优秀标兵发言稿
推荐第1篇：文明标兵发言稿[优秀]
文明标兵发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!在这硕果累累的金秋时节，我们有幸迎来了各位领导的光临指导，能在此发言，我倍感荣幸与激动，石伏平老师曾说：做班主任工作，好心态的作用，远远超过其教学能力;学生在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对社会的理想和追求。我们的教育是为了未来的教育，是着眼于孩子一辈子的教育。本着为学生终身发展负责的态度，我一直为打造一支文明、团结、奋进的班集体队伍而努力实践着。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
小学阶段是人生的重要阶段，这个时期是学生道德观、人生观形成的重要时期，因此教育过程中不但要加强教师自身的思想建设，还要具备吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心、爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
每天早上，我总是早早到教室，和值日生一起值日,等待同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心地离开，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生在一起，带领大家一起读书、学习。十几年来，我从未因事耽误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、亲近学生，研究学生，做学生的好朋友
俗话说：距离产生美。但我认为一个班主任如果和学生产生了距离，那一点也不美，反而很受伤。我们要善于接近学生，体贴、关心学生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。所以，我随时保持一颗童心，经常融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，深入了解班级学生的优缺点并分析其原因所在，同时还研究学生的个性特征，了解学生个人的生活环境等，以便更好地对症下药，教育每一个学生。在亲近与研究学生的过程中，我还努力展现自己的人格魅力，使学生对我“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，使教育取得事半功倍的效果。班里有一个孩子，性格内向，不爱说话，学习不主动，活动不参与，多次谈心交流之后。他打消了顾虑，道说了他的烦恼。得知他是个留守学生后, 我就对他实行“多关注、多交流、多引导、多鼓励、多帮助”的政策。一段时间之后，他爷爷高兴地告诉我，孩子最近变化很大，回家后能自觉完成作业，并帮助爷爷奶奶做力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习劲头更足了。
三、培养学生，锻炼学生，做学生的引路人 在学校里，我时刻注意自己的一言一行，对老师同学说话有礼貌，不讲粗话、脏话；课间不与同学打闹、大声嬉戏；上下楼梯时靠右侧行走，与同学们互相礼让；讲究个人卫生，维护班级卫生，纸屑杂物不到处乱丢......不但如此，作为班长，我以身作则，发现有不文明的现象还能及时上前制止，比如乱丢垃圾，我就会让他捡起来扔进垃圾桶。课间嬉戏时我会让他们小声说话。
在校外，我遵守交通法规，不乱穿马路，在公共场所爱护花草树木，不乱扔垃圾，不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共汽车主动买票，主动给上岁数的爷爷、奶奶让座等。
在家里，我不做“小皇帝”，主动帮爸爸、妈妈做我力所能及的事情。有客人来，我就给客人端茶送水，拿糖果，做热情的小主人。节约水电不浪费，做环保低碳小卫士。
我知道，我做的还有很多不足，在以后的学习中，我一定会继续努力，让文明在我们的周围扎根，使我们的社会变得更美丽、更和谐。
文明标兵发言稿（2）： 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！
我是xxx，非常高兴能站在这里参加“文明小标兵”的评选，同时也非常感谢大家给了我一个锻炼自己的机会，在此先谢谢大家！
四年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下；在同学们的关心和帮助下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员，出色的完成了老师布置的各项任务。
我是一个文明的小学生，因为我是一个爱学习的人，对知识充满
渴望；我是一个讲礼貌的人，礼貌用语时常挂在嘴边，远离污言秽语；我是一个有着良好卫生习惯的人，我会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃；我是一个爱护公共财物的人，不会践踏草坪，不会乱图乱画，更不会浪费水电；我还是一个遵守纪的人，我会把自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人；我也是一个有爱心`有责任感的人，我尊敬师长，团结同学，关心身边的人和事；我懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导…
“恰同学少年，风华正茂”，我会和大家一起，用“文明”去装点我们的校园，那就让我们携起手来，一起努力吧！我的演讲完毕，请大家多多支持我，谢谢大家！
文明标兵发言稿（3）：
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行，争做社会小标兵》。
在生活中, 你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的**广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的**广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好
的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也(请你收藏好 范 文，请便下次访问)完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个高中生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老
师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明高中生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个高中生成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？
比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？
首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我
们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。
其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 对于我们小学生文明礼貌也很简单，还记得《文明行为六字歌谣》吗? 一字\"净\"，干净的净，卫生保洁我能行; 二字\"敬\"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行; 三字\"竞\",竞争的竞,\"竞\"字新风求上进; 四字\"诚\"，诚实的诚，优良品德要继承; 五字\"爱\"，爱护的爱，爱护公物我真乖; 六字\"礼\"，礼仪的礼，文明学生要懂礼
礼貌是人类和-谐相处的金钥匙，好的文明礼仪习惯，也可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们又何乐而不为呢? 让我们养成良好的文明习惯：管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，我们要做文明的主人，让“文明与我同行”!
谢谢大家。 2.老师、同学们： 大家早上好! 今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。
我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。 那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢? “小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”
接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。
最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。
例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢? 同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。 因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。
再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。
同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。
现在，阳春三月，过一些日子学校里有更多的鲜花盛开，草场上
小草变绿。在这样的情况下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生长。只有草坪长好了，我们才能在上面痛快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花，爱美之心人皆有之，虽然可以理解，但是，如果你觉得花儿很美丽，你喜欢将它摘下来，顶多可以欣赏一两天，花儿就枯萎了;如果把它留在枝头，你就可以天天看，欣赏更长的时间，还可以让更多的同学欣赏他，更多的人得到快乐，那是一件十分美好的事。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、一切的学识都重要。 礼仪无处不在的，它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口，有一块很大的竖牌，上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯，将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。
一句话，文明礼仪有利于你们健康地成长，受益终身。因此，今天，王老师希望大家争做文明礼仪小标兵。
和老师的表彰。他时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是他从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。他的学习成绩不但在班中名列前茅，而且他的这种学习态度是无人能及的。
二、团结友爱，乐于助人
他一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是他最快乐的事。平时，该同学不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，他总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了他对班集体的热爱和对同学们的友情。”
三、热爱劳动，爱护环境
在学校，他把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外， 还组织班委成立了卫生小组，他还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好。
四、身体力行，工作负责
他在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，
在同学中具有一定的威望。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，他在班内担任班长职务，平时帮助班主任老师做一些工作，同时他还担任学校的学生会工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响他的学习。同时，还使他从中得到了锻炼。
每年班主任给他的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，是同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师的期望，还会争取更大的进步！
经常不是忘了这科作业，就是忘了那科作业。开学初开了班会之后，班主任告诉我要制定一个学习计划，将学习目标细化到小时，到分钟。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
2、爱学习还要学会学习。以前我不爱学习。可是自从这个学期开学，老师淳淳善诱，给我讲了许多学习的道理，我就狠下决心，做到课前预习，课后复习，虚心请教。课余及时了解下堂课学习内容，不理解的做记号，老师讲课时就重点突破，知识点掌握熟练。
3.学习要注重效率。我以前上课老爱搞小动作，和同桌，前后左右的同学讲悄悄话。后来我观察了一下班里每次考试都是前几名的同学，发现他们上课认真学习，积极回答问题。会听课，跟着老师的思路走，而我上课爱走神，这是最愚蠢的行为，分心时，会漏掉许多知识点，积少成多，慢慢的就变成后进生了。于是学习，作业，听课时我就专心致志，一心一意，避免他人打扰。学习效率提高了好多。
4、当天的学习任务一定要当天完成，以前老师布置的作业我总是敷衍了事不做或者做一部分，学完了一课就觉得过关了，再也懒得拾起那些旧知识。导致看似学会了，可是一考试就都模棱两可的想不起来了。现在我每天都按时保质保量的认真完成各门作业，还在下午安排时间有计划地复习，把老师课堂上讲的东西消化好，再通过练习，对知识进行巩固和补充。
同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都
健康快乐！
文明校园演讲稿4篇
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
我演讲的题目是《共创文明校园》。
太阳褪去了夏天的火气时，我们随着秋天的脚步开始了新一轮的努力。可是当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起手拿拖把，辛苦擦地的同学们;当你在校园里与朋友尽情嬉戏的时候，你是否会看见草坪前苦心栽培花草的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能感觉到那位环卫爷爷的艰辛。
我们总是认为校园永远是纯洁、美丽的!那么，在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑玷污校园的风景，而不伸出双手送它们回家呢?你们怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你们怎么能让美丽的校园在香烟的烟雾里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢?难道你们没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫?同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们站在新的起点上，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会再现“十中学子”的风华，会使我们的大家庭充满希望、充满活力!
我的演讲到此结束，谢谢大家! 五四青年节国旗下演讲稿《弘扬五四精神 共建文明校园》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是《弘扬五四精神 共建文明校园》
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的
5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
梁启超先生在《少年中国说》一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们九台一中的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
做文明学生创文明校园演讲稿
各位同学、老师：
大家好！
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆被踢 断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。我们从小就应该做一个懂规矩讲文明的好孩子。俗话说：“君子成人之善行，不成人之恶习。”
大学生演讲稿：做文明学生，创文明校园
各位同学、老师：大家好!
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失;
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
推荐第2篇：优秀学风标兵发言稿
Good evening everyone, I am Fu Wanjun, you can call me Cherry, I am a junior student from Busine English Cla 2.Today I am very glad to be here to make a speech for all of you.Then I will tell you about my study experience and the relavent methord,I hope it can make some differences for your study.（说完英文，再翻译：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好，我是来自09商英二班的扶婉君。非常荣幸，今天能作为优秀学风标兵代表，来跟大家探讨学习方面的经验和方法，希望我的发言能给同学们一些启发）。
今天我能被外语系评为优秀学风标兵这一称号，倍感荣幸。这无疑是对我学习能力的认可和肯定。在这里，我想把我在校两年的学习经验与学习方法在此与大家一起分享一下。
我从一开始接触英语的时候就对其情有独钟，下定决心要学好英语，抛开先天的语言天赋不讲，后天最重要的因素就是要有学习的动力和掌握好的学习方法。
想学好或掌握一样技能就必须得爱上它。这是学习的动力来源之一，在做好每一件事情之前，动力都是必不可少的。学习英语也不例外，想学好英语，必须要有动力的存在，这个是主观条件，在乎个人对学习的思想。我最大的动力来源于我的梦想，那就是希望有天我能出国，而目前最实际的动力就是想在不久的将来到外企去工作，所以现在就必须努力完善自己的英语水平，那你的动力又是什么呢？是否也和我一样为梦想而努力奋斗呢？
接下来就谈一下我学习英语的经验和方法，在大一开始我报读了专升本的课程，这意味着我要比别人付出更多的精力与时间去学习，肩负着比别人更大的重任，也因为这样不断的鞭策着自己才能取得更好的成绩。在课堂上，我认真听课做好笔记，积极在课堂上发言并积极参与课堂组织的活动，配合老师完成各项课堂布置的任务。课后我认真复习，坚持到图书馆温故而知新，务求达到更好的学习效果。在大二期间，我们开始学习专业课的新知识，而且这一年我还积极投身于参加各种比赛中，这两者对于我来说都是新的挑战，因为商务英语的专业知识是从来没有接触过的崭新内容，对于我们来说是一个新的起点和开始，这对我们以后的工作息息相关，新一轮的压力随之而来。选择参加各种比赛，是因为我想借此机会提高一下自己各方面的能力，只要是涉及到英语的比赛我都有积极的参加并尽自己最大的努力去力争佳绩，最重要的是从中我找到了属于自己的舞台，我得到了前所未有的勇气，增强了信心，展示了活出自我的风采，获得了大家的掌声和认同。
平时，我会利用课余时间根据自己的喜好看看不同类型的英文杂志，遇到不懂的生词就查找词典；看些英文电影，在看电影的同时要记得看中英文对照的字幕，从中学习一下外国人的沟通方式和了解他们的生活习俗；多听听英文歌曲，记得在看歌词时自己尝试着去翻译和理解，还可以在网上了解国外文化、时事和有趣的新闻等信息，这不仅对于我们平常紧张的学习和对着书本枯燥的心情起到放松、娱乐的作用，而且还可以用这种更有趣更休闲的方式学英语，的确会达到不错的效果。学习英语必须要坚持，坚持每天看英语，读英语，听英语，及时更新自己的英语知识，试着不要让英语离你太远，每天这样重复着一小段更新，对英语的学习必能有一定的提高和帮助。
在大一和大二期间，我分别通过了全国大学生英语四六级考试。在准备迎接四六级考试期间，我用了一个多月的时间复习，几乎每天都在图书馆度过。在复习期间的前两个星期我主要是在做练习的过程中找出自己最容易失分的地方，并加以强化自己的弱项，以便把失分率降到
最低；考前一个月我就开始做真题，最主要的目的是训练做题时间，众所周知四六级考试的题量多而时间紧凑，在确保正确率的同时也不可忽视完成率，我身边有很多同学都是因为败给了与时间作斗争这一环节，吸取教训，不要再捡了芝麻却丢了西瓜。在做真题的时候要认真对待，因为真题的可靠度比其他的模拟题要大，有助于我们在面对真正的四六级考试时能够得到正常的发挥，所以每做完一套真题的时候就要特别注意错漏的地方，在注释上理清其意思，明白其用意，这样有计划、有条理、有目的地复习，比起盲目地不知从何入手地到迷茫的失去方向的复习来得更加事半功倍。
其实在世界上没有谁比不上谁，只有谁比谁付出得更多。只要你坚持自己的信念，持着端正良好的态度，不遗余力地豁出去，争取向成功迈进更大的一步，我相信，终有一天成功会离你不远，它会向你发出胜利的信号!
我的发言完毕，谢谢大家！
推荐第3篇：标兵发言稿
标兵代表发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家上午好！今天能作为***标兵代表，在这里发言，我倍感自豪和荣幸，内心十分激动。首先我代表此次获得标兵称号的员工，感谢领导的培养和支持，感谢同事们的帮助！我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，正确领导的成果，是同事们相互帮助，团结奋斗的结果。成绩和荣誉应当属于为***做出贡献的每一个团队和每一位员工。借此机会，请允许我向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢！向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意！
岁月如梭，时光荏苒，一转眼，我在***工作已七年有余。每每回首，还清晰地记得，2008年那个炎热的夏天，我怀揣着希望和梦想以及对未来美好的憧憬，走进了***，来到了分部开始了自己的职业生涯。一路走来，最初的青涩与不安已渐渐沉淀，在用心记录生活点滴的同时，也同样享受着公司每一天细微的变化。
在这七年多的工作经历中，除了收获到许多知识外，还收获了领导的关心、同事的帮助。正因为有了他们的不吝赐教和耐心帮助，才有我今天的成长、成熟。工作是累，是辛苦，但是真正的付出后获得的那份满足才是人生的最大乐趣，一个人的成长必然会经历许许多多的事情，得也好，失也罢，都应该心存感激，毕竟生活给予了我们经历。
说起工作经历，最深刻的当属2012年办事处筹建之初，也是本人新婚之时，背井离乡，跟随部门领导前往**市，为了压缩成本，在租赁的房屋较为简陋的同时，更是经常吃8元一份的盒饭。为了节约人力成本，初期只有2个人做技术，工作也是经常通宵。作为一个男人，家庭的顶梁柱，苦和累尚且可以忍受，然而由于距离原因，无法照顾到家庭，尤其是在家人生病，我却无法回到她身边照顾她时，那种愧疚之心实在痛苦。现在办事处已步入正规，办公环境和生活环境得到了极大的改善，在这之前经历的一切的苦与难只是锤炼着我，让我更快的成长、成熟，让我懂的眼前的一切多么的来之不易，让我倍加珍惜现在的成果。
经历了这么多，我已喜欢上了现在的工作和生活方式，不管过程中是快乐还是辛苦，对于我来说，都是一种幸福。从刚进公司时的懵懵懂懂，到现在成长为可带领团队完成省、部级重点项目及新型业务的技术骨干，其间参杂的是自己对工作的不断体悟和认知、是领导为我们遮风挡雨，是同事的同心协力。
如果说2015年我们取得了一些成绩，那么，我想说，那是因为我们生活在***这个优秀的大家庭里，这里有供我们发展的平台，这里有指引我们成长的制度，这里有让我们放心依靠的领导，这里有陪我们一起奋斗的员工。如果说我们取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为公司有一批善于发现员工优点、肯定员工付出的优秀领导，是你们，总能够在我们取得一点成绩的时候，慷慨送上你们的表扬和鼓励。如果说我们取得了一些成绩，那么，我更想说，正是由于我们优秀的同事们对工作无私的付出，无刻不在激励着我们，鼓舞着我们，鞭策着我们，让我们用更高的标准来要求自己。我想说做为***中的一员，我是幸运的。
虽然我很荣幸地被评为“标兵”，但我深知，我们的团队中还有很多非常优秀的同事，我只是有幸成为他们中的一名代表。昨天的成绩只代表昨天，今天和明天仍然需要更多的努力，还有很多东西还需要我学习，还有更多的工作和目标需要我们去达成，2016年我会更加努力，以更高的标准来严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意投入到工作中，希望在2016年的业绩再有所突破，为公司的发展尽一份力。
春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。新的征途已经指明，新的战斗已经开始。2016年我们将与***各位同仁一道，奋力拼搏，再谱新篇，共同创造***更加美好的明天。
最后，祝愿***业务蒸蒸日上，祝各位领导及同事身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！
2016年2月2日
推荐第4篇：学院“优秀共产党员标兵”代表发言稿
勤勉务实 团结进取 以正能量助力学院发展 以一流的业绩诠释共产党员的风范 生物工程学院院长
学院“优秀共产党员标兵”代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、同志们:
在中国共产党的第92个生日即将到来之际,学院召开这次党建工作会议,在这具有特殊意义的时刻能够获得优秀共产党员标兵的荣誉并作为代表发言,我感到非常荣幸,借此机会,我谨代表全体优秀共产党员,向我们伟大的党致以诚挚的节日祝福和最崇高的敬礼!我发言的题目是:\"勤勉务实、团结进取,以正能量助力学院发展,以一流的业绩诠释共产党员的风范\".
一、严于律己,率先垂范,以高尚师德启迪学生心智
恪尽职守,以身作则 。
推荐第5篇：师德标兵发言稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好﹗
今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。首先感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德，真是有点惭愧，你们都是有经验的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就简单向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。
首先，尽量把自己份内的事情做好，要有高度的责任感。
我们都是普普通通的教师，都有不舒服，生病的时候，上学期，在自己生病的那段时间，我没有选择请假休息，而是坚持站在讲台上给学生上课。因为要紧抓教学进度，抓好教学质量，教师这份职业所赋予责任感使我能坚持着讲课，孩子是最可爱的，在我讲课的过程中，学生的注意力特别的集中，因为他们体会到了我的用心良苦，记得那一段时间的班级各个方面都没有让我费心。而且同学们用优异的成绩回报了这段时间的付出。
其次，不断地促进自己的成长，做好学生的导师
在大力推进素质教育的今天，学习成绩不再是判断一个学生的唯一标准，为响应这一号召，我们学校在这一方面做了大量的工作，开展各式各样的活动，以此来锻炼学生，作为班主任的我也积极地投入到这样一个有意义的活动中去。尽可能的发现学生的优点，特长，比如在唱歌比赛中，我会帮他们选歌，在诗歌朗诵会上，帮他们订正字音，在体育比赛上为他们呐喊助威，对于积极性高的的同学给予较为专业的指导，对于积极性不高的同学，给与他们更多地鼓励，使其参与到活动当中。这些看似简单的事情其实对于学生正起着潜移默化的作用。渐渐地我看到了他们的努力，他们的表现，他们的成长。而这些也正是我的成长。
再次，尽量的去爱每一个孩子。
因为班里有住校生，他们在学校一住就是5天，而他们年龄又很小，依赖家长，既然不在家长身边，那么我们就有义务多给孩子们补偿一些爱。在生活上，每当天气变化我会及时地提醒孩子添加衣服，教室没有生火的时候，主动地给孩子们提供点热水，知道这件事的家长也向我表示了感谢，这说明老师小小的善举，在孩子的心中是举足轻重的。在星期天返校后，第一件是就是清点住校生的到校情况，再告诉他们的家长孩子们已安全返校。星期五孩子们回家后也会给老师报声平安。因为我们在座的每一位都明白学生的安全对于一个家庭和学校意味着什么，所以学生的安全永远是我工作的重中之重。只要我能想到的我就尽量去爱去关心每一个孩子。
今天，我坐在这里其实觉得特别惭愧，因为自己也并没有做什么，做到的也都是生活和学习中的各种小事，每天都是和老师们一样的工作，而且有很多工作干得还不如同事们干得好，距离一个合格的师德标兵的标准还差很多，那么在以后的工作和学习中，我还要多向周围的同事们学习，争取让自己快点成长起来。 希望在座的各位领导和同事们能够指导我、帮助我，谢谢大家！
推荐第6篇：文明标兵发言稿
关爱集体的我
在“让我们的今天赛过昨天”这次文明活动中，我努力养成良好的文明习惯，从我做起，从每一件小事做起，让文明第一，使自己成为一名文明的好少年。
在学校里，我时刻注意自己的一言一行，对老师同学说话有礼貌，不讲粗话、脏话；课间不与同学打闹、大声嬉戏；上下楼梯时靠右侧行走，与同学们互相礼让；讲究个人卫生，维护班级卫生，纸屑杂物不到处乱丢......不但如此，作为班长，我以身作则，发现有不文明的现象还能及时上前制止，比如乱丢垃圾，我就会让他捡起来扔进垃圾桶。课间嬉戏时我会让他们小声说话。
在校外，我遵守交通法规，不乱穿马路，在公共场所爱护花草树木，不乱扔垃圾，不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共汽车主动买票，主动给上岁数的爷爷、奶奶让座等。
在家里，我不做“小皇帝”，主动帮爸爸、妈妈做我力所能及的事情。有客人来，我就给客人端茶送水，拿糖果，做热情的小主人。节约水电不浪费，做环保低碳小卫士。
我知道，我做的还有很多不足，在以后的学习中，我一定会继续努力，让文明在我们的周围扎根，使我们的社会变得更美丽、更和谐。
文明标兵发言稿（2）：
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是xxx，非常高兴能站在这里参加“文明小标兵”的评选，同时也非常感谢大家给了我一个锻炼自己的机会，在此先谢谢大家！
四年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下；在同学们的关心和帮助下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员，出色的完成了老师布置的各项任务。
我是一个文明的小学生，因为我是一个爱学习的人，对知识充满渴望；我是一个讲礼貌的人，礼貌用语时常挂在嘴边，远离污言秽语；我是一个有着良好卫生习惯的人，我会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃；我是一个爱护公共财物的人，不会践踏草坪，不会乱图乱画，更不会浪费水电；我还是一个遵守纪的人，我会把自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人；我也是一个有爱心`有责任感的人，我尊敬师长，团结同学，关心身边的人和事；我懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导…
“恰同学少年，风华正茂”，我会和大家一起，用“文明”去装点我们的校园，那就让我们携起手来，一起努力吧！我的演讲完毕，请大家多多支持我，谢谢大家！
文明标兵发言稿（3）：
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行，争做社会小标兵》。
在生活中, 你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的**广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的**广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个高中生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明高中生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个高中生成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？
比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？
首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。
其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
推荐第7篇：师德标兵发言稿
师德标兵发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好﹗
首先感谢各位领导，老师们对我的鼓励。今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。他们都是有经验的老师，都是我学习的楷模。今天，既然大家给我这次机会，我就简单谈一谈。 作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。参加工作以来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。
在教学上，勇挑教学重担。身兼数学教师及班主任工
作，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。课堂上把知识点寓于快乐之中，以微笑面对每一个学生，使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识。对潜能生 从不歧视，而是格外
关爱因人施教，抓住薄弱环节，对症下药，单个儿教练，促其进步。
在工作中，我以身作则，早上、饭后第一个进班辅导作业。课前坚持提前背课，晨检、午检时，有的同学不会夹体温计，我耐心给他们讲，一个一个给他们夹上。我捧着事业心、责任心、爱心、耐心和细心这五颗心，尊重每个学生，关爱每个学生。在学习上认真传授知识，耐心交给他们学习的方法，还常常提醒他们要全面发展，特别要人格健全。
没有爱就没有教育，每天与孩子在一起，我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。孩子上学时，仔细询问他们的体温测试情况，摸摸他们的额头，课间提醒孩子“别用手揉眼睛”，“饭前饭后要仔细洗手”等。对我而言，这些是举手之劳，可在孩子们眼中，我就是他们的好父亲。是的，这是些小事，但就是这些小事，能为孩子们撑起了一顶保护伞，让这些孩子们度过快乐的每一天。
教师对学生的爱是无私的。记得教一年级时，班里有一位女孩性情孤僻，不愿与同学交往，更不愿与老师接近了。我每次耐心鼓励她发言，但她不是点头就是摇头，或是闭口不言，但我总是给予鼓励、关心、帮助，从别的地方找到表扬他的机会称赞她。精诚所至，金石为开。孩子慢慢开始与我和她的同桌说话，从而到现在能和我及周围同学主动说话了。我的心情别提有多高兴了！
班上还有一个叫刘亚宁的同学，上课经常走神，学习不专心，作业经常不能完成。一天放学，我和她一起回家和她妈妈语重心长的交谈，才知道她家很困难，孩子多，父母又没文化。我知道后经常教育她要自强自立。从那以后她上课专心学习，成绩进步很快。而且她对我是无所不谈，我对他是无所不教。我们即使师生，又是益友，我悟出了一条哲理：只要心里有爱，眼里的每一个学生都是好的。
当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子在调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子，把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每一个孩子都享受着教育的真爱。
今天，我站在这里，其实觉得惭愧，我这点成绩与一些有经验的老教师比起来真是微不足道。因为自己并没有做什么，每天做的都是和老师们一样的工作，而且很多工作还不如同事们干得好，距离一个合格的师德标兵的标准还差很远。在今后的工作和学习中，我会把“堂堂正正做人，认认真真做事”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，做一个开拓进取、不断完善的教师。我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。多向周围的同志们学习；在今后的前进道路上，我会继续努力，不断上进，用爱心做帆，以高尚的品德把舵，发挥
自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神，为我们的农村小学教育作出自己应有的贡献。
最后再次感谢领导，感谢所有关心我的人！谢谢大家！
2010年9月
推荐第8篇：质量标兵发言稿
质量标兵发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我是。。。。，今天作为质量标兵的代表在这里发言， 我倍感自豪和荣幸。首先我代表此次获得质量标兵的员工，感谢公司的培养，感谢领导的支持，感谢同事们的帮助！
“今天的质量”就是“明天的市场”，只有用合格的产品满足消费者的需求，才有可能不断的扩大市场的份额，创造出更好的效益，提高企业持续竞争力的优势。我们在日常工作中，严格认真的把好质量关。从我 做起，查质量隐患，尽可能的提高产品质量，做到从我们手中通过的都是高质量的产品。
作为质量标兵我感到很荣幸，在今后的工作中我要带动身边的员工提高质量意识，树立全员质量关，做好这个排头兵。达到全员参与的效果，努力生产出品质稳定的玻璃纤维。我们都知道质量是我们企业员工生产 出来的，不是检验出来的。要产出高质量的产品，需要我们大家的共同努力。
我认为：不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。
质量工作没有停止，我们将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的业务水平在工作中不断提高和完善。
谢谢大家！
推荐第9篇：师德标兵发言稿
《假如他们是我的孩子》
石景山外语实验小学唐巍
转眼之间，“老师”这个称呼已经伴随了我20年，从刚上班时的青涩毛躁到如今中年的沉稳宽容，我感谢教师这份职业，因为它时常让我感到幸福。说到幸福，也许我们能想起许多快乐的场面，可我觉得幸福却是一种难以言表的心灵满足。爱每一个孩子，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
与孩子朝夕相处，我始终记着一句话，那就是：假如他们是我的孩子。正是这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，也是母亲，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
小明比班中的其他孩子年龄小，还有多动症和秽语症，经常把课堂搅得无法继续，想对他发火的时候，我想：如果他是我的孩子，我能这样简单粗暴吗？于是我从每一件小事开始关注他，表扬他，他的点滴进步我都大加赞赏。慢慢他懂事了，现在已经是一个不太让人操心的孩子。
身体受过严重创伤的元元被三家医院下了病危，最后气管切开勉强保住了性命，但是后遗症也很明显，动作非常不协调，摔倒了不能自己站起来，跳长绳到现在一个都不能顺利跳过。语言能力和反应都相对较弱。在等待他做事心情急躁的时候，我想：如果他是我的孩子，我得如何呵护他，关心他呢？于是所有的大型活动我都手牵着他，教育班中孩子关心他，保护他，等待他做好每一件事。
不爱说话的恰恰上课大便不敢举手，拉在裤子上。等待家长来的时候，我想：如果是我的孩子我能让她这样等着吗？于是从同事那借来裤子帮她换上，心理没有难受的感觉。
正是这样的信念让我坚持着，爱孩子，关心孩子。说到爱孩子，有人觉得并不难，谁不爱天真可爱的孩子？但是在工作中当我们真正面对那些相对特殊的孩子，想说爱他们真的不是一件很容易的事。而这些孩子身上的问题，恰恰是因为缺少爱或者爱的方式不正确引起的。这就是考验我们的时候，我们要付出更多的爱心、耐心和智慧在这些孩子身上。
小格是个很特殊的女孩子，第一天见她走进教室的时候我还不太确定她是男孩还是女孩。她个头明显比别的孩子矮一头，就好像是幼儿园的小朋友。梳着短短的头发，背着个大大的购物袋，几乎蹭到了到了她脚面。到了吃早饭的时候，她看到香肠就赶紧拿起来津津有味地吃起来，但是对桌子上的米粥皱起了眉头。我走过去低声催促她，她急忙说：“我„„我不爱吃这个。”我劝她说：“米粥很有营养，很好喝，你尝尝。”她却不为所动，连勺子都不摸，一直拖到了上第一节课，我只好让她把粥退回去。第二天一早，还是这个样子。我想这样也不是办法，就端起碗用勺子喂她，她却连嘴也不张。这时候我想到自己在家里喂孩子的时候总会找一个榜
样，就对她说：“你看旁边这个男孩子吃的多好，咱们也学他吧。”可是她的嘴还是不张。我就对同学们说，快来给她鼓鼓掌，鼓励一下她吧，终于她慢慢把嘴张开了一个小缝，我顺势喂了小半碗。就这样我每天早上都会走到他身边，喂她喝粥，一直到现在，她已经能每天早饭喝下半碗粥。
到了上课的时候我发现她的行为习惯也不好，非常好动，不能很好听讲，自理能力很差，把所有的东西都装入一个资料袋，甚至水瓶也放在里面。老师实在不行让她站一会儿，站着能把饮水机推倒了。下课总是自己游戏，更不能理解的是她会攻击高年级的学生，把人家的衣服撕坏，经常无故就打人。问她原因时她说自己是个坏孩子，淘气。经过和家长沟通我了解到她来自单亲家庭，父母很早离异。现在住在爷爷奶奶家，家人都觉得她很淘气，父亲的教育很粗暴，有打骂孩子的现象，而且爷爷奶奶也觉得她很淘气，有时候方法也很简单。我马上联想到格格穿衣服总是大到膝盖，头发总是很短。这些都是缺少母亲细腻的爱的表现啊！我心头一紧，不再觉得孩子淘气，而是感到她真的很可怜。我及时和家长沟通，纠正家长的教育方式。并利用一切机会帮助她，表扬她。她学习有困难我就单独给她补课；她不爱读书我就从家里拿来适合她的拼音读物送给她。渐渐地，她的脸上有了笑容，行为习惯也改变了，融入了我们的班级。 班中的孩子很多，有时候我们更多的会关注行为习惯比较差的孩子，其实随着社会的进步，孩子的心理问题也时时困扰着我们，有时候乖孩子的心理也是很难捉摸的。小贺是个很活泼开朗的男孩子，在班中成绩很不错，是喊队声音最洪亮的军体委员，也是数学老师的得力助手，谁能想到这样棒的男孩子会脆弱到遇事就大哭呢。我知道这样的情况以后，就及时了解情况，我从其它老师反馈的情况了解到他有时候会表露出妈妈对她的要求他高，事事都要全班第一名，而他多是在感觉自己不如别的同学好的时候有回家抱头就哭的现象。为此我和妈妈沟通过，妈妈悄悄告诉我说她和孩子爸爸离婚了，但是孩子不知道，现在和孩子姥姥姥爷生活在一起。为了想让孩子更有出息，所以要求是很高。而且孩子心很重，在家里也经常为一点小事和姥姥姥爷闹矛盾。针对这种情况我及时和妈妈沟通，说服妈妈孩子是有差异的，不能要求孩子都是一样的，有时候付出不一定就真的能达到满意，让妈妈适度降低一些标准。但是事情并不是那么简单，妈妈的标准虽然降低了，但是孩子的心很重，慢慢发展遇到一点儿困难就表现出不想上学，每次从家 出来好好的，一到学校门口就开始流鼻血，呕吐，死活不肯进学校。前几次我劝她进来后很关注他，我发现他进到教室开始上课就一切正常，而通过和孩子聊天我了解到孩子的真正问题并不是在学习的压力上，孩子对家里的环境有一些莫名的担心和恐惧，最严重的一次孩子进了学校看到妈妈在护栏外就穿过操场追妈妈，孩子在护栏里面，妈妈在护栏外面，孩子死死抓住护栏不撒手，说急了还用头撞护栏，嘴里说着要死要活的话。在学校领导的帮助下我终于将他劝进了学校。我觉得一定是孩子心理出现了问题，为此我特意去咨询了心理医生。医生说这样的情况是属于心理疾病，孩子是敏感的，他感觉到妈妈和爸爸的关系不是很好，他又没要解决的办法，就会找到一种方式表现出来，而呕吐正式这种表现发作时的一种行为。我意识到问题的严重，帮助妈妈联系了区心理咨询服务中心，给孩子做心理辅导。得出的结论是
孩子的问题主要来自妈妈的压力和家庭生活的不如意。得到这个结论我就及时和父母沟通，分别将离异的分别父母请到学校做工作，希望他们能为了孩子多多努力。虽然我不能干涉家庭生活，但是我会给父母一些建议。现在小贺的状态好多了，定期还要去做心理辅导。这个问题解决了，我如释重负，每天看到他快乐的生活学习，幸福感油然而生。
我的努力付出得到了家长的理解和认同。学期末家长们自发的给我发来短信：亲爱的，一学期的教学生活即将结束,我忠心的说一声：辛苦啦!感谢您引领孩子们走过了一年级这么重要的启蒙过程!感谢您教育引导他们认识了自己的优点和不足！更感谢您象妈妈一样关心爱护他们!孩子们，家长们都很敬爱您唐老师！在您的带领下一年二班会是一个阳光、快乐、更加积极向上的集体！爱你！唐老师有你我们真的很幸运！全是肺腑之言,也代表着一年二班家长的心声！
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
推荐第10篇：模范标兵发言稿
70171队先进材料
尊敬的各位领导、同志们大家好：
我叫李永庆，这次能够被评为2013年度青年标兵，我感到非常的荣幸，在此我向多年来一直关心和支持我工作的各位领导和同事致以最真挚的感谢！
2003年12月我走上了工作岗位，通过坚持学习、踏实工作、认真履职、不断进步，在2011年12月调入现在我所在的70171钻井队，任该队平台副经理，主管安全生产工作。
过去的一年里，在大家的关怀、帮助下和支持下，我圆满完成了队上交给我的各项工作任务，并实现了既定目标。今天借此机会就我的工作向大家作如下汇报：
一、认真履责做好本职工作
70171钻井队全年开钻四口井，完钻三口，进尺18000多米，在公司、项目及队部的正确领导下，在全体职工的支持帮助下，我作为主管安全的平台副经理，将本队安全、环保工作开展的扎实有效，实现全年未发生一起人身、设备、井下、交通等事故，环保交井一次成功率100%。
工作中，我紧紧围绕公司下达的精神文明建设目标，结合队上的生产经营任务，严抓安全生产，深挖安全隐患，完善安全管理制度，并以多种工作形式为载体，积极开展各类安全主题活动，不断加强职工安全生产知识教育，增强了职工的安全意识，杜绝 1
违章，使全体员工懂操作、会操作、保安全，实现了全年生产零事故的既定目标。
我始终按照“安全第一，预防为主”的指导思想方针，把安全工作做为首要工作来抓。通过各种形式向职工宣传安全的重要性。严格执行安全生产责任制，把“三标”管理工作落实到实处。在全队开展安全文化宣贯，营造安全氛围，牢固树立“安全环保”理念，深入开展岗位“我要安全”、“七想七不干”、“绿色低碳”等活动。同时，结合职工在生产劳动过程常常忽视的标准操作和固有的不良工作习惯，以事故案例进行安全教育，用班前班后会的安全风险识别与评价，用“周一”安全活动的检查整改促进职工形成安全意识，做到人人从思想上重视，从行动上改正，使每一个员工掌握对事故前兆的分析判断，提高全员的识险、辨险、避险的能力，让每名员工从中深深地体会到安全的重要性，并且牢记“安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根”。
在安全管理工作中我主要做到了：
1）从制度入手，成立安全管理机制，健立相关的预防、应急预案，严格落实管理责任。
2）严格落实一岗双责制，强调标准操作的重要性，要求职工人人熟知操作规程，规范操作程序。
3）把班前安全活动落实到实处，讲评班后安全生产状况，指出存在问题，提出整改措施和处理意见，落实整改责任。
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4）加强班前安全会议监督，促使各班组工作前风险评估准确、预防措施得到落实，严厉查处班前安全会议流于形式的责任人。
5）加强不间断安全巡视和抽查，及时的发现和消除事故隐患。 6）对井队环境治理按班组和岗位进行划分，井队环境管理工作实行日检查、周汇总、月评比工作制度，彻底消除卫生死角，创造良好工作环境。
通过以上工作，使我队职工由“要我安全”转变为“我要安全”，实现不安全的坚决不干，也不允许别人干的自我改进、相互监督工作局面。
二、加强学习，提高素质
我把学习放在重要位置，积极参加政治思想学习，认真做好工作笔记、心得体会，深刻领会精神内涵。为自己工作做好思想上的储备、逐步提高自身的理论和业务水平，更好的投入到各项工作当中。
通过认真学习科学发展观，深入学习十八大精神、镇海炼化及优秀党员李安喜同志等的先进事迹，以及参加“一转双创”“两学两提升”“责任与能力”大讨论等活动，不仅丰富了我的政治理论水平，还提高了自己的思想素质，同时使我清楚的认识到在工作中只有高标准、严要求、抓落实、勤学习，积极改进工作作风，努力学习业务知识，才能充分发挥自己的才干。
在实际工作中，认真学习公司的各项安全管理制度，遵章守 3
纪、率先示范，并且在做好日常工作的同时，不断加强队上安全制度建设，补充缺失制度，保证各项工作有章可依、顺利开展，确保了各项工作任务指标按计划完成。
三、爱岗敬业、任劳任怨
我始终把“尽职尽责干工作、服务职工保安全”做为自己工作的指导思想，以饱满的热情投入到工作中。为了广大职工的工作安全，我认真检查生产运行情况，不放过每一个细小环节，不留一丝隐患。同时，积极广泛的与职工交流，及时了解在生产中可能存在的安全问题，及时想办法进行处理和解决。不管在烈日炎炎的夏天，寒风刺骨的冬季，还是在尘土飞扬的施工现场，我始终坚守在第一线，记不清有多少个日子昼夜值班，但看到职工高高兴兴上班，安安全全下班，我就从内心感到欣慰，为了职工的安全，我愿做一名安全保卫者，再苦再累也无怨无悔。
平时，带领大班积极在队上开展创新、革新活动，经常进行一些小改小革，如喷淋泵电气控制回路改造，把控制开关改在泥浆泵的离合开关上，在开泥浆泵时不需再单独开启控制开关，使操作更加简便。
在座的各位领导、亲爱的同志们，今年正值石油工程有限公司成立，公司也正式开启了建设世界一流钻井公司的新航程，我决心在接下来的工作中：思想上积极进取、工作上奋发努力、作风上求真务实，在公司及队上的领导下，一起奋斗、迎接新的挑 4
战，为完成公司各项生产经营任务和目标而努力工作，贡献自己的一份力量。
最后，借此机会预祝各位领导、同事身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！
70171队 2013-4-24
第11篇：师德标兵发言稿
全心投入，教书育人
各位领导、老师：
大家好！今天坐在这里发言，我深感荣幸。我的成绩能够被领导和老师们承认，是我莫大的幸福。今天我谈的算不上什么经验，只能说是我在教学中的一点心得体会吧！发言中如有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。
为了提高学生的成绩，我是这样做的：
一、培养良好的班风、学风是提高教学质量的前提保证 。
用制度约束学生，没有规矩不成方圆，尤其是一个班集体，可以说严格的规章制度和严明的纪律是班级健康成长的前提。我经常利用班队、晨会认真宣讲学校、班级等各项纪律要求，让学生知道纪律的重要性，让遵守纪律成为学生的自觉要求。小学生好动，自觉性差，我就把各项纪律细化天天讲，时时讲，通过身边的人和事教育他们，让他们体会到纪律与学习、生活等诸方面的关系与影响， 从而做到“心中有纪律，我要遵守纪律”。班级纪律好了，不愁学习成绩上不去。
二、注意培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法 中国有句俗语：积千累万，不如养个好习惯。习惯的影响是巨大的，可以影响人的一生。而学习习惯直接影响学习成绩。因此，作为老师的我特别注意学生习惯的培养：上课要认真听讲，不做小动作，不玩玩具，写作业时不要拖拖拉拉。有了良好的学习习惯，还必须教给学生正确的学习方法。差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求老师教给学生正确的学习方法：(1)坚持课前预习，发现自己不懂的问题；(2)听课时要
充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，把不懂的问题弄明白；(3)及时复习、记忆和巩固；(4)独立作业，做到今日事今日毕。
三、上好每一堂课。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量。那怎样才能上好每堂课呢？我尽量要求自己做好如下几方面：
1、在教学前要做好准备。认真的备课，认真的钻研教材和课程标准。
2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
3、尽可能的最大限度的吸引学生。
4、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流，自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，小学生注意力不集中，听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。
5、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生，这样能督促他们在上课时专心听讲。
四、．拥有一颗责任心
托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”一个老师如果缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感，那么要提高教学质量也是不可能的。因此，我经常告诫自己：虽然我不是最优秀的，但我愿意是最勤奋的；虽然我不是能力最强的，但我愿意是最尽责的。在平时的工作中我也是这样做的。
作为教师，努力提高教学质量是我们份内的事。学无止境，教无止境，今后我将一如既往，把自己的本职工作做得更好！谢谢大家！
第12篇：教学标兵发言稿
教学标兵发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好，我叫XXX，现在教小学39班和41班的数学，加教务干事，在XX也快4年了，自从踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以\"师德\"规范自己的教育教学工作，以当\"一名好教师\"作为自己工作的目标，教学标兵发言稿。我认为当教师最主要的任务书就是备好课，上好课。我觉得认真备课、做一个好课件是上好一堂课的根本保证。为此，我每上一节课我就从网上到处找课件，找图片和动画，有时一个教学内容我会找几个不同的课件，我记得在教时钟这一个内容，我就下了
5、6个课件，然后把他们进行修改变成自己的课件。除了备好一节课处，我还会花很多心思去想如何上好一节课，我常设计很多游戏放到教学过程中，比如：智慧大闯关，老师学生比赛吃苹果，夺红旗，比谁聪明等，这样学生就会吸引过来，课堂就会变得有趣，发言稿《教学标兵发言稿》。今年教的这两个一年级的班，很多学生是爷爷奶奶带，一开始家庭作业不做最多的时候有十多个，我想这样下去怎么得了，所以我开始想办法，我买很多糖，连续三天写完作业的人，我就发糖给他们吃，糖发了几次后，学生告诉我不喜欢吃了，还嫌弃我的糖了，怎么办呢，这个时候我看到彭老师发表扬信，我看学生挺喜欢的，我就买了表扬信和贴花，只要写完作业并写对得人，我每天发一个贴花，有5个贴花就发一张表扬信，有5张表扬信就发本子和橡皮擦，(www.daodoc.com)有7张就发奖状，这样写作业的人越来越多。2011年我代表学校参加县里的数学比赛获得了二等奖，2012年我代表低年级数学组参加学校教学创新大赛获得了第一名。我相信这样一名话，你付出了，就多多少少会有收获，即使没收获物，也对得起自己的良心，问心无愧。
除了教书，在2011年我当了一年教研组长，当年被评为优秀教研组长，2012年当了小学部的干事，在干教务方面，只要在我的职责范围内，我都尽可能的为教师提供服务，做事也一直按学校的规章制度办事，尽可能的公平公正，有时候有些事也没有做的完好，就请各位老师理解和谅解。不管是教书，还是做教务，还是做人，我就一个总原则，凭良心做事，多做善事不做恶事。
我的演讲完毕。谢谢大家。 《教学标兵发言稿》
第13篇：行规标兵发言稿
演讲稿：
“行规标兵”感想
上海市彭浦第三中学 预备（1）班陈高仔铭
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！新的学期，斩新的校园处处吐露着欣欣向荣的气息！此时，我心情无比激动。
我是（1）班的陈高仔铭，现在班里担任班长。这次我很荣幸地被评选为“行规标兵”，这是老师和同学们对我的一个肯定，在此，我要对老师和同学们给我的帮助和鼓励说声谢谢！谢谢你们！
作为学生，我认真学习，乐于助人，努力遵守学校的规章制度和班规。作为班干部，一切从自我做起，以敬业奉献为己任，严格要求自己，秉着全心全意为班级、为同学这一宗旨去开展工作。
遵规守纪，做一个文明的初中生，是我们每个人都应该做到的。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足，无不体现一个人的气质与素养。作为学生，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。所以，同学们，清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，尊敬师长；团结同学，爱护公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。上海正在追求八个字的文明价值取向，即公正、包容、责任、诚信。我认为，这些价值取向都包含着“尊重”两字，有了尊重，办事才会公正；有了尊重，才会有包容；有了尊重，才体现责任；有了尊重，就有诚信。同学们，我们是不是也应该尊重校规、尊重老师、尊重同学、尊重校园的一草一木呢！
同学们，让我们携起手来，让文明行为之花开满校园的每个角落，遵规守纪，做一名合格的彭三学生！
谢谢大家！
第14篇：教学标兵发言稿
教学标兵发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好，我叫XXX，现在教小学39班和41班的数学，加教务干事，在XX也快4年了，自从踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以\"师德\"规范自己的教育教学工作，以当\"一名好教师\"作为自己工作的目标。我认为当教师最主要的任务书就是备好课，上好课。我觉得认真备课、做一个好课件是上好一堂课的根本保证。为此，我每上一节课我就从网上到处找课件，找图片和动画，有时一个教学内容我会找几个不同的课件，我记得在教时钟这一个内容，我就下了
5、6个课件，然后把他们进行修改变成自己的课件。除了备好一节课处，我还会花很多心思去想如何上好一节课，我常设计很多游戏放入到教学过程中，比如：智慧大闯关，老师学生比赛吃苹果，夺红旗，比谁聪明等，这样学生就会吸引过来，课堂就会变得有趣。今年教的这两个一年级的班，很多学生是爷爷奶奶带，一开始家庭作业不做最多的时候有十多个，我想这样下去怎么得了，所以我开始想办法，我买很多糖，连续三天写完作业的人，我就发糖给他们吃，糖发了几次后，学生告诉我不喜欢吃了，还嫌弃我的糖了，怎么办呢，这个时候我看到彭老师发表扬信，我看学生挺喜欢的，我就买了表扬信和贴花，只要写完作业并写对得人，我每天发一个贴花，有5个贴花就发一张表扬信，有5张表扬信就发本子和橡皮擦，有7张就发奖状，这样写作业的人越来越多。2011年我代表学校参加县里的数学比赛获得了二等奖，2012年我代表低年级数学组参加学校教学创新大赛获得了第一名。我相信这样一名话，你付出了，就多多少少会有收获，即使没收获物，也对得起自己的良心，问心无愧。
除了教书，在2011年我当了一年教研组长，当年被评为优秀教研组长，2012年当了小学部的干事，在干教务方面，只要在我的职责范围内，我都尽可能的为教师提供服务，做事也一直按学校的规章制度办事，尽可能的公平公正，有时候有些事也没有做的完好，就请各位老师理解和谅解。不管是教书，还是做教务，还是做人，我就一个总原则，凭良心做事，多做善事不做恶事。
我的演讲完毕。谢谢大家。
第15篇：师德标兵发言稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 今天能够站在这里作为师德标兵代表发言，首先感谢各位领导、老师对我的鼓励，其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德，真是有点惭愧，你们都是有经验的老师，都是我要学习的楷模。
作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我，也就是说需要树立正确的价值观与道德观。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。回顾两年来的教育教学工作，首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉，但回头想想他们毕竟还是孩子，他们也想学好，想得到老师的表扬，所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们，教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。俗语说：有付
受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功! 作为教师，责任心很重要。教师这个职业很特殊，有太多的工作难以进行准确量化评价，要当一名好老师，责任心比能力更重要。责任心是工作的动力。教师不仅要教会学生知识，更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人。为此，严格要求自己备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注重每一个学生的学科成长，关注每一个教育细节。反之，如果哪节课我没上好，我会感觉对不起这些孩子。这就是我对教师责任心的理解。
第16篇：雷锋标兵发言稿
雷锋标兵发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是国贸系======，首先非常感谢老师和同学们能给我这个机会，让我站在这里发言，让我们再次感谢这些可爱的雷锋标兵们，是你们甘于奉献的雷锋精神让北京经贸职业学院拥有了另一翻亮丽的风景，是你们让=====学院变得更加可爱。
每年的三月是学习雷锋月，虽然雷锋已经离我们远去，但雷锋精神永常在，永远是我们学习的榜样。当下我们把雷锋精神衍生为许许多多形式：有团结友爱热爱集体的雷锋精神，有艰苦创业勤勤恳恳的雷锋精神，有爱岗敬业一丝不苟的雷锋精神，更有舍己为人无私奉献的雷锋精神等等。我是一名学生，在我理解来看无论雷锋精神表现为什么形式，学习雷锋的真正精髓就在于学习雷锋的“钉子精神”。学习雷锋可以是件很平凡的事情，因为我们生活中随处都能见到活的雷锋，一个简简单单的让座、一次热心的指路甚至是对陌生人的一个善意的关怀提醒都是雷锋精神的体现；学习雷锋又是件不平凡的事情，一个人如果能用一种“不以善小而不为”的精神去学雷锋，并且长久的坚持下来那就不平凡了。生活中，新闻中那些十年如一日坚持帮助别人的人才是我们学习雷锋的榜样。所以今天我和我代表的雷锋标兵们共同表态，今天我们这些个人的雷锋事迹只是我们对雷锋精神的粗浅认识，我们一定会在今后的日子里学习雷锋同志的钉子精神，让雷锋精神融入到我们的生活中，融入到生命里。作为当代青年的我们，学习和发扬雷锋精神，让雷锋精神代代传承是我们义不容辞的责任。
学雷锋不只在三月份，而是在我们生命的点滴中，同学们让我们共同携手，让雷锋精神在我校安家落户，永不再走；让雷锋精神在我们手中发扬光大，并在经贸学子中一代代传承下去；让雷锋精神成为北京经贸学院更多学生思想素质中的亮点火花。最后：请允许我以雷锋的这句话作为这次发言的结束语吧： 人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！从小事做起，从自己做起，努力建设我们和谐的校园，共创大同社会！
国际经济贸易系
第17篇：师德标兵发言稿
导语：孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。下面是小编给大家整理的师德标兵发言稿，希望能给你带来帮助!
师德标兵发言稿
1各位领导、老师：
大家下午好!教师节快乐！今天在这里作为师德标兵代表发言，真是有点惭愧，谢谢领导、老师对我的鼓励。
法国作家罗曼罗兰说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想每个教师的师德就如同这阳光。我们作教师的，每天教育学生诚实、正直、乐于奉献等，我们也应该扣问自己，自己的心中是否拥有这片阳光呢？回顾我从教二十余年的生活，我觉得自己在最近这几年，还是有很大的进步与提高。我就从以下三个方面谈一谈：
对待生活，我充满热情。我看重生命的宁静与和谐，喜欢简单、真诚的生活。因为简单，所以知足，很少抱怨。我喜欢在学校这个和谐环境下，与同事和睦相处，以宽容、谅解待人，在任务面前不挑不拣，在荣誉面前不争不抢。闲暇时候，为了不让匆匆的时间从我手中白白溜走，我一直坚持读书学习，我读李镇西、王君等语文教育名家的博客，读《语文教学与研究》《新作文》等教研杂志，还读一些文学类书籍。通过阅读，我感到了生命的充实，精神的富足，这种追求给我带来了心灵的愉悦。
对待工作，我从不懈怠。在我的课堂上，我希望学生学得轻松、快乐，那么我的每一节课都要精心准备，每备一节课，我都要多方查阅资料，有时一篇课文，我要在网上看十几个教学设计和课件，反复斟酌，力求层次清晰、语言生动、方法灵活，思想深刻。所以，我现在的备课不是抄教案为了应付检查，而是真正的备教材、备学生。《教师教学工作手册》后的自学笔记也不是为了交差，在阅读的过程中，那些真正触动了我的心灵，让我在教学和修身等方面获益匪浅的内容，我就摘抄了下来。因为这样，让我每天都有新感觉，新收获，使我以更饱满的激情投入到工作中。
对待学生，我唯有爱。在班上，每一个孩子都很重要，都应该获得尊重。上届九(6)班的周旋同学，成绩相当的糟糕，今年中考全校倒数一二名，但这三年来，我觉得他在语文这科上从没有放弃，我也从来给予他的是鼓励和赞扬，因为 “教育是慢的艺术，教学的本质不在与传授而在于激励、唤醒和鼓舞。”在我不断的鼓励下，他的字慢慢的能认清了，作文由入学时的一百多字到九下的七八百字了，内容也从玩电脑、吃零食、男孩子喜欢做的一些恶作剧等无聊的事情，慢慢的写到帮奶奶做家务、和在外打工的爸爸交流情感、以及保护环境之类有意义的材料，特别是中考复习时，他记忆力差，背诵默写总是无法过关，他仍坚持着，别的同学默写五首，他就默一首，哪怕一首都要三四遍才过关。我真的很感动，为他的这份执着，永不言弃。孩子们真的太可爱了，我们没有理由怠慢他们。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。所以我们需要从小事做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
谢谢大家！
师德标兵发言稿
2各位领导、各位老师：
大家好!
今天能够站在这里作为师德标兵代表发言，首先感谢各位领导、老师对我的鼓励，其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德，真是有点惭愧，你们都是有经验的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就简单谈一谈。
作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我，也就是说需要树立正确的价值观与道德观。在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。
回顾十年来的教育教学工作，首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生又有一份爱心和耐心，而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉，但回头想想他们毕竟还是孩子，他们也想学好，想得到老师的表扬，所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们，教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过体验过，才真正能感受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!
其次，作为教师，责任心很重要。教师这个职业很特殊，有太多的工作难以进行准确量化评价，要当一名好老师，责任心比能力更重要。责任心是工作的动力。教师不仅要教会学生2+3=5，更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人。为此，严格要求自己备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注重每一个学生的学科成长，关注每一个教育细节。反之，如果哪节课我没上好，我会感觉对不起这些孩子。这就是我对教师责任心的理解。
为师十年来，在我身上也有许多不足，但我也从众多优秀教师身上学到了很多从来末学过的东西。今后我会以《XX市中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，以一些优秀的习惯来充实自己，不断提高自己的师德素养和教学水平，在这个平凡的岗位上，我将继续努力，脚踏实地，兢兢业业，努力成为一个让学校放心，让家长放心的好老师。
在座的许多老师都是看着我在xx一步步成长的，我对大家的关爱表示最真诚的感谢。
最后，我衷心希望各位老师能指导我，帮助我。
第18篇：三好学生标兵发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！我叫XXX，是管理系10级物流二班的学生，很荣幸作为“三好学生标兵”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学院领导和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
光阴似箭，日月如梭，走进陕青院已有一个春秋，一年的时间很短也很长，短的知识花开花谢一载，春华秋实一度，长的足以让我经历一个从懵懂青年到新世纪大学生的成长历程。获得“三好学生标兵”这个称号，对我而言，不但是褒奖，更多的是激励。站在台上跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。现将一些心得汇报如下，与大家共勉。
首先，我想谈谈我在思想上的一些情况。回顾一年有余的大学生活，一进校我就向党组织提出入党申请，以一名党员的标准从各方面严格要求自己，通过学习党的知识，我深刻地体会到入党不是向别人炫耀的，更不是用来满足自己的虚荣心，而是应踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。这学期，我有幸参加了党课培训，学习党的理论知识。我尊敬师长、团结同学，热爱班集体，作为班里的学习委员，我热心帮助同学解决在学习上的各种问题，给同学通知与学习有关的事情，做好老师与学生之间的沟通桥梁。我模范遵守学校的各项规章制度，按时出勤，无论是上课还是参加集体活动从未无故缺勤。积极参加体育锻炼，积极参加学校和系里组织的活动，为班级争光。
接下来，我想谈谈我学习的一点心得。我的专业，很多课程对于并不擅长理工科的我来说，都很有难度。我想面对困难，谁都有想要退缩的时候。在此跟大家分享一句我一直用来勉励自己的话：“你无法要求你所处的环境适应你，那么你就要学会很好地适应你所处的环境。”既然我选择了物流管理这条路，那么我就选择踏实地走好每一步。不管对于基础理论的学习，还是专业知识的实践，我相信勤能补拙，工夫不负有心人。学习，本身也是对学习方法的探索和完善的过程。就我自身而言，我认为自学是大学学习非常重要的环节，毫不夸张的说，自学在大学学习中占据了最大的比重。因为老师授课时间有限，课程容量很大，所以为了配合老师的节奏，课前预习是必需的。还有就是多动手，多尝试。基础课程，勤记笔记，多做练习，所谓熟能生巧。专业课程，尝思考，多动手，勤操作。一步一个脚印地走下去才能掌握一门技能。所有的课程都是环环相扣，连接紧密的，一个环节空缺，整个学习链条就无法正常运转。爱因斯坦说过一句话：“人的差异在与业余时间。”大学里的空闲时间是很多的，除却学习，放松是必要的，但过度放松会让人失去自我。在第一学年的两次期末考试中，我都取得了班级第一名的成绩，获得了本年度的国家奖学金。此外，我还给自己规定了在大学期间要努力达到的目标：通过大学英语四级考试和报关员全国统一考试，这也成为鞭策我努力学习的动力。
说完学习，我想再谈谈我的工作。我担任班里的学习委员职务已有一年多的时间了，同时担任管理系学生会外联部部长，已经半年多了，有很多地方存在不足，但在老师、学长、其他学生干部、同学们的帮组下，我积累了很多宝贵的人生经验。在此想跟一些犹豫在工作与学习之间的同学说一句，在大学里，成绩优异并不能代表一切，工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处事的技巧都是评断一个人的参照。积极地去试，你只需要付出一些业余时间而已，收货的却是受益一生的财富。我个人的感觉是，在过去的一年中，我成长很快，处理问题的经验日益丰富，思想比从前更为成熟，对待一些问题的忍耐程度也提高很多。同时“部长”这个职位无形中成为我的压力和动力。我会时常要求自己的言行举止能符合一个部长的标准。这对我是最好也是最有效的监督。“先做一个人，再做一个有学问的人。”无论知
识多少，能力如何，我们首先应该做一个真挚的人。同学们，人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，荣誉称号和奖学金都已经是过去时了，面对自身的很多不足，等待我们的是成长！让我们一起脚踏实地、谦虚谨慎的做人，不懈奋斗，百尺竿头更进一步！
最后我衷心祝愿我们学校明天更辉煌，祝各位老师身体健康、工作顺利！祝同学们学业有成、前程似锦。谢谢大家！
第19篇：青年标兵发言稿
青年标兵发言稿
尊敬的各位领导、各位同事，亲爱的同学们：
下午好！
我是来自机械工程系的胡靖晟，此时我的心情很复杂，既高兴又惭愧。高兴的是自己所做的工作能得到学院的认可，给了我很大的信心和动力；惭愧的是自己的表现还和五四青年标兵这个荣誉有差距。说实话，我不觉得有多么的光荣，但确实感到非常的幸福，我自从来到这所学校就一直在关怀中不断成长，是学院教育了我，是学院领导给了我信任，让我从事内地西藏中职班的管理工作。是党组织培养我成为了一名共产党员，我有很多很多的感动，让我真挚地说一声：“谢谢”。
我被评为五四青年标兵，并不是因为我优秀。我所做的工作，其实都是本职工作而已，取得了一些成绩都是领导的关心和同事帮助的结果，是一个共产党员应该做的。职业的认同是辅导员工作的不竭动力，我始终认为，缺乏对学生的关心爱护，学生不会信任你；没有真实水平、学生难以信赖你。一点点的成绩得到了组织的认可，给了我今后工作的动力,更使我感动的是有许多领导和同事的关心：党委皮书记对我说，小胡，看到你因为工作露出疲劳的眼神而坚持工作，让我很是心痛。听后，一股暖流和感激之情油然而生。我系的龚主任在平时也是很关心我们青年老师的成长动态,这些都是他们对年轻教师的教育和关怀。
4月中旬，学院选派我到南昌大学进行第十七期省高校辅导员培训班学习，中共江西省委教育工作委员会史蓉蓉副书记在讲话中谈到：当上高校辅导员不容易、当好高校辅导员更不容易。并要求我们要做学生的四员，即学生的领航员、生活的服务员、专业的指导员、心灵成长的保健员。努力成为学生的良师益友。
坦率地说，我当初选择当辅导员，心中也是有许多包袱和顾虑，但还是很爽快的接受了组织给我的任务。今天能够从把做辅导员看成是一种事业，也是一种思想的升华。今后我还要加强学习，开拓视野、提高素质、养成读书的习惯。我没有更多的表白，一切的一切要贯彻到今后的工作中，努力做到当代的大学生教师的四个追求，理想的实现、知识的提升、人格的完善、心灵的和谐。 今天上午我在网上读到“五四”青年节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝5月3日同20位来自首都各界的青年代表在中南海座谈，共话青年成才之路的新闻。温家宝总理对青年成才提出五点希望：有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗。国家和民族的希望在青年一代身上。如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来；如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。他希望大家好学上进，百尺竿头，更进一步。温总理的话，充满了对当代青年的真情和厚望，我看后很受鼓舞。我们每个年轻人都要立足岗位，为祖国发展尽自己的一份力量。”
各位同学、青年朋友们，“岁月莫从闲里过，成功须向勤中求”让我们大家共同努力，通过现在的校园学习，通过自身的严格要求与不断付出，在平凡中见伟大，在积累中求理想，让我们在辛勤汗水中散发出耀人的光芒,携手共创和谐冶院。
谢谢！
第20篇：大学生标兵发言稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是卞迎宾，来自人文旅游系，现任人文旅游系学生会主席，在班级担任班长一职。今天很荣幸能够代表大学生标兵发言，此时此刻心情无比激动，在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师说一声谢谢，谢谢你们给予的关心与温暖。
回首过去一年半的大学生活，我深有感触，我们在学院领导的亲切关怀下，在老师的殷切教诲下，经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏，取得了专业文化知识与政治思想道德修养上的双丰收。多姿多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新技能。此刻，我们通过勤奋刻苦，终于尝到了丰收的喜悦，这是我们的荣誉，同时也是学院领导给予我们的肯定与鼓励。
曾经有人说过：蕴藏于人身上的潜力是无尽的，你能够胜任多少事情，别人无法知晓，若不动手试试，那么对自己的这种能力就一直蒙昧不查。我觉得我能有今天这样的成绩，很重要的一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。也正是因为这一点，我在咸宁职业技术学院第七期业余党校培训期间，荣获“优秀学员”的称号，2011年在咸宁职业技术学院五四表彰大会上，荣获“优秀团员”的称号，2010-2011学年被人文旅游系评为“先进工作者”和“学习标兵”，同时，也获得了2011-2012学年国家奖学金的名额。
对知识的热爱和渴望，对前途的执着和自信是我取得成功的
最大法宝。学习上的成功更离不开领导老师的帮助，因为有了他
们，才有我今天的成绩。
忆苦思甜，往事历历在目。过去一年半的时间里，无论是在
学习上，亦或是工作中，于我本身都是一种很大的进步。从从前
的无知幼稚到现在的成熟稳重，从入校时的迷茫到如今明确的方
向感，这是一种进步，也是一个跨越。大学以前的我，性格内向，
不善于和别人交谈、做朋友，来到大学以后，我知道害羞是没有
自信的表现，没有自信就意味着要失败，因此我要和过去的自己
说再见。虽然在工作中也有坎坷、遇到过挫折与困难，但是我一
直坚持了下来，因为我不怕吃苦，因为我知道熬夜是因为没有勇
气结束这一天，赖床是因为没有勇气开始这一天，更重要的是我
知道：一个人若不逼一下自己，永远都不知道自己有多优秀。正
因为我的坚持，在工作之中我学会了自信又坦诚的面对一切，从
此让我感到大学生活既充满挑战，又富有乐趣，所以我乐此不彼，
一直充满着激情。如今生活上的我也是一个乐观开朗的大学生。
作为一班之长，协助辅导员管理好一个班级，重要的是要起带头
作用，那么作为人文旅游系的学生会主席，同样是要起到模范带
头作用，更重要的是要律人先律己。一个人如果自己都管不住自
己，又将如何管理好一个班级，如何在人文旅游系学生会干部中
起模范带头作用？
在任人文旅游系学生会主席这半年来，我系在咸宁职业技术
学院第八届田径运动会上荣获女子团体第1名的好成绩，并由我
系学生会开展了第二届“星辰杯”魅力主持人风采大赛、第二届
“成才之路”大型学习经验交流会等一系列大型活动并取得了好
评，感受最深的一点就是虽然肩上的担子重了，但是学到了更多
课本上学不到的知识，享受到了成功后的喜悦之感。所以，在我
看来，学生工作和学习是相互促进的。在工作的同时我们也可以
学到很多知识和经验，同样，我们也可以把工作中解决问题的方
法运用到学习上。
回首过去，展望未来，我还需要努力。我知道自己现在自身
还存在着许多不足之处，身上还有很多需要改进的地方，但我坚
信，只要我有这份自信与激情，我会更加全面的发展自己，使自
己攀越到更高的目标。
今天对我而言，是一次难忘的发言，同时，也是一次自我总
结的机会。时间如梭，大学3年的时光稍纵即逝，怎样合理有效
的利用好学习工作时间，如何培养和提高自身的各方面能力，如
何成为一个能走向社会有用的人才才是最重要的。
今天站在这里，首先，感谢咸宁职业技术学院，是她给予我
这么好的一个学习环境，让我可以尽情发挥；其次，感谢人文旅
游系，感谢各位领导、老师，是他们对我的关心和教导使我在前
进的道路中看清了方向，加快了步伐；再次，感谢我的辅导员阮
峥老师，有了她给予我的支持、培养与帮助，才让我可以不遗余
力的向前发展。衷心的感谢你们，感谢你们的教导与培养！
最后，祝各位领导、老师们身体健康、万事如意、工作顺利！祝在座的所有同学学业有成！
我的发言到此结束，谢谢！
