校风校纪讲话稿
推荐第1篇：校纪校风
创先争优 开展“校纪校风建设月”活动实施方案
根据我院“创先争优”活动方案，结合年度工作要点以及“改革创新年”活动主题，决定在全校范围内开展“校纪校风建设月”主题活动，具体方案如下：
一、指导思想
树立以学生为主体,以教师为主导，以养成教育为基础,以教育质量为生命线的校纪校风建设思路,通过开展以“维持学生学习秩序，提高学生生活质量”为目的的各项活动，进一步加强我校校风建设，保证教学质量和创优工作的顺利进行。
二、总体目标
以开展教风、学风、作风为切入点，以强化管理为突破口，以活动为载体，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，严肃学习纪律，增强法律观念，提高学习质量，养成良好的学习生活习惯。营造积极向上，努力进取的学习风气，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成。以抓教风和工作作风促教工队伍素质的普遍提高，增强凝聚力和服务理念，增强教师为人师表、爱岗敬业的教书育人责任心，形成良好的校风。
三、活动时间： 11月1日—12月1日
四、工作要求
1.校风建设是一项需要全体师生员工积极参与，各部门协同配合的重要工作。为此，希望全院师生提高认识，统一思想，积极投身到建设优良校风的活动中来。
2.高度重视，加强领导。校风建设领导是关键，其重视的程度直接关系到校风建设的成效，为此成立校风建设领导小组，齐抓共管，形成合力。
组长：柳荣忠涂文学
副组长：陈功江冯汉桥屈果段永发孙凌毅熊萍
成员：学院各处（室）、系（院、部）党政主要负责人
3．做好宣传发动工作。本次“校纪校风建设活动月”既是对创先争优工作的积极响应与配合，更是学院进行内涵式发展，提高办学质量，提升办学形象的重要手段与方式。宣传部门要制定周密的宣传计划，营造热烈的活动氛围，各部门也要对活动月进行主动宣传，并召开专题会议贯彻文件精神。。
4．办公室为活动的管理和监督部门。教务处、学工处主抓，各尽其责，后勤处负责为活动月的顺利开展提供切实的保障，教学督导室负责信息反馈。各系（院、部）要强化责任意识、服务意识、大局意识，规范制度和程序，严格纪律，加强监督，确保落实，注重实效。
五、活动主要内容：
（一）学风建设
把学风建设纳入学生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齐抓共管，整体推进。
1．充分调动班集体的力量，提高广大同学的积极性和创造性，形成自我教育、自我管理、自我服务的良性运行机制。各班要召开一次主题班会，对学风建设进行宣传和动员；
2．充分发挥党员、团员、先进学生的作用，真正起到践行的模范。
3．成立班风学习小组，形成“互帮、互助、互教、互学”的良好风气，强化集体观念，培养同学们集体自豪感和责任感。
4．要实现班级建设的制度化、科学化（建立班级制度、公约）。
5．开展“四早”活动，“早睡、早起、早读、早锻炼”。
6．实施科学化管理机制，创新育人理念，抓好学生作业以及实践技能的培养和考核质量工作。
7．抓诚信教育、严肃考风、考纪。
8．要求辅导员、班主任坚持每周下班听课1-5次，听取任课教师反馈意见，采取双管齐下的方式共同建设班集体。
9．积极鼓励学生广泛参加学校学生社团、学生会组织和学校组织的各项活动和社会实践活动，从而促进学生的学风建设。
10．全面抓好特殊群体学生（成绩差、学习差、心理素质差、家庭经济差的学生）的跟踪教育与管理工作，把工作做到前面。
11．严格教学考勤，各系部党政负责人要亲自抓常规管理，早上第一节课，下午第一节课到堂检查教师、学生到课情况。教务处每周两次通报前一天上、下午第一节课到课情况，学工处每周通报学生考勤状况。
12．奖惩措施
（1）依据《学生工作内部管理制度》，全面建立学风工作责任制，学工处将对学生教育管理实行抽查记载制度，抽查结果与相应系部及责任人考评挂钩。
（2）认真落实《系（院、部）德育工作评估实施办法》，开展德育工作评估。对优秀的德育集体与个人实行奖励。
（二）教风建设
教风是学校教学工作的关键，是提升教学质量的前提，是建设优良学风的重要保证。教风建设应作为一项长期的战略性的工作来抓。各系（院、部）为此要专门组织教师召开一次教风工作会议，对教风建设进行动员和宣传。
1．要求全校教师和工作人员要认真贯彻学校“以教学为中心”的办学方针，其它各项工作都必须服从这一前提。
2．高度重视教职工思想政治工作和师德教育，全面提高教职工师德水平。在教师中组
织开展教风大讨论活动。在本月的教研活动和政治学习中至少安排一次教风大讨论，明确要求每位教师必须对本人教风状况进行自评，写出自评报告和改进措施。
3．提高教学管理人员责任意识，增加业务能力，增强服务意识，改进服务质量，促进基层教学管理人员工作作风转变。
4．严格过程控制，落实考核制度。把教学检查和教学考核落到实处。各系院部要开展月检查制度，对各任课教师的备课、上课、课后作业布置与批改、学生成绩考核、教学进度等情况进行全面检查。其检查情况要详细记录，作为教师工作状况和业绩考核的重要依据。同时，加强教学评价工作，完善听课制度，系主任、副主任本月课堂听课四节，教研室主任听课两节。并由主管教学的主任（副主任）主持评课两节。
5．建立督导档案，加大督导力度。学校督导室加大教学督导力度，充分发挥督导队伍在教风建设中的“检查”、“评估”、“指导”、“反馈”和“督办”作用，为每个任课教师建立督导档案，对任课教师的教学情况进行全程“诊断”。本月汇总一次听课情况，及时将听课意见反馈给学院各系（院、部），并跟踪反馈意见的改进与落实情况，为教师工作状况的考核提供依据。
6．充分发挥教研室在教风建设中的重要作用，教研室作为教风建设的基本单位和第一责任单位要切实担负起教风建设的重任。教务处每周将检查课堂教学日志和教研室活动情况，将检查情况作为教研室建设和系（院、部）建设的考核依据之一。
7．采取多种措施推动教育教学改革，努力提高教学质量
（1）加强教研研究，活动月内每个专业都要推出两节模块化教学的公开课，每门专业推出两份模块化教学课程讲义。各教研室要组织开展说课程的活动，每各教研室要推选一位教师参加全院的说课程比赛。
（2）加强教学研究，建立科学的课程评价标准，注重学习过程评价，将学生考勤，课堂表现，作业，报告等纳入学业评价体系。
（3）杜绝教师迟到早退、开天窗现象。
（4）教师课堂点名率达100%。
（5）对人才培养做进一步修订，落实实践课的学分。
8．奖惩措施
（1）十二月份对各系推出的公开课进行评选，对优秀教师的公开课授予“优秀公开课奖”。
（2）十二月份对各系推出的模块化教学的课程讲义进行评选，对优秀讲义授予“优秀讲义奖”，举行全院说课程比赛，对优秀者授予“说课程优秀奖”。
（3）对三次课堂到课率低于98%的班级进行通报批评。
（4）对不认真记载、分析、处理课堂教学日志的教学秘书进行批评，对系部通报批评。
（5）对听课、评课达不到次数的系部通报批评。
（6）课堂考勤与学生的学分挂钩
（三）作风建设
通过开展作风建设主题活动，使全校干部职工思想作风、领导作风、工作作风、生活作风明显改进，责任意识和服务观念进一步强化，管理能力和业务水平有效提高，敬业理念和
奉献精神明显增强，进一步开创求真务实，风清气正，严谨活跃，同心创业的崭新局面。办公室、监察处、机关总支要组织全体机关工作人员召开专题会议，对作风建设进行动员和宣传。
1．加强思想作风建设
（1）完善集体学习制度，坚持中心组学习制度。
各部门要坚持每周五下午集中学习制度，重点学习党的有关政策、教育政策法规等相关知识。
（2）抓好教育培训。切实抓好干部职工的教育培训。
（3）建立学习考核制度。将干部职工学习情况纳入年度考核。
2．加强领导作风建设
（1）要服从大局，加强团结。领导干部要顾全大局，协调配合，团结带领广大干部职工扎实做好工作。
（2）要坚持民主集中制。要按照民主集中制的要求，坚持原则，力求做到团结干事、和谐共事、民主理事、按章办事。
（3）要求真务实，深入基层。要不断强化服务意识，坚持并建立职能处室下访检查制度，保证每月深入基层调研一次，解难题，抓推进，促落实。
3．加强工作作风建设
（1）要忠实履行职责。机关处室要进一步完善和实施公开承诺、首问负责、限时办结、考核评议、追究问责等制度，提高办事效率和工作质量。
（2）要提升工作效能。要严格遵守学校规章制度，要坚持求真务实，真抓实干，切忌作风飘浮、弄虚作假、工作懈怠；要坚持遵规守纪，雷厉风行，切忌自由散漫、纪律松弛、违时误事；要坚持主动谋事，激情干事，切忌办事拖拉、推诿扯皮、不负责任；要坚持关心群众，热情服务，切忌态度冷漠蛮横。
（3）要强化监督检查。在各部门设立意见箱，纪检监察要每月开启一次；有关职能部门对工作情况每月进行抽查一次，促进工作效能的整体提高。
4．加强生活作风建设
（1）讲仪表。做到衣着得体，端庄整洁，朴素大方，教态自然，富有魅力。
（2）重操守。追求健康情趣，注意生活细节；模范遵守社会公德、职业道德，不违法乱纪。
（3）求节俭。发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，要从节水、节电、节能等小事做起，带头节约。
（4）守清廉。坚决刹住“吃、拿、卡、要”歪风，不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱物，不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取钱物。一经查实，将按有关规定严肃处理。
5．奖惩措施
对工作作风不实，效能不高的部门和个人依据情节轻重分别给予口头批评、通报批评、扣发津贴等处罚，同时与绩效考核和年终考核相挂钩。
武汉城市职业学院办公室
2010-10-26
推荐第2篇：校风校纪
校风校纪总结
校风是灵魂，质量是生命，一个没有灵魂的学校，质量从何谈起。因此，校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的教育方针，培养有中国特色的社会主义事业建设者和接班人的思想基础。为了进一步规范学生的行为，培养良好的校风，增强学生文明诚信、遵纪守法的自觉性，我校开展为期四周的整顿校风校纪活动，在全校加大了对校风、校纪的整顿力度。
第一，我们通过对学校主要领导的动员讲话进行了深入讨论和学习，对这次活动的意义普遍有了深刻的认识。 第二，通过学习《小学生日常行为规范》和我校出台的各项规章制度进行认真学习，对照个人和班级实际表现，查找问题。使学生认识了自己的言行举止哪些是合法？哪些是违法违规？该怎样做？不该怎样做？有一个是非标准，经过梳理，在校风校纪方面存在的问题诸如：
1、部分学生穿戴不整洁大方（校服上乱写乱画）。
2、少数学生说话不文明、说脏话、骂人、打架。
3、少数学生旷课上网。
4、课堂不认真听讲、考试作弊。
5、缺乏感恩教育，不愿劳动。
6、生活不节俭、乱花钱。
7、违规骑车、放自行车。
8、卫生习惯差。对查找出的问题，各班都有针对性的开展了教育活动，加大了各项检查和治理力度。
第三，强化了常规管理，建立长效机制。
1、加大了检查力度，班级、年级、学校各部门在时空管理上，建立了严格的值班制度、督导制度。
2、召开了家长会，使广大家长认识了“树校风，强校纪”教育的重要性，认识到家庭教育必须配合学校教育，才能取得好的效果。和家长签定了协议书。
3、加强了制度建设。为了加强常规管理，我们制定了一系列规章制度。如：班级工作检查评比细则，学生管理检查评分标准、违纪学生处分条例、违纪扣分标准处理办法、学生仪表规定、课间纪律规定、四不准等等。由于制度的不断完善和比较规范的管理，使校风校纪发生了明显好转，促进了教育教学质量的提高。
在这次活动中，我们也充分认识到现在还有一部分学生的言行举止、行为习惯和学校的要求格格不入，比如：习惯性或故意乱扔杂物；破坏学校卫生；楼道内课间吵闹。
为建立整顿校风校纪长效机制，使校风校纪工作长抓不懈，制止一切违规现象发生，把整顿校风校纪工作推向深入，我们要继续做好以下几项工作：
1、从现在起班主任、年级组、德育处、学校领导、各部门值班人员，值班期间及工作时间要对学生教室、楼内、等重点区域严查勤查，查纪律、查卫生、查违纪现象。
2、完善学生管理量化评分制度。
3、开展有教育意义的各项活动，以活动为载体，把校风校纪整顿活动继续开展下去，各班要树立好各班级的典型先进人物，发挥班级干部作用，利用好主题班会形式，解决校风校纪方面存在的问题，我相信今后会涌现出更多更好的先进班集体和先进个人。为构建和谐一中做出更大贡献。
西安华清园小学 校风校纪总结
推荐第3篇：学校校纪校风整顿讲话稿
学校校纪校风整顿讲话稿
学校校纪校风整顿讲话稿我今天讲话的主题是围绕我校正在开展的“校风校纪整顿月”活动。
古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我师”。可以说，我校的每一位同学都有自己的优点，我们每个人都有向善的一面。如果同学们大都能遵守校规校纪，对在同学中出现的陋习感到厌恶或者提出批判，那么，即使有的同学犯了错误，也会因别人的指责而感到羞愧，从而对不良行为有所改正。然而，开学以来，在我们的校园里，出现了一股不正之风，有些不良现象大有蔓延之势，在学生中产生了很坏的影响。我们觉得，这些坏现象就像流行病一样，如果不加以整治，在同学间就会传染。因此，从上个星期开始，我校开展了“校风校纪整顿月”活动，希望同学们要高度重视，积极的配合班级和学校开展此项活动。 对于开学以来，在同学中出现的不良现象，我主要和大家谈三点：
一、有的同学花钱大手大脚，沾染恶习、陋习。比如说：抽烟、上网、赌博等不良现象。不知道同学们有没有思考过，你们的父母为了你们，辛苦劳作，流汗流血，有的是背景离乡，踏上了心酸的打工之路。我请同学们认真的观察一下你们的父母，脸上是不是多了一些皱纹，头上是否已有了一丝白发。难道说为你们奉献了青春甚至是生命的父母希望看到你在学校抽烟、上网，比吃比穿吗？有的同学会说，老师，我也知道这样不对，但是，看到别的同学这么做，我也跟着学了。在此，我要奉劝这些同学，一定要加强自我约束，敢于向不良行为说“不”。
二、有的同学心理不成熟，甚至有的行为不道德。比如说：故意留怪发，穿着不得体，做操不认真，还有的恶意拿别人的财物。上周，政教处进行了仪容仪表检查，发现有些同学染发，男生留长发，女生戴首饰的现象，这些都违反了中学生日常行为规范。我们不反对同学们培养个性，但也绝不支持那些扭捏造作的行为，有的同学还自以为是，别忘了，我们是中学生。还有，同学们做广播操的情况，低年级较好，相对整齐规范，但高年级，有的同学心理发生了变化，动作放不开，跳也不想跳了，即使有的同学想认真做，也受到了不做同学的影响。广播操应该是朝气蓬勃的团队行为，现在看上去就像是打了败仗。同学们必须明确，做操不仅是强身健体的活动，还是同学们团结协作的体现，并且还反映了我们的校风和班风，因此，同学们做操必须规范。另外，有个别同学，行为不道德，恶意拿别人的财物。我告诫这些同学，没有不透风的墙，千万别再伸手，亡羊补牢，为时不晚！
三、有些同学纪律性不强，对校规校纪认识不够。比如说：迟到、旷课，不佩戴校牌，不按规定出入校门，在墙壁和课桌上乱涂乱画，上课睡觉、偷听音乐甚至玩手机等等违纪现象。同学们，我们正处于青少年时期，正是人生中学习的最佳时机，好习惯催人奋进，坏习惯使人堕落。希望同学们认真学习中学生一日常规，加强纪律观念，培养良好的习惯，将来一定可以成为有用之才。 另外在校园里还有些影响校风的现象，请各班级认真学习《校风校纪整顿月活动方案》，对照整顿内容，认真做好查摆和整顿工作。在活动月期间，学校将加大巡查力度，对各班的情况进行检查，班级要加强宣传教育，开辟活动专栏，4月份，学校将召开校会，对表现突出的班级和个人进行表彰。
可以肯定的是，我校的大部分同学表现是良好的，平时能够自觉遵守校规校纪，也涌现出了许多带头模范的典型，只是少数同学有时不能严格要求自己，沾染了一些恶习，文明礼貌的意识不强。希望同学们积极的开展“向雷锋学习”活动，发扬助人为乐的精神，自觉的遵守校规校纪，为树立良好校风，建设和谐校园做出应有的贡献。
最后祝同学们学习进步，健康成长，我的讲话完了，谢谢大家！
秦坊小学 2015年4月1日
推荐第4篇：校纪校风整顿活动讲话稿
校纪校风整顿月活动动员大会.讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们聚集在这里一起召开我校正在开展的“校风校纪整顿月”活动动员大会。请每一位老师，每一位同学必须引起高度重视，集中注意力认真听。
古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我师”。可以说，我校的每一位同学都有自己的优点，我们每个人都有向善的一面。如果同学们都能遵守校规校纪，对在同学中出现的陋习感到厌恶或者提出批判，那么，即使有的同学犯了错误，也会因别人的指责而感到羞愧，从而对不良行为有所改正。然而，开学以来，在我们的校园里，出现了一股不正之风，有些不良现象大有蔓延之势，在学生中产生了很坏的影响。我们觉得，这些坏现象就像流行病一样，如果不加以整治，在同学间就会传染。因此，从这个星期开始，我校将开展“校风校纪整顿月”活动，希望同学们要高度重视，积极的配合班级和学校开展此项活动。 对于开学以来，在同学中出现的不良现象，我主要和大家谈三点：
第一点：有的同学沾染恶习、陋习。比如说：不思进取，目无纪律，以大欺小，打架斗殴等不良现象。不知道同学们有没有思考过，你们的父母为了你们，辛苦劳作，流汗流血，有的是背景离乡，踏上了心酸的打工之路，赚钱供你们上学。我请同学们认真的观察一下你们的父母，脸上是不是多了一些皱纹，头上是否已有了一丝白发。难道说为你们奉献了青春甚至是生命的父母希望看到你在学校不努力学习，违纪违规，打架斗殴，学些没用的吗？在此，我要奉劝这些同学，一定要加强自我约束，敢于向不良行为说“不”，要做到大事化小，小事化了，做错了事学会说对不起，不要动不动就动手打人，抬腿踩人，踢人，甚至还有的张嘴咬人。上学期一位同学，一个学期就咬了几个人，赔了上百上千元。还有这个学期前阵子就有同学因为一点屁大的小事用脚去踢比人女生的肚子，这些行为都是相当恶劣的！我要在这里作出严厉的批评，咬人的是现在二年级的陈林艺，踢人的一个是五年级的欧明磊，还有一个是四年级的胡秉翔。我希望那些性格冲动的同学，以后做事要先想想后果，多克制一下自己，要明白我们的手脚生来不是用来打人踢人的，嘴巴更不是用来咬人的！请有这方面恶习的同学，一定要纠正这些不良习惯！
第二点：有的同学心理不成熟，甚至有的行为不道德。比如说：穿着不得体，不按要求穿戴，做操不认真，还有的恶意偷取别人的财物，乱丢乱扔等等。同学们，别忘了，你们还是小学生。学生，来学校是学习科学文化知识，学习规章制度，学习哪些该做哪些不该做的，不是培养你们沾染恶习的。同学们做广播操的情况，有的同学懒洋洋的，动作放不开，跳也不想跳，有的甚至直接站着不动，即使有的同学想认真做，也受到了不做同学的影响。广播操应该是朝气蓬勃的团队行为，现在看上去就像是打了败仗。同学们必须明确，做操不仅是强身健体的活动，还是同学们团结协作的体现，并且还反映了我们的校风和班风，因此，同学们做操必须规范。另外，有个别同学，行为不道德，恶意拿别人的财物。我告诫这些同学，没有不透风的墙，千万别再伸手，亡羊补牢，为时不晚！否则一旦养成这样的坏习惯，将来迟早有一天警察局那个牢房会邀请你去做客的！乱丢乱扔的同学想想，如果每个人往学校地面丢一个垃圾，学校是什么样子？如果每一个同学都把垃圾丢进垃圾桶，我们的校园又是什么样子？丢是你们丢，扫也是你们扫，为什么不为自己省点事做呢？
第三点：有些同学纪律性不强，对校规校纪认识不够。比如说：迟到（上课铃声响了就跑去上厕所跑去喝水）、旷课（有事情不请假，直接不来学校，又不通知班主任老师，让老师没地方找人），不按规定出入校门（上课中途跑出校外玩耍买零食），在墙壁和课桌上乱涂乱画，上课睡觉、甚至玩游戏机等等违纪现象。同学们，我们正处于少年时期，正是人生中学习的最佳时机，好习惯催人奋进，坏习惯使人堕落。希望同学们认真学习中学生一日常规，加强纪律观念，培养良好的习惯，将来一定可以成为有用之才。
另外在校园里还有些影响校风的现象，请各班级制定出《校风校纪整顿月活动方案》认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对照整顿内容，认真做好查摆和整顿工作。在活动月期间，学校将加大巡查力度，对各班的情况进行检查，奖罚分明，对做了好人好事的及时张榜表扬，比如主动捡拾垃圾，举报乱丢乱扔，拾金不昧的同学，即刻上报值周老师，张榜表扬！对于不遵守规定的，一经发现，将在大会上通报批评。各班级要加强宣传教育，出一期该主题的黑板报或开展一次主题班会，10月下旬，我们将收集各班的关于此项活动开展的材料，11月份，学校将召开校会，对表现突出的班级和个人进行表彰。希望同学们都能够弘扬雷锋精神，发扬助人为乐的精神，争做雷锋式的好少年
当然，可以肯定的是，我校的大部分同学表现是良好的，平时能够自觉遵守校规校纪，也涌现出了许多带头模范的典型，只是少数同学有时不能严格要求自己，沾染了一些恶习，文明礼貌的意识不强。希望每一位同学都能自觉的遵守校规校纪，为树立良好校风，建设和谐校园做出应有的贡献。
最后祝同学们学习进步，健康成长，我的讲话完了，谢谢大家！
长塘下学校 2016年9月13日
推荐第5篇：严肃校风校纪
严肃校风校纪，整顿班风学风
----关于白路中心小学“学风纪律教育月”活动
本着提高学生对优良学风重要性的认识，激发学生遵守校纪校规，明礼诚信，励志勤学，求真务实，健康成才的自觉性和积极性，提高学生自律能力、行为管理能力，营造我校浓厚的学习氛围，我校拟于十二月在全校师生中开展 “学风纪律月”活动，开展学风纪律月工作主要拟从以下几个方面进行：
1、为营造健康、安全、文明的校园环境，教师在校园内的学生宿舍、教室、阶梯教室等公共场所全面禁止吸烟。
2、为最大限度减少学生宿舍学生财产盗窃和诈骗案的发生，保护广大学生的财产安全，促进和谐宿舍和安全校园的建设，各班级加强学生宿舍自身财产安全管理。
3、对学生的出勤、课堂纪律、班级考勤纪律等进行检查，为确保学风建设活动取得实效，学风检查情况将与学生本人所在班级及正副班主任年度考核挂钩。并对学风存在较多问题的个人以及集体进行排查，指导督促制定并落实具体的整改措施，争取在学期内能显著好转。
全校上下在认识上统一了思想，形成了共识；同时，全员积极参与，形成了齐心协力、齐抓共管的良好局面，真正做到了校风校纪事事有人管，事事有人抓，班风、学风、校风有了明显好转，学生的安全防患意识明显增强；尊敬师长，明理守信，团结友爱的学生多了；不文明、不卫生、不健康的因素少了；学生的
不良行为得到了有效控制，教学秩序井然；杜绝了重大违纪问题的发生，一般违纪问题明显减少；学生就寝纪律明显好转，内务整理规范；随手乱扔乱倒现象明显减少，长流水、长明灯现象得到控制。学生行为习惯正在步入良性发展轨道。学生语言文明，校园和谐。
正副班主任、值周老师坚持深入教室、宿舍、课堂等进行巡查督促，教育引导学生遵守校纪校规，讲文明、讲道德、讲卫生，自觉养成良好习惯。学校校风校纪整顿领导组，每天不定时、全方位的在校园内巡查；各班开展了以“校风校纪整顿”为主题的班会；开展了班级自查；出了校风校纪整顿专题黑板报；在校范围内营造了开展主题活动的浓厚氛围，
创建和谐、文明校园是一项长期而艰巨的任务，我们将继续以科学发展观为指导，坚持常抓不懈。一要进一步统一思想，端正态度。各班、各处室务必按照“做好自己的事，管好自己的人”的原则，确保校园安全稳定。二要进一步总结经验，创新思路，不断探索整顿校风校纪、创建和谐校园的新方法、新举措。三要建立健全科学、规范的规章制度，建立长效督察机制，狠抓落实，使学校校风校纪工作逐步实现制度化、规范化、常态化。四要师生联动，引导学生思想、言行，树立正确的世界观、人生观、价值观，共同创建文明、安全、和谐的学习、生活、工作环境。五要进一步加强班委会建设，举办丰富多彩、健康有益的文体活动，
丰富校园文化生活，推动校风校纪建设，发挥学生干部的先锋模范作用。
新学期开学以来，我校大部分同学勤奋学习，积极向上，自觉遵守校纪校规，以饱满的热情投入新的学习生活。但仍有少数同学无视校纪校规，出现上课迟到、旷课、早退；在课堂上睡觉、玩手机；晚归、不按时就寝等违纪现象，尤其以07级部分班级最为严重，部分同学恣意旷课、迟到，导致班级到课率极低。这些同学的行为不仅违背了一个大学生应有的基本素养和文明礼仪，也严重影响了学院正常的教学秩序和优良校风学风的建设。为进一步严明纪律，严格学生管理，加强校风学风建设，优化校园育人环境，创建文明和谐校园，提高我院人才培养质量与水平，经研究，决定从本周开始在全院学生中开展整顿校风学风活动，严查学生尤其是毕业班级学生的旷课、迟到情况，严肃校纪校规。现将有关事项通知如下。 遵守课堂纪律，考试纪律。
“学风纪律教育月”是加强学校校风、学风建设的重要活动，是一个循序渐进的过程，全校师生应以此为契机，以主人翁的责任感遵守各项学校规章制度，加强自身的学风纪律建设，树立正确的人生观，价值观，成长观。
推荐第6篇：校风校纪总结
学校校风校纪总结
校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的教育方针，培养有中国特色的社会主义事业建设者和接班人的思想基础。根据上级德育工作要求，我校在本学期期初，利用一个月时间，开展了校风校纪大整顿活动。通过这次活动，进一步加强我校师生的思想道德教育和法制教育，提高法律素质，规范日常行为，打击了歪风邪气，为建设优良校风，全面推进素质教育打下坚实的基础。
一、组织学习，提高思想素质。
学校分别召开班子会议，教师会议，贯彻上级有关指导精神和整顿校风校纪的部署，结合本单位的实际制订行动方案。方案包括学习动员，提高认识；开展“查、摆、揭”活动；总结整顿，建立长效机制。
接着，组织师生学习相关的法律法规和文件，重点学习中小学生守则，预防未成年人犯罪法，学生伤害事故处理方法等。 同时结合本学月的主题班会“爱我校园”，各班开展班队活动，要求学生谈认识，表决心。
通过活动，提高全体师生法制观念，使全体师生明确开展校风校纪大整顿工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。
二、开展“查、摆、揭”活动。
1、在学习动员，提高认识的基础上，重点查学生的缺课逃学，携带凶器，打架斗殴，沉迷“黑网吧”，涉“黄、赌、毒”等。
2、各班主任要经常开展家访活动，和家长配合，对学生进行教育。同时，有针对性地上法制教育课，及时教育学生，走上正路。 ，班主任要指导学生学习《小学生守则》，自我对照，规范学生行为。
三、取得成果。
1、学校环境卫生得到很大改善。
经整顿，学校的校园环境卫生得到了很大的改善，让学生不仅认识到“校园是我家，环境靠大家”“保护环境，从我做起”并且能做到果皮纸屑入垃圾桶，及时清理教室、公共区的垃圾。
2、学生文明礼仪等行为得以规范。
以前学生见到老师无视而过，仅有小数学生能见面问好，现在，基本做到见到老师问好，能说“谢谢”、“对不起”、“不客气”等礼貌用语。放学会和老师说再见。打架、说脏话的行为也基本杜绝。
3、学校的学习风气有很大提高。
学校学习知识的广场，在这里，学生的任务是学习知识。经过整顿与加强管理，学生的学习意识得以加强。能够做到到校读书，自主学习。课堂纪律得以改善，自习纪律也改善了。
三、突出考核重点，落实年度目标管理。
1、召开校风校纪整顿及学生文明创建活动总结表彰大会，对整个校风校纪整顿及学生文明创建活动进行总结，并评选出
五、六年级两个表现优秀班级。
2、以《学校日常管理评价表》为基础，纳入教师绩效考核成绩，并作为评优评干依据。
2015年6月20日
推荐第7篇：严肃校风校纪
严肃校风校纪，整顿校园秩序，创建和谐校园
为迎接省、市普九检查工作，全校上下积极开展“严肃校风校纪，整顿校园秩序，创建和谐校园”活动，特制定如下方案：
集中教育整顿活动分四个阶段进行。 第一阶段：学习动员阶段。
1、组织师生深入学习和讨论，统一广大师生的思想认识，并组织带领全体师生积极参加到集中教育整顿活动中来。
2、学生会充分利用广播、宣传栏、网络等媒体进行广泛宣传，倡导遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，宣传好人好事，为实施集中教育整顿活动营造浓厚氛围。第二阶段：自我查摆与制定整改措施阶段。
在学习、讨论的基础上，对照集中教育整顿工作方案的要求，针对各自的工作实际和具体表现，各部门对不符合规定的现象、行为、做法都要进行认真反思，彻底查摆；对摆出的问题，都要找出产生的原因；制定整改计划和整改方案，整改计划要做到重点明确、责任到人、措施到位，要讲求实效，避免空洞说教。 第三阶段：落实整改措施阶段。
落实制定的整改计划，整改方案，在制定措施的过程中，要做到立说立行、边学边改、边查边改，要采取各个击破方式，从一点一滴做起，从一个问题一个问题解决做起，务求取得实效。班主任督促、检查学生，大队部督促、检查班主任，学校领导检查各部门的工作。 第四阶段：整改总结、巩固提高阶段。
对查摆出的问题和工作中的不足进行教育整改。对班主任、学生的工作情况进行全面的检查验收。检查的主要内容包括学习宣传情况、查摆出的问题及产生的原因、整改方案、工作开展情况、工作效果、存在的问题等。对工作扎实、效果明显、创出经验的班级和个人，涌现出的好人好事，将予以表扬。检查验收结束后，在集中教育整顿的基础上，建立和完善“和谐校园”建设的长效机制，实现规范化管理。各班委会要采取主题班会等形式，组织学生学习教育整顿活动方案 活动要求
1、统一思想，提高认识。建设“和谐校园”是一项长期任务、系统工程，需要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。
2、加强领导，精心组织。要把开展集中教育整顿活动作为当前的一件大事，摆上议事日程，切实加强领导，精心组织实施。制定各自的工作方案，并认真抓好实施。
3、明确职责，加强协作。各部门、班主任要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序，针对目前学生日常行为中存在的问题又针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性。在校园内形成树正气、除恶习的风尚。
4、建立机制，巩固效果。“和谐校园”建设工作是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果。
年
2011
推荐第8篇：校风校纪演讲稿
在春天的阳光下，百花齐放。我们青春的花朵也露出了笑脸。可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。
在这一阶段的我们，对世间万物开始产生了不同的看法。有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢？有谁不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。我们身为学生，应该有一种浩然正气。
或许有同学会说：“留什么发型是我们的自由，学校不用管它！”同学们，是否真是这样呢？
花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
学习需要规范，成长也需要规范。同学们，你是否做到了：发型规范，清爽大方；上课专心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉收拾水瓶，不乱丢垃圾；爱护课桌椅，不乱涂乱画……做到了这些，我们的品德才会日趋合格、完善。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
“没有规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。
既然，“今天我们以育才二中为荣，明天育才二中以我们为荣”，那么，就让我们牢记校训——方向正确，素质全面，求实创新，自觉自强，以合格做人为核心，以自觉遵守校纪校规为荣，让“勤学有礼、负责守纪“之校风在我们的努力下得以发扬光大！
谢谢大家！
推荐第9篇：校风校纪[优秀]
全面开展校风校纪整顿活动
——狠抓学生养成教育，全面提升学生素质
一、指导思想
学生宿舍管理、进行校规校纪教育、查处校园不文明行为等活动，找出我校学生在文明守纪方面存在的不足，坚持“宣传为先、教育为主、处罚为辅”的原则，从而使我校学生树立社会主义荣辱观，树立文明守纪的校园新风，提升全校学生的文明素养和校园精神文明建设水平，努力构建节约、自律、文明、和谐的校园文化。
二、具体安排
本次校风校纪整顿及学生文明创建活动共分四个阶段进行，即组织动员阶段，宣传学习、检查整改阶段、检查巩固阶段和总结表彰阶段。
第一阶段：组织动员阶段 ( 开学前对整个活动进行宣传动员。值周教师宣传本次活动的意义，布置具体活动安排，广泛发动全校学生提高认识，相互配合，热情参与。号召全校同学要认真学习社会主荣辱观和乐福店初中学生**常行为规范，从生活中的小事做起，争做文明学生。)
接下来学生和学校、家长签署《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》，使同学们明确了自己的责任，从而加强自律能力。
第二阶段：学习宣传、检查整改阶段
宣传学习方面：各班团支书组织本班同学学习、讨论《法制讲座宣传稿件》、《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》等规章制度。在学习讨论过程中，使同学们能更好的认识到自身存在的不足，以便更好的改进。以黑板报形式展现校园存在的不文明行为，从而丑化校园不文明行为，使同学们从中受到教育，以不文明行为为耻。同时还利用广播和标语宣传“八荣八耻”，使同学们能够更好地学习落实社会主义荣辱观。开展了以学习《法制讲座宣传稿件》、《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》“争做合格中学生”为主题的评选活动，并评出部分优秀学生，在校园内将他们的事迹进行广为宣传。通过对校园不文明行为规范（包括破坏校园公物、男女交往不得体、公共场合吸烟酗酒、衣冠不整进出教学楼、打饭不排队、坐在铺上吃饭、乱丢乱放、上网等），学生宿舍（熄灯就寝情况、寝室卫生、使用违章电器、在寝室打扑克、晚归寝等），课堂纪律（包括旷课、迟到、早退、上课使用手机等）进行自我总结反思，发现并解决问题。从而使我校学生在寝室卫生和学习风气等方面有根本性改变。
通过第二阶段的工作，要求学生严格的自我要求和自我约束，时时事事按规矩办事，按要求做事，争做合格中学生。在此期间里，全校性检举揭发校园还存在的不文明行为和不文明的同学，并进行专项专人教育辅导。
第四阶段：总结表彰阶段
召开校风校纪整顿及学生文明创建活动总结表彰大会，对整个校风校纪整顿及学生文明创建活动进行总结，对在整个活动中表现突出的班级、个人予以表彰，并以整顿为契机，评选出校内先进班集体、优秀团干部与优秀中学生。
推荐第10篇：校风校纪工作计划
2014校风校纪工作计划
一、指导原则
根据学校质量管理文件精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以学校为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。
二、工作目标
努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会之间的联系，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，使学生的学风和行为规范有较大转变。
三、主要措施
（一）加强学生遵纪守法和安全教育
让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、赌博等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强老师德育工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查。
（二）大力开展校园文化建设
以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。
1.田径运动会、乒乓球赛、拔河比赛、棋类比赛等、艺术（艺术作品展）、讲演比赛等活动，发挥学生潜能，培养学生高雅的情操;
4.做好2014入学教育工作，保证学校安全稳定。
（三）建立学校工作队伍管理体系
1.按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。开展班主任培训交流，和班主任工作手册填写制度;每月开展一次主题班会，并检查班会课教案。
2建立班主任工作档案，实行过程管理与动态考核，优化班主任队伍结构，做好班主任的培训工作。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到四勤（勤下班级，勤抓学习，勤调研，勤做思想工作）、六到位（时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动到位、谈话到位、违纪学生处理到位）全面提高班主任队伍的整
体素质，加强对班主任工作的检查、考核、表彰;将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。
3.每学期召开班主任总结会。
4、进一步加强学生安全小卫士队伍建设，指导学生工作，发挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。
（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率
1.完善学生管理制度，规范工作流程;
2..抓好考核工作。课间操出勤率、上课到课率，使我校教育教学秩序再上新台阶;
3.做好学生档案工作的建立与完善。
4.结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”——优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。
（四）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。
1.继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作;
2.做好新生入学学生体检工作
四活动步骤
第一阶段（2月-4月）：自查自纠、自我教育。
1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。
2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交。
3、各班对照问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。
第二阶段（5月-6月）：总结交流，巩固成果。
1、各班从孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校五个方面的主题中选择一个主题进行演讲交流比赛。
2、弘扬正气，树立先进典型。各班推荐1名校级品德标兵候选人。
3、“向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“品德标兵”的典型事迹材料届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。
第11篇：校风校纪整顿校风校纪心得体会
校风校纪-整顿校风校纪心得体会
整顿校风校纪心得体会
儋州市八一中学初一(2)班 梁冰
开展“整顿校风校纪，创建文明校园”活动的通知下达以后，全校师生高度重视，立即组织学生学习领会通知精神，成立了以班主任为组长的小组，各班制订了 “整顿校风校纪，创建文明校园”活动方案。然后结合各班实际情况逐步开展活动。通过本次活动，广大师生提高了的认识，看到了工作中的不足，确定了今后的工作目标。下面我向大家做以汇报:
以“整顿校风校纪”活动为依托，全班开展思想教育工作。利用形势政策教
育课和讲座等方式，将了解时势政治与思考总结相贯通，提高学生的思想政治素质和人文素养，使学生牢固树立和认真落实科学发展观，牢记社会主义荣辱观，树立正确的人生观、世界观、价值观，从而进一步提高学生思想觉悟。校规校纪和安全教育。让学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会做事，学会做人，学会关心自我、关心社会。举行了“整顿校风校纪，创建文明校园”和“弘扬艰苦奋斗精神，建设节约型校园”的主题签名活动。开展了以“整顿校风校纪，创建文明校园”和“构建和-谐校园”为主题的班级演讲比赛。组织学生学习《中学生日常行为规范》等活动，以提高遵规守纪意识。使同学们都在思考，我能为奋斗目标做点什么?提高了学生的社会责任感。
为了让学生懂得父母培养自己而付出的艰辛，加深学生对父母恩情的理解，加强家长与学生的沟通与交流，以触及大学生的心灵，激发大学生们努力
学习、立志报效祖国的热情。并针对一部分大学生找不到努力的方向，上网、打游戏、谈恋爱、逛街、攀比成风的现象，以及越来越多的大学生很少给父母写信,双方不能进行有效地交流和沟通的实际情况。启动了以“感恩、诚信”为主题的“成长的责任”的大型演讲活动——学生家长共同参加活动。希望通过这次活动给同学们带来一次心灵的冲击，加强学生和家长的联系;促进学校、家庭和学生自我教育的有机统一;改变学生错误价值取向。希望学生能够真正理解父母的良苦用心，体会父母的辛劳，真正懂得父母的亲情帐是何等的厚重。校风校纪让同学们懂得大学生应该有三种情，即父母情、师生情和同学情。深切的感知父母的爱是无私的!父母的爱是感天动地的!父母爱是永恒的!
本着用制度管理人、规范人的原则，建立健全各项规章制度根据学生的实际情况，结合学校的相关要求以警示自己的行为一诚：诚信。二自：自律，
自剩三爱：爱国，爱校，爱专业。四禁：禁止旷课，禁止打架，禁止赌博，禁止作弊。五讲：班寝卫生讲整洁，男女交往讲文明，言谈举止讲礼貌，遵守纪律讲自觉，美化校园讲己任。校风校纪六不;公共场所不吸烟，按时就寝不喧哗，垃圾废物不乱丢，墙壁课桌不乱涂，购物就餐不插队，勤俭节约不浪费。紧紧抓住常规教育管理这一根本环节，取到良好成效。
第12篇：校风校纪整顿实施方案
校风、学风整顿实施方案
新学年，新气象，新变化。在新一届教育行政部门的领导下，在镇中心校的指导安排下，我们新的学期的教育工作开始了。在这开学伊始之刻，为了更好的调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的事业心，责任感，我校特制定校风、学风整顿方案，利用开学前一周的时间对师生进行一次整顿。
一：领导机构 组
长：
副组长：
成
员：
二：指导思想
本次校风、学风整顿的指导思想是认真贯彻三个代表重要思想，全面执行党的教育方针，完善学校各项规章制度，安全第一，德育为首，教育为主，加强师德建设，注重人才培养，形成良好校风教风，培养学生良好学风，从整体上提高我校的教育教学质量。
三：整顿目标
通过本次整顿，在我校全体师生中形成一种良好的校
风，教风，学风，使全体师生能够做到文明，守纪，勤奋，进取。使全体教师能够做到爱岗敬业，爱生如子，勤奋善教，精益求精，使全体学生能够做到文明尊师，乐学好思，勤学好问。
四：具体措施
1. 9月1日全体教师到校，召开动员会。
2. 9月2日——7日，教师每天集中学习教师职业道德，义务教育法，安全管理，常规教学，请假考勤，师德师风等方面，认真剖析自己工作中的缺点与不足，同其他教师相比，找出自己的优缺点，细思应如何改进或提高？怎样能作到以身作则，为人师表。
3. 9月31日整顿总结。全体教师交回个人的学习笔记，心得体会。
总之，通过本次整顿，目的在于使其它教师认清形势，改进工作作风，扎实工作，以优异的成绩来回报自己，再回报社会。从而从整体上提高我校的教育教学水平，为我校明天的辉煌打下坚实的基础。
爱元学校 2012.09
第13篇：校风校纪管理细则
小学校风校纪管理细则
为加强学校校风校纪管理力度，提高全体教师爱岗敬业精神，规范学生行为标准，使学校管理工作科学化、全面化、制度化，特制定本方案。具体安排如下：
1、进出校门
进校门要求讲文明、讲礼貌，主动问好，穿戴整齐；出校门不追赶打闹。违纪每人次扣1—3分。
2、早读、晚自习
认真，守纪律，不捣乱，听从老师的安排。违纪每人次扣1分。
3、课堂纪律
要求学生认真听课，不讲话，不做小动作。不做与上课无关的事。违纪每人次扣1分。
4、课间休息
不追逐打闹，不说脏话粗话，不乱吐乱扔，走路慢行，不做不安全的游戏。一般违纪每人次扣1分，重大状况每次扣5—10分。
5、课间操
课间操的进出场有序，组织纪律好，不追赶；做操时不讲话，动作到位，不做小动作。违纪每人次扣1分。
6、穿戴
穿戴整洁，每天佩戴红领巾（课间操时检查）。违纪每人次扣1分。
7、清洁卫生
要求做到全天保洁，教室、责任区地面无垃圾、赃物和痰迹，门窗玻璃干净，墙壁物无污迹，悬挂物无灰尘。每发现一处卫生不到位扣1—5分。
8、寝室
每天打扫寝室卫生，被子叠放整齐；不能在床上蹦跳，熄灯后不能讲话。违纪每人次扣1—3分。
9、就餐
早、中、晚就餐需排队，不允许插队。违纪每人次扣1分。
10、好人好事
发现好人好事向老师汇报。每人奖扣1—3分。
11、公物管理
要求学生不踩草皮，不摘花木，不损坏公物，不在墙面、桌面上乱刻乱画。违纪1人次扣1分。
每周汇总一次，汇总分数做到有依有据，进行高、中、低年级流动红旗评比。
第14篇：校风校纪建设方案
校风校纪建设方案
——建设“和谐校园” 一．活动计划：
建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我系的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强我系的校风校纪建设，对此，我系特开展校风校纪建设月活动。
二．活动方案：
1、安全教育讲座：由辅导员老师开展安全教育讲座，加强学生对人身安全、财产安全的认识，加强自我保护意识。
2、班级主题班会：在班内开展讲文明、树新风的讨论会，让学生发表自己的意见和看法，讨论如何在新形势下讲文明、懂礼貌。
3、举办乒乓球比赛，调动学生的积极性，增强学生体质，培养健身意识，丰富学生的课余文化生活。
4、辅导员老师加强检查力度，严格做好各项考勤记录。
5、学生会查课，查寝，查卫生的部门增加检查次数，切实做好检查督促工作，检查结果计入个人考核成绩。
6、对学习认真、效果明显、创出经验的班级和个人，涌现出的好人好事，将予以表扬，推广经验和做法。对工作中出现问题的个人，要写出书面检查，制定整改计划，情节严重的追究相关责任。对那些屡教不改、顶风违纪的学生要依据有关规定及时做出处理。
三．活动总结
校风校纪是一个学校学生的思想道德水准，文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的教育方针，培养有中国特色的社会主义事业建设者和接班人的思想基础。根据院里德育工作要求，我系利用一个月的时间，开展了校风校纪大整顿活动。通过这次活动，进一步加强我系学生的思想道德教育和法制基础，提高整体素质，规范日常行为，为建设优良校风，全面推进素质教育打下坚实的基础。
1、统一思想，提高认识。建设“和谐校园”是一项长期任务、系统工程，需要我系上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。提高对这次校风校纪建设月活动重要性，严格按照我院的工作要求，扎扎实实做好这项工作。
2、加强领导，精心组织。要把开展集中教育整顿活动作为当前的一件大事，摆上议事日程，切实加强领导，精心组织实施。制定各自的工作方案，并认真抓好实施。
3、明确职责，加强协作。辅导员、学生会要加大对上课情况的检查力度，确保正常的教学秩序；要严格按照“教育是基础，管理是关键，预防是前提，保护是根本”的要求，针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分发挥班委、党员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明大学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。
4、建立机制，巩固效果。“和谐校园”建设工作是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果。
第15篇：校风校纪总结材料
学校校风校纪调查报告
2011-06-06
根据市教育局安排，我组一行5人，于9月22日至10月22日共一个月时间，对xx一中校风校纪、师德师风等方面情况进行了专题调查。其间，我们采取了召开座谈会、明查暗访等形式，听取了学生家长、离退休老领导、老教师和老职工对一中的意见和建议，在该校召开座谈会两次，参加会议人员共17人。暗访15人。现将xx一中民主评议情况报告如下：
一、该校民主评议概况：
自九月十八日全市动员大会以后，xx一中党委十分重视，加强了领导，成立了领导小组，制定了《民主评议工作实施方案》，召开了多层次的动员大会和各种类型的座谈会，向社会各界发出了《xx一中行风建设意见征集函》、《民主评议问卷调查表》，认真收集了意见，进行了自查自纠，工作扎实，措施得力，效果明显。
二、调查的主要问题：
通过调查走访，我们感到群众在对xx一中的行风建设所取得成绩给予充分肯定的同时，也反映了该校在行风方面还存在不少问题，现将大家反映的问题梳理如下：
1、老年活动室太小。全校现有离退休教师100多人，但老年活动室只能坐几十个人,老年支部开会都没地方进行，多次向校领导反映，答复都是“有安排”，但就是不见动静;
2、门球场只拆不建。原来的门球场(老年人活动场地)在学校操场扩建时拆除了，领导也答应重新建一个，但至今没落实;
3、教师家属院的空地管理失控。教师家属院的空地属公用场地，但有不少人在这里“开荒种地”，甚至为此带来了不少冲突和矛盾;
4、家属楼管理薄弱。有些教师把自己的房子出租给学生，学生家长只住不管理，带来卫生、噪音等方面的问题，有些教师甚至把车库租了出去，人员、车辆比较多、杂，虽通过书面、口头方式向校领导反映了，但没有答复和解决;
5、管理制度宣传不到位，学校发展沟通不够。(比如封闭管理)，要向教职工、学生及家长作好宣传沟通，避免引发一些不必要的矛盾。再如学校扩建操场，对一些住户有点影响，因为沟通不够，工作不细，到目前还没有协商解决好;
6、好的制度坚持不够。原来好的制度(比如将学校工作进展情况向老同志定期通报制度)现在也没进行了。建议一学期至少通报一次，这样不仅让老同志及时了解学校，还能充分发挥他们的余热;
7、浪费现象比较普遍。(比如长流水、长明灯、人走了空调不关)。
8、操场建设安排的不合理。整个暑假都不动工，一开学就动工，影响教学;
9、表彰先进不够全面。教师节只表彰一线教师，对行管、后勤人员没给予一定的考虑;
10、周边环境差。主要表现在朝阳路丧葬一条街、灵堂，房地产公司一天到晚鞭声不断(有时甚至持续
一、二十分钟)，周围有十余家网吧等等，严重影响了教学秩序和学生管理;
11、后勤工作较差。食堂窗口少，拥挤，饭菜质量不是很高;
12、教师的福利待遇考虑不够。这几年，学校基本建设投入过大(从上世纪八十年代至今几乎没停过)，在很大程度上影响了教师待遇的提高，直接影响了教师的工作积极性，教师流失现象比较严重，截止目前，已有30多名骨干教师流失。担心今后虽然硬件搞上去了，学校却空了，沦为二流、三流学校;
13、学校严重缺编。目前有40多名教师没有编制，这部分人的工资全靠学校自筹，需要大量资金，也制约了学校的发展。走了的减去编制，新进的进不了编，教师队伍人心不稳;
14、教师超负荷工作。一般教师的工作量达到22节/周+4个晚自习+班主任，教师几乎没有休息天，常常是早上六点起床，夜晚十二点才能休息，严重影响了教师的身体健康，有些老师甚至挂着吊针去辅导学生;
15、应重视教师的健康问题。最近一次体检距今已有两三年了，中青年教师的文体活动几乎是空白;
16、激励机制应加强。“质量效益奖”好多年只搞了一次，高考的奖励也偏低、时效性不强;
17、“樊西民政局家属院”在校园内，对正常教学秩序也带来了一定的影响。
18、学生宿舍太小。12人一间房，洗澡很困难。
29、学生入厕难。一层只有一个厕所，下课还要排队，影响学生身体健康。
三、建议：
1、建议政府部门引起重视，协调解决群众反映强烈的问题。比如，周边环境问题，教师的编制问题、外单位入住问题、学校的扩建问题、学校和谐发展问题等等。也希望教育局积极的进行上下沟通，以尽快解决一中的这些难点热点问题，为他们创造和谐的教育环境。
2、加强学校的各方面管理。以制度管人、管家属区、管学生宿舍、管浪费现象、管后勤质量、并定期进行检查评比，促进学校各方面井然有序。
3、加大宣传力度。宣传学校的成就，宣传学校优秀教师和学生，宣传学校的校规校纪，使所有的教师、学生、家长都能自觉遵守学校的规章制度。
5、积极采取得力措施，解决教师福利待遇。认真研究科学的教学方式，为教师减负做不懈努力。
6、要认真落实老同志的政治、生活待遇，建立健全老同志活动室，使他们能够在自己的活动场所里学习、娱乐。还要关心在职教师的生活和身体健康问题，为教师着力打造良好的教书育人环境。
7、千方百计为学生成长创造条件。认真解决他们的吃饭难、入厕难、喝水难、洗澡难、活动难的问题，为培养全面发展的合格人才而动真的来实的。
第16篇：学校规校风校纪
城子坦镇中心小学校规校纪
1、班干部工作职责。
2、优秀学生条件 。
3、优秀班级条件。
4、学生品德评定 。
5、学生一日常规。
6、学生课堂常规。
7、学生学习习惯。
8、学生行为十不准 。
9、十项常规 。
10、学生出勤管理
班干部工作职责
班
长：
全面负责班级工作，负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副 班 长：
协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
学习委员： 密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检
查、督促各科代表收发作业情况。
宣传委员：
组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。
生活委员：
关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。
文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。
体育委员：
组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”（广播操、保健操）“一锻”（体锻）活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。
安全委员： 负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。
“三好生”、优秀学生干部、积极分子、文明示范生条件
一、“三好生”
１、思想品德好： 模范遵守《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，积极参加“创三好”活动；关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学；勇于开展批评与自我批评；思想品德评级优等。
２、学习好： 学习目的明确，学习态度端正，积极参加学科活动，不断提高分析问题与解决问题的能力；学习成绩科科及格并且平均８０分以上。
３、身体好： 积极参加文娱、体育活动，上好体育课、体锻课；认真做好课间操和眼保健操，体锻达标、体育成绩７０分以上。
二、优秀学生干部：
具备三好生条件并能起表率、带头作用，在学生中有一定威信的校、班干部；关心校、班的工作，当好老师助手；组织能力、活动能力较强，工作成绩显著。
三、积极分子条件：
积极参加“创三好”活动，在“创三好”中某一方面表现突出者，可评为学习、关心集体、劳动、文娱、体育、宣传、小发明、卫生、文明、爱护公物等单项积极分子。
１、学习积极分子：学习刻苦认真、成绩优良或有显著提高者。
２、关心集体积极分子：热爱集体，为集体做好事，为同学排忧解难者。
３、劳动积极分子：积极组织或参加各项公益劳动，表现突出者。
４、文娱积极分子：积极参加学校艺术团活动或组织班级文娱活动，效果显著者。
５、体育积极分子：认真上好体育课、体锻课，做好课间操、眼保健操；积极参加校运动队训练，成绩显著；体锻达标或者积极组织班级体育活动者。
６、宣传积极分子：认真做好学校或班级的宣传工作（包括版板、广播等），在评比中成绩较好者。
７、小发明积极分子：积极发展创造思维，踊跃参加“三小”活动（小发明、小制作、小论文），所做作品受市级以上奖励者。
８、卫生积极分子：认真做好室内外卫生，维护环境卫生整洁；个人卫生及卫生习惯良好者。
９、讲文明积极分子：讲文明懂礼貌，尊敬师长，不讲粗话、脏话，在精神文明建设中成绩显著者。
10、爱护公物积极分子：爱护公物，敢于纠正破坏公物行为，主动维修课桌椅等方面作出成绩者。上述各项表现突出者评为学雷锋积极分子。
四、文明示范生评选条件：
１、带头自觉遵守小学生守则和行为规范，遵守“十不准”。 ２、敢于纠正不良现象。 ３、与同学团结友爱，热心助人。
４、尊敬师长，见到老师及长辈主动打招呼、让路。
５、举止文明，不讲粗话脏话，习惯使用文明语言：“谢谢”、“请”、“对不起”。
６、爱护学校，主动维护公物和环境卫生。
７、热爱劳动，勤俭节约，积极参加公益劳动和家务劳动，不乱花钱。
８、经常为学校、班级或社会孤寡老人和军烈属做好事。
９、积极锻炼身体，积极参加文体活动。体育达标，体育成绩良好。
10、勤奋学习，学习成绩不断提高，各科成绩均在及格以上。
优秀班级条件
一、班级集体形成好
１、班委会、少先队等组织健全，各司其职。能起班主任的助手作用。
２、班级各阶段任务明确，有布置、有检查、有评比、有小结。
３、积极参加学校开展的各项活动，认真执行“规范”。在各项评比中成绩显著。
４、班风好。同学的衣容风貌整洁，坚持穿好校服，同学间团结、友爱，举止文明，互助精神好。
５、师生关系融洽。
二、学习风气、效果好
１、出勤好，课堂学习气氛浓，特别是自习课纪律好。
２、学习效果好，考试的优良率、及格率都能达标。
3、积极参加课上科技活动、兴趣小组活动。活动中表现较好，学习认真，收获显著。
三、劳动、体育、卫生好
１、热爱劳动、认真完成劳动任务、认真做好劳动鉴定。
２、爱护公物、爱护学校花草树木、劳动工具及班级的门窗、黑板、课桌椅等等。
３、上好体育课，体育成绩达标，认真做好“两操”，积极参加体锻炼。
４、卫生习惯好，教室与包干区经常保持整洁、干净。
四、转化差生效果好
１、有转化差生计划及措施。
２、班科任教师完成转化差生的指标。
３、不出现打架、偷窃等严重违纪现象。
４、差生的转化率提高明显。
学生品德评定细则
一、品德评定的基本内容：
１、热爱社会主义祖国，有民族自豪感自尊心，有社会主义民主与法制的观念，知法、守法、关心时事、政治。
２、对不良现象有一定的识别和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理能力。
３、尊敬师长，团结同学、乐于助人，热爱集体，学会正确处理个人利益同集体利益和国家利益的关系。
４、爱护公共财物、公共设施，敢于与破坏公物的现象作斗争。
５、按“规范”要求，指导文明行为，遵守社会公德，做到举止文明、礼貌待人，坚持天天穿校服。
６、有远大理想，勤奋学习，态度端正，有良好的学习习惯，积极培养分析与解决问题的能力。
７、热爱劳动，培养一定的劳动习惯和劳动能力，培养生活自理能力，积极参加公益劳动，主动承担力所能及的家务劳动，爱惜劳动成果。
８、坚持锻炼身体，积极参加文体活动和竞赛。
二、品德评定的等级
小学生的操行等级分别评为优秀、良好（良好含良上、良好、良下），及格三个等级。
优秀：对评定内容规定的诸方面都做得好或在某一个方面有突出好的表现，其他方面也不错。
良好：对评定内容规定的诸方面基本能做到。
（良上：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得较好）
良下：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得不够好。
及格：对评定内容规定的大部分基本做到，但在某些方面做得不好，有明显的缺点错误，但能接受教育，有所改正。
学生一日常规
一、上学：
１、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。
２、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。
３、每日穿好校服，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，少先队员戴好红领巾，不把凉鞋当拖鞋穿。
４、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。
二、上课：
１、课前备好一切学习用品，放在桌上。
２、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。
３、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。
４、每节课都须保持教室整洁。
三、下课：
１、下课铃响后师生互相敬礼后，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地全部离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。
２、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。
３、进教师办公室敲门，经同意后再进入。
４、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。
四、活动：
１、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。做操认真、准确、有力。
２、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。
３、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。
４、积极参加校园劳动和社会公益劳动。
五、放学：
１、放学后，值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，关好电灯和门窗。
2、乘坐公交车同学安全、文明乘车
3、自行车应停放在指定地点；骑车不载人，不超速行车；不在操场骑车，进出校门要下车，遵守交通规则，注意行车安全。
4、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。
5、晚上科学安排时间，做到有复习、有预习，独立完成作业。
学生课堂常规
一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即排两队进入楼内走进教室，静候老师上课；班长要督促检查。
二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。
三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。
四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。
五、做好预习、复习和作业：
１、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。
２、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，该记忆的要及时背诵或默记。
３、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。
六、早读和自修：
１、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。
２、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。
学生应养成的学习习惯
一、课前预习的习惯。
二、课前准备的习惯。
三、出声早读的习惯。
四、认真上课的习惯。
五、课后复习的习惯。
六、独立作业的习惯。
七、安静自修的习惯。
八、勤学好问的习惯。
九、晚上读书的习惯。
十、认真审题的习惯。十
一、书写工整的习惯。十
二、整理书包的习惯。
十
三、单元总结的习惯。十
四、学习分析的习惯。十
五、讲究效率的习惯。
十
六、珍惜时间的习惯。十
七、勤查工具书的习惯。十
八、阅读书报的习惯。
学生行为十不准
一、不准抽烟、喝酒、赌博，不准偷窃、不乱花钱。
二、不准乱扔石子，不准破坏花草树木，不准破坏公物。
三、不准谩骂侮辱教职员工，不准打人，骂粗话。
四、不准进营业性舞厅、卡拉ＯＫ演唱厅、桌（台）球室、电子游戏室，不准同学间搞生日聚会。
五、不准吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑，乱倒垃圾，用脚踩印墙壁或在墙上乱涂画。
六、不准传看淫秽录相、书刊。
七、不佩带首饰，不涂脂抹粉，不穿耳洞。不穿拖鞋进校，凉鞋当拖鞋穿。
八、不准骑车载人或在操场骑车。
九、不准考试作弊，不准抄袭作业，自修课不得吵闹。
十项常规
一、课堂常规：上课前准备好学用品，静候老师上课，上课专心听讲，积极回答老师的提问，做到课堂有秩序。上下课时，起立向老师致敬。
二、三先三后常规：做到先预习后上课。先复习后作业，先审题后作答。
三、课间常规：下课不做激烈运动，不打闹，做到课间有秩序。
四、卫生常规：做到地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹，卫生无死角。
五、衣容仪表常规：做到进校穿校服，无留长指甲，无佩带首饰。
六、升旗仪式常规：做到整齐、严肃、唱国歌歌声嘹亮。
七、课间操常规：做到快、齐、动作准确。
八、眼操常规：做到准时、认真、准确。
九、爱护公物常规：做到桌面无刻划，门窗无破损，墙上不乱写乱画。
十、礼貌礼仪常规：做到言行有礼貌，会使用文明用语（您好、您早、请、谢谢、再见、对不起、没关系等）。
学生出勤管理
学校对学生上课，实验和参加班会、校会等统一规定的活动，都要实行考勤。有正当理由不能参加者，必须请假，未经请假或超假者（有特殊原因可准补假），均以无故旷课论。对无故旷课的学生，班主任要及时家访，加强教育。
城子坦镇中心小学
第17篇：校风校纪整顿总结
校风校纪整顿总结
高一（2）班 胡恒
自我校开展《儋州市八一中学校风校纪整顿》活动以来，在学校各位领导下、在全体班主任和教师的鼎力支持与配合下，取得较好的效果。校长利用星期一的晨会在学校操场，组织召开了校风校纪整顿动员大会。
自开展校风整顿工作以来学校中层干部、班主任、值周老师坚持深入教室、宿舍、课堂等进行巡查督促，教育引导学生遵守校纪校规，讲文明、讲道德、讲卫生，自觉养成良好习惯。学校校风校纪整顿领导组，每天不定时、全方位的在校园内巡查；各班开展了以“校风校纪整顿”为主题的班会；开展了班级自查；出了校风校纪整顿专题黑板报；在校范围内营造了开展主题活动的浓厚氛围，得到了广大师生的积极响应和热情参与。共有22名学生被评为“文明学生”。
校风整顿活动开展以来，全校上下在认识上统一了思想，形成了共识；同时，全员积极参与，形成了齐心协力、齐抓共管的良好局面，真正做到了校风校纪事事有人管，事事有人抓，班风、学风、校风有了明显好转，学生的安全防患意识明显增强；尊敬师长，明理守信，团结友爱的学生多了；不文明、不卫生、不健康的因素少了；学生的不良行为得到了有效控制，教学秩序井然；杜绝了重大违纪问题的发生，一般违纪问题明显减少；学生就寝纪律明显好转，内务整理规范；随手乱扔乱倒现象明显减少，长流水、长明灯现象得到控制。学生行为习惯正在步入良性发展轨道。学生语言文明，校园和谐。 创建和谐、文明校园是一项长期而艰巨的任务，我们将继续以科学发展观为指导，坚持常抓不懈。一要进一步统一思想，端正态度。各班、各处室务必按照“做好自己的事，管好自己的人”的原则，确保校园安全稳定。二要进一步总结经验，创新思路，不断探索整顿校风校纪、创建和谐校园的新方法、新举措。三要建立健全科学、规范的规章制度，建立长效督察机制，狠抓落实，使学校校风校纪工作逐步实现制度化、规范化、常态化。四要师生联动，引导学生思想、言行，树立正确的世界观、人生观、价值观，共同创建文明、安全、和谐的学习、生活、工作环境。五要进一步加强班委会建设，举办丰富多彩、健康有益的文体活动，丰富校园文化生活，推动校风校纪建设，发挥学生干部的先锋模范作用。
育人路之漫长，责任之重大，工作之辛苦，但我们相信，只要大家同心协力，齐抓共管，学校德育工作会更上一层楼，儋州市八一中学的明天会更美好。
第18篇：整顿校风校纪简报
整顿校风校纪、优化育人环境
——民和县群众路线教育实践活动专项整治工作进展顺利 在党的群众路线教育实践活动中，民和县教育系统根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件《关于印发〈在党的群众路线教育实践活动中搞好专项整治工作实施方案〉的通知》要求，结合行业实际，开展了以
一、整治重点
以“开展整顿校风校纪、优化育人环境行动”为重点。重点整顿了学校领导班子及其成员在校风校纪、作风教风和学校基层组织建设方面的问题，严格教职工队伍教育管理，切实增强全体教师的责任意识和纪律意识，进一步净化学校风气，优化育人环境，努力提高教育教学质量。
二、采取的主要措施与成效
专项整治工作由教育局党委、党群办监督实施，由各学校和主管科室具体组织实施，做到逐项清查、逐项整治，局党委各督导组负责督促检查。
第一，教育局党委和各学校党总支、支部按照时限要求都及时召开了工作动员部署会议，对专项整治工作进行详细安排部署，并制定了具体整治计划，明确了整治责任、进度时限和标准要求，确保专项整治工作有组织、有步骤地开展。 第二，教育局党委和各学校党总支、支部根据专项整治工作确定的重点内容，结合征求到的意见、专题民主生活会查找出的问题等，认真研究制定了整治方案，切实开展了自查自纠，做到了有一个问题整治一个问题、整治一个问题就要整治到位，把问题解决彻底的要求，做到了边查边改、立行立改。
第三，从四个方面着手集中整顿：校风方面重点整顿学校领导班子和党员教师责任意识淡薄，工作标准不高，落实制度不严，学校领导干部在职称评聘、评优评先、选派培训等方面缺失公平，教职员工职业道德意识淡薄，不廉洁从教、不遵守公德、不为人师表，学校育人氛围不浓，校园文化缺失等问题。教风方面重点整顿教学管理机制和教风建设措施不完善，教师政治观念淡薄，治学态度不严，心浮气躁，急功近利，对自己要求不严，教学观念陈旧，方式方法老套，课堂教学效率低下，不重视学生全面发展，对学生管理不严不细等问题。校纪方面重点整顿学校管理不严，制定落实不力，财务不规范，治安、消防、食品卫生、人生安全等隐患多，教职员工纪律松弛，我行我素，违纪违规，情趣低俗，败坏风尚等问题。组织建设方面重点整顿党组织软弱涣散，凝聚力、号召力不强，作用发挥不够，党员教师缺乏组织意识、角色意识，学校共青团（少先队）、工会等组织形同虚设、工作不力、合力不足等问题。学校领导班子成员主动认领，带头整顿，做出表率。 整治工作基本结束后，教育局党委和各学校党总支、支部对照工作要求、整治重点和整治成效进行了“回头看”，看专项整治是否扎实，看整治内容是否聚焦，看自查自整是否彻底，看整治结果是否见效。发现问题及时查漏补缺，不留后患，确保已经解决的问题不回潮、不反弹。
第四，坚持领导带头，确保责任落实。局党委和各学校党总支、支部“一把手”负总责，亲自抓整治，认真研究分析，亲自制定整治方案，带头抓好落实。把专项整治作为教育实践活动整改落实的重中之重，把制度建设作为解决问题的治本之策，本着阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律狠抓落实，务求取得实效。
第五，坚持严格要求，做好督促检查。教育局党委各督导组将专项整治工作作为重点督导内容，对专项整治工作进行全程督导，定期不定期对整治工作进行监督检查，对发现的问题，及时督促、限期整改。教育局委员会党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室加强指导、严格把关，对专项整治效果不明显的进行了及时“补课”和“返工”。
第六，坚持开门整治，接受群众评判。教育局党委和各学校党组织把师生群众意见作为整治的参考坐标，把师生群众期盼作为整治的努力方向，通过会议、公示栏、民主评议等方式把整治的内容、目标、时限、责任和进展情况向师生群众予以公开，接受师生群众监督和评判；对于师生群众关注度高的问题，及时公布整治时限、措施和结果，让师生群众参与成为解决问题的推动力量。
第七，坚持信息畅通，及时提炼汇总。为及时全面掌握专项整治工作进展情况及整治效果，各学校以简报形式及时上报了专项整治工作中的亮点和做法，并于7月15日前上报了整治工作开展情况与工作总结。
总之，整治工作中我们做到了上下联动、以上带下，务求专项整治工作取得实效。
4月29-30日，我局组成三个调研组，通过召开座谈会、发放调查问卷和实地走访等方式，对陆丰、海丰和红海湾三地展开校风校纪整治、师德师风建设和学校安全维稳工作调研，重点调研了陆丰市甲子、碣石和东海三大镇。本次调研共召开座谈会15个，发放调查问卷413份，走访学校5所，收集意见和建议12条，初步了解我市教育系统校风校纪、师德师风和学校安保工作概况，掌握了较为翔实的第一手资料，撰写了调研工作报告（初稿），为扎实有效地开展下一步工作提供了蓝本。
通过本次教育月活动， 全院学生树立了文明守纪的校园新风，提升了文明素养和校园精神文明建设水平，形成了奋发向上的优良学风。同时,院领导提升了管理水平，看到了工作中 的不足，理顺了学生管理工作程序，确定了今后的工作目标。
第19篇：校风校纪整顿总结
内江师范学院“校风校纪整顿月活动”工作总结
学生宿舍是学生在校期间学习、生活的重要场所，也是大学生文明行为和良好形象养成的重要阵地。然而，由于管理机制不够健全，学生宿舍管理存在诸多问题，学生自律意识较差，特别是男生宿舍卫生、纪律等状况整体欠佳，部分宿舍内存在严重的脏、乱、差和私拉乱接以及违规违纪现象。前段时间学院在进行宿舍检查时，以上问题引起了学院领导的高度重视，11月22日，副院长费文晓在学院学生工作例会上，严肃地提出学生宿舍内存在的这一现实问题，并要求迅速进行整改，决定在全院范围内，重点在宿舍进行为期一个月的校风校纪整顿，并就整顿活动作了动员和部署。要求通过有效的整顿，使宿舍脏、乱及违规违纪现象有明显变化。现在，整顿工作已基本结束，现将整顿活动期间的具体工作总结如下：
第一阶段：宣传动员到位自查整改认真
11月底，按照学院统一安排，一场以各系自查整改为主，学院督促、检查为辅，以宿舍为重点的“校风校纪整顿月活动”正式开始，各系、各部门高度重视整顿活动，成立了整顿领导小组，组织健全，宣传动员到位，自查有力。各系均采取了强有力的措施，并在学生中进行广泛宣传和动员，要求学生从现在做起，从自身做起，积极打扫卫生，整改内务，自觉遵守校规校纪，约束和规范自身行为，注重良好的大学生形象，各系领导和老师以及学生组织，深入本系学生寝室内进行督促和全面检查。
为确保整顿月活动顺利进行，12月3日学生处组织人员对各系的整顿动员和自查阶段的进展情况进行了随机抽查，学生宿舍卫生、纪律等情况发生了重大改观。女生宿舍卫生干净、整洁、环境幽雅；男生宿舍整体改观明显。绝大部分寝室卫生状况良好，物品摆放有序，各系自查初见成效。但仍有个别男生寝室保持和整改效果不佳，个别系的整改进展比较缓慢，为进一步推进各系自查整改的力度，学院对第一阶段整改的情况进行了全院通报（见通报一）。
第二阶段：多次检查督促收到整改实效
随着整顿活动的不断深入，为确保整顿活动收到实效，进一步巩固整顿成果，为此，学院采取了一系列有效措施。12月14日晚，学生处组织12个检查小组，对各系的整顿成果进行大规模地抽查，并及时将抽查结果在全院进行了通报（见通报二），督促各系继续保持和巩固整顿成果及时整改存在的问题。同时制定“校风校纪整顿月”活动宿舍卫生、纪律检查评比办法，12月19日，在学院学生工作例会上，学生工作部王部长就整顿期间，各系进行交叉检查工作进行了安排并提出了具体要求，会后各系认真对待检查工作，积极组织人员在规定的要求和时间内完成了各系交叉检查，但仍有个别系对交叉检查工作认识不够，组织安排不到位，交叉检查效果不佳的现象存在。
第三阶段：开展评比验收总结整改经验
“校风校纪整顿月”活动进入全面验收阶段，学院领导十分关注整顿情况。特别是宿舍脏、乱的整改。12月20日，副院长费文
晓亲自到宿舍对政史、外语、计科、化生等系的学生宿舍整改情况进行了抽查。12月21日晚，学生处组织12个验收小组，对各系的整顿情况进行了检查验收。从总体情况来看，各教学系积极推进整顿活动，措施有力、方法得当、效果明显，从根本上杜绝了宿舍内脏乱现象，学生宿舍卫生、纪律等整体状况发生了巨大变化，根据 “校风校纪整顿”宿舍卫生、纪律检查评比办法中的有关规定，结合学院、各系交叉检查以及各幢宿管员根据各系进宿舍的检查情况，宿管科本着认真负责、实事求是的态度，对三方面的检查结果进行了汇总和排队，评出优秀五名：政史系、化生系、中文系、体育系、教心系；良好七名：美术系、计科系、音乐系、管资系、数学系、外语系、物电系。
建立长效机制巩固整改成绩
此次整顿仅仅是手段，目的在于通过整顿建立学生宿舍卫生、纪律等教育管理的长效机制，落实以系为单位和学院管理相结合的有效责任制，促进优良学风和校风的形成。就学生宿舍管理工作学院将进一步理清了思路，并向各教学系提出了要求：
1、进一步完善宿舍卫生、纪律、学风教育管理制度，加强学生宿舍的常规检查和评比，完善“文明寝室”、“百佳文明寝室”、“卫生免检寝室”等评比表彰制度。及时通报问题严重的寝室。
2、各系将学生在宿舍的表现纳入学生综合测评体系，制定实施合理有效管理办法。
3、在学生宿舍分片区设立学生工作办公室，制定辅导员下宿舍方案，并于2006—2007学年度下期实施。
在此次检查整改中，我们也发现宿舍存在如下几个问题：
1、学生宿舍用电管理技术水平落后，集中智能控电改造工程已经成为当务之急。
2、学生宿舍新旧差异太大，旧宿舍改造应当纳入学院议事日程，以为学院2007年扩大招生创造条件。
我们相信，在学院党政的正确领导下，在学生工作系统的共同努力下，有学院相关职能部门的支持，我院学生宿舍教育管理工作将更加完善和规范，为广大同学创造一个整洁、文明的生活、学习环境，有力的促进学院优良学风和校风的形成。
内江师范学院学生工作部（处）
二〇〇六年十二月二十五日
第20篇：校风校纪整治方案
关于第三周整顿校风校纪的工作方案
根据学校德育工作会议的要求，为加强违纪行为的整治,实现校风校纪的根据好转,学校在第三周进行校风校纪突击检查，现将有关工作安排如下：
一、时间安排：早上6:50-7:30下午2:30-3:00
二、地点：学校大门口、学生男生宿舍(A、B幢)。
三、参加人员：行政值日人员、年级管理组人员
四、工作要求：
（1）各组负责人要督促本组人员按时到位；
（2）各组将迟到学生按年级集中，由年级管理人员通知班主任确认学生姓名并进行登记，年级组将违纪学生名单交到政教处。各班主任对学生进行教育。
（3）当日值日行政加强巡查，重点检查校园乱买乱扔垃圾等违纪行为，通知班主任确认学生，并登记学生名单。
（4）年级组加强每天的值日检查，并于第二天早上将检查结果交到政教处，以便公布。
（5）对违纪学生的处理：
通过广播网进行全校通报批评；第四周正式开始后按《学生德育考核规定》、《学生违纪处分条例》处理。
五、具体安排：
第一组（星期一）： 郑立敢（组长）余小平欧开明各年级组2人 第二组（星期二）： 陆永泽（组长）黄明伟何韶渊各年级组2人 第三组（星期三）： 谢伍成（组长）陈纪武林朝晖各年级组2人 第四组（星期四）： 豆友金（组长）余兴王秀宏各年级组2人 第五组（星期五）： 王飞（组长）陈文省各年级组2人
觉民中学
2011年2月28日
