我爱我班发言稿
推荐第1篇：学生发言稿：我爱我班
我爱我班
孝感市实验小学六（11）班吴茜
尊敬的叔叔阿姨、爷爷奶奶们：
大家好！欢迎各位长辈参加我们班的家长会。
我是六年级（11）班的副班长吴茜，今天很高兴能代表全班同学在这里发言。我汇报的题目是《我爱我班》。
我从一年级来到这个班级，已经有六个年头了。在老师的培养下，在同学们的帮助下，在长辈们的关怀下，我逐渐成长起来，我从一个不会识字、不会读书、调皮无知的小女孩，变成了一个增长了许多知识、懂得了许多道理的优秀少先队员。这归功于师长们的无私奉献，也归功于我有一个温暖的班集体。
在我们班，老师就像家长一样关心照顾我们。有同学没听懂新课，老师会不厌其烦的讲了又讲，算了又算；有同学生病掉课了老师会抽时间补课。上学期，老师给我们班每位同学赠送了一本《农历游记》，以全年农历24节气为主线，带着我们徜徉在古诗词里，渐渐地我们了解了古诗词的意象，也能更好地体会古诗词所含的意境了。在生活上老师同样关心爱护我们。有同学生病了，老师会嘘寒问暖，有同学闹情绪了，老师会耐心劝导。老师还面向我们班全体女生召开了“为青春撑把伞•生理篇”讲座，让我们懂得不少知识。
在我们班，同学们就像兄弟姐妹一样互相帮助、团结友爱。如果一个同学忘记带学习用具，同学们都争着借给他。如果一个同学摔倒了，同学们都会毫不犹豫地伸手搀扶。六年的朝夕相处，同学们早已结下了深厚的情谊。记得开学初，惊闻丁艳妮同学因车祸重伤住院，
我们深深地牵挂她。担心她在医院孤独、担心她盼着上学、更担心她是否能痊愈。同学们多次去病房看望她，岳震同学带去了自拍的视频，里面录有部分同学的鼓励和祝福；学生代表带去了全班同学手工绘制的心愿卡。看着丁艳妮同学绽开了幸福的笑脸，我们也感到好快乐。
在我们班，家长们关注我们、帮助我们。我们班级活动的开展、班级文化的建设都和各位长辈们的支持离不开。建立班级图书角，刘月滢的爸爸流着汗扛来了自己焊制的不锈钢书架；结书信对子，鲁立成的爸爸想方设法帮我们联系好对口学校；布置教室，岳震的妈妈用心印好彩色的贴膜；陈查根的妈妈急忙给我们复印；小组汇报，白瑞洁的妈妈中午不休息帮我们精心挑选快板；联欢表演，刘静钰的爸爸不辞辛苦的搬运乐器；开展活动，张子瑶的妈妈熬夜帮我们打印方案；登台表演，吴茜的妈妈一大早就赶到教室帮忙化妆，一忙就是两三个小时„„太多太多的事例，举不胜举。我们知道，默默帮助的背后，有着一颗颗滚烫的、永远疼我们的爱心。我们知道，唯有努力学习，才能回报！
我们班是个团结、有战斗力的集体。在六月份的年级“广播操比赛”中，我们练了又练，不知流了多少汗，却没有一个人叫苦。终于获得了一等奖。十月份，我们开展综合实践活动《爱护心灵的窗户，共享美妙的世界》，大家认真准备，积极参与，最终拍摄的电子课例荣获市一等奖第一名，并赴省参赛也获佳绩。十一月份，六（5）班的郑老师带我们一起参加学校教师教学比武，在学习《伯牙绝弦》的课堂上，同学们发言踊跃，朗读动情，给听课的老师、评委们留下了
深刻的印象。因为我们的大方、自信，涂雯老师在全校63个班级里挑中六（11）班，12月底，将和同学们一起面向全国班级文化建设科研小组和全市小学班主任上一节班会展示课。这一切，都是六（11）班的荣誉。
我们班是个优秀、人才济济的班级。有的同学擅长表演，有的同学擅长计算，有的同学擅长写作，有的同学擅长运动，个个都是精英。 六月份吴茜、饶以文和冯静同学的作文分别在《孝感日报•教育专刊》发表，我班还有20余篇习作已于12月初寄出投稿。六月份五位同学在学校习作竞赛中获奖，8位同学在数学竞赛中获奖。我们班级的板报男女生轮流办，半月更换，期期精彩。最难忘的是在校园艺术节闭幕式上表演的诗朗诵：《延安颂》，荡气回肠，气势非凡。本月底，我们班将再登舞台，在学校承办的全国性教研活动上代表六年级全体学生表演诗朗诵：《少年中国说》。本学期，全班同学集思广益，共同确定了我们班级特色名称、班级口号、班级格言、班风、班训，练唱班歌。还制定了班级积分表，激励着每位同学好好学习、天天向上。说到这里，我为有着这样的班级和同学而感到骄傲和自豪。
我们班还是一个好学、活泼的班级。班级内经常开展演讲比赛、故事会、辩论赛、朗诵会、联欢会、班干竞选等活动，轻松活泼的班级氛围，吸引着同学们，不知不觉中大家更能干、更大胆了。我们的活动不仅仅在校内举行，校外也留下了我们的足迹。上半年我们参观了湖北职业技术学院创业基地，参加了孝感市公安局举办的“远离毒品，珍爱生命”知识讲座。现场不仅仅听了讲座，同学们还纷纷提问
与教官互动，别瞧我们年纪小，提的问题连教官都说不好回答呢。我们还与大悟县河口小学开展“手拉手•心连心”结对子活动。两校学生们互寄书信，赠送书籍和礼物，结识了不少新朋友呢。5月22日更是一个让我们激动的日子，一大早我们就乘车去武汉红心教育基地参加社会拓展体验活动。在三天的时间里，我们朝夕相处，游植物园、玩野炊、看才艺展示、听感恩讲座、闯难关。短短的三天时间，留给我们的却很多很多，有欢笑、有痛哭、更有感动和成长„„
我们班更是一个文明、向上的班级。上学期学校成立礼仪队，我们班就有近30人参加。每逢周五，，我班穿戴整齐、站姿挺拔、彬彬有理地站立在校门两侧的礼仪队员们就是校园最靓丽的风景！我们礼仪队的成员可是见识了不少大场面，多次为领导敬献鲜花和佩戴红领巾。清明节我们举着烈烈飘扬的队旗去扫墓，我们敬献了小白花、并清扫、擦拭了墓碑，继承革命遗志，弘扬革命遗志的信念悄然在心间扎根。儿童节前夕我们参加“读国学•诵经典”开幕仪式，陈查根、吴茜、饶苡文同学被记者采访，并在孝感新闻播出，成了知名人物呢。12月14日，我班学生参与了“六城同创•洁净家园”活动，虽然是大雨如注，寒风刺骨，但是看着清扫干净的环境，内心是甜蜜的。2012年12月24日，在一年级新队员入队仪式上，我班学生将作为全校优秀少先队员代表，为新队员佩戴红领巾。时间匆匆，我们佩戴红领巾的情景恍若昨日，今天，我们颈间的红领巾即将解下。但是，六年在班级的点点滴滴无法从我的心头解下。
在我们这个班集体里，我感受到了团结，感受到了温暖，感受到
了快乐！作为六（11）班的一员真好，我愿意永远学习、生活在这个班集体里。
我的发言完毕，谢谢大家！
推荐第2篇：我爱我班
“我爱我班”主题班会设计方案
活动目的： 通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 活动过程： 主持人甲：我代表初一六班29名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了初一六班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布初一六班《我爱我班》主题班会现在开始。
下面请听柯鑫给大家带来的诗朗诵：《共同的梦想》
《共同的梦想》
我们曾经多么向往
在同文中学的校道徜徉
美丽校园和静静课堂
写满我们青春的方向
同文中学中像个静静港湾
停泊着我们的梦想
经历了风雨的洗礼
我们相聚在这个地方
我们带着不同的梦想 相聚在一(6)班的课堂 风雨中我们携手并肩 为了让梦想 插上飞翔的翅膀
主持人乙：我们初一六班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，共同承担着失意带给我们的痛苦。它永远是我们心中的最爱，我们永远爱你-----初一六班
下面请听万苗苗等同学带来的心声《我爱我班》
我爱我班
在这个世界上，大家都知道这样一句话：“在家靠父母，出门靠朋友”。的确如此，自从我懂事以来，每年中绝大部分时间都是在学校里度过的，所以对一个人来说，在一个什么样的班级里就显得非常重要。我很庆幸我生活在一个温暖的班集体中，在这里，我逐渐学会了如何去关心他人、尊重他人，学会了如何去做一个勤奋、勇敢、正直的人。
每一个班级都是由来自各地的同学聚集在一起而组成的，世界那么大，我们能够从茫茫人海中走到一起就是缘分，彼此都应该好好珍惜这样一分难得、珍贵的友情，尽心竭力，关爱他人，使我们的集体充满温馨充满爱。在我们相处的日子里，肯定会有一些不尽人意的事情发生，我们一定要讲团结，也要学会忍耐。“人非圣贤，孰能无过”，宽恕是一种美德，我们何不让这种美德在自己的身上绽放呢？“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。如果人人都有这样的胸襟，我们的社会，我们生活的周围、我们的集体就会和睦、友好、团结、上进；就像一个大家庭一样，我们每个人都是这个大家庭中的一员，我们有责任为她付出、为她争光，让她为我们而骄傲！光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我们大家已经在同文中学生活了两个月的时间，老师们无私的关爱，同学们真挚的情怀，良好的人际氛围，优雅的学习环境，是我倍感人间的温暖。本来，我以为自己适应不了这里的生活，可现在我是真的喜欢上了这里，喜欢上了这里的楼、树、花、草，这里的一切一切，我更喜欢我的老师、我的同学„„我是真的相信：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我现在才发现，自己其实很幸福，这美丽的校园、这可亲可敬的老师、同学，就是我幸福的源泉！我愿意为她付出、为她奉献我力所能及的一份力量！我希望能和我所有的同学一起快快乐乐地成长，求得真知，报效社会！
主持人甲：在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中全班同学能团结一心，努力拼搏，取得了不少的成绩。请大家回顾一下初一我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）
主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，
主持人甲：我们全班29名同学生活在初一六班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们班还有一些不尽人意的地方，下面请大家说一下我们班存在的问题。（学生自由发言）
主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。看到这些问题，我们的班干部也是看在眼里，急在心上，他们也提出了许多合理化建议。下面请 万苗苗 代表班干部说出他们的心声。 文明礼仪是我们每个人必须遵守的行为规范，在学校我们应如何做呢？
下面请听王豪为我们带来的演讲：《文明礼仪在校园》
文明礼仪在校园
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这金秋十月，到处弥漫着丰收的喜悦，作为同文的每名中学生应该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在同文中学的校园呢？
我们中学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生、文明监督岗及其他人的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在这个收获的季节，愿我们校园到弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的同文中学。
主持人甲：我们中学生不仅在学校要讲文明，讲礼仪，在社会生活的每一个角落都要用文明礼仪约束我们的行为，做一个讲文明懂礼仪的小公民。
下面我们进入紧张激烈的文明礼仪竞猜活动。由纪博涵主持这个环节
宣布规则：
1、活动分为四组，每组两个人。
2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。
3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。
4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。
5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。
6、记时员应严格控制时间
主持人乙：经过刚才紧张激烈的角逐，我们了解了在社会生活中应如何做。下面我们放松一下，欣赏四个文明礼仪30秒
主持人甲：我想不论是在班级，还是在学校，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们29名成员携起手来，为我们的大家庭奉献
我们的一份爱。尽管我们之间曾有过不快，曾有过摩擦，但是它丝毫不会影响我们彼此的友谊，因为我们是朋友，我们是这个大家庭的一员。
下面我们跟着音乐一起唱响歌曲《朋友》。
主持人甲：听了这曲优美的旋律，相信我们每个同学都会有一种莫名的感动，班级进步离不开每一个人的努力。
下面请每一位同学说出自己曾为班级做的一件有益的事 。学生自由发言（背景音乐《爱的奉献》）
也许你们已经忘记，但是我们怎能忘记，忘不了，军训基地飒爽的英姿，忘不了，运动场上努力拼搏的身影，忘不了，学习上你追我赶，团结互助，更忘不了，班级活动大家献技献策，勇于争先。
主持人乙：今天，我们学校的领导和老师也是抽出百忙时间来参加我们的主题班会，在这里，我们再次以热烈的掌声表示衷心的感谢，下面请校长讲话，下面请年级组长王老师讲话-------
刚才校长和年级组长王老师给我们提出了许多期望，我们初一六班一定会在各方面严格要求自己，争取成为一个优秀的班集体。
主持人甲：我们初一六班也是人才济济，我们的军体班长方文不仅是运动场上的健将，而且他吹的萨克斯也是惟妙惟肖，下面大家想不想听一下？下面请听方文给大家带来的《渔舟唱晚》
主持人合：班级是我家，兴衰靠大家，为我们这个共同的家，只要我们团结一心，就一定能在兴盛中一起走向梦想，实现人生的价值，为我们的初中生活谱写青春的乐章！下面请班主任讲话
“文明礼仪”是我们初中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加文明，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。
主持人合：下面我宣布初一六班《我爱我班》主题班会到此结束，下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。
推荐第3篇：我爱我班
一、1班“我爱我家，我爱我班”主题班会
主题目标
1．通过主题班会，培养学生热爱集体。
2．在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情可贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。
3．通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。
班会过程
导入
A：我爱天空,因为有星星和彩霞,
B：我爱大地,因为有小草和鲜花,
A：我爱大海,因为有小鱼和小虾
B：我爱我家,因为有爸爸和妈妈.“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。
B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地” “这个中心地是我们亲爱的祖国 ，在这里我们感受着政府对我们的关心， A：家也是我们温馨的家庭，我们感受着父母对我们的关心和照顾， B：家更是我们快乐的班级， 我们感受着老师对我们的关心和期望。 合：一
（一）班 《我爱我家，我爱我班》主题班会现在开始
一．回顾我们的家
A：同学们 ，班级是温暖的代名词。六
（二）班就是我们温暖的家，在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友；在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐；在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。现在让我们来回顾一下我们的班级。
（同时打开多媒体屏幕，播放有班级的图片。）
二 爱班之星评选
B：看完了我们的家，大家可能还沉浸在记忆当中，记得06年的九月，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处，共同生活在一
（一） 班这个集体中。
A：在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐，那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言，说说看。（讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例）
B： 我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。（主持人唱票） 向获奖同学表示祝贺，发奖状。倡议同学门向他们学习。
三 小品《如此爱班》
A：希望同学们每个人都能成为爱班之星，为班级的发展，进步而努力。在我们这个大家庭里，我
们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，也共同承担着失意带给我们的痛苦。我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，现在请看小品。《如此爱班》
看完了这些小品，我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中 有哪些不爱护班级的做法，谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。
B：学生讨论总结班级不足主要有三点：
1） 有的同学学习态度不端正，有不完成作业，抄别人作业现象。
2） 下课有打闹现象，不珍惜时间好好学习，不在乎拉班级的分，切破坏班级公物。
3） 因个人喜好，排斥别人，破坏班内团结，特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。
我希望每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。
只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。
四： 班级约定
A：感谢各位同学的精彩发言及表演。我们应该从每一件小事做起，从个人做起，去爱护我们的班级，维护班级的荣誉。 因此我们每一个人都给自己制定了几条，必须做。来警示自己。现在由。。。来带领大家宣读 ，希望同学们能履行自己和班级的约定，共同为班级的进步努力。
五、谈谈我们的老师
A： 我们能做好这个游戏，是因为我们有知识那么我们的知识是如何来的呢？是老师教会了我们。 班级的进步，我们的成长除了自己的努力，也离不开老师对我们的帮助。 我们爱班级，更应爱我们的老师，现在请听歌曲《走过老师窗前》
听完这首歌，同学们可能会有很多想法，现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。
B ：听了很多同学谈老师的事情，首先让我们用掌声感谢我们的老师。希望同学们能在老师的帮助下取得更大的进步。让我们的家更美好
六、小结
A： 一
（一）班的明天，将一片灿烂，
B：一
（一）班的未来，将更加辉煌，
A： 昨天，我们以一
（一）班为荣，
B： 今天，我们为一
（一）班 奋斗，
A： 明天，我们爱一
（一）班，一
（一）班一定以我们为骄傲！！
合：一
（一）班 《我爱我家，我爱我班》主题班会到此结束。
推荐第4篇：我爱我班
《我爱我班》
星桥小学咨询师——陈少慧
一、设计理念
通过这大半个学期，使205班的同学感受到小学生活的紧张和快乐，现在大部分同学对小学的学习生活有了一定的了解。但是我们不愿意在小学六年级的阶段中就有一些同学开始掉队，所以我们组织这一次班队团体活动课主题是《我爱我班》的这一内容，让全体同学更清楚的了解这个班级的集体的力量，和班级的荣誉的提升。建立一个温暖积极向上的班风、班貌。
二、活动目标
1.通过本节课的辅导，使学生明确小学生活的快乐和有序。同时，使学生能初步认识自己，彼此了解同学，为小学六年生活奠定良好的基础。
2.通过本节课，使学生理解到小学生活是人声的第一个转折点，要好好的把握，同时让同学感受到作为班集体的一个成员是集体的一份子，一定要为集体添砖加瓦，人人都有责任，创建一个美好、温馨的班团体，让同学感受到班团体的凝聚力。营造出一个良好的学习、生活向上的班级氛围。
三、活动准备 1.制作视频、练习2.练习纸、笔
四、活动对象：205班
五、活动时间：40分钟
六、活动过程
（一）热身环节： 欣赏歌曲《友谊地久天长》
1.听了这首歌曲，大家感受一下，友谊是多么的美好。我们班就是一个友谊的大家庭，我们每个人都有独一无二的长相，独一无二的性格，但是，我们在老师的带领下，手拉手、心连心，共同组成了我们这个大家庭。 2.班级交流
（二）故事体验《让爱住我家》
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。 “那是为什么？”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”
妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是„爱‟？请进来做客。”
“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。 妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”
1、提问：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
2、学生交流
3、小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。其实，只要我们心中有爱，我们的生活就会变得幸福、快乐。
（三）练习
1.写一写：你为班级做了什么？ 2.这件事情，对班级有什么影响？
（四）观看视频《日本幼儿园视频地址》 1.通过视频，你有什么感受？
2、提问：我们班级是否也有这样的同学，只要在老师的帮助与同学的鼓励也是进步最快的。例如：团结友爱、体育活动、学习成绩、遵守纪律、只要同学给他们帮助与鼓励，他们同样也是会跑的更快！那么让班干部来鞭策一下，全班同学给他们加油！
3、小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑，回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”这是因为，花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
（五）、那我们这个205的班级是谁的呢？ 生：大家的！
（六）结束环节《队歌》
2016年5月18日
推荐第5篇：我爱我班
各位敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
我来自650班，今天我的演讲题目是《幸福五零，载梦飞翔》。
初秋，金黄色的阳光镶嵌在教室的各个角落，在淡绿色墙壁的衬托下，犹如绿松石中裹挟着耀眼的琥珀，给人以温暖的感觉。在每一张学习桌的后面，都有一张对知识如饥似渴的面孔，安静的聆听老师循循善诱的教导。这是一幅多么温馨而又和谐的画面，这就是我们的650班。
我爱50，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家！家，是温馨的代名词，家，是狂风大浪中得以避身的港湾。在650这个大家庭中，老师犹如父亲母亲，对同学们关爱有加；学生之间有如兄弟姐妹，共患难、同成长。步入高中，无论是谁都会觉得生活已经不如以前初中、小学的时候那样顺利。是的，高中是我们步入的第一个小社会，或许由于思想的逐渐成熟，大多数同学已经不像以前那样“敞开心门”地向对方表达自己的想法了。但是在650这个班级体内，同学们之间的关系一直都非常融洽，每一位同学在和自己的“兄弟姐妹”交流时，表达的永远都是自己内心最真切的想法，因为我相信，正是因为每一位同学都把这里当做自己的家，所以才敢于直言自己的想法，也正是因为直言不讳，才帮助同学们改正自己的错误，使班级凝聚力更强。
我爱我的家，因为他的团结。运动会时期，每当班里有一名同学要走上赛场时，所有的同学都会为他加油鼓劲，说一些激励的话语，这种互相打气的的精神，尤使我感到温暖。当比赛中的同学经过班级前方的赛道时，班里的同学都会站起身来，拼尽全力的为他加油助威。不管他是超越了别人，或是被别人超越，加油助威的声浪都会加大许多，颇有些排山倒海的势头。在这些呐喊声中，我听出来一些同学已经声嘶力竭，但是依然不知疲倦的向赛场上的运动员传达着一个理念：50必胜！有一些同学走下赛场之时，已经筋疲力尽。这时候，他周围的人同学便会给他送去已经配好的葡萄糖溶液，另外一些同学就会围着他嘘寒问暖，生怕他的身体出什么意想不到的事情。在如此热情的环绕之中，即使疲惫不堪，也会坚强的昂起头，给予周围的人一个笑脸，仿佛在说：别担心，我没事，我一定能赢！
我爱我的家，因为他的激情。青春，就是激情燃烧的时代。我们深谙这个道理，在50这个大集体中，每一位同学都在努力地拼搏、进取，希望能够在有限的青春时光爆发出最灿烂的光芒。每一个课间，教室里，都可以看到，一些同学在奋笔疾书，另一些同学在互相交流试卷上的错题。学习氛围非常浓厚，在这种环境的熏陶之下，即使再不爱学习的学生，也很难不拿起书本，融入这个大家庭手中。
我爱我的50，我爱我的家。 我，来自650，我为50代言！ 谢谢大家！
推荐第6篇：我爱我班
班会题目：《爱我班级》
班会主旨：爱我班级、重树信心、共建优秀班集体
开展的目的：通过班级事件回顾，班干部就职感言，同学真心表白，增加学生的集体认同感和同学之间的凝聚力，增强集体荣誉感，树立努力拼搏的意识和信心。
主题设计：
1、班干换届，藉此机会，让班干发表就职感言，激发班干的工作热情，加强同学与班干部的情感交流，促进班级管理工作的顺利进行，形成以班干部为核心的管理体系；
2、形式：通过视频展示班级合唱的片段、小品表演、小组合唱、班干就职发言、同学真情告白等方式，配合主持人的讲解来推进。
3、目标要求：能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，通过内心的表白，引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
班会的主要议程：
一、开场
主持人： 同学们，大家好！欢迎大家参加我们今天的主题班会“爱我班级”。
“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件，团结一枝花，集体你我都爱他。昨天的初一四班，懵懂中带着纯真；今天的初二四班，奋发中带着青春的追求。昨日的点滴，我们铭记在心，请听女生小组合唱《yesterday once more》
二、展现班级在合唱比赛中取得的成绩。
通过视频展示比赛的过程，让学生再次感受“共同努力，夺取胜利”的喜悦，增强内心的自豪感，建立班级荣誉感。
主持人：9月的艳阳，四班的英姿，百歌颂中华，四班展新貌。请欣赏电子相册《四班的风采》。
三、男生小品表演
主持人：爱班集体，就要做文明学生。爱班集体，就要艰苦奋斗。爱班集体，就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。请欣赏男生小品表演《409小夜曲》
四、真情告白（穿插背景音乐）---（高潮）
由同学心声和班干的发言两部分组成。（班会课的重点为学生的发言）
第一部分班干部谈自己的就职感言，以及对班级管理的设想；
第二部分由班上同学发言，谈自己的感受和对班集体的看法。
主持人：热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体主要为集体多做贡献，只有互相理解，班级的凝聚力、战斗力才强，才能使班级工作上一个新台阶。其实有很多话说出来与大家分享！分享我的快乐，分担你的忧愁！下面请这些同学讲讲他们的心里话。
发言顺序：钟盈璋、金冰洁、王捷、叶重延、梁康正、胡泽豪、廖琳颖、梁豪程。
五、诗歌朗诵
主持人：心与心的接近，才能建设一个温暖的集体。我们的班级是一个大家庭，55位同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你；我们的班集体是一朵红花，班干部就像花朵，同学们就像绿叶，老师是园丁.我们爱我们的班集体，我们爱我们的初二四班，请听诗歌朗诵《我爱我班》
《我爱我班》
我爱我的大家庭/见到老师问声好/同学就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好
每天到校勤学习/多做好事属第一/互相帮助要牢记
保护公物不能忘记/讲究卫生人人有责/环保小卫士/学习好标兵
我们要努力争取/我们爱我们的班集体/我们爱我们的大家庭
让我们共同努力/使我们的大家庭更美丽
六、班主任总结（老师对4班学生的要求和期望）
总结班级从组建到今天存在的取得的成绩和存在的问题，提出后半学期的要求，对同学的积极表现给予表扬和鼓励，振奋学生的精神。激发学生共建优秀班级的热情和干劲。
主持人：四班是一个不断进步的班级，每一位同学都在不断努力中，相信我们一定可以共建一个优秀的班级。下面请我们的副班主任给我们做个小结。
七、播放歌曲《一起走到》
主持人：时间总是在我们不知不觉中流逝，今天的主题班会快要接近尾声，相信今天的“爱我班级”主题班会
可以坚定大家建设优秀班级的信心，让我们一起努力吧，一起期待四班的美好明天。最后让我们一起在歌声《一起走到》中，结束我们的班会课。
是否还记得，从前美丽的天色，那时天很蓝，我们的未来都在不远地方晴朗着
一切都变了，生命不只是快乐，浓浓黑雾笼罩我们
暴风雨就要来了，但谁说不能，肩并着肩站稳
我们用心和用爱创造，让新的世界诞生
在我心中我知道，这是永恒的长跑
好不容易来到这里，明天还要追更多荣耀
把自己角色扮演好，全力以赴每一秒
和我的家人和我的朋友，向着目标手牵手一起走到
这又是起点，我们有一样心愿
当我们团结，狂风巨浪也不能阻挡我们走向前
谁害怕改变，只要紧握着信念
心中有梦没有遥远，跨出去就在瞬间 但谁说不能，肩并着肩站稳
我们用心和用爱创造，让新的世界诞生
推荐第7篇：我爱我班
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我代表全体同学在国旗下讲话，我感到非常的自豪。
今天升旗仪式的主题是：我爱我校，我爱我班。
同学们，我们选择了实验小学，选择了这个溢香幽静的学习环境。不管你是新生还是老生，在实小的这些日子里，你是否已经深深地爱上了这个认真负责的学校，是否已经爱上了这里丰富多彩的生活？是否已经爱上了这个温馨优雅的大家庭？在这些日子里，你改变了什么？提高了什么？付出了什么？为这家做了哪怕一点点的什么？作为家庭的一份子，我们是否应该尽我们所能地去爱护她？答案当然是肯定的，既然是爱护，我们就要付诸于实际行动。这种实际行动并不是刻意强求的，也不只是为了得到一句称赞，更不仅仅是为了争夺一面流动红旗，而是发自内心的真实的感受。
学校就像是一个大家庭。老师是和蔼可亲的长辈，同学是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向；
没有了同学，就如同生活里失去了阳光。
大家的欢聚和努力，才使我们的生活变得更加灿烂。
这里是放飞梦想的地方，这里是孕育人才的摇篮，这里装载了太多汗水和泪水，在这里，我们顽强拼搏，只为一个共同的梦想。实验小学，给了我们太多太多，看着她，由衷地说一声谢谢；实小也会对每一个爱她、维护她的我们道声感谢！我的讲话完了，谢谢大家！
我们班是春天里的百花园，园里有小画家xxx，书法家xxx，舞蹈家xx，小吉他手xx，小演员xx，小飞人xx，小球星xx作家xx，钢琴家xx，幽默大师xx等等，真是姹紫嫣红，满园芬芳。在这样的坏境里，你不用学，粘都会粘一身艺术细胞。你能不喜欢这样的班集体吗？？？我们班处处能感觉到春日的温暖，同学们彼此尊重，团结协作，就像一个大家庭。有人生病，争着送医送药；餐厅就餐，大家互相礼让。而我们的班主任就更是春日的暖阳，无私的把爱播撒给每一朵含苞欲放的花蕾。一位外市的同学在周记„„
我 爱 我 班
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是我爱我班。
班集体是同学们快乐学习、健康成长的摇篮。良好的班风能给大家带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；而良好的班风要靠我们每一位同学来实现，文明的风气、优美的语言、清洁的环境、和谐的气氛，展示的是一种和谐的美。
好的班风应体现在一下几个方面：
1、有共同的奋斗目标。
2、有良好、和谐的人际关系，班内同学人人平等。
3、有健全的组织机构。班委干部受拥戴，以身作则，事事带头。
4、有占主导地位的健康舆论。班内有正确的价值观，做到好人好事有人夸，不良倾向大家抓。班风好，学风正。
5、有良好的内部纪律。多数成员有维护和执行集体纪律的内在要求，做到老师和老师不在基本一个样。
每一个同学要做到“我爱我班”，怎样做呢？
第一，爱班要爱老师。学生是课堂的主体，上课效率的高低、讲课内容的多少，这些看似都是老师的事，跟学生并没有多大的关系。其实不然，学生的课堂纪律直接影响着教师的讲课情绪，而教师的讲课情绪又对学生掌握知识的多少起到决定性的作用。如果没有一个良好的教学环境，多多少少会使教师忘记些备课的内容，往往是因为顾及了课堂纪律的维护而导致一些课外的经典习题或案例被忘却或者是没有时间讲，这样一来，对学生的考试成绩也会有所影响。成绩下来了，班级的整体水平自然也略有下降。当然，这也并不能将责任全推到老师身上。因为人总是有情绪的，老师也是一样，不可能向电视教学那样你在家里学，他在电视台里教，就算是你把电视机砸了他也看不见，还是正常地教学，没有情绪，该怎么讲就怎么讲。所以，对于老师的尊重，自觉遵守课堂纪律，实质上就是做到了对班集体的爱。
第二，爱班要爱自己。我常想“分数”是什么？“分数”是一把“双刃剑”，我说，掌握好握剑的方式是关键。我们要充分地发挥这把双刃剑有利的一面，并小心堤防被另一面所伤，上课认真听讲、勤记笔记，有不懂的地方及时地向老师和同学请教，千万不要因为自己一时的惰性而不能按时按质按量地完成作业导致因“双刃剑”的握剑姿势不正确而自伤，那就不妙了！
第三，爱班要爱同学。能够保证不被利刃所伤，一直跟随着集体的脚步，成绩一直保持优良水平，那便不错。然而，这对于一些成绩优异的学生以及班干部而言显然是不够的，还应该在不影响学业的前提下帮助同学一同进步、积极参加由学校或班级组织的各类活动，才是我们所应该追求的、提倡的。从某种角度来说，对于他人的帮助实质上也是对于自己的提高，因为当你对一道题目已不仅仅局限于会做，而是到了会教的状态下，才能够真正算得上是学会。不然，只不过是记住罢了，过不了多少时日还是会忘记的。另一方面，积极参加学校或班级组织的各类活动有利于增长自身的实践能力和工作经验，对将来踏上社会工作能起到非常有效的作用，又能为集体增光添彩，这样的美事何乐而不为呢？
最后，我想说的是：心存集体，热爱自己；尊师守纪，团结共进！让我们心中深深地刻下“我爱我班”的印记！我们就一定能够创造出一个优良的班风。
我们的同学应在学校以及社会的各个方面，都能展示一个精品学校学生的良好形象，时时处处都能体现一个精品学校学生的精神风貌：端庄的服饰，得体的言谈，文雅的举止，和谐的相处，扎实的学风，勤奋朴实的班风„„一个我、一个你，无论学生，无论教职工，全都代表着宁外；一张胸卡一件校服，一个微笑一句问候，一扇窗、一堵墙都能展示宁外。爱学校，从我做起，从小事做起。当你将丢在校园里的一张废纸俯身捡起时，你就为学校的洁白的脸上拭去了沾染的灰尘，当你坐在公交车、校车上为别人让座时，你就为学校展示了宁外学生文明谦让的良好素质，当你在校园内埋头孜孜不倦地学习时，就是展示了宁外人的严谨朴实的学风，当你在运动会顽强拼搏后站在领奖台上时，就是展现了宁外学子的强健体魄，当你的大作在各类大赛中捧回奖杯时，就是展示了宁外人横溢的才华„„
老师们，同学们，人，是有自尊的，是渴望得到肯定的，学校何尝不是如此？只有我们每一位宁外人珍惜我们的学校，尊重我们的学校，完善她、提升她、创造她，我们宁外才能赢得更多的尊严和尊重。
就让我们共同努力，创造出宁外更美好的明天吧，因为我们都深爱着宁外！ 谢谢大家！
推荐第8篇：我爱我班
我爱我班”演讲稿
(2007-06-13 12:22:11) 转载 ▼ 分类： 活动
各位领导，各位老师：
大家好！班主任，一个并不陌生的名词，一位学生每周七天中有五天要相见的人。虽没有父母般亲切，但在我认为，在校园里，班主任就应该能算做学生们的第二位慈母或是慈父了吧。这么说来，班主任在学生心中的地位，也算是十分重要的了。如此，便在无意中给班主任予以了一个重担，一份责任感。于是，班主任这个差使也就变得越发难做起来。而另一方面，在学生们的心目中，对于优秀班主任的衡量，也并没有一个标准的度。所以，班主任在做工作时，对于学生要因人而异，却又不能因人而异；既要是学生们的严师，又要成为学生的慈母。
我个人认为，这些也就无非是能否成为学生们心目中优秀班主任的关键所在了，但它同时也是难度所在！
下面，我们先来探讨一下因人而异的问题。在这个问题上，我们的观点是确定的，那就是我们经常谈及的“因材施教”。对于这一点，我认为，在火候的掌握上是非常重要的。
对于一些班中成绩较好的同学，应该鼓励他们向更高的层次进发，在进步的同时，也因尽可能地带动班中成绩并不是很理想的同学一同发展、进步。我们都知道“木桶定律”，一个木桶能够盛放多少水，并非取决于组成木桶的木板中最高的那一块的高低程度，而是取决于那块最低的最不起眼的木板的高低。其实，我们的班集体也是这样，往往单靠班级中某个人或某些人的力量来带动整个班级，那是不可能的。而只有靠大家共同的力量、有更高的积极性，形成一股强大的学习动力，才能够推动每个人积极向上的求知进取的精神，最终由局部影响到全局，才能使这不可能变为可能。要造成这种后果，还得班主任老师多花点功夫啊。在对于部分积极性高的优秀学生的优秀方面应该去挖掘、去发现，使他们能够更好地放射出自身的光芒，更好地调动起他们的积极性。不但要保持这些“光芒”不消散、不消失，还要在这种情况下让这些“星星之火燎原”起来，让“光芒”普照整个“大地”。
在另一方面，对于局部相对而言成绩较差的学生，找出导致这种结果的原因，并根据原因进行适当的引导，做一名“严师”，却也要做“慈母”，尤其是针对这些学生在学习上、生活上的问题多多加以了解、关心，给予帮助。班主任应尽可能地与学生“打成一片”做学生的“知心好友”。
工作至今，我已在讲台上站了八个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名班主任，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业„„我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语„„我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我„„ 我喜欢这样一首小诗： 当人梯—— 用我们的坚韧
让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程 当园丁—— 用我们的勤恳
让科学的百花园永远五彩缤纷 当春蚕—— 用我们的才能
让知识的绸缎从我们身上延伸 当蜡烛—— 用我们的忠诚
燃烧自己给人间带来光明。
以上便是我心目中的优秀班主任，相信也是学生们的“良师益友”。太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
用热情和专业来成就梦想
——爱岗敬业演讲稿
当一名优秀的教师一直是我的梦想。我常常梦想桃李满天下，梦想能用精彩的课堂和渊博的知识赢得学生的由衷的爱戴。但是，如何才能成为一名优秀教师呢？回想起上师专时的一次讨论。老师问，做一名优秀老师，最重要的是什么？ 热情。我脱口而出。可最终老师给出的答案是专业，他说一名老师，只有受过良好的专业训练，才有可能成为一名优秀的教师。记住了这个答案，但心里总是疑惑，为什么不是热情而是专业呢？。现在，经过了十多年的教学实践，我终于能够给出自己的答案了，那就是——热情和专业同等重要。它就像鸟儿的两只翅膀，缺少任何一个，它都不能飞的高，飞的远。
初二的时候来了一名插班生，因为痴迷游戏，没办法才转过来。刚来的时候就象一只受惊的刺猬，你能感觉到他浑身都竖着刺。满口脏话，行为散漫，影响极坏。刚来一星期，他在班里已经偷偷的制造出了一阵小旋风，纸条来纸条去的都是电脑游戏。我看在眼里，急在心里，怎样让他尽快融入新的学习环境呢？正好市里有一次青少年信息技术大赛，我就亲自领着他找到了微机老师，说我这学生一定能行，经过培训，他果然获了奖。我趁热打铁，以班里的电脑天才来称呼他，后来我发现，课堂上他开始抬头和老师交流，同学们慢慢接受了他，能感觉到他竖起来的刺收回去了。第一次月考完后他母亲打电话，激动的说孩子英语考及格了，要知道这是他从没有过的啊。虽然他的分数在那次考试是班里的最低分，我也同样激动，因为，我看到了希望，看到了他在学习上树立起来的自信心。临近期末，他已经能用坦诚自信的目光迎接我，。是啊，当我们用爱和赏识的眼光来看待学生，我们就总能看到奇迹。正是这种专心致志，无私无畏的爱，也成就了我的梦想， 2007年第23个教师节，我光荣的站在了三门峡市优秀教师的领奖台上。
看到了一只翅膀的力量，我也牢记着另一只，那就是不断提升我的专业技能。在当代教育改革实践中，教师的工作职能，教育目的，教育对象，教学内容，教学方法都发生了很大的变化，我及时更新自己的教育理念，对待学生我引入周弘教授的赏识教育理念，对待工作我学习魏书生老师的以苦为乐的精神，积极参加党员先锋工程的课题研究，培养我的学生形成合作学习，探究学习，主动学习的方法。在市教育局开展的推广杜郎口教学经验活动中，我在我班率先开始行动，探讨具有外中特色的教学模式。形成了积极向上，团结互助，朝气蓬勃，荣誉感极强的班级体，集体优秀成为可能。当时我校进行的优质课公开赛活动中，所有科目，甚至包括音乐体育美术微机老师都不约而同的选择了这个班作为赛奖班级，这是对学生的鼓励和信任，也是对我班主任工作的肯定，班级最终荣获市级文明班集体。
世界上也只有爱，分出去一份，却收获的更多。分班已经很久了，学生们见到我，依然是：老班您好。教师节的卡片上他们这样写道：一年级我们并不拔尖，二年级，我们脱颖而出，三年级，你就放心的让我们飞吧。就在上周三，3月19号，一年级九班要在外中共同学习生活三年的纪念日319，他们依然记得，相聚在校园的长廊下，召开了学习经验交流会。我知道，共享智慧，同创未来的班训已在他们心里扎根。爱，已将我们师生紧紧相连。
习惯了撒播爱，你会拥有天使的心情；习惯了拼搏上进，你会离成功更近；在外中，我们习惯了优秀。十年华章，作为外中的一员，我用我的努力和汗水见证了一所名校在崤函大地上的崛起，在这响亮的品牌背后浸润着管理者的心血与智慧，凝聚着我们全体教师的努力和汗水，折射出外中人爱岗敬业的责任心和无私奉献的博大情怀。
岁月流逝，是的 ，一个人的青春是有限的，但我的事业常青，我的青春在学生身上延续，我的价值在学生身上体现，在这三尺讲台我将上辛勤耕耘，播撒智慧，用无限的热诚和挚爱融进共和国的教育事业中，爱岗敬业，创造出更美好的明天！
“我爱我班”演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫***。今天，我演讲的题目是《我的班级，我的家》。 初冬温暖的阳光静静地铺洒教室墙壁上，活泼可爱的同学们端坐在桌椅前，认真听着老师的循循善诱的教导，这是一副多么和谐温馨的画面，她就是我们**班。
我爱，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家！家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好“爸爸”，好“妈妈”，那么多可爱的“兄弟姐妹”，如此和谐。学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家，我爱我的“家”：老师，同学和我。
我爱我“家”，因为我们家有可爱多亲的老师们。语文老师，上课幽默风趣，不一样的教学方式，让我们在快乐中学习；数学老师，认真批改我们的作业，耐心地为我们解答问题，在我们懂了之后，平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容，还有苦口婆心的英语老师，兢兢业业的体育老师，带领我们游览音乐魅力的音乐老师等等，他们都会因我们的快乐而快乐，因我们的烦恼而烦恼。您说，和这样的老师们朝夕相处，我能不开心吗！
我爱我“家”，因为我们家有许多可爱的同学。比如，学习刻苦的***，热爱劳动的***，工作负责的***，运动健将***，活泼搞笑的***等等。他们，在劳动方面，从来不让班主任操心，按时自觉打扫教室、走廊、包干区，用自己的双手为校园的整洁、美丽贡献自己的力量。有无献爱心或者互帮互助等事迹简单说一下。您说，在这样的一个有爱心的集体里，我能不快乐吗？
我爱我“家”，因为我们家是个团结的班级。我们认真学习，讲文明，守纪律，劳动积极，运动会上，我班运动健儿们在啦啦队的高呼声中，发挥潜能，奋力拼搏， 取得什么成绩简单说一下。可以说，没有团结，我们就尝不到这胜利的果实。亲爱的老师，亲爱的同学，您说，生活在这样的集体中，我能不骄傲吗？
我爱我“家”，因为我们家还是个积极上进的班级。虽然我们会面对不同的失败，但绝不气馁，在学习上的我们竞争激烈，对学校各项考评和荣誉，我们都会竭力争取，**颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们一定会用我们的努力，让2011年寒冬的腊梅花开得更艳，香得更远。
当然，我们班肯定存在不足的地方，但我们一致坚信，在老师的教育和帮助下，在同学们的共同努力下，我们一定能克服缺点，一步步走向优秀。
我的演讲完了，谢谢大家！
我的理想是当一名好老师
我从小到现在的理想就是当一名老师，当一名好的老师，也许你不会相信，但这就是我的真实想法。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，一名中学生物教师，我要和同学们一起去探索大自然的神秘，让大家真正懂得人是自然的产物，要热爱自然。人类只有爱护自然，保护生态平衡，自然才会赐福于人类。让同学们关心自然，美化自然，这样，我们大家才会理解人生和幸福，才会生活得快乐。我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。
童年时代，父亲是我最最崇拜的偶像，大概是因为爱屋及乌的缘故吧，我也就理所当然的喜欢上了他所从事的职业——教师；上小学的时候，我羡慕老师的神气，我决心将来也当一名“孩子王”；中学时代，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份***，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师的这一职业。
记得在师大的岁月里，我曾用自己火一样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业。三年前，我把他们装进我的行囊，只身带到一中来寻找我理想的人生。我能登上讲台了，我要当一名老师了，我的理想终于能够实现了。我是那么急切的渴望着登上盼望已久的三尺讲台，用三寸粉笔在黑板上为我的学生画出智慧蓝图。
可是当我第一次以教师的身份踏进这所我在中学时代就仰慕已久的中学时，我的心情是那样的忐忑不安，简直就可以用战战兢兢，如履薄冰来形容。我怕自己误人子弟，也怕辜负学校，家长，学生的期望。带着我的理想，怀着复杂的心情，三年前我第一次登上了讲台，那时的情景到现在还记忆犹新，当时就好象怀里揣了一只兔子，随时就可以跳出来。为了上好每一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关资料，积极向有经验的老师请教，认真备好每一节课。有时候夜已很深，累了一天，躺在床上，但满脑子都是白天还没有想的很完美的一个问题，一节课，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌就趴到桌子上写了起来，直至心满意足为止。这一切都是为了我挚爱的事业，为了实现我的理想——做一名好老师。可那时候我对教师的理解很简单，那就是用最好的方法教会学生最真的知识。
然而就在工作了将近一年的时候，一件偶然的事件使我对教师这一职业有了新的看法。一次，我因为感冒，喉咙变的嘶哑，讲课时发不出音来。当我上完课回到办公室的时候，一件让我感动的事情发生了，办公桌上放着一盒金嗓子喉宝，当时挺纳闷，我以为是哪位老师放错地方了，再一细看，旁边还留着一个字条，上面写着：
老师：
最近您嗓子不舒服，特送“金嗓子喉宝”一包，愿您的嗓子早日好起来，免受病痛之苦。
说实话，您教得真好，而且您每天笑咪咪的，给人一种很快乐的感觉。我虽是文科生，但听您教生物，我竟有了后悔当初不选理的感觉了。
愿您永远快乐，永远幸福！再接再励，很快成为最名的老师！
再有1个月就听不上您的课了，不免有点惆怅，但一想起您那快乐的样子，心里就多了份安慰。因为您教的不光是知识，还有处事的态度——乐观。
或者是：如下
我的理想
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......
懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！
如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！
然而现在，这一切都还只是泡影。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响......而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！ 我的理想
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生„„每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘„„
科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索„„
我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙„„”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：
1、有坚硬的外壳；
2、有生物生存的适当的温度 ；
3、有适当的大气（大部分是氧气）；
4、有足够的水；
5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是非常苛刻的。我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是„„”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。
我当然知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。 “一个小孩想当天文科学家，未免太天真了吧！”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。
为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》„„每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。
我不断在生活中吸取经验、知识。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持；在辩论时，发表自己的意见、理论„„等到长大的时候，我将运用这些知识，争取做一个科学家。
“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无**，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！ 我的理想---医生
„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么„„
推荐第9篇：我爱我班
我爱我班，我爱我校
白云悠悠、青草依依、欢歌笑语，是谁的情思牵动了我，使我的心中荡起一片涟漪······
小小的一句话语，总使人感动的流泪；小小的一个班级，总给人一片美好的回忆。
我爱我的班级，因为她给予了我们许许多多难以忘怀的美好回忆。是她在伴随着我成长，见证我蜕变的过程；是她在我伤心难过时安慰着我；是她在我骄傲自喜时提醒着我一山更比一山高。
每天清晨，伴着那清风鸟语，踏进教室，和同学们互相问好，与同学们放声朗读。一起走向诗的海洋，搭乘文字的电梯，登向知识的殿堂。总爱说，总爱闹，其实这不过是大家增进感情的一种方式，教室也因此变得欢声笑语。
小小的班级，大大的幸福。每个人总会在心中为它留有位置，因为她我的生命中总不乏精彩；因为她人们学会在平淡中寻找幸福；在孤独中守望幸福。快乐生活，享受人生。小小的教室，却是我们幸福的殿堂，是我们美好回忆中一个大大的幸福标记。
大大的幸福，美好的生活，快乐的享受。伴有那幽美的环境，温馨的氛围，花草作伴，绿树成荫，那是我们的校园。
我爱我的校园。总喜欢一个人漫步在校园中，妖艳的花
1
儿是我的知己，嫩绿的小草是我的倾听者。喜欢独自感受校园的
清香，喜欢清晨鸟儿们互相低语的优美旋律。
想象周遭一切都在不停地转变，你处在一个五彩缤纷的空间里，体味着她丝丝的变化。清晨、中午、黄昏，不同时刻的她呈现出不同的婉约与和谐。
更喜欢和朋友们到操场中散步，有时打打闹闹，偶尔促膝长谈。总会在那一片碧绿中渐渐忘却烦恼；总能在青绿的小草中找到点点欢笑。不管什么时候，映入眼帘的都是一片大自然的安静与祥和，在她那一抹浓浓绿意下，每天都让人惊喜万分。
在校园中汲自然之灵气，取知识之精华。望窗外云卷云舒，花开花落，每每闲庭信步，呼吸着带有花鲜草香的新鲜空气。 大大的校园，诗意的环境，学会诗意的生活。我爱我的班级，它是我幸福的殿堂；我爱我的校园，它是我生命中的桃花源。
推荐第10篇：我爱我班
一、班会目的
1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。
２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
2．提前安排参加活动和讲故事的同学。
3．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论
五、班会过程
１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）
２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）
主持人合唱后宣布班会开始
３．故事里哲理
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
（１）故事一：【一滴小水珠】
学生_Ａ_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】
主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？
主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
【分析】 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？
（２）故事二：【大雁的故事】
主持人女：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生__Ｂ_：为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
【提出问题】
主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？
主持人女：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。
主持人男：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。
让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
【分析】 通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！
４．游戏活动
（１）心有灵犀一点通
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
（２）青春滋味
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等（在ＰＰＴ上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
５．大家谈：怎样为班集体添光彩？
活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。
主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
６．班主任总结
７．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
和谐的集体温馨的家
——我爱我班主题班会
[班会目的]
培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。
[班会背景]
学生升入初中已经半年多了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。
[班会构思]
1.通过歌曲欣赏和阅读学生的作文，激发学生对班级的热爱。
A歌曲《我们是一家人》《手牵手》《相逢是首歌》〈我要飞得更高〉B作文《我爱我班》C作文《我恨我班》
2.通过折筷子的游戏，让学生明白集体的力量才是巨大的。
3.通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。
4.评点班级中目前存在的不良现象，让同学们讨论制定相应的制度，以调动学生的积极性，加强参与班级管理的意识。
[班会过程]
第一章序幕
主题曲《我们是一家人》。（此部分目的在于激发学生的兴趣，激发学生爱家爱班的热情，为下面的环节做铺垫）
导语：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有怎样的想法呢？
（让学生回顾难忘的那一天）
是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！当我们刚进入初中的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀！我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！也许从那时起，你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们的兄弟姐妹，我们是亲密无间的伙伴，我们是相亲相爱的一家人。
下面请欣赏歌曲《我们是一家人》（附歌词）
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
我爱我班
活动目的：
培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
活动过程及内容：
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：
女：我们来自不同的家庭，
男：我们走进同一间教室，
女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，
合：我们永远都是最好的朋友。
女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
合：西达中学七（1）班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。
一．朗诵《我爱我班》
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男：下面请听xxx .xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》
《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（1）班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。 任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境„„再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼„„同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——西达中学七年级（1）班！！！ 我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。
二．快板表演《勤奋》
男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
男：勤奋是睿智的向导。
女：勤奋是清冽的泉水。
男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。
女：下面请欣赏由xxx .xxx同学的快板表演:《勤奋》
a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.
b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.
a.班级是个大家庭,人人都要多关心.
b.花草树木有感情,请你别伤它的心.
a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.
b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.
a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.
b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!
a.我们都是中学生,培养习惯最要紧,
b.上课应当专心听,积极开动小脑筋,
a.作业认真仔细做,按时完成交得勤,
b.有了错误要订正,知识才能学得清
a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.
三．男女生对唱《我们是一家人》
男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。
女：
这个家，有我、有你、有他。
。男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。
。女：下面请听xxx .xxx同学为我们带来的对唱：《我们是一家人》
您可以访问第一范文网（www.daodoc.com）查看更多与本文《“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会》相关的文章。四．讲故事《让爱住我家》
女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成， 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请xxx同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
让爱住我家
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”
“我们不能一同进去。”一个老人说。
“那是为什么？”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”
妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”
“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！” 男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
五．游戏《折筷子》
男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx .xxx同学上台表演。
男：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。
女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
六．哑剧表演《凳子坏了之后》
女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）看xxx.xxx同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
凳子坏了之后
一天早上，xxx早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，xxx一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。xxx坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
男：同学们，大家看了表演之后，你对xxx的行为是怎么看的？ （讨论之后，各小组发言交流）
女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，xxx最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。
七．三句半表演《我是班级小主人》
女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 xxx等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。
（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！
（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！
（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！
（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！
（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！
八．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。
女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。
您可以访问第一范文网（www.daodoc.com）查看更多与本文《“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会》相关的文章。学习知识有恒心，上课听讲要专心。
完成作业要细心，课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心，帮助同学要热心。
遇到困难不灰心，团结合作要齐心。 对待集体要关心，师生互助心连心。
男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。
男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）多读点儿。
爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。
见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！
男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！
九．小品《七（1）班加油》
十．相声《戒网》
十一.舞蹈
十二．主持人宣布班会结束
女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。男：现在我宣布：七（1）班主题班会到此结束。谢谢各位领导.各位老师.各位同学的支持和参加。
十三．班主任总结
十四．领导点评
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目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》 （周）我们来自四面八方 （包）我们有着不同的个性
（周）我们是应着一种缘分走到了一起 （包）组成了一个团结友爱的大家庭 （周）请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
（包）年少的我们，渴盼长大 （周）但总是掩饰不了一些幼稚 （包）我们热情似火 （周）但有时也会迷失方向
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
四、班徽设计比赛
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 （周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号 （包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》 （包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 （包）我们是兄弟姐妹 （周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言：同学之间应如何交往
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 （周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ （过程略）
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 （周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 （包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼——水果拼盘
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美 （周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委
（过程略）
（包）请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 （包）有时它会让我们感到不可思议
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
九、优秀学生介绍学习方法
（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服 （包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 （周）从小努力学习，长大报效祖国 （包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。 （包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 （周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜
十、舞蹈
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 （周）用我们的热血谱写无悔的青春
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。 （周）经历着青春的人们是幸福的 （包）我们应该庆幸，因为我们正值青春
（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。 （周）我们用舞姿诠释我们的青春
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 （周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》 十
一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。 过程（略）
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。 （包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 （周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。 （包）下面我们请班主任杨老师讲话 十
二、班主任寄语 十
三、结束语
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 （包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。 （周）四十一双眼睛，默默地求索，
（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。 （周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， （包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里
（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！主题班会到此结束
第11篇：我爱我班
我 爱 我 班（二年级一班 郭炳昊）
2008-10-10 14:29 大家好！今天我给大家演讲的题目是我爱我班。
我的班在张店莲池学校二年级一班。我们班有54个学生，由33个男生和21个女生组成。我们的班主任是王春花老师。我们班就像一个大家庭，同学们就像兄弟姐妹，王老师就像我们的父母；我们又像花儿，王老师又像辛勤的园丁，当花儿正在开放时，园丁已经累弯了腰。
我们的班级有许多的荣誉，过去的不说了，就这一学期就取得了广播体操比赛第一名、运动会总成绩第二名、期中考试总成绩第二名等等。流动红旗也有许多面。这些荣誉都是通过全班54名同学奋力拼搏、努力学习取得的，每一位同学都为此付出了汗水。
我们的家长王老师为了我们这个家庭的健康成长操碎了心。王老师平时对我们要求非常严格，我们这群调皮鬼虽然表面上害怕她，但是我们心里其实非常明白，老师是为我们好才对我们严格要求的，俗话说的好，严师出高徒吗!如果没有严师哪来我们的进步，哪来班级这么多的荣誉？所以我们从心底里感激王老师，是她让我们这些无知的小毛孩一天天变成有文化、懂道理的好学生，也是她不厌其烦地对我们讲述着做人的道理，告诉我们什么是真善美、什么是假丑恶。王老师为了激发我们的学习热情，这学期特别推出了一个活动，就是“准星级三好学生”评选。只要表现突出受到任课老师表扬的就被推选为准星级三好学生，如果连续考试取得满分，就可以晋升一个星级，依次类推。这个活动一推出后，所有的小朋友都憋足了劲争取早日当上五星级三好学生。我现在已经是一个准三星级的三好学生了，当然也有许多小朋友象李奕谈等人已经升为三星级三好学生了，和他们相比我还得继续努力呀！更让我们高兴的是王老师今学期改变了做家庭作业的办法，只要小朋友在语文测试中得满分的就可以免除当天的语文作业，如果连续三次得满分就可以免除一星期的语文作业。谁不想少写家庭作业呀，可这是有条件的，只有平时努力学习才有可能取得好成绩，才有可能免除家庭作业。我们的班长刘玉琦就在这次的期中考试中取得了三个一百分而获得了这一奖励。小朋友们都加油努力学习吧！
我们班的小朋友也是很有集体荣誉感的，在各方面表现都很突出。班长刘玉琦不但学习好，而且工作认真负责，连续两年被同学们推选为班长；牛睿杰和曹红伟同学在运动会上分别取得了男子100米和60米的第一名；李文博同学被评为学校优秀书香家庭等等。最后跟大家说说我吧。我是班上有名的调皮鬼，经常受到老师们的批评，但是同时我身上也有很多优点，我兴趣广泛，热爱读书并且乐于助人，爱打抱不平。我曾连续两次被学校评为读书状元，背诵古诗小明星，并且代表班级参加口算比赛、硬笔书法比赛、各种演出等都取得了较好的成绩，为班级争得了荣誉。
这就是我们的班，一个有着辛勤的园丁和一大批优秀同学的大集体。在这个温暖的集体中，我们每个人都快乐地一起学习、一起成长。我爱我班，我爱我们的老师，我爱班上的每一个小朋友。让我代表全班同学对我们的王老师深情地说一声：“老师，谢谢您！”让我们全体小朋友共同努力，争取为我们的班级取得更多的成绩和荣誉而努力和自豪吧！
我爱我班（二年级五班 张瀚钊） 2008-10-10 14:30 大家好：
我叫张瀚钊，是二年级五班的体育委员兼纪律委员，今天我给大家演讲的题目是《我爱我班》。
我班的教室在二楼，一进教室门就会看见一排排整齐的桌椅。后面是我们班的黑板报，上面写有故事，有成语。教室两边，一边是学习格言，一边是班级明星榜和班级纪律明星榜，贴着同学们的照片。
我们的班主任徐芹老师和蔼可亲，同学们都很喜欢她。课堂上老师认真地教给我们知识，启发着我们的思维，培养我们的能力。课余时间老师给我们讲故事，领我们做游戏。我们每取得一点点进步都浸透了老师的心血，我们的成长都离不开老师辛勤的培养。我感到老师就像我们的父母，又是我们的好朋友。同学们有了进步时，就会看到老师欣喜的目光；有的同学考试考的不理想，就会听到老师鼓励的话语。当同学们兴奋时，老师又像孩子那样的开心，为我们高兴。
我们班是一个团结向上的班集体。同学们都爱学习。上课认真听讲，都能认真独立的完成课堂作业。在课外活动中，同学们个个生龙活虎，团结协作。真可谓生活中的朋友， 学习中的对手。
我在这样一个班级里学习、生活感到非常的幸福。我爱同学们，我爱老师， 我更爱我的班级。
我的演讲完了。谢谢大家。
第12篇：我爱我班
我爱我班
初一（6）这个家，没有华丽的装饰，只是普普通通的一个班级。但在我们生活的这个集体中，却充满着温馨，演绎着精彩的人生。我们不仅具有自己独特的个性；也有只属于我们自己的秘密
一年来，在老师的培养下，我们逐渐成长起来，在学业和品德方面都获得了很大的进步。不再那么年幼无知，这完全归功于班级、老师多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
我爱我的班级，同学们，我们每一个人都有自己可爱的班级，都有一群知心朋友围绕在身边，都有倾心帮助我们的老师。让我们热爱我们的班集体吧。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
在学习上我们会遇到困难。困难就是一张张网，我们就像是常常被困在网中的小鸟。是我们的集体把网打开，让我们展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我们在这个世界里搏击-----
如果说班级是一个太阳，那我们不正是围成这太阳的缕缕阳光吗？我们是在班级的关爱下长大。一颗小树尚懂得制造氧气来回报大自然，那我们呢？
友爱应该挥洒在我们的生活中。同学们，当早晨跑步看到一个同学摔倒遭到别人讥笑时我们要去扶他一把；当一位同学因成绩下降而遭人白眼从此一蹶不振时，我们应该让他开心，帮他重树信心；当有的同学取得了进步，我们应该与他共享成功的快乐。生活中我们都有不顺利的时刻，但我们要用我们的热情在集体中营造更多快乐。
一缕阳光，一份温暖。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出班集体美妙的交响乐！和谐团结是一个班级最宝贵的灵魂，也是是一个班级最坚强的堡垒。让我们学校，我们的班级充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
我们可爱的班集体。我们要爱她，我们要去保护她，用我们的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人
第13篇：我爱我班
有人说过：“家，是温暖的代名词；家，是每个人心灵的依赖。”在少年军校就有这样一个温暖的家庭——这就是我们的初二（1）班。在这里有47名充满着激情与活力的家庭成员，共同体会着种种难以形容的惬意。
我们班的团结奋进是有目共睹的，短短两年里，我们共同体会到这个班级更加友爱，也更积极向上。无论是学习上的互帮互助，还是打扫卫生的精干高效；无论是运动场上的摘金夺银，还是黑板报的鲜活生动，我们班都是勇争第一，誓拔头筹。我为自己是其中的一员，感到骄傲与自豪！
作为我们班的成员，都有着“不比智力比努力，不比起点比进步”的信念；有着做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心的学习、生活态度；更有厚积薄发，永不退缩，相亲相爱，超越梦想的坚强意志与远大目标。”
各位任课老师就像我们的家长，对我们给予了无微不至的关怀。那三尺讲台，留下了老师多少灯下批阅作业的身影；神圣殿堂，塑造老师多少诲人不倦的丰碑。而班主任对我们除了和蔼之外，更多的是严厉:“一个班要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致，才能取得胜利。”凡是违纪的学生必会受到处罚。
我们初二（1）班的每一个同学心中会永远记得，我们的共同目标——静下心来。静心读书，沉稳做人。让静心成为我们探索知识的钥匙；让沉稳成为我们做人的标准。还记得我们的口号——不求最好，但求更好。老师们也谆谆告诫我们，不要因为暂时的成绩而得意忘形，要懂得谦虚，严于律已，宽以待人。„„
作为初二（1）班的一成员，我们有义务来为这个班添砖加瓦，把热爱班级的情感倾注在求知若渴、勤学多思的探索中去，把对班级的热爱融会到关心集体，无私奉献的行动中去。前面的路还很长，但只要我们情相连，心相牵，载着梦想和希望，朝着成功的方向前进，前进，总有一天梦想就会变为现实！
加油！初二（1）班！
第14篇：我爱我班
我爱我班
----------高二16
1 朗诵
我爱我班
一个团结奋进的班集体 一个温馨和谐的大家庭 一处生机盎然的乐园 一片心灵成长的沃土
我们坚信,只要努力就会成功
我们，为了自己的理想而拼搏 我们，为了父母的期望而努力
我们，为了不辜负朋友的嘱托而默默前行 以微笑去面对每一个人 以微笑去面对每一天
永远不满足自己已取得的成绩
我们原谅别人对我们的冒犯
我们宽容地对待他人的错误 我们相信自己能持之以恒 我们相信自己能勇往直前 我们相信自己能改正缺点 我们相信自己能战胜失败 我们相信自己能创造成功
虽然 我们来自四面八方
虽然
我们有着不同的个性
我们应着一种缘分走到了一起
组成了一个团结友爱的青年支部
带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
为了共同的愿望，我们聚合在一起
五十六双眼睛，默默地求索
五十六颗年轻跳动的心 鸣奏着一个声音——真诚 真诚对人，真诚对已。
我们徜徉在知识的海洋中，
激流勇进
我们翱翔在智慧的蓝天里
畅想未来，千里始行
我们将拥有美好的明天！ 一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
集体的含义
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？ 著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板 同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！
大家谈：活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。
A
下列地方你见过哪些事情不利于我们集体荣誉？
1.课堂上
2.自习课上 3.课余时间
4.两操（眼睛保健操、跑操） 5.餐厅内 6.宿舍内
b 重点：我们能为高二（16）班做什么？
（满分18分 ，为自己打分，请同学说说）
1.认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；2.最后走会关门、窗；出黑板报；做好操； 3.提教学和班集体的意见； 4.为班活动付出实际行动；
5.配合好老师上课；遵守课堂纪律； 6.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
7.升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 8.主持早读；带队；带操；；
9.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 10.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
11 管理好班级的纪律和卫生；做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；
12认真学习，不拉低班级平均分；
13组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 14积极参加课外活动比赛，为班增光；
15在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
16遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 17更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 18互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，
C 班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？ 同学们相处的很融洽开心；
班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象；
男、女生参加体育活动积极性较高；
课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间纪律不够好；
还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师； 同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； 做卫生不够自觉；
有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；
纪律
纪律是自由的保证 纪律是学习的保证 纪律也是安全的保证 或许有人这样想：
我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些地方放松一下也无伤大雅
我学习好就行了，其他的方面不用太在乎
有些规定反正我做不到，就算违反了又怎样呢？ 但老师们想说：
一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。
行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上体现
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。
遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。 根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约
学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起 D 师生关系
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!! 4
知识竞答（答对奖励糖果）
1在开阔地遇强雷雨时怎么办：c A．快速奔跑，远离高大物体
B．站立不动，静候雷息
C．抱膝下蹲
2为什么公主结婚了就不用挂蚊帐？ 因为有青蛙王子啊！！！ 3风的孩子叫什么？ 水起。因为风生水起
4飞机从天上掉下来，为什么没有一个人死？ 因为全死啦！
5a.米的妈妈是谁？
花，
因为花生米 b.米的爸爸是谁？
蝶
因为蝶恋花 c.米的外婆是谁？
妙笔
因为妙笔生花
d.米的外公是谁？
爆米花
他抱过米也抱过花 6人们常说：“无事不登三宝殿”你知道“三宝”是指哪三宝？C A、纸、砚、笔 B、书、剑、琴 C、佛、法、僧 D、金、银、玉
7下列古都哪个被称为“六朝古都”： C A洛阳 B西安 C南京 D 北京 5 游戏活动环节
（１）心有灵犀一点通
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。将参与者双眼蒙上，听其他人说话，猜是谁在说话。
通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情，团结集体，加强凝聚力，增进同学间的感情。
（２）青春滋味 游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等（在ＰＰＴ上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
• 有人把班集体比喻为一个大熔炉， 班里的同学则像一块块的煤炭。
大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。 煤块越多，烧得越旺，
那么我们的班集体也就越温暖。
我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的， 也不会从天上掉下来。
它需要全班同学的团结和努力。
才有精彩的今天和更加美好的明天。
5 结束语
让我们共同铸造一个 充满爱的集体， 让每位同学都感到集体的温暖。
每天为班级加油！每天为自己加油！
每个同学都愿意学习和生活在一个团结协作和谐融洽的班集体里，谁也不愿意学习生活在一个组织纪律松散，班风污浊，歪风邪气盛行的班级中。
同学们，让我们携起手来，心往一块儿想，劲往一块儿 使，为把高二十六班建设的更加美好而团结奋斗！
6 小品表演（可改动）
校园小品人物：团支书，小艾，小玲，
场景：教室
团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！
三人：说吧。
团支书：你们听不听啊？
三人：听着呢！
团支书：真的听？
三人：真的! 团支书：确定？
三人：确定。
团支书：不反悔？
三人：不反悔。
团支书：你们是认真的？没骗我？
三人：你说不说啊？
团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？
三人晕倒。
团支书：啊！！！！对了！
三人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么！
三人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！
小玲：这都什么乱七八糟的！ 团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？
小玲：我困故我睡！
团支书：你为什么不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老师不让走！
团支书：你就不能下课睡？
小玲：我下课了也睡！
团支书：那你晚上做什么？
小玲：你晚上做什么？
团支书：睡觉啊！
小玲：我们这个习性一样！
团支书：你除了睡觉还做什么？
小玲：很重要的事！----吃饭！
团支书：那学习怎么办？
小玲：我也想咨询这个问题呢！
团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？
小玲：是啊！
团支书：就不能一晚到天睡吗？
小玲晕倒。
小艾：哈哈哈！
团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？
小艾：心理需要！
团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！
同学们，同窗们，同志们，同―――
三人：你就直说吧！
团支书：同什么们！
三人晕倒。
团支书：努力奋进吧！
小艾：没力气！
团支书：抛弃你们的坏习惯！
小玲：可是它们不抛弃我！
团支书：来来来，我们一起用功吧！
三人趴下：唉！
团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们――――
下课铃响。
团支书：――――吃饭去！
三人：耶！
团支书：你们怎么可以这样啊？你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民，对得起你们老母吗？对得起------我吗？
小艾若有所感：妈！
团支书：哎！
小艾：占我便宜！
团支书：纯属意外！
小玲：其实，我也不是那么想睡觉！睡了，只是为了逃避现实！睡了，就看不见讲课的老师，看不见认真的同学，什么也不用想，什么也不用思考！我也想学习，但总觉得，想休息
其他三人鼓掌。
小艾：说真的，我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累，又学不好，只是想借游戏来麻痹自己！越是苦闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，给了我暂时的快乐，但是成绩也越差。成绩越差，又越苦闷！
其他三人鼓掌。
团支书：我想我明白你们的心情，你们是走入了心灵的阴影！所以我想拉你们一把！作为团支书，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队！
团支书：好！也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们，引诱你们！
三人：啊？
团支书：不！引导你们!诱惑你们！
三人：哎？
团支书：总而之言一句话，大家一起努力吧！
三人：fightting！
几个人一块努力学习，互相帮助，下。
小玲：在团支书的帮助下，我终于明白了三万六千日，夜夜当秉烛！我的成绩，终于出现了（拿出牌子！）优！
小艾：（夹着书）自从我不再打游戏，轻轻松松过四级，现在我努力学英语，目标：―――第一！
团支书：同学们，同窗们，同志们，同――――怎么都走光了？同什么们！你们终于成为优秀团员啦！要继续努力，永不放弃啊！
三人：谢啦！同什么们！
7
全班齐唱班歌（伴奏）
相信我们会创造奇迹 熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚 繁华都市的日升日落 映在我们眼底
追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃 相信只要我们在努力 未来将无比绚丽 也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘 也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥 请别放弃别灰心 还有我们在这里 露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里
我们是团结的集体 相信我们会创造奇迹 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里
我们是团结的集体 相信我们会创造奇迹 熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚 繁华都市的日升日落 映在我们眼底
追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃 相信只要我们在努力 未来将无比绚丽 ···················（重复）
第15篇：我爱我班
“我爱我班”主题班会
二年级二年班 李翠萍
活动目的：
1.通过游戏让学生知道班级团结的重要性。
2.通过游戏让学生体会到个人团结到班级团结的步步延伸。活动准备： 多媒体幻灯片 爱心卡片 学生情景剧表演 活动过程：
一、故事引入，引出主题
1.配乐出示全家福照片，介绍我和孩子们之间的感情。
师：一个学期就快结束了，在这半年里，我们35个小朋友在这个温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历过风雨和阳光，今天，我们的家不断地壮大，我们不分彼此，共同成长。 2.游戏引入课题：
满满爱心地：比一比爱心地上哪个小队的小朋友人数最多。
学生选择各种方式，例如，抱，拉等方式，看哪队的小朋友人数最多。 3.揭示课题： 我爱我班
师：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集进了二（2）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。 二（2）班《我爱我班》主题班会现在开始。
4.我们先请几个小朋友给我表演一个情景剧，其他小朋友在边看故事的同时，边思考，你通过这个小故事明白了些什么。情景剧：数字的故事
1）学生小组交流听完故事的感受。 2）师总结
二、交流感受
1.师：我们的35个小朋友来自四面八方，有着不同的个性，我们应着一种缘分走到了一起，组成了一个大家庭。（板书：家）
1）我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，请小朋友们讨论一下我们班里有哪些不令人满意的行为。 各小队交流班内不应人满意的行为，学生讨论总结班级不足主要有三点 2）并谈谈每个学生应怎样扬长避短，在班级建设中发挥良好的引导作用？（学生自由发言）
3）大家都来谈谈自己的看法吧，什么样才算一个团结的班集体呢？ 1.快乐大家分享，班级人人关心。 2.不打架不闹事，互相尊重，互相体谅。
3、团结友爱，积极参加班级活动
4、小岗位认真负责，共创良好的学习氛围
2.师：下面我们一起来玩游戏，让大家在参与游戏的过程中，体验感受一下班级凝聚力需要什么。
三、游戏感悟团结 1.游戏一：串名字游戏
游戏方法：小组成员站成一排，从第一名同学自我介绍（学号、姓名：“我是××号的×××”），第二名同学接着介绍（我是××号的×××后面的××号的×××），第三名同学介绍：我是×××后面的×××的后面的×××，依次下去„„，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、单位复述一遍。 2.游戏二：猜猜你是谁？
3.师：再过几天，就是元旦了，新的一年就快来临了。老师有些话要对小朋友们说，写在了这张心愿卡上。谁来说说你有什么新年寄语要对其他小朋友们说。总结时再次出现全家福照片配以舒缓的音乐 1）同学互赠心愿 2）教师寄语张贴
3）同学张贴自己的心语卡片
四、总结: 班级团结是班级存在的基础，也是使班级发挥潜能的催化剂。班级的团结离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。希望我们班也能形成一股属于二（2）班的凝聚力。
第16篇：我爱我班
。
.“我爱我班”主题班会
活动形式：故事、诗朗诵、小合唱、大合唱、小品
活动目的：讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
活动过程及内容：
六年级班主任：
（首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来）
主持人出场主持班会
主持人（康）：尊敬的老师们！
主持人（佟）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
女：我们来自不同的家庭，
男：我们走进同一个教室，
女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，
合：我们永远都是最好的朋友
女：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
合：五年级“我爱我班”主题班会现在开始。
女：我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
男：大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的„„ 女：开学以来，我们36位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
男：瞧，这就是我们的“全家福”。（出示照片“全家福”）
女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成， 我们希望这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，下面，掌声有请我们的班主任温老师及几位同学为我们诗朗诵——《我们的班集体，我的母亲 》。
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？
在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。
我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的孩子。”
她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，爱我们的母亲。大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
女：“缘”让我们相聚，“爱”让我们相知。
男：“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点，“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。
女：调皮的五年沉浸在欢乐的海洋，辉煌的五年沐浴着爱的阳光。
男：我们无法忘却这生命的灵魂，下面让我们欣赏女子合唱队为我们带来的《歌声与微笑》来共同回味这萦绕在五年的点滴之爱。 女子合唱队唱《歌声与微笑》
男：女子合唱队的《歌声与微笑》唱的太棒了，好像我们又回到了过去，我们又忆起了那些难忘的日子。
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请听xx同学为我们带来的演讲：《我爱我班》
xx朗诵《我爱我班》
x年——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的„„
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导„„我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域„„为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士模样的老师们一起畅谈„„和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索„„我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的„„36位同学正如36株幼苗，在老师的抚育下茁壮的
成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，36颗真诚的心，36颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导„„
这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘。我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友。为旁人的生活增添了很多的温暖、幸福和快乐.。他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子...... 在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景。.在遇到困难时候,，他们彼此的倾心的相助，会使每一个看在眼里的旁人感动,。那是一种从心底流露出来的真诚和友善，以及对朋友的关心。.36个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,。而这个家也是因为有这36个孩子，才显得温暖甜蜜,活力四射.....徜徉在花季里的用心去生活的36个孩子有着青春的面庞,，有着童话般美丽的天使梦想，,我们站在新世纪的高岗上,，努力拼搏着,，前进着，用青春和勤奋在开拓着未来.。几年之后,，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望。飞向自己的人生天空。会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他们的学生，还是他们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福„„因为人人都在奉献着，都关爱着。我爱这个班，他是我的第二个家！
男：xx演讲的太精彩了，他道出了我们大家的心声，相信大家听了他的演讲之后我们会更爱这个家。
男：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？ 学生畅所欲言
男：的确，在我们遇到困难的时候，朋友可以帮助我们；在我们犯错误的时候，朋友可以给我们忠告。朋友在我们的学习和生活中真的很重要。接下来欣赏一段小品《朋友》
小品《朋友》 女：看过这段小品我想大家的感触都很深吧？在生活中这样的事情经常出现在我们面前，他用自己一颗善良的心来帮助别人，为别人服务。让我们再一次用掌声谢谢他！感谢曾经帮助过我们的老师、朋友！
男：你知道吗？咱们班还有一个故事大王耶！
女：是吗？同学们你们知道吗？
男：接下来有请xxx同学给大家讲一个故事！ xxx讲故事《一颗汤石》
同学们，我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”
陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？
女：故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？
学生即兴说道理。
男：个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好。团结是个诱人的字眼。
女：团结是灯塔，是我们共同走向美丽的明天航标。
男：一个没有团结心的人，就像孤零的鸟儿飞不向茂盛的树林。
女：没有团结，就没有坚定的目标，没有坚定的目标，就没有可爱的班级
男：半年来，我们班在温老师的带领下，取得了优异的成绩，下面请听相声《变化》 相声《变化》
甲：哎，小胖，当你面对着这么多领导、老师，此时此刻，不知道有什么感受？ 乙：害怕。 甲：瞧你这出息。 乙：那你什么感受？ 甲：全身颤抖。 乙：嗨，还不如我呢。
甲：绝对不一样，我是为这庄重的时刻激动的全身发抖。 乙：你不怕得癫痫啊。
甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。 乙：可不是
甲：多亏了温老师，是他一把屎一把尿。。。。。 乙：什么？
甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。 乙：这还差不多。
甲：咱班的纪律是越来越好了。 乙：可不是吗？老师在与不在一个样 甲：真是这里的黎明静悄悄。 乙：变化多大啊
甲：变化不大，咱班能评上“三好班级”吗？ 乙：瞅把你神气的
甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。自从温老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。
乙：你能不能给大家讲一讲
甲：还记得学校举行的“我爱学英语”活动吗？
乙：那哪能不记得呢，我们班有很多人都得了奖，尤其是xx同学总是百发百中。为班级争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢！
甲：对呀，集体主义精神确实成了我们健康成长的催化剂。 甲：没有集体你能这么胖吗？ 乙：跟这有什么关系？
甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊
乙：你呀，真能拽！
女：这半年来我们确实发生了很大变化，这令我们更爱这个班级。
男：小学五年，我们携手走过
女：同欢乐、共甘苦，我们谱写友谊的乐章
男：我们是兄弟姐妹
女：我们是亲密伙伴
男：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
女：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们曾经患难与共的大家庭。让我们共同倾唱歌曲《相亲相爱一家人》
男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）
男：活跃是我班的特点，也是我班的长处
女：这是人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
男：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
女：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度
男：“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 女：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”那么我们的相聚，更是缘分中的缘分啊
男:全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
女：下面我们请班主任温老师讲话
十二、班主任寄语
男：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
女;为了共同的愿望，我们聚合在一起。
男：三十六双眼睛，默默地求索，
女:三十六颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。 男:真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， 女：激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里 （合）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 男：现在我宣布：《我爱我班》主题班会到此结束。谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。
合：谢谢！（鞠躬）
第17篇：我爱我班演讲稿
我爱我班演讲稿 敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她！
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她！
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
第18篇：我爱我班演讲稿
（一）：我爱我家每天清晨，在微曦的晨光中，我背着书包，迈着轻快的步伐，沿着熟悉的小路，走进熟悉的校园，来到那个熟悉的教室，推开门，迎面而来的是熟悉的气息和一张张亲切的面孔。这里是五年三班，我们31个兄弟姐妹共同的家！窗明几净，朴实无华，几盆麦冬即使在寒冷的冬日依然静静生长，为我们展现坚强的生命的绿色。墙上，有一张张凝聚了我们心血的手抄报。看到它们，就会想起综合性学习的那些时光。我们震撼于祖国文字的精妙和神奇，也为祖国曾遭受的屈辱感到愤怒。自主学习让我们感受到学习的快乐，也拓宽了我们的视野。学习对我们来说，从来都是一件快乐的事。在课堂上，我们正襟危坐，让老师或激昂或舒缓的声音把我们带进一个又一个知识王国，在那里，我们见识了毛主席作为一代伟人的胸怀和气魄，重新认识了字母X,它帮助我们解决了不少难题。我们学会了认识事物的两面性，也深深懂得，科学道路上没有捷径，一切都要脚踏实地。我们明白，独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛。我们知道，滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那碧波万顷。在课外活动中，\"团结\"使我们受益匪浅。曾经的我们，虽然在学校运动会上也努力拼搏，在文艺汇演中也挖空心思，但总比其他班级稍逊一筹。痛定思痛之后，我们摒弃了各自为阵的不良作风，心往一处想，劲往一处使。通过努力，我们终于技压群雄，勇夺桂冠。捧着鲜艳的奖状，我们百感交集，这不是一张普通的奖状，它告诉我们，只要努力，没有什么不可能！我的\"家\"里，有三十一位性格各异但同样可爱的兄弟姐妹。有提笔成文的\"才女\",也有技惊四座的\"笑星\",有的在运动场上健步如飞，誓要超越刘翔为祖国再拿金牌，有的说着一口流利的英语，愿为祖国的外交事业贡献力量……我们会争吵，但转眼便言归于好，有了困难，我们互相帮助；获得成绩，我们真诚祝贺，快乐分享，因为我们是一个集体，我们是一家人！在前进的路途中，尽管道路险阻，但我们并不畏惧，因为我们有能带领我们走过\"山重水复\"的家长——我们的老师！我们的班主任李老师风华正茂，她会用不同的方法把我们带进课文创设的情境中，会为我们带来许多新鲜的资讯，她还会通过一个个小故事告诉我们做人的道理，不让我们走入歧途。我们会\"怕\"她，因为当我们做错事，她会严厉地指责，使我们的坏习惯无处藏身，但我们又不怕她，因为当她不小心因为口音的关系念错字，她会诚恳地接受我们的纠正，并真诚地道歉。比赛时，她比我们还紧张，获得好成绩时为我们欢呼，给我们精神和物质上的鼓励。我们还有一个温柔漂亮的数学老师，她上课时总是循循善诱，把复杂的问题各个击破，上数学课就如同打一场艰难的仗，每当我们在她的带领下凯旋，胜利的喜悦和学习的乐趣在心中漫溢，对数学的兴趣也就越来越浓。对成绩不够好的同学，她也从不责备训斥，而是一遍又一遍不厌其烦地讲解，直到暮色四起，直到每一个同学都\"满载而归\".这就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家长亲人，我们一起走过五年的风雨，经历五年的考验，在这五年里，我们快乐学习，快乐生活，31颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起，共同书写着辉煌的篇章！ 我爱我的家！我爱我班演讲稿
（二）我们爱班级的表现敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我爱我班，就像我爱我家；我爱我班，就像鱼儿爱大海；我爱我班，就像树木爱土地一样。这都是生活中的一种表现，手牵着手，永不分离。在这种境界，我们班的同学爱班级的表现几乎多的是。看！我们班的张欣、李天乐、刘洋、乔承前等。都是爱班级的人；看！我们班各种各样的奖状，这不都是我们班全部同学努力的结果吗？像我们班的班长张欣，她呢？总是在我们困难的时候帮助一把，他总是在我们干什么事干得大不一样。就在那天，我们班的锁丢了，他并没有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去别的班借别的老师一把锁。啊！如果不是张欣的这个动劲，那么我们班的学习用品什么的，都会\"神不知鬼不没\"的丢失。这难道不是爱班级的一种表现吗？是的。乔承前，我们原来五（4）班的的厕所委员，难道他不怕脏、累、苦吗？他在每天打扫厕所时，都会认认真真的给他扫得干干净净，让厕所笑了起来。在这种境界里，乔承前并没有在老师面前说这句话，我不想干厕所委员了。这难道不是爱班级的一种表现吗？是的。李天乐，他做为一名学习委员，每天下课都拿着厚厚的课外书在看着书，他放在在书的梦中，什么都听不见，只看见了书上那痕痕的黑体字。他这样做其实是想让他的成绩为最佳，为班级出一点力。让我们班的总体成绩上去，排我们六年级全集第一。其实，李天乐这种表现是在带动我们全班人学习呢这难道不是一种爱班级的表现吗 ?是的。就在这三件事中，我觉得我们班的同学很了不起。其实，我们的班级就像我们的家庭，需要去爱它、去珍惜它。让我们一起去爱我们的六（4）班，珍惜这最后一年的时间，行动起来。加油！我的演讲完毕，谢谢大家！我爱我班演讲稿
（三）20**年9月2日，七十八班由我们这样来自四面八方的学生组成。爱，决定了七十八班是一个能变为精灵的集体。我爱我们这个班集体，但爱不能表现在语言上，我希望我能做到自己的期望。一努力学习，实现理想，为班级争得荣誉。对于每个中学生来说，最实际的理想应该是迈入大学的神圣殿堂，但理想并非现实，该如何实现呢？我想，我可以告诉各位一个我刚想到的故事。衡山上有一处有名的遗迹，叫\"磨镜台\",诸位或许有兴趣听听这古迹的故事。两千年前，古址近旁有一座古老的佛寺。一名年轻的和尚来此修行，他整天盘腿坐蝉，双手合一，口中喃喃念着\"阿弥陀佛！阿弥陀佛！\"他唱念佛经，日复一日，因为他希望成佛。于是住持也跟着拿一块砖去磨一块石头，一分又一分地磨，一天又一天地磨，一周又一周地磨。小和尚抬眼瞧，老和尚在做什么。住持只一个劲儿拿砖磨石。终于有一天，小和尚对住持说：\"大师，您每天拿这块砖磨石头，到底为什么呢？\"住持笑道：\"我要用这块砖做镜子。\"小和尚说：\"可砖块是做不成镜子的呀！\"\"没错\",住持说，\"就像你成天老念阿弥陀佛，是成不了佛的\".因此，朋友们，我觉得，我们不但必须有理想，还必须以行动来落实理想。实现理想过程中的快乐只有自己能体会，希望诸位紧记\"磨镜台\"的教训，以快乐对待生活，以行动实现理想。二处理好人际关系。古代亚圣孟子在谈到人际关系的时候就说过这样的话：\"爱而不敬，兽畜之也\".意思是说畜养禽兽，可以爱而不可以敬。由此，我要善待他人，促使同学关系融洽，使七十八班成为一个和谐大家庭。我怀疑希特乐建立党卫军，冲锋队之初，就是从犬性得到启发。纳粹党成功地用犬性替换了人性，这就是从犬性得启发的纳粹党成为毫无廉耻的杀人工具原因所在吧！中华民族的五千年传统美德告诉我们以\"和\"为贵，\"和\"才是世界文明的精髓，我们要为构建和谐社会出力。三搞好卫生。七十八班是我们共同的家，搞好卫生，保持清洁，给别人留下一个好的印象。在这方面，我和大家的见解一致，不必多言。好了，我的演讲结束，言词冗长，话语累赘，谢谢大家。
第19篇：诗朗诵：我爱我班
诗朗诵：我爱我班 我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园，
他让我享受到了阳光的灿烂。 我爱我班，我们都是她的孩子， 我们紧紧团结在一起， 情同手足。
我爱我班，我们如同离离原上草， 携手拼搏前进着， 追求超越自我。
我爱我班，爱她团结互助的班风， 爱她刻苦攀登的学风。
1
我爱我班，当我感到彷徨迷茫的时候， 是她指引了我前进的方向。 我爱我班，当我力不从心的时候， 是她给予我前进的力量。
我爱我班，当我灰心沮丧的时候， 是她驱走我心中的阴霾。 啊！七（4）班！
我该用什么语言来赞美你呢？ 你可知：
用太阳无法比喻你的光芒， 用灯塔无法比喻你的希望， 用大海无法比喻你的博大， 用天空无法比喻你的宽广， 用雄鹰无法比喻你的壮志， 用宇宙无法比喻你浩瀚。 哦！我明白了：
其实你并不需要什么赞美与颂扬， 你所需要的只是我们这些水滴， 汇成七（4）班这片大海。
2
我爱我家“七4斑”
－－－－－我们一起来帮他
我们二个台上站。上来说段三句半。如有错误请指教，谢谢！ 自从我上四六班，每天起床必须早，两眼朦胧真难受，哈欠！ 清早阿姨大声叫，想不做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉！ 打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨！ 英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾！ 猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩！ 眼保健操更好玩，抓耳挠腮当猴王。到时眼睛会不好，不管！ 课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹，大王！ 午休更是我天堂，天南地北任我闯。休息看书写作业，笨蛋！ 下午上课没精神，课桌正好来做床。昏昏欲睡下课了，好烦！ 卫生从来我不搞，扣分与我又无关。到时实在逃不了，帮忙！ 一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？
问：对他这样的人，我们怎么办？
全班合：我们一起来帮助他！ 对！我来劝劝他
学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘！ 学校班级有纪律，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办！ 文明举止有榜样，学习楷模在前方。求学路上有万难，我闯！ 优雅环境人人爱，文明校园是我家。创建优秀班集体，争光！
3
班会小品《为了班级荣誉》
剧中人物：旁白、学生A、学生B、学生C、劳动委员D 旁白：学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。
A： （抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了。 B： 是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了。
C： 看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！（高举扫帚）
ABC： （轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
A： 可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！
旁白： 是啊，6：00了，不早了，别的班都已经早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？
A： （神秘地喊）过来过来，你们看见没有？ BC： 看见什么？除了垃圾还是垃圾！ A： 朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！ BC： 什么字？
A： 笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得每次考试大红灯笼高高挂！ B： 大哥，你就别绕弯子了！ C： 是啊，有话直说！
A： 你们说我们班的目标是什么？
4
B： 争创先进班集体！ A： 你们想不想早点回家？
C： 废话，谁不想家，坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了! A： 我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！
B： 不好吧？
C： 这样太缺了点吧！小心被人咒！ A： 为了班级的荣誉，也只好这样了啊！
B： （犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！ C： 是啊！两手都要抓，两手都要硬！ BC：还是你机灵！
ABC： 开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着八五班美好明天奋斗！
旁白： 你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，班级的劳动委员来了！
D： 你们在干吗呢？
BC：（ 吱吱唔唔）我„„我„„我们„„
A：（ 迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！ D： Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！
ABC： （瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别„„
D： 怎么了？难道你们——（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）
5
ABC：（竖起食指）嘘——
D： 唉，你们呀你们！唱：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！
ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？
D： 你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在八五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！
A：（ 低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？ D： 恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生。相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！
ABC： (向D敬礼) Yes,Sir! 四人开始扫地，结束！
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“如何增强班级凝聚力”主题班会设计
大家都对著名歌手付笛生的歌曲《众人划桨开大船》很熟悉吧！这首歌形象地说明了团结产生力量、凝聚产生兴旺的道理。一个班集体也是这样，一盘散沙必然导致纪律涣散，学风不正，即使有个别学生成绩优秀，也无法掩盖整个班级松散状态和绝大多数学生成绩差的事实，可见增强班级的凝聚力非常重要。
如何增强班级的凝聚力呢？下面是我们的一次主题班会设计：
一、活动目的
1、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。
2、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。
二、活动准备
1、多媒体课件（配上背景音乐《众人划桨开大船》）
2、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。
三、活动设计：
（一）小游戏——蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟）
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用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。（游戏可邀请多组同学参与）
（二）小记者采访：（10分钟）
1、三次计时的结果差距说明了什么？原因是什么？
2、游戏中有何感受？
3、在此游戏中，团结互助有什么意义？
（评析：活动气氛紧张又热烈，无论是参与者还是旁观者的神经、视觉多种感官都被调动起来，获得了较为深刻的情感体验，从学生发言中引出本次活动的主题。）
（三）优点大轰炸（10分钟）
让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。 例：
1、学生1：走上讲台，说到：我的同桌她心地善良，学习刻苦，乐于助人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙也会热心的帮我解决难题，有时，讲了一遍，我仍不大明白，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这里要真诚地向她道一声：谢谢！
2、学生2：（鞠躬，掌声）：上星期二我不小心脚扭伤了，行动很
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不方便，心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上卫生间，有的背我上教室——我深深地感受到了大家对我的关怀，集体的温暖，我想，在以后的学习生活中，我也会尽我所能为大家服务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力量。
（评析：通过这一环节的活动，让学生认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的一点一滴贡献获得的，在集体中每个人各有所长，对集体的贡献也会不一样，每一个人贡献的大小并不重要，重要的是要有一颗为集体做事的热心肠，自己做了好事从同学口中说出来被加以表扬，更增加了班级愉悦的气氛，同学之间更加团结，班级的凝聚力得到了进一步增强。）
（四）制定本班公约（10分钟）
（评析：由学生集体讨论制定班级公约，更具有现实性、可操作性）
（五）全班共同唱响歌曲《团结就是力量》，活动在激情荡漾中结束。（4分钟）
四、感悟：“团结就是力量，力量是铁，力量是钢„„”，熟悉的歌声在号召我们共同努力，抓好班级凝聚建设，促进班级进步。让我们用更多更好的办法来促进班级走向辉煌！
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第20篇：“团结互助,我爱我班”
“团结互助，我爱我班”主题班会教案
一、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
二、活动形式: 故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
三、活动准备: 游戏安排，报纸，多媒体。
四、活动过程：
（一）队列仪式
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告”（敬队礼）
小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57 人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”
中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）”
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”
（二）活动过程：
主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1,2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布:实验小学三（1）中队《团结互助，我爱我班》主题中队会,现在开始!”
主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。 师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？ （同学发言）
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗? A、靠别人的帮助 B、靠运气 C、靠龙鳞 D、团结互助
主持人2:这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
（一小队出场）
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！ 主持人1：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！下面请“众志成城”参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，“语言接力赛”现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。
游戏一： “语言接力赛”
游戏规则：先用一个字来组词，说出一连串的词语，前一个词语的最后一个字必须是后一个词语的第一个字 。例如：（早）早上—上学—学问 —问题— 题目—目光—光明—明天—天气„„接不上或者接错的小组，集体接受惩罚。
（惩罚方法：全小组表演一个小节目 ） 游戏二：“众志成城”
游戏规则：在地上摆一张报纸，半名同学为一个小组参加比赛。首先，打开报纸，让3名同学站在上面，坚持半分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，3个同学仍要站在报纸上坚持半分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，3个同学要想尽一切办法一起站在一块小小的报纸上，并坚持半分钟。依次类推，最有办法坚持下去的四个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
主持人2：通过游戏，我们在游戏中体验到了团结合作的力量，请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
主持人1,2：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强„„”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大”
主持人1：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
1、心齐，泰山移。——谚语
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）
主持人2：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。 （发“互助小帮手”信条）
师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。
师：通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
主持人1,2：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三（1），我们以你为荣！”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中对辅导员为我们讲话！
中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三（1）很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
中队长：全体起立，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体成员：时刻准备着！ 中队长：全体起立，稍息，立正。 退旗，敬礼！
