青少年讲话稿
推荐第1篇：青少年犯罪讲话稿
l “预防和防止青少年犯罪”发言稿 -----职业技术学校
尊敬的各位领导，各位同仁、大家好！ 今天， 有机会和大家共同探讨“预防和防止青少年犯罪”这个话题，我感到非常荣幸。预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。下面，我就以“如何预防青少年犯罪，加强青少年法制意识”为题，做以下发言。与大家共勉！ 古人云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强??少年雄于地球则国雄于地球。” 然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，在中学生犯罪人员中职生学校学生又占有相当的比例，青少年违法犯罪问题已引起社会的广泛关注，如何加强教育，预防和制止青少年学生违法犯罪已成为摆在我们面前的一个不容忽视的重要课题。 那么，是什么让这些原本应该长身体、学知识的“盛开的花朵”过早的凋零？
一、青少年违法犯罪的成因
（一）主观原因 青少年正处于生理和心理发育成长阶段，分辨是非抵御外界影响的能力较差，意志力比较薄弱，由于没有形成正确科学的人生观、价值观。凡事喜欢攀比，具有享乐主义和拜金主义，一旦自己的物质欲望得不到满足，很容易被别人拉拢、利用，步入歧途。 (二) 受社会经济负面效应的影响。
美国社会学家帕森斯指出，犯罪是社会不协调的产物，而非仅仅教育导致的结果。社会上的负面影响，会使所有正面的教育功亏一篑，这就是我们常说的5+2=0现象（五天学校教育后，学生在社会上受两天的影响，学校正面教育就等于零）。
（三）家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。我想在坐的各位同志都有这样深刻的体会。凡是在班内出现过问题的学生，在经过与家长沟通交流后，都基本有这样一个共性。这些家庭分别是：父母离异、双亲不全或隔代抚养家庭等情况。由于要求不严，教育不当，致使学生在小学、中学时就养成不良习惯。
二、大力开展法制安全教育 学校教育在青少年教育中起关键作用，团县委在青少年法制安全教育方面特别重视。主要表现在以下几个方面：
（一）领导高度重视，形成了各项检查机制。形成了以邵帅为领导组长，郇宇为副组长各个学校大队辅导员为、团委书记为成员的工作小组，形成齐抓共管的局面，责任落实到个人。
（二）定期举行专题讲座 今年三月中旬，团委邀请了县检查院刘检查长到我校进行了“法制讲座”。4月8日，工商局严副局长与我校开展了“防止传销进校园”活动。8月27日，镇派出所张永铸教导员进行了“法
制讲座”；公安局交警支队法制科吕振华开展了“安全讲座”等。通过一系列的法制讲座，使我校学生提高了法制意识，增强了法制观念。 从外界看，青年学生是最调皮的，当然，青年学生也是最难管理的。为此，团委特别重视学生的法制安全教育，然而，这个主题也时常困扰着我们工作者。比如：我县有青少年3万人，就在这样的管理下，总会有社会闲杂青年乘虚而入。在学校发生打架事件。 我们职校人经常在思考，如何管理好学生。如何使学生将所学的知识在社会中发挥技能，创造社会价值，奉献出应有的贡献，这就要有我们不懈的努力，将这个在社会上很容易被忽视的学生团体，通过我们的教育和正确引导，才会被扭转、改变，变成社会稳定的因素之一。 各位领导、各位同仁，预防青少年犯罪，加强请爱护你法制意识，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的发生。相信，在我团市委、校领导的带领下，在我们全体师生的共同努力下，我校一定会不断完善，抓好中卫的职业教育，成为我们中卫人骄傲的职业教育。最后，祝大家身体健康，合家欢乐，幸福安康！谢谢大家的聆听！篇2：青少年犯罪演讲稿 没钱上网就持刀抢劫 三名未成年少年被判徒刑 三个未成年少年，没钱去上网时竟然持刀和电警棍去抢劫，在他们实施的三次抢劫中，捅伤了两个人，只抢到了100多块零钱和一部手机。2011年2月28日无锡市北塘法院不公开审理了这起未成年人抢劫案，三名被告都被判处有期徒刑。 张广辉还不满16岁，已经游手好闲了好几年了。自从小学毕业后，他就没进过学校，当然也找不来像样的工作，只能在社会上游荡，天天上网、溜冰、打架。他的父母都在无锡打工，忙着赚钱，也没空管他，就任由他胡作非为。一天，张广辉一个人在旱冰场滑冰，旁边一个年纪差不多的男生跟他说话，问他是不是某某小学的，两人交谈之后发现，他们两个是小学同学，只不过不是一个班的，所以以前不熟悉，只是面熟而已。张光辉就这样和普军成了朋友，普军又把和自己一起滑冰的陈胜利介绍给他认识，三个人就经常一起出去玩了。普军和陈胜利比张光辉还小一岁，父母也在无锡打工，目前既不上学也不工作，刚好和张光辉厮混在一起。一天，三个人又一起去上网，打游戏直到深夜才出来，他们肚子饿得咕咕叫，身上却再也找不到一块钱来买东西吃，情急之下，张广辉提议可以学别人持刀抢劫，抢到钱想干什么就干什么，普军和陈胜利积极响应，三个人各自回家，找借口问父母要了一些零钱，凑了几十块到小摊上买了三把水果刀。这天晚上，三个人持刀在一条僻静的街道上拦住了两个男子，对他们实施抢劫。没想到抢劫并不顺利，他们百般威胁，两名男子死活不肯交出钱来。一怒之下，张广辉就朝一个男子腹部刺了一刀，普军见状，也刺伤了另一名男子的背部，伤势虽不严重，两名男子也早已吓破了胆，连忙交出了身上的80多块钱。张广辉三人拿了钱就跑掉了，到一家网吧上了通宵。看到来钱如此容易，第二天晚上，三个人再次行动，在一个公厕旁边拦住了一个男子，抢得了一部手机。随后，张广辉就把手机卖了240块钱。手里有了钱，几个人商量着又把作案工具来了个更新换代，到南禅寺买了一根电警棍。两天后，三个人拿着刀和电警棍再次实施抢劫，抢到了30几块硬币。不过这次，被害人报案并提供线索后，民警很快在一家网吧把张广辉、普军和陈胜利抓获。三人对自己的抢劫行为供认不讳，并且主动供述了前两起抢劫事实。
北塘法院少年庭的法官经过审理，认为张广辉、普军和陈胜利犯抢劫罪，应依法判处十年以上有期徒刑，但由于三被告认罪态度较好，且均未年满16周岁，酌情从轻处罚，依法判处张广辉有期徒刑四年六个月，普军有期徒刑四年三个月，陈胜利有期徒刑三年六个月。
我觉得这三人的犯罪家长要负责很大责任，是他们没有要以身作则，为孩子树立一个楷模，也没有为孩子创造一个良好的家庭环境，并尽到对孩子教育的义务。还有就是同辈交往中的负面影响，我们在平时的交友上要谨慎，不和社会上杂七杂八的人交往，也不能去未成年不应该去的场所。篇3：青少年犯罪讲稿 首先要讲明，什么是青少年犯罪。
1、违法和犯罪的区别。
2、青少年经常会遇见的青少年犯罪有那几种类型，如果犯罪容易导致的恶果是什么。
3、青少年碰到易于触发犯罪的情形时，正确的处理方法是什么。篇4：法制教育讲座内容_派出所讲话稿0-预防青少年犯罪 六沟民族小学法制教育报告
六沟派出所 王志庆
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
受学校委托，今天由我就“杜绝青少年犯罪与校园暴力”，给同学们做一个报告。时间大约10分钟，希望通过我的讲述，能给哪些个别行为出现问题的同学敲响警钟。同学们，如何杜绝“青少年犯罪和校园暴力”：
首先，我们应当学会拒绝社会环境中的消极因素。社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。影视小说中所描述的武打、枪战情节是特定时代的传说故事加上现代艺术加工所形成的供人们休闲的一种娱乐方式，在现实生活中是绝对不允许的，是违法的，如果现实生活中象影视上那样一个人被砍一刀或打一枪，扔一颗炸弹，就是一个伤害案件或一个故意杀人案件、一个爆炸案，就要出动公检法机关，经过立案、破案、拘留、逮捕、起诉、判决、执行等多种程序，当事人可能被判处严厉的刑罚，绝不象影视作品、电子游戏上可以乱砍乱杀乱开枪乱扔炸弹都没事。 同学们，我们必须要拒绝观看不健康的书刊杂志、暴力影视作品以及电子游戏，有过上诉经历的同学要学会迅速地从幻想中回到现实生活中来，避免违法犯罪行为的发生。如果现在还有不健康报刊书籍
的同学要立即销毁或交给老师处理，切不可害人害己。 同学们，有一句成语叫：防微杜渐。就是说，我们要防止现在的错误，就必须从小的毛病改起，还有一句古话：千里之堤，毁于蚁穴，说的也是这个意思。那么我们要预防未成年人违法犯罪，也必须从未成年人的不良习惯抓起。
经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。主要恶习有：
1、厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。
2、厌恶劳动，追求享受。他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身、吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。
3、不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶，同学间不能互相忍让，发生碰撞、摩擦，不会互相道歉，而是破口大骂，甚至大打出手。
4、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象时有发生。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。
5、称兄道弟、哥们义气。物以类聚，人以群分。他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常以人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。
最根本的是培养学生良好的品行习惯，对学生的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
的主要任务就是好好学习。我们要经常扪心自问：“我对学习负责吗?”我们需要宣泄情感，表现自我，但校园毕竟是完成学业的场所，难道因为书本、课堂的枯燥，就可以荒废学业吗?我们也要扪心自问：“我对自己的未来负责吗?”打架、盗窃、行骗、敲诈，我行我素，玩世不恭，把人生当作“一场游戏一场梦”的人，断送的是自己的前程，等待他们的将是失去自由的“高墙电网”，我们要象那首歌里唱的“我的未来不是梦，我认真度过每一分钟”，认真地学习，认真地做人，认真地呵护自己，认真地关爱他人。我们爱生活，我们有追求，我们是时代潮流中最欢乐的一朵浪花，为人生、为社会添彩。但愿，我的讲话能给同学们以启迪。再次感谢校领导给我这个与同学们交流的机会。我的报告结束，谢谢大家！篇5：青少年犯罪预防法制宣传讲稿
青少年犯罪预防法制宣传讲稿
各位同学们：
大家好！
今天来给大家说一下关于青少年犯罪及其预防的问题。近年来，发生在学校及其周边的违法犯罪现象是呈上升趋势。因为法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或不幸的成为违法犯罪行为侵害的对象。所以青少年犯罪问题关乎大家的切身利益，应该也是同学们非常感兴趣的话题；同时这个青少年犯罪问题目前已经成为了一个世界性难题，就有人将它列为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界公害。可见其对社会的危害性影响性是很大的，因而学校对青少年犯罪预防的问题也是相当的重视，所以在这里我将结合收集的一些典型案例，给大家简单介绍一下青少年犯罪的原因、特点及其预防三个问题,希望对大家有所帮助。 首先就是青少年犯罪的原因问题。
有人可能会问这有些孩子不好好的在学校上学，他为什么要去犯罪呢？吃饱了撑的还是闲的没事干？其实啊，青少年从一个天天向上充满朝气的学生到走上犯罪道路，其触发原因是多方面的。简单来说客观原因有社会原因，家庭原因，如社会不良事物的影响，家庭教育方式不当等；主观自身原因如心理素质差，道德水平低，法制观念淡薄等等。 举个例子来说明社会环境原因造成的影响。如今同学们在休息日可能在家里、网吧会经常上网，上网可以开阔你们
的视野，促进你们对外交流和学业，但是值得注意的是，上网千万别上瘾。发生在身边的例子有很多：这有的同学上网忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷网络给其青少年的成长带来很大负面影响，干扰了学生的正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的就是北京那个十七岁的少年小新，已经踏上了这条违法犯罪的这条船了。
一切为时已晚。
可以说是社会的环境影响，网吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制观念淡薄，道德素质低下，不辨是非，心理扭曲，实在让人感到难以理解，但这样不可思议的犯罪行为它就发生了。十七岁已经到了该负完全刑事责任的年龄，等待他的自是法律的严惩。我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。为上网杀人伤人的或许只是典型，但为上网而盗窃抢劫犯罪而误入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一时难以自控，不计后果付出的代价也是惨重的。所以在此希望大家能够引以为鉴。
再说家庭方面的原因。有人就说了，逃课上网盗窃抢劫那种事情好学生才不会去做，好学生就不会犯罪，其实不然。家庭的不当教育方法也可能导致原本优秀的青少年犯罪。像发生在很多年前的“好学生”徐力杀母事件就曾震惊全国。 17岁的徐力是浙江省某高二学生。同学和老师们反映，徐力平时在学校十分刻苦和节俭，是一个“品学兼优的好学生”，初中时期一直是三好学生，进入高中之后，也一直勤奋好学，大家不解地问：为什么这样的好学生会干出如此暴行狠心杀害自己的亲生母亲？
徐力出生在一个普通的工人家庭。母亲是食品公司职
工。由于父亲长期在外地工作，他从小到大基本上是母亲照料的。母亲工资不高，但也让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。然而，孩子却承受着巨大的心理压力：高期望值的压力。母亲要求儿子每次期中、期末考试都排在班级前10名，有一次排在第18名，母亲便狠狠地打了儿子一顿。徐力杀母的导火线是他认为自己不能达到母亲提出的要求，对母亲喋喋不休地唠叨学习、成绩感到压力很大，“觉得很烦”。还有啊徐力喜欢踢足球，母亲说“以后你再去踢球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严。徐力的母亲对孩子的关怀可谓“无微不至”。徐力说：妈妈在生活上很疼他。可是他打开电视机，母亲指责他“还看电视，还不用功点！”母亲过多的限制使孩子产生了不良心理积淀，甚至导致心理极度扭曲。终于有一天，母子之间再次为学习发生顶撞。徐力冲动之下从门口拿起一把木柄榔头朝母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。
结果大家都能够想到，依据我国刑法第232条之规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；还有依据未成年人从轻减轻处罚的规定，最终法院是以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。
这个案子曾经震惊全国，在这里讲主要是想说明家庭教育方法不当引发的青少年犯罪行为。这方面还有很多例子，比如有的家长采用粗暴的方法，动辄就打，孩子犯错后只会拳脚相加，这有些孩子因学习成绩不好怕挨打便不回家，流 浪社会，被坏人引诱导致犯罪。再比如有的父母对子女过分溺爱、纵容，孩子有求必应，给孩子养成不正常的心态，一旦欲望无法满足或遇到“吃亏”的事，便进行报复，走向犯罪。还有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顾不着孩子，扔点钱就行了，这样若是自控力不强的青少年很容易误入歧途。最后就是单亲家庭，父母离异，孩子缺乏温暖，心理容易不平衡。据有关调查，我国多起重大恶性的青少年犯罪案件的相似点就是被告系单亲家庭。当然家庭因素是一方面，还有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制观念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部环境的诱因才导致青少年走上犯罪的道路。以上两个案例虽然仅从社会家庭两方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了这其中主观自身原因的重要性，也正是这各种各样的原因才造成了拥有锦绣前程的大好青年沦为罪犯。我们为之叹息的同时也要反思。这就是要加强对学生的心理健康教育和法律知识的普及。这一点呢，可以说是刻不容缓。
第二个问题说一下当前青少年犯罪的特点。 1.突发性和随意性。青少年正处于发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，情绪上变化复杂，极不稳定。理性意志薄弱。逞强好胜心切，易偏激、任性，为所欲为，稍有诱因，一触即发。
推荐第2篇：青少年活动工作会议讲话稿
青少年活动工作会议讲话稿
同志们：
青少年活动中心在成立一年多的时间里，克服地理位置偏远，国家配备的活动设备没有到位等各种问题和困难，已逐步完善了各项职能，面向全区青少年组织开展了丰富多彩的活动。如：暑期的汉文化体验夏令营，组织各种演讲比赛、知识竞赛，开展的“快乐活动进校园”等。。不仅这些内容，《规划纲要》中关于素质教育的阐述、关于提高青少年活动质量的要求等方面，对今后青少年活动中心和各学校教育工作的改革和发展，都具有极为重要的指导意义。
二、高度重视，把握重点
青少年活动中心是加强青少年思想道德建设、开展社会主义荣辱观教育、建设社会主义精神文明、培养青少年广泛兴趣的重要阵地，是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台。近年来，区委、区政府十分重视青少年活动中心建设，围绕青少年活动中心建设也做了大量工作。也要求各学校必须把青少年活动与学校教育工作同规划、同安排、同检查、同保障、同考核、同奖惩。充分发挥其对青少年活动工作的协调、衔接、整合和推动作用。这对于青少年活动中心下一步工作实现新突破，推进我区青少年素质教育跃上新台阶，具有非常重要的意义。
三、注重创新，增强活力
丰富的活动是青少年教育不可或缺的重要组成部分，对于青少年的全面发展、建康成长，有着极为重要的作用与影响。创新，是增强青少年工作活力的关键所在，也是做好青少年工作的根本保证。我区青少年活动中心工作创新、有活力，已得到了市主管部门的认可。
推荐第3篇：预防青少年违法犯罪的讲话稿
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“预防和防止青少年犯罪”发言稿-----职业技术学校
尊敬的各位领导，各位同仁、大家好！今天， 有机会和大家共同探讨“预防和防止青少年犯罪”这个话题，我感到非常荣幸。预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。下面，我就以“如何预防青少年犯罪，加强青少年法制意识”为题，做以下发言。与大家共勉！古人云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„少年雄于地球则国雄于地球。” 然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，在中学生犯罪人员中职生学校学生又占有相当的比例，青少年违法犯罪问题已引起社会的广泛关注，如何加强教育，预防和制止青少年学生违法犯罪已成为摆在我们面前的一个不容忽视的重要课题。 那么，是什么让这些原本应该长身体、学知识的“盛开的花朵”过早的凋零？
一、青少年违法犯罪的成因
（一）主观原因青少年正处于生理和心理发育成长阶段，分辨是非抵御外界影响的能力较差，意志力比较薄弱，由于没有形成正确科学的人生观、价值观。凡事喜欢攀比，具有享乐主义和拜金主义，一旦自己的物质欲望得不到满足，很容易被别人拉拢、利用，步入歧途。
(二) 受社会经济负面效应的影响。
美国社会学家帕森斯指出，犯罪是社会不协调的产物，而非仅仅教育导致的结果。社会上的负面影响，会使所有正面的教育功亏一篑，这就是我们常说的5+2=0现象（五天学校教育后，学生在社会上受两天的影响，学校正面教育就等于零）。
（三）家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。我想在坐的各位同志都有这样深刻的体会。凡是在班内出现过问题的学生，在经过与家长沟通交流后，都基本有这样一个共性。这些家庭分别是：父母离异、双亲不全或隔代抚养家庭等情况。由于要求不严，教育不当，致使学生在小学、中学时就养成不良习惯。
二、大力开展法制安全教育学校教育在青少年教育中起关键作用，团县委在青少年法制安全教育方面特别重视。主要表现在以下几个方面：
（一）领导高度重视，形成了各项检查机制。形成了以邵帅为领导组长，郇宇为副组长各个学校大队辅导员为、团委书记为成员的工作小组，形成齐抓共管的局面，责任落实到个人。
（二）定期举行专题讲座今年三月中旬，团委邀请了县检查院刘检查长到我校进行了“法制讲座”。4月8日，工商局严副局长与我校开展了“防止传销进校园”活动。8月27日，镇派出所张永铸教导员进行了“法
制讲座”；公安局交警支队法制科吕振华开展了“安全讲座”等。通过一系列的法制讲座，使我校学生提高了法制意识，增强了法制观念。 从外界看，青年学生是最调皮的，当然，青年学生也是最难管理的。为此，团委特别重视学生的法制安全教育，然而，这个主题也时常困扰着我们工作者。比如：我县有青少年3万人，就在这样的管理下，总会有社会闲杂青年乘虚而入。在学校发生打架事件。我们职校人经常在思考，如何管理好学生。如何使学生将所学的知识在社会中发挥技能，创造社会价值，奉献出应有的贡献，这就要有我们不懈的努力，将这个在社会上很容易被忽视的学生团体，通过我们的教育和正确引导，才会被扭转、改变，变成社会稳定的因素之一。各位领导、各位同仁，预防青少年犯罪，加强请爱护你法制意识，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的发生。相信，在我团市委、校领导的带领下，在我们全体师生的共同努力下，我校一定会不断完善，抓好中卫的职业教育，成为我们中卫人骄傲的职业教育。最后，祝大家身体健康，合家欢乐，幸福安康！谢谢大家的聆听！
推荐第4篇：预防青少年违法犯罪工作会议讲话稿
各位领导、同志们：
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，关系到千万家庭的安宁和幸福，关系到社会的稳定和发展。中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话，体现了党和政府以人为本、执政为民的政治理念，体现了中央对未成年人健康成长的高度重视。市上召开这次专门会议，就加强未成年人思想道德建设工作进行研究部署，政法、综治系统一定要按照中央和省、市的部署要求，坚决抓好贯彻落实。下面，我就政法、综治部门如何进一步做好预防青少年违法犯罪工作，加强和改进未成年人思想道德建设，作简要发言。
一、切实加强青少年法制教育，深入开展帮教和矫治工作
各级政法、综治部门要从青少年特点出发，加强青少年的思想道德和法制教育，帮助 。
。司法行政部门要加强对违法和轻微犯罪青少年的法制教育。
二、深入开展安全文明创建活动，夯实预防青少年违法犯罪工作基础
各区县、各有关部门要按照市综治委的要求，进一步深化安全文明校园创建活动，切实改善学校治安状况，进一步健全校内安全防范机制，减少违法犯罪案件，有效防止重大刑事治安案件的发生。街道、乡镇和社区，要深入开展“未成年人零犯罪社区”、“安全文明小区”、“无毒社区”和“无毒村”等创建工作，把社区青少年的管理教育服务与治安防范工作紧密结合起来，努力提高基层预防控制青少年违法犯罪的能力。
在全面深化安全文明创建活动中，要进一步夯实预防青少年犯罪的工作基础。充分发挥已经建立的县、乡（镇）、社区（村）、三级基层预防青少年违法犯罪组织的作用。在社区（村）建立预防青少年违法犯罪工作联席会议制度，以社区（村）党支部和居（村）委会为领导，以社区综治干部、社区民警、司法干部为核心，吸收驻社区（村）单位、志愿者、中小学校负责人以及社区（村）群众代表参加，合理分工、明确责任。要按照中央综治委和中编办《关于加强乡镇、街道社会治安综合治理基层组织建设的若干意见》的要求，建立专群结合的预防青少年违法犯罪工作队伍，切实做好社区青少年法制宣传、帮教助困、社区矫正和心理辅导等工作。
三、充分发挥综治优势，进一步优化青少年成长环境
各级综治组织要与宣传、文化等部门紧密配合，做好预防青少年违法犯罪的宣传工作，向未成年人提供更多更好的食粮，加强网上正面宣传，积极营造有利于青少年成长的社会氛围。
要更加有效整合政法和行政执法相关力量，加大整治力度，解决突出问题，大力净化青少年成长的社会环境。各级政法、综治部门，要会同有关部门滚动排查学校及校园周边治安突出问题，及时开展校园周边治安整治行动。各级公安机关要坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，查处含有诱发未成年违法犯罪行为的恐怖、残忍等有害内容的游戏软件。配合有关部门深入开展互联网上网服务营业场所的专项整治工作。要一手抓集中整治，一手抓长效机制建设，巩固整治成果，逐步解决影响青少年成长的深层次问题。各级政法部门要把侵害青少年合法权益的犯罪案件作为严打斗争的重点，在办案的各个环节，依法从重从快坚决打击教唆、诱骗青少年犯法犯罪，以及引诱、强迫青少年卖淫、赌博、吸毒的犯罪分子，坚决打击侵害青少年合法权益的违法犯罪分子。
四、加大工作力度，健全和完善预防青少年违法犯罪的工作机制
一是进一步健全和完善领导机制。各级政法、综治组织要进一步将预防青少年违法犯罪，加强和改进未成年人思想道德建设列入重要议事日程。按照今年市委、市政府社会治安综合治理目标中预防青少年违法犯罪的工作要求，切实加大预防青少年违法犯罪的工作力度，健全市、区县综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组和办事机构，社会治安综合治理有关成员单位要把预防青少年违法犯罪工作纳入目标管理，确定一名领导同志和相应的办事机构负责此项工作。
推荐第5篇：青少年象棋公开赛闭幕式讲话稿
青少年象棋公开赛闭幕式讲话稿
尊敬的梁局长、赖主任、吴总，各位裁判员、棋手、嘉宾，亲爱的小朋友们：
为期四天的“xx沙外杯”青少年象棋公开赛暨xx名手邀请赛，在xx区教委、xx区体育局的细心关怀与大力支持下，各位棋手踊跃参与；在各位裁判员、领队及工作人员的共同努力下，在著名象棋活动家吴承生的鼎力下，在著名象棋大师孙浩宇的亲临指导下，取得了圆满成功！在此，我表示衷心的感谢！并对这次比赛的成功举办和获奖的各位棋手表示热烈的祝贺！
小朋友们，比赛毕竟是比赛，有胜败输赢，有第一第二，对在本次比赛中取得好成绩的小朋友们，我向你们表示祝贺；对在本次比赛中没有取得名次的小朋友们，我更要向你们表示祝贺！因为我觉得：参与就是胜利！一位伟人曾经说过：“失败距离成功只有半步之遥。”是的，失败只是通往成功道路上的一道风景，虽然这道风景可能使你流泪，但同时也会让你变得坚强；虽然感觉苦涩，但品味了苦涩，才会更感到成功的甘甜。享受失败，在努力的付出中快乐地等待，成功真的离你不远，仅仅半步！
孩子们在这条路上快乐地奔跑吧！一定会跑得更远，更远！
各位名手们，你们的参与，为本次大赛增了光添了彩！为青少年树立了榜样！
时光真的短暂，四天仿佛弹指间。但这四天将留在我们每个人的记忆深处，成为生命中最美好的一瞬。就是这四天，从未谋面的人成了好朋友，就是这四天，大名鼎鼎的人终于见了面，就是这四天，让我们结识了很多新朋友，就是这四天，让我们初识了美丽的xx沙外！
推荐第6篇：青少年法制警示教育活动领导讲话稿
青少年法制警示教育活动
动员讲话
同学们：
今年是新中国成立62周年,也是《禁毒法》实施的第四年，今天，我们以“6.26”国际禁毒日为契机，在县强制戒毒所（也就是青少年法制警示教育基地）开展青少年法制警示教育活动，目的就是为了加强对青少年进行禁毒方面的法制宣传教育，有效预防和减少青少年违法犯罪，维护社会稳定。
毒品是万恶之首,曾给中华民族带来极其深重的灾难,使中国人民蒙受了近百年\"东亚病夫\"的耻辱.如今,吸毒的人数处于增长态势,更让我们感到可怕的是青少年始终占据着吸毒人员中的绝大多数.吸食毒品使人的体能产生改变,形成在毒品作用下的新的平衡状态.一旦停掉毒品,生理功能就会发生紊乱,使人感到痛苦万分.许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,死于由吸毒引起的各种病发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡.也有很多吸毒者忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使他不顾一切地寻求和使用毒品,甚至为吸毒而丧失人性，走向偷、抢、杀等犯罪道路或由于吸毒过量而死于街头!最后使家庭陷入经济破产,亲属离散,甚至家破人亡的困难境地。
青少年是祖国的未来和民族的希望，我们绝不可以让毒品毁坏我们的百年基业，对青少年的禁毒宣传教育是禁毒的治本之策。青少年可塑性强，但社会经验少，容易受到社会各种消极思想和不良行为的影响。因此，我们要坚持把青少年特别是中学生作为禁毒宣传教育的重点，教育青少年和学生拒绝毒品、远离毒品。同学们也要加强学习锻炼，筑牢思想防线，自觉树立主人翁意识，积极投身
禁毒斗争。
青少年法制警示教育基地是2007年“6〃26”国际禁毒日期间正式成立的，我们当初成立教育基地的主要目的，就是想让广大青少年走进法制教育的真实课堂，进行直观的警示教育，达到法制教育与思想政治教育、课堂教育与课外教育有机结合的目的，不断提高广大青少年的法律素质和自我约束能力。教育青少年充分认识毒品的危害，启迪广大青少年自觉遵纪守法。同时，利用教育基地这种载体，开展双向互动的教育活动，用健康向上的正面教育，来引导和帮助戒毒人员，促进他们摆脱毒瘾，为他们回归社会打下良好的基础 。
开展青少年法制警示教育活动是保障青少年身心健康、培养青少年良好品行的需要，是促进依法治县、维护社会稳定的需要，是利国、利民、利家的大事。在此希望同学们做到以下两点:一,认真学习禁毒知识,提高防毒,拒毒自我保护意识,进一步增强明辨是非,抵制诱惑的能力;构建抵御毒品侵害的牢固思想防线.二,要深刻认识毒品的危害性,自觉树立\"防毒拒毒,从我做起\"的主人翁意识,要远离毒品,远离歌舞厅,游戏厅,网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所,不接触毒品,不接触吸毒的人,不刻意模仿成人的不良嗜好,不轻信盲从他人的诱惑,时刻保持高度警惕.用健康的行为抵御毒品的侵害,做\"珍爱生命,拒绝毒品\"的好少年.
同学们,珍爱生命,珍惜未来,就要从我做起,从现在做起,让我们共同唱响\"珍惜生命,远离毒品\"的主旋律.让每个人都在明媚的阳光下健康成长,让宝贵的生命放射出绚丽的光彩.
谢谢大家！
推荐第7篇：青少年科技创新大赛总结表彰会讲话稿
青少年科技创新大赛总结表彰会讲话稿
老师们、同学们，同志们：
经过长时间的准备和这两天紧张的评比竞赛，xx第十三届科技创新大赛暨第五届书法摄影大赛就要落下帷幕了。在此，我谨代表xx党委、市政府对教育局、科技局、科协组织的本届大赛的成功举办表示热烈祝贺！向参加这次大赛的所有指导老师和同学们表示衷心感谢和亲切慰问！向获奖的各位同学、各位指导老师、各学校表示热烈的祝贺！
xx青少年科技创新大赛自创办13年以来，参与的同学和老师越来越多，影响越来越大，一批批优秀的科技小发明、科技实践活动、科学创意和书法摄影作品脱颖而出，已成为发现和培养科技创新后备人才的重要平台。实践证明，这样的创新比赛可以激发青少年的科学兴趣，可以充分发挥青少年的想象力，可以让中小学生知道大家学的知识应该怎样运用，可以让中小学生在追求发明的梦想中了解社会的真实进步和问题挑战。同时，通过组织开展这样的比赛，为我们xx各学校、各有关单位和同学们提供了良好的学习、交流机会，有力地促进了青少年科学教育工作，增强了青少年的科技创新意识，发现和培养一批青少年科技人才，培养和营造了浓厚的社会创新环境。组织这样的大赛，意义、价值和作用重大。
在此，提三点希望：
一是希望同学们从小树立报效国家的科学理想，
学习服务社会的科学情怀。习近平总书记指出：“知识就是力量，人才就是未来”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠一代又一代青少年创新创造。青少年时期是科学梦想的萌芽期，只有把个人的梦想融入国富民强的中国梦才能更好实现。我们国家发展遇到了很多新问题养老、环保、网络、能源等等，解决新问题都需要创意。青少年最富创造力，希望大家做生活中的有心人，做科学的有心人，用自己的创意和发明为人们的美好生活贡献一份力量。这次获奖的各位同学，你们今天是小荷才露尖尖角，未来的路还很长，家长和老师期盼你们健康成长，国家和人民期盼你们茁壮成长，希望你们保持热爱科学、追求进步的人生理想,保持勤奋学习、不懈探索的奋斗精神，保持谦虚、踏实的良好作风，努力成为有益于国家、有益于社会、有益于人民的栋梁之才。
二是希望家长和老师们保护好孩子们的科学兴趣。爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。很多科学家从小就是科学迷。俗话说，从小看大也是有道理的。希望家长和老师们注意尊重青少年的科学好奇，培养青少年的科学兴趣，保护好科学兴趣的种子。家长、老师都是望子成龙、望女成凤，生怕孩子输到了起跑线，从小就给孩子们报了不少学习班。一定要尊重孩子的兴趣，不要好心办了坏事。让孩子们保持探求未知的天性，在学习科学、发现科学中体会探索的快乐，健康的成长。
三是希望教育局、科协等相关部门能更好的发挥职能作用，把青少年科技创新大赛办好办出特色。要针对现代青少年的特点和培养要求，大力创新青少年科学教育阵地，整合资源，拓展载体，不断创新提高青少年科技综合素质的新机制、新途径、新方法，把青少年科技创新大赛办出新特色、新成效，并通过这样的活动引导群众性发明创造活动的蓬勃开展，培养全社会爱科学、学科学、用科学的良好氛围，以此更好促进青少年科技教育工作的开展，培养一批又一批科技创新的后备人才，为建设创新型xx，推动xx更好履行屯垦戍边ww的职责使命做出新的贡献。
再有3天就是新年了，祝愿各位老师和同学们在新的一年：工作顺利，学习进步，新年更有新气象！
推荐第8篇：青少年
青少年“追星\"是：( ) A．一种较普遍的现象，有一定的合理性 B．一种反常现象 C．青少年独有的心理 D．一种危险的信号 小芳的爸爸妈妈在外打工。没有爸爸妈妈的家就是一种恐惧，小芳在网吧里度过了一个又一个昼夜。她觉得同学们都看不起她，不跟同学玩，同学们跟她开玩笑，她却还以拳脚。学校不准她再琰学校上课，小芳从此整天在网吧里度过。在网吧，一起上网的同学林林对小芳嘘寒问暖，并向小芳示爱，小芳迷惘了…… 请回答：
（1）请评析小芳的行为。
①小芳在网吧里度过一个又一个昼夜是错误的。这是不认真学习、不能不良诱惑、不孝敬父母的表现。
②她觉得同学们都看不起她，不跟同学玩，别人和她开玩笑，她还以拳脚，也是不对的。同学之间应抱着真诚的态度与同学、老师交往，敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向你走来。
③小林向小芳求爱，她迷惘了，她应明确异性间交往要注意“自然”“适度”的原则，及时采取积极的态度和适当的方式予以解决，否则就会产生烦恼、影响学习，甚至损害身心健康。 ．（11分）为了教育同学们在生活中更好地孝敬父母，思想品德课老师收集了很多有关人物的事迹，其中一则事迹吸引了福娃的目光： 2007年9月18日，首届“全国道德模范”评选结果揭晓，曹于亚荣获“全国孝老爱亲模范”。高三学生曹于亚在父亲突患严重肾病生命垂危时，不顾自己安危，执意捐肾救父。她一边照顾父亲，一边积极备考，最终圆了大学梦。为了弘扬曹于亚这种精神，曹于亚所在的学校决定将她捐肾救父的1月17日作为学校的“尽孝日”。 （1）当记者问曹于亚怎样看待此次获奖时，她说：“我觉得我只是尽了一个女儿应尽的本分。”这句朴实的话语体现了教材中的哪些知识？（4分）
（2）福娃被曹于亚的事迹深深感动了，他决定利用自己校园小记者的身份采访曹于亚。请你帮他设计两个采访问题。（2分）
（3）福娃所在的学校，准备以“感恩父母回报社会”为主题开展活动，如果你是该校的一名学生，请你完成以下内容： ①请你设计一种活动形式（2分）
②感恩父母要落实到实际行动中。作为未成年人，你能为父母做哪些力所能及的事？（3分）
、（1）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德；孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。（4分） （2）示例：你想对青少年说些什么？ 示例：你为救父亲捐了一只肾，那么你又收获了什么？（2分） （3）①征文比赛、诗歌朗诵会、问卷调查等（2分）
② 努力学习，让父母少操心；父母生病时，为他们端水送药；学习之余，做一些家务，减轻父母负担等。（从给父母以精神上的慰藉、帮助父母做力所能及的事等角度回答即可）（3分）
阅读与思考 得与失
有一个阿拉伯的的富翁，在一次大生意中亏光了所有的钱、并且欠下了债。他卖掉房子、汽车，还清债务。
此刻，他孤独一人，无儿无女，穷困潦倒，唯有一只心爱的猎狗和一本书与他相依为命，相依相随。在一个大雪纷飞的夜晚，他来到一座荒僻的村庄，找到一个避风的茅棚。他看到里面有一盏油灯，于是用身上仅存的一根火柴点燃了油灯，拿出书来准备读书。但是一阵风忽然把灯吹熄了，四周立刻漆黑一片。这位孤独的老人陷入了黑暗之中，对人生感到痛彻的绝望，他甚至想到了结束自己的生命。但是，立在身边的猎狗给了他一丝慰籍，他无奈地叹了一口气沉沉睡去。
第二天醒来，他忽然发现心爱的猎狗也被人杀死在门外。抚摸着这只相依为命的猎狗，他突然决定要了结自己的生命，世间再没有什么值得留恋的了。于是，他最后扫视了一眼周围的一切。这时，他不由发现整个村庄都沉寂在一片可怕的寂静之中。他不由急步向前，啊，太可怕了，尸体，到处是尸体，一片狼藉。显然，这个村昨夜遭到了匪徒的洗劫，整个村庄一个活口也没留下来。看到这可怕的场面，老人不由心念急转，啊!我是这里唯一幸存的人，我一定要坚强的活下去。此时，一轮红日冉冉升起，照得四周一片光亮，老人欣慰地想，我是这个世界里唯一的幸存者，我没有理由不珍惜自己。虽然我失去了心爱的猎狗，但是，我得到了生命，这才是人生最宝贵的。
老人怀着坚定的信念，迎着灿烂的太阳又出发。 (1)材料中老人所遇到的挫折有哪些？(2分) （2）老人的思想经历了怎样的变化？变化的原因是什么？(2分)
（3）生活中你遇到最令自己不能忘怀的挫折是什么？你是如何面对的？（3分）
（4）结合自己的经历，谈谈老人的故事对你有何启示？（3分）
小利最近比较烦，由于她性格外向、活泼，是班内的积极分子，人长得漂亮，能歌善舞，更主要的是成绩非常优秀。同学们都很喜欢她。可是上了初二，她的烦恼更多了，很多同年级、高年级的男生都写信给她，要和她交朋友。小利不知如何是好。 （1）你作为小利的同班同学，请帮帮小利，她该怎么办？（5分）
（2）中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?（5分
．（7分）中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流，很多中学生都为那些明星偶像着迷起来。他们盲目地“随大流”，疯狂地收集资料、相片和唱片，投入了大量的时间，又浪费钱财。更甚的是，有的学生已经到了不可自拔的地步，例如：温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到赵薇而服毒自杀；28岁的女子杜某从16岁开始疯狂地迷恋偶像刘德华，12年来不仅荒废了自己的学业，而且全家为了她追星倾家荡产。 阅读上述材料，结合学过的知识回答下列问题：
（1）你认为中学生如此狂热地追星崇拜自己的偶像，原因是什么？（3分）
（2）为了避免材料中类似的不良现象，中学生在崇拜偶像时，要注意什么问题？（4分）
阅读材料，并运用所学知识回答问题。
夏某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财物，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （1）夏某历次所受惩处的性质一样吗？（1分）并说明理由。（6分）
（2）在人民法院给予夏某的刑罚中，属于主刑的是哪一种刑罚？（1分）除此以外，主刑还包括哪几种刑罚方法？（4分）
（3）夏某从违纪到一般违法,最终走上犯罪道路的过程说明了什么？（2分）
（4）上述案例给你什么启示？（3分）
【答案】（1）性质不一样。夏某在校期间欺负小同学、勒索小同学少量财物的行为违反了学生日常行为规范和学生守则，是违纪行为；走上社会后的打架斗殴、小偷小摸等行为违反了治安管理处罚条例，是一般违法行为（或行政违法行为）；夏某后又作案20多起，违反了刑法，是严重违法行为（或犯罪行为）。（2）属于主刑的是无期徒刑。除此以外，主刑还包括管制、拘役、有期徒刑、死刑。（3）夏某的案例说明违纪、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。青少年如果不严格要求自己的行为，就很容易走上违法犯罪的道路。（4）上述案例给我们的启示是：①青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法、懂法，依法维护自身权益；②青少年要依法自律，防微杜渐，预防违法犯罪行为的发生；③青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。
,被狗发现了。野兔飞快的穿入树林，狗在后面紧追,可是狗跑得不够快,一会就不见了兔的影踪。
狗跑回主人的身边。主人对它说：\"真想不到你会跑不过这么一只小动物，它跑得比你快一倍，你是老了吧？\"狗平静地回答：\"你忘记了我们为了什么而跑，为了吃顿饭而奔跑和为了活命而奔跑是大不相同的。\"
推荐第9篇：青少年、、、
青少年观 首先是对青少年群体的基本认识，即如何认识青少年在社会中的地位，青少年的社会本质，社会价值，青少年的社会作用。其次是对青少年个体的认识，即如何看待青少年的本质，如何认识青少年的主动性和多样性。当代中国社会的青少年观分为功利观和权利观社会工作中的青少年观以人为本，以青少年为本的青少年观。以青少年为主体，视青少年为主体，一切为了青少年，为了青少年一切的发展性的青少年观，
侠义的青少年社会工作是一种事后补救性工作，是一种消极的社会工作，它以全体青少年，特别是发展方向上有偏差发展道路上有障碍的青少年为服务对象，通过多种手段和方法，帮助青少年矫治，纠正发展方向上的偏差，扫清发展道路上的障碍，以促进青少年的全面健康发展。广义：是指社会生活的方方面面，特别是国家和政府为了促进青少年的生理心里和社会适应能力采取的措施。他的服务对象是全体青少年，而不仅仅是有问题的青少年，内容上涵盖了增进青少年健全发展的各项措施。
青少年福利服务政策 是指国家除在青少年的教育劳动就业 住房 居住 医疗卫生 健康 社会保障这几个方面实行的有关政策之外 针对青少年群体更为特别的一些生活需要 安排提供相应的福利照顾与服务的政策 增权：个人、组织或社区从内部挖掘潜能，或从外部获得力量的过程。增权既能提高个人掌握自己生活的能力，又能改善社会资源分配状况，使之趋于公平。
1青少年观 首先是对青少年群体的基本认识，即如何认识青少年在社会中的地位，青少年的社会本质，社会价值，青少年的社会作用。其次是对青少年个体的认识，即如何看待青少年的本质，如何认识青少年的主动性和多样性
2当代中国社会的青少年观 功利观：青少年是某种需要我们去认识去发动的社会客体，这种青少年观承认青少年的存在，认识到青少年群体特定的社会价值，意识到青少年在社会发展，社会运行中的重要作用，特别把青少年作为无产阶级发展体系中的重要环节来对待。权利观：把青少年看作是活生生的能动的主体，认为青少年是社会生活的重要的，不可或缺的组成部分，青少年的社会价值应该得到承认，权利应该得到尊重，需要应该得到满足。这种观念不仅仅把青少年看作组成社会的一个群体，更多的是从青少年个体出发考虑青少年的需要，权利等问题。 3社会工作中的青少年观以人为本，以青少年为本的青少年观。以青少年为主体，视青少年为主体，一切为了青少年，为了青少年一切的发展性的青少年观，注重青少年的潜能开发，让青少年得到最大限度的发展的一种青少年观。 宏观青少年：在一切与青少年相关的国家行政体系或社会民间机构中，处于较高的行政等级上的，掌握大量经济，社会，文化资源的工作人员，所从事的制定、修改关于促进青少年整体福利和青少年个人潜力发展的政策法规，以及把这些政策法规变成系统整体的针对青少年的服务设计，同时对整个青少年福利系统运行实施管理和监督的一系列的工作过程。（对政策实施负有责任，掌握社会资源的分配权和社会政策的制定过程，有时与社会行政及相关政治活动有较强的相关性，一般不直接提供面向青少年的福利服务）
6微观青少年社会工作：指直接面向青少年提供的各种福利服务。社会工作是建立在社会工作技术层次上的，强调社会工作的各种手法，技巧和理念，通过运用专业社会工作的理论，方法和价值观，为广大青少年群体或者个人提供预防，发展或者矫治性服务，以促进青少年潜力的发掘，社会适应功能的提高及其全面的发展 7按要素：青少年社会工作就是把青少年作为工作和服务的对象，运用关于青少年成长和发展的规律和社会工作专业的理念，理论，方法和技巧，来最大限度的发掘青少年的潜力，促进其全面健康发展，使其更好的适应社会生活的专业活动。 8贫困青少年主要包括农村贫困青少年，农民工贫困青年，残疾人贫困青年，城镇贫困青年，流动贫困青年和贫困大学生 9流浪青少年是指没有固定住所，没有可靠的可以保障基本生活需要方式的，经常性处于迁移状态的青少年
10青少年犯罪是指青少年行为不仅违背社会规范，而且已经触犯了法律，行为后果严重危害社会秩序，损害了其他人的正当权益，依照法律应当受到制裁的行为。 11越轨行为又叫离轨行为、偏离行为，是指社会成员或社会群体、社会组织偏离或违反人们公认的现行社会规范的行为，如违俗、违德、违纪、违法行为，以及自毁行为和其他异常行为。
12.青少年个案工作：以青少年个体和家庭，特别是有问题的青少年为服务对象的社会工作，其直接目标在于帮助青少年解决困难和问题，并预防产生新的困难和问题 。是青少年社会工作中其它方法的基
础
13青少年团体工作：是以青少年团体（小组）为对象，运用团体动力程序与团体活动过程设计技术，使团体中的青少年达到社会性的发展、行为的改变，实现青少年个人与社会的和谐发展，进而促进整体社会中个人的全面发展和社会的进步。 14青少年社区工作：以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点，以营造社区内青少年健康成长发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作对象，动员一切社会资源，服务于青少年，促进社区健全发展。 青少年社区工作的含义：是社会工作的一种介入手段、是综合社会建设的一种方式、蕴涵着的一种理念
15社会福利政策是社会福利理念经过决策过程转化而来的。它将社会福利的理念与现实社会的福利需求结合，把社会福利思想所表达的理想和价值观变为实际可操作的原则和行动指南。 青少年福利政策是一套谋求青少年健康成长发展的方针或行动准则，其目的在于促进所有青少年的幸福。
发展阶段以教育为主的前青少年社会工作时期；以救济为主的混合青少年社会工作；以全面服务为特征的专业社会工作时期（表现：青少年的社会性概念日益成熟；范畴不断扩大；专业化的步伐越来越快；功能定位日益清晰）
青少年情感的特点：内隐性，两极性，延续性，冲动性，社会性
成长矛盾：要求独立与能力不足的矛盾；快速成长带来的不良反应；易受同辈群体的影响；对发展方向和方式选择的困惑；地位含混；情感和行为的不稳定；发展问题最多的时期；闭缩性与开放性的矛盾 发展任务：接受发展成熟的体格特征，接受扮演男性或女性的性别角色；建立与同性及异性的新关系；感情及生活上逐渐自立；发展取得公民资格所需要的概念和智能；面对升学，就业，婚姻的选择，并做好准备。
社区工作的介入技巧：直接的组织性建设目标入手介入社区；非物质的，教育性服务入手；了亟待解决的问题，以青少年为中心的突发事件入手；动员组织社区内综合服务的力量；建设社区相关舆论入手；发动社会资源，争取社会力量入手。 青少年立法工作目标：推动青少年政策法律内容体系的建设；推动青少年政策法律类型体系的建设；加强有关青少年法律法规的执行力度。
贫困青少年的(服务内容)：贫困青少年的教育，就业，社会参与，心理援助，相关政策倡导 (可利用资源)政府主导参与；家庭积极参与；社区，社会组织和市场的有限辅助；自助；社工倡导(注重问题)贫困青少年的精神贫困；关注贫困青少年人际关系缺乏的现状；防止贫困青少年出现贫困循环
流浪青少年(服务内容)救助机构；家庭；流浪青少年自身(可利用资源)救助机构，全国性的事业单位和NGO，学校，社区(注意问题)理性对待流浪青少年的撒谎问题；防止重复流浪问题；正确对待流浪青少年的选择
犯罪青少年社会工作(服务内容)预防服务、心理服务，矫治服务，环境服务(可利用资源)家庭，学校，同辈群体，社区 (注意问题)真诚接纳，避免贴标签；心理辅导，培养良好价值体系；调动资源，建立矫正服务网络；发展取向，着眼于社会生活能力的提高；政府部门提供机会，降低青少年再犯率。
个案的程序 ： 申请与接案 ，收集资料与诊断，制定目标与计划，提供服务与治疗，结案和总体评估
默顿的越轨理论⑴越轨行为又叫离轨行为、偏离行为，是指社会成员或社会群体、社会组织偏离或违反人们公认的现行社会规范的行为，如违俗、违德、违纪、违法行为以及自毁行为和其他异常行为⑵默顿将示范作为一个自变量，认为失范是文化目标与实现目标的的合法手段之间的冲突，他认为，现代社会认知注重目标，而不注重达到目标的合法途径，根据人们对目标和达到目标手段的不同选择，分五种行为模式：从众方式，创新方式，仪式主义，逃避主义，造反行为⑶越轨理论对青少年工作的意义：①青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为，都可以被认为是一种越轨行为②对不同青少年的不同越轨行为，应该具体分析他们产生这些行为背后的原因，通过了解他们的个人价值体系和所处的社会经济和政治背景，来了解他们对社会目标体系和他们达成目标的手段的可能性③从一个较深的层次上去理解他们的越轨原因。这样才能从深层次来帮助他们从一种反社会、反生活的消极状态中彻底解脱出来。
保护青少年权益的方式：沟通政府部门，推进保护青少年的立法，监督、推进青少年保护法令行政法规的执行；运用多种手段，保护青少年的合法权益；对社会上侵犯青少年权益的人和事进行监督和打击；代表青少年团体和青少年个人通过法律的，行政的，社会的多种形式维护自己的权利；为青少年提供法律援助和法律服务；帮助青少年学会依法保护自己，训练青少年自我保护的技能，锻炼培养青少年良好的自我保护心理。
1青少年的权力：平等、生存、受保护、发展、参与
2青少年观的意义 决定社会对青少年的基本态度；涉及青少年事务工作的出发点；决定社会工作者职业行为的性质。 3青少年社会工作产生背景生产力的发展，特别是资本主义生产关系的形成是内因；社会关系的变化，特别是家庭结构和功能的变迁，青少年社会性的快速发展是关键因素；人的追求和发展是催化剂 学校社会工作的服务内容：a一般性需求服务 引导学生适应新环境；协助学生完成学习任务；帮助学生处理人际关系；帮助学生处理情绪；引导学生避免不良行为b特殊需要的服务特殊时刻的学生的需要；特殊学生的需要 可利用的资源：政府，人民团体及事业单位，学校，社区 需要注意的问题：结合学校的需要，不打扰正常的教学秩序；主动发掘学生的需求，工作从学生的需要出发；保持专业性 青少年个案工作的原则 ：保密原则、沟通原则、个别化原则、环境分析原则、承认与接纳的原则
青少年社区工作的一般过程：
1、调查研究
2、建立关系、
3、制定计划
4、社区行动
5、成效评估
24社会福利的含义：代表一种先进的福利理念，一种国家机制，一种社会行为、一种社会服务，一种社会政策
25社会福利行政宏观内容:主要工作是推进青少年的相关立法，动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。微观:计划、组织、人事、财务、协调、监督、评估
1、霍尔的复演论内容：⑴基本观点：个体的发展只是人类种族进化的复演过程，强调的是个体的生物因素通过遗传决定性的控制和引导着个体的成长与发展。⑵关于青少年心理发现的观点：他认为，青少年正处于一个“疾风怒涛”的、充满内部和外部冲突的时期，按照复演说的观点，青少年期正是与人类种族发展过程中的动荡，转型时期相对应，是一个新阶段的开始，这时更高级、更完善的人的特征开始产生，个体获得个性、人类化、文明化。
2、对霍尔复演论的评价：此理论开启了青少年心理学研究的先河，有其独特的贡献，但作为遗传决定论的代表也有它致命的弱点。
第一次在自己观察和研究的基础上提出了青少年心理发展较为系统的理论。而且，他关于青少年“疾风怒涛”时期的观点，促使学术界和社会大众开始重视并研究青少年的问题。但是，人作为社会关系的总和，即是生物实体，更是社会实体，霍尔把个体发展和种系发展史完全等同起来，从而引向了遗传决定论显然是错误的。
3、丹纳“哈本顿成长研究”：专门研究进入青春期以后的青少年的生理发展顺序、类型和变异情况。生长顺序和时间理论主要用于解释人类生理发展的类型、时间以及青春期发展的变异和差异。
5、初级群体对青少年的意义
初级社会群体是青少年社会化的基本场所，正是在这个群体中，青少年个体从一个生物有机体真正转化成一个社会的人。青少年也正是在这个群体中，学会了基本生活的所必需的生活技能和社会规范。他们正是通过初级群体这个桥梁，建立了与社会的联系，并且跨越这个桥梁走向社会。
（一）承担着社会化的任务
（二）满足人们的感情需要
（三）维持社会的稳定 15认定社会问题的三大要素:社会关系或者社会环境失调的客观情况；这种客观情况对社会成员和社会秩序产生了负面的影响；社会成员在主观上感受到和认识到这种负面影响的存在
16我国青少年犯罪的特点：低龄化，成人化，暴力化，团体化，高智商化③我国青少年犯罪的主要类型：偷窃、抢劫、诈骗、暴力、毒品以及性犯罪等。④青少年犯罪的发展过程：潜伏期――发展期――犯罪期――心灰意冷期。⑤青少年犯罪的原因及预防，首先家庭教育偏差：过分溺爱、放任自流、家庭破裂创伤、冷漠家庭氛围等。其次，社区交友偏差：青少年的友伴为同学、邻居、相互介绍认识的人。不良伙伴是指一些不同程度沾染了恶习和不良品德的人。最后，社会学习偏差：直接学习、间接学习。
19增能社会工作的基本假设:
1、个人的无力感是由于环境的排挤和压迫而产生的。
2、社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法发挥自己的能力，但是这种障碍是可以改变的。
3、每个人都不缺少能力，个人的能力是可以通过社会互动不断增加的。
4、服务对象是有能力、有价值的。
5、社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
增能取向的社会工作其助人过程注重以下方面：
1、工作人员与服务对象建构协同的伙伴关系；
2、重视服务对象的能力而非缺陷；
3、维持人与环境这两个工作焦点；
4、确认服务对象是积极的主体，告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道；
5、以专业伦理为依据，有意识地选择长期处于“缺乏能力”的人或社区为服务对象。
增能理论在社会工作实务中的运用
1、协助他们确认自己是改变自己的媒介；
2、协助他们了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的；
3、协助他们认识社会工作者只是帮助受助人解决问题的伙伴，受助人自己则是解决问题的主体；
4、协助他们明确无力感是可以改变的。20青少年个案工作的要素 ：青少年个案工作者、青少年个案工作的对象、青少年个案工作的方法、青少年个案工作的目标 青少年个案工作的特点：对象的差异性和复杂性--艺术化、多样化；方法的科学性与技术性 ----青少年个案工作讲求方法与经验的结合；本质上强调助人自助---促进个体生理与心理的成长，非解决一时之需，促进青少年身心的健康发展，增强其自尊、自助的能力 ；
22青少年福利行政的过程：
1、围绕青少年发展与问题发掘事实，分析社会中青少年的情况并决定符合青少年需要的社会服务的方向和目标；
2、决定达成青少年福利目标的最佳途径，包括青少年福利总体目标的分解，对于具体青少年福利项目的设计等等；
3、在全社会范畴内设计与分配用于青少年福利的社会资源，这既包括对整个社会资源的青少年福利投入比率的设计，也包括对于青少年福利资源的具体划分；
4、建立青少年福利的组织结构与工作分配机制，在全社会整合青少年福利部门和机构的力量，划分职能范畴，形成青少年福利的有效运行机制；
5、部署福利机构工作人员，组织和指挥青少年福利工作者，这是实现青少年福利目标的关键步骤，也是青少年福利行政的保证；６、督导与控制有关青少年福利的人事及经费，检查与评估是保证行政运行高效率的重要手段，在青少年福利行政运行中，人事与经费的检查和控制直接关系到福利投入和最终的实效；７、记录与结算；８、供给财源，争取尽可能多的政府支持，把更多的资金用于青少年福利，动员争取社会资源，保证青少年生存状况的不断改善
案例分析：
（一）接案
社工与接待老师的见面，基本上就确立了正式的服务关系。安抚受伤同学，稳定父母情绪
（二）收集资料与预估 接触打人学生并了解情况；询问老师了解情况
（三）接案制定社会工作计划 看望受伤学生，稳定父母情绪； 施暴者的处理计划； 学校方面改变的计划；
学校的周边环境改善的计划；
（四）实施社会工作计划
（五）评估与结案；建立校园暴力的预警机制
（六）跟进；一个月后，社工再来看同学情况，做跟进服务。
人23334 34321
1235,125,12345,123,234，
青1221134143
2345,145,12345,1245,45
推荐第10篇：青少年暑期社会实践活动启动仪式领导讲话稿
2016年青少年暑期社会实践活动启动仪式领导讲话稿
2016年青少年暑期社会实践活动启动仪式领导讲话稿
同学们，同志们： 大家上午好！
一年一度的暑期生活已经开始，全区广大中小学生离开了学校“小课堂”，走进了社会“大课堂”。让广大青少年度过一个安全、文明、快乐的暑期，是区委、区政府的要求，是广大家长和孩子的心愿，更是各级部门和社会各界的责任。今天，我们在这里举行“中港城杯”南湖区第七届青少年暑期社会实践活动启动仪式，主要目的是：动员社会多方面力量，积极支持和参与青少年暑期教育工作，创设符合青少年身心特点的多种载体，营造生动活泼、寓教于乐的活动环境，促进全区广大青少年快乐生活、健康成长。 根据全区广大青少年的活动需求，结合我区实际，今年由区委宣传部、区教文体局、团区委等十个部门共同开展的“微笑承诺迎奥运 爱心传递颂和谐”青少年暑期社会实践活动，结合2008北京奥运会五色“微笑圈”不同的人文内涵，相应设计了“微笑·承诺·乐于助人”、“微笑·承诺·保护环境”、“微笑·承诺·诚实守信”、“微笑·承诺·学习进取”、“微笑·承诺·文明礼仪”五个系列活动以及镇、街道联动的“1+1五彩公益夏令营”活动。应该说今年的暑期社会实践活动更体现青少年需求特点、更贴近本地实际、更注重开放互联，为青少年的健康成长创设了一个新的舞台。在此，我代表区委对大家提几点希望共勉：
希望全区广大青少年，要积极参与暑期活动，深入社会、深入生活，亲身去感受我区经济社会发展中的各项成果，亲眼去审视改革开放带来的翻天覆地的变化，在实践体验中受教育；要真正深入社区，深入农村，弘扬民族精神，培育道德新风，倡导社会文明，为构建和谐社会献技出力，在实践体验中作贡献；要发扬脚踏实地、勇于实践、敢于创新的优良作风，培养团队意识和合作能力，提升自身综合素质，在实践体验中长才干。 希望全区广大辅导员，要坚持“实践育人”的理念，抓住创建国家文明城市、庆祝建党87周年、改革开放30周年、北京奥运会召开等契机，精心设计活动载体，全程组织好各类富有成效的实践活动；要本着“一切从实际出发”的原则，贴近青少年、贴近生活、贴近实际，用实劲、办实事、讲实干、求实效；要以“体验教育”为途径，引导青少年在体验中锻炼自我，增强社会责任感，培养“团结友爱 互助 进步”的志愿者精神。 希望全区各镇（街道）、社区（村），要高度重视青少年暑期教育工作，在活动的组织、制度、经费上给予帮助和支持，积极主动地为青少年的成长成才搭建一个学习、交流、实践的平台；要结合各自特点，发挥各种教育资源优势，组织开展有针对性、知识性、趣味性的青少年暑期活动，切实增强社会实践活动的实效性；要重视安全教育，落实安全措施，确保青少年在暑期社会实践活动中的安全问题；要加大宣传力度，营造好青少年暑期社会实践活动的良好舆论氛围，扩大活动的社会影响。
我们相信，在区委的正确领导和各单位的共同努力下，南湖区第七届青少年暑期社会实践活动一定能够圆满成功！
最后，祝同学们暑假快乐、身体健康、学习进步！祝同志们身体健康、工作顺利、家庭幸福！
谢谢大家！
第11篇：青少年校外活动中心主任某年校外教育工作会讲话稿
青少年校外活动中心主任XX年校外教
育工作会讲话稿
同志们：
这次会议主要任务是：全面贯彻落实各级教育工作会议精神，回顾总结XX年校外教育工作，分析研判当前校外教育形势，研究部署XX年校外教育工作，我主要讲三个方面意见。
一、真抓实干，XX年工作实现新突破
XX年，我们锐意进取，推进重点，攻克难点，化解热点，校外教育工作稳中有进，稳中提质，稳中增效，工作的力度、成果的显现度、群众满意度进一步提升。
一是特长培训实现新突破。XX年全年实现招生x人，较XX年增长x%；在原有基础上，还尝试开设了象棋、吉他、国画等专业，培训专业目前达到了15个，满足了青少年需求；狠抓质量管理，注重培训过程管理，各专业培训质量得到广大学员、家长和社会认可，形成了以质量求生存、谋发展、树品牌的良好局面。
二是校外活动实现新突破。坚持不搞形式，不图热闹，不走过场，扎扎实实开展了结业汇报演出、书画大赛、国防教育、留守儿童夏令营等活动，积极参加了省教育厅组织的传统文化夏令营、农业研学旅行夏令营等活动，分别荣获优秀组织奖、最佳团队奖，取得历史性的好成绩，实现了“活动育人”目的。
三是站点建设实现新突破。成功创建命名21个基层校外活动站，将青少年校外活动中心的工作较好地延伸到了各个镇办，延伸到了中小学校幼儿园，扩大了校外教育覆盖面，提升了青少年校外活动中心的知名度和影响力。
四是规范管理实现新突破。制定出台了主任会、教职工会“两会”制度和绩效工资考核管理办法、请销假制度、调休制度、安全工作制度等一揽子制度，使中心工作逐步走向规范化。
五是整体工作实现新突破。去年我们荣获陕西省德育工作先进集体，是全市唯一获此殊荣的单位；荣获商洛市德育工作先进集体；还作为平安创建提名单位报送到市委zd委，我们工作的先进做法和典型经验被《陕西日报》、《教师报》、《商洛日报》、《金丝峡周报》等主流媒体和各大网站多次报道。
这是科教体局精心指导的结果，是主任会坚强领导的结果，是社会各界关心支持的结果，是全体教职工不懈奋斗的结果。在此，我代表主任会向中心各位教职工表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
二、破解难题，开创校外教育新局面
当前及今后一个时期，我们将主要面临三大难题：
一是迁建难。按照局里要求，我们力争在7月1日前搬到新址，要实现这一目标，必须想方设法解决好旧楼改造、新楼立项报批、配套设施建设、资金争取落实、矛盾纠纷化解等工作，对我们都是极大的挑战和考验。
二是招生难。搬到新址后，广大青少年学员都会因为路途遥远、交通不便、来往费时费力等原因而放弃培训学习和发展特长，加之社会办学力量日益壮大，必定会造成我们生源紧张，给校外教育造成严重打击，严重困难。
三是运转难。今年由于教育部取消了对陕西省校外教育彩票公益金资助项目，省教育厅对全省各县区活动中心不再给予经费支持和设备援助，市县两级财政又没有将校外教育经费纳入预算，加之搬迁新址后我们因生源紧张无法收取更多学费，因此从今年起我们将面临运转困难问题，我们必须在争取经费、压缩开支、节约资源、扩大招生等方面下大功夫、下苦功夫、下硬功夫。
XX年校外教育工作的总体思路是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及党的教育方针，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，坚持稳中求进工作总基调，坚持迁建抓进度，招生抓宣传，培训抓质量，安全抓责任，保证抓作风，推动校外教育开创新局面，办好人民满意的校外教育。
（一）着力推进迁建工作。要把迁建工作作为今年工作的重中之重。旧楼改造工作要突出抓进度，加快改造设计、工程预算、政府采购、工程招标、动工建设、项目推进等重点环节，同时抓好供水、电力、线杆迁移等配套设施建设，力争秋季开学前顺利迁入新址。新校建设要突出抓争取，要硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮，争取立项，争取资金，争取支持，争取资源，力求暑期培训前能够办完各种手续，秋季开学前能够顺利动工。
（二）着力提升培训质量。牢固树立质量意识、品牌意识、竞争意识，把核心主业办出水平，办出影响。要扩大规模求质量，采取入校推介、广告宣传、微信推广、媒体报道、部室开放等多层次、多渠道、多方位的舆论宣传手段，提高校外教育影响力和知名度，全年实现招生1500人次以上，力争让更多的青少年学生到中心接受校外教育。要加强管理求质量，坚持向课堂要质量，向师资要质量，扎实做好听评课活动、教案检查、课堂抽查检查、教师培训等常规工作，确保青少年学生在中心学有所成，学有所获，学有所得。要展示成果求质量，坚持用事实说话，用成果说话，每期培训都要认真开展结业汇报演出、艺术作品展示和教师专场演出活动，打造特色眼前一亮、形象过目不忘的“一台戏”，确保培训质量经得起检验，得到社会各界认可。
（三）着力开展校外活动。牢固树立“活动育人”理念，把加强未成人思想道德建设贯穿于整个校外活动始终，抢抓“清明”、“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等传统节日和重大节庆等有利契机，以科学技术普及、文艺体育培训、劳动技能锻炼、红色旅游、社会实践、志愿服务、职业体验等主题教育为重点，精心组织开展“寻访红色足迹”、“向劳模学习”、“小明显才艺大赛”、“童心向党快乐成长”、“扬我军魂爱我中华”、“中国梦我的梦”、“墨香书法展示”、“小小百家讲坛”、“圆梦蒲公英.留守儿童夏令营”、“农业研学旅行夏令营”、“传统文化夏令营”等丰富多彩、喜闻乐见的校外活动，使青少年学生从“教室小课堂”向“社会大课堂”广泛延伸，努力实现“活动育人”目的。
（四）着力加强站点建设。要把基层校外活动站建设作为我们工作的重要方面，按照“走下去，请上来”思路，组织中心教职工扎实开展“送培下乡”工作，全年深入每个县直活动站开展工作不少于2次，深入各乡村活动站开展工作不少于1次，推动校外教育与学校教育相互补充、相互促进，形成校外教育与学校教育有效衔接的工作机制。要把基层活动站专兼职教师分期分批组织起来开展培训，全年组织基层活动站教师开展特长培训不少于2期，努力建立一支素质良好，敬业爱岗，专兼结合的校外教师队伍。
（五）着力加强平安建设。安全稳定压倒一切，没有安全稳定一切都是空谈。要严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的原则，大力推行校园安全管理标准化建设，制定《安全管理标准化量化考核细则》，认真落实门禁制度、晨检制度、点名制度、家校联络制度、报告反馈制度、安全教育制度、特异体质排查制度、责任区值守制度、安全检查制度、责任追究制度、带班值班制度，把安全稳定工作职责和任务落实到位。
（六）着力加强党的建设。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固深化“两学一做”学习教育成果，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。严肃党内政治生活，规范“三会一课”等组织生活制度。落实“抓党建、转作风、提质量、树品牌”党建主题活动。持续深化“三创三优”，健全“双联双培”工作机制。开展庆祝建党96周年活动。认真贯彻党的十八届六中全会精神和十八届中纪委七次全会精神，全面落实“两个责任”，落实中央八项规定，持之以恒纠正“四风”，促进作风建设常态化。发挥党建带工建作用，推进工会工作更好的服务教职工，打造教职工满意的“职工之家”。
三、转变作风，确保各项工作取得新成效
一要潜心学习。要结合党建主题教育，深入开展日学一小时、月读一本书、季写一篇文、年发一篇文“四个一”学习活动，推动习总书记系列重要讲话和治国理政新理念、新思想、新战略进教材、进课堂、进头脑，切实用党的理论创新成果武装师生头脑，推动工作实践。
二要敢于担当。习近平说“有多大担当才能干多大事，尽多大责任才会有多大成就”，中心主任要担当起全盘工作；副主任要按照分工负责的要求，分别担当起机关党建、安全稳定、后勤保障、卫生保洁和教育培训、校外活动、日常运转等工作；工会主席要抓好教职工活动、精神文明建设、计划生育等工作；培训部要抓好艺术教育、特长培训工作；后勤部要抓好计划财务、内部审计、后勤保障等工作；各教师要按照分工，各自抓好专业培训，以出色担当推动中心工作实现追赶超越。
三要甘于奉献。保尔柯察金名言“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”要乐于奉献，乐于吃苦，乐于加班加点，乐于牺牲休息、牺牲健康、牺牲时间、牺牲享受，投入工作之中，而且不计代价，不计回报，不计得失。特别是要正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，多比吃苦奉献，少比阔气享乐；多比专业技能，少比职称待遇；多比招生人数，少比个人得失，在奉献中体现价值，在忙碌中享受生活，在艰辛中体验快乐。
四要遵规守纪。今年要修订完善绩效工资考核管理办法、请销假制度、调休制度、带值班制度，建立健全安全工作管理制度、安全责任追究制度、外聘教师管理制度、安全保卫制度、卫生保洁制度，通过制度管人管事，确保各项工作有序高效正常运转。
五要真抓实干。“为政之要，贵在务实”。今年我们在迁建工作、招生宣传、艺术培训、活动开展、站点建设、中心党建、工会工作等方面，不喊口号、不搞花拳绣腿、不出空头文件。对主任会做出的决策部署、工作安排，做到有计划、有推进、有检查、有结果，确保工作不遗漏、效果不缩水、落实不迟缓、执行不落空。
今年目标任务已明确，接下来的就是落实。让我们振奋精神，锐意进取，扎实工作，奋发有为，为校外教育事业追赶超越作出新的更大贡献。
第12篇：法制教育讲座内容 派出所讲话稿0预防青少年犯罪
恒达中学法制教育报告
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
受学校委托，今天由我就“杜绝青少年犯罪与校园暴力”，给同学们做一个报告。时间大约10分钟，希望通过我的讲述，能给哪些个别行为出现问题的同学敲响警钟。
同学们，如何杜绝“青少年犯罪和校园暴力”：
首先，我们应当学会拒绝社会环境中的消极因素。社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。影视小说中所描述的武打、枪战情节是特定时代的传说故事加上现代艺术加工所形成的供人们休闲的一种娱乐方式，在现实生活中是绝对不允许的，是违法的，如果现实生活中象影视上那样一个人被砍一刀或打一枪，扔一颗炸弹，就是一个伤害案件或一个故意杀人案件、一个爆炸案，就要出动公检法机关，经过立案、破案、拘留、逮捕、起诉、判决、执行等多种程序，当事人可能被判处严厉的刑罚，绝不象影视作品、电子游戏上可以乱砍乱杀乱开枪乱扔炸弹都没事。
同学们，我们必须要拒绝观看不健康的书刊杂志、暴力影视作品以及电子游戏，有过上诉经历的同学要学会迅速地从幻想中回到现实生活中来，避免违法犯罪行为的发生。如果现在还有不健康报刊书籍的同学要立即销毁或交给老师处理，切不可害人害己。
同学们，有一句成语叫：防微杜渐。就是说，我们要防止现在的错误，就必须从小的毛病改起，还有一句古话：千里之堤，毁于蚁穴，说的也是这个意思。那么我们要预防未成年人违法犯罪，也必须从未成年人的不良习惯抓起。
经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。主要恶习有：
1、厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。
2、厌恶劳动，追求享受。他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身、吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。
3、不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶，同学间不能互相忍让，发生碰撞、摩擦，不会互相道歉，而是破口大骂，甚至大打出手。
4、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象时有发生。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。
5、称兄道弟、哥们义气。物以类聚，人以群分。他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常以人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。
在《预防未成年人犯罪法》中明确规定，有效预防未成年人犯罪最根本的是培养学生良好的品行习惯，对学生的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。 而常见的容易诱发青少年犯罪的不良行为概括起来有以下10种，它们是：
1、吸烟、酗酒；
2、与品行不正的人交朋友；
3、旷课、离校离家出走；
4、携带管制刀具；
5、打架、斗殴、辱骂他人；
6、强行向他人索要财物；
7、偷窃或故意损害公共财物；
8、参与赌博或变相赌博；
9、观看、收听淫秽音像制品读物；
10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游艺场所(包括网吧)。希望在座的同学们都参照上述不良行为做一下自我批评，想一想，我曾经有过这些行为吗，如果有，我有决心和毅力去改正它吗？ 同时，为了保障同学们不会走上违法犯罪的道路，我也建议学校对有以上不良行为的同学必须进行严肃的批评教育和严厉的纪律处分，我们必须明白法律是无情的，每一个人都必须为自己的行为承担责任。
以上占用了同学们太多的时间，最后我想说：我们是学生，我们的主要任务就是好好学习。我们要经常扪心自问：“我对学习负责吗?”我们需要宣泄情感，表现自我，但校园毕竟是完成学业的场所，难道因为书本、课堂的枯燥，就可以荒废学业吗?我们也要扪心自问：“我对自己的未来负责吗?”打架、盗窃、行骗、敲诈，我行我素，玩世不恭，把人生当作“一场游戏一场梦”的人，断送的是自己的前程，等待他们的将是失去自由的“高墙电网”，我们要象那首歌里唱的“我的未来不是梦，我认真度过每一分钟”，认真地学习，认真地做人，认真地呵护自己，认真地关爱他人。我们爱生活，我们有追求，我们是时代潮流中最欢乐的一朵浪花，为人生、为社会添彩。但愿，我的讲话能给同学们以启迪。再次感谢校领导给我这个与同学们交流的机会。我的报告结束，谢谢大家！
第13篇：国旗下讲话稿：《让青少年远离香烟的危害》
国旗下讲话稿：《让青少年远离香烟的危害》
吸烟危害健康，这句话无论是在家里，在学校里，还是社会中，都被我们听过很多遍了。可是，吸烟到底有哪些危害呢？许多同学对此却不是太清楚。那么，先让我们来看一组令人触目惊心的数据吧！ 从2000年起，全球每年约有500万人因吸烟死亡。在个别国家，因吸烟而死亡的人数甚至已超过了因自杀，谋杀，交通事故致死的总和。如果不加以控制，在2020年，全球13亿烟民中就会有6.3亿死于非命。除众所周知的致癌作用以外，吸烟还会导致缺血性心脏病，慢性阻梗性肺病，肺气肿等。可以说，在进入老年期后，没有几个烟民不是在无数的病痛中走完一生的。
正是因为吸烟有着如此巨大的危害，在许多国家都成立了民间反烟组织，甚至就在许多国家的政府也都纷纷下令禁止在公共场合吸烟，以抑制烟民的热情。然而，就是在今天这样一个全球上下一片反烟之声的时代里，我们学校的少数同学却正在尝试着吸烟，或许，他们自认为自己的行为很酷，很吸引人注目。可是，当他们在走廊的转角，在无人的车棚，甚至是在厕所里抽烟时能睁开眼睛好好看一看的话，就不难发现周围同学的震惊，反感和不屑。的确，香烟或许能给人以逃避现实中不顺的机会，可是我们正处在生长发育期，如果此时抽烟的话，不但会引发诸多疾病，还会干扰我们身体的正常发育。长期如此的话，大量的尼古丁甚至还有可能诱导器官的畸变，使人发育畸形，这都是我们为一时之快所付出的代价，更何况，科学研究已经证实：因为青少年的呼吸道与神经系统尚未完全发育，此时吸烟除了使人的喉咙肿痛，干涩外，不会给人带来任何舒适感。所谓的“吸烟能给青少年减轻压力”只是一句天大的谎言而已。
同学们，吸烟对我们有百害而无一利，为了我们自己的将来，也为了别人的明天，让我们携起手来，一同抵制吸烟吧！当有人向你递上香烟时，请有礼貌而坚定的拒绝；当看到亲朋好友吸烟时，请勇敢地走上前去制止他们；当看家陌生人在吸烟时，也请礼貌地向他宣传吸烟的害处。同学们，抵制吸烟不仅需要国家、政府的努力，更需要我们的支持，让我们从细节做起，从生活中的一点一滴做起吧！我相信，当真正的无烟社会到来时，受益的一定会是我们所有人！
第14篇：全国青少年书法与美术作品推选大赛活动讲话稿
全国青少年书法与美术作品推选大赛活
动讲话稿
尊敬的各位老师、同学和家长们，大家上午好！
翰墨飘香浦江水，挥毫劲舞中国风。在各位老师、同学和家长的辛勤耕耘与大力支持下，在组委会领导和全体工作人员的共同努力下，第五届“星耀中国、走进上海”，全国青少年书法与美术作品推选大赛活动圆满落下了帷幕。首先，请允许我代表组委会向取得优异成绩的同学们表示衷心的祝贺，向全国各地不辞辛苦带队参赛的老师表示崇高的敬意，道一声，你们辛苦啦！同时，也感谢各位家长对这次活动的大力支持，以及组委会工作人员热情服务。
几天来，不论是在书法美术推选大赛活动的比赛现场，还是在“相约黄浦江、欢乐迪斯尼”的活动中，我们欣喜的发现，一颗颗小树苗正在中国几千年文化沃土中茁壮成长；我们高兴的看到，一位位辛勤的园丁今天已满怀着喜悦的收获；我们还真切的感到，一位位家长为培养塑造下一代的无悔和执着，同时，我们也深切的体会到，组委会从上到下的精心组织和热情似火。可以说，大赛活动的每一天、每一时，都充分诠释了一句我国民间的古训：“众人拾柴火焰高，都体现了时代的精神，在复兴传播祖国优秀文化传统的道路上，努力拼搏、永不蹉跎。
中国的书法艺术历史悠久，是我们中华文明殿堂独具的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术形式都无与伦比的深厚文化底蕴和艺术特征，并有着与时俱进的优良文化传统和广大的群众基础。书法艺术青春常在，书法园地百花盛开。这也正如人们所总结的：晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意、元明人尚态，汉隶敦厚大气、楷书工整庄严、草书龙飞凤舞、行书洒脱求变，同学们在大赛活动中挥毫的点点滴滴、所心所意，虽尚未达到名师大家的艺术造诣和前人的总结，但我相信你们的稚笔所向，已融入了中国几千年历史文化的长河，激流澎湃、勇往直前。
中国的绘画艺术渊源流长，是我们中华文明宝库的一枝奇葩，在世界绘画艺术史上有着不可比拟、不可再生、别具一格的东方艺术神韵和艺术风格。不论是其所画的内容，人物、花鸟、山水，还是其表现的形式，工笔、写意、兼工带写，其线条之巧、其用墨之妙、其构思之精、其笔法之高，都堪称绝世、更是在世界画坛上独领风骚。今天，同学们的画虽然与前辈英杰的传世之作相比，还显得比较稚嫩，还达不到画坛巨匠们作画时，刚柔相济、浓淡相生，浓墨处、若崩云扑面而来，淡墨处、似鸿毛飘逸而去。但是你们砥砺前行、孜孜以求、永不言败的精神，已汇聚于中国历史文明的大河，波涌不断、浪花飞卷。
老师们、同学们、家长们，老子在《道德经》中云：合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。荀子曰：契而不舍，金石可镂。青，取之于蓝，而青于蓝。驽马十驾，功在不舍。《尚书》中说：满招损，谦受益。为山九仞，功亏一篑。《论语·为政》中讲：知之为知之，不知为不知，是知也。学而不思则惘，思而不学则殆。工欲善其事，必先利其器。
我们说这些圣人先贤的金石之言，对于今天在座的各位老师、同学和家长，立誓立志继承中华民族优秀的文化传统，立心立命光大中国书画灿烂辉煌的文化遗产，都是一种强大的精神动力，都是一种不竭的力量源泉。尤其是在座的各位同学，我相信你们通过“星耀中国”书画推选大赛活动，取得的不仅是可喜的成绩、结识的不仅是真挚的友谊、看到的不仅是自身的差距，更是一次心灵和精神上的，中国优秀传统文化的沐浴和洗礼。
我国伟大的爱国主义诗人屈原在《离骚》中言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我国伟大的浪漫主义诗人李白在其名篇《将进酒》中歌：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。当前，我们的国家正处在民族复兴的伟大进程中，同学们也正处在努力学习、做红色接班人的成长道路上，正如伟大领袖毛主席所说的：“世界是你们的也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨不九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。我衷心的希望这次参加“星耀中国”书画推选大赛的同学们，能珍惜并记住这次美好的活动，互相学习、取长补短，不忘初心、志向高远，百次竿头更进一步！
最后，我再次真诚的感谢老师、同学、家长和组委会全体工作人员，对这次推选大赛活动的努力付出，对“星耀中国”这个全国优秀文化平台的信任与厚爱，并希望同学们在今后成长学习的道路上取得更优异的成绩，在继承和弘扬中国优秀书画文化的道路上锲而不舍，再扬帆起航、翱翔云天！
谢谢大家！
第15篇：青少年工作总结
家长学校实施方案
一、指导思想
以党的十六大精神为指针，践行“三个代表”重要思想。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥家长学校教育主渠道、主阵地、主课堂的作用，着力解决长期困扰未成年人思想道德建设工作的重点和难点问题，引导全校教职工提高认识，转变观念，牢固树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为首”的观念，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感、使命感和紧迫感，不断增强未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性。构建家庭与学校交流的和谐平台，为少年儿童的健康成长，创建良好的家庭和社会环境。
二、活动时间
2011 年4——12号
三、活动主题
整合教育资源，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者良性循环，打造全方位的素质人才。
四、活动内容
1、深刻理解《若干意见》的时代意义，正确认识新时期未成年人思想道德建设的时代背景，切实做好家长学校工作。父母是孩子的第一位教师，父母作为青少年的家长，在家庭教育中起着至关重要的作用，因此，我们应该尊家长，确立家长的主体地位。
2、区别对待。根据家长在文化程度上、经济状况、教育观念、教育方式方法等方面存在的差异，在家长教育的内容、方式和方法上充分考虑家庭孩子的不同类型，根据学要区别对待，有针对想得开展教育工作。
3、制定授课时间。家长学校分年级授课，每学期坚持上两次课。根据不同年级孩子的特点，围绕学校工作，确定授课内容，不仅向家长们讲授有关家庭教育知识和应注意的问题外，还结合有关教育的热点问题，展开讨论，和家长们进行交流，以统一认识，形成合力，共同对孩子进行教育和帮助。
4、根据教育形势发展的需要，以社区为依托，将家庭教育指导纳入到社区精神文明建设之中，使家庭教育与学校教育、社会教育有机结合。
5、进一步深化、优化家长学校的教学内容，采取灵活多样的教学方法及教学手段，使家长学校的教学内容从滞后补偿型逐步、拓展到超前引导、预防型，赋予家长学校更新更多的意义，在积极宣传成功家庭教育经验的基础上充分发挥其示范指导作用，以增强家长学校教学的可接受性。
6、家长学校的教师要认真研究家庭教育理论、家庭教育发展情况和各类家庭教育成败的经验，努力提高理论水平，积累实践经验，从而提高授课水平，深入浅出地讲解家教知识，以使不同类型、不同知识层次的家长能顺利接受教学内容，使学生素质全面发展，健康的成长。
7、组织切实可行的互动活动既可以加深学校与家长的感情交流，密切家校联系，又能让家长喜欢家长学校，留恋家长学校。
8、组织家长报告团、专家讲座。聘请优秀家长、家教专家定期进行讲座，把先进的家教理念传播到每一个家庭。。继续深化开展“我与家长签订劳动协议”、“感恩，知恩”活动。制定亲情卡征求家长的意见。
五、活动形式
第一阶段：3月——4月，组织全校教职工培训学习。认真组织参加教育局举办的“加强和改进未成年人思想道德建设教育思想大讨论”的学习培训会。3月
12、20日全校教师分成26个小组家访1百个家庭，指导家庭教育，了解家长要求，体验家长关切，密切家校联系。
第二阶段：4月至4月中旬，开展教育思想大讨论，切实解决加强和改进未成年人思想道德建设中的突出问题。3月份邀请市教研室主任马增福举办“教师素质与德育”学习讨论专题讲座。3月中旬、5月中旬各班召开家长会，根据本班情况制定相关的授课内容。4月邀请市交警六中队警官作“交通安全”知识讲座，邀请区检察院检察科的检察官作“如何提高自我保护能力”专题报告。5月——6月利用校报专栏开展“构建三位一体的教育网络，打造全方位素质人才”大讨论，广泛征集民意。。充分发挥学校党组织政治核心作用，全体党员利用党课带头学习《若干意见》，用党风带师风，用师风来带学风。努力解决围绕当前家长学校工作的薄弱环节和突出问题。对家长重在宣传引导，帮助家长树立正确的人才观，把教育孩子做人放在第一位。
第三阶段：6月至7上旬月，树立典型，总结经验，巩固成果。
六.工作要求
1.提高认识，加强领导。成立家长学校领导小组，加强对活动的组织和领导。组长：郭建民，副组长：左淑英、李焕娥、王新华，组员：陈立波、郭巧凤、刘丽华、侯艳芳、于瑞华、张志霞、刘永霞、李兰亭、葛玉香、吴睿智。并根据本校自身实际，制定实施方案，明确工作职责。做到活动有方案，工作有指导，教育有成效。
2.明确重点，精心组织。构建家庭与学校交流的和谐平台，为少年儿童的健康成长，创建良好的家庭和社会环境。牢固树立育人观念，岗位育人，管理育人，教书育人，服务育人。对家长重在宣传引导，帮助家长树立正确的人才观，把教育孩子做人放在第一位。同时，结合“知恩、感恩”、“我与家长签订劳动协议”等系列教育活动，努力打造全方位的素质人才。
3.总结经验，树立典型。学校要在活动中发现、树立和宣传典型，不断提高对“如何培养全方位的素质人才”的关注程度。通过家长学校这个教育平台争取家长、社区的积极配合和支持，形成三位一体的教育网络，使家长学校的各项工作逐步做到学生满意、家长满意、社会满意。
第16篇：青少年航模
合作推广海阳青少年航模运动方案
引言：
航模是一项科技含量较高的运动，包含了空气动力学、机械学和无线电学。
航模是科技教育，更是国防教育，对提高青少年动手能力和扩大知识面大有好处，同时也能增强青少年的国防意识。
中小学生增加航模课能使中小学生从小锻炼自己的思考力，观察力，耐力和毅力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使中小学生掌握丰富的知识，体验动手带来的乐趣。
航空模型活动以实践为基础，是理论和实践紧密结合的教育方式。航模活动的实践经验不但有利于学习航模理论，而且有利于将来学习航空专业和研究工作。
中小学生航模的发展: \"飞向北京-飞向太空\"全国青少年航空模型比赛
“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛每年一届 各地区教育部门每年都组织中小学生航模比赛。
推广背景：
海阳作为2012年亚沙会举办城市，也是一座运动之城、科技之城，加强青少年科技体育活动的推广，提高全市中小学生动手能力和创新思维，通过搭建航模比赛的平台，开拓学生们的眼界，力争在全市的中小学范围内营造一种敢于创新 敢于实践这样一种氛围
合作模式：
全市中小学生航模器材由公司统一采购提供。
公司负责承担每年一届的全市青少年航模运动会和每年一次的航模教师培训（所有费用均由公司承担）。
公司仅作为海阳教育体育局的单方合作单位，提供所需器材的采购和活动推广，以上活动的组织和冠名均以海阳市教育体育局的名义。
相关活动的媒体推广由公司负责联系接洽。
第17篇：青少年犯罪
青少年犯罪
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张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七千多元，最终被追究刑事责任。
1.张某的成长环境
张某的父母是工人，张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母总是夸奖他有本事，“顾家”。
2．犯罪的原因：
受父母亲从小的教育方式的影响，张某形成了爱偷东西的坏习惯，父母的夸奖更是强化了他的行为。上学校时，他的行为和思想也没得到纠正。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，看到这里，我想说：其实未成年人是不让进网吧的，是要看身份证的，这也说明了这种法律制度还不完善，也涉及到了职业道德问题。张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七千多元，最终被追究刑事责任。
综上所述：家庭，学校。社会的综合原因，使他最终走向了犯罪的道路。
3．作案方式
先是独自偷窃，然后是同伙偷窃。主要是在人不注意时，将其钱包，手机，自行车，和摩托车等偷回去。
4，案例的看法
看到这个案例，引发了我深深的思考
一青少年犯罪主要受到父母，家庭，社会，同伴，等的影响。
4.11父母的影响
“父母是孩子的第一任老师”，所以。父母的教养方式在孩子的健康成长起着关键作用，因为，从小到大，孩子接触最多的还是父母，并且，在孩子0-3岁时，父母起到了榜样的作用，如果，父母传受的更多的是负面的行为和思想，那对孩子今后的发展也将是负面的。我也想到了精神分析所说的“情节”：如果，孩子小时候的经历比如：创伤，或负性事件。那将伴随这个孩子一生，直到情节被解除。所以，父母从小就要给孩子树立好的行为榜样。而案例中的父母正上传授了些负性的行为和思想，最终，是孩子误入歧途。
4.12学校的影响
孩子一般5岁就上学了，还有的2岁半就上幼儿园了。此时，老师的影响对孩子也起到了关键的作用。老师的教学方式，职业道德，为人品德等又进一步影响着孩子，对孩子今后的发展有重要的影响。案例中的张某，并没有谈到学校，但是，如果，在小学时，老师，发现并及时进行了教育，有可能他就不会误入歧途了。
4．13社会的影响
社会的影响也是很重要的，如果，网吧的老板发现他是未成年人，并遵守相关法律规定，不让他进入，也就不会结识了那么多的不良网友。
4.14同伴的影响
可能处于群体压力，也可能处于哥们义气，或是模仿和从众，或是互利互赢。张某应该是互利互赢吧。
二，遏制青少年违法犯罪的对策
4.21家庭因素
父母要以良好的品行为榜样，以身作则去告诉孩子那些是对的那些是错的。且对孩子出现的不良行为要及时发现及时处理。，在尽到抚养教育子女义务的同时，为子女创造一个良好的家庭环境。
4.22学校因素
加强教师的道德法制教育，是教师形成良好的职业道德，为人品德，教学方式。十年树木，百年树人。全面推行素质教育，注重教书的同时更注重育人，加强对后进学生的教育和关心。让青少年学生除接受科学文化知识外，还要接受系统思想道德教育、法制教育和爱国主义、集体主义、世界观和人生观的教育。
4.23社会因素
现实中需要全社会共筑社会防线，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，积极开展社区教育活动，发挥综治办、民政、团委、妇联等部门的作用，采取多种形式对青少年进行法制教育、行为规范教育和科学知识教育。针对现在青少年喜欢卡通、动漫的特点，将法制宣传知识融于这些为青少年所喜闻乐见的节目中，寓教于乐。
4.24法制因素
对已经走上了犯罪道路的青少年应坚持教育、感化、挽救的方针和寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅的原则。通过法制宣传教育让他们认识到自己行为的违法性和社会危害性，提高法律意识，避免以后重蹈覆辙，实施“浪子回头金不换”工程，这相对于单纯的惩罚而言更有意义。
4.25个人因素
要树立良好的学习榜样，努力学习科学文化知识，用知识来武装自己。总之，家庭，学校，社会，之间相互协调，共同作用于孩子，只要这几方面都做好了，我相信，青少年犯罪会减少的。让我们共同的来关注青少年的身心的健康成长吧！
第18篇：青少年怎么做
自然灾害 民族团结 创新国家 科学发展观 节能减排 人大代表
1.战胜自然灾害，青少年该怎么做？
节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。
2.维护民族团结，青少年应该怎么做？
（1）自觉履行维护民族团结的义务，为促进民族团结做贡献。（2）就是要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争。
3.建设创新型国家，青少年应该怎么做？
1)我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识；
2)认真学好科学文化知识，积极参加科技创新等社会实践活动(如科技小发明、小制作等创新活动)；
3)要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯；
4)要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。
4.我们青少年能为落实科学发展观做些什么？
1）我们青少年要从小要树立崇高理想，肩负历史使命，积极承担社会责任； 2）努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和创新能力；
3）积极宣传科学发展观，关爱他人、社会和自然，为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献自己的力量。
5.节能减排青少年能做些什么？
①为花浇水，积极参加植树种草活动；
②继续宣传节约资源、保护环境的基本国策； ③在生活中养成节水、节电的良好习惯；
④节约环保消费；培养创新精神和创新能力，尝试节能减排的小发明；
⑤积极举报浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为，争做节能减排的小主人等。
6.校园节能减排，青少年能做些什么？
①采用自然光，使用节能灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭，随手关灯； ②淘米水、用来洗碗筷，去油又节水；
③一张纸两面用，没用过的一面可以写草稿或自制成笔记本使用； ④凡是“用过即丢”的商品尽量少用，减少浪费现象。
7.假如当选为人大代表，青少年可以做些什么？
1）召开之前：深入基层调研，搜集整理人民群众所关心的热点问题，草拟提案； 2）召开之时：递交议案或建议，反映民声，提出解决办法； 3）召开之后：向选民传达会议精神，并认真贯彻落实。
完善人大制度 和平发展 民族外来文化 开放世界 民族精神社会主义荣辱观
8.为更好的完善人民代表大会制度，青少年应该怎么做？
1）我们青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度是我们应有的情感； 2）在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量使我们应有的行动。
9.青少年能为和平发展作些什么？
1）中学生要努力学习，提高自身素质，培养自己的创新精神和创新能力，为将来投身于现代化建设打好基础。
2）积极宣传和平，呼吁和平，反对战争和冲突。
3）合法有序地表达自己的爱国热情，增强法制观念，不做影响社会稳定的事，自觉维护安定团结的局面。
10.青少年应如何正确对待民族文化和外来文化？
1）要立足我国国情，结合我国实际，对于优秀的民族传统文化应该结合时代和实践加以继承和发展，对于外来文化我们要坚持“以我为主，为我所用”的原则，努力吸收和学习有益的优秀的文化成果。同时向世界展示中国优秀的传统文化成果。 2）对外来文化要做具体分析，对我有用的要吸收，有不利影响的要抵制。
3）文化建设要博采各国文化之所长，吸收外国文化的文明成果，同时要坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀
11.面对日益开放的世界，我们青少年应该怎么做？
1）我们青少年应该树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，以积极参与的心态，关注世界，关注和平；
2）积极宣传我国的……（战略，国策）
3）努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家作出贡献。
12.青少年应如何弘扬和培育民族精神？
①要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。
②要积极参加各种弘扬和培育民族精神的社会实践活动。
③要在日常的学习和生活中，从现在做起，从小事做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
④要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强。
13.青少年学生如何践行社会主义荣辱观？
①青少年学生应该努力学习科学文化知识，加强自身的品德修养，提高自己的认识能力，知荣辱、懂善恶、辩美丑；
②应该自觉遵守道德规范和法律规范，学会自尊，懂得自爱，勇于自省，善于自控，提高自己的自律能力；
③应该弘扬真善美、鞭挞假恶丑，同一切有悖于社会主义道德的行为做斗争。 祖国统一 有道德 新农村 （百搭） 消费 义务教育
14.青少年能为实现祖国的完全统一做些什么？
①我们青少年要履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持 “一个中国”的原则，反对台独。
②树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领； ③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
④所能及的小事如尊重军人，开展形式多样的拥军优属活动，或给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望。
15.青少年在家庭、在学校、在社会做一个有道德的人应如何？
1）在家庭：主动分担家务，帮父母做饭、洗碗、洗衣服等；向父母道一声辛苦，为父母捶捶背洗洗脚；勤俭节约，不乱花钱：
2）在学校：尊敬师长，见面行礼，主动问好；向家庭困难同学赠送学习用品，互帮互助；积极参加学校的各项活动，增强合作意识；
3）在社会：为孤寡患病老人提供服务；积极参加社区清洁卫生、环境保护的活动；学习宣传礼仪知识，文明出行；
16.在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？
①树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。
②向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。
③要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献。
17.为实现经济的又好又快的发展，青少年应该怎样做？
我们要关注祖国的发展，树立远大理想，发扬艰苦创业精神，树立终身学习的观念，培养终身学习的能力，肩负起民族振兴的使命……
18.从合理消费的角度看，青少年应该如何正确消费？
1）树立正确的消费观，学会合理消费，文明健康科学的生活方式。 2）坚持理性消费，做到量入为出；
3）注重环保购物，倡导绿色消费；坚持适度消费，弘扬节俭风尚； 4）注重精神消费，提升精神境界。
19.在接受免费义务教育方面，青少年应怎么做？
1）珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，要树立崇高远大理想，认真学习科学文化知识，全面发展自己。
2）在完成规定的学业的基础上，争取接受更高程度的教育，将来为社会和国家的发展做出更大的贡献。
第19篇：青少年文明礼仪
青少年文明礼仪——校园礼仪
1.学生的着装有哪些基本要求?
衣着得体。上学时，校服穿着规范，干净平整，无破损、缺扣现象。少先队员、共青团员应依照规定佩戴红领巾或团徽。休闲时间，服装适合学生身份，整洁大方。夏日着装不得露肩、背，不得过短、过透。不穿拖鞋进入校园，女生不宜穿高跟皮鞋，不佩带任何首饰，如耳钉、项链、手链、脚链、戒指、护身符等。
2.学生的仪容、举止有哪些基本要求?
(1)发型注意保持自然、简便、整齐，不披头散发，不烫发、染发，不剪怪异发型，不剃光头，平视时头发不遮住五官。男生头发前不盖眉、旁不遮耳、后不过颈。女生发型自然大方整齐，发不遮脸，发饰不耀眼，梳理得当。
(2)面部整洁。男生不留胡须、鬓角。女生一般不化妆;女大学生在社交娱乐活动中，可以化淡妆，不宜浓妆。
(3)手部清洁。定期修剪指甲并保持手部干净，不涂抹指甲油。
(4)站有站相、坐有坐相。在路上行走，不要多人并排、嬉戏打闹。上课时不要东倒西歪。
(5)言语文明，不说粗话脏话，不吸烟、喝酒、打架斗殴。少出入娱乐场所，更不能酗酒闹事。
3.上课时应注意哪些礼仪?
(1)上课铃响时，学生应在教室里保持良好的仪态，端正坐、立、行、读书及写字的姿势，恭候老师上课。
(2)当老师宣布上课时，学生应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
(3)课堂上不使用手机、音乐播放器等任何与课堂学习无关的物品。
(4)不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
(5)上课时姿态端正，集中注意力听课，积极思考，踊跃发言，认真做好笔记，不得交头接耳。别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人，要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
(6)上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
(7)下课铃响时，若老师还没宣布下课，学生仍应当安心听讲，不要忙着收拾书本。老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。
4.同学之间交往应遵守哪些礼仪?
(1)团结同学。遇见同学要主动打招呼，礼貌待人;对待同学的缺点或错误，要多体谅，多包容，要乐于助人。
(2)尊重他人人格及权益。未经允许不要进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件、日记，不打听同学的隐私;借用物品，应征得对方同意，用后及时归还，并应致谢，若有损坏，照价赔偿;不给他人起带有侮辱性的绰号，虚心听取他人的意见，正确对待同学的弱点、缺点和残疾。
(3)尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。
(4)有求于同学时，需用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。使用同学的手机和电脑时，不能随便翻同学的个人信息。出国留学网提醒您，即便同学不在也应该恪守这一点，这是起码的道德。
(5)男女同学正常交往，大方得体;男同学要尊重和照顾女同学。
(6)同学之间相处应保持一定的距离，两个同学关系再好，不该问的也不要问。
(7)言而有信，答应别人的事一定要做到;万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
5.学生尊敬师长应注意哪些礼仪?
(1)遇见师长，应主动行礼问好。
(2)递交作业本时，应将作业本正面朝上，双手递上。接作业本时，要用双手，并对老师说“谢谢”。
(3)老师家访时，要出门迎送，热情接待。
(4)要尊重老师的人格，不对老师的相貌、衣着指指点点、评头论足。
(5)要诚恳接受老师的教育和指导。向老师提意见或建议时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。课堂上如果老师出现笔误或口误，不宜生硬纠正，更不能当堂讥笑、哄闹，可以写纸条呈递提醒，或下课后婉转提醒老师，不能因为老师的失误或不是，而在言语中表现出不屑，更不能当众给老师难堪。
(6)出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入;与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰;不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定的地点。
(7)不要在背后呼叫老师的姓名，更不能给老师起绰号。
(8)一些重要的节日，应主动问候老师。老师生病时，更要关心，如果要去探望，拜访老师，需要事先和老师约定时间，在老师方便的时间去拜访和探望，但不要停留太久，以免耽误老师休息。
6.参加升国旗仪式有哪些礼仪?
国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应整齐排列，面向国旗，肃立致敬。要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，少先队员应戴好红领巾，面向旗杆方向立正站好。当奏国歌、五星红旗冉冉升起时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。
7.学生在校内公共场所要注意哪些礼仪?
(1)应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。
(2)不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，放学时清理自己座位的垃圾;爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
(3)自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。
(4)在图书馆和阅览室须保持安静和卫生，不要高谈阔论或来回走动。爱护书刊，不得偷撕资料，不在所阅读的书刊上做记号或随意涂画，阅读完报刊应按原序放回。离开时带走垃圾。
8.学生就餐应注意哪些礼仪?
(1)进入餐厅要安静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤。
(2)进餐时遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食。
(3)进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。
9.学生参加活动应注意哪些礼仪?
(1)课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
(2)积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及各种兴趣的小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神;表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。
(3)积极参加新课程中的综合实践、社区志愿服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
(4)出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
(5)参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。
(6)观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。
(7)在活动中，要爱护校园花草树木，亲近、爱护大自然，不乱扔垃圾。
10.学生在宿舍要注意哪些礼仪?
(1)宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置;不往窗外或楼下倒水、乱扔东西、吐口水。
(2)按时起床、就寝。熄灯后不得谈话、打闹，不宜进行体育或其他活动。
(3)到他(她)人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。未经允许不要在他(她)人床上坐卧，不要乱动他(她)人的物品;非经教师(宿管)同意，男、女生不能互串宿舍。
(4)注意安全。不要在宿舍内点蜡烛、吸烟;不私接电线、安装插头、使用电器。
(5)文明用厕，爱护卫生设施。便后冲洗，垃圾丢进指定的地方。对厕所内设施，爱惜使用，损坏设施应主动赔偿。
(6)带朋友来宿舍玩，一定不要喧哗、嬉闹，以免影响他人的学习、休息。
(7)对来访的同学要友善，特别是对来访的家长，要礼貌接待。
推荐阅读：
第20篇：青少年犯罪
1．中国青少年犯罪研究综述，姚建龙，中国检察出版社, 2009-08
2．青少年犯罪,耿佐林译,群众出版社,2011-10-31
3．中国青少年犯罪问题及对策研究,莫洪宪, 湖南人民出版社, 2005年12月
4．预防青少年违法犯罪工作年鉴，中国青少年犯罪研究会编，知识产权出版社,2008年5月
5．少年司法的一个世纪，；徐显明|译； 商务印书馆，2008年5月
6．社会转型期青少年犯罪的心理预防与教育对策，黄教珍 张停云，法律出版社，2008年1月
7．少年犯罪纪实，中国教育学会地市教育研究专业委员会 编，北京大学出版社，2003年1月
8．有多少生命可以重来:青少年极端犯罪和非正常死亡案例剖析，罗大华//皮艺军群众出版社，2005年1月
9．少年法研究/广州法院文丛，黄荣康//邬耀广，人民法院出版社，2006年11月
10．青春警示录:青少年违法犯罪案例选编，中央综合季预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室 编，中国少年儿童出版社，2004-11
11．中国青少年犯罪问题及对策研究].莫洪宪.湖南人民出版社.2011-06-20
12．沉重的社会之痛：解读青少年犯罪（货号：21317）欧阳云，张红霞编著，陕西人民美术出版社，2011-11-24
13．青少年犯罪心理，张理义，人民卫生出版社，2009-05-01
14．《青少年犯罪行为分析与矫治》卡特考斯基 ， 叶希善 (译者) ，中国轻工业出版社2009/2/1
15．青少年网络犯罪的心理分析及防治，甘肃人民出版社 ，2009年05月，王宁霞/王斌/魏然
16．周振想:《青少年犯罪学》，中国青年出版社,2004年6月北京第1 版。
17． 徐建：《青少年法学新视野》，中国人民公安大学出版社，2005年7月第一版。
18．梅传强主编：《犯罪心理学》，法律出版社，2003年版
