孤儿院发言稿

2021-01-29 来源：发言稿收藏下载本文

推荐第1篇：孤儿院

访孤儿院

元宵过后，我联系了几位好朋友一起去附近的孤儿院看望孤儿。这是我第一次去孤儿院，但是这次经历足以令我毕生难忘。

那天中午时分，我们来到了孤儿院。走进大门，看到的是一小片空地和一幢3层高的楼。曾经来过的朋友告诉我，这就是整个孤儿院了。我感到有点失落，惨冷的现实无情的熄灭了之前我所抱有的美好幻想，没有游乐场地，没有大自然老师，甚至没有一块草坪，我很疑惑那些孩子们靠的是什么来度日和成长。

我们首先去的是二楼的弃婴监护一室。20平方米左右的房间里有20多个还没学会走路的婴儿，房间的一面墙上有一台小电视播放着轻快的儿童歌舞。地板上铺着一层野营用的泡沫睡垫，穿着单薄的婴儿们被直接地放在睡垫上。当天的天气有点冻，而我的心里很冷很冷。我想，当天气较冷时，是否有认为他们添衣、盖被，这很可能是个问号。他们是不幸的，或许他们不应该来到这个世界，但是他们是最无辜的，他们也有温暖的需要，最起码他们也有生存的权利！

我猛然留意到墙角下有一个婴儿的双腿在不断地抽搐，他闭着双眼、面色苍白、全身冰冷。我立刻跑去找来负责照顾婴儿的阿姨。她告诉我们，他前天才被送进来，当时就很虚弱了，早上医生说这是先天性疾病，快要不行了。好朋友晓明一拳打在墙上，激动地说：“不可能，一定有办法救他！”他拿出手机拨通了120„„阿姨转过身拭去眼角的泪水，我哭着跪下来为他祈祷，好朋友们也全都跪了下来，泪水在眼眶打转„„二十几分钟后，救护车来了，可是他们只能给他盖上白布然后运走。晓明揪着一位医生的衣领质问他们为什么不早点来，医生淡淡地说，早来晚来都只能是这个结果。

擦干泪水，我们带着沉痛的心情继续去探望三楼的孤儿。会行走的孤儿统一被安置在三楼，可是要上下三楼必须得问阿姨拿钥匙开门，也就是会走路的孤儿都不能下楼下玩，我终于明白为什么有人说孤儿院就是监狱了。我们一到了三楼，孩子们马上围着我们蹦蹦跳跳，开心地欢迎我们的到来。我把预先准备好的零食分给他们吃，他们争先恐后地抢过零食然后狼吞虎咽。我想，零食对他们的诱惑力真的很大，因为他们几乎没有吃过。吃完了零食，很多孩子又围着我们叫我们抱他们。我左右手分别抱了一个孩子，还有很多孩子抱着我的小腿叫我抱他们，我的朋友们也是同样的遭遇。面对一群缺乏怀抱和爱的孩子们，我能做的只是默默地拥抱他们，用心去记住他们渴望的每一个眼神。后来，抱到我双手都发麻了，我只好叫他们停下我教他们跳舞。他们很认真地跟着我学，有些四肢有缺陷的居然因为做不到某个动作而哭起来，我觉得特别感动。接着，我们给他们讲了很多故事和教他们唱了几首歌。然后，他们问了我们很多问题，我们都一一回答。其中，有个小女孩哭着问：“为什么我的爸妈不要我了？”其实，这又何尝不是我们想帮他们问的问题，可是我知道，这个问题连整个社会都难以回答。我们只好劝慰她：“你的父母不是不要你了，他们只是因为某种原因暂时不得不离开你而已，他们很快就会来接你回家的。”最后，在我的倡导下，他们纷纷说出了自己的理想。其中，有个男孩说他的理想就是长大后做一个无论怎样都不会抛弃自己的孩子的父亲，全场的人都哭了。

趁管理阿姨没留意，我带着两个稍大的女孩到楼下玩耍，她们高兴得手舞足蹈，这是她们懂事以来第一次离开三楼。可是，很快阿姨就赶她们上去了，我还差点被骂。唉，他们拥有的东西实在太少了，父母，零食，怀抱，爱，自由，知识，对他们来说都是奢侈品！

临别时，我告诉他们：无论遇到什么困难都要笑着去面对，这样才能迎来灿烂的人生。可是，刚走出孤儿院大门，我就哭得稀里啪啦。这个世界太寒冷，希望他们能迎来灿烂而温暖的人生！

推荐第2篇：孤儿院有感

昨天对于我来说，是我人生中感触最深的一天，昨天我们爱心小组来到了延吉市孤儿院福利院，没来之前自己无数次想过关于孤儿院孩子们的画面,是安静?是陌生?还是?但是当自己亲自体会过才真正明白在这个世界上有些事情是无法用想象来感受的....

在一个房间里,那么多小小的生命.当我们走近他们的时候,他们就睁着大大的眼睛看着我们这些\\\\\\\\\"不速之客\\\\\\\\\",没有恐惧,没有躲避，把我们当作是他们最好的朋友,用他们小小的手来牵起我们大大的手.也许是因为曾经有过的温暖想再次体味,他们紧紧抓着我们的手不肯放开......老师们说其实对于这些孩子来说，最好是有个父母双全的家庭来关心和爱护他们，但想想自己实在是没有这个能力和精力，所以也是只有以同情为主了。我想下次还是要去多看看他们，去多关心他们。多么可爱的孩子啊，他们的父母怎么就能忍心把他们丢了，不管他们有什么样的疾病那毕竟是你们身上掉下来的肉啊！你们这些做父母的怎么就这么狠心呢，难道你们不怕遭到报应吗？

离开的时候,我忽然想起来一句话:生命如花,生生不息.我并不知道他们的父母是因为什么原因,不能让他们留在身边,但是我知道只要我们有爱,我们就要让他们生活在温暖中.爱很简单,只要伸出你的手,伸出我的手,用我们的爱为他们建造起一个幸福的家....

希望我的朋友们能用你们的一点爱心，给他们送去幸福与快乐

推荐第3篇：孤儿院管理制度

孤儿院管理制度

为保证本院正常的工作、生活秩序，保护儿童人身安全，杜绝人为安全事故发生，根据本院实际情况，制定本制度。

一、本院配置工作护理人员6-8人，凡在我院工作的人员要求穿戴整洁，行为端庄。工作态度热情、积极肯干、吃苦耐劳，富有爱心、耐心和同情心。

二、本院实行工作“两班轮流制”，分白班和晚班。白班的上班时间为8:00至20:00，晚班的上班时间为20:00至次日8:00，保证一天24小时均有工作人员在岗履职。

三、工作人员应准时上班，如遇特殊情况不能上班，应提前通知院领导，便于及时安排其他人员代班。

四、本院实行“值班制”，每天指定两名工作人员为值班人员（白班一名，晚班一名），值班人员应统筹负责工作，如发生安全事故或其他重要情况应及时向院领导汇报。

五、工作人员不得打骂虐待儿童。

六、工作人员必须按操作流程对儿童进行护理，每天洗澡一次，喂养三餐，每隔2-3小时换一次尿布等。

七、工作人员应保持儿童身体、衣服、床上用品及室内卫生干净整洁。室内地板每两天清洗一次，儿童床单每周更换一次（遇特殊情况如尿床应马上更换），儿童被褥每周到室外晾晒一次。

八、工作人员要勤俭节约，注意水、电、煤气的节约使用。

九、工作人员要爱护公共财产，不得私自将院内财物携带出外，如有损害，应照价赔偿。

十、强化责任管理。当班人员如应失职造成安全事故，视情节轻微，追究其应负的责任。

二〇一一年十二月十二日

推荐第4篇：孤儿院总结

美术学院分团委

2010学年度

慰问孤儿院活动总结

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境。

一.活动目的大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

二.活动内容

1.活动时间：2010年11月18号下午

2.活动地点：四平市儿童福利院

3.活动主办：吉林师范大学美术学院分团委

4.活动主题：有爱——欢乐无处不在

三．活动过程

下午12点半在系大厅集合，坐公交到孤儿院。下午2点到孤儿院，进行慰问，分发一些食物和生活用品，在发食物的同时，孩子们吃的不亦乐乎，看着新的袜子和新手巾孩子们开心的笑了，为孩子们表演

一些活动，当中有一个节目是表演的“感恩的心”是一个呆着手语的歌曲，孩子们都参与其中，感受当中的乐趣。在孩子们的笑脸中我们感觉到他们莫大的支持。

四.活动效果：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持，并且调动起同学参与进来。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。五,活动不足：

1．场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

六．活动意义

这次活动在我们的精心准备下成功的完成了我们预期的任务实现了我们的目标。那些儿童们都开心的笑了，我们也快乐一天。我们在这收获的同时圆满的完成了这次活动。不仅让他们快乐的成长，也让我们成长了不少。虽然只是一次活动，但是有很多东西都是值得我们深思的。相信在所有人的共同努力之下，我们会做一些更多的有意义的事。让别人快乐，也让我们自己成长，正所谓“帮助他人，快乐自己”。这次活动也让我们再次找到了志愿者的价值，从而更加坚定的从事着我们的工作，领悟志愿者真正的含义。人与人之间需要的就是主动沟通与交流，只有这样我们的社会才会更加友爱互助，更加和谐美好。这次活动也让我们所有人都得到了成长，让我们的心灵得到了一次洗礼。同时也让我们懂得要多关心我们身边的人，这样不仅能提升一个大学生的素质，同时也为社会增添了一份亮丽的风采。

美术学院

分团委

2010/11/23

推荐第5篇：孤儿院策划

活动策划书

—孤儿院

活动背景：随着社会主义和谐发展理念的不断深入，社会这个大家庭也开始进一步把目光放在那些不幸但又幸运地生活在这个和谐社会的孩子们身上。关心孩童，关心下一代是我们应尽的责任，也是我们必做的任务。因此，在这个时期，我们博爱社的成员们想到孤儿院开展一次活动。我们要把幸福与关爱带给那些不幸的孩子，让他们带着阴暗的脸颊上重新充满对生活的希望，让欢笑伴随他们的成长。

活动目的：世界是公平的，在同一片蓝天下的我们，有着同样的阳光，共同样的空气，也应该同样地享有父母亲人的关爱，同样的感受幸福的味道。可是有那么一群孩子，他们常常怀疑自己是被老天遗弃的，他们没有父母的关爱，没有亲人柔柔安抚，只能在零落的拐角独自伤悲，他们是坚强的，他们仅有的要求就是被爱被关心。爱是相互的，希望我们的到来可以让他们感受到爱的存在，让欢笑重新回到他们身边，即便是短暂的一天。

活动对象：南京晓庄学院博爱社

活动时间：2009年11月

活动地点：南京xx孤儿院

活动经费：车费200元礼物500元

活动人员及具体活动安排：

（1）安排文娱部准备活动节目

包括唱歌，演讲，小品

（2）教唱歌曲《爱的翅膀》合唱

（3）安排外联部人员讲故事，游戏

（4）分发画笔，举行1配1绘画比赛。

在成员和孩子的共同协作下画出值得孩子留念的画，让他们永远记住还要这么一群关心他们的哥哥姐姐，记住这个愉快的日子。

（5）赠送礼品

（6）合影留念

（7）安排后勤部人员记录拍录下活动场景

活动安排：

1.前期准备工作

（1）与孤儿院相关人员进行洽谈，定好活动具体时间。

（2）后勤部准备相关的车辆及礼物的准备。

（3）宣传部制作相关海报，在宣传这次活动，详细介绍活动，

为活动造势。

（4）外联部也大力宣传，争取拉到赞助，解决经费问题。

（5）统计参加活动人员，进行进一步分工。

活动注意事项见备注

2 活动期间

（1）参与活动的人员准时在指定地点集合，清点人数，交代相关事项。

（2）乘车前往，在路途中再次交代个人任务。

（3）到达孤儿院后先向小朋友做介绍，开始活动。

（4）结束后清点人数，返回

活动注意事项见备注

3.活动后期

（1）宣传部制作后期海报

附上活动中开心场景，与孤儿们的欢笑图片，使得图片更具影响力，使大家了解此次活动的意义，呼吁大家关心孩子，关心下一代，同时为我们博爱社做宣传

（8）做活动总结，就各个部门在本次活动中的表现做评价，总

结经验教训，为下一次活动做充足的准备经验。

注备（1）注意事项

（1）保证车俩及相关物品的供应

礼品应尽量符合孩子喜爱,如画笔，玩具，书本

（2）注意人员的分配与调计

（3）加强宣传工作

活动中

（1）活动中加强与孩子的互动，了解

（2）谅解孩子们活动中的不足，耐心指导，真诚对孩子

（3）注意自己言行，对孩子要有好的影响

活动后

时进行总结，宣传策划部

梁姗姗（1）及

推荐第6篇：孤儿院策划书

“关爱他人，走进孤儿院”

——计算机学院团员先锋队慰问孤儿院策划书

一、活动宗旨

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，计算机工程学院团员先锋队计划开展一个大手牵小手的慰问活动。慰问孤儿院的小朋友，给他们送去一份关爱与温暖。同时，增强大家的社会责任感，丰富大家的业余生活，为大家在学习之余提供社会实践机会，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。

二、活动名称

“关爱他人，走进孤儿院”

——计算机学院团员先锋队慰问孤儿院

三、活动目标

大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代大学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

四、活动时间

5月16号——6月16号

五．活动地点

淮安市波池山幸福院

六、活动人员

计算机工程学院团员先锋队成员

七、活动流程

（一）活动准备

1、由组织部和宣传部代表去孤儿院踩点；

2、联络孤儿院院长或者负责人，部署好相关的事宜；

3、先锋队策划好相关活动：分组和小朋友们唱歌，讲故事；和小朋友打球（主要是教他们打）；教他们电脑知识（我们自己会带几部笔记本电脑过去）；和小朋友们做游戏，如丢手帕，老鹰捉小鸡；帮小朋友们解决学习上的问题；

4、活动宣传，由团员先锋队的成员到我系的各个班级进行募捐；

5、先锋队准备好给孤儿院的小朋友的东西，如奶粉，洗衣粉，肥皂，书等；

5、安排工作，包括联系，活动，摄像等；

（二）活动实施

1、参与活动人员于 5 月 15 日 8 点，在南园旗门口集合，带上“团员先锋队”队旗,出发前往幸福院，并交代细节；

2、到达地点后，团员先锋队代表致辞；

3、大家解散，慰问展开：

组织事先安排好的活动：先分组，几个男生教小朋友打球；几个女生和小朋友一起唱歌，讲故事；教电脑；其他人一起和小朋友们玩游戏（和小朋友玩时要注意小朋友的安全问题）；

4、宣传部的人员要做好及时的拍照、摄影工作。

5、活动结束后，和小朋友们拍照留念；

6、感谢院方负责人，向院方对本次活动的支持表示感谢；

7、组织大家集合回校。

（三）活动后期工作

1、由网络部的成员将拍的照片和摄影内容制作成DV作品；

2、将DV作品送至各院系举行捐赠活动；

3、6月15号前会将所有捐赠的物品捐赠给孤儿们；

八、注意事项

1、、这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由先锋队成员自付；（活动开展到下午，吃的自带）

2、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；

3、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友；

4、整个活动都要注意小朋友的安全问题；

5、在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的；

主办：计算机工程学院团员先锋队

承办：计算机工程学院团总支

2010年5月7日

推荐第7篇：孤儿院献爱心

孤儿院献爱心

一年级的时候，我和妈妈，还有楼鸿斌一起，带着许多好吃的、好玩的和穿不下的衣服，来到孤儿院，为那儿的孩子们献上一份份爱心。

走进孤儿院，我发现，孤儿院里的孤儿比我们都小，和我们有很大的不同，他们没有爸爸妈妈，衣服有点脏，还有些破烂，小脸黄黄的，看上去十分消瘦。肯定是没有爸爸妈妈的关爱，才会变成这样的，我非常同情他们。

我们拿出早已准备好的水果，笑着送给那些孤儿，又为他们穿上一件件我们穿不下的衣服。我和楼鸿斌教他们在学校学到的知识，对他们说：“你们将来一定要做一个对祖国有用的人！”妈妈还拿出玩具和孤儿们玩，让他们天天开心。一阵阵欢笑声回荡在空中，孤儿们已不再感到孤独。我们又送给他们许多东西，他们十分感谢我们，我们帮助了别人，自然也十分高兴。

这次走访孤儿院，让我体会到我们的生活与孤儿院的孩子们相比，可要好上几百倍。我们一定要珍惜我们拥有的宝贵的条件，好好学习，将来做个对社会有贡献的人。同时也要多为需要帮助的人献上一份爱心，让他们生活的和我们一样美好。

推荐第8篇：六一孤儿院

带走回忆，留下爱心

——六一儿童节孤儿院献爱心活动

活

主办单位：商丘师范学院社团联合会动策划书

1.活动背景：五月中旬，很多的大四学生已经在收拾行囊准备回家，为了减轻行李的负担，很多学生会卖掉一些比较新又比较值钱的东西，然而有些细小物件是没办法卖掉的，比如一件已经不再喜欢的衣服，一件洗得发白的旧牛仔裤，一个曾经很喜欢现在却变得旧旧的笔袋，一支依旧很漂亮的水芯笔一盏陪伴了自己四年的小台灯。。。。。。在离别之际，把这些东西捐给孤儿院，也是自己最后的一点心意。六一儿童节将至，我们也可以给孤儿院的孩子送去一些欢笑和祝福。这次活动虽然主要是针对大四毕业生，但是也要发动大一大二大三的学生们献出自己的爱心。

2.活动目的：一方面可以帮助大四学生处理这些不方便带走的小物件，减轻他们的行李，另一方面也是对孤儿院孩子们的一点心意，同时也号召所有的人对孤儿投入更多的关爱。

3.活动时间：五月中旬征集募捐的物品以及捐款，并对物品进行整理包装。六月一（星期五）下午去孤儿院。

4.活动安排：

环节一：募捐

对象是学校全体师生，所捐以物品为主，也可设一个捐款箱。募捐者可以在我们准备好的条幅签名，也可以在寄语本上写下祝福的话，我们将会把你们的祝福传达给孤儿院的孩子们。另外，还可以邀

请募捐者一同前往孤儿院和孩子们一起过儿童节。

环节二：整理

由于这次活动是为六一儿童节而准备，所以希望能把这些物品进行分类，然后放入纸箱，然后包装起来，做成礼品的样子。如果是不易包装东西可以使用扎花或彩带，有些可以包装的东西就包装起来。我们要给孩子们一份礼物。

环节三：活动

除了送上礼物，我们还为孩子们准备了几个小节目（歌舞表演），还有一些有趣的游戏。

备注：

1.这次活动最好是联合新老小区的社团联合会，让这次的活动在两个校区同时开展。

2.这次的活动主要是在宣传跟游戏方面需要多花些心思。我们的宣传效果直接影响着募捐的成果，所以我们的宣传方式要特别一点。游戏要有趣一些的。我的初步设想是大家一起围成圈玩击鼓传花，传到谁那里，就可以教他琴棋书画（吉他、五子棋、书法、简笔画）中的一项。

3.去孤儿院的人员限定为10到20人，一部分为社联人员，一部分是志愿前往的同学。

推荐第9篇：孤儿院有感

被遗弃的天使---中行5.4青年节孤儿院有感

今年的5.4青年节我行本来是要搞宣传活动的，我恰好被选为主持人，我很兴奋，觉得是一次很好的展现机会，可活动的前一天被通知取消，有一点小失落，但是改成慰问儿童福利院，突然觉得取消的好，因为这样的活动更有意义。

一早我们聚集在一起，领导部署我们该怎么去做，到了福利院的时候不知道为什么心情很沉重，因为我从来没有来过这个地方，我也能感受的到大家的心情都是一样的。我们拿着慰问品跟着福利院的工作人员进入楼内，把东西放下开始领我们去婴儿房，因为我是特别喜欢孩子的人，到了那里我发现他们都是很健康的孩子，被他们的天使般的笑容感染我的同时我心里特别的难受，为什么这么可爱的孩子还是会被遗弃。养不起吗？还是不负责任的未婚先孕的妈妈？不管是什么理由，怎么忍心将自己的亲骨肉遗弃，他们还那么小。身为父母你们太残忍了。其中有一对双胞胎，叫大虎、二虎，你实在想象不到他们有多可爱，当我抱起大虎的时候整个眉毛眼睛都笑眯眯的，很象小时候漫话中的蜡笔小新，煞是可爱。而二虎好像永远都在受哥哥的欺负还做出一种爱理不理的样子，更像是小葵。别提多有趣了，你们能想象的到，当有人捡到他俩的时候，他俩已经长毛了，奄奄一息了吗？还有一个女孩，我大部分的时间都在抱着她，她会一直抓我的脸，当我把她还给义工的时候，她还是一个劲的想让我抱，看来抓我的脸是她最大的乐趣了。他们并不是残障，而且长的都特别漂亮，我的心情压抑的都透不过气来，我在想以后如果我有能力的话一定要领养，一定要帮助这些可爱的孩子们，真的很心疼他们，他们的眼神那么清澈。这是第一次，第一次看到了那些生活中最现实的情形。第一次懂了，原来我们都是很幸福也很幸运的。只要有人疼的孩子，无论是亲生的还是养育的，和他们相比都是很幸福的了，那些所谓感情的挫败和失落，生活中的不如意与此刻他们的生活相比都是那么渺小和微不足道的。原来，幸福生活未必是生在豪门之家，而是只要有一个让自己快乐长大的家，只要有疼爱自己的爸爸妈妈，就是最大的幸福了。接着我们到残障的儿童那里，他们没有之前的孩子可爱，大概都

7、8岁左右。可能让别人看了还有离他们远些的感觉，可我一进屋就看见一个蜷缩在床上眼睛呆滞的男孩，我去摸了一下他的手，他抓过我的手我能感觉他也是很高兴的，可在我跟同事说话的一刹那，他咬了我的手，说实话，我真的很害怕，有个义工告诉我们，他永远都站不起来的时候，不知道为什么我的心那么疼，还有一个孩子的腿有先天性残障，他一边做复健，一边哭喊着疼，这些如果没有亲身体会，我还不知道自己的人生有多幸福。这些孩子，面对现实的无奈，没有办法选择，他们似乎都没有婴儿懂得的多，也许是心情变化的太大，起伏也太大，所以一下子没有办法缓过来，同事佳宁和我走在最后面，偷偷的掉了眼泪。

然后我们又去了大一点的孩子的楼层，他们很乖会主动的叫叔叔阿姨好，我觉得比那些生活在幸福家庭还不满足的孩子们要懂事的多，那些被大人宠惯的孩子们从来不会跟身边的叔叔阿姨们主动打招呼，就是让他们好好学习，他们也会条件多多。穷人的孩子早当家，这些没父没母的孩子，更是很早就领悟到这点。心情更郁闷了，仍然在纠结那个问题，为什么，世界上有那么多可爱的孩子会被遗弃。

他们的生活条件是很好，关爱他们的人也不少，但那些远远不及父母给的爱，他们难道不曾一个人在被窝里默默的流泪想象着父母的模样，想象着有父母的宠爱，自己的一个家吗？如果以后长大走出福利院，看见大街上的幸福三口，他们心理没有自卑和缺陷吗？那些丢弃自己孩子的人，你们这辈子都会受到良心的谴责。你们生儿不养，不如不生！

我相信，他们都是被遗弃的天使，是那些抛弃他们的父母没有福气拥有他们，希望那些孩子，还有所有和他们有一样遭遇的孩子都健康快乐幸福的成长，祝福你们！

推荐第10篇：孤儿院,感谢信

篇1：写给中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金的感谢信给“中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金”的感谢信

尊敬的中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金会：

飘飘瑞雪覆大地，拳拳深情献爱心。贵基金会于2011年12 月向我校捐赠“观澜湖爱乐室”音乐器材。为此，我校师生向贵基金会表示最诚挚的感谢！贵基金会的善举，将使我校音乐教学资源得到最大改善，对丰富孩子们的想象力和创造力具有最大的促进作用。

我校深居西部干旱地区的农村，自然环境艰苦，经济基础薄

弱，基础教育设施简陋。尤其是艺术类教学设备不能满足教学的需要。在这困难之际，贵基金会为我校捐赠“观澜湖爱乐室”音乐器材，及时地解决我校音乐教学的困难，为我校巩固提高九年义务教育成果起到积极的促进作用。我校 “观澜湖爱乐室”的建成既是贵基金会情系西部、关心教育的一个历史见证，也是给我校馈赠的一个最富深情、最具价值的永久纪念。“观澜湖爱乐室”所寄托的深情厚意必将激励我校全体师生，永怀深情。我校全体师生以及广大学生家长都在内心深处对贵基金会帮助我校解决音乐器材短缺的问题所给予的大力援助表示衷心的谢意！对贵基金会“乐善好施，扶弱济困”的慈善义举致以崇高的敬意！为了使贵基金会的捐赠充分发挥作用，我校严格按照《中华

人民共和国公益事业捐赠法》的有关规定和捐赠人的意愿，将我校音乐教室命名为“观澜湖爱乐室”。接手器材后快速地投入到了工作中。充分利用这些器材，帮助我校的学生快乐成长，让我校的音乐教学落到实处。以实际行动感谢贵会对我校教育事业的关心和支持。值此岁末年初，“元旦”来临之际，我校全体师生恭祝贵基金会全体工作人员节日愉快、工作顺利、身体健康、万事如意！

二0一一年十二月篇2：国家助学金感谢信

黄冈职业技术学院

助学金感谢信

院别：生物化工学院专业：园林技术班级：园林

姓名：201201班 *** 国家助学金感谢信

尊敬的各位老师、领导：你们好！

感激之情，我会铭记在心的。作为一名来自农村的孩子，我深知挣钱的不易，尤其是在我的父母没有一种技能却要谋生抚养3个孩子的情况下，那份艰辛不言而喻。我的家庭情况想必你们也已经有了大致的了解，在这里我想补充一些。那就是我的住处，至今，我们一家人还住在简陋破旧的小平房里，天气不好的时候，还会有风刮进来，屋顶还会漏雨。也曾有人建议我爸借钱做房子，可父亲总是推脱，不是不想做，只是我跟我哥要读书，母亲要钱治病，还有一些必要的生活开销。在生存环境与知识面前，父亲选择了后者。他是明智而又愚蠢的，明智的是他为我们的未来着想，眼前的困境是暂时的，愚蠢的是他要吃更多苦受更多累。不过，我很感谢他。而当他得知我被评上助学金时，我从电话那头的声音可以听出他是非常高兴的，想必他的心里充满了感激之情，无论是对国家政府的，还是对社会的。我也相信，他跟我一样，会怀着感恩之心，做着有益于社会之事的。

除此之外，我想有些事，我还是有必要说的。那就是我的个人情况，以及我的一些在校表现及今后想做要做的事。

简单介绍一下我自己并阐述我被评上时内心的想法。我是黄冈职业技术学院生物化工学院12级园林1班的学生。谈及这次能够被评选上，我内心还是五味杂陈的。因为我是一个内敛的孩子，我也很要强。在大一的时候，我就给自己定了个目标，要为奖学金而努力。一直以来，我都在勤奋学习，希望能够实现我的目标，同时，也能够为我将来从事的事业打下良好的基础。当然，我更希望大学的学习能够起到关键作用，因为知识改变命运，而大学是人生的转折点，也是步入职业生涯的起点。我希望自己的起点比别人高。于是，我就短期融入社会，体验生活，锻炼自己。

大一上学期的时候，我曾报过学校里的勤工俭学，只是名额已经满了。后来，我替班上的一位同学代过20多天的勤工俭学的班，也确实体验到挣钱的不易，后来，不在校期间，我曾去过浙江嘉兴市的一家小工厂打暑期工。在那里，我体验到了没有学历没有背景没有关系找工作的艰难，还有生活上的艰苦等等。不过，我也因此得到锻炼，也确实有所收获。总之，我感谢那里的每个人，感谢那段生活。大二在校期间，我也做过勤工俭学的事。是在学校附近的一家小餐馆儿当服务生。当然，也对生活有所感悟。好了，接下来回归主题。

当我被评上助学金的时候，觉得既在意料之中，又在意料之外。因为我的成绩在班上并不算太差。我分析了一下自己的原因，也许是我参加的活动不够多亦或是自身有很多的不足吧！不过，我还是感谢我的老师，我的同学以及我的竞争对手，至少，这一年的努力没白费，我达到了一个还不算很理想的高度。我想我要为自己的最初目标继续努力才对得起自己，也能够对得起国家给予的助学金。

其实，起初，我对助学金有一种错误的认识，我觉得助学金是一种施舍，一种同情，有伤面子跟自尊。可老师告诉我，家里如果真的困难就申请吧！同学也告诉我，你应该为你的家人多想想，父母挣钱真的不容易，不要为你那可悲的自尊就放弃机会。而现实也告诉我，面子跟自尊在知识面前是那么的微不足道。后来，我接受了老师的跟同学的建议，也好好反思了一下自己。同时，为了减轻家里的负担，我选择将家里的困境公之于众。因为，助学金相较于我打工挣的那点钱，确实能够帮助我更多。为此，我非常感谢我的老师跟同学们，谢谢你们对我家境困难的理解与体谅，我会好好学习的，不辜负大家对我的期望。还有，我会抓住假期勤工俭学的机会，分担一点家庭重担。我想，也是小小的回报社会吧！

最后，也是我最想感谢的人，我的农民父母。要不是你们当初的理解、尊重与支持，也许，此时此刻的我正在某家工厂的流水线上做工。一年前，我拿到三本学校的录取通知书，我想我这辈子都不能够上大学了，早已憧憬了无数遍的大学梦就要因为我的失误而破碎。心有不甘却不得不放弃。是你们给了我希望，建议我来这所学校学习一门技术，将来好找工作。感谢之情真的不是苍白无力的文字可以表达的。在今后的生活中，我一定会好好报答你们，做一个孝顺听话的女儿。我相信时间会证明一切的。感谢并不只是说说而已，我会落实到生活实践当中去的。生活中，我会与同学朋友搞好关系，互帮互助，团结友爱，并分享自己所得。另外，我会积极参加班里的活动或校里的比赛，以此来锻炼自己某些方面的能力。学习上，我会利用自己的长处去帮助班上的同学，同时，也多向她们学习，并向老师请教自己不懂不会的问题。我相信，以我的勤奋，我会学有所成的。另外，我有个小小的想法，我想捐出300元，捐给附近的养老院或者孤儿院，希望可以帮助到他们。还有，等我快毕业的时候，我会尽快找到工作，以免给国家造成小小的负担。如果我经验充足而又有机会的话，我会选择创业这条路，因为这不仅仅是一个人能力的极大提升与锻炼，它更解决中国部分大学生的就业难问题。要是成功了，不仅是一个人能力的突破，更能为国分忧解难。我期待这一天的来临。

再次诚挚地感谢你们对我的照顾和帮助！篇3：41用青春谱写辉煌、用爱心温暖他人用青春谱写辉煌、用爱心温暖他人 ——吾木尔·哈孜太先进事迹

他，一个刻苦执着的人。在学习的跑道上，他坚持不懈，在生活的舞台中，乐观向上，在班级工作中，任劳任怨。他平凡得像一棵小草，但却内含黄金。他就是塔城地区第二中学高三年级三班学生吾木尔·哈孜太。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”是他所信奉的人生格言，它贯穿在他的学习生活方方面面。他是一名觉悟性很强的高中生，他愿意借他的一点微光照亮周边同学，一同进步，共同成长；他希望成为一名德、智、体、美全面发展的高素质人才。

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，他首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，团结同学。他严于律己，表现突出，自入团以来积极带领本班团员参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学院的各项规章制度，在思想、学习等方面都取得了一定的成绩。

努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，从而树立正确的世界观，人生观，价值观，并带动周围同学努力学习，从身边的小事做起，给老人让座，搀扶盲人同志过马路，经常去孤儿院娱乐孤儿的业余生活，虽然这也许都是小事，但他认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。

他出生在一个教师世家，父母都是农村教师，因从小受到父母的感染，从内心里明白了为他人付出也是一种幸福。在这种家庭教育模式下，他从小学习优异，一直都是班级的优秀学生，也是老师的得力助手。小学毕业后，他毅然一人来到了塔城地区第二中学，参加双语班考试并且以优异的成绩考进了想要证实自己能力而来这里的双语班。他住进了宿舍，离开了父母，但是并没有忘记父母对他的教育。

他的学习目的明确，学习踏实认真，学习成绩在班级名列前茅。俗话说“态度决定一切”，他正是以这种端正、积极的学习态度，钻研的学习精神，努力争取学习上的进步。在学习中他能做到上课积极思考，下课主动增加自己的课外知识面。在很多次比赛中获得了很多荣誉。在不断努力下，他也得到了学校和大家的认可。在自己进步的同时，他不忘把自己的学习经验与心得与同学交流，资源共享自己的学习资料，带动班级同学共同进步。他的一大爱好是看书，不断地博览群书让他的眼界更宽，知识更丰富，让他的思维更开放。因此他经常说：“书是我最好的伙伴，创新是我最大的爱好，我们是彼此离不开的好搭档”。

学习是学生的天职。在学习上，他勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。每学期均被评为优秀学生和德育标兵。并于2011年6月被评为塔城地区第二中学“民族团结感动校园人物”称号。在注重提高自身各学科成绩水平的同时，他还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类学科竞赛，并取得一定成绩。

在要求自己进步的同时，他还调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级具有了更强的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心和兴趣。

吾木尔·哈孜太同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上，经常参加体育比赛，而且带领其他同学团结协作。在学校的艺术节上，更是与班里的同学积极配合，组织排演了异彩纷呈的节目，做好后勤工作，参演的节目获得了很好的评价，他善于弹唱，会弹奏冬不拉，每年的新年晚会，他的节目总是别出心载，在学生当中也是个歌唱明星。他擅长冬不拉弹奏，是学校冬不拉弹奏协会成员，多次代表班级学校参加各类表演活动，身为班长，能当好班主任老师的得力助手，起模范带头作用。带领班干部做好班级管理工作，使大家同心合力，分工明确，各尽其职。增强班集体的凝聚力，努力使班集体越来越优秀。他所在的班级多次夺得学校各项常规评比的流动奖牌，并连续三个学年被评为“文明班”。他倔强好强，从不服输。他曾受到过挫折，在入校后的第一次考试中，他排名由刚入校时的年级第2跌至50名开外，但这并没有使他沉沦，因为他坚信“不能毁灭我的,将使我更强大。”而这次挫折，显然不能毁灭他。他仔细分析了自己的问题，调整了学习方法，注重效率，并增加了学习时间，每天早晨5点起床提前到校学习，并在晚上挑灯夜战。在期末考试中，他获得了年级第一的好成绩，但他也没有就此自满，而是积极地寻找自己的不足，继续提高自己，因为他明白，平常的成绩没有意义，只有高考成功，才是真正的胜利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定会有回报。

他在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。宿舍是他的第二个家，家中最小的就是新来的新生，他们想家，想妈妈的时候，吾木尔总是像大哥哥一样，照顾他们的生活，而且给他们讲他是如何将宿舍生活变得丰富多彩，有滋有味，带领他们找兴趣爱好，走出想家的忧郁。如今这些小弟弟已经变成了大哥哥，他们也继承了吾木尔的观念照顾着新来的家人们。

他积极参加团组织的各项活动。他是学校团刊的主编。利用课余时间组织出版小组认真地做好编辑、出版工作。通过这本刊物把团的纲领、团的思想、团的发展向同学们宣传，让大家更好地认识团组织，接近团组织。

他积极学习共产主义思想，在初二时成为了一名共青团员，随后他以一名团员的标准要求自己，热爱团组织，自觉遵守团纪校规，成为一名优秀的共青团员。平时，经常参加共青团志愿者服务活动。走出学校，走进社会，让红色的团旗飘扬在各个社区。多次到敬老院帮助孤寡老人打扫卫生，整理房间；和其他团员一起走上街头，为群众服务。乐于助人，关心同学。先后两次为学校两位身患重病的团员同学慷慨解囊，带头捐款，每次捐款款额均达100元。并在班级中带动倡导同学们踊跃捐款，为这两位同学筹措部分医药费。在放暑假的时候，吾木尔同学积极参与社会实践活动，从不敷衍了事，他深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在学校学到得都是理论，只有在实践过程中才能检验一个人的能力。社会实践中，无论天气如何恶劣，工作多么辛苦，他从不抱怨。因为他清楚，抱怨解决不了什么，常常抱怨的人只会被社会淘汰，最终，他圆满的完成了社会实践活动。

因他的热情大方，善良，忠厚，所以很多同学都很欣赏他，他与同学互敬互爱，团结友善，他是一个有理想有抱负，有志向的好学生。他深知自己可以通过努力来描绘自己的未来，可以通过奋斗来书写自己的人生，他懂得付出才有回报，他知人生是一个不断接受挑战和超越自我的过程。所以在今后的学习生活中他会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。他乐于助人，无论是认识，还是不认识的人，需要帮助的，他总是伸出援助的手去帮助别人。2011年是他准备迎接高考的一年，他比平常更加的努力，更加的刻苦，为了不辜负父母的养育之恩，更是想报答父母为了自己离开家乡，租住在塔城来照顾他的生活，这对他来说是最大的鼓舞。

2011年5月18日中午2点，冒着绵绵细雨，他匆匆从家里出来，准备参加学校组织的模拟考试。当他走到乌拉斯台河杜别克桥附近时，突然听到有人在喊：“救命啊！救命啊！”他向河里一看，只见一儿童在河里不停地挣扎舞动着双手，他的头一会儿没进水里，一会儿又浮上来，河水带着他向下游漂流。吾木尔见状，连忙奔向河岸。虽然考虑到自己不会游泳，但是他毅然扶着河岸的台阶，跳进湍急的河道。河水漫到了他的胸前，水流冲得他摇摇晃晃，他没有慌张，他一手扶着河岸，一手伸出去抓落水儿童的手。一下，两下，三下，他终于抓住了落水儿童的手，慢慢将他拉到身边，并把他推上了河岸。孩子由于害怕一直在哭，他不停地劝慰，并且将手机借给他赶紧通知他的家人。或许这是一些电影中才能看到的一幕，但是在他真正面对孩子的求助，他做出了自己认为正确的举动，周围也有很多人围观，只有他是这样做的。

落水儿童名叫罗涵，今年11岁，是塔城市第五小学五年级四班的学生。因为下雨路面湿滑，罗涵失足掉进湍急的河水之中。当罗涵的母亲王华赶来时，吾木尔已经回家换完衣服，到学校参加考试了。

凭借手机的电话号码，王华找到了孩子的救命恩人。但是吾木尔迟迟不愿见面，学校领导得知后，询问原因，他只是说他做了自己应该做的，不想得到什么回报。5月24日，王华带着锦旗和感谢信来到了二中，感谢这位哈萨克族好学生，紧紧握住吾木尔的双手，连声说谢谢。班主任介绍说：“我们班是双语班，吾木尔是班上的学习尖子。他性格开朗、幽默，平时就乐于助人。”他的同学说：“他在班上经常给同学辅导功课，他这次做了好事，我们都为他感到自豪。”

第11篇：孤儿院感谢信

给“中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金”的

感谢信

尊敬的中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金会：

我校深居西部干旱地区的农村，自然环境艰苦，经济基础薄

为了使贵基金会的捐赠充分发挥作用，我校严格按照《中华

人民共和国公益事业捐赠法》的有关规定和捐赠人的意愿，将我校音乐教室命名为“观澜湖爱乐室”。接手器材后快速地投入到了工作中。充分利用这些器材，帮助我校的学生快乐成长，让我校的音乐教学落到实处。以实际行动感谢贵会对我校教育事业的关心和支持。

值此岁末年初，“元旦”来临之际，我校全体师生恭祝贵基金

会全体工作人员节日愉快、工作顺利、身体健康、万事如意！

二0一一年十二月篇2：感谢信

感谢信

青岛海龙职业学校：

巴彦县德祥二中学生金思怡，孤苦伶仃，无法得到父母的关爱，只能与年老且痴呆的爷爷、奶奶为伴。几年来，在我校多方面的资助下，虽能读书，但在为金思怡日后的出路发愁之际，是贵校给我们解了愁。

今年四月十日，县教育局组织“五所职校”来我校招生之时，金思怡老奶奶的述求，打动了青岛海龙职校的老师，极富爱心的高丛胜董事长决定收下“这名孤儿”，并为她无偿培训技能，优先安置工作，为金思怡日后的学习、生活和工作铺平了道路。

人间自有真情在。不幸的金思怡，在祖国的大家庭中，她又是一名幸运儿，是青岛海龙职校用爱为她的未来撑起一片蓝天。在此，金思怡的母校——巴彦县德祥二中，向高董事长及其员工致以崇高的敬礼和诚挚的感谢。祝好人一生平安，愿事业兴旺发达。

巴彦县德祥二中

2009年4月16日篇3：致北京叔叔的感谢信

给北京的叔叔阿姨的一封信

亲爱的叔叔阿姨：您好！

我是中心小学的学生，我叫张东。我家庭困难，是一名孤儿。能够得到你们爱心帮助，我很开心，也很感动，觉得这个世间有很多爱。是你们的爱和帮助让我感受到幸福、温暖，当你们把爱心资助款和衣服交到我的手上时，我心潮澎湃，在那一瞬间，我流泪了，我认为这是我的荣幸。在这里，我想对你们说：“谢谢！谢谢您们为我所做的这一切，我会努力学习。当我遇到困难和挫折时，只要一想起您们在远方对我的支持与鼓励，我便会克服困难奋勇之前的。” 所以，我明白我应该努力学习，在家里要帮年迈的爷爷奶奶干活。虽然我还是一个小学生，但是有很多事情都懂一点。之前我总是抱怨自己为什么不生在有钱人家成长，可是当我接到你们的爱心帮助时，我的想法改变了。我体会到了，爱可以让一切都改变，在这里我要谢谢你们。

我的表达不是很好，但这是我的心声，在得到你们帮助的同时，我也学会着去尝试一下去帮助别人。

最后希望叔叔、阿姨们一切顺利，家庭幸福! 祝:工作顺利，天天开心，心想事成! 张东

2015年1月6日篇4：国家助学金感谢信

黄冈职业技术学院

助

学

金

感

谢

信院别：生物化工学院

专业：园林技术

班级：园林

姓名： 201201班

*** 国家助学金感谢信

尊敬的各位老师、领导：

你们好！

关于这次助学金的评选，我被评上了一等助学金，首先，我得感谢国家，感谢中国共产党，谢谢你们颁布并实施了这项政策，让千万名像我这样的贫困学生能够享受这样的政策，能够让我们读完大学，以圆我们的大学梦。同时，也感谢政府的关怀和人民的支持，我相信你们今日所做不会让你们后悔跟失望的，我们会感恩社会，回报社会的。感激之情，我会铭记在心的。作为一名来自农村的孩子，我深知挣钱的不易，尤其是在我的父母没有一种技能却要谋生抚养3个孩子的情况下，那份艰辛不言而喻。我的家庭情况想必你们也已经有了大致的了解，在这里我想补充一些。那就是我的住处，至今，我们一家人还住在简陋破旧的小平房里，天气不好的时候，还会有风刮进来，屋顶还会漏雨。也曾有人建议我爸借钱做房子，可父亲总是推脱，不是不想做，只是我跟我哥要读书，母亲要钱治病，还有一些必要的生活开销。在生存环境与知识面前，父亲选择了后者。他是明智而又愚蠢的，明智的是他为我们的未来着想，眼前的困境是暂时的，愚蠢的是他要吃更多苦受更多累。不过，我很感谢他。而当他得知我被评上助学金时，我从电话那头的声音可以听出他是非常高兴的，想必他的心里充满了感激之情，无论是对国家政府的，还是对社会的。我也相信，他跟我一样，会怀着感恩之心，做着有益于社会之事的。

除此之外，我想有些事，我还是有必要说的。那就是我的个人情况，以及我的一些在校表现及今后想做要做的事。

其实，起初，我对助学金有一种错误的认识，我觉得助学金是一种施舍，一

种同情，有伤面子跟自尊。可老师告诉我，家里如果真的困难就申请吧！同学也告诉我，你应该为你的家人多想想，父母挣钱真的不容易，不要为你那可悲的自尊就放弃机会。而现实也告诉我，面子跟自尊在知识面前是那么的微不足道。后来，我接受了老师的跟同学的建议，也好好反思了一下自己。同时，为了减轻家里的负担，我选择将家里的困境公之于众。因为，助学金相较于我打工挣的那点钱，确实能够帮助我更多。为此，我非常感谢我的老师跟同学们，谢谢你们对我家境困难的理解与体谅，我会好好学习的，不辜负大家对我的期望。还有，我会抓住假期勤工俭学的机会，分担一点家庭重担。我想，也是小小的回报社会吧！

感谢并不只是说说而已，我会落实到生活实践当中去的。生活中，我会与同学朋友搞好关系，互帮互助，团结友爱，并分享自己所得。另外，我会积极参加班里的活动或校里的比赛，以此来锻炼自己某些方面的能力。学习上，我会利用自己的长处去帮助班上的同学，同时，也多向她们学习，并向老师请教自己不懂不会的问题。我相信，以我的勤奋，我会学有所成的。

另外，我有个小小的想法，我想捐出300元，捐给附近的养老院或者孤儿院，希望可以帮助到他们。还有，等我快毕业的时候，我会尽快找到工作，以免给国家造成小小的负担。如果我经验充足而又有机会的话，我会选择创业这条路，因为这不仅仅是一个人能力的极大提升与锻炼，它更解决中国部分大学生的就业难问题。要是成功了，不仅是一个人能力的突破，更能为国分忧解难。我期待这一天的来临。

再次诚挚地感谢你们对我的照顾和帮助！篇5：弘毅基金感谢信

尊敬的弘毅基金会领导: 你们好! 我是一名被弘毅基金会资助的学生，首先感谢弘毅基金会对我们这些贫困学生的关注，以及给予我们的实际帮助，并向关心和帮助我们这些贫困学生的弘毅基金会领导们表示深深的谢意! 古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩定以涌泉相报。”我面对这几年来弘毅基金会所给予的帮助和鼓励，我心中万般感谢的祝愿，在这里只能汇成一句简短但能表露我心声的话，那就是长大成人后，不会忘记弘毅基金会大公无私的默默资助。现在，我还是在校的一名初中学生，没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。我想在以后的学习和生活中，我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正的学生，以此作为我对社会、对学校和对老师的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。

再次感谢多年以来关心、爱护我成长的弘毅基金会的领导们，感谢在学习生活上给过我莫大帮助的老师、同学们，更要感谢弘毅基金会对我的关爱和资助。在你们爱的手臂下，我不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我的心灵得到了健康成长。

第12篇：孤儿院倡议书

伸出援助之手，献出仁爱之心大家好: 请暂时放下您手中繁忙的工作与学习，倾听他们在这个夏天里的求援吧！

海拉尔有这样一个孤儿院，那里有一群天真可爱，却天生残疾被父母遗弃的孩子们，这些孩子，他们大多不到10岁，老天在他们出世时，就剥夺了他们属于健康人的权利，他们缺少了同龄人该有的生活，当我们听到其他孩子在抱怨自己的衣服不够漂亮，零食不够好吃的时候，我们应该想到孤儿院里的孩子们在这个炎热的夏天，内心深处是多么迫切地渴望得到关爱。

哪怕只是一颗糖果，也是他们所希望的甜蜜。哪怕只是一支铅笔，也是他们所想书写的人生„„

爱，由心田而发，心，因爱而美丽!让我们再一次用爱给那些孤儿的幼小的心灵渲染出美丽的色彩！就像分享快乐一样分享爱，让那些孤独的心，拥有爱,感受爱吧!用心点燃希望，爱散播人间，你的一点点爱心将会温暖他人的整个心田。参加人：经济管理学院青年志愿者协会

全院学生自愿参加（可以才艺表演）

募捐方式：课外书籍现金捐赠文具用品儿童食品募捐地点：图书馆门前

时间：2011.5.28--2011.5.29 9：30--20：00篇2：孤儿院义卖倡议书

关注孤残儿童义卖活动倡议书

亲爱的老师、同学们：

在河北省邢台市宁晋县的一个偏僻的农村里，有一个名叫“黎明之家”的孤儿院。孤儿院里的孤儿们，都是被父母抛弃的残疾儿童，这些孤儿大部分都有严重残疾，如脑瘫、自闭、软骨、聋哑、眼盲等等。有的是身体残疾，有的是智力残疾。这些孩子们虽然身心残疾，但都拥有善良坚强的内心，在那里即便他们双手残疾，就用嘴串珠子，做工艺品，自食其力！即使双目失明，但凭借着顽强的毅力学会谈钢琴，对生活依然充满希望！为了帮助这些孩子们，我系将在本周四中午举行孤残儿童义卖活动，届时孤儿院的孩子们将带着自己亲手制作的手工艺品到校园义卖，帮助他们用自己的劳动换取收入，使他们能用自己的双手创造幸福的生活。

授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。在这里我们也诚挚地邀请广大师生积极参与本次活动，奉献自己的爱心。您的一份爱心，必将改变他们的命运；您的一次善举，更将换回心灵的快慰。请大家伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，以实际行动帮助孤儿院的孩子们走出困境，共享幸福。

时间：2013年11月14日上午10：00—16:00 地点：北院灯光篮球场

人文社科系 2013年11月篇3：儿童福利院活动倡议书

“关爱孤儿，阳光温暖孤儿院”活动倡议书

亲爱的老师、同学们：

你可曾想过，当你和父母享受家庭欢乐时，他们却被狠心的父母搁置在黑暗的角落；你可曾想过，当你拥有健康的体魄时，他们却要面对无情的先天残缺；你可曾想过，当你为没有更多的财富而苦恼时，他们却只能等着好心人的救济；他们是一个被忽略的群体。他们就是合肥市儿童福利院的孩子。他们像朵朵寂寞的百合花一样开在无人欣赏的岩石旁。

在这个合肥市儿童福利院里的孩子，最小的只有两三个月，最大的已15岁。他们分别患脑瘫、裂唇、侏儒症、多动症和肢体残疾等病症。这些孩子从生下来的那一刻，就不曾感受过什么是母爱，什么是父爱？但他们也是孩子，也应该拥有快乐的童年，他们无法用语言去表达，但他们能够感知到一种信念，一种声音，那就是全世界共同的语言和动作——爱。古语云：物以类聚，人以群分。因为心中有爱，我们分享着彼此的快乐和痛苦。我们尽情地释放自己，把彼此心灵的天空氤氲成春天的颜色；我们感动着每一句问候，快乐着每一次相聚。我们完全有理由说，因为有你，我们的路会走得更加坚实和从容；今生有你，我们从此不再寂寞和孤独。于是让我们一起携手，以向福利院孤儿献爱心的形式去创造快乐、收获感动；一起以一种简单和纯粹的方式，为我们的家园增添一笔爱的厚重。

在一年一度的“六一”国际儿童节来临之际，合肥三中团委联合

民盟合肥三中支部再次发出倡议希望大家奉献一份爱心，决定在“六一”儿童节给他们送去一丝关怀。前往合肥市儿童福利院和他们搭建爱的桥梁。

“送人玫瑰，手留余香”，给予快乐，其实也是在收获欢乐。亲爱的同学们，望大家积极响应，热情参与！

【活动目的】温暖童心,关爱孤儿、残疾儿童。【活动地点】合肥市儿童福利院

【活动内容】捐物

【捐物范围】玩具、儿童书籍。（自家的旧玩具，但是必须要干净。）

【活动组织】学生以班级团支部为单位，老师以办公室为单位。于5月30日（周四）前将捐赠的书籍、玩具交到团委，校团委统计后，将亲自送到儿童福利院。

合肥三中团委

二〇一三年五月二十二日篇4：广西民族师范学院向天等孤儿院爱心捐赠倡议书爱心募捐倡议书

亲爱的老师们：

在离我们很近的天等县康纳布朗关爱中心有一群可爱的孩子——他们，或遭抛弃，或因为贫穷，又或因为疾病。但他们不应被社会冷落，不应被遗忘，他们需要我们的关爱！寒冬席卷整个崇左，您是否感受到那些孤儿们颤抖的模样或苦闷的表情„„

想起那一双双纯净清澈的眼睛，心底的柔软是否会被触动？他们没有多少文具、没有多少连环画、小人书和漫画等儿童读物，想起他们那份对学习的渴望，您们是否想过要伸出您爱的双手？

希望您们能把一些对自己或自己小孩用处不大的新旧文具捐赠给天等县康纳布朗关爱中心的那些孩子。哪怕是一些就快用完墨水的笔、一块用了许久的橡皮擦、一把陈旧的尺子、一个布满折痕的练习本、一本小小的图书、一件小小的礼物或一些干净的衣物等学习用品和生活用品„„都已经能给那些孩子带来无尽的帮助与关怀! 我们会将您们所捐赠的每一份饱含着无价的爱心的“爱心物品”带到那些孩子手上，您们的爱心将化成一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖和滋润着孩子们心田„... 赠人玫瑰，手留余香！希望老师们积极都能积极参与！也欢迎有兴趣的老师加入志愿者行列随同我们一同前往！

祝您们：

工作顺利！前程似锦！身体健康！合家欢乐！

广西民族师范学院志愿者服务队二〇一〇年十一月八日捐赠相关说明： 1.捐赠物可以是新旧文具、儿童或少年图书、玩具等学习用品及生活用品,所捐赠的资金及各种物资信息我们都会公布于食堂前及办公楼，欢迎大家监督；2.捐赠时间：11月8-19号，联系方式：13557515939，地点：办公楼113，也可联系我们上门收取捐赠物品；3.捐赠品在11月20号由本志愿者服务队带到天等县康纳布朗关爱中心。篇5：关于向市社会福利院孤儿捐献爱心的倡议书

关于向**市社会福利院孤儿捐献爱心的倡议书全体共产党员、共青团员、职工同志们：我们同在一片蓝天下,我们共同沐浴着温暖的阳光！自然给了我们同样的感怀，然而生活给了我们不同的境遇。当您正在与父母孩子享受天伦之乐的时候，是否想到还有一群孩子由于各种原因没有父母的关爱。也许您与他们还素不相识，但是作为同一片蓝天下的一员，我们可以伸出我们的手，用我们的爱心来帮助这些孩子。公司工会、团支部将于七月底共同发起一次为**市社会福利院孤儿院献爱心的活动，我们号召共产党员、共青团员和全体职工积极参与到这次活动中来，甚至可以鼓励您的孩子献出一支雪糕的零花钱，捐献物品不计多少、大小，可以是一本书、一支笔，也可以是一件衣服。凡中心职工子女捐献爱心的，无论捐献物品多少，工会、团支部为鼓励孩子的爱心参与，都将向孩子颁发《爱心证书》。

第13篇：北京孤儿院

北京孤儿院

北京儿童福利服务公司

电话：010-88435445

地址：海淀区四季青邮编：100080北京市儿童福利院

电话：010-62913073

地址：北京市海淀区清河镇清河三街52号邮编：100085北京市儿童福利院特教部

电话：010-62913075

地址：海淀区清河三街52号邮编：100085北京市民政局社会福利院

电话：010-62913558

地址：海淀区清河镇清河三街52号邮编：100085中国残疾儿童康复培训中心

电话：010-62913074

地址：三街52号邮编：100085北京市第二福利院

电话：010-69751431

地址：八仙庄邮编：102209通县社会福利院

电话：010-69591307

地址：小堡邮编：101101北京市第三社会福利院

电话：010-69731971

地址：北京市昌平区沙河镇朝宗桥路东邮编：102206北京市大兴县礼贤镇儿童福利院

电话：010-89271626

地址：大兴县礼贤镇东邮编：1026041

第14篇：走进孤儿院

走进“孤儿院”

泉州师院附小三年七班２３号李蔓馨

星期天上午，在九中周老师的带领下，我们一群人来到了丰泽社会福利中心。听妈妈说，那里是一个孤儿院，住着许多被爸爸妈妈遗弃的孩子。

当我的脚迈进孤儿院的一瞬间，我有点意外，院子虽然很大，但却很简陋，总感觉很荒凉！在大院中间，几个四五岁衣着朴素的孩子正在那里各自玩耍，周老师告诉我们，他们就是那些被遗弃的孩子。

顺着周老师的指示，我们来到二楼的一个房间里，那里有七八个孤儿，小到婴儿，大到五六多岁，有的躺在推车里，有的坐在地上玩。他们都有不同的缺陷：有智障儿、有先天性残疾……周老师把面包分给大家，他们立刻狼吞虎咽地吃起来，看他们吃东西的样子，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸交织在一起。周老师告诉我们：“这些都是被遗弃的孩子，他们大多都有病，这些呆傻的都是阿姨们一遍一遍一口一口地喂着吃饭的。”

继续向前走，来到三楼的另一个房间，我们看到房间里摆放着六七张婴儿床，几个小宝宝正在睡觉。而一个己经六岁的小男孩，因为脚出了问题，双脚无法站稳，他只能独自一个人坐在床上发呆。看到我们的到来，他可开心了，挥舞着双手想要和我们玩，这时我们才发现他和同龄的孩子有些不一样。周老师告诉我们，因平时没有人和他交谈，他每只能天天对着天花板，智商还停留在一两岁，到现在还不懂得讲话！还有一个……看着他们呆呆的目光，真想知道他们在想什么?我的心再次震撼！若不是孤儿院收留他们，那他们……我不愿再往下想。

快到午饭时间，我们一群人都很好奇他们的三餐都吃些什么，当阿姨端着一碗咸粥走向我们时，我们才知道，原来这里的孩子一年３６５天都是吃这些。我试了一口咸粥，心里抽痛着，泪水模糊了双眼，这些孤儿们的生活和我们简直有着天壤之别——我们经常大鱼、大肉不断，而他们的条件竟是那么差啊！……

离开的时候，他们都出来送我们，小手挥挥，看上去是那样的留恋。

在回家的路上，我陷入了沉思：那里的孩子，是多么的无助，多么的不幸，而他们又是那样的坚强；反想我们，是多么的幸福，多么的幸运，却不懂得珍惜。这一次，我深深体会到：在成长的路上，父母老师用他们的爱，呕心沥血，把我们抚养成人。我们应该学会感恩，懂得知恩图报，饮水思源，从而更好的做人！

而我也和妈妈约定，每周都会去看望他们，既然他们走不出来，就让我们走进去，虽然我们不能给他们很多的爱，但我相信每一次的看望，也是一点微不足道的爱。

第15篇：孤儿院社会实践心得体会

孤儿院一个充满爱心的地方，却也是充满悲伤的地方。以下是小编为大家整理的孤儿院社会实践心得体会，欢迎大家阅读！孤儿院社会实践心得体会（一）

也许是一时兴起，想起了遗落在城市角落的孤儿们，也许是日日牵挂，一张张渴望的小脸总浮现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的准备，也正因如此，心才会更加的痛。你猜我查到了什么？

全国失去父母的未成年人总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中；29.4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家未来的希望啊！

也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个安静、伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不快乐的，我以为每一个孤儿都是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为？但这些片面的理解，在踏入福利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我眼帘的是一个个玩闹的身影，仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝，让我嗅到这里的空气是格外的清新，这里就如同一个被爱包裹的世界，甜甜的。

我的想法为何与现实存在着这么大的区别？你的心中应早已有了答案，因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人，就没有把孤儿院看成是普通的地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。

他们与我们不一样，他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。

他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼？不需要我们特别关注与呵护，只需要我们平等的对待他们，只需要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点，他们也需要独立和空间。

他们和我们一样都是这个时代的花朵。有着青春和活力。当我走进孤儿院的那一刻，我便坚信这一点。因为身体的缺陷，他们没有正常孩子的智商。但当我看到他们埋头苦学，正为着一道题苦思冥想的时候，我真的好想去帮帮他们。在这个社会上有太多像这样的儿童。他们从小就缺少爱。而福利院就是他们唯一可以遮风避雨、有爱存在的家。在那里，有和他们一样的孩子，所以他们不会受到歧视。他们每一天都在努力的学习和生活。因为自己有缺憾，所以就会比别人多努力一些。那我们又有什么理由不好好学习呢？

我们生活在有着爸爸妈妈的照顾，爷爷奶奶的疼爱，哥哥姐姐的关心。我们更应认真学习，报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩，要这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过，孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱，从小就自己一个人生活，虽然有叔叔阿姨的照顾，可毕竟有这么多的孩子，他们那里照顾得来呢？有时候伤心了，可能也只能孤独的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就注定要受许多苦，正因如此他们才会变得更坚强，独立。

当我和他们交谈时，他们的天真可爱由于因为他们的身体缺陷而言语不清。但活泼搞笑的动作，给我们带来了许多快乐。当我教一个小男孩题目时，他一直很沉默地回应着。我以为是我教的不好，后来才明白他一直都是很沉默的孩子。孤儿院里的孩子都是一个个鲜活的生命，他们也应该拥有正常的生活，我们不应该歧视他们，应呵护他们幼小的心灵不受到伤害。我不知道他们的父母是什么原

因不能把这么可爱的孩子留在身边，但是我只知道我们应用爱，给他建造一个幸福的家。

我们应该多去陪陪他们，给他们带来爱。虽然不能改变他们现在的生活，但可以给他们一些温暖。因为爱可以使不可能变成可能；可以化解一切遗憾；可以赋予不幸第二个名字——幸福。

在这里，他们可以幸福快乐的生活着，那我们为什么还要抱怨生活的无趣与贫寒？我们应该好好的生活着，好好的快乐着，好好的幸福着。认真用心过好每一天。

孤儿院社会实践心得体会（二）

作为当代大学生，在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。积极参加了社会实践活动，认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历，在实践中收益良多，体会深刻。

这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。

由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。

孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。

虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。

看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐幸福，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。

同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定，他们多可爱，不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。

这一切，都是幸运的恩赐，我们要学会感恩，学会感激报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，多关心体贴他们，有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美好，实现你的价值。

感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而快乐开心，让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参与，我相信，只要我们当代大学生们共同行动起来，带头分享温暖，传递爱心，社会会因我们而改变，人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。

孤儿院社会实践心得体会（三）

我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。

但是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。

他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。

我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点

1、他们大部分热情而脆弱

学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。

遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。

而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。

2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使

他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。

我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。

他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。

他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。

只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死？我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。

3、院里的孤独与梦想

因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧！也是和他们进一步接触的方式吧！

福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对我们还是很熟悉的。

我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。

十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有。

当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的！

第16篇：走进孤儿院策划书

走进孤儿院活动策划书

一、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个走进孤儿院慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。法学09102班计划将于11月12日在孤儿开展一次慰问活动。

二、活动目的

走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

三、活动细则

活动时间：2010年11月12日（星期五）活动地点：常德市阳光孤儿院

活动主办方：法学09102班团委会、班委会活动协办方：常德市阳光孤儿院 1．参与人群：法学09102班全体同学

阳光孤儿院的同学

2．活动方式：(1)联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）

(2)开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一些交流） (3)在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助

四、活动流程

（一）活动前期准备

1．联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容 2.各位同学准备好自己要赠送的学习用品、食品或生活用品 3．安排好活动的场地

4．作出人员统计，调查好来回路线

（二）活动实施阶段

1．参与活动人员于11月12日13点在学校门口集合,点统一出发前往阳光孤儿院 2．慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活 3．联欢结束后帮助整理和打扫场地卫生 4．在活动地点集合后同学们统一离开

五、活动预算

1．交通费用：来回公交车2-4元

2．慰问品：同学们自带愿意赠予学习用品或玩具、食品、生活用品、体育用品

六、注意事项

1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排 2.所带礼物、食品要在安全范围内

3.这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由参加的自愿者自付 4.活动期间要注意孤儿院儿童安全

第17篇：走进孤儿院策划书

河北农业大学现代科技学院

勤工助学中心

第二季献爱送暖走进孤儿院

策

划

书

一、活动背景

您有过手中的铅笔用得只剩下五六厘米而难以握稳，却因为某些原因不敢轻易丢掉它的经历吗?您有开学时别的同学背的是色彩鲜艳的新书包，而自己肩上挎的是母亲用旧花布给自己缝制的书包的尴尬吗？您有过在看到别的同学手中有一本精美的童话读物后，自己很想拥有一本而没有任何办法的无奈吗？这所有的一切都同时发生在一所学校里面，甚至一位小朋友身上。而在我们的大学生活中，许多资源被我们浪费了，比如矿泉水瓶，易拉罐,它们大多在用后被我们扔进了垃圾桶；商家发给我们的宣传单，学校发的通知，各部门发给的宣传单，在我们看完后都被扔进了垃圾桶；学年结束，很多同学是不是把救旧书和杂志作为废纸卖了？学校和各部门所有活动的宣传册，海报，同学们用完后的草稿纸，是不是被我们扔进了垃圾桶？如果在一段时间内不会，那么在长久以后呢？这一切都是资源，可以化为爱心的资源，却被我们在不经意中忽视了！

保定市孤儿院处于保定新市区富江街189号的孩子们学习和生活条件远不及我们，甚至比我们所想象的还要差。他们理应在宽广的蓝天下放着他们自己的风筝，他们理应在碧绿的溪水边游过他们的童年„„但，梦想没有照进现实。他们成为了孤儿院中又一名没有姓名的孩子。他们从懂事开始便知道，他们的人生字典里没有父母这两个字。他们从小就缺乏亲情，他们没有父母的呵护，没有祖父母的爱护„„.孤儿源于因各种原因而造成的不幸家庭，面对孤儿的苦和难，我们应该伸出我们的双手去帮助他们，让他们可以微笑的面对这个世界。这就不仅仅是帮助了他人，而更是一种个人人格的张扬和家庭生活的升华。幸福的人们向不幸的人们伸出关爱之手，给予的是我们自有的人力物力，同时收获的却是内心涌现的爱心和情意，关爱他人被他人所爱，助人者天助之：人与人之间的相互性，正是汉字“仁”（二个人，人与人）的内涵。同时，孤儿又是正在成长的一代新人，因此，这种关爱又是代际的仁爱传递。“仁”的实现，“人”的升华，在人与人的社会依恋关系深处，蕴发出我们长安汽车人的精神。

二、募捐物品

（1)直捐物品：学习用品、保暖用品、小礼物等。

（2）间捐物品（卖掉得到的钱买其他东西）：废弃纸张、宣传单、海报、矿泉水瓶、易拉罐等。

三、活动目标和意义

（1)帮助孤儿院的小朋友们有更好更多的学习资源，使他们更好地学习；

（2）培养同学们的爱心，换期或巩固同学们对社会现实的关心；

（3)更充分地实现资源的循环利用，为社会和环境的和谐发展添砖加瓦；（4）促使同学们养成珍惜现有资源的良好习惯；

（5）关爱孤儿，是我们力所能及也是我们现在应该做的事情。我们不仅在生活上给予他们无微不至的关心，更应在心理上给予安抚，让他们德智体美全面发展，以便为社会培养更多的栋梁人才。让这个世界上充满着爱心。其实，关爱孤儿也是一个城市精神与文化的体现，一个城市充满着爱，这个城市是有生命力的，当一个城市呈现我为人人，人人为我的良好氛围时，这个城市将变得更加美丽；

（6）鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂，地球因爱而转动。在我们的生活中处处都充满着关爱，让我们伸出我们的双手，为那些需要帮助的孤儿们撑起一片蓝天。

四、活动时间、地点

⑴ 2013年11月14日和15日在大食堂门口和五食堂门口进行宣传、并接受捐赠 ⑵ 2013年11月17日星期日派学生代表前往孤儿院。

五、活动准备

⑴

1、宣传部负责前期展板的绘制工作并与11月12日周二在大食堂门口提前进行宣传

2、各部负责人于14号七点半之前组织各部人员把桌子、凳子、帐篷等搬到指定地点。

3、常务部提前安排好周四周五值班人员，做好值班工作的安排和调度。

⑵

1、了解孤儿基本情况。如：那里有多少孩子（也就是被慰问人员的数目）；他们年龄段的构成和他们的性格特点。

2、在确定地点后，应该及时与对方管理者进行进一步的磋商，以解决活动开展的具体时间、地点、场地的安排、布置、活动内容、参与活动的人数、爱心品的发放程序。

六、活动流程

（1）于2013年11月14日和15日在大食堂和五食堂前接受捐赠，具体如下： a专人负责接受捐赠物品，储存,并在接受后致以谢意; b专人负责用捐赠物附属信息表记录附属信息；（并向全校张榜公示） c同时有专人于现场进行再度宣传和解释说明；

【待所有捐赠物品清点入册后用运输车运至废品回收站进行变卖，严格记录变卖所得金额，开取发票和相关证明，以求透明公，利用所变卖的资金购买各种文具用品和儿童读物，记录资金开支，开取收据证明，将所购买的物品邮寄，开取邮寄收据。】

⑵ 向孤儿院献爱送暖

于2013年11月17日星期日上午十点准时在校门口集合，学生代表的交通费用自备。除慰问品外，同学可自愿赠与孤儿院礼物，在那里陪孩子做游戏、教他们唱歌跳舞，陪他们聊天。活动中可照相。下午四点左右在孤儿院集合准备集体返校。

七、经费预算

（1）海报宣传单100份，共计10元；

（2）宣传海报制作画笔根，元；水彩* ，元。

（3）其他元

共计元

注：a由于活动为公益性捐助活动，所以不提供工作人员的饮水和餐饮服务； b中途的行程费用及其他开支待列会商议后再做定夺；

c中途出现的情况应酌情定夺，本着成本低廉，效率高的原则开展所有活动环节。

八、活动要求

⑴任何学生代表不得私自请假前往孤儿院或者返回学校；

⑵来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律；

⑶ 参加人员必须有亲和力；

⑷ 活动若遇天气等原因可推迟该活动。 ⑸ 任何人有事需向负责人请假；

九、后记

大手牵小手，走进孤儿院，一起营造校园和谐新风尚，让孤儿充分体会到社会这个大温暖的家庭，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现当代大学生关爱儿童、关注弱势群体及奉献社会的高尚品德，为同学展现爱心提供一个平台。

同一片蓝天，让我们彼此相识。献一份爱心，收货无言感激。

爱是你我，不曾分离，用心去感受，用爱去感动，用手去行动，用我们所能做的去撑起这一片美丽的天空。

本活动由河北农业大学现代科技学院勤工助学中心主办负责人：周子康

周旋刘美辛刘康杨

第18篇：孤儿院社会实践报告

孤儿院社会实践报告

孤儿院社会>实践报告

（一）

一、实践目的

社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。

社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：

1、了解儿童福利院的组织结构

2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情

二、实践单位介绍

xx儿童福利院XX年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名；8-17岁，35名；3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。

我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。

三、实践内容与个人体会

我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。

当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。

福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。

我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。

在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点

1、他们大部分热情而脆弱

学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。>心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个>温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。

2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使

他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。

他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。

只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死？”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。

3、院里的>孤独与梦想

福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对**还是很熟悉的。

十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的！

孤儿院社会实践报告

（二）

实践对象：儿童福利院

社会实践时间：xx年1月24日

xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动，福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。上午9点，我们准时到达福利院，并与小朋友进行了互动。

当老师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语，我们也很快进入角色，与小朋友们互动。我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊“yeah！”。他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。他们会把“妈妈”的头绳拉下来，亲自给“妈妈”扎辫子。上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。他们一个比一个乖，会互相督促“坐好，吃饭”，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭也不会浪费。饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。

下午我们向老师们了解了他们的情况，和春节的心情，老师们说：“他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐，因为福利院对他们来说就像家一样。”

下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏，他们都很开心。傍晚我们要走的时候，福利院的老师和孩子们都出来送我们，和我们说“再见。”

回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都有不同的感触。为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可爱；结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优育，要勇于承担父母的责任。一天的社会实践活动画上了圆满的句号，但是留在老师们和同学们心中的回忆不会消失，同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动，今后可以经常开展。

孤儿院社会实践报告

（三）

这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我>收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。

由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。

这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪，他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们提供的条件都是最好的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教育，两个月的实践生涯过得飞快，我和这里的孩子相处得非常愉快，比如带着她们出去野炊，一起玩游戏，一起上课。看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐>幸福，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。

真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，毕竟这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是非常不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，一定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊！同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定，他们多可爱，不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。

在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然，对别人的付出当做是应该的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。但是，我们似乎忘记了，别人对你好疼你爱你并不是应该的，这是付出，这是爱，是人间难得的真情，我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情，感激社会政府感激党给我们带来的和平年代，一切都是那么的美好。这一切，都是幸运的恩赐，我们要学会感恩，学会感激报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，多关心体贴他们，有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美好，实现你的价值。感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而快乐开心，让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参与，我相信，只要我们当代大学生们共同行动起来，带头分享温暖，传递爱心，社会会因我们而改变，人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。

第19篇：爱心送进孤儿院

爱心送进孤儿院

1月8日早上，台江医院领导及职工代表一行将洗衣机、棉被等物资专程送进福州市儿童福利院，在2010春节即将来临前为他们捐献爱心礼物，给他们的冬天增添了一份温暖。

据了解，福州市儿童福利院现有孤残儿童298人，从几个月大的婴儿到14周岁不等，工作人员都肩负着较重的工作量。福利院院长介绍说：“今年的冬天特别寒冷，你们送来了洗衣机、棉被等，真是雪中送炭，大家都很开心。”

这些孩子，有些有肢体上的残疾，也有些是低智的孩子，但是我们能够感受到他们对大家的到来表现出来的高兴心情，这也正是大家此行的目的，希望能给孩子们带去一些温暖，带去一些欢笑，带去一些爱心与祝福。

台江医院任万美院长首先向福利院的院长及工作人员们转达了全体职工对他们工作的敬佩之心，以及对这些孤残儿童的浓浓的关爱之情。然后，任院长一行又看望了孩子们，了解了他们的学习与生活情况，鼓励他们克服困难，好好学习，在社会大家庭的温暖怀抱里健康快乐地成长。台江医院慰问团的到来犹如一股暖暖的春风吹荡在孩子们的心田里，让他们真切感受到社会温暖的情怀。此次慰问，是福州台江医院回报社会献爱心，心系社会，关心下一代，关爱弱势群体的具体体现，也是努力构建和谐社会的具体行动。据任院长介绍：“我们时刻都在关注着那些需要帮助的人群，从红羽毛贫困母亲援助活动到海西健康直通车，从粉红丝带拯救乳房行动到蓝丝带护肝活动。我们一直都在关注着这些需要帮助的人，特别是在春节前，我们不能忘记这些小朋友，他们更需要我们的帮助，希望大家都来关心他们。”