家长会年级主任发言稿
推荐第1篇：家长会年级主任发言稿
家长会发言稿
五年级（A）组
尊敬的各位家长：你们辛苦了！
常言说得好——“虎父无犬子，龙门出将才”。一个优秀的家长与和谐的家庭氛围，对于小孩的学习乃至今后的发展，其影响将是持久和深远的。怎样的家长才算是一个优秀的家长。怎样去构建和谐的家庭氛围。这将是今天我要和各位家长交流与探讨的问题。
也许有人会说，一个优秀的家长应该是经济上的相对富足，或者是地位的显赫。中国学者曾就此调查了十万个孩子，他们对家长提出了各种各样的要求，其中，具有代表性的有十条：
（我眼中的优秀家长）
1、孩子在场，父母不要吵架;
2、父母之间相互谦让，相互谅解;
3、任何时候，父母都不要对孩子撒谎;
4、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。
5、在外人面前，父母不要讲孩子的过错
7、能适时辅导作业
6、对孩子提出的合理要求，父母要尽量予以答复
8、允许孩子玩游戏或（正常）上网
9、带孩子外出接触社会。
10、父母与老师保持良好的关系
孩子们的看法看似多么的天真，却又是那么实实在在，但要我们家长实施起来又是多么的艰难。尊敬的家长们，你们都做到了那几条
1 呢？
下面我重点谈谈我对第
6、
8、10条的理解：
第6条、对孩子提出的合理要求，父母要尽量予以答复 我们一提到古人读书，总不由自主想到“寒窗苦读”这四个字，于是也有了“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的名句。毋庸置疑，我们现代人也依然提倡苦读的精神，提倡勤学苦练，厚积薄发。至于“寒窗”嘛„„我想，我们做家长的完全有责任也有义务为小孩的成长创造良好的学习环境，小孩要买文具、学习资料、学习工具书，我们得答复他；小孩因为学习英语困难，想买学习机，我们应该支持他；小孩想拥有一台电脑，如果家庭经济比较宽裕，我想，我们也可以满足他„„但凡为了小孩学习的，又能有效提高学习水平，我觉得这都是我们家长理应做的事。我们与其今后为了花大把的钱在小孩的成家娶妻方面，还不如现在花小钱培养小孩读好书。将来回报家庭，回报社会。曾有人问我：教育算不算高投入的产业？我只能说，你说呢！
第8条、允许孩子玩游戏或（正常）上网
几乎所有的儿童专家都一致认为：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。像老鹰捉小鸡、丢手绢、捉迷藏„„这些耳熟能详的简单的童年游戏，它强调人与人之间的交流互动、团结协作、友爱互助，能愉悦儿童身心，是发展多种才能的综合锻炼活动。对于培养儿童健康的身体、健全的人格起着至关重要的作用。上网的作用很多：譬如：可以开阔视野，获取自己所需的资料。可以缓解小孩学习的压力，促进个性化的发展。提到小孩上网，做家长大可不必那么紧张。关键的是要加强引导：一是要控制上网的时间（一天半个小时）；二
2 是要坚持陪护（因为还是小孩，避免误入歧途）。
第10条、父母与老师保持良好的关系
在一篇纪实文学里，是这样来描述一位成功的家长的：他，从心底里尊敬老师，虽然他与老师分别已过几十年，每年春节，他都会给他的中小学老师一一发短信表示祝福。他一直认为，自己的成长，成才，成功与老师的培养密不可分，他抱着感恩的心情对待所有教过自己的老师。现在，他是一位事业成功人士，而且已经做了家长，他对孩子的老师同样尊敬。他决不会因为孩子稍微受了一点委屈就向学校领导反映，找老师理论，好像逮着理似的不依不饶，弄得老师下不来台。如果真的是自己的孩子与同学发生了矛盾，他也不会一味地袒护自己的孩子，而是详细地了解情况，因势利导，首先教育好自己的孩子。他不会因为自己特殊的身份找老师要求给自己孩子调整座位，因为他知道，只要自己的孩子足够优秀，坐在哪儿并不重要，如果真的是坐在前面的同学就能上本一，后面的就只能上专科，那就用不着费那么大劲进行什么教育了。他积极配合老师，对老师提出的合理化要求，他都认真执行。不管有多忙，但他仍然会积极且准时参加学校召开的每一次家长会，记下老师讲话的每一个要点，并配合老师督促孩子认真落实。在他的影响下，孩子非常热爱自己的老师，热爱自己的学校，这种归属感让孩子感觉自己就读的这所学校正是自己向往的地方。
二、如何构建和谐的家庭氛围。
“生命有季节，成长不重来”。有感于家庭在孩子们成长中的“起跑”作用和深远影响，现就如何构建和谐的家庭氛围讲两个方面与各
3 位家长共勉：
（一）、树立榜样。
做家长的要以身作则，言传身教。“其身正、令即行；其身不正，有令也不行”。家长成天在外逍遥快活，休闲娱乐，对孩子不闻不问，却让孩子埋头苦读；家长谎言连篇，却要求孩子诚实守信；家长不善待父母，为人薄情寡义，却要求孩子孝顺善良；家长脾气暴躁，却要求孩子心平气和„„。如此种种行为，你还渴望小孩成龙成凤，无异于天方夜谭。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长们在对自己小孩辅导和督促的同时，千万不要忽视了自身榜样的作用。在孩子的眼里父母就是模范和表率，父母的言行，举止，为人处世，生活作风将潜移默化地在影响着孩子 ,孩子是家庭的一面镜子，是父母的影子。要求孩子去好好学习，自己也得身体力行、表里如
一、积极向上！这样的教育才会事半功倍！ 这样的家庭影响才会有“虎父无犬子，龙门出将才”。
（二）、多花时间
父母的爱是无可代替的，孩子还小，还需要你扶他一把的时候，做父母的一定要多花些时间陪伴孩子。一旦孩子养成了好习惯,父母就不用那么操心了。
有的父母忙于生意疏忽了孩子的教育。试想：钱多，能买到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德吗？钱多，能买到孩子美好的前程，幸福的未来吗？
有的父母因为生计，长期在外打工，也同样忽视了对小孩的教育
4 有的父母都在身边。本可以在工作之余全身心陪伴孩子，尽享天伦之乐。却因为成人世界里所谓的娱乐或无端的应酬耽误了对小孩的教育。
甚至于有的家长只知道孩子吃完饭上学去了，其他一律不闻不问，不知道孩子在学校或校外干什么，不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况，作为家长我们不应该出现这种情况。
有人说：“没有时间教育孩子就意味着没有时间让孩子学会做人。” 我们不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长多花时间陪孩子，做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展。
家长们，父母是孩子的第一任教师,培养孩子是你义不容辞的责任，你今天的辛苦，是为了孩子明天的幸福。我衷心地祝愿您的孩子在今后的学习中会更出色，更优秀！谢谢！
2012年下期
推荐第2篇：家长会年级主任发言稿
2015级高一第一学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
早上好！非常感谢你们放弃了难得的休息时间，一大早就赶来参加我们高一年级这次家长会。你们的到来，让我深深地感受到：你们对孩子学习的关切，你们对学校工作的支持，都倾注了极大的热情。在此，请允许我代表陆中、代表2015年高一年级全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
今年7月，在你们孩子面对升学的选择时，你们指导或支持他们选择了陆中，这是一个非常给力的决定，陆中的确值得你们信任，陆中的确是你们孩子学习更合适的选择，因为这里有一个非常严密的管理制度和一支非常敬业的教师队伍。 首先，陆中的管理享誉全区。陆中各方面工作有条不紊，效率突出，成绩显著，这得益于我们的这个非常严密的管理系统，我们的管理不仅细密科学，同时又不失人文情怀。陆中采用纵横结合的管理模式。纵向管理是指校长——处室——科室的行政垂直管理系统。这种管理系统，确保了全校工作一盘棋，全校工作都在学校统一的规划和监督下开展，这既可以让学校教育教学的理念、要求和各种安排直达每一个年级、每一个班级、每一位老师，还可以让年级与年级之间、班级与班级之间得到均衡发展，防止任何一个年级、任何一个班级教育教学出现大的偏差。横向管理是就年级管理而言。高中三个年级，既要严格贯彻执行学校的统一部署，又能保持各自年级领导、老师和工作内容的相对独立性和自主性，各年级都有更大的自主权来结合本年级特点开展工作，同时也让更多老师迸发出更高的工作激情和智慧，集中更多精力、探索更科学的方式来提高教育教学成绩。这个学期，为了激起师生强大的竞争意识，我们引入了级部管理模式，就是把同一个年级分为两个完全均等的级部，让他们形成相互竞争的角色，用级部的优劣对比来明确师生的努力方向，用级部的荣誉感来激发师生的拼搏热情。学校管理的优越性还体现在后勤保障方面，我们不仅认真
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抓好教室的学风纪风，我们还非常重视师生学习生活条件的改善，因为我们一直都强烈地感到，教师的工作、学生的学习都非常辛苦，我们必须为他们多做一点贴心的服务，让他们减少后顾之忧，让老师能安心工作，让学生能静心学习。因此，我们前几年对办公室、教室和学生公寓都做了重新装修，教室里有了整洁的墙体和明亮的灯光；现在教室里又全部更换了新的课桌椅，学习环境更加舒适。我们为内宿学生免费提供限量热水，我们将在教学楼每楼层安装开水系统，我们时刻督促食堂改善饭菜质量，我们为困难学生给予亲情扶助，等等，这都是我们以师生为本的管理理念的体现，这也是学校人文情怀浓烈的体现。
其次，陆中的老师非常敬业。实话说，做老师很辛苦，而陆中的老师，尤其是陆中的班主任，相比起来更加辛苦。他们起早摸黑，兢兢业业，却又无怨无悔。为了准备好一节课，为了做好每一项工作内容，为了自己班级学生表现更加优秀，老师们常常都是清晨6点20分左右、傍晚5点50左右即到教室，而晚上几乎都是11点后才回家洗刷休息。他们不去过多考虑个人的得失，只要有学生在学校，他们能早到教室则早到教室，能在教室陪伴学生则在教室陪伴学生，不需要学校做出硬性规定，不需要学校统一要求，因为他们心中时刻装着自己的班级，他们始终放心不下这些自控能力不是很强的十多岁的孩子。这是一种极强的工作责任心的充分展现。陆中的老师还都非常有爱心。他们如此敬业，没有过多的功利性，他们除了真心要把工作做好外，他们更是发自内心地关心、喜欢自己教的这些孩子。面对每一位学生，无论家庭贫富贵贱，老师们都能一视同仁，并给予他们自己力所能及的关心、关爱。对班里的学生，他们经常过问，细心观察。不但能耐心地给予学习上的悉心指导，学生学习过程有烦恼，老师一定及时送上心灵的鸡汤；学生生活有困难，老师一定给予热情的帮助。所以，每一级新生，来校不久，很快就把老师当成自己最信赖、最贴心的良师益友。
有付出就有收获。在全校师生一如既往的努力下，近十年学校发展
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变化非常巨大。校园面貌发生了全新的变化，办学水平得到了极大的提升，办学成绩取得了飞速的进步。就拿高考成绩来说，无论是一本、二本的上线人数和上线率，还是高分层人数，在广西都是处于绝对前面的位置。一本上线人数方面，到去年己经连续五年居广西县级高中第一，今年在考生人数大幅度减少的情况下，一本上线733人，也还居广西县级高中第二，在全区所有高中排名第九。而近三年本科上线率均保持在95%以上。高分层人数方面，近三年高考实分600分以上人数，我校均居玉林甚至全区县级高中第一，每次都只是仅次于五六所面向全区或全市招收最拔尖学生的省级重点高中，这还是在每年中考高分学生全部离开陆川到外地就读的情况下取得的。我校不单重视提高学生的学习成绩，还非常重视对学生思想品质的教育，因此，从我们学校毕业出去的学生，绝大多数都能养成良好的行为习惯，有非常健全的人格，有很好的感恩之心。 这就是目前陆中的一个大体轮廓。
下面向各位家长汇报一下我们高一年级的工作情况。
就我们2015级高一学生来讲，开学至今已有3个多月。在这3个多月里，学生完成了从向往到紧张再到赞赏的这么一个心里历程。他们满怀向往之情来到学校，却因学校纪律严格、学风严谨而心生害怕，但慢慢地适应之后，大多数同学却非常喜欢这样的环境，认为这是一种痛并快乐着的青春生活，他们因为这样的学习氛围而对自己将来充满信心。同学们能够有这样大的转变，与我们开学以来做的几个方面的工作分不开： 第
一、学会得体地为人处事。军训期间，我们组织学生学习背诵《弟子规》。我给新生们上的第一课就是教育他们学会如何为人处事。在此后的早操集中讲话、班会课教育等过程中，我们从年级到班级都在强化这方面的教育。因为有一句话说得好：做人不成功，做事成功是暂时的；做人成功，做事不成功也是暂时的。因此，一开始，我就要教育他们立德在前，求知在后。我人教育他们讲礼仪，知廉耻，懂感恩，有爱心。他们有了好的品格，自然就有积极的心态，也就自然而然地
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刻苦学习。
第二、培养良好的行为习惯。习惯影响成功，甚至决定成功。我记得一位获得诺贝尔奖的科学家说过，他之所以取得今天的成功，完全得益于在幼儿园时养成的良好品质：一是好的行为习惯，一是学会分享。我们虽然不是幼儿园，已经是高中阶段，但良好的习惯依然是学校教育的重点，尤其是我们绝大多数学生从不同的初中过来，他们很多行为习惯都有待大力纠正，他们才能获得更大的进步提高。比如，卫生习惯、休息习惯、学习习惯等等，那一环节做不好，最终都会影响到他的学习成绩。
第三、转变原有的学习方法。初中学习更加注重记忆，而高中学习更需要理解。因此，我们努力倡导学生学会自主学习、合作学习和探究学习。我们教育学生课堂除了听课做笔记，更要学会思考、大胆质疑。我们反复教育学生学习要温故知新，既要预习新课，也要合理安排时间完成作业、复习当天学习内容，这才是高中所应有的学习方法。 第
四、遵守学校的规章制度。无规矩不成方圆，一个学生如果没有约束，就难以在学习上取得更大的进步。因此，军训期间，我们通过班主任，逐条和学生学习了学校的规章制度。开学以来，我们更是严抓常规管理，让学生对校规校纪有一种敬畏感。
这些工作，对学生的成长、对学生的学习都起到了非常大的促进作用。现在整个高一年级，学生举止文明得体，学习氛围非常浓厚，学习成绩获得了极大提高，赢得了校长、初中领导老师甚至门卫的高度赞扬。
各位家长，虽然我们自认为做了一些有用的工作，虽然我们暂时也取得了一点点的成绩。但觉得还远远不够，要让这些孩子更健康成长，我们还要做很多的工作，我们还有很多的困难需要去克服。因此，接下来我们除了坚持前面工作的延续性之外，还准备从下面几个主题去教育你们的孩子：
第一个主题是公民意识的觉悟。当今时代，一个人，首先是一个公民，因此，他就有义务遵守一个公民所应有的约束，否则将来不仅影
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响到自身、团体甚至国家的形象，同时也必定影响他本人的成功。因此，我们将要教育学生学会如何遵守社会的契约，如何避免侵害别人的利益，更好地做一个文明、体面的国家公民。
第二个主题是人文情怀的培养。人的成功，不仅体现在知识、事业的成功，同时也体现在情感心态的成功。一个心态阳光、富有爱心之人，他的人生其实已经是成功的人生。作为一所示范高中，我们有责任培养学生有大爱之心，利用各种契机教育学生要相互帮助，关心贫弱；要消除仇恨，追求和平。
第三个主题是传统文化传承。我们中国的传统文化，几千年来一直在滋润着我们的民族，让我们自强不息，生生不已。因此，每一个炎黄子孙，都有义务去继承我们优秀的传统文化，这才能让我们的民族永远立于世界民族之林。
这是我们高一年级今后教育的几个主题。当然，成功的教育，不仅仅是学校的努力，同时也很需要家庭的教育，需要家长们与学校的配合。因此，在此也对各位家长提几点希望：
首先，希望你们能为孩子营造一个良好的能让他们专心学习的家庭环境。我们不能因家长的行为、因家庭的事情让学生的思想受到过多的干扰。同时，我们既不能让学生有太多的优越感，也不能让他们时刻出现种种失落感。我们不能动辄责骂孩子，但也不能一味地迁就孩子。
其次，家长应更多地关心孩子们的思想状况，心理需求。由于社会和家庭环境的影响，由于青春期特有的年龄时段，我们的学生常常难以抵制一些物质和精神方面的诱惑。如对穿着打扮的刻意追求，对游戏网络的高度沉迷，对与异性交往的强烈向往，等等，这一切都导致了一些学生上课难以专心，自习难以静心，甚至无心学习，厌弃学习。因此家长应多和孩子沟通，多与班主任交流，共同设法疏导学生成长中的各种思想和情感困惑。 第三，尤其值得家长注意的是，我们绝不能让学生携带、使用手机、平板等各种电子产品，绝不能让他们在家里或到网吧去打游戏、聊QQ
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等，因为这些对他们的学习影响特别严重，甚至可能改变一个人的思想和精神。很多家长有时认为，给孩子一个手机，以方便经常联系，其实你们并不需要手机来进行联系，偶尔的联系可以利用我们的宿舍和办公室的电话进行，家长有事情要找学生，也可以通过班主任来联系，因为班主任时刻都在这里。有了手机等电子产品，他们就抵制不了里面内容的诱惑，克制不了自己的行为，他们用手机来上QQ，结交网友，痴迷网聊，他们用手机、MP4等来看网络小说、黄色视频。这样，他们又怎能专心学习？有些学生因为手机竞被迫放弃了学习，有的甚至精神恍惚，性格孤僻。可以这样说，电子产品猛于虎啊。
此外，还希望家长们更加支持学校的工作。你们既然已把孩子送来这里，你们就应该更多地相信学校，相信学校的做法有学校的理由，不要因为个人的一些需求而让学校的相关作难堪。比如，学生的住宿、班级的编排座位、校规校纪的执行等，给予更多的配合。另外，你们也尽量避免大事小事都频繁来学校找你们的孩子，避免经常过来给他们送吃送用，当你们的确有事要找孩子，到校后最好通过班主任或其他老师帮忙叫喊，尽量不要在我们学生上课和自修自习时进到我们的教学楼。
总之，希望在家长和我们学校的共同努力下，你们的孩子在陆中将会取得不断的进步，并在将来的高考中实现各自的美好愿望。
最后，请家长们相信我们，我们一定会努力，我们也一定有能力带好这个年级，教好你们的子弟。再次感谢你们的到来，祝你们家庭幸福，万事如意！谢谢！
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推荐第3篇：家长会年级主任发言稿
初一年级家长会年级发言稿
各位家长： 你们好!
首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢大家对学校工作一贯来的支持与关注。在座各位都参加过若干次家长会了。家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外，还有一个分外重要的任务，就是我们的家长通过一次家长会，自身的教育理念、育人素质也应有一个相应的提高，所以今天我要换个角度，和大家交流以下几问题：一是如何做一个与孩子一同成长的合格家长的问题；二是家长平时应重点关注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教育环境问题。
1、家长平时最应关注孩子哪些方面。
一、要关注孩子学习的过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。
不少家长送孩子上学，考高分，上好大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我们十分理解，但我们必须更注意关注孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。我曾经问过学生，你最尊敬的人是谁，很少学生回答我说是父母。不懂感恩，这是一个严重的问题。
对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。一些基本的知识，只要肯花时间，任何老师都能教给学生。但一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识。一个真正好的学校，培养的孩子决也不仅仅是会考试。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教育目的，不是一次考试二次考试、不仅仅是中考成绩，更要面对他的将来。 二要尊重孩子，尊重规律。这是今天我要给各位家长的第二个建议。
有位大哲学家说过，茫茫人海，你见过两片完全相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好.请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了父母的心愿？可是我们今天不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的？如果我们作家长的想不透这一点，很容易对孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读!你要下次再考不到多少名，我就要怎样怎样！这种语言暗示孩子读书是为了父母。一位学生因父母没有满足他的一个要求，便甩下一句话给父母：“你再这样，我就不给你们学习了！”如果一个人每天做的事情是为了别人，为了讨别人高兴，那有多累!有多烦！难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母的事。
下面我讲第三个问题，如何营造良好的家庭教育环境
目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，
便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑等等。原因就是父母不和常吵架，忽视子女的身心发展，学生感到家庭温暖少，学习成绩差，屡次失败，学习信心受到严重削弱。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。
1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。
2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。“越是聪明的孩子，越好奇，想象力越丰富”。
3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，就模仿什么。
尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为孩子的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，首先在家庭里要保证孩子有充足的营养和休息，积极锻炼身体，增强体质。要让孩子知道，自己长大了，已经中学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加
一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；其次，要培养孩子良好的学习习惯，家长应该培养孩子如下的学习习惯：包括严格遵守作息时间的习惯；看书时坐姿端正的习惯；爱想、爱问和认真回答问题的习惯；正确看书、读书的习惯；爱护书本及学习用品的习惯。
最后几个小问题强调一下：
1、安全方面，家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不要随便到别人家去住宿或玩耍.
2督促孩子重视学习英语，尤其是刚开始学就要足够重视，一旦脱节，将难以跟上。
3、平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
谢谢大家！
推荐第4篇：六年级年级主任家长会发言稿
六年级年级主任家长会发言稿
一、介绍六年级的重要性：
首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对孩子的重要性。孩子们辛苦了六年，经历了多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。毕业班这段时间的学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。
这段时间的学习也是你孩子进入初中时给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。良好的开端是成功的一半。我们都应该重视孩子这一阶段的学习，要当作孩子人生中的一件大事来看待。
二、了解孩子的状况。
1 学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以会出现两极分化。一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱，犯了错都不知道。
3、团体意识加强。教育专家根据对几百名儿童行为的跟踪调查，发现孩子们在课余时间、特别是假期成帮结伙的很多。在9——12岁的小学生中帮派意识很重。
三、月考、期中成绩汇报
四、家长如何配合老师对孩子进行教育：
作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，“吃得苦中苦，方为人上人”，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，严格控制好电视的收看，电脑的使用时间。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的孩子会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻，六年级每天下午上4节课，放晚学时天已经有点黑了。在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。多谈心，减轻学习的精神压力。
6、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。
最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入初中的学习阶段。
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家长同志们，您们好！
高一年级第一次全体学生家长会现在最先。
先作毛遂自荐，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切进展的殷。我代表高一年级、代表黉舍衷心感谢并迎接您们来黉舍列入家长会。 今世界午的议程是：
（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；
（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；
（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。 下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只浩揭捉取若干侧面来讲。
1．整体情况
学生招生情况及班级类别介绍，统一治理，一盘棋。力争各类班都有特色。 老师的根本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成就。
这三个月，学生根本适应了华师一附中的进修与生活，初步完成了从初中到高中的转折（进修、生活和心理）。
用几句话来概括这几个月的工作：
（1）老师们的干劲大，如教师晚值班； （2）各项活动组织有序；
（3）效果分明，如学生卧室问题。是个优异的年级。 治理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。
2．教授教化情况
初中与高中本身的教授教化特点不一样：
首先，教材难易度变化较大。初中教材体现根蒂根基性，高中教材承担为高校选拔人才的义务，是以，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。 其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有卒业，是以分a、b卷；高考首要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。
再次，初高中进修方法有分明变化。初中大多是跟着老师学，机械模拟的多；而高中强调自立进修，注意常识的灵活应用、理解把握，特别强调触类旁通、触类旁通。
初高中教授教化方法也是赓续变化的。初中教师教授教化时对一个常识点讲例题、训演习题较多，但高中内容较多，教师弗成能悉数讲到，只能精讲精练，学生必需有必然的思维能力，灵活把握常识和方法。
初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用较劲争论器，而高中不行，很多学生较劲争论能力差导致失分。 华师一附中的教授教化特点： 保底不封顶，弹性教授教化 硬功课与软功课 必修课与选修课 3．学生工作情况 住读生治理 流动红旗评选 学生干部的值日
学生自立进修，如晚自习纪律等。 学生生活与心理的适应，三个学会
4．家长若何与黉舍合营
家长要相信黉舍、相信老师，家长要了解黉舍的要求、尊敬黉舍的要求 （使用手机、mp3等）（尊敬老师对学生的教育与处理等）
培育栽种提拔良好习惯，培育栽种提拔好习惯应从细节做起，最简单的就是天天按时起床、睡觉。良好的进修、思维习惯非一日之功，必需从点滴抓起， 家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合摸底考试等），要定好位。
推荐第6篇：家长会年级主任发言稿（定稿）
家长会年级主任发言稿模板
第一段主体大致内容都相同。感谢家长的到来，谢谢家长的对学校工作的支持，并一句话概括本年级各方面变化大等这些方面总统的介绍，即可。
第二部分是文章的主体，将一年来的具体变化阐述清楚。
最后一部分是对此次讲话的一个总结。
家长会年级主任发言稿范文
尊敬的家长：
你们好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。
新学期，我们从学校的现状实际出发，确立了在求实中发展，在发展中创新的发展之路。积极联系上级部门开展好学校的教育教学工作，同时认真做好学生的常规管理工作，从学生的住宿、吃饭到好习惯的养成都下足了功夫，比如：学校实行半封闭式管理，走读生佩戴走读证才能进出校门，防止了意外事故的发生;学生宿舍4名值班人员通宵值班巡查，严厉打击学生夜间外出上网的违规行为，本周二，学校还组织全体班主任夜间10：30对宿舍进行了突击检查。对在学校就餐学生的就餐补助学校均在第二学期按期返还，绝不拖延。现在，学校正积极响应上级要求，进行教育现代化的创建工作，投资12万元对教室内外进行了美化装修与科室改造，新增了部分实验室、微机房等教学设施，为学生创造了良好的学习环境。经过近几年的发展，我校已经成为全县有名的农村初级中学。
我们年级是初中阶段学生学习的一个重要阶段，新添了物理、化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说这一年的学习将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、学校为初三毕业班所做的重点工作
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，格控制学生请假。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行一帮一活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重点抓。我们始终坚持不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才
三、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢?
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
第一、家长要重视孩子的教育。家长必须懂得先教孩子做人，后教孩子求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。
第二、积极配合学校工作。现在，党的政策好了，孩子上学基本不收钱了，学校也不会给家长增加任何额外的经济负担。学生吃住在校，基本上也不需要多少零花钱。因此，我们对学生的日常规范要求很严，家长得配合。学校要求学生不准留长发、不准穿奇装异服、不准吸烟、不准早恋，不准出入网吧等娱乐场所、不准带手机等等，家长也要尽心的监管好自己的孩子，尤其是有上网习惯的孩子，家长一定要管好，防止被不健康网站带坏。
第三、理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。学生出现问题家长不是积极配合老师解决，而是进行袒护甚至无理吵闹，弄得我们教师很无奈，学生老师不敢管，成绩自然就下滑，说实话，家长护短其实是在毁掉自己孩子的前途。
最后，敬请各位家长对学校的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的意见和建议，我们将不胜感激。
再次谢谢大家的光临!
以上这篇是家长会年级主任发言稿。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
推荐第7篇：初中家长会年级主任发言稿
尊敬的各位家长：
首先，我代表学部及初
一、初二年级的所有人可老师对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加孩子们的家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心的感谢！（鞠躬）
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子对策与发展方式，同时促使家长参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期效果，取得圆满成功。
很多家长对我们初中很了解，通过多方打听、亲自感悟、亲戚的说教，有的家长对我们死心了，把孩子转到了其它地方，有的家长犹豫了，勉强的、提心吊胆的把孩子放到了我们这里，有的家长，很痛快地把孩子交到我们手上，对于不同家长的反应，可以说，这是人之常情，这凸现了你们对自己孩子前途的付出，更凸现了我们在以往的做法上出现的问题，我们再反思、我们在
我们在革命。犹如海尔，革命后的海尔成为电器行业的领军，我们改革将是对选择我们的家长的一个实实在在的回报。
今年8月31号开学以来，我们初一初二级部焕发出无比昂扬的生机与活力。这里环境幽雅，整洁怡人。学校设备先进：图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室一应俱全，还配有美术室、舞蹈室、微机室和活动室，每个教室配有电视，这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的综合素质为重点，以提高教育教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目标奋进。我们从学校的实际出发，确立了走“求真务实，争创一流”的发展之路。学校的办学理念——“求真务实，争创一流”。具体内涵是：踏踏实实做人，实实在在办事，争创一流学习成绩，争创一流教学水平，争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都平等地享受西街小学内的优质资源，让每一位学生的个性都得到充分的张扬与培养，让每一位学生的素质在各自的基础上都能得到全面的提高，人人争创一流学习成绩。
但是，我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累，每个小休、大休和您的孩子做一次谈话和交流，哪怕是电话交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎、我们是诚惶诚恐、如履薄冰，战战兢兢，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。
推荐第8篇：高一年级第一次家长会年级主任发言稿
高一年级第一次家长会年级主任发言稿 家长同志们，您们好！
高一年级第一次全体学生家长会现在开始。
先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的殷。我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。 今天下午的议程是：
（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；
（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；
（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。 下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。 1．整体情况
学生招生情况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都有特色。 老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。
这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、生活和心理）。
用几句话来概括这几个月的工作：
（1）老师们的干劲大，如教师晚值班； （2）各项活动组织有序；
（3）效果明显，如学生寝室问题。是个优秀的年级。 管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。 2．教学情况
初中与高中本身的教学特点不一样：
首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。 其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。
再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反
三、触类旁通。
初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。
初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。
华师一附中的教学特点： 保底不封顶，弹性教学 硬作业与软作业 必修课与选修课 3．学生工作情况 住读生管理 流动红旗评比 学生干部的值日
学生自主学习，如晚自习纪律等。 学生生活与心理的适应，三个学会 4．家长如何与学校配合
家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求 （使用手机、mp3等）（尊重老师对学生的教育与处理等） 培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起，
家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合摸底考试等），要定好位。
推荐第9篇：高一年级第一次家长会年级主任发言稿
家长同志们，您们好！
高一年级第一次全体学生家长会现在开始。
先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。
今天下午的议程是：
（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；
（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；
（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。
下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。
1．整体情况
学生招生情况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都有特色。
老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。
这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、生活和心理）。
用几句话来概括这几个月的工作：
（1）老师们的干劲大，如教师晚值班；
（2）各项活动组织有序；
（3）效果明显，如学生寝室问题。是个优秀的年级。
管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。
2．教学情况
初中与高中本身的教学特点不一样：
首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。
其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。
再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反
三、触类旁通。
初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。
初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。
华师一附中的教学特点：
保底不封顶，弹性教学
硬作业与软作业
必修课与选修课
3．学生工作情况
住读生管理
流动红旗评比
学生干部的值日
学生自主学习，如晚自习纪律等。
学生生活与心理的适应，“三个学会”
4．家长如何与学校配合
家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求
（使用手机、mp3等）（尊重老师对学生的教育与处理等）
培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起，
家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合摸底考试等），要定好位。
推荐第10篇：年级主任发言稿
表态发言
尊敬的各位领导、各位老师:
上午好!首先感谢老师们的支持和学校领导的信任，让我来担任高一年级主任。我诚惶诚恐，深感责任重大。当初，学校找我谈话时，我再三表明，因本人水平有限，不能胜任这项工作，恳请学校不要委以我这一重任。但这是学校的决定，组织上的决定，我必须义不容辞地接受。说老实话，我这个人水平不高，但心地善良，忠厚老实，以诚待人，从无害人之心。我愿意团结一切可团结的力量，将年级组工作做好。
作为高一年级主任，我首先将竭力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作。
其次，我将竭力发挥班主任的工作积极性，向班主任要人数。我将努力配合政教处大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。并在班级之间开展合作与竞争，相互沟通。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习。
最后，我将努力配合教导处充分发挥备课组的积极性，向备课组要分数。注意对青年教师的培养和帮助，既要让青年教师向老教师虚心学习，因为老教师是我们学校一笔宝贵的财富，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学水平。
抓住了高一，就抓住了高中。把学生管住，教师尽心尽力搞好教育教学，成绩逐步提高，是我们这个年级的两大基本目标。作为起始年级的年级主任，我深感责任重大。但是我坚信，有了全体教师的理解和支持，有了学校领导的信任和帮助，有了各个处室的引领和指导，我们高一年级组一定全力以赴，不辱使命。
2016年7月
第11篇：年级主任发言稿
发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师们：下午好！
首先感谢领导给我这次机会，让我在这里说说我的肺腑之言，显示一下我的小骄傲。
骄傲一：我认为我们二年级级部的老师对我们开发区实验小学的工作，认识上有深度、有高度。如我们级部今年新来的两个美女老师，李梅芳老师、朱晓梅老师都担任我们级部的数学课。这两位老师在以前教得是初中，看到这些小布点感觉很不习惯，但是这两个老师虚心好学，人一己百，很快适应了小学的教学工作，现在六个班的成绩基本没有差距。其它工作他们两个更是首当其冲，认真，负责，赢得了我们级部老师共同地认可，领导也多次表扬。
再就是我们级部的两个年轻的妈妈老师，他们两个是我们级部的带头兵。他们两个忙得有时候饭都顾不上吃，大家都心疼他们，劝她们把饭提到办公室来吃，现在早晨也只好如此。示范课、公开课这个重担她们当仁不让。肖琨是班主任，从没因为家事迟到、早退、请假，二年级一班的工作做得有声有色。张欣老师，数学教研组长，我们级部的数学成绩之所以这样理想，他的教学理念和思想起到了引领的作用。
第12篇：初中七年级新生家长会年级主任发言稿
初中七年级新生家长会年级主任发言稿
各位家长： 你们好!
首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢大家对学校工作一贯来的支持与关注。在座各位都参加过若干次家长会了。家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外，还有一个分外重要的任务，就是我们的家长通过一次家长会，自身的教育理念、育人素质也应有一个相应的提高，所以今天我要换个角度，和大家交流以下三个问题：一是如何做一个与孩子一同成长的合格家长的问题；二是家长平时应重点关注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教育环境问题。
首先讲第一个问题如何做一个与孩子一同成长的合格家长
说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从一个乡村农民到在城里做点小生意，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。
孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的。，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。
一、家长也要树立人生理想。打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？一要明确自己最需要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地；三要努力地往那个目的地前进。人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地--生命之源。没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相。”就自己而言，可能乐得其所；也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少书，有小房子住着，有小生意养着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上\"一辈比一辈强”呢？
二、家长也要严谨生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢？他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条去。”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具,甚至那去买烟抽,买酒喝。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也
来到了学校，一问，“你妈妈呢？”说是“打麻将去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。“出去玩了。”还有，老师布置作文《记一件快乐的事》孩子紧皱眉头“没有。”“去过公园吗？”“没有。”“爸爸带你出去吃过好东西吗？”“没有。”“跟小朋友玩过游戏吗？”“没有。”多么可怜的孩子啊！这种孩子，心理怎会健全？性格怎会活泼？能力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。
三、家长也要努力学习。孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面很宽，综合素质较高，可能会超出一些家长的想象。如就计算机而言，现在就有不少家长落伍到了孩子的后面；还有外语，小学毕业的水平早达到了当初我们家长读初中的水平了。所以唯一的办法就是学习，与孩子一起学习，超前学习，还可以请教着学习。不学习你一定跟不上形势。
下面讲第二个问题，家长平时最应关注孩子哪些方面。
借这次家长会的机会，我要特别提醒家长注意以下两个方面
一、要关注孩子学习的过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。
不少家长送孩子上学，考高分，上好大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我们十分理解，但我们必须更注意关注孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。我曾经问过学生，你最尊敬的人是谁，很少学生回答我说是父母。不懂感恩，这是一个严重的问题，不知道各位有没有想过这个问题？
对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。一些基本的知识，只要肯花时间，任何老师都能教给学生。但一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识。一个真正好的学校，培养的孩子决也不仅仅是会考试。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教育目的，不是一次考试二次考试、不仅仅是中考成绩，更要面对他的将来。“教学生三年，要为他三十年着想”。
二要尊重孩子，尊重规律。这是今天我要给各位家长的第二个建议。
有位大哲学家说过，茫茫人海，你见过两片完全相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好.请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了父母的心愿？可是我们今天不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的？如果我们作家长的想不透这一点，很容易对孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读!你要下次再考不到多少名，我就要怎样怎样！这种语言暗示孩子读书是为了父母。一位学生因父母没有满足他的一个要求，便甩下一句话给父母：“你再这样，我就不给你们学习了！”如果一个人每天做的事情是为了别人，为了讨别人高兴，那有多累!有多烦！难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母的事。
其实孩子的成长像一颗树一样，有一个漫长的过程。在这个过程中，经常出现各种问题都是有可能的正常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他提供能解决各种问题的条件，而不是像警察看犯人一样，一天到晚小心火烛.我们不可能要求孩子一切都做得完美，关键是出现问题后整么去解决问题.
还有一个尊重教育规律的问题。人的成长是有时间过程的，教育是有规律的。一个孩子如果习惯不好，那是冰冻三尺非一日之寒，解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙之心太迫切，什么都恨不能一口吃个胖子。孩子一二个单元成绩不理想，就联想到考大学一定不行。老师一节课没讲好，就下结论这老师水平太差。我觉得这些都不够客观。
下面我讲第三个问题，如何营造良好的家庭教育环境
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。 下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑等等。原因就是父母不和常吵架，忽视子女的身心发展，学生感到家庭温暖少，学习成绩差，屡次失败，学习信心受到严重削弱。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。
1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。
2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。“越是聪明的孩子，越好奇，想象力越丰富”。
3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，就模仿什么。
尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为孩子的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，首先在家庭里要保证孩子有充足的营养和休息，积极锻炼身体，增强体质。要让孩子知道，自己长大了，已经中学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；其次，要培养孩子良好的学习习惯，家长应该培养孩子如下的学习习惯：包括严格遵守作息时间的习惯；看书时坐姿端正的习惯；爱想、爱问和认真回答问题的习惯；正确看书、读书的习惯；爱护书本及学习用品的习惯。
我们还应培养孩子文明礼貌的行为习惯，要让我们的孩子从小懂得爱自己的父母和长辈，爱自己的学校和教师。懂得关心别人、关心集体、关心社会，这样我们的生活才会更加文明、更加美好。切莫教育孩子去崇尚粗野、崇尚武力、崇尚斜门歪到,这样祸害的不只是孩子、社会，同样也是自己。现实中这样的例子并不少见。
最后几个小问题强调一下：
一是家长对学校下发征订的教材要慎重考虑，不能将教材视为课外书，该订的一定要订。
二是在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不要随便到别人家去住宿或玩耍.
三是要督促孩子重视学习英语，尤其是刚开始学就要足够重视，一旦脱节，将难以跟上。
四是平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。以上建议仅供参考，不当之处请批评指正，谢谢大家！
第13篇：初三年级主任发言稿
家长会材料
今天请各位家长来参加毕业班的家长会，就是想跟大家共同探讨教育孩子的方法，能够让学生们在所剩不多的时间里提高学习的效率，能让学生们都以优异的成绩顺利地升入高一级学校。然后重点谈谈在家庭教育方面我个人的看法。
家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长
在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作。
下面我就谈谈我个人对家庭教育的一些看法或者建议，仅供各位家长参考，我觉得一个合格的家长需要有“四个心”：爱心、用心、细心、耐心;要做到“四个一”：树立一个目标，培养一种意识，制订一份计划，形成一种习惯。
(一)、做家长需要有“四个心”。
1、做家长要有爱心。
我这么说，有家长可能会反对：爱子之心，人皆有之。谁不爱自己的孩子?的确，世界上没有什么事，能够比对子女前途命运的关注，更能牵动父母的心了。但是，爱孩子与善于教育孩子又是两回事。高尔基说过：“单单是爱孩子们，母鸡也会这样做。可是，要善于教养他们，却是一件伟大的事业。从事于这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的知识。”
据我的观察，家长对子女的爱无外乎三种：严爱、慈爱、溺爱。你属于哪一种呢?我觉得慈爱是最好。太严苛的爱会让孩子压力过大，溺爱会造成放纵无度，这两种方式对孩子的成长都没有好处。所以做家长的要给孩子适度的爱，要严爱有加。学习上要严格要求，生活上要关心呵护，让给孩子感受到家长的重视，家庭的温暖。
在一项对一万多名学生的调查中，总结出子女给父母提出了十条要求。第一条就是父母不要吵架。许多孩子说：“不怕爸爸妈妈打我，就怕爸爸妈妈吵架”。得不到家庭温暖，感受不到父母关心的孩子大多学习、习惯、品行都不太好，尤其是早恋的孩子，往往不是家庭不和就是父母离异的，因为孩子得不到家庭的爱，而把爱寄托在别人身上。
以我建议家长们在这个关键的一年，多让孩子体会到你的重视，体会到你的关心，体会到你的照顾，请你相信，这对孩子的学习一定会产生一种无形的动力的。
2、做家长要用心。
可能有家长说，我对他的学习还不关心吗?我每天都在跟他说呀!还有家长要说，当初我们的父母也没这样做呀!别人家的孩子自觉性不是很高吗?还有的退一步干脆说，要成人自成人，随他去吧。
各位说得没错，但大家忽视了一个最根本的问题，那就是“今非昔比”。每一个年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有专家说90后的孩子是另类，另类的孩子当然难教育。经济发达，信息繁多，社会复杂。。。。。你的生活，你的思维，你的观念，你的要求都今非昔比了，怎么还能用过去的老眼光、老方法呢?
所以对于另类的一代，必须要我们不断地用心去研究他们，揣摩他们，适应他们，然后找到一种合适的教育方法。孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成
第14篇：初三年级主任发言稿
初三年级主任发言稿
季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。亲爱的初三同学们，你们也已经进入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。
刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师，年级主任，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，在你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以我希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键
任何理想都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年，学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾。我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表所有初三老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，你们定会独居榜首。我相信，我们会成功。
在这里，希望每个同学要做到“五心”：一是收心。把假期的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心。崭新的学年要有新开始，尤其对于九年级的学生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在步入初三伊始就下定决心使自己的人生有一个美
好的开端。 三是恒心。
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，孝顺父母，团结友爱，互助互进。五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
最后让我们以下面这个故事做为结尾吧：阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管是作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。古人云；“天行健，君子以自强不息。”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧！
第15篇：高三年级主任发言稿
同学们：
现在，你们已经步入了高三。高考，不再是遥远的事情，不管你们是否意识到，高考都在悄悄地逼近你们。请大家从现在开始，把轨道切入高三，从心理到行动，完成角色上的转换。
曾有人说：没有经历高三，人生是不完整的！选择了高三，你们就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你们就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，他们心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，他们宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你们会做出怎样的选择呢？我想我们的高三学生应该是这样的：
一、有健康的心态
在进入高三的这一个多月里，大多数同学都能保持一种良好的心境学习，但还有少数同学没有进入角色，上课无精打彩，开小差（摆龙门阵、玩手机等），遇到考试就作弊。面对当今复杂的社会形势，你们选择了读书，那就要经得起各种诱惑，专心学习，不断调整自己，保持健康、乐观的心态，全身心地投入到高三复习中来。
二、有坚定的信念
通过前两次周考，尤其是第二次综合性考试，很大一部分同学不适应高考综合考试模式，结果考得很不理想，显得很茫然，致使有的同学产生了放弃学习的念头。虽然你们现在的学业水平与高考的要求还有一段差距，但每一位同学都要树立“别人行，我更行”、“只要努力，定能成功”的坚定信念。有了这种信念，你们就会在高三的复习中始终保持旺盛的精力去拼搏、冲刺。
三、有顽强的毅力
高三的生活，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你们对成功的向往与渴望，取决于你们的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。你们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。同学们，当你们笑的时候,全世界的人都在和你们一起欢笑；当你们哭的时候,全世界只有你们自己在哭泣!欢乐可以同享,而痛苦必须你们自己勇敢坚强地承受，即使最疼爱你们的父母也没有办法替代你们。你们一定要把它看成是历练生活的机会，要义无反顾地迎
上去。只要有坚强的毅力，成功就会来到你们的身边。
四、有科学的方法
第16篇：初二家长会年级主任发言
初二家长会包级领导发言2014-06-13 15:31
风雨青春，学海泛舟；家校联手，培育英才 －－初二家长会包级领导发言 周游
各位尊敬的家长，老师，同学们，大家好！
首先感谢各位家长能在百忙之中参加我们初二年级组召开的家长会议，同时感谢各位对我校各项工作的关注和支持！
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚地了解你们的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是为了孩子更好地健康成长。
本届初二年级，是我从初一带上来的，所以对学生的各项情况都是十分了解的。下面，我就初二年级的各项工作从安全，纪律，学习，卫生等各个方面向各位与家长通报，请大家审议。 一，安全方面。
初二年级对于安全工作抓得很紧，每次大会小会，都要把安全工作提到首位，班主任在开班会和其它时候也是这样，我们认为，生命无价，人的生命对于每个人只有一次，所以健康的生活，努力的学习，快乐的成长一直是我们的宗旨。本期来，在我们的大力倡导严抓硬管下，没有发生不安全事故。
二、纪律方面
纪律是学习的保证，本期我们年级组对于学生纪律的要求是十分严格的，我们严格按昭《灵台二中学生一日常规》《灵台二中学生五不准》，《中学生守则》，约束和规范学生，并制定了年级学生不能逾越的五大线：叮撞老师，打架斗殴，抽烟酗酒，上网赌博，谈请说爱，在这方面，绝大多数学生做得很好，没有违反。本期以来，初二年级没有发生一些大的一些违反校规校纪的行为。
三、学习方面
教学质量我们学校的立校之本，本期以来，我们重质量，促质量，抓质量，每一个老师都把质量意识提到首位，为此，我们实行先学后教，当堂训练的三段六步教学模式，力促高效课堂的建设。上学期期末全县统考中，我们初二年级位居全县一类校第四位，今年我们的奋斗目标是第三位。初一时位居全县一类校第五位，所以我们的成绩呈上长趋势。本学期，我们一共进行了三次月考，每次月考后，我们都对学生合格率、优秀率、班级质量得分进行了认真分析和研究，各科任老师对自己所带学科都进行质量分析，我们每次分析都涉及到具体学生，各学科对学生分类推进，因材施教。年级组树立先进，对每次月考涌现出来的学科优胜教师，质量先进班级，全优之星，单科之星，合格之星，进步之星进行命名表彰，并张贴光荣榜。本次也是如此。我们认为，学生最优秀的品质就是搞好学习。为此，我们结合行为习惯养成月，读书月活动，大力加强对学生珍惜时间习惯，阅读习惯、专心致志的习惯，自学习惯，虚心求教习惯，创新习惯，讲究卫生习惯，早睡早起习惯，诚实守信习惯，热心服务的习惯这十种良好习惯培养。并取得一定成效。
四、打造激情校园文化
本期来，年级组依据学校要求，积极打造激情校园文化，通过激情跑操，激情宣誓，激情班会，激情唱歌来营造团结紧张，严肃活泼的校园生活，我们年级级组各班级都做得很好，直到现在还在往更好努力。
五、校本研发出成果
本期来，学校在以往优秀作品的基础上，研发了《书香心语》校本教材。这本书是历年来二中师生的扛鼎之作，贴近学生生活实际，具有文学性，艺术性示范性，是二中师生积极学习，主动探究，追逐梦想，交流思想，撷取智慧的成果，也是二中师生血泪汗水的结晶，有较强的可读性。初二年级组下发这本书之后，在语文课上进行了集体研讨，促进了学生语文水平的提高。
六、课外活动丰富多彩
本期来，各类兴趣小组坚持开展，参加各类兴趣小组的同学得到各班主任大力支持，在第七届校园文化艺术节艺术展演中，年级组的课本剧，舞蹈、小品深得观众好评，其中舞蹈《吉祥谣》获艺术展演三等奖。还进行了硬笔书法比赛，有组织，有比赛，有奖励，大大促进了素质教育的发展。
七、卫生方面
要求学生打扫卫生要细致耐心，除脏务净，注重死角及一些易脏区域的清扫。同时，多次要求学生注重青春期卫生。脸每天要洗三次，手要洗六次，头脚每周至少洗三次，养成讲究卫生习惯。每天第二节课和第五节课下后，都要做眼保健操，讲究用眼卫生。春秋季节，学校后勤上组织人员会对学生教室、宿舍消毒，有专人管理食堂卫生，有效地保证了学生的的健康成长。
八、仪容仪表方面
要求学生穿着校服，不穿奇装异服，女生不佩戴首饰，男生不留长发。见人有礼貌。这此措施，有效地培养了学生朴素、健康、上进的审美观。
应该说，我们在学生教育方面尽量做到爱心、耐心、细心、恒心并存，在学生管理上尽量做到精细，在教学上尽最大努力做到精致，但是，多好的草地都有瘦马，林子大了什么鸟儿都有，我们的工作还存在这样那样的疏漏：一是一些学生的纪律表现为不稳定，老师一严，发脾气，学生就表现好，反之则不然。二是部分学生上课不专心，注意力不在学习上；三是个别学生自控能力差，自习不认真学习做作业，耽误自己，影响别人。四是部分学生学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，抄作业现象严重。五是部分学生偏科现象严重，发展失衡。六是个别学生成绩忽上忽下，很不稳定。七是部分学生谈请说爱，影响学业。八是部分学生在节假日游山玩水，进KTV唱歌，正常上学时间之外上网游戏，晚自习下后打台球直到深夜。九是部分学生服务意识差，打扫卫生不及时认真。十是部分学生不吃营养餐，专吃三无食品，垃圾食品。十一是部分住宿学生不遵守校纪校规，夜不归宿。十二是部分学生花钱大手大脚，请客过生日，不知道节约。以上种种现象在我们初二级虽说只是存在于一小部分或者说是个别人身上，但对年级组其他同学影响极坏，也对学校造成很不好的影响。我们心有余而力不足，只能告诫各位家长共同监督，共同教育，使学生健康成长。
那么，做家长的该如何做呢？我仅提几条建议：
1、经常督促或过问孩子的在校情况，鼓励孩子胸怀大志，坚持不懈，学有所成。
2、要善于沟通。与孩子多交流，还要常和班主任或任课老师就孩子的教育电话交流，互相沟通，以便督促。不要给学生佩带手机，孩子有事，找老师就行。
3、家长要细心。看重结果，更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成良好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。要求孩子尽量与品行端正的同学交往，多向比自己优秀的人学习。
4、家长不要光盯住分数，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，关注孩子的发展，追求孩子的成长，一点一滴的成长。
5、班级一事一议，各项收费公开透明，如果有学生要太多的钱，应该给老师打电话问问。
6、不要为了挣钱而忽略了孩子的教育，不要舍本逐末，不要因小失大。任何时候，未来都是最重要的，而孩子就是我们未来的全部希望！ 总之，初二年级是充满风雨的青春，是美好和幻灭的季节，是两极分化十分明显的一个时期，是非常关键的一年，初二好，初三就相对容易，上高中就有保障；初二不好，初三将要费好大的劲，甚至考不上高中。现在上大学容易，上高中难，各位家长都心知肚明，而我们今天开家长会的目的就是让更多的学生能考上高中，实现自己的大学梦。
最后，再次感谢各位家长能在百忙之中参加本次家长会，祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意！
第17篇：家长会年级主任主持讲话稿
尊敬的家长：
你们好! 首先，我代表初中部对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢! 召开这次家长会的目的是加强家校之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便学校及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们水寨中学初中部教学的根本出发点。以下就是这次家长会的要流程：
1、由年级组长讲话，
2、杨校长讲话，
3、各家长到各班与班主任科任老师交流。
初中阶段是学生学习的一个转折点，比小学新添7个必考学科（物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育），学生的学习成绩也开始分化，可以说初中阶段是孩子发展的整合期。
一、学校为初中部所做的重点工作
初中部的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初中部的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初中部的教学工作，初中部的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，也是我们学校信赖的一支队伍。初中部的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。由于我们目标是在高考中能考出理想的大学，所以我们从初中开始我们就是为适应高中教学，渗透高中知识，让学生顺利度过初中与高中的衔接期。所有高考成绩好的学校都有其自己的初中部，这样能更好地利用教学资源贯彻教育理念，让学生更好地适应现在的升学竞争。
3、市教研室、县教研室、学校领导会定期组织初中部的教学调研活动，促进教育教学质量的提高。
4、硬件设施的投入都优先初中部的教学，学习生活条件也得到改善。
二、年级概况
初中部有12个教学班，在上二届初三毕业的学生都取得了很好的成绩，所有学生都遵循学校跟家长们共同签订的协约，水中分数线以上的学生百分百留在水中就读，学校也给优秀生进行了奖励。在升考统计的各项数据中我们都排在第一，各学科排名也是第一。希望我们再接再厉继续创造辉煌。现在每个级4个班共624名学生，绝大多数是认真守纪、积极向上，学习在稳步提高，但也有少数同学自制力不够，适应能力不够，极个别同学出现违反学校管理制度的，如私藏手机，作业不按时完成的现象，希望引起各位家长重视。在您的小孩出了问题的时候，您应该积极配合老师妥善处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教育孩子非常不利，对孩子的成长也会带来负面影响。个别学生在学习上存在1.学习方法不科学。2.学习自觉性还存在一些问题。3.部分学生自信心严重不足，少部分同学学习盲目。4.最突出的问题是偏科现象严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
5、书写不规范，马虎潦草。
三、针对初中部我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，实行学生在校无手机管理，中午一律在本班宿舍午休，有行政领导和年级组老师检查督促，晚自习从18：50到教室一直到晚上22:00，在晚自习期间都安排了老师到教室辅导，保证学生有充足的学习时间，宿舍及校内安全，我校当前的安全工作主要有交通(进校门严禁骑单车、人车分流)、饮食(学校食堂管理严格，进货渠道正规)、安全保卫(高薪聘请保安公司，杜绝不法分子进校园)。希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变得积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，对后进生一视同仁，因材施教。在一楼学校专门设立心理健康疏导室，有专业的心理教师为有心理困扰的学生进行疏导。
3、加强对第二课堂建设。定期在星期六对留在学校的学生开展第二课堂，开展学生第二课堂活动，是培养社会需要的合格的全面人才的重要途径，第二课堂涉及面广，内容丰富，能开阔学生的视野，提高学生的综合能力。其中开展的活动有：羽毛球、兵乓球、围棋、象棋、小品、模拟小法庭、游园参观等活动。在第二课堂中，可以培养学生的演讲、写作技巧，提高其口语交际乃至人际交往能力，还可以培养其文艺、体育等特长。
4、希望家长们多抽点时间与孩子沟通交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的成绩及身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子更多的需要和家长真诚的交流。孩子跟你说话，是想得到你的认同;孩子不想跟你说话，是因为你经常不认同他。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养成人成才。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢。
第18篇：五一年级家长会发言稿
五年级家长会发言稿
——《沟通、理解、合作》五（1）班 田洁
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
一、通过参观校园，相信您对孩子的学习环境有所了解，我再把大家没有参观到的地方做一简单介绍。
1、我们金柳林外国语学校的前身是华英双语学校，倡导“幸福教育早就幸福人生”的办学理念，一直把“培养品学兼优的幸福孩子”作为办学目标，孩子们在这所学校里的综合素质得到了提升。在各种英语比赛、奥林匹克数学竞赛等方面都取得了优异的成绩，全市连续四年的中考状元均出自金柳林外国语学校。今年我们校园进行了改造升级，配备了国内一流的先进设施，为学生提供了良好的学校和生活环境。
2、学校的课程设置科学全面。除了国家规定的课程外，我们还设有特色课。我们的英语教材使用的是牛津英语，它信息量大，知识系统，我们还设有英奥课，能为中学打下坚实的基础；目前开设的语文特色课是《诗词华章》，以诗词为主，是孩子的知识得到了拓展，情操得到了陶冶；数奥课也是我校一大特色，使用的教材在区《金思维》的基础上，选择使用、难度适中、与生活紧密联系的知识，开发孩子的思维；体育课设有跆拳道；学校还设有各类社团三十余个，使学生的特长得以发展。
3、整个校园呈现的是一期工程，二期工程也正在建设，包括操场橡胶跑道、游泳馆、学生公寓等，都是为了满足学生的学习和生活需要。
二、师资情况。
1、崔花兰老师担任五
一、五二班的数学课，她一直从事高年级数学教学工作，知识渊博，思路清晰，思维灵活，教法多样，是一位经验丰富、富有爱心的老师。
2、李燕老师担任五
一、五二班的英语和英奥课，她有较硬的英语功底，并能把这些良好的英语功底完全输入到课堂教学中，为学生营造一个良好，有趣，生动的课堂。
3、马素娟马老师担任五
一、五
三、五五班的数奥课，他从事数奥教学近20年，思路清晰教学严谨，通过深入浅出，使学生学习数奥的兴趣越来越浓厚。
4、我担任的是语文课程的教学，同时兼班主任。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要行动一致，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 召开这次家长会的目的:1 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
本学期工作重点：培养良好的学习习惯，培养良性的竞争意识。培养学生的：自信、自律、自主、自立。1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。2.教育就是一个培养良好习惯的过程。 （ 教育家程鸿勋 ）
我的班级教学理念：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步。
管理措施：
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫
生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）
学生光荣榜：
总分前十名：张俊瑶、李浩宁、赵顺宇、何梓萌、梁雅暄、黄艺铭、冉浩翔、李亦萌、王一博、邵韬颖
语文前十名: 强天祎、张俊瑶、赵顺宇、王一博、邵韬颖、何少寒、李亦萌、赵全涵、曹淇澳、谢奕飞
数学前十名: 李浩宁、刘子豪、何梓萌、梁雅暄、张俊瑶、郑瑀豪、赵顺宇、冯斐然、窦禹童、黄艺铭、王思语、冉浩翔、孙睿泽、王中妍
英语前十名:刘子豪、冯斐然、谢奕飞、何少寒、冉浩翔、李亦萌、张俊瑶、李浩宁、窦禹童、何梓萌、王乐怡
数奥前十名: 李浩宁、窦禹童、何梓萌、王乐怡、黄艺铭、王思语、冉浩翔、赵全涵、孙睿泽、王中妍
手抄报制作被选入人名单：赵顺宇、王一博、邵韬颖、何少寒、李亦萌、赵全涵、曹淇澳、强天祎、张俊瑶、谢奕飞
书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：刘子豪、何梓萌、梁雅暄、张俊瑶、郑瑀豪、赵顺宇、冯斐然、窦禹童、黄艺铭、王思语、冉浩翔、
被选入校级图书管理员：王懿媔、宋晨然、李雨泉、黄艺闻
家长关注：假若孩子在实际生活中确认，他的任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。（苏霍姆林斯基）
正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既
要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。 （ 吴玉章）
少一点唠叨，多一点行动。少一点责备，多一点交流。少一点误解多一点沟通。多听孩子说话，给孩子一个发言的机会。
期中考试情况分析：（透过成绩看问题）
1、上课质量决定成绩
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.
2、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。
3、作业质量值得重视
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。 希望家长配合事项：
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为
自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
作息时间：早晨：7:50前到校。下午放学：4:10
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程 。（1）了解在校学习以及与同学相处的情况。（2）时刻掌握孩子的思想动态。（3）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。（4）生活上严格要求，把握其身体状况。
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。
（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法
6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
请理解老师
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点讥讽，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
真诚期待与您的合作。谢谢！非常好，不用修改
第19篇：三上年级家长会发言稿
三年级家长会发言稿
各位尊敬的家长们：
晚上好！从一年级第一次与大家见面至今，和大家默契合作已跨入第三年，虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策，以便我们的孩子顺利过这道“坎”。
首先我们得对“三年级”作一个充分的了解和认识
各位家长都知道三年级是道“坎”，为什么是道“坎”也许各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿意教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级，许多方面发生了质的变化：
1、学习方面：知识广泛了，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，就拿语文学科来讲，低年级我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫记一般不成问题。但是，现在截然不同了，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的没有标准答案的题目，可以是一题多解，不像学生字、拼音那般死板。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读还要读，该写的还得写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。细心的家长还会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改错别字、改写反问句、陈述句、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而此时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。学习方面的改变还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，随着科目的增加作业量相对多了，每个科目的学习方法也不同，这主要表现在低年级时是被动地接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学”。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在杂记本上少抄一个作业、甚至不抄作业。那么在这里我也可以明确地告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕苦，也有一部分同学对众多科目协调不平衡，偏科严重，可想而知这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、心理方面：三年级的学生对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不必要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好分寸。
3、思想意识：三年级的学生思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子越大越固执，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，时常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要注意的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了正确的认识。有了正确的认识，才能客观地对待孩子在这半学期里取得的成绩和存在的不足，才能有针对性地实施教育措施。
第一、讲讲常规方面的情况。进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，同一二年级相比，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。（1）、全体同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外校老师来听课，大部分同学都能认真听讲，积极举手发言，个别男生思维活跃、发言精彩，给每一位来借班上课和听课的老师都留下了很好的印象。（2）、对于学校组织的各项活动，全班同学都能齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。在刚刚结束的学校秋季运动会上，班中16位同学组成了参赛队，在运动场上顽强拼搏，获得三年级团体总分第五名的好成绩。希望在不久的跳绳和垫排球比赛中三（3）班能更上一层楼。（3）、在平时的学习生活中，也有许多同学热心为班级服务，班级中的劳动工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。（4）、平时班级同学之间互帮互助，中队委员、科代表都形成了很好的工作作风：自己学习过硬，督促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务，特别是我要求他们在工作中态度要好，要用自己诚恳的帮助、正确的教法来说服同学。
如果说还有什么需要我们共同关注的，那么主要是以下几个方面：
1、安全工作。这个时代孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。前一阶段，全国各地有关学生的各类安全事故层出不穷，更使我们绷紧了安全这根弦。学校里活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转，课间都能玩一些健康安全的游戏。希望家长们也配合我们共同教育，特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。另外家长们在接送的过程中也要注意交通安全，由于校门口人多车多，容易发生碰撞，家长们可以把孩子送到朝日大酒店或沈园围墙角，让他们从人行道上步行过来，这样的话，相对来说比较安全。
2、午餐。现在午餐质量学校尽量做到符合孩子们的口味，每日监督和表扬相结合，学生午餐情况良好，基本能吃完，有些不爱吃的菜就鼓励他们再吃几口。希望家长们在家中也要鼓励孩子不挑食，从健康角度出
发，尽量做到什么都吃。同时要加快速度，每天总是那么几个孩子拖拖拉拉，值日生都在打扫卫生了，他（她）还在那里数饭粒。这几个人中有的是边讲空话边吃饭的，有的则是到现在家里还要大人喂饭的。可能有个别家长和学生不理解我的做法，觉得我这个班主任管得太严，连吃饭都要求那么高，不要吃嘛随他们倒掉好了。其实不然，一来边讲空话边吃饭不利于消化，二来每一种食物中都有不同的营养，尤其是这学期开始，我们每个年段的老师都参与了订制学生营养午餐的计划，应该说现在每天的中餐荤素搭配是比较合理的。而且一天下来活动量和学习任务都挺重，不好好吃饭一个人的身体吃不消，下午还没到放学时间，肚子就饿得咕咕叫，哪还有心思上课？有的一放学就去学校旁边的小店或流动小摊买不洁食品，有的则是一到家，书包一放，猛吃零食。长期下来，孩子容易得胃病。
3、培养能力。现在孩子的主要任务是学习，但能力也很重要，特别是将来踏入社会后，能力更代表着他对这个社会的适应度。而且能力和学习也是息息相关的，大凡能力强的孩子，学习就不会太差。有些孩子能力较强，平时我有些小事需要帮忙，都能胜任。比如请他把稿子送到某幢楼第几层的某某老师处，还要说清情况，这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的交往能力、语言表达能力等等。能力的提高需要日常的培养，在家中可把一些简单的事务教给孩子去做，不要怕他做不好，更不要说：“只要你学习成绩好，什么事都不要你做。”
总之，我们常规教育的目的就是要促进孩子身心健康成长，使他们能够德智体美劳全面发展。
第二、谈谈大家特别关心的语文学习问题。这个学期，许多家长见了面都问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？我刚才已经讲过了，因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也不多，文章的分析和写作虽说起步较早，但内容的增多、难度的加大，相对来说能力还是比较差。这种情况的转变需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。其实纵观四次测验，也确实如此，学生的成绩正在逐步提高中。像这次学校举行的三年级语文期中抽测，其中一些题目难度确实较大，但我们绝大部分同学还是作了圆满回答，真是一个不小的进步。其次呢，我觉得家长也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼看的是卷面分数还是孩子错在哪里？ 每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和孩子总结成功的经验，以便下一次继续成功？前一种做法会误导孩子，使他们认为成功只为了奖励，只有后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果孩子成绩不理想呢？您会很生气，您想责骂孩子？您认为责骂他以后情况会有好转吗？您有没有分析过他失败的原因？孩子已经很伤心了，您的责骂不过是把您的失望转到孩子身上，让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢？民主型的家长会和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败经验，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，
才是分担孩子快乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的孩子，肯定是一个乐观、自信的孩子。
那么现在，您的心中应该已经有明确的答案了，拿到试卷，关键是看孩子错在哪里？如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。
话说回来，三年级语文确实是一个转折期、困难期、关键期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要可以从三个方面来着手：
一、加强学习习惯的培养，提高作业的效率。
“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。英国哲学家培根说：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想、播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。在学习方面，就基本学习习惯而言，要养成学习有目标的习惯和持之以恒的习惯以及课前预习的习惯。在善于思考方面，主要养成独立思考的习惯和在模仿中学会创新的习惯。在掌握信息方面，主要养成利用现代科学技术手段查阅信息的习惯。另外要注意培养孩子阅读的习惯。并在阅读中养成一边读书一边思考的习惯。如果学生能够在读书时边读边想，不但会解决理解课文中的许多问题，而且会出人意料地显示出他的聪明才智。
列举了那么多学习习惯，自始自终贯穿着一个词“认真”。我有时问学生：“为什么这次没考好？”他们总说：“我这次错误的原因是太粗心了。”我却说，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不认真才会粗心的。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不粗心呢？你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。
适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在课堂尾声和中午管理班做。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑， 一旦放松一天，天长日久，越积越多越难补。
在这里还要提一下回家作业，我们的大部分作业都是在校内完成，一方面减轻大家的负担，另一方面也保证质量。对于回家作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如准备听写、预习、复习课文，查找一些资料等，而学生往往碰到这些作业就觉得“事不关己、高高挂起”，反正老师第二天看不出。就拿听写来说，我现在不要求每个学生都抄词语，目的在于减轻负担，好让学生有更多的时间
去看课外书。自觉的学生不用老师、家长的督促，老早已掌握了这些最基本的字词。而不自觉的学生便找到了偷懒的机会，可结果却是每次听写都不过关，害得自己放学留校抄词语，如此恶性循环，永无出头之日。所以每天要求家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，才能够完成得较好。对这一点希望得到各位家长的理解。
二、如何提高阅读理解能力
每一次理解的短文都会不同，但有一些是相同的，主要是观察思维能力、理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试：
1、立足于课堂。虽然考卷上阅读题不多，但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。“听”不仅指认真听老师的讲课，还包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂上占了很大比重，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充„„”“我不同意他的观点„„”等类似的自主开头。此外，我还尽量创造机会让孩子愿意说，乐于说。比如，在语文课上开展小组讨论，然后推荐一个来发言，这样，就增加了大家发言的机会。我经常跟同学们讲：“我们的大脑就像一台机器，你每天坐着不动，等着其他同学说出答案来，你自己的大脑就会生锈，不能正常工作。积极思考，踊跃发言，你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。”我从几次测验中发现，平时一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解能力都是不错的。但我也发现，外面人看来我们班的发言比较热闹，但其实老是那几个人在撑场面，其它同学都等着“天上掉馅饼下来”，所以平日我也会加强对不举手同学的提问。
2、多看书，多交流。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。前半学期我们读的是《走进和谐春天》一书，本周开始我们读学校自己编写的《小作家》。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？本学期我一有空就给学生读小说《窗前的小豆豆》，孩子们津津乐道，很是有兴趣，再回家讲给父母听。曹畅远的妈妈曾在抄作业本中写道她每天都听女儿讲小豆豆的故事，像是在听原版，很有意思。不知道在座的其他家长有否同感？另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，无论多简短的文章，都应该指导孩子读出感情来，这样阅读效果会更好。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，像单元试卷和期中测试中就出现了许多书本外的知识。所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。
三、如何提高写作能力
1、保质保量完成练笔作业。为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也一次比一次有进步。中间还配合所教课文进行一些小练笔，如续写《小摄影师》、《风筝》等。这些作文和练笔，和学生的校园生活紧密结合，比较有针对性，如果在家能加强指导，写出质量，就受益较大。
2、课外阅读注意积累。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。我每天布置孩子学一个成语，读一篇短文，有空做做采蜜卡，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。
3、接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。
另外，在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。同时还要关心孩子的身体状况。班中已经有2位同学生水痘请假了。因为水痘传染性强，根据卫生局和文教局的最新规定，现生水痘的学生必须在家休息2周。我想作为家长肯定担心孩子的学习会受到影响。所以我们要加强预防、留心观察、及时隔离。
以上零零碎碎谈了这么多，就是希望我们家校合作，共同把孩子培养好。希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。如果能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。
最后，我想给在座的每一位家长几点建议：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请您记住这样一句话：“您可以不是天才，但您可以成为天才的父母。”我以此和各位家长共勉，齐心协力帮助我们的孩子度过三年级这道“坎”。谢谢！
第20篇：家长会体育教师发言稿①年级
家长会发言稿
各位家长，大家好！我是一年级的体育教师，我姓张。很高兴也很荣幸能够在这里跟各位见面。
我们的体育课比较特殊，不像语文数学都是在室内的，而体育课大部分是在室外或是体育馆，大家知道室外课不同于室内教学，室内课孩子都在教室里，受到的干扰因素少，但是体育课就不一样了，外面的视野比较开阔，而且孩子本来就很喜欢上室外课，认为上室外课就可以玩了，其实不然。体育课也有它的教学目标、教学任务和教学要求，所以一旦学生抱着一种玩的心态上课，那么体育课教学组织起来就比较难。另外我们的操场就那么大，全校多个班级同时在这块操场上课的情况是经常出现的，而且一年级的学生刚从幼儿园升上来，自制力比较差，思想不容易集中，稍微一点事情就可以把他的注意力吸引过去。在学校里老师会给他们多灌输多教育，回到家就要求家长要督促要提醒，告诉他们体育课不能一味的去玩，要在玩中学会知识，在学习中体会到快乐，这才是最主要的，也就是我们通常所说的“寓教于乐”。
俗话说的好“身体是革命的本钱”，有了好身体，才能更好的去学习。这就要求我们的学生多参加锻炼。一方面，作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长，养成锻炼的好习惯。另一方面，根据小学生不同的心理和生理特点，我们都应积极鼓励孩子们进行课外体育锻炼，强身健体。生命在于运动，运动在于坚持。（退一步说的现实一点，如果体育成绩得不到优秀、良好者，就不能够参加三好生评选。）
本学期末我们体育考核的内容有四项：坐位体前屈（优秀：男，10.0；女， 12.3）、25×2米跑（优秀：男，11.4；女，11.9）、跳绳（优秀：男，90；女，90）、拍球﹛一分钟自创拍球方式﹜特色（优秀：男/女5种）
经过前几个星期的上课，我感觉有的学生的跳绳动作还不熟练，有的甚至就是不会，就是动作熟练的学生连续性不是很好，经常断断续续，所以回家一定要多锻炼。当然在课堂，我们肯定还会教他们、巩固他们。通过跳绳来提高孩子的弹跳能力，这样比单独的跳应该更能吸孩子。
拍球也是一年级考核内容，我们新设立的项目也比较有特色，因此我希望我们家长能够给孩子去准备个小的篮球，我们这个拍球不要求个数，要求的是拍球的方式。我们设定这个项目主要是培养我们小朋友的处事应变能力、对现实生活的创造能力，能够让孩子在考核中体验到快乐，也能够在快乐中体验到成功。希望家长在中练习时，不要去主动给孩子示范，主要是引导孩子怎么去玩，让孩子成为体育活动的主体。
平时在体育课上也都涉及到了跑的内容,家长在家也可以通过和孩子一起跑步来提高跑速。坐位体前屈主要培养学生的柔韧性和伸展性，当然我们上课还会进一步去提高的和加强。
最后我要讲的一点就是体育课的课堂常规，这点也很重要。学生参加体育锻炼，在室外进行,孩子小最害怕发生事故，所以家长一定要配合,每天看一下孩子的课程表,给自己的孩子穿适合运动的鞋子，条件允许应穿运动服上课，准备好纸球和绳子。体育课上不得携带钥匙、小刀等利器。
