高二家长会讲话稿
推荐第1篇：高二家长会讲话稿
高二家长会讲话稿
各位尊敬的家长：
你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。在我接任班主任的以来，孩子们取得了许多的成绩，这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此，请允许我代表高二（13）班的各位老师向各位致以衷心的感谢！
一年多以前，你们将孩子送到我校，把家庭的希望也就押在了我们身上。从你们真诚的目光中，我们深深地感觉到你们望子成龙，望女成风的迫切愿望。转眼间一年就悄然地过去了，一年来的风和雨，一年来的的苦与乐，你们、我们和孩子们一起熬过。是坚信，还是失望？我们大家心里都能作出判断。我作为班主任，可以坚定地告诉你们：我们的学生，你们的孩子都是可塑之才，我们要齐心协力，努力使他们成人、成才，一定不要绝望，一定要相信光明在前。
整个高中的学习阶段，高一是适应阶段，高二是打好各门功课基础的一年，高三是冲刺的一年。高二这一年也是同学们拉开成绩差距的一年，跟的上老师节奏的同学成绩会不断的提高，跟不上的会越学越没劲，甚至最后会放弃。所以高二这一年一定要关注孩子的各门功课的均衡发展，到了高三几乎是没有时间去补缺补差的。
平时学习情况：经过这半学期每位同学基本上都适应了班级现在的生活与学习环境。目前班级有一个良好的班风与学风，班级的同学在学习方面形成了一个你追我赶的好风气，但也有一部分同学还沉醉于高一的那种边玩边学也可以取得一个马马虎虎的成绩中，导致这学期成绩有了明显的下降。
1、少数同学带手机，大多数同学用手机都不是为了和家里人联系。若确实需要手机，建议家长给与控制，每个月打一下话费详单，看一下有没有在上课时间，或者太晚的时间打电话或者发短信。（导致早恋，打架）
2、个别同学习惯不好，如：迟到现象严重，在教室乱丢乱扔，上课坐姿不正，做操无精打彩，自习时与人讨论，甚至有少数同学上课睡觉，作业必须要老师和课代表来催。（苏仕明，杨阳，杨扬，鲁伟杨等好讲话，柳玮，夏祥祥，袁浩，好睡觉）
3、高一学习时基础不好，致使总体成绩提高比较困难。
4、少数同学偏科情况极为严重，有的数理化成绩很好，但语文、英语成绩很差。也有语文英语不错但理化比较差的。（列举方文的例子）
5、少数同学自信心不足，上课回答问题声音很小，也不能积极主动地与人交流。缺少那种舍我其谁的霸气。
八、对家长的若干建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式
高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我已发现我班有个别这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会更多的出现；虽然高中生出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。（列举114班周亚）。
2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。（例举113班何小明一例）
4、正确对待孩子的分数，科学的分析子女的成绩档案
应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5抓好子女在家的行为习惯
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。
6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
7、不娇惯孩子、学会对孩子说不
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。 手机、MP
3、文曲星、课外读物等问题的处理。
8、加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。
我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。 以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。谢谢！
2007年11月26日
推荐第2篇：高二(6家长会讲话稿)
高二（6）家长会讲话稿
尊敬的各位家长，大家好：
首先感谢各位家长在百忙之中来参加今天的家长会，我受班主任张老师的委托，并代表高二六班全体同学向您们汇报半学期来我校建设取得的成就，以及我们在生活、学习、思想各方面的进步和发展，了解我们的不足和困惑，希望得到家长的理解，以及对学校工作的支持,对您孩子们的关心、关怀和帮助。
半学期以来，在校长室的领导下，经过全校师生的共同努力，学校评为“扬州市绿色校园”和“扬州市平安校园”的光荣称号，体现了上级领导对我校的肯定和重视全体师生很受鼓舞，绿色生活、绿色校园使我们的环保意识明显增强，净化心灵，陶冶了情操，在平安学校上学，我们很安心，也很放心。
高中阶段学习任务各有不同，高一打基础，高二是关键，高三是决定，我们现正处在高二阶段，面临十二月中旬的《计算机考试》，明年四月
七、
八、九号的四门必修课程考试，也就是俗称的小高考。时间紧、任务重，同学们面临高考的资格考试，压力都比较大，学校为我们制定了详细的学习计划，实行早读（6：00~6：30），中读（11：50~12：15），晚读（18：40~19：10）。逐章逐节知识点背诵默写，这次期中考试合格率有很大的提高。这和老师与学生们的努力是分不开的。
我们班是理科班，男生41名，女生4名，张老师针对本班的特点，做了大量细致的工作，特别在做人、成人方面进行了行之有效的教育，要我们做人主要注重四点： 第一要明事理；
第二要知是非；
第三要懂人情；
第四要怀感恩。
每次利用班会课或放假前，要我们孝顺父母，要求我们进出家门要主动与父母打招呼，与父母相处时要说些软话，说些暖人心的话，要做些孝顺父母的事情，帮助父母盛碗饭，拿双筷子。在处理同学关系中，要求我们：记住别人的好处，学习别人的长处，宽容别人的短处，理解别人的难处，遇事要冷静，宽容不要冲动，冲动是魔鬼等等。通过一些引导、疏导，同学们懂事了很多也成熟了许多，学习的自觉性、主动性有所增强。
教学上各科老师认真负责，精心编写导学案，认真上课，作业批改及时，课后耐心辅导，知识点逐个默写过关，根据各科不同特点，老师们也给予学习方法上的指导，使同学们能根据各自的基础和特点，有一个比较科学的学习方法，学习成绩均有不同程度的提高。 这次期中考试，考前同学们按照老师的布置认真复习，考试时认真答题，发挥了自己应有的水平，三门总分排名前十位的同学是
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10 黄银昕 邵雯 陈文成 龚宝英 许苏扬 顾徐 马强 仲莉 张幸 吴忠轩
进步明显的同学有 ：曹飞，殷伟，薛诸慧、陈荣，周青，吕建军。
五门过关的同学有：徐慧，陈文成，许苏扬，夏嘉睿，殷伟，曹飞，薛诸慧，吕
建军，马强。
四门过关的同学有：仲莉，张幸，顾徐，陈建阳，徐庆，段福举，陈荣，徐星明，
周青，吴新宇。
这次考试比月考有了明显的进步，但是我们同学的精力还没有完全用
到学习上来，还不能发挥自己的最大潜力。我们班仍有程虎，王胜杰，吴楠。 五门未过关郝思俊，朱扬，陈峰。四门未过关
我们因该为取得的成绩而高兴，但也要勇敢面对自己的不足，希望家长们对自己的孩
子多了解，多鼓劲，努力为他们营造好的氛围，是他们全身心投入到紧张有序的会考中去，争取考出好的成绩，同时也希望家长们与各科老师多联系，多沟通了解您的孩子各科学习成绩的实际情况，家校积极配合，为我们美好明天一起努力吧！
各科老师电话号码：见后黑板。
推荐第3篇：高二期中考试家长会讲话稿
高二期中考试家长会讲话稿
高二（上）期中考试家长大会讲话稿
各位家长：
大家早上好！
首先，对诸位的到来表示诚挚的欢迎，对诸位一贯的理解和支持表示感谢，对诸位的孩子之进步与成长表示祝贺！希望我们之间的携手合作愈加愉快！
下面，就请我和大家一起分析一这次考试
一 本次期中考试成绩分析：
本次考试是**年级文理分科或的第一次正式考试，文理各科均为本校出题，文科考察语数外政史地六科文科科目和物理生物两科理科科目，满分理科学生考察语数外物化生六科理科科目和政治历史两科理科科目。除语文外语之外，其余学科均有文理之别。
从考试成绩看，各分数段分布正常，600以上高分段和500-550分段还有很大潜力。此次成绩没有协作体比较，也没有与高一学年做具体对比，以下所讲，均就本次考试而论。 首先，我按文理分科的顺序表彰本次考试成绩突出的同学：
1 文科8科总分位居年级前列的同学有：
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2 文科6科总分位居年级前列的同学有：
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文科6科总分突出的同学还有：
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3 文科单科居于年级前列的同学有：
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4 理科8科总分居于年级前列的同学有：
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5 理科6科总分居于年级前列的有：
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理科6科总分成绩突出的还有：
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6 理科单科居于年级前列的同学有：
„„
听到自己孩子名字孩子的家长，心中必定欢欣鼓舞，因为孩子的成就是家长的欣慰与自豪，但我不希望它变成荣耀。
因为追求进步是每个孩子的愿望，是成长的需要，如同一棵树苗必定要向上向着阳光生长。
如果孩子的成与败变成了家长的荣耀与耻辱，则孩子必定会背上“为父母而学”的沉重包袱，他的学业必然成为缺乏动力的负担。
对于成绩平平的孩子，对于成绩波动滑坡的孩子，对于成绩经常处于后面位置的孩子，我们要以自信心鼓励孩子，以宽容心给孩子一个空间，以平常心示范给孩子——人生各有位置，人各有短长，我们要做的是尽自己全力做好该做的事情，而不是都要像谁谁谁一样。
本学期以来，我们有很多活动，比如学生社团的刊物出版，比如文艺演出，比如下乡社会实践，比如运动会、篮球联赛等体育竞技，在这些活动中，我们很多学生表现出了令人惊讶叹服的某种特长或品质，每一次都会让其他同学和我们这些老师产生由衷的佩服和羡慕甚至是嫉妒。而考试，和他们一样，是学生素质的一个重要方面，它只是对于升学不可替代，而升学只是人生的一步，是一时之事，只有身心健康成长才是一辈子的大事。
作为老师，我们从不忽视学习以外的培养教育和训练，我们也就希望诸位能像重视孩子生命一样平等重视他的学业和其他方面。
但是，面对成绩，相当多的家长还是忍不住失望、悲伤甚至愤怒，因为有些时候孩子做得实在太糟糕了。那么，请您深呼吸一次，喝一杯水，平静下来，和孩子一起分析一下问题，找一找原因，在我们力所能及的地方和孩子一起做好，在力所不及的地方借助外力。我相信，情绪激动或愤怒的时候是不该做决定或下结论的。而且，采取行动远比下结论有意义。 那么，影响孩子成绩的因素有哪些呢？我们从哪些地方入手呢？
让我们一起来看一下几个问题：
1 文理分科分班问题
文理分科是一个惯性的做法，也是辽宁省既成事实的做法，尽管考纲还没有下达。 第一，要适应分科后学科加深拓宽的变化，对本学科要多投入。
第二，要适应班级人员调整的变化，尽快融入集体，广交同学。
第三，要适应不同科目高考和会考不同要求的变化，要求的难度标准不同。
第四，要适应文理分科带来的学习方式思维方式的变化，即文科思维和理科思维不同。 这些，主要依赖于学校老师的引导指点和孩子的觉悟实践，家长要懂，要做提醒和监督。不明之处，询问他人、查询资料、家长之间交流都会有帮助。
2 异性交往问题
男女生产生好感多发生于初中，到高中，好多孩子就自认为是谈恋爱了。
如果您发现您的孩子较明显地注重服饰打扮、常有神秘电话，眼中常有您不懂的幸福，则多半是遇到心仪的异性了。
不管您发现你的孩子情感问题发展到了哪一步，首先恭喜您，他证明并展示了自己的身心健康，他碰到了人类独有的不需要理由的一种爱，这不是坏事。
同时，请您在关注孩子的同时，一定及时教给他什么能做，什么不能做，并且严格兑现您的要求。能与不能的标准是您家庭的准则、学校的纪律、社会的道德。至于具体的教法，可现身说法，可提供资料，可随时渗透，因家而异。
补充一句：孩子开始恋爱不一定是他真的那么热中于情感讨厌学习，可能是他感觉到寂寞孤独或只是需要人疼爱。
补充第二句：孩子恋爱这件事和课外阅读、上网、打篮球一样可能会影响学业，但不是必然，家长和老师的责任是教会他们不影响学业。
3违纪行为、逆反行为
学生到了高二，对学校环境已经非常熟悉，高一时的敬畏感也逐渐消失，容易因为随意无谓而违纪，还有的个别行为习惯不好的可能专门钻空子，“看”着老师，有意违纪。可以说，
高二学年，是学生问题多发期。这属于正常现象。
另外，
从学生年龄看，大部分学生是在高二进入十八周岁，生理成熟心理成熟，独立性增强，逆反心理加重，常会出现有意违逆师长父母的行为。且思想工作非常难做。这也属于本阶段的正常现象。
虽说正常，并不是说可以合理存在，恰恰需要我们管教。基本原则就是疏导加严管，双方不可或缺。
对于具体家庭中的一个孩子，建议针对具体行为和心理状态采取措施，多种方法并用筛选，以变化应对变化，从中找出最适合您孩子的方法来。
此外，过去“一贯”不犯错误不顶嘴的孩子，到了这个时候也可能犯错误或顶嘴，诸位不要不理解，直面就是。
4过度的心理压力
高二学年，学生学业明确，压力增加，对学习的期望值，对自身水平的一定认识，都会带来过重的心理压力，进而变成负担。所以这一时期，尤其要关注孩子的心理健康。
有的孩子为成绩太低而焦虑，有的为进期无法提高而上火，有的为别人太强而难过，反观自己，他们可能找不到合适的方法与途径，压力与日俱增而无处释放。尤其是一些平日乖巧，上进心强，不需要父母操心的，可能更让他无法言说，积压成疾。
平日里，我们可以多关注孩子的情绪变化，针对问题解决问题。还应该多创设宽松家庭氛围，多给孩子沟通机会，多让他表达心理话，这都有助于缓解孩子的压力，或者调整心理焦虑。 从根本上说，孩子的心理压力多为学业压力，少部分是成长烦恼。那么，做为父母，应该客观分析孩子水平，提出合理的要求，不要期望值过高。此外，多了解青春期孩子心理特点，多发问题，多了解别的家长如何解决一些具体问题，皆可有收获。
在我们身边，每届都会出现一些心理问题严重甚至不能读书的案例，衷心希望家长关注孩子心理，应该重视减压预防和对症治疗，重视正规心理调适和治疗的作用。
二，关于家校沟通，
据了解，有的家长常年不跟孩子的老师沟通，这是非常“可怕”的一件事。家庭和学校作为孩子成长中的两块正面教育阵地，要一起面对强大的社会负面教育，如果连沟通都不沟通，又如何谈目标一致步伐一致？？
有的家长是太忙，有的是善意地为老师减少麻烦，但在效果上是一样的。如果怕干扰老师工作，提前预约就好，如果是怕老师不好沟通，注意礼节就是。在方法上，可以电话谈，面谈，网络上交流，写信等等。
作为鞍山一中一员，我诚心欢迎家长们来学校，即使有的问题我们暂时帮不上您，至少可以和您分担。
以上为我所讲，时间关系，比较简陋，有兴趣家长我们可以在会后具体交流。
最后，祝各位工作顺利，祝各位的孩子健康快乐！
推荐第4篇：高二年级家长会讲话稿
高二年级家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是明年九科毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考，这一点对理科同学来讲，史地生是一个关口；其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我做了以下一些工作：
第一、强化管理，营造良好的学习氛围
我注重自身的示范作用，既抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；又和学生交心，注重内心深处的感化；既严格又有对学生的爱，宽严相济,以自己的品德影响着班内的每一位同学，通过每周的周记，学生倾吐自己内心的想法，和我进行了深入的交流，因此我能把握住班级每个同学的思想动态，建立了学生成长动态档案，把他们的成长表现记录在档案中，各方面工作呈现出良好的势头。各项工作的良好开展，为学生营造了良好的氛围，
第二、明确责任，培养一支高效率的班干部队伍。
我制定了本班的《237班班规》从六个方面对班级管理者提出了明确的要求。有了较完备的班级制度，还要有一支较好的班干部队伍，我用戴高帽子的方法培养班干部，但不是在公众场合，因为那样易引起其他学生的对立，我是在单独谈话时使用，这样班干部热情较高，当然，也不能一直高涨，当他们受
到挫折时，我则教给他们一些技巧或方法，如给同学布置任务时多用商量语气而不是用命令语气，树立服务意识而不是盛气凌人等等，经过培养，班干部基本上能做到独挡一面，成为老师的得力助手。本班班长：赵戈杨；学习委员：陆生辰；纪律班长 ：周俊； 卫生班长：冀建民；体育班长：宋鑫，第
三、积极进行考试改革，尽早渗透高考意识
面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二开始进行了考试制度的改革，考试科目，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题，试题往往有一定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就一些，功夫就多一些。
第四，全力提高教育教学水平
本学年，我们班的语文老师是宋爱琴，英语老师是赵泽燕、数学老师郭宝星，化学是温亚林,生物是余仙红，物理是我,其他还有政治，历史，地理，他们给高
二、一班带来了新的活力和新的希望，现在，我们这支队伍充满了活力和朝气，我们与学生一起学习，一起生活，对大家严格要求，是我们一贯的作风，我们不仅注意学生学业成绩的提高，更注意品德修养的养成，不放过他们出现的细微变化。
在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。就前两天的模块结业考试来看，数学有难度，尽管如此，成绩还是不错的。而期中考试，参加考试的64人中，有30人成绩进步，只有16人退后，进步名单（挑拣读成绩单）有的同学偏科严重,如(读名单)
从全班看，只要在高二前阶段符合两个条件的，都有可能上升：一是勤学，勤备、刻苦、能吃苦耐劳，他们当中有不少同学晚上挑灯夜战，甚至于到12点；二是会学 ，善于向老师、同学问问题，善于独立思考， 具有良好的学习习惯。在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型。
现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，全校排名靠前，我们重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。
第六，以学习为龙头，抓好三两操、两休自习及卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及自习、卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保
障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。我班常规管理各项成绩突出，从组班以来一直在平行班领头。
最后，谈几点对家长同志们的希望：
一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
四、希望家长做到的几件事：
1．控制零花钱，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少钱，家长一定要有数，避免孩子零花钱太多光买零食，耽误学习。
2、学校规定，凡是孩子请假必须由家长履行请假手续，这样做目的是防止孩子随便外出，出现事故，并非为难家长，有的家长很忙，不能亲自过来，也应该是打电话告诉我，不能出现学生走的时候不告诉我，到家后再打电话的现象，先斩后奏。
3学校规定手机学生不准带入校园，请家长把孩子的手机拿走.
罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
最后我想说：家长同志们，给我们大家以时间，给我们大家以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！
推荐第5篇：高二年级家长会讲话稿
没有公告
你们好！
首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是明年九科毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考，这一点对理科同学来讲，史地生是一个关口；其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我做了以下一些工作：
第一、强化管理，营造良好的学习氛围
我注重自身的示范作用，既抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；又和学生交心，注重内心深处的感化；既严格又有对学生的爱，宽严相济,以自己的品德影响着班内的每一位同学，通过每周的周记，学生倾吐自己内心的想法，和我进行了深入的交流，因此我能把握住班级每个同学的思想动态，建立了学生成长动态档案，把他们的成长表现记录在档案中，各方面工作呈现出良好的势头。各项工作的良好开展，为学生营造了良好的氛围，
第二、明确责任，培养一支高效率的班干部队伍。
我制定了本班的《岗位责任制》从六个方面对班级管理者提出了明确的要求。有了较完备的班级制度，还要有一支较好的班干部队伍，我用戴高帽子的方法培养班干部，但不是在公众场合，因为那样易引起其他学生的对立，我是在单独谈话时使用，这样班干部热情较高，当然，也不能一直高涨，当他们受到挫折时，我则教给他们一些技巧或方法，如给同学布置任务时多用商量语气而不是用命令语气，树立服务意识而不是盛气凌人等等，经过培养，班干部基本上能做到独挡一面，成为老师的得力助手。本班班长
学习委员
纪律班长
室内卫生委员
室外卫生委员
军体
生活委员
团支书
卫生监督员
在学校组织的旗手评选活动中，我班的刘霏霏、孙丽丽两位同学被评为首届旗手，在20多名选手中，得票数最高。
板报组的
等同学在黑板报评选活动中，连续两次被评为先进，并被拍照留档。
第三、开办学法讲座。“学习为重”是班级的指针，利用班会时间每周一个专题，从学习目的，动机学习兴趣、记忆方法、复习方法等方面去探讨学法，每一次完后都要学生结合自己特点写一篇周记。班会上介绍学法并不是照本宣科，而是注意了双方的互动，如关于记忆方法的介绍就是采取我讲理论学生结合自身去举例的方法，学生气氛很活跃，达到了理想的效果。
第四，积极进行考试改革，尽早渗透高考意识
面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二开始进行了考试制度的改革，考试科目，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题，试题往往有一定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教学水平
本学年，我们班的语文老师是，英语老师是、数学老师，物理是,化学是,生物是，其他还有政治，历史，地理，他们给高
二、一班带来了新的活力和新的希望，现在，我们这支队伍充满了活力和朝气，班主任从早上五点半起床跑操到晚上十点学生休息，再查完宿舍，直到晚上十一点才能睡觉，其他任科老师从早晨7点半到晚上十点，我们与学生一起学习，一起生活，对大家严格要求，是我们一贯的作风，我们不仅注意学生学业成绩的提高，更注意品德修养的养成，不放过他们出现的细微变化。本学期，为了提高大家的英语听力，高二年级每天晚饭后有二十分钟的英语听力录音，由学校广播统一播放，效果不错。
在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。本次期中考试，参加莱州市统一考试，就本次考试看，数学和物理都有难度，尽管如此，成绩喜人：
尖子生、次尖子生、额定生三项指标全级均为第一。为了激发同学们上进心，期中考试前让学生写出期中考试目标，考试后，达到目标的同学有：
从全班看，参加考试的46人中，有30人成绩进步，只有16人退后，进步名单（读成绩单）
有的同学缺腿科严重,如(读名单)
从全班看，只要在高二前阶段符合两个条件的，都有可能上升：一是勤学，勤备、刻苦、能吃苦耐劳，他们当中有不少同学晚上挑灯夜战，甚至于到12点；二是会学
，善于向老师、同学问问题，善于独立思考，
具有良好的学习习惯。在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如最刻苦的同学如王巧梅，王福丽，马晓晓，辛小港等同学，
比较刻苦的同学有娄维鲁、杜滕祥、孙彰岭、
等等，他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。
现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，在普通中学绝对一流，我们重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。
第七，以学习为龙头，抓好三两操、两休自习及卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及自习、卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。班级各项工作均名列前茅，从八月十五号开学到十一月十五号三个月的时间，高二一班常规管理各项成绩突出，在全校十四个班中名列第一。
最后，谈几点对家长同志们的希望：
一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
四、希望家长做到的几件事：
1．控制零花钱，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少钱，家长一定要有数，避免孩子零花钱太多光买零食，耽误学习。
2、学校规定，凡是孩子请假必须有家长来领，这样做目的是防止孩子随便外出，出现事故，并非为难家长，有的家长很忙，不能亲自过来，也应该是打电话告诉我，不能出现学生走的时候不告诉我，到家后再打电话的现象，先斩后奏。
3学校规定手机学生不准带入校园，请家长把孩子的手机拿走.
罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
最后我想说：家长同志们，给我们大家以时间，给我们大家以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！
推荐第6篇：高二家长会广播讲话稿
高二家长会广播讲话稿
各位家长：上午好！
两点说明：1.独秀故里，黄梅家乡，方言浓重，特附此稿。 2.心系孩子，情牵家庭，个人观点，仅供参考。
深秋时节，风清日丽。你们放弃休息，来到xx中学校园，共谋教育良策，同商发展大计。你们的到来，必将推动我校教育工作再上新台阶，对你们的到来表示热烈的欢迎！
家长会作为学校半年举行一次的盛会，同时也是学校与家长交流的重要平台，此次，年级工作指导组安排我与家长交流感到荣幸，同时更感到慌恐。因为各位家长应该是我的老师（我的女儿才读五年级），我担心自己的学识水平难以诠释xx中学名校的风采，怕家长们听我的讲话没有收获。但我爱教育、爱学习、爱交流。今天，我结合几个具体的例子谈谈我个人对家庭教育的一些思考。
一、走进孩子-----改变孩子从改变自己开始
有很多家长觉得孩子不够听话，沟通困难，希望改变孩子的一些不良习惯，但苦于孩子改不了。为什么呢？针对这一现象，我们先看一下调查（没有调查没有发言权）。让我们走进孩子的内心，听听他们的心里话：
案例Ⅰ 对“我有时不听家长的话”原因调查：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
3、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
4、他们太罗嗦，说话让我厌烦，我赌气不听。
5、他们曾伤害过我自尊心。
6、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我听不进去。
7、我说话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听。
8、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
9、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些话，我想家长是否应更多地了解、理解、尊重孩子，走进孩子的内心。现实中不少父母想去改变“问题孩子”，却不知道孩子的问题大多是父母造成的，因为同一班级的孩子接受的学校教育和社会教育差别不大呀。造成“问题孩子”的父母能改变孩子的“问题”吗？最可行的方法就是父母通过反思学习提高自己即改变自己，而后用正确（适合）的方法去引导孩子。
理论上说，在情感矛盾中，每个人都想去改变别人，却很难改变别人。因为改变是痛苦的，没有人愿意改变。因此，谁痛苦，谁改变。不管是婚姻、亲子，还是人际，最痛苦之人，是最应先改变之人。如果希望别人改变的话，最应当先改变自己，然后用自己的能量去影响别人，如同天上的云朵，一朵云推动另一朵云，不断向前，聚集成云致雨；同样人间的一个心灵（思想）影响另一个心灵（思想），快乐地传递，使更多的家庭幸福，社会更和谐！
二、关心成绩------认识考试，科学分析
学生在高二阶段没有了高一时的新奇，也没有高三的压力，大多有了分科后的目标，所以这一时期是平稳发展、潜心努力学习的时期。但此阶段也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期（据我以前班主任经验此阶段易出现早恋和掉队现象），所以还是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个阶段，学习是孩子的首要任务，他们的最佳状态如同孙维刚（已故的北京特级教师）所言：“……他们的幸福快乐就是刻苦学习，磨练自己……这一阶段的成功就在于获得一种高水平的思维能力和卓越的品格修养”。因为高考是一场综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。现在家长和老师非常关注孩子的考试和成绩，在考试上不断的对孩子施压，在成绩和名次上大做文章，总感觉学生不够自觉，我们不妨看看学生对考试的认识。
案例Ⅱ 关于“高三学生对考试的感悟”摘选：
学生1：考试就像人生，在一次次的突围中品尝着酸甜苦辣。
学生2：考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲哀，老师、父母是球迷，正因为有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲哀，而是它本身的魅力，因有失败，才会有胜利的欢乐，让我们勇敢面对考试，用球赛的激情对待考试。
学生3：考试有时是一杯苦酒，带给我的是一次次的伤心落泪而不是甜美的幸福。可是考试不是拿来让人感觉到痛苦的，而是拿来让人选择起步的、拿来让人作为实现自己理想的阶梯的。
学生4：考试是一道门，门里是快乐，门外是悲伤，这个门的通行证就是努力。
学生5：考试就像关卡，是通往理想的必经之路。从这个角度思考，考试就是制造遗憾和弥补遗憾的，有了一次次考试，一次次否定与肯定，人生才得以螺旋式地上升。
学生6：考试带给我们的将是不断挑战自我和超越自我的痛苦和快乐。
学生7：考试的成功与失败，只是一种感觉，在更多的时候它无须旁人认可，更无须别人裁判。关键是我们自己要学会调整，永葆自信，这样我们才有克服困难的勇气，对生活充满敬意和热爱。
学生8：考试就像一个秉公执法的法官，一次次的宣读法庭的宣判，一次次慰藉胜诉者的付出，一次次打击败诉者的心灵，只要我们努力，我们肯定能通过高中时代最后一次审判——高考。……
可见高三学生对考试的认识非常深刻，我们高二年级10月26-27日举行了第一次段考，下面是考试后高二年级的两个学生跟我的交流记录。
案例Ⅲ：①10月27日（周六）QQ聊天记录:
城中日月。 23:19:04我想问哈子Q比p适合种水稻的主要因素是热量还是水源
文举庄 23:22:30 北方缺水 城中日月。 23:23:25 噢耶！我对的！
文举庄 23:23:53考完了好好休息一下吧，你真用心
城中日月。 23:24:09 Ok了，这问题纠结我一天了，解决了就能睡了～
“……问题纠结我一天了，解决了就能睡了”可见这个孩子对知识的渴求和自我肯定的愿望是多么的强烈！
②：10月29日（周一） 12：14 手机短信内容：“地理老师。我是XX，对于这次的地理成绩，我真得很伤心， XXX帮我去看了成绩，告诉我说，我地理只有六十几分，而且班上几乎没有七十分以下的。。。我该怎么办？为什么地理会这么差，为什么？？？难道就这样下去吗！我不要。。。我宁愿相信是自己发挥失误，可是。我没有理由让自己相信，还觉得刚开学的时候，地理还是马马虎虎的，可到后来越来越差。这次的考试我真得很重视，对地理也很重视，特别是上次期末考试后，我就真的意识到了自己的地理差了。难道是我的学习方法有问题？还是自己努力不够。。我也发现了，自己对于区域这一块。确定是太差了～～～丁老师，我就是想和你用这种方式交流一下，好让自己找会学习地理的方法。”
一个星期过去了，我还能感受到孩子考试失利后的痛苦，她是多么渴望得到交流和进步，多么希望得到安慰和鼓励。由此，家长和老师是否应该更多的了解孩子考试的状态，尤其要关心孩子考试失败后的心态调整。在当前中国的现实中，特别是高中生的学习生活中，“成绩第一”似乎是大多数家长和老师的共识（事实上是，理论上不应该是），但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。（插说“GDp与幸福”：国家统计局局长马建堂“……我们需要的是超越GDp，而不是抛弃GDp”）。如何正确看待孩子的成绩，下面一个小学生家长的案例可能给我们一些借鉴。
案例Ⅳ：有一位小女孩考试只考了18分，她心想：这回要挨揍了。谁知妈妈看了成绩后却说：“很好啊!说明我女儿已经学到了18分的知识。下一次，肯定会超过18分。告诉妈妈，比你前一名少考了多少分?”女儿说：“2分”。“好，咱们不怕，就追他。”妈妈的宽宏大量和鼓励，让女儿感激不已。此后，女儿学习非常勤奋，在下一次的考试中；女儿考了86分。这就是教育技巧，是家长说话的艺术。如果家长采取讽刺、挖苦，甚至打骂，其结果将会怎样呢!
关心孩子的学习不要只关注他成绩的多少，名次的高低，成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。让孩子这次没考好下次继续努力，我认为孩子那种比拼的劲头可能比成绩更重要。因为孩子有了一颗强大的内心，以后不论遇到什么样的坎坷都能跨过去。
现实中，我们的家长有时会出现一些无意识的错误教育，比如：（1）常规定孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。建议家长多些纵向比较，少些横向比较（把孩子的成绩与其他孩子相比，孩子最忌讳家长总是夸别人比自己优秀）；（2）常指责孩子的失败。比如孩子的语文考试不及格，家长对孩子说：“你语文这么差，你能考什么大学！”这样引发的是焦虑和憎恨，会严重打击孩子的学习积极性和自信心。家长不妨可以对孩子说：“我们都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”这样传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的积极性，也有助于问题的解决。
实际上，考试考的不仅仅是学生的知识，更考验学生在头绪纷繁的学习任务重压之下吃苦耐劳的精神品质和一次次不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志能力。相对于考试内容，这种品质和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。孩子输掉的一场考试并不可怕，可怕的是最终输掉了坚强的品质和解决实际困难的能力。往往学习不好就是各种意志品质差距的集中反映，比如缺乏毅力，既定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网等等。从这个意义上说，关心孩子的成绩更应该从关注孩子的成长。
三、关注成长----赏识鼓励，静待花开
中国家庭教育模式经历了“放羊不管”（ 没条件的时代，现在不灵了） ----“棍棒管教” （狼爸的简单粗暴，大多数行不通了）---“恩威并用”（很快被聪明的孩子识破了） ---“一味夸奖”（独生子女，走向另一个极端了）。那么新时期理想的家庭教育应该怎样呢？我的同事上周六晚跟我聊天，给我感触很大：那天我夸奖他的女儿（我的学生）自觉时，他带着欣慰的笑容自豪地说“真佩服我女儿的毅力，她的成绩不拔尖，但我很满足！”使我想起了七八年前当班主任时学习的赏识教育。赏识教育是一种全新的家庭教育方式，它以“花苞心态”（花开有先后，后开的花不一定不美丽），静静地等待和倾听花开的声音，欣赏生命如水（人生如一条长河），哪一段（源头至河口）不美呢？！需指出的是赏识是在正确认识的基础上欣赏，不等于简单的表扬加鼓励，它的本质对孩子来说是渴望别人对自己的一种认可（看好），也可以用通俗的话来说“看得起”。
案例Ⅴ：有一位当科长的父亲，一心想把自己的儿子培养成材，而在语言中常常流露出对孩子的看不起。“你怎么这么笨!”、“我看你这辈子完了，捡垃圾的料!”、“你真给我丢脸!”有一次，这位科长在单位受了气，回家训斥孩子，孩子犟了嘴，他冲上去就是一顿暴打，一边打一边说:“我倒要看看今天到底谁说了算!”而这位科长的邻居，是一位锅炉工，儿子已经上高中了，父子俩在家时，家里总是笑声不断。父子俩常常勾肩搭背上下楼梯，远处看去，像一对兄弟。让科长好不羡慕。有一天，科长在楼道里碰到了乐滋滋的锅炉工，锅炉工告诉他，儿子考上了名牌大学。他禁不住问了一句:“你怎么把儿子教育得这么成功?”锅炉工哈哈一笑说:“因为我看得起他。”
有些家长习惯挖苦讽刺或贬低孩子，其本意是为了激起孩子的上进心，但却深深伤害了孩子的自尊，孩子接收到的信息是父母看不起自己，于是顶嘴、不听话，甚至仇视父母的情绪就自然而然产生了。孩子如果长期被父母看不起，就会形成两个极端，一种是对父母充满敌视，一种是自己也看不起自己，从此活得萎萎缩缩。我认为家长赏识孩子的同时还需做到以下三点：
1、培养孩子拼搏进取的精神 案例Ⅵ 有一位父亲觉得自己的儿子没有出息，无男子汉的气概，是个失败者，于是就向老禅师请教。老禅师说：“把孩子交给我吧，三个月后，他就会成为一名真正的男子汉。”三个月过去了，父亲来接儿子。禅师安排儿子和一个教练比武。教练一出手，孩子便应声倒下；他站起来继续迎接挑战，但立即又被打倒，他又站了起来勇敢地向教练发起攻击，但结局都与前面相同。就这样来来回回十六次。父亲失望了，可老禅师却笑着说：“我很遗憾你只看到了表面的胜负，没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力。这才是真正的男子汉的气概，这就是你儿子的成功！”这位父亲惭愧地低下了头。父亲明白了,真正的男子汉气概不在于他是否可以被打倒,而在于他被打倒后能否立刻站起来。面对失败,可以平静待之,积蓄力量重新再来,这种气概体现了真男儿本色。这样的人可以被打倒,但永远不能被打败。
孩子身上寄托着家庭的希望，承载着祖国的未来，他不应该“一朝被蛇咬，十年怕近绳”，在这个充满了纷繁复杂的竞争时代，我们更需他的拼搏向上精神，越战越勇、越飞越高!
2.培养孩子寻找前行的精神力量 我一小学同学在天津打工，暑期委托我帮其今年参加高考（603分）的儿子（留守儿童）填志愿，由于相距较远，我们只能网络联系。四个月过去了，他儿子“一定要完成父母交给自己的神圣而艰巨的任务”的QQ个性签名，仍在我的脑海里，可以想象在高中学习的一千多个日日夜夜，没有父母陪伴的他，正是这样的精神力量支撑了他战胜了高考，完成了人生的一次超越，这位家乡的留守儿童（大学生）让我感动之余，不禁感叹“再富也要苦孩子”、“穷养品质、富养气质”！
案例Ⅵ 一位农民朋友讲述了一段他自己的故事。那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”
这个故事给我的启示：①农民最后之所以能将沉甸甸的板车推上坡是因为他有了一种信念，那就是他相信有了路人的帮忙就有了足够的力量能将车推上去。因为相信了，所以他做到了。② 我们要适时地给孩子注入新的力量，不断地给孩子加油鼓劲，坚持不懈地给孩子备足精神食粮。精神力量是无穷的,用无穷的精神力量去激发精神劳动,一定能创造出超乎想象的奇迹。每一位孩子都是燃料充足等待起飞的火箭,设法点燃火箭就是我们教育孩子永恒的追求。使孩子永远处于乐观向上、自信奋进、勇于探索的精神状态，就会“只要心中有目标，未来就有希望”！
3、培养孩子自主（终身）学习的意识。学习是一种能力，甚至是一种生存能力，新课程理念强调“自主、合作、探究”学习，我们的学生在这方面有巨大的潜力。
案例Ⅶ。QQ留言记录:日期:2012/10/30（周二） 桐 23:02:25 丁老师，您好。贝加尔湖是世界上体积最大的淡水湖泊。。（因版面省略）。。桐23:05:50 巴尔喀什湖是世界上极少数有咸淡湖水分别占半的湖。。。桐23:05:57西半部分广阔而水浅，。。成为淡水湖泊。桐23:07:15 咸水湖，或盐湖、盐水湖。。。
这是高二（7）班学生晚自习跟我探讨湖泊，在跟我对贝加尔湖和巴尔喀什湖的认识有偏差时，回家后在网上学习后给我的留言。此外，在12班的地理课上学习农作物的生长条件，遇到茶叶顺便讲了高山的云雾茶，说茶叶喜阴的习性，引发了一个学生的质疑，下午她见到我在校大门口值班时，将摘抄了关于茶叶习性的内容整整一页纸送给了我。
各位家长，科学的教育能够使孩子们合乎规律的成长，有些时候甚至可以重塑一个人，所以教育神奇；在教育的过程中，有太多的规律需要我们去认识、理解和领悟，所以教育神秘。在此建议：有条件的家庭共同观看感恩片《不要让爱你的人失望》和周弘（伟大的父亲）的赏识教育专辑。
各位家长，学校重在“做什么（方向）”，家庭重在“怎么做（方法）”。让我们搭建沟通的心桥，形成教育的合力，共同祝愿我们的孩子在爱的阳光下健康成长，沿着我们期待的目光振翅高翔！谢谢大家！
推荐第7篇：高二班家长会班主任讲话稿
高二（1）班家长会发言稿
各位家长：
早上好！
我是高二（1）班的班主任我们已经在上次家长会见过面了。十分感谢各位百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面我先向大家介绍一下我班的后一时期情况。我班共有64名学生。其中女生26人，男生38人。我觉得，他们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话“没有教不好的孩子”。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生特别好动外，其他孩子都还行。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的印象。
其中，学习成绩优秀的同学有:陈玉燕、张送妹、肖桐、刘德华、李文婷、钟林英、黄德志、管慧娟、陈晔嘉、李志鹏、吴乐诗。这些同学学习主动性强、学习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。这次考试进步神速的同学：钟秀琳（20）、叶智倩（35）、、李俊鸿（22）刘小葵
（27）曾慧婷（18）。上课积极发言的有：陈玉燕、张送妹、李文婷、刘德华、梁振辉等上课积极举手、踊跃发言；殷荣杰、张俊林、邓一定、刘小葵、郭毓权、李锐、曾家威、梁宇腾、黄涛等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话（其实这也是这一时期男孩子正常的天性），但他们与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进，而且对于班级的事情也很热心；刘苏飞、郑永鑫、张勇威、刘小葵、几位同学体育素质好，郑永鑫同学还担任担任了我们班的体育委员，工作认真负责，并且正在紧锣密鼓的准备运动会工作。另外，在我校组织的“放飞梦想，放飞激情”朗诵比赛中邹斌同学夺得了三等奖，林剑怡在语文科组组织的朗诵比赛中获得一等奖；刘小葵、徐丽娟、莫小燕等同学思维活跃，见解独特；陈文冰，范静琼、张莉、叶芳芳、黄晶晶、谢翠玲、管慧娟、叶慧平、张屹溢、张勇威等同学学习认真、踏实。乐于向老师问问题。陈晔嘉、林剑怡、张莉、张屹溢等同学多才多艺，担任班上的黑板报出版小组，郭建、黄子峰，陈思宇、李俊鸿等同学对于班级上的很多事情都十分认真积极，有时候没有老师要求都主动请求帮忙，而且，对于自己在学习上暂时的落后与不足也非常有决心信心想迎头赶上。曹素晶、陈湖欢两位同学喜欢写作……真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我重点讲几点内容。
一、莫让孩子输在起跑线上
众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。新阶段新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。那么，作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢?
1、学习态度的准备
孩子从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目
难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，
让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，把主要精力放到学习
上来，上课必须专心听讲，积极发言，课后认真完成作业，做个主动学习的好学生。在评价
孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信
你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什
么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。
2、学习习惯的准备
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。
如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜书
籍簿本和学习用品的好习惯。惠阳高级中学的管理严而有序，我们秉着“一切为了孩子，一
切为了孩子的学习服务”的原则，宁可老师辛苦点也要保障孩子有个良好安静的学习环境，
学校的各项作息制度安排都比较紧凑，目的无非只有一个，尽可能多的为孩子们多争取时间
学习，也许有些孩子还不大习惯我们学校的作息制度，不管上早读或晚自习经常迟到，在这
里我有个小小建议，希望每位家长能为孩子每人准备一个手表 ，不用多昂贵高档，我们重
在实用，配置一个手表，我觉得好处很多：第一，现在很多孩子都没有什么时间观念，拖拖
拉拉，做事慢吞吞的，这些都是因为没有养成良好的时间习惯，戴手表有一个好处就是让他
能够随时随地知道时间，让他有点紧迫感。第二，现在学校是明文规定不给学生带手机到学
校，那么很多孩子都是很被动的听着铃声上下课，听着铃声起床，这样比较被动，我提倡一
个：学会做时间的主人，而不是给时间牵着鼻子走。另外，我还想建议家长们，为孩子们配
个手表顺便帮他们将时间调快2到5分钟，（请你们悄悄地干 ，不要让他们知道 ）这样你们
就为他们多争取了几分钟，虽然在人的一生中，这几分钟根本算不了什么，但是你们想一想，
假如每人每天都多争取了2分钟，那么一年两年三年下来，我们这些孩子要多争取下多少时
间。
3、学习方法的准备
一方面要纠正在初中阶段养成的不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上
完全依赖于老师等等。高中的学习跟初中的一个很大不同就是强调学习的主动性，另一方面
要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。
随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步
提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习
潜力。我在组织主题班会时也会瞄准时机，针对每一次考试的情况适时的举行学习经验方法
交流会。
俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热
情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第
一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持
之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。
二、冷静地对待孩子
无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的
失败。对于孩子的失败、过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将
“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。我知道还有些家长甚至还会控制不了自己的
情绪打孩子，我知道父母往往是爱之深，期待也更加高，往往是恨铁不成钢。殊不知，这样
做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方，尽快使孩子从“失
败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。
1、找原因，指方向
失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，家长应帮助孩子细细分析症
结所在，然后对症下药，采取措施，明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。
2、多鼓励、树信心
面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说，
家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希
望之火。我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这
么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，
哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，
一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，
你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候
他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这
个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越
来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。
教育孩子的时候要用拇指别用食指。
3、有进步，常表扬
在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩，并及时地给予不同
形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这样，孩子一
定能扫除昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。
4.让我们注意多听听孩子的呼声。这一次期中考过后，每个学生心理都有一杆称，对于
自己的进步与不足他们自己非常清楚，为此，我组织了同学们每人自己动笔写了一封信，给
爸爸妈妈。
三、关于孩子的各方面的能力
我想家长是否在家里有些小事情要孩子主动干起来了。我们班有些男生到现在还不会自
己洗衣服，整理自己的东西，这些都是因为平时在家里一切都是妈妈帮忙做了，所以现在住
宿很多事干起来都有点困难，应该说，我们有一些孩子独立能力还是比较强的，孩子以后还
要上大学，到更远的地方去学习生活，如果现在不慢慢培养独立能力，以后将很难适应。
四、孩子进入高中的变化:
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿历史课为例来讲，低年级初中的时候抄几遍，
也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除
了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不
知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到
你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同
意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也
就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时
候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己
有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”
但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，
哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，
以给他明确的方向。
百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家
长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家
长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进新课程，用
新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸就灿烂的明天！
让每一个孩子的个性获得充分发展，培养出丰富多彩的人格。
让每一个个性充分发展的人，去健康地接受社会的选拔和其他挑战！
附：在这我要感谢张君，巫健豪、周镇城、谢志贤、杜文超、吕萧峰、张志通、陈一中
等孩子的家长，你们有的主动和我交流孩子的情况、使我获得了与孩子交流的一手资料，有
的在我必须要有你们配合教育时、你们总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子，
你们的支持和帮助给了我无穷的动力！我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我相信在
座的很多的家长都是十分关心着孩子的成长和学习的，我为能结识你们这些优秀的家长而欣
慰！我相信只要我们双方配合好，高二（1）班的孩子们未来都会十分美好。
推荐第8篇：高二、高三段家长会讲话稿
在2011年高
二、高三段家长会上的讲话
尊敬的各位学生家长：
你们好！在这里让我代表学校领导班子和全体师生对你们的到来表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！
我们知道，学校教育是一项复杂的系统工程，它一刻也离不开社会的关注与家长的支持，学校召开家长会的目的就是要建立起学校与家庭沟通联系的桥梁，充分发挥双方的优势与合力，共同实现家长望子成龙的愿望以及学校教书育人的目标。我衷心的希望各位家长在全面了解孩子学习生活情况的同时，和我们的老师共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作。
近年来在各位家长的关心和大力支持下，我校办学水平不断提高，先后荣获温州市重点中学、温州市文明单位、温州市中小学生日常行为规范达标学校等荣誉称号。高考成绩不断提高，升学人数和升学率连续几年取得好成绩。在2011年高考中我校上线803人，上线率达83.3%，其中重点上线16人，本科上线277人，各项数据在苍南县同类学校中排名第一。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力，也同样来自于全体学生家长的支持和配合。
学校于今年暑假期间投资四百余万元实施校安工程，进一步美化校园环境，竖立标志性书形雕塑，通过论语经典语句陶冶全校师生的情操，传承民族优秀文化；在软件方面，我校实行德育导师制，开展全员德育，于本学期开始实施班级负责制，抓住两头、稳定中间，实行每日检查和通报，这已成为我校德育工作的一个亮点。
接下来，我想分别就高二和高三段学生的不同特点与各位家长共同探讨教育子女的方式方法，谈谈自己的看法，请家长参考。如有不正确的地方，请大家批评、指正。
高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，学生学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此，我校高二段实行行政人员班级挂靠制度，最大限度引导学生，同时也希望高二的家长能关注以下三个方面：
一、关注孩子在学习过程中的努力程度。学习是一个不断积累的过程，家长应从时间是否有保证、学习效率的高低、孩子在校学习情况及与师生间的关系等方面去把握。在此，我要特别强调，家长应该加强与班主任和学科教师的联系，了解孩子在校的学习过程，班主任和学科教师有义务和责任向家长汇报学生在校情况，帮助家长对学生进行有针对性的教育管理。如果家长始终都能注意到孩子在学习中所付出的努力，则有助于激发孩子内在的、持久的学习动力，促进孩子形成自主学习的习惯，在学习过程中即使面对困难，他也会毫不畏惧、设法克服。
二、关注孩子在学习过程中的目标层次。由于孩子在智力结构和发展水平上是有差异的，其成长环境和各自经历不同，他们在学习上所能达到的程度也是不同的。因此，设立学习目标时一定要根据自身的情况而定，不同阶段应有细化的、可操作的、不同的学习目标，不可强求统一，不可盲目攀比，要从孩子的实际出发，帮助孩子确定理想，规划好人生。只有这样孩子在经过努力后，才有机会获得成功的体验。
三、关注孩子的学习过程需要家长的赏识。孩子自身是富有潜能的个体，当孩子获得成功时，要及时给予鼓励，尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的孩子，赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任，而且还表达了家长的期望，使孩子在家长的赏识和鼓励中不断地跨越困难，走向新的成功。
对于高三学生而言，离明年的高考只剩下不到七个月的时间了，我们的孩子将面临他们人生道路上一个重大的转折点。孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子的复习迎考过程中，心理焦虑表现地相当严重。其实高考并不神秘，它也是有规律可循的。我这有几点经验，归纳为“四要四不要”，供大家参考：
不要唠叨：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说要抓紧时间复习。其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁；
不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子“考砸了，我们就不管你。”诸如此类，会增加孩子的恐惧心理，不利于孩子的复习；
不要盲目给孩子买辅导资料：家长对学校的复习程序和内容并不了解，认为多买复习资料效果会更好，结果只是冲淡了老师的复习计划，增加了孩子的心理压力，分散了孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面；
不要给孩子规定每门功课每次要考多少分，也不要经常问孩子的成绩，这样只会给孩子加压；
要营造良好的家庭氛围：把这半年多时间看成是平常的日子，与孩子之间的对话要像平常一样和谐；
要经常与科任老师交流：特别是每次考试后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长们要充分利用这段时间，配合老师把孩子的成绩提高上去；
要情绪愉快：家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对孩子产生积极的影响，强化孩子对高考的信心；
要关注孩子的薄弱学科：学校每次考试都关注一个问题，即学科间成绩的不平衡，细心的家长会发现，有相当一部分成绩中等偏上，甚至是尖子生，因某一学科成绩偏低，影响成绩快速提升。请家长注意，高考是各科成绩的总和，决不能因为某科成绩落后而影响孩子的一生。越是弱科，增分空间越大，如果我们的孩子的薄弱学科成绩有很大提高，他们升学机率也会大增。
培养学生，造就人才是我们教师义不容辞的责任，也是我们对所有家长永远不变的承诺。我坚信，有了您的配合，有我校这支爱岗敬业，乐于奉献，充满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各个班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任与您进行沟通交流。
最后，我代表*中学的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点——您的孩子在以后的日子里有更大的进步！谢谢大家！
推荐第9篇：高二家长会校长讲话稿 2
高二家长会校长讲话稿
尊敬的各位家长：您们好！
首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了让家长能够进一步了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现。通过家长老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走进学校，参与管理；走近孩子，倾听心声；让每一个孩子都学会做人、学会求知、学会共处、学会生存、学会改变，成长为对社会、对人民有用的合格人才。
即将过去的2017年，我校师生秉承“敦品励学，己立立人”的校训，紧密围绕“四个田中”建设，通过开展以“寻访最美田中人”为主题的艺术节系列活动，引领全校教职工当好学生的引路人，学校各项工作取得了可喜的成绩：2017年高考我校各批次线超额完成任务，刷新了本科过线192人的新纪录；通过持续开展以“让生命绽放精彩”为主题的体育节系列活动，逐步锻造体格健全、敢作敢为的田中学子；通过新招进来13名优秀的免费师范生，为学校的可持续发展蓄积力量，他们正在各自的岗位上崭露头角；通过为青年教师搭建练兵舞台，促进教师专业快速发展，在上学年的全国“一师一优”磨课晒课活动，我校王清芬、孟瑶、郝婕、徐爱玲、陈平等一批教师获得部优、省优；今年春季，高一高二2千余名师生赴鹿门寺、古隆中，成功开展了以“共创幸福成长之路，让生命绽放精彩”为主题的浩然文化、三国文化研学旅行社会实践活动；我校师生员工共同努力，评选为市级“文明学校”；后勤保障进一步强化，现代化录播室的建成，教学楼修缮升级，办公条件的改善，第二批教室寝室空调的安装，食堂生活得到改善，校园环境越来越优雅，师生的幸福指数逐步攀升。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力，也同样来自于全体学生家长的支持和配合。
家长朋友们，学校衷心希望你们能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，高二是很关键的一年，孩子们正在发育，正在成长，正在变化，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。您把孩子交给了我们，我们有责任、有义务，也有信心、有能力你的把孩子教育成人、成材。
我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛的参与支持。借此机会，我也向诸位家长提几点建议和要求,还希望家长们配合：
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，不要滋生孩子们的攀比之心，要勤俭节约。
第二、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法、有耐心。
第三、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。
第四、关注孩子们的身心健康，注意培养孩子的自立意识。要让孩子养成良好的学习生活习惯，锻炼身体的习惯，督促孩子认真按时完成家庭作业，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动。教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第五、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，善于思考，有广泛的兴趣爱好。不管工作多忙多累，每次放假和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭甚至几个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各班的差别，不能一一综述，我们把余下的时间交给班主任、科任老师，由他们和您进行沟通交流吧！
最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！祝各位家长家庭幸福、工作顺利、心想事成！
推荐第10篇：某年高一高二期中考试家长会讲话稿
XX年高一高二期中考试家长会讲话稿
各位家长晚上好，很高兴能借着家长会这个机会和大家一起探讨家庭教育问题。
对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培养绅士，法国的父母培养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父母则培养博士。可见，我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的愿望是多么的强烈。可能很多家长期望孩子能够学业有成，学习成绩要好，在班级要有好名次，身体健康，将来能够出人头地。我想今天大家来，肯定非常急切地想知道孩子期中考试的成绩，在班级、年级的名次，数学，语文考的怎么样，英语，物理赶得上吗，在学校的表现如何等等。家长们的心情是可以理解的，但很多家长望子成龙心切，就容易忽视了恰当的家庭教育方法，结果是欲速则不达。
常听一些家长抱怨：“这孩子也不知怎么了，以前在初中的时候可听话了，让他怎么样就怎么样。现在上了高中什么都要跟你唱反调，而且才说几句他就嫌烦。再说多了就叽歪，起冲突。”还有家长说孩子回家后主动与父母交流的很少，甚至一星期和父母说不到十句话。父母有时候会主动跟孩子说话，无非是想了解孩子在学校表现得怎么样，最近学习成绩好不好，能不能跟上之类的。日复一日总是这一个话题，孩子听个开头就烦了。曾有一位妈妈和我说：“每天和孩子说话都小心翼翼的，看脸色，听语气，推测状态怎么样，马老师，我都要摸不到脉了。”这样的抱怨非常普遍。下面，我们就共同来了解一下高中生的心理特点以及针对这些特点，家长应如何加以引导。
高中时期是个人自我意识飞速发展，独立意识急剧增强的关键时期。学生们不再像小学、初中时期那样对父母言听计从，认同崇拜，而是开始有了自己的立场和观点。他们急于摆脱父母的束缚与管制以证明自己长大了，独立了，而现实存在的经济、生活、学习甚至精神上的依赖关系又使得想独立自主的意识倍受限制。于是这种意识与现实的纠结和冲突就表现出青春期，尤其是高中阶段孩子最明显的特征——叛逆。而学生家长也越发觉得这个时期的孩子很棘手，孩子吃父母的，穿父母的，学习、生活都是父母供给的，但是孩子却不听父母的话，甚至和父母对着干。这时孩子从父母那里得到的自我认同感开始降低，更多是愿意从身边的朋友、同学等同龄人那里获得自我认同感，更在乎人际交往的关系、过程与感受。
另外，随着社会的进步与发展，日新月异的外界事物吸引着学生的目光，尤其是高中生。很多教育人士都感慨，如今的高中生比上个世纪的高中生更有想法，更桀骜不驯，更难管理和教育，他们动辄与家长、老师形成水火不容之势，实在令人头疼。
如何帮助孩子找到情绪的宣泄口，如何处理好与孩子之间的矛盾，如何避免两代人的战争，良策只有一个：与孩子实现良好沟通，正确了解孩子的内心需求，适时地给予他真正想要的引导和帮助。
接下来我借助一些学生咨询中和与班主任交流中常见的一些问题和大家共同探讨：
在学生的咨询中我们发现，70%-80%的问题学生的背后是问题家庭和问题家长。离异或不和，教育观点不一致、埋怨、一方管一方不管，正在越来越明显地影响着孩子。我们都知道，没有沟通，彼此不了解的人生活在一起，就会有冲突和矛盾。而实际上家长与孩子之间如果没有有效的沟通，家长会完全丧失教育的能力。核心家庭的孩子与父母的沟通问题可能仅仅是不合拍而已，而单亲、再婚、失和家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。孩子们很敏感，他们很容易就感知到父母婚姻关系的变化，他们更需要父母的关爱和交流，但是，往往这些孩子成了最缺少关爱和交流的一群。什么样的家庭环境培养出什么样的孩子，父母不和，孩子就会遭殃！讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗；温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。您想要哪一种结果呢？
家长施加压力，孩子没有释放的空间
父母全方位的监控，迫使孩子远离父母。许多家长对孩子不放心，认为孩子小，自己有义务对孩子进行监护。但让高中生最苦恼的，恰恰就是爸妈对他全方位的监控。孩子反感父母的高压，不愿意和父母交流，时间长了，彼此的隔阂会越来越深。我有这样一个女学生，人聪明漂亮，喜欢看韩国娱乐节目，喜欢动漫，喜欢上网聊QQ，刷微博，上贴吧，她妈妈看她很严，她说：“以前妈妈越是看着她，禁止这个禁止那个，她越是想玩，还偷着玩。后来妈妈不管了，让她自己对自己负责，渐渐地她不想玩了，还退了贴吧，删了QQ，只是偶尔累了烦了的时候看看娱乐节目，现在学习更抓紧了。”大家一定很好奇他妈妈对她做了什么？
首先，对孩子少些命令和限制，多些理解和尊重的对话。孩子会放下戒备，愿意和你说真心话。我们会发现很多孩子喜欢上网但不是网瘾，对这些娱乐方式的依赖程度也并没有那么高，这只是他们习惯了的放松、解压的方式。或者是他们学习任务繁重或是成绩不理想时的一种逃避方式。知道了原因，就更有的放矢。
接下来，和孩子一起安排足够的休息、娱乐和运动的时间。如果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好就易感到身心疲劳，无法集中精力学习。如果没有适度的放松，容易使孩子感到紧张、焦虑、烦躁，给孩子带来压力。娱乐和运动是化解孩子压力的较好途径，与孩子一起外出郊游，爸爸陪孩子打打篮球，羽毛球，妈妈陪女孩子练练瑜伽，跑跑步，使孩子沉浸在快乐的事情当中，压力就会被抛到九霄云外。
第三，不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，产生挫败感，想逃避。和孩子一起制定学习上跳跳脚就能够得到的阶段性目标和任务，一旦完成及时给予鼓励，孩子会很有成就感，有持续奋斗的动力。越有动力越愿意学，越愿意学学得越好，学得越好就越有动力，这形成一个良性循环。几乎所有成绩好的学生都存在这类的良性循环。还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑，成就感低。充分让孩子去体验、历练，孩子会更自信，更善于自制和自控。
第四，做孩子的知心朋友。做父母的善于观察孩子，当孩子的情绪不好时，要注意帮他调整，我不知道家长每周和孩子交流的时间有多少，但不管你工作有多忙，至少要有时间和他们坐下来谈谈心，了解了解他们心里在想些什么，如“这星期过得怎样？”、“最近有什么不开心的事吗？”出现了问题，要能够站在他们的角度去理解他们的心情，而不要没有弄清缘由就横加指责，这样不但不能解决问题，还会破坏亲子关系。还要解放孩子的嘴和脑，允许他们有发言权，如果孩子对父母有不同意见就会被视为“顶嘴”而加以批评，那么孩子以后就会拒绝和你交流。所以，父母要多点耐心，循循诱导。
最后，对一些承认自己自制力较差，抵制不住电视、网络游戏的诱惑的同学，家长有必要和孩子谈谈意志品质的问题。其实孩子都有积极向上的一面，都有好的愿望，尤其是我们家的孩子，都是好孩子。即使自制力差，他们事先也会和自己作斗争，有“哎呀，别看了，还有那么多作业没做，等做完了再看。”的挣扎与纠结。所以家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就会荒废。可以限制电视的观看量，与孩子达成君子协定。比如说周末可以看一些比较有益的电视节目或是搞笑的综艺节目，别去看连续剧。另外，还有一个很好的办法就是和孩子一起培养一项可以长期坚持的体育运动项目。比如我上面说过的篮球、羽毛球、网球、游泳、瑜伽等。有规律的每周一次一个半小时专门训练，可以有效的转移孩子的注意力。
生命教育，孩子的健康成长比孩子成绩增长更重要
我们家长要引导孩子思维不要绝对化。有些家长往往把考上好大学看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就会潜移默化的接受家长的思想，一心一意努力奋斗，为上名牌大学而学。那么在竞争激烈强手如云的考试中，如果孩子一旦失利，没有迈进理想大学的校门，那你想他会有出路吗？他会有希望吗？因为他把出路和希望寄托在“一定”或“必须”上了，因而后果可想而知。
进行“珍爱生命”的教育，告诉他你的健康成长远远要比你成绩增长更重要。对爸爸妈妈来说，有你才有一切。要告诉孩子生命来之不易，父母赐与人生命，亲人含辛茹苦的养育，师友诚挚的关怀、教育和帮助，自己顽强茁壮的成长，生命实在是崇高的，值得敬畏的，我们没有理由去伤害它。生命中有成败得失，这都是家常便饭式的待遇，各有各的价值，各有各的滋味。说不定现阶段看似失败的人生经历，却是你未来成功人生的一个重要拐点。没有它们，人生就乏味了；有了它们，生命才多姿多彩。成功有成功的喜悦，失败有失败的补偿，关键在于我们自身的价值体系。有些人追名逐利，自以为得意，最终才发现“除了钱以外，一无所有”。而一生清贫的人，只要能安贫乐道，心中时刻想着他人，照样能得到快乐与温情。生命中会有困难和痛苦，我们要学会坚强地面对，既要学会自我安慰，自我激励，又要学会广交朋友，主动寻求帮助，生命是需要相互扶持的。
生命与死亡是紧密相连的，死亡自然是令人畏惧的，应该按照生老病死的自然规律，人总是要死的，但要死得其所，“重于泰山”。
重视家庭教育
家长的教育要有原则、有底线，青春期的孩子再好也需要教育、引导，家长的教育责任是第一位的，学校的三年永远抵不住过家长的影响，你们作用是无可替代的。有格言说：一个无知的母亲，对孩子不过是一个奶瓶而已。家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！古人都说：养不教，父之过。在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的。而心理学研究显示，在家庭教育中，最重要的是父母的榜样作用。在日常生活中，孩子按照我们的要求做的事，占其行为的20%;而按照我们的行为做的事，要占到其行为的80%。所以，为了孩子，我们不能太随便地做人和做事。做事之前，要先反观我们自身，然后，去思考教育需要加强些什么、避免些什么，教育就会达到更好的效果。在家里家长要给孩子一个好的榜样，德国家长家庭教育中的“事必躬亲”就非常值得提倡。下面给大家提供一些建议，可供家长们参考：终身学习，和孩子一道成长；真爱和严格要求相结合；言教、身教、心教相结合；养成诚实守信的习惯；乐观和快乐的生活；不代替孩子成长；学会发现和适度赞扬孩子靠努力取得的成绩、进步；让孩子承担责任；关心和引导孩子的自主学习；家校合作、沟通。还有，对一些意志力比较薄弱的孩子，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。这里已经是今天我第三次提到体育运动在家庭教育，塑造孩子人格中的作用。还有这里我要着重强调教育没有定法，要摸索适合自己孩子的方法，家长要一定学习，对孩子的成长、发展要有设计，父母要达成共识。有教育专家说，不懂教育的家长盲目教育、乱教育比不教育更可怕，每个孩子都是一块璞玉，我们要用心、耐心地去琢磨、发现。
第11篇：高二年级家长会家长代表讲话稿
高二年级家长会家长代表讲话稿
今天讲三个小问题
1、谈谈学业水平考试
2、谈谈假期的规划
3、谈谈子女教育的一点想法
一、学业水平考试的相关问题
1、对学业水平考试的解释
高考成绩一直是衡量一个高中生学习水平的“终极标准”，这种局面渐渐被打破。考试结果会作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，并成为高考录取的参考指标。
现在的高三学生已经完成了学业水平考试。按规定学业水平考试成绩均以等级形式呈现，分为A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级。各科考试成绩等级计算方法：100一90分为A级，89一75分为B级，74一60分为C级，59分及以下为D级。考查科目分为合格、不合格两个等级。学业水平考试将成为高考录取时的一项参考内容。
从2013年开始，xx省将把学生学业水平考试成绩，在高考录取时提供给其报考的大学，成绩如何运用由录取学校自己决定。但未来学业考试成绩有望作为高考录取的重要依据。因为学业水平考试中，第一次考试成绩不合格的学生，第二年还可以报名考试。对于初次考试成绩不满意的学生，也可以申请二次考试。但是，二次考试的学生无论成绩多么优秀，最高只能获得B级。
按照教育部要求，学业水平考试的成绩将与高考录取逐步挂钩。从已经出台的高中新课改各省份高考方案来看，挂钩形式不外乎“硬挂钩”与“软挂钩”两种。海南省是 “硬挂钩”的典型代表，将基础会考的总成绩按10%的比例折算（满分为30分）计入普通高校招生统一考试录取的总分。其他省份基本上是“软挂钩”，一般都要求考生学业水平考试成绩合格，才能被本科院校录取。在高考分数相同的情况下，高校可以优先录取普通高中学业水平考试A等级多的考生。有的省份还给予高校一定的招生自主权，允许高校在录取时对学业水平考试的相关科目提出等级要求。
学业考试跟会考不同的是，会考科目少，考前突击就能过，学业考试毕竟涉及的科目比较多，需要学生在平时就注意积累才行。必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿 （自主招生、重点名校、一本、二本）
从道理上讲学业学业水平考试是个标准参照考试这个与高考常模参照不同，他的目的不是选拔的功能，而是检查学生学业水平是不是达到国家规定的标准。
2、考试通过的情况
从去年全省的统计情况看，xx地区相对不错。但是所有科目都达到优秀也不是很容易的事。有个别学生一些科目甚至不及格需要进行补考，当然出现这些现象也是我们不希望看到的现象。xx很多学校都有出现补考科目的学生。补考不限定次数，但是通过补考通过的成绩肯定不能达到优秀。不通过学业考试省里不发毕业证。当然我们这些省级重点学校的学生要求不只是通过的问题，我们想让学生尽可能以优秀的成绩通过。
3、正确的心态面对考试
任何事情只要认真的对待，我想没有做不好的事情。按照学校老师的要求，认真的进行复习就能顺利的通过考试。但是想全都一优秀的成绩通过那就必须下大力气进行复习，同时也是为高考做好准备。
今年学业考试比去年提前一周进行，所以我们学校今年高二期末考试提前进行了，目的就是为备考留下足够的时间，学校教务处对高二的课程进行了重新的调整，对任课教师做了详细的备考部署，对各科的复习给出了明确的要求。开学后学校将全力指导高二年级进行复习应对考试。
现在最为担心的是学生对反相科目重视程度不够。毕竟参加考试的人是学生本人，如果本人不重视，客观条件再好也没有用。事物发展的规律是内因是根本，外因只是个保障。简单的讲我们老师准备的再充分学生本人不重视那还是个零。对于理科学生的政治历史地理必须的背，该记住的地方必须的记住。可能困难大在文科学生的物理化学生物是比较困难的，有些内容不是死记硬背就能通过的。但是按照我们老师的要去去做一定能够达到良好以上。
二、假期的安排
各位家长，学生都喜欢放假，因为不用再进行学习了，这个想法很正常。其实安排假期的目的不是完全的休息，而是要进行自我学习上的调整，高二学生因为对高中的学习比较熟悉，所以高二的学生最容易出现成绩的波动，在大家都非常紧张的学习的情况下，你少有放松成绩波动大的一定是你本人。所以说学如逆水行舟不进则退。就是这个道理。针对这个情况我们建议同学在家里。
1、要有学习计划，假期不是放假应是自我调整。
从时间上要有所规划，建议学生作息时间不要发生太大的变化，否则对自己的身体成长不利。每天上午要保证三个小时的学习时间，下午保证3个小时的学习时间，晚上保证3个小时的学习时间，这样平均来看每个学科都有一个小时的学习时间。当然学生的学习能力水平不同，各科的基础不一样这就要具体情况具体的分析。
从学科的角度看，要兼顾高考科目与会考科目之间的时间分配。反相科目在假期要多花点时间，特别是要背诵的地方要加强。但是不能忽视对高考科目的复习与巩固，高考才是人生一次最大的选拔。
从学习地点上看，主要在家自学为主。不建议几个同学聚到一起或者每天花费很多的时间到指定的地点学习。
2、整理上个学期的试卷、做好学校布置的假期作业
各位家长，本学期我校取消教辅材料的征订，目的就是想达到教学的有效性。做到学生习题的有效。为此学校投入大量的人力和物力。老师在选题方面要花费大量的时间，以前买本练习册就行了，讲完课布置练习册上的作业就可以了，但是现在不行了。我们老师要选择适合我们教学内容的习题、选择适应我们学校学生的习题，这样就要花费大量的时间。当然这样做的目的就是提高教学效率。同时学校印试卷要投入大量的人力和财力，我们没有收学生一分钱印刷费。各位家长学校1600多人，一个学生一天最少5页练习加上作业。我们计算一下一个月学校的投入多少。这个我敢对家长讲xx省内都是少有的或者说没有的。
学期末我们学校教务处对老师这个学期出的试题统一进行检查，电子文档统一上交，学校把学生的一个学期的作业进行抽查，与教师上交的试题进行比照看看是不是一样，发现不一样的就说明老师在日常的工作中是不负责任的。检查中到目前为止没有发现不负责任的现象。
我们要求学生对自己这学期的试卷要在假期全部整理好，按照时间顺序分门别类的装订成册，这就是练习册一样。然后对做过的卷子出现问题的地方进行整理。这样复习是最有针对性的复习。给家长一个任务，回到家里检查孩子是不是认真的完成了，没有装订成册要督促孩子认真的完成。
3、关于补课的一点建议
每到假期家长最为头痛的事就是到底出不出去参加学习班的补课，这个事很难给出一个明确的答案。我的儿子今年初一，有的同事建议我儿子去参加外面的拔高训练。也有人建议我去参加这类的辅导学习。我儿子也说要参加一个提高班，我和家人商量后还是决定这个假期什么班也参加了。乒乓球从小学二年级开始的每周两次依然坚持，小提琴一周一次依然坚持。其他的学习班一律不参加了。我们通常让孩子整理一下上学期的做过的卷子、对新教材自己在家预习，现在网络资源比较好，让孩子上网自己找题做就行了。养成良好的自主学习的习惯比什么都重要。
养成良好的习惯相当于中医理论的“固本培元”增加自身的作用，但是中医对于急症不好用。因此具体情况具体分析，如果成绩真的太差或者孩子还没有形成一个独立学习的习惯，参加一个学习班也是可以的。但是家长要选择相对来说正规的社会办学机构，到教育局网站能够查到是不是正规的注册单位（例如志诚学校、精英学校等）。如果说成绩不错的孩子需要拔高，在经济条件允许的情况下，孩子本人也有这个愿望，家长也能找到优质的教育资源我个人认为在孩子身上付出一些也是正常的。
我个人爱好网络，很多东西都是通过网络学习来的。家长可能怕孩子上网打游戏，这个事怎么看，玩玩也不是不行，但是不能沉迷于网络。什么事都一样只要沉迷任何事情都不好，不吃饭不能活沉迷于吃也能死人的。例如一些正规的学习网站还是可以上去看看的，那里有很多优质教育资源。例如北京四中学习网站等。可以上去学习那里的学习资源是相当丰富的。有教材的解读、练习巩固、辅导答疑等。
三、谈谈子女教育的一点想法
1、什么样的孩子是优秀的？
各位家长，每个人都想把自己的孩子培养成一个优秀的孩子，这是做家长的责任。我也常在想什么样的孩子是优秀的孩子哪？学习成绩好固然重要，但是学习成绩好就一定是优秀的孩子吗？元旦前后我在医院护理老父亲期间我在想一个人身体健康太关键了。身体不健康就会给自己带来无限的痛苦。昨天下午我参加儿子的家长会，他们老师搞了一个孩子才艺展出，我突然发现孩子的特长太重了，因为孩子们在表演自己特称给家长看的时候是那样的幸福和自信，我突然感觉到应该让孩子有个爱好，这样将来能提高孩子的生活品味和质量。各位家长我在工作中也遇到孩子心理不健康不听自己父母的管教，极端的出现离家出走或者失去生命了。我感觉再多的知识也不如心理健康。
各位家长到底怎样的孩子是优秀的哪？我想第一是身体心理健康、第二是品行高尚、第三是有文化知识。这三点就是我们学校的学风的体现，就是进入大门是主楼上的烫金大字“强体、健心、养德”“勤学、善思、敏行”。也是我们校长在征求全体老师意见的基础结合20高中80年的办学历程经验的总结。
2、家长对孩子的成长要有设计
各位家长现在流行的教育语言中有这样一句话“教育是农业，需要精耕细作”。对孩子的成长我们要有设计要有规划。可能有的家长说我当年家长没有给我设计什么，我不是也发展很好吗。这个我也承认。我自己就是一个实际的例子，但是如果当初父母要是有个更详细的规划，可能成长的还要好一些。我建议家长对孩子的成长要有个规划，在大的规划之下设计一些活动来促进孩子的发展，或着设计一些活动纠正一些缺点。或者设计一些活动让孩子对生活有所感悟。我天天送孩子上学，放学他妈妈去接孩子，怕出现一些问题。但是我发现孩子自己没有独立活动的意识和能力。周六我经常让孩子自己去市场买点东西等，这几天他们放学早我就让他自己打车回家，发现孩子能独立打车，下一步我就让他独立做公交车去上学，开春以后我就想让他独立的去球馆打球，我这些活动就是想纠正我因为送他上学所造成的活动上没有独立意识的能力。
我建议家长要早点对孩子的生活和人生进行规划和设计，要让孩子的人生值钱而不是只为孩子的一生攒钱，你给孩子攒的钱他可能一夜之间花光，如果孩子值钱他的生活就不会出现问题，不用父母担忧。
3、原则和底线不能失守
各位家长，怎样的培养孩子的成长真的是一个很令人头痛的问题，因为没有现成的经验可用，每个家庭每个孩子的情况不一样，所以不能套用别人成功的经验。但是有些底线是我们家长必须坚守。在家中对父母的孝敬，对长辈的尊敬，对老师的尊重。在工作学习中的勤奋和吃苦，我们看看咱们身边取得成功的人士那个不是勤奋和吃苦起家的。对待朋友和客户要诚信，在现在社会中竞争越来越激烈的情况下诚信显得更加重要。最后一点就是必须要学会与人沟通和交流，社会分工越来越细，专业性越来越强，这样就更加需要有沟通交流的能力。
没有不爱孩子的父母，但是不能溺爱。要给孩子锻炼成长的机会，不要什么都包办代替，在笼子中的鸟渐渐失去了飞的本能。要多表扬和鼓励，不要横挑鼻子竖挑眼那里都不合适，俗语说鼓励能使猪爬树。要正确的看待孩子出现的错误，没有不出现错误的孩子，我们不要无限制的夸大错误，承认孩子在成长中的错误就是以人为本。以人为本、实事求是、辩证的看待事物的发展就是科学发展观。
各位家长，我一直这样的认为“孩子在成长的过程中一定要经历一些挫折，也必须经历挫折。这样有利于孩子成长，经历风雨之后才能见到彩虹”。
谢谢各位家长。
第12篇：高二家长会
高二
（四）上学期家长会发言稿（草稿）
田应攀
家长会安排：
一、学校通过广播统一宣传学校办学理念、办学方针。
二、请任课老师就如何学好本学科进行学习方法指导的技术性发言。
三、班主任发言：
1、介绍班级教师和班级情况
2、明确高二阶段学生应该完成的任务
3、关于期中考试：成绩总体评价；不同学段学生考情和学情的分析与对策。
4、关于家庭教育的一些建议建议。
5、与个别家长交流谈话。
一、明确高二阶段学生应该完成的任务：
高二年级作为整个高中三年的一个“过渡”阶段，是一个承上启下的年级段。在这一年中，学生要寻求向高考冲刺所必须具备的思想、学习方法、良好行为习惯、良好的身体等方面的条件，为决战高三，迎接高考作好各种基础性的准备。因此，能不能很好的度过这个“过渡期”，完成一个学生向考生的角色的转换，是衡量高二年级是否成功度过的重要标志。作为高二的上学期，一方面要“补课”：要补高一时没有完成的心理思想转换、适应高中生活的学习节奏和学习习惯、必要的知识储备等高一应该完成的任务；另一方面要开始构建具有个人特色的高考基础的全面准备。特别是作为理科重点班，恐怕第一个方面的任务还需要多花费些力气，但也应该防止那种既没有高一的生疏也没有高三的压力的随波逐流和跟着感觉走。防止因不会转换、转换不好所带来的过早的放弃。
经过高二一年，应该达到这样的状况：
1、
有强烈的自信和浓厚的学习兴趣和从失败和挫折中奋起的意志品质。
2、
有比较明确的奋斗目标和踏实的行动付出。
3、
有比较强的时间意识和效率观念
4、
有较强的自主学习意识和能力以及良好的学习习惯
5、
有比较适合自己的各科的行之有效的学习方法和技巧
6、
有与老师与同学间的良好的人际关系。
7、
有一个良好的生活、作息习惯
8、
有一个健康的身体和良好的心态
二、关于期中考试
一、对我们班期中考试的总体评价：
（一）、具体数据及正确的看法。
A、绝对分数与相对分数，b、总体发展与单科进退，c、学科综合发展程度
和孩子交流成绩的时候注意以下几点：
1、
不仅看绝对分数，更要看相对分数；不仅看总体成绩，也要看单科的发展。
2、
多鼓励，少批评。多理解，少指责。多看优点进步，多和孩子共同探讨失利的原因和努力的方向。
3、
多客观评价，少翻“旧帐：多讨论未来努力方向，少盯住眼前成绩不放。
（二）、对不同学情和考情的分析及对策
1、前面的
状况：a、自信心较强，学习兴趣浓厚，学习主动性、积极性高，且持续时间长
b、学习目标明确，计划性强
c、学习习惯比较好，有自己的一套学习方法
d、学科发展比较均衡，基础知识比较扎实，最多一科有偏科现象
对策： A、强化自信、严格要求，强化基础，扬优补弱
B、开阔视野，广泛涉猎，读书、看报、上网等，培植发展增长点。
2、中间的
状况：a、自信心比较脆弱，学习兴趣时好时坏，学习主动性、积极性和持续时间不稳定，自卑心理若隐若现
b、
学习目标不很明确，计划性不是很明显，学习动力不很足
C、学习习惯没有正确养成，主动追求知识、自我消化吸收不够
D、基础知识不很扎实或比较薄弱，有1科以上偏科现象
E、抗干扰能力、抵御诱惑能力不强，易于手外界干扰而分心
对策：a、强化自信，多鼓励、多理解，多发现闪光点
B、制定短期的可近期实现的目标，增加和强化其学习的兴趣和和动力
C、培养良好习惯，强化落实，强调自我加工消化，要学就学透
D、制定合理的计划，循序渐进，克服急噪和一下子就学好的思想
E、强化基础（课本）知识的掌握
F、适当降低目标但要严格落实的同时，注意心理和情绪的调节
3、后面的
状况：
A、学习压力比较大，心理比较紧张、多次努力效果不明显导致自信心严重不足，学习的成功感和快乐感低。想放弃与心不忍，想抓紧有无从下手。
B、学科基础普遍不好，但有1-2科还可以
C、学习习惯和方法意识不强，处于被动学习中
D、不会选择，不敢取舍导致看似投入很多实则效率比较低
E、逃避现实，学习时间做与学习无关的事情多
对策：
A、与孩子共同探讨多元化的发展空间，让孩子有一个可追求的目标，增强学习自觉性和动力
B、降低学习目标要求，选择
一、两科作为突破口，强调多和自己比
C、多鼓励、多理解、多支持，培养孩子的自信和坚强
D、抓好基础、抓好课本、抓好容易的。难、怪、偏的和大量的资料可以舍去
E、学习上目标降低但严格落实，生活上宽严适度
三、关于家庭教育的一些建议建议
1、
缺点可以指出，但自己孩子的个性特点一定要承认并让其合理张扬。
多理解、多鼓励；多看孩子各方面的优点，不要把缺点扩大化，或者遮盖其优点，让孩子既能感觉到家长的期待，又让孩子感觉到他（她）在家长心目当中有其应该有的位置，让他感觉到其努力得到家长们的认可，这样他们才会有兴趣和动力。千万不要把孩子说的一无是处，让他感觉到自己豪无用处，就会失去前进的动力。或产生逆反。
2、
不该管、不会管的要不管、少管，该管的一定要管好
孩子的学习要关心要关注，但更要关注孩子的理想、目标、信心、兴趣、心理、情绪等非智力因素和孩子在体育、文艺、社交等方面特长的发展。学习关键靠孩子自己，我们需要做的是给孩子找一个合适的目标，多鼓励以激发其兴趣，及时关注孩子的心理和情绪，帮助孩子把心理状态调整到最佳。孩子的学习成绩仅代表现阶段他的全面素质的一个方面，他们的身体、心理的健康，正确的处理人际关系等也是事关孩子一生的的重要素质。成人成材更好，最起码首先要成为一个健康的正常的合格的社会人
3、
多些平等对话，多站在孩子的角度思考问题。
而不要总是抱有“我是家长，我为你负责，我说话你就必须听”的思想。妈妈要少些唠叨，少些迁就，父亲也要宽严相济，不要平时不管不问，问一下就大发雷霆，让孩子难以接受。
4、
多从思想上关心孩子，而不仅仅是物质上的。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
5、
不要总是为自己孩子付出自己作为父母的爱，也要学着向他们索取爱。适当的让他们做点家务，让他们洗洗衣服。。。。让他们感受一下生活的艰辛，他们的责任和义务感会促使他们更加自觉的去扮演自己的角色。穷人的孩子早当家，我们不妨狠下心来，让孩子在享受方面“穷”一些，这对他们的成长应该有益。
6、
加强自身学习，经常看一些报纸、杂志等，了解有关高考招生方面的信息，了解相关的教育思想和理念以及正确的做法，指导孩子的成长。
五：与个别家长交谈。
第13篇：高二家长会
一、向家长汇报本学期年级组班级的主要工作：
1、学生综合素质培养方面：田径运动会、篮排球比赛、高二文艺汇演、书法绘画摄影
比赛
2、学生文化课方面：积极倡导课前教师集体备课，实现资源共享；狠抓课堂常规管理，
做到每个学生都不放弃；精心组织四次大型考试，认真分析考试结果，主动寻找问题并探究对策
3、学生在校生活方面：时刻关心学生的生活和身体状况，及时向食堂、总务、政教反
映学生提出的问题
4、与家长沟通交流方面：开展家长开放日活动，共有100多位家长到校体验学生的学
习和生活；邀请家长到校观看文艺汇演，有100多位家长到校观看，从新的角度去认识和欣赏自己的子女
二、下学期的工作思路及主要要做的事情
高二下学期是学生全方位体验丰富多彩的高中生活的最后一学期，进入高三后，高中生活的旋律就只有学习学习再学习了，因此，高二下年级组的工作思路就是“让学生继续体验丰富多彩的高中生活”，主要做以下方面工作：
1、晨跑：这也是家长开放日活动中许多家长提出来的建议。现在小孩身体素质普遍较
差，晨跑是非常好的锻炼学生身体的手段，年级组采纳这一建议，不出意外的话我们将一直坚持。（请身体有特殊情况的下学期开始时在班主任处登记）
2、讲座：为了让学生全方位的认识世界，树立正确的人生观、世界观和价值观，下学
期，我们将以备课组为单位精心组织各种针对全年级的大型讲座：包括人文、自然；历史、现代；政治、民生等等各个方面。
3、开展丰富多彩的课外活动。下学期，体育将实行分项教学，学生可以在学校制定的
项目中自由选择，年级组可以有针对性的安排相应比赛。
4、可能开展二十多年来的第一次远足活动（因这个活动牵扯面太广，并存在很大安全
隐患，所以只在酝酿中，不一定实施）。
5、继续家长开放日活动：这学期的家长开放日年级组在组织，特别是在开放日调查表
的设计上存在一些问题，使得有些家长有顾虑，不能真正倾听家长的心声，年级组将加以改正，让家长敢于并愿意向学校提出意见和建议，以促进年级组教育教学工作的开展，希望下学期的家长开放日能得到家长的继续支持。
6、继续狠抓学生的文化课学习。文化知识的学习是学生在学校的主要任务，也是家长
最关心的问题。年级组也倾听了不少老师的意见，也关心了不少学生的学习状态，也询问了不少家长学生晚上放学回家的作业情况，结果很令人担忧。很多同学在课
堂上厌学，在家里面不学，作业不做，过关不背。所以现阶段，学生最主要的问题其实集中在兴趣和主动性上面。下学期，年级组将在这一块上下功夫，主要要做的工作是：创新课堂模式，开展分组合作探究学习；一晚规定老师不讲课，给学生练习落实，老师辅导等多种模式，积极探索出一条提高学生学习主观能动性的路来。
三、几个具体要将的事情：
1、年级组本学期收费通报。
2、原定年后正月初十到正月十四的补课取消：原因是老师和学生都需要休息。
3、下学期报名时间2月24日（正月十五）下午2:00全体学生到校报名缴费，住校生带
上行李，比较远的当天晚可以住宿，不住校的当天必须写请假条班主任批准。2月25日（正月十
六、周一）早上7:20到校，7:30开学典礼后正式上课。
4、强调假期安全并祝学生和家长过一个愉快祥和的春节。
第14篇：高二(6)班家长会教师讲话稿0319
75322496.doc
家长会教师讲话稿
提纲：
一、首先宣读《雍安育才高级中学关于禁止我校学生进网吧的规定》
二、基本情况分析
三、各任课老师发言
四、班委会成员述职（根据时间的安排可有可无）
五、家长提议
六、总结家长发言，提出意见和建议
七、部分家长个别交流
主要内容：
各位家长：你们好！
我是本班班主任欧宏。
首先，谢谢你们能在百忙之中来参加学校一学期一次的家长会，你们能参加学校组织的家长会，说明你们对子女在学校的学习情况非常关心，对学校的工作也是积极支持。在这里，我代表学校、本班科任老师、本班同学对你们的到来表示热情的欢迎和深深的感谢。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学．．生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为．．．了学生”。这是我们学校家长会的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发．．．点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
（）
75322496.doc 由于本人是刚接本班班主任，对本班数学课之外的其它科目的情况不太了解，就以下几点简单谈谈，如有不当或不足，请各位家长给与批评指正和适当的补充。
一、首先宣读《雍安育才高级中学关于禁止我校学生进网吧的规定》。见附录。
二、基本情况分析
下面由我向各位家长简单介绍一下本班基本情况：
（一）教师情况： 政治——陈祖新老师（08573583178）
语文——蒋 勇老师（13195278978）
数学——欧 宏老师（班主任13329677183）
英语——王旅祥老师（13984570776）
物理——韩 元老师（原班主任13595765868）
化学——何炫延老师（08573582079）
生物——陈茂祥老师（13379651735）
体育——郭 娟老师（08578823006）
任课老师都很认真负责，部份老师牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。这一点我想不管是家长本身还是你们的子女都无可挑剔的。
（二）学生情况：本班学生52人，其中男生32人，女生20人。
（三）学生出勤情况：最近两个星期基本上所有的同学都能按时到校，只有个别同学有一两次旷课的情况。学校作息时间安排是：早上7：30－12：00，下午2：30－5：05，星期一和星期四搞卫生可能会晚一点回家。各位家长可以根据学校
（）
75322496.doc 作息时间帮助你们的子女安排在家的时间。从下个星期开始，本班早自习时间提前半个小时，请各位家长督促你们的子女务必在7：00前到校。
（四）学生成绩基本情况对照：
1．总体情况：本班学习成绩在全级为最差，并且呈下降趋势。高一下学期期末）
75322496.doc 4．“温室家庭”，容易使学生成弱苗。许多家长明知此理，但往往缺乏自制力。而且在一些家庭，孩子越离不开家长，家长越满足，好象这样才体现自己的价值。记住：孩子更多的要和社会接触，“温室家庭”的孩子往往会觉得社会、学校都不如家里好，而对社会和学校采取回避的方式。
5.“挑错教育”，能让孩子自信吗。大人、孩子都有很多缺点，也有很多优点。有些家长认为好孩子就是去掉缺点的孩子，大人的任务就是帮孩子挑错，孩子的任务就是改错。须知伟人不是因为其无缺点才是伟人。挑错教育其实是非创造性教育、是庸人教育。这样成长起来的孩子往往有逆反心理，反而强化其错误。 6.“排序”不等于竞争力。排序是中国几千年的封建余毒，是等级观念的产物。排序意识的最大弱点是只盯着自己在群体中的位置，而不管群体是否整体进步。实际上，这就是中国典型的“窝里斗”意识。真正的竞争意识是一种创造意识。竞争意识的主导思想是：发展自我、回报社会。排序意识的主导思想是：压倒别人、我做老大。
7.“成龙”情节，何时解开。能否成龙，涉及因素太多，遗传的、社会的等等。让孩子按照家长的意愿学这学那，实现自己为孩子设计的“伟大战略部署”，这和以前的包办婚姻是一样的，结果都是和家长的愿望背道而弛的。孩子只要注重发展自己，至于他能发展成什么样子，那是他自己的事。实际上，“成龙”意识是家长自己典型的“弱者”思维。
针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》来约束本班学生，强化他们的集体主义精神，增强他们的班级荣誉感；准备组织两次主题班会，一次是以“欣赏我自己”为主题，希望通过你们的子女对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养你们的子女对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。一次是以“你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略，能够从中寻找学习的乐趣，制订出适合自己的学习方法。由于时间关系以及各方面的原因，这两次主题班会都还没有组织开展，预计在）
75322496.doc 别开展，到时候欢迎各位家长参加。我希望也相信这两次主题班会会给你们的子女带来自信心和对学习的期望，让他们热爱学习。我们会坚持多开展这类的活动。
三、各任课老师发言
四、班委会成员述职（班长、副班长、学习委员、对以前的工作作总结并计划以后的工作）（3－4分钟） 1．班 长：郭 彤 2．副班长：李 薇 3．学习委员：熊 波 4．劳动委员：陈立山 5．体育委员：李建东
五、家长提议
下面就请家长们在怎样提高学生学习成绩、班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。重申家长会的目的：为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一．．下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望各位家长为了自己的子女，跟我们一起出谋划策，群策群力，为子女的前程开拓一条康庄大道（可个．．别发言，可提问，可写字条）。 ．．．．．．．．．．
六、总结家长发言，提出意见和建议
学校是专门教育的场所，有严密的计划，有较好的教学设备，有受过专业训练的教师和一套完整的规章制度。因此，一般来说，学校对于孩子的学习安排是比较科学的，家长在孩子的学习方面，不必再另搞一套，主要是配合学校，帮助孩子更好地完成学校和老师的要求。
首先，家长应配合学校，指导孩子预习和复习好功课。对于孩子在学校里要学习的内容，家长应有一定的了解，最好在学习新内容之前，指导孩子进行预习，使他更有目的有准备地去听课，对学习过的内容，要指导孩子进行复习巩固，以
（）
75322496.doc 便牢固掌握。学校布置的家庭作业，家长要督促孩子完成，并及时进行检查。
其次，家长要把孩子在家里的学习情况，及时向老师反映。并及时了解孩子在学校里的学习态度及学业成绩，和学校协调一致地把孩子的学习搞好。
）
第15篇：高二家长会流程
高1014班高二上学期家长会
一、会前准备：
11月12日：①打印、剪切好分数条；②整理杂物房；③清扫天花板、走廊蜘蛛网 11月12日：①彻底清扫教室、讲台、拖地板，整齐摆放好课桌椅；
②黑板书写欢迎题词
③四位同学拿班牌在一楼负责迎接指导家长走向高1014班教室，另两位同学在二楼楼梯口负责迎接家长，两位同学负责给家长找好位置并倒水，发放分数条。
二、会议程序
（一）、致欢迎词
（二）、本学期班级总体情况 班集体 同学之间 师生之间
（三）、分析考试成绩
★★★★★ （重点）
（四）、作息时间 上午：上学
放学 下午：上学
放学 晚上：上学
放学
（五）、班级目前存在的问题。
1、学习上的困难较多
2、部分学生的心态出现浮躁
3、自习课时间容易出现讨论问题
需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。要一如既往地做好孩子的后勤服务保障工作。要创设条件并督促孩子平衡饮食，保证营养。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。家长可能对孩子的情绪关注不够，反而希望孩子能紧张一点，着急一点。当孩子的模拟考试不理想时，要告诉他：测试成绩暂时的不理想，可以帮助发现自己知识面的薄弱环节，也可获得一次宝贵的心理成长经验，为高考的成功打下一个基础；当孩子有考试焦虑时，应对孩子说，“你有了这个踏踏实实的学习过程，就不要太担心考试的结果。俗话说：谋事在人，成事在天。爸妈看得出来，你尽力了。”
4、正确看待学生的成绩、要有合理的升学期望。现在，一家就一个孩子，几乎每个家庭都把孩子考大学当作是家里的大事。而且，在竞争面前，家长总担心孩子会输给别人，总希望孩子考上理想的学校。于是，有些家长根本不考虑孩子的实际情况就直接给孩子下达任务，要求孩子考上某类学校，还有些家长可能只是旁敲侧击：谁谁谁家的孩子考上哪所学校了，谁谁谁没考上大学又怎样怎样了。很多时候，您的期望可能会成为孩子的压力的源头，成为孩子心灵的包袱。您最好能根据孩子的实际情况，参照往年高考录取分数和今年国家招生的政策来确定一个升学期望。这样有利于激发孩子的信心，有利于调动学习的积极性。
5、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一晚上不超过11点。
希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
相信各位家长一定能开明、豁达、睿智、理性地关注和呵护您的孩子，鼓励并帮助他们顺利地走过心理上的特护期。
让我们一起，与孩子并肩作战！
让我们共同努力，为孩子们创造幸福的生活和美好的明天！
2 下面，请允许我向各位家长提几点建议要求：
1、冷静客观的评价孩子的成绩，科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，该多花些时间补上。一次成绩不能一棍子把孩子的信心给打击了，高二年级很重要，很多孩子高一时，因不适应初中和高中学习态度、方法的改变，造成高一成绩很差，已经有点失去了信心，到了高二他们大部分同学已经意识到读书的重要性，从班会课来看，学生还是很懂得想的，很乖的，只是一直没有想明白，请多鼓励他们，给他们主够的信心，这比在物质上的满足重要的多。
2、注意与孩子的交流技巧，选择合适的比较对象。其一：在把孩子和同学做比较时不要总是找“优秀”的学生，这样学生很反感，有时可以找一些不优秀的学生作为反而例子，让孩子觉得我还是不错的，爸爸、妈妈还是以我为自豪的。这也无形中给了学生以强大的生活动力。千万不能向孩子传递你的失望情绪，这样孩子就会破罐子破摔了。当然老师也一样。
其二：和孩子交流时，不可总拿自己的过去比，比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“你哥哥都已经本科毕业了，你怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
3、不要一味满足孩子的物质欲望，不买手机和学习机，mp
3、mp4等所谓的学习辅导产品，学习不是靠这个机器而是靠孩子的自身努力，如果孩子提出，请一开始就坚决否定，不给孩子任何的机会，不然孩子会以不学习来威胁你或者说其他同学都有让你同情他，不行的时候就让老师来当坏人吧，打电话请教老师，如果老师说应该我就满足你。如果已经买了，有办法把他收起来，总之让学生一门心思的把精力投入到学习中。
4、适当尊重孩子的选择，周末回家应该允许孩子有一定的自由空间和时间，不能一直把孩子关在家里，不让孩子去玩，去和同学接触，学习很重要，社会交际能力更重要，太专政的压制学生的私人空间，强制关在家，他不仅书没有读好，还造成了对家长的不信任、反感，这样对教育孩子来说很不利。要把他们当大人一样看待，平等的对待，不放心怎么办呢？多和孩子交流，民主的管理，允许他有一点小失误，在失误中教育他们比强迫要好的多。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
5、充分的相信老师，给学生相信老师的充分理由。
6、多给老师提出合理的建议。
7、加强家校联系，有不放心的地方多与老师交流。老师不一定全对，但应该可以借
3 鉴。各位家长，望子成龙、望女成凤是每一个父母的心愿，但不是每个人都可以成龙、龙凤，如果学习不是他的强调，我们应多引导孩子学会做人，做个尊重老师、尊重爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈孝顺的人，尊重他人，适应社会，将来有能力自力更生的人。也请你们放心，每一个孩子的进步是你的希望，也是我们每一位老师的心愿！
真诚谢谢大家能来参加这次家长会，祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意，合家幸福！
第16篇：高二家长会1
大家下午好！
先做一下自我介绍，我姓张，是数学老师。
首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，高二上学期已经过半，期中考试也已结束。我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次期中考试的成绩。这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人与成材。我坚信——我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功！ 下面我向大家汇报一下我们高二(7)班的期中考试情况和这半学期来孩子们的成长发展
1这次期中考试我们班是文科年组第一，其中数学第一，语文第三只差了0.47，英语第二，政治第二，历史第二，地理第二。当我周五开班会的时候跟同学们宣布成绩的时候，孩子们都兴奋坏了，但我提醒他们，这次只是领先了0.24分，优势不明显，如果骄傲了，下次就会被人家超过了。
1）年级前50名我们班有15名同学，他们是：丁雪，刘朔，金思源，王雨萌，董海，王俊吉，胡成元，曹京京，于彤，张思宇，柴华，尚俊妍，朱奇泽，赵晓晗，李晶晶， 这些孩子是培优的重点，因为从目前看高考的一本和二本就是在这些孩子中产生。他们的共同特点是：有强烈的求知欲；学习习惯好，上课认真听讲，能按照老师的要求做，能发现问题，并积极主动地问老师或与同学探讨，象金思源和刘硕总研究问题，董海，丁雪，王俊吉，曹京京经常问老师题。老师特别喜欢这样的孩子。
2）期中考试单科前十名：数学有丁雪，王雨萌，赵晓晗；语文有朱奇泽，金思源，尚俊妍；英语有胡成元，于彤；政治有：丁雪，刘朔，董海；历史有：王俊吉，董海，曹京京，王庭云；地里有：金思源，曹京京。
这次考试数学平均分62.25，语文82.18，英语76.61，政治60.78，历史59.44地理34.70家长把您的孩子和平均分做一下比较，如果在平均分下面的，得嗨嗨想一想了，如您向让孩子走普通高考，就得在文化课上下点功夫了，要不然也可以考虑走艺术或体育。 2 我们班目前据我所知，已经有三位同学在艺术上努力了，孟思文学了十年笛子，现在每周有一天还要上沈阳去学，杨奇峰学美术的，每天晚上回家还要自己花很晚，“板报受到了表扬”，还有一位理科班新来的同学，他是学声乐的，其实这样挺不错的，如果文化成绩好的话，就能上一本，如果考特长通过，还能有重点大学特招，我们学校就有两位老师，杨，潘
3 常规、学习的基本情况；本学期开学以来，班级学习气氛比较好。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。下面我要特别表扬一些同学：
丁雪，刘朔，金思源，董海，王雨萌，张思宇等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
胡成元，王俊吉，曹京京，于彤，柴华，尚俊妍，朱奇泽，等同学有些偏科，但学习态度端正，勤奋刻苦。
赵晓晗，李晶晶，张奇，由淼，郭荣欣，熊英，白春媛，蔡新宇，沃思涵，席玲，周婷婷，陈露露，张晓静，王萍，王诗宏，石兴博，王艺霓，等同学本学期在原有基础上学习态度有了更大的改善，学习成绩也有了较大的进步。
孟笑羽，邵玮婷，郑南，韩季蕾，张诗杭，王一宁，翁琳琳，黄婷玉，周卓，刘丹阳成绩虽略有下降但波动不大，要引起重视，这些孩子很有潜力 满畅，王庭云，蔡庆哲学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。 经过了两个多月的相处，与同学们的感情也逐渐深厚了，我觉得我们班的孩子就是比别的办得好，他们知道感恩，很有人情味，而且不斤斤计较，比如星期五胡成元，石兴博，杨奇峰去买通，王庭云，蔡庆哲乐于帮助同学烧出了，帮忙布置教室，从来不讲条件，他们都特别让我感动，这与家长的教育是分不开的，在此我要想各位家长道一声“谢谢”。
期中考试也暴露出一些问题接下来要说一说不足我认为学校教育的目标应该是做人与学习的双丰收，其中最关键的是一些良好习惯的形成。我们班上有部分学生，这次考试成绩不管是好还是坏，都有一个毛病就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读不投入，上课听讲没有效率，课后不能及时处理作业，或者处理作业时不能保证单位时间内的效率，假期不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，同时希望家长能督促、检查子女在家的学习安排，也定期与子女交流学习情况和近期的一些表现。
4考试已经结束，现在重要的是从期中考试中找出不足后我们要怎样做的？ 在学校请各位家长放心，我一定会严格要求和教育他们，学习上充分利用有限的自习时间进行小测试，让学生养成勤背的好习惯，及时发现问题，并把它消灭在萌芽中。经常检查课堂纪律，让孩子们在其他课上也认真学习。 下面，请允许我向各位家长提几点建议要求：
1、关注学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。勿以成败论英雄，学习成绩并不代表全部。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送孩子上学，目标太明确：考高分，上大学。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看成绩单。至于孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好就生气，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。我们强调关注学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注学习结果，我们关注的是大结果，而不是一次考试的结果。
2、尊重子女，尊重个性。科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，该多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“你哥哥都已经本科毕业了，你怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
3、尊重教育规律。人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用“任何改正都是进步”的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
4、加强家校联系。
最后，我想以下面一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”
各位家长，新的形势，新的要求，我们高二年级正面临竞争日趋激烈的局面，我们唯有共同努力，齐抓共管，才能实现共同的心愿。我衷心希望各位家长一如既往地支持学校的工作，让我们一起携手，共同培养，让学生增强自信，早日成才！ 真诚祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意，合家幸福！ 另外，提醒家长一件事情，身份证；外省，市户口
《一个母亲激励孩子的故事》 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我„„”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
第17篇：高二下学期家长会
高二下学期家长会
各位家长：
首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有不到一个月了，高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口，至关重要。让孩子信心百倍的迎接高三，顺利的度过高三是我们必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：
齐心协力， 共创15班辉煌。
下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。具体表现
（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点起床到晚上10点40分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨6点多一些就起床早操后到教室看书，，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：陈俊逵、杨璐、钟颖、雷冬、戴舒、翟燕、覃金涛、刘涛、谢翔
等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学，一部分现在已经取得了优秀的成绩。如
张顺、向容君、瞿章城、王超、舒鸿飞、孙兴、周如沛等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。
（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。其实他们距离成功已经很近了。像咱班的周浩、刘宇潇、谌玲、刘桑君、唐丽华、张建、舒春凇、杨子幸、朱丽兰、胡丹萍、谌佳琪、谢艺榕、张笑维、侯依然、高阳、张兴旭、夏志勇、向平等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
（4）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。
成绩状况 班级月考和期中考试分析（怀化市学考模考、平时理综考、怀化三模考）
二、班级目前存在的问题。
1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、玩牌、谈恋爱等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。
2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。
其他方面
1.学生偏科现象。2.部分学生的睡眠状况不是很好。3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
三、班主任工作
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2.规范学生的行为。虽然是
17、18岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4.帮助学生形成良好的学习习惯 。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。 5.积极与家长进行沟通和联系 。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1.保证他们正常的学习生活所需。高三后生活和学习费用可能要大一些，希望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，容易生病。有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
5.加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！
最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
2012年5月20日
第18篇：高二家长会教案
家长会教案
温宿二中
张晓明
一、活动准备：亲子活动、光荣榜、水
二、会场布置：
摆放桌椅 ：（306男生）
黑板布置：（走进高
三、走进高校、收获成功）
三、活动过程
1、向家长问好 尊敬的各位家长：
你们好！首先，请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
召开这次家长会的目的是为了反馈上半学期的学习、生活状况，全力备战高三复习，加强老师与家长之间的联系，家长与学生之间的沟通,相互交流一下我们班的学生在校以及在家的情况，以便老师能够及时调整我们的工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
2、学校招生宣传：
我校于2012年12月份正式分校，新校区目前有教学楼1栋，学生宿舍楼2栋、食堂三个，硬件设施齐全，其中包括实验室、30个多媒体教室、微机室、塑胶跑道、灯光球场等；其中教师队伍由 老、中、青结合，还有10个浙江援疆高级教师。我们学校高中部本着以德育为基础的多样化办学理念，近年来高考尤其是艺体教育取得了很大的成绩、高考成绩本科上线率逐年上升。
3、班级基本情况：
高二（2）班班有学生53人，其中男生 27 人，女生 26人。我们这是一个重点班，全年级理科班前90名的学生，也是援疆实验班，配备全校最强师资，班级纪律、卫生、学习方面表现较好，担部分学生基础薄弱，学习主动性不强，自律性差，不逼不学，始终得有人监管，若无人监管成绩立马下降，由于班级人数众多，一两个学生还可以监管，但是人多了我也就有心无力了，这就需要各位家长监管和全力支持、理解、配合。
4、关于班主任工作
我们马上就要步入高三暑假复习了，作为高二（2）班班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：不抛弃、不放弃！根据学校要求，我每天8:20钟起床，8:40点之前进教室看学生打扫卫生、查人、并辅导早早读、早读。每周争取进两次宿舍，了解学生的生活、学习状况 ，利用课余时间找学生谈话，对部分极度厌学学生进行心理疏导。开学来我的工作主要围绕以下几点：
（1）加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生，强抓学风。
（2）加强班级文化建设，帮助同学们短期奋斗目标。
（3）再忙也要关注学生的思想动态指导学生适应高中阶段的生活和学习。 对问题生进行心理疏导，在疏导过程中发现很多问题生都是由家庭环境造成的。
（4）今年元月学业水平考试科目：生物、政治、通用、名族团结
（5）关注孩子明年高考的情况。
（6）重点班培优补差计划，每周
四、五周考，每月进行月考，并进行成绩分析。
5、收费情况 高二今年收费情况：计划内：学费免费，计划外1400元；教辅资料101元，住校生住宿费免费，学考报名加资料共计75元，讲学稿：17元，社保缴费情况。
6、国家助学金学生名单：（复读生不享受、严重违纪违法的学生不享受）
一等：1500元每年
二等：1000元每年
三等：500元每年
7、学习情况分析
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转的同学同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；在原有基础上学态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。
8、表彰先进个人：
9、各学科带头人：
10、亲子活动：（学生家长）
11、家庭教育培训：（下周四，约一小时）
四、学生中存在的问题：
1、懒、（晚起8：20才起）学习不够塌实，上课睡觉，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。
2、学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
3、学习习惯欠佳，学习方法不上路，学习效率不高。（例如：早读、晚自习效率低）
4、上网问题（举例：包夜打游戏、观看不健康的视频、图片等）
5、手机问题（举例：上课或晚自习、下课、放学用手机玩网络游戏、上网，男女生互发短信谈恋爱等一直到深夜2点钟）
6、过生日问题（举例：聚众过生日喝酒抽烟，酒后耍酒疯、酒后闹事等）
7、安全问题(举例：人身安全以及正确预防各类突发事件，在校期间服从老师、宿管老师管理，住校生不私自离校，若私自离校造成意外伤害有学生自己承担法律责任)在校外留宿，还有部分男生和女生在外独处现象。请假条一式两份、上面都有学生亲笔签名、来证明学生请假外出。
8、上交作业情况
9、学生请假制度：（除重大事情和病假以外最好不要请假，学生请假回家后请家长告知班主任）。
10、有部分学生以各种理由蒙骗家长，自己想退学的（找同学、老师或学校的问题）。
五、面对高考我想说：
（一） 对去年高考的难度下降分析：
对基本功扎实的同学，有更大的机会冲击名校，对基础欠缺的同学，意味着风险的增加。认真、细致、扎实的同学得分会增高。
1、首先表示对高三学生的关心、重视。
2、强调今年高考，分数大幅度提高，学生应该改变学习态度。
3、升入高三，应该及时收心，业余活动要减少，高考也是一种素质教育。
4、要科学利用时间、要有良好的心态和健康的身体。
5、暑假好好计划，每个人要制定一个严格的年度计划，认真遵守、执行，学生自己要有一个目标，有一个理想，并努力为之奋斗。家长要为孩子创造良好的环境，保持家庭和睦，不要跟孩子生气、吵架，为孩子做好后勤保证服务。
（二）寄语同学五个词语：
目标：要有明确的目标，知道实现目标怎么去做，做什么？
坚持：高三尤为重要的信念就是坚持。
自信：能进2班就很优秀，信心不可失。
反思：反思每一次考试，反思意味着成长。
规矩：没有规矩不成方圆，规矩与过程并不矛盾。
（三）对学生的要求：
1、早早读：高三早早读一定要按时到。
2、注意学生形象：穿校服，不能穿拖鞋，不能化妆。
3、纪律：不迟到、不早退、有事书面请假。
4、严格学籍管理。
5、早自习、晚自习，要保持安静环境。
（四）给家长提出希望：
1、给未来一年规划一个清晰的目标，关注高校三年来的录取分数。
2、对当下做一个客观分析，保持优势、找出缺点不足。
3、关注孩子的心里健康。
4、处理好课堂学习与课外学习的关系，要充分利用校内资源，慎重选择课外班，学校老师是最好的老师。
（五）、2015高三整体复习安排。
暑假一轮复习、制定计划，提前启动；第一学期一轮复习；
（1）各次考试的重要性：
8月底：检验高
一、高二学习，检验暑期补习的效果。
10月考试：从学生考试看同学复习的方向，诊断教学过程中的问题，及时调整。
一摸、二模、三模：涉及填报志愿，重要性不言而喻。
（2）国家高三统一招生考试：以高考复习为主，适当了解历年自主招生的方向。
（六）面对高三：
希望家长：
（1）关注孩子的学习、生活情况，至少有一个家长重点安排孩子的学习、生活。
（2）努力营造和谐的家庭氛围，多交流、多鼓励、多协助，用发展的眼光看孩子，
（3）与老师多交流、沟通，及时了解孩子的状态。
（4）要严格控制孩子用手机、电脑、IPAD，禁止玩游戏，高三一定要控制，
不要乐一时，悔一世。
希望学生：（1）相信老师，按老师要求去做。
（2）全面发展、均衡发展。
（3）重视基础，重视规范，切忌眼高手低。
（4）高三学习必须有计划，有目标。每一个阶段都要有计划、目标。
（5）严格执行各种规范，没有借口。
（6）充分利用最后一个暑假，自主复习，抢占制高点。
（7）在完成作业的同时，注意一下几个问题：
具体科目：
语文：提前完成背诵、默写。
数学：全面复习一遍教材，突破难点，构建知识网络，完成近四年的高考题。
英语：坚持听英语听写，注重词汇、写作。
物理：复习一遍教材，构建知识网络。
化学：复习一遍教材，构建知识网络。
生物：细读两遍教材，构建知识网络，重点背诵、默写。
（七）其他准备工作：
(1)全家总动员。
（2）整理所有学科资料、教科书、笔记本。
（3) 各学科至少准备一个笔记本，要多动笔，手动记得牢。
（4）准备一个资料夹。
（5）花大力气，暑期查漏补缺。
（6）书写不好同学，花一定时间练字，难度下降，规范化要求高，避免不必要的失分。
（7）遵循木桶原理，找出薄弱科目，补齐。
（8）培养良好的学习习惯，行为习惯，作息习惯。
（9）设定目标，立 即起跑。
（10）认真研究近期高考试题。
六、班主任寄语：
成功是每天进步一点点、人人都能成功、努力更多的孩子运气更好。
一个中心—学习（认真落实、严格执行）
两个基本点——规则、纪律（常规纪律）
身心健康。
关于补习班：不推荐、不赞成——跟着老师走，有条件的可以找人一对一辅导，高分必然有。
强调三点：（1）静下心来，一心一意。
（2）执行决定一切。
（3）学生和家长协调处理好手机、电脑、上网等。。。
希望家长：（1）正确对待学生的每一次成绩，要重视学习过程。
（2）为孩子营造良好的学校环境，参与孩子学习中。
（3）避免空洞的说教、唠叨。批评、表扬要讲究方式方法。
七、任课老师面对面：
（接下来是单独交流的时间，请各位家长及时与各任课老师交流沟通）
八、结束语：
一学期以来，我在班级工作已经步入正轨，但还存在很多不足的地方，希望家长见谅、理解。敬请各家长提出宝贵意见。最后，祝各位家长工作顺利，身体健康，再次感谢你们的支持。愿他们都能考上自己如意的大学，原他们都有一个美好的未来，谢谢大家。
第19篇：高二家长会发言
高
二、十班家长会班主任发言稿
陈立志
各位家长：你们好！
十分感谢各位百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面我先向大家介绍一下我班的后一时期情况。我班共有53名学生。其中女生40人，男生13人。我觉得，他们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话“没有教不好的孩子”。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生特别好动外，其他孩子都还行。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的印象。
其中，学习成绩优秀的同学有:（杨星宇、赵思宇、邱扬等）。这些同学学习主动性强、学习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。这次考试进步神速的同学：（孟杰）等。男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话但他们与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进，而且对于班级的事情也很热心；（徐聪，辛维哲）几位同学体育素质好，（徐聪）同学还担任担任了我们班的体育委员，工作认真负责，且思维活跃，见解独特；（杨情情）等同学多才多艺。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我重点讲几点内容。
一、做好三个准备
1、学习态度的准备
孩子从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规
章制度，把主要精力放到学习上来，上课必须专心听讲，积极发言，课后认真完成作业，做个主动学习的好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。
2、学习习惯的准备
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。学校的各项作息制度安排都比较紧凑，目的无非只有一个，尽可能多的为孩子们多争取时间学习，也许有些孩子还不大习惯我们学校的作息制度，不管上早读或晚自习经常迟到。岂不知，习惯决定命运，态度成就未来。
3、学习方法的准备
一方面要纠正在初中阶段养成的不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等等。高中的学习跟初中的一个很大不同就是强调学习的主动性，另一方面要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。
随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习潜力。。
俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。
二、冷静地对待孩子
无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。我知道还有些家长甚至还会控制不了自己的情绪打孩子，我知道父母往往是爱之深，期待也更加高，往往是恨铁不成钢。殊不知，这样做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方，尽快使孩子从“失败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。
1、找原因，指方向
失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，家长应帮助孩子细细分析症结所在，然后对症下药，采取措施，明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。
2、多鼓励、树信心
面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希望之火。我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！„„”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。
3、有进步，常表扬
在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩，并及时地给予不同形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这样，孩子一定能扫除昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。
4.让我们注意多听听孩子的呼声。这一次期中考过后，每个学生心理都有一杆称，对于自己的进步与不足他们自己非常清楚，为此，我组织了同学们每人自己动笔写了一封信，给爸爸妈妈。
三、存在问题
1．自信心严重不足
2、纪律卫生观念淡薄
3、自律性差
4、时间观念淡薄
5、自私
百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进新课程，用新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸就灿烂的明天！
让每一个孩子的个性获得充分发展，培养出丰富多彩的人格。
让每一个个性充分发展的人，去健康地接受社会的选拔和其他挑战！
2010年11月7日
第20篇：高二家长会发言稿
靳寺职中高二三班文档
高二三班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长、同学们：
你们好！首先，请允许我代表高二一班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。
今天，我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题：
（一）高二的重要性
高中的三年生活虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段，但是几乎所有的知识都在高二这一年全部学完，因此高二显得尤为重要。基础是最重要的前提，而高二这一年的学习生活就是起到打好坚实基础的关键，所以必须得好好利用和把握这一年的时间。大家都明确了自己的目标，因此都会更加努力。高二也就成了一个跳板，是一个承前启后的阶段，也是一个分水岭。作为高二的学生，我们担负着异常艰巨的重任。首先是今年学业水平测试，其次是高二下半学期要一些学科提前介入高三复习，以便给高三留足充分的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意义极为深远。
（二）面对高二，心理上的准备
1、学习态度的准备
从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，把主要精力放到学习上来，做个主动学习的好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。
2、学习习惯的准备
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子进入高二后尽快养成适合自己的学习方法和学习习惯。
3、学习方法的准备
一方面要纠正以前不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等等。高中的学习特别强调学习的主动性，另一方面要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。
随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习潜力。
俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我准备开展以下一些工作：
（三）本学期我的带班计划
第三、开办学法讲座。“学习为重”是班级的指针，利用班会时间每周一个专题，从学习目的，动机学习兴趣、记忆方法、复习方法等方面去探讨学法。
第四、积极进行教学改革，尽早渗透高考意识
第五、注重考试后的总结、分析、反思。
考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫下得就多一些。
（四）学生学习中存在的问题：
1、大部分学生虽然意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理。
2、学习上缺乏独立和自主的意识，缺乏独立思考、质疑的精神，许多作业要等老师去布置才会完成。学习安排较被动，缺乏超前意识。不能正视薄弱学科，学习上有畏难情绪。
3、学习方法不对路，学习效率不高，上课听课不认真，有的同学爱走思，当堂课内容不能当堂清，课下不及时复习巩固。不会做总结。有时为了赶作业，有的同学抄别人做好的答案；遇到难题不会做，不是想办法解决而是畏惧不做。上课听不懂的知识，不及时问老师和同学，而是不懂装懂。缺乏主动性。
4、学习劲头不足，并且信心不足。
5、男女生不能正确对待同学之间的友情，思想抛锚，影响学习。
（五）对家长的建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式
高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们应该批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生有迟到。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。这学期高二年级制定学生违纪处理规定，对相应的违纪都做了相应的处理规定，希望家长认同支持。因为任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
4、正确对待孩子的分数，科学的分析孩子的成绩档案。
应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、抓好孩子在家的行为习惯。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题、心理问题却无所谓。这是非常有害的，我们强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，只要我们抓好孩子在家的行为习惯，如良好的休息、科学的安排学习等等，就能配合学校让孩子在高考中取得他所能取得的最好成绩。
6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
7、不娇惯孩子、不委屈孩子，学会对孩子说不。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP
3、等物品学校是不允许学生携带。有的学生打着学习的幌子叫家长给买，请家长不要满足，因为这些物品不适应学校教学，只能干扰学生学习。别外家长要给足学生的生活费。别让孩子在吃饭上受委屈。不要让孩子吃不饱，影响长身体，耽误学习。不要轻易的替学生请假，如亲友生日、结婚等。
8、加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。
只要家长愿意和任课老师沟通，我们会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我们的学生。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。
祝大家身体健康，工作顺利！ 谢谢！
2012-11-9
