转观念转作风专题讨论发言稿
推荐第1篇：转观念
转观念，实干苦干，创建二级幼儿园 抓规范，创新管理， 提高保教质量
——红山镇中心幼儿园2013年工作总结
在这一年里，我们中心幼儿园抢抓国家重视学前教育、大力发展公办幼儿园机遇。认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，乘全县教育工作会议东风，全力实施学前教育三年行动计划，积极争取专项资金40多万元，着力改善办园条件，先后完成对幼儿教室和食堂改造；添置大型幼儿娱乐玩具、幼儿专用桌椅和睡床；新建幼儿卫生间和多功能电教室以及图书室；还对操场进行硬化、绿化、美化。如今园内环境幽静、文化氛围浓厚，整个校园小巧玲珑、布局合理，宛如一座美丽的大花园。操场面积大，他们坚持不懈的组织幼儿开展每天1小时户外游戏活动，幼儿们在这里唱歌、跳舞、玩游戏等，已成为一道亮丽的风景线、令每天送幼儿入园的家长们赞叹不已！
一、加强培训、转变观念、规范办园行为。 一年来，我园进一步规范办园行为，努力克服小学化倾向，大力加强幼儿教师培训，切实转变教师观念，走科研兴园之路。我们组织全体教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》等有关幼教理论，科学制订幼儿一日常规工作流程。我们积极争取县教育局安排的教师培训，暑假曾春天、岳学农参加省教育厅举办的幼儿教师转岗培训，12月份王娅参加省幼儿骨干教师培训。平时扎实开展幼儿教学研讨活动，采取“走出去、请进来”的方法努力提高全园教师保教能力。每学期都要组织教师到县直幼儿园参加观摩听课和一日跟班学习活动，还多次请幼教专家来园送课、听课、现场指导以及举办讲座等培训幼儿教师。进一步规范幼儿教学教学行为，规范教学课程，要求教师精心备课，精心设计周计划，创新设计“六个一”教学即：每周教幼儿学习一首儿歌、一个舞蹈、一个游戏、一个故事、一个谜语。
二、明确宗旨，关注养成，培养学生良好行为习惯。 我们以“文明、健康、活泼、向上”为园训，始终坚持“一切为了孩子健康快乐成长”为办园宗旨。在平时幼儿教育教学工作中，注重幼儿行为习惯教育，全体教师用一颗真诚的爱心照料服务幼儿、孜孜不倦地教育幼儿养成养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、爱学习、爱劳动、尊敬长辈、爱惜粮食等良好习惯。如今幼儿上学、放学纷纷主动地向教师问好。
三、创新管理、积极开展活动，强化素质教育。
我们精心设计游戏活动，积极培养幼儿学习兴趣。扎实开展绘画、舞蹈等艺术教育活动，举办亲子运动会、庆“
六、一”文艺汇演等活动，培养幼儿个性特长，张扬幼儿个性。园长曾春天、副园长岳学农充分利用暑期幼儿教育培训学习的幼教理论知识制订科学规范管理方案。确定小班主要以开坦克、丢手绢游戏为主；中班以滚轮胎、开坦克为主要游戏；大班以滚轮胎、跳房子为主要游戏。
四、勤于走访、加强沟通、努力提升办园品位。
一年来，我们注重同家长联系，幼儿园活动都要邀请家长参加。现在教室里到处是幼儿绘画作品和制作玩具，连家园栏和主题墙也请家长参与举办，每期召开3次家长会，充分发挥家长委员会的作用。12月份我园成功举办首届亲子运动会，所有家长兴致勃勃参与比赛，得到了好评。我园教师深入开展“比教学、访万家”活动，他们充分利用课余时间家访，发放《致幼儿家长朋友的一封信》和《红山镇中心幼儿园招生简章》宣传国家重视学前教育的好政策，让更多的幼儿来我园就读，解决农村幼儿入园难的问题，办园规模逐步扩大。全体教职工实干苦干，创新创业，办园品位有了进一步提升，今年被县政府督导室评为“县二级示范幼儿园”。 存在的困难：
1、缺专职幼儿教师。幼儿园有240多学生，只有6个公办教师。
2、没有幼儿餐厅。早上有200人吃早餐，中午师生有240多人就餐，学生吃饭没有餐厅、餐桌，遇到下雨天没地方吃饭。
3、资金缺口大。去年为了升级达标，幼儿园进行了全面改造，共用资金50多万元，上级拨款35万元，尚缺口15 万元，未付给工人。
几点反思：
本期在园幼儿数有所减少，针对这一情况，我园全体教师进行深刻反思和总结，分析有以下原因：一是幼儿园自身存在问题是缺少专职幼儿教师、管理有待加强、教师奉献精神不高，服务质量有待提高。二是现在幼儿坐车不准超载导致教师不能跟车以及家长反映车费太贵等，为此在新学期我们要着力解决以上问题，加强走访沟通解决。为幼儿园发展作努力。
推荐第2篇：转作风
“转作风，提效率，保安全，创一流”活动
学习体会
1、学习不够深入系统全面，思想境界不高。学习仅局限于本职工作相关的业务学习，政治理论学习不够深入，学习的自觉性、主动性不强，觉得自己年龄较大，放松了政治理论学习，存在政治思想觉悟不高，大局意识不强、工作缺少敢想敢干敢为的问题。
2、工作作风不够扎实，工作效率不高的问题。工作中，接待村民来访还没有做到忙时闲时一样耐心，好听、难听一样热情，有时态度生硬、方法简单，处理问题存有急躁情绪，办事情缺少沉稳冷静。工作多数是领导安排再去做，工作主动性不强，工作思路不清，导致工作效率不高。
3、服务意识有待进一步加强。我的本职工作就是协调工农关系、化解矛盾纠纷，维护群众、企业双方利益，搞好协调服务。但工作中还存在服务不到位的地方，存有畏难发愁情绪，问题处理不是很及时。
1、加强政治学习，增强党性觉悟，提高思想境界。自觉学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党史党章，学习党的十七大五中、六中全会精神，坚持用政治理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制畏难怕事惰弱思想，争先创优，敢担责任，忘我工作，创造一流的工作业绩。
2、按照“三高一大”的总体要求，深入扎实的开展工作。工作超前计划、超前安排、超前行动，能协调的事情尽量自己去办，不能协调的事情，及时向领导汇报，请示处理解决办法。在接访中，努力做到不让来访的群众在我面前受到冷落，不让工作差错在我身上发生，不让局机关的形象在我身上损坏，不让领导交办的工作在我手上延误。工作作风迅速转变、工作效率要明显提高，
3、强化服务意识，提高服务水平，围绕“转作风、提效率、优环境、保安全、创一流”学习教育活动，立足自身工作实际，正确履行职责，提高服务意识，想群众之所想，急群众之所急，踏踏实实的为群众、为企业办实事、办好事，不徇私情，秉公办事，干干净净的做好本职工作。遵守工作纪律，抓好压煤搬迁法规政策以及文件精神的贯彻落实，认真解决矿区实际问题，维护矿区和谐稳定大局，做好压煤搬迁各项工作。
推荐第3篇：转作风
在开展集中学习、党员互谈、干群恳谈、上下交谈的基础上，结合征求到的意见，现将我在学习、思想、工作作风、廉政方面存在的问题和产生这些问题的原因，及今后努力的方向和改进措施分析报告如下。
一、存在的问题
(一)学习方面
1、理论学习多，掌握了解深度不够。开展干部作风整顿活动以来，我认真学习了党的有关方针政策，通读了《中国共产党员章程》，熟记了《两个条例》，但由于自己理论功底不够扎实，因此对所学内容理解不够，对很多问题都只是知其然而不知其所以然，对党和国家领导人的讲话内容的精神实质和科学内涵，理解和把握不够完整，不能领会其精髓，有的只是一知半解，没有从深度和高度上下功夫。
2、理论研究少，业务水平提高不快。在学习的进程中，我只求对问题的理解掌握，很少对所学内容上升到理论的高度进行深入研究，条分缕析，弄清其中的深刻内涵和广博外延，致使在使用时常感觉不得心应手，总有那么一点别扭。随着时间的推移和事物的变迁，自己的理论水平还在原地踏步，停滞不前，导致农村工作业务水平提高不快，难以合上时代的节拍。
3、理论与实践结合差，学以致用不活。由于自己理论功底不深厚，业务水平提高慢，所以在理论与实践相结合上出现了不足，很难做到自如地学以致用。在处理业务工作时，常有理论与实践脱节的现象发生，总认为从理论上这样做是可行的，但在实际工作中却出现很多意想不到的问题。这就说明自己没有找准理论与实践的切入点和结合点，没有灵活运用理论来指导实践。
(二)思想方面
1、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，特别是看到社会上很多与党和人民的要求相差甚远的丑恶现象时，见惯不怪，没有一种切肤之痛的感觉，误认为这些不良风气已积重难返了，全然忘记自己也是共产党员，因此自己脑海中美好的理想和坚定的信念就有不同程度的淡化了，不思进取的意识也就潜滋暗长了，觉得实现共产主义的目标太遥远，太渺茫了，宗旨意识有所淡薄。
2、创新观念弱化。思想决定行动。由于自己的理想信念出现了淡化，导致在开拓创新、锐意进取方面就有所弱化。创新需要胆识，需要魄力，尤其是更新观念有时需要自我否定，这样自己为了稳妥，在思想观念上就难以创新求变，难以打破常规，难以敢为人先，渐渐地原来有的那股锐气也就减弱了，办法也就不多了，局面也就僵持了。
(三)工作作风方面
1、深入村社不细心。作为驻村工作组长，应经常深入村社，细心调研基层的问题，解决基层干部的困难。自己以工作忙、开会多为借口，到村社的时间少，偶尔下去一两次，也是来去匆匆，只抓要解决的事，没有细心地了解基层的情况，认真分析出现问题的原因，仔
细研究解决问题的办法，只注重如何完成任务，没有注重细节的处理。
2、了解同志不耐心。我很少和村社干部交心谈心，了解他们的生活、工作、思想、所想、所思、所感，对他们做耐心细致的思想工作。因此，在涉及到他们的一些切身利益的事情上，有时就可能出现偏差，态度有失谦和的情况偶有发生，没有成为他们的贴心人、知心人。
3、安排工作不精心。对工作中的一些细节问题没有进行精心的研究，多方平衡，因此，只把工作布置下去了，便觉得万事大吉了，任务完成了，对事后督促、检查工作考虑不多，以致于使有些工作十分被动。
(四)廉政方面
自己能过好权力关、名利关、人情关、美色关、金钱关，能经受住改革开放的考验，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强了廉洁自律、拒腐防变的能力。自干部作风整顿以来，本人认真学习了中纪委二次全会以来制定的31个不准，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党员处分条例》以及中共中央制定的《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费八条规定》等，在学习的基础上，认真对照检查，本着自查自纠，自觉接受党内外以及群众监督，从严遵守上级的各项规定，做到了自重、自省、自警、自励,绝没有投资入股办煤矿、办经济实体等“五股歪风”等行为。
二、产生的原因
(一)“懒”字挂帅
1、在理论研究上“懒想”。学习是要花很多时间的，我觉得把大量时间花在这上面不值得，再加上进一步深入研究学习内容难度大，要求高，于是就不想认真查资料，不虚心请教，不主动与别人探讨，没有利用空闲时间来使自己的理论水平提高，业务能力增强。
2、在学以致用上“懒动”。理论要与实践相结合，达到学以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我对理论与实践的关系看得很随意，认为它们之间有很多不想吻合的地方，因此，就懒于对它们进行研究，这样日久天长，学习上的懒动手、懒动脑的坏学风便形成，致使学习上存在一些问题。
(二)“忧”字当头
在现实生活中，无数的反面典型事例虽然对自己有极大的警示作用，也激动过，愤慨过，但过不了多久所有的激动、愤慨就灰飞烟灭了。心里非常忧虑，忧什么呢？忧党的最高目标难以实现，忧党员的宗旨意识和理想信念会变得虚无缥缈，忧自己的世界观、人生观、价值观能否与党的要求保持高度一致，这样就使自己理想信念有所淡化。“忧”实质上就是“害怕”，由于害怕在下派期间出问题，不能回城，于是在工作的指导思想上就求稳，谨小慎微，不敢标新立异，努力创新，致使工作局面难以打开，难以获得，优异的成绩。
(三)“满”字作怪
自满是工作大敌。我自认为自己是县级部门下派的，而且也是从农村出来的，又从事办公室工作多年，对基层的情况也有了解，因而在布置工作时，觉得不需要到村社调查、听取意见，由于“满”字作怪，因此出现了深入村社较少、了解村社干部不够、检查工作不力等工作作风问题。
(四)“怕”字占先
一怕得罪人。我总觉得大家能在一个单位共事是一种缘份，在工作中出现点失误是在所难免的，因此对村社干部的政治思想教育抓得不是很紧，对有些同志的不良行为没有及时有效的制止和指出，以求一个和谐的工作氛围。
二怕不稳出乱。乡村工作千头万绪，各种关系错综复杂，自己认为稍有不慎，便会出现不稳定的因素，出现混乱的局面，导致分管、驻村工作陷于被动。
三怕做错事。总怕一招不慎，满盘皆输，因此，做事就瞻前顾后，思左想右，缺乏创新意识。
三、改进措施
1、持之以恒，刻苦学习。作为乡上领导干部，面对改革开放的新形势、新任务和飞速发展的现代科技，有很多新情况、新问题需要我们去探索，去研究和解决，如果自己停留在原来的水平上，就如“逆水行舟，不进则退”，很难适应形势的需要。江总书记多次指示：“无论对党还是党的干部来说，理论上成熟是政治上成熟的基础”。因此，不论今后工作多忙，一定要挤出时间系统地学习马列主义、毛泽东思想，特别是小平同志的特色理论，江泽民同志的“三个代表”，并在工作中运用这些理论去研究新情况，解决新问题。带头参加培训，做到学深、学透，在真学真用上下功夫。理论联系实际，学以致用，用渊博的知识和精湛的技术来武装自己。
2、牢记宗旨，勤政为民。身为乡上一名党员干部，应该率先牢记全心全意为人民服务的宗旨，用好手中的权利，带头联系实际，倾听人民的呼声，为人民群众解难事、办实事、做好事，坚持求实、务实、谋实的作风，在实践中坚持实干苦干加巧干，增强本领，提高领导能力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。一是要勤说话，坚持做好过细的思想政治工作。二是要勤察实情，经常深入村社调查解决群众疾苦，为他们多办实事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤总结，找出差距，积累经验，以便扬长避短，更好地促进工作。
3、弘扬正气，清正廉洁。始终坚持善事善人善自身、慎权慎欲慎“恶小”，一是修身养性，精神上“慎独”。自觉坚持把廉政纪律和制度当成保持思想健康的“营养品”来吸收，有效增强了自身的免疫力。二是集思广益，大局上“慎权”。认真贯彻民主集中制原则，执行党风廉政建设的有关制度和规定，严格执行各项工作制度和纪律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。严格遵守上级规定，不搞特殊，不打擦边球，不优亲厚友，不慷国家之慨，洁身自好，不利用职权为亲朋好友谋取私利。四是以身作则，小节上“慎微”。时刻注意把住小节，防微杜渐。
4、完善自我，永葆先进。牢记马列主义、毛泽东思想，忠实地实践“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高领导艺术，改进工作方法，更新执政理念，公正廉明，始终不忘自己入党时的誓言，充分发挥一个党员干部先锋作用
自开展干部作风整顿活动以来,自身能够按照单位作风整顿活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的问题
在调入***工作后，在公司领导的指导下，在同志们的协助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了本职范围内的工作，但是对照作风整顿活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：
1、忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。
2、对科班站负责人的管理和监督较多，与一线员工的交流较少。
3、对规章制度的执行要求较多，对后续监督和管理较少。
4、在带动班子成员，教育和引导员工拓宽服务领域，创新服务方式方面有待进一步加强。
5、在如何深入开展员工思想政治工作方面缺少深入的思考，应进一步加强调研，横向交流和学习。
二、存在问题的原因
经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是对学习的要求不够高，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
二是认识上有待提高。到***工作以来，鉴于较为严峻的安全状况，更多地把精力用于如何扭转局面上，在规章制度的执行，员工安全教育和技术培训方面投入了大量的时间，虽在其他方面也有所兼顾，但是深入思考不够，急于抓好安全管理，对一些工作没有过细。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。同时还要学习高电压技术等电力科技知识，以及先进的企业管理知识，涉电相关法律知识等。
2、在强化服务意识上下功夫。作为一名供电企业基层干部，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为调整工作中心提供可靠的依据。同时要当好“班长”，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业
道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。
4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
5、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。
总之，今后我将在公司领导和同志们的帮助支持下，在作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效。
干部作风整顿自查剖析材料2010-03-09 18:47
干部作风整顿自查剖析材料
我认真学习了有关作风整顿活动的相关材料，对深入开展作风整顿活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与区委保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性，能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够牢记“两个务必”，想方设法为群众服务，积极为群众排忧解难；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。按照作风整顿工作布置，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，按照要求，从工作定位、工作责任、工作效率、工作配合和工作纪律等剖析存在的问题。具体情况如下：
一、存在的主要问题
（一）工作创新不够，思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等。
（二）党性修养还比较浅薄，在纪律观念不够强。
一是没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。
二是虽然在工作中较为出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，但是也存在过自我要求不严格的现象，如有时给领导汇报不够及时；有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题；有时办事情有情绪化现象。
二、产生问题的原因
1、政治理论学习不够。
总的来说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法
去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、对为民服务的宗旨观念理解不深、不透。
做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上还有差距。
3、端正工作作风、严于律己不够。
一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，防微杜渐的意识淡化。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，总觉得纪律问题不是大问题。可以“忽略”，没有从党和政府形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了，条件好了，生活水平就应该高了，没有深入领会好“两个务必”的精神实质和深刻内涵。
三、今后努力的方向
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。它能妨碍到党的政策的贯彻执行，损害党和人民的关系，影响乡镇干部在群众中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强学习，加强党性修养，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出党的基层干部形象。
2、进一步创新思维，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期乡镇工作的需求。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地把自己的工作同镇党委政府要求联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次作风整顿，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的各项任务。
3、从严要求自己。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准、严要求，自觉履行职责，树立廉洁勤政的乡镇干部形象。
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转作风，要时常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
来源： 时间：13年07月29日 作者：合兴桂
今年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。在开展此次活动中，针对有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重，明确提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
开展群众路线教育实践活动，全党关心，社会关注，人民期盼。各级领导干部既是活动的组织者、推动者、监督者，更是活动的参与者，需自觉以普通党员的身份把自己摆进去，坚持高标准、严要求，以从我做起、向我看齐、对我监督的态度，把思想亮出来，把问题摆出来，把原因找出来，把整改措施晒出来，必须带头在牢固树立为民务实清廉的价值追求上作表率，在集中解决“四风”问题上作表率，深入贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，加强制度建设，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。
古人云：“教者，效也，上为之，下效之”。一种风气的形成，往往与领导带头有很大的关系。作风转变是否彻底，取决于领导是否坚决、果敢。脱离群众的种种问题，尤其是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，都是积弊和顽疾，具有反复性和顽固性，领导干部是治理顽症、破除积弊的重要突破口。常言道：说一千道一万，不如做出样子流身汗。体现于领导干部身上的工作作风，是引领全党作风的方向标，有着上行下效的引导作用；领导带头弘扬优良作风，就会产生强大的引领力量。
“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。”作为新时期的党员干部尤其是各级领导干部，应该带领广大群众一道，时常“照镜子、正衣冠”。当下正值盛夏酷暑，距全市休闲旅游文化节在我县召开只有短短两个月时间，正是检验各级领导干部是不是深入一线促发展，能不能干成事的关键时期。我们应时常扪心自问能力够不够、观念新不新、作风实不实、业绩优不优，从而知不足而奋进，切实为人民用好权、履好职。
“洗洗澡” “治治病”，才能抵制病毒侵扰。房间器具长时间不打扫，就会覆上一层厚厚的灰，人的思想亦如此，有了“污渍”不清洗，便有可能危及自身，最终由“疾在腠理”发展至“病入膏肓”，无可救药了。领导干部要多“洗洗澡”“治治病”，去除一下身上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，讲真话、办实事、解民忧，深刻自我剖析，诚恳接受批评，不断提升自己的“免疫力”和“战斗力”。
俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”， “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”虽是小事，然我们更应该从这些小事做起、从身边的事做起、从自身做起。作为领导干部更应从小处着眼，做到自重、自省、自警、自励，才能不断夯实宗旨观念，进一步牢固树立正确的权力观、政绩观、价值观，为把桂阳早日建成幸福美丽新家园而出一份力。(合兴桂)
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转作风、正学风
营山县天伟初级中学校
3月15日，县教育局组织全县各学校召开党风廉政文化建设和安全工作会议，会上县教育局纪委书记李建军同志客观地总结了2012年我县党风廉政建设和安全工作，全面部署了2013年工作。会后，我校组织全体党员教师认真学习十八大会议和中纪委十七届全会精神以及上级关于党风廉政建设政策、要求，认真学习新《党章》和《党内监督条例》、《党员处分条例》、《教育局五条禁令》等，结合工作实际，开展学校效能建设，坚持一把手负总责，分管领导具体抓落实制度，进一步增强党员干部和教职工廉洁从教行为，为构建学校和谐教育、促进教育事业健康、持续发展提供有力的纪律保证，努力促进纪检监察工作再上新台阶，为创办人民满意教育保驾护航。
一、要统一思想认识，强化政治担当。
没有统一的思想，就没有有效的行为。加强新形势下的反腐倡廉建设，需要认识上的高度统一，做到思想上同心、行动上同力、价值上同向，把心思放在“干实事”上，把作风转到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，脚踏实地、埋头苦干，确保事事有安排、件件有人抓，以高度的政治责人感、时代使命感，主动担当，奋发有为，以实实在在的行为推动工作。
二、要改进工作作风，确保工作实效。
认真贯彻落实八项规定，转作风、改会风、树新风，做到言必信、行必果。改进作风，必须从领导干部抓起，释放表率作用的正能量，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，坚决反对把规定当成“手电筒”，只照别人，把要求变成“口头禅”，光说不练；改进会见，不只是少开会、开短会，控制会议规模和经费支出，更重要的是开质量高、解决问题的会，切实改进会风，精简会议活动，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并，提高会议实效，开短会、讲短话、力戒空话、套话，我们要以“咬定青山不放松”的执著，认认真真、勤勤恳恳，把工作放在心上、抓在手上，落实在行动上、体现在效果上。
三、要厉行节约，制止奢侈浪费。
认真执行中央、省、市、县的有关规定，我校加大并落实了大宗物资采购
申报制度和学校收支按月审计公示制度以及生活费每两月的结算制度等，同时还加大了义务教育寄宿制贫困生生活补助发放情况的专项检查督促，学生助学读物和保险的自愿购买及使用情况的专项检查督促，加强了学生营养餐监管，从严控制了学校的经费支出，严肃整治公款大吃大喝行为，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，严格控制生活招待费的标准，严格控制非工资性支出。
四、要廉洁从教规定，传承廉政文化。
我校把解决好人民群众反映强烈的热点难点问题作为全面落实教育规划纲要的重要支撑，作为服务教育事业科学发展的坚强保障，作为贯彻以人为本、办好人民满意教育的突破口和着力点，着力加强教育系统基层党风廉政建设。一是把治理中小学补课乱收费作为全面推行素质教育的着力点重点推进；二是把深入实施高中招生作为大力促进教育公平的重要载体重点推进；三是把深化中小学教辅材料散滥问题治理作为减轻学生课业负担和经济负担的有力抓手重点推进，切实纠正发生在家长身边的不正之风和突出问题，同时以“兴清廉之风、建和谐校园”为主题，从教职工和学生两方面入手，扎实开展“廉洁文化进校园”活动。一方面加强学校党政班子和教职工队伍建设，以“全国教书育人楷模”于漪老师为旗帜，围绕“弘扬于漪教育思想、提升杨浦师德素养”主题，广泛开展师德系列活动，引领广大教师提升德育教育素养；另一方面把握科学原则，遵循教学规律，根据各年级学生认知和心智特点进行分类施教。七年级学生着眼“自尊、诚实、节约、遵纪”，八年级学生立足“自律、诚信、节俭、知法”，九年级学生注重“自立、正直、勤俭、守法”分别开展教育，把廉洁元素融入教学中，努力实现廉洁教育与文化教育的无缝对接、无痕渗透，进一步发挥廉洁文化“铸魂”和“扎根”的作用，在全校形成良好的廉洁文化氛围。
新的工作已经开局，落实是关键。我校一定按照中央、省、市、县的要求和部署，以“踏石有印、抓铁留痕”的作风，抓好反腐倡廉建设，努力营造风清气正的校园环境，为推动天中的教育事业再上新台阶提供坚强的纪律保证。
2013年5月
推荐第6篇：转作风
“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动心得体会
按照市委、市政府的统一安排，通过领导辅导、专家辅导、集中学习和个人扎实、认真的学习，领会了市委、市政府关于开展此次主题教育的会议精神。通过这次“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动的开展，开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场“转作风、提效率、优环境”攻坚战，为服务和保障全市发展创造良好条件。
一、深刻体会“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”会议精神，全面深刻领会内涵和意义。
开展“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活 动，就是坚持以党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“转作风、提效率、优环境”为主线，以“保增长、促发展”为核心，从解放思想、更新观念入手，进一步 强化“发展意识、机遇意识、危机意识”，坚持“高境界、高标准、高起点、大作为”的总要求，突出抓干部、抓制度、抓监督、抓落实，为实现经济社会科学发展、跨越发展、和谐发展、更好更快发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。
二、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”
一是坚持深钻细研真领会。制定理论学习计划，组织开展“有内容、有特点、有特色”的思想政治和业务学习，在学习过程中，不浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。
二是坚持全面掌握学完整。必须坚持全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。
三是坚持追根溯源悟深透。学习相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识活动开展的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义。
四是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。
三、转作风、提效率、优环境、保增长、促发展，必须与本职工作相结合。
作为一名党员，一名基层工作者，一名年青干部，通过这次“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力。要结合移动公司和自身实际，坚决贯彻执行工作要求，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和方法；要进一步转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境；把转作风、提效率、优环境、保增长、促发展与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的方法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为实现全市的工作又好又快发展作出自己的努力。
杨晓华 “转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动心得体会
张强
根据街党委统一部署的“整作风、优环境、攻项目、促发展” 专项活动是贯彻落实科学发展观，进一步深化作风建设，整治机关庸懒飘浮，提高行政效率，树立行政机关良好形象的一大重要举措，通过学习关于“整作风、优环境、攻项目、促发展”专项活动的一系列专题学习，本人在认识上有了新的提高，下面结合社区工作实际，谈几点体会。
1.强化认识是前提
这次号召各级领导干部、干事的会议，重点是:弘扬新风气、抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步整，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会提供有力保障。在街党委刘书记会议中重点强调：干部作风“九治九促”主题活动；领导干部作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力、关系社会主义和谐社会建设的成败，因此，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求， 首先要解决领导干部的作风问题，领导干部作风好，干部职工风气盛，在家才能心往一处想，劲往一处使，推动社区事业又好又快发展，使广大社区居民病有所医，老有所养，住有所居，推进和谐社会建设，实现公平、公正、共享、共有的社会和谐。
2.践行宗旨是关键
做社区工作，必须要增强忧患意识，不断改进工作方式，牢记为居民服务的宗旨，要倾听居民呼声，关心居民的疾苦，为居民办实事、办好事，要牢固树立以人为本的理念，恪守人道，廉洁，奉献的职业道德，全心全意为社区居民服务。
要脚踏实地做好本职工作，多做有利于居人的事，弄清楚社区居民到底想什么，盼什么，争什么，真正把居民的冷暖，安危放在心上，把居民最需要，最急切的事抓在手上，一件一件落实，无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
二是要以科学发展观统领社区工作，必须在服务基层群众上下功夫。科学发展观的核心是以人为本，发展的最终目的是实现好，维护好、发展好最大人民的根本利益，体现到社区工作中就是要不断改进和提高为居民群众服务的方式和能力，热情帮助、认真解决居民群众反映的困难和问题，如实反映基层和群众的意愿，畅通民意诉示渠道，促进社区干部与群众之间的有效沟通。
因此，我们要更认真学习，认真贯彻精神，切实加强领导干部作风建设，按照要求找差距，找问题，切实解决在工作和生活中存在的作风问题，进一步转变工作作风，充满激情地投入到各项工作中去，着力解决社区社会治安管理工作要提升服务，加持打防控紧密结合，坚持走群众路线，发挥群防群治力量提升社区综治服务水平；同时，针对居民迫切需要而又可能满足基本需求，加强居民保障体系建设，重点解决好居民的基本生活，教育，就业，扶贫，文体等受益面广，适用有效的问题，逐步满足居民日益增长的物质与精神需求，要不断完善社区事业组织体系，政策法规宣传体系和持续发展的长效机制，务实社区事业发展的基础。
“整作风、优环境、攻项目、促发展”活动是一项长期而又系统的工程，不是一朝一夕能解决的事情，更不是一开会，或者是在会上表态就能解决好的问题，关键是在“践行”二字上下功夫，作为一名社区的工作人员，要以科学发展观为指导，继续加强学习，丰富自我，解放思想，求真务实，开拓创新，科学实践，模范带头，扎扎实实做好各项工作，为促进社区事业又好又快作出应有的贡献。
推荐第7篇：转作风
“转作风、提效能、优环境、促发展”
心 得 体 会 ----张兆平
这次全县开展的“转作风、提效能、优环境、促发展”主题活动，是深入贯彻党的十七大和十七届六中全会精神的必然要求，是破解经济社会发展中突出矛盾和问题的客观需要，我们要以思想解放的新飞跃、以工作作风的大转变，促进长武的大发展。
转作风、提效能、优环境、促发展” 是全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的需要，是为适应我镇发展新形势，把昭仁建设成为“发展更快、环境更好、活力更强”的经济强镇的需要。通过主题活动，使我认识到：
（一）加强学习，转变作风
加强学习，积累丰富的理论知识，是更新观念、解放思想的基础，是适应经济社会发展的基础，是干好各项工作的基础。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。平时更多地审视自身，就会发现自己知识的“短板”，增强学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有勤奋学习，才能激发自身潜能，提高为社会服务的本领。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面的现象，是错误的，是有害的。要想跟上时代发展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、坚持学以致用。
通过理论学习转变作风、积极进取、增强做好本职工作的事业心、责任感。转变作风是思想解放、观念更新的具体落实。主题活动旨在建设学习型机关和学习型干部队伍，实实在在地解决问题，提高工作效率，意在保证各单位各部门创新性开展工作，确保各项工作的高效落实。改进工作作风根本问题是要端正思想认识，强化服务意识，不断增强发展意识，创新意识，竞争意识，自立自强、敢想敢干、敢为人先的意识。我们应当更新观念，根据新形势、新任务的要求，充分发挥主观能动性、拓展工作领域、创新工作方法，不断探索提高工作水平的新措施、新途径，激发自身前进的动力；通过学习先进人物的高尚品质、人格魅力，树立正确的人生观、价值观，树立远大的思想抱负，以充满生机的与时代进步共呼吸的理想，自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭，保持旺盛的前进力量，不畏艰险、努力攀登，用丰富的理论知识、崇高的精神食粮克服因循守旧的思想和行动。
（二）注重实践，勇于创新
学习的目的在于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上自觉为民尽责，更好地实现自己的人生价值。
解放思想是为了创新，面对新的形势，要不断的更新观念，改进工作方法，要敢于推陈，勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中，我们周围随时都可能出现各种各样的考验，会接触到各种各样的人，面临各种各样的机遇和挑战，解决这些新问题、新矛盾、新挑战，没有现成的经验可供借鉴，我们就必须敢于打破传统的思维方式和工作模式，创新工作方式、方法。这就要求我们不仅要有扎实雄厚的理论功底，更要有先人一着，快人一步，胜人一筹的胆魄，破除旧观念，树立一着鲜，着着鲜的思想，利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。
（三）提高素质，高效服务
忠于职守，全心全意为人民服务是社会主义时期各个职业活动的出发点和归宿，也是我们改进工作作风的衡量标准，更是解放思想、加快发展的努力方向。为人民服务，为社会服务是我们义不容辞的天职，选择了机关工作就是选择了为人民服务，就要责无旁贷地做好人民公仆，让人民满意。这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，自觉树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激情，坚持原则、实事求是，做到热情周到、优良服务，做一名业务精湛，作风过硬，让人民满意的好公仆。
快捷高效是新时期、新形势下对机关工作的基本要求，也是现代化办公的重要特征。做到这一点，不光要有先进的硬件设备，更要简化办事程序，畅通办事渠道，实行公开、透明办公。按照快办、快落的要求，不等、不靠、不拖，加快工作节奏，做到当日事当日毕。要提升服务质量，强化宗旨意识、服务意识，在严格执行法律和政策的同时，努力为服务对象多做实事、好事，主动服务、超前服务。
转作风、提效能、优环境、促发展”是一项长期的工作，不可能一蹴而就，每个发展时期都有其不同的内涵和要求。我们必须根据不同时期的标准，解放思想、转变作风，不断调整工作方式，不懈的努力，才能与时俱进，为实现昭仁经济的更快更好发展作出应有的贡献。
推荐第8篇：转作风
根据上级有关文件精神，区教育局决定，在全区教师和教师队伍中大力开展为期一个月的“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，特定方案如下：
方案的指导思想为：通过开展“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，切实解决当前局机关和教师队伍中存在的突出问题，动员全系统上下再鼓干劲、再上措施，以更加昂扬的斗志、奋发有为的精神状态、决战四季度，高限完成全年各项任务目标，确保各项工作年终实现晋位争先，为“十三五”开好，局起好步，为打造冀东南地区教育中心奠定坚实基础。
任务目标：针对当前教师队伍中存在的突出问题，做好检查与整顿，树正气，争做一流勇当先，具体要做到“六狠刹、六弘扬”，通过此次会议学习，是我认识到在当前的教师队伍中突出着许多确实的问题。这次会议开得非常必要，开的恰如其分。
在当前教师队伍中存在问题有：个别干部思想松懈，工作敷衍塞责，态度不主动，工作不作为，面对工作中的困难和问题畏难不前、上推下卸、面对工作中的矛盾和障碍、不敢直面矛盾扫除障碍、怕担风险、避责任、弄虚作假、欺下瞒上、工作漂浮、应付了事、意识不强、自我要求标准低、只求过得去、不求过得硬、不想创一流、争第
一、工作节奏慢、办事效率低等等的不正之风，的的确确是存在的突
出问题，要想整顿不正之风，强大教师队伍必须克服这些问题，这次会议开得非常必要，使得开完会后广大干部能够形成奋发进取、昂扬向上；成一支精神振奋、士气高昂。教师们勇往直前、勇干勇闯、勇于负责、使“六干、四不怕、把信送给加西亚”精神进一步发扬光大。
这次会议使我深深的体会到要教师之中存在的不正之风和一切坏风气是影响教师队伍壮大的重要原因，必须解决的重要问题。我们当下能做的是从我做起、要有积极的工作态度，踏踏实实的工作精神。在教师队伍中要积极主动地工作。我们肩负教师的职责，要深感责任重大，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅，所以我们不仅要教好书还要在各方面以身作则，率先垂范，不断加强教师道德修养的自觉性，并在教育教学实践中以高尚的道德行为做学生的表率。
杨 海 燕 2013-3-14
推荐第9篇：转作风
“转作风、促和谐、正师德、树形象，
推进教育均衡发展”心得体会
农场提出，“转作风、促和谐、正师德、树形象，推进教育均衡发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。效在“促”，指明了此次活动的最终目的。
在本次主题活动的学习中，我深刻领会精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我场提前全面小康、建设美丽城镇进程中多做贡献。要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。
着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。 要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。
通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。
通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。 通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。 通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。 总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。
推荐第10篇：转作风
“转作风、抓落实、争先进、促发展”
活 动 实 施 方 案
为贯彻落实区委、区政府、区教育局、水泉镇教管中心的安排部署，全面开展“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前校风、教风、领导作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，进一步加强学校校风、教师教风和管理作风，深化活动的开展，加强管理，注重实效，提升教学质量，提升教师的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，根据上级部署，结合我校的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以我区2012年工作会议及区教育局“转作风、抓落实、争先进、促发展”动员等会议精神为指导，以增强教师履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，通过开展“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，切实解决我校教师队伍中存在的突出问题，动员全校广大教职员工，积极推进各项工作均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我校教育的又好又快发展。
二、目标要求
这次活动的主要任务目标是：针对当前我校存在的突出问题，通过开展自查自纠和作风整顿，刹歪风、树正气，真正做到通过“转作风、抓落实、争先进、促发展”，通过转作风，人人争当先进。通过狠抓落实，班班争当第一，使我校教育教学质量再上新台阶。根据区教育局的安排布置，具体要做到“六狠刹、六弘扬”。
（1）、狠刹敷衍塞责、消极松懈的歪风邪气，弘扬积极主动，履职尽职的正气。
个别教师平时工作思想松懈，缺乏工作激情和责任心，工作敷衍，
支支动动、拨拨转转，更有甚者支也不动，拨也不转。通过活动，在教师队伍中形成积极工作，昂扬向上的氛围，要在各自的工作位上，积极主动，履职尽职。
（2）、狠刹上推下卸、互相扯皮的歪风邪气，弘扬敢于负责、勇于担当的正气。
个别教师面对工作中的困难和问题，畏难不前，上推下卸思想严重，等着别人解决困难，靠领导解决问题，通过活动。要在教师队伍中大树勇往直前，敢干敢闯不等不靠，使“六干、四步怕、把信送到加西亚”的新时期魏区精神进一步发扬扩大。
（3）、狠刹空喊虚抓、工作浮漂的歪风邪气，弘扬深入一线、真抓实干的正气。
个别学校领导、班主任、年级组长以会议落实会议，以文件落实文件，更有甚者，会议和文件精神也不传达，工作浮漂，欺上瞒下等歪风邪气，通过活动，要在领导和教师队伍中大树在其位、谋其政，真心实意抓管理，带着感情抓教学。
（4）、狠刹工作标准低、办事无效率的歪风邪气，弘扬事争一流、只争朝夕落实的正气。
个别教师在平时工作中争先创优意识不强，自我要求标准低，只求过得去，不想当第一，工作节奏慢，办事效率低，出勤不出工，不能按时把领导布置的工作高标准完成。通过活动，要在教师队伍中大树事事争一流，只争朝夕抓落实的正气，进一步增强工作标准意识和效率意识。高标准、高质量地完成各项工作任务。
（5）、狠刹投机钻营、托找关系的歪风邪气，弘扬脚踏实地、勤奋敬业的正气。
个别干部和教师不遵守职业道德、社会公德，不安心工作、一门心思找门路，想发财，搞“第二职业”，跑官要官等，通过活动要在教师队伍中树立以工作能力论英雄、以品德修养树威信，以工作成绩定晋升的正气，使脚踏实地干工作，勤奋敬业求进步成为广大干部职工的共同追求。
（6）、狠刹阳奉阴违、拉帮结派的歪风邪气，弘扬襟怀坦荡、精诚团结的正气。
个别人阳奉阴违，假公济私，拉帮结派，争权夺利，散布各种流言蜚语和小道消息，破坏单位的团结等歪风邪气。通过活动，要大树襟怀坦荡、互帮互助、精诚团结的正气，使教育内部能够团结共事，互相信任，互相支持，心往一处想，劲往一处使，齐心协力办教育。
三、现状分析
1.校风建设方面存在的主要问题：有的教师精神面貌较差，各项规章制度执行不严；集体观念不强，学校整体意识差，个人主义严重等问题。
2.教师教风存在的主要问题：个别教师出现敬业精神差，学习风气不浓，执行教学常规不到位，不以大局为重，不遵守作息时间，在工作时间干与工作无关的事情，不求进取，得过且过，敷衍塞责，消极懈怠，出勤不出力，小事误工作，可不休要休，无病呻吟，小病大养，只要组织照顾不要组织纪律，工作责任心和事业心不强，影响全局性、整体性工作的不良现象。还有的极个别教师体罚或变相体罚学生；不及时批改作业。
3.管理作风存在的主要问题：对学校布置的工作落实不力，不以身作责，不树形象，不做表率，管理无原则，管理无目标，管理无方法，散慢懒惰，工作不主动，工作效率不高，拖拉推诿，怕得罪人，怕担责任。缺乏对上级对工作认真负责的精神，遇到问题上推，进取精神不强。缺乏学习，不会管理，不善于管理，不敢于管理，无管理一招鲜，无创新能力，无进取意识，墨守成规，瞻前顾后，推而不动，见利行事的不良风气。
四、阶段安排
1.第一阶段：宣传发动阶段（2012年月2日——3月）出台我校“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动实施方案。成立“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动领导小组（组织附后）。召开全体教师动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传这次活动的重要性和必要性，充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为活动的深入开展营造良好的外部环境。要进一步增强各层次管理人员的效率意识和服务意识，增强全体教师对活动的自觉性和责任感。
2.第二阶段：查摆问题阶段：（4月——7月）每位教师、各层次管理人员结合实际从思想作风、教师教风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题。通过自我检查认真揭摆本人在日常教育教学工作中存在的突出问题和产生这些问题的根源，并制定出切实可行的整改意见。，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要对学校管理、教育教学、教师素质提升、学生管理等方方面面进行民主评议，广泛征求意见和建议。要从大处着眼，从细处入手，找准学校存在的重点问题、突出问题，对存在的问题按照“重点找原因、关键查主观、深入找问题、确实去落实”，要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题。
3.集中整改阶段（8月——11月），对揭摆的突出问题建立台账，实行挂帐整改。针对本校存在的突出问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。制定切实可行的整改措施，要将措施落在实处，把问题解决的彻底。。管理干部要以身作则，严以律己，作好表率。
4.总结及迎接检查验收阶段（12月）通过“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动的开展，要真正做到“六狠刹、六弘扬”，要以崭新的校园风貌，振奋的工作精神高标准工作效率，迎接区教育局检查组，检查验收，努力使我校及教师成为真抓实干、作风过硬，工作一流的学校和个人，确保“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动取得良好成效，确保以优异的成绩通过区局检查验收组的验收。
五、保障措施
1．大兴学习之风，全力打造学习型学校和学习型教师。采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记。
2.大力弘扬高尚师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师
职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；接待家长和来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。要严明工作纪律，完善岗位责任，提高工作效率和质量。要下大气力解决教师课堂形象，上课打手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
3.大力培树优良校风。要从治理校园环境入手，彻底解决师生精神面貌差，校园不整洁等突出问题，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。校园卫生要日检、周评、月比，达到无果皮、纸屑，无垃圾死角，无乱堆乱放。开展丰富多彩的主题教育，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。
4.大力转变管理人员的工作作风。要进一步树立“管理就是服务”的思想，有吃苦耐牢精神，学习进取精神，团结协作精神，率先垂范，以身作则，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的学校工作作风。要牢牢把握发展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务的三大理念。抓学风、转作风，工作要肯于吃苦，甘于奉献，多跑腿，少动嘴；多深入基层，少行政命令；多深入到班，多深入到教师之中，掌握具体情况，要知上情，知下情，知内情，知已情，知实情，做到放眼长远，把握全局，促进工作发展。要切实履行自己的职责，加强学习，求知于书本，问计于教师，创新于实践。工作中要有团结协作精神，管好自己的人，干好全局的事，要学会管理，善于管理，管而有序，理而有节，管理上位。要坚持重实际、说实话、务实事、求实效，深入教学一线、深入师生，深入课题，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履职
尽责。要牢固树立厉行节约、勤俭办学的意识，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。
5.大力抓好教学质量的提升工作。教学质量是一个学校的生命线。要在“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动中，落实我校十六字教学法，创建新课堂，大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；一是以校本研修活动为载体，实实在在抓校本培训，扎扎实实搞校本教研，向校本教研要质量。二是加强教学的过程管理，狠抓教学管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节；夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，创出特色，抓出成效，向教学常规管理要质量。三是以质量监控为抓手，通过月考，认真进行教学质量分析，查找薄弱环节，及时采取补救措施。向质量监控体系要质量。四是全面加强毕业班工作，加强指导，加大信息交流力度，向毕业年级要质量。五是面向全体学生，高度重视，分级管理，建立帮扶和提升幅度制度，向薄弱班、差生要质量。
六、组成领导
移民小学“转作风、抓落实、争先进、促发展”领导小组 组
长：付学成 副组长：王重阳
成
员：张华
周瑞琴
白仲芳
孟小霞
张国彦
金亚萍
雒建玲
雒建俊
丁树杰
任会霞
张玉亮
黄兆书
移民小学
2012年3月4日
第11篇：解放思想转观念
“解放思想转观念，创新工作促发展”大讨论活动在局党委、团委的正确部署下，沥青库团支部经前几阶段的认真学习讨论，多次组织召开查摆会，在会议上，青年职工带着问题主动上台演讲，为单位发展献计献策，经多层次、多方面征求党内外群众的意见，认真查摆，深刻剖析，我库团支部查找到了一些问题和需要改进的工作。团支部对这些问题和不足，高度重视，再次召开青年职工讨论会，统一思想，认真消化、吸收，分类梳理；并同库领导一起到一些先进单位学习、取经，学习他们先进的技术和管理机制。通过广泛发动，认真思考，精心的布署和准备，经库团支部深入研究，并做出如下整改：
一、梳理出存在的问题
一是青年职工教育方面存在抓得不严，学习不深入、不系统，方法不活动；二是思想方面存在部分青年同志不思进取，自以为是。不愿意去学习、去思考，不能与时俱进，遇到尖锐问题绕着走；鸵鸟心态，懒汉思想。就是从众心里，别人怎么样咱怎样，没有创新思想。三是在活动开展方面存在自发组织活动较少，对青年职工们抓的不严，组织方法不够活，致使参与的活动效果不是太明显。四是在工作作风上存在的问题：一是安于现状，缺乏“项项工作争一流”的进取意识和紧迫感，工作满足于过得去；因循守旧，固步自封，患得患失，缺乏敢闯敢试、改革创新的精神和强烈的责任意识和服务意识。
二、针对以上存在的问题进行整改：
1、要继续阶段性、周期性地采取小集中的形式，经常性地开展解放思想大讨论活动，加强学习，用解放思想的思维方式推动工作发展。大讨论虽然将要结束，但解放思想、活到老学到老的使命永远不能结束。今后，我们要继续阶段性、周期性地采取小集中的形式，经常性地开展解放思想大讨论活动，发扬马克思主义理论联系实际的学风，紧紧抓住坚持科学发展观的灵魂，牢牢把握继续解放思想、推动科学发展的精髓，在理论联系实际、学以致用、指导工作上狠下工夫，不断把学习引向深入。真正把解放思想的成果运用到实际工作中。
2、要切实改进工作作风，进一步增强效率意识，倡导青年职工立说立行、速决速行、雷厉风行的工作作风，做到急事急办、特事特办、能办的马上就办，办就办好，办出成效。要增强对工作的激情，对承担的工作和上级交办的任务，要时不我待，不折不扣地去完成。就目前的形势和任务来讲，要以这次全市开展的解放思想大讨论为契机，把青年职工的思想统一到建设交通强省上来，统一到创建两个名城上来，统一到交通管理年活动上来，统一到“整体工作上台阶，重点工作有突破，项项工作争一流”上来，紧紧瞄准全年目标管理任务，量化分解，倒排工期，钻牛角尖发牛威，使狠劲，借巧劲，强力推进，确保各项任务圆满完成。
3、加强教育培训，全面提高青年职工的整体素质。组织引导青年职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、“科学发展观”及党的“十七大”精神，进一步提高青年职工的理论素养和政策水平。采取邀请专家、名流、优秀成功人士讲座、岗位培训、以会代训等形式，组织青年职工走出去，开眼界、学精细，告别井底之蛙，组织青年职工加强岗位业务知识的学习以及经济、法律、管理、科技等知识的学习，进一步提高青年职工的理论知识和岗位技能。制订优惠政策鼓励青年职工在职学习，进一步调动青年职工的学习积极性。
4、以大讨论活动的开展为契机，开展主题活动，丰富团员青年文化生活，增强团支部的凝聚力。继续开展“爱岗敬业”为主题的社会主义劳动竞赛、岗位练兵、青年岗位能手活动，以激发广大团员青年干事创业的积极性，利用标语、横幅、黑板报继续大力弘扬“团结爱路、爱岗敬业、拼搏服务、不断奉献”的河南公路精神和“不畏艰险、攻坚克难”的漯河公路精神，使之成为广大团员青年的自觉行动，以推动公路建设事业的发展；开展“读经典、写好字、增才干”活动，引导团员青年弘扬民族文化，提高知识素养和文明道德素养，深入开展“争先进、赶先进、争当先进”活动，加大先进典型的培养力度和宣传力度，树立身边的典型，以身边的事教育身边的人，不断提高广大团员青年的综合素质，在团员青年中，广泛开展“三个一”活动，全力推进青年科技创新行动，引导青年职工积极参与局党委倡导的学习型组织创建活动和双争创活动，以学习活动为载体，提高广大青年的劳动技能、创新能力，以保持共青团的工作活力和增强团组织的凝聚力。
5、要把拓展训练的效果进一步拓展，把先进理念，切实运用到实际工作中去。在前不久开展的拓展训练中人人都获得了一些终身难忘的体验，比如，如何团结协作，如何科学规划、策划和科学设计，以及牵手互动等，我们要把这些先进的理念变成我们自己的文化，不失时机地在广大青年职工中开展宣传活动，利用影视图片等材料，把拓展训练的效果进一步拓展，力争使青年职工都能受到一次入脑入心的教育。将这些先进的理念和体验很好的运用到实际工作中去，科学设计工作方案，细心把握工作过程和细节，团结协作破难题，互助互爱过难关。
第12篇：转观念（推荐）
当前，全路正在开展“转观念、闯市场、增效益”主题活动，作为车辆系统生产一线的职工该如何做呢? 首先，必须转变观念，认清铁路走向市场的重要意义。长期以来，在政企不分的旧模式下运行已经呈现出体制机制不适、竞争发展乏力等一系列问题，严重制约着铁路客货运输的发展。再加上近年来公路建设突飞猛进、民航运输业飞速发展、管道运输比重持续增加等诸多因素，造成运输市场竞争日益加剧。
因此，中国铁路要想有更科学、更健康、更迅速的发展，就必须进行一场彻底的崭新的体制改革，建立完善一个与市场经济相适应、与经济社会发展相协调的新的经营管理体制，这既是认真贯彻落实科学发展观的必然要求，也是铁路事业自身发展的内在诉求，在沿用过去的老一套管理办法，坐等靠要、人海战术、外行领带内行的做饭必须彻底摒弃。 第二，关心企业发展，树立强烈的主人翁意识。
企业和职工的关系是密切相连的，如果企业没有持续健康的发展，职工就不可能有稳定可靠的收入，更谈不上个人的发展、成长和幸福。只有企业发展壮大了、效益提高了，每一名职工才能真正获益。因此，我们必须进一步增强责任感和使命感，把企业的利益和个人命运紧密联系，把企业的经营目标作为个人奋斗的前进方向，努力为企业发展建言献策，主动加强安全管理，自觉落实各项规章制度，认真履行岗位职责，严格执行安全规程和技术标准，促进企业不断发展进步。 第三，注重自我提高，立足本职强化保安全、增效益技能。
加强业务技能学习，提高自身业务素质，遵章守纪，按标作业，严格落实安全卡控措施，确保安全生产稳定。针对近年来社会对铁路的关注程度不断增高的实际，主动加强科学文化知识和岗位业务知识的学习，改变过去“门难进、脸难看、事难办”的“铁老大”形象，规范岗位形象和礼仪行为，提高服务意识，强化多元化经营战略，增强参与市场竞争的能力。
转观念闯市场增效益心得体会范文2：
4月7日，中国铁路总公司总会计师余邦利以《转变观念创新管理全面提升企业经营管理水平和效益》为题为直属机关干部作专题辅导报告。这是总公司直属机关“转观念、闯市场、增效益”主题教育系列报告会的第一讲。
报告运用了大量数据和图表，详细分析了当前铁路经营管理工作面临的机遇和挑战。报告指出，当前宏观经济增长速度放缓，经济结构调整力度不断加大，社会运输总需求增长速度放缓，各种运输方式之间竞争加剧，运输需求结构也在发生巨大变化，铁路企业要积极研究面临的新情况新问题，主动适应经济发展新常态，贯彻党中央“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”的工作要求，在服务经济社会发展中把握发展机遇，加快铁路企业走向市场步伐。
报告分析了铁路经营管理工作面临的五个主要矛盾以及需要把握的六个关系，并对改善铁路经营管理工作进行了深入思考，提出四点意见：切实转变观念，真正树立危机意识、效益意识、市场意识;建立健全市场化经营机制;推进供给侧结构性改革，全力拓展铁路服务市场，提高铁路市场份额;创新管理提高投入产出水平。
总公司直属机关各部门、各直属机构、学协会干部职工以及直属单位领导班子成员共计700余人现场聆听了报告。
转观念闯市场增效益心得体会范文3：
企业发展必须顺应市场、与时俱进。自中国铁路总公司成立以来，铁路无论是在客运服务还是货运服务方面均发生了巨大的转变。单从货运服务来说，铁路已从原来的“守株待兔”变为现在的“走出去”，主动上门为企业货主服务，让大家认识铁路、了解铁路、选择铁路，让自己与各企业货主成为互利共赢的合作伙伴。
从一次次的改革与变化中，我们可以看到铁总在转变成为企业后所做的努力，在为人民提供更优质服务的同时，探索如何去更好地适应市场发展。根据铁总下发的《中国铁路总公司关于推进铁路供给侧改革深化现代物流建设拖杆措施的通知》，直通运输运价自主下浮幅度由现在的15%调整为30%，下浮幅度不超过30%时由始发局自主确定，超过30%报总公司审批;煤炭运价下浮不超过20%，由铁路局自主确定;对关联性强的港口金属矿石，运价下浮不超过20%由铁路局自定，超过20%时由总公司统筹协商确定。这一规定也反映出铁总的慎重，表现出其责任心。下放权力可以让企业在市场中更加灵活多变，同时在试水阶段加以一定的限制也可以避免过度降价导致市场恶性竞争。
相信在未来，铁路定会继续努力，研究市场、把握机会，以供给侧改革为着力点，进一步提高服务质量，降低服务成本，提升竞争优势，在打响铁路货运品牌的同时为创建规范、高效、健康的物流市场做贡献，为国家调整经济结构，促进各产业转型升级做贡献。
第13篇：转观念促发展
解放思想 转变观念 促进发展
-----学习“转观念、抓改革、调结构、促发展”心得体会近日来，根据***党委的要求，***党支部积极在党员干部中开展“转观念、抓改革、调结构、促发展”主题实践活动。通过学习，我认为主题实践活动成功的前提是观念的改变，观念的转变对于社会及企业的发展具有重要意义。**公司作为国有大中型企业，在金融危机或后危机时代要克服困难,走出困境,进而在市场竞争中求发展,首先必须转变观念。那么,应当怎样转变观念呢? 转变观念要掌握人的"观念"的特性及其变化规律,按认识发展的规律办事。观念是人们所具有的相对稳定的思想意识,是思维的结果。任何一种观念,一旦形成就具有相对的独立性和稳定性,并且作为思维活动的基点而有力地影响着人们的思维。旧的传统观念有很大的惰性和保守性,它发生作用的形式往往是自发的,不知不觉的,阻碍人们认识和接受新事物。新观念取代旧观念,在认识上应该是通过"飞跃"的形式来实现。所以,克服旧观念,树立新观念是一个自觉的过程,是一个有意识地学习、认识和提高的过程,要解放思想，转变观念，就必须克服那种故步自封、保守陈旧的惯性思维，树立抢抓机遇、敢创敢干的发展意识。
长期以来，由于各方面的原因，国有企业发展相对平缓。我们的思想不自觉地形成一种惯性，主要表现在：处理企业、市场、社会三者关系时，行政的方法多一些，市场的方法少一些；管理的手段多一些，服务的手段少一些；等靠要的习惯多一些，自力更生的努力少一些；自成一体、但求所有的观念多一些，开放、合作、共赢的观念少一些；唯书唯上照搬照套的多一些，结合的文章少一些。目前，中铝已由渐进式常规发展进入一个调结构促发展的转折期，我们上下特别是党员领导干部，必须重新审视市情，把差距看做潜力，充分发挥比较优势和后发优势，主动查找思想观念、精神状态和工作作风方面与科学发展观的要求不相适应的地方，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的做法和规定，坚决革除一切影响发展的体制弊端。在创新观念中完善发展的新思路，在超越自我中提升发展的新境界，在奋力拼搏中实现新跨越，推动解放思想向各个领域延伸，向深层次延伸，向更多地解决实际问题延伸，逐步缩小与先进企业的差距。
解放思想，转变观念，就必须自觉克服那种不求有功、但求无过的惰性思维，树立只争朝夕、竞争赶超的进取精神。有些党员干部只愿意纵向比，而不善于横向比，满足于已有的成绩，沾沾自喜、盲目乐观，确实存在着按部就班、四平八稳的状态，对解放思想总是口头上解放行动上不解放，原则上解放具体上不解放，文件上解放措施上不解放，缺乏忧患意识，缺乏进取精神。在这次主题实践活动中，我们一定要把解放思想、转变观念落实到实践上，跳出**看**、立足行业看**，认真查找自身发展中的不足和问题，特别是深刻反思精神状态方面的差距，始终保持一种艰苦创业的志气，开拓创新的勇气，争先创优的锐气，以开放的思想、先进的理念、超常的气魄、完善的机制和良好的环境，努力开创各项工作新局面。
解放思想，转变观念，就必须克服胸无全局、漠视群众的片面思维，自觉树立以人为本、统筹兼顾的和谐理念。贯彻落实科学发展观，核心要把最广大人民的根本利益或最广大员工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
解放思想、转变观念不是空洞的口号，不能空泛地坐而论道，而是要落实到创造性的实践活动中去。我们每一个人都要做解放思想的先行者，敢闯敢冒，敢担风险，敢负责任，在其位，尽其职，有所作为。
第14篇：转观念心得体会
转观念心得体会
篇一：
进入21世纪后，中国教育围绕着经济建设这一中心所面临的挑战是当代科技的发展和人才的竞争。例如:知识经济占主导地位，将把素质教育从经济社会的边缘推向经济社会的中心;信息社会的到来，网络课程的开发，将对传统的教学过程从理论到实践提出挑战:基础教育培养目标的转变将摆上日程，必须在增加投入与开拓中小学生能力、素质上寻求解决办法;市场经济的发展，作为提高国民素质的基础教育，必须解决连串的新问题;加入世界贸易组织，基础教育不仅要面向国内市场，而且要面向世界市场，竞争将更加激烈，对基础教育的质量要求将更进一步提高。
面对新的形势，教育在体制、结构、人才培养模式以及教育教学内容与方法等诸多方面相对滞后，“为应试而教、为应试而学”的倾向影响了青少年的全面健康发展，不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。深化教育改革，全面推进素质教育，加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键，事关社会主义现代化建设事业的全局。
目前，我国在推进素质教育的进程中，政府和教育管理部门采取了一系列宏观上的重大措施，如:实施科教兴国战略、改革基础教育课程、改革高考制度、实行高校扩招等等，这些都有力地推动了素质教育的进程。但推进素质教育除了宏观上的战略决策外，在微观上，还必须解决一个“瓶颈”问题—建设一支善于实施素质教育的教师队伍。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节，先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然，没有教育思想和教育观念的根本转变，先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去，更无法有效地改变教师在应试教育背景下已经习惯了的行为模式。教师面对的是学生，作为教育工作者，教师要改变的就不仅仅是学生的外部，而是学生本身，即发展学生的个性。教师所要做的，全都要通过学生自己去最后完成。醒悟了这一过程，教师就会明白教育过程的主人和主力其实是学生本身。那么在实践中，教师如何用正确的学生观来指导自己的教育行为呢
我认为：
1、教师要塑造学生，而不是“克隆”学生
塑造学生就是通过各种育人手段，启迪学生的智慧，培养学生的能力，哺育学生的心灵，塑造学生的人格，使他们“百花齐放”、“千姿万态”，成为各色各样的人才。“克隆”学生，就是老师在教育教学中以一个模子，一种方式，一标准把原本千姿百态、生动活泼的孩子都加工成“标准件”“通用件”。在教育实践中，不少教师按自己未必一定正确的观念将什么都统一起来，有的甚至连鼓掌也统一起来，统一节奏，统一行动。鼓掌本身是自由表达感情的一种方式，“统”的结果是将人的情感也统掉了。这就叫“克隆”学生。从小学到大学的训练模式使他们养成了一个寻找标准答案的思绪习惯，他们在想:老师的标准答案是什么呢他们关心的不是自己怎么想而是老师怎么想，然后才好与老师“保持一致”。这样“克隆”出来的学生，不可能有创新精神。这难到不值得我们教育工作者警惕吗
陶行知告诫教师说:“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”这段话对我们教师应该是一种提醒和启发:不要嘲笑学生，即使他们在某些时候显得很笨或者表现不好，教师如果能换一种眼光，换一种角度来看待这些学生，就会惊奇地发现他们是多么地有个性和有出息。
2、人才观:强调“多样化”
教师的学生观与人才观有相同的一面，但也有不同的地方。这里讨论的学生观主要是指学生在教育过程中的地位与作用，人才观主要指把学生培养成什么样的人，用什么标准来评价学生。调查显示，在相当一部分教师的观念里，学习好才是最重要的。只有20%的教师不赞同“学习不好总是要被社会淘汰”的观点，因此，许多教师仍然注重分数的作用，71%的教师多多少少有些担心“提倡不追求高分会降低学生的学习积极性”。，在有些教师看来，听老师话的学生才是好学生，有的老师甚至认为:老师的话对学生应该具有法律的效应，学生可以有这样或那样的缺点，但有一条缺点是不能容忍的，那就是:不听老师的话。在这种教育观念的指导下，他们的教育行为方式是:“我讲你记，我说你听，否则，扣分不及格、留级、处分„„”在这种教育观念的指导下，听老师的话，按老师的教导去行动的学生，就受到嘉奖，其结果是一部分学生唯唯诺诺，一部分学生激烈反抗。培养了听话的“驯服工具”或造成学生的逆反心理，其后果是可想而知的。在有些老师的教育观念里，好学生应该是“全优”的，各方面都应该是“尖子”，这才叫“全面发展”。他们的所谓全面发展实际上是“平均发展”。这种人才观不允许或看不到学生由于天赋或爱好性格不同，可能在某一方面有突出才能，而在另一方面出现缺陷。他们看不到特长对于人才发展的意义，有时甚至用限制特长来谋求平均发展。
总之，新的学生观要求教师从一种全面的、发展的角度来看待学生，正如美国全国专业教学标准署对优秀教师提出的要求那样，“热爱学生，一心扑在学生身上，承认学生有不同的特征和天赋并且善于使每个学生全部学到知识。同时相信人的尊严和价值，相信每个孩子内在的潜能。”。教师只有树立正确的学生观，才能做到热爱学生、尊重学生，建立起民主平等、教学相长的师生关系，用知识的力量和人格魅力获得学生的尊敬和仿效。 篇二：教师转变观念心得体会 自主、合作、探究”是新课程标准大力提倡的学习方式。而自主、合作、探究离不开课堂上的师生互动。因此，领悟和研究课堂教学中师生互动的内涵与特征，不仅有利于教师教学观念的转变，而且有利于学生学习能力的培养，更有利于课堂教学效率及教学质量的提高，这是我从事多年教学的实践体验。
一、领悟师生互动的本质内涵是转变教学观念的根本 师生互动是在班级的组织形式中产生的，不仅有着社会关系中的人与人之间互动的一般属性，更具有其自身的特殊属性。从课堂教学这个层面上分析，这种互动的特殊性是它内在本质内涵的必然反映，其基本特点可具体概括以下三个方面：
1、师生互动的理解性。师生互动是一种非直接的互动，它是以语言符号为沟通媒体进行的。在这个过程中，双方对对方及其符号的理解与领会，决定着互动的维持与延续。而教师与学生的年龄、阅历、知识、经验等方面都存在着一定的差异。所以有时教师意欲达成，学生却对同一语言符号的一致性不能理解或理解不到位。这就需要教师明确自己表达的目的与意图，创设特定的语境，审视特定的“符号”，调动储存在学生大脑中的信息，进行理解和意会。有一次听：一位教师的课时，教师发觉课堂的纪律不好，便对全体同学说：“我们看哪一组的纪律最好？”一位学生却马上站起来说：“第二小组的纪律最好。”这里，教师关心的是整个课堂的纪律，示意课堂上要安静。这位学生却关心的是言语的表面含义，所以理解上出现偏差。可见，互动双方有时作为中介的语言总是赋予自我理解的意义后，作出自己的选择或行动。只有当双方取得一致的理解时，才有可能达成师生互动的原本目的。
2、师生互动的形成性。师生互动既反映了教师和学生共同成为文化人或知识占有者的同质倾向，也反映了他们之间文化类型的差别或文化品味的异质现象。但是作为教育主体的行动者，不管是教师还是学生，都处在不断成长和发展之中，只是两者发展的需求不同，所以追求的目标亦不一样。教师关注的往往是独特的教育效果和广泛的社会影响，学生向往的是知识技能的获取和良好的自我形象。尽管如此，双方都在借助对方的交往不断地自我建构，自我发展，自我完善。所以，教学过程既是教师教育风格和社会影响的形成过程，又是学生学问和个性形成的过程，师生互动则是一种以成长和发展为目的的互动。
3、师生互动的反思性。塑造自我并非是一蹶而就的简单化和直线式的过程，它需要付出艰苦的努力。就其教学活动的实质来看，它又是伴着经常不断地自我肯定和自我否定来推进的。师生正是通过这样的方式对自己的知识经验进行筛选和加工，控制着自我多方面的发展后形成自我同一性。这恰恰反映了其内在的反思特点。正如一位教育家所言：“在现代性的情境下，变化的自我作为联结个人改变和社会变迁的反思过程的一部分探究与构建。”可见，教育过程始终伴随着反思的存在，师生之间的互动就是一个不断反思的推演过程。 综上所述，教学互动的过程就是“理解——形成——反思——理解——再形成”的反复过程，也是新课程理念下区别于其它互动的本质特征。
二、把握教学互动环节是提高教学质量的关键 师生互动是实实在在表现于课堂教学之中的，从实践的层面来看，至少有三个重要环节：
1、教师的监督与学生的自律体现在教学的组织管理环节上。小学生年龄小，生理、心理不成熟，很容易受教师权威的影响，具有突出的依赖性和向师性特点。所以，教师必须有目的、有计划、有组织地进行教育，并实施有效的监督和控制，这是不言而喻的事。教师的善教与学生的乐学体现在知识传输环节上。 篇三：教师转变教学观念心得体会 学校教育是实现素质教育的主渠道，而教师是素质教育的主要实施者。为深化教育改革，全面深入推进素质教育，培养“面向未来，面向世界，面向现代化”的合格人才，促进学生全面发展，教师的教育观念必须从以教师为中心，重知识，轻能力的传统教学观念中转变，培养学生的能力，挖掘个性潜能，教会学生学习，塑造良好的人格，培养学生的创新能力，才能适应时代的要求。通过本书学习，使我成长了不少。现将学习情况总结如下：
一、转变教育教学观念 传统教育教学模式是以教师为中心，对学生在教学中的主体重视不够，实行“填鸭式”教学，以应试为指挥棒，注意学生的基础知识和应试能力。但忽视了学生的能力和个性的培养，忽视了学生的主观能动性，使学生自身潜能得不到发挥，个性特长得不到发展。要培养高素质人才，我们必须打破传统教育观念的束缚，积极探索符合时代潮流的教学之路。 过去考试成绩只反映以记忆力为主的考试能力，这种能力是机械式重复记忆的结果。根本不反映学生的创造能力。创造能力才是出成果的源动力，对于我国的教育现状，我们应该实事求是，多一点危机感的好，更应该多一些启发式教育，注意学生的个性、思维、想象力的发挥，目的是培养创新能力。创新教育追求在德、智、体、美、劳全面发展的基础上激发和培养全体学生的创新精神和创新能力，启发学生创造性地学知识，创造性地运用知识，而不是让学生被动地接受知识，消极地存贮知识。因此，素质教育的今天，教师除具备优秀的品格、过硬的业务水平和扎实的语言基本功外，教师更要端正教育观念，转化教育思想，正确认识素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，才能全面推进素质教育。
二、创新教育需要创新型教师 创新教育从形式方面来说，创新教育要打破传统的教育格局，对传统教育要取其精华，创造出一种全新的教育模式，是以培养学生能力，提高学生综合素质，挖掘人的内在潜能为宗旨，弘扬人的主体精神，尊重学生的主体地位，可以说创新教育是素质教育的核心。从教育内容方面来说，要求教育工作者在施教过程中，注意培养受教育者的创新意识，创新精神，从而形成创新能力。实施创新教育，首先要解决教育观念，其次教师必须有创新能力和创新意识，再次教师本身要有创造性的素质。创造型的教师在教育活动中，往往喜欢使用灵活，更有实践性和创造性的方法，倾向于采取“建设性的行为”来发展学生的创造力，在各学科尤其是实验教学中，教师采取“建设性的行为”后如何培养学生的创新思维，创新能力其实施空间很大。注意培养受教育者的创新意识，创新精神，从而形成创新的实践能力，应培养学生从想说、想问、想做，发展到敢说、敢问、敢做，最后达到会说、会问、会做。这个过程要求教师要采取多种有效途径和方法，激发学生兴趣，引导学生独立思考，培养创新精神，提高实践能力，才能不断推动素质教育向纵深发展。
三、树立“发挥潜能，全面育人”思想 素质教育是以全面提高学生的基本素质为目的，它要求学生在各个方面都能得到全面发展。同时，素质教育的性质不是一种选择性、淘汰性的教育。它面向全体学生，是一种使每个人都得到发展的教育。其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础。也只有这样，才能充分发挥学生的学习积极性，拉近师生距离，使每个学生特长都能得到发挥，真正体现发挥潜能，全面育人的教育思想。
四、营造和谐的教学氛围 情感因素在学习过程中的作用已经越来越被人们重视。教育的过程本是教师和学生不同生命体之间的信息交流，这信息不仅有知识的内容，更有情感的蕴涵，我们常会发现学生因喜欢某一位教师而努力学习他的课，这说明融洽的师生关系是调动学生积极参与课堂教学活动的保证。正如心理学家罗杰斯所说：“创造良好的教学气氛，是保证有效进行教学的主要条件，而这种良好的教学气氛的创设又是以良好的教学气氛的人际关系为基础或前提的。”教师关爱学生，满腔热忱，耐心细致地对待每个学生是营造良好的教学气氛的关键，特别是对传统教育中被称作“后进生”的学生，教师更应想到“尺有所短，寸有所长”的道理，竭力地发现他们的优点并加以表扬。“爱人者人恒爱之”，只有在这种情况下，学生才会以更大的热情和信心投入学习，在课堂上也才能踊跃思考，勇于争辩，勤于动手。
五、培养自学能力，为终身教育打好基础。在现代社会中，知识的飞速发展和个人领会吸收之间存在矛盾，学校教育不能保证学生在校期间所学的知识一辈子够用。因此，终身教育是未来教育的基本思想，所以，教师十分重要的任务是教会学生获取知识和信息，培养他们在综合、分析、研究过程中进行创造能力，使学生在自学中“自我完善，造就自我”，.只要教师持之以恒，循序渐进地狠下功夫，学生的自学能力是一定能够培养和提高的。 素质教育是一个系统工程，也是一项长期的工作，需要教师的不懈努力。从转变教育观念入手，不断探索教改的新思路。 篇四：班主任转变教育观念心得体会近几年来，我在班级工作中，值得欣喜的一点做法，就是完成了一种思路上的转变——从“保姆式”服务到“点菜式”消费。
“保姆式”服务要有“保姆式”班主任。这样的班主任有以下几个特点：一是细，事无巨细，眉毛胡子一把抓；二是忙，忙课上，忙课间，忙室内，忙环境；三是烦，辛辛苦苦几年，终是空如许，反落得孤苦失落，惹人眼见心烦。“保姆式”老师“保育”出的学生也具有襁褓中婴儿的特点：一是靠，靠你喂他吃，靠你教他学，靠你替他做；二是娇，满身委屈，老师和学生都是他的出气筒；三是独，凡事唯我独尊，老子天下第一。
事后，我沉思，我究竟有什么错？我不停地问，问自己，也问别人。我不停地想，想自己的做法，也想别人的做法。我尝试着，让学生去想，让学生去做，让学生去实践自己的未知。
直到近几年我才逐渐明白了其中的奥秘：教师就应该是教师，是授业的教者，更是传道的师者。班主任更应该研究传道之术，要授人以鱼，更要授人以渔；是学生的引路人，更是学生的大朋友；是饭店的“老板”，更应是“侍者”。学生的受教育用商业宣传术语来表达，应该称为“点菜式”消费。
要让学生到你的“菜谱”上点到可口的“菜”，班主任必须具有几个方面的优势：一是博，博学多才，博闻强记。二是活，方法灵活，应变能力强。三是阔，心胸宽阔，有“肚里能撑船”的气度，放弃自己的师道尊严，与学生打成一片。四是正，身正，利于身教；理正，以理服人，公平合理。 篇五：“解放思想、转变观念”大讨论心得体会 “解放思想，转变观念”是总书记“6.25”讲话精神的核心，是当前指导全经济社会又好又快发展的指导思想和行动指南。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。
近阶段，通过认真学习市委、市政府文件，特别是“只有标兵、没有追兵”的尴尬位置，使我深深感受到了“等不起”的紧迫感、“慢不起”的危机感，“坐不住”的责任感，更加深刻理解开展解放思想大讨论的极端重要性。我认为，市委、市政府在全市开展“深入解放思想，加快跨越发展”主题实践活动非常必要，十分及时，让我们看清了差距，发现了不足。如何进一步解放思想？对劳动保障部门来说，解放思想必须体现到就业再就业、职业培训、劳动维权、社会保障等实际工作当中，落实到每一件事关百姓切身利益的大事、好事、实事上。
一、进一步解放思想，把认识统一到劳动保障工作重要性日益提高的要求上来。
进入新世纪以来，劳动保障工作已经成为社会关注的一个焦点，特别是今年以来，劳动保障工作的很多内容都列入了民生工程，像就业、社会保障、收入分配等，劳动保障工作得到了各级党委的高度重视，当前，劳动保障工作遇到了好环境、好条件，劳动保障工作取得的任何一点成绩都体现了党和政府对群众的关怀，我们一定要站在新的起点上，认真做好劳动保障工作。党的十七大以后，我国进入了公共服务的攻坚战，即民生工程、产品的服务和供给等。因此，劳动保障事业的发展没有止境，解放思想也不可能停下来。解放思想是一个循序渐进不断深化的过程，要做好劳动保障工作，首先必须解放思想。解放思想就是要在掌握比较好的、比较科学的方法论的基础上，敢创敢干、敢为人先、敢于创新、敢于正视困难、敢于破解难题。近几年，我县劳动和社会保障工作一直处于全市领先水平，但我们也要看到，从周边县区同行的工作力度来看，大丰、滨海、射阳、建湖、盐都、盐城经济开发区这两年步子快，动作大，实绩好，发展势头咄咄逼人。相比之下，我们的工作虽然取得了一些成绩，但绝不能因此而固步自封、裹足不前。我们要时刻有一种如履薄冰、寝食难安的责任感和使命感，要用解放思想、开拓创新的办法，进一步深化对劳动保障工作的认识，自觉做好工作，努力完成任务，不辜负领导和群众的厚望。考试吧网站整理
二、进一步解放思想，把措施具体到优化发展环境和维护职工权益的各项工作上来。 一是实现优化发展环境和维护职工权益并重，努力为经济发展服务。牢固确立环境是第一竞争点、抓环境就是抓经济的观念，不断强化为企业服务、为项目服务、为客商服务的意识，坚决落实县“三制保护”有关规定，严格执行优化环境“七项制度”。在维权上，坚持多宣传，多告知，多调解，少仲裁，慎处罚。努力使客商感到最优美的环境在阜宁，最优质的服务在阜宁。二是坚持规范执法和提升执法服务水平并重，切实维护职工的合法权益。进一步完善劳动保障监察工作目标考核办法，建立执法责任制，畅通信息反馈体系和紧急预案等工作机制，做到任务落实到位、人员责任到位和工作效率到位，实行领导分工负责制和分管领导责任制。提出执法与服务并重的工作思路，建立优质服务体系，实施政策宣传、法律培训、执法监察三位一体的服务措施，实现“零距离”管理与服务，从优化发展环境出发，使执法服务工作落实到位，进一步提升工作质量与效果。三是认真贯彻《劳动合同法》、《劳动争议仲裁调解法》，全力推动劳动合同制度的落实。牢固树立全局一盘棋意识，积极为企业用工服务，为企业培训服务，为社保扩面服务，通过加强对劳动用工的动态管理，大力推进“签约参保”工作。与此同时，扎实推进劳动争议仲裁机构实体化建设，在企业聚集的乡镇、街道和工业园区建立劳动争议调解组织，尽快形成多层次的劳动争议调解网络。以推进“网络化”和“网格化”建设为重点，健全劳动保障监察组织网络。
三、进一步解放思想，把行动落实到寻找招商引资信息和服务招商引资工作中来。
招商引资是壮大地方经济总量、提高经济增长质量和效益的重要途径，也是摆在我们面前的一项紧迫的工作任务。作为科级领导干部，我将充分挖掘和利用已有的人脉资源，积极主动地广交商界朋友，加强接触，联络感情，以商招商，以情感商，一旦发现有价值的线索，要咬住不放，紧盯到底，确保取得成果。与此同时，加强对分管科室、分管单位招商引资重要性的教育和督查，使大家明白“大招商、快发展，小招商、慢发展，不招商、难发展”的道理，自觉绷起做好招商引资工作这根弦，主动提供招商线索，积极参与到招商引资工作中去，为阜宁跨越发展做出自己的贡献。
第15篇：转观念,改作风,增强幸福指数
东岳中学开展“走进一线”活动
-----“转观念，改作风，增强幸福指数”东岳中学后勤工作新举措
为响应区委区政府“作风建设保障年”的部署，加强学校幸福教育，增强师生幸福指数，根据学校“转变服务观念，改进工作作风”的要求，以实干精神推动工作落实，东岳中学总务处报请学校同意，2013年开展走进教学一线座谈访问、走入兄弟学校探讨交流和走到上级部门学习新理念的“三走”活动。为进一步提高一线教师的幸福感和满意度，多角度、多层次征求后勤服务工作中的意见或建议，总务处全体人员将首先走进各办公室与一线教师进行座谈。
近日，总务处召开全体人员会议，对总务后勤人员“走进一线”进行了分工，对本次走访活动的时间、形式、方式、意见或建议的整理、汇总、汇报等各个环节进行了详细的部署，同时为保证高效座谈，于同日下发“关于加强走访联系的通知”，以便教师提前思考。会议要求：
一、以崭新的精神风貌走访座谈，不浮躁，不懈怠；
二、以诚恳的平和态度走访座谈，不急躁，不上火；
三、以对学校负责的责任感将教师们的意见原汁原味的提报上来，不截留，不变通。
第16篇：转观念促发展学习心得
学习“转观念，抓改革，调结构，促发展”
主题实践活动心得体会
四月中旬以来，通过学习中铝公司总部关于“转观念，抓改革，调结构，促发展”主题实践活动等文件，以及学习领会了丁总﹑程总在“转观念，抓改革，调结构，促发展”主题实践活动动员大会上的讲话精神。我深感收获颇丰，进一步开阔了视野，提高了自己的政治理论水平，加深了对邓小平理论﹑“三个代表”重要思想以及落实科学发展观等重要论述的认识和理解。我认为，在“转观念，抓改革，调结构，促发展”主题实践活动中，要认真实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，充分履行自身义务﹑充分领会“进一步解放思想，实现中铝公司的科学发展观”的重大意义。通过这段时间的学习，具体有以下几个方面认识与体会。 一﹑进一步认识转变观念，统一思想的重大意义
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，准确把握实施全方位深度结构调整的重大意义和根本要求，切实增强实施全方位深度结构调整的自觉性和坚定性，着力破除影响企业科学发展的陈旧观念，着力改革阻碍企业科学发展的体制机制，着力进行高起点﹑高标准﹑高质量的结构调整，最充分地发挥党组织和党员的积极作用，最充分的调动中铝重庆分公司广大干部员工的主动性和创造性，坚定信心，逆境自强，为企业扭亏为盈﹑摆脱困境提供坚强有力的组织思想保证和精神
1 动力。
二﹑开展实践活动，自己要做到三个必须
（一）﹑必须与时俱进。加强理论学习，思想观念必须与时俱进，提高政治敏锐性和前瞻性。要认真学习邓小平理论﹑“三个代表”重要思想﹑科学发展观的精辟理论，认真学习总部要求的深化改革增活力，调整结构促发展。努力做到思想观念有新转变，工作能力有新提高，改革意识有新增强，体制机制有新优化，精神状态有新变化。学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义立场﹑观点和方法分析问题﹑解决问题，特别是解决当前工作中遇到的实际问题，提高思想敏锐性。增强对日常工作和突发事件的处理能力。
（二）﹑必须解放思想。要有爱岗敬业﹑恪尽职守﹑求真务实﹑坚忍不拔的崇高精神。践行三个代表重要思想，解放思想，开拓创新，实事求是，扎实工作，把自己的干劲和热情积聚到工作中，统一到六月份投产，年底达产达标的思想中。
（三）﹑必须发挥党员带头作用。自己首先要有“以企业亏损为耻，以企业盈利为荣”的观念，从小事做起，从每个细小的环节入手，踏踏实实做好本职工作，改进工作作风，改善工作态度，突破思维定式，以饱满的工作热情﹑良好的精神面貌投入到工作中去。 三﹑扎实推进“转观念，抓改革，调结构，促发展”主题实践活动。
按照分公司要求，全体受聘干部和党员采取集中和自学相结合的办法，认真学习了相关文件，我了解到发展理念决定发展方向，
2 影响发展进程。牢固树立和全面落实科学发展观，消除发展观认识上的误区，一创新思维打破传统的思维定式和行为定式，突破制约科学发展观的思想观念和机制体制障碍。解放思想，就是打破过去的一些与发展不适应的理念，树立科学发展新观念。解放思想的目的是提升我们的思想境界，高度决定视野，站的高才能看的远，只有提升我们的思想境界才能提高我们的工作水平，提升我们的工作能力，因此，作为一名技术人员首先应该加强学习，不断提高个人的综合素质，一方面是政治理论知识的学习，学习社会主义理论体系，学习科学发展观。另一方面是业务知识的学习，学习相关电气设备的理论知识，学习设备的点检技术,提高自己的业务水平。
通过这段时间的学习，我受益匪浅，我要从现在做起，从我做起，从小事做起，对自己的思想观念进行认真的对照检查，坚定信心，求真务实。努力加强思想观念的转变，确保各项工作任务的全面完成，为分公司年底达产达标贡献出一份微薄之力。
设备管理部
点检组
张翼飞 2010．5．12
第17篇：解放思想转观念心得体会
“解放思想，转变观念”大讨论的心得体会
5月21日贵州电网公司组织召开关于解放思想大讨活动动员电视电话会议后，按照省电网公司、安顺供电局的统一安排和布暑，由公司领导班子组织，职工参与开展大讨论活动，建立健全的领导机构，措施到位、督促落实。公司主要围绕四个方面开展活动：一是克服因循守旧观念，树立转变“懒、庸、慢”观念意识；二是克服自满保守思想和忧患意识；三是树立全心全意为客户服务的意识；四是克服片面发展观念，树立科学发展意识。
通过开展解放思想大讨论活动，大力推进思维创新、管理创新和技术创新。摒弃一切不适应发展需要的管理模式和手段，优化组织结构，创新管理模式，增强公司持续发展能力，坚定不移地走科技兴企之路。这一直是我公司关注的问题。根据安顺供电局的工作安排，按照贵州电网公司的部署并结合我公司的实际情况，我们就全面开展“解放思想，转变观念”大讨论活动作了具体的安排和落实。现将“大讨论”中谈出我个人的体会：
一、认清形势，转变观念，树立转变“懒、庸、慢”观念意识。随着市场经济的发展，不破不立，立而求新，这是市场经济一条游戏规则。在此情况下，我个人的思想要跟得上形势发展的需要，就要转变思想观念，树立转变“懒、庸、慢”的观念意识。因此，我公司一接到上级开展“大讨论”活动的文件精神，就立即组织召开解放思想大讨论动员会，向大家传达了文件精神，让大家讨论，使大家达成了共识。有的认为思想观念看不见，摸不
1 着，但它影响到全公司职工，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用。思想观念是个总开关，观念一变，地阔天宽；观念不发生转变，其他各项工作都直接受到制约和影响。在统一认识的基础上，成立了“大讨论”领导小组，并制定了具体措施，确定由各部门负责人督促落实，以科、室、站、所为单位进行讨论，部门负责人负全责组织，务求全公司每一位职工都积极参与，受到教育，全面提高思想素养。
二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更新，克服自满保守思想和忧患意识。团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。在开展“解放思想大讨论”活动的过程中，狠抓落实，务求实效。在公司经理的带领下，我公司着重地强调“团队精神，集体观念”意识。经过学习，大家思想更新、观念转变了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性。并且，各部门中层领导干部要率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、拼搏、求新、务实”的企业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度基础上的团结放在了第一位。职工在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互之间加强沟通，变被动为主动的学习理念。通过组织他们参加“四职”教育学习，提高了个人解决问题的能力，树立了相互配合、相互支持的团队精神和整体意识，改进了内部的沟通和信息交流工作经验。 在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与公司和与社会的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的从业观念。愿意
2 努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求务实。要表现在具体工作中，克服找借口、发牢骚等思想观念，增强责任感和紧迫感，力争成为一个勤奋敬业和无私贡献的电力人。
三、工作扎实，作风严谨，形式多样，树立全心全意为客户服务的意识。为了使职工的思想从根本上改变，而不是流于形式，要结合“学习型组织”的活动，对职工进行全方位的“解放思想，转变观念”宣教活动，让职工观念的改变成为自身的一种本能。为了让职工易于接受，各部门要采取多种方式进行开展工作。为此，先后组织参加“大讨论”活动1-2次，在活动中，积极鼓励职工勇于发表自己的想法和意见，正是通过这些活动，才能掌握了职工对“大讨论”活动的认识水平和思想动态，全面知晓了职工思想观念的真切动态。从中发现的问题，及时解决和处理，以便让思想工作做到实处，能更有效地发挥作用。要以“优质、方便、规范、快捷”的服务，全力做好供用电服务工作，打造南网品牌形象，妥善处理好公司与社会、客户的关系，营造和谐的发展环境。
四、以人为本，促进职工的全面发展，克服片面发展观念，树立科学发展意识。人是一切活动的主体，所有的一切最终还得通过职工自身的工作起作用。因此，在工作中我们要坚持了以人为本的方式，从几个方面加强工作管理：
1、感情的含量：就是要有包容性和韧赖性，善解人意，以理服人，以情感人，让职工感到可亲可信，这样所讲的道理才易让他们接受；
2、民主的含量：
3 即是在民主氛围上下功夫，努力形成既有民主又有集中，既有统一意致又有个人心情舒畅生动活泼的局面，不能用粗暴的方式对待职工；
3、素质教育的含量：职工要全面发展，就要不断提高职工的素质，从多方面入手，最终实现质的飞跃。为了提高职工的思想修养，通过形象生动的多媒体教学，职工了解新的思想观念、工作理念和待人接物的行为方式。随着，组织职工进行讨论，找出自己与那些先进的理念之间的差距，鼓励职工向优秀职工的行为理念学习，不以己长看人短，也鼓励职工之间互相的学习，促进了接待服务工作作风的转变。职工素质的提高，直接促进了各项服务工作的全面提高，才赢得了上级领导和客户的一致好评。
五、统一思想，统一观念，统一管理。针对职工中可能存在的陈旧的思想观念，滥竽充数，不愿承担责任，更不愿付出，得过且过，缺乏竞争意识和团队精神等等。各部门领导在日常工作中要注意思想的渗透性，随时进行“解放思想，更新观念”的教育。让职工领悟到竞争与团队精神两者不可相互矛盾的，一个部门需要有竞争意识和激励机制，才能不断地发现人才，激励人才为部门、为企业实现个人价值的同时为企业创造更大的效益。在实际操作中，思想的转变要从工作出发，工作能力的提高要从思想入手，让大家觉得而思想的转变与经济利益的创立不是油水分离的，而是水乳交融。同时，各部门领导要充分利用会议、学习、讨论等时间，向职工阐述“统一思想，统一观念，统一管理”的企业文化理念。努力让职工理解其内涵，用全局的发展观、科学观去统一职工的思想，把全公司工作统一到创新服务的行动中去。
4 “解放思想，转变观念”大讨论活动的目的就是要进一步统一全体干部、职工的思想认识。在统一中凝聚力量，形成团结向上的合力，在活动中提高自身的素质，求得自我的突破，适应市场经济的不断要求，最终促进工作更上一个新台阶。 解放思想，是服务永无止境理念的有效途径，要以“优质、方便、规范、快捷”的服务，全力做好供用电服务工作，打造南网品牌形象，为扶关岭济社会发展服务，妥善处理好公司与社会、客户的关系，营造和谐的发展环境；思想观念，也是常变常新，也是一个总开关，观念一变，地阔天宽，而观念不发生转变，就因循守旧观念。只有把“解放思想、更新观念”当作是一项长期任务，持续有效地进行下去，才能不断促进各项工作的全面发展，从而按时完成上级交给的各项工作任务，为关岭电力事业发展和社会经济做出自己的贡献。
关岭电力公司办公室
卢发礼
二〇〇八年六月二十五日
第18篇：转作风心得
心得体会
通过学习，我深刻地认识到作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
⒉对教研工作不热心，态度消极。
⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩„„因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
心得体会 在师德师风学习活动中，我积极响应并实践，现做一汇报。
一、学习提高情况
对个人来讲，这是一次重要的审视自我反思自我解剖自我提高自我大好机会，让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、坚持良好发展的一次重要机遇。
通过学习，我认识到作为教师不只自觉学习，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的实质、目的内涵和要求的总体看法和根本观点，不只包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践发生根本性、全局性的重大影响。
二、践行师德情况
不时反思自己，思想上我始终能坚持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参与有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生发生一种公正感，愉悦感，对我发生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我发生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的典范，无声的激励学生努力上进和正直做人。
不时丰富自身学识，教育教学过程中。努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习效果作为唯一规范来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处置教师与学生家长的关系，与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他思想政治素质，激发他学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、遵纪守法情况
严于律己，遵纪守法。平时的生活中我能严格遵守国家各项法律法规，模范执行各项决议；平时的工作中我严于律己，廉洁自律，从未出现上班迟到早退现象，此外，作为老师我能按学校的要求按时备课、上课、批改作业„学校领导的多次督导中，教学设计、作业批改等都受到一致好评。
今后的工作中我打算着重从以下几个方面努力。
1提高规范严以律己
克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
2、努力做反思型教师
群体亦然。教学不会没有缺陷和遗憾，古人语：反思乃个体幼稚之标志。所有教育永远是一门遗憾的艺术。反思性教学既能让教学永远充溢改革与创新色彩，也让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中，所以它便成为我教师学会教学的重要方法之一。所以在今后的教学过程中我一定努力做到琐碎的教学环节和学生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考虑问题；如何与学生沟通并进行引导；如何顺应孩子的不同个性进行教学。想：若能从实际动身每天反思自己的教育行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的专业生长。
第19篇：转作风自查报告
转作风自查报告范文一：
为全面加强新形势下作风建设，进一步转变加快发展方式转变，我认真查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题;在转变经济发展方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题，在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题;在服务经济发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题;在工作落实上能否做到责随职走，心随责走，重实际、重实干，重效能、重效果。
通过学习，深刻的认识到这次开展转作风、提效率、优环境、保增长、促发展为主题活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，解决如何加快发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。
一、存在的主要问题
1、理论学习不够主动，自觉性不高。一是学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不够紧，积极性不够高，存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习更多有关新形势发展的有关知识内容。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，不能很好的做到理论与实际工作相联系起来。学习时缺乏思考，只从字面上理解，更没有用学习的知识去理解和指导现实，使自己对新知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、思想观念不够解放。主要表现在自己思想上有因循守旧的想法，思想观念有些保守，开拓创新意识不强。我乡经济发展快慢，事业成功与否，要害是看我们的思想是否真正解放、观念是否真正更新。通过这次开展的征求意见活动，看到了群众对我们的殷切希望和信任。这就要求我们必须正确估价、熟悉面临的形势和挑战，着眼大发展、理清大思路、制定大举措，进一步放宽政策，加大招商引资项目建设力度，努力培养新的经济增长点，谋求经济快速、健康、平稳发展，在乡域经济突破上取得新进展。
3、工作作风需不够扎实。通过学习李文祥、王金山等英模人物的先进事迹，我更加认识到自己工作作风不够扎实，缺乏思想解放、大胆创新、用改革的精神和办法解决出现的新情况、新矛盾、新问题的勇于探索，敢于实践的创新精神;缺乏敢想、敢闯、敢试、敢干，面对困难勇于直前、不怕牺牲的奋斗精神，这些问题假如不解决，不能迅速转变工作作风，就会影响到工作开展，就会阻碍全乡经济的发展和社会各项事业的进步。
4、工作实际与上级领导要求和群众的期望还有一定差距。通过走访座谈，我了解到群众对党委的期望很高，他们希望能够在党委、政府的带领下，扩大增收渠道，尽快发家致富;一些热点、难点问题尽快得到解决，经济发展环境能够进一步优化。这就说明在我们工作中还存在着漏洞，有服务不到位的问题，有工作效率不高的问题，有工作作风问题，有工作方法问题，这些问题解决不好，就会影响全镇工作目标的实现，就会失去基层群众对我们的信任，因此，必须增强做好各项工作的责任感和使命感，努力提高工作成效，让上级领导放心，让人民群众满足。
三、整改措施
通过学习，查找不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素质，今后我要努力当好五个方面的表率：
1、树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要努力增强加快经济发展紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应农村经济发展新形势的新方法、新举措;要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，大力发展特色农业，使主导产业尽快形成规模;要带头转变观念，带头开拓创新，看准的事就大胆试、大胆闯。
2、树立楷模的理念，做严格自律的表率。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，倾听群众呼声、关心群众疾苦、踏踏实实为群众解决实际困难，要时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做联系群众的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。
3、树立自强的理念，做力争上游的表率。今后工作中，我要做为自己干好工作的不竭的精神动力，塌下腰、使足劲，脚踏实地、埋头苦干，从群众最不满足的事抓起，从群众最希望办的事做起，努力改变工作方法，改进工作作风，要坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。
4、树立求真的理念，做实事求是的表率。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系群众的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效，凡是群众提出的合理要求，要办好、办实。
5、树立榜样的理念，做学习先锋的表率。不断增强责任意识，认真履行好自己的职责，努力把工作做好;学习他们牢固的宗旨观念，时刻想着群众，时刻依靠群众，为维护、发展、实现人民群众的根本利益尽心尽力;学习他们对党、对人民、对事业无私无畏的高尚精神境界和求真务实的优良作风。一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效，为推进城关经济实现追赶型、跨越式发展竭尽全力。
以上自我剖析，有些地方可能有失偏颇，不够全面深刻，恳请领导和同志批评指正，我将虚心接受，并不断改进提高，以期取得更大的进步! 转作风自查报告范文二：
当前，深入学习贯穿落实党的十八大精神，推动公司转方式、调结构、促发展的关键时期，为切实转变工作作风，以昂扬向上的精神风貌，促进公司又好又快发展。xxx年元月6日至8日，酒店组织员工认真学习了公司党委、公司关于开展强化作风纪律建设，全面提高工作质量教育活动的决定，关于印发《强化作风纪律建设，全面提高工作质量实施方案》的通知，分别学习了毛泽东的《反对自由主义》、《为人民服务》、《愚公移山》以及胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗等重要文献。通过认真学习，深刻领会剖析本人存在的工作作风、组织纪律等方面震撼很大。
第20篇：转作风、促发展
会干事。注重提高领导干部能力素质，通过以下几种方式，培养干事创业的能力。一是到外地挂职锻炼。在推进全县中心工作的同时，我们注重与先进和发达地区进行多方面沟通和联系，经常选派领导干部到外地挂职锻炼，通过这种方式，学习发达地区在发展地区经济、招商引资、城市管理等方面好的经验和做法，提高我县领导干部解决实际问题的能力。例如，去年，我们就组织了多名县科局一把手与北京西城区24个对口部门进行挂职交流，让我们的干部学习先进、开拓视野、增长才干，取得了良好效果。二是有针对性地开展学习培训。针对落实省市战略部署以及推进现代中等城市建设所涉及的新理念、新途径、新举措，采取领导干部带头学、党员干部集中学，专家学者辅导学、结合工作实践学等多种学习方式，深化学习、更新观念，有效提升了广大党员干部，特别是领导干部的思想理论水平。年初以来，已组织开展县委中心组学习1次；全县各级党政班子集中学习2次；利用党校主阵地，深入开展公文处理、接待礼仪及政治、经济、法律等方面知识的专题，共培训教育党员干部2批次、共计600余人。同时，举办全县各单位参与的知识竞赛，促进学习。三是以会代训。利用党代会、人代会、全县工作会议以及“进基层、讲党课”等契机，对省市委战略部署和中等城市建设内容要求进行广泛宣传讲解，细化了对重点工作任务目标分解，有效地统一了全县上下的思想，坚定了全县党员干部群众加快方正发展、打造中等城市的信心与决心，形成了人人思进、奋勇争先的浓厚氛围，也增强了广大领导干部处理解决实际问题的能力。四是在实践中锻炼。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可见任何知识的获得都是来自一定程度上的实践积累，而人才就是在不断的实践中历练出来的。因此，我们注重把优秀年轻干部放到一线中去锻炼，增长知识，积累经验，提高处理复杂问题的能力。近两年，我们通过公选，先后提拔了30余名优秀青年干部，深入到一线单位担任中层领导，经过一年来的锻炼成长，他们当中已经有很大一部分人具备了挑重担、解难题、促发展的能力，会在今后的一段时期内受到重用。同时，我们还注重对普通青年干部素质能力的培养，特别是近期，我们选派50名后备干部深入钉子户开展房屋征收工作，在同拆迁户讲解法律和政策条件的过程中，发挥年轻干部特有的聪明才智和有利条件，不但此项工作得到了有效推进，也使他们处理和解决复杂问题的能力得到了提升。
干好事。我们要求广大党员干部，特别是领导干部，凡是县委决定的工作任务，定了就干，干就干好。一是强化精品意识。完成只是最低要求，打造“精品”才是我们要达到的更高层次目标。可以说，打造精品是一种责任心的体现，更是工作能力的展现。只有各项工作、每个项目都按照精品去打造，才能在整体上体现新形象、展现新特色。二是健全督促检查制度。坚持整章建制，实行“领导责任、公开承诺、阶段推进、现场办公、效能监察、奖优罚劣”等一系列行之有效的工作制度，做到以制度管人管事，促进工作有章可循、有序开展。三是整合资源，创新机制。将原目标督促办公室划入组织部门统一管理。采取经常性拉练检查、现场评比、现场排名、会议通报等一系列创新举措，有效促进了工作落实。在常规检查中，不听汇报，不看材料，到乡镇部门逐条挨项核实，保证工作成绩无水份。同时，将此项成绩作为年终考核任用领导干部的重要依据。四是以服务民生为重点。在涉及民生问题上，我们突出党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用，组织开展了“干部下基层、服务保春耕”活动，全县900多名党员干部与各村屯贫困党员群众结成帮扶对子，切实为农村党组织和党员解决了实际困难。特别是针对今年春耕生产的严峻形势，我们发挥我县5个农机合作社，4500台大中型农机具和1200台打浆整地机机械化作业率高的优势，每日出动大中型农机具3000多台次、人力5万余人次，进行水田整地，预计5月15日将全面完成整地任务，以确保水田插秧在5月25日全面结束。
二、建议
1、进一步精文减会，力戒形式主义。建议省委领导多深入实际、深入基层开展调查研究，多了解实际困难问题，形式上的活动尽量减少。同时，减少一般性、经验性汇报总结。
4、进一步改善经济发展环境，减少审批环节。切实转变工作作风，加快权力下放，打造畅通政务环境。
