五年级下册发言稿300

2020-12-14 来源:发言稿收藏下载本文

推荐第1篇:五年级下册的发言稿

五年级下册语文作文发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学: 你们好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节! 光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上! 无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天! 半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。 我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲! 同学们,21世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌! 最后祝同学们节日快乐!谢谢大家!篇2:五年级下发言稿

五年级班会发言稿

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了桑塔木小学小学,走进了五年级的教室,欢迎各位!感谢大家!

我是这个班的班主任,也是这个班的数学老师。开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有

一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱。当然,我们班还存在一些问题,比如上课时总有学生管不住自己,做小动作或者说话;有学生会在课后打架骂人??为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我分几点来说一说。

一、成绩

这是家长最敏感的字眼,我不是拿分数来衡量学生,但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。所以我们有家校联系本,每天将学生的作业记录在上面。并不是非让家长来督促每个学生来完成作业,比如自觉性强的家长就不用管,有些孩子学习差自觉性就差,就希望家长能严格督促学生完成作业,有困难的学习问题,家长有能力就帮助孩子理解。平时的作业我都会要求家长签名,在此我向在座的家长先说声谢谢,希望你们能配合老师积极作好签名工作。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬,关键是怎样去正视这分数,怎样才能在本学期将成绩赶上去,还需鼓励,一直处于最后的几位,就得寻找原因,这是我们共同的责任。

二、全面发展

现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

最后,我给大家提几个简单的建议:

1、让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

2、让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

3、现在是五年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

4、密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。

五年级家长会总结

为了以便家长能全方位了解孩子在校学习和生活情况,同时也让家长能科学地进行家庭教育,及时调整教育方法,进一步提高学生的全面素质。6月28日我校召开了一年级到五年级的以“家校携手、共话成长”为主题的家长会。

一、学生的不足。

开学以来,大部分同学已经进入了学习状态,学习气氛良好,但还有存在部分不足:

1、安全卫生意识不强。

早上或中午早到校的学生有追赶、拍门、打架、爬栏杆等现象,班级、走廊卫生比较差,学生随地扔垃圾的现象比较严重。学生个人卫生也做得不够好。例如指甲没剪,衣着不整洁,文具和书本随处丢等。

2、学习积极性不高。

由于大多数孩子整个寒假都沉浸在春节的喜庆中,所以大部分学生还没有收拾心情投入到学习中,作业有很多漏交、缺交现象。学习态度也比较散漫,积极性不高。

3、学习方法不科学。

例如说,有的孩子很努力读书,但是总是考不好,总是死记硬背。

4、学习主动性还存在一些问题。

一部分同学觉得读书就是为了爸爸妈妈而读,是为了老师而读,觉得读书是被逼的。因此处于被动的状态。

5、自信心严重不足

特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上,对学习失去兴趣,其中最突出的问题就是偏科现象,要引起重视,希望家长配合教育。

6、孩子的一些良好习惯没有形成。

个别孩子,考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,改正作业,更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式相当于与老师玩猫捉老鼠的游戏。

二、对家长的建议。

1、对孩子应该严格教育和管理。

如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。许多孩子由于迷恋玩电脑网络游戏,看不健康的影视、漫画、小说等,都可以使他们的

学习成绩一落千丈。所以,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异。

2、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。

注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

3、请关注孩子的学习过程。

考试分数只是衡量孩子学习的一个指标,而不是唯一指标。考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,您可以问问孩子这段时间是不是有不开心的事?还是这个单元的知识比较难等。希望您能帮助孩子一起分析错误原因,找到下一步努力的目标。

4、创设良好的家庭育人环境。

尽量抽时间与孩子们在一起,例如:您可以问问孩子今天在学校有什么开心的事情要告诉爸爸妈妈分享一下吗?在学习上有什么需要帮忙的吗?等。

本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系与交流,学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法。家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,无论多忙也抽出时间来陪陪孩子,让孩子养成一个好习惯,并要学习先进的家庭教育方法,加强和老师之间的联系,共同配合,抓好孩子的养成教育,让孩子有一个好的人生好的未来。

对于未参加会议的家长,会后我让各班主任逐个打电话,传达会议的要求和内容,保证家长会的实效!篇3:五年级下册习作三—— 发言稿

习作三—— 发言稿

教材分析

本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

五年级的学生间接地已经接触过发言稿了,比如班干部竞选、周一国旗下讲话等,作为听众已聆听过很多次,但究竟如何写,估计还是有一定的难度的。因此,选择与学生实际生活叫贴近的发言稿内容,会对学生学写发言稿比较有帮助。

教学目标

1.了解发言稿的格式:称呼、问好、致谢,体会发言稿的作用。

2.初步明了在不同场合、不同情境和不同听众时,发言稿的基本中心内容。3学会写发言稿,继续引导学生把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。 教学重点难点

根据不同情境如何遴选发言内容、组织语句。

教学准备

教师事先撰写或搜集一份范例。

教学课时:2课时

第一课时

一、引题

同学们,我们平时是通过说话来表达自己的想法,意见等。一般比较随意、自由,想到什么就说什么。但在某些比较正式、隆重的场合,比如:“六一”表彰会、运动会开幕式、国旗下、烈士墓前等场合作为代表去发言,参加学校大队委员、班级各委员的竞选。 在这样的场合下,就得有所准备了,把自己要表达的想法和意见应事先写在稿纸上,这就是,我们今天要认识和学习的一种常用的应用文——发言稿。(板书)

二、了解不同场合、听众和情境下发言稿的内容。

学习和生活中有很多需要发言的时候,比如:(幻灯片中同时出现这

四种情景的图片及文字) 虚拟情景一:运动会开幕式,你代表运动员去发言„„

虚拟情景二:毕业典礼上,你作为学生代表发言„„

虚拟情景三:周一国旗下讲话,请你代表少先队员发言„„

虚拟情景四:新学期班干部改选,你去参加竞选„„

1、请学生选择一种情景来试说要点。

想一想:在这四种情景中,你的听众分别是谁?此刻你的身份是什么?你想告诉那些听众的主要想法或意见是什么?请你选择你最喜欢的发言台,说说你想表达的话吧!

2、总结:不管是哪一种情景下的发言稿,都不能跳出“主题”——竞选类的就要突出竞选,运动会的就要围绕运动。也就是——主题鲜明。而且要正确认识自己的要面对的听众,力求符合当时的身份和气氛。(板书:运动会、竞选、感谢、号召)

三、了解发言稿的格式和写作要点(12分钟)

我们每学期都要进行班干部竞选,在期间就要进行竞选发言,现在咱们就来重点认识一下这种经常会应用到的竞选类发言稿吧!

1、请将老师发给同学们的这份《竞选发言稿》,快速地浏览一遍,然后说说你发现了在格式上,发言稿与一般课文的不同之处了吗?

发言稿的格式:称呼、问候、致谢

2、再自由地读一读,想想这篇发言稿写了些什么内容?(根据学生回答,随机概括:竞选原因、有何优势、怎样服务。)为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。

3、再次细细地读,现在你是在座的听众,听了这样的竞选发言稿,你会支持他,并为他投票吗?为什么?

(概括:诚恳、坦率、感情真实、内容很具体。)象这类竞选类的发言稿,就是围绕着“竞选”这个主题展开发言的。(板书:真诚)

四、试着学写发言稿

现在你就根据自己的意愿,选择一种情景,展开想象,写一篇发言稿。(幻灯)(要求:内容要具体、感情要真实、语句要通顺。)

课堂交流,师生共同评议:在做到前三点的同时,是否突出了主题、符合当时的身份和气氛。

五、根据这些依据,请同桌互相读一读,评一评,改一改吧!

1、以学生互相点评为主,教师随机点评穿插。

2、根据点评,修改发言稿。

六、课堂小结

今天,我们认识并试着学写了发言稿,老师真诚地希望,在不久的将来,我们在座的每一位同学都能有机会用上你所写的发言稿,站上无比荣耀的发言台!

七、板书设计

发言稿

运动会竞选感谢号召

态度真诚 第二课时

一、创设情境,进行优秀习作交流

1、小组交流修改后的发言稿,各组推选一篇优秀习作准备上台交流。

2、课堂模拟情境,优秀习作逐篇上台发言。

3、师生共同评议。(实物投影出示)

评议的重点:

㈠发言稿的语言是否适合发言:简单明了,通俗易懂,口语化等。

㈡发言人的情绪状态等。

二、学生再次修改发言稿。

1、根据优秀习作的评议,再次修改自己的发言稿。

2、小组内交流、批改其他同学习作,并写上自己的评语。

三、誊抄进作文本。

附学生优秀发言稿2篇

竞选大队委员兼班长演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!今天我无比光荣地站在这个自信的舞台上演讲。此时此刻,我的心里感到非常激动,并且充满感慨。感到激动是因为我有机会争取为大家服务,做老师的助理;充满感

慨是因为我已不再是那个缺乏勇气的女孩了。经过了几年的风风雨雨,成功的喜悦,失败的教训,让我今天有勇气站在这里竞选大队委员兼班长这个职位。我相信,今天走下这里后,不论竞选结果如何,我都会为自己感到自豪!

现在,我兼任着年级大队委员的职位,对服务大家有丰富的经验,有利于今后的工作。有一位名人曾说过:“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心,那分别是热心、责任心和进取心。我有着一颗对老师和同学负责的心,会促使我做好每一件事。大家知道吗?我现在这个大队委员的职位是我通过不断努力争取来的!我曾任过小队长、中队委员,这样一步一个脚印地走过来的。

我觉得班长是班级领头人物,但并不代表班长有什么特权。班长应该是同学的公仆、老师的助手,最重要的是班长可以做同学们的表率。他需要一份感激的心情去服务支持他的同学们,帮助支持他工作的同学们。班长要爱班级、爱同学,开开心心地面对每一天的工作,不要有一点麻烦就心烦了,觉得不能做了。班长必须得挑战自己,才能管理好班级,不是吗?

在过往的几年里,我没有担任过班长这个重职,但我相信自己一定可以成为一位优秀的班长。我不敢说我是最适合的,但我敢说我是最努力的,我相信我有这个能力,我也希望大家可以给我信任给我肯定。

假如,这次我评上了大队委员兼班长这个,我会做到以下3点:

1、一定要富有爱心,爱班级、爱同学,在学习和生活上热心热情地帮助他们,争取让同学们都取得进步。

2、一定要以身作则。学习上,我要刻苦努力,在行为习惯上,严格要求自己,积极为班级多做事情。

3、一定要敢于创新,要和老师、其它干部、同学默契配合,在配合中有新思路,争取把我们五⑴班建设成全校最好的班级!

谢谢大家!

大队委员竞选演讲稿

老师、同学们:

大家好!我是五⑴班的王卓婷,今天,我很高兴能成为大队委员的候选人来这里竞选。 我是个多才多艺的女孩。我的学习成绩在班上名列前茅,每次考试都能取得好成绩。在课外,我学习了钢琴、硬笔书法,能弹出优美动听的曲子,能写出一手好字。我曾在北仑区“海伦杯”钢琴大赛中荣获优秀奖,在宁波市“东辰杯”硬笔书法比赛中荣获二等奖。老师都夸我是个好学生。

当同学遇到困难时,我会尽力帮助他们,我也是老师的小帮手,经常帮老师做事。 我认为做事要有责任感,在履行自己职责的同时,也要对自己严格要求,先管好自己,才能管好别人。

在老师的谆谆教导下,我长大了,我长成了一名优秀的少先队员。今天,能在这里竞选是我的荣幸,这说明老师同学信任我。我知道大队委员不是一项简单的职务,但我对自己充满信心。如果我当上了大队委员,我将会用诚心为老师同学服务;用热心为学校增光;用真心让学校成为一个文明学校。我会以身作则,树立榜样。如果没有当选,我也不会气馁,我将在今后努力提高自己的能力,让大家看看我最新的面貌!

老师们,同学们,请相信我吧!奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我真诚地为大家服务!谢谢大家。

推荐第2篇:五年级下册家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!感谢各位对我们班工作的大力支持,时光飞逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,就即将六年级了。今天主要和大家交流几个问题:

一、上学期期考情况分析

二、新课程标准的变化

三、本学期语文教材要求

四、需要家长朋友配合的工作。

下面先给大家分析一下上学期期考情况。(稿子)

接着和大家谈谈新课程标准变化。

去年对课程标准进行了修订,其中有几点值得注意:

1.更加重视写字与书法的学习。针对目前电脑化之后,写字能力普遍下降的现实,这次修订特别强调了写字的重要性。

2.阅读教学强调阅读是个性化行为,尊重学生阅读的感受,特别是提出了这样几句话:少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书。增加阅读量,提高阅读品味。特别注重体验与感悟,注重语感。对于课外阅读格外重视。阅读量也有具体要求。

3.对于传统文化的继承是格外关注的。包括古代和现代的中外作品。其中小学背诵75篇。

4.写作教学引导鼓励学生自由表达和有创意的表达,写真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。

在明确了新课标的变化之后,下面给大家介绍本学期语文教材要求。(教师用书)

刚才大家粗略地了解了本册的教材要求,下面和大家交流一下需要大家配合的工作。

1.注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪,培养孩子坚强的意志

我们都明白现在我们的孩子学习的任务很重,但是,竞争那么残酷,不进步就意味着落后。学习肯定需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况、思想发展情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导。我们可以给孩子推荐一些相关的励志书籍、电影、教程等。

2.加强课外阅读和背诵积累。

新修订的课程标准列出了推荐阅读书籍和背诵的古诗文,我已经放在班级博客,大家可以想办法提供书籍,平常可以与孩子交流读书感受,每周三的写阅课我会组织孩子交流,并尽量开展各种读书活动。本学期的不少课文都选自名家名著,比如中国的四大名著,我们也可以随课文推荐名家作品。

3.引导孩子通过各种途径学习各种知识。

在教学中发现不少孩子阅读面不够广,知识有所欠缺。我们要引导孩子利用各种途径扩大知识面,比如网上有很多各种教学视频、讲座之类。有空可以在网上看《百家讲坛》,还是比较通俗易懂的,本学期应该至少观看《史记》及有关四大名著的解读。我们都知道读史可以明智,了解了中国历史的发展过程,他们应该懂得如何为目标而努力,不用我们操心了。另外,本学期我们班开始学习毛笔字,下学期全校都会铺开,我们班学的是颜真卿的书体,平常可以引导孩子借助网上的教程提高学习效果。

4.关于作业。

平常的作业不应是完成而已,而是是否真的会了。

作业一般有预习、复习、生字本、家庭听写、课堂听写、练习册、单元作文、周记、读后感或读书笔记。下面具体说说相关的要求。

关于预习。预习不应该流于形式。一般来说我会在课堂上考察他们预习的效果,字词部分呈现在1号本上。预习的要求我已经具体布置了,写在书上,内容有查阅相关资料、课后 1

生字画拼音线注音、“我会写”的生字形近字组词、近反义词、多音字、词语解释、分段写段意、课后练习、理解含义深刻的句子意思,在课堂上经过老师的引导,明白自己的掌握情况并及时调整。

关于复习。复习板书、背诵需掌握的句子含义、课后练习答案,因为课堂上已经理解了,课后的背诵应该不难,不要求一字不落,但是重点内容要记住,孩子背下来了就请家长在记事本上签字,第二天我还要求同学间检查。就前段时间的情况看,能背的都是家长及时检查背诵的。这样才能巩固学习效果,至少保证课内阅读尽量不丢分。阅读方法课堂上都在学习,有个别不能掌握的,班级博客的期末复习里都有相关内容,大家看到孩子的阅读能力弱的可以让孩子及时补上,或者在网上查阅。

关于听写。家庭听写或默写最好家长能批改,并签上已听写或已默写。课堂听写90分以下的,当天要在家庭本上重听所有内容,因为孩子掌握得不好;90分以上的孩子掌握的还行,就听写错的那几个。提醒孩子在课本上生字表、词语表给错字做记号,单元复习时,把错的内容再重新听,直到掌握。个别掌握不好的最好天天听写,平常我们都教孩子方法如何记住自己易错的字,老是掌握不好的也提醒孩子多动脑想办法记住。

关于习作。习作的分值很高,很重要。孩子的习作是综合能力的体现,平常要多读书,多观察,多练笔才能写好。同样的一篇作文,有些孩子写两三遍还不成形。一般来说写合格了才能抄上去,所以,不会写的就比别的同学要多写几遍,这种情况下,家长就要多帮助他。

关于练习册。这几年来大多别的班级都做两套练习,一套是学校的由老师批改,一套是家里的由家长批改或自己批改。以前我提倡多读书,所以只做一套练习,但是有不少孩子钻空子,并没有认真读书,而是把时间花在看漫画,或者看什么《怖客》之类的低俗恐怖小说,因为阅读这一块很难检查到,所以不自觉的孩子跟别人的距离越拉越大了。因为现在已经是高年级,要掌握的内容越来越复杂,所以还是要像别班一样做两套练习。家长有空就帮孩子批改,后面都有答案;没空就让孩子自己批改。我也会检查了解他们的掌握情况。

关于单元测试。一般下发的时候都已经讲评了,但有小部分跟不上速度或者不专心没有及时改正的,家长过目时要检查是否改正并督促做好。过目试卷时最好能和孩子分析错题,及时补缺补漏。单元测试的作文一般要够500字,不够的要补上,一般来说扣10分以上的要看情况是字数不够还是离题要重写。试卷除特殊情况外最好双方家长过目,并写上一句鼓励的话,以便孩子有信心学习。重要的不是分数,而是是否能及时发现问题并解决。

关于周记。一般来说每星期写一篇,文中至少用上十个四字词,比喻、拟人、排比等修辞手法都要有,写完后用红笔画出来,四字词标上序号,因为不少孩子的文章过于平淡,所以提出具体要求。作文好的同学及时把作文打成电子文档,发到班级博客个人作品集,最好是有个人博客,平常多写,家长也可以鼓励投稿,目前已经有好几个同学发表作品了。

关于读后感或读书笔记。写作水平较高的同学预习课文时可以只看不写,用更多的时间读课外书,要求每星期读完一本推荐书籍,写一篇读后感,字数400以上;别的同学每两个星期读完一本推荐书籍,写一篇读后感,每星期做两次读书摘抄,积累好词句。

所有作业的书写要工整、干净,禁止用涂改液之类,及时改正。

下面把时间交给家委会。

今天的家长会到此结束,再次感谢大家的到来。

推荐第3篇:五年级下册家长会发言稿

五年级二班下期家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家下午好!

我们知道,孩子那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为孩子的班主任,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这几年来对我工作的支持,对学校工作的支持。

这学期我的身份有所变化,当官了——由之前单纯的语文老师,升级为班主任。都知道中国最小的主任就是小学班主任,管的最多,但都是鸡毛蒜皮;最苦最累,有错还得自己背。开个玩笑活跃一下气氛。我这个人是个急性子,做事情比较追求完美,所以要求学生也希望他们尽善尽美,每次考试把第一名给我拿下,抱住不放,对于成绩好的同学我希望他们把目标定得更高更远!所以既然我当了这个班主任,我就会把这个班带好,既然要开这个家长会,那就要开好!

现在我们正式进入家长会环节:

一、半期考试情况

(一)语文上期期末和半期考试成绩

因为我们学校只在半期考试后开一次家长会,所以家长对于上期期末考试成绩不够了解,所以我做一个简单的汇报。五年级上期语文期末考试参考人数51人,平均分90.5,超过了其他班稳居第一,其中90分以上37人,80---90分7人,没有不及格的,最高分4个98,最低分68。我了解了一下这个分数在全县同类学校评比中都在不错的名次。

这学期半期考试情况,参考人数52人,平均分80.4,90分以上5人,

80—90分32人,不及格4人,最高分94分,最低分38分。就这个分数来看,远不如期末考试的,这也并不代表孩子们的学习就退步,所以给家长看这个成绩只是让你们了解一下此次半期考试成绩,仅供参考。不要因高分就喜上眉梢,更不要分数低就愁眉苦脸,要评价一个学生应该从各个方面来看。

从这次半期考试完成情况来看,大部分学生基础知识掌握得不错,对于积累运用能力就差了,课外阅读题有畏难情绪,一看见留了两三排空格,让他就短文谈谈某方面的了解,就吓住了不敢动笔,其实这种题是最灵活的,只要你写了就有分,习作就更加艰难,作文分30分,最高分27分,25分以上都很少,一般都扣了6—10分,可惜呀!这次作文时四年级写过的“我的梦想”知识稍作变动有了亮点要求:写清楚你的梦想是什么,怎么实现,但他们就是不去看要求,三分之一的人没写自己如何实现梦想。其次语言不够生动具体,没有自己的特色千篇1律,评讲时我念了曾灵的一片范文,然后叫他们重写,这下好了,好多人的梦想一下子就和曾灵的一样了!

这是语文这次考试的情况,下面请我们学校教导处主任,也是我们班的数学老师刘老师为我们讲话。

(二)数学考试情况

第二,从整体到局部再到个别谈学生表现

本班52人,男生22人,女生30人,大部分学生聪明伶俐活泼可爱,整个班集体关系融恰,有较强的上进心和集体荣誉感。但好的背后我和刘老师依然发现了很多问题,部分学生自控能力较差,纪律散漫,上课开小差,不专心专心听讲,或者只当收音机,当听众不思考问题,不积极发言,

作业时明明可以写得好,做得好却敷衍了事,粗心大意。对于成绩好的同学虽然我用言语去激励他们要有更高的目标,取得更好的成绩,但收效甚微,他们有点安于现状,或者三分钟热度。我在想是不是可以给我们的孩子一些动力,除了精神上的鼓励再给予他们一点物质上的奖励。我有个想法,这需要家长的配合,对于语数的考试前三名的,成绩进步较大的,作文写得好的,有创新意识的,我就发一喜报,孩子可以通过这一喜报来向家长要一个奖励,但是家长要根据家庭实际情况来实施,比如他要求奖励一两块钱,行!奖励买一本书,一样文具当然可以,但如果要求有些过,就不准许,再或者要求买滑板等较贵的玩具你就可以提你的要求了,要10张喜报才行,总之量力而为,以激励为主。这是我的个人意见,或许不够成熟,如果家长有更好的办法,欢迎你们献计献策。

半期考试语数总分180以上的同学有:

王朝斌187邬佳岑187杨诗娴187王佳187曾灵186洪番洋186谭娜玲185董雪181刘怡初181曾小青181王望180刘立伟180学习进步较大的同学有:

番洪洋王佳郭心悦赖淑英曾小青佐政鹏陈欣怡文家路成绩优异热心帮助同学的班委:董雪曾灵

接下来我我将用两三句话逐一点评一下每个学生,因为时间的关系可能评价不够全面,但我尽量抓住关键性问题与家长交流。

第三、提醒各位家长关注几个问题:

1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。比如孩子上网问题。作为学生,可以上网学习,查查资料,这样的作业我们

也经常布置,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上,家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,保证学生上网时间不能过长,内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就可以奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。

2、要给孩子创造一个良好的学习环境,控制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的,它会阻碍孩子的发展,把孩子看电视的时间渐渐转化为读书时间。家长要督促孩子每天至少半小时的阅读。

3、抽出时间检查孩子的家庭作业,便于发现问题。字迹潦草,撕了重写。

(1)、听孩子朗读课文(朗读能力是理解能力的体现,理解能力又能促进孩子的朗读水平的提高)在妈妈炒菜或者洗碗的时候就能完成

(2)、能经常性的听写默写生字词、句子、段落。

(3)、让孩子读作业给你听,尤其是习作。家长应多表扬多鼓励,激发兴趣。也可以提出自己的见解和修改意见。

4、零花钱问题和午餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课,绝对不能带零食。可一到午饭过后,教室漫天零食口袋,哪儿来的?说明零花钱太多了呗,有的孩子甚至把吃午餐的钱节省下来,买零食吃,这些东西既没营养还对身体有害,但仍然屡禁不止。所以建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用,对于发现孩子用午餐钱买垃圾食品,就严惩不给他零花钱用。对于住校生生活费最好别给孩子管,有些孩子有自制力不会乱花钱,可保管不当就会掉钱,周二郭心悦掉了80多块钱,周三才告诉我,我真没办法理清楚这事,找也无从找!

5、孩子安全问题。

1)汛期到了,时常提醒孩子不可下河玩水,洗澡。

2)控制上学放学时间,注意路途中的交通安全。

3)教孩子宽容,与同学和睦相处。孩子之间的争吵、打闹时常有。其实,孩子之间无矛盾,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,更不能教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,我们希望我们的孩子成为心胸宽大,知书达理的人。我认为家长在对事对人的宽容和容忍上就应该做好榜样作用。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时,要先和老师沟通,寻求解决问题的最佳方法。

6)青春期问题。孩子渐渐大了,慢慢进入青春期了,五年级的孩子身体在开始发生着微妙的变化,家长一方面提供足够的营养,一方面爸爸妈妈要为孩子讲解一些生理健康方面的知识,以打消他们对生理变化的不安。除了身体的变化,他们的小思想也在飞速地发展。这个社会报刊杂志,电视网络的十分开放,或许受这些影响,有些孩子对异性开始有好感了,懵懵懂懂的。比如:谈论那个女生漂亮,谁喜欢谁,在班里传纸条,写上暧昧语言的等。我建议家长多读一些关于青春期教育孩子的书,希望家长发现问题是不要责骂,这是孩子成长路上一个必经阶段,多沟通,多些交流,正确引导,把孩子的问题解决在萌芽阶段。

7)把你的爱,你的付出告诉孩子。现在我们的生活条件好,孩子大都是独生子女,娇生惯养,不懂得体贴父母,从他们对于写父母的爱的作文中我发现他们不知道爸爸妈妈为他们做了什么付出了什么。每学期我都会把本期知识点做一个整理汇总,打印出来方便学生复习,做这个事情至少要花8个晚上,每个晚上3个小时以上,以前我没有告诉他们这些,上学期

发资料的时候我就告诉他们,李老师现在腰酸背痛,鼻子僵硬,熬更守夜为你们准备的资料,你们不好好利用,简直对不起我。听过后他们马上就说老师你好辛苦哦,好好哦!有的还说给我按摩,最关键的一点是我让他们明白了我这份复习资料里包含了我对他们的爱和期望,所以在期末我班被复习资料是非常积极的。

第四、其他

今天的家长会到此结束,感谢各位家长的参加。

推荐第4篇:五年级下册家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长:

您们好!在此请允许我代表我班的全体师生对你们表示感谢:一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。 孩子的进步是我们共同的希望和目标,孩子进步也是我们的进步。这里的“我们”并不仅仅指老师或者家长,而是指老师和家长。

首先,我们来说说家庭教育对孩子的影响。家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身的老师。家庭教育是教育人的起点和基点,教育的重点是以品德教育为主,培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主,行为习惯包括:生活习惯、劳动习惯、学习习惯等,教会孩子如何学“做人”。良好的行为习惯是成功的前提条件以及必备条件,它为孩子在校学习打下了良好的基础。

下面,由我先汇报近一个学期本班级的学习以及各方面情况:本学期保持优秀的学生有:(幻灯)进步比较明显的学生有:(幻灯),也通过全体师生和家长的共同努力,本学期的期中考试取得了良好的成绩,语文:数学:英语:(幻灯)除此之外,我校12月份还开展了第七届校运动会,在此次运动会中,我班的何恩龙、肖玉兰、骆浩琪等同学表现优秀,为我班赢得了年级总分第二的名次,也在本次运动会中我班被学校评为“优秀班级”;另学校每个学期都会进行各科组的竞赛,例如有英语知识竞赛以及书写竞赛、数学竞赛、语文作文竞赛以及讲故事比赛等,在这些竞赛中,我们的学生是优秀的,他们是站在整个年级的前端,最值得庆贺的是:我班的曹思柔同学和徐宏宇同学(幻灯)在本学期参加桂城街道举办的“食品卫生文化”作文竞赛中分别荣获三等奖和一等奖;肖欢等同学被评为了南海区优秀学生。 我们的学生能取得这样优秀的成绩,不仅仅是老师的功劳,也有我们家长的功劳,所以,让我对你们说声:谢谢!

但是,学生群体中还是会存在一些问题,比如说:(幻灯)

对于学生出现的种种问题,光靠老师的力量是不够的,还要靠我们家长的默契配合。“望子成龙,望女成凤”是每个父母对孩子殷切的希望,同为家长我能体会到大家的这种急切心里,特别是我们家长觉得孩子不理解我们的良苦用心时,话便顺口而出了:(幻灯)我讨厌你!下次再这样的话……你怎么那么笨连这种题目也不会做。你真不如××学习好等等,殊不知,这样的话严重的打击了孩子的自信心,效果适得其反。

我们说,家庭是培养孩子良好行为习惯的最好的学校,作为这所学校中的老师——家长,起着非常重要的作用,你们的言行举止无时不刻的影响着孩子的成长。所以,在家庭教育中,为了孩子,我想每个做父母的应该都是无怨无悔的尽职尽责:(幻灯)为孩子创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

推荐第5篇:五年级下册习作发言稿

五年级下册语文作文发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学: 你们好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节! 光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上! 无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天! 半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。 我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲! 同学们,21世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌! 最后祝同学们节日快乐!谢谢大家!篇2:小学五年级语文下册习作三:学写发言稿

习作三:学写发言稿

湛江市第二小学五(4)班 杨梅雄

教学分析:

《学写发言稿》是人教版五年级下册第三单元的习作,本单元的作文教学,要让学生感受语言的魅力,感受语言表达的艺术,在生活中搜集积累精妙的语言,以不断丰富学生的语言,并学会用得体的语言进行表达。本次习作属于应用文训练,这样的联系在前面很少见到的,但又与学生的实际生活密切相关。因此这次的习作训练尤为重要。

本次习作的要求是根据某种需要,想象当时的情景,写一份发言稿。发言稿的内容要具体,感情要真实,语句要通顺。写好之后要听取别人的意见认真改一改,还可以当众念一念。

教学目标:

1、通过创设具体的情景,让学生明确发言稿写作特点和要求,学写一份发

言稿,体会发言稿在生活中的作用。

2、继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。教学重点:

引导学生掌握发言稿的要旨,使同学们能条理通顺地撰写发言稿。 教学难点:

根据具体要求、具体情境,写一份内容具体,感情真实、语句通顺的发言稿。 教学准备:

教学课件、发言稿的范例等。

教学过程:

一、复习导入

第三组课文的主题是以“语言的艺术”为专题组织教材,其最大的特点是 在人物语言上见功力。这一组教材选编了多种文学体例,包括两篇精读课文文言文《杨氏之子》和历史小故事《晏子使楚》,体会主人公说的话妙在哪儿;两篇略读课文是剧本《半截蜡烛》和相声《打电话》,感受剧本、相声的语言特点。学习这单元让我们知道了幽默风趣的语言能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。今天让我们再次感受语言表达的艺术。

二、创设情景,导入课题

1、(课件展示)同学们,谁知道这位同学在做什么?对了,每到星期一举行升旗仪式时,大队部都要安排一名少先队员走上国旗台进行《国旗下的讲话》,而讲话之前一般都会把讲话内容写成文稿,那就是一种发言稿。今天我们来学习写发言稿,板书课题,齐读课题。

2、在生活、学习和工作中,发言稿的应用范围非常广泛,意义也非常 重大。你们知道还有什么时候用到发言稿吗?(课件展示相关的图片)看来,发言稿真的很重要,很多时候都要用到。一个单位领导的发言需要发言稿,一个国家重要领导人的发言也需要发言稿。可以这样说,能够写一份出色的发言稿,在社会活动日愈频繁的今天,是每个新时代的青少年应该学习和掌握的一项重要技能和本领。

3、课件展示“什么是发言稿?”学生齐读。

三、比较发言稿和书信的格式,初步了解发言稿。

1、师:发言稿是一种应用文,那么发言稿的基本格式是什么?其实它与我们学过的书信有类同之处。下面让我们来比较一下,这两者之间的异同。

2、(课件展示:比较发言稿和书信)学生汇报,教师进行小结并作补充。板书:

标题(居中)、开头:称呼(顶格)、中间:问候语(空两格) 正文、结尾

五、自由读习作要求,了解发言稿的注意事项。

1、自由读习作要求,思考:发言稿需要注意哪些事项呢?

2、生汇报,师小结(课件出示):

a、发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。 b、内容要具体,感情要真实,语句要通顺。 c.要符合语境,发言要热情洋溢。

注意:演讲的语言应通俗易懂,生动活泼,富有感情。运用口语,穿插民间故事、成语典故,并运用上比喻、夸张、排比、对偶等修辞手法。

六、以“竞选班委”为例,学写发言稿

1、小组讨论:假如班里要改选班委,(课件展示:什么是班委?)你打算竞选班长,要你上台发言,你准备说些什么。板书:竞选班长发言稿

2、(课件展示范文)汇报交流,教师进行小结并作补充。

板书:

竞选岗位(略)

讲清优势(略) 岗位打算(详)

3、列提纲:

题目:竞选班长发言稿

开头:向大家问好。

中间:1.准备竞选什么岗位。 2.介绍自己。

3.讲清自己的优点,说明为什么能胜任这个岗位。 4.说说自己打算如何当好班长。

结尾:表决心。希望大家投自己一票。

七、学生撰写,教师指导

明确要求,选好题目,学生根据不同的优势选择不同的竞选职务动笔写作,师巡视指导。

八、展示作品,评价作品

1、让学生将自己的发言稿向大家展示。

2、课堂评价发言稿,是否符合发言的场合,内容是否具体、语言是否通顺等。

九、课堂总结

本堂课我们学习了写发言稿,了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好,再加上恰当的表演效果,发言稿就具有较强的激励效果,得到人们的赞同和支持。

十、作业布置

1、继续完成本次发言稿,认真修改,誊到作文本上。

2、尝试写一写其他的发言稿。

板书设计:

学写发言稿 竞选班长发言稿

标题(居中) 竞选岗位(略) 开头:称呼(顶格) 讲清优势(略) 中间:问候语(空两格)岗位打算(详)

正文

结尾篇3:五年级下册习作三—— 发言稿

习作三—— 发言稿

教材分析

本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

五年级的学生间接地已经接触过发言稿了,比如班干部竞选、周一国旗下讲话等,作为听众已聆听过很多次,但究竟如何写,估计还是有一定的难度的。因此,选择与学生实际生活叫贴近的发言稿内容,会对学生学写发言稿比较有帮助。

教学目标

1.了解发言稿的格式:称呼、问好、致谢,体会发言稿的作用。

2.初步明了在不同场合、不同情境和不同听众时,发言稿的基本中心内容。3学会写发言稿,继续引导学生把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。 教学重点难点

根据不同情境如何遴选发言内容、组织语句。

教学准备

教师事先撰写或搜集一份范例。

教学课时:2课时

第一课时

一、引题

同学们,我们平时是通过说话来表达自己的想法,意见等。一般比较随意、自由,想到什么就说什么。但在某些比较正式、隆重的场合,比如:“六一”表彰会、运动会开幕式、国旗下、烈士墓前等场合作为代表去发言,参加学校大队委员、班级各委员的竞选。 在这样的场合下,就得有所准备了,把自己要表达的想法和意见应事先写在稿纸上,这就是,我们今天要认识和学习的一种常用的应用文——发言稿。(板书)

二、了解不同场合、听众和情境下发言稿的内容。

学习和生活中有很多需要发言的时候,比如:(幻灯片中同时出现这

四种情景的图片及文字) 虚拟情景一:运动会开幕式,你代表运动员去发言„„

虚拟情景二:毕业典礼上,你作为学生代表发言„„

虚拟情景三:周一国旗下讲话,请你代表少先队员发言„„

虚拟情景四:新学期班干部改选,你去参加竞选„„

1、请学生选择一种情景来试说要点。 想一想:在这四种情景中,你的听众分别是谁?此刻你的身份是什么?你想告诉那些听众的主要想法或意见是什么?请你选择你最喜欢的发言台,说说你想表达的话吧!

2、总结:不管是哪一种情景下的发言稿,都不能跳出“主题”——竞选类的就要突出竞选,运动会的就要围绕运动。也就是——主题鲜明。而且要正确认识自己的要面对的听众,力求符合当时的身份和气氛。(板书:运动会、竞选、感谢、号召)

三、了解发言稿的格式和写作要点(12分钟)

我们每学期都要进行班干部竞选,在期间就要进行竞选发言,现在咱们就来重点认识一下这种经常会应用到的竞选类发言稿吧!

1、请将老师发给同学们的这份《竞选发言稿》,快速地浏览一遍,然后说说你发现了在格式上,发言稿与一般课文的不同之处了吗?

发言稿的格式:称呼、问候、致谢

2、再自由地读一读,想想这篇发言稿写了些什么内容?(根据学生回答,随机概括:竞选原因、有何优势、怎样服务。)为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。

3、再次细细地读,现在你是在座的听众,听了这样的竞选发言稿,你会支持他,并为他投票吗?为什么?

(概括:诚恳、坦率、感情真实、内容很具体。)象这类竞选类的发言稿,就是围绕着“竞选”这个主题展开发言的。(板书:真诚)

四、试着学写发言稿

现在你就根据自己的意愿,选择一种情景,展开想象,写一篇发言稿。(幻灯)(要求:内容要具体、感情要真实、语句要通顺。)

课堂交流,师生共同评议:在做到前三点的同时,是否突出了主题、符合当时的身份和气氛。

五、根据这些依据,请同桌互相读一读,评一评,改一改吧!

1、以学生互相点评为主,教师随机点评穿插。

2、根据点评,修改发言稿。

六、课堂小结

今天,我们认识并试着学写了发言稿,老师真诚地希望,在不久的将来,我们在座的每一位同学都能有机会用上你所写的发言稿,站上无比荣耀的发言台!

七、板书设计

发言稿

运动会竞选感谢号召

态度真诚 第二课时

一、创设情境,进行优秀习作交流

1、小组交流修改后的发言稿,各组推选一篇优秀习作准备上台交流。

2、课堂模拟情境,优秀习作逐篇上台发言。

3、师生共同评议。(实物投影出示)

评议的重点:

㈠发言稿的语言是否适合发言:简单明了,通俗易懂,口语化等。

㈡发言人的情绪状态等。

二、学生再次修改发言稿。

1、根据优秀习作的评议,再次修改自己的发言稿。

2、小组内交流、批改其他同学习作,并写上自己的评语。

三、誊抄进作文本。

附学生优秀发言稿2篇

竞选大队委员兼班长演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!今天我无比光荣地站在这个自信的舞台上演讲。此时此刻,我的心里感到非常激动,并且充满感慨。感到激动是因为我有机会争取为大家服务,做老师的助理;充满感

慨是因为我已不再是那个缺乏勇气的女孩了。经过了几年的风风雨雨,成功的喜悦,失败的教训,让我今天有勇气站在这里竞选大队委员兼班长这个职位。我相信,今天走下这里后,不论竞选结果如何,我都会为自己感到自豪!

现在,我兼任着年级大队委员的职位,对服务大家有丰富的经验,有利于今后的工作。有一位名人曾说过:“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心,那分别是热心、责任心和进取心。我有着一颗对老师和同学负责的心,会促使我做好每一件事。大家知道吗?我现在这个大队委员的职位是我通过不断努力争取来的!我曾任过小队长、中队委员,这样一步一个脚印地走过来的。

我觉得班长是班级领头人物,但并不代表班长有什么特权。班长应该是同学的公仆、老师的助手,最重要的是班长可以做同学们的表率。他需要一份感激的心情去服务支持他的同学们,帮助支持他工作的同学们。班长要爱班级、爱同学,开开心心地面对每一天的工作,不要有一点麻烦就心烦了,觉得不能做了。班长必须得挑战自己,才能管理好班级,不是吗?

在过往的几年里,我没有担任过班长这个重职,但我相信自己一定可以成为一位优秀的班长。我不敢说我是最适合的,但我敢说我是最努力的,我相信我有这个能力,我也希望大家可以给我信任给我肯定。

假如,这次我评上了大队委员兼班长这个,我会做到以下3点:

1、一定要富有爱心,爱班级、爱同学,在学习和生活上热心热情地帮助他们,争取让同学们都取得进步。

2、一定要以身作则。学习上,我要刻苦努力,在行为习惯上,严格要求自己,积极为班级多做事情。

3、一定要敢于创新,要和老师、其它干部、同学默契配合,在配合中有新思路,争取把我们五⑴班建设成全校最好的班级!

谢谢大家!

大队委员竞选演讲稿

老师、同学们:

大家好!我是五⑴班的王卓婷,今天,我很高兴能成为大队委员的候选人来这里竞选。 我是个多才多艺的女孩。我的学习成绩在班上名列前茅,每次考试都能取得好成绩。在课外,我学习了钢琴、硬笔书法,能弹出优美动听的曲子,能写出一手好字。我曾在北仑区“海伦杯”钢琴大赛中荣获优秀奖,在宁波市“东辰杯”硬笔书法比赛中荣获二等奖。老师都夸我是个好学生。

当同学遇到困难时,我会尽力帮助他们,我也是老师的小帮手,经常帮老师做事。 我认为做事要有责任感,在履行自己职责的同时,也要对自己严格要求,先管好自己,才能管好别人。

在老师的谆谆教导下,我长大了,我长成了一名优秀的少先队员。今天,能在这里竞选是我的荣幸,这说明老师同学信任我。我知道大队委员不是一项简单的职务,但我对自己充满信心。如果我当上了大队委员,我将会用诚心为老师同学服务;用热心为学校增光;用真心让学校成为一个文明学校。我会以身作则,树立榜样。如果没有当选,我也不会气馁,我将在今后努力提高自己的能力,让大家看看我最新的面貌! 老师们,同学们,请相信我吧!奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我真诚地为大家服务!谢谢大家。

推荐第6篇:家长会发言稿.五年级下册

家长会发言稿

各位家长:大家好!

很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的再次交流。我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

一、期中成绩分析:

90分以上28人。不及格2人。

此次考试错误的原因

1.计算能力差

2.读题不认真

3.分析问题能力差

许多同学成绩和开学时相比都有进步,但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算,特别是乘除法。同学们对计算方法都能够掌握,但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够清晰,填空题失分较多;二是有些同学不够细心,老是马马虎虎。比如:做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位,像这类题首先第一步就应该把单位化统一,再来计算。(举例)部分学生根本不看题目要求,乱做一通。这样的话哪怕你学得再好,你的方法都对,但那个题一分都得不到。

二.介绍一下我的教学

1.重视孩子熟练计算能力的培养.每节侯课2分钟对计算能力进行训练

2.重视基础的前提下对知识点进行拓展.

3.重视培养孩子活跃的思维,

作为数学教师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增多了,难度加大了。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。要学好数学,除了孩子,与老师的努力,同样需要我们家长的配合。

三.对家长的建议

1、正确认识家长签名的作用。

2、正确认识家庭辅导的问题。

3.帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。

4.要求孩子自己对作业进行复查。

最后,我用这样一句话来结尾:“你可以不是天才,但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!谢谢大家!

推荐第7篇:五年级下册家长会班主任发言稿

五年级下册家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

大家下午好!在这里,我要代表学校感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会。今天下午,为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好我们的孩子。我们知道五年级是小学阶段的一个转折点,孩子的身体、心理都会有或多或少的变化。

五年级的孩子正是青春期开始萌芽的时期,现在班里就有很多孩子偷偷地说脏话,传一些污言秽语,并在同学间散播一下谣言,什么谁和谁好,谁喜欢谁。等等,说者无意,听者有心,有时候会弄得被说得孩子很不自在。正处在这个年龄阶段的孩子对这种话题更是敏感,一提起来那就是全场轰动,希望咱们家长能够正确地引导一下,让我们的孩子不要过多的关注这些事情。

还有的孩子就愿意带零食、带玩具到课堂,直接影响课堂纪律,为此,我经常利用外课时间对孩子们进行思想教育,希望他们能够明白这样做的坏处。教育学生热爱自己的班级,热爱自己的同学,互相帮助等等,有时候上着语文课,我也会根据课文的内容对学生进行的相关教育。现在的社会虽然很多人越来越冷漠,也很多人不愿意多管闲事,但我觉得这些不应该从我们的孩子开始。我希望我们的班级每一个孩子都热爱自己的班级,热爱自己的同学,用一颗善良的心面对这个社会。

本学期,继续抓孩子们的各种行为习惯。本学期各方面具体要求:

1、在校穿校服,规范佩戴红领巾或臂章。

2、上学不准带零食或锐器,个人卫生过关、书包学习用具整理有序。(周一上午大书包拿来书,周五下午大书包拿回书去,其余时间大书包留家里,平时小书包带书)

3、不依赖父母,早锻炼早独立,按时上下学,不迟到。(值日生早7:20,午2:20.非值日生早7:40,午2:40)本学期学校对卫生检查力度加大,没办法只好辛苦孩子们了,也希望家长们配合孩子值周不迟到。

4、学生有事必须履行请假手续,最好电话请假,也可以发信息。

5、关于班群要求,进群的家长把昵称为孩子姓名,无关人员不要随便拉进群,进群人员一定要自觉遵守群规,杜绝在群内发小广告或不健康的图片,如偶尔不小心发出去但又无法撤销,请给以解释。

6、安全教育平台作业,本学期专人负责监督检查,希望各位家长积极配合,按时完成。

7、其它要求:对群内老师们发出的通知、公布、资料信息等,收到后回复一声。

8、上下学路队:还有个别家长不自觉,学校禁止车辆乱停放,可是有的家长就是做不到。你要知道你不经意的举动就是对孩子的极不负责。为了您孩子的安全,本学期学校决定安排各班家长配合学校领导在上下时在校门外值岗,一个班一周。到时还得麻烦各位家长,希望能得到大家的理解和支持。

9.继续坚持亲子共读活动,督促孩子多读书,形成习惯,希望书香家庭就是你家。

本次家长会还有一个很重要的任务,和大家交流孩子的核心素养。我重点谈谈“核心素养来临,我们一起努力”的话题。

1、什么是“核心素养”?

“核心素养”怎么理解呢?可以概括为三句话。 第一句是健康的身心,谓之于育体。(身体要健康,心理要健康。) 第二句是良好的品格,谓之于育德。 第三句是关键的能力,谓之于育智。

2、语文学科的核心素养又指什么? 人格雏形的培养。我们不可能通过六年教学固定了一个人的价值观,我们只能进行人格雏形的培养,这是做人的基础和根本。培养语文能力(听、说、读、写、书)。书是书写,写字。听、说、读、写、书的能力是语文基础。提升阅读素养,激活孩子阅读的兴趣,教给孩子们阅读的方法,养成终生阅读的习惯,特别是读整本书的习惯。④有一定的自学能力,独立思考的能力。这里面核心的问题是自主,是学生内生力的觉醒。就是由“要我学”转变为“我要学”,这样,这个孩子就主动学了,就能学得更好。⑤积淀文化,提高审美能力,这关系到提升一个人的品味和气质。

下面说说核心素养提出的培养语文能力(听、说、读、写、书)的我的一些具体做法和家长们应该如何配合。

一、重视听的训练,提高倾听能力

语文学习成绩,与语文学习能力有很高的相关性。而语文学习能力,又包括听说读写书五个方面。听,概括地说,就是通过语文学习,培养孩子具有辨别语音,理解语意,品评话语,即用听觉去辨别世界。

家长如何做?

1、家长监督孩子听校长的课文录音,让孩子在荔枝FM中自己录音。

2、平时家长要注意自己说话时自己孩子是否在听,是否能听对。

二、注重说的训练,提高交际能力

现行教材安排了口语交际训练,由此我们可以看出对“说”的重视,这为我们开展说的训练提供了一个非常好的练习近平台。说,就是能正确使用语言,有效地组织语言表情达意,同时能运用姿势、表情、手势以增强语言的表现力。

家长如何做?

平时家长多给孩子交流的平台,多带孩子出去见见世面,回家和孩子多交流学校的事。

三、加强读的训练,培养积累习惯 平时要加强朗读训练,培养积累语言的习惯。对于读,我认为也有两个层次的理解:一是在课内,在学习时,引导学生把课文中的好词佳句找出来,多读读背背,并从语句内容与表达方式上探究,加深感悟。这样既可以培养学生品评词句的能力,又培养了积累语言的习惯,为习作打下了基础。二是在课外,要求学生多读课外书籍,广泛

了解各方面知识。要让学生知道,没有广泛的阅读,很难培养出过硬的语文能力。因此,学校在

三、五年级每个学期都安排语文主题丛书,让学生大量阅读。在班级办“图书角”,给学生阅读提供方便,同学们读得多了,说和写的能力也增强了。阅读主题丛书的一些方法:课前预习课文时可以参考,课上可以汇报自己的阅读收获,课后可以拓展相关知识。本学期主题丛书有7本,孩子半个月就得读一本主题丛书,至于读到什么程度,因人而异。

家长如何做?

家长要看看自己孩子的阅读痕迹,在书上的批注体会,记忆内容等。

四、激发写的兴趣,培养写作能力

我发现我们的孩子大多数习作的兴趣较差,有的甚至写日记很发愁,有的甚至就是拿着手机抄,针对以上情况,什么是写?我手写我心(用笔在纸上说自己的话)

家长怎么做?

作为家长应该监督自己的孩子是否画了思维导图,是否是自己写的,坚决杜绝抄袭现象。 我在作文教学中采取了以下做法:

如果没有足够的写作素材,要想写一篇很好的作文是不可能的。所以每周让学生写2-3篇日记,轮到自己写班级日志,多多训练,才能逐步培养习作能力。

五、端正书的态度,提高书写能力

书写的标准,最基本的就是笔画正确,间架结构合理。翻开学生作业,字迹潦草,歪歪斜斜,犹如“草上飞”,甚至缺胳膊少腿,错别字成堆。少数学生作业犹如看天书,难以辨认,对老师、学校的字迹整洁的要求已如同虚设。作为家长,我们该怎么办?

家长怎么做?

1、认真监督每天写的作业,给孩子讲清楚写好字的重要性。

2、中午是练字的时间,

1、

3、5写钢笔字,

2、4写软笔字,孩子写完后家长一定要看看,用好学校发的写字书,描红时用心,临写时有心

你需要努力的方向:

1、有空多陪陪孩子读书:

2、一如既往地去关注庭作业,可以从以下几方面去监督

(作业态度;时间安排;书写规范;速度快慢;质量如何)

有能力的家长检查对错,有问题我会及时与你沟通。

3、多学习,紧跟时代步伐

培养孩子的共同目标: 天上不会掉馅饼,

撸起袖子加油干,

认真书写多训练,

学会倾听品语言,

加强表达助发展, 大量阅读长见闻,

真实写作勤锻炼,

精彩人生在呼唤。

给家长提出几点建议:

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,检查孩子的练习做完了,方可签名,做到坚持不懈。

2、请督促孩子多背书,除略读课文外,每周一篇古诗都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

4、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等,这样才更好地提高学生的写作水平,更好的完成每周一篇家庭作文,使孩子们全面发展。

5、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

各位家长,以上讲了这么多,都是希望各位家长在以后能更好地监督好孩子的学习,咱们共同培养孩子的学习习惯。在我以后的工作中,如果有疏忽或不周到或冒犯的地方,还请各位在谅解的同时提醒我一下。总之,我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的学子早日成才!我的讲话完毕,谢谢大家。

推荐第8篇:五年级下册家长会班主任发言稿

班主任发言

管永霞

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会

的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,培养学生良好的生活、学习习惯,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

一、班级基本情况:

(一)、学生情况:本班学生51人,其中男生29人,女生22人。

(二)、本班自开学以来存在的问题:因为班级人数较多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所

以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾.实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的.学生的进步和家长的关注程度有很大的关系 ,为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉.1,家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心,充分学习.

2,家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时,充分地肯定,并提出新的要求.

3,家长要经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立,认真,快速地完成每天的家庭作业,

并让孩子养成检查作业的习惯.

4,家长应经常和老师,孩子沟通,了解他学习上,生活中遇到的问题,并指导孩子想办法去解决这

些问题.不要以农活和工作忙为理由,任其发展,对孩子漠不关心.

二、我向家长提几点做法:

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯.有的父母见到孩子入学以后,

学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草

率.我会有一本语回签名本,我希望这次家长会后,每位家长请你挤出时间来认真地关注你孩子的作业质量,成绩不是一朝一夕好起来的。

第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁,准确,不能\"虎头

蛇尾\"或\"龙飞凤舞\".在检查作业的时候,一旦有不认真的情况,你可以让他从写,不要以为会很累,开头这样抓几次,以后他就不敢了,慢慢会成为一种习惯。三年级是小学六年的关键时期,在这一年中,一旦养成一个不好的学习习惯,以后就比较难改的,或者说,现在还没有真正定型,所以这时候再不抓,就来不及了。

第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确而迅速;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头

背诵务求熟练.那么这个要求是争对学生能过认真做作业了,或者一些成绩比较好的,能够自觉完成作业的,对他们提出更高的要求。

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要

求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动..实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 .

三针对学生的安全问题,家长要做哪些:

1、对孩子进行防溺水教育

不擅自与同学结伴游泳,不在无家长带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳 (1)、首先,请家长们要对孩子进行防溺水教育。家长们要教育孩子做到“五不”,即不私自下水游泳,

(2)、了解发生溺水的常见原因有:在水边玩耍,钓鱼或下水摸鱼虾,捡落入水中的物品;游泳时抽筋或在水中打闹等。

不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;

4、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;

5、游泳时注意不要打闹。

2、对孩子进行饮食卫生教育

(1)杜绝购买零食:现在的孩子都是家中的宝贝,零花钱随身带,住校的学生

大多是看中那瓶子,好玩。这些三无食品的危害,家长们都知道,希望家长能控制孩子的零花钱,养成不乱花钱的好习惯。

(2)预防传染病:家长应该给孩子带块香皂,并叮嘱孩子每天都要用香皂洗手, 这样手干净了就可以避免并及时清理口鼻排出的分泌物;勤洗衣被,有条件的家庭,每日可以将家中孩子使用的卫生用具等物品进行适当注意饮水、饮食卫生,食物一定要烧熟煮透,不喝生水,不吃生冷和不洁食物,如路边无证摊贩的家长尽量少带孩子去人多拥挤的公共场所,减少被感染的机会。家长每日关心孩子身体状况。如果发现孩子有发热、出疹等疑似症状,一定要及时到医院就诊并将医生诊断结果及时告知学校。

总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好.当然我也非常需要各位家长的继

续配合.俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回

来了.相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长

(3)、知道预防孩子溺水的措施:

1、小学生应在成人带领下游泳;

2、教育孩子不要独自在河边玩耍;

3、上,中午,放学后就买零食吃。大概统计一下,最受他们喜欢的是五角钱一袋的辣条、五毛钱一袋方便面,饮料,很多传染病。假期家长督促孩子注意个人卫生很重要。饭前便后要勤洗手,每次打喷嚏或咳嗽时要掩住自己口鼻,的太阳光暴晒消毒。在家中平时多打开窗透气,保持家庭有足够新鲜空气对流,这是最有效、最物理的预防方法。

推荐第9篇:五年级下册习作三—— 发言稿

习作三—— 发言稿

教材分析

本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

五年级的学生间接地已经接触过发言稿了,比如班干部竞选、周一国旗下讲话等,作为听众已聆听过很多次,但究竟如何写,估计还是有一定的难度的。因此,选择与学生实际生活叫贴近的发言稿内容,会对学生学写发言稿比较有帮助。

教学目标

1.了解发言稿的格式:称呼、问好、致谢,体会发言稿的作用。

2.初步明了在不同场合、不同情境和不同听众时,发言稿的基本中心内容。3学会写发言稿,继续引导学生把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。 教学重点难点

根据不同情境如何遴选发言内容、组织语句。

教学准备

教师事先撰写或搜集一份范例。

教学课时:2课时

第一课时

一、引题

同学们,我们平时是通过说话来表达自己的想法,意见等。一般比较随意、自由,想到什么就说什么。但在某些比较正式、隆重的场合,比如:“六一”表彰会、运动会开幕式、国旗下、烈士墓前等场合作为代表去发言,参加学校大队委员、班级各委员的竞选。 在这样的场合下,就得有所准备了,把自己要表达的想法和意见应事先写在稿纸上,这就是,我们今天要认识和学习的一种常用的应用文——发言稿。(板书)

二、了解不同场合、听众和情境下发言稿的内容。

学习和生活中有很多需要发言的时候,比如:(幻灯片中同时出现这

四种情景的图片及文字)

虚拟情景一:运动会开幕式,你代表运动员去发言……

虚拟情景二:毕业典礼上,你作为学生代表发言……

虚拟情景三:周一国旗下讲话,请你代表少先队员发言……

虚拟情景四:新学期班干部改选,你去参加竞选……

1、请学生选择一种情景来试说要点。

想一想:在这四种情景中,你的听众分别是谁?此刻你的身份是什么?你想告诉那些听众的主要想法或意见是什么?请你选择你最喜欢的发言台,说说你想表达的话吧!

2、总结:不管是哪一种情景下的发言稿,都不能跳出“主题”——竞选类的就要突出竞选,运动会的就要围绕运动。也就是——主题鲜明。而且要正确认识自己的要面对的听众,力求符合当时的身份和气氛。(板书:运动会、竞选、感谢、号召)

三、了解发言稿的格式和写作要点(12分钟)

我们每学期都要进行班干部竞选,在期间就要进行竞选发言,现在咱们就来重点认识一下这种经常会应用到的竞选类发言稿吧!

1、请将老师发给同学们的这份《竞选发言稿》,快速地浏览一遍,然后说说你发现了在格式上,发言稿与一般课文的不同之处了吗?

发言稿的格式:称呼、问候、致谢

2、再自由地读一读,想想这篇发言稿写了些什么内容?(根据学生回答,随机概括:竞选原因、有何优势、怎样服务。)为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。

3、再次细细地读,现在你是在座的听众,听了这样的竞选发言稿,你会支持他,并为他投票吗?为什么?

(概括:诚恳、坦率、感情真实、内容很具体。)象这类竞选类的发言稿,就是围绕着“竞选”这个主题展开发言的。(板书:真诚)

四、试着学写发言稿

现在你就根据自己的意愿,选择一种情景,展开想象,写一篇发言稿。(幻灯)(要求:内容要具体、感情要真实、语句要通顺。)

课堂交流,师生共同评议:在做到前三点的同时,是否突出了主题、符合当时的身份和气氛。

五、根据这些依据,请同桌互相读一读,评一评,改一改吧!

1、以学生互相点评为主,教师随机点评穿插。

2、根据点评,修改发言稿。

六、课堂小结

今天,我们认识并试着学写了发言稿,老师真诚地希望,在不久的将来,我们在座的每一位同学都能有机会用上你所写的发言稿,站上无比荣耀的发言台!

七、板书设计

发言稿

运动会竞选感谢号召

态度真诚

第二课时

一、创设情境,进行优秀习作交流

1、小组交流修改后的发言稿,各组推选一篇优秀习作准备上台交流。

2、课堂模拟情境,优秀习作逐篇上台发言。

3、师生共同评议。(实物投影出示)

评议的重点:

㈠发言稿的语言是否适合发言:简单明了,通俗易懂,口语化等。

㈡发言人的情绪状态等。

二、学生再次修改发言稿。

1、根据优秀习作的评议,再次修改自己的发言稿。

2、小组内交流、批改其他同学习作,并写上自己的评语。

三、誊抄进作文本。

附学生优秀发言稿2篇

竞选大队委员兼班长演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!今天我无比光荣地站在这个自信的舞台上演讲。此时此刻,我的心里感到非常激动,并且充满感慨。感到激动是因为我有机会争取为大家服务,做老师的助理;充满感

慨是因为我已不再是那个缺乏勇气的女孩了。经过了几年的风风雨雨,成功的喜悦,失败的教训,让我今天有勇气站在这里竞选大队委员兼班长这个职位。我相信,今天走下这里后,不论竞选结果如何,我都会为自己感到自豪!

现在,我兼任着年级大队委员的职位,对服务大家有丰富的经验,有利于今后的工作。有一位名人曾说过:“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心,那分别是热心、责任心和进取心。我有着一颗对老师和同学负责的心,会促使我做好每一件事。大家知道吗?我现在这个大队委员的职位是我通过不断努力争取来的!我曾任过小队长、中队委员,这样一步一个脚印地走过来的。

我觉得班长是班级领头人物,但并不代表班长有什么特权。班长应该是同学的公仆、老师的助手,最重要的是班长可以做同学们的表率。他需要一份感激的心情去服务支持他的同学们,帮助支持他工作的同学们。班长要爱班级、爱同学,开开心心地面对每一天的工作,不要有一点麻烦就心烦了,觉得不能做了。班长必须得挑战自己,才能管理好班级,不是吗?

在过往的几年里,我没有担任过班长这个重职,但我相信自己一定可以成为一位优秀的班长。我不敢说我是最适合的,但我敢说我是最努力的,我相信我有这个能力,我也希望大家可以给我信任给我肯定。

假如,这次我评上了大队委员兼班长这个,我会做到以下3点:

1、一定要富有爱心,爱班级、爱同学,在学习和生活上热心热情地帮助他们,争取让同学们都取得进步。

2、一定要以身作则。学习上,我要刻苦努力,在行为习惯上,严格要求自己,积极为班级多做事情。

3、一定要敢于创新,要和老师、其它干部、同学默契配合,在配合中有新思路,争取把我们五⑴班建设成全校最好的班级!

谢谢大家!

大队委员竞选演讲稿

老师、同学们:

大家好!我是五⑴班的王卓婷,今天,我很高兴能成为大队委员的候选人来这里竞选。 我是个多才多艺的女孩。我的学习成绩在班上名列前茅,每次考试都能取得好成绩。在课外,我学习了钢琴、硬笔书法,能弹出优美动听的曲子,能写出一手好字。我曾在北仑区“海伦杯”钢琴大赛中荣获优秀奖,在宁波市“东辰杯”硬笔书法比赛中荣获二等奖。老师都夸我是个好学生。

当同学遇到困难时,我会尽力帮助他们,我也是老师的小帮手,经常帮老师做事。 我认为做事要有责任感,在履行自己职责的同时,也要对自己严格要求,先管好自己,才能管好别人。

在老师的谆谆教导下,我长大了,我长成了一名优秀的少先队员。今天,能在这里竞选是我的荣幸,这说明老师同学信任我。我知道大队委员不是一项简单的职务,但我对自己充满信心。如果我当上了大队委员,我将会用诚心为老师同学服务;用热心为学校增光;用真心让学校成为一个文明学校。我会以身作则,树立榜样。如果没有当选,我也不会气馁,我将在今后努力提高自己的能力,让大家看看我最新的面貌!

老师们,同学们,请相信我吧!奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我真诚地为大家服务!谢谢大家。

推荐第10篇:五年级下册数学老师家长会发言稿

五年级下册家长会数学老师发言稿

一.整体分析

五年级孩子们步入了高年级的学习阶段,学习的难度进一步加大了,本学期数学的学习重点是因数和倍数,正方体和长方体,分数的意义和性质。这些对孩子们的理解能力,融会贯通解决问题的能力,都提出了更高的要求,在这些内容里面,有些题目的变化方式多样,如单位的变化,题目要求的变化,都会让很多学生忽略,而容易出错。我觉得这学期孩子们之间的差距开始明显变大。会的同学轻松自在快速自信的完成作业,半会不会的同学理解不透题目不知道如何下笔。作为老师的我尽全力在拉近孩子们之间的差距。

二·建议

虽说他们已经是五年级孩子了,仍然缺乏自觉性,以自我为中心,许多同学学习习惯也不够好,有的孩子领悟能力强,接受新知比较快,但常常在考试中拿不到高分,这与他们性格就有关,不塌实、不稳重,有点儿自以为是,我们家长在这方面就要多注意、多提醒,适当的泼泼冷水是很必要的。有的学习很塌实,很要好,作业认真、美观,但缺乏灵活性,要注意多举一反三,可以多找一些这类题来做做。有的学生考试成绩比较稳定,但还没发挥到最佳状态,努力一把,会有大进步。 在这里我希望各位家长能注意一下平时数学作业里的思考题,有的题目会在做完基本练习后,提个问题,你发现了什么?或者这里有什么规律?有很大一部分孩子会直接忽略这种题,不回答,有的回答了也只是乱写一通。达不到思考的要求,孩子的变通能力和耐心得不到应有的提高。所以大家在检查作业的时候看看思考题孩子们做的怎么样?大家也可以回家看一下,如果孩子的作业不用您说,把思考题做的认认真真,正确,那这个孩子的数学成绩一定很好。反之,这孩子的数学一定不好。

建议家长多关心孩子的学习情况,每天抽取时间过问孩子的作业是否按时完成,书写是否工整规范,每天都能在小孩的作业本上签字。督促其养成认真细致,做事有头有尾的好习惯。其实学习的好坏,从智力因素来看,每个小孩相差不大,真正的天才型的学生可以说少之又少,真正属于愚笨型的更是凤毛麟角,学习好坏更多的因素取决于非智力因素,如注意力的品质、学习态度、学习方法、学习习惯等等。有的学生总是不能集中精力来做一件事,上课不能专心听讲,作业考试时读题一扫而过,缺乏耐心,对繁杂计算有畏难情绪,不能静下心认认真真来思考来计算,对做题的结果正确与否不负责,做完了事,更有甚的是抄答案,抄同学的作业。(我在班里见过,抓到过,我没收了全练的答案,有的孩子就去先复印一份,备用。以这样一份心态去学习的孩子,能学好数学吗?,在座的各位家长心里和我应该一样清楚,所以请监督孩子做作业的状态,是不是再抄答案,遇到这种情况一定要严惩)。说道严惩我自己身上就有这样的例子,是咱班一个孩子告诉我的,说梁老师以后你在罚我们的时候别认怂,我很奇怪问她什么意思,她告诉了我我在什么时候做了,然后再遇到孩子犯错误,我严肃对待,不笑着说,不给他们找理由,惩写的内容认真检查。再后来,那小姑娘笑着说,梁老师这才对。这样的态度对待学习,效果可想而知。希望家长从问题的根源着手,从端正其学习态度入手,想法设法帮助孩子扫除学习的障碍。比如:做基本练习,做基本练习中的错题重复练习,今天练,明天练,后天还练,可能初期会花费较长的时间,但越往后,孩子会慢慢就会进步,会高兴地看到自己的进步。

教育是个系统工程,需要学校、家庭、社会的密切配合。家长是孩子的第一任教师,孩子在家的时间远远超过在学校的时间,希望各位家长对孩子教育的多多重视,多多监督。同样,我也会尽我的努力好好教育这群孩子。也希望各位家长有什么问题及时和我联系。有问题相互沟通才能解决。在这学期的开始,我为了看看孩子每天学习掌握的真实情况,给孩子们说以后练习册不用爸爸妈妈检查,晚上做了,第二天早晨来到就交,然后孩子们都很听话严格遵守,不让爸爸妈妈看,有的爸爸妈妈也想看看孩子们做的情况,孩子就是不给。后来董岿然的妈妈告诉了我这种情况。我才知道自己有时候下达的任务是不全面的。所以如果您也有好的建议,请和我联系,现在咱们班有QQ群,也有飞信,应该说沟通无障碍。为了孩子们的进步,我们都能做的很好。

三.成绩

这次考试的成绩总体是不理想的。试卷大家应该都已经见到了。题目偏难,考察的知识点都是孩子们易错易混的地方。再加上从运动会开始有十天的时间孩子们都没有进行系统的复习学习,知识遗忘比大家想的都要快。此外由于课程进度问题,这张试卷上有15分的题目我们是没有学过的。孩子们考的这个分数,我预想到了。大部分是可以接受的。也有少部分孩子这学期学习态度不端正,作业不认真,潦草数学成绩退步很多,希望这种情况的家长多注意一下孩子的情况。

著名社会活动家,联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在其所著《学会生存》一书中指出:未来的文盲不单是指那些不识字的人,而是更广泛地指那些不会学习的人,微软公司总裁比尔·盖茨也说:在未来的世界,财富将首先依赖于人们的学习与创新能力,……对于那些拥有学习与创新能力的人来说,新时代是一个充满机遇与希望的世界,这两位著名人物的话告诉我们,随著二十一世纪信息时代的降临,学习与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件。

第11篇:五年级下册语文作文发言稿

五年级下册语文作文发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学: 你们好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!

光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!

无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!

半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:\"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。\"求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!

同学们,21世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌!

最后祝同学们节日快乐!谢谢大家!

第12篇:五年级下册发言稿400子

五年级下册语文第三单元作文:教师节发言稿400字

五年级下册语文第三单元作文:教师节发言稿400字 敬爱的老师们,亲爱的同学们:

九月金秋,空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月,我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节,让我们以热烈的掌声迎来第25个教师节! 在这个金灿灿的季节里,我们永远不会忘记,当万家灯火辉煌时,您们还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们还在与家人们共享天伦之乐时,您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才,您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。

您们是园丁,每天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您们是春雨,把点点滴滴的知识洒落在我们的心里;您们是红烛,为我们照亮了知识的路程。

同学们,让我们把对老师深深的爱化作实际行动,认真听好每一节课,以优异的成绩来回报老师,作为最好的礼物。

最后,让我们对老师说一句:“老师,辛苦了!祝您们节日快乐!” 谢谢大家!篇2:五年级下册语文第三单元作文:文艺委员竞选演讲稿400字

五年级下册语文第三单元作文:文艺委员竞选演讲稿400字 五年级下册语文第三单元作文:文艺委员竞选演讲稿400字 敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是江世豪,很荣幸能参加咱们班的文艺委员竞选,在这里,我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。

我是一个爱好广泛,活泼开朗的男孩。我喜欢看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号,而且,还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“童谣画”比赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范大学圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演,受到了一致好评。二年级时,我指挥全班同学参加校级歌咏比赛,也获得了好成绩。

如果我当选文艺委员,我会更加严格要求自己,尽心尽力为大家服务,做好老师的左右手,不辜负老师和同学对我的期望。

敬爱的老师,亲爱的同学们:相信我,一个充满自信和兴趣广泛的男孩一定不会让你们失望!我期待着和大家一起用歌声和友谊来谱写我们的美好未来! 请大家支持我,投我一票!篇3:人教版小学语文五年级下册习作三 写发言稿 (2) 11 宴子使楚

教学目标:

1、了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。

2、理解宴子说的话,体会宴子的语言中所蕴含的智慧。

3、认识8个生字,分角色朗读课文。

教学重点:了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事。

教学难点:理解宴子说的话,体会宴子的语言中所蕴含的智慧。 课时安排:3课时

教学过程:

第一课时

一、解释课题,导入课文

1、出示课题“宴子使楚”。理解“使”,出使。

2、介绍宴子。说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。说说,你知道中国古代还有哪些著名的人物。比如:孔子、孟子等。

3、说说课题的意思。

二、初读课文,整体感知。

1、学生用自己喜欢的方式自由读课文,教师提出初读要求:

(1)根据拼音,读准生字词的读音,把课文读通顺。

(2)想想课文讲了哪几件事。

2、课堂交流

(1)课文讲了三件事,楚王三次想侮辱晏子,晏子每次都反驳了楚王,维护了齐国的尊严。(学生交流,其他同学可以补充。)

(2)读一读难读的句子。

3、尝试给课文分段

(1)那些段落是写三件事的?

(2)分段

三、再读课文,走近宴子

1、大声朗读课文,想想课文让你感到最气愤的是什么?让你感到最高兴的又是什么?

2、课堂交流,并朗读相应的课文。

(1)最气愤的是楚王“想乘机侮辱宴子,显显楚国的威风。”

(2)最高兴的是“从这以后,楚王不敢不尊重宴子了。”

3、从楚王的变化中,你能说说宴子是一个怎样的人?

四、深入阅读,体会智慧

1、研读晏子和楚王间的第一回合较量

(1)找出晏子面对楚王的侮辱,如何反驳的句子。

(2)自由朗读这句话,你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害。(让学生自由说理)

转折点:由狗洞推想到狗国,向楚王质问:楚国到底是个怎样的国家?

(3)晏子面对楚王的侮辱,他又会怎样对接待的人说这番话呢?请选择合适的提示语,然后读一读,说说你为什么这样选择? (怒发冲冲地 心平气和地 冷静地)。

(4)有感情地朗读第三自然段。 第二课时

一、深入阅读,体会智慧

(一)研读晏子和楚王间的第二回合较量

1、自由朗读第四自然段,说说你最喜欢读哪句话?为什么?

2、课堂交流,随机点拨。

(1)“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来,就连成一片云;大伙儿甩一把汗,就像下一阵雨;街上的

行人肩插肩,脚碰脚。大王怎么说齐国没有人了呢?” a 这句话形象地写出了齐国首都临淄的人多。 b 这句话为后文做好伏笔,引诱楚王上当。 (2)“访问上等的国家就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿了。”

a 理解这句话的推理,隐含了“楚国是一个下等国家”。 b 体会宴子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说?

3、有感情朗读第四自然段。

(二)研读晏子和楚王间的第三回合较量

1、自由朗读第五自然段,找出宴子说的话,想想说的是什么意思?

2、出示:“淮南的柑橘又大又甜。可是这种柑橘一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国就做起强盗来了,也许是两国的水土不同吧”。

(1)理解:水土不服

a 柑橘因为水土不服,只能结又小又苦的枳。

b 齐国人因为水土不服,一到楚国就做起强盗来了。

(2)这段话中隐含了什么意思?(楚国的社会风气不好)

3、有感情的朗读第五自然段。

二、感情朗读,理解宴子

1、用一个词语来说说宴子是一个怎么样的人?

临危不惧 口齿伶俐 热爱祖国 足智多谋 能言善辩??

2、想象一下,宴子长什么样?面对楚王他是一个怎样的形象? 让学生充分的说,并能结合课文的有关语言说出理由。

3、尝试分角色朗读课文。先分组准备,再课堂朗读。

第三课时

三、观照全文,理解结构

1、自由读课文,想想课文的开头、中间和结尾有什么联系? 抓住重点句:

“楚王仗着自己国势强盛,想趁机侮辱宴子,显现楚国的威风。”

“从此以后,楚王不敢不尊重宴子了。”

理解首尾呼应的关系。

2、比较课文中间每一次较量中楚王前后态度的对比,理解和开头结尾的关系。

第13篇:六一儿童节发言稿教师版与六一儿童节发言稿300

六一儿童节发言稿2018教师版

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们:

大家好!

在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节,我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会,谨让我向全体同学们致以诚挚的节日问候,向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今天即将加入少年先锋队的新队员表示热烈的祝贺!

XX年,我们伟大的祖国正迈进她六十华诞的旅程,六十个春秋轮回,祖国已谱写出一个又一个不朽的传奇,六十年风霜雪雨,祖国正翻过一页又一页辉煌的篇章。今天,我们相聚在这里,举行一个盛大的联欢,用深情的诗篇赞美祖国,歌颂祖国。

同学们,你们是幸运的一代,是幸福的一代,更是肩负重担的一代,祖国的未来要靠你们去建设、去开创,少年强则国强,少年盛则国盛,愿你们珍惜这童年美好的时光,不辜负党和人民的殷切期望,继承和发扬中华民族的传统美德,从小养成良好的道德习惯;拥有健康的体魄;努力学习。我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,大自然中的好朋友,弘扬少先队自主、积极、向上的精神,为美好的明天做好一切准备。

最后,祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节。预祝大全圆满成功!

谢谢大家!

六一儿童节发言稿300

范文一

敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!

光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!

无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。

大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!文 % 章 % 超 % 市

半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:\"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。\"求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。

范文二

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

弹去五月的风尘

迎来六月的时光

当鲜红的太阳跃上地平线时

我们又迎来了新的一天

这个星期我们要迎来一个快乐而有意义的节日。

第14篇:五年级下册期中家长会班主任发言稿

五年级下册期中家长会班主任发言稿

各位家长,大家好!

首先,我代表五(1)班的全体任课教师对你们的到来表示感谢!也代表你

们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支

持,更表示了对孩子的关心,对他们来说这就是前进的无穷力量。总之一句

话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。让我们携起手来,同心协力,

把我们的孩子培养成最优秀的人才。

在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐

渐成长;目前的五(1)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。

一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班共有二十八个学

生.我认为我班学生学习上进,也很懂事。有许多同学表现优秀,他们有

的学习努力,有的作业完成认真,有的课堂回答问题积极,有的书写端正

一丝不苟,有的酷爱读书、知识面丰富,有的劳动积极,有的工作能力强。

面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰。

当然,“金无足赤,人无完人”,还有个别同学上课精力不集中、小动作太

多。回答问题不够踊跃,作业不能按时完成,还有个别同学的家庭作业不

能按时独立完成(尤其是星期日),这些直接影响到他们的学习成绩,造成

班级成绩两极分化现象严重。这是我们一直在努力解决的,也希望得到家

长的大力支持与合作。

二、本学期学校所做工作

我们学校坚持为学生的一生幸福奠基的办学理念,坚持培养习惯,健全人

格,全面发展的培养目标,确立学校文化发展方向,创建诗香校园,弘扬国学文化。本学期主要做了以下工作:

1、

2、

3、制定并实施《师生文明公约》,《小学生养成教育》让文明公约和良好的行为习惯成为我校的亮丽风景。开学以来,学校组织了“作业展览”、“期中考试”让学生查找不足之处,找到适合自己的学习方法。 本学期,学校进行了春季运动会、艺术节、七巧板活动和书法比赛,

我们班取得了优秀的成绩,使得我们班的学生能全方面发展。

四、本学期班级所取得的成绩

本学期,大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心

班级。如我们班的:于佳茵、徐文浚、张静文、宋永吉、李同茂、赵丹瑜

是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,是老师的好帮

手。徐文浚同学获得了“济南市优秀班干部”,于佳茵、张静文、徐文浚、

牛婧萱等在书法比赛中获奖,宋贞毅、陈鲁红在真运动会中获奖,在各类

比赛中我们班的成绩都是第一,因此本学期我们班被评为“济南市优秀班

集体”。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应

该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的

帮助下,各方面有了质的飞跃。

五、对家长的家教建议

孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面。家庭教育是放在

第一位的。为了每位同学能更上一层楼,我给各位家长提几个建议:

1、让孩子注意个人卫生,家长要勤与拾掇孩子。

2、下功夫让孩子养成良好习惯

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。

父母是孩子最好的老师。首先,家里有一个爱学习求上进的气氛,家长的

榜样作用十分重要。

3、学习上要帮助孩子,舍得为孩子的教育投资。

4、给孩子一个良好的家庭环境。

父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好

的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的

文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩

子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母要经常督促。第三是仔细

检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查

孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎

潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重

新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

6、引导孩子多读书。

选择孩子感兴趣的书籍,找她感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,

使他尝到读书的乐趣。

7、要多和学校、老师沟通、联系,及时掌握学生在校动态。

在这里我要表扬一下几位家长,首先是崔兰浩的妈妈、还有于佳茵的爸爸,

石锦硕的妈妈,刘家泽的妈妈,宋鑫萍的妈妈都非常的关心孩子的学习生

活情况,能及时地经常地打电话和老师联系,了解孩子最近的学习情况,

在他们的关心下,我们明显地可以看到她们取得了更大的进步。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生。我们的共同目

的是将您的孩子培养成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正。

谢谢。

第15篇:五年级下册期中家长会班主任发言稿

五年级下册期中家长会班主任发言稿

各位家长,大家好!

首先,我代表五年级的全体任课教师对你们的到来表示感谢!因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持,更表示了对孩子的关心,对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长真正参与到学生的教育管理中来,为进入下一阶段的学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。让我们携起手来,同心协力,把我们的孩子培养成优秀的人才。

一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。

我们班共有29个学生。男13人,女15人。走读学生14人,住宿学生共16人,学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。我认为我班大部分学生学习上进,也很懂事。有许多同学表现优秀,他们有的学习努力,有的作业完成认真,有的课堂回答问题积极,有的书写端正一丝不苟,有的酷爱读书、知识面丰富,有的劳动积极,有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰。

当然,“金无足赤,人无完人”,还有个别同学自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作,上课精力不集中。回答问题不够踊跃,作业不能按时完成,还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日),这些直接影响到他们的学习成绩。

二、期中考试分析

本次期中考试,语文达到优秀的有18人,其中最高分96,有郑文杰同学、尤晓雨同学、阴建刚同学、王思仪同学。数学达到优秀的有8人,其中最高96分,王思仪同学。英语达到优秀的有20人,其中最高100分,谢田玮同学。本次考试情况整体比较好,个别成绩不理想的学生,家长要正确看待孩子的考试成绩。这一阶段孩子的表现如下:

学习优秀的学生有:郑文杰、王思仪、阴建刚、张昊、谢田玮、尤晓雨、刘成冉等等,他们的学习一直让家长和老师省心,能够严格要求自己。

写字工整、作业较好的学生:田杰、王娜、李娜、孙嘉怡、阴佳利、王梦菊、刘晓敏、景佳慧等等

学习进步较快的学生:王娜、牛慧凤、王春光、高智会、秦浩凯等等

老师对学生的管理是很严格的,由于班级人数多,在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一。

三、家庭教育至关重要

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

1.建立良好的家庭环境

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好,而是要有一个和谐的家庭氛围。父母天天吵架、单亲家庭、父母双双在外务工都会影响到孩子的情绪,严重者会导致孩子抑郁、自闭等,这更需要家长的关心。家长还应不断提升自身素质,以身作则给孩子做好的榜样。

2.关心孩子的学习

星期天作业:我一般号作业都不太多,但希望家长在家能做到督促孩子把作业写完,签好家长姓名,虽然我们大部分都是留守儿童,很多家长辅导不来,虽然不会教,但是可以催他写,能做到这一点,就很好了。希望家长能积极配合星期天作业的督促,在这里谢谢各位家长了!!

希望家长配合不要让孩子把玩具带到学校来! 3.培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性,所以家长要从小注重培养孩子的习惯。

一、培养孩子良好的学习习惯。

第二、注重培养孩子的劳动观念 (平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办,逐渐让孩子学会生活自理。)

第三、培养孩子良好的行为习惯。(要让孩子学会爱,爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子健康的心理,使他们成为诚实守信、礼貌待人的小学生。)

4 给家长的十条建议:

(1)针对学生的情况,发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作 (2)多和孩子进行一点必要的沟通和交流

(3)工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况 (4)多给孩子一点鼓励和信心

(5)严格管理时间,科学安排时间。(

1、牢记学校作息时间

2、要保证孩子有充足的睡眠时间,中午尽可能让孩子休息会。

3、注意孩子的饮食起居。有事及时和老师联系、沟通。)

(6)教育孩子养成勤俭节约的好习惯,不乱花钱

(7)要用平和的心态去看待孩子(我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。)

(8)尽量抽时间多陪陪孩子 (9)在孩子面前做好表率

(10)做好孩子的安全教育工作 6.对家长的希望:

多一份责任,少一份放任;多一份鼓励,少一份训斥; 多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一份责备; 多一份赏识,少一份自弃。

各位家长,孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望,望子成龙,望女成凤是天下父母的共同心愿。现在,你们的子女正处于人生中关键的时期,希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻,做一名称职的优秀父母,请各位家长记住这样的话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

尊敬的各位家长,为了孩子我们相聚在一起,但学校教育并不是万能的,它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才,为了孩子,让我们真诚携手,共轨同行吧!

最后,祝各位家长

家庭幸福、工作顺利!谢谢大家!

第16篇:五年级下册第三单元例文:发言稿

发言稿

亲爱的同学们:

大家好!

我能站在这儿发言我感到十分荣幸,但我站在这不只是想劝说一两个人的问题,而是想点明一个关于班干部的问题——班干部不易做。当然大家都认为我们这些班干部就好啦,不像你们一样,这句话说得非常好,的确我们不像你们,你们是普通学生,我们连普通学生也不如。

你们只知道班干部神气,只知道班干部威风,只知道老师特别疼班干部,是吗?假如你们真的这样想的话,那就错了。

第一:班干部并不神气。就拿我来说吧!我从小学三年级开始我当选了班长,我还以为可以神气一点。谁知,当了一个学期才知道这活儿呀不好干:每天都要带读,每天都要管纪律,每天都要收本子,还要听背书.......

第二:班干部并不威风,这个是重点,你们看我们整天都爱骂谁就骂谁,觉得我们很霸道,是吧?但你们想过为什么要骂你,都骂了些什么,你该怎么做,这都想过没?为什么老师骂你们会听,怎么不同于一个人的口出,就当没了回事呢?我一直想不明白。还有,做班干部嘛,成绩也不能太差。有的时候,想管好也不是,想学好也不是。 第三:老师不是特别疼爱班干部的,而是每个人都疼,在我们班中,每个同学都占有老师的41份之一的爱,既然每一个人都一样,又何必要从中为难我们呢?上课读书,我们不是不叫读书的,叫了又

不听,读了又读错;交本子,我不知道你们是故意还是无意的,总是不按时交。还有,组长们不要一团走过来你说你的,我说我的,搞到我不知道写哪一个才好,我建议每个组长能够先登记好后再一个一个接着说。

以上这几个关于班干部的问题里有一些缺点要大家改正的,希望大家都能尽量地配合一下。我们都要更加努力,威给别的班看,给全校同学看......我相信我们一定会越做越好的!

第17篇:五年级下册期中家长会班主任发言稿

五年级下册期中家长会班主任发言稿

各位家长,大家好!

首先,我代表五(2)班的全体任课教师对你们的到来表示感谢!也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持,更表示了对孩子的关心,对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长真正参与到学生的教育管理中来,使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩,为进入下一阶段的学习打下扎实的基础,实现我们共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。让我们携起手来,同心协力,把我们的孩子培养成最优秀的人才。

在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五(2)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。

一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班共有四十二个学生.我认为我班学生学习上进,也很懂事。有许多同学表现优秀,他们有的学习努力,有的作业完成认真,有的课堂回答问题积极,有的书写端正一丝不苟,有的酷爱读书、知识面丰富,有的劳动积极,有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰。

当然,“金无足赤,人无完人”,还有个别同学上课精力不集中、

1 小动作太多。回答问题不够踊跃,作业不能按时完成,还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日),这些直接影响到他们的学习成绩,造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的,也希望得到家长的大力支持与合作。

二、本学期班级工作

1、五一前中午一直练字,培养学生良好的书写习惯。

2、始终把学生的安全放在第一位,

三、本学期班级所取得的成绩

、前段时间我班在红歌比赛中获得了第二名的好成绩,在校运会中获得了很多同学表现也是非常积极,像范科敏、陶子淇、范平刚、李雨林、石志远、常树乾、梅佳艺、贾雪、范平泽等同学积极参加,也分别取得了很好的成绩。在这里对他们表示感谢,值得庆贺的是我班的范晨昕同学在厨艺大赛中脱颖而出代表镇上去区里参加了比赛,也取得了不错的成绩。我们班的范科敏、范振鲁、夏念筱、常树乾、范平刚等同学演故事获得了镇一等奖,还去区里参加了比赛,可谓成绩辉煌,硕果累累。

本学期,大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。如我们班的:范科敏、范平刚等同学是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,确实是老师的好帮手。当然我们班还有很多孩子有的热爱劳动,有的喜欢参加各项文体活动,表现很好,在这里我就不一一点名表扬了。

下面我向各位家长汇报下本次期中考试成绩,三科成绩都还好,

2 在镇上排名比较靠前,但是数学差了点,不及格的比以前增多了,个别孩子退步比较大,这个得好好反省找找原因。

成绩优秀的学生有:

范科敏、魏雨润、贾艺涵、邱成斌、王思媛、李雨林、贾雪、贾洪凯、范方晖、梅佳艺等等。他们学习一直让家长和老师省心,并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

四、本班存在的问题

1、部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,缺乏主动性。在家里有没有主动复习呢?

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写太潦草,有些孩子没有养成良好的书写习惯。大演草,配套同步乱写乱画,我们这次网上阅卷,会影响成绩的,个别孩子还有个毛病干什么事都拖拖拉拉,打扫卫生时任课老师都来了,还没打扫完呢,学习也是,背个概念共识用了一个晨读,也没记到脑子里去,学习根本不用心。个别学生候课习惯不好老师都来了,他还在教室里晃悠着呢,在外面打闹着呢。禁止在楼道打闹这是学校的规定,候课要求孩子铃声响后就坐好,静等老师上课。个别孩子上课听讲习惯不好。不听讲或是听不到。不听讲是有些孩子在做小动作,如:老师在上面讲他在下面忙,收拾东西、看课外书、说话等等。 听不到是孩子表面上坐那里,其实思维不在,老师叫起来回答问题发愣。不知道老师说的么,这些都会影响孩子的听课质量和学习成绩。我班得有七八个孩子听讲不行。其实孩子利 用好了课

3 堂40分钟,尤其是数学课后就会事半功倍。

3、少数学生还没有摆正学习的位置,学习态度不够端正,贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。嫌老师布置的作业多,怎么又布置作业啊。。作业上交不及时。第一不及时上交,第二错误不及时改正,第三作业是应付态度,不认真检查,遇到困难就退缩不愿动脑。学习也不够刻苦,不够勤奋不够努力。

4、学习自觉性较差,做什么事都要老师或家长看着。老师不看着他就不知道认真打扫,认真学习,晨读了还在那打扑克呢。没事和其他同学打打闹闹就是不能坐在教室里安安静静学习,也有进步的地方吃零食的现象好了,不听话的少了。

下面我重点说说数学课学习应注意的几个问题

作为数学教师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。进入五年级有些学生的成绩有些 退步,数学成绩分化也比较严重。要学好数 学,除了孩子,与老师的努力,同样需要我们家长的配合。

我结合着几次数学考试和学生平进的学习情况发现了以下几个问题,并不是针地某一个学生,有些问题或多或少都有一些:

1、计算能力有待提高。个别孩子的计算能力不行,好多孩子的错误就是出在计算上,有些孩子是因为计算不熟练,还有的粗心造成的。关于 计算,首先要加强平时的计算训练。多练多写,多在草稿纸上算几遍,其次,养成良好的学习习惯。个 别考试不理想,实际上就是做完了不检查。在一个就是做的时候不认真像认真审题,看清数据和符号,做完后检查有没抄错,草稿书写也要整齐清晰,不能口算的一定要写计算过程,结束后 还要检查计算是否合理。

2、书写质量有待于提高,这是针对个别学生说的,请各位家长们看一下我们的作业,差别太大了,写的潦草就容易粗心,粗心就容易出错,出错就没有好成绩。孩子们只看到考试成绩,没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能够监督。

3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑,想动脑的找不到方向。五年级的孩子在学习上应该适当的独立了,但是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子多问勤思。问老师问同学。

4、据学生反映前段时间我班有抄袭作业的现象。不管懒还是不会做都不应该抄袭别人的,有些孩子不是不会做他是懒,在家里光顾着玩没做,而有些孩子是真不大会做,不会做不要紧问老师问同学,想尽办法会做也不能随便抄别人的。抄袭造成的后果就是他越来越懒,不会动脑,不愿动脑,不会的知识会越来越多,希望我们家长在家里也时不时的抽查一个小题,让孩子讲一 讲你听听,看他是不是能够理解。

5、出错不改。老师批改了作业,有错就放着,想起就改,想不起来就过,对自己的学习缺乏责任心。成绩一塌糊涂。一落千丈。

当然并不是所有的同学都有这种现象,只是在这里说一下能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如:现在的数学课堂气氛活跃了,学生回答问题积极 了,大多数同学能够当堂完成学习任务,还有的同学不会的问题就问,有的同学甚至主动的问我要难题做了等等,都说明我们的孩子进步着,努力着,都说明需要我 们时刻关注着。因此,对于孩子的数学学习我有以下建议:

1、重视孩子良好学习习惯的培养。比如:专心听讲的习惯。首先,课堂四十分钟专心听讲是最重要的,也是最有效的。课堂听好了,会收到事伴功倍的效果。 质疑问难的习惯。不会的问题就要问,遇到有兴趣的问题就要解决。认真阅读的习惯。数学和语文一样,也需要孩子认真地看书,认真预习复习,认真审题,有 5 些概念公式学生一定要理解背过。一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范,比如:解决问题时,要读题、审题、题目都没整明白怎样去做题呢? 写算式,写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒,答语只有两三个字。独立作业的习惯。我们不仅有复习作业,还有预习作 业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现:班级中有些同学直接抄袭一点通的答案,问题很严重。或甚至抄袭他人的作业。这些不良现象,都需要克服。认真检验的习惯。多动脑多思考,做完了认真检查检查,我要求学生做完题必须好好检查检查,每检查一遍都要检查出错误来。好习惯益终身,我认为该规范的时候要规范,而且要严格要求、长期坚持。

2、重视孩子勤学善问能力的培养。

家长要 善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要 的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3、重视孩子熟练计算能力的培养。

小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异,要缩小这一差 异,仅靠每天的数学课练习是不狗的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。计算的练习方式多样,可以利用算题卡,也可以做几套相应的计算套题,供孩子 独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。

四、对家长的家教建议:为了每位同学能更上一层楼,我给各位家长提几个建议:

1、让孩子注意个人卫生,家长要勤与拾掇孩子。

2、下功夫让孩子养成良好习惯

3、学习上要帮助孩子,舍得为孩子的教育投资。

4、给孩子一个良好的家庭环境。

父母对孩子学习上的支持是多方面的,首先在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,提供一个安静地学习环境,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母要经常督促。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引到学习上来。第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

5、要多和学校、老师沟通、联系,及时掌握学生在校动态。6加强安全教育,谨防学生上网。

再有一个多月的时间,孩子就要考试了。对于如何走好这一步,在此谨向各位家长提出以下几点建议。

1、为孩子制订切实的奋斗目标。

每个学生应有自己奋斗的目标,家长要正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),鼓励孩子

7 “跳一跳,摘到桃”。比如,有些同学应鼓励他争取得优,有些同学则鼓励他争取得良,还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格,千万不能听之任之,放任自流。作为家长,要不时地激起孩子的斗志,让他具有强者的品格。

2、多关心子女的学习。

同子女多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策(切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动)。

3、在孩子心中树立榜样。

俗话说:“,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩乐,或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况,则孩子可能认为学习没什么重要的。

4注重教学方法。

要多激励,多引导,严要求,切忌放任自流。家长要真正地关心孩子,不能以工作忙为借口,将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生。我们的共同目的是将您的孩子培养成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正。谢谢。

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第18篇:三年级下册数学应用题(300题)

小学三年级数学应用题(300题)

1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?

2.美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?

3.每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?

4.有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个?

5.有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍?

1

6.有足球72个,正好是篮球个数的8倍,篮球有多少个?

7.学校买来6箱图书,每箱50本,平均分给4个年级,每个年级分多少本?

8.在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段?

9.小明从家到学校要走200米长的路,如果他来回走2趟共行多少米?

10.商店有黄气球19个,红气球比黄气球少7个,花气球的个数是红气球的2倍,花气球有多少个?

2

11.同学们做习题,小华做了75道,小明做了85道,小青比小华和小明的总数少30道,小青做了多少道?

12.学校有14棵杨树,杨树的棵数是松树的2倍,柳树比松树多4棵,有多少棵柳树?

13.三年级(1)班有46人,其中21人是女生,男生比女生多多少人?

14.公园有7只大猴,小猴的只数比大猴多9只,公园一共养了多少只猴?

15.甲有140元,甲的钱数是乙的2倍,甲乙共有多少元?

3

16.一列火车早上5时从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶120千米,下午3时到达乙地,但实际到达时间是下午5时整,晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米?

17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶60千米,下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达,这辆汽车实际每小时行驶多少千米?

18 .小宁、小红、小佳去买铅笔,小宁买了7枝,小红买了5枝,小佳没有买。回家后,三个人平均分铅笔,小佳拿出8角钱,小佳应给宁多少钱?给小红多少钱?

19.三个好朋友去买饮料,小亮买了5瓶,小华买了4瓶,阳阳没有买。到家后,三个人平均喝完饮料,阳阳拿出6元钱,他应给小亮多少钱?给小华多少钱?

4

20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶,如果倒进去2杯牛奶,连瓶共重450克;如果倒进去5杯牛奶,连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克?

21、王老师买2个篮球,用了144元。又买了3个足球,每个足球的价钱和篮球的价钱同样多。买足球用了多少钱?

22.一只虎体重180千克,一只熊的体重是虎的2倍,这只熊的体重是多少千克?

23.水果店运来20箱梨,每箱25千克。卖出325千克,还剩多少千克?

5

24.王老师买排球用了40元,买篮球用的钱数是排球的3倍。王老师买球一共用了多少元?

25.学校美术小组一共有36个同学,其中有女同学27人。女同学人数是男同学的几倍?

26.同学们采集树种子。已经采集了15千克,再采集多少千克,树种的总重量正好是原来的3倍?

27.一个数乘10,得到的数比原来的数多72。原来的数是多少?

28.一辆自行车的价钱是182元,一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元。一辆摩托车的价钱是多少元?一辆摩托车比一辆自行车贵多少元?

6

29.(1)最小的两个两位数的积是多少?

(2)最大的两位数和最小的两位数的积是多少?

30.一次排球锦标赛,有32个队参加,每人有12名运动员。一共有多少名运动员?

31.玩具生产组原来每天做玩具40件,现在每天的产量是原来的10倍。现在比原来每天多做多少件?

32.一个三位数乘6的积,和41乘18的积相等。这个三位数是多少?

33.三年级三个班一共有111名同学。一班有35人,二班和三班的人数相等。二班、三班各有多少人?

7

34.(1)最大的两个两位数的积是多少?

(2)两位数乘两位数,积可能是几位数?

35.学校买来25套大号运动服和45套小号运动服。大号每套57元,小号每套52元。(1)两种运动服各应付多少钱?(2)一共应付多少钱?

36.学校买来一些练习本,分给15个班,每班164本,还剩420本。学校买来多少练习本?

37.商店运来8筐苹果,每筐32千克,运来的梨是苹果的4倍。运来多少千克梨?运来的梨比苹果多多少千克?

8

38.小虎家养了18只母鸡,五月份下了450个蛋,比四月份多下了36个。这两个月一共下了多少个蛋?

39.两个因数分别是63和4,积是多少?当因数4扩大10倍、100倍时,积分别是多少?

40.一个工厂用3辆汽车运煤,一共运煤9750千克,平均每辆汽车运多少千克?

41.利民水果店运来500千克桃,卖出了13筐,平均每筐25千克,还剩多少千克桃?

42.一个县有1440人参加电视大学学习。每8人准备一台电视机。已经准备好95台,还缺多少台?

9

43.学校买来4个足球用去220元。一个篮球的价钱比一个足球贵8元,买4个篮球要用多少钱?

44.一个粮食加工厂碾了一批大米。已经装满96袋,每袋75千克,还剩2700千克没有装袋。把这批大米平均分两批运出,一共运出多少千克?

45.大兴林场去年栽松树386棵,栽的杨树是松树的3倍。栽杨树大约多少棵?

46.公园的养鱼池放养红金鱼290条,放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍。放养花金鱼大约多少条?

47.一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克,这个粮店3天大约售出大米多少千克?

10

48.先说出下面各题的数量关系,再解答。

(1)小强每小时能行4500米,2小时能行多少米?

(2)河西纸本厂要装订一批日记本。每天装订340本,16天装订完。这批日记本共有多少本?

49.判断下面各题的对错。

(1)知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数,求总价,应用洗衣粉单价乘袋数。

(2)“小明家到电影院的距离是250米,小明从家到电影走了5分钟。小明每分钟走多少米?”是求路程的题目。

(3)“学校有3棵桃树,平均一棵桃树收桃子85千克,学校共收桃了多少千克?”是求工作总量的题目。

(4)知道每小时走的路程和走的时间,可以求一共走的路程。

50.先填出每题缺少的已知条件,再解答。

11

(1)

,做了7天,一共做了多少件?

(2)每把椅子12元,

,共用多少元钱?

(3)毛毯每大包有20条,

一共运来多少条?

(4)李老师骑自行车去县城,

,15分钟要行多少路程?

51.如果已知一辆摩托车的速度,又知道这辆摩托车所行的时间,要求摩托车所行的路程,怎样才能计算出来呢?(选定具体数量,再解答出来。

12

52.如果知道水果店运来的橘子的筐数,每筐橘子的千克数,还积压物资卖出的千克数。要求水果店还剩多少千克橘子,该怎么算出呢?(选定具体数量,再解答出来。)

53.一个水果店运来150千克苹果,平均放在6筐里,每千克苹果2元。每筐苹果多少元?

54.张华骑车从学校去少年宫,已知他骑车每分钟行210米,行了8分钟,距少年宫还有140米。从学校到少年宫有多少米?

55.商店卖出蓝布的米数是花布的4倍。卖出花布93米,卖出蓝布大约多少米?

13

56.荷花村的池塘里去年放养了鱼苗940尾。今年放养的鱼苗是去年的3倍。今年比去年大约多放养了多少尾?

57.判断下面各题的对错,把不对的改正过来。

(1)“一个少年排球是42元,学校买了5个排球。共用多少元?”这是一道求总产量的应用题。(

(2)知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数,可以求出这几天这个工人一共生产多少产品。(

(3)要求工作总量,必须知道工作的时间和走的路程。(

(4)“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米。李老师两小时走多少米?”用“3×5”计算。 ( )

14

58.用“有10棵苹果树”,编一道求总产量的应用题,再解答出来。

59.用“6小时”,编一道求工作总量和一道求路程的应用题,再解答出来。

60.拖拉机每分钟行300米,卡车每分钟比拖拉机多行300米,卡车6分钟多少米?

61.一座楼房有6层,分为4个单元。每个单元第一层住2户,第二层到第六层各住3户,这座楼房一共可以住多少户?

15

62.一枝铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米。现在这枝铅笔有多长?

63.武汉长江大桥长1670米,南京长江大桥长6772米。哪座桥长?长出多少米?

64.运动场跑道一圈是400米。小明坚持每天跑3圈,他每天跑多少米?

65.从甲地到乙地,如果骑自行车,每小时行15千米,4小时到达。如果乘汽车,只需2小时,汽车每小时行多少千米?

66.一幢宿舍楼,每两层楼之间有20个台阶,每个台阶的高度是15厘米。一个同学从一楼走到三楼,他升高了多少米?

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67.工人叔叔把机器装在载重4吨的卡车上,每行放4台,放了3行。每台机器重300千克。这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗?(口答)

68.鸽子每分钟可以飞2千米,雨燕每分钟飞的距离比鸽子多3千米。雨燕每小时可以飞多少千米?

69.一个粮店运来5吨大米,前2天卖出1700千克,剩下的3天卖完。前2天平均每天卖多少千克?后3天平均每天卖多少千克?

70.一年级有120个新同学。40个人分一班,分成了几班?

71.刺绣厂的工人30天用机器刺乡240块桌布,平均每天刺乡多少块?

72.一架直升飞机每小时飞行360千米,一列火车每小时行90千米。这架直升飞机每小时行的千米数是火车的多少倍?

17

73.一个纺织厂织出窗帘布846米,织出的床单布是窗帘布的3倍。织出的床单布比窗帘布多多少米?

74.从450里减去一个整十数,得到的差再除以这个整十数,商是8。这个整十数是多少?

75.一个节火车车厢可以装60吨货物,要运480吨货物,需要几节车厢。

76.一包练习本有50本。三年级有同学75人,每人买4本。一共需要买多少包练习本?

77.三年级有学生48人,每两人用一张长课桌,一共要用多少张长课桌?把这些课桌平均摆成4行,每行摆多少张?

18

78.20个少先队员收了160千克苹果,如果每筐装20千克,还差2个筐。原来有几个筐?

79.一列火车每小时行95千米,小明家和省城相距285千米,小明坐火车到省城需要几小时?

80.一个修路队要修路726米,已经修了285米。剩下的如果每天修63米,还要用多少天?

81.同学们锻炼身体。参加打球的有40人,参加跑步的比参加打球的多280人。参加跑步的是参加打球的多少倍?

19

82.(1)除数是32,商是7,余数是25,被除数是多少?

(2)被除数是359,商是8,除数和余数各是多少?

83.一个养禽专业户养鸡980只,养的鸡比鸭的2倍多20只。养鸭多少只?

84.小刚家种了5棵苹果树,今年一共收苹果215千克。有4棵苹果树平均每棵收苹果45千克,另一棵收苹果多少千克?

85.在方框里分别填哪几个数字,才能使商是一位数,并且没有余数?

86.一个编筐专业户28天编了242个筐,比原计划多编了18个筐,原计划每天编多少个筐?

87.副食商店第一天卖出鸡蛋150千克,第二天比第一天卖出的2倍少75千克。第二天卖出鸡蛋多少千克?

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88.学校开运动会。16个班共有384名运动员,平均每个班有多少名运动员?

89.一个木工组要做1450张课桌。已经做了640张,剩下的要用30天做完。平均每天要做多少张?

90.学校买来42包练习本,每包20本。每班分84本,能够分给几人班?

91.胜利果园收了118筐苹果,一辆小货车每次运15筐,需要运几次?最后一次运多少筐?

92.小兰在计算除法的时候,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52。想一想:正确的商应该是多少?

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93.同学们大扫除,打扫操场的有36人,是打扫教室的人数的3倍,打扫院子的有27人。参加大扫除的一共有多少人?

94.同学们收核桃,一工收776克,每25千克装一筐,可以装多少筐,还剩多少千克?

95.用电孵箱孵小鸡一次可孵2880只,一只母鸡一次能孵16只。用电孵箱一次孵小鸡的只数是一只母鸡一次孵的多少倍?

96.小燕子孵出以后,大燕子在26天里给一只小燕子一共喂养910只害虫,平均每天喂多少只?

97.在一条长24千米的公路的一边,一共栽了4300棵杨树,3020棵柳树。平均每千米栽了多少棵树?

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98.同学位要栽2500棵树,如果每个同学栽4棵,大约需要多少同学参加植树劳动?

99.学校运来3920千克煤,计划烧5个月,平均每个月大约烧多少千克?

100.欣华旅馆6月份接待旅客3046人,7月份接待的旅客比6月份的2倍少968人。7月份大约接待旅客多少人?

101.一份文稿1185字,打字员用6分钟打完这份文稿。她每分钟大约打多少字?

102.判断下面各题的对错,把不对的改正过来。

23

(1)“修一条长1200米的路,用了3天,求平均每天修多少米?”用“1200÷3”计算。(

(2)知道核桃树的棵数和收核桃的千克数,求每棵核桃树的平均产量,是求总产量的题目。(

(3)“一辆汽车8小时行360千米,

?”是求路程的题目。(

103.一架喷气式飞机4小时飞行3600千米。一辆汽车每小时行60千米。这架飞机的速度是这辆汽车的几倍?还可以提别的问题吗?

24

104.从县城架一条电线到胜利村,长7200米。架了3天以后,离胜利村还有2400米。平均每天架了多少米?每天工作10小时,平均每小时架多少米?

105.三年级的同学去果园里劳动。女同学有39人,男同学有45人。4个同学分成一组,一共可以分成多少组?

106.农机站有433千克柴油,用了5天,平均每天大约用多少千克?

107.一间教室大的一片草地每天产生的氧气够3个人用。三年级有120人,要有多少间教室大的草地产生的氧气才够用?

108.红星小学去年植树140棵,今年植树是去年的3倍。今年比去年多植树多少棵?

109.同学们分成两组到菜园摘柿子。第一组摘了14筐,第二组比第一组少摘了2筐,每筐重25千克。第二组摘了多少千克?

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110.动物园的一只大象每天吃450千克食物,一只熊猫4天吃72千克食物。一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍?它比熊猫每天多吃多少食物?

111.同学们栽树。一班要栽58棵,二班要栽67棵。平均栽5行,每行栽多少棵?(列综合算式解答。)

112.一艘客轮8月30日11:00从重庆开出,9月1日17:00到达武汉。从重庆到武汉的航程是1354千米。除去中途在码头上停船时间6小时,估算这艘客轮每小大约行多少千米?

26

113.学校组织同学去博物馆参观。三年级去了62人,四年级去的人数是三年级的2倍。两个年级一共去了多少人?

114.中、高年级同学听科学家作报告中年级有84人参加,高年级参加的人数是中年级的3倍。听报告的一共有多少人?

115.王老师要批改48篇作文,已经批改了12篇。如果每小时批改6篇,剩下的作文要多少小时批改完呢?

116.光明电影院原来每天放映3场电影,现在每天放映1场,平均每场卖票160张。现在每天可以卖多少张票?(列综合算式解答。)

27

117.中营村去年修了2条水渠,总长604米,今年修的水渠长度是去年的3倍。今年比去年多修多少米?

118.南京长江大桥正桥有10个桥孔,其中9个桥孔的长都是160米,还有一个桥孔的长是128米。正桥(10个桥孔)长多少米?

119.两辆车运苹果,第一辆车运35筐,第二辆车运38筐。第二辆车比第一辆多运75千克。平均每筐有苹果多少千克?第一辆车运了多少千克?

120.小红家今年养了4箱蜜蜂,共收蜂蜜380千克,去年平均每箱收蜂蜜84千克。今年每箱平均产蜜量比去年高多少千克?

28

121.一艘客轮8月30日11:00从重庆开出,9月1日17:00到达武汉。从重庆到武汉的航程是1354千米。除去中途在码头上停船时间6小时,估算这艘客轮每小大约行多少千米?

122.丁丁、小巧、小亚每人种27棵树,一共种几棵树?

123.百货商店第一天上午卖出衣服372件,比下午多卖出39件,下午卖出多少件?

124.一只小羊重900克,一只小猪的重量是一只小羊的6倍,一只小羊重多少克?

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125.食品点有糕点910盒,卖出178盒,还剩多少盒?又运进258盒,现在有多少盒?

126.小巧体重29千克,比小胖轻9千克,小巧重多少千克?

127.爸爸买来181本新书后,现在书架上有900本书,书架上原来有书多少本?

128.一本书有450页,小军每天看29页,看了8天,小军一共看了几页?还剩几页?

129.把86本书平均分给9个班,每个班可以分几本?还剩多少本?

130.妈妈买了45只苹果,9只生梨,苹果的只数是生梨的几倍?

30

131.商店买出4箱肥皂,每箱90块,买出多少块?

132.王大妈养了6只母鸡,8只公鸡,共生了48只蛋,平均每只鸡生几只蛋?

133.公园有40棵桃树,柳树的棵树是桃树的10倍,柳树有多少棵?

134.有43粒纽扣,平均每件衣服钉5粒,可以钉几件衣服,还剩几粒纽扣?

135.阿姨买了8盒巧克力,每盒20粒,一共有多少粒?吃了28粒,还剩多少粒?

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136.停车场停了6行轿车,每行14辆,一共有多少辆轿车?

137.鸡蛋和鸭蛋共有203箱,其中鸡蛋有156箱,鸭蛋有多少箱?

138.买一只椅子8元,一张圆桌72元,圆桌的价钱是椅子的几倍?

139.买一支铅笔9分,买60支铅笔要多少钱?

140.体育室足球有42只,乒乓球有75只,三毛球有38只,乒乓球比三毛球多几只?三种球共有多少只?

141.同学们种树,4个人种8棵树,平均每人种几棵?

142.朝春小学评\"朝春之星\",三年级有25名,比四年级少8名,四年级共有几名?

143.书店第一天卖出故事书420本,第二天卖出149本,第一天和第二天相差几本?

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144.水果店有橘子24箱,苹果8箱,生梨4箱,橘子的箱数是苹果的几倍?苹果的箱数是生梨的几倍?

145.56个同学跳绳,每8人一组,可以分成几组?每组跳60个,一共跳几个?

146.小巧已经做了29道题,还有28道没有做,一共做几道?

147.城关小学开展“我是环保小卫士”活动。三(1)班同学捡了369个废弃塑料袋,三(2)班捡了441个,两班一共捡了(

)个废弃塑料袋。

148.11路公共汽车上原有乘客23人,到邮电局站下了8人,又上来10人。现在车上有乘客(

)人。

149.华侨电影院将播放影片《哈利波特与火焰杯》,明明想和爸爸妈妈一起去看。如果每张票价18元,一共要花(

)元钱。

150.有32个茶杯,每6个装一盒,可以装(

)盒,还剩(

)个。

33

151.一盏台灯98元,买这样的5盏台灯大约需要(

)元。

152.一人唱一首歌要用4分钟,15个人合唱这首歌需要(

)分钟。

153.一袋洗衣粉重800克,5袋这样的洗衣粉一共重(

)千克。

154.今年姗姗比彬彬大3岁,5年后姗姗比彬彬大(

)岁。

155.打字员要打一份83页的文稿,前3天打了20页,剩下的要在一星期完成,平均每天要打多少页?

156.张军家买回一袋大米,平均每天吃2千克,吃了9天后还剩下7千克。这袋大米原有多少千克?

157.李平向学校图书馆借了一本60页的故事书,借期是一星期,他计划每天看8页,能按期还书吗?

34

158.用一根铁丝围成了一个长25厘米,宽18厘米的长方形,这根铁丝至少长多少?

159.学校新教学楼有5层,每层有3间教室,每间教室安装了6盏日光灯。

你能根据上面提供的信息,提出2不同的问题,并解答出来吗?试试看,相信你能行! 问题1:

问题2:

160.东东有32本画册,送给青青6本后,两人的画册本数就同样多。青青原有画册(

)本。

35

161.三年级3个班一共修补图书45本,一班和二班修补了28本,二班和三班修补了30本。那么一班修补(

)本,二班修补(

)本,三班修补(

)本。

162.学校开展“我能行”俱乐部活动。报名参加“乒坛小将”的人数是“校园NBA”的2倍,已知“乒坛小将”的人数比“校园NBA”多21人。报名参加“乒坛小将”的有(

)人。

163.工人叔叔修了7天的路,平均每天修39米,一共修了多少米?

164.二年级有383人,比三年级多29人,三年级有几人?两个年级有多少人?

165.小刚有5角3分,买8分一块的橡皮,可以买多少块?还剩多少钱?

36

166.一月份有31天,有几个星期,还剩几天?

167.修路队修一条长1500米的公路,已经修好了300米,剩下的要在6天修完,平均每天要修多少米?

168.运动场跑道一圈是400米,王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?

169.小丽走一步长约5分米,她从家到学校一共走了540步,算一算,她家到学校大约有多少米?

170.兰兰身高134厘米,东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米?

171.红领巾小学三年级有男生257人,女生235人,已经体检身体的有387人,没有体检的有多少人?

37

172.图书室借出456本图书,还剩207本,现在又还回285本,图书室里现在有多少本?

173.红领巾小学买来皮球380个,足球70个,课外活动时借出去423个,现在学校还剩多少个球?

174.三(2)班捐赠图书400本后还剩273本,现在又买来125本,现在三(2)班有图书多少本?

175.冬冬想买一辆310元的滑板车,已经攒了200元。如果他每月攒30元,再攒几个月就够了?

38

176.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本?

177.一个正方形的边长是8厘米,如果把它的边长增加10厘米,那么它的周长增加多少厘米?

178.一头小象重4吨,用一辆载重10吨的大货车运,一次最多能运几头小象?

179.红旗连锁店原有瓶干632袋,卖出385袋,又运来200袋,这时店里有多少袋瓶干?

180.学校买来810本练习册,一年级领走168本,二年级领走165本,还剩多少本?

39

181.一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车,有45人上本。再开车时,这节车厢有多少人?

182.一台VCD要238元,一台扫描仪要458元,爸爸带了800元钱。够不够?

183.张大爷打了700斤鱼,上午卖出523斤,下午比上午少卖出394斤。(1)下午卖了多少斤?(2)这一天一共卖了多少斤?(3)还剩多少斤?

184.小明和姐姐一道去书店,姐姐买一本《英语辞典》用去87元,小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元,应找回多少元?

40

185.要给一幅长30厘米,宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?

186.用两个长4厘米,宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?

187.向阳小学的操场是一个长方形,长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈,小强一共跑了多少米?

188.有学生31人,老师2人。每船限乘4人,至少要租多少条小船?

189.一副中国象棋16元,一副跳棋12元,一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3 倍。小明带80元,买一副围棋够吗?

41

190.同学们倡议捐400本图书给\"手拉手\"学校。一至六年级各捐了58本,还要捐多少本就达到了400本?

191.春季植树。五年级植树12棵,六年级植树16棵,全校植树的棵数是

五、六年级植树棵数的3倍,全校共植树多少棵?

192.原来有30个同学,又走来15个。这些同学5人排一行,可以排几行?

193.用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?

194.一根绳子长25米,先剪下10米,剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳,还剩多少米?

42

195.把一张长36厘米,宽18厘米的长方形纸片,剪成两个最大的正方形,其中一个正方形的周长是多少厘米?

196.一根绳子的5倍是45米,一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米?

197.修一条945米的路,第一个月修了354米,第二个月修了276米,第三个月还要修多少米才能修完?

198.超市上午卖出大米153千克,下午比上午多卖出56袋,这一天工卖出大米多少袋?

43

199.水果店运回54筐水果,其中48筐是苹果,其余是梨,问苹果的筐数是梨的多少倍?

200.饲养小组养32只白兔,26只黑兔,养的灰兔比白兔的总数少18只,养会灰兔多少只?

201.同学们去采集标本。捉到蝴蝶6只,捉到的蚂蚱是蝴蝶的3倍,捉到的甲虫比蚂蚱少7只。捉到甲虫多少只?

202.商店卖一种花布。星期六上午卖出237米,下午卖出248米。星期日卖出754米。星期日比星期六多卖出多少米?

203.饲养小组养10只黑兔,养的白兔比黑兔多6只。一共养多少只兔?

44

204.学校里有12盆月季,9盆米兰。月季和米兰一共有多少盆?

205.学校里有12盆月季,米兰比月季少3盆。月季和米兰一共有多少盆?

206.公园里有6只小猴,大猴的只数是小猴的4倍。一共有多少只猴?

207.学校买彩色笔45盒,买的白粉笔比彩色粉笔多15盒。一共买多少盒粉笔?

208.二年级一班有8本连环画,故事书是连环画的3倍。故事书比连环画多几本?

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209.小梅和小芳踢毽子。小梅踢42下。小芳比小梅少踢8下。小芳踢多少下?两人一共踢多少下?

210.今年小青9岁,爸爸的年龄是他的4倍。爸爸多少岁?爸爸比小青大多少岁?

211.方家庄粮食收购站,收购了4车小麦,共200吨。收购的玉米比小麦多120吨。收购小麦和玉米共多少吨?

212.一只燕子可以活9年,一只喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年?

46

213.一件衬衣24元,一套西服的价钱是衬衣的8倍。买一件衬衣和一套西服共需要多少钱?买一件衬衣比买一套西服少用多少钱?

214.木器厂做圆桌240张,方桌180张。做的两屉桌比圆桌和方桌的总数少20张。做了多少张两屉桌?

215.少年宫气象小组有20人,美术小组比气象小组多6人,生物小组的人数是美术小组的2倍。生物小组有多少人?

216.水果店运来60筐水果。里面有45筐是苹果,其余的是梨。苹果比梨多多少筐?

217.三年级有男生23人,女生19人,男生比女生多几人?

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218.三年级有学生42人。男生是23人,其余的是女生。男生比女生多几人?

219.学校买来65本新书。里边有故事书40本,剩下的是连环画。连环画比故事书少多少本?

220.停车场有32辆汽车。里边有大汽车24辆,其余的是小汽车。大汽车的辆数是小汽车的几倍?

221.校园里有苹果树和梨树共117棵,其中梨树是108棵。梨树比苹果树多多少棵?梨树的棵数是苹果树的几倍?

48

222.光明小学三年级订《中国儿童》杂志47本,二年级比三年级少订了4 本。两个年级一共订多少本?

223.小林家一天收鸭蛋8个,收鸡蛋的个数是鸭蛋的7倍。一共收多少个蛋?

224.光明小学

二、三年级一共订《中国儿童》杂志90本。三年级订47本。二年级比三年级少订多少本?

225.农民伯伯修水渠,三天要修135米,第一天修了43米,后两天平均每天要修多少米?

226.一只骆驼运货320千克,另一只骆驼比它少运25千克。两只骆驼一共运货多少千克?

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227.一个筐重2千克,往筐里放入32千克花生。装着花生的筐的总重量是空筐的多少倍?

228.制鞋厂3天生产凉鞋4500双。里边有3600双是塑料凉鞋,其余的是皮凉鞋。皮凉鞋比塑料凉鞋少多少双?

229.三年级同学修补图书。一班修补34本,二班修补47本,三班比

一、二班修补的总数少12本。三班修补多少本?

230.百货公司卖出录音机135台,卖出的电视机比录音机少28台,卖出的收音机的台数是电视机的2倍。卖出收音机多少台?

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第19篇:五年级下册

第一单元:“手拉手”给远方小学生的一封信

给远方小朋友的一封信

亲爱的朋友:

你好!

因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

祝:身体健康,学习进步!

在远方的赵芷芊

2009年2月29日

给远方的小学生的一封信

马俊杰同学:

你好!这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动!

最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。在讨论中,我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力,同时让我们知道要心中有他人,学会关心他人,帮助他人。今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!

对了,我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:“请第1大组交作业!快交作业!!!”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:“哎呀,老李呀!”人没老都给他叫老了。

啊,对了,为了我们能够长期的进行手拉手活动,我们还想了不少办法,说出来,请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动,我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们,还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们,还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„

看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你愿意,请尽快给我们写信。

祝你

身体健康,合家幸福!

远方的朋友:杨爽

2009年2月23日

人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文

一、看图作文(范文2篇)----(思路:四要素,人物及特点)

精彩的足球赛

一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽 子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。

站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢进了一球,取得胜利呢。他想到这,有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。

你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐着一动不动,生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。

戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。

一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负,一边轻轻摇手,一边说:“真精彩,太不可思议了。”

看得最认真的算是那位大个子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球的先锋,那是多么难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的发展,和即将到来的世界杯。

二、童年趣事(范文3篇):(思路:点题---事件---照应;重点:“趣”) 童年趣事

童年是一幅画,画里看到我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。在童年里有许许多多有趣的趣事,有件趣事让我至今都难以忘怀。(注:点题)

那时候我才6岁,我拿着一个红苹果吃,正当我吃的津津有味时,一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。我害怕极了,心想:苹果会不会在肚子里发芽,长成树呢?到时候我就会变成苹果树人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么办呢?到底应该怎么办?或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死,那样苹果籽就不会发芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎么回事?我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听后,哈哈大笑起来。我问妈妈怎么了?妈妈说:“傻孩子,苹果籽怎么会在肚子里发芽呢?任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化,它不会发芽的。知道了吗?” “那我的胃怎么会咕咕叫呢?”妈妈说:“你是肚子饿了,肚子才会叫啊。”我听完后,破涕为笑地说:“我还以为我会变成一棵树呢!呵呵···”我就从冰箱里拿出一块蛋糕,一下就把它吃完了,妈妈说的真有道理,肚子吃饱了真的不叫了。(注:事件---吃苹果)

那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好;多么令人留恋那一件件有趣的往事,好像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,诱人!(注:照应) 童年趣事

童年的生活就像一本内容丰富的书,使人留恋。其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。(注:点题)

那是我七岁的时候,我特别爱喝牛奶,每天至少一杯。有一次,妈妈用洗面奶洗脸,我在一旁看着。突然,我发现洗面奶比牛奶还白,比牛奶还香,味道肯定比牛奶还棒。我心想:这东西一定很好喝,真想尝尝它的味道。

过了一会儿,妈妈擦完洗面奶,说:“我出去一下,你在家里呆着。”我听了,点了点头,心想:机会来了。等妈妈走后,我迫不及待地跑向洗漱台,拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇!好难喝啊!”我惊叫起来。这洗面奶不仅苦,还很涩,在嘴里感觉还很油。

我连忙吐了出来,没想到手一歪,把整瓶洗面奶全倒了。我心想:这下惨了,被妈妈发现了怎么办?我想着想着,便在洗漱台前来回踱步。突然,我想到了一个好办法。我往空瓶子里灌了许多牛奶,又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里,然后又用筷子使劲搅拌。

大约过了十分钟,妈妈回来了,我装出一副若无其事的样子在看电视。突然,妈妈惊叫起来:“这洗面奶怎么变成牛奶了!”我心想:糟了!被发现了!见事情败露,我便把来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑,捂着肚子说:“没关系,你还小,不懂事,以后可不要做傻事了。”听了妈妈的话,我也跟着傻笑起来。(注:事件---喝牛奶)

这就是我童年中发生的一件事,怎么样,够有趣的吧! (注:照应)

童年趣事

童年是美好的,而它,却只有一次。在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。(注:点题)

小时侯,我非常爱吃一种“小白兔”奶糖,每当我背过几首古诗时,妈妈就奖我一块糖

吃。但害怕我吃多了对牙齿不好,所以就限量购买。有一次妈妈和舅舅领我上街,看到柜台里那诱人的糖果,我的眼睛瞪的大极了,嚷着让妈妈买,妈妈不但不买,还大声的训斥我。看这招不行,我就对舅舅用起了激将法,:“舅舅,妈妈不敢买小白兔糖,你也不敢!”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼,大声的说:“哎呀,我怕极了,小白兔,我害怕,害怕„。。”哎,两招都不管用,只好扫兴的回了家。那是谁?啊,我那善良又可亲的姥姥来了,我一头扎到姥姥的怀里,先是甜甜的叫了声“姥姥”,接着就使出了最灵的一招:地下一躺,四脚朝天,小腿乱蹬,有一种不达目的誓不罢休的架势。意料之中,姥姥中招,足足给我买了一大兜“小白兔”,美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉,眼疾手快的妈妈一把夺了过去,赏了我两颗,就偷偷地溜到进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子招数了。经不住那“小白兔”的诱惑,我只好又心生一计:闹困。

妈妈把我放到床上,我装着睡的很香的样子,祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿,妈妈轻轻的离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦?抽屉里没有,柜子里也没有?”枕头也被我翻了个底朝天,为了我那可爱的“小白兔”,能翻的地方全找了,我失望极了,忽然眼前一亮,“书架”,哎呀呀,可怜我的个子太矮够不着,怎么办?我迅速的搬来一个凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!找到了,费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”,喳喳嘴吧,再来一块吧,用舌尖舔着嘴角,一直甜到到心里,一块接着一块,那个美呀!我发誓,等我有了钱,一定买一大火车“小白兔”来过瘾,看你们大人还神气。忽然,一阵脚步声打断了我的美梦,“是妈妈”我以最快的速度跳到床上,把糖果藏进被窝里,闭上眼睛,一动不动。“哈!哈!人睡着了睫毛是不动的,小动西,别装了,老实交代地下的糖纸是怎么回事?”哎!还是别和妈妈斗智的好„„(注:事件---吃糖)

以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙,妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。这不事情已过去近10年,只要我一想起这件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心灵,笑我那幼稚的想做法。(注:照应)

人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导

[习作思路展示] 发言稿的内容,最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围,我们大致可以从以下几个方面考虑:

1、竞选性发言稿:要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。

2、表彰性发言稿:要讲清楚我是如何取得成绩的,在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持,并表示由衷地感谢之情;同时还要讲清楚取得成绩之后,我打算怎样继续努力,戒骄戒躁,争取更大的成绩。

3、表决性发言稿:这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做,以及怎样做得更好。

4、联欢性发言稿:在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

5、祝贺性发言稿:要讲清楚为什么要祝贺,代表什么样的人前来祝贺,尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情,并祝福其取得更大的成绩。

6、动员性发言稿:要讲清楚动员的主题,提出具体做法的建议,根据对动员对象的充分了解,表扬先进,激励后进,并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。

竞选升旗手

亲爱的老师,同学:

大家好! 我是洪韫玮,今天我想要竞选升旗手,把班级的精神风貌展示给全校同学。 这句话语意不够联贯,升旗手的竞争与展示班级精神风貌关系不大。目的不明确。 我是班上的语文课代表,我认真地收齐每天的本子,对没交的同学严厉处理,对迟交的组长提出批评。我每天按时到校,从不迟到,认真完成每一位老师布置的每一项任务。和同学们友好相处,团结互助,积极参加各种社区活动,我曾荣获过第二界《聚星杯》全国少年儿童书画摄影作文竞赛金奖和祖国颂——和平之旅“两岸一家亲”全国书画摄影大赛少儿组银奖,我还喜欢看科普类的课外书,喜欢打乒乓球。

如果我荣幸得当选上了升旗手,我会以最好的精神状态,准确无误地完成升旗任务。当然我也不会因此而骄傲,一定以次为动力,更好地学习,更好地为大家服务。如果没有当选上,我也不会气馁,我会继续努力争取。希望大家把你们手中那神圣的一票投给我,谢谢!

班长竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。

我叫XXX。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。

最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。 谢谢大家!

劳动委员竞选发言稿

同学们:

你们好!

今天我是第一次参加班干部竞选,也是我第一次站在讲台上,我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶,我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑:劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊!但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员,但我毫不畏惧,相信在我的努力下,一定能当上劳动委员。

我竞选劳动委员的原因有两种:第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志,当然我也不会因此而骄傲自大,我也会背负着责任感,管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后,就可以为班级服务,当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会,当好这个劳动委员,为班级争光。

如果我当上了劳动委员,我会每天管好班级的卫生情况,把教室打扫得一干二净,不使班级因卫生而扣分。我还会给班级买一把扫把,供班级使用,争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员,我也不会气馁,不会自卑,在每周轮到我值日的时候,我会积极地做值日的时候,我会认真地做好值日。

我的优点说完了,希望大家投我一票。我一定会做好这个劳动委员的。

人教版小学语文五年级下册第四单元作文指导

一件令我感动的事

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动是无法预订,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵,铭记于心。人的一生有很多次感动,并在不断感动之中。

有一件事震惊全世界那就是5.12大地震。那天,天空阴沉沉的。下午两点多钟,当地震洗卷而来,人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事,有一件事让我难以忘怀„„那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课,同学们也在专心致志地听讲,忽然教室开始摇晃,谭老师意识到是地震,于是他大喊到;“同学们地震来了,大家快跑呀!什么都不要拿!同学们快出去呀!同学们都迅速冲出来了教室,跑到了操场上,到了操场上,还有有4个同学没冲出去,怎么办呢?本来谭老师可以逃出教室去,可当他转脸看到,班里还有个4个同学没法逃出去,他们在教室里乱跑,在教室里尖叫,往上一看有的大块砖瓦正在向下掉,谭老师只有一个概念;就是拯救个孩子,他喘着气向孩子跑去,砖瓦就要砸到孩子们的头上时,谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去,那一瞬间,只见后面“哗”一声,砖瓦掉在孩子们的身后,前面也在掉着大块的砖瓦,谭老师顾不了那么多了,拉着孩子们直奔讲台的课桌下面,自己弓着背,双手撑在课桌上;用自己的身体盖着4个学生,地动山摇,伴随着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦,灰尘,纷纷坠落到他的头上,手上,背上热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着4个幸存的学生。

轰轰轰„„一块一块水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们,生怕孩子们会受伤,为了那4个孩子,他张开双臂完成了生命最后的使命,他这双曾经传播知识的手臂,再地震中拯救了4个孩子的生命,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。

不要怀疑,因为感动是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清,尽管这样的感动越来越少,然而我们的生命需要感动,感动如夜空中的繁星闪闪发光,照亮整个世界。

一件令我感动的事

每当想起阿姨帮助我的事时,一份感激之情就会涌上心头。

一个寒冬的早晨,我去上课外班,我独自走在大街上,缩在厚厚的羽绒服里,一阵冷风吹来,不由得地打了个哆嗦。我心想:要是有人送我去学校该有多好呀,我就可以早早地去复习了„„

这时,一个骑着自行车的阿姨从我身边经过,正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时,她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时,就笑着对我说:“你是不是要到杰睿学校去上课?”我犹豫了一下,回答说:“是呀,怎么了?”阿姨就说:“天太冷了,不如我送你去吧,顺路,而且骑车快。”我有些犹豫,没动。阿姨仿佛看透了我的心思,转过头对我说:“快上车吧!早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我,我立刻上了车。看我坐好了,阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板,双手扶着把手,一个劲地往前骑着,还时不时地提醒我坐稳了。我想:阿姨真好,待会儿一定要谢谢她。这时,一阵冷风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。

不一会儿,学校就到了。我从自行车上下来,从口袋里拿出十元钱来,递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说:“你这是什么意思?你以为我送你来是为钱?快去上课吧!”说完,就骑上车飞快地离开了。

我站在大街上,望着那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流进了我的心田。

人间处处有真情,真情时时暖人心,陌生人的爱在每个人的身边,时时让人感动。

一件令我感动的事

生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!

这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室,却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌,于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了,因为昨日我处于气愤,把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原,没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈,想也不想,一口气冲到正在宣传的龚原身边,大喊了一声:“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完,便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了,龚原呆呆地伫在那里,一动也不动„„

我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读,我一个人坐在座位上生气。哼!太不讲信用了!我越想越气,一下子哭了。“喂,你过来一下!”我仰头一看,哼,你还有脸来见我!没错。正是龚原,他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中,简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说。我本想说不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边,这儿人不多。我紧张起来了,他想和我打架吗?遭了„„只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团,样子神秘兮兮的。“说好了,要等我走了才能看,一定哟!”他小心翼翼地把纸团

给了我,我刚一接过来,他就飞快地闪了。他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信„„我双手发抖,慢慢打开了纸团。每打开一层,我的心就狂跳一下。终于打开了,我一看,傻了眼。天呀!上面写了大约800多个“对不起”,每一个书写都那么工整,密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了,不过它是快乐的。

后来,我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团,他笑了笑,仿佛在说:“你终于原谅我了!”我也笑了笑。

这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊,毕竟它是比珍珠更美的东西。

直到今天,我想这件事,仍然深受感动,一股热流温暖了我全身„„

人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导

《草船借箭》缩写

周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他在十天之内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮答应三天造好并立下了军令状。事后,他请鲁肃帮他借船、草把子等受箭用的东西。

直到第三天四更时分,诸葛亮才请鲁肃一起去取箭。这时,大雾漫天,江上连对面都看不清人。这时天还没亮,诸葛亮就下令开船了,并让士兵擂鼓呐喊。曹操见了,以为有兵来攻,就下令说,雾大,看不清虚实,先不要轻易出动,叫弓弩手来,让他们朝来船方向射箭。过了一会儿,太阳出来了,雾还没散。船的两边都插满了箭。诸葛亮下令回去,并让士兵们喊“谢曹丞相借箭!”这时曹操才发觉上当了,但想追也来不及了。十万支箭终于“借”到了手。当周瑜得知借箭的经过后,长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导

关于我班同学视力调查及其原因分析的研究报告

一、课题的提出:

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。 二.调查方法:

1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。 2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。 3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。 4.通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理:

我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。

近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析,我发现:

1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

5.其中的因素,像:姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免;„„

我提出了以下几点建议:

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要。

我家节约用水的调查

一、问题的提出

水,在我们生活中是必须有的,如果没有了水,我们大家都讲会渴死,可是现在在生活中,还是有很多的人不珍惜水,总是不停地浪费水。所以我对关于我家节约用水做出了系列的调查。

二、调查方法

1、在家中时观察家里人,在家里是怎样有条理地利用水,还有没有合理地把水倒掉;

2、给家里的每一个人发一张调查表,了解家里的每个人的用水情况;

3、再发另一种表格,调查家里人是如何节约用水的,利用水的;

4、自己要以身作则,在家中帮妈妈打扫家里。

三、调查情况和资料整理

1、我从电脑上知道了,在这个大世界里,总是有好几个人在浪费水,如果每个人都浪费一滴水的话,全中国约14亿人每人也都浪费一滴水,那不就浪费了14亿滴水,而每个人每天还不止浪费一滴水呢!

2、我还总是听到爸爸和妈妈在说有好几个地方都是严重缺水,有些是因为那是大自然的规律,有些是因为那边的人都没有节约用水,而总是在两费水之源,所以那边很干燥、缺水;

3、有时我和网友聊天,也得知网友的家人也很浪费水,所以浪费水。

四、节约用水的方法

1、可以用洗菜的水洗拖把;

2、有些热水器要放去很多冷水才会变热,可以把那些水接起来,然后再用热水器放出来的冷水可以去冲马桶等事情。

五、结论

水是我们的生活中不可缺少的,所以我们要节约用水。

人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导

1、并列式结构

我们在记叙人物时,有时会根据人物的特点、品质,采用并列式结构的方式进行记叙。所谓并列式结构,即列举人物的几个方面的特点,通过几个并列的段落具体叙述人物的特点或精神品质。如在写《我的老师》一文时,小作者在文中通过三个自然段记叙了老师的三个突出的特点或品质:在学习上,我们的老师是我们的引路人„„在生活中,我们的老师是我们的大伙伴„„在为人上,我们的老师是我们的好榜样„„这样的文章,让读者感到层次清晰,印象深刻。

2、递进式结构

我们在写人物时,为了使读者逐步加深对主人公的认识,在行文时,有必要分层次一步一步地展现出人物的特点或精神品质,即通过几个事例,在几个意思呈递进关系的自然段中,突出人物的不同特点或精神品质。如在写《我的同学》一文时,小作者通过三个自然段,一层进一层地写了三个方面的特点或品质:王东同学是我们学习上的榜样„„王东同学还是我们班体育健将呢„„王东同学“心中有他人”的品质永远值得我们学习„„

3、先抑后扬式结构

我们在写人物时,为了达到令人震撼的效果,有时会采用先抑后扬的结构方法。所谓“先抑后扬结构”,即在文章的开头部分,先有意将人物的优点写成缺点,然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大,从而形成鲜明的对比效果。

闲不住的奶奶

奶奶有个“毛病”就是老闲不住,不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇,她总是说:“不累不累,我这人最不爱闲下来了,闲下来恐怕还会生病呢!”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。

就拿今年中秋节来说吧!那天,妈妈对奶奶说:“妈,你歇一下,我进屋拿月饼给你吃。”我一听,馋水都快流下来了,跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时,奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说:“快,快去把你奶奶叫回来!”我连忙去找奶奶。来到大叔家,屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说:“你找谁呀?”我连忙问:“奶奶来了吗?”大叔笑着说:“没来,到你姑姑家去看看吧!”

我受到大叔的指点,就到姑姑家找,果然不出所料,奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花

生呢!我冲着奶奶大声嚷道:“奶奶,快回去吃月饼吧!”“等会儿,等会儿!”我一听可生气了,声音不由地提高了许多,说:“等一会儿,老是等一会儿,等到什么时候!”说完,拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手,说:“我说等一会,就等一会儿,干吗这么急?”我见她不走,气呼呼地回了家。

回到家,妈妈见我这个样子,一下子全都明白了。她说:“你奶奶的脾气你不是不知道,你再去喊一下吧!”我很不愿意再去喊奶奶,但我还是去了。

这回我一口气直奔姑姑家,只见姑姑正剥花生,小孩儿在摇篮里睡得甜甜的,地上放着一大堆花生壳。姑姑说:“你找奶奶的吧!”我点了点头。她笑着说:“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的,对我说:“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服,抱去河边洗了。”

在河边,我看到了一位老人,正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗,可她却没有顾得上擦一擦。

哎,奶奶,你什么时候才能闲下来呢?

不平凡的同桌

我是一个平凡的学生,每天默默学习,默默进步。但是平凡的我有一位不平凡的同桌。

我的同桌他说我们班的班长。他有一头清秀的长发,跑起来时一缕缕发丝如同群魔乱舞;整齐的刘海下藏匿着一双浓眉大眼,但瞪人的时候定会让你心惊胆颤。她的鼻子没有什么特点,普通人啥样她就啥样;但白皙皮肤上镶嵌的那张樱桃嘴啊,看是让人十分喜爱,线条标致,红红润润;有人曾经说她富态,的确,她的身材是有点微胖,但整体看起来一点也不臃肿。

至于为什么说她不平凡呢?女班长和别的班长就是不一样。每次下课、放学教室里都能看到她的身影,那个身影不是忙碌就是安静的。

很平常的一个下午,风和日丽,学生照常放了学。我走在路上发现作业本落在了课桌上,急急忙忙转过身冲向教室,气喘吁吁来到教室门口发现门并没有上锁,依稀听到卫生角有动静,当时全校的学生几乎走光了,我脑子里猜想不到会有谁会在教室里干什么,于是我大胆走向教室,环视了一周,卫生角有一个背影起起落落,课桌摆放得很整齐,讲桌上的短节粉笔也都装回了粉笔盒,地砖上没有显眼的纸屑,“不会是班长吧。”心想,我朝卫生角走去,看到了正在打扫卫生角的背影,富态但不臃肿,真的是班长!我叫住了她:“班长”。班长很快转过身来,手里还拿着小扫把,脸上露出愕然的神情,显然她被我吓到了。“咦,你怎么还在教室,是不是忘拿东西了?”班长缓过神后问我。我回答说:“我来拿作业本,看见你还在教室。”“哦,那你快点回家吧,”班长说。“嗯,我走了,你也该回家!再见。”我边去拿作业本边说。我走出了教室,又反身再望了一眼教室卫生角,看到的还是那个富态但不臃肿的背影,看到班长为班级这么负责,真为她感到骄傲!

这就是我不平凡的同桌,她将永远是我记忆中最闪最亮的那颗星。能有这样的同桌我觉得自己也不平凡了。

同桌

她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什„„什么,给我,你可怎„„怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。

中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃„„”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

第八单元作文:自由作文 写景 写事 写人

我家的淘气包

我家的小狗可淘气了,所以我给它取名叫淘气包。它长着一身毛茸茸的雪白的毛,还有一双黑中带蓝的眼睛,它的牙齿长得很漂亮,好像做过牙齿美容似的。

淘气包很贪玩,只要我一放学回家它就要吵着我跟它一起做游戏。有一次,我放学回来,还没来得及放下书包,淘气包就跑到我身边摇着尾巴叫,好像在说快点跟它玩。我不答应,淘气包就跑到我的书桌上对着我猛踩小梅花,这下我没办法了,只好跟它一起玩捉迷藏。我闭上眼睛数到一百,睁开眼睛去找淘气包。可淘气包隐藏得很好,我找了老半天都没有找到。这却激起我的兴趣,我把家里可以隐藏的地方全部都找了一遍,可是还没有找到淘气包的踪影。我想:淘气包这么机灵,一定会找一个特别隐蔽的地方躲起来,可我差不多都找遍了,难道是躲到外面去了?这好像又不可能,算了,就算是我输了,不找了,还是先做作业吧!正当我打开书包拿作业本准备写作业时,我被吓了一跳,那书包里怎么会有白色的东西?我大着胆子拎起那团白色的东西,咦!这不是淘气包吗?原来这家伙躲在书包里面了,难怪我一直找不到它。看着它满脸不服气的样子,真是太好笑了。

它也很爱干净,要是一天不给它洗澡,它就要弄得你睡不好觉,所以,你只好起床给它洗澡,洗完澡自己才能睡个安稳觉。

这就是我家的小狗,我给它取了个名字叫淘气包。

第20篇:300百字的班长竞选发言稿

300百字的班长竞选发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们: 你们好!

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我在上个学期当过班长这是一个优势, 因为我深深的知道班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,因此能及时向老师反映同学们的合理化建议,向同学们准确传达老师的思想和要求。在任何时候,任何情况下,我都能做到“想同学们之所想,急同学们之所急”。当同学之间、师生之间发生误会和矛盾时,我敢于坚持原则,明辨是非。即使有的时候当老师的说法或做法不尽正确时,我也敢于积极为同学们谋求正当的权益。 在做班长的过程中,我一向未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”也看不惯,做不来,更没有“官相官态”,“官腔官气”;我除了有敢做敢为的闯劲外,还特别具有民主作风。因为,我的竞选口号是“做一个彻底的平民班长”。

作为一个班级的核心人物,班长应该具有统领全局的能力,我相信自己是够条件的。首先我对学校和班级情况比较了解,同时具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委成员的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势,处理好班级的各种事务。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种突发事件,将矛盾和损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为了班级的总体利益牺牲个人的局部利益,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学和老师的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办四件实事:

1.借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;

2.在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;

3.建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;

4.设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。

我一定会是一个最民主的班长,班级常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为作为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我有些不好,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。

在上个学期的班长生活中,我虽然为班级作了一些有益的工作,但也存在着缺点和不足,希望同学和老师们能够对我进行指导和帮助,我将努力克服,如果这次我能连任,我将会更努力的学习,把成绩排在班级前列。以更加努力的工作,报答老师和同学们对我的信任。同学们,中学的生活是美好而难忘的,我将继续和大家共同学习进步!我也会经得住各种考验,我深信,只要充分发挥每个人的聪明才智,在我们的共同努力下,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全校最先进班级的行列,步入新的辉煌!同学们请信任我,投我一票!这一定是你无悔的选择!面试自我介绍的12条注意事项

求职者做面试自我介绍时,如果能够做到以下12点要求,那么,获得面试机会的几率就大,下面我们来了解一下。

1、整个答题过程请用普通话,俗语要中等偏慢,流利清晰。

2、开始时,考官通常会对你进入面试表示祝贺时,考生要以“谢谢”回答考官。

3、当考官读完面试欢迎语和试题,示意开始答题后,可以说:“谢谢,请让我准备一下。”或“好的,我准备一下。”

4、每题的思考时间不要太长,1-2分钟为宜。可以打草稿,写出自己的思路要点。如果实在不知从何答起,可以用诸如“关于”之类的一句话缩短思考间隙,同时可以不留痕迹的思考答案;也可以重复该题目,这既给自己赢得了思考时间,也表示了对答题的重视。

5、尽量用“第

一、第

二、第三„”等句式,进行要点式答题,以显示自己的思路清晰有条理,也便于考官明明白白地去听你的回答。

6、没听清题或自己一下子不知道怎么回答,可以请考官再读一遍题目,但不要超过两遍。如果遇到实在不会回答时,不要浪费时间,坦率地承认即可,争取把下一题答好。

7、答题保持适度的音量,既要让考官能听得到、听得清楚,又不能过于洪亮。考前注意保养好嗓子。如果感冒,要向考官说明,提示考官予以理解。

8、合理分配每一题的答题时间,不可太短,但也不要超时。答题超时后,请立刻收尾结束。

9、考试期间始终保持高度精神集中,无论遇到什么情况,都要冷静,避免情绪化,更不可与考官争论。不要有疲惫的表现,也不要坐立不安。

10、适当的时候应利用一些肢体语言(点头,手势等)来弥补自己语言表达上的不足。遇到演讲题时,在征得考官同意后可以起立作答。答题中可以有停顿,但要注意控制。杜绝“啊”、“嗯”、“这个”、“那个”等词语的出现。

11、面试时间在上午时,作答应尽量详细;若面试时间在下午,则应简洁答题,最好有创新亮点。

12、当全部问题回答完毕时,考官一般会询问有没有什么需要补充的。此时不要多讲,以“没有需要补充的内容,谢谢各位老师”为结语为宜。

《五年级下册发言稿300.doc》
五年级下册发言稿300
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