学风建设发言稿
推荐第1篇：学风建设发言稿
学风建设发言稿
敬爱的老师，亲爱的师兄师姐、同学们，大家中午好。我是学习部干事李玉华，很高兴今天能在此次大会上代表发言。
学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神，良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。校园是莘莘学子锐意进取、奋发图强的场所，在这里不进则退，容不得半点马虎。因此，良好的学风建设我倡议同学们从自身做起：
一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。
三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。
四、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
作为学生会的一份子，我会在学习过程中端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，做到不旷课、不迟到、不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，认真作业，树立积极独立的学习意识和精神，和大家共同建设良好的学风。
学风建设需要全体同学的共同努力，相信每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的个体。但我们是一个集体，我们要拥有团学的精神与共同进退的意识。在这里，希望全体同学持之以恒，拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
我的演讲完毕，谢谢大家。
推荐第2篇：学风建设发言稿
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现，学风建设发言稿。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身，发言稿《学风建设发言稿》。
学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。
大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。
综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。
当前大学生学风问题的新特点与成因分析
当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现出许多新的特点：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；（3）干扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于网吧；（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；（5）师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。
推荐第3篇：学风建设发言稿
学风建设发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是刘明亮，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。我相信命运全在拼搏，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃努力！今天，作为学风建设个人在大会上发言，我倍感荣幸。在这里，（借此机会感谢我院领导、老师一直以来对我的信任与栽培，感谢同学们对我的帮助与大力支持）接下来：我将与大家一起共同分享我在本阶段我院开展学风建设过程中的感触。我们深知，学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要指标。那么学风建设对于我们学生而言它不仅是一种动力，一种良好的学习氛围，一种对美好目标的追求，更是一种持之以恒，不断拼搏进取的精神，学风是一个学校的灵魂。
我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候，大多都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过老师的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：
一、提高思想认识，积极投入到学校我院学风建设的大潮中！曾记得在杂志上看到过这样一句话，成年人慢慢被社会淘汰的最大原因，不是年龄的日益增长，而是学习热枕在逐渐减退。作为一名在校的大二学生，即将面对我们的是以后的毕业与社会的就业压力，如何在社会激烈竞争中脱颖而出？如何与98
5、211国内重点院校的大学生竞争？如何打造自己的核心竞争力？在我看来，就是学习，不断的勤奋学习，主动学习，善于学习，快乐的学习，把学习养成一个终身坚持的好习惯并做到学以致用。换而言之，“就是打铁还需自身硬”。硬在本质，培养自己的人格魅力，锤炼自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心竞争力，练就过硬本领，硬在作风，矢志艰苦奋斗，坚定理想信念，勇于创造创新，勇于担当，乐于奉献。
二、做学习的模范、争做优秀学生干部！在系学生会成立大会上，我时刻记着我讲过的做好学生干部四个楷模：遵纪守法的模范、勤奋学习的模范、道德修养的模范、安全稳定的模范。我作为学生干部，努力践行院系领导的嘱托，在学风建设过程中找准位置，明确职责，树立起高度的责任感，在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用；与此同时及时了解学生的心理动态，及时做到上情下达，下情上传真正起到学生与老师之间的桥梁纽带作用，作为一名中共党员，要在我院学风建设中树立三种意识即政治意识、责任意识和服务意识；要在实践工作，学习，生活中提高自己的综合能力，做到全心全意为身边的人服务，学会分享与享受人生，汇聚正能量！
三，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。
四、加强班级班风建设、强化班级凝聚力，向心力，号召力！为积极响应我校，我院学风建设，致力于以开展活动形式促进班级学风建设，以班级学风建设反作用于课外实践活动，使二者有机结合，着重开展符合我们专业的户外与户内实践活动，着重提高班级学生理论知识的实践运用能力，提高知识运用与市场对接的转化能力，丰富第一课堂，延伸第二课堂，打造班级同学“人人都是主角，人人都有舞台，人人都要参与，人人都有收获、人人都有回忆、人人都能成功”的平台。有利于使我们自己能够成为一名合格的理论与实践结合型人才，在实践探索过程中找准自己的发展定位，以适应社会的发展，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为中原经济区的建设贡献自己的一份微薄之力。活动的举办
在很大程度上加强了班级班风建设、强化班级同学的凝聚力。与此同时得到了领导，老师、班级同学的大力支持与高度评价并在我院积极推广。
以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？
首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。 我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢？
端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。
班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
在学风建设过程中因表现突出，曾获得过校三好学生，学院奖学金，国家励志奖学金，学院首届十佳系列评选活动中评为“十佳大学生”，等荣誉称号。我深知荣誉只能代表过去，在我们学校，学院良好学风建设的氛围中我们要立志做一名有为青年，在以后的学习过程中，要将理论与实践紧密结合，多参加校园，社会实践活动，勇于创新， 敢于担当, 乐于奉献以及对自我价值的实现要树立更高的追求。希望自己在大学期间能把握住这难得的青春时光， 锻炼过硬本领，为中国梦的实现奉献自己的力量，为学院建设谱写新的篇章。让自己的青春无悔！时间是怎么样爬过我皮肤，只有我自己最清楚！
最后引用“习近平总书记的一句话结束我今天的发言。‘现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。’向我们的青春致敬！在暑假到来之际，提前祝愿大家的有个快乐而有充实的假期！也祝愿我们的校园越来越美好、人才辈出！
我的发言完毕，谢谢大家！
倡导优良学风建设，从我做起
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是刘明亮，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。我相信命运全在拼搏，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃努力！今天，作为学风建设个人在大会上发言，我倍感荣幸。在这里，（借此机会感谢我院领导、老师一直以来对我的信任与栽培，感谢同学们对我的帮助与大力支持）接下来：我将与大家一起共同分享我在本阶段我院开展学风建设过程中的感触。我们深知，学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要指标。那么学风建设对于我们学生而言它不仅是一种动力，一种良好的学习氛围，一种对美好目标的追求，更是一种持之以恒，不断拼搏进取的精神，学风是一个学校的灵魂。
如何建设优良的学风，是每个学校百年不变的话题，也是他们孜孜不倦的奋斗目标。但现实又不尽如人意。因而不免会有人说，学校花那么多精力建设学风，结果又搞不出一些实质性的成果，何必还要继续这样折腾下去啊？是的，的确现在每个高等院校都在搞学风建设，也并不是每个院校都能取得显著的成效，但是，学风建设不能就此止步，无论再多的、表面性的碌碌无为，都无法掩盖一个本质：学风是一个学校的灵魂。学风建设的重要性自然就不言而喻了。
既然学风建设如此重要，那我们该如何开展学风建设呢？先让我们来看一看关于“学风”一词的定义。根据《现代汉语词典》的解释，学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”；在百度百科的概述中，“学风”又名“学校的风气”，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。综合这些，我们不难看出：学风建设应重点抓教与学，而且必须全校人员的共同努力。在这里，我建议：倡导优良学风建设，从我做起。
倡导优良学风建设，从我做起，从转变学习态度做起。有句话说得好，“态度决定一切”，没有足够认真的态度，就不可能有理想的结果。古人有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的优秀典范，我们现代学生虽不怎么可能效仿他们的做法，但是，我们可以学习他们的态度，那种求知若渴、坚持不懈的学习态度，把这种学习态度应用到我们现在的学习中，必定对我们的学习大有裨益。
倡导优良学风建设，从我做起，从改变学习习惯做起。单是具备认真的学习态度是不够的，还必须养成良好的学习习惯才能达到最优的学习效果。习惯是一个人行动的方向，因此我们每个人都会不知不觉地跟着自己的习惯走，一个好的学习习惯会在日常的学习生活中引导我们自然而言的按部就班，保证自己的学习在稳定中完成，学期结束后能取得如愿的成绩。
倡导优良学风建设，从我做起，从帮助身边的人做起。既然要投身到优良学风建设中，就不能“独善其身”。要知道，学校是一个群体，其中的每一个人都避免不了会影响到别人，你在认真努力地学习时可能会带动到其他人向你学习，但是，当有些人因学习不顺而产生厌倦情绪时，那也可能影响到你和其他想认真学习的人。因此，我们应该主动帮助他们，带动他们一起认真学习，共同建设良好的学习风气。 倡导优良学风建设，从我做起，从积极配合学校做起。学校是学风建设的发起方，也是学风建设的总指挥，我们除了认真做好本分工作，还应该听从学校的指挥，积极配合和落实学校的方针措施，为校园的风气建设做全面的贡献。
学校是学习和成长的地方，良好的学习风气对于我们学生而言尤为重要。我们作为学风建设中的一员，应积极贡献自己的力量。最后，我再次发起倡议：让我们从自身做起，共同投身到优良学风建设中去吧！也祝愿我们的校园越来越美好、人才辈出！
最后引用“习近平总书记的一句话结束我今天的发言。‘现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。’向我们的青春致敬！在暑假到来之际，提前祝愿大家的有个快乐而有充实的假期！也祝愿我们的校园越来越美好、人才辈出！
我的发言完毕，谢谢大家！
推荐第4篇：学风建设发言稿
学风建设发言稿
尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们，大家下午好。我叫侯英杰，来自飞制131B班。很荣幸今天能作为学生代表在此发言，由于自身能力、见识所限，言辞难免有些欠妥之处还望大家海涵。话不多说，进入咱今天大会的主题——学风建设。
建设良好的学风，那什么是学风呢？《现代汉语词典》是这样定义的：学风，即学校的、学术界的或一般学习方面的风气。就这么简单的解释，但要建设好可一点都不简单。从我们学生的角度而言，学风也就是学习的风气，建设良好的学风可为我们提供更好的学习环境，营造更浓厚的学习氛围，有利于我们自身我们学院我们学校的发展，对于良好的学风,我们既是直接的营造者也是最大的受益人，我倡导我们学生从以下两方面来要求自己：
第一：端正学习态度。
态度决定一切，要想建设良好的学风，首先我们得端正我们的学习态度。
以前我们把考上大学作为我们的一个阶段性或者终极目标，而如今，我们已跨入大学的校门，目标已经达到，本来心想终于好好放松放松了，结果课程那么多，得被那么长的英语课文，又不停的测试那么难的高数，这大学生活也太辛苦了吧！我们牢骚满腹，开始出现厌学的情绪，不肯认真学习，迷恋网游，谈对象，试图从中获得解脱（当然我并不是说那些事不对、不能做，若能在搞好学习的同时兼顾其他也很厉害.。）我们为一时的安逸享乐的不到满足而愤慨，我们可以发牢骚可以不去理会学习什么的，不过请不要忽略我们的未来，不要忘记现在仍不容乐观的大学生就业形势。去年，全国大学毕业生人数又创历史新高达690多万，被人们称为世上最难就业年。在全国普及高等教育的大背景下，大学生供应量严重超过社会需求量，就业竞争变得异常激烈，质量差点的学生便自然出现了找不到工作的问题。不要觉得我们才大一，这些离我们还很远。在这样的社会环境下，如果我们再不端正我们的学习态度，好好学习、学有所得，将来不要说什么梦不梦想的了，就连找份满意的工作来维持生计估计到时候都是个问题，我们年轻人怀揣着自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同时一定要脚踏实地，梦想不能只停留在嘴上，只有把我们的梦想落实于行动，从端正我们的学习态度做起，梦想才有实现的可能，只有端正我们的学习态度，学得扎实的知识，我们才有实现自己理想以及人生价值的资本和条件。
虽大学不同于高中学习已不再占据我们生活的全部，但学习仍是我们最最重要或者说最基础的一部分。因为我们的身份仍是学生，学习是我们的天职，是对自己、对家庭、对社会对国家的一份责任。作为一名成年人，我们应积极主动地去承担责任，端正我们的学习态度，而不是被迫痛苦的去学习。
第二：养成良好的学习习惯。
凡事不论好坏，最怕养成习惯，一个好的行为若能长期坚持养成习惯，他日必会成为我们攀登高峰的垫脚石，而一个坏的行为一旦养成习惯终有一天会成为你前进道路上的绊脚石。良好的学习习惯对建设好的学风有着重要的作用，我想有以下四个学习习惯大家可以重视一下： 其一：合理利用空闲时间。
我们经常抱怨时间不够用，没时间学习没时间做自己想做的事，真的是这样吗？其实不然，就像鲁迅先生所言：“时间，就想海绵里的水，挤一挤总是会有的。”我们不是没有时间，我们有太多的空余时间都被手机给侵噬掉了。不知从何时开始，我们离不开了手机，一有空立马掏出手机，飞信，微信，QQ，人人，来往挨个查看，看有没有什么重要事件需亲自处理一下，微信朋友圈、QQ空间动态，微博不停刷屏，观察世界有何最新动向。手机一会不在身边就跟丢了魂似的，不知不觉中我们沦为了手机的俘虏，任由其摆布。现在想让大家放下手机一节课瞅也不瞅一眼那几乎是不可能的，但大家可以试着去减少看得频率，把自己和时间解放出来，哪怕是用来看会课外书。试试，你会发现鲁迅先生说的的确很对！
其二：学会自学
我国著名建筑师王澍在他刚步入大学的一次学生代表会议上校长说的一句话让他一直铭记于心，影响了他的大学生涯乃至人生。校长说：不必把你们的老师想的多么神奇。其实，要是你们课前认真准备准备也可以像他们一样神奇。从此他养成了自学的习惯，自己所学总是超出老师教学进度和范围。正是凭着这种探索精神最终赢得了世界的认可。自学是我们在大学需要培养的学习能力中最为重要的一种。没有良好的自学能力单靠老师课堂上传授的知识很难学有所成，自学是我们作为一名大学生必备的一项能力，这也是想在某一领域有所建树的必经之路。
其三：注重听课效率。
常听其他院校的同学抱怨大学老师上课来了讲上一通全然不管你会与否一下课就没影了。每每此时，我都会在心里未能够有像高中老师一般负责的老师而感到庆幸万分。他们一遍遍为我们解疑释惑，反复强调一些关键点帮助我们强化记忆，挨个批改作业，这样的老师找遍全国所有高校我想也不会有很多吧！（所以我恳请大家用最最热烈的掌声向我们辛勤的老师们表示诚挚的谢意,谢谢你们）不说别的，光是看着老师们不辞辛劳的讲解，我们又怎么忍心不认真听课呢？再说，如果我们上课都不学习的话，又怎么会课下去学习呢，那样最终我们有能学到什么呢？
其四：杜绝作弊
作弊要数我们学生除学习外最拿手的好戏。作弊是种不自信不诚信的表现，对自己所学知识没信心。平时学习不动脑子，不学无术，快考试了开始动脑子了，各种稀奇古怪的作弊手段层出不穷。说实话，来到大学后见了好多以前闻所未闻的作弊手段。唉！以前只听说大学里帅哥多、美女多，没想到作弊手段也不少啊！我真的很想问问“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这一小学生都懂的道理对我们大学生就不适用了吗？别看作弊事小，蚁穴也不大，却能让千里大堤毁于一旦。同学们，收手吧！别为了那点可怜的分数而贱卖了自己的品德。
建设良好的学风不是可以一蹴而就的，它需要我们大家付出持之以恒的努力；不是靠一两个人可以完成的，它需要我们大家携起手来，共同奋斗。从自己做起，从小事做起，让良好的学风布满我们学院。最后，各位老师工作顺心，祝各位同学学习进步，祝我们航空学院早日成为交院一王牌学院。 我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：侯英杰
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尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家晚上好！
进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！
作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的,然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！
也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。
大学校园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：
一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从现在做起。
二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。积极参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；积极参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。
三、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
四、全面提高自身的基本技能与综合能力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。积极参加学校读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。
五、培养良好的文明习惯、生活习惯、公德意识和集体观念，努力建设和谐、文明的校园文化。
如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。 如果你认为你未被打败，你就不会失败。
如果你希望胜利，却又认为胜不了，可以肯定，你一定不会取得胜利。
在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的一定是那些认为自己一定能够获得胜利的人。
实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！
谢谢大家！
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物电加油
各位领导、各位老师、同学们大家好：
首先请允许我先做一个简短的自我介绍，我叫周茂华，物电学院电子信息工程06级学生，应届毕业生，是下面在座各位的学长，对于学风建设，我想先就我在近段找工作时对一些事情的看法和大家做个交流。
在找工作的过程中，我关注过许多招聘信息，了解过很多公司，很多品牌，也对这些品牌做了一些比较，当然谁都想进大公司，进好品牌的企业，但这个时候我就在想我的个人品牌是否符合大品牌的要求，俗话说：好马配好鞍，由此自己就会问自己，大学四年我周茂华这个个人品牌到底树立得怎么样，我也开始深入的思考个人品牌这个问题。
那么下面我们讨论一下什么叫做个人品牌。以我为例周茂华就是我个人品牌的商标。我们在座的每一位包括在座是领导和老师都一样，都拥有以自己姓名为商标的品牌，而个人品牌则是在我们每天从睁眼到闭眼睡觉这之间的一言一行中无形形成的，每个品牌之间都存在着差距。好，现在大家都将自己转换成品牌的概念，我们进入下一个讨论的问题：
品牌价值。现在回想一下我们在买东西时选择商品时的心理，我们往往会根据不同的品牌将同一种商品分为不同的档次，那么现在请大家跟着我给自己这个品牌在同龄人中定一个档次，请大家闭上眼睛从中学开始回忆，初中老师、父母对我的评价是什么，同学喜欢和我交往吗？我的学习成绩，我的个人言行举止是否得到了大家的认可，接下来给初中时的自己打个分；高中我给周围的人留下的印象怎么样，和同学关系怎么样，我的成绩在班级中的排名，给自己高中的表现打个分。
经过以上的环节我想大家对个人品牌，和自己个人品牌的价值有了一定的认识。那么如何提升个人品牌价值！当大家真正的在学习、生活，工作中将自己当做一个品牌来经营以后都会通过不同途径来提升自己。现在我们结合今天的大会主题一起讨论一下如何利用大品牌来提升个人品牌。为什么我们都想进入好大学，为什么我们在找工作时都想进入大品牌的公司，每个人可能有着不同的答案，但这中间有一个非常重要的共同原因就是在大品牌里有利于我们个人的成长，有利于我们个人品牌的培养。现在我想问大家我们物电学院是大品牌吗？你们不需要用言语回答我，大家应该都有被外系院同学问到“同学你是哪个院的”“物电学院”每当说完物电学院时我们是不是都会有一个不经意的微笑，其实那个不经意的微笑就是最好的回答，往往接着会是那个同学对物电学院的褒扬之词，这时虽然我们嘴上是谦虚的话，可心里却感觉些许的自豪。是的我们物电学院在襄樊学院是被大家公认的大品牌，我们的实验室设备在全省排在前列是省级实验示范中心，而且实验室是全天开放，我们的老师配置也是排在我校前列的，我们有最关心学生发展的领导（这中间我插一点张增常院长非常平和，非常关心我们的发展，大家都知道，但你们可能不知道他有过拿自己的工资给班级开展活动）。那么身在大品牌中的我们是否在积极利用这个大品牌的资源来培养我们的个人品牌呢？！
学弟们、学妹们让我们一起为我们个人品牌的发展努力，为我们物电学院这个集体品牌加油！今天我们以物电为荣，明天物电以我们为荣！让我们挥起右臂高喊物电加油！ 谢谢大家！
推荐第7篇：学风建设发言稿
法学院“强纪律 促学风”主题教育大会发言稿
各位老师、各位同学：
大家好，中午好！
很高兴今天能参加法学院“强纪律 促学风”主题教育大会。开展学风建设活动，就是要进一步地发扬我院学风的优良传统，采取有力的措施来改进当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建设讲几点意见：
一、加强学风建设的重要意义
有的同学问，什么是学风?简单说来，学风是一个学校学生的学习风气，具体指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为规范等。加强学风建设，是全面实施素质教育、树立学生自主意识、自我成才观念的需要;是推动学校内涵建设，提高办学水平、培养高素质人才的需要;是学校、家长的需要，更是广大学生自身成才的需要。
抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境。一个学院学风的好坏，影响整个学院的精神面貌。好的学风，能增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应积极投到创建优良学风的活动之中，共同创造一个良好的学习、生活环境。
二、如何参与到学风建设中来
在我们同学们当中，存在这样一些人 ：有的同学学习目的不明确，没端正学习态度。不知道读书是为谁读，读什么，怎么读；;还有的同学很茫然，完全不知道自己应该干什么，只是机械地应付学习;有的同学沉迷于网络，整天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课等现象频频出现;有的同学，存在厌学情绪，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜欢的，就放弃求知。
同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又具体表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培养和熏陶。创建优良学风离不开每一位师生的共同参与和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足。树立崇高的理想和坚定的信念，树立正确的人生观、价值观，学会尊重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练。
学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不可能毕其功于一役。我们必须把学风建设长期坚持下去，要将培养出来的优良学风一届一届地传承下去。但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，特别是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要重视学风，提高自身学习意识。
三、创建优良学风的几点希望
加强学风建设，必须狠抓落实。我们要切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。对学风建设中发现的问题认真分析总结，并着力加强制度建设，形成长效机制。
学生会、学生社团、班级干部、学生党员、入党积极分子、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样。树立服务意识，做好学校、班级日常管理的协助工作，做好自己的本职工作。
总之，良好的学风，是学校的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志;建立优良学风，构建和谐校园，需要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓。我相信，有全体师生的共同参与和努力，我们的学风建设一定会取得显著的成效。
最后，我希望老师们能饱含对自己工作的热情，同学们可以保持积极的面貌，共同建设我们法学院美好的明天！
谢谢大家!
推荐第8篇：学风建设发言稿
与学风建设通行
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家上午好！在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！
作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的,然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。也有一些同学喜欢拾人牙慧的“后现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度。这些现象，和时代对于大学生的要求格格不入。大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。“五·四”以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲。
我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！
也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。
大学校园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：
一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从现在做起。
二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。积极参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；积极参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。
三、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
四、全面提高自身的基本技能与综合能力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。积极参加学校读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。
五、培养良好的文明习惯、生活习惯、公德意识和集体观念，努力建设和谐、文明的校园文化。
如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。 如果你认为你未被打败，你就不会失败。
如果你希望胜利，却又认为胜不了，可以肯定，你一定不会取得胜利。
在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的一定是那些认为自己一定能够获得胜利的人。
实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学在新的一年里不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，伴随着学风建设的春风徜徉在知识的海洋上，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！
谢谢大家！
推荐第9篇：学风建设发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家上午好！在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！
作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的,然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。也有一些同学喜欢拾人牙慧的“后现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度。这些现象，和时代对于大学生的要求格格不入。大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。“五·四”以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲。
我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！
也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根
白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。
大学校园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：
一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从现在做起。
二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。积极参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；积极参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。
三、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
四、全面提高自身的基本技能与综合能力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。积极参加学校读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。
五、培养良好的文明习惯、生活习惯、公德意识和集体观念，努力建设和谐、文明的校园文化。
如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。
如果你认为你未被打败，你就不会失败。
如果你希望胜利，却又认为胜不了，可以肯定，你一定不会取得胜利。在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的一定是那些认为自己一定能够获得胜利的人。
实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学在新的一年里不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，伴随着学风建设的春风徜徉在知识的海洋上，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！
谢谢大家！
推荐第10篇：志愿者学风建设发言稿
60周年校庆志愿服务队成立暨学风建设专项活动启动仪式
春风和煦、春晓初探。今天我们在这里隆重集会，成立校庆志愿服务队，意义非凡。自铁道学院成立青年志愿者协会以来，始终致力于打造一支“奉献、友爱、互助、进步”的和谐团队。在4月28日我校60年华诞纪念日到来之际，拟定招募、组建一支思想更加进步、体制更加完善、业务水平更加过硬的志愿服务先锋队，更好的服务同学，服务校庆，提升水平。
回眸铁院60年，几沐风雨，几经变迁，在诸多环境复杂变化中培育出8万余名毕业生，为祖国的建设输送了大批技能型人才。其中不乏像中国工程院院士，我国隧道专家王梦恕这样优秀的毕业生，为中国铁路事业的发展做出卓越贡献的人。60年中铁道学院在风雨中成长，在阳光下成熟，有过暗淡、有过辉煌。在不断地实践和探索中汲取经验教训，形成了“团结、勤奋、严谨、文明”八字校风。“崇德尚能”的四字校训。走出了特点鲜明，专业性强的办学道路。作为铁院学生的我们，大家能够亲历母校的华诞，亲历她的光辉时刻，见证铁院新的起点、新的征程、新的腾飞。我们应是无比兴奋地、激动地、幸运地。
在校庆活动当天，在校学生不仅亲身经历这一伟大的时刻，还将迎来海内外几千名校友共同纪念我们的节日，我们要作为志愿者的身份参与到其中。我相信同学们会感到骄傲自豪，会在我们的人生轨迹中留下别样的印记。我希望同学们发扬铁院的优良传统，坚定不移
的贯彻新时期火车头精神。发扬志愿者无私奉献，团结友爱的精神，微笑服务、周到服务。用自己文明的举止、良好的风貌来迎接海内外校友及社会各界人士的到来。我们要注重文明行为的养成，把自己培养成为学校为之骄傲的学生。为此，从现在开始我们要养成良好文明生活习惯，注重改善仪表。争做文明学生，争当优秀学生。
目前，学院正处在难得机遇、大发展的良好时机，是学院实行“十二五”规划的开篇之年。2013年我院将喜迁新居，进驻还和教育园区，这就预示着学院各项事业发展，学院前景更光明，学院未来更辉煌。为迎接形势下的更大挑战，学院领导班子提出了“三年驶上快车道，五年建成示范校”的宏伟目标，我们有理由坚信铁院的明天会更美好。铁院的未来会更辉煌！
第11篇：学风建设学生干部发言稿
学风建设学生干部发言稿
亲爱的老师和同学们大家好：
非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上,代表学生干部做此次学风建设的发言。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教学质量的前提。学风是一种动力，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而且学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。所以我院将积极开展“静思”、“笃行”、“创益”为主题的学风建设月活动。通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识。
大学如诗如画的天堂，是梦开始的象牙塔。大学生们个个都应该是热情洋溢的天使，但是当前存在着驱使大学生迷茫，不知所云、不知所作的错误观念，以为上了大学就可以无所事事，什么也不管了，
所以为鼓励学生奋发向上，我院将准备开展“我以我“心”创学风”“讲学习、讲方法、讲质量”主题活动以及倡议“早起十分钟，学习更从容”“建文明寝室，树尚学新风”等活动。意在通过各种各样的形式丰富娱乐生活，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。以便及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活。我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。
同学们，良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力,学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。
同学们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力，茫茫学海中，让我们作为勇敢的水手，乘风破浪。把握现在，用智慧做号角，用理想作风帆，用青春奏响时代强音。抛弃迷茫，开始远航。让课堂书声琅琅，让文明之花盛开。
第12篇：数学系学风建设发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是数学系08级专升本的学生，我叫赵克。今天，有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动。五年的大学生活里，我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅。在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢！
自数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用。
十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白：学习是学生的天职。学生以学为主，注重学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”。多年的大学生活，让我懂得学生要学会学习。呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端。然而有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索，是学生创新能力和实践能力培养的要求。
在两年的本科学习中，我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛，这对我论文写作奠定了一定的基础。本人于11年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项目，并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇。这些成绩都是在系学风建设中取得的。下面就论文的写作方面和学习感受，我愿意和大家做一点点交流：
第一，要善于浏览和收集知识。知识是渊博的，大学生涯所学所用是相当有限的，需要自己主动的积累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一，要广泛阅读自己未知的知识；其二，收集自己喜好的、感兴趣的的知识。做到这两点的前提是，这些知识是值得你去学习和研究的，这一点非常重要的。
第二，要善于整理和整合知识。把收集的材料按类型加以整理，比如本人喜欢不等式，对各种类型的不等式认真揣摩，着重分析它的结构特点和变化规律，还要善于把巧妙的方法和优美的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光。
以此为契机，积极开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级。所以在学风建设活动中，我们要努力做到：
一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。
三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我。
值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶。正所谓：“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”。
最后，让我们以最热烈的掌声向我们的老师表示衷心的感谢。同时，也祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步。
谢谢大家。
第13篇：师德学风建设发言稿
师德学风建设发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴今天能以学生代表的身份在本次师德学风建设会议上发言。
高校的学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。倡导良好的学风，作为学生的我们是直接营造者，也是最大受益者。积极向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、积极的理念成为主流，营造一个浓厚的学习氛围。因此，我认为开展本次活动是十分必要的，这次活动也是学院重视师德学风建设，提倡学生全面、和谐发展的体现。
应当看到，师德与学风，两者是相互影响、相互制约的，优良学风是优良师德的必然要求和最终结果。在平时的学习中，老师们不厌其烦地对我们谆谆教诲，但老师们并不只是向我们传递书本知识，而更是在对我们的整个精神世界施加影响，他们为人师表、以德育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育了我们。在这样的感染之下，我们更应该有责任与义务去培养、维护良好的学风。
而优良学风的形成，需要依靠日复一日的坚持与努力。这是一个长期探索积累和养成过程,需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一所学校的优良学风，正是由一代又一代师生的共同珍惜、培养，才能得以形成并不断延续，发扬光大。具体到平时的学习生活中，我们应该做到以下几点：
第一，我们应该“学会学习”。“业精于勤，荒于嬉”，学习是一种艰辛的脑力劳动，勤为第一要素，学习者必须具有坚强的意志品质和持之以恒的毅力；但是，作为研究生，我们不能像以前那样只是呆板地吸收知识，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思。“学而不思则罔”，学习者必须善于自主思考，并积极寻求最适合自身的学习方法和技能。学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献。提倡我们全面、和谐发展。我们每一位同学都要好好把握学校提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。第二，我们应该“学会做事”。我们在研究生学习期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练。在遇到问题时，我们不能仅仅只是一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步；我们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才。学校不断为我们搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采。
第三，我们应该“学会做人”。也就是要使个人素质、能力和人格日趋完善。作为一名研究生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任。当我们抱着怎样的一种态度去做事的时候，态度就决定了事情的成败。所谓“要做事先做人”，一件事的成败，在于我们平时能否养成良好的习惯、塑造优秀的人格。同时，学风建设的过程中，也离不开我们道德素质的提高。因此，我们不仅要确立明确的学习奋斗目标，更要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力使自己成为德才兼备的复合型人才。
我们正走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯的阶段，在师德学风建设中，我们有责任也有义务为学风建设尽一份努力。我代表全体同学表决心如下：
一、我们将深入贯彻落实科学发展观，深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，
以形成优良学风、创建优良学风为己任，积极投入师德学风建设各项活动中。
二、我们会树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，不断提高专业知识水平和实践动手能力，培养勇于创新、自主学习的意识和能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性。
三、严格遵守学生守则，增强自律意识，规范行为准则，做到遵章守纪、诚信考试。
四、积极参加社会实践及公益活动，在实践中培养和锻炼自己。积极参加体育活动、社团活动，陶冶情操，提高素质。
五、学生党员、学生干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全院学生为建设优良学风而努力。
我坚信，师德学风建设活动的深入开展一定能够使我们整体学风更上一个台阶。让我们努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起，将阳光、自信、包容、进取的学生形象发扬光大！
我的发言完毕，谢谢大家！
第14篇：班级学风建设发言稿
金立e-life手机发布会总裁发言稿
各位与会的嘉宾，媒体工作朋友，合作伙伴们，大家上午好！首先，我代表金立公司全体同仁感谢大家在百忙中前来参加金立e-life系列手机发布会，与我们共同见证金立全面进军智能手机市场的第一步。参加这次发布会的，还有我们尊敬的金立手机的用户以及粉丝们，可以说，这九年来，没有你们的支持和关照，金立是无法在如此短的时间内成为国产手机的领袖。在此，我代表金立向你们表示诚挚的感谢！
可能有很多朋友很好奇，极少召开发布会的金立公司为什么今天会大费周章地为一个系列产品召开发布会，而且是为了e-life。E-life早在半年前就开始在电视、户外媒体上做广告，但是千呼万唤始终没出来。我们之所以选择在今天正式发布这个产品，为的就是在这样一个成熟的时机，正式推出我们金立智能战略计划。正如大家所看到的这个主题：“新e代，新生活”，今天，金立迎来了一个新的时代，一个智能手机的时代。因为，我们将全面进军智能手机市场，打造拥有自身特色的智能手机。现阶段，中国智能手机市场发展迅速，但由于智能手机价格偏高、功能复杂，普及度并不高。为此，我们将推出一系列智能手机，将形成从入门级到旗舰型的完善布局，提供商务机型和娱乐机型等众多选择，提高性价比，进一步降低智能手机的购买和使用门槛。同时金立也将融合满足消费者日常通信和网络的功能作为卖点，把握住智能手机行业回归理性发展的趋势，进一步推动中国智能手机的普及。
E-life系列是我们金立智能战略的第一步，在今后的半年里，我们将陆续推出10款金立智能手机，包括全键盘、侧滑盖、裸眼3D等，加入到智能手机市场的竞争中去。2012年金立智能手机市场的目标是1500万台。
前段时间，有朋友问我，现在国内的手机消费市场被外资的智能手机所主导，金立靠什么生存。我告诉他，靠的是我们金立的理念和坚持——“一切为了用户，做与众不同的产品。”我们在做每一个产品之前，都会进行深度地市场调查，因为我们不仅要做一个高科技的产品，还要做一个老百姓喜欢的产品，不仅实用而且好用。这就是我们的核心竞争力所在。我们即将推出的智能手机，立足于中国消费者的需要，针对安卓系统的开放性进行有针对性的开发，形成差异化的特色。
去年以来我们感到产业链上游提供的支持越来越多，这说明我们的实力已经达到了参与建设一条全球化产业链的程度，这种支持也会加速我们企业实力的提升。我们有信心也有决心把握住新市场，利用智能手机带来的全球手机行业变局，在全球市场取得更好的地位。感谢大家对金立的厚爱，我们会努力做到更好！谢谢大家！
第15篇：建设优良学风发言稿
建设优良学风，构建和谐校园
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，在2015年“学风建设月”活动的启动仪式上，能代表全院学生发言，我感到非常荣幸，也感觉责任重大。
学风是一个学校整体学习风气的写照，良好的学风是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成长息息相关的。目前，我们学院的学风还存在下面一些表现：第一，学习目的不明确，不知道读书是为谁而读，读什么，整个人显得很茫然，于是成天“混日子”过；第二，学习意志不坚定，在现今信息大爆炸的时代，有的同学沉迷于网络无法自拔，有的同学受外面世界的吸引而产生厌学情绪，于是就开始迟到、早退、旷课，甚至不顾身体健康通宵上网；第三，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为现在所学专业不是自己所喜欢的，就不学或不听，在上课时睡觉、看课外书、玩手机等，或是谈情说爱，虚度光阴。第四，不能很好地调整自身不好的一些生活习惯，不懂得尊重老师和同学，日常语言和行为上经常与人产生矛盾，在宿舍、班级乃至学校这个大的团队中找不到自己合适的位置。个别同学还无视学校的各项规定，有毁坏公物，打架斗殴等恶劣行为，给整个校园环境造成了极其不好的影响。以上这些不好的现象每多存在一天，就会多一天影响到我们所有人共同的学习环境。所以我们应该马上行动起来，从每个人的自身开始做起，与不良的学习风气作斗争，迅速扭转目前的不良学风。
同学们，学风是一种传统、更是一种氛围，具体表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培养和熏陶。所以，请大家不要观望，更不要想着依赖他人。我们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足，树立崇高的理想和坚定的信念；树立正确的人生观、价值观；学会正确学习的方法和养成尊重他人的良好习惯，把学风建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练。在此，在接下来一个月的各项学风建设活动以及未来更长的学习时间里，作为学校的普通一员，我在这里倡议并号召全永职的每一位学子都能积极投身到学院“优良学风”建设活动中来，共同建设好“勤学好问，刻苦钻研，明辨是非，积极讨论，与时俱进，创先争优”的良好学风。
谢谢大家！
第16篇：学风建设标兵 发言稿
奋斗和坚持，将理想变成现实
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！
我是来自力学12-1班的***，很感谢院领导给我这个宝贵的机会，让我有幸站在这个讲台上，代表莘莘学子发言。今天演讲的主题是“奋斗和坚持，将理想变成现实”。在这里主要和大家分享一下我两年来在学习和生活方面的一些感受。
有人说：大学是人生的一本教科书。如今我有幸读了这本书，怀着这样一种信念，我走进了丰富多彩的大学生活。优美的校园环境，现代化的教学设施，宽松的学术氛围为我们创造了一个非常优越的学习环境；思想崇高，学识渊博，平易近人的教师们让我们如沐知识的春风；还有意气风发，刻苦努力的同学们，和他们在一起我时刻充满着对知识的渴望和对青春的热情。
大学期间是形成世界观、人生观和价值观的分水岭，所以大学的旅途十分美好而又略带惊险，每一个选择都有可能影响我以后的人生方向，抉择至关重要。在这两年里，我学会了分析与思考，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也学会了如何不断超越、突破自己而成长。
下面我将从以下五个方面与大家进行分享：
一、在思想上保持先进性
我不断地追求进步，提升思想境界，拥护党的纲领、遵守党的章程，努力向党组织靠拢。热爱社会主义祖国，坚决维护中国共产党的领导，政治立场坚定。保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，积极参加相关活动，努力成为支部、班级和协会精神力量的积极分子。虽然还未能真正成为一名党员，但我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，争取在各方面起到模范带头作用，不断地向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的优秀党员。正可谓，一个人的思想支配着一个人的行动，“积极进取，永远奋斗”是我的思想指南，引导我在工作、学习和生活方面不断努力。
二、在生活中发扬进取心
我虽是一个普通的乡村小伙，但从小接受父母的严格教育。我对生活的态度很简单但却很挑剔。每个人生来就是平等的，因为我们都有爱自己的父母、老师和亲人，所以我感到很快乐、很满足。我有一个很大的缺点，那就是闲不住，所以我恐惧无所事事的日子。在大学这两年里，我迷茫过、失意过，但我感激着一切的挑战与磨砺，因为逆境造强龙，闪现灵光。我热爱生活，敢于接受挑战，不怕吃苦，但人不能习惯落后。作为新一代的大学生，“艰苦奋斗、追求卓越、勤俭节约、自立自强”才应当是我们的主旋律。
三、在工作上培养责任心 积极参与学生干部培训，使得思想层次逐渐提升，工作能力不断增强，世界观、人生观和价值观产生了质的飞跃。
主动咨询学长、学姐们的就业和考研的相关情况，并在老师的带领下开展就业指导和考研交流活动，以便同学们能够确立目标尽早的投入到职业规划的氛围中去，从而确保同学们将来能有一个更好的就业前景。
拟定活动策划书，动员、组织同学们积极地参加纸造桥、科研立项、数学建模、高数竞赛、知识文化月、读书节、结构设计大赛等活动。使同学们的学习与动手能力在一定程度上得到很大提高，思维方式得以扩展，集体观念急剧增强。
根据我院专业特色，为了进一步提高同学们与老师之间的沟通，加强同学们的实践动手能力，拓展同学们的知识面，提高学院的学术氛围，在领导与老师的指导下，创建了模型设计协会、数学建模协会、物理研究协会。这三个协会的创立，弥补了我院科协的不足，使得我院学生有了一个更加全面、更加和谐的学术氛围。在此十分感谢领导与老师对我们的大力支持，我坚信在领导和老师的带领下，我院学生能够取得更多的荣誉。
四、在学习中增强意志力
我深知作为学生，学习才是我们的根本，我始终将学习放在了第一位。来到大学，最让我感到痛苦的是大一的那段迷茫的日子。每天上完课，忙完工作，完成作业以后，就躺在床上看着天花板，直到头晕目眩。在大二的一年里，我感到很充实，因为我找到了自己的目标，并且一直为着这个目标而不懈地奋斗。我很庆幸自己遇到了这么多优秀的老师，在他们的教导下，我才能取得今天的成绩。
在保证学习的基础上，我一直在努力提高自己的综合素质。两年下来，各方面都有所收获。曾获得军训优秀学员、高数竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖、黑龙江省结构设计大赛三等奖、物理“四小”活动一等奖、桥结构设计竞赛一等奖、校一等奖学金、校二等奖学金、三好学生、国家励志奖学金、“龙顺杯”黑龙江省第六届大学生结构设计竞赛三等奖等荣誉。在此，对关心我每一步成长的领导和老师，表示深深地感谢，感谢你们对我的关心和鼓励，感谢你们对我的支持和帮助！是你们的关心，给了我自强不息的坚定勇气，是你们的支持，放飞了我追求至善的希望之翼！
有人说那些荣誉是因为幸运，甚至我自己也说那是幸运。难道真的只是由幸运两个字来概括吗？我想这其中的坚持和努力只有我们亲身体会才能得以更好地诠释。
五、在竞赛中发挥创造力
一份耕耘，一份收获。虽然我们所播种了诸多理想的种子，不是每一粒都会发芽、成长、开花、结果，但是只要我们有恒心，总会有一颗种子会给我们带来暖暖的希望和无限的惊喜。
在这两年的时光里，我参加了各种竞赛活动。在与对手的较量中，我深刻地意识到了自己的不足。我很感激领导和老师能给我们提供这样的竞争平台，也很庆幸自己能有机会走进这种激烈的竞争氛围，更令我感到满足的是能够在这种较量中不断地成长。在一次次的挫败中，我看到了理想慢慢向我走近，愈显清晰，于是我拼命的向前奋力地抓住每一次悄然而过的机遇，不断地的努力，因为我坚信“有努力就会有收获，有创新就会有突破”。
在团体竞赛中，竞争的魅力在于团队的默契协作。团队凝聚力是竞争的必备因素，也是决胜的必要法宝。此次学风建设活动中，优良学风班的评选可以很好的验证这一点。每个人都是主角，每个人都有义务和责任尽自己最大的努力共同协作来争取集体的荣誉。
学风建设，是一场艰苦而又持久的战斗，需要我们每一个人共同奋斗。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。也就是从中学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力,学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。 良好的学风是源动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落！
在此，我想将我大学生活中的“六字”感悟与同学们分享，那就是勤奋、责任、恒心。因为勤奋，我们才能在各自的专业上踏实认真、精益求精；因为责任，我们才能在工作中注重细节、把握全局，力求获得最佳效果；因为恒心，我们才能在挫折与困难面前、坚持到底，让我们的能量在更广阔的天地得到发挥。
不管前面的路是鲜花还是荆棘，追求的心永远不会变，希望我们每个人都可以实现我们的人生理想。面对领导与老师对我们的赞许，我们更应该将这种正能量发挥地淋漓尽致，抓住更多的机遇，要以此为契机，再接再砺，在接下来的大学时光里能为自己的人生谱写一段美妙的乐章。同时，也希望全体同学能够在以后的学风建设活动中，全力以赴，为理学院带来更多的荣誉。
我的发言完毕，谢谢大家！
***
2014年11月
第17篇：学风建设表彰大会发言稿
发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我叫王蒙，现任水利学院主席兼班长。今天很荣幸能够有机会作为获奖代表站在这里。能够获得今天的荣誉，既是对我们以往成绩的一种肯定，更是对我们今后继续奋斗的一种激励和鼓舞。
取得今天的成绩，我们应该感谢很多人。首先要感谢我们的父母，从他们身上我们学到了坚强不屈的品格。其次，我们要感谢学院的领导和老师们，是你们在学习中耐心地辅导，生活中无微不至的关怀，才使我们能够克服学习上的困难，勇敢面对生活中的挑战。此外，我们还应该感谢身边的兄弟姐妹们，是你们真挚的友谊，让我们感受到了大家庭的温暖。
学风建设是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。在过去的一年中，我院为学生的成长成才营造了良好的育人环境，增强了全院学生学习的积极性和主动性，促进了我院学生的健康成长和综合素质的全面提高，进一步推动良好院风的形成奠定了坚实的基础。学院本着以学生为中心的学习理念，加大激励和约束力度，为打造一个良好的学习风气创造了条件。经过一年多的努力，我院学生的不及格率大大降低，英语四级和计算机二级过级率大大提高，学风建设达到了预期效果。今天，我们能够获得这样的成绩，也感谢学院为我们创造了一个积极向上，不断进取的学习氛围。此时此刻，我们能够感受到学院领导老师们的良苦用心。我们更应该以实际行动，践行自己心中的大学梦 。现在，经过一学期紧张的学习，我们即将迎来期末考试，如何取得一个好成绩，是大家最关心关注的。
下面我谨代表获奖同学，决心做到以下两点： 首先我们要充分利用好时间，认真对待学习，不轻言放弃，以一颗平常心对待本次期末考试。其次，我们应该制定好周密的复习计划，好的计划是效率的保证。第三，严格遵守考风考纪，考试是检验我们一学期学习成果的手段之一，考风考纪的好坏也直接影响着考试的质量。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一，诚信考试，更是诚信做人的最起码要求。
我提议，让我们从现在开始，诚信做人，在考试中遵守考试纪律，杜绝各种作弊行为的发生。并在以后的生活中不断加强学习意识、完善学习方法、提高学习热情，树立正确的学习目标，创建优良的校园文化，抓住机遇，迎接挑战，在学习的海洋中搏击风浪，扬帆远航！
水利学院全体受表奖同学2010年12月22日
第18篇：学风建设学生发言稿。
学风建设学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很高兴今天我能以一名学生代表的身份在本次学风建设推进会暨迎接本科教学审核评估学生动员大会上发言。我认为开展本次活动有助于教育学生树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，使之形成浓厚的校园学习氛围。今年，我校将迎来教育部本科教学工作合格评估，它既是学校面临的重大挑战，又是重要的发展机遇，不仅关系到学校的长远发展，更与全体学生的切身利益息息相关。本次活动也正是响应了学校“迎评”的号召，重视学风建设，倡导学生主动学习，提倡学生全面、和谐发展。借次机会，首先我仅代表全体学生感谢老师们平日里的谆谆教诲，在此浅谈我对举办此次大会心得以及自认为合理的学习方法：
作为我们学生来说，学校是我们进行学习生活的基本场所，学习是我们的首要任务。因此我们都要努力去营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气。优良学风的形成，需要依靠日复一日的坚持与努力。这是一个长期探索积累和养成过程,需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一所学校的优良学风，正是由一代又一代师生的共同珍惜、培养，才能得以形成并不断延续，发扬光大。
学习的方法有很多种,但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。我认为学习应该做到以下几点: 第
一、制定明确的学习目标;没有目标的乱闯,是无法在学习上取得很大突破的。所制定的目标要适当,太难或是太易实现都能挫伤我们学习的积极性。
第二、合理运筹时间;大学的学习不再同于高中,我们要学会做时间的主人,充分利用时间科学地,合理地分配时间。
第三、劳逸结合,学习之余的休息是非常必要的。
第四、锲而不舍,持之一恒;学习贵在坚持,能够坚持到底的人,才能取得最终的胜利。
我们大学生走在社会发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段。优良学风从我做起，审核评估人人有责。所以，今天请允许我代表全院同学表态：
一、爱校护校，尽己所能，为迎评工作添光彩。
学生是本科教学工作合格评估的最直接受益者，身为师院学子，我们应以高度的主人翁责任感行动起来，做到人人心系评估，人人参与评估，人人服务评估，为学校迎评工作贡献自身的一份力量。
二、努力学习，刻苦钻研，积极营造良好学风
作为体院的一份子，我们应秉承“勤奋求实，敬业创”的校训，发扬“立志勤学，知行合一”的学风精神。作为学生干部，我们更应该严于律己，刻苦学习，充分发挥模范带头作用。要做到上课不迟到、不早退、不旷课，不断充实自己。以自己的实际行动带动周围的同学，以良好的学风和优异的成绩迎接评估。
三、遵规守纪，文明礼貌，展现体院学子风貌
自觉遵守学校纪律、规章制度和道德规范，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护校园环境，注重自身言行举止，养成良好的文明礼貌习惯，向评估专家展现我们院学子的良好风貌。
同学们，在我校迎接本科评估的关键时期，让我们携起手来，团结一致，同心同德、荣辱与共，从严做起，从小做起，从自己做起，以最佳的精神状态迎接评估专家的到来，以优异的成绩为本科教学工作合格评估贡献自己的最大力量！
我的发言完毕，谢谢大家！
第19篇：学风建设总结发言稿
尊敬的各位家长：
今天下午召开家长会，按照市、区教育局的要求布置民主行风评议工作。教育的事事关千家万户，在老百姓的眼皮底下，据有关部门调查统计，从全国范围来看，行业投诉较多要算教育了，因此教育系统民主行风评议势在必行，被列为重点评议对象之一。
xx区教育局专门制定了《xx区教育系统行风建设行风工作实施方案》，我校校长办公会议认真学习了文件的精神，专门研究部署民主行风评议工作，成立了实验小学行风评议领导小组，制定了学校行风建设行风工作方案。
第二项：
一、学习《xx区教育系统行风工作实施方案》的有关内容
（一）指导思想
以党的xx大精神和“xxxx重要思想为指导，结合开展保持共产党员先进性教育活动，坚持“标本兼治、纠建并举的方针和“谁主管谁负责的原则，紧紧围绕社会反映强烈的热点问题，以评促改，以评促建，评建结合，重在建设。把民主评议与创建文明行业活动结合起来，着力解决教育系统存在的突出的不正之风，探索并建立教育系统行风建设纠、评、建相互促进的长效工作机制。
（二）、我校民主行风评议工作安排
1、要认真学习研究，领会活动的精神实质，希望在活动过程中注意学习和提高认识。
2、了解民众对我校行风的意见和建议，召集部分家长来校评议行风工作。
第三项：家长代表发言：
某家长说：教育需要社会的支撑，需要全社会的参与和支持，更需要家校的同向合力，同频共振。实验小学长期以来着力于构建家庭、学校、社会三位一体的德育工作模式，建立家庭教育的管理网络，加强对家庭教育工作的指导，搭建了家校互动的平台。让教师走进每一位学生的家庭，让家长走进学校，走进教室，学校、教师和家长进行面对面、心贴心地交流，形式多样，我们对这样的教育很满意。
某家长：实验小学在我们xx区教育算是“龙头”学校以实现“办人民满意的教育”为宗旨，充分发挥社会监督、群众监督的作用，一直以来开展“廉政文化进校园”活动，树立教育的良好形象。学校利用多种形式开展的廉政教育，使全体师生从根本上了解“敬廉崇洁”的文化建设，并通过“小手牵大手”活动，让清廉之风吹遍学校的每一个角落和家长的心声。我们对这样的学校很满意。
某家长：我认为我们的教师能为人师表，语言规范健康，文明礼貌，作风正派，注重身教。也能经常与家长联系，而且态度热情大方教师中无体罚或变相体罚现象。教师能做到廉洁从教。对待工作认真细致。作为家长我们尤为欣慰。越实验小学继续努力办人民满意学校！
第四项：填写调查问卷
为了认真做好这次评议工作，促进学校教育行风建设，切实解决好家长关注的教育热点问题，优化教育发展环境，推进教育事业健康发展，努力办好家长满意的教育，恳请家长围绕评议内容如实填写，并提出宝贵意见和建议，以便整改、纠正。
第五项：总结
建设良好行业新风，创造一流的业绩，才能赢得社会的认可，才能赢得家长的好评。我们始终把建设行风新风摆在突出的位置，着力抓好以下几项工作。
一是推行公开工作，规范收费行为，推进依法治教进程。在校务公开方面，着力做好“三抓”：抓规范化建设；抓公开内容，解决“真公开”问题；抓公开范围。同时加强检查监督，校务公开工作进一步走上了制度化、规范化轨道。
二是加强内部管理，狠抓常规管理和教学质量，提高办学质量和水平。在内部管理上，我们做到建立良性工作机制；加强制度建设，做到事事、人人有章可循；加强学生管理，培养良好行为；加强后勤管理，提供良好服务。学校校通过强化内部管理，
三是加强师德建设，大力提高队伍素质。把师德建设与“xxxx”学习教育和行风评议有机结合起来，开展形式多样的师德教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风，同时开展培训、进修，开展争先创优活动，努力提高教师队伍素质，
最后谢谢各位家长，我们将更加昂扬的斗志、更加努力的工作，不断推进我校民主行风建设工作，力求办人民满意教育！
第20篇：学风建设班会发言稿
11级财务管理五班
“学风建设” 班会发言稿
11级财务管理五班
11级财务管理五班
我记得有一个大学生在火车上对我说过这么一句话，人生有很多条路可以走向成功，学习不一定是最好的那条，但一定是最好走的那条。
既然我们选择了这条路，我们就要坚持下去。毕竟学生以学习为本，但大学生已经不再是严格意义上的学生，所谓不是严格意义上的学生，是因为大学生在面临的不再是升学，面临的是走向社会这个大熔炉中，是金子将会被流上更上层，而沙子和杂质只能留在最底部，从高中到大学，同学们多多少少的发现我们身上的那种青涩的学生气在慢慢的退去，可见大学作为从学校到社会的跳板的作用。可是这些对于我们这些将进入社会的学生来说，只学会在校园中的东西是不能合格毕业的。大学的学习不再只是学习课本上的东西，因为学习课本上的东西已经远远不够了，大学的活动对于我们来说已经必不可少了，大学的活动对我们来说也是一种在校园当中的社会实践，我记得导员再给我们开会时说过这样一句话，在你面试时，你给人的第一印象和你的言谈举止决定你的命运，你是想在考官面前表现的自信大方，对答如流，还是青涩紧张，学生气的你，结果不言而喻。学校的量化只是为了作为一种约束行为和鼓励参加活动的客观条件，而参加活动主要还是要对自己的锻炼，为步入社会做充足的准备。
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11级财务管理五班
大学想学什么，多数同学的回答是想学专业知识，在大学中，有很多从零开始学习的课程，这些课程多半是我们步入社会的知识基础，因此相当的重要，而另外有相当一部分的同学更加想在大学生活中更多的学习到人际关系的建立，与人的相处，不可否认，在步入社会后，广阔的人际关系是一个非常大的优势，甚至在一些情况下要超过专业知识。在大学中，学习无疑是重要的，因为在未来无论我们从事什么工作，扎实的基本功总是让我们更加的得心应手，然而，无论它有多么的重要，都不能成为我们生活的全部，独立的能力，兴趣爱好的培养，组织活动，参与活动的积极性，都需要我们在日常生活中逐步积累和学习的。而这些在时间中磨砺出来的经验，都会在一个人的谈吐间，为人处世中得到很好的体现，人单位当然能够从你自然的流露中体会到你的不凡。因此，我们就应该学习与活动两手抓，但一定要平衡好两者，做个书呆子或因为活动而影响学习都是万万不可的。
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11级财务管理五班
很高兴能在这里大家谈谈如何学习。
我想，大家首先对学习要有正确的认识，人之所以主宰着整个世界，就是因为人拥有超群的经验积累能力与创造力，而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累，
在学校学习就是一个经验接受的过程，因此，不存在哪门课更加重要，因而，学习是终生的，人生在学习中不断的充实自己，使生命变得多彩，绚丽，而且，学习的根本也不是为了应付考试，而是为了将来走上社会埋下伏笔，我们都是幸运的，你愿意随意挥霍着宝贵的青春吗？因此，学习吧！从知识的海洋里寻求灿烂的人生。
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11级财务管理五班
学风是一种氛围，是一种追求，是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的一种精神、态度、风格和习惯等要素的综合体现。
一个学校有没有良好的学风，主要观察三方面：
一、学校方面：
学校有没有对学生的行为举止和学生的大致学习发展方向划定一个界限，明确一个标准，有没有切实为学生提供一个良好的学习环境。
二、教师方面：
教师有没有摆正教学态度，正确的引导学生，管理学生，关心学生，带领学生向好的方向发展，对学生的未来负责。
三、学生本身：
学生有没有摆正学习态度，认识学习的目的，抓准学习目标，对自己一个比较大的转折点负责。有没有一种集体的意识，是不是经常积极主动的去为集体奉献出自己的一份力量。
良好的学风建设不仅要靠学校方面的努力，更要靠学生们那种为集体而努力学习奋斗，见此拼搏的态度。如果每个人都有一种积极向上的意识，那么良好的学风就自然而然的形成了。
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11级财务管理五班
大学生对学习和活动的态度
步入大学后，多姿多彩的大学生活让我们暗花缭乱，目不暇接，大学有着较为松懈的环境，自主性多了，随机性少了，中小学面临的主要是考试，而大学面临的是自己的未来，就业，就大学而言，就大学而言，确实需要转变自己的观念，尽快适应大学生活。
德国哲学家雅斯贝尔在谈及大学观念时，他说：“大学应始终贯穿之一思想观念，即大学生应该是独立自主，把握自己命运的人。”步入大学的学生理应树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划大学生活，变“有人管”为“自己管”。
大学中活动很多，多半是益于我们身心的讲座，也许有人觉得别的更重要，如学习，娱乐等，但不可以否认的是大学活动会丰富我们的业余生活，增加大学生活的趣味性，培养我们的实践能力。
因此，我们要树立自主独立的学习态度，积极参与各项活动的态度。
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11级财务管理五班
大学学习的重要性及方法
在社会中耳濡目染，我们知道了，想要有好的关系，就要学会展现自我，扩充人脉。因此，大学中，我们积极投身到了社团活动中，努力展现自我，在忙着充实人际关系的同时，学习被我们忽略了，然而学习也是非常重要的，它是衡量我们能力的指标之一，自主独立的生活，很容易让我们迷失自我，蹉跎岁月，只有意识坚定，自主意识强的人才能不荒废学业，坚持学习，并且只有拥有一技之长，才能让我们在就业竞争激烈的今天立于不败之地，我们从前所学的东西，在以后的工作中，基本难以发挥作用，只有在大学中学到的专业知识，才是我们工作中真正能用到的东西，学习能让我们才思敏捷，更有利于在以后的工作中积累经验，知识就是力量，无论是现在还是将来，学习都非常重要，都是我们积攒力量，成为我们坚实的后盾。
与中学比，大学学习的内容方法和要求发生了很大的变化，在学习上要求高度的自主，想要学习到真正的知识和本领，不仅要继续坚持不懈的努力学习，还要适应大学的学习方法，制定适合自己的学习方案，大学教育具有明显的职业定向性，要求我们除了应有扎实的基础知识外，还要培养研究和解决问题的能力，因此，我们要努力学习好专业知识，在以后的工作中，展现自己。
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11级财务管理五班
大学学习态度
时间飞逝，大学生活已经度过了七个月的时间了，在这段时间里让我对大学的理解更加深刻了。大学是我们迈向社会的第一步，想要在这个社会中得到好的发展，这一步是至关重要的，因此我们要充实我们的大学生活，让我们每天都有所收获，而知识是充实人们头脑最好的工具，所以大学的学习是不可以放下的，大学课堂上所讲的内容都是我们以后工作中所需要的，是我们做饭碗的材料，请各位同学想一想，如果做饭碗的材料都没有，又怎么能做好养活自己的碗呢？
而据我所知，很多大学生根本不把大学的学习放在心上，认为大学是逍遥的地方，于是，四年的时间就这样匆匆流逝，在玩乐的时候得到了快乐，而在快乐的背后是无尽的空虚，等到工作时，没有够硬的专业技能，处处碰壁，不要等到书到用时方恨少，因此，我要呼吁同学们，树立正确的学习态度，珍惜时间，认真学习，不要把学习当做一种负担，培养自己的学习兴趣，那样，你就会觉得风轻云淡，阳光灿烂。
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11级财务管理五班
在学习的过程中，我们要把握好学习的本质。学习的本质并非是应付考试。考试的存在是给我们一个可以检查学习成果的机会，尽管老师和家长对分数和成绩十分重视，但我们需要明白，分数是属于我们个人的，这是对我们过去一段时间的学习做出的最直观的评价，因此，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。
其次，课堂效率直接影响成绩的优劣。对于学校的存在，一方面是对自制力不高的同学的一个约束，很重要的原因是，这里拥有经验丰富的教师，老师懂得每节课应该如何利用，如何系统地教学生知识。所以，我们要做的是幸福的接受老师帮我们安排好了的一切，认真积极地思考，记录该记下的，若有不明白的课后大胆的去问老师。课堂效率高了，课后完成作业就变得轻松了，成绩自然就不会差。
再者，认真完成作业也十分重要。积极主动地做作业，会使我们效率提高，对于难题可暂时放弃，在老师讲评时听课。
其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应该在学习中寻求适合自己的学习方法，不论是何种方法，只要是适合自己的，就是最好的。
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11级财务管理五班
同学们从高中升入大学后，对大学的生活适应的并不十分完全，因为大学的环境有别于中学，在大学中远离家乡，除了要学会照顾自己，管理自己外，更重要的是管理好学习。
我们同学所存在的学习方面的问题一般是因为就读的专业 不是自己的志愿，于是缺乏学习热情和兴趣，学习态度消极;大学的教学方法和学习方法是同学们顺应新环境必须做出的选择。
大学老师主要传授方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获得更多是靠自己去做，学会培养自己获得知识和信息的能力就是所谓的“学会学习”。
我认为大学学习过程中最重要的两点是正确的目标和科学的行动。以目标为例：首先要清晰的认识自己，这样才能给自己一个准确的定位，明确自己需要达到一个怎样的高度；以科学的行动为例：第一，在学习过程中要针对性，根据自己的目标来确定学习的侧重点，并且要时刻有准备，因为机会总是偏向有准备的人；第二，要坚持。在学习过程中会遇到很困难和挫折，所以。不能被这些看似不能克服的挫折吓到；第三，要勇敢，积极。比如说，在遇到困难时大胆的请教认识的或不认识的学长，老师。
大学，是一片神圣的土地，在这片土地上有辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”，大学，是一个锻炼人的地方，在这里，你可以尽情的实战自己的才华，并会习得一份成熟和老练的回赠。
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11级财务管理五班
