大学班风班纪讲话稿
推荐第1篇：大学班班规班纪
成都工业学院12级商务日语班班规班纪
1.学习
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到
1.按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序向辅导员请假，获得批准方可。
3.积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。
4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2.卫生
宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍的卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持
1.宿舍内部制定相应的卫生制度，实行责任到人制，室长及班干部负责监督。
2.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
3.活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定
1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班集体。
2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要积极的为班级发展献计献策，是本班的活动搞得有特色，有意义。
二．班级奖惩制度
1.评优、评先依据学校有关规定。
2.推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3.在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，
或予以一定的精神物质奖励。
4.因个人原因使班级受到院级或院级以上通报批评的个人或团体，取消其本学期评优、
评先及参选的优先权。
5.凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6.在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学将给予批评并根据实
际情况进行惩处。若到期末评定时操行分低于基础分的同学，取消其评优、评先等资格。
7.早操、晚自习、班会无故缺席者1次扣操行分0.5分，无故缺席3次以上的同学，
将予以批评，并影响其本学期考核成绩。请假的同学需出请假条及相关证明，经班主任、辅导员批准后方可请假。
8.对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其奖学金、助学金等各项资格。
9.每周由学习委员对课堂的出勤情况进行检查，对是否旷课迟到将做记录，并在周末
时统计好人数及其次数，交予班长作好记录。
10.课堂会议上应把手机调成振动，以免影响他人。
亲们要多多努力哦，如果有什么好的提议可以与班干部交流。
推荐第2篇：班风班纪整顿实施方案
139班班风班纪整顿实施方案
为了保障学校教育教学工作的顺利进行，加强学生管理，促使良好校风班风的形成，我班决定响应学校号召，在班内开展为期一个月的班风班纪整顿活动，以此为契机来进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养，克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、组织纪律性不强、自由散漫、不思进取等不良现象，现就此项活动安排如下：
一、成立班委会
为了确保此项活动扎实有效地开展，也为了使班级的日常管理精细化，我班精心商定，成立班委会，成员如下：
班长：张颖 团支书：范影 文艺委员：陈静
宣传委员：李钰 学习委员：高涵 卫生委员：王璐
二、确定目标任务
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，对照检查，查问题，找根源，谈危害，促改正，开展班风班纪整顿，规范学生行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。整顿内容主要有：思想意识；常规纪律；行为规范；文明习惯；安全法制；学习态度；劳动观念；清洁卫生；教室布置；两操。
三、方法步骤
本次班风班纪整顿活动为期一月，分四个阶段进行。 第一阶段：认真学习，提高认识。（9月20日——9月24日） 组织全体学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对全体同学进行思想道德教育、校纪校规教育、法制安全和心理健康教育。学习阶段要求每个学生必须牢记要求，增强法律安全意识，以一个合格中学生的标准严格要求自己。班委会成员明确各自职责，配合班主任利用多种形式动员学生学习。
第二阶段：自查自纠，揭摆问题。（9月27日——9月31日） 结合本班上学期的情况和第一阶段的学习，班内以小组为单位认真开展讨论。在讨论过程中，查找每个学生思想认识方面存在的问题，查找每个学生在学习、生活、行为习惯等方面存在的突出问题，查找班风班纪方面存在的突出问题。主要查找个别同学举止不文明、仪容仪表不整洁、卫生打扫不及时不彻底、自由散漫不思进取、学习态度不端正、不按时完成作业、乱买零食、早恋、吸烟、逃学等不良现象。开展自查自纠，互查互纠，重点查问题偏多的学生。要真正把问题找准，把根源弄清，在今后的学习和生活中坚决予以纠正。
第三阶段：对照问题，彻底改正。（10月7日——10月12日） 扎实开展班风班纪整顿教育活动，对于查摆出来的个人问题要进行认真地反思，深刻剖析问题存在的思想根源和主观因素，让他们充分认识自己，寻找差距，自我反思，自我教育。实施合理的奖惩办法，对于个别特别顽劣的学生不能只靠晓之以情、动之以理的老办法，必要时要及时与家长取得联系，双管齐下。
第四阶段：归纳总结，夯实成果。（10月14日——10月18日）
对本次活动进行认真总结，提炼出符合本班管理的有益经验，便于后期管理；指出存在的不足，明确今后努力的方向。继续夯实现有的管理成果，为全班营造积极向上的学习氛围。
四、具体实施办法
1、班干部要起带头作用，明确自己的职责，互相监督，齐抓共管。
2、杜绝打架、骂人；严禁在过道、院内和教室内追逐打闹；严格遵守课堂纪律；早操、学校大型活动中做到快、静、齐。
3、请假者必须由学生本人填好书面请假条，得到家长允许，经班主任批准后方可离校，特殊情况也必须由家长代请。
4、严禁无故迟到、早退、旷课，若违者，第一次问明原因，说服教育；第二次要向学校作出书面保证，家长和学生共同承诺。
5、严禁学生放学无故在校逗留玩耍，若违者留校完成一定量的学习任务，家长要亲自来接。
6、保持教室、宿舍、环境区能及时打扫干净并始终保持整洁，教室内桌凳、工具摆放整洁，黑板门窗干净，不乱扔垃圾。若违者立即改错，并重新打扫，经班主任检查合格方可。
7、严禁小偷小摸，借东西不还，若经查实违者加倍赔偿。
8、不许外带零食进校园或在校购买零食，注意个人卫生、疾病预防和身体保健，加强锻炼身体。
9、认真学习，按时完成作业，书写工整整齐，有错即该，严禁照抄，若违者每天放学后由组长监督完成，而且要讲清题意。
10、懂得“身体发肤，受之父母”，不轻易伤害自己或他人的身体，严禁携带危险刀具，不沾染吸烟、喝酒等不良习气。
良好的班风班貌是奏响和谐校园的一首首悦耳的歌曲，精细化的班级管理就是构成这些乐曲的一个个音符，音符的跳动就是细节的绽放，只有实实在在，规范每一个细节，才能出成效。
推荐第3篇：班风班纪评比细则
江店孜镇中心校班风班纪评比细则
为了营造文明健康、守纪懂法的校风、校貌，培养学生良好的日常行为规范，本学期学校将大力加强校风班纪建设，由学校团委、总务处、政教处对各班的班风班纪进行检查。主要从仪表仪容、纪律、卫生四方面进行检查评比。
一、评比内容：
1、仪表仪容（20分）。要求学生不准染发、没有奇异发型、不化妆、不穿拖鞋、做到服装整洁、礼貌待人。
2、纪律（50分）。上课认真听课，无旷课，无迟到、早退，无做小动作、睡觉等不良现象。课间不准爬楼梯护栏，不准追逐奔跑、不破坏学校公共财物，上落楼梯要有秩序、不准打架、不粗言秽语等不良行为。（纪律评比不定时、不分地点）。
3、卫生（30分）。要求教室地板干净、桌椅排列整齐 ，桌上书籍摆放整齐，垃圾桶垃圾及时倒到垃圾池，讲台收拾干净，及时檫黑板，教室内无浪费电情况等。
二、评比和奖励办法：
1、本着公平、公正、公开的原则，班风班纪的评比工作由学校团委、总务处、政教处负责评比。
2、每月随机检查一次，评出先进班。
三、该班如果出现安全事故，撤销当月评选资格。
2014年9月
推荐第4篇：班风班纪整顿工作总结
班风班纪整顿工作总结
班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌，它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。
一个好的班级应该有好的班风．一个班在手教育的时候，没有能正确地树立起良好的学风，同学就会因为学习不好，而产生自卑感，因而会想不开，然后走上通往堕落的道路！
俗话说：“国有国法，家有家规”，班规对一个优秀的班集体来说自然也是必不可少的。
学生的到课率和课堂纪律等教学情况，对经常不到课的同学给予通报批评和教育，对课堂纪律情况差的班级进行整顿。这次整风运动的开展，让同学们认识到了自己的很多不足之处，并督促我们每一个学生去纠正自己的不良行为，从而形成了良好的行为习惯，培养了良好的学习风气，端正了学习态度，使学校形成浓厚的学习氛围。
所以好的班风就是一个好的学习的开始，为了我们的成才成长，我们要自强不息，努力实现梦想!
推荐第5篇：校风校纪,班风班纪
问题：
1、
2、校方对于校风校纪的日常考察和班风班纪日常及个人每月的具体考察制度细则我需要一份。
在本周内我需要与各班班主任沟通，关于整顿班风班纪的意见及对考察队伍的意见和整顿后的预期值。
校风校纪、班风班纪
校风建设是素质教育的重点，班风是校风的核心。良好的学风是激发学生积极进取和奋发成才的重要条件，对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响。以为了有一个良好的校园环境，学习环境为此制定此计划： 召开会议 时间： 地点： 成员：
内容：阶段一：召开学生会议
1、明确班干部职责并要求干部以身作则，分工明确有利于班级管理。
2、每个班要求有班风班纪记录本，班委会成员轮流记录班级具体情况并定期向学生会各部部长汇报工作，由学生会各部部长向校领导总结汇报。
3、宣传618一日常规，约束学生不良行为以达到整顿的目的。
4、解释说明学生个人的月评制度，协助班委成员管理日常管理及记录。
5、宣传制度的可行性以及对优lue班级及个人的奖惩制度。
6、就针对近日亵渎校风校纪班风班纪的不良影响对班委成员提出倡议并要求班委会协助学生会管理。
7、宣传校领导，老师对学生的期待及要求。
8、加强学生会与班委会之间的联系，方便日后的工作开展。（例如班风学风的定期上报）
9、会后针对个别班级个别说明，日后学生会班委会协助重点管理的对象。
阶段二各班召开班委会
1、动员自查：
（1）由各班主任及各班委会分析本班纪律方面的不良问题，并向全班通报，让全体同学知道开展班风班纪整顿活动的重要性，使得同学们积极参与班级日常管理。（学生协助班干部管理）
（2）各班学生对照自查，写自查报告，各班主任进一步了解本班学生存在的问题
2、教育整顿：
（1）组织得力班委并与班委共同制定班风班纪一日常规以及班风班纪整顿方案，指导各班工作，及时调整并改变方案。
（2）每个班要求有班风班纪记录本，班委会成员轮流记录班级具体情况并定期向学生会各部部长汇报工作，由学生会各部部长向校领导总结汇报。
（3）加强班级管理，坚持“谁负责，谁管理；谁在岗，谁负责”的原则。
（4）要求班级值周班干认真负责的记录，由主任对在校学生散漫，迟到，旷课等不良行为给予跟踪教育，严重者上报校方，由校方解决（给予处分）
（5）时间允许，各班展开“查、罢、揭”活动，以“告别陋习，创建优良校风”、“我为校园添光彩”等主题班会为重点，把校风校纪整顿活动推向高潮。
阶段三：总结
1、总结班风班纪整顿活动。同时要以整顿活动为起点，加强学生思想教育，加强班级管理，迅速形成良好的班风校风，为提高教育教学质量提供保障。
2、学生会汇总上报的情况，对学习不认真，纪律差，整后又无较大变化的学生，班级要设立帮助方案给予帮助。
推荐第6篇：大学班风建设
班风建设
一，思想政治方面，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负；要做好团员思想教育工作，协助党支部做好推优入党工作。我班准备借十七大成功召开之际,搞好党的宣传工作，动员全班同学早日递交入党申请书，向党组织靠拢。
二，丰富班级生活，用健康向上的文体活动团结和教育同学，使得同学们的课外活动更加丰富,并从活动中得到一定的锻炼。 为此，我们班特地开展了各种问题活动，例如：每月一次的团会以及班会，用不同的形式调动同学们的积极性，让班级更加和谐和团结；星期五下午的体育活动，组织全体同学去进行体育锻炼，丰富同学们的课间生活，让闲暇的大学生活变得充实美好；同学的庆生会，为班级同学过生日，让来自的五湖四海的同学们聚在一起，不再陌生，多了一些家的感觉，使班级更加和谐、团结。
三，增强班级学风建设，使全班形成“爱学,比学”的良好氛围。通过教育,督促,交流等方式帮助大家认识到学习的重要性,来搞好学习.要善于挤时间充分利用业余时间学习。发挥班委和预备党员的先进带头作用，在严格要求自身的同时，抓住每一个机会，帮助自己身边的每一位同学，力争使全班每位同学都不掉队,营造良好的班级学习气氛。
四，班级纪律方面，通过制定班规使班级管理有章可循,制度面前人人平等.此外实行上课考勤制度，以更好的督促同学们学习。我班制定了奖惩制度，激发同学们的班级荣誉感，让班级变得秩序尽然，使本班一直保持良好的到课率和到操率，共同创造一个良好的佳绩。
五， 做好寝室卫生的督促和检查工作，力争全班都是文明寝室.我们班级定期开展寝室评比活动，也让同学积极参加系级以及院级的寝室评比活动。在活动中，养成自立的好品质。在班级的寝室评比活动中，我们实行了男女寝室互评活动，增强男女生同学之间的友好关系。
现在，学校正努力向高水平大学目标迈进，时代赋予了我们交大学子更加光荣而艰巨的任务.面对机遇与挑战,我们能否适应新的要求，经受新的考验，关系到学校各项事业的健康发展，关系到学校前途和未来.
推荐第7篇：黄岗中学班风班纪细则
黄岗中学班风班纪细则
一道德品质方面
1、严重违纪：打架斗殴、拉帮结派、上网、举行宴会、酗酒、吸烟、敲诈勒索、偷盗抢劫、恐吓、调戏侮辱滋扰他人，携带管制刀具、棍棒、爆炸品、易燃品、火种，阅读或携带不健康的书籍及影像资料，夜不归宿，携带手机、小灵通等入校，发现一次扣10分，并给与警告或严重警告以上处分；
2、严禁在寝室、教室里玩火、私装电器，否者每人次扣10分，并没收电器。
3、尊敬师长，不得顶撞，尤其辱骂教师，给老师和同学起外号，每人次扣10分，并通报家长，给与警告或严重警告以上处分。
4、男女生关系过密，在校谈恋爱或参与介绍传递书信的，每人次扣10分，给予严重警告以上处分。
5、自主学习：A有下列情形之一者，每次扣4分：迟到、早退、中间外出、课堂睡觉、不能按时完成（拖欠）各种作业。B有下列情形之一者，每次扣6分：旷课、课堂或自习时间喧哗吵闹、随意窜位、玩游戏或做与学习无关的事情等。
6、爱护公物，不得故意损坏（包括教室内玻璃门窗、桌凳、电教设备、体育设施、水龙头、草坪花坛等），否则双倍赔偿外，每项扣10分。
7、加分：A对于检举揭发以上违纪行为并且属实的每次加4分；B拾金不昧、助人为乐等好人好事，受学校表扬的一次加6分。
8、该项基础分每月100分，每月一汇总，每班评比出月度“学生道德标兵”1名进行表彰；学期末学校进行表彰。一次不及格者学校进行道德帮教培训，连续二次不及格者请其家长座谈，寻找到整改措施，连续三次不及格者劝其退学。
二公民素养方面
1、举止言行文明，团结同学。骂人、起绰号、打口哨，搞恶作剧、上下楼梯拥挤，每次扣10分。
2、严禁学生在校吃零食（除面包、方便面和矿泉水），每发现一人次扣10分，并向特困生捐款20元，有级部负责暂存。
3、严禁在班级、宿舍和校园内（包括餐厅、实验楼等公共设施）乱扔弃纸屑、方便袋、果皮、粉笔头、砖头瓦块等废物，否则每次扣10分。
4、注重公共卫生，不乱泼污水，吐痰，不在建筑物或墙壁上乱画、乱写、按手印、跺脚印，否则每次扣6分。
5、校内不准骑自行车和电车，不许机动车辆进入校园，自行车、电车按指定位置放置，落锁，排放整齐，否则每次每项扣4 分。
6、按分工划片承包责任（包括教室、卫生区、自行车区、办公室、寝室、餐厅、厕所、垃圾桶等），按时清扫整理，值日生不履行职责者扣10分，履行职责但不符合要求者扣6分。
7、仪表端庄：A学生不穿奇装异服，不染发、烫发，不留长指甲，不得穿拖鞋、运动背心进入教室。女生不穿超短裙等不不适宜的服装，不许化妆。男生不留长发、理怪发、剃光头等，否则每项扣10分。B学生不许佩戴戒指、耳钉、耳环，项链，胸针、手链、手镯等饰物，更不许纹眉、纹身，每项扣10分。C在学校规定时间内不穿校服，佩戴学生证，每项扣4分。
8、加分项：对于检举揭发以上违纪行为并且属实的每次加4分；对于躬身捡起一片碎纸等自觉维护环境的行为每次加4分。
9、该项基础分每月100分，每月一汇总，每班评比出月度“文明礼仪标兵”1名进行表彰；学期末学校再进行表彰。一次不及格者学校进行文明礼仪帮教培训，连续二次不及格者请其家长座谈，寻找到整改措施，连续三次不及格者劝其退学。
三班级自习纪律
（一）、晨读
1、学生按学校规定的时间到班，晨读要有朗朗的读书声，读书气氛不浓厚的扣4分，晨读组织纪律较差听不到读书声的扣6分；
2、读书要聚精会神，目无旁人，不投入读书者每人次扣4分；
3、有说笑、睡觉、看网络小说、玩游戏、随意窜位甚至扰乱他人等不良现象每人次扣6分，玩手机者扣10分。
（二）午休（或午间自习）、自习课（包括晚自习）
1、学生按学校规定的时间到班，午饭后自习要保持安静的学习环境，视其不安静、太乱等分别扣4分、6分、10分。
2、有说笑、看网络小说、玩游戏、随意窜位等不良现象每人次扣6分，玩手机者扣10分。
（三）人数扣分：晨读、饭后自习、自习课每缺一人扣3分。请假者要有班主任、级部主任签字的正式请假手续，贴在课桌上；体育、美术、音乐等兴趣小组的同学有活动要凭学校签
推荐第8篇：八年级班风班纪建设小结
八年级班风学风建设总结
根据学校工作安排，八年级组从4月开始强化班风学风建设，对班风学风建设提出了具体指标和要求，制定了班级考核措施。年级组及时召开会议讨论研究，进行了周密安排部署，各位班主任根据本班实际情况制定了相关的实施方案，做了大量工作。通过各种活动进行整顿，取得了显著成效，班风学风明显好转。
一、认真开展班风学风自查自纠，制定实施方案。4月初，各班开展了班风班纪情况自查，班主任写出自查报告及整改措施。年级组及时召开会议，对自查情况进行了全面分析，针对自查情况制定了《八 年级班风班纪建设实施方案》和整顿建议。期中考试后，年级组下发了《班风学风建设自查（考核）赋分表》，各班按照“赋分表”项目，对期中考试前的班风班纪建设情况进行了阶段性小结，并且写出了整顿报告。
二、年级组和班主任能够高度重视，正视问题；措施给力，效果明显。八（1）班通过强化检查双休日作业，促使学生学习行为习惯的养成；严把学生干部的选拔、培养和管理三关，培养班干部队伍，充分发挥班干部的组织管理和模范带头作用；重视培优转差工作，通过谈心帮助差生找问题，并与科任老师协调，共同做好补差工作。八（2）班充分利用夕会等时间，组织学习《板桥初中学生常规》等行为规范和管理办法，加强学生的行为习惯养成教育和理想、信念教育，鼓励学生树立信心，迎难而上；班干部队伍职责明确，要求既要各司
其职，又要团结协作；班主任能够勤下班，勤督促，有布置，有检查；在培优转差方面，经常让成绩优秀的学生介绍学习方法和经验；对学困生在加强督促教育的同时，给予更多的关心和帮助。八（3）班成立了由班长、团支书为组长、其他班干部为成员的班风学风建设小组和学风督查队，专门对学生出勤、课堂纪律、宿舍卫生等进行检查登记，树立典型，弘扬正气。八（4）班有针对性的制定了后半学期的整改措施，重新修订了班规和班干部职责，制定了奖罚制度。八（5）班强化了班干部队伍建设，根据民主评议结果对现有班干部做了必要的调整，并对班干部进行了两次培训，增强了班干部的责任意识、服务意识，提高了工作能力。在转差方面，通过对一部分中间生的定期谈心和学法辅导，促使他们不断进步，通过“抓中间促两头”的策略，避免进一步的两极分化。
三、今后的设想
1、建立班纪班规管理的的长效机制，制定班级奋斗目标。纪律规范就是学生的行为规范和目标，要常抓不懈，养成习惯。因此，班主任既要对学生加强班纪班规的学习教育，让学生明确并且熟悉班纪班规，又要建立一套切实可行的考核奖惩办法。根据班级情况制定班级在学习、纪律、体育、卫生、常规活动等方面的奋斗目标，树立班级集体荣誉感，大力弘扬正气。
2、进一步加强班干部队伍建设，发挥班干部的助手作用。一是要选好人，把那些真正有一定能力、愿意为班集体服务同学选拔出来；二是要制定班干部培训计划，把班干部队伍培训落实到位。学生毕竟
年龄小、没有管理经验，只有班主任抓好教育引导，才能发挥他们应有的作用；三是班主任既要大胆地使用班干部，支持他们的工作，鼓励他们大胆管理，又要加强指导，让他们树立集体意识、主人翁意识、荣誉意识，树立班兴我荣、班衰我耻的责任意识。
3、纪律是学习的保证，稳定是提高教学质量的前提。进入九年级时，是学生最容易分化的关键时期，要坚决遏制班内的不正之风，防止因班风不正而造成的消极厌学、辍学流失等现象的发生，绝不能造成优等生化苗、不正之风泛滥成灾。各班要对本班学生的成绩、纪律表现、存在的班风隐患（如早恋、矛盾纠纷）等情况详细摸底排查，制定切实有效的整改计划，努力打造一个班风正、学风浓的班集体。
4、加强分层教育和管理，重点是做好临界生、学困生的教育转化工作，这是提高班级及格率、平均分的关键所在。因此，班主任要与科任老师密切配合，深入了解临界生、学困生的思想、学习、纪律等状况，用爱心去对待、凭耐心去帮扶、靠细心去引导。要找准教育的切入点，降低学习成绩标准，着眼进步，让他们树立信心，学有目标，逐步提高。
俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。什么样的班主任，就会带出什么样的班集体。只要我们转变观念，开动脑筋，多做扎实细致的工作，就一定能够建设一个和谐、勤奋、积极向上、充满活力的班集体。
2013年7月8日
推荐第9篇：班风
浅谈良好班风学风的建设
作者：陈金桂 发表时间：2008-8-25 10:11:07 来源：长泰一中 访问次数：20786
提要:一个优秀的班级的建立,就应狠抓班级的班风与学风。良好的班风、学风是班级育人的“优质摇篮”的保证。
关键词:班风 学风 班干部队伍 后进生转化
在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风、学风建设。班风、学风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、学风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。因此，我把塑造良好班风、学风，作为班主任工作的主要任务。下面我从几个方面谈谈如何抓好班风建设：
一、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人。
“没有规矩，不成方圆。”、“木直中绳，车柔以为轮。”在一个班集体中，没有规矩是成不了方圆的。那么这个所谓的“规矩”又是什么呢？就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以我要求学生遵守学校制定的《学生管理制度》，要求学生结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。当然制订班规要有针对性，而且在制订过程中必须体现民主化，实施的方法又必须恰当，才能更有利于形成文明的班风、学风。因此我在制订班纪班规的时候，要求每位同学提三至五条建议，然后与班干部研究讨论出相应的奖惩措施，归纳整理后再在全班公示，对于有异义的便进行合理修改，公示之后就正式执行。为了增强学生的自我管理意识，我要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等，这些情况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。通过制定规章制度，并时时加以检查、督促，使学生“有规可循，有章可依。”为良好的班风、学风的形成提供了有力保障。
二、培养管理骨干，发挥班干部的带头作用。
俗语云：“聚沙成塔，集腋成裘。”、“众人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一个人就能做好的，而应该紧紧依靠集体的力量才能做得更完善。我深深的认识到：要想管理好班级就一定要建立并健全一支强有力的班干部队伍，才能更有利于各项工作的开展，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。当然，选好、选对班干部，并不是件容易的事，一方面要考虑个人乐意干，有一定的能力，另一方面要使同学们信任，有号召力。因此，在选择班干部时，我通过各种集体活动和从学生的实践活动来发现和选拔干部。在选用班干部时，我还我选用一小部分不一定是学习成绩好的，但却有较强的组织、管理能力或某一方面的特长便行，进而达到人尽其才之功效，这样的班委既是班集体充满活力的领导核心，又是班主任的一个智囊团。班干部一经选择出来，就要放手使用和锻炼。要信任他们，支持他们的工作，维护他们的威信；要帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。还要时常对他们进行教育，教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。教育他们密切联系同学，平等待人，懂得只有和同学打成一片，才有资格代表同学，才能获得同学的拥戴。实践证明，这不愧是一种行之有效的好方法。几年来，我所选拔和培养的班干部队伍，都能尽心尽职地做好各项工作，班级很少出现违法犯罪的人和事，在学校的各项活动中取得了较好的成绩。所以说，建立并健全强有力的领导班子，是创建良好的班风、学风的前提条件。
三、重视班主任在班风建设中起到的重要作用，促进良好班风的形成。
在多年的德育工作中，我深深感到，要搞好班风建设，班主任的工作作风起到非常重要的作用。因此，在加强班风建设中，我一贯采用“勤、严、细”的工作作风来加强对学生的管理。“勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室看看、转转，和学生多接触，师生间渐渐就会产生浓厚的亲情，“嘴勤”就是要班主任和不同对象聊天：第一种对象是学生，利用各种机会和他们闲聊，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。第二种对象是科任老师，从各科老师那里，了解学生方方面面的情况，掌握学生的新变化，听取各科老师的意见和建议，探讨育人的方略，成教育合力，第三种对象是学生家长，通过家访和接待来访，了解学生在家里的生活、学习习惯和性格特征，做到全面了解学生，从而及时洞悉学生的动态，找到帮助学生进步的最有效途径。“严”，就是在课堂上、原则问题上严格要求学生。但也应做到“严而有度，严而可亲。”在课堂上严格要求，在课外，又与他们打成一片，与他们一起谈人生、谈理想、谈生活，成为他们的知心朋友，并应做到处事公平、公正。如在本期期中考试后，针对个别班干部在学习、工作中，不但不积极起模范带头作用，反而随波逐流的现象，对他们进行说服教育，使他们认识到自己的错误，改变了不良的行为习惯，从而使其他同学也受到了教育，更深刻地认识到“王子犯法与庶民同罪”的道理。“细”，就是在工作中认真细致，把工作落到实处，做到“兼听则明，偏信则暗。”凡事都应通过充分的调查了解，才得出结论，决不随意批评学生。学期初，有同学反映王某上课无精打采，有缺课的现象。当知道这一情况后，自己不是马上批评她，而是找她谈心，问她近来的工作、学习、生活等情况，再谈及她的上课表现。后来，她才说出是由于自己患了“肾结石”而带来的结果，自己则规劝她应及早治疗并与其家长取得联系，从而解决了这一问题。这件事，如果自己一开始便批评她，可能将挫伤她的自尊心，反而会使她产生抵触情绪，继而影响到她今后的学习。“春风化雨应有时”，耐心细致的工作作风也确实给自己的工作带来了不少的好处。
四、促进浓厚学风，把班风建设推向更高的层次。
学风，即班集体内学生学习的风气与作风。学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是班风建设的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着愉快的心清学习、生活。所以我常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。为更好地激发学生的学习积极性，同时采取了一系列激励机制，提高学生学习的积极性和自觉性。如举办宣誓阁活动，让每个同学立下高考目标，并写下一句鞭策的誓言，作为自己行动的座右铭；在教室醒目的地方开辟评比栏，利用评比栏开展学习小组竞赛活动，“一对一”对手挑战赛活动，期中考、期未考学科之星评选活动，从而使班级形成一种你追我赶的良好学习氛围。这对于促进良好班风建设起着不可或缺的作用。
五、做好后进生的转化工作，让每位同学都成为班风、学风建设的主人。
良好班风的形成，需要全体同学共同参与，共同遵守，共同提高。而后进生有时会给班级带来负面影响。因此，转化后进生，对于形成良好的班风也起着至关重要的作用。由此看来，转化生进生，提高“学困生”的成绩，是一个实际问题。班主任要成为生进生灵魂的雕塑师，要和生进生促膝谈心，仔细观察他们的言行及对人、处事的态度，特别注意了解他们平坦喜欢哪些活动，结交什么朋友，从而掌握他们的思想、情绪及心理特点，对症下药；要公平对待后进生，要在某些方面给予“偏爱”。如上课多注意他们、多提问他们，使他们感到自己的存在，班级活动时多给他们表现的机会，寻找他们的闪光点，让他们在学生面前树立良好的形象；要扬长避短，多加鼓励，树立信心，使他们增强信心，为他们创设成功的机会，使生进变先进。如：因病耽误功课，因家庭的影响或学习方法不当造成的；进而导致老师不喜欢，家长对他们也推动信心；同学也看不起他们，自己也失去了信心，认为自己笨，连自己都瞧不起自己。后进生一旦对自己失去了信心，学习就没有心思，并会由学习成绩差演变成品德差。班主任要正确看待和评价后进生，即要严肃地指出他们的缺点，同时也要看到他们身上的优点，从平常的事情中去发掘他们的“闪光点”，使这些微弱的“火花”逐渐燃烧成熊熊大火；要为后进生创设成功的机会，产生积极的体验。如设立后进生进步奖，对表现好、成绩提高快的后进生给予表扬、奖励；同时在班级里采取“结对子”帮扶评比竞赛，使后进生感到自己是其中的一员，从而使班级产生强大的竞争力、向上力。
总之，班风、学风建设的好坏，直接影响教育、教学工作的正常进行。所以抓好整体班风、学风建设，培养好全班学生的整体素质，建立起良好的班风、学风，是搞好教育、教学工作的基础。优良的班风、学风象一种无形的模具那样，去同化、塑造全班学生，引导他们逐渐形成高尚的品格，文明的行为和良好的作风。
推荐第10篇：班风
班风 班训 班级宣言 班级理念
（1）班 班主任（
）
班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！ 班训：志存高远，直面挑战！ 班级理念：以人为本，共营和谐
（2）班 班主任（
） 班训：健康、活力、团结、拼搏
班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯
善引导，细关照，创设积极班氛围
踏踏实实学习，堂堂正正做人！
（3）班 班主任（
） 班训：团结奋进、成才报国
班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！ 班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！
（4）班 班主任（
）
管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新 班训：超越自我，挑战极限
班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗 班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后
班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！ 班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧 同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
（5）班 班主任（
）
教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长 班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃
（6）班 班主任（
） 班级理念：微笑、尊重、激励、帮助
班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔
（7）班 班主任（
） 班训：顽强拼搏，勇攀高峰
班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队！ 班级承诺：做好人 走好路！
（8）班 班主任（
） 班级理念：
一、以身作则，言传身教
二、严加细管，走紧跟上
三、尊重学生，理解学生
四、自主管理，和谐八班 班训：奋发图强，梦想飞扬
（9）班 班主任（
）
班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理 班训：奋勇拼搏 ，创我雄风，班心我心，点石成金！ 班级目标：不求做到第一，但求做到最好！
班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！
（10）班 班主任（
）
班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体！
班主任格言：以身作则，严而有爱；求实创新，一丝不苟 班训：细节决定成败，态度决定高度！
（11）班 班主任（
） 班级理念：努力让每一个学生满意
班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏
（12）班 班主任（
）
班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！ 班训：激扬斗志，勇往直前
班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我 班级承诺：团结一心，乘风破浪 班级誓言：没有最好，只有更好
同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！
（13）班 班主任（
） 班训：顽强拼搏，自强不息
班级承诺：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体！
班级理念：以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，用爱感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围！
（14）班 班主任（
）
班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步
班主任管理理念（八字方针）：爱、勤、细、全、严、法、学、心
（15）班 班主任（
）
班风：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级 班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴
（16）班 班主任（
） 班训：细节决定成败，过程决定结果
管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。
班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步
（17）班 班主任（
）
班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！
班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取！
班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。
（18）班 班主任（
）
带班理念：培养品德高尚，体魄强健，知识渊博的学生，是我的理想，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，是我的职责！ 班训：务实求精，厚德载物
学生诺言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处
（19）班 班主任（
）
班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的进步，因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。
班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！ 班训：顽强拼搏，奋勇争先。
（20）班 班主任（
）
班主任格言：相信自己，一切皆有可能
班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！
班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级；力争发展全体学生，促进学生全面发展！
班训：联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！
（21）班 班主任（
）
班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔！ 班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！
班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！
（22）班 班主任（
）
班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行！ 班训：团结奋进，勤学自律
班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！
（23）班 班主任（
）
班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！
班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知 立远志、树雄心、振兴中华
班训：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！
（24）班 班主任（
）
班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！ 班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！ 班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我！
班级格言：
用今天辛勤的汗水 换明天丰硕的成果
第11篇：班风
班风:勤奋进取，立志成才 班训：自立，自强，团结向上 班歌：和你一样 班诗：跨越自己 班名：清荷居
班级名片这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。
展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。
学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。
关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。
欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱六一班！我爱我„家‟！”
班级概况
走进实验小学三年3班，迎接您的是58张活泼可爱的小脸蛋，我们班级学习气氛良好，我们的班级口号是：团结 向上 活泼 自立
班级公约
团结友爱
文明知礼
勤奋向上
积极动脑
放飞想象
张扬个性
善于创新
健康成长
班级简介
2002年9月1日，34名可爱的孩子在经纬小学一年四班相聚，从那天开始我们便组成了一个学习的集体。如今我们已经是三年级的“大”学生了。我们现在的三年四班是一个团结向上、学习成绩优异、积极进取的集体。我们朝气蓬勃，勇往直前，风雨无阻，在班主任迟老师的带领下，三年四班已经有了很大的起色。相信在今后的学习中，我们三年四班一定会更加努力，在思想上，学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。
：
第12篇：班风
班风：团结友爱，和谐进取！
班训：不要让自己成为我们的羁绊！ 比、学、赶、超 ，是我班每个人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是我班师生崇高的境界。 班魂：加盟吾班不搏今日何建树
净化心灵唯有美德乃风流 口号: 苦读巧学，超越自我 目标: 争创一流, 只有更好 班级警示：
班级荣辱 我的责任 我们的誓言：
比学习——切问近思 博学笃志
比纪律——以德为备 严于律己
比卫生——窗明几净 一尘不染
比出操——整齐划一气势如虹
气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向“我班无与伦比”！
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；
我们是无与伦比的班级，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
我们顽强拼搏，共同进步，度过童年无悔的小学，实现人生美好的梦想！
第13篇：班风
班训、班规、班风、班级口号、奋斗目标、班主任寄语
班级口号：今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。 我们的班训：自信 自律 自尊 自强班规班训 一*班
班训：我学习我健康 我快乐 我成长 班规：
讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.敬老师,亲同学.守纪律,勤思考.一*班
班训：活泼、健康、友爱 班规：
好学生：会学习，会听讲，会提问。 好孩子：爱爸妈，爱老师，爱同学。 好公民：讲环保，节水电，守秩序。 一*班
班训：我快乐、我自信、我能行 班规：
好孩子要爱父母，自己的事自己做。 好学生要尊师长，会学习，会生活。 好公民要惜粮食，保环境，爱自然。 一*班
班训：团结自立活泼 班规：
认真听讲，大胆发言，争做好学生！ 诚实守信，拾金不昧，争做好孩子！ 热爱自然，保护环境，争做好公民！ 一*班
班训：我自信 我能行 我真棒 班规：
好学生——爱读书 乐发现 乐于听 学会问 好孩子——爱父母 懂礼貌 自己的事自己干 好公民——爱自然 守秩序 惜粮食 二*班
班训：好学有情，立志有恒 班规：
1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。
2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
5、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
6、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。
7、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木。
二*班
班训：平时我最努力，周末我最愉快 班规：
见了老师有礼貌，衣着领巾穿戴好。 课堂上，用心听，读书认真勤思考。 站队快、静、齐，下课不乱跑。
地上纸花捡起来，自己的杂物不许掉。 只要大家都做到，我们的生活更美好。 二*班
班训：好习惯从小事做起 班规：
我想身体好，跳绳跑步加眼操。 我想有礼貌，主动鞠躬并问好。 我想学习好，专心学习勤思考。 我想环境好，不摘花儿不踩草。 我想有朋友，小事不能太计较。 二*班 班训：
团结 勤奋
积极
健康 班规: 清早上学校
锻炼身体好 抽屉清整齐
作业按时交 看明课程表
准备要做到 听到铃声闹
回位静息好 上课专心听
答问有信心 下课不疯跑
文明游戏妙
见到老师问声好
老师对我眯眯笑 二*班
班训：文明勤学创新健体 班规：
今日事今日毕。 严守纪律。 努力学习。 乐于助人。 三*班
班训：我们能积极、快乐、健康 班规：
我们会从身边每一件小事做起，做好每一件小事。 三*班
班训：做好身边的每件小事。 班规：
做乐于助人的好孩子。 做勤奋学习的好学生。 做遵纪守法的好公民。 三*班
班训：扎实、创新、博爱、勇敢、奋进 班规：
1、今天我微笑了吗？
2、今天我有新目标吗？
3、今天我和别人分享过什么吗？
4、今天我愉快并带给别人快乐吗？
5、今天我幽默吗？
6、试着和父母聊聊天，如何？
7、我有知心朋友吗？
8、今天的我比昨天进步了吗？
9、宽容是一种美德，你做到了吗？ 四*班
班训：规范言行中快乐每一天 班规：
选择适宜的方法自主学习，珍惜宝贵的光阴。 选择文明的方式解决问题，珍惜自主的权利。 选择健康的活动充实自己，珍惜生活的快乐。 四*班
班训：和风细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。 班规：
早睡早起不迟到，见到老师有礼貌。 上下楼梯不乱跑，右行礼让要成行。 上课听讲不乱动，有了问题要举手。 课间休息不大叫，课前准备要做好。 认真做操身体棒，眼操体操都做好。 放学路队快静齐，团结友爱最文明。 五*班
班训：一日三省，作一个受欢迎的人。 班规：
勤奋努力求上进，在校做个好学生。 孝敬父母爱劳动，在家做个好孩子。 遵纪守法讲秩序，做个文明小公民。 小学三年级班训班规 三 年 级 班 规
上课时，准备好，钢笔尺子不能少。 听课时，多动脑，回答问题缺不了。 操场上，做游戏，欢声笑语随风飘。 走廊上，静悄悄，说话声音听不到。 遇外宾，讲文明，外语对话面带笑。 做作业，要认真，独立完成不照抄。 在家里，尊长辈，不让父母多操劳。 讲文明，讲礼貌，优秀少年我做到。 三年级*班
班训：团结、积极、勤奋、自信
班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。
专心听讲勤动脑，作业工整按时交。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。 班训
文明守纪、勤奋学习班 规
见了老师有礼貌， 衣着领巾穿戴好。 课堂上，用心听， 读书认真勤思考。 站队快、静、齐， 下课不乱跑。 地上纸花捡起来， 自己的杂物不许掉。 只要大家都做到， 我们的生活更美好。 班训：好习惯
我养成 班规：
集体荣誉我维护，储蓄文明不停步。 保护眼睛视力好，你我一起做眼操。 积极锻炼身体好，楼道里面不乱跑。 见到脏物弯弯腰，环境卫生人人保。 班队活动心有数，班容整齐悦人目。 学习努力又刻苦，勤学互帮相鼓舞。 三（*）班
班规
一、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上一来到学校，就进行全方位的打扫工在短时间内完成，然后有序地进行晨读活动。
二、周一集体晨会是严肃的，我们一定要佩带好红领巾，穿上统一的校服。周二至周五做到：衣着整洁、朴素大方。
三、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
四、好的课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上认真听讲，课后认真完成习题，才能在考试上取得好成绩。
五、作为一名小学生，学习是我们的首要目的。中午时间可以大大地利用起来看课外书，获取更多课本上学不到的知识。所以教室里要保持安静，让它真正成为一个供大家休息，阅览的地方。让我们一起来遵守它。
六、考试是在检查我们对知识的掌握程度，为一分钟都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！
七、在卫生方面我们一直引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
七、好的道德品质是一个人走向成功的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：不打架，不骂人，不故意寻衅、欺负小同学，不起哄，不围观，教室、走廊内不追逐打闹，上、下楼梯不推搡，言谈举止文明、诚实勤奋敬业、做品德高尚的人。
八、艰苦朴素是中华民族的传统美德，我们不挑吃拣穿，不乱花零钱。珍惜劳动成果，不浪费粮食，节约水电。
九、保持整洁优美校园是我们每个东莱小学学生的责任。所以我们做到：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。爱护公物，不在桌椅、门窗、墙壁上刻、写、涂、画、砸、踢等。爱护绿化，不攀摘花草树木、爱护教学仪器，爱护书籍、报刊。
十、进食堂用餐不快跑，用餐遵守食堂纪律，不大声喧哗，听从桌长的安排，节约粮食，尽量把饭菜吃完，剩饭菜渣不随便乱倒，回家吃饭同学准时回校.班风：自尊 自律 自信 自强。
班训：团结凝聚力量，信心源自实力。 班规：
集体荣誉要珍惜，宠辱兴衰同船渡。 班级财产要爱护，环境保护点滴起。 尊敬师长心间记，齐心协力边无际。 同学之间互关爱，兄弟姐妹情谊深。 课上发言要主动，用眼用笔用心学。 全面发展德为先，学有所长是关键。 校内校外要一致，平等待人是素质。 积极进取永不懈，自强自尊更自信。 班 训
文明守纪、勤奋学习班 规
见了老师有礼貌， 衣着领巾穿戴好。 课堂上，用心听， 读书认真勤思考。 站队快、静、齐， 下课不乱跑。 地上纸花捡起来， 自己的杂物不许掉。 只要大家都做到， 我们的生活更美好。 班训：
团结 进取 拼搏 成材 班规：
热爱祖国，热爱集体； 尊敬师长，关心同学； 爱护公物，讲究卫生； 努力学习，勤奋进取； 铃响入室，安静坐好；
上课学习用具齐全，认真听讲， 记好笔记，不乱说话； 按时完成作业，及时改错； 遵守作息，不迟到不早退； 积极参加班、校组织活动； 积极参加体育锻炼爱劳动。 持之以恒，永争第一 班风：团结 互助 友爱 勤俭
班训：收获来自耕耘，吸引来自创新。 班规；自尊自爱，注重仪表；
诚实守信，礼貌待人；
遵规守记，勤奋好学；
勤劳简朴，尊老爱幼；
严于律己，遵守公德。 505 班训
我们的学习从零开始，
我们的事业从脚下起步，
不论经受多麽大的困难与挫折，
都无法改变我钢铁般的意志。
我行，
我能行，
我一定能行。
我的意志体现我的风采，
我的风采昭示我的未来！
一年级各班班训
我能行，我第一 /我相信我能行 /我是最棒的 /我健康我向上
二年级各班班训
诚实自上健康活动 /敬静净竞 /爱班、爱校、爱大家 /乐学
自信
团结
朝气
三年级各班班训
净"静"竞"敬 /阳光
微笑
奔跑 /天天步步高 /如蜂采蜜，每天多一点收获
四年级各班班训
自强不息 /学会学习、学会做人、争当最亮的一颗星！/以诚待人以心待学以真待事以爱待物 /我们团结友爱我们认识学习不管困难有多大 我们都会战胜它 五年级各班班训 / 知书
明理
健康
尊师
/会学习
会生活水平
会劳动
/我自信我能行
六年级各班班训
/团结友爱！快乐学习！/求真，求实，一步一个脚步印，向前迈进。/我们勤奋昭示我的未来！/我能行！我能飞！/自律
互让
专注
好学
三（*）班班训班规
班训：了解自己是迈向成功的第一步
班规：会使用，文明语，不打架，不骂人
要诚实，不说谎，损公物，要赔偿
上课时，用品齐，敢发言，多动脑
个人事，应有理，家务活，要学习
好与坏，要分清，坏行为，敢斗争
好习惯，早养成，有教养，益终生 三年班训班规
班训、班规。 班训：
做最好的自己——从点滴做起 班规：
礼貌待人不打闹， 慢步轻声不追跑； 主动学习会思考， 大声发言会更好； 认真卫生要用心， 诚实做人要守信； 从我做起爱集体！
希望孩子们能按照班训、班规的标准，严格要求自己，争取做最好的自己 五二班班训：勤奋热情 互助互学 踏实做事 真诚待人
五（3）班班规：
认真做事，真诚做人； 宽以待人，严于律己； 学习劳动，事事争先； 集体利益，永放心间； 文明礼貌，试试做好； 对待学习，态度端正； 勤奋刻苦，读思结合； 对待同学，热情大方； 互帮互助，共同进步； 积极锻炼，强身健体； 对待安全，更是第一； 新的时代，新的起点； 大家努力，共创未来！ 三年级（1）班欢迎您
三（1）班是一个团结、进取的班级。我们跟着老师学本领，其乐无穷，智慧学习，开拓创新，课堂成了我们的用武之地。在校长、老师的关怀下，我们的班集体正如一棵小树，茁壮成长起来了，我们期待着这棵小树根深叶茂，成为参天大树！现将我班情况介绍如下：
班风
认认真真做好每一件事。
班训
学习自主、行为自觉、生活自理、班规
进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。 早读：自觉朗读、惜时守纪。
两操：准时到场、队列整齐、动作到位。
课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。 午写：保持安静、不喧哗、不打闹、。
值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。
班标
“小鸟细语”【图略】———粘贴在班级。
意义：小鸟沐浴着温暖的阳光，在广阔的天空中，自由自在地飞翔。比喻孩子们在老师阳光般关怀下，遨游学海，团结一致，幸福成长！
奋斗目标
1、使本班纪律在原有基础上有所提高，形成一个安静、舒适的良好班风。
2、使本班学生成绩更上一层楼。班主任寄语
亲爱的同学们，转眼间你们已经是三年级的学生了，看到你们一天天茁壮成长，汲取知识，老师打心眼里为你们感到高兴。 班级特色
本学期我班将在爱护校舍和行为习惯方面对学生进行教育，使学生能自觉遵守学校的规定，从身边做起，从自身做起，爱集体、爱学校，谦让宽容，讲文明，懂礼仪，成为我班的特色活动。 心心语
同学们，三年级1班是我们大家的。
别忘了你的身份—既是
三、1班的学生，更是
三、1班的主人，1班会因为有你的爱而自豪，你也应该自豪，因为你生活在爱你的1班。
别忘了你的责任—事无巨细，尽己所能，为1班的建设和腾飞奉献真情、智慧和汗水。
1班的曲由你谱，1班的歌由你唱，1班的荣誉由你分享，1班的耻辱就是你的悲伤。班的事，事事有人做，方能时时无事；班的人，人人有事做，就会处处有人。
我的期望应是你的理想，我的目标就是你努力的方向！《小学班主任老师寄语》简介：
1、孩子们，你们爬过山吗？无论是陡峭险峻的高山，还是绿草涓涓的小山，你们一定爬过。但是你们爬的只是自
《小学班主任老师寄语》正文开始>>
1、孩子们，你们爬过山吗？无论是陡峭险峻的高山，还是绿草涓涓的小山，你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山，还有一种山，你们可能没有爬过，那就是你们自己心中的“山”。
2、什么是心中的“山”呢？那就是人生目标，也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么，就做一天和尚撞一天钟，他们心中只有一个“我”字，追求个人的享乐，沉醉在父母所营造的安乐窝中，感叹学习辛苦，生活枯燥。你能说这样的人心中有 “山”吗？
3、只爬过自然界的山的人，还不能算是英雄好汉，因为不管自然界的山如何顶天立地，如何气势磅礴，都没有世人爬不过的山。真正有理想，有抱负的人，他们心中都有一座山，并且从小就不畏艰险，奋发图强，努力攀登自己心中的那座“山”：我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”；唐僧历经九九八十一难，走过千山万水，出生入死，终于取得真经。就是我们身边也不乏这样http://www.daodoc.com/xuesheng/的榜样：有的同学人小志大，博览群书，孜孜不倦地学习，他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”，并且越爬越高。
4、亲爱的同学们，小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息，将来才能登上真正的顶峰！孩子们，你们是新世纪的主人，祖国的未来，在我们二（8）班的小网站开启之际，老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀，为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧！要知道，进步就精彩，进步就辉煌!
5、亲爱的同学们：你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。
6、孩子们，如果你们是鲜花和小草，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草！
7、在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！
勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿34双手，手手相握；34颗心，心心相印。 浩瀚的夜空闪烁着33颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲；我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。
快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯！
播下爱的种子，收获爱的果实！愿大家友爱相处，共同进步！ 老师希望你们像小树一样茁壮成长，每天都有新进步！
笑，会给我们带来好的心情，让我们笑对每一天；让笑为我们搭建桥梁，让快乐为我们营造和谐的集体。
以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，用知识充实自己；以规范为限，创建全面发展的优秀班级！
希望每一个同学严格要求自己，与好习惯为伴，使自己的人生更精彩！ “千里之行始于足下”，只有脚踏实地，持之以恒，才能结出丰硕之果。 老师希望同学们像小树一样茁壮成长，每天都有新进步！
勤奋是一把金钥匙，会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，会载你搏击知识海洋的风浪！希望你们努力学习、不懈追求，勇敢地乘风破浪！ 我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。 愿每个孩子都学得轻松、学得愉快、学有所成。
快乐的小蜜蜂！愿你们自由飞翔，在辽阔的天空里留下最优美的印迹；愿你们辛勤耕耘，在知识的花园里采集最甜美的蜂蜜；愿你们团结互助，在美丽的世界里构建最坚固的家园！ 愿我们班的孩子在这个温馨的大家庭里养成良好的学习、生活习惯，快乐成长一天。
52个可爱的孩子犹如52颗繁星，点缀着四年四班浩瀚的夜空。在这里，有知识的甘露任你吮吸，有思维的天空任你翱翔，有智慧的宝库等你开启；在这里，让我们共同留下前行的足迹，留下深刻的思考，留下深厚的情谊。这里是我们放飞梦想的乐园！ 1.蜗牛是坚强的，喻义我班同学无论遇到任何困难都会永不放弃！ 2.蜗牛是踏实的，喻义我班同学踏踏实实做事，老老实实做人！
3.蜗牛是朴实的，喻义我班同学不求绚丽多彩，轰轰烈烈，只求质朴无华、脚踏实地！ 胜利者不一定是跑得最快的，而是最有耐力的人。
做一只勇敢的海燕搏击长空，向暴风雨挑战，把失败转化为成功的起点。 只有最勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。
只有用辛勤的汗水去浇灌，土地上才会开满艳丽的花朵。
人生在于拼搏，只有努力奋斗才能实现人生价值。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，我帮助你们从这里起飞，飞向辽阔的蓝天、广袤的宇宙！ 勤奋好比一块璞玉，不经辛劳的琢磨，永远不会成为宝玉。
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“我爱我班”主题班会活动方案 优秀班主任工作经验交流
初一（4）班班训：学会学习，学会做人 班风班训口号
第14篇：班风
班风: 团结互助
自信合作 文明勤奋
严谨求真 班训：
不为失败找借口；只为成功想办法。班规：
今日事，今日毕
严守纪律，努力学习以德为备，严于律己
班级口号
在快乐中成长； 在耕耘中收获。
第15篇：班风
主持人：俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
个班级的优秀与否与班风、学风有着密不可分的联系。优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。为了搞好班级建设，树立良好班风、学风，今天我们班委会特此举办本次班会，希望能给大家带来帮助。
下面让我们步入正题，首先，我们先来学习一下什么是班风什么是学风。 乙：班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风气。是班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风一经形成，便会成为一种约束力，反过来影响班级中的每一个成员。班风对外显示班级的形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。
甲：学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。良好的学风一旦形成，学生的学习理念就会发生转变，自觉的学习在他们中间蔚然成风。
同学们，在你们的心目中，那些风气算是优良的班风和学风呢？（学生自由讨论）
乙：归纳：优良的班风、学风的特点：
1、学风：绝大多数同学喜欢学习，独立自主的学习，对追求知识表现出良好的动机，有强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣；同学之间互帮互助，不迷信权威，具有批判和创造性的学习意识。
2、班风：绝大多数同学热爱集体，注重维护班集体形象，把文明礼貌作为个人风度、修养的重要方面，语言仪表和举止文明已经成为习惯，污言秽语、打架斗殴等恶习在班内被消除；绝大多数同学能遵守学生守则和纪律常规；自觉维护学习秩序；个别违纪现象能被及时制止，老师在与不在学生一样自觉。
现在我来讲一下我们班最近的班风情况。 沉思….我们班现在的班风
我们班要形成以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体，学风建设很关键。下面有请 谈谈如何建设优良学风等方面的问题。
《“学风带班风、舍风促班风”，其实宿舍风气在建设优良班风中也同样起着不可小觑的作用，接下来有请宿舍长代表 同学分析下宿舍中存在的问题，并就如何建设良好的宿舍风气谈谈他的看法。》 你有这些缺点吗？怎么办？ 羚羊和狮子
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得
到改善，成为一个优秀的班级！一个优秀的班集体，不仅需要优良的班风和良好的学风，才能在浓厚的学习氛围中成绩越来越好。记住下面一句话：
千人同心，则得千人力；
万人异心，则无一人之
那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们该如何做:
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！
向不良的习惯SAY NO ！ 相信，在大家的共同努力下 我们的班风和学风会越来越好
第16篇：班风
班风、学风建设主题班会教案
教学目标：
1、做好学生的收心工作；
2、布置新学期的班级工作；
3、教育学生在新学期遵守学校的正常教学秩序，抓好校风、班风、学风工作；
4、安全教育工作。教学重点：
1、抓好班风、学风建设；
2、安全教育工作。教学过程：
一、新学期又开始了，这个学期是大家在小学阶段的最后一个学期，希望大家在这个学期里严格要求自己，让自己在各方面表现的更加优秀。要求大家做到以下几点：
1、按时到校，不迟到早退，有事请假；
2、早晨到校后在教室内做好预习、背诵等工作，不在校园内乱跑；
3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言；
4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口，累计三次未完成的通知家长；
5、遵守学校的各种制度。
二、本月内工作安排
1、布置教室板报、墙报；
2、制定每个人的学期计划；
3、不每门功课的作业写到所学部分；
4、进入正常的学习进程；
三、学风、班风建设 学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工作。 现将我们班的学风、班风建设要求如下：
1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2、学习、生活方面的问题：作为一名毕业班的学生，有许多同学不能很好的掌握“学”与“玩”的关系。为了大家更好地，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。
3、班级形象方面：大家都是六年级的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。
4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。
5、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级微信群、班会等形式加大宣传力度。
四、安全教育
第一，课间活动、放学时应注意：
1、不要因为赶时间而奔跑；
2、课间不在校园内追逐打闹，不玩危险游戏；
3、不到危险地方玩耍；
4、不到距离教室远的地方玩耍，以免耽误下节课的学习。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 第二，交通安全
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。
3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。第
三、外出游玩、饮食、就餐应注意：
1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。
2、不买不吃过期、三无食品。
3、饭前便后要洗手，注意饮食卫生。第
四、其他校园安全应注意：
1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机。
4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
新学期，新气象，希望大家在新的学期里严格要求自己，争取让自己在各方面变得更出色。
第17篇：班规班纪
班规班纪
第一部分 岗位责任制（按空间范畴制订）
一．常务班长职责
１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。
４．负责领导指挥班委会成员开展工作。
５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。
二．班委会委员
１．班委会设学习、生活、体育、文娱、劳动5位委员，加常务班长一人，共由6人组成。特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）二人。
２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责考试前每位同学的考场安排。
３．生活委员负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目。
４．劳动委员负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。
５．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的课间操、体育课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课。
６．文娱委员负责班级的文娱活动的组织领导工作。负责班班文艺汇演的编排导演工作。
三、值周班长职责
１．班长不在时，代行班长职责。
２．完成班长交给的各项任务。
３．领导值日班长履行各项职责。
４．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日记上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
５．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
四、值日班长职责
１．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。
２．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。
３．领导值日生搞好班级卫生。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
４．协助体育委员，督促同学们做好眼保健操，督促同学们认真做好课间操。
５．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
６．当天学校若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。
五．科代表职责
１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
２．及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分
４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
六．备品承包现任制
１．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。
２．承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。
2 ３．保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。
４．具体承包人（及大扫除任务安排）
（１）李思诺（黑板、讲桌、室内窗台、教室门）
（２）张少帅（保管粉笔）
（３）郑一鸣（扫除用具）
（４）吕璐（养班内的花）
（５）张林（保管班级体育用品）
（６）高佳美（教室内的窗帘）
（７）苑佳力（每把椅子上的紧固螺钉）
（８）岳凌峰（两个水桶）
（９）各位同学桌椅自己承包
（１０）于冬玲、吴研（擦墙围）
（１１）苑佳力、才盼盼（教室前第一个窗户）
吕璐、刘美玲（教室第二个窗户） 王营营、李敏玉（教室第三个窗户） 张营、郭新（走廊前第一个窗户） 王雪、王冰（走廊第二个窗户） 王楚凡、曹畅（走廊第三个窗户） 王宇、夏鑫（走廊第四个窗户）
（１２）扫地：王思佳、郭新、宿博佳（教室）；高佳美（走廊）
拖地：张林、李智、吴天泽（教室）；代忠奇（走廊） 二楼楼梯：马诗语（扫、擦）；周伟（拖） 换水：宋朝廷、陈佳、张宇 担当区：王帅（大）（组长）
李龙、孙宝东、董宝吉、王帅（小）、温帅、王宁（小）
水房：李正男、王浩、李冲冲
倒垃圾：顾立东、潘超
3 （１３）郑一鸣（摆桌椅）
七、专项任务承包责任制
１．承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。
２．对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。 ３．对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。
４．专项任务承包人
Ａ．思想方面
（１）吴研（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。）
（２）王思佳（负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。）
（３）吴天泽（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收１００字的说明书。）
（４）马诗语（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。）
（５）张营（对犯了错误挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪收100字说明书）
（６）郭新（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）
（７）宿博佳（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。）
（８）张林（负责开展“无声日”活动期间的无声监督工作，违反规定者，扫操场４５分钟。）
（９）才盼盼（负责指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写１０００字说明书。）
Ｂ．学习方面
（１）早自习，由英语科代表组织学生背、考单词，不会者每个单词写30遍）
（２）于冬玲、王雪、张莹、李敏玉（负责检查各组作业并收齐各科作业给科代表，未完成者，立即补上，值日一周；小测验批卷、和分、统计。）
（３）聂嘉慧（检查全班学习用品携带情况，没带者参加值日一周）
4 （４）才盼盼（负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，打水三桶。）
（５）李思诺（负责组织每两周一次的智力竞赛活动，包括竞赛试题的选择，竞赛方式的确定。）
Ｃ．纪律方面
（１）值周班长（负责考勤。发现早晨上习迟到者，罚扫操场４５分钟；早退、逃课者写１０００字说明书）
（２）陈佳（负责检查是否有电子游戏厅、网吧的同学。发现谁进一次，则罚其写１０００字说明书，并每天早自习扫操场，连扫一周。）
（３）王雪（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的１０倍，交生活委员，作班费。）
（４）李龙（负责自理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写２０００字说明书，赞誉性外号另当别论。骂人者，写２０００字说明书。）
（５）张少帅（负责监督不爱护粉笔者。知乱扔粉笔头，一次写５００字说明书，擦窗户一扇。）
（６）董宝吉（负责自习说话接力本，凡接力本上有名的，一次写５００字说明书，晚间没交出接力本的，写１０００字说明书。）
（７）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写５００字说明书，借东西给他人而不阻止者写２５０字说明书，生习课传作业本、文具等送还别人者，扫操场一节课。）
（８）邓兵（负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写５０００字的说明书，传谣危害别人者，写２５００字的说明书。）
（９）高佳美（负责每周五选举。选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大声公布自己所计人姓名，凡１０票以上者，每得一票写１００字说明书，并自己将名字及票数写到黑板上。）
（１０）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写５００字说明书；平时发现在教室走廊跑跳、逗留者，一次罚写２５０字说明书。）
5 Ｄ．体育卫生
（１）李冲冲（每月第一个周一检查个人卫生，不合格者罚扫操场2天，并第二天复查）
（２）代忠奇（发现未穿运动服者，令其家长送来，并协助当天值日生扫除。拉锁式运动服，自脖子以下应拉开在１５厘米以内，超过此数，每超过１０厘米，一次写１００字说明书。）
（３）潘超（负责监督眼保健操。发现有一次睁眼者，写２５０字说明书。）
（４）值日班长（发现那位同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写１００字说明书。）
（５）程禹（发现不请假又不参加课间操活动者，罚写１０００字说明书。有病不能出操者，须向班主任请假）
（６）夏鑫（负责督促同学不吃零食一次罚写５００字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写１０００字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写１００字的说明书。）
第二部分 各种常规（按时间范畴制定）
一、一日常规
１．清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。 ２．每节课（包括自习课），第一次铃响必须回到教室内坐好，全身心投入每一节课；踩铃进者罚站一节课。
３．上课时，认真听讲，积极配合老师完成教学任务，注意课堂纪律，禁止上厕所。
４．课间在教室内要保持安静，不许大声喧哗、打闹；．每节课的课间按照学校规定，在教室内吃间食，不得在走廊内逗留、跑跳、打闹，右侧通行，操场活动不违纪。积极参加“无声日”。
５．第二节后，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。第二节下课后，全体同学到操场活动做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装。
6 ６．吃完午饭后，每组值日生按分工有质量地在12点25前结束值日工作。 ７．全体同学在12点25之前必须回到教室，准备进行自习。
８．自习课要求肃静，每个人都投入到学习中去。禁止一切小动作、响声、上厕所等。
９．最后一节课，铃响以后才可收拾书包放学回家。放学时，在走廊右侧通行，不允许跑、跳、说话，迅速离校。
１０．每天早晨要用５分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。
１１．做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。
１２．第九节课剩余3分钟统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。
二、一周常规
１．周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。 ２．每周一早晨自动换好坐位。
３．课间值日擦黑板由靠窗同学开始，一桌一日，以此类推。
４．周五放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。
三、每月常规
１．每月第一个周一制订本月的自我教育计划，包括德、智、体、美、劳诸方面要做的实事，计划的可操作性要强；同时检查个人卫生。
２．每月进行一次智力竞赛活动。
３．每月末进行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。
４．每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。
四、学期常规
１．将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。
２．根据自己的实际确定座右铭。座右铭３项内容必须明确：（１）最崇敬的人是谁。（２）本班要追击的目标是哪位同学。（３）针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。
３．每组固定人员负责收学费、书费等，由生活委员统一保管。
４．召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。
５．做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生手册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。按学校统一要求，制订自己假期的自我教育计划。
五、学年常规
１．认真落实学雷锋活动月学校各项活动安排。
２．三八节前后开展“给母亲带来欢乐”系列活动周。要求在活动周里每天帮助母亲做一件较大的事，召开“为了我们的母亲”的主题班会。
３．４月上旬体育委员认真做好参加下旬校田径运动会的准备工作，落实每个人需参加的比赛项目，组织运动员刻苦训练。
４．九月份，文娱委员组织排练节目，为两年一度的校文化节做准备。
５体委组织好全班同学参加学校一年一度的队列、体操比赛活动。
第18篇：班规班纪
班规班纪
第一部分
班干部职责
（一）班长职责
1 全面负责本班的卫生，纪律，学习等工作的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2 及时将学校通知栏中的信息及班主任对班级活动的要求传达给全班学生，并组织学生将要求落到实处。 3 班主任在校时，协助班主任做好班务管理工作；班主任不在时，代行班主任权力。
4 对班上其他班干部的工作进行监督，检查和督促，促使所有班干部行使好自己的责权。如某岗位班干部请假，代行其职权。 5 于每次到校后，及时对班级出勤情况进行检查，如有学生因故未到校，及时通知班主任。 6 负责维护班级自习课，课间的纪律。
7每节课前对同学发布“起立”口令，要求声音响亮有力度。 8 每周日晚自习后负责通知同学周一周二穿校服。
（二）学习委员职责
1 负责本班与学习有关的全面工作。指导督促各科课代表开展工作。
2 负责每次考试后对各科成绩进行统计，计算出各学生总成绩，对成绩进行分析比较，计算出进步学生及进步幅度。
3 负责检查本班教学所需教具及学具准备情况（包括板刷，粉笔，多媒体设备等），对所缺物品进行补充，管理班级多媒体设备。 4 负责班级规章制度，课程表，条幅，展板等的张贴和维护。 5 及时将班级学生的学习动态等汇报给班主任。 6 负责及时规范填写《班务日志》。
（三）卫生委员职责
1 负责安排教室及清洁区的卫生打扫工作。
2 及时、随时对班级卫生进行检查，对不合格卫生打扫小组有权提出批评和进行惩罚。 3 对各卫生小组长的工作进行指导和督促。
4 参与周四全校卫生大扫除的检查工作。并将每周班级卫生成绩及时通报全班学生，提出卫生整改措施。
（四）体育委员职责
1 负责全班各项体育活动，组织学生体育锻炼，协助体育老师上好体育课。 2 负责运动会的筹备及开展工作。如有劳动任务，由体育委员组织。
（五）生活委员职责
1 负责班级上伙学生饭票的发放工作。
2 安排每日领取早点的学生，指导早点发放，督促发放早点同学收拾牛奶盒（箱），及时归还餐具及妥善处理剩余早点。 3 负责班费的收取和支出工作，对班费收支详细记载，并于每月底向学生公布。 4 每周检查班级所需物品，及时购买补充班级物品（包括扫帚，拖把，抹布，挂钩等）。
（六）文娱委员职责
1 负责课前一支歌的领唱工作，要求所领唱歌曲健康，有活力，起到调动学生情绪的作用。 2 如有主题班会，负责班级文娱节目的编排及组织等。
（七）其他班干部职责
1 宿舍舍长职责
负责晚休时对宿舍人员进行清点，如有学生因故未到，及时通报给宿舍管理员；负责就寝学生的纪律维护工作，有权对不遵守纪律学生进行批评；安排、督促、检查宿舍卫生打扫、内务整理工作；组织舍员美化宿舍。 2 各小组长职责
协助完成班级其他班干部安排的工作。
3 图书管理员职责 负责图书柜的建立，书籍的登记，借阅等工作。 4 板报小组职责 负责及时更换班级板报。
第二部分 一日常规
一 每周
一、周二要求全体学生着校服，上下装统一。参加升旗仪式或其它集会前，由体育委员在教室外整队后，有序入场。
二 按时上下学，不迟到早退，有事或因病应向班主任书面请假，经班主任批准后方可，如班主任不在校，必须以电话形式申请请假，凡未请假私自离校或不到校者，以旷课对待。 三 禁止携带手机到校，一经发现，由班主任收缴保管，周末方可取回，第二次发现后，手机没收处理。 四 学生到校后，立即进教室上早自习，根据课表所安排早自习科目早读。
五 上课前，由课代表询问代课老师是否使用多媒体设备，如需使用，课代表将多媒体设备提前打开调试备用。
六 每节课预备铃响后，学生有序回座位准备上课用品，文艺委员起歌，全体学生端坐，双手置于桌面，目视黑板唱歌。唱歌要声音洪亮，有气势。 七 班长发布“起立”命令要响亮干脆，与教师问好要求动作利落，声音洪亮整齐。
五 上课听讲要求挺胸抬头，双手平置于桌面，做笔记主动积极，注意力集中，积极思考，需向老师请教或回答问题前要举手。除老师要求的讨论外，不交头接耳或做其它与上课无关的动作。
八 下课铃响，老师宣布下课后方可有序离开座位。 九 按时、保质、保量、独立完成作业并及时上交。
十每天下午18：00----18：40为自习时间，所有住宿生必须在6：00前进教室自习，走读生进教室时不可喧闹或打扰其他学生，走读生自习时间不得晚于
6：20，自习期间不允许交头接耳，每位学生按照当天的学习安排完成作业或者预习、复习、阅读等。
十一
班级图书随时向全班学生开放，需借阅同学在图书管理员处登记，每次只能借一本，所借图书必须在两周内归还，归还期限已到未还书者，由图书管理员督促其强制归还。毁坏或者遗失图书，按原价赔偿。
十二 本班学生不得随意窜入别班教室，不带外班学生进入本班教室，全体学生有义务阻止其他班级学生进入本班教室。 十三 课间活动文明、有序，不在教室及走廊疯狂打闹。
奖励
一 个人言行、作品等被学校表彰加5分。
二 单科月考成绩位于前三名者，分别加
3、
2、1分，总成绩位于全班前六名者，依次加
6、
5、
4、
3、
2、1分。
三 在运动会中取得单项奖，按冠、亚、季军分别加
6、
5、4分（接力赛如获奖，参加该项目的每位运动员可获此项加分）
四 班干部的工作有突出贡献的，加5分（如班级获得“卫生流动红旗”，卫生委员可获此项加分；运动会总成绩居于前列，组织训练的班长、体育委员可获此项加分，月考成绩在年级前
5名，学习委员可获此项加分）
五个人作品（作文、书法、听写、手抄报、美术作品等）被选中在班级展览，每件加2分。 六 为班级做好事，每件加1分。
七 为班级捐献图书，每捐献一本有价值图书加1分。
惩罚
一 个人言行被学校通报批评，扣5分。
二 每迟到一次扣1分（包括因打扫卫生而迟到），旷课扣4分。 三 带别班学生进入本班，扣3分。
四 周
一、二不穿校服到校，或者所穿校服上下装不匹配，扣2分。五 在校玩手机，扣2分。
六 课间在教室内或走廊上追逐打闹，扣2分。（以上各项由值周干部监督记载） 七 卫生打扫推诿、拖拉、打扫不彻底、保持不到位等，扣2分（卫生委员记载） 八 不按时交纳作业，每缺一次扣1分。（课代表记载）
九 课堂上或自习课不认真听讲，做与上课无关的事情（如说话、篡位等），或被老师点名批评，扣1分。 十 课桌凳周围有垃圾，扣1分，与邻座相互推诿责任，双方各扣1分。（值周干部记载）
全班54名学生共分9个学习小组，各组在纪律、卫生、学习领域展开竞赛，各小组长各司其职，组织本组成员搞好各方面工作（板报每周一期，由小组长负责组织本组成员做好此项工作，轮到该组值周时，小组长负责教会大家一首歌）.小组成绩按组员的平均分算，每月评出积分最高的一组为”明星小组“，下月免除卫生打扫任务（含教室及清洁区，即每轮到该组时，跳过）。个人成绩按综合积分算，每月进行一次评比，奖励综合成绩位于前6名者；综合成绩位于后六名的学生下月负责卫生打扫任务一周（教室3人，清洁区3人，具体负责区域由卫生委员安排）。
每月由班长、学习委员、卫生委员、生活委员按顺序轮流值周，对每天全班学生的操行成绩记载，并对全体学生的表现进行督促、提醒、管理等。并于每周汇总，将汇总结果交学习委员处。
第19篇：班规班纪
五年级班规班纪
一、指导思想
为了进一步加强本班班风、学风建设，培养同学们的班级荣誉感，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则。通过公平,公正,公开的原则.可以在一定程度上反映班级同学在校期间的思想品德行为等各方面的表现。
二、岗位职责
（一）、班长职责
1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2.及时传达学校及老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3.老师在校时，及时听取对班级管理的意见，不在校时，代行老师的职权，负责领导指挥班委会成员开展工作。
4.负责指挥班级各班委会成员积极主动地开展工作。
5．负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。对迟到的同学提出批评，予以处罚。
6.每天早上要组织大家读书，管好纪律。
7.负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。
8、负责同学校服、红领巾、仪容仪表的监督。
（二）、班委会委员
1.班委会设学习、纪律、卫生、宣传、体育、小组长等。
2.学习委员负责指导各学科代表开展工作；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩；
3.纪律委员要协助老师、班长抓好班级的全面工作；维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，对自习课在教室内说话的同学予以批评、处罚；成立班级纪律小组，写好班级的纪律记录，协助班干，解决班级中存在的问题；为人公正、公平，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境；负责管理班级的学习生活环境，推进和谐班级的形成。对于班级违反纪律的行为要及时处理，处理结果上报老师处。如处理不妥，在第一时间内报老师处，不得隐瞒。班级与班级之间发生的同学间的矛盾问题，要初步妥当处理，并报班级负责人处。
4．卫生委员，负责班级公共财产的保管；对于违反班级规定者予以惩罚；负责各项活动的后勤工作；搞好班级卫生，每天早、午、下各打扫一次。及时发现地上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见；每天早晨9:50以前，检查好班级环境卫生和教室卫生，对存在的问题及时责令值日生整改，保质、保量的完成卫生日清扫工作；每到大扫除，做好卫生工作的布置、督促、检查、验收和出勤统计工作；做好班级卫生的量化管理工作，并及时将每天的卫生检查情况和卫生量化成绩向值周班干汇报；负责教室的门窗和关灯情况。每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。
5.体育委员负责全班各项体育活动。在老师的指导下，全面负责班里各项体育活动和比赛，活跃同学们的业余生活，增强体质，为将来的学习和工作奠定坚实的基础；协助体育教师上好体育课，课前、课后整队，组织同学搬运器材，并做好体育课的考勤工作；负责召集、带领同学们参加大课间活动；在田径运动会和各项各类体育竞赛中，组织同学们踊跃报名，并组织选拔运动员，安排好比赛期间的服务，保证运动员在比赛中高发挥，争创最好成绩；根据本班具体情况及同学们的要求可组织小型比赛，或与其它班级体育委员协商，在征得学校和老师同意的情况下，组织班级之间的友谊赛。
7、宣传委员：能按照学校要求，及时负责办好班级黑板报、手抄报等，布置班级的宣传阵地；及时收、交广播稿；负责把捡到的公物上交广播室并写好寻物启事及表扬稿；对每月的奶票及时盖章并发放
（三）、各科代表职责
1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2.及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并向老师反映。
3.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
4.更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应教师的教法。
5.以推进学生本学科的成绩进步为目标，协助任课教师、学习委员做好本学科的各项工作。
（四）值日生职责
1、协助班委干部管理值日当天的各项班级事务，发现问题及时报告、处理。
2、整理讲桌，教室桌凳、工具的摆放，擦黑板、浇花等。
3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。
4、积极并能保证质量的完成劳动任务，保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。
5、.每天放学后检查电源.门窗是否关好。
（五）小组长的职责
1、协助班委干部管理好本组同学（如学习、纪律、卫生、收发作业、资料等）。
2、检查组员的作业完成情况，督促组员保质保量地完成作业，并按时将本组成员的作业交给相应科代表，并如实向科代表汇报组员作业完成情况。
3、在小组合作学习中，组长要进行合理的分工，组织好本组成员的学习活动（如新知预习与下知复习、课外阅读等）。
4、每天负责分类收齐各科作业并认真清点，把缺交同学名单报告给科代表；及时分发学科作业给同学们。
班干部每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。
三、奖励情况
（一）班级事务：
1、参加学校举行的各级各类竞赛活动并获奖者按
一、
二、三名分别加10分，8分，6分。如果是县级,市级,国家级获奖的则按级别进行分别乘以2来计算.
2、好人好事、拾金不昧每件加1—5分.
3、平时在班级里表现有进步的加3分。
4、学习态度端正，课堂上能积极大胆地表达自己的看法或受到老师当堂表扬的每次加1分。
5、能主动积极为班级做贡献的加3—5分。
6、能积极主动参加学校组织的各项活动（如办小报、写征文等）的加3—5分。
7、班委干部（包括组长、科代表、值日生）能各司其职、认真按时完成老师交给的任务并一周内没有出现扣分者，加5分。
8.上交高质量的广播稿，每人加1—3分。
9、值周生每人3—5分。
10、加分都会奖励相应的道德币。
（二）作业和课堂表现情况：
1、作业认真，优加1分，优红花加2分，不交作业扣2分，未完成扣1分。每次每组全交齐加1分。
2、在本周上课认真、发言积极的同学加2分。
3、单元考试85—89加1分，90—94加2分；95—99加3分，100分的加4分。
四、惩罚情况：
(一)学习,生活,纪律方面
1、认真学习各科知识,积极参加学校组织的各项活动,若有无故不参加学校的活动者扣3分.罚抄优秀作文2篇或计算题20道。
2、对人有礼貌,举止文明,不讲粗话,不乱涂乱画,违者每人每次扣1分，罚抄优秀作文1篇或计算题10道；情节严重者，扣5分，并罚写抄优秀作文2篇或计算题20道，擦黑板两天。(师生来共同监督,检查核实无误后进行扣分)
3、因上课做一些与上课无关的事情(如做小动作,说话,上课走神、看课外书，传、写纸条、吃零食，打瞌睡，随意走动等现象)被老师发现后点名批评者一次扣1分，罚写1篇抄优秀作文或计算题10道；情节严重者，扣5分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道，擦黑板两天。
4、不偷抢别人的东西,不损坏班级的公物,违者一次扣2分(师生共同监督)，罚抄优秀作文2篇或计算题20道；故意损坏公物一次扣3分，罚写抄优秀作文2篇或计算题20道(损坏照价赔偿)；
5、尊敬师长,要求校外遇到老师问好.团结同学,不吵架、打架,不搞恶作剧，不顶撞和辱骂老师、班委干部，不拉帮结派、欺负弱小，违者视情况扣3—5分,罚抄优秀作文2篇或计算题20道，扫地一周；打架闹事且先动手者,造成了严重后果和影响再扣5分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道，看到了不向老师报告和进行制止的扣1分，罚抄优秀作文1篇或计算题10道。
6、教室放学时扫地者应该关窗、关灯锁门,如果发现未关每次扣1分。
7、站队时做到快、静、齐集合集会时,广播响后，应当立即排好队做好准备。若无故拖延、迟到者，扣1分，走时若队形散乱扣1分，若出现推拉,跑跳等行为每人次扣1分，集合集会时应该保持安静,若有人讲话,做小动作,一旦发现,每人扣2分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道。
8、抄袭作业或作业不交者一次扣3分,罚抄优秀作文2篇或计算题20道，并补交，一周内连续三次不交者，请家长。
9、班委干部、小组长、值日生未尽其责，扣2分，违纪情况另按相关条款处理。
10、严禁进电子游戏厅、网吧、看不健康书籍等，违者扣5分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道，扫地一周，并请家长。
11、放学时不清理桌洞、或周围有垃圾扣2分，并捡垃圾一天。
12、买零食、带零食、吃零食的次/人扣2分，抄优秀作文2篇或计算题20道，扫地一周。饮料和面包、水果最好也不带。
13、课间要文明休息,(特别是上自习期间)严禁在走廊上追跑打闹等，违者次/人扣1分,罚抄优秀作文1篇或计算题10道；造成他人受伤者扣5分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道，并写悔过书全班读，赔偿所有的医药费；随意攀爬（如：爬、吊、追车,爬树、栏杆、围墙等），每人每次扣5分,罚抄优秀作文2篇或计算题20道，并写保证书全班读。
每天佩戴红领巾、校徽，班级检查发现没有佩戴好，一次扣1分，并捡10个瓶子；学校检查扣分，一次扣2分，并捡20个瓶子。
14、因不遵守校规校纪给班级抹黑、扣分的，给班级做件好事或带一个工具。
(三)出勤方面
1、按时出勤上课，不迟到，不早退，不旷到，凡迟到、早退一人次扣1分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道，旷到一人次扣2分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道。
2、无故不参加班级集会，出操等有关学校的集体活动的每人一次扣2分，罚抄优秀作文2篇或计算题20道。
3、放学不按时回家，在学校或校外逗留玩耍的每人一次扣2分罚抄优秀作文2篇或计算题20道。
（四）清洁卫生方面
1、认真做好清洁扫除，凡打扫不够彻底的组里的成员每人扣1分，并重新打扫；未打扫的一次扣2分，再做值日一周。
2、讲究个人卫生，每天洗脸，刷牙，穿着整洁。违者一人次扣1分，并洗抹布、擦洗全班桌凳。
3、讲究公共卫生，不乱扔果皮纸屑等垃圾，不远距离的仍垃圾，违者一人次扣1分，并彻底清理窗台、暖气包、卫生角等，给予检举的学生加1分。能主动捡起垃圾每次加1分（楼道、校园）
4、乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上、课桌椅上乱画，随地吐痰者，一经发现，责令其清理干净并罚值日一天。
5、.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。
学期末排名次进行奖励（奖励制度另行规定）每周五下午第三节课或班会课由班长公布每周得分，各位班委和班级成员要认真做好监督工作，出现徇私舞弊、作假等严重情形者加倍扣分。
建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项，让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯，建立积极向上的班风，希望同学们自觉遵守，有需改正的地方，欢迎提出。
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。 十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。
班级规章制度
行为习惯好：
1、礼仪：每天佩戴红领巾、校徽，见到老师、同学特别有礼貌，主动向老师问好。
2、晨读：进教室后快速整理书包，早读自觉，读书姿势正确，精神饱满，能保持到早读结束，不认真者课间重读。（有纪律委员记载，课代表进行领读）
3、早操：出操精神饱满，手臂摆直，脚抬高，不说话，良好状态保持到出操结束的。被点名批评或造成班级纪律分扣分，扣纪律分 分，并要求重新做，必要时，需连续几天练习，一直到达到要求为止。
4、课间活动：课间活动文明，不奔跑不追赶，不超过活动范围，不做危险的游戏。如有老师同学反应，班级进行警告甚至扣2分纪律分，并在讲台前站到上课。
5、眼操：眼保健操音乐响起，马上坐端正，闭眼，做眼保健操时不睁眼，动作规范。被监督岗发现扣分，直接扣纪律分2分，并要求重新做。
6、上公共课：排队做到快静齐，按规定的路线行进，队伍里不拥挤、不推不搡、不大声说话。
7、午间管理：中午按时进教室，学习时不讲话，不做小动作，不影响他人，及时高效完成老师布置的作业，不懂得请教老师，或是课后请教同学。不守纪律，影响他人学习的，扣2分；
8、晨间：按铃声提示做事，
9、路队：做到快、静、齐。离开之前，整理好书包、桌洞和课桌椅，检查座位卫生。
10、卫生：座位底下无纸屑、垃圾等，放学后抽屉能整理干净。值日生每天下午检查并将情况反馈写在黑板上。
学习习惯好：
1、课前准备好：课代表在上课之前检查每个同学学习用具准备情况。上课铃声响后立刻进教室，认真参加课前准备。
2、积极发言好：每人每节课至少举手一次，一节课中发言3次以上，举手但未被请到发言的积极者被教师表扬的加1分。
3、认真倾听好：课上认真倾听老师和同学的发言，被老师点名批评3次者扣1分。所有的课上如果先被老师表扬，后又被老师提醒的，均不加分。
4、按时作业好：在教师规定时间内完成作业，作业全对根据教师批改加 分。,未完成或不改错者扣 分。作业与前一次比有进步者加 分。
活动表现好：（由班长负责，每周评一次）
1、认真参加班级或学校组织的活动，活动中表现积极的加 分。
3、参加班级组织的各种竞赛比如数学口算比赛、班级跳绳比赛等，获一等奖加 分，二等奖加 分，三等奖加 分。如果奖项没有等级，则都加 分。
4、参加年级组织的各种竞赛，获一等奖加 分，二等奖加分，三等奖加 分。
5、参加集团、学校组织的各种竞赛，获一等奖加 分，二等奖加 分，三等奖加 分。
6、在区里获奖的，在学校获奖的分值上相应加倍加分。市级、省级、全国级相应加倍加分。
服务表现好：（每月评一次）
1、值日（卫生委员负责）
认真值日，并在规定时间内完成。经提醒不改正者训练一天。
3、班干部工作（中队长负责）
认真做好本职工作，在一周内不犯错误，积极主动协助老师做好工作，为同学服务的，每周加 分。被评为优秀小干部的加 分。
4、好人好事，每次加 分（根据性质），全校表扬加 分
第20篇：班纪班规
高二班规大全
第一章 基本思路
班
训：爱自己，爱团队，让优秀成为一种习惯
基本目标：创建高一年级优秀班集体
具体目标：目标明确具体，学习自主有效，生活规律科学
第二章 基本要求
1.自习及正课时不喝水，不吃零食。
2.不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室；不把手机、呼机带入学校。
3.上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。
4.自习时谈论问题，只限谈论者听到，不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。
5.班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。
6.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。班规
7.树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。
8.尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。
9.有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。
10.培养良好的作息习惯，午晚休时不听录音机、收音机，不看与学习无关书籍，做其他与休息无关的事情。
11.爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。
12.禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所，校内不抽烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。
13.遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。14.不与校外闲杂人员交往。
15.教室的日光灯的开关、窗台、讲桌、卫生角采取就近原则，由距离该区域最近的同学负责其开关、卫生和摆放。
16.早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。
7.遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。
17.组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前保质保量完成当天应尽职责；遇大扫除，绝对服从卫生委员安排调遣。
18.牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到，不早退，不随便出入教室。
19.进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。
20.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须尊敬师长，不准傲慢无理。
②必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ③必须衣着整洁，不准奇装异服
④必须举止文明，不准打架骂人。
⑤必须遵纪守时，不准迟到早退
⑥必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑦必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑧必须关心集体，不准损坏公物。 ⑨必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑩必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
第三章
学习(学习委员和团支书)
一、学习小组
全班依据学习情况6人分为一组，由组长负责本小组学习。
小组长权利:
1.制定学习目标，依据成员、特点分配学习任务， 2.安排本小组成员的座位，
3.建立兵教兵和一帮一的学习互助模式，
4.监督小组成员完成学习任务
小组长义务：组织本小组的学习，努力提高本组的学习能力和成绩。
二、
1.其他学习任务，由任课老师临时考评。
2.学习小组每周全班同学集体打分一次，分为三个等级分别为1-3分，4-7分，8-9分，班干部和监督员监督小组学习评价，小组长监督班干部并评价，
三、小组积分
上课（由学习委员负责）
1.小组成员回答问题每人次+2分，小组长+1分 2.小组成员起立后不回答问题每人次-3分
3.小组成员上课睡觉、打盹每人次-3分，小组长-3分，若是小组长本人或班干部-5分
4.小组成员上课做与学习无关的事被老师发现批评每人次-3分，小组长-3分，若是小组长本人或班干部-5分
作业（各科课代表负责）
1.作业被任课老师催要每一人次-3分。若是小组长本人-5分， 2.作业被任课老师批评书写差，态度不认真每人次-3分，若是小组长本人或班干部-5分
出勤（由班长负责）
1.小组成员早读，晚读、上课、自习迟到，每人次-3分，若是小组长本人或班干部-5分， 2.小组成员不请假缺课，自习一人一节次-10分，若是小组长本人或班干部-15分， 3.小组成员早读，中午上课迟到，每人次-3分，舍长组-3分，
背诵(由语文、英语课代表负责)
1.语文、英语课文或单词背诵每缺一人次或不及格-5分。若是小组长本或班干部人-7分，
四、
1.学习小组积分表每天由小组长和班干部统计， 2.学习小组积分表每周由班干部统计排名。
3.中考和月考结束后评选优秀学习小组和落后小组（得分为最后一名）。
五、次积分和考试成绩各占50%，合计为小组得分，
第四章 卫生（卫生委员）
1.破坏卫生者，本人代替发现者值日，并罚破坏者所在组打扫卫生1天，
2.卫生打扫不干净或不打扫，发起小组再打扫1天，被值周学校通报批评，再打扫三天，
3.打扫卫生不按时到岗的，组长组长有权利批评教育没有效果的，卫生委员课罚其一人担任卫生组长，组员值日一天，打扫不彻底再罚一天。
第五章
纪律（班长）
一、违纪等级：
1.一般违纪：指违反学校关于学习纪律卫生的一般要求。只影响到个人，如迟到，旷课，上课睡觉，不打扫卫生，上课做小动作等，
2.较大违纪：指违反学校关于学习纪律卫生的一般要求和零时规定，影响到了他人和班级荣誉，如被值周员老师和校领导抓住扣除班级积分，如中午晚上不按时休息，吵闹，买零食等，
3.重大违纪：指违反学校关于学习纪律卫生的特别要求和零时规定，影响到了自己他人安全，在班级外造成了较坏的影响，如打架，喝酒、吸烟、上网、离校出走、携带违禁物品等。
二、违纪处罚：
1.一般违纪：扣除个人积分，小组积分；
2.较大违纪：扣除个人积分，小组积分；写心理日志和反思（我的团队意识和团队精神在哪里）
3.重大违纪：扣除个人积分，小组积分；写心理日志再写三篇反思⑪我爱自己吗⑫我对得起父母吗⑬我的团队意识和团队精神在哪里。
4.四篇书面材料，字数500字以上，主动上交班规执行组（班长），如等到班主任催要扣其个人-3分，要求书写工整，态度诚恳，认识明确，有改进行动，
5.违纪升级：一般违纪屡教不改者，按较大违纪处罚，以此类推，
三、违纪扣分：一般违纪每人次扣3分，较大违纪每人次扣5分，重大违纪每人次扣8分，
四、加分：根据贡献大小分二个等级，分别+3分，+5分。
五、此积分将计入学籍档案，并作为评优选先的参考依据。
第六章 班级管理机构（班规监督组）
1、团支部书记（包括组织委员和宣传委员）：负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等.
2、班长 ：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
3、文艺委员：负责每天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
4、舍长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
5、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
6、学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
7、体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、各类球赛等。
8、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
第七章 评优选先（团支书宣传委员）
一、评优选先：每次月考，中期考试结束后评选下列先进个人和团队，课堂主人，自律之星，优秀班干部，优秀舍长，优秀宿舍，优秀小组。
二、评选标准：
1.优秀宿舍：纪律良好，卫生干净整洁，无较大违纪现象，成绩在所以宿舍前二名， 2.优秀学习小组：无较大违纪现象，学习成绩为所有小组前三名，
3.优秀学习小组长：优秀学习小组的组长，无较大违纪现象，学习成绩为本小组第一名， 4.课堂主人：上课回答问题积极，正确率较高。
5.优秀班干部：积极主动的干好本职工作，能够起到模范带头作用，没有较大的违纪现象，获得同学的一致好评。成绩在全班前二十五名， 6.优秀舍长：积极主动的做好本宿舍工作，能够起到模范带头作用，没有较大的违纪现象，获得同宿舍同学的一致好评。成绩在全班前三十名，或在全宿舍前列。
7.自律之星：能很好的遵守课堂和自习纪律，小声和他人讨论交流，不影响他人，
三、奖励与惩罚：具体商讨。
第八章 班规执行
一、通过与修改
班规应由全体五分之四以上同学的讨论通过方可有效执行，修改由个人提议，、然后由全体五分之四以上同学讨论通过；
二、监督
1.职责：主要是监督班干部是否按班规要求去执行，
2.权利与义务：指出班干部执行中的错误，监督其改正，直接对班主任和全体同学负责。3.班规由监督组做重点监督，全体同学都有监督的权利。 4.监督组成员：从非班干部同学中选任产生，共三名同学，
三、执行
班规由班干部具体执行
权利与义务：按班规的规定正确、公平、严格执行，接受全体同学和监督组的监督
四、班干部弹劾
班级成员有权利对班干部提出建议和意见，对于不负责的班干部可提议更换，但须全班半数以上同学通 过。
附录：本条例最终解释权归班委会和班主任。
高一特色班规细则
值日班长职责
1.每晚放学前收集各宿舍汇报的情况。
2.早晚6点20前坐到讲台上监督本班同学，凡是影响他人的行为都有权进行制止及登记，登记情况上交值周班干。
班长职责
1.及时汇报班级发生的情况。
2.及时传达学校、班主任及各教师对班级的通知、要求，并组织值周班长、值日班长及舍长落实。
科代表职责
1.每周抽查任意一个宿舍同学的作业完成情况，并统计好，每次检查完（按照宿舍为单位进行检查）同学作业后，必须向科任教师、值周班长汇报情况。
2.协助教师调查、了解、分析本学科在本班的学习情况。3.负责本学科教师委派的任务：收发试卷、作业。
4.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并提交科任教师。5.要深入了解科任教师的授课意图并及时与同学们沟通。
值周班长职责
1.班长不在时代行班长职责。2.完成班长交给的各项任务。 3.督促值日班长履行各项职责。
4.每周总结本班出现问题并提出整改措施。
宿舍舍长、值日生及舍员职责
1.舍长监督本舍值日生宿舍劳动，舍长及值日生负责节制本舍同学行为，正常休息时间不得做影像其他同学休息的事情。
2.值日生如有事需请假、换班。
3.本舍工作具体由社长安排。
4.值日生统计好本舍早晚及第四节迟到、缺席名单，于当天晚修结束前把统计结果交到值日班长处。
5.作业抽查日值日生检查本舍同学作业完成情况，并将统计结果上交科代表处。
6.舍长及值日生早晨5点45督促本舍同学起床，6点10分前全部离开宿舍。班规细则
班级一日常规
1.5点45起床，早晨6点25前全体学生必须到教室看书，晚上为6点30到教室。（值日班长、舍长及宿舍值日生督促，其中值日生登记号并统计到值日班长处）
2.早晚读7点开始，由科代表分配任务，至少齐读10分钟。
3.每节课预备铃响后该节课科代表布置学生读书任务。读至教师进教室。 4.课间上厕所要求：快，不准迟到。
5.第二节下课后，全班迅速到操场活动。（体育委员和值日班长督促） 6.中午留在教室看书同学不得随意聊天、走动。（留教室值日生负责）
7.下午放学后16点50至17点20在宿舍值日生安排下运动，运动项目自定。（宿舍值日生负责登记并经常主动提醒班主任检查，每人每周至少运动三次，登记表班主任随时抽查。）
8.每人每天写一篇日记、小作文或命题作文。（科代表负责检查并每周至少一次提醒班主任抽查）
9.每人每天练字10分钟，练习本保存下来并交由当天宿舍值日生检查。（每周每宿舍选出本宿舍好字让班主任检查，班主任认为好的作品张贴在教师后墙壁或教室外墙壁。）
10.值日生在作业抽查日负责检查本宿舍同学完成教师布置作业，登记表交到科代表及值日班长处。
11.值日班长每天选择并书写一条适合本班的格言到黑板左侧，并书写当日课程表、值日生。12.值日班长必须在第二天放午学前书写本日报表张贴到教室后。
班级一周常规
1.每周班会宿舍值日生及值周班长要总结到卫生情况。
2.每周五为作业检查日，并把检查情况上报到科代表处，由科代表于下周一前上报到科任教师处。每周科代表负责提醒科任教师检查学生作业情况，并登记好。 3.每两周轮换一次座位，班长负责。本班平时不准换位。
4.每周一语文课为文学欣赏课，每个宿舍每周出一人演讲，既可朗读也可谈读书的心得体会，每人演讲控制时间在5分钟内。
5.每周学生写一篇1周自我总结并上交到舍长处，由舍长统计好并上交班主任。
6.每周日晚上班会由值周班长及各宿舍舍长总结本班及本宿舍情况，包括存在问题、优缺点及改进办法。
7.每周大扫除由覃乐分配给小组长，小组长负责组织劳动，并登记本组劳动情况。（如某同学有事必须跟其他同学换班才能离开）
补充条例：
1.凡是在上课时间打瞌睡同学自觉站起或站到教室后听课，瞌睡醒后再回座位
2.全班同学必须听从当日值日生、舍长、值日班长、值周班长、班长的劝解，否则每次扣2分
3.凡违反以上条例的，每次扣操行分2分，扣分到10分由班主任联系家长一次；扣分到20分叫家长带回家休息一周；扣分到30分叫家长带回家休息至学期末。（未完待续）
