干部受教育”指导思想，结合实际，有针对性地开展学习活动，细化学习安排，同时开展调研，除深入职工走访调查外，还召开了几个座谈会，(党风监督员管理和工程技术人员及普通职工的座谈)在一阶段学习、调研活动中自己的调研题目是《学习实践科学发展观，加强管理干部队伍建设》，带着问题搞调研。自己之所以制定这个专题，主要是鉴于管理工作如何进一步适应形势发展和需要。从大背景讲保修分公司重组经过八年的风风雨雨，在非常困难的条件下一步步发展到今天，从保修8000部至现在的近16000部公共电、汽车，完成了新老车的更换，科技含量进一步加大，落实新车维修思路，实现“一个重点，四个转变”，为运营提供优质车辆和服务，确保了奥运会圆满成功。这些工作和成绩的取得，归功于各级党委的正确领导，归功于保修有支强有力的干部队伍，归功于有一支拉得出来打得赢特别能战斗的职工队伍。毛主席教导“正确的路线确定之后，干部就是决定的因素”。保修成绩的取得，干部起到决定作用。我们电车保修厂的管理干部也是如此。
说成绩就要说问题，任何事情都是一分为二的，在这儿说说我们电保厂在干部队伍建设中存在的问题。
一、干部队伍年龄结构趋于老化，电保厂现有在编管理人员37人，(含10名技术人员)，挂职干部28人占职工总数6%，其中车间、部室级22人，20岁以上1人，30—40岁2人，40—50岁10人，50岁以上8人，平均年龄47.4岁，厂级6人，30—40岁1人，40—50岁2人，50岁以上3人，平均年龄49.6岁。在我们保修系统电保厂干部队伍的年龄也是偏高的，这是因为电车工作的特殊性和多年工作的沉积形成的。对此问题，我们在近几年已经充分意识到，并从电车发展的需要出发注重对年轻人，对新人的培养建立了电保厂年轻人管理岗位“轮岗见习制”，给年轻人锻炼培养的机会，称之边使用、边培养，最后竞聘选拔。先后培养了2名副厂级(刘鹏、李盛华)、2名车间级(王彬、李建顺)，还有5名青年人在“轮岗见习”(苏捷、牛颖、王帆、刘佳宁、朱向辉)，特点是车间和部室轮岗见习的都是20—30岁的年轻人，这些人的使用培养将大大改善，目前干部队伍的年龄结构不断适应电车发展形势的需要，也是实现电车发展战略的重要基础。(电车保修厂的企业文化建设)
二、在一些党员干部中存在着执行能力问题，这个问题主要表现在贯彻落实上级工作的精神状态上，举例说明：公交场站禁止吸烟这是制度(制度一般都含有血的教训)，就是这项禁烟在
电车如局外人，不论是电车保修还是电车客运对在车上和场院吸烟都有着“光荣历史”。理由是电而不是油，所以从电车教练带徒弟就吸，保修场地内也烟头甚多。对于禁烟电保厂在不同会议上强调多次，就是不见成效。在开展学习实践活动中，我们针对问题学习讨论，班子一致认为是管理干部的执行力问题。禁烟在电车是有一定的难度，但只要把事当事，认真去做就没有办不成的，班子带头一级抓一级，一级管理一级，严格管理在生产区域和责任区发现吸烟和烟头，对相应管理者进行扣罚，同时，与阜外大街32号院内的多家单位进行沟通，通报达成协议共同治理，目前，大院内特别是我们保修区域内吸烟杜绝，烟头也明显减少(在治理工作之初最多一天捡烟头1200多个)，这说明只要是上级布臵的精神，会议通过的内容就毫不忧郁，坚决执行，只要认真执行了就一定能做好。这也是对我们各级执行力和领导能力的考验。
三、在一些党员干部中缺少一般冲劲。冲劲就是迫力，总觉得这部分同志干起工作来瞻前顾后，该拍板的也不拍，还要有个“请示”，分析其原因主要有以下3点：一是模范用不突出，要求职工的自身先做表帅，自觉不足，所以不敢大胆管理;二是工作标准不高，哥们之间怕伤和气，工作粗躁;三是履职尽责不到位，工作不上心，不是全身心地无私地投入工作。其根本原因是这些干部的素质有待提高。
改进的措施：
1、进一步加强党员干部的学习，在学习内容上一是理论学习，前期我们已组织了管理人员对《领导力》和《执行力》的学习，当前最好的学习就是深入学习实践科学发展观活动，从而提高思想认识;二是专业技术的学习，特别是对新电车技术的学习，电车近几年发展非常快，从直流驱动到交流变频，又发展到奥运会展示的纯电动，今年又将有860部电、汽油混合动力车投入，干电车的就要学电车、懂电车，才能做好门内汉，指挥好生产。
2、要进一步创造和完善选拔培养使用年轻干部长效机制，广开渠道，拓宽门路，为使优秀年轻人才脱颖而出创造条件，搭建平台。要建立完善后备干部学习工作交流;年度考核;定期向党组织汇报学习工作情况等机制，加快企业年轻干部队伍建设的步伐。
3、要进一步加强对党员干部的监督，在每年述职报告的基础上，每半年要对全体管理干部进行一次测评，测评结果公开，对末位要进行谈话，敲警钟。
4、大胆处臵表现不积极的管理干部，对职工意见大，有举报的管理干部，进行深入调查，一经查实严肃处理，(郭善珠例)这样即触及了本人又教育了大家，老百姓叫好，管理干部作风也进一步摆正。
电车保修厂党总支
20xx年4月
篇三：政府部门年度调研座谈会发言稿分钟3分钟
同志们：
开会之前，我们观看了县城的总体规划图，实地查看几个现场点，听了县建委、文广新局、城投集团所作的详细介绍。刚才，我们请几个主要部门对如何加快我县城市建设作了很好的发言，提出了许多很好的建议。陈爱县长、张毅县长讲了很好的意见，县人大常委会六=陈主任就如何支持城市建设的角度作了很好的发言，李方县长对城市建设工作作了全面安排部署，我都完全同意，请同志们按照李县长的要求，认真贯彻执行。在此，我结合自己的思考，再谈三点意见。 第一，坚持规划先行，完善城市规划。江河经济发展状况决定我们要大力推进工业化，就需要城市化作支撑，而城市化的龙头就是规划，规划就是黄金，就是生产力，规划做得好，城市就有品味，好的规划就是一笔财富。要建设城市，首先必须要高起点、高规格的做好城市规划。今天看了县城的控制性详规图，总体上看还是做得比较合理，但城市定位的特色不突出，城市现状与未来发展的把握还有一定差距，必须围绕把江河县城打造成为富有山水特色园林城市的总体目标，水和山是江河的魂，按照城在山中，山在城中，山水融为一体的城市要求对控制性详规进一步修改完善，新城区的控制性详规和建设性详规要面向全世界招标，通过新城开发带动旧城改造，通过新城建设推老百姓动旧城拆迁。要严格规划“红线”“绿线”控制，并增加河道“蓝线”、文化资源“紫线”控制。我认为，城市不一定要大，但要精，要有特色和个性。江河的特色就是山，就是水，就是特色风情和独特的地形地貌，江河的城市建设就要在“山”、“水”、“特”三个字上做文章。“山”就是绿色生态，把特色根植在与自然的融合上。县城在两山之间，酉城河纵贯全城，钟多与龙麻大坝有三黛沟相连，要围绕生态观光、山水风景、城市景观开发，积极构建布局合理、山川秀美的生态江河。“水”就是要把酉城河规划定位为“生态酉城河、生活酉城河、文化酉城河、旅游酉城河”，积极打造酉城河走廊，赋予县城文化和山水灵性。“特”就是特色风情，要体现江河独特厚重的民族民俗文化，独特的摆手舞文化，以文化作为城市发展的灵
魂，把城市特色贯穿于文化的，把文化延续于城市的文脉，彰显于城市的形象，使城市文化在经营中增值，在发展中升华，培育具有江河独特的城市形象。要按照城市定位要求科学做好县城建设性详规，做好城北新区的控制性和修建性详规，做好老县城的修建性详规和几条道路的控制性详规，在注重整体性、协调性的同时，做好单体建筑设计，既要考虑到造型、风格、色彩、绿化、亮化等方面要求，也要注意立面轮廓与周围环境的和谐统一，做好每一个细节，力求美观、大气、实用，决不能留下遗憾、留下败笔。整个县城建设就必须以规划为准，今后的城市建设必须先规划后建设，先造环境后建设、先拆迁后建设、先安置后建设。坚决取缔不按规划建设的项目，坚决制止乱建设、乱改造现象，坚决查处规划的违法违规行为，切实维护规划的权威性、严肃性。我同意李县长讲的意见，抓紧组建规划局，请县政府尽快提出方案送常委会审定。
第二，创新思路，城市建设资金难题。要把规划蓝图变为现实，变为广大市民喜爱的安居环境，关键在于高质量、高品位地加快建设。而城市建设最大的制约因素是建设资金问题。城市建设必须要树立经营城市的理念，我们建设城市，决不是白白向城市投钱，只要把酉城河整治好了，街道建畅通了，管网配完善了，基础条件改善了，我们的城市就能增值，就能有效吸引投资，筹集城市建设资金。因此，我们必须破除建设城市只是花钱的观念，破除有多少钱办多少事的唯条件论观念，我们要学会负债，学会向未来要效益，要树立有多少事向银行争取多少钱的观念，化被动为主动，坚持按照市场筹资为主、政府补贴为辅和“谁投资、谁所有、谁受益”的原则，建立国家、集体、个人、企业共同投资的多元投资体制，特别是要走“以地生财、聚财建城”的市场化经营模式。要以大融资、大经营、大城建的思路来筹集城乡建设资金，打破城市资源管理部门分割，进一步优化整合资源配置，鼓励和吸引多种经济成份及社会资金参与建设和经营城市基础设施。要做好做活做够“土地”文章，推进土地有偿使用和土地储备制度，建立土地储备中心，对土地实行集中统一供应和“饥饿式”限量供应。通过土地资源招标、担卖、出让等市场运作方式，公开出让土地，实现土地收益最大化，以土地聚集城市建设资金。县
翔宇公司和城投集团要发挥投融资平台主体作用，通过用活政策、招商引资、综合开发、市场化运作等方式，大力吸引工商资本、民间资本、银行融资等方式突破城市建设的资金瓶颈，筹集城市建设资金。对于城市建设的主要任务，会后，李县长将作全面部署，我总的要求是严格按照规划要求，明确责任领导、明确责任单位、明确协办单位，明确时间进度，建立倒逼机制，加快工作进程，大力度推进各项重点工程建设。
第三，整治环境，打造城市良好形象。一是酉城河的改造。酉城河是县城的母亲河，现在已成为一条“下水道”、“烂水沟”，已经没有了水的灵性。要重新赋予其灵性，就要对酉城河实施“清水工程”，对县城“一河五溪”进行疏浚和整治。该工程由县政府牵头，相关部门配合做出具体的改造方案，总的要求是要大手笔、高标准，按照打造小桥流水的水乡特色的要求来做，做到水清、路畅、景美。二是加快酉城河两岸民族风情步行街建设，以提升城市人气和形象。三是加快推进老城道路建设，由县建委、交通局负责多渠道筹集资金，畅通城市交通。突出县城“三纵八横”骨架通道建设重点，新建、整治、拓宽城市道路，所有杆线下地、迁移，改造城区“烂泥路”、“黑巷道”，整治背街小巷“脏乱差”。四是推进市容市貌整治，切实加大整治力度，严格落实责任制，坚持不懈抓好“门前三包”，发挥城建、交通、卫生、工商、公安、环保等部门职能，大力实施环境综合整治，公安要对城市的卡车进行限制通行，严厉查处各种破坏市容和环境卫生的违章违法行为。由市政局牵头，相关部门配合开展“整治、整理、整洁、整齐”活动，重点治理乱涂鸦“牛皮癣”、乱摆摊、乱搭建、乱设广告牌、乱抛垃圾、乱挂店照、乱停车等现象，推进城市全覆盖、经常化、高水平管理。五是推进配套设施建设，切实加快县城公厕、污水处理厂和垃圾处理场的建设进度，争取早日投入使用。逐步将环境整治活动向乡镇延伸，推动建立环境综合整治长效管理机制。
第四，加强督查，推动城市建设重点工作。县委办、督查室、政府办要加大对重点工作的督查力度，对任何影响城市建设和管理的人和事要坚决的予以处理，对不按要求办事的领导要坚决实行问责制度。县四大指挥部和我们即将成立的两领导小组都有用干部、提拔干部、撤干部的权利，可以先撤后报县委常委会讨论。
同志们：江河的城市建设已经错过了许多历史性发展机遇，存在明显的历史性欠账，离宜居城市的要求还有很大差距。因此，我们必须大力加快城市建设步伐，规划好、建设好、管理好城市，努力将江河县城打造成为富有山水特色的园林城市。
篇四：政府部门年度调研座谈会发言稿分钟3分钟
青年员工座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家下午好!很荣幸有机会作为青年职工代表发言，在那里和大家互相交流。同时也十分感谢领导对我们青年员工的关心和重视。
我从20xx年8月1日进入公司至今已将近一年的时间，这是我大学毕业后第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，我感觉到压力与动力并存，期望与挑战同在。青年座谈会发言稿。这一年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，公司就如同一个充满温馨、和谐的大家庭，员工之间团结友爱、工作氛围融洽，处处体现出一种人与人之间相互关怀的温情。公司在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，公司经常组织我们听名师讲座，参加各类培训。还不定期的举行各类活动及竞赛，为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个平台。帮忙了我们青年职工迅速成长。
公司给予了我们年轻人这么好的一个广阔的发展平台，让我们充分展现自己各方面才能，使我们对未来充满着期望，同时这对我们新员工来讲也是一种全新的挑战。作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们就应利用年轻人理解新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，用心向老员工虚心请教，为公司发展尽职尽责、添砖加瓦。
对于每位员工来说，学习是我们生活中必不可少的一部分。青年座谈会发言稿。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一向落后于他人。补充知识，为自己“充电”，是我们每个人务必要做的事情。
对于公司来讲，一个公司的发展依靠于员工的发展，员工的发展是公司的根源，只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力，因此，我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是十分有必要的。
当然，学习无处不在。我们能够在课堂上学习、书本里学习、工作中学习、生活中学习，但最主要的是我们是要有目的有目标的学习。周恩来曾说——为中华之崛起而读书。有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学习效率更高、学习效果更好!
知识需要沉淀，这也要求我们就应在平日细心观察、勤于思考。“读万卷书、行万里路”，我在参加工作后，慢慢的，对这句话有了另一种解释。就是读书、行路，再读书、再行路。首先新员工由于主观原因:比如工作经验的不足或业务、理论知识的缺乏而使得其在工作中遇到困难，这时、我们就应多向领导、同事学习，翻阅资料学习，以此来解决工作中不懂的问题。之后，我们还要不断的加强业务知识的学习，以此来发现工作中客观存在的问题，然后再透过学习解决工作中存在的客观问题:比如制度、流程的优化问题。这样一个良性循环才能把工作做到尽善尽美。
回首过去的一年，公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段，使我获益匪浅。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮忙，才能使我更好更快更多的了解公司。
因此，作为这个大家庭的一员，更作为一名共产党员，我决心带头将学习进行到底，在今后的工作学习过程中，将认真做到“三学习”、“三做好”，努力营造“三心”环境。
“三学习”:一、学习政治理论知识。讲政治是立身之本，只有不断强化政治理论学习，提高政治思想素养，才能确保工作学习生活方向明确，不走弯路，不走错路。二、学习公司业务。学好公司业务是我们新员工首要工作任务，不熟悉公司业务，做好本职工作无从谈起。公司业务涉及面广，要学习的资料多，我将采取全面分类、重点突破、循序渐进办法学习业务，同时用心向公司领导、老员工虚心请教，争取在较短的学习时间来熟悉好公司业务。三、学习为人处事。在公司工作，我感觉要与方方面面的人和事打交道，作为新员工，无论政策理论、业务潜力、社会阅历都需要一个成熟的过程，在这过程中，学习好为人处事尤为重要，有时还能够到达事半功倍的效果。“三做好”:一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我将努力学习、不断提高素质修养，持续用心上进心态，与同事和谐共事，不贪一己之利。二、做好本职工作。对组织和领导交办的工作尽心尽力，尽职尽责圆满完成。三、做好参谋助手。作为年轻员工，我将发挥自己头脑灵活、理解新生事物快，工作激情高的特点，用心为公司领导、部门主管出谋划策，当好参谋助手。
营造“三心”环境:即在公司的工作学习生活中，努力做到让领导放心、与同事共事齐心、自己工作开心。
我的发言结束，谢谢大家!
篇五：政府部门年度调研座谈会发言稿分钟3分钟
座谈会发言材料
那里我向各位领导和同事们汇报一下自己在学习工作中的体会和收获。
一、立足岗位，将学习贯穿始终。在大学期间所学专业就是电气工程及其自动化，大学毕业就进入供电公司工作，能够说我十分热爱这个行业，也十分珍惜这份工作。参加工作6年期间，我不断学习各项业务知识，使我青年更快的了解工作，认识工作，融入工作。透过加强学习，增强青年员工做好本职工作、更好地服务全行的本领，自觉地把学与用、知与行结合起来，使所学的知识转化成一种思路、一种潜力、一种方法和一种境界，真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行。所以我们青年员工务必培养、持续自己持久旺盛的学习力，不断从工作生活当中汲取营养，才能始终跟上企业发展的脚步，贴合工作的节拍。
二、求真务实，将职责担在肩上。求真务实，脚踏实地是电力企业的优良传统，也是做好任何工作的客观要求。大家虽处在不同的岗位，从事不同的具体工作，但有一点是共同的，都是为谋求企业的发展和进步而努力。工作无小事，工作面广，时效性强，这就要求我们要增强时间观念、效率观念，做起事情来要有年青人的朝气和锐气，只争朝夕，立说立行，说干就干。当天的工作当天完成，切忌拖拖拉拉，自由散漫。对于一名青年员工来说，要真心投入，用心去履行职责。只有全身心投入，工作才不会被动，遇到困难不退缩，遇到问题不逃避，遇到矛盾不退让，兢兢业业、不遗余力地把职责范围内的事
情做好。
三、用心向上，将热情满怀于心。做好工作，首先要有用心向上的工作热情。只有热爱工作，才能干好工作。当我们热爱工作时，就不再抱着畏难情绪，就会振奋精神，尽职尽责来做好每一件事情。从事人事工作，常常挑灯夜战，加班加点，有时碰到紧急报送的材料或者数据又是通宵达旦，但是当看到一份材料经过字斟句酌、反复锤炼最后得以完成，那份成就感和满足感是很难用言语表达的，劳累、疲惫、困难统统抛在脑后，在艰苦的工作过程中也找到了满足、找到了快乐!这就是对工作的热爱，有了这份爱，就会抱着良好的心态来应对一切困难，把紧张的工作、繁重的任务当成一项事业来追求，变压力为动力。
四、开拓进取，将创新牢记心间。做工作、干事情不仅仅要埋头拉车，更要抬头看路，兢兢业业做好本职工作是埋头拉车，用新的思路研究问题、新的办法解决问题就是抬头看路。没有创新，就没有亮点，工作就不会取得突破，在客服中心这个群众里，我们时时刻刻都能感受到创新的激情和活力。没有创新，就没有竞争上岗的用心影响;没有创新，就没有绩效考核的广泛实施;没有创新，就没有“创先争优”活动的累累硕果。所以，要想干好工作，就务必做一个有激情、有活力的开拓者，做一个敢于尝试、善于探索的践行者，要有一股永不懈怠地锐气，始终持续奋发向上的精神状态。要主动去结合工作实际，在实践中不断拓宽新思路，实施新举措，开辟新途径。
在下一步的工作中，我将不断朝着以下几个方面努力，将工作潜力和水平提升一个新的台阶。
1、要有较强的学习潜力。
在工作中，要不断强化政治理论学习和各项专业知识学习，透过加强学习，促进做好本职工作，自觉地把学与用、知与行结合起来
2、做一个勤奋、坚韧的员工。
优质高效的完成单位各项工作，当天的工作当天完成，切忌拖拉，自由散漫。对于一名青年员工来说，要真心投入，用心去履行职责。只有全身心投入，工作才不会被动，遇到困难不退缩，遇到问题不逃避，遇到矛盾不退让，兢兢业业、不遗余力地把职责范围内的事情做好。
3、做一个有思想力的员工。
要着力长远，自己做好职业规划。职业规划是每个人对自己将来职业以及发展方向、各个步骤等方面的总体计划。有一个清晰的职业规划了，平时工作就有了目标，就有了动力，就会做到头脑清晰，就会明白劲往何处使。要充分认识自身和企业的关系，不能处处斤斤计较，要养成乐于奉献的精神，作为企业的一分子，要发挥自己的光和热，充分实现自己的人生价值。
4、要做一个明白感恩的员工。
单位为我带给了施展才华的平台，领导对我的栽培之情、知遇之恩，同事们对我的关心帮忙，都要心存感激之情。当我们以一种感恩图报的情绪工作时，我们才能认真履责，尽职尽责。才会工作的更出色，真正到达“工作快乐，快乐工作”的状态。
推荐第3篇：《十九分钟》读书笔记
《十九分钟》读书笔记
《十九分钟》是美国当代著名畅销书作家朱迪·皮考特的畅销作品之一。它以一起震惊世人的校园枪击案为切入口，揭开了贯穿青少年整个成长期的校园生存环境的神秘面纱。作者用他独有的细腻笔法以及叙事角度，剖析青少年的自我认同障碍及扭曲的价值观，文中不仅探讨现存的亲子关系及校园暴力问题，也点出人性深处的虚伪与悲哀。 「每个人都说我毁了他们的人生，可是当我的人生被毁的时候并没有人关心」
这是一个名叫彼得的少年所说的话。
他只是一个高中生，看起来瘦弱、很不起眼。
但是他却用一把枪和十九分钟的时间，改变了许多人的一生，也改变了他自己的一生。不‥‥‥如果照他上面那一段话来看，这个少年的人生，很早就已经改变了。又不对了，应该说；是被毁掉了吧‥‥‥
对抗－－这个书中彼得的母亲教彼得的方法我很认同。
可是；每个人的特质都不同，如果彼得的妈妈知道彼得的价值，是在于他敏感纤细的多愁善感，那么就该知道以牙还牙的反抗是彼得无法去做到的，除非他变成另外一个人，但那不就是让他变成另外一个人吗？他就不再是那个原本的彼得了。
我们的家庭和学校，应该是让孩子成长为他想成为的人，而不是我们想成为的人吧。
矛盾的是；现实，并非如此。
大人所在的社会是如此、孩子的世界也是如此。
正如书中乔丝表示，在这个阶段要学习的是；如何融入大家的圈子。
我忘记是谁说的，但我也记得意思相同的表述；孩子到大人的这段时间，不是展现独特与自我的时间，在这个时间点所要做到的是和大家一样。
乔丝虽然成功地打入了高人气小团体之中，但她也战战兢兢地面对一切，然后她就慢慢地成为了彼得眼中和大家一样的女孩。
永远真诚做自己，乔丝曾羡慕这样的彼得，但是她也知道那样的独特，代表了什么下场。
像彼得这样的孩子，忠于自己的孩子，只因为悖逆于现实与社会实质的价值观认定，便成了欺负有理、暴力无罪的牺牲品。
他的才能与本质不受到重视，他的瘦弱成为了众人眼中的耻辱。
这一切彼得看得比谁都清楚，他知道自己比不上受欢迎的哥哥，知道父母为他的懦弱和平平的成绩叹息，更伤心地了解到，所有人都认为如果被车撞死的是他这个弟弟而不是哥哥该多好。
那是什么感觉？
是绝望！
是「没有人需要我，我死了也没关系」的彻底绝望。
彼得的行为不一定正确，我也不认为彼得采取的手段正确。
但是为什么彼得最后只能那么作？
这样的悲惨结果是不是原本可以避免。如果在彼得的人生阶段能够有多一点温柔的声音陪伴，可以有人给他肯定的鼓励，那么这改变整个小镇的十九分钟，会不会是原本就不可能存在？
推荐第4篇：二十分钟Y
二十分钟◎斯图尔特﹒弗兰克
十一岁那年的一天，我和爸爸照例出门去散步，经过北区河畔殡仪馆门口的时候，爸爸突然停住脚步，问了一个莫名其妙的问题：「几点了？」我看了看表，告诉他是「10点25分。」然后爸爸问我看到了什么。「没什么特别值得注意的？」
我回答「一群人，大概150个左右，正排队进殡仪馆。」
「嗯，眼力不错。」爸爸满意地点点头，接着他提起别的话题，跟我讨论起体育新闻来。说了快半个小时，我发现他还没有离开殡仪馆的意思，就问：「我们要不要继续散步？」
爸爸没有立刻回答我，却突然提出第二个奇怪的问题：「儿子，你现在能看到什么？」
我向殡仪馆门口望去，刚才进去的人现在排队出来了。
「还是没什么特别的，」我耸耸肩，「估计是追悼会刚结束，进去的人已经出来了。」
「非常准确，」他说，「你看看现在几点。」我说是：「10点50分。」 爸爸点点头，若有所思地说：「对，人的一生总结起来也不过就那么长时间。」 我疑惑的抬起头，「什么时间？爸爸，我不明白您在说什么。」
「你看，儿子，追悼会上牧师会宣读悼词，也就是死者一生的总结。宣读悼词不过短短的二十来分钟，很多当时被认为是巨大的挫折或者伟大的成就，其实只是微不足道的小事，根本进不了这二十分钟。你长大以后，无论是沮丧还是得意的时候，都要想想我这句话，你将发现眼前的道路会变得开阔许多。」
推荐第5篇：十八分钟教学法
十八分钟教学法
仙游县教师进修学校洪玉荣
[摘要] 经过6年的中学历史教研员的调查研究，认为目前中国课堂教学普遍存在教师“主宰”课堂的现象。课堂上教师疲于“教”，无暇顾及学生的活动，学生经常处于被劫状态。这种教学导致课堂教学相对低下。根据教学法则、学生的心理年龄特征和教学新理念、新技术的支持，提出了改革目前课堂教学的方法：“十八分钟教学法”。即课堂教学上，教师“教”的行为的时间不超过18分钟。经过一段时间的实验，取得了明显的成效。现在总结出来，供同行们指正。 关键词：教学方法时间的配置课堂教学效率
一、问题的提出
1、目前课堂教学的种种弊端：“应试教育”下课堂教学的盲目性、单一性、低效性
（1）盲目性：教师的盲目性即过分依赖教材,拘泥于教材，照抄照搬教参或教辅的设计，使得教学活动被限定在规定的范围之内，教学行为缺乏独立的研究，脱离自己学校学生的实际状况。教学本来是非常有灵性的一种艺术，但现在被束缚了。学生的盲从性是指过分依赖教师、教材，记忆性的东西花费了自己大量的时间和精力，学生的创造力被束缚了。
（2）单一性：由于缺乏独立的研究设计，同样的教材，不同的教师的教法基本上相似，不同的教材，同一的教师的教法也大体上一致。教学方法单调，教学语言，行为单一，教学变成为一种简单的重复劳动。传授式的教学仍占据统治地位。年复一年，日复一日，就这样教下来了。
（3）低效率：由于教学缺乏灵性，加上固定的模式，和目前新一代学生的好动特征很不协调，导致课堂教学的低效，所谓的“差生”由此产生，并且差生的战线越来越长。
课堂教学仍然是我们目前学校教育的主要阵地。如果不充分利用这块阵地，教育仍按这种状态下去，那是一种最大的资源浪费，是一种无 形的浪费，是一种创造力的丧失
2、过去教学方法的缺陷
应该说以前所介绍的教学方法更多地关注如何教，而不太注意课堂教学的时间分配和控制。我们经常说“教无定法，但教要得法”，在教学中人们都会自觉或不自觉地参照某一种教学法，但惟独不能忘记，即便再好的方法，如果没用恰当的时间分配和控制，其效率也会大打折扣的。
对于目前课堂教学时间结构性的调整，更好地发挥课堂教学的潜在力量将起到积极作用。因此教师上课到底要讲多少分钟为宜，有没有一个较为合理的教与学的时间分配，需要我们去进一步探究。
二、寻找依据
为了得出比较满意的结论，必须寻找能够证明我们结论的依据。
依据之一：课堂教学中教师为主导，学生为主体的教学观点。在课堂教学上，我们一直强调教师起主导作用，学生是课堂教学的对象，是主体的地位。按照现在新课程的理念，学生是学习的主人。如何才能体现、保证学生为主体或主人的教学理念，我认为最好就是让学生拥有足够可支配的时间来保证其应有的学习活动，否则就难以体现和保证其应有的地位。教师的主导地位不能占据太多的时间，否则其主导地位就有可能变成了“主宰”地位。
为了充分发挥教师与学生在课堂上各自的作用，必须对课堂教与学的时间加以科学配置。根据上述的分析，我认为教师“教”的时间的总和应当不得超过50％，学生“学”的时间的总和应当不得低于50％。
依据之二：学生注意力持续的时间有一定的限度。从实际情况分析，任何人的注意力都不可能在45分钟内专注不变，未成年的学生更不易做到。在课堂教学中应有教有学，使学生的大脑经常变换思维方式。据目前心理学权威实验表明，在一节课中有一段时间学生的各种学习因素处在最佳状态。
如何因势利导，促进学生更多时间处于学习最佳状态？至少认为教师的一次讲述的时间不能超过普通学生注意力持续时间的范围之外，否则教学的效率就会大打折扣。因此，教师的分段讲述和学生的分段活动或师生经常性的互动变得极其重要。任何的“单边活动”即教师的“单边教”或“单边学”都会使课堂教学无法达到预期的目的。对课堂教与学的时间进行合理的配置和有效控制，会大大提高整个课堂效率。提高单位时间的效率将是未来课堂教学必须关注的重要课题。
依据之三：目前正在进行的新课程理念的要求。新课程标准中的三维能力的要求是：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。我们目前较为缺乏的是过程与方法能力的培养。缺乏过程性的教育和方法指导的教育，只是一种说教，这种教育是不完全。
新课程改革更加注重过程性的教育和方法指导的教育。这就需要教师教学的中心要从知识点、结论性的传授转移到过程性的探究和方法论的指导工作上。新课程突显教学这方面的改革力度，因此必须给学生有足够多的时间去发现、探究、体验这一过程。
依据之四：新技术的支持。现代多媒体教学手段运用之前，教师花大量的时间板书、抄材料等方面上。现在这些时间在课前都已制作完成，上课时只要轻轻一点，板书也好，材料也好，都显示出来，从而节省大量本来由教师控制和支配的时间，这一部分的时间转化给学生阅读、思考、理解和作答的时间，教师充分摆脱了机械性的劳动，投入到真正指导学生学习的创造性，个性化的劳动过程中去。现代多媒体教学手段的运用为这一方法的全面运用提供了有效的技术支持。
综上所述，课堂教学不是教师投入的时间越多越好，也不是越少越好，必须把握一个度。为此确定：教师“教”的时间为45分钟的40％，即18分钟，学生“学”的时间应占60％，即27分钟。并且要分段进行教与学的活动。我把这种方法称为“十八分钟教学法”。
三、初步实验证明
通过5位教师执教的5个班级的实验表明，“十八分钟教学法”有进一步推广的价值。
刚刚开始时，5位教师和5个班级的学生都感到特别的不适应。教师讲述的时间经常超过18分钟，经过1年来的教学探索，现在他们讲述的时间更多趋向于18分钟，而且课堂效率明显提高；学生刚开始不知道做些什么，但随着教师的课堂设计逐步完善，学生主动学习、主动参与的积极性更加高涨，提出问题的数量多，质量也好了，胆量也大了。课堂教学越来越具有“活力”和“张力”。
实验表明：用时间来限制教师的讲课内容，促进教师更多地倾向独立思考的能力和更具有“扩张性”的教学设计，促进教师对教材内容的重新组合、整合，减少教师不经过加工，照本宣科式的教学，写出有自己特色的、适合学生思维发展的讲义，同时腾出时间让教师走遍教室、走进学生、促进并督促学生学习的过程，从而提高单位时间的效率。
四、结论与意义
1．结论：“十八分钟教学法”，即在课堂教学中，教师“教”的行为时间总和不超过18分钟，学生“学”的行为时间应当不低于27分钟。在这种时间配置的前提下，要求教师应对课本的知识进行独立的加工、浓缩，并把加工、浓缩的思维路线图在规定的时间内转化成学生的思维路线图，从而使课堂教学真正变为学生思考、体验、发现知识的过程。做到教学过程既流畅，又高效运行，真正做到交流互动的教学。
2．意义：“十八分钟教学法”，首先能够保证学生在课堂中学习的时间，把课堂时间还给学生，还给学习的“主人”，真正把课堂变成学生学习的天堂，而不是“听堂”；其次是有助于教学行为的彻底改观，促进教师教学中心的转移，促进教师拿出更好的教学设计，更多的情感交流，更多方法的传递，更多由师生互动而生成的知识，彻底扭转教学低效运行的状态，这样才能真正做到“教是为了不教”的教学理念。
推荐第6篇：TED3分钟演讲
丁辰灵：ted演讲的秘密 - 纯干货 --------------------- 下午花了两个小时把这本书的脑图做了下，写的乱七八糟，不过它的主线还是挺清楚的，两个大的部分。通过解析几百个ted演讲来发现里面的一些共性的东西，实用性很强，如果你真想做一个好的演讲来传播你的观点或者故事的话，可以按照这个流程来做，当然最关键的是你这个人有好的东西跟别人分享。内容是王道，如果你没有好的内容比如你的研究、你的经历，形式再怎么花哨，也不会有很好的效果的，所以想要登上这个舞台，“怎么说”不是先要考虑的问题，先要把自己的生活过的足够精彩。
下面两张是手写的mind map，用软件又做了一个。
手写版，第一部分，如何准备一场演讲
第二部分演讲技巧版，从调动情绪和善用工具两个角度来讲
这张是软件版的这个书的脉络。
中间是书名，红色的是第一部分，桔色的是第二部分
第一部分，演讲准备的这个内容
第二部分，演讲技巧的部分
下面是我的一些收获，作为笔记放在这里，以后在准备的时候可以稍微参考一下。其实自己在读ted的演讲的时候更多关注的也是内容，对于具体的演讲技巧也会有涉及，比如有一些眼前一亮的开场，也会下意识的用在自己的演讲中。
1、一场演讲一般从一下几个方面来构思，首先是确定主题，主题一般是先把自己所要讲的内容有一个定位，ted三个字母代表的是技术(technology）、娱乐（entertainment）、设计（design),所有ted演讲人基本上可以划分为三个角色：教育者、娱乐者、变革推动者。你需要讨论一个你非常熟悉而又热爱的话题，比如我就可以来说读书或者旅游的事情；每场只专注于讨论一个话题，把一个话题说清楚了，让你的听众能够足够的聚焦，最后要注意要有一个行动导向，可以让听众立即去做的事情，比如：每天节约一张面纸或者晚上回去就给朋友打个电话；演讲者要把重心放在观众那，而不是自己。
2、接着就是讲稿的构思。一般有两种演讲者，讲故事和讲道理的，根据你的内容适当的选择，当然讲故事的会更加吸引人，ted上大部分也是讲故事的，每个故事对应一个论点，最后提出一个总的论点作为收尾。构思讲稿就是让你如何讲好一个故事，你会发现，同样的故事两个人说出来，它的效果是不同的，如何能够像disney电影那样把一个故事讲的跌宕起伏，那么你的效果就达到了。构思时要有逻辑性，采用演绎推理的方法，一般的逻辑是：导论-三部分主体-结论，那么如何讲好故事呢？
3、编排故事的学问很大。你选的故事最好是”亲身经历“或者”亲自观察“，说从别人口里听到的故事不是不行，关键看你能不能讲好，但难度会更大些。亲身经历的故事来源可以是一堂课（如果时光可以倒退，你为自己上一堂课，你会选择什么内容？估计大部分是置业生涯规划的课）、决定性的时刻（给你的人生方向带来最大改变的决定性时刻？涉及到这样的情绪：失去、痛苦、恐惧、失败等）、克服弱点（是哪些早起的弱点让你找到激情的？），这三个方向可以让你讲出一个至少你自己非常熟悉并且愿意分享的故事。
4、对应电影的拍摄方法，采用“英雄之旅”的方法来说一个故事。正常世界——冒险召唤——拒斥召唤——见导师——越过第一道边界——冒险、伙伴、敌人——接近最深的洞天——磨难——报酬——返回的路——复活——携万能灵药回归。其中的一些环节可以根据具体内容和演讲时间省略，但总体的故事要这样讲才能够吸引人。就像电影和戏剧里的一些手法，有很多电影书籍会教你怎么样拍一部80~120分钟的电影，在每个场景中要借助“时间、地点和氛围”来进行情景设定。
5、故事准备好了之后，就是要把握关键了。你需要把你的内容变成口号、要有一个吸引人的开场、要合理的过渡、清晰的中心思想的结尾。用3~12个词把你的中心内容表示出来，以行动为中心，并且最好富有韵律，在这个演讲中最好重复3次。开场的问题我们已经说了很多次了，你还可以用一下几个方法开场：有针对性的故事开场、震撼人心的事实介绍、有影响力的故事开场；尽可能避免观众参与式的开场，会很冷；糟糕的开场很多： 不要引用一个你未曾谋面的名人的话——即便和内容相关，也只是陈词滥调。
不要用笑话开场，原因同上。
不要用如何可能对观众造成哪怕只是轻微冒犯的内容开场。
不要用“感谢你...”开场——如果你想感谢观众，把它放在最后。 不要用“在我开始......之前”开场——既然你已经来了，就不必这么讲了。篇2：世上最好的演讲：ted演讲吸引人的秘密 why ted talks are better than the last speech you sat through 世上最好的演讲：ted演讲吸引人的秘密 think about the last time you heard someone give a speech, or any formal presentation.maybe it was so long that you were either overwhelmed with data, or you just tuned the speaker out.if powerpoint was involved, each slide was probably loaded with at least 40 words or figures, and odds are that you dont remember more than a tiny bit of what they were supposed to show.回想一下你上次聆听某人发表演讲或任何正式陈述的情形。它也许太长了，以至于你被各种数据搞得头昏脑胀，甚或干脆不理会演讲者。如果演讲者使用了ppt文档，那么每张幻灯片很可能塞入了至少40个单词或数字，但你现在或许只记得一丁点内容。 pretty uninspiring, huh? talk like ted: 9 public-speaking secrets of the worlds best mindsexamines why in prose thats as lively and appealing as, well, a ted talk.timed to coincide with the 30th anniversary in march of those now-legendary ted conferences, the book draws on current brain science to explain what wins over, and fires up, an audience -- and what doesnt.author carmine gallo also studied more than 500 of the most popular ted speeches (there have been about 1,500 so far) and interviewed scores of the people who gave them. 相当平淡，是吧？《像ted那样演讲：全球顶级人才九大演讲秘诀》(talk like ted: 9 public-speaking secrets of the worlds best minds)一书以流畅的文笔审视了为什么ted演讲如此生动，如此引人入胜。出版方有意安排在今年3月份发行此书，以庆贺如今已成为经典的ted大会成立30周年。这部著作借鉴
当代脑科学解释了什么样的演讲能够说服听众、鼓舞听众，什么样的演讲无法产生这种效果。
much of what he found out is surprising.consider, for instance, the fact that each ted talk is limited to 18 minutes.that might sound too short to convey much.yet ted curator chris anderson imposed the time limit, he told gallo, because its long enough to be serious and short enough to hold peoples attention ...by forcing speakers who are used to going on for 45 minutes to bring it down to 18, you get them to think about what they really want to say.its also the perfect length if you want your meage to go viral, anderson says.他挖出了不少令人吃惊的演讲策略。例如，每场ted演讲都被限制在18分钟以内。听起来太过短暂，似乎无法传达足够多讯息。然而，ted大会策办人克里斯?安德森决议推行这项时间限制规则，因为“这个时间长度足够庄重，同时又足够短，能够吸引人们的注意力。通过迫使那些习惯于滔滔不绝讲上45分钟的嘉宾把演讲时间压缩至18分钟，你就可以让他们认真思考他们真正想说的话，”他对加洛说。此外，安德森说，如果你希望你的讯息像病毒般扩散，这也是一个完美的时间长度。 recent neuroscience shows why the time limit works so well: people listening to a presentation are storing data for retrieval in the future, and too much information leads to cognitive overload, which gives rise to elevated levels of anxiety -- meaning that, if you go on and on, your audience will start to resist you.even worse, they wont recall a single point you were trying to make. 最近的神经科学研究说明了为什么这项时间限制产生如此好的效果：聆听陈述的人们往往会存储相关数据，以备未来检索之用，而太多的信息会导致“认知超负荷”，进而推升听众的焦虑度。它意味着，如果你说个没完没了，听众就会开始抗拒你。更糟糕的是，他们不会记得你努力希望传递的信息点，甚至可能一个都记不住。
如何把一个复杂的陈述压缩至18分钟左右？加洛就这个问题提供了一些小建议，其中包括他所称的“三的法则”。具体说就是，把大量观点高度浓缩为三大要点。ted大会上的许多演讲高手就是这样做的。他还指出，即使一篇演讲无法提炼到这样的程度，单是这番努力也一定能改善演讲的效果：“仅仅通过这番提炼，你就可以大大增强陈述的创造性和影响力。” then theres powerpoint.ted represents the end of powerpoint as we know it, writes gallo.he hastens to add that theres nothing wrong with powerpoint as a tool, but that most speakers unwittingly make it work against them by cluttering up their slides with way too many words (40, on average) and numbers. 另一个建议与ppt文档有关。“ted大会象征着我们所知的ppt文档正走向终结，”加洛写道。他随后又马上补充说，作为工具的powerpoint本身并没有什么错，但大多数演讲者为他们的幻灯片塞进了太多的单词（平均40个）和数字， 让这种工具不经意间带来了消极影响。 the remedy for that, based on the most riveting ted talks: if you must use slides, fill them with a lot more images.once again, research backs this up, with something academics call the picture superiority effect: three days after hearing or reading a set of facts, most people will remember about 10% of the information.add a photo or a drawing, and recall jumps to 65%. 最吸引人的ted演讲为我们提供了一个补救策略：如果你必须使用幻灯片，务必记得要大量运用图像资源。这种做法同样有科学依据，它就是研究人员所称的“图优效应”(picture superiority effect)：听到或读到一组事实三天后，大多数人会记得大约10%的信息。而添加一张照片或图片后，记忆率将跃升至65%。 one study, by molecular biologist john medina at the university of washington school of medicine, found that not only could people recall more than 2,500 pictures with at least 90% accuracy several days later, but accuracy a whole year afterward was still at about 63%. 华盛顿大学医学院(university of washington school of medicine)分子生物学家约翰?梅迪纳主持的研究发现，几天后，人们能够回想起超过2,500张图片，准确率至少达到90%；一年后的准确率依然保持在63%左右。 that result demolishes print and speech, both of which were tested on the same group of subjects, medinas study indicated, which is something worth bearing in mind for anybody hoping that his or her ideas will be remembered.梅迪纳的研究表明，这个结果“完胜”印刷品和演讲的记忆效果（由同一组受试者测试）。任何一位希望自己的思想被听众铭记在心的演讲者或许都应该记住这一点。篇3：10步准备一个ted演讲
【演讲技巧】10步准备一个ted演讲
这些18分钟的演讲很难去做。滔滔不绝说1个小时很容易，但18分钟的演讲需要知道你是否超时，是否在中间卡住。
通常我给的演讲是45分钟，但我需要18分钟将我的见识表达出来。这个精选过程要求你传播你想法的时候只传达最重要的信息。练习的时间和演讲长度成反比。演讲越短，需要练习的时间也越多。在这种情况下，18分钟的演讲，我们需要大约18个小时的练习时间。一分钟要练习一个小时？这大概只适合于像我一样的专业人士，还不太老练的演讲者需要更多的时间。
我在tedxeast做了一个演讲，我很兴奋的看着时间不多了，最终还剩6秒。胜利！后来我在印度的ink conference做了一个类似的演讲，但是只有15分钟。尽管我疯狂地练习，并且练习时达到14分半钟，因为严重的支气管炎我吃了药，之后我的时间某种程度上蔓延了，我尴尬了，因为我超了一分钟，但如果我说了第十点将会超过2分钟。
以下是我准备演讲的十步： 1.打印你的幻灯片为一页9格作为讲义材料。 这种一页9格的幻灯片大小正好和便利贴一样。我组织再组织我的信息，然后添加便利贴直到我感到满意为止。并且确保减少我为40分钟演讲准备的至少一半的幻灯片。
我平衡再平衡，再平衡，直到我觉得它已经接近18分钟。在这期间，我认识到我的思想可以比过去传达的更有效。 2.征求反馈。召集一些你值得信任的人，让他们对你的修改过的幻灯片打印材料提些反馈。只需要让他们口头说一下。目的是让他们一次看完所有的幻灯片，你想要得到关于“整体：
的反馈，而不是部分。然他们给你选择的内容提反馈，并问问他们是否觉得ted的听众会得到共鸣。当他们添加完他们的意见，我就开始将它们做成电子版。 4.close the loop。许多时候，作为推荐者，你清楚的知道你的材料以至于你认为你把每一点都搞清楚了。你可能还没有。你的指导者需要保证你在告诉人们为什么。围绕在你思想的“为什么”使内容展开，而不是“如何...”。明确的表达为什么，那么你的听众可以明白你的宏大思想是什么。 5.在计时的情况下练习。在最初的时候，在计时的时候排练。这是因为如果你超时了，你要知道自己超了多少。在这个时候不要看着时间。让你的指导者看着，因为你不想在脑海里记住任何时间印记。一分钟，三分钟。一直的练习，直到你可以保持在18分钟里。你的指导者应该可以告诉你在这剪掉30秒或在那加上15秒，以便你内容可以承载最重要的信息。 6.在倒计时的情况下练习。一旦你有了时间表就可以在倒计时的情况下练习。你需要在你演讲的一些位置设置计时基准。计算以下你6分钟的演讲会到什么位置。你应该大概知道
6、
12、18分钟的时候，你会演讲到什么地方。你应该知道幻灯片应到什么位置，以及你在说些什么内容，那么你在台上就可立即知道自己是否按时或已经超时。 7.显著标记。你的指导者应该记下你什么内容说的好，什么内容说的不好。他们应该从打印的幻灯片开始，写下你用的好的短语，那么你可以将它们添加到你的讲义里。他们应该帮助捕找些短语，那么你可以打到你的注释里。 8.不要不喜被拍。录下一些你最后的练习。这不需要用最好的设置，像我们使用flip摄像机时放在三脚架上。它帮你习惯于看着摄像机，并且你可以回放视频，看看你在台上的表现、目光的注视、手势，确定你需要修改的表现。当然，如果你想使练习做的相当好，你可以倒
回去，听音频，在幻灯片笔记上添上你认为最好的一段。 9.在上台之前做一个完整的排练。这就是我在印度搞砸的地方，在那天早晨我完全的练习了几次，但我没有感到需要计时。我承认我一周里没有计时，但是发了疯的练习。如果我通过skype和我的教练krystin练习就更好了。我本将避免一场灾难。 10.准备两个自然的结束点。我想要控告印度展的组织者没有真正的给我满15分钟。但是是我搞砸了。这可能是因为我的支气管炎导致的，在我演讲完后我还感到时间充足。幸运的是，我准备了两个地方来结束我的演讲。我有一个结束的地方来完整的结束演讲，于是我在那个地方结束了。我没有时间做到的是我没有带来一个鼓舞人心的结尾，可以令在场的人站起来、惊声尖叫。篇4：ted演讲的十条黄金法则
如何登上ted演讲舞台——ted演讲的十条黄金法则
、
导读：如果你喜欢ted，甚至梦想，有一天自己也站在ted的舞台上做一个演讲，本文将介绍著名的ted演讲十个黄金法则，请往下看吧~~ 如果你喜欢ted，观看了ted的演讲视频，感到激动不已，甚至梦想，有一天自己也站在ted的舞台上做一个演讲，分享你的精彩创意想法和精彩故事！这太好了，这种热情的向往，是通往ted讲台之路的最大动力。除此之外还需要了解一些演讲技巧。 these 10 tips are the heart of a great ted talk. 1.dream big.strive to create the best talk you have ever given.reveal something never seen before.do something the audience will remember forever.share an idea that could change the world. 给自己一个高目标，要把这个演讲做成你最成功的一个演讲。你可以向观众展示某些未曾公开展示的东西或做出能够让观众留下深刻印象的事情。分享一个有可能改变世界的想法。 2.show us the real you.share your paions, your dreams ...and also your fears.be vulnerable.speak of failure as well as succe. 展示一个最真实的你。分享你的激情、梦想，乃至恐惧。不要把自己当成是完美无缺的，你可以讲成功的故事，也可以讲失败的故事。 4.connect with peoples emotions.make us laugh! make us cry! 要说得动人一点，使得观众听了会发出由衷的微笑或感动到禁不住要哭泣。 5.dont flaunt your ego.dont boast.it’s the surest way to switch everyone off. 不要自吹自擂。那样做的话，最容易吓跑观众。
台上不能推销！除非事先有通知，否则不可谈论你的公司或组织。更别指望在台上展示你的产品。
要给其他演讲嘉宾一定的回应，可以赞可以弹。意见之对立才会擦出思维之火火嘛。激情的参与本身的力量就是这么强大的。 8.if poible, dont read your talk.notes are fine.but if the choice is between reading or rambling, then read! 除非万不得已，否则不要照着讲稿阅读。当然可以看自己写的小纸片。但假如不看讲稿你会表述得含糊不清的话，那还是看着稿子讲吧。 9.you must end your talk on time.doing otherwise is to steal time from the people that follow you.we won’t allow it. 必须在规定的时间内说完。因为超时就意味着剥夺了其他人的时间。这是不允许的。 10.rehearse your talk in front of a trusted friend ...for timing, for clarity, for impact. 为了保证演讲准时、清晰、高质量，我们希望你提前跟朋友一起做试讲。
关于ted ted于1984年由理查德·温曼和哈里·马克思共同创办，从1990年开始每年在美国加州的蒙特利举办一次，而如今，在世界的其他城市也会每半年举办一次。
它邀请世界上的思想领袖与实干家来分享他们最热衷从事的事业。“ted”由“科技”、“娱乐”以及“设计”三个英文单词首字母组成，这三个广泛的领域共同塑造着我们的未来。事实上，这场盛会涉及的领域还在不断扩展，展现着涉及几乎各个领域的各种见解。参加者们称它为 “超级大脑spa”和“四日游未来”。
大会观众往往是企业的ceo、科学家、创造者、慈善家等等，他们几乎和演讲嘉宾一样优秀。比尔·克林顿、比尔·盖茨、维基百科创始人吉米·威尔斯、dna结构的发现者詹姆斯·华森、google创办人、英国动物学家珍妮·古道尔、美国建筑大师弗兰克·盖里、歌手保罗·西蒙、维珍品牌创始人理查德·布兰森爵士、国际设计大师菲利普·斯达克以及u2乐队主唱bono都曾经担任过演讲嘉宾。
大凡有机会来到ted大会现场作演讲的均有非同寻常的经历，他们要么是某一领域的佼佼者，要么是某一新兴领域的开创人，要么是做出了某些足以给社会带来改观的创举。比如人类基因组研究领域的领军人物craig venter，“给每位孩子一百美元笔记本电脑”项目的创建人 nicholas negroponte，只身滑到北极的第一人 ben saunders，当代杰出的语言学家
steven pinker„„至于像 al gore 那样的明星就更是ted大会之常客了。
每一个ted 演讲的时间通常都是18分钟以内，但是，由于演讲者对于自己所从事的事业有一种深深的热爱，他们的演讲也往往最能打动听者的心，并引起人们的思考与进一步探索。篇5：你不必沉迷英语 ted演讲稿
我知道你们在想什么，你们觉得我迷路了，马上就会有人走上台温和地把我带回我的座位上。（掌声）。我在迪拜总会遇上这种事。“来这里度假的吗，亲爱的？”（笑声）“来探望孩子的吗？这次要待多久呢？
恩，事实上，我希望能再待久一点。我在波斯湾这边生活和教书已经超过30年了。（掌声）这段时间里，我看到了很多变化。现在这份数据是挺吓人的，而我今天要和你们说的是有关语言的消失和英语的全球化。我想和你们谈谈我的朋友，她在阿布达比教成人英语。在一个晴朗的日子里，她决定带她的学生到花园去教他们一些大自然的词汇。但最后却变成是她在学习所有当地植物在阿拉伯语中是怎么说的。还有这些植物是如何被用作药材，化妆品，烹饪，香草。这些学生是怎么得到这些知识的呢？当然是从他们的祖父母，甚至曾祖父母那里得来的。不需要我来告诉你们能够跨代沟通是多么重要。 but sadly, today, languages are dying at an unprecedented rate.a language dies every 14 days.now, at the same time, english is the undisputed global language.could there be a connection? well i dont know.but i do know that ive seen a lot of changes.when i first came out to the gulf, i came to kuwait in the days when it was still a hardship post.actually, not that long ago.that is a little bit too early.but neverthele, i was recruited by the british council along with about 25 other teachers.and we were the first non-muslims to teach in the state schools there in kuwait.we were brought to teach english because the government wanted to modernize the country and empower the citizens through education.and of course, the u.k.benefited from some of that lovely oil wealth.但遗憾的是，今天很多语言正在以前所未有的速度消失。每14天就有一种语言消失，而与此同时，英语却无庸置疑地成为全球性的语言。这其中有关联吗？我不知道。但我知道的是，我见证过许多改变。初次来到海湾地区时，我去了科威特。当时教英文仍然是个困难的工作。其实，没有那么久啦，这有点太久以前了。总之，我和其他25位老师一起被英国文化协会聘用。我们是第一批非穆斯林的老师，在科威特的国立学校任教。我们被派到那里教英语，是因为当地政府希望国家可以现代化并透过教育提升公民的水平。当然，英国也能得到些好处，产油国可是很有钱的。 okay.now this is the major change that ive seen -- how teaching english has morphed from being a mutually english-speaking nation on earth.and why not? after all, the best education -- according to the latest world university rankings -- is to be found in the universities of the u.k.and the u.s.so everybody wants to have an english education, naturally.but if youre not a native speaker, you have to pa a test. 言归正传，我见过最大的改变，就是英语教学的蜕变如何从一个互惠互利的行为变成今天这种大规模的国际产业。英语不再是学校课程里的外语学科，也不再只是英国的专利。英语（教学）已经成为所有英语系国家追逐的潮流。何乐而不为呢？毕竟，最好的教育来自于最好的大学，而根据最新的世界大学排名，那些名列前茅的都是英国和美国的大学。所以自然每个人都想接受英语教育，但如果你不是以英文为母语，你就要通过考试。 now can it be right to reject a student on linguistic ability well, i dont think so.we english teachers reject them all the time.we put a stop sign, and we stop them in their tracks.they cant pursue their dream any longer, till they get english.now let me put it this way, if i met a dutch speaker who had the cure for cancer, would i stop him from entering my british university? i dont think so.but indeed, that is exactly what we do.we english teachers are the gatekeepers.and you have to satisfy us first that your english is good enough.now it can be dangerous to give too much power to a narrow segment of society.maybe the barrier would be too universal. 但仅凭语言能力就拒绝学生这样对吗？譬如如果你碰到一位天才计算机科学家，但他会需要有和律师一样的语言能力吗？我不这么认为。但身为英语老师的我们，却总是拒绝他们。我们处处设限，将学生挡在路上，使他们无法再追求自己的梦想，直到他们通过考试。现在容我换一个方式说，如果我遇到了一位只会说荷兰话的人，而这个人能治愈癌症，我会阻止他进入我的英国大学吗？我想不会。但事实上，我们的确在做这种事。我们这些英语老师就是把关的。你必须先让我们满意，使我们认定你的英文够好。但这可能是危险的。把太多的权力交由这么小的一群人把持，也许会令这种障碍太过普及。 okay.but, i hear you say, what about the research? its all in english.so the books are in english, the journals are done in english, but that is a self-fulfilling .it feeds the english requirement.and so it goes on.i ask you, what happened to translation? if you think about the islamic golden age, there was lots of translation then.they translated from latin and greek into arabic, into persian, and then it was translated on into the germanic languages of europe and the romance languages.and so light shone upon the dark ages of europe.now dont get me wrong; i am not against teaching english, all you english teachers out there.i love it that we have a global language.we need one today more than ever.but i am against using it as a barrier.do we really want to end up with 600 languages and the main one being english, or chinese? we need more than that.where do we draw the line? this system equates intelligence with a knowledge of english which is quite . 于是，我听到你们问但是研究呢?研究报告都要用英文。”的确，研究论著和期刊都要用英文发表，但这只是一种理所当然的现象。有英语要求，自然就有英语供给，然后就这么循环下去。我倒想问问大家，为什么不用翻译呢？想想伊斯兰的黄金时代，当时翻译盛行，人们把拉丁文和希腊文翻译成阿拉伯文或波斯文，然后再由拉伯文或波斯文翻译为欧洲的日耳曼语言以及罗曼语言。于是文明照亮了欧洲的黑暗时代。但不要误会我的意思，我不是反对英语教学或是在座所有的英语老师。我很高兴我们有一个全球性的语言，这在今日尤为重要。但我反对用英语设立障碍。难道我们真希望世界上只剩下600种语言，其中又以英文或中文为主流吗？我们需要的不只如此。那么我们该如何拿捏呢？这个体制把智能和英语能力画上等号这是相当武断的。
and i want to remind you that the giants upon whose shoulders todays stand did not have to have english, they didnt have to pa an english test.case in point, einstein.he, by the way, was considered remedial at school because he was, in fact, dyslexic.but fortunately for the world, he did not have to pa an english test.because they didnt start until 1964 with toefl, the american test of english.now its exploded.there are lots and lots of tests of english.and millions and millions of students take these tests every year.now you might think, you and me, those fees arent bad, theyre okay, but they are prohibitive to so many millions of poor people.so immediately, were rejecting them. 我想要提醒你们，扶持当代知识分子的这些“巨人肩膀不必非得具有英文能力，他们不需要通过英语考试。爱因斯坦就是典型的例子。顺便说一下，他在学校还曾被认为需要课外补习，因为他其实有阅读障碍。但对整个世界来说,很幸运的当时他不需要通过英语考试，因为他们直到1964年才开始使用托福。现在英语测验太泛滥了，有太多太多的英语测验，以及成千上万的学生每年都在参加这些考试。现在你会认为，你和我都这么想，这些费用不贵，价钱满合理的。但是对数百万的穷人来说，这些费用高不可攀。所以，当下我们又拒绝了他们。 it brings to mind a headline i saw recently: education: the great divide.now i get it, i understand why people would focus on english.they want to give their children the best chance in life.and to do that, they need a western education.because, of course, the best jobs go to people out of the western universities, that i put on earlier.its a circular thing. 这使我想起最近看到的一个新闻标题：“教育：大鸿沟”现在我懂了。我了解为什么大家都重视英语，因为他们希望给孩子最好的人生机会。为了达成这目的，他们需要西方教育。毕竟，不可否认，最好的工作都留给那些西方大学毕业出来的人。就像我之前说的，这是一种循环。
okay.let me tell you a story about two scientists, two english scientists.they were doing an experiment to do with genetics and the forelimbs and the hind limbs of animals.but they couldnt get the results they wanted.they really didnt know what to do, until along came a german scientist who realized that they were using two words for forelimb and hind limb, whereas genetics does not differentiate and neither does german.so bingo, problem solved.if you cant think a thought, you are stuck.but if another language can think that thought, then, by cooperating, we can achieve and learn so much more.好，我跟你们说一个关于两位科学家的故事：有两位英国科学家在做一项实验，是关于遗传学的，以及动物的前、后肢。但他们无法得到他们想要的结果。他们真的不知道该怎么办，直到来了一位德国的科学家。他发现在英文里前肢和后肢是不同的二个字，但在遗传学上没有区别。在德语也是同一个字。所以，叮！问题解决了。如果你不能想到一个念头，你会卡在那里。但如果另一个语言能想到那念头，然后通过合作我们可以达成目的，也学到更多。 我的女儿从科威特来到英格兰，她在阿拉伯的学校学习科学和数学。那是所阿拉伯中学。在学校里，她得把这些知识翻译成英文，而她在班上却能在这些学科上拿到最好的成绩。这告诉我们，当外籍学生来找我们，我们可能无法针对他们所知道的给予赞赏，因为那是来自于他们母语的知识。当一个语言消失时，我们不知道还有什么也会一并失去。
推荐第7篇：二十分钟Y
二十分钟◎斯图尔特﹒弗兰克
十一岁那年的一天，我和爸爸照例出门去散步，经过北区河畔殡仪馆门口的时候，爸爸突然停住脚步，问了一个莫名其妙的问题：「几点了？」我看了看表，告诉他是「10点25分。」然后爸爸问我看到了什么。「没什么特别值得注意的？」
我回答「一群人，大概150个左右，正排队进殡仪馆。」
「嗯，眼力不错。」爸爸满意地点点头，接着他提起别的话题，跟我讨论起体育新闻来。说了快半个小时，我发现他还没有离开殡仪馆的意思，就问：「我们要不要继续散步？」
爸爸没有立刻回答我，却突然提出第二个奇怪的问题：「儿子，你现在能看到什么？」
我向殡仪馆门口望去，刚才进去的人现在排队出来了。
「还是没什么特别的，」我耸耸肩，「估计是追悼会刚结束，进去的人已经出来了。」
「非常准确，」他说，「你看看现在几点。」我说是：「10点50分。」 爸爸点点头，若有所思地说：「对，人的一生总结起来也不过就那么长时间。」 我疑惑的抬起头，「什么时间？爸爸，我不明白您在说什么。」
「你看，儿子，追悼会上牧师会宣读悼词，也就是死者一生的总结。宣读悼词不过短短的二十来分钟，很多当时被认为是巨大的挫折或者伟大的成就，其实只是微不足道的小事，根本进不了这二十分钟。你长大以后，无论是沮丧还是得意的时候，都要想想我这句话，你将发现眼前的道路会变得开阔许多。」
推荐第8篇：分钟演讲心得
课前十分钟心得体会
“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。它是大学课程的重要任务，又是学习知识的完整过程。但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。从大学教师的心态来看，认为“说”很重要，而且将来走出社会说会成为我们强大的工具。熟不知，“说”的训练正是为将来打基础，所以“说”真的十分重要。
就我们班来说。我们班积极响应学生会为了提高学生“说”的能力的活动，我们坚持实行“课前十分钟演讲”，且严格按照每周话题来进行演讲。具体做法是：每堂课在授课前按宿舍号排，每宿舍由一名学生演讲，然后根据这名同学的演讲，由学生或老师做简短的讲评。坚持围绕每周主题的原则。
其次，它有助于提高我们的写作能力。如果按传统的教学方
法，每人每学期写作文八篇，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过“课前十分钟演讲”有助于提高学生的写作能力，因为学生要想十分钟演讲有较好的表现，必须在演讲前要组织好材料，经过立意，构思成文，最后修改成稿。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须写好，不能应付，这样就能调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。我相信经过一个学期的课前十分钟演讲的训练，同学们的写作水平应该大有提高。
第三，“课前十分钟演讲”锻炼了我们逻辑思维。为了准备演讲，我们要选择材料和组织材料，进行认真地思考。先说什么，后说什么，怎样开头，怎样结尾，怎样提出问题，怎样进行论述，这些都要进行认识、分析、归纳、推理、判断等各种形式的思维活动。此外，因需要论据材料来阐述个人的论点，“课前十分钟演讲”还能拓宽我们的社会知识面，培养他们敏捷的思维能力。
第四，“课前十分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的局面，开辟了一条新途径。因为学生演讲内容是一些比较积极的话题。这些话题会引起我们比较深刻的思考，甚至会影响我们的理想抱负、人生价值、社会生活感受、个人生活感受、班级活动心态、家庭关系、读书心得、理论研究、学生之间关系等，这都对我们大学生思想有深刻教育意义。篇2：课前五分钟演讲心得 (3) 演讲心得
4,5月学校开展了双月活动.其中有一项内容就是课堂演讲五分钟. 我是班上吃螃蟹的第一人,当站在讲台的那一刹那,太突然了,我什么都没有准备好,我就站在台上,而我也没有太多的时间去想一些我能串起来的语句.那时的我只能靠我自己.我并没有想象的那么紧张,说的也没有想象的那么慢半拍,我还象往常一样,畅谈我的理想,我的明天.我并没有想到我的演讲会如此成功精彩,这说明我是起了个好头. 每个人人都有上台演讲的机会,我不应该放弃这展现自我的大好机会.站在台上首先就要做到放松;放松是想事情和说你想说的话的最佳状态,有人说:’我一站在讲台上,我就感觉有好多双眼睛在注视着我,让我无法平静下来,更不要让我说话了.’其实这些都是很正常的,但当自己站在台上后就把眼前的人当作自己的好朋友或者你最想和他们说话的人,这样的你就会慢慢放松下来,开始自己的演讲. 其实演讲就是那么简单,上台之后的自信,有着充分的准
备,即使你演讲的内容不是很好,但你的自信会给你的演讲更加完美.篇3：课前五分钟演讲心得 (1) “五分钟演讲”心得体会
从第7周开始，我们白云学院推行了班级课前“五分钟演讲”的学习制度，各班级在每天上午和下午的课前五分钟由班级同学进行演讲。对此，我深有感触。
“五分钟演讲”，目的是为了增强同学们的演讲技能，让同学们通过课前五分钟的演讲，磨练自己的口才，从而更好地提升自身的语言表达能力。“五分钟演讲”的主题分别有：如何提高演讲能力、如何提高学习积极性、如何营造良好宿舍环境、如何提高英语水平、如何应对突发事件、如何培养创造力、如何面对考试作弊现象以及如何利用大学闲暇时间等等。各班也可以根据班级的实际情况自己安排主题。我班同学的演讲，大多数都是以规划自己未来的发展方向，表达自己一年多以来身处本班级的真情实感为主。
我班是专科班，本学期的课程安排是上课到第14周为止，五月底结束课程之后，我班同学即将踏入社会进行顶岗实习。今天是4月19日，已是第9周的星期二，离实习只剩下1个月多一点的时间。在这个即将离校的“节骨眼”上，同学们通过“五分钟演讲”，阐述了自己的心声，表达了自己对获得理想工作的祈盼，也表达了自己对其他同学都能过得开心幸福的衷心祝福。 2009年9月15日，星期二，台风天气，那是一个风雨交加的日子。我怀着对大学生活的期待，来到了白云学院，来到了我们09营专1班。09营专1班是由来自广东省不同城市的35名同学共同组成的大家庭，22名活泼开朗的男生和13个美丽秀气的女生齐心协力地 撑起了属于我们班的一片天空。在同学们的一致努力下，我班曾在大一第一学期里连续三个月获得“优秀班集体”荣誉称号；在管理系运动会中，同学们都积极参与，发扬团结拼搏的精神，班级最终在系运会中获得总分第三名的成绩；在学院运动会和学院各种不同类别的比赛活动中，班级集体和个人也获得了一定的奖项。这些都是我班同学辉煌的印记，也是同学们付出努力后获取的成果。在“五分钟演讲”中，我们都勾起了这段美好的回忆，我相信我们班的同学在离校顶岗实习后，无论各自身在何方，彼此之间都不会忘记属于我们09营专1班的美好回忆。 转眼间，大学生活即将画上一个圆满的句号。“五分钟演讲”让同学们都有了表达自己心声的机会，让同学们之间的友谊之情变得更深切。衷心祝愿我班同学都能获得一份理想的工作，离校之后都能大展宏图、一帆风顺。篇4：课前五分钟演讲心得 (4) 自信就是从这里开始
有人说金牛座的人生性含蓄、害羞，我就是一个典型的金牛型人物，平时不怎么爱说话，在人群中偶尔说说话还会脸红。虽然自己对很多事情都很有看法，可就是不敢说，甚至有时在说的过程中声音还会颤抖。
现在学校又开了一项为课前5分钟的演讲活动。听到这个消息，我害怕极了，我想我出丑的机会来了。还好，我庆幸我不是第一个上台演讲的。这样，我至少可以从其他同学那里学到一点经验。事实上，前面几个同学的演讲都很优秀，看到他们在台上如此自如地表现自己，我心里即是自卑又是羡慕，我想我不能这么颓废，我也要好好地演
于是，我为我的演讲，我开始忙碌了起来。我开始上网查资料。我想知道什么样的材料合适在课堂生演讲，什么样的演讲既可以表现我自己，又可以让同学大开眼界。我还专门去听了几个有关演讲技巧的视频，我希望可以从专家那里吸取一点点的精髓。当然，我还特地参加了学院举办的“骨干精英演讲”培训。我知道一个培训不能让我一夜大翻身，但我可以学的一点皮毛，可以让我的演讲多一点姿色。 经过一番的准备，我胸有成竹地等待着演讲日子的到来。那天，当我走上讲台时，台下一片呼声。我知道这时他们给我的鼓励，我有点紧张，但是我相信，我付出了那么多，我不会输到哪里去，于是我慢慢放开，慢慢放开，然后大胆地讲着我的故事，我的感想。
完后，我很有礼貌地向大家鞠了一个躬，台下顿时掌声一片，我知道这时对我的肯定。我走下台，每个同学多把敬佩的目光投向了我。我想他们一定不会想到平时羞答答的我今天居然可以便显得这么出色。
现在回想起来，我心里的满足感和自豪感有阵阵地袭上心头。我在想：我要改变我自己！当我讲话时，我试着把声音放大，我开始试着在课堂上积极发言，我也试着主动跟身边的同学打招呼。突然之间我感觉生活光明了许多。同学说最近看到我都是满面春风得 。我心里美滋滋地想：因为我自信，我想心以后的生活中，我会一更好的姿态来表现我自己。我相信自信就是从这粒开始！篇5：八大心态素质稿30分钟八大心态的感想感悟 八大心态素质稿30分钟八大心态的感想感悟 八大心态的感想感悟 1.成就心态 ——成功人生的心理支柱
成就，我们可以释为事业上的成绩。一个人要想成就一番事业，首先必须树立成就的心态。我们众所周知，心态可以决定一个人的事业成败，积极向上的心态，可以催人奋进，不畏艰险，直达成功的顶点；消极悲观的心态使人意志消沉，丧失勇气，最终与机缘擦肩而过。
成功是一种心态，成功需要一种良好的心态。一句有警世意味的名句：“我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的船长。”的确，对于我们每一个人来说，命运都掌握在我们自己的手中，只要我们对人生充满希望，只要我们坚定不移的毅力和信念，只要我们自己相信自己，我们就一定能取得成功。
一个人要想成功，自信心是至关重要的。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。这就是自信的价值。“要有坚强的自信，然后全力以赴。如果能具备这种良好的心态，无论任何事情，十有八九都能成功。 2.学习心态 ——开启成功之门的金钥匙
学习是永恒的主题，是开启成功之门的金钥匙。整个世界都在进步，要想成功，想超过千万个甘于平庸的人，你就得不断的学习。学习才是永续成功的动力，“逆水行舟，不进则退”。人生亦如此。社会在发展、在变化，在知识飞速发展的今天，不加强学习，提高自身修养，将无法适应高速发展的社会，更无法把工作做好。\\“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。”是的，不聪明没有瓜葛，只要勤奋学习就可补拙。只要勤奋学习，每天进步一点点，总有一天会成为飞过沧海横过大洋的海鸥。
“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事，自己干。”学习是自己的事，只有要勤奋好学，才会有所收获。
学习是自己的事，是给自己补充能量，先有输入，才能输出。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，只有不断地学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考，善于分析，善于整合；向成绩好、阅历高的人学习、多问，可以组
成学问。也要向人品好、能力强、有亲和力的人弯下腰来。 3.付出心态 ——征服环境的唯一诀窍
付出就是舍得中的“舍”，先舍再求得，要想在事业中获得成功，必须先付出。只有我们每个人都真心付出，全力去帮助别人，才会得到同样的回报。你付出多少你就会得到多少，你付出的越多你得到的就越多，条件是你必须先付出。
付出的心态，是一种因果关系。舍就是付出，付出的心态是老板心态。是为自己做事的心态，要懂得舍得的关系。舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。不愿付出的人，总是省钱，省力，省事，最后把成功也省了 世界上没有免费的午餐，想想从古至今哪一位成功人士的里程碑能缺少艰辛的付出。俗话说的好，要想人前显贵，就得人后受罪，付出和获得是辩证统一的。 4.宽容心态 ——梳理人际障碍的润滑剂
宽容的心态是梳理人际关系的润滑剂，是人与人交往的一种艺术，也是立身处世的一种态度，更是一种人格的涵养。(心得体会 每个人都希望得到别人的赞美和尊重，希望别人包容我们的过错，但如果你都不赞美和尊重别人，包容别人，怎么能得到别人的尊重和包容呢？
如果说平和的心态能让我们以从容和淡定笑对人生，那么宽容的心态则让我们用宽容的胸襟宽容一点，给自己留下来一片海阔天空。如孔子说的“恕”，“己所不欲，勿施于人”是其一，而在他人给你造成了伤害后能尽量宽容是更高一层。还有学会“放下”，不要把所有的事情特别是不如意事放得下。一要能容言、二要容嫌、三要容人、四要容错 。 宋代宰相韩琦的两件事例，一是卫兵拿蜡烛为他照明时无意中烧了他的鬓角，二是一次宴会中一个官吏不小心摔碎了他十分珍爱的一对玉杯，韩琦都没有因此责罚卫兵和官吏，反而非常大度的关心和安慰对方。后人评价说：韩琦器量过人，生性淳朴厚道，不计繁琐小事。功劳天下无人能比，官位升到臣子的顶端，不见他沾沾自喜；经常在官场中周旋，也不见他忧心忡忡。可见韩琦无论遇到什么情况，都能保持平和的心态，宽容待人，以此为官，也以此做人，以一国之宰相能达到如此境界，的确难得。宽容待人是一种美德，以这种态度去为人处事，就能赢得别人的尊敬。 5.平常心态 ——失败与成功的平衡器
一个具备平常心态，能够坦然面对挫折和失败的人，往往是因为他们对事物有一个正确的看法。他们豁达的性格，正是一种乐观的心态。无论遇到任何困难，都坚信能很快过去，
保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活，我们会发现其实没有过不去的坎，工作是积极的，生活是快乐的。
我还曾看过这样一篇文章，作者讲述了自已买车前后的心态变化过程。买车前他对开车的横冲直撞，乱按喇叭没有礼貌的行为颇有怨言和不满，自已买车后上路经常被堵，被别人夹塞，心情开始不好，脾气也大了，动不动就鸣喇叭，骂挡道的行人，过红绿灯别人起步慢了他也会大动肝火
。后来一次交通事故后，他把车卖掉了，卖车后他感到轻松了很多，就象摔掉了一个包袱。他说有车的时候，有种莫名的优越感，总想别人让他，对挡道的人特别不能容忍，没想到一辆车居然改变了自已的脾气，连他妻子都说他像变了一个人。
从上述事例我悟出一个道理：人要有一颗平常心态，我们不要过于看重那些身外之物带给你的光环，它会让你迷失自我，看不清别人也无法认清自已。所以，我们对人对事要有一种平和心态，善待别人，也就是善待自已，还能赢得别人的尊敬，这也是低调做人的要义所在。用韩琦的话说“天下之事，没有完全尽如人意的，一定要以平和的心态对待，否则，连一天也过不下去。用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。正如于丹所说，每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。因而这里的平和首先是勇敢面对现实。承认现实生活中的不足之处，而不是把遗憾无限放大，如果你放大这种缺憾和不如意，那你将永远生活在阴影之中，长期困扰在遗憾中不能自拔，从而损害生命的质量。其次是通过自己的努力去弥补这种不足。放大遗憾的后果是什么呢？那就将如印度诗哲泰戈尔所说：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。”于丹说“做一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾”，就是最明智的做法。 6.乐观心态 ——一切成功者共同的性格
一个具备平常心态，能够坦然面对挫折和失败的人，往往是因为他们对事物有一个正确的看法。他们豁达的性格，正是一种乐观的心态。无论遇到任何困难，都坚信能很快过去，保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活，我们会发现其实没有过不去的坎，工作是积极的，生活是快乐的。 一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾”，就是最明智的做法。快乐与否，跟金钱无关，但跟人的心态密切相关。正如于丹教授所讲：“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”这种心态指的就是平和。文中关于幸福指数在社会物质文明极大繁荣的情况下下跌的调查和孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐”的鲜明对比更加证明了这一论断。而用乐观的心态对待名与利。不为物质生活所累，不患得患失，快乐才能油然而生。于丹说“我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少”。现实生活中有不少人过分关注收入的多少，职位的高低，争名夺利，为名利所累，并因此而产生心理失衡，怨天尤人，愤世嫉俗，又怎
么能感受到快乐呢？ 快乐与否，跟物质无关，但跟人的心态密切相关。于丹教授所讲：“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”这种心态指的就是乐观向上的对待生活。 7.自律心态 ——人格魅力的包装师
我们应该从各个方面约束、调整、改变我们平时的言谈举止，仪容仪表，干净整洁给人第一印象就是赏心悦目。这就要求我们在日常生活中要严格要求自己，不断地反思、完善自我。
我们无论以前有多少缺点和毛病，当你确定要干成某一件事业以后，必须学会自我约束，不断培养自审，自省，自觉，自我调试的能力。这种能力源于自律心态。既然自律心态是人格魅力的包装师，那么，我们就应从点滴处做起只要我们不断培养内在的自律意识和素质修养，就会有很好的外在品质，品质优秀的人，气质会很好，一个有着良好气质的人，自然会有人格魅力。律己力是人与动物的根本区别之一。律己力也是成熟与否的重要标志。所以，我们要用远大理想来控制自己内在的冲动。能律己，才能获得真正的自由，能律己，才能获得最大的成功。
要通过各种反馈（做自己的有心人），敏锐地发现自我弱点、劣势，进行自我教育与调整，不进则退。要学会用望远镜看人，用显微镜看自己。天不言自高，地不言自厚。谦受益，满招损。 律己严，待人宽。以秋气律己，以春风迎人。 8.感恩心态 ——一条倍增生命价值的心态
什么叫感恩心态呢？简单的说，我们把一个人对于自己有过恩惠或者帮助的人或事物所产生的感激并要报答的心理，叫做感恩心态。因为我们身边任何一个人都没有义务要帮助我们，我们每一个人都没有权利要求别人帮助我们。所以，当我们得到他人帮助时，要时时对于朋友、家人、同事及身边的每一个人都怀有一颗感恩的心，这样才会使我们的成功之路越来越宽，越来越好走。这也让我从中明白了，助人者助己，我们要学会感恩，我们能好好的生活着、工作着，还有什么可抱怨的，难道我们不需要感恩身边所有的人么？
感激家人，因为他们总是在默默地支持着我们。感激朋友，他们总是在我们需要时伸出援助之手。感激同事，有了他们的帮助和支持，我们才能不断提高。感激对手，有了他们的竞争，激励我们不敢停歇、不断进步我们感谢世间万物，是世界给了我们施展才华的舞台，让我们的人生价值得以实现。
感恩心态是你事业途中的加油站。在世界上任何事物都是相辅相成、相互作用的。凡事盛过则亏，亏过则盛。
推荐第9篇：家长会发言稿
家长会发言稿
亲爱的各位帅哥爸爸，美女妈妈们：
下午好！我是十班的周雨馨，很荣幸能作为学生代表，对你们说几句话。转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活，我们都已经深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。首先我觉得我们要有目标，因为目标是学习的灯塔。在学习中,每个人都应该有一个目标,只要我们瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。这个学期，我们班也实行了找对手的活动，打败对手的只有半数人。还有半数人未能取得成功，可能是因为选取的对手不当。所以，选择适当的目标，也是成功的一部分。我觉得学习还要注意的一点就是勤奋，勤奋是成长的阶梯。现在我们普遍出现的问题就是不够勤奋,很多问题都不愿意独立思考，太过于依赖老师，到考试时，就会出现不回答题的现象。
其次，我们要抓住学习的重点，而不是盲目复习。有的同学努力复习,却没有明显的进步,原因就是没有抓住重点。我们的时间有限，所以学习规律的总结和学习方法起着很大的作用，我们不能把学习放在高耗和低效中进行。所以我们可以制定好学习计划，高效率的完成复习。
我想通过这次期中考试，各位爸爸妈妈们都应该都看出了我们学习方面的不足。其实我们班大多数同学在考试前都是临时抱佛脚，这点足以说明我们的学习氛围还不够强烈。再此，我也想代表十班学生向各位爸爸妈妈们提一些意见：第一，您们可以多找我们聊聊天，谈谈心，以便了解我们是否有一个正确的心态。第二，您们可以在学习中多多鼓励我们，拾起我们对学习的兴趣。
其实，我学习的方法很简单也很轻松。首先，我们在上课的40分钟要好好把握，因为老师所讲的精华都在这四十分钟上。其次，我们要养成预习和复习的习惯，以便上课时更容易听懂。再者，要与老师多多交流，遇到不懂得问题及时问清楚。 最后，我们也要重视笔记。这个学期，我们班也要求做副科笔记，我在抽查笔记时，发现了我们一部分同学在做笔记时，只是盲目的抄书，学科的重点不突出，很难找到学科的重点内容，不方便复习。
各位爸爸妈妈们，以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请你们能够多多指教，让我能加以改进，不断进步！
我的讲话完了。谢谢大家！
推荐第10篇：家长会发言稿
各位亲爱的家长朋友： 上午好！
又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本情况：
（一）、学生情况：本班现有学生56人。其中男生36人，女生20人。
（二）、教师情况：数学语文教学和班主任由我担任，英语教学由袁老师担任，还有科学老师是康明艳，体育老师是莫庆军，信息技术是邵艳玲老师，教美术的是史老师，音乐是孟微微老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
（三）、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，
纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。 针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想
提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志
对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，
至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
三年二班
第11篇：家长会发言稿
一年级家长会发言稿
各位家长：
晚上好！很感谢你们在百忙中抽出时间来参加这次家长会。这是您们孩子上一年级的第一次家长会，您们能来参加，也说明了，您们对孩子的关心和负责。
一、说说学校制度及注意事项：
１．学校的作息时间国庆节后会调整。早晨8：00前要入学，中午放学时间是11：10。下午上学的时间是1：45，下午的放学时间一二年级是3：30，三至六年级是4：50，周三下午要多上一节安全教育课，因此和高年级放学时间一样也就是4:50。
在这儿我要提醒几点：
（1）请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校校门口，让孩子自己走进校门走到教室，如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，所以家长最好提前5分钟左右到校门口来接，尽量不要让孩子等您。
（3）一年级孩子上下学必须要有家长接送，最好由第一监护人来接送，而且人员最好相对固定，一方面如果有什么事，老师可以和您及时进行沟通，另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家。
（4）接孩子的家长请在指定的地点等待孩子，等老师带孩子们排队走出校门，到指定地点您再招呼自己的孩子回家，同时要跟老师打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的安全。
（5）孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要先向老师请假，过后还要补请假条。
（6）乘坐车辆的学生家长要负责好早晚的接送，在指定地点按时接送，特别要教育孩子不能在路边奔跑玩耍，要做好雨雪天气的自我保护，遇到车辆晚点要耐心等待。
二．接下来要说的安全问题。国庆长假即将到来，这期间孩子的安全问题家长们更要特别注意。特别是最近又发生了几起安全事故。
（一）、交通安全教育
请家长朋友多给孩子强调交通安全。学校门前就是马路，上下学车俩更多，交通秩序不好，这条马路的交通安全成为学校最为忧虑的地方，学校为此做了大量的工作，经常向全体师生进行安全教育，但是孩子们生性顽皮，一出校门就忘乎所以，所以作为父母我们也要多向孩子强调此处的安全。最好家长还是每天按时接送孩子，对孩子负责；要求父母在平时要经常性地提醒孩子如何横过马路，校门口停有车辆时该怎样避开，上学放学路上该怎样注意安全等等，都要时时讲，天天讲，绝对不能有丝毫大意。 （ 二）、安全饮食安全教育
请家长朋友们多给孩子强调人身安全、饮食安全。食品安全问题：现在很多家长要溺爱孩子，给孩子大买一些三无食品，比如，辣条什么的，几毛钱的；少吃烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。应注意哪些饮食卫生习惯：白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒的等等。孩子们不懂事，作为家长这些事都要时时讲，天天讲，直把安全意识深入孩子心中。
（三）、预防传染病教育
请家长朋友们密切关注孩子的身体健康。现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，水痘、手足口病、流感等。一方面我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯；另一方面要及时要打预防针，预防孩子的病。
（四）、远离危险，让孩子健康快乐的成长
（1）严禁玩水（游泳），杜绝孩子到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件。
（2）、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。
（3）、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。
（4）、严禁玩火，禁止孩子在学校、在家随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。
（5）、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。
（6）、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。
（7）、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的发生 （8）、上学，放学要按时，不要在外逗留。
（五）、其他教育
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要告诉孩子一些基本的用电常识；如何使用煤气；发生火灾时的急救措施等。记住三个电话：发生火灾拨打119；遇到交通事故拨打122；求救电话110.
家长朋友们，生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢记在心，用心教孩子一些安全知识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。这样，许多本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。相信在我们的共同努力下，一定能营造一方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。
第12篇：家长会发言稿
家长会发言稿 大家好！我是112班黄慧林。很荣幸在这儿与大家分享我的学习方法，说实话，刚进初中时，我也不知道初中是啥概念，可经过一个多月的学习，我慢慢适应过来了而且有了自己的一套学习方法，下面我就说说我的一些做法。 一．发挥优势学科。
1/培养学习兴趣。我的数学学的不错，主要是我对数学特别感兴趣，有句话说得好兴趣是最好的老师，兴趣可以改变一切。所以同学们一定要培养自己优势学科的兴趣。 2/做大量的习题。平时我除完成老师
第13篇：家长会发言稿
一年级（2）班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友： 您好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯
1、督促孩子按时上学（早上8：15以后8：30以前到校），要按时回家，（星期
一、星期
二、星期
三、星期四下午是4:00放学；星期五下午是12：00放学）。校学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符，但是为了给孩子一个良好的心态，家长们能不能想个办法准时接送孩子，为什么这么说呢？因为人的等待耐性是有限的，更何况一个坐不住的孩子。我每天听到孩子这样抱怨过，我爸爸怎么还不来啊？听到这个声音我心里很不是滋味，我想是不是我没有通知到位呢？于是我就马上给家长发短信，给孩子一个安慰。还有对于孩子的学习来说，我想如果家长们晚接的话，孩子回到家写作业都很匆忙，想想能安心下来写吗？我们要孩子们一个充足的时间。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明，温馨提醒：为了我们及时了解孩子，我们准备了一本家校练习本，请家长每天看完后签字；
3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格来检查；
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力；
5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础，注意适当纠正孩子们的口头表达）
6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词，在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记，这也是让小孩养成善于动脑的习惯。
7、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
8、调整学习环境，安排家庭学习生活。
（1）、每天在相同的场所、相同的时间用功。
上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
（2）、读书要在不会分心的场所。
孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。
（3）、书桌前不要乱摆东西。
书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。
二、生活习惯
1、注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。带好生活用品：（1）、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。（2）、一块抹布（建议经常给抹布清洗）。
2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。“言传身教”，言传身教是中国家庭的优秀传统，更多的继承了中国教育的优秀传统。可想而知，言传身教，对于我们来教育下一代很重要。我们知道：父母都很爱孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像找到自己的影子一样，经常会说这点很像我，或是说这点很像他妈妈、这点很像他爸爸等等。孩子就是父母的镜子，我们要为孩子做好表帅工作很重要；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
教育孩子需要言传身教。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
只要有家长的支持和配合，我们一定会让您的孩子成为一名光荣的优秀少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在明珠小学健康快乐的成长的。
三、语文期末考试试卷质量分析。
1、因为本教材识字量较大，所以平时的家庭听写训练还应加强。
2、养成良好的学习习惯：
（1） 学生必须坚持认真做好预习作业和复习作业。
（2） 学生每天应该主动、认真、按时完成各科作业，并养成检查的好习惯。 （3） 对于非书面的作业完成更应该保质保量（如：书空笔顺、有感情地朗读课文三遍、课前资料收集等），家长一定要做好督促工作。
四、布置暑假作业。１、完成暑假作业书。
2、每天听写两课生词。（整册书听完后反复）★请家长认真批改后要求学生将错词一个订正一排。一定做到开学时，学生已将一年级已学字词全部熟练掌握。
3、自买描红字帖一本（新教材二年级上册）。（完成进度自行安排，假期内完成即可。按照笔画、笔顺、间架结构的规范标准把字写好，做到笔笔到位，字字工整。）
4、⑴、95分以下的同学用汉语拼音本抄写本册所有生字及拼音，并组词。格式如下：
★ 按照笔画、笔顺、间架结构的规范标
准把字写好，做到笔笔到位，字字工整。
5背诵所有要求背诵的课文及“读读背背”。（请家长认真检查，帮助孩子补缺补差）
6家长辅导写14篇日记。要求：格式正确，语句通顺，书写认真，不会写的字用拼音代替。
7多读书，多阅读。推荐书目：
《安徒生童话》《格林童话》《木偶奇遇记》……
最后，谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！
第14篇：家长会发言稿
在家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
非常感谢你们在百忙中抽出时间来到学校参加高二学生家长会。今天，我们从四面八方走到了一起，我们的目的只有一个，就是了解我们的孩子在学校的学习生活情况，走进他们的内心，懂得他们的思想情感，从而为孩子们今后漫长的人生作出更好的更适合于他们的科学规划。今天，通过相互沟通，家长对自己的孩子在学校的各个方面有更深层次的了解，从而能更融洽与孩子的感情，这非常有利于孩子的成长；老师能更充分的了解学生在校外的在家庭的各方面表现，从而能更准确的抓住教育教学的切入点，使学生能成为更高层次的更高品位的社会人才。
当然，我不是能力无限的教育家，甚至算不上一个优秀的教育工作者，我只是一个普通的老师，一个普通的班主任。所以，在谈到我们班级的教育教学的问题上，在谈到孩子的成长教育的问题上，我不会用到高深的教育教学的理论来与各位家长进行探讨，我只是从一个普通老师的角度，去思考如何把我们的1412班建设的更好一些，如何使我们的1412班在炼狱般的高中生活中过得尽可能快乐一点，如何让我们的1412班在高考中有更多的人考上理想的大学。我站在这里，在学生面前，我是老师，我是长辈，在家长面前，我是你们的朋友、兄弟，所以，下面我的班级介绍，就是和大家说说大实话，在分析学生的学习情况、思想动态、性格特点以及人生理想的时候，会点名道姓，对孩子们的优缺点直言不讳，但我绝没有瞧不起哪个学生的意思，我认为我们的1412班是一个非常优秀的团队，只是在优秀的团队里面还存在各种各样的不尽如人意的地方。我指出学生的缺点，也不是向家长告状，所以，家长听到自己孩子被老师点名，说了缺点，不能在会后由此责备孩子。当然，我所说的也只是个人之见，仅供家长参考，说的不正确的地方，望各位有则改之，无则加勉。
先说分班情况。分班之初，全年级1200多学生，文科学生大约470人。文科班分三个不同教学层次，前54名学生集中在1409班，也就是俗话说的尖子班，快班，学校称之为A1层次。第55名到第234名共180名学生分在1
410、1411和1412班，每个班60人，另外，每个班还有6名跨层就读学生，也就是说，每个班总人数是66人。就是所谓的A2层次。其他的在第三层次或特长班。就整体而言，文科生起点较低，学习基础普遍较薄弱，凡是搞高中教育的人都知道这点。1412班创建之初，我认为情况是比较糟糕的，主要表现在，学习习惯不好，学习动力不足，还有少数学生有骄傲思想，以为以前在年级排名600名700名甚至更后，也到了A层次，有成就感。这就导致了课堂上不守纪，讲小话，搞小动作，进进出出，作业不认真完成，甚至抄袭作业。通过将近一年的努力，现在，我们班的同学，基本上纠正了原来的那些不良习惯，学习行为比较规范，学习动力有了保障，理想目标比较明确，师生感情也比较融洽。可以这样说，上学期，直到这个学期开学初，我这个班主任当的是比较累的，不仅仅是消耗体力，更主要的是心累，要成绩没成绩，要纪律没纪律，能不心累吗？现在，就比较轻松了，同学们都知道进了教室就该学习，遇到问题就该探讨，同学们都明白，老师批评
1 自己或是表扬自己，都是在引导自己往正确的人生道路上行走，同学们都懂得，该为自己的未来好好规划，努力打拼了。前几次考试，我们的成绩比不上1410班，好几个学生因为成绩原因，伤心的哭了。我看，这不是坏事，是好事，说明我们1412班的孩子们懂事了，懂得自尊，懂得拼搏，懂得尊严来自实力的道理了。这不就是最可贵的进步吗！
再说班级管理情况。概括的说，我们1412班就是班委会管理班集体，十一个小组自主管理学习。具体来说，班集体的一般事务，由班委会干部通过研究，制订班规，奖励先进，鞭策落后。十一个学习小组，各个小组的组长，是学科的带头人，负责指导和监督本小组的学习情况、作业完成情况、课堂纪律等。班委会干部不多，办法不少，管理班级效果显著。这些班干部是——班长，谭玲玉，十月份毛遂自荐担任本班班长，说话做事比较低调，性格比较温和，内敛，做事认真负责细心，有一股子不服输的韧劲。副班长，李日婷，9月份由同学推荐担任副班长。说话做事比较利索，落落大方，别看个子娇小，却有大将风度。班长比较文，副班长比较武，一文一武，相得益彰。其他班干部还有学习委员彭琳，劳动卫生委员刘文宣，体育委员柳江锋，文娱委员兼团宣传委员陈矜，团支书吴贵平，团组织委员周淑芳。一共8位班干部，他们都是好样的，为我们班的进步做出了很大的贡献。这里尤其要提一提劳动卫生委员刘文宣，为我班的卫生管理尽心尽责，事事亲力亲为，以身作则。自刘文宣担任这个干部，她受过不少委屈，但我班的卫生，不管是教室卫生还是学校值周，一直就是优秀等级。我这个班主任就没在班级卫生和劳动方面操过心。但是，我们这个管理团队，也还存在很大的问题，一是在管理魄力上，还需要特别加强，比如，体育委员柳江锋，认真负责是优点，但作为管理者，不敢说话，害羞，给你做体育委员，我需要你的阳光，阳刚，男人的霸气。比如吴贵平，作为团支书，比较害怕挑战，害怕失败，心气也比较傲慢，这个对你的成长是不利的。二是在学习成绩上，班干部们的成绩普遍不让人满意呀。彭琳和吴贵平的成绩比较好，但两个人在学习上都走了不少弯路，一个是班里的7号，一个是班里的10号，在学习陷入低潮的时候，都几乎跌落到班里的中等水平了。现在，两人学习状态在逐步回升，成绩也差不多回到原来名次，希望二位宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王，要再创辉煌。其他的干部，我知道你们学习上在拼，苦干还得巧干，要讲究学习方法，多跟任课老师沟通探讨。
第三，说说我班的男生。文科班男生少啊。66名学生，男生14人。其中胡子健、黄志杰、盘诗豪三人读通学，其他11人住校。从班号我们可以看得出，男生在人数上少，学习上也没占上风。邝旭升是18号，下一个就是何峰，30号。现在，男生人数虽少，成绩落差却是巨大的。都在一个教室里，甚至住在一个寝室里，为什么邝旭升成绩上来了，为什么其他同学成绩上不来？看看这些同学平时的表现和学习态度就知道。邝旭升不是天才，如果是天才的话，他就不是我们班的第18号了。他之所以能不断进步，就在于他学习能自主，能思考，对学习上的问题，敢于打破砂锅问到底。何峰期中考试进步很大，对学习的体会有总结，课前该干什么，课堂该怎么做，课后该如何温习，总结的很好，当然何峰要继续进步，就还得咬紧牙，努力拼，不能一次进步很大就骄傲，路还长着呢。范银贵，诚实本分，做事认真，我曾经说过，你是潜力股，但直到现在，你的潜力还没爆发出来，为什么？因为胆子小啊，不敢问，一个不敢表达思想的人，思路就打不
2 开，思路打不开，成绩怎么上的来？刚才说的体育委员柳江锋，还有男生寝室长王志成也是这个类型。曾路勇，凭你的努力，这个学期从B班上到我们这个班，是了不起的成就，不容易。学习上自觉，细心，是优点，但这个学期在学习上并没有取得突破，因为忽视基础知识，问的也少，学习上有点蛮干。谷利顺，谷坚强，李炳佑，黄志杰，盘诗豪，这几位同学，虽然性格爱好各不同，但目前学习情况都不容乐观。都很聪明，但智商没用在点子上，学习上的坏习惯他们身上不同程度的存在。怕苦，浅尝辄止。盘诗豪喜欢看课外书，什么课都想看与教材无关的书，学习动力不足，自以为那点成绩不会落到B班去，还有点沾沾自喜，多次批评都无动于衷，这回趁着家长会，我可不客气，再批评一次，希望你能及时醒悟，不然追悔莫及。谷利顺和谷坚强，主要是以前，也许是初中的时候，就没培养好的学习习惯，所以现在学习吃力，在努力的追赶，这是值得表扬的。黄志杰，有思想，有想法，有个性，这个不错，但学习偏科严重，数学确实学的好，但英语，史地政，都不堪回首啊，高考又不是只考数学。廖森，诚实，善良，腼腆，对老师有礼貌，但不懂得怎么去学习，总是一种试一试的心理，缺乏自信和勇气。李炳佑，很阳光的男孩，要明白一个道理，那就是，学习上不要糊弄自己，不要想着等明天再发狠学习，要从现在开始，就实实在在的做，李炳佑学习上比较务虚，不务实。杨舒，温和，阳光，但不吃苦，心思不在学习上，平时显得比较娇气，是不是养的比较贵重啊？我们只说女孩子要贵养，男孩子这么大了，给他吃点苦，甚至饿一两餐肚子，怕什么呢？胡子健，集体观念很强，乐于助人，这很可贵；但说到学习，就没动力了，几乎就是不学！好言相劝，温和批评，严厉批评，呵斥，就差打了。胡子健对老师确实挺好的，但也是老师骂的最多的，对于胡子健，我想说，爱你恨你，都不容易。总而言之，我们班的男生，道德品质都很好，对老师对长辈也很礼貌，但性格上偏柔弱，缺乏阳刚之气，缺少男人的霸气，搞活动喜欢当观众，不愿意唱主角。（篮球胡子健除外）。
第四，说说我们班的女生，人数较多，52位，都是公主一样的可爱。因为人数多，我就不一定会说到每一个人。虽然成绩各异，但大部分女生，这个学期以来都很拼，这一点很让人欣慰。其中，拼得成效明显的，有邓黎之，肖雯婷，蒋丹，孙丹，李华丹，陈依娜，张娟，肖婷，彭媛婧，曾庆菲，曹娜，吴贵平，彭琳等人。这些同学中，张娟，吴贵平，彭琳三同学，因为种种原因，学习上曾经有大的起伏，她们学习上的起伏带给我们一个思考，那就是，要想学习好，心态很重要。不管老师还是家长，都要注意给孩子一个良好的学习心态。在拼，但目前成绩还没上来的，就人数可观了，这些同学，只要能咬牙坚持，到高考肯定会有所作为的。这些女孩子，不是不愿学，多数是因为以前不会学，导致现在学习吃力。有些同学，高一时候还根本就不知道该怎么学习，比如，黄颖，宋可，高一时候自习课时常开小差，现在我电脑里还有她们的课堂监控视频截图，但现在，她们虽然考的还不够好，课堂上她们会专心，课外也知道询问，现在的学习习惯就很好了，学习的自觉性很高了，各种行为都很规范了。肖怡旭，范深南，是我们班前任班长和副班长，因为纪律的原因，都被撤换了，经过一次狠狠地敲打，现在学习和纪律都有很大提高，尤其范深南，进步比较明显，学习上我看作业和考试，纪律上我会察其言观其色，点滴进步我会看在眼里，记在心里，希望再接再厉，不断进取。
各位尊敬的家长，当我们看到成绩册上自己的孩子名列前茅的时候，油然而
3 生自豪，这是理所当然的。但我要提醒更多的家长，尤其是那些对孩子成绩不满意的家长，你们应该相信自己的孩子。我可以负责任的告诉大家，我们1412班的女生，是好样的。家长送孩子到学校读书固然不容易，经济上要负担，情感上要付出，我们家长很需要自己的孩子拿成绩作为回报，这些都是可以理解的。但我们更应该知道，家长在外为孩子的学业前程而努力打拼的时候，孩子也一样怀揣着对父母的感恩之心，在学校拼搏；怀揣着对未来的美好梦想，在学校拼搏。因为成绩，她们快乐；也因为成绩，她们痛苦。做家长的，你知道你的孩子因为付出许多努力而没得到想要的回报的时候，她们是怎样的痛哭吗？所以，尊敬的家长，我们看到孩子名次落在后面，请别仅仅是眉头紧皱，而是要了解孩子是不是在不断争取。我要告诉你们的是，黄颖在拼，林诗韵在拼，文娜在拼，谭玲玉在拼，姚林艳在拼，我们班女生的拼劲，比男生更狠！
我比较欣赏的教育理念不是强压学生学习，不是监督学生学习，而是培养学生的自律自觉的学习意识，让学习成为学生的习惯，成为他们成长的必须。强压和严加监督也许在比较短的时间内容易出效果一些，但通过一段艰难的训练让学生能自觉自律，以后的成效会更大。
尊敬的各位家长，今天我一言堂，拉拉杂杂的说了很多，如果我所说的有一点点可以帮助到孩子的培养和成长，那就非常高兴了，有说的不对的地方，还请大家指正并原谅。家长对老师对班主任有什么要求和建议，可以通过各种方式和我沟通。
祝各位家庭幸福，事业有成。
谢谢大家。
2015/12/2 4
第15篇：家长会发言稿
2014年309班家长会孟新栋发言稿
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们大家上午好！
今天我仅代表高一年级（309）班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示由衷的感谢。
今天作为学生代表，我很荣幸能在这里同大家一起交流。学历和成绩只代表过去，能力和学习力，才代表现在与将来。首先我想对同学们说：“无论这次的成绩如何，我们都要始终坚持做到，‘胜不骄，败不馁。’有进步的同学就坚持之前所用的学习方法，继续努力，争取更上一层楼；退步了的同学们，我门不要太看重一次的得失，我们要重新调整姿态，找到适合与自身的学习方法，再去努力。”
309班，是一个以学习为主，能力培养文化建设并存的班级。刚才宣瑞从学习的角度剖析了我班自九月份开学以来的情况。现在我就从能力培养和班级文化建设的方面为大家做汇报。
309班积极参加学校组织的各项活动，例如*月**日冯恩洪教授莅临我校听取我班多节课程并多次提出表扬。*月**日我班成为首个社团建立班级。我班在各个方面走在七中各班级前列。在学校具有“七中的形象‘代言人’”“七中各班级文化建设的领头人”以及“七中优秀班级”等荣誉称号。并有绝对把握在明年
四、五月份的优秀班集体评选中获得“优秀班集体”称号，当然这些荣誉也离不开班主任、任课老师和在座家长的大力支持，再次表示感谢。
309班不做书呆子班，我班在学习之余，还设有多项有利于同学们健康、积极向上的活动。其中有“师生共同进行班级建设”、“在老师的带领下师生共同在操场上做游戏”、“积极、健康、向上的班会”“定期班委评选活动”“业余时间化学兴趣实验”等活动内容
309班的文化建设，在整个高一年级是最具文化底蕴的班级。班级文化建设是在班主任的倡导，文艺委员的细心组织安排下，同学们同下手，齐献策建设完成的。309班级文化共分为四个重要组成部分，分别有警励学习的名言、同学们的学习目标、小组文化建设、以及小组各项评选墙组成。为同学们的学习与生活提供了精神文化基础。
309班的户外游戏，多定于每周三或周四的下午第三节自习课。老师体会到了同学们，一天的学习十分辛苦和疲惫。便在不耽误正常上课学习时间的范围之内，由老师带领同学们在操场上做一些有益身体健康或益智的户外游戏。以缓解同学们一整天学习的压力。同时锻炼同学间的协作互助能力和拉近生生间的距离。让309班更加具有大家庭的感觉和气氛。
309班的班会，是以309班团支部为中心展开的，每次班会由团支部书记在班里走访，听取同学意见后，规定主题，仔细设定班会流程和细节，努力做到，让每个同学有收获；让每个同有所得；让每个同学有所进步。高一上学期以来我班进行班会活动多达十余次，除第一次有老师主持外，其余都有团支部书记担任主持。期间班会主题有“学习能力培养——你的能力有多少”“艺术人生——音乐指引前行” “考试动员——诚信是为人处事之本”等
309班拥有一套完善的班委评选机制，在历次班委评选活动中，同学们全员参加。用不记名投票，每个同学作为候选人的选举方式，以达到公平、公正让每个有能力的同学都能被发现，每个同学都有锻炼自身能力的机会。从而保证让同学们在309班学到的不仅是课本上的死知识，还要从全方面多角度培养同学们的各项能力，选举产生的班委会成员，始终以班级利益，多数同学利益为核心利益；始终以班级文化建设，班级精神文明建设的提高为目的。
309班班主任是化学老师刘畅，因此在课余或闲暇时间，班主任会向学校申请使用各种对学生无害的实验装置或药品，以实现老师丰富同学课余生活，开阔同学眼界的目的。期间做过一次铝热反应的实验，老师的行为和做法让我记忆深刻，实验之前老师首先告诉同学们“这次反应会和激烈，你们都离远点，不行，再远点„„”可老师却拿着火柴在实验装置前完成实验的引燃。这种保护同学的做法，不也是值得我们尊敬和爱戴的吗！
309班像这样的老师还有很多，我班是一个纯文化理科班，我班具有雄厚的师资力量，配备有保定七中排名前列的老师。他们有具有多年教学经验的“老”老师，也有刚刚实习完带着对工作十分热情万分向往地“新”老师，他们上课方式不同但都以清晰的头脑，和生动的上课方式带动同学们踏入文化的大门，尽情遨游于知识的海洋。
我班拥有良好的学习氛围和优质的班级文化，离不开我班记律委员和相关人员全心全意的认真工作。下面让我们用掌声欢迎其为大家做高一上半学期309班纪律方面的工作报告，大家欢迎！
孟新栋
2015.2.9
第16篇：家长会发言稿
家长会发言稿
祁县北左学校
段文杰
尊敬的各位家长：
你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。
一、简要介绍一下我们的学校。
我们北左学校有着悠久的历史，有着丰厚的文化底蕴，这是许多学校无法比拟的。学校曾经有过辉煌，但也有过跌宕时期。在我们学校曾经也走出去很多人，他们都曾在这块土地上快乐学习、快乐成长。多年来，学校历经沧桑，从几排小瓦房发展到了现在的规模，这是历任校长呕心沥血、励精图治的奋斗结果，也是一代代家长共同支持的结果。近两年来，在政府的大力支持下，我校班班装上了多媒体和电子白板，所有的教师都配了电脑，并新建了专用教室，现代化设备日趋完善。
二、介绍一下我们的教师队伍
现在我们学校拥有一只平均年龄30岁左右的年轻师资队伍，教师分工明确，相互尊重，团结协作。我们一直倡导和谐的校园文化氛围，强调教师的师德榜样作用。为了打造好这支教师团队，我们学校每学期都组织教师开展教研活动，对刚走上岗位的新教师，学校都为他们结对了一位师傅，为他们提供外出学习的机会，让他们有学习的样板。要求年轻教师参与教学研究，做一个有思想有理念的新时期的优秀教师。
平时，班主任与学生接触的机会最多，与在座的每一位家长接触的也最多，我们真诚地希望每一位家长能理解、尊重我们的教师。很多时候，我们的家长们看到的知识孩子的成长，却无法体会到一名班主任教师为此付出的辛苦。刚上学的孩子，班主任教师要带着孩子上厕所；要手把手教孩子扫地，领着孩子一起做游戏，要组织开展各种活动，保护孩子的安全，激发他们的学习兴趣，教给孩子们做人的道理。班主任不仅是孩子的老师，也是与学生耐心交流的朋友，是孩子之间出现矛盾的调解员。白天班主任老师是没有时间备课的，大部分班主任都是晚上备课。我校班主任老师外地的多，没有时间照顾自己的家庭。很多时候，人们认为教师这个职业好，但不尽然，作为教师年龄稍微大些以后会有很多职业病会伴随终身!许多时候，老师是担惊受怕的„„在这里我们再次真诚地希望我们的家长朋友能理解我们的老师，常与老师沟通，共同教育好我们的孩子。
三、对家校合作谈几点看法。
教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。特别在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。只是发挥着不同的作用，家庭教育是基础的基础，家长是孩子的第一任老师，而学校对学生的健康成长也起着至关重要的作用，两者缺一不可。家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。所以家庭和学校只有共同努力，密切配合，才可以达到理想的效果。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。家长们都希望老师能严格要求自己的孩子，但有时教师对学生有一点小小的惩戒，有的家长可能却不能理解，成了教师与家长之间的矛盾。请家长们相信，老师的做法是善意的，都是为了学生的发展，为学生好。奖励、表扬是一种教育手段,惩罚、批评也是一种教育手段。只有奖励或表扬而没有批评或惩罚的教育是不符合实际的,完整的教育既有奖励也有惩罚。适当的惩罚可以提高学生的是非辨别力，有助于培养学生的心理承受能力和责任心，有助于塑造学生坚强的性格和优秀的品质，可以帮助学生抗拒诱惑。当然作为学校我们也会严格的要求教师，不能体罚和变相体罚学生，惩戒学生要以保护学生的自尊心为前提。 第
二、希望家长配合学校做好安保工作。为了保证学生的安全，我们配备了完善的安保系统，比如视频监控，全校安装了20个，还有许多安保防备器械放在传达室里，校门口有门卫，采取了严格的安全管理措施。根据安全工作的指示精神，规定外来人员（包括家长）无事一律不准进入校园。但有的家长总喜欢找理由挤进学校来，有的因进不了学校，就跟他们吵闹。你对保护自己孩子的人都不客气，他们还怎么有心情做好安保工作呢？校园安全工作上级部门都很重视，经常要来学校检查，为了所有学生的安全，我们必须严格管理。我们学校前面上放学期间比较拥挤，车辆来往多，希望家长把交通工具停放到路边偏离的地方，不要影响交通。所以，希望各位家长配合学校保安工作，不要再出现类似问题。
第三，请对老师多一点信任与理解。尽管老师们辛辛苦苦备课，兢兢业业上课，但是难免出现偶尔的失误。请家长多一点宽容，更不要在孩子面前说老师的不是。俗话说：亲其师，信其道。如果孩子不信任老师，老师的教学效果必将打折扣。请各位家长对学校、老师们的工作，多一份理解，多一份信任，我代表学校向大家表示衷心的感谢！
第四、要联系学校要求培养孩子良好的行为习惯。教育就是习惯培养。好习惯出能力，好习惯出效率。良好的习惯是成功的捷径。孩子越小，习惯越容易养成，大了以后反而难养成。在家里有哪些习惯需要监督呢？如认真完成家庭作业；工工整整写好字；整理学习用品；孝敬长辈，文明言行等等。有的家长会向老师述苦说：“我每天都问他，作业做好没有，他总回答：’做好了’”课实际上根本没做好或丢三落四没完成。针对不同的孩子督促的方法应该不同，自觉的孩子过问一下就可以，而不够自觉的孩子，要检查到位，要对照家庭作业单逐项检查，他才可能老老实实去做，才能养成及时完成作业的好习惯。
四、学校的倡导
（一）培养孩子学会做人。
著名的教育学家陶行之先生说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在孩子的成长过程中，重要的一环是教孩子学会做人。
但怎样教孩子学会做人呢？我的体会是靠家长在生活中点点滴滴的引导，实实在在地示范，处处做教育有心人，敏锐的捕捉时机，启发孩子教育，帮助孩子学会做人。
1、要注意培养孩子的责任感
在家庭中，由于生活条件的不断改善，由于独生于女的特定环境。一方面，孩子的物质享受几乎是应有尽有，另一方面，孩于不会自我服务劳动，依赖性极强。他们缺乏意志、毅力和自强精神，经不住人生挫折。有的不懂礼貌，对集体和他人的事显得冷漠，缺乏责任感。其实，责任感是一个人立身处事的基础，是道德的源泉，是做人的起码要求。在家庭中，父母应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务。例如打扫卫生、负责为花草浇水等等。使他从水上就养成对家庭的责任感。
2、教孩子善待他人，从小培养一颗宽容之心。告诉他社会是人组成的，一个人要想得到他人的承认和尊敬，首先就要先尊重别人。在日常生活中，我们要教育孩子懂得换位思考，能够站在对方的角度去看待问题，学会善解人意、宽容他人。尤其是在遇到这样那样不如意时，要让他冷静地去分析问题，如果责任在自己一方，就要主动地认识自己的不足，走出总以自我为中心考虑问题的误区。这样，使他们能更好地融入这个社会。
因此，作为父母应自始至终把注意力放在孩子灵魂的成长上，只有将做人与读书结合起来，孩子才能真正读好书，将来成为一个有用之才。
（二）培养孩子良好的兴趣。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师„„”
对孩子而言，兴趣正是他们理解事物、学习知识、适应环境的主要驱动力。培养良好的兴趣爱好，对于处于大脑发育期的孩子们尤为重要，这也是他们今后能否自主树立良好目标、坚持兴趣爱好的基础。
孩子良好的兴趣培养，应着重于以下四个方面：
1、要培养孩子的广泛兴趣，鼓励孩子接触多方面的事物，从而获得广博的知识。孩子有广泛的兴趣，这个孩子会阳光，会快乐，因为有同学欣赏，有老师肯定。
2、在广博的基础上，注意发现孩子的特殊爱好，使其在某一方面有所专长。培养孩子艺术特长，不但可以培养孩子的审美能力，还能培养孩子思维能力的全面发展、培养孩子形成正确的人生观和世界观、价值观，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培养孩子的艺术特长，有助于培养学生的形象思维、创造思维和逻辑思维等能力。积极对待孩子的艺术特长培养，对于孩子的成长是十分重要的。我校的许多孩子都有一技之长，会笛子、会古筝、会钢琴、
3、当孩子作出选择后，要鼓励孩子保持恒心，不至半途而废，一事无成。孩子会不会半途而废，多半取决于家长的决心与毅力,家长能下狠心的、能放弃自己的一些娱乐、喝茶、打麻将的时间陪孩子练琴、陪孩子学书法、陪孩子学画画，就不愁学不好。
各位家长，关于教育的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心，我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好、做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。
最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！
第17篇：家长会发言稿
家长会发言稿
六二班 贾艳红
各位家长：
大家好。
今天能坐在这里的，无疑就是关心孩子的家长，希望孩子成功的家长。同时也是支持学校，支持老师工作的家长。首先感谢你们的到来。
几年相处下来，我和在座的各位，已经不仅仅是家长和老师的关系，而更多的我们成了无话不谈的朋友。今年，我们这个大家庭更是迎来了一位德高望重的经验丰富的李老师，在认识李老师之前，我一直自我评价自己为一位很有责任心和很有爱心的老师。但在认识李老师之后，我感到很惭愧，感觉自己有着太多太多的地方需要向他学习，我们全校老师都知道李老师是最受老师家长朋友和孩子们喜欢的一位老师，可是不和李老师接触，我们是只知其然，不知其所以然。李老师教学经验十分丰富，光教毕业班都快30年了，他教的孩子光考上枫杨的都不计其数了。咱们从开学到现在不到一个月的时间里，他对数学教学的独到见解，他对孩子们学习上的鼓励和帮助，让我们好多家长都打电话给我说，孩子们真幸运，能遇到这么经验丰富和有爱心的老师。下面呢，就请咱们的李老师和咱们大家见面。
（数学老师发言） （英语老师发言）
一、班主任介绍17-18学年学校重点工作 一大目标：书香校园，大气学子。 三大核心：课程助推师生成长 评价促进核心素养
创新引领精彩未来
四大措施：精确规划、精准改革、精细管理、精心评价 七大行动：课程有意、课堂有趣、作业特色、活动精品、教研常态、学业优质、评价多样
二、班主任介绍本学期班级管理的做法及要求，要重点向家长谈一下“认星争优”工作的具体内容及实施办法。还要给家长传达一下三点：
1、正确使用QQ群、微信群，家长孩子文明上网。
2、强调家长接送地点，家长要听从家长志愿者指挥。
3、家长不带孩子在校门口购买任何物品，教育孩子合理使用零花钱。
三、班主任介绍教辅材料的使用规定：
按照《河南省教育厅、河南省新闻出版局、河南省发展和改革委员会、河南省政府纠风办关于加强我省中小学教辅材料使用管理工作和实施意见》的有关规定，推荐使用通过评议的《郑州市中小学教辅材料目录》中的教辅材料。语、数、英三门学科统一使用海燕出版社出版的《学习与巩固》，一共25元。
四、语文老师及班主任工作交流
（一）关于阅读：推荐《上下五千年》《水浒传》《三国演义》等。
（二）关于作业：
开学后有三次背诵任务，分别是第一课、第五课及第一单元语文园地中的《日积月累》，但是情况不容乐观。特别是第五课第4段，全班有12个孩子不会背，还有一部分孩子背得坑坑巴巴，错误百出。
（三）关于听讲： 这个学期我发现课堂听讲的状况比着以前有很大的变化。在讲课的时候，发言的同学特别少，一个个也是无精打采的，提出一个问题，只有几个孩子有回应，刚开始我以为是我设计的问题孩子们听不懂，后来发现根本不是，特别简单的问题也没人搭理我。在和他们交流的时候，我了解到他们不是不会，而是不愿意站起来表达自己的想法。他们表现出来的木然很让我吃惊。于是上周我专门用了半节课的时间和孩子们聊。我告诉他们，老师会在课堂上尽量给每一个孩子提供同等的机会，如果你能把握住，那么你能得到锻炼，如果你不愿意把握，那也就是你把机会拱手让给了别人。无论是现在还是将来，善于表达自己想法的人在社会上会可能更容易立足。同时，我还告诉他们，所有的辅导班都可以让他们更优秀。但是，就如同建筑高楼大厦，根基必须要打扎实，如果基础都不牢固，大厦盖得造型再独特，外观再好看，早晚有一天也会坍塌。学校的课程就像大厦的基础，如果在学校的学习都不扎实，就算现在你上的辅导班再多再好也只是暂时的成绩。那天我问了孩子们，有多少人是自觉的，发自内心的认为学习是自己的事情，并且自己有明确的目标的？全班只有七八个孩子举手。不知道各位家长作何感想，我觉得这个问题值得我们思考一下。
（四）关于孩子的成长
1.共享单车。昨天我听到一个孩子说，班里有同学的书包里一直背着一块砖头，我第一反应是要打架，可是有想想这个孩子并不是那样的人。后来才知道他是用砖头来砸小黄车的锁。我一听很震惊！相信各位家长也会和我一样。可是事实就是如此。中午放学走到我们小区门口，我发现了一个四年级的孩子也在做着同样的事情。他们觉得自己特别聪明，可以不用扫码，不用掏钱就可以骑车。可是他们忽略了一个问题，一个在我看来非常严重的问题——文明。我们要培养的是对社会有用的人，而这些孩子却小小年纪都开始占社会的便宜，想想挺可怕的。我们都说孩子要成才先成人，希望我们都能给孩子一个正确的导向，让孩子不仅在身体方面健康，在思想方面也健康。另外国家规定不满十二岁的孩子是不允许骑车上路的，关于这方面的事故也在各个城市频发。有一句话虽不中听但是这个理，那就是“事儿搁到别人身上叫故事，但搁自己身上就叫事故了”。希望每一个孩子都能高高兴兴的上学来，平平安安的回家去。
2.文化绿城小学的跳楼事件。
大家可能都听说这件事了，目前暂且不知道具体原因。但是不管是什么原因，我都想和各位家长交流一下。我们在关注孩子成绩的同时一定要注意孩子的心理变化。现在孩子都在蜜罐里长大，很多孩子从小到大没有挨过打，甚至连批评都很少。畸形的爱与过重的学习压力造就了一颗易碎的童心。有的孩子抗挫折能力太差，遇到事情就会采取极端的方式来解决。记得三年级的时候，就是咱这个班有个孩子在与别人发生矛盾的时候就要跳楼。今天正好借着这个机会，和大家交流一下。平时在家，当孩子想跟你说话时，无论是什么话题，我们都要当一个很好的倾听者，最好能给出适当的建议，千万不能敷衍。尤其是孩子受到挫折的时候，与同学老师闹矛盾的时候，更要注意沟通方式。平时应该有意识的对孩子进行一些抗挫折训练，在生活中有意设置一些障碍，培养孩子逆境情商，减少消极抵抗等负面情绪的干扰，让孩子从温室中走出来，敢于承担责任，自我锤炼，正确面对生活中的不如意。在和孩子交流的时候也要涉及到生命安全教育，知道生命的宝贵，从而珍惜生命。
（五）关于小升初：
凡是缺勤的不参加任何评优评先的活动，同时不能参加外国语总校的推荐生考试。
六、成立班级家长委员会，每班5人。
1、班级中出现的问题、对班级或学校的建议及时与家委会成员沟通反映，由家委会成员反馈给老师或学校，以便及时解决问题，打造有利于学生学习成长的和谐环境。
2、班级微信群、QQ群是沟通交流孩子教育问题的平台，与孩子成长无关的内容勿发到群中）。
七、发征求意见表，每位家长一份，家委会成员收齐，家长会结束由家委会代表交到大队室（北教楼一楼中间）邱书记处。
八、公布学校监督服务电话。校长室：60106892，教导处：60108377。
第18篇：家长会发言稿
六（３）班家长会发言稿
韦艳丝
大家好，因为孩子的缘分，我们走进了东院小学，走进了六（3）班教室，欢迎各位的到来，感谢大家这几年来对我们工作的支持，对学校工作的支持。
下面我先把六（3）班班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班共有学生54人，男生29人，女生25人。好动的孩子比较多，这样对班级管理有一定的难度，可是在上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常是几个人在唱主角，比如，黄淑垚、彭嘉鑫、韦映琛、黄诗雨、覃思思等，在回答问题时多积极一点。还有大部分孩子家庭学习条件并不是很好，有的是父母忙于做生意，没时间监管孩子的生活和学习，有的是父母出外打工由老人监管，这样很多学生在课外时间就放任自由，没有良好的生活和学习习惯。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一年就小学毕业了。大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以我们今天聚在一起,主要是从孩子在校、在家的表现，以及孩子的人身安全两方面进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙，所以也没时间来学校询问孩子的情况，而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作，这样导致大家不认识老师，老师更不认识大家，所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。
为了让孩子们更健康、更快乐地成长，我给各位家长提出以下几个小小的建议：
一、认真督促，仔细检查
现在学生面临着毕业，但是还有的学生不知道主动学习。需要班干、老师提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作业情况不是很乐观，完成作业较被动，字迹较潦草，缺乏自我检查、不能按时上交、记错了作业、忘记了带作业等情况都有。作业中的基础东西需要家长来给孩子把关，比如要认真询问孩子回家作业完成了没有，一定要过目一下，评价一下，自己不懂只要看看完成了没有，写得是否认真，现在有抄作业的现象，部分学生总是把家庭作业留到第二天早上到教室抄袭别人的答案。作为家长，孩子放学到家一定让孩子及时完成，双休日一定要让学生利用周六来完成，不要拖到周日的晚上这样比较多的作业是完不成的也做不好的。个别家长认为自己不懂，由老师去教好了，这种态度是不好的，正确的态度是应该主动、经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师意见采取相应的措施，帮助孩子学好功课。
二、孩子在快速成长，特别注意孩子的青春期教育 孩子十一二岁处于身体快速生长期，由于现在条件好吃得好，孩子一般提前一至二年进入青春期。在小学阶段，一~二年级学生男女关系表现为亲密无间，大多数无拘无束地一起玩耍，到三~四年级男女学生之间就会产生一种隔阂，表现为有时互不理睬，有时会相互对立，到了五六年级一些学生开始发育，第二性征开始出现，由于年龄小，生理变化带来的心理障碍随之出现。有的学生开始进入朦胧的异性吸引阶段，若不加于正确引导可能会给学习成绩带来下降，可能会受到社会上不良风气的误导而产生不良后果。近段时间，我就发现个别女学生在穿着方面就不像个学生样，开始讲究时髦打扮；有的竟然拿来了一些言情小说到教室看；周末，我经常看到几个女学生背着小姐背包在街上游荡。作为家长，一定要注意女孩子的这些变化。由于家庭环境的特殊性，比学校有特殊的优势，学校面对的是全体学生，而家长面对是则是自己的一个孩子，在交往频率，观察的细致性，了解的深度上都胜过老师，那么作为家长就要细致地观察孩子的变化，和一些举动，把握好孩子的心理状况。如孩子的身体有没有变化，男孩的声音有没有变粗，有没有青春痘的出现，女孩的变化特征那更明显，有些学生如果我们家长不注意正确引导的话，心理会出现一定的负担，性格开始孤僻，因此要积极地与孩子沟通聊天解除他们的心理负担。还有随着生理的变化，对异性的兴趣增加，进入朦胧的异性相吸阶段，有的出现好感，有的开始有小秘密，有的可能开始传小纸条，周末互相用电话联系相约出外玩耍，作为大人不能一味地训斥，而是要引导。到了这个年龄作为家长要特别留意孩子上网行为，他们在上一些什么网？是健康的还是不健康的，特别不能让孩子进网吧，否则你就无法控制。
三、切实加强安全教育。
学生的人身安全方面，这是重中之重，学校从校长到主任再到老师都非常重视，学校每天都要对学生讲要时刻注意安全。作为班主任，我是每天讲，班会课再讲。告诉学生不要在楼道、操场追逐打闹，不要在楼梯上相互乱推，不要在楼梯上蹦着走，不要用脚绊别人等等。作为教师最大的担心就是孩子的安全，每天从早晨到放学，我们每一位老师的心都是半悬着的，唯恐孩子们出现安全问题。另外如果孩子之间发生纠纷，而学生没有给老师说，老师不知道。作为家长应该主动和老师联系，说明情况，老师调查后再进行处理。放学后，一定留意孩子是否按时回家，我们已经多次出现学生放学后直接去朋友家，却没有告知家长。在班里已经提醒过孩子很多次了，作为家长，希望家长跟孩子约定好放学回家的要求，如果要去同学家一定要告知孩子打电话回家。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。最重要的是，作为家长，每一天都要关注孩子的出行是否安全，乘车，行走都要遵守交通安全规则。经过了解，本班大概有
六、七个孩子每天上学、放学都要乘车，如果家长没空接送，最好应该坐公交车，这是比较安全的，千万不要为了图方便、省时间让孩子坐超载的车，那是不安全的。关于交通安全方面的知识刚才交警部门的同志已经做了详细地指导，希望家长们每天都要告诫孩子遵守交通规则，安全出行。“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。
一个班５０多名学生，有时老师真的照顾不过来，所以，我们诚恳的希望各位家长积极与学校配合，主动与班主任、任课老师多联系多交流，对孩子的思想行为表现和文化基础知识采取有效时际的教管措施，把门槛放低，把目标找准，过高的要求只能让孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子发生危险行为。孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注孩子的思想，关注孩子的学习，相信毕业考试时孩子一定会给各位家长交一份满意的答卷！
最后再一次对家长的到来表示衷心的感谢！祝各位家长、孩子们身体健康，家庭幸福！
２０１２年１１月７日
第19篇：家长会发言稿
-----------麒麟紫荆城幼儿园--------- 2015学年第一学期小四班家长会方案
一、活动目标：
1．反馈新学期幼儿的表现
2．关于幼儿各方面能力培养的家园合作
二、活动时间：2015.12.2
三、地点：小四班教室
四、参加人员：四位班级老师及本班幼儿家长。
五、活动准备：
1.场地布置：班级老师
2.播放悠扬的音乐，电视里以幻灯片的形式播放一些小朋友平时活动的照片在家长等待时播放。
七、活动流程：
1.家长签到。（由卜老师负责）
2.小游戏：待定
3.介绍班级老师、班级基本情况、教材及本学年培养目标。 4.介绍孩子的一日活动、主题活动、区域活动。 5.班级家委会的成立。
6.介绍班级工作中需要家长配合的有关事项（以亲子运动会为主）
六、活动结束： 三位老师一起整理好教室
-----------紫荆城幼儿园---------
-----------麒麟紫荆城幼儿园--------- 荣怀幼儿园小一班家长会发言稿 （二〇一三学年第一学期）
各位家长们：
晚上好！
感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利的开展，在此，我真诚地对你们说一声谢谢！今天的班级家长会我主要是从以下五方面来交流：1.介绍班级老师、班级基本情况以及本学年培养目标。2.介绍孩子的一日活动、主题活动、区域活动。3.班级及家委会的成立。4.介绍班级工作中需要家长配合的有关事项。
一、介绍班级老师、班级基本情况以及本学年培养目标 １.介绍班级老师：
首先，让我为大家介绍一下我们小四班的教师成员：
（1）保育老师——葛老师，主要负责孩子在园的卫生生活方面。葛老师做事认真、周到，待人真诚热情，会把班里的孩子当作是自己的孩子一样的照顾。相信在生活上有周老师的精心关爱和照顾，我们的孩子会生活的很舒适！
（2）配班老师——杨老师和卜老师。杨老师是一位非常优秀，有经验的老师。本科毕业，特长音乐舞蹈，并且有舞蹈教师资格证书。因为杨老师即将升级为妈妈，12月中旬就要回家待产了，后面的工作由卜老师来接手。卜老师虽然是新老师，但是在学校成绩优秀，钢琴与手工非常好，在班上工作认真负责，对孩子有爱心和耐心。
（3）我是窦老师，学前教育本科毕业，工作一年多，特长是理论与美术。今后在教学上以及班级的管理方面如果有不周到的地方，欢迎家长朋友能多多提建议，我们也会努力做到更好。在平时，我们三位老师也会和家长多沟通，多交流，积极关注每个孩子的点滴进步并及时向你们反馈。也希望家长能支持信任我们，你们的支持和信任是对我们工作的最大认可和鼓励。
2．班级幼儿情况介绍和孩子们近阶段的表现。
我们班一共有35名幼儿，其中男孩17人，女孩18人。男女比例还是比较协调的。其中11个孩子是由原先小小班升入，这些孩子对幼儿园的学习、生活已有一定的认识，所以在这一个月下来可以看出在园时的情绪、表现都相对比较稳定，适应得也很快，自理能力方面也相对比较轻一些，当然最值得表扬的是我
-----------紫荆城幼儿园---------
-----------麒麟紫荆城幼儿园--------- 们从来都没有接触过集体生活，对我们幼儿园一点也不熟悉的孩子们，这三个月都已经基本上适应了幼儿园的集体生活。孩子情绪稳定得快，离不开你们家长的支持，在这里要感谢各位家长的配合。这期间也有个别孩子的焦虑情绪时有发生。有的家长朋友也会想：怎么我的孩子早上来幼儿园怎么老是会哭，心也会跟着孩子难受起来，甚至会生气，心想这是为什么。其实这原因很简单，一个是由于刚入园的孩子来园，面对陌生的环境、陌生的幼儿园学习生活及一日程序会有许多的不适应，二是由于三岁孩子的心理活动受情绪的支配作用很大，他们还不能用理智支配行为，总是受情绪所支配，更多是无意性的。他们有强烈的依恋情感,经常和他们生活在一起照料他们的亲人，他们就会十分的依恋，时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时，情感上离不开所依恋的亲人，就表现为大哭，拉着手不放，不许亲人离去，或哭着对亲人说要早点来接等等。从教育学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的，是孩子发展到三岁阶段以后的正常表现。还有个别孩子在幼儿园的新鲜感没有了，在家说不愿意上幼儿园，但进了幼儿园大门，来到老师身边，还是能跟着我们老师一起学本领、做游戏。
从开学初到现在这三个月的时间里，我们班的每个孩子都在进步，每一天都在给我们带来惊喜。说实在的，在开学初的这段时间里，我们的心情比你们更紧张，无论是小小班升上来的孩子还是新进幼儿园的孩子都要顾及。老生家长会更多的关注孩子学习的内容是否增加，老师是否依然关注自己的孩子，新生家长就是担心我们的孩子能否适应新老师、新环境？我的孩子在幼儿园里吃饭了吗？我的孩子在幼儿园有没有睡好觉？我的孩子合不合群啊？我的孩子会不会冻着、热着了？到今天为止我可以非常肯定地给我们的每位家长吃颗定心丸，我们的孩子基本已经适应了幼儿园集体生活，变得越来越懂事了，变得越来越能干了，各方面能力都变强了。
（1）比如在吃饭方面：我们主张孩子自己动手吃饭、不剩饭、鼓励孩子爱吃各种蔬菜和荤菜，吃完会使用餐时毛巾擦干净小嘴巴。大部分孩子入园前吃饭总是由大人喂，其实，孩子会自己吃饭，也许是习惯的问题，也许是为了不让孩子饿肚子的问题，也许是觉得孩子自己吃餐桌太脏的问题，所以家长们会去选择喂孩子吃饭，导致孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题，而或许是家长没有放手让孩子去尝试造成的。虽然头几次孩子会吃得满桌、满地是饭，但多尝试几次孩子便在这方面的能力上会大有进步了，像刘瀚泽，天翊，王欣祺，李轶贤，黄韵羲等小朋友吃的比较好，都能饭菜吃光；进步比较大的像闵睿昕、王睿旸、
-----------紫荆城幼儿园---------
-----------麒麟紫荆城幼儿园--------- 高浚哲、丁昊冉等小朋友，一开始不会吃饭，或者不爱吃菜，现在也会自己动手把饭菜吃完了。对于刚离开家、离开家长怀抱的孩子来说，会自己动手吃饭已经是很棒了，所以请家长也能做到家园配合，取得统一，在家时希望不要去喂，这样既不利于提高孩子的能力，还会让孩子养成依赖心理。
（2）在午睡方面：我们班大部分孩子入睡比较迟，但是基本上能入睡，记得刚开学时个别孩子由于焦虑会哭，老师就在旁边轻轻拍拍，哄着入睡，现在基本上孩子能独自入睡，有的孩子一上床就能自觉的很快入睡，如。小陶。。。。有进步的是卿永康、吴润芝、如育，也有个别入睡迟的孩子，有时不入睡的孩子也有。所以放假时，在家家长也能要求孩子在饭后午睡一下。一是养成一个午睡的好习惯，二对孩子的生长发育也有好处。
（3）在自理能力方面：因为现在的孩子都是独生子女，从小一直是饭来张口，衣来伸手的。上了幼儿园之后，孩子就开始离开你们的怀抱，开始独立的生活。特别是午觉醒来穿鞋子，开学初的时候有很多新生起床后就站在自己的鞋子前喊：“老师，我不会穿鞋子，我不会啊！”这时我们三个老师会一个一个地去帮他们穿，后来几天我们只帮孩子穿一只鞋子，鼓励他们自己试着穿，现在相对来说是少了很多，大部分孩子都能自己学着穿鞋子，不管他们穿得对或不对，我认为只要孩子自己动手穿了，那就是一个好的现象。表扬刘雨轩、等小朋友
（4）在文明礼貌方面：现在孩子已有初步的礼貌意识，大部分孩子来园后会向老师问早、和大人说再见，能很愉快地同伴一起游戏了，如陈心怡、李子昂、黄小愚等小朋友，做得不够的小朋友家长也要适时地去引导他。在文明礼貌上，孩子由于年龄小，在这方面的回应、主动性还是比较欠缺的，希望家长在家时也能很好的引导，让孩子成为一个有礼貌的人。
（5）在语言发展方面：我们班有许多孩子都能够清晰、流利地讲普通话，比如余蝶莎、陈夕、吴舒滢等等，我想这些与爸爸，妈妈的启蒙教育（还有一年或者半年的小小班教育）是分不开的，同时也给孩子与老师之间创建了一个良好的平台，此外还有很多孩子都在进步。小班开始，我们会更重视孩子在语言表达上的提高，上课会鼓励孩子积极回答问题，尽量说出完整的句子；游戏时，为孩子创造说的机会，区域活动中孩子在玩的同时，鼓励孩子与同伴交流，提高社会交往能力。在这里，我还要表扬蔡昊睿、赵涵悦、姚泽凯、戴南南等小朋友，上课回答问题非常积极，能跟老师进行互动，在下阶段的工作中，我们也会把这一块做为工作重点。
-----------紫荆城幼儿园---------
-----------麒麟紫荆城幼儿园--------- （6）在常规方面：这段时间下来，小朋友都会拿放自己的水杯，按时喝水；在老师的指导下会便后洗手；有初步的排队意识。值得欣喜的是很多孩子在早晨能主动跟着老师、听着音乐一起做早操、做游戏，大部分孩子知道上课了要坐下来，小脚并并拢、小手放腿上、小眼睛看老师，上课回答问题要举手，但也有部分孩子上课注意力不够集中、爱聊天、做小动作、小椅子坐不好，有的孩子还趁老师不注意，去午睡室逛一趟或卫生间走一趟，比较随意。我认为，没有规矩不成方圆，如果上课的时候每个孩子都在自由地做自己想做的事情，我们的教学活动就不能正常开展，孩子们也会学不到老师教的本领。更何况，我们面对的不是一个孩子，而是一个集体。所以也希望家长能理解我们，配合我们。
3.教材及本学年培养目标
杨老师：本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域（健康、语言、社会、艺术、科学），并配有幼儿画册。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：第一个主题“我上幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园，尽快帮助幼儿适应集体生活等。第二个主题。。。。。。我们班每周上什么课，包括每周培养目标都写在周计划中，都贴在家长园地中，也会有家长配合的内容，请家长关注。
接下来，针对小班孩子的年龄特点和目前的现状，我们会把工作重点放在培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和班级常规方面。我想，可能家长一听老师要建立班级常规了，要给孩子做规矩了，就在想老师会不会很凶，很严厉，我的孩子会不会被挨骂，孩子是不是会失去自由„„这里需要解释一下，班级常规更多的是指孩子生活习惯、行为习惯和学习习惯的培养，并让孩子在自理能力上得到更好的发展，养成自己的事情自己做的习惯。请家里也能配合这样做，这样我们的工作做会实施得更好、更快，孩子们的能力也提高得更快。
4.3-4岁幼儿发展指南 卜老师：
二、介绍孩子的一日活动、主题活动、区域活动 1.介绍孩子在园的一日活动内容（电视机里播放视频）
-----------紫荆城幼儿园---------
-----------麒麟紫荆城幼儿园--------- 我们的孩子来园后的活动丰富多彩、动静结合。现在我们实行冬令时，每天早晨孩子入园以后先进行区域游戏，然后喝牛奶吃早点，做早操。接着开展主题教学活动，户外开展晨间锻炼活动，每周还会组织一次特色活动（美术）。
三、班级家委会的成立
我要介绍一下我班的家长委员会代表：幼儿园成立了家委会，就是每班推选一位家长，然后组成一个集体，主要是能让班级家长和幼儿园之间有一个沟通的桥梁。这学期根据家长自荐和班级四位老师的推选，由瑶瑶妈妈担任我们班的家委会主任。下面由请瑶瑶妈妈来发表获奖感言。
瑶瑶妈妈在教育方面也有一定的见解，待人热心，组织能力强，做事有责任心，平时会为班级献计献策，我们家长有事也直接可以与我们班瑶瑶妈妈反映。我相信瑶瑶妈妈一定能做好我们班级家长的领头羊，把自己宝贵的育儿经验及对孩子各个阶段成长中家长所面临的困惑该如何更好的解决毫无保留的传授给大家。下面我班家委会还有一些职位，欢迎大家踊跃报名。
以后大家可以多沟通，平时我们其他家长如果需要她们的帮助可以说出来，家长们一起想办法解决。在这里代表我们所有的家长和班级老师小朋友提前和家委会成员们说一声“你们辛苦了”。如果您对幼儿园和班级及班级的老师有什么好的建议和意见可以直接和班级老师说，你觉得实在是说不出口，那就可以和家委会代表说，让她们来向幼儿园提出或是向班级老师诉说。
四、介绍班级工作中需要家长配合的有关事项。
我们大家都知道，孩子的成长是潜移默化的，也是多方共同努力的结果。家长是孩子的第一任教师，对孩子有着直接的影响。下面先说说眼下最需要家长们配合的大事件《亲子运动会》。亲子活动的意义。大概的流程我先跟大家说一下。
“迎新年 我快乐 我成长”————亲子运动会
一、时间：12月中下旬（周六或者周日的上午）
二、地点：紫荆城幼儿园操场
三、参加人员：园长，老师，父母和孩子
四、活动流程：
开幕式：8：30-10:00 （1）小班、中班、大班团体操表演 （2）教师风采展示 （3）家长团体操
小班家长团体操《小鸡小鸡》，每个班选10个家长，四个班40个家长一起表演。 请家委会代表起带头作用，鼓励大家积极参与。自己学，学完拍视频发给瑶瑶妈妈，家委会代表和老师一起选其中跳的最棒的家长来参加。（看一下视频） （4）幼儿班级代表走方阵。跳操家长的宝宝参加。 运动会进行中。。。。。。10:00-11:30
-----------紫荆城幼儿园---------
-----------麒麟紫荆城幼儿园--------- 服装道具请家长们到时候多支持，配合。
1.严格执行接送卡制度，做到一手交人，一手交卡。虽然你我都麻烦了一点，但这一切都是为了孩子的安全。如果说接送卡真的没有拿，那还请家长们在我们的接送登记上签上你的名字并填写好手机号码。
2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。我们也会及时表扬。
3.幼儿园有很多事情会用家校通短信以及qq的方式告知家长，请接收的家长及时和家中负责接送的老人交代清楚，这样避免引起不必要的误会。在这里问一下，信息各位是不是都能收到，如果没有收到或者你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4.安全专题。随堂作业。
五、个别交流
-----------紫荆城幼儿园---------
第20篇：家长会发言稿
家长会讲话稿
各位家长:下午好！
我是207班班主任兼语文老师。开学将近两个月,借此第一次月考成绩分析的机会，我们组织了这次家长会，非常感谢各位家长在百忙之中准时来参加。下面请各位家长将手机关闭或调成静音，我们开始家长会，我会尽量在半个小时之内结束。
我先介绍一下班级的基本情况和目前学习的基本状态。 本班共51名学生，女生18名，男生33人。班级学生的特点是男孩子多；活泼，好动的孩子比较多；有比较聪明的、知识面广的，也有知识面窄的、惰性比较重的。差异较大。
而我因为年轻,在很多方面都显得经验不是很足,包括班级管理,包括与家长的沟通,处理问题的方式,等等,所以有的时候,还请各位家长多多体谅与包涵.但对于教育,我有我自己的理念.在我这里好学生的标准是:善良\正直\机敏\有文化\有教养.做人第一,文化素养是人格的的组成部分.也正因为年轻,我可以尽我所能走进孩子们的内心,和他们平等的交流,去了解处于青春期里的孩子们的困扰,去解决他们所苦恼的问题.我很高兴,在接手班级之后,孩子们渐渐愿意和我交流,当然在和孩子交流之后,我也会和各位家长沟通,所以希望各位家长重视我所说的,请耐心和孩子坐下来,平等的交流,学习固然重要,孩子身心的健康更为重要.大家应该都已经查看了本次月考的成绩，需要说明一下的是本次考试对选考科目进行了赋分,这是我们七选三之后第一次正规的考试,由于仅在校内赋分,所以参考价值并不是很大,但卷面分是需要各位家长关注的,卷面分后2%赋分为0,我们的套餐是技术]生物\历史,在本次考试当中,历史有两位同学赋分为0 ,还请相应的家长引起重视.我们本次家长会的主题之一是学考动员.第一次月考已经结束，结合上次的学考科目摸底考试的成绩。我的目标是，经过剩下半个月的努力，我们学考科目的E等生争取全部消灭,物理AB等5人；化学AB等4人；地理AB等4人。这个目标是综合了两次考试成绩及学校的指标要求设定的。我们各任课老师都已经非常投入的抓着我们班的后进生，学校也为学考科目在周三周五及每天的早读晚修都安排了强化辅导,冲刺班补弱班都有序开课.在此也希望各位家长，能够及时与相关老师交流，帮助我们老师做好督促工作。关于学考的重要性我已经强调过，希望各位家长予以重视,力争在第一次学考当中取得满意的成绩。
只要真正的去努力了,我们是可以见证成绩的提升的.给大家举个例子,杨同学的物理，起初不是很理想,在跟他的谈话过程当中，他能够对本次学考成绩有深刻的认识，并设定了适合自己的目标，利用>资料，课后假期分专题去做题，对典型题型不断地巩固加深理解。所以，经过自己的努力在第一次月考当中提高了12分，可能一定程度上跟试卷的难易有关，但我相信也是他努力的成果，希望各位家长尽己所能，督促学生自己设定具体目标，练习巩固要自行加强，说实话我们很多孩子的自觉性都是比较差的.在学校有我们老师的督促,在家或是平时的电话交流当中,我希望各位家长能够配合做好思想工作.我相信逐渐会养成良好的学习习惯。因为我们的孩子真的需要得到关注，否则到学考的那一天就会演变成无法扭转的问题局面。希望各位家长回家后就本次学考成绩和孩子有个明确的交流，让孩子体会到家长对他的关注，对学考的重视，只有他们自己认识到了，我们才会看到进步的希望。
下面来具体看一下本次月考的成绩分析
首先,成绩出来之后,我还是比较关注本科上线的,上线分数语数英划线252分,我统计了一下我们班共五位同学可以达标.继续努力,我们还是可以冲一冲的.另外:顾同学251,沈同学250分,毛同学250.5分,在这里也同样提出表扬,争取下一次我们207更多的孩子上线.我们是专科承诺,这次考试却有9人没有达到专科线(200分),各位家长可以自己算一算自己的孩子在不在这九个人之中.如果在,回去还是要适当的了解一下情况,压力还是要给一点的.我们虽然是专科承诺,但我们要有一颗上本科的心.从老师的角度来讲,我们班的师资和本科班并无差距,我自己也教本科班,像我们历史老师,是学科组长,就业绩来看,我们化学老师带的班总是遥遥领先,我们老师还是希望能够达到一个更高的目标,让孩子们自己也把目标定高一点,也许未来会得到一个令人满意的结果.单科成绩我们来看一下,语文,我们均分99分,前五名分别是以上的同学,刘同学124分,能够排到年级第八,非常优秀.110分以上的都很不错,除了以上五名同学,葛114分孙113沈111倪110许110.我们班的语文与其他班级比起来还是有很大优势的.我会努力保持这样的优势.数学,我在这里同样也列了前五名的同学.分数看起来不是很高,一方面试卷是有一定难度的,另一方面我们的基础有些薄弱,在与数学老师的交流过程当中,我也达成共识,要进一步落实孩子们的基础,典型例题会强化训练.对于孩子的数学成绩,各位家长一会儿可以进一步跟数学老师进行交流.在这边,应数学老师的要求,也表扬一下进步显著的几名同学:葛47.5 葛26 陆22 陆22 沈21.5 沈20 孙20,希望这几位同学继续努力,学科难归难,但也要看我们自己有没有尽心尽力.英语,尤其要表扬陆同学和郎同学.我将孩子们的进班成绩和这次的月考成绩进行了对比,有些孩子进步还是比较显著的.我们要相信,孩子们通过努力,可以取得更好的成绩,我一贯主张多鼓励,得到老师家长的相信认可,他们会更加自信的往下走.看到大屏幕,我们对以上三门总分进步超过20分的8位同学提出表扬.陆的英语我们刚刚也看到了,一门学科就可以拉下后面的同学几十分.说明我们得培养孩子的优势科目,最好要有一门学科是优异的.葛同学,在之前给大家看的那个动态PPT中,有一页是几张笔记的照片,很认真,很详细,拿出来给大家看,是为了更多地孩子能够看到,我们需要认真的态度,可能一天\一个星期甚至一个月,我们都不会看到孩子的明显进步,但一定要帮助他们养成良好的学习习惯,认真记笔记便是其中之一,葛乐艾同学的进步,重要的原因便是这份努力与认真,坚持的成果便是取得优异的成绩.语数英三门总分排下来,位居专科班第二,与第一名相差2.12分.这个差距我们还是有信心追回来的.希望我们共同努力.再来看一下其他科目,历史\生物\政治\技术
这次成绩分析的另一个重点便是学考科目.仅剩20天,便要真正地走上考场.在这边我们可以看到,能够达到AB等的每个科目都有,但距离我一开始说的目标还差一点,我们下面有潜力的学生大有人在,比如物理周44分,沈43分,仲42分,化学周38分,黄38分,朱38分,,地理许48分,毛47分,黄46分,仲45分等等,我们这些孩子在努力一点,一样可以获得一个更高的等地.班级活动并没有开展很多,”和美学生”一个月评选一次,评选标准就是我之前说的”好学生”的标准,成绩是要有,素养品质也是要有的.另外一个就是班级的板报评比很荣幸,我们班在宣传委员杨的带领下,陈\高\葛\毛\等人的共同努力,取得的佳绩.成绩说完了,也得反思一下我们的不足.1\语数英严重失衡.2\学习的毅力不够.我们老师提了以下几个建议.一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯: 我相信做到以上几点，我们一定可以在剩下的时间里达到目标，创造奇迹！
下面我们进一步了解一下迫在眉睫的学考,希望各位家长听明白之后,更要将其重视起来.我们举上一届的事例,来更直观的看一下学考等地的重要性.各大高校在录取的时候,都会对学考等第作相应要求.当然学校越好要求就会越高.我们也需要给自己定一个更高的目标.很多家长在跟我聊天的时候都会说一句”我们还不都是为了他.”确实,作为家长从小管到大,很辛苦的,教他做人,盼他成才.也希望我们学生能够体会到父母做的一切,都是为了你,从我们老师的角度来讲,我们所做的一切努力也都是为了各位家长的孩子.学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，和学考老师保持联系！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子通过努力，在本次学考中不留遗憾，为两年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后我给大家整理了一下我们各任课老师的办公室,现在老师们都在办公,,希望各位家长,再次看一下孩子的成绩,对比较弱的科目,自己考虑一下,选几位老师去了解一下情况.最后，在这里我谨代表207班的全体师生祝各位家长工作顺利，家庭幸福，对你们的到来，再次表示感谢！本次家长会有很多不周到的地方,还请各位家长多多包涵。 谢谢大家！
207钱书平10.13
