大德阳理念如何树立专题讨论发言稿
推荐第1篇：六树立 六强化理念大讨论总结
“六树立 六强化”理念大讨论活动总结
公司召开第一届五次员工代表大会暨2012年工作会后，公司党委下发了关于印发集团公司《2012年企业文化建设工作要点》的通知（黄工矿发（2012）01号文），拉开了“六树立 六强化”主题活动大讨论的序幕。大讨论分为学习讨论、查找问题、整改落实三个阶段。袁仓、胡家湾、供应、东井、株树、运销等一批单位率先垂范，采取拉横幅、刷标语，更新宣传橱窗、宣传栏、召开动员会等多种形式，在本单位范围内积极营造活动氛围，做到理念人人知晓，活动人人参与。
此次活动中，全公司共拉横幅16条、刷标语52条，更新宣传橱窗
15、宣传栏46块、召开公司及基层动员会120次，共查找出问题97条，并针对查找出的问题，提出了行之有效的整改措施118条。
袁仓分公司深入贯彻落实集团公司第一届五次员工代表大会精神，对照董事长提出的九大现象，结合工作实际，制定了“六抓六促三实现”的具体措施和奋斗目标，即：抓“双基”建设，促管理提升；抓三项技改，促科技兴矿；抓“四查”落实，促思想转变；抓五项制度，促规范管理；抓六大重点，促本质安全；抓人本建设，促和谐发展；实现矿井安全和谐稳定发展、实现省级瓦斯治理示范矿井和省级安全质量标准化矿井、实现矿井持续科学健康发展。公司上下统一思想，理顺工作思路，做到工作有目标，活动有载体，落实有措施，纪律有保障。
胡家湾分公司在理念大讨论的活动中立足于实际，突出年度工作重点，从细节抓起，着力基层基础，完善管理制度和考核体系，提出抓好安全教育和培训，增强全员安全意识，引领安全行为；强化基础建设，增强矿井防突抗灾能力；强化区队示范建设，夯实基础管理；推进重点工程，理顺采掘关系；强化成本控制，增强经营效益；严格控制非生产费用开支；完善考核体系，提高执行力等六条具体工作措施，将“六树立 六强化”理念融入日常工作中，落实到岗位上，以理念的大讨论活动来指导企业强化示范建设，推进管理精细化。
供应分公司在理念大讨论活动中不走形式，坚持以中心组学习带动中层干部学习，中层干部学习带动班组学习，班组学习强化基层员工学习。从经营实际出发，统一思想，转变经营理念，逐步将供应工作由订单式采购向试用式采购转变，盘活存量，实现库房账面零库存，盘活资金。公司领导分头挂点到各库房，督学、导学、活学、活用，做到人人懂理念，人人写材料，人人过关。
为把这次大讨论作为一次解放思想的大讨论，通过思想的大解放推动经济的大发展，各分公司党政主要领导亲自召开动员会，周密部署，详细安排。成立由党委书记牵头的督导小组，深入基层进行督导，全面查找工作存在的问题和漏洞，分析原因，有针对性地制定整改措施办法，促进企业健康稳定发展。
东井分公司采取先班子后中层，先机关后基层，区队车间以支部为单位分散相结合的培训模式，提高对活动的认识。经理层从自身做起，结合自身工作实际，开展自查自纠，深刻认识自身存在的问题及存在问题的主要原因，并做到材料上墙，相互促进共勉。副科级以上的管理人员要在写出个人材料的同时，在基层单位开展“统一思想促发展”的主题民主生活会上，开展批评与自我批评，化解矛盾，统一思想。
株树分公司组织两次专题大讨论，真查真找动真格。成立以党委书记牵头的活动督导组，活动具体要求以党委文件作出详细安排，提出全体党员干部人人参与，人人过关。针对一名区长，两名副区长在工作中不履行职责，有职不行怕丢人情，遇事推诿怕挑担子，就地免除职务当工人，用实际行动在广大党员干部和职工中树立了危机感，提高广大员工珍惜工作岗位，爱岗敬业的意识。
运销分公司关注市场供求关系变化，以“求落实、求具体、求深入、求细致、求效益、求发展”的六求工作思路为指导，调整AB卡的分值比例。A卡，按产销率、电煤热值、销售价格、零煤比例四项指标下达到煤栈。B卡，考核员工的执行力、劳动纪律、业务技能、安全管理、环境卫生、票据管理、工作标准方面。通过提升员工责任心和执行力，夯实销售管理细节，做好销售计量管理，坚持一车一皮制，坚持双人双岗的操作方式杜绝以权谋私、模糊管理。
物业公司以“抓收费、保供给；抓安全、保平安；抓服务、保稳定”为主线，以落实“讲规矩、守纪律、作流程、促规范”为切入点，以细化员工B卡考核来规范员工岗位行为，提高物业公司服务质量和工作水平。讲规矩考核：工作职责、廉洁从业、按制度办事、服从领导安排、按时参加学习；守纪律考核：不迟到、不早退、不旷工、上班不打牌玩游戏、不串岗、不聊天；做流程考核：岗位职责、工作态度、工作质量、工作效率、工作效果；促规范考核：整理、清洁、准时、标准化、安全、素养、执行力。以百分制形式考核打分，并与当月工资挂钩。
通过理念大讨论的活动，各分公司认识到自身的不足，在思想、作风、纪律、素养等四个方面深刻查找自身不足，深刻剖析问题的原因，找到了问题的根源，制订出了相应的措施和办法。
救护队立足管理规范化，完善规章制度，加大奖惩力度。要求日常训练科目的针对性要强，争取在用最小的代价提高战斗力，提升资质。
锅炉容器厂发挥资质证的优势，克服骄傲自满的情绪，开发新产品。切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去，做好施工现场管理和材料成本预算制度，打破管理不强、质量不严、成本不实等坏习惯的坚冰。
医院走特色的“大专科、小综合”的发展战略，采取零成本、互利互惠的合作方式，开展新的诊疗项目和技术，增强医院竞争实力。通过转变观念、统一思想、树立典型、末位淘汰等一系列措施，加强对中层干部的考核和管理，严格落实医疗核心制度，规范医疗行为，保障医疗安全。建立有效的激励分配制度、干部任用制度和人事制度。
房地产针对不断充实年轻人的特点，形成良好的学习风气，在公司上下形成“我靠企业生存”的归属感和“企业靠我发展”的责任感，充分发挥员工的工作积极性和主观能动性，实现企业规范化管理。
钢厂积极探索机制，创新管理，实行车间进行模拟市场化考核，积极推行内部成本管理，重视精整发货等后部工序，优化组织，缩短流程，调整产品结构，让市场压力传递到车间班组。以事故做教材，深入现场，查明原因，落实责任，教育员工，锻炼队伍。
在此次“六树立 六强化”理念大讨论的活动中，涌现出了许多先进人物和先进集体，让我们以他们为榜样，以“六树立 六强化”的理念为准绳，在自己的岗位工作上不断创新工作方式方法，与时俱进，开拓进取，为公司跨越式发展贡献自己的力量。
推荐第2篇：树立全员“大经营”理念
树立全员“大经营”理念
□韩晶
当前，股份公司进入发展的关键时期，形势严峻、压力巨大。经营工作作为各项工作的龙头，面临着空前的挑战。经营工作，是做优做强企业的前提，关系到“十二五”发展战略能否顺利实现，关系到股份公司的可持续发展，关系到广大员工的切身利益。企业的发展成果造福于员工，员工受惠于企业发展，经营工作与每个员工休戚相关。
因此，广大干部员工要充分认识到目前市场形势的复杂性和严峻性，以高度的责任感、使命感对待经营工作，树立起全员经营、人人有责的强烈意识，营造一切围绕经营、人人关心经营、人人参与经营的良好氛围，形成人人为经营出谋划策、人人为经营出一份力的良好局面，团结一心，共克时艰，共同推动经营开发工作再上新台阶。
要树立“大经营”理念，形成全员经营的良好氛围。要改变过去经营工作仅依靠各级领导和专职经营人员的思路，充分发挥全体干部员工的力量，开阔经营思路，交流经营信息，利用人脉优势，开发经营资源，集思广益，群策群力，不断扩大经营范围和经营成果。同时，我们每一名员工无论身处什么岗位，都要努力做好本职工作，干好每一个在建项目，为提高企业声誉，提升企业实力而努力。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做好经营工作，不仅取决于市场经营人员的努力，更取决于全体干部员工的日常行为。
强化生产全过程中的“大经营”思路，打造差异化竞争优势。做好在建项目就是最好的经营，每一名员工都要以高度负责的态度完成每项任务，用心铸就精品，赢得客户的信赖，奠定进一步合作的基础。要切实加强项目管理，加大生产计划的执行力度，合理调配资源，解决设计、施工过程中存在的问题，要牢固树立服务意识，认真对待客户的每个诉求，在越来越激烈的市场竞争中，通过为业主提供及时、高效、优质的服务，打造我们市场竞争的差异化优势。
要高度重视施工配合工作，树立良好企业形象。这是进一步巩固经营关系和二次开发的基础。以设计单位为例，勘察设计工作最终通过施工来检验，施工过程是发现问题、暴露矛盾的过程，同时也是客户最直接感受服务质量的环节。要树立“以现场保市场”观念，在日益激烈的市场竞争中，通过优质服务和技术创新树立企业形象，取得良好的信誉，提高市场竞争力，为经营工作顺利开展创造有利条件。
推荐第3篇：大讨论发言稿
编委办党的群众路线教育实践活动
党课讲稿
中共察右后旗委组织部副部长兼编办主任 许宏业
2014年4月15日
同志们：
从今年三月份，我们开始了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。 按照旗委活动领导小组和督导组的统一安排，今天在这里召开由班子成员、环节干部和全体党员参加的、题为“为了谁、依靠谁、我是谁---我的群众观”座谈会，这是这次党的群众路线教育实践活动的重要内容之一。 按照现在对个人工作作风的要求，我略去一些“报告“式的发言内容，本着求真务实的态度，向大家汇报我对这次“大讨论活动”的认识和体会。
中国共产党从她诞生之日起， 就把全心全意为人民服务作为立党 的根本宗旨，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线。通过深入 学习，我清楚地认识到，我不仅是党员，更是单位的领导班子成员，必须要以一个更加严格的标准来要求自己。 在思想上要牢固树立群众观点、强化群众立场；在工作内容上要反映群众观，以群众观引导自己的工作；在思想作风上要增进与群众的感情、拉近同群众的距离。因此，要回答好并在实际工作中解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，才能使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
一、为了谁——真心为群众着想， 引导动员群众树立正确的人生 观和价值观解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起。群众立场体现了马克思主义的唯物史观， 体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展规律的科学把握，体现了对保持党的先进性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。我们编办是旗委、政府直接领导的服务机构，平时工作虽然不是面对千家万户，但是归根结底，我也是一名共产党员，也是以为人民服务为宗旨的，我们的工作间接上影响着人民群众利益的实现。因此我们在工作中，必须努力做好本职工作，为旗委、政府
推荐第4篇：大讨论发言稿
集中整治干部作风突出问题塈
“加快宁都发展、重塑宁都形象”大讨论
发言稿
宁都县交通运输局温建华
根据县要求和安排，要在全体干部职工中广泛开展集中整治干部作风突出问题暨“加快宁都发展、重塑宁都形象”大讨论活动，本人积极参与到大讨论活动中，通过自查自纠、分析查摆问题，消除影响加强干部作风建设，促进影响发展环境的思想障碍，切实转变工作作风，提高创造性开展工作的能力和水平。我认为要注重加强以下几个方面的工作：
一、要切实转变工作作风。我认为作风也是效益，因此，作为政府行政部门中的一员，转变行政工作作风，就要精简行政审批事项，简化审批程序，提高行政运转效率。
二、转变作风是正确履行职能的需要。衡量工作好坏的最根本标准就是要看工作效率和工作效果好不好，这就要求我们必须改进作风，变管理为服务，为运输企业提供最好的行政服务，把服务好不好、群众满意不满意作为评价工作成效的一项重要标准。
三、转变作风是反腐倡廉的需要。只有廉洁高效的政府，廉洁高效的机关，才能赢得人们的信赖与合作。绝不能允许机关和干部职工人为地设立关卡壁垒，办事拖拉，推诿扯皮
吃、拿、卡、要搞腐败。如果不切实抓好作风整顿，不加大反腐倡廉力度，不仅谈不上发展，反而会腐蚀队伍。
四、要强化服务意识。要树立人人是发展环境、事事关系形象的思想，加强效能建设，开展服务活动，加强阳光计生工作，进一步推行办事限时制和首问负责制，切实提高运转效率，为群众、工作对象搞好服务，树立良好交通形象。
五、要强化行业职业道德建设。德制于心，要高度重视行业职业道德建设，只有从业人员的职业道德水平提高了，职工爱岗敬业、诚实守信，才能从根本上改变形象，形成良好形象。
六、要坚持解放思想。促使我们不断学习、不断反思、不断提高，努力冲破阻碍发展的思想观念，树立科学、开放、发展的新思想、新观念，使我们的思想不断进入新的境界；坚持解放思想，就能提高我们识别机遇的能力、创造机遇的能力、把握机遇的能力，促进计生事业发展。
让我们以更加昂扬的精神状态，进一步解放思想，更新观念，创新思路，加强作风建设，扎实工作，推动我县交通事业又好又快发展，为建设和谐幸福宁都做出应有的贡献。
二0一二年四月十日
推荐第5篇：大讨论发言稿
为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿
一、“为了谁”，主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。
中国共产党自成立的那天起,就把全心全意为人民服务、密切同广大人民群众的血肉联系作为党的根本宗旨。《党章》中明确指出:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益.党除了工人阶级和最广大人民的利益之外,没有自己的特殊利益。”全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，也是我们党一切奋斗和工作的出发点和落脚点。可以说，我们党的历史，就是一部为实现最广大人民群众的根本利益而奋斗的历史。历史和人民之所以能够选择中国共产党，就是因为我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。
党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终代表人民群众的根本利益，是党的性质和宗旨的具体体现，是党执政经验的科学总结，也是加强党的执政能力建设的重要目标和本质要求。
宗旨问题，关系到人心向背，关系到党的兴衰存亡。历史反复证明：“得民心者得天下”、“水能载舟，也能覆舟”。过去是这样，现在是这样，将来也是这样。任何一个执政党、任何一个政权都不可能摆脱这个规律。
现在，我们党所处的环境、所承担的任务都发生了很大的变化，面临着执政的考验、改革开放的考验和发展社会主义市场经济的考验，在 1
新的历史条件下，如何始终牢记党的宗旨，牢固树立共产党人的权力观、利益观，保持人民公仆的本色，是每一位领导干部必须认真思考和对待的重大问题。
为人民服务是我们各项工作的永恒主题，是每一位党员干部坚持为民宗旨的本质要求，也是永葆共产党员先进性的具体体现。胡锦涛总书记指出，“共产党员心里要始终装着群众。党员干部无论职务高低、权力大小，都要当好人民的公仆，切实把立党为公、执政为民的要求具体、深入地落实到各项工作中去”。特别是在西藏这样一个情况复杂，反分裂斗争任务繁重的边疆民族地区，坚持为人民服务，保持同人民群众的血肉联系，尤为重要。
为人民服务不仅是我们党的立党宗旨，也是执政宗旨。我们必须要进一步转变工作作风，强化服务意识，时刻把人民群众的冷暖放在心上，牢固树立群众利益无小事的观念。进一步强化立党为公、执政为民的宗旨意识，牢记权利就是责任、干部就是公仆、领导就是服务。牢记我们是党员身份，人民的公仆，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时时处处用人民赞成不赞成、答应不答应、高兴不高兴、满意不满意来检验我们的工作。自觉把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
二、“依靠谁”，主要是回答党的依靠对象问题。
胡锦涛总书记说：群众是真正的英雄。人民群众的支持和拥护是我们党的力量源泉和胜利之本。回顾党的革命史和建设史，无不证明：党，产生于人民群众之中，发展于人民群众之中，根植于人民群众之中。正
2如毛主席讲的，从群众来，到群众中去。党在西藏领导人民进行社会主义革命和建设的历程也进一步说明了这一点。西藏人民从水深火热的农奴制跨越到代表先进生产力的社会主义社会；从备受压迫、灾难深重的旧社会到今天人们当家作主、生活幸福安康的新社会，无不体现了我们党的优越性，也正是我们党处处为人民谋利益的全心全意为人民服务的宗旨，使广大群众认识了我们党，选择了我们党，拥护我们党。
无论从中国共产党走过的光辉历程来看，还是从西藏革命和建设的历史来看，中国共产党要想立于不败之地，并从一个胜利走向另一个胜利，一刻也不能脱离人民群众。离开人民群众的支持和拥护，党就会寸步难行。由此来看，中国共产党的依靠对象只能是人民群众，别无选择。
三、“我是谁”，主要是回答身份和与之相应的工作态度问题。我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权力，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的“公朴”，而人民才是国家的主人。这种关系必须摆正，而不能倒置。对此，毛泽东同志就曾经指出：“我们的一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员。”
然而由于我们的党长期执政，一些人往往自觉不自觉地发生角色错位，由“公仆”变为“主人”。有的滥用人民赋予的权利，甚至以权谋私。有些人老爷作风严重，对待人民群众脸难看，话难听，事难办。对此，习近平总书记在党的十八届二中全会第一次全体会议上的讲话中就曾指出：“要加强公务员队伍建设和政风建设，改进工作方式，转变工作作风，改变门难进、脸难看、事能办现象，纠正老爷作风、衙门作风，杜绝吃
3拿卡要那一套，提高工作效率和服务水平，提高政府公信力和执行力。” 总之，“依靠谁，为了谁，我是谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。开展这样的一次大讨论，也是为即将开展的党的群众路线教育实践活动的一个很好的载体和有效途径，同时也是为了更好的转变工作作风、解决少部分党员干部工作飘浮、严重脱离群众的问题，我们必须要站在政治的高度来认识来对待，并结合自己的实际工作把它学习好、贯彻好、落实好。
推荐第6篇：大讨论发言稿
金明公司安全大讨论总结
汇报材料
为了深入贯彻落实习总书记在十九大报告中关于安全生产工作的重要讲话精神及上级安全生产决策部署，认真总结安全管理的经验教训，超前谋划好2018年安全生产工作，集团公司在全公司范围内深入开展安全生产大讨论活动，我公司根据《晋煤集团关于开展安全生产大讨论的通知》（晋煤集安函〔2017〕386号）文件要求，结合实际制定大讨论方案，从11月6日起，持续组织公司各单位、各部室认真对照十个议题开展讨论，在分组讨论结束后，于11月10日组织召开专题讨论会，公司领导干部人人参与发言，讨论取得一定效果。现将安全生产大讨论工作意见和建议总结如下：
（一）对照李董事长提出的“六个最”和“五问”的总要求，如何压实安全责任，做到责任到心、安全到岗，履职尽责抓好安全管控？
深入贯彻落实习总书记在十九大报告中关于安全生产工作的重要讲话精神，认真对照李董事长提出的“六个最”和“五问”的总要求，增强主观能动性，主动思考、创新改革。认清最过硬的作风是务实担当，最基础的环境是安全环保稳定，一是全体领导干部形成共识，提高认识，树立强烈的危机意识，扛起自身承担的政治责任、管理责任、安全责任、稳定责任、发展责任，把主要精力用在解决制约安全生产的实际问题上，持之以恒做好安全生产工作。二是严格责任划分，切实知责履责，形成横向到边、纵向到底、职责明晰的安全管理责任体系，把安全责任落实到人头，落实到岗位，落实到生产经营的全过程。落实矿井安全管理主体责任，强化自主管理。落实各部门业务保安责任，强化业务管理。按照“管行业必须管理安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求，明确履行安全生产业务保安职责。落实员工岗位操作责任，强化本质安全。
（二）如何树牢安全“红线”意识，正确处理安全与生产的关系，将安全核心理念落实到安全生产全过程，做到安全为了生产、生产必须安全？
充分认清抓好安全生产的极端重要性，充分认识到安全生产是做好所有工作的前提和保障，增强做好安全生产工作的紧迫感、危机感、责任感和使命感，加强对当前形势的准确研判，牢固树立发展决不能以牺牲安全为代价的红线意识，做到思想上警钟长鸣，行动上常抓不懈，将安全核心理念落实到安全生产全过程，做到安全为了生产、生产必须安全。
（三）如何完善安全管理制度，创新安全监察机制，提升安全管控能力？
一是健全完善安全管理制度、专业技术标准、安全生产责任制明、强化安全层次化、专业化管控，从而形成安全事事有标准、事事有人管，管业务必须管安全。二是督促矿井安监部门要修订完善相关安全监督检查办法，强化“监督的监督、检查的检查”职能，督促落实好各级安全自主管理责任和业务保安责任。三要坚持正查和倒查相结合、动态和静态相结合、自检与互检相结合，创新检查方式，提高检查质量。四是定期对矿井安全管理制度建立完善、执行情况进行检查，督促矿井通过制度整理建立完善工作流程，通过结合安全生产责任，做到人人有事做，事事有人管，各项工作平稳有序开展。
（四）如何抓好风险分级管控、隐患排查治理、安全质量达标“三位一体”安全生产标准化体系建设，提高标准化管理水平？
一是构建安全风险分级管控机制。坚持把安全风险排查放在一切工作首位，按规定要求开展安全风险评估和危害辨识，重点对采掘、机电等各系统进行全面风险辨识，针对高危工艺、设备、物品、场所和岗位，建立安全风险四色分级管控制度，制定落实安全操作规程。二是建立安全风险公告制度，设置安全风险公告栏和告知卡，强化风险监测和预警，从组织保障、制度落实、技术管理、应急处置等方面，强力抓好安全风险分级管控，特别对较大以上风险实行挂牌督办制度，及时制定并落实专项管控方案。三是健全隐患排查治理机制，强调重点抓、抓重点。通过修订公司隐患排查治理制度，完善隐患分级分类处罚标准，按照“五定五落实”要求，实行自查自改自报闭环管理。各专业部室要根据矿井实际，明确不同时期和阶段的安全重点，确立专业检查的重点目标和保障措施，形成闭环管理。每个业务部室按期确定一个检查重点，并制定整改期限，整改期限内要确保整改到位。确保检查一项，整改一项，达标一项。四是始终把安全质量作为各项工作的核心，坚持高标准、严要求，从工程设计、施工进场、过程控制、细节管理等全过程加强管控，坚持正规循环作业与班后整理，确保实现动态达标。
（五）如何强化安全培训,提升区队和班组管理，持续夯实安全基础工作？
培训方面一是突出安全培训重点。以提升员工安全技能为目的，提升关键岗位人员业务水平和综合能力，做到持证上岗、按章作业。二是注重安全培训实效。要本着“学用结合、学以致用”的原则，通过“课堂理论学习、岗位实操训练、工作效果验证”的方式，提高安全培训的针对性、实效性。三是要加强考核，强化培训效果评价，对岗位操作人员进行现场提问抽查，严格持证上岗监督检查。
班组管理方面一是重落实，不断增强班组长安全责任意识，严格落实各项安全生产责任制，在现场施工中严格按照“红线”管理和规程措施施工。二是重质量，在提升标准夯实基础上狠下功夫。要求班组长严格按照质量标准化要求，对工程质量逐条逐项认真落实、整改，确保工程质量。抓薄弱，在消除隐患上下功夫。三是要求班组长坚持把安全生产的薄弱点作为安全管理的重点，对时间上的薄弱时段、空间上的薄弱地点等进行针对性的超前管控，确保隐患排查治理工作不留死角、全面细致。
（六）如何做实应急管理，提高突发事故（事件）的应对处置能力？
一是深刻吸取近年各类事故教训，严格按照“四个对待”，利用安全活动日、早调回、班前会等，开展形式多样的事故案例警示教育活动，吸取教训、入脑入心。二是加大应急预案培训和应急演练开展力度，特别是开展事前不告知演练，不断提高应急能力建设。三是突出班组长、瓦检工、安检工等重点要害岗位培训，在遇到突发事件时能及时有序引导撤人，不断强化全员盲戴自救器、熟悉避灾路线能力。四是提高调度员的应急处置能力，在发生事故后能帮助救护人员提高救援速度。
（七）如何推进安全诚信机制建设，改进完善安全绩效星级考核办法，强化隐患和事故追责，真正实现关口前移、超前防范？
一是发挥企业文化在安全生产中理念渗透的作用，把安全诚信作为企业文化建设的重要内容，大力倡导“守纪律、懂规矩、不违章”的职业操守，促进员工按章作业，规范操作。二是严格安全目标考核。层层签订安全目标责任书，明确安全责任，分解细化工作，做到刚性指标、刚性考核、一票否决。并不断结合公司实际，进一步对考核标准细化，更具备操作性。
（八）如何抓好职业健康管理，最大限度维护员工健康权益？ 一是把住前期预防关，落实新建、改建、扩建项目“三同时”；二是认真落实《职业病防治法》、《用人单位职业健康监护监督管理办法》等有关法律法规要求，重点提升员工的防护意识和能力，充分保护员工的合法权益；三是进一步落实各部门职业卫生责任制，在检查过程中将职业卫生列为必查内容，每季度开展一次专项检查，督促矿井落实职业卫生基础整治项目，不断完善基础工作。
（九）如何发挥党政工团等各方优势，凝聚齐抓共管保安全的强大合力？
始终坚持党的路线方针，严明纪律，增进团结，鼓舞干劲，切实加强思想政治工作，从体现十九大部署、适应新时代要求上着力，从推动各项工作落实、提升工作水平上着眼，不断抓好党员、群监网员、青监岗员、女工协管员的安全监督工作，继续开展“党员自身无违章、身边无事故”、“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”创建等活动。共筑安全生产防线。
（十）在安全管理上有哪些好的经验做法，还存在哪些漏洞和不足？下步应采取哪些针对性措施？
为进一步强化隐患整改落实。金明公司计划在下一步的工作中，在做好各类检查的基础上，将重点强化隐患整改落实中，一是对矿井上报的隐患整改情况进行复查，发现有虚报、瞒报严肃处理。二是对随机抽查各业务部室所查隐患的整改闭合情况，坚决杜绝“为闭合而闭合”的情况，严格业务保安责任落实。使公司安全隐患切实得到整改，防止事故发生。
2018年金明公司面临所属矿井基建转生产、投产验收，各项工作千头万绪，人员、设备、资金等各项矛盾集中，事故灾害隐患凸显、安全压力不断增大的形势，金明公司将以十九大精神为指引，坚决贯彻落实集团公司各项安全工作部署，严格责任落实，强化现场管理，狠抓灾害防治、不断提升应急能力，坚决杜绝事故发生。
金明矿业有限责任公司 二〇一七年十一月十四日
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“学英烈、忆传统，强党性、正作风”大讨论发言稿
今天，我局党支部组织开展“学英烈、忆传统，强党性、正作风”大讨论活动，我觉得对我们进一步转变城市管理理念、提升工作效率、践行群众路线具有重要意义。通过学习，对我党革命历史和英雄事迹有清晰的了解，是进一步提升个人思想意识、强化群众观点、践行群众路线的重要前提。通过认真讨论学习，我有以下几点认识。
一是要时刻不忘加强学习。党员干部要把学习放在第一位，通过坚持认真学习党的基本路线和方针政策，不断提高自己的政治素养，通过认真学习法律法规和相关业务知识，不断提高自己的综合素质，通过认真学习领导和同事们的工作态度和工作方法，不断提高自己的工作水平。同时，要增加学习的针对性和实效性，做到学习既讲究方式方法，又注重实际效果，从群众中来，到实践中去，通过在日常的工作实践中检验所学的知识。
二是要重视发挥领导干部的模范带头作用。在我局正在深入开展的党的群众路线教育实践活动中，领导干部的模范带头作用是最重要，也是最有力的。领导干部以身作则，严格要求自己，就会让一线执法队员产生强烈的激励效应，教育实践活动才会获得强大的内在动力，才会得到广大干部群
众的衷心拥护和大力支持，才会取得实实在在的效果。
三是要多到基层中、群众中去。我们共产党员和群众是鱼水关系，离开了群众，我们开展的教育实践活动就失去了意义。作为我们城管执法队员，走到群众中去，与经营户、与执法相对人进行面对面的交流沟通，这才是最直接、最有效、最受群众欢迎的。只有下到基层去，走到群众中间，才能了解到在机关里得不到的信息，才能制定出更有针对性的工作方法，才能把局里的各项工作部署落到实处。
通过参加大讨论活动，让我更加深刻的认识到，党的群众路线教育实践活动是新时期对党员干部贴近群众的客观要求，只要我们始终有为群众办实事的责任感，就一定能把涉及群众利益的事做实做好。
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大讨论发言稿
教师的职业要求是教书育人，作为一名党员教师我倍感肩上的责任重大。
古人语：其身正不令则行，其身不正虽令不行。所以在工作中我一定以身作则，率先垂范，把切切实实为师生服务作为我的工作信条，在辅助教学校长管理教学的过程中，我一定努力工作不断学习，坚持每天听课，辅导年轻教师，帮助他们不断的提高业务水平教学上踏踏实实，打好基础，要有钻研精神和创新意识，做到教给学生知识的同是更要培养学生有良好的学习习惯和自主学习的精神，今天的教是为了明天的不教。
总之，在工作中我一定起到党员教师的作用，努力学习，虚心工作，不断进步！
推荐第9篇：德阳恒大
站在“十二五”伟业的崭新起点，立足“同城化”形势下的历史机遇，我市提出了“一三五八”发展战略，开启了一座城市关于未来的大城畅想。
坚持“商贵恒，民为大”发展理念的恒大投资公司，自2004年进入德阳开始，开启了现代专业市场建设新篇章，践行了“不仅仅是开发市场，更要做强做旺市场”的承诺，彰显了一个责任地产企业对社会负责、对城市负责、对投资者、经营者和消费者负责的价值理念。
站在政府加快打造城西大型专业市场群的新起点，基于恒大对德阳城市功能完善以及城西片区价值提升的巨大贡献，展望未来，恒大有了更开阔的思路、更恢弘的手法，身兼国盛基业集团董事长和恒大投资董事长的刘国能近日接受记者专访，畅谈了他的大城理想。
大城机遇 财富城西
记者：“一三五八”发展战略，既是对发展机遇的把握，又是对未来机遇的创造。恒大投资、国盛基业在成功开发数个专业市场之后，作为成功的商业地产开发者，怎样看待企业在“一三五八”发展战略下的新机遇？
刘国能（以下简称刘）：今年5月，我市提出了“一城、三区、五基地、八突破”的发展战略，这是德阳推进“十二五”跨越发展的重大举措和行动指南。随着成渝经济区的建设与成德绵经济带的不断发展，为德阳打造中心城市，建设百万人口大城市带来难得的发展机遇。
大城建设，就是要把城市规模、人口规模扩大，还要把给城市配套的市场、商场、酒店等产品跟上，要形成宜业、宜居、宜商之城，就要项目支撑，因此，德阳将因为大城建设而成为机遇之城。
记者：对于恒大系列市场所处的城西区域，您有何期待？
刘：一段时间以来，德阳的房地产开发格局就是临旌湖、沿湖两岸展开，向南、向北“摊饼子”越来越大，城东和城西却因为高速公路、宝成铁路阻隔而发展滞后。
近年来，随着天元片区加快发展，随着恒大建材城、恒大五金机电汽配城的陆续开业，城西已逐步迈过了铁路线所带来的心理阻隔，特别是长江路延长线、一环路等重大交通项目建成后，城西正在发生巨变。
大城需要大商业，大商业带动大发展。作为现代服务业重要组成部分的商贸流通业承担着城市与周边地区的人流、物流、资金流交换功能，同时还带动交通运输、邮政通信、金融保险、广告传媒、文教卫生、餐饮休闲、房地产、社会服务等第三产业的快速发展。历史经验告诉我们，现代商贸流通的繁荣决定一个城市的活力。德阳把“打造四川现代服务业基地”作为重要发展战略，将极大地推动德阳区域性中心城市的建设。城西，正在升级为“财富城西”将迎来新的
推荐第10篇：新时期教育理念大讨论
新时代教育理念大讨论
斜桥镇中心幼儿园 周毅
幼儿园课程建构的核心是促进幼儿的发展，重视发展每个幼儿的好奇心、自信心、独立性和应变能力；强调创设丰富的室内外环境，结合幼儿的兴趣和已有水平开展各项活动；强调游戏是课程组织的基本形式，鼓励幼儿用自己的方式思考和解决问题；强调教师要在变化的情境中根据个体不同的发展需求提供灵活而有差异的教育。为此，我对幼儿园教育基本理念的理解：
（一）幼儿为本
尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供合适的教育，保障幼儿健康快乐的成长。如科学探索活动：在烹饪、玩沙、玩水和科学实验等活动中，幼儿通过比较、分类和寻找因果关系，感受事物之间的关系，体验探究以及创造的过程，获得科学探究的能力。教师要鼓励幼儿观察事物变化的过程，引导幼儿讨论观察所得，在幼儿预测结果时提出质疑以引起幼儿的思考。健康类活动：在室内外活动区中发展幼儿的投掷、跳、跑、攀爬等运动技能，使幼儿真实感受身体各个部分的组成以及它们是如何协调运动的，以加深幼儿对运动的理解。艺术活动：在艺术活动区，幼儿可以涂鸦、撕纸或剪纸，可以用颜料涂画或用黏土造型。通过艺术创作，幼儿可以提高手部控制能力，这种技能有利于前书写能力的培养。同时，艺术活动还有利于帮助幼儿感受有关质地和结构、形体和色彩等物体特征，使幼儿获得有关数学学习的经验。角色、表演游戏：幼儿通过扮演生活中的角色，尝试理解、控制自己的世界，体验分享的快乐，提高解决问题的能力，释放生活中的紧张感和压力感。幼儿也可以通过模仿日常生活中的事件来尝试适应外部世界。积木游戏：在游戏中，幼儿自主决定使用何种大小、形状的材料，计划和安排建构过程，关注建构技能的应用。他们可以与同伴一起通过测量、计算来解决问题，体验分享或合作的快乐。阅读活动：当幼儿用语言来表达感受、分享观点和传达喜欢或害怕等情绪时，他们开始体会到语言的力量；当幼儿听音乐或欣赏诗歌时，他们能从中获得阅读的乐趣。心里树立良好的形象和威望，这样，幼儿就会产生巨大的向心力，思想品德教育才能收到最佳的效果。这些责任意识正是推动教师自觉行动的动力所在。
（二）师德为先
热爱学前教育事业，具有职业理想，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格。富有爱心、耐心、责任性和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。教师要热爱孩子，“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿、尊重幼儿、真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们教师辛勤的劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的
暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
（三）能力为重
把学前教育理论和保教实践想结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业水平；坚持实践，反思，再实践，再反思，不断提高专业技能。不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。要实施创新教育理念，必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个幼儿的个别指导。(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与幼儿接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动幼儿的热情，激发幼儿的学习动机，因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
（四）终身学习
学习先进学前教育理论，了解过内外学前教育改革的经验和方法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习发展的意志和能力。
让我们在工作中，关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿。信任幼儿，尊重幼儿个体差异。让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。以上是我的拙见，与大家共勉。
第11篇：解放思想大讨论发言稿
解放思想大讨论发言材料
——*** 作为新时期的共产党员，按照党章要求，不论何时何地都要全面履行党员责任，围绕各级党委不同时期中心工作任务，尽力而为、奋发努力，争先创优，做无愧于时代的业绩，为党的事业增光添彩，为现代化建设增砖添瓦，这是时代的要求，是人民的希望，也是党章对每位共产党人的内在要求。当前组织开展的大讨论活动，是当前积极贯彻上级精神的新举措，是全体党员干部在大是大非面前的一次重大考验。只有提高认识，坚持进一步解放思想、抢抓发展新机遇、人人奋发做贡献、才能促进社会经济协同发展，才能完整准确地把握的目标任务。作为****的一名工作人员，要认真贯彻落实上级各项工作指示，立足岗位职责，全面履行职责，在工作上追求精益求精，创造性地贯彻落实好各项工作的指标，为社会经济健康平稳运行保驾护航。
第一，提高思想认识是前提。只有先进的思想，才会产生先进的行动。因此，开展大讨论，首要任务是提高每个党员的思想认识，要把思想认识统一到**的中心工作上来。一是要学习上级一系列重要讲话精神、从思想上同党总支保持一致。通过交流讨论的方式，实现思想在交流中统一，认识在讨论中深化，力量在学习中凝聚的效果。二是要有全局的高度。只有人人学习，大家参与，才会形成大讨论的浓厚氛围。学习讨论要立足岗位从我做起，从现在抓起，注重点滴积累、坚持持之以恒，达到聚少成多，由量变到质变的转变。三是思想认识要有发展的高度。要通过大讨论，加快推进各项工作，切实把各项工作落到实处。
第二、增强业务本领是关键 。思想认识问题解决之后，就是要把想法变为现实，必须有具体的工作举措做保障。这就要求我们在具体工作中一是要以新视觉看待工作，二是要以新理念谋划工作，三是要以新举措落实工作。在工作中树立开拓精神，要培育创新精神，要营造创优精神。
第三、推动工作创新是目的。大讨论活动的目的是推动工作创新。就是要通过讨论活动，突出“六个方面”的内容，紧紧围绕“八破八立”查找以往不合时宜的思想观念和工作方法，转变观念，创新工作。所以，要善于发现自身不足，在讨论中力争从以下三个方面有所突破。一是要正视问题，敢于揭短。要通过讨论活动，发现思想意识上是否存在不作为，乱作为、懒政、混日子的思想，在工作上存在得过且过不求进取的态度，在争先创优中有没有“随大流”的思想，要结合大讨论，找出差距，看到缺点，提出措施，明确目标。二是要查找差距，坚持问题导向，抓好现行制度的完善，以制度创新、机制创新为出发点。要通过讨论活动，认识到现行制度基础建设还有差距，制度创新、体制设计必须符合新机遇的发展要求，贯彻落实“八破八立”通过制度完善找问题，来解决“不适应，不到位”等诸多疑难问题。三是要解决问题敢于动真格，敢于碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是为了改进问题，是为了解决问题。发现问题是手段，整改措施是保证，完善制度，创新机制是目的，所以整改问题必须真抓实干、踏雪有迹，必须落实责任，必须体现成效。
第12篇：解放思想大讨论发言稿
关于“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”的发言稿
——解放思想大讨论
作为新时期的共产党员，按照党章要求，不论何时何地都要全面履行党员责任，围绕各级党委不同时期中心工作任务，尽力而为、奋发努力，争先创优，做无愧于时代的业绩，为党的事业增光添彩，为现代化建设增砖添瓦，这是时代的要求，是人民的希望，也是党章对每位共产党人的内在要求。当前组织开展的“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论活动，是当前积极贯彻上级精神的新举措，是全体党员干部在大是大非面前的一次重大考验，也是更好地实施镇党委“美丽昆山”战略发展的迫切需要。只有提高认识，坚持进一步解放思想、抢抓发展新机遇、人人奋发做贡献、才能促进社会经济协同发展，才能完整准确地把握的目标任务。作为社区的一名工作人员，要认真贯彻落实上级各项工作指示，立足岗位职责，全面履行职责，在工作上追求精益求精，创造性地贯彻落实好各项工作的指标，为陆家镇和神童泾村（社区）社会健康平稳运行保驾护航。
第一，提高思想认识是前提。只有先进的思想，才会产生先进的行动。因此，开展“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论，首要任务是提高每个党员的思想认识，要把思想认识统一到街道的中心工作上来。一是要学习上级一系列重要讲话精神、从思想上同党总支保持一致。通过交流讨论的方式，实现思想在交流中统一，认识在讨论中深化，力量在学习中凝聚的效果。二是要有全局的高度。只有人人学习，大家参与，才会形成“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论的浓厚氛围。学习讨论要立足岗位从我做起，从现在抓起，注重点滴积累、坚持持之以恒，达到聚少成多，由量变到质变的转变。三是思想认识要有发展的高度。要通过大讨论，加快推进各项工作，切实把各项工作落到实处。
第二、增强业务本领是关键 。思想认识问题解决之后，就是要把想法变为现实，必须有具体的工作举措做保障。这就要求我们在具体工作中一是要以新视觉看待工作，二是要以新理念谋划工作，三是要以新举措落实工作。在工作中树立开拓精神，要培育创新精神，要营造创优精神。
第三、推动工作创新是目的。“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论活动的目的是推动工作创新。就是要通过讨论活动，突出“六个方面”的内容，紧紧围绕“八破八立”查找以往不合时宜的思想观念和工作方法，转变观念，创新工作。所以，要善于发现自身不足，在讨论中力争从以下三个方面有所突破。一是要正视问题，敢于揭短。要通过讨论活动，发现思想意识上是否存在不作为，乱作为、懒政、混日子的思想，在工作上存在得过且过不求进取的态度，在争先创优中有没有“随大流”的思想，要结合大讨论，找出差距，看到缺点，提出措施，明确目标。二是要查找差距，坚持问题导向，抓好现行制度的完善，以制度创新、机制创新为出发点。要通过讨论活动，认识到现行制度基础建设还有差距，制度创新、体制设计必须符合新机遇的发展要求，贯彻落实“八破八立”通过制度完善找问题，来解决“不适应，不到位”等诸多疑难问题。三是要解决问题敢于动真格，敢于碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是为了改进问题，是为了解决问题。发现问题是手段，整改措施是保证，完善制度，创新机制是目的，所以整改问题必须真抓实干、踏雪有迹，努力做到“三严三实”对需要整改的事项，必须落实责任，必须体现成效。
神童泾村（社区）党总支
第13篇：素质教育大讨论发言稿
素质教育大讨论发言稿
根据上级部门的文件精神和我校的具体要求，组织全体教师进行素质教育大讨论，讨论题目如下：
1、如何理解素质教育、党的教育方针以及社会主义核心价值观？
2、结合自己岗位，谈谈如何贯彻党的教育方针和社会主义核心价值观？如何实施素质教育？我也结合自己的受教育和从事教育教学经历浅谈自己的几点看法。
1.如何理解素质教育、党的教育方针以及社会主义核心价值观? 首先，我翻阅了汉语新词典，是这样诠释素质:心理学上指人的某些先天特点；指事物本来的性质，如身体素质；素养即平素的修养，如文学素养和军事素养。教育指培养人才、传授知识的过程，现主要指学校教育；指教育启发，使人明白道理。如果把素质与教育联系在一起，即素质教育。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育（百度百科）。我理解的国家反复提素质教育，相对与应试教育，也就是要培养一个全面素养的人，不仅仅是考试型人才，应该是注重人的思想道德，身体健康和心理健康，而后在注重培养能力和发展个性。
其次，十八大提出党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。将二者结合起来，我理解的作为一名基础教育工作者，应该是在日常的教育教学活动中关注学生的品德教育，贯彻好“爱国 敬业 诚信 友善”的教育，把公民个人层面的价值准则作为教育教学的行动指南，同时落实和实践党的教育方针。
2、结合自己岗位，谈谈如何贯彻党的教育方针和社会主义核心价值观？如何实施素质教育？
作为一名基础教育工作者，我首先是坚决赞同和拥护党的教育方针和社会
主义核心价值观。其次，在日常的教育教育教学中，首先是上好每一节课，做到认真备课，按时批改作业，技术和学生沟通，在上好课之余，加强校本研修，注重教育科研，全方位的提高自己的教育教学技能和水平。最好在教务的岗位上，按照校领导的筹划和安排，落实国家和上级教育行政部门下发的各种文件，积极实施组织安排有关老师和学生进行实践，最后高质量的完成上级下达的任务，做到事事落实，不谎报和虚报。
对于如何实施素质教育，我结合自己的具体情况做如下理解： 第一，要贯彻好党的教育方针和社会主义核心价值观；
第二，作为一名化学老师，要根据学生的学情，科学的规划自己所教授的的文化课程：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。努力开发课程资源，拓展学生选择的空间，以适应学生个性发展的需要。从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展，激励每一个学生走向成功。为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。（课程标准之课程理念）。
第三，作为一名教务人员，做好上传下达，保证学校政令畅通，以教学为中心。同时做好教学校长安排的具体工作的落实，力争为更多教师提供更多的展示机会，为我校建设高素质的师资队伍添砖加瓦。
第14篇：大学习大讨论讨论发言稿
大学习大讨论交流发言稿
——国家利益就是兵团利益、新疆大局就是兵团大
局
“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神是以现代文化为引领的集中反映，是爱国主义和时代精神在新疆的地域体现，是新疆人积极向上、奋发有为的精神坐标。兵团几代人用真情和热血凝结和形成了以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神，它承载着兵团人的价值理想，是兵团人最宝贵的精神财富，也是凝聚、鼓舞和引领兵团广大职工群众攻坚克难、团结奋斗的一面永恒旗帜。
在新的形势下，要继续把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地，需要我们进一步巩固当前良好的社会道德氛围，不断创新工作途径，积极的社会氛围，引导各族干部群众始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，把新疆精神和兵团精神渗透到经济社会发展的各方面，渗透到人们的日常工作生活中，使之内化为社会群体意识，外化为人们的自觉行动，形成创造美好未来的信心和动力。
建设美丽新疆，关键是美在人、美在心灵。要像陈明、张树红等模范人物那样，见贤思齐、崇德向善，从身边小事做起，从尽好家庭责任做起，尽到社会责任，多为他人和社会做好事善事，持之以恒、久久为功，让新疆精神和兵团精神像空气一样无所不在、无时不有，把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要坚持发展是第一要务，以职工个人发展和单位集体发展推动兵地共同发展。发展是解决当代中国一切问题的 “总钥匙”，是推动中国社会前行的“总动力”。发展也是兵团增强综合实力、实现拴心留人、履行特殊使命的关键。
当前，兵团发展正处于推进产业转型升级、激发改革开放的新动力、创造兵团发展的新优势的关键阶段。兵团各级党委要努力提高领导经济工作的能力和水平，在发展上作示范。一是要在现代企业建设发展上作示范。要高起点规划、高标准推进产业园区的建设发展，加快培育师团企业，形成一批有较强竞争力的企业集团；二是要在推进农业现代化上作示范。要打响兵团现代农业品牌，把兵团农业产业优势充分发挥出来；三是要在大众创业万众创新上作示范。要适应“互联网+”的经济新常态，推动电子商务发展，打造包括信息、集散、储备、配送、加工等功能为一体的现代服务业发展集群；四要在职工群众个人发展、单位集体发展上作示范。要探索发展连队经济，促进职工群众多元增收，以职工群众个人发展、单位集体发展推动兵地共同发展，最大限度地维护好满足好各族群众的根本利益。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要坚持在先进文化建设上当典范，把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地。社会进步需要文明的引领，社会风尚需要道德建设的正能量。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要牢记民族团结是新疆的生命线，始终把民族团结牢牢抓在手中。民族团结是新疆做好一切工作的前提，是长治久安的根本保障。兵团上下一定要倍加珍惜兵地团结、民族团结的良好形势和可喜局面，深刻认识做好新形势下民族工作的极端重要性，始终把民族团结牢牢抓在手中。让民族团结之树常青，让民族团结之花常开常盛，必须从我做起，以实际行动推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
扎实深入推进新形势下兵团民族工作，必须着力促进各民族交往交流交融，创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件和环境氛围，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。民族团结的生命力在于实践，在于每一个社会成员的用心呵护和自觉行动。兵团干部群众要从自身做起、从一点一滴做起、从身边人身边事做起，像尤良英、付江录、张永进等先进典型那样，积极主动地去推进民族团结、兵地共建，推动各民族交往交流交融、增进“五个认同”，带动推动各族干部群众多层次、多方式、多形式走动互动起来，把工作真正做到老百姓的心坎上，进一步加强各民族交往交流交融，以一个个 “微行动” 汇聚成巨大正能量，不断巩固和发展民族团结、兵地共建的大好局面，为实现社会稳定和长治久安总目标筑牢民族团结基础。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要牢记兵团职责使命，坚持把维稳戍边作为第一责任和政治任务。维稳戍边是第一责任，这是兵团的职责使命。从组建开始，兵团就是一支组织化程度高的准军事力量。几十年来，兵团坚持亦兵亦民、劳武结合、兵民合一，一手拿枪、一手拿镐，在维护国家统一和新疆社会稳定、打击暴力恐怖犯罪活动中发挥了特殊作用。当前，我国各族人民群众正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，新疆正处于实现社会稳定和长治久安的关键时期。
在这特殊历史时刻，必须坚持把维护社会稳定和长治久安作为工作的着眼点和着力点，把维稳戍边作为兵团人第一责任和政治任务，牢固树立国家利益就是兵团利益，新疆大局就是兵团大局的理念，不断强化“军”的属性，不断增强维稳戍边意识，履行好维稳戍边职责；牢固树立“100-1＝0”的理念，认真落实中央和自治区党委、兵团党委各项维稳部署和措施，始终保持对当前稳定形势的清醒认识，时刻绷紧稳定这根弦，克服麻痹、轻敌、侥幸思想。每一位兵团干部职工，都要在做好本职工作的同时，成为一名维稳战士，像柳斌等英雄模范一样，在关键时刻能够冲上去，在确保兵团辖区内部稳定、努力做到“三个确保”的同时，积极参与地方维稳，实现“三个坚决”目标，为维护新疆社会稳定和长治久安作出新贡献。
第15篇：素质教育大讨论发言稿
基于核心素养 素质教育大讨论发言稿
英语组 2017.09
素质教育大讨论发言稿
英语组
教育是民族振兴的基石。党的十七大从全面建设小康社会的全局出发，做出了“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略部署，明确提出了“全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”的要求。贯彻落实十七大精神，必须把全面实施素质教育作为教育改革发展的核心任务，作为教育工作的主题，着力培养学生的创新精神和实践能力，重视学生锻炼强健的体魄。素质教育是按照社会和人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪，基础教育的紧迫任务是走向素质教育。山东省教育厅2008年1号文件《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》及2007年20号文件《山东省普通中小学管理基本规范》吹响了我省实施素质教育新政的号角，对于实施素质教育，推动人的能力发展全面发展，科学发展实现“科教兴鲁”和“人才强省”战略具有重要的意义。
通过认真学习，我充分认识到全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务，是一个影响深远，任务艰巨的系统工程。特别是增强深化课程改革是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。课程改革的深入进行，加强学校管理、规范办学行为是全面实施素质教育的重要措施是依法治教的必然要求，是坚持面向现代化面向世界面向未来以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。素质教育从多方面强调了以人为本，注重德育，注重健康，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。教育是一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本，是人的能力培养，既教书又育人。德育为首：道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的天地。促进学生的心理素质与技术能力相结合，得到和谐发展。我作为一个语文课的教师，应该身体力行贯彻我省推进素质教育新政精神，努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、和谐的校园氛围，努力培养学生成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，全面发展的人才。
作为教学一线的教师，肩负着素质教育思想与课程的具体实施，因而自然成为了素质教育的主力军。在既定的课程标准、教材内容、评价体系等现实的内外条件下，该如何充分发挥自己的主力军作用?笔者认为，我们首先应该抓住课堂教学这个占用时间最多、内容最广、涉及面最大的素质教育主阵地，在对传统课堂教学的扬弃中推进素质教育。教学目标应该是知识、能力、觉悟的统一，而不只是应试的知识与能力;教学对象应面向全体学生，而不只是照顾少数能升学的尖子;教学内容应是教给学生对明天有用、能适应未来社会发展需要的东西，而不能只限于课本与应试的知识与技能;教学关系应是以学生为主体、教师为主导的双边互动，而不是教师“一唱到底”、学生被动接受的单向传授;教学手段应是现代多媒体与传统手段的整合，而不是仅靠一支粉笔一张嘴“战斗”一节课;教学方法应以启发式手段引导学生主动探究，而不是“填鸭式”的一味灌输;教学重点应着眼于学生创新精神和实践能力的培养，而不是考试方法与能力的反复训练。组织教学应注重导情入学，激发学生的求知欲，而不是威严的纪律管束;更多以生活化的方式呈现知识，引导学生从纷繁复杂的生活现象中归纳、抽象出理论，而不应只是演绎推理，用有限的课本知识去解释无限丰富和无限发展着的实际;强化学生的个体参与，不仅要调动他们动耳动脑的心智投入，还要促使学生动眼、动嘴和动手等多方面的身心投入;教学过程目标的达成不仅需要引导学生自主获得知识，而且还要促进学生的情感、态度、审美等心理以及价值观、人生观等思想品德的成长。
要实现对传统课堂教学的扬弃，更重要的应该是从以下三个方面进行突破。
第一，突出创新精神和实践能力的培养。传统的课堂教学，“师道尊严”的气氛太过厚重，培养出来的相当一部分学生只是考试的“高手”，而缺乏独立分析与解决问题的能力。因此，我们应该着眼于学生的创新精神和实践能力的培养，抢占这个素质教育的制高点。应极力创造让学生敢想善想、敢问善问、敢做善做、敢说善说的课堂教学环境。要做到这一点，首先必须淡化讲台的威严色彩，缩短师生之间的公共距离。教师要走下讲台，来到学生中间，与学生一起讨论问题，使教师与学生之间以及学生与学生之间形成心理上的相融。同时应该鼓励学生质疑，发表与教师或课本不同的意见，切忌伤害学生的自尊心和熄灭学生创新思维的火花。其次，应该让学生之间相互交流，使课堂成为学生展示自我的舞台，增强学生的自信心，消除使学生成为“分数奴隶”的土壤，在教学中形成学生的独立人格意识。此外，应该加强对学生学习方法的指导，要教育学生养成良好的学习的习惯，让学生”会学”，引导学生自觉参与，学会思考，学会发现，学会尝试。真正变”要我学”为”我要学”、”我会学”。真正把打开知识宝库的“金钥匙”交给学生，学会持久发展。
第二，注意非智力素质的培养。非智力因素在智力开发、人才培养方面具有十分重要的作用。培养学生的非智力因素应贯彻到教学的整个过程。其中，教师的个性、教学艺术，学生的人文修养，教学手段与课程设置的更新，教育环境的改善，专门的心理健康教育与培养，都与学生非智力因素的养成关系密切。培养学生的非智力因素已成为学校实施素质教育不可缺少的核心内容之一。实施素质教育，必须重视学生整体素质的提高，彻底改变应试教育中重视学生智能提高而忽视学生非智力因素培养的传统教育观念，要树立素质教育的新观念，加强对非智力因素的培养，为社会培养更多的、合格的、全面发展的高素质创新人才。在教学中，要注意向学生提出难度适当的学习任务，用任务驱动的办法，激发学生的学习积极性和学习兴趣，让学生运用已学过的知识，借助于教师的指点、同学的帮助和学习小组的讨论，通过模仿和自己动脑动手去加以解决，从而培养学生的学习习惯、成功意识和克服困难的坚强意志等优秀品质。通过小组活动，还能培养学生与人团结、合作、尽职尽责的团队合作意识和责任意识;通过班级课堂的信息发布、信息交流等课堂活动，可使学生养成倾听别人意见的包容心理。用非智力因素的培养来促进智力水平的提升，用智力水平的提升来促进非智力水平的发展，把智力开发和非智力因素培养结合起来，使学生智力活动水平与非智力因素水平协调发展，把素质教育落到实处。
第三，要把因材施教落到实处。传统的课堂教学，教师往往只关注中等及以上学生的学习，忽视少数“差生”的发展。在大力推进素质教育的过程中，己经有越来越多的人认识和体会到了重视学生个别差异的重要性。学生的个性和智力发展水平千差万别，所以教育的方法也不能干篇1律，必须要因人而异，随机应变，讲究策略，实施因材施教的教育原则。教师通过自己的优势，根据学生在不同方面的能力水平和不同的教学内容，运用适合于自身的教学方法来组织教学，使所有学生都能在全面发展的基础上突出自己的某些特长。对于特殊学生(这里的特殊学生一般是指在德、智、体、美、劳等方面都较差的学生)，教师和其他学生要专门对他们进行引导和帮助。这样做，使他们感受温暖，从而树立信心，迎头赶上，取得良好成绩。在教学过程中，教师要根据材料的内容、作用以及难易程度，采取相应的教学方式和运用不同的教学方法。要培养全面发展的学生，教师要采取课内与课外相结合，理论与实践相结合，学校、家庭相结合的多种多样的相互交叉配合的教学方式和方法，从而丰富教学材料，提高学生的综合能力，取得良好的教学效果。
强调课堂教学在素质教育实践中的重要地位，就不能忽视课堂教学应有的魅力，失去吸引力的课堂显然无法承担素质教育的重担。而要提高教学艺术，让课堂教学散发出愉悦的魅力，就要求教师掌握教育教学规律，具备渊博的知识、丰富的语言、广泛的审美情趣、较强的语言表达能力和组织能力，能根据学生的心理变化，适时调整教学，使整个教学自始至终处于一种愉快、舒适的氛围之中。要让课堂教学散发出愉悦的魅力，教师不仅要有乐教的情趣，还要有会教的本领。教学要有目的性，教学目标要符合学生的实际，过高会挫伤学生的学习积极性，增加失败的体验;过低则会让学生失去学习的兴趣，产生松懈、懒惰情绪。教学要有独创性，须知教学并非机械化、千篇1律地演习教材，而应是一种创造性的活动，要不断探索新的教学方法和途径，以创造性地“教”引导学生创造性地“学”。教学要有预见性，每一门课、每个章节、每一堂课，都须经周密的思考，对整个教学过程要有基本的估量。教学要突出学生的主体地位，教学并不只是传经布道，要让学生主动参与教学，不“授人以鱼”而“授人以渔”。要重视教学效果。在实施素质教育时，要提高教学效率，及时了解教学效果，通过效果的反馈，随时调整教学的动态过程。
全面实施素质教育是时代赋予我们的一份厚重责任，我们没有推脱的遁词，也没有回避的理由。我一定会投入更大的精力和时间，在研究课堂教学，改进教学方法，提高课堂教学效益上多下功夫，提高单位时间的教学效益，明确自己的责任和任务，积极研究落实的各项措施上来。树立起实施素质教育人人有责，从我做起的观念，积极投身到当前的各项实际工作中去。
第16篇：素质教育大讨论发言稿
素质教育大讨论发言稿
提到素质教育，有人就想到素质教育就是减轻学生负担，降低教师教和学生学的要求，不用考试，轻轻松松玩好就行了，我认为这是对素质教育的一种片面理解或者可以说是错误理解，一个素质全面的人不会拒绝“考试”。现在招收公务员要考试，出国留学要考试，可以说考试是一种相对公正、公平的选拔、考核的手段，在现阶段肯定无法回避。学生在单位时间内完成测试，没有坚实的基础，顽强的毅力，健康的心理，是不可能顺利过关的。因此应试素质应当看成人的素质中必不可少的一部分，不能简单地把素质教育与应试教育对立起来。事实上，许多发达国家不仅有考试制度，而且还公开排名。我认为我们现在不考试、不给学生排名就好像是实行素质教育了，其实是缘木求鱼，现在很多地方因为淡化考试，已经出现了教学质量的滑坡。当然，我更反对两眼只盯着的考试成绩的唯分数论。
素质教育应是一种全面的教育。人的素质可分为思想道德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等，与此相对应，则有思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性，人的诸方面素质不是孤立存在的，而是互相制约、相互依存的整体。在这几个方面的素质教育中，我认为思想道德素质应该是排在第一位的，其它的是并列关系，随于其后，素质教育德育为先。学校，作为学生接受教育最重要的场所，除了要教授学生各种各样的
知识和技能，更重要的是：首先要让学生获得足够的信心、培养学生的诚信品质、帮助学生了解遵守各种规则制度、学会对自己对他人对社会负责、指导学生养成各种良好的行为习惯，只有这样教育才能做到为学生终身的发展打好了坚实的基础，只有这样，我们培养出来的人才能成为对国家、社会有用的人，成为一个合格的公民。也只有这样，才是真正贯彻了党的教育方针，才能达到实施了素质教育的根本目的!
素质教育大讨论发言稿
龚亚军
2017/2/15
第17篇：解放思想大讨论发言稿
近年来，我市紧紧抓住发展这个第一要务，牢固树立科学发展观，坚持以开放型经济为总抓手，全市经济社会发展保持了良好的势头。特别是第五届全国农民运动会的成功举办，为我市经济社会发展创造了一笔宝贵的财富。但是，综观我市经济社会发展的全过程，立足全局看××，无论是横向与发达地区比，还是纵向与自身实际发展的需求比，我们的发展速度还
是发展质量，都还存在一定的差距。特别是我市思想解放的力度、经济体制改革的深度还存在一些值得重视的问题和薄弱环节。从总体上看，我们的思想观念与发达地区相比还相对滞后，改革的速度、体制机制创新的力度还跟不上对外开放、加快发展的需要，充满活力和动力的发展体制和机制尚未形成。这些观念和体制因素，在一定程度上制约了经济社会的快速发展。这一点在市本级表现尤为突出。比如，到目前为止，国有企业改革，就全市而言已近尾声，全市1519家企业，已改制1334家，改制面达88.1%，已置换职工身份12.3万人，占职工总数的69.5%。但市本级国有企业改革则相对滞后，69家企业只改制35家，占50.7%，置换职工身份4746人，占职工总数的27%。其中，不少企业还存在等待观望思想，以至久拖未改，越拖越难改。此外，在国有资产管理体制改革、公有制多种实现形式、投资主体多元化等方面虽然进行了有益的探索，但力度还不够大，企业转制的任务仍很艰巨，一些企业遗留的历史包袱还很重。在健全资本、产权等生产要素市场、实现投融资方式多样化、资金运作市场化等方面虽然进行了尝试，但民间资本启动面小，自主创业、自我发展的社会氛围仍不浓厚。在转变政府职能、推进依法行政、完善就业机制和社会保障等方面虽然进行了一些改革，但步伐还不够快，这种局面显然难以适应我市经济和社会快速协调发展的需要。所有这些，既有观念上的问题，更有体制性的障碍。如果不更新观念，不进行体制创新，那么加快发展就缺乏动力，整个社会就缺乏创造力。
因此，从我市经济社会发展的现实来看，当前和今后一段时期，在继续实施大开放主战略的同时，要坚持对外开放和对内搞活并举，从根本上解放思想，转变观念，不断加大体制机制创新力度，激活经济增长的内生活力。要根据“坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力”的原则，把解放思想、深化改革，作为我市当前乃至今后一个时期加快发展的关键环节，掀起新高潮，并抓紧、抓好、抓实、抓出成效。
一、思想上要再发动，努力营造深化改革的浓厚氛围
体制机制创新是经济快速发展的不竭动力，也是一个地区、一个单位最大的竞争优势。体制机制活力的差异，决定一个地区、一个企业的兴衰。从我市的情况看，随着开放不断扩大、不断深入，遇到的体制机制性矛盾也越来越多。发达地区的经验表明，不深化改革、加大体制机制创新力度，开放难有新局面，发展难有新作为。只有机制活了，才能克服发展的障碍，增强发展的动力，赢得发展的先机。如果我们因循守旧、不求创新，就会在优胜劣汰的无情竞争面前败下阵来；如果我们不打好改革攻坚战，着力在重点难点问题上取得实质性进展，就会错失发展机遇；如果我们不建立有利于增强活力、激发动力的体制机制，甚至可能丧失原有的经济地位。因此，要进一步解放思想，开拓创新，在全市上下进行思想再发动、再动员，进一步统一认识，形成共识，人人参与，上下联动，形成合力。要坚决破除等待、观望的思想，冲破影响发展的体制和机制障碍，树立“早改革、早主动、早发展”的理念，以更加积极的姿态抓改革、抓创新，努力营造深化改革、加大体制机制创新力度的浓厚氛围。要坚持以市场为取向，按照纵向深入推进、横向协调配套的要求，围绕破解影响发展的深层次矛盾，以制度创新为主题，全面深化各项改革，切实做到彻底改、改彻底，形成微观和宏观两个层面始终充满活力的体制新优势。最近，市委、市政府即将出台《关于进一步加快发展民营经济的意见》，这是我市在加快发展中思想解放、体制创新的一个强音符！要以此为契机和切入点，从落实《意见》中的一项一项政策入手，大搞宣传发动，使这种思想解放的东风吹进全市上下的心田，从而推波助澜，形成深化改革、加快发展的强劲动力！
二、改革要再深化，领域要再深入
深化改革、加快体制机制创新，涉及社会经济发展的各个方面、各个领域。从我市的实际来看，无论是在宏观管理上，还是在微观层面上，都必须再深化、再深入。具体来讲，宏观管理体制的改革和创新，重点是要继续深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，改进管理方式，提高行政效率，降低行政成本，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，从根本上淡化“官本位”思想、弱化部门利
第18篇：教与学大讨论发言稿
教与学大讨论发言稿
数学科学学院冯庆江
在这学期的教学过程中，我主要担任《中学几何研究》的教学工作。通过教学中的体会和感受，我深深的意识到这门课程具有很深的数学价值，同时对如何教学也有了新的认识：
第一，《中学几何研究》的教学内容
中学几何研究主要内容应包含几何学及其它的发展史，高等几何(比如黎曼几 何，微分几何，分形几何，射影几何等)与中学几何之间的区别和联系，平面几何 的著名定理、证明方法、几何作图等，中学几何教学应注意的事项等。研究重点： 主要包含几何题的几何证明、几何作图，以及中学几何教学应该注意的事项，如何 培养学生的能力等方面。
第二、数学能力的培养
重视数学概念的掌握，数学概念是数学基础知识，是学生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。对于重要的数学概念，学生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。掌握教材中的定理、公式，学生必须认真对待，熟练掌握，对于重要定理、重要公式尤其如此。要使学生懂得正确理解，熟练掌握定理、公式，并能正确灵活运用定理公式去解题，往往会化繁为间、化难为易，达到事半功倍的目的。
第三、明确教学目标、重点和难点的关系
教学目标大体分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要及时了解学生的前期知识点的掌握情况，围绕这些目标选择教学的策略、方法，把内容进行必要的重组。在数学一对一教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。如利用“向量”证明几何题目时，在备课时应注意，通过这一课的教学，使学生能利用辩证唯物主义的观点来解释向量的产生和发展，体会到向量本身存在我们的周围而且联系到物理上面的矢量，来增加学生的认识技巧，同时也就提高了学生自己分析问题和解决问题的能力。
每一节课都要有一个重点，而整堂的教学都是围绕着这个重点来逐步展开
的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时可以首先设置一个具有吸引人的问题来导入本堂课的重点。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势等的变化或应用模型，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来。
第四、选择恰当的教学方法
每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。正所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，对于新授课，我们往往采用讲授法来向学生传授新知识。而在立体几何中，我们还时常穿插演示法，来向学生展示几何模型，或者验证几何结论。如在教授立体几何之前，要求学生用铅丝做一个立方体的几何模型，观察其各条棱之间的相对位置关系，各条棱与正方体对角线之间、各个侧面的对角线之间所形成的角度。这样在讲授空间两条直线之间的位置关系时，就可以通过这些几何模型，直观地加以说明。此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。有时，在一堂课上，要同时使用多种教学方法。“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。
总之，对于《中学几何研究》这门课程，作为一名合格的教师，关键要明确研究的重点是哪些内容，在教学过程中应体现以学生为本的宗旨，注重培养学生的能力，为学生以后进入中学教学打下坚实的基础。
第19篇：大反思大讨论发言稿
大反思、大讨论发言稿
根据集团公司连续发生了几起事故，使的煤矿安全生产出现了十分严峻的局面。面对当前的不稳定形势,我作为技术人员，从自己的工作入手仔细的进行了反思：
工作方面：
一是工作盲目，没有标准、目标，缺乏认真工作作风。工作上一直还处在领导安排什么完成什么，满足于草草了事，在检查中到暴露出了许多问题。
二是深入现场不够，一直认为自己的主要工作就是地面资料准备好就可以了，对井下现场了解不够，在制定措施时，有些措施不能在现场做到切实可行。
三是超前意识差，没有提前完成领导安排的工作意识，最后把简单工作变成了比较紧要的工作，导致工作出现了许多漏洞。
二、今后工作重点和努力的方向：
（一）要严以律己，强化监督，作为一名技术人员，要清醒地认识到自己的责任。在实际工作中，要以身作则，严格要求自己，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。
（二）提高自己和他人的安全意识，加强井下现场管理的学习，作为一名技术人员在工作中必须做到：手勤、腿勤、嘴勤，要有责任意识，牢固树立安全第一的思想。不能有任何侥幸心理，平时还需要继续加强业务学习，向有经验的老师傅学习，提高自己的业务水平。
（三）把提高工作能力，强化责任作为重点，将技术工作明确分工，了解自己的工作重点，通过长时间的积累，不断把各自的工作做精、做细，使在今后检查中不再出现同样的错误。正真做到按规章制度办事，不断地提高各自的工作能力。
（四）加强措施、制度、规程的操作力度，同时加强工人的责任意识和对规程的学习，让工人作业时有章可循，在以后的工作中要在施工前对技术措施的可行性进行严格的讨论，并加强自身的技术学习。
总之，从现在开始必须清醒地认识到自己工作存在不足和差距，应该深刻接受事故教训，应当树立起“安全为了自己”的主动安全观，从个人的幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。
第20篇：解放思想大讨论发言稿
解放思想大讨论发言稿
瓦屋小学：刘洪尧
各位老师：
下午好！今天我们利用政治学习时间开展解放思想大讨论活动,这样的活动值得认真和长期开展。邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“解放思想”？就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。下面我谈几点个人看法与大家一起讨论：
一、结合师德规范，倡导奉献精神
结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。通过政治学习、时事形式报告等途径，深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。同时，积极学习职业教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造出一流的
业绩。
二、结合三个代表，倡导服务意识
通过学习，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实际行动深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐校园、推动学校教育教学事业的发展打好基础。党员教师自觉坚持在工作岗位上实践党的先进性要求，明确各自明确的社会分工，都承担着党和人民赋予自己的一份神圣责任，只有立足本职，埋头苦干，树立全心全意地为教师们服务，全心全意地为所有学生服务的意识，才能在实践中发现问题，找到解决问题的办法，才能真正实践“三个代表”。
三、结合本职工作，倡导责任思想
学习实践科学发展观，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们要时刻关注人民群众，严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质。在本职岗位上实践“三个代表”，首先要明确自己所担负的职责。不仅要知道“是什么”，充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十七大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。
我不仅分管学校的教育教学工作，还分管全校的学生管理工作，每做一项工作，都有一个目标：为了提升教育教学水平，让更多的学生步入大学校园；要确保学生安全，确保学校的安全发展。要做好这些工作，必须有强烈的责任心，勤靠、勤看、勤问，最终做到勤改。
实践证明，这是有效的方法，今后我还将继续努力，不断开创工作思路和方法，争取让所分管的工作再上一个台阶。
解放思想不可能一蹴而就，我将充分认识到它的艰巨性和长期性，不做表面文章，而是踏踏实实、聚精会神地工作，在实践中不断解放思想，更新观念，保持与时俱进、开拓创新的精神，为服务学校、学生乃至家长竭力工作。
