集训发言稿
推荐第1篇：集训发言稿
决心书
尊敬的各位领导，亲爱的战友们：
今天我怀着无比激动的心情，非常荣幸的站在这里代表全体集训官兵发言，首先我要向培育我们的部队致以最衷心的感谢！正是因为有了部队这些年来对我的要求和培养，才使我们今天有机会参加这次培训，我代表全体参训官兵表决心如下：
一、服从命令，听从指挥。古语云：“子帅以正，孰敢不正？”培训期间自觉摆正思想，端正态度，坚决服从培训队的组织指挥，服从领导的管理，积极协助培训队各级领导维护好培训期间良好的训练、工作、生活秩序。自觉遵守部队条令条例、“五条禁令”和培训队的各项规章制度，坚决做到不迟到，不早退，不旷课，不饮酒，不会客，不私自外出，树立良好形象。
二、珍惜机会，认真学习。这次培训无论内容到形式都凝结着各级领导的智慧和心血，我们一定真正做到静下心来，努力学习，积极参训。我们决心，珍惜培训期间的每一分钟，把全部精力都投入到训练中去，发扬“两不怕”的精神，时刻保持“雷厉风行、顽强拼搏、攻坚克难”的战斗品质，按照“干什么，练什么；缺什么，补什么”的指导思想，做到练兵与实战相结合，学习与工作相结合，努力提高自身综合业务素质，确保各项任务的顺利完成，为参加“上合组织”六国地震救援联合演练打下坚实基础。
三、崇尚荣誉，力争第一。作为浙江消防五千多名官兵中的一员，作为44名集训队员中的一份子，集荣耀、责任于一身，我倍感自豪与骄傲，我也深知任务艰巨、责任重大。这次集训关系到我们浙江消防部队的荣誉之战，因此，我们要牢记“铁心向党、铁胆攻坚、铁血为民”的政治使命，要时刻保持“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的顽强作风，充分发扬“攻无不克、战无不胜、英勇顽强”的铁军精神。站在讲政治的高度，以饱满的热情、昂扬的斗志，全身心投入到训练当中去。
四、加强交流，共同进步。这次陆地搜寻与救护培训，让全省各
支队的精英骨干齐聚一方，使我们这些来自四面八方同志们有了一次面对面倾心交流的机会，既是幸运，也是缘分。我们将在交流中碰撞思想，在交流中开拓视野，在交流增长见识，在交流中丰富信息。努力做到在政治上相互关心、思想上相互帮助、工作上相互支持、生活上相互照顾。在相互协调，配合中学习交流，建立并保持融洽和谐的内部关系，取长补短，达到共同进步的目的。
最后，请允许我再次代表全体参训官兵向各位首长，战友，表达我最衷心的感谢！祝本次培训圆满成功！祝大家取得优异的成绩！
谢谢大家，我的发言完了。（敬礼！）
决心人：
二0一二年三月 日
推荐第2篇：集训表态发言稿
培训班学员表态发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先，请允许我代表2011届中专班采煤专业的全体学员， 向各位领导和有关部门、单位对我们工作的重视、支持、关心和理解，表示最诚挚的感谢！
当今世界变化日新月异，知识更新空前加快，企业的和谐稳定发展面临新的挑战和机遇，对我们煤矿工人的素质和能力提出了新的更高的要求。我们只有认清形势，抓住机遇，勤于学习，善于学习，不断用新知识、新观念充实完善自己，提高自身综合素质，才能紧跟时代潮流，适应形势要求，更好地完成上级组织交给我们的各项任务。
当前，煤矿行业进入了一个纵深推进的发展阶段， 作为一名煤矿工人，我们深感责任重大。公司领导一直非常关心我们的培训学习和素质提升工作，特别是在生产经营 和和谐稳定发展任务十分繁重的情况下，仍把我们集中起来进行学习，为我们创造了这么好的学习条件，我们深受鼓舞和鞭策，十分珍惜难得的学习机会，在学习期间，我们一定严格遵守规章制度，认真听好每一堂课，记好每一次学习笔记，做到有所学、有所思、有所悟、有所得。同时，学员之间广泛接触，相互交流，共同探讨基层工作新方法，做到取长补
短，共同提高。力争通过培训学习， 进一步丰富我们的知识， 提高我们的理论素养和创新能力，运用所学知识创造性地解决实际问题，把工作提高到一个新的水平。
学习培训结业后，我们有决心把所学的知识与实际工作有机结合起来，在学以致用上下功夫，在实践中见成效，以实际行动为煤矿的持续稳定发展再做新贡献，再创新辉煌。 谢谢大家！ 2011届中专班采煤专业全体学员 2012年4月8日篇2：2013暑期集训教师代表发言稿 2013暑期集训教师代表发言稿
咸安区贺胜中学 陈浩
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
今天，作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸！过去的一学年，我有机会参加了在湖北大学进行的为期三个月的国培置换脱产研修培训。通过这次“国培计划”的培训，使我提高了认识，拓宽了学习视野，更新了教育观念，找到了自身的差距和不足，整个培训给了我很多的感悟和启迪。
说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，难得有这样整块的充足时间来学习、交流和反思，这一次的培训给了我这样的机会，我非常珍惜。专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
湖北省武汉市教科院特级教师裴光亚教授在他的讲座《初中数学课堂教学问题探讨与教学改革》中，对初中数学课堂教学中问题的来源、现状和成因作了精要的分析，并提出了解决问题的策略。同时他根据多年的教育研究的经验，阐述了新课程理念下“对数学的理解，对学生的理解，对数学教学的理解”三个理解的观点。他说的“我们不能确信教学可以实现人的全面发展，但我们又无时无刻不对教学抱有期望”体现了他对课堂教学理解的深入。
湖北省教研室的数学教研员孙延洲老师主讲的《数学课堂教学设计探究》介绍了当前数学教学设计的几种主流模式，如顾泠沅的“诱导——尝试——归纳——回授——调节”模式，汪秉彝的“设置数学情境——联系实际应用——提出数学问题——解决数学问题”模式，张奠宙的“教师讲授、师生谈话、学生讨论、学生活动、学生独立”模式，以及洋思中学的“先学后教、当堂训练”等等，并提出数学教学设计的基本思路：加强问题性、突出思想性、加强结构性、提高艺术性，为数学课堂教学设计指明了方向。 湖北大学数学与计算机科学学院的刘芸教授主讲了《中学数学教研论文的读与写》，她是原《中学数学》杂志的主编，经验非常丰富，她的讲解使我对教育论文的写作有了更清晰，更深入的认识。以前写教育论文很少去思考论文的基本格式是什么，想到什么写什么；也不思考问题与论点和论据之间的逻辑性；甚至
首先就是确定一个题目，也不考虑题目是否新颖别致，然后就从网上下载一些与题目相关的内容东拼西凑，再简单地加上一些自己的观点，这样一篇论文就写好了。听了刘芸教授的讲座后知道了教育论文写作的技巧和方法；知道了教育论文有哪些类型；知道了教育论文写作应该注意写什么；还知道了怎样修改自己的文稿；怎样投稿等等，对我的教研能力的提高可谓是大有裨益。
当然，还有许多专家教授如何小亚、周远方、严启平、汪江松、刘合国、黄潮炎等。专家教授们独到的视角、深邃的思想给我们留下了深刻的印象，将深深地影响着我、激励着我投入到今后的工作中去。
下面我具体谈一下参加培训的体会和收获。
三个月来国培学习，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研能力的增长，反思自己的教学实践，觉得许多方面需要注意和提升。
一、转变观念，提高认识。
课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。以前没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。记得新课程改革刚开始时，要求教师要彻底转变观念，改变思想，但传统的观念与思想毕竟经历了几百年，甚至上千年的积淀，要想一下改变谈何容易！我和大多数教师一样，即使勉强接受新的观念与思想，也只是停留在表面的形式上，从内心里面其实是不大愿意的。因此在教育教学的实践中就出现了“课改呼声很高，改革效果不佳”的现象。经过培训学习，聆听了专家们的精彩讲座，通过与来自全省各地的同仁们的深入交流，我对新课程改革有了更深刻地认识。我认为，作为教师，首先必须彻底完成教育角色的转化，变知识的传授者为学生学习的引导者、组织者。其次，要放下“师道尊严”的架子，与学生平等相处，做学生的良师益友。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、不断充电，更新知识。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。我也懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我必
生追求的目标。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
三、自我反思，以研促教。
通过此次学习，使得我重新进行自我审视，让我进一步认识到：一节好课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在反思。要上好课，首先要关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，这是课堂教学成功的基础；其次要关注知识的本质，注重思维方法的渗透，通过探究式的教学，让学生在观察、操作、实验、讨论、交流的过程中经历学习的过程，建立学科的知识体系，进而达到灵活应用学科知识的目的，使学生在生活中真正体验和应用知识，体验学习的乐趣；三是要关注课堂，要倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格，展现思维力度，关注教法、学法，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围。
四、克服倦怠，享受教育。
在枯燥的教学环境中，抱怨远远多于收获。在不断的教学与工作中，我发现我的职业倦怠已经显现：安于现状，不思进取??。听了专家教授们的讲座，我突然发现面前有一扇敞开的门，那就是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让希望变成现实，让无奈变成收获。做一名优秀的教师，做一名研究型的教师、做一名专家型的教师，这是我今后奋斗的目标。我认为做教师是幸福的，我们应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。正是在一次次成功的愉悦中，不断培养和加深对职业的情感，在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理，真正的做一名享受教育的快乐教师。
新的学期新的起点，我们又将踏上新的征程。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。今后我会学以致用，把培训学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。
谢谢大家！篇3：教师培训学员代表表态发言稿
尊敬的南师大领导、教育局领导、各位同学：
上午好！ 偶然的一次机会，看了南师附中吴非老师的书《不跪着教书》。他在“序”中写到：想要使学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。由此引出一些思考：教师的哪些行为是跪着教书的？怎样才能不跪着教书？我们的时代需要培养出什么样的学生？身为教师的我们该怎样规划我们的职业理想和职业目标？带着这些问题，我们来到七月流火的古城金陵，来到东方最美丽的高等学府——南师大校园。在这里，我们心中充满了期待：期待着聆听大师的教诲，期待着专家们的深度引领，期待着与同行的真诚交流，期待着能有更多的收获。
我们无比感谢我们市教育局，给我们提供了这样一个弥足珍贵的学习机会。为加快宿迁中心城区教育质量提升、加强宿迁教育内涵建设、突出教育拔尖人才培养，市教育局领导高瞻远瞩，作出了许多重要举措。宿迁市特级教师后备人才高级研修是其中一项，它将对促进宿迁中青年教师的成长、提升优秀中青年教师的核心竞争力发挥巨大的作用，当然更让我们欣喜地获得了这样一次难得的学习机遇。
我们来自不同的学校、不同的学段，有着不同的学科教学经历。在这七天时间里，我们一定珍惜学习机会，专心听好每节课，做好学习笔记，认真撰写研修日记，主动参与讨论，积极参加每次活动，用心感悟，潜心研究，保证圆满完成各项学习任务。同学之间团结协作，互帮互学。遵守纪律，不迟到早退，认真履行请假制度，统一行动，展示我们宿迁教育者良好的团队合作精神和良好形象。
在南师大“严谨朴实”的学术品格，“以人为本”的厚生传统，“团结奋进”的拼搏意识，“追求卓越”的创新精神的指引下，我们一定努力学习，勤于反思，用实际行动向市教育局领导和南师大领导交上一份满意的答卷。
最后，还要衷心感谢南师大的领导和老师们为我们提供了舒适的学习和生活环境，感谢每一位专家、领导和工作组的师生们为本次研修所做的精心努力，祝愿我们本次研修活动取得圆满成功，也祝愿我们各位领导和老师们工作顺利，生活愉快！
谢谢大家！篇4：发言稿：培训代表表态发言
英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英语的基矗如果你的孩子以前的英语没有学好，那相对来说，现在会学得比较累;同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。家长都很关心自己子女的学习。学生们在三年级时都在同一起跑线上起跑的，经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“上课我听也听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习英语自然成了件头痛事，麻烦事。
在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要听写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，家长应该及时跟老师联系。
有的学生在默写单词的时候，会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，导致有的学生不能及时完成作业。其实，我们对回家听写的要求是这样的：单词，是要求家长报中文，学生写英文。课文是要求学生自己熟读给家长听然后签名的。千万不能纵容自己的孩子说：英语好难，我写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
1、关于单词和句子的背诵和默写。
每课的单词(单词表中打☆的单词)要求学生能听写，要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，希望家长多加以关注。
2、关于作业。
只要有英语课，必有英语作业。请对照家校联系本查看。我们有课堂作业本，听写本和抄写本(即家校联系本。英语家庭作业一般分为笔头和口头，其中回家听写和抄写单词和读课文请家长配合检查签字。
3、注意的地方
教育要一致。不管是家长内部之间，还是家长与老师之间，不管采用的方式方法如何，在学生面前，应始终是一致的。如果有建议要商讨，请直接联系。要把培养孩子当作自己的事业来做。自己管，不能将孩子学习交给老人和家教，钱不能代替家长对孩子的责任。管和不管太不一样了啊! 最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。我们每一位英语老师教五到六个班，将近300个学生，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。在此，我们只是真诚地呼吁：让我们共同努力来帮助孩子学好英语，和孩子共同成长!篇5：部队集训,士官骨干集训,学员代表,发言稿
士官骨干集训总结学员代表发言稿
尊敬的各位首长，亲爱的战友们，大家上午好 我是集训xxx连xxx排xxx班学员xxx，今天，非常荣幸能够代表广大学员在这里进行发言，此时此刻，我的心情无比激动，倍感自豪。首先，请允许我代表参加集训的全体士官向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授课的各位教员表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
此次集训虽然时间短暂，但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血，他们的精彩授课让我们受益匪浅，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，提高了我们的思想觉悟，强化了我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官，就应该立足本职岗建功立业。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工作当成崇高的事业来追求，从点滴小事做起，把每一个平凡的工作干得出色，把每一件简单的事情做得完美，就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台，创造出令人瞩目的辉煌成绩，从而实现自己的人生理想和价值追求。
十五天的集训，让我们深刻认识到士官队伍在部队建设的
地位和作用，使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感，我们在学好有字专题的同时，也练好了无字专题，通过一日生活制度的规范，行政例会的召开，军事训练的组织，作风纪律的培养，我们在参与着同时也在努力吸收着营养，潜移默化的丰富着我们的工作方法，提高了我们的组织指挥能力。
十五天的集训，我们开展了丰富多彩的文体活动，激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团结协作精神重要性，精彩感人的红色电影，让我们看到了人性的光辉，热血沸腾的拔河比赛，让我们感受到了强大的集体力量，在这一系列活动中，无论场上场下，每个人都表现出了前所未有的热情，展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。
十五天的集训是紧张忙碌的，但更是丰富多彩的，回首集训生活，从最初的紧张忙乱到现在的和谐有序，从开始的苦熬日子到现在体味生活，从最初怨叹不解到现在不舍感激，有太多的感触，太多的收获。十五天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会，也是一次奇妙的转变过程，更是一次蜕变，一次蛹化后的自缚与挣扎，是艰难磨砺后的厚积与薄发。
十五天的集训，给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富，不仅提高了我们的理论素养，强化了我们的军事素质，锤炼了我们的思想作风，更为我们更好的履行职责使命，起好 士官的模范表率作用打下了坚实的基础。
人生如逆水行舟，不进则退，我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业，集训的结束不是我们学习的结束，而是给予了我们更高的学习起点，我们必须保持集训队积极向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲，百尺竿头，更进一步，以饱满的热情和百倍的勇气，为把xxx建设成为xxxxxxxxx而努力奋斗，为 xxx“xxxxxxxxxxxx”的宏伟目标再立新功，以优异的成绩展士官队伍风采，向xxxxxxx献礼。
推荐第3篇：班主任集训发言稿班主任演讲稿
班主任集训发言稿
文/陈东
各位领导、老师：
大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、爱字当头，以学生为本，做学生的知心朋友
学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，无论多么调皮的学生，身上总有优点，都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。在班级管理中，我严爱相济，以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化，欣赏学生的每一点成功，走进学生们的世界，从心理上做他们的知心朋友。我在班里设立“班主任信箱”，尊重学生提出的合理化建议，对不正确的意见给予耐心的解释。利用课间、饭余时间和学生一起游戏，谈笑；学生病了，主动询问，组织学生看望，送作业；学生发生矛盾，给他们讲故事，使他们懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同分享成功的喜悦。
二、勤字当先，责任并行，班级管理精细化
1.坚持不懈抓常规，营造良好班风学风。
扎实有效地抓好每个学生的常规训练，使每个学生具有自我约束力，形成习惯。以德促智，我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口，把品德的培养工作细化到一日常规中，落实到纪律卫生文体等每一项活动中，教育无小事，处处为教育，通过每一细节来锻炼素质，增强凝聚力。从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。在我们班，真正实现了“人人有事做，事事有人做”，人人有用武之地。
对重点人群、重点学生进行分类教育：对优秀生不宠不惯，抓德艺双馨再提高，加强挫折教育，避免得意忘形；对厌学潜能生不离不弃，扭转思想认识，降低目标，先鼓信心，在教方法，侧重方法指导，避免自暴自弃；对留守贫困特殊学生不急不躁，侧重人文关怀，积极给他们送去关爱和温暖，通过人文关怀挖潜能促上进，避免心灰意冷。坚持用心灵感悟心灵，以人格孵化人格。以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化。（班主任演讲稿 ）不放弃任何一名学生，因为再差的学生也可能是一个家庭的全部！有了良好的班风，自然就形成良好学风。一直以来，本人所带班级师生关系融洽，班风和谐，学生极少辍学，巩固率历来都是最高。
2.注重班级组织建设和制度建设。
一个班级就是一个大集体、一个小社会。班级工作要做到有序高效，必须要组织健全，职责明确，措施有力。作为班主任，我始终和学校保持高度一致，坚持勤字当先，责任并行，始终做到“五勤七到场”（五勤：心勤；腿勤；眼勤；耳勤；口勤；七到场：三餐、两操两休要及时到场监督指导），健全各项制度，用制度管人，管理精细化。我认真选拔培养一批班干部，从班长到值日组长，从学习委员到学习组长。使班中事，事事有人负责；使班中人，人人都有事做。自己的班主任工作，因为有了这样一些助手，就能事半功倍。在这个过程中，大批的班干部得到了锻炼，增长了能力，促进了学习。
3.送给学生一对有力的“翅膀”，引导学生掌握科学高效的学习方法。每位学生都有好好学习的愿望，为了使学生出色地完成学习任务，有计划地向学生传授科学的学习方法，使学生在学习知识的过程中，既获得知识，又掌握了自我学习的本领，学会了如何去学习。定期组织学习方法交流会，同学之间相互研讨，交流归结学习方法。
4.精心设计班级文化，创设温馨学习氛围
教室是学生的“家”，组织全班学生设计班级文化，从大处着眼，小处着手，制定班级的文明公约，张贴学生的优秀作品，征集学生格言、公示学生的奋斗目标，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
5.精心策划主题班会，打造魅力班会课。主题班会是我们德育教育的主阵地，既要主题突出，又要内容既要丰富，又符合学生实际。学期初制定计划，班会主题系列化：如《做文明中学生》、《学会学习》、《珍惜时光，珍惜青春》、《重新燃起我们的热情》、《人生能有几回搏》、《再创辉煌》等等。结合生活实际，德育活动社会化：如：《心系汶川》、《可怜的小悦悦》、《感动我的身边人》等。通过辩论会、现场采访、知识竞赛等形式让学生唱好主角。
6.开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
活动是教育的载体。开展学习比赛、文体活动，开展班旗、班徽设计大赛，凝聚班级力量。学生轮流即兴演讲，《假如我是班长》《假如我是富翁》《我的目标》准确的把握学生的脉搏，发现学生的特长和爱好；开展“读一本好书，练一手好字”等。在活动中提升学生的努力、合作、竞争意识，增进团队、集体意识，提高班级凝聚力。
三、多位一体，构建和谐教育平台，实行全员育人
班主任与家长及时交流，和谐相处。孩子是家长的最爱，家长是孩子的最亲。家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。能赢得家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。一位真正的优秀班主任，必定是联系家长的高手，联系好了，家长就是六七十个帮手；联系不好，家长就是六七十个对手。为了加强和家长的联系，我不断创新管理方法，采取换位思考，将心比心的交流，利用周日、假期定时家访，和每位家长保持电话联系，及时交流沟通，主动帮助家长解决各种难题。我和家长建立了“家校联系卡”，定期、不定期地与家长交流。当学生取得进步时，及时向家长报喜。我经常会通过打电话，或把孩子进步的具体表现用热情洋溢的话语写在小纸条上带给家长，这样，通过家长的言行，传达老师对学生的爱。当学生有错，与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失，共同商定改正的计划。对于学生的学习，不给家长增加负担，但可以和家长商定进行必要的检查。这样，家长就会与我们一起，同心同德育人教子。让家长提高教育孩子的责任感和教育知识经验。使家长对孩子们少一份溺爱与训斥，多一点关心和诱导。这样不仅对每一位学生的综合状况都系统全面掌握，一直以来，还和家长关系和谐融洽，相敬如宾。
班主任与任课老师精诚协作，与各学科老师勾通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生在各科存在的问题，商讨一些好的对策，齐心协力，使学生健康快乐的成长。
现在，自己很多学生都得到较好发展，有的在各个大学继续深造，有的已成为各行业的中流砥柱，行家里手。每当想到这些，成就感和幸福感就油然而生，在收获幸福和快乐的同时，领导也给予我很多的荣誉，连续多年被评为县优秀班主任，今年又荣获市级先进班主任称号。当然，细微成绩的取得，离不开全体成员的支持和帮助，也是领导对我的鞭策和鼓励，我还有很多地方有待改进和提高。
以上是我做班主任工作的一点点体会和做法，如有不足之处敬请各位同仁批评指正。在今后工作中我将遵循由职业型向事业型转变，再由事业型向发展型转变的思路，不断完善自我专业知识，不断反思和创新，以更加饱满的热情，全身心地投入到工作中去，做一名阳光班主任，用理想教书，用心灵育人。
谢谢大家！
推荐第4篇：班主任假期集训发言稿
班主任假期集训发言稿
文/陈东
各位领导、老师：
大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》，班主任假期集训发言稿。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、爱字当头，以学生为本，做学生的知心朋友
学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，无论多么调皮的学生，身上总有优点，都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。在班级管理中，我严爱相济，以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化，欣赏学生的每一点成功，走进学生们的世界，从心理上做他们的知心朋友。我在班里设立“班主任信箱”，尊重学生提出的合理化建议，对不正确的意见给予耐心的解释。利用课间、饭余时间和学生一起游戏，谈笑；学生病了，主动询问，组织学生看望，送作业；学生发生矛盾，给他们讲故事，使他们懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同分享成功的喜悦。
二、勤字当先，责任并行，班级管理精细化
1.坚持不懈抓常规，营造良好班风学风。
扎实有效地抓好每个学生的常规训练，使每个学生具有自我约束力，形成习惯。以德促智，我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口，把品德的培养工作细化到一日常规中，落实到纪律卫生文体等每一项活动中，教育无小事，处处为教育，通过每一细节来锻炼素质，增强凝聚力。从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。在我们班，真正实现了“人人有事做，事事有人做”，人人有用武之地。
对重点人群、重点学生进行分类教育：对优秀生不宠不惯，抓德艺双馨再提高，加强挫折教育，避免得意忘形；对厌学潜能生不离不弃，扭转思想认识，降低目标，先鼓信心，在教方法，侧重方法指导，避免自暴自弃；对留守贫困特殊学生不急不躁，侧重人文关怀，积极给他们送去关爱和温暖，通过人文关怀挖潜能促上进，避免心灰意冷，发言稿《班主任假期集训发言稿》。 坚持用心灵感悟心灵，以人格孵化人格。以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化。不放弃任何一名学生，因为再差的学生也可能是一个家庭的全部！有了良好的班风，自然就形成良好学风。一直以来，本人所带班级师生关系融洽，班风和谐，学生极少辍学，巩固率历来都是最高。
2.注重班级组织建设和制度建设。
一个班级就是一个大集体、一个小社会。班级工作要做到有序高效，必须要组织健全，职责明确，措施有力。作为班主任，我始终和学校保持高度一致，坚持勤字当先，责任并行，始终做到“五勤七到场”（五勤：心勤；腿勤；眼勤；耳勤；口勤；七到场：三餐、两操两休要及时到场监督指导），健全各项制度，用制度管人，管理精细化。我认真选拔培养一批班干部，从班长到值日组长，从学习委员到学习组长。使班中事，事事有人负责；使班中人，人人都有事做。自己的班主任工作，因为有了这样一些助手，就能事半功倍。在这个过程中，大批的班干部得到了锻炼，增长了能力，促进了学习。
3.送给学生一对有力的“翅膀”，引导学生掌握科学高效的学习方法。每位学生都有好好学习的愿望，为了使学生出色地完成学习任务，有计划地向学生传授科学的学习方法，使学生在学习知识的过程中，既获得知识，又掌握了自我学习的本领，学会了如何去学习。定期组织学习方法交流会，同学之间相互研讨，交流归结学习方法。
4.精心设计班级文化，创设温馨学习氛围
教室是学生的“家”，组织全班学生设计班级文化，从大处着眼，小处着手，制定班级的文明公约，张贴学生的优秀作品，征集学生格言、公示学生的奋斗目标，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
5.精心策划主题班会，打造魅力班会课。主题班会是我们德育教育的主阵地，既要主题突出，又要内容既要丰富，又符合学生实际。学期初制定计划，班会主题系列化：如《做文明中学生》、《学会学习》、《珍惜时光，珍惜青春》、《重新燃起我们的热情》、《人生能有几回搏》、《再创辉煌》等等。结合生活实际，德育活动社会化：如：《心系汶川》、《可怜的小悦悦》、《感动我的身边人》等。通过辩论会、现场采访、知识竞赛等形式让学生唱好主角。
6.开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
活动是教育的载体。开展学习比赛、文体活动，开展班旗、班徽设计大赛，凝聚班级力量。学生轮流即兴演讲，《假如我是班长》《假如我是富翁》《我的目标》准确的把握学生的脉搏，发现学生的特长和爱好；开展“读一本好书，练一手好字”等。在活动中提升学生的努力、合作、竞争意识，增进团队、集体意识，提高班级凝聚力。
三、多位一体，构建和谐教育平台，实行全员育人
班主任与家长及时交流，和谐相处。孩子是家长的最爱，家长是孩子的最亲。家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。能赢得家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。一位真正的优秀班主任，必定是联系家长的高手，联系好了，家长就是六七十个帮手；联系不好，家长就是六七十个对手。为了加强和家长的联系，我不断创新管理方法，采取换位思考，将心比心的交流，利用周日、假期定时家访，和每位家长保持电话联系，及时交流沟通，主动帮助家长解决各种难题。我和家长建立了“家校联系卡”，定期、不定期地与家长交流。当学生取得进步时，及时向家长报喜。我经常会通过打电话，或把孩子进步的具体表现用热情洋溢的话语写在小纸条上带给家长，这样，通过家长的言行，传达老师对学生的爱。当学生有错，
更多内容请访问：xiexiebang.com www.daodoc.com《班主任假期集训发言稿》推荐第5篇：班主任假期集训发言稿
班主任假期集训发言稿
文/陈东
各位领导、老师：
大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、爱字当头，以学生为本，做学生的知心朋友
学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，无论多么调皮的学生，身上总有优点，都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。在班级管理中，我严爱相济，以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化，欣赏学生的每一点成功，走进学生们的世界，从心理上做他们的知心朋友。我在班里设立“班主任信箱”，尊重学生提出的合理化建议，对不正确的意见给予耐心的解释。利用课间、饭余时间和学生一起游戏，谈笑；学生病了，主动询问，组织学生看望，送作业；学生发生矛盾，给他们讲故事，使他们懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同分享成功的喜悦。
二、勤字当先，责任并行，班级管理精细化
1.坚持不懈抓常规，营造良好班风学风。
扎实有效地抓好每个学生的常规训练，使每个学生具有自我约束力，形成习惯。以德促智，我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口，把品德的培养工作细化到一日常规中，落实到纪律卫生文体等每一项活动中，教育无小事，处处为教育，通过每一细节来锻炼素质，增强凝聚力。从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。在我们班，真正实现了“人人有事做，事事有人做”，人人有用武之地。
对重点人群、重点学生进行分类教育：对优秀生不宠不惯，抓德艺双馨再提高，加强挫折教育，避免得意忘形；对厌学潜能生不离不弃，扭转思想认识，降低目标，先鼓信心，在教方法，侧重方法指导，避免自暴自弃；对留守贫困特殊学生不急不躁，侧重人文关怀，积极给他们送去关爱和温暖，通过人文关怀挖潜能促上进，避免心灰意冷。坚持用心灵感悟心灵，以人格孵化人格。以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化。不放弃任何一名学生，因为再差的学生也可能是一个家庭的全部！有了良好的班风，自然就形成良好学风。一直以来，本人所带班级师生关系融洽，班风和谐，学生极少辍学，巩固率历来都是最高。
2.注重班级组织建设和制度建设。
一个班级就是一个大集体、一个小社会。班级工作要做到有序高效，必须要组织健全，职责明确，措施有力。作为班主任，我始终和学校保持高度一致，坚持勤字当先，责任并行，始终做到“五勤七到场”（五勤：心勤；腿勤；眼勤；耳勤；口勤；七到场：三餐、两操两休要及时到场监督指导），健全各项制度，用制度管人，管理精细化。我认真选拔培养一批班干部，从班长到值日组长，从学习委员到学习组长。使班中事，事事有人负责；使班中人，人人都有事做。自己的班主任工作，因为有了这样一些助手，就能事半功倍。在这个过程中，大批的班干部得到了锻炼，增长了能力，促进了学习。
3.送给学生一对有力的“翅膀”，引导学生掌握科学高效的学习方法。每位学生都有好好学习的愿望，为了使学生出色地完成学习任务，有计划地向学生传授科学的学习方法，使学生在学习知识的过程中，既获得知识，又掌握了自我学习的本领，学会了如何去学习。定期组织学习方法交流会，同学之间相互研讨，交流归结学习方法。
4.精心设计班级文化，创设温馨学习氛围
教室是学生的“家”，组织全班学生设计班级文化，从大处着眼，小处着手，制定班级的文明公约，张贴学生的优秀作品，征集学生格言、公示学生的奋斗目标，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
5.精心策划主题班会，打造魅力班会课。主题班会是我们德育教育的主阵地，既要主题突出，又要内容既要丰富，又符合学生实际。学期初制定计划，班会主题系列化：如《做文明中学生》、《学会学习》、《珍惜时光，珍惜青春》、《重新燃起我们的热情》、《人生能有几回搏》、《再创辉煌》等等。结合生活实际，德育活动社会化：如：《心系汶川》、《可怜的小悦悦》、《感动我的身边人》等。通过辩论会、现场采访、知识竞赛等形式让学生唱好主角。
6.开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
活动是教育的载体。开展学习比赛、文体活动，开展班旗、班徽设计大赛，凝聚班级力量。学生轮流即兴演讲，《假如我是班长》《假如我是富翁》《我的目标》准确的把握学生的脉搏，发现学生的特长和爱好；开展“读一本好书，练一手好字”等。在活动中提升学生的努力、合作、竞争意识，增进团队、集体意识，提高班级凝聚力。
三、多位一体，构建和谐教育平台，实行全员育人
班主任与家长及时交流，和谐相处。孩子是家长的最爱，家长是孩子的最亲。家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。能赢得家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。一位真正的优秀班主任，必定是联系家长的高手，联系好了，家长就是六七十个帮手；联系不好，家长就是六七十个对手。为了加强和家长的联系，我不断创新管理方法，采取换位思考，将心比心的交流，利用周日、假期定时家访，和每位家长保持电话联系，及时交流沟通，主动帮助家长解决各种难题。我和家长建立了“家校联系卡”，定期、不定期地与家长交流。当学生取得进步时，及时向家长报喜。我经常会通过打电话，或把孩子进步的具体表现用热情洋溢的话语写在小纸条上带给家长，这样，通过家长的言行，传达老师对学生的爱。当学生有错，
推荐第6篇：暑期集训的发言稿
尊敬的各位领导、老师：
上午好！
昨天的此刻，我们在这里认真聆听了陈校长热情洋溢的集训动员报告，报告立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是具有生命力、创造力、凝聚力的行动纲领，深刻阐明了在新起点、新体制下，我们究竟要走什么样的路，如何走得更快，走得更稳，走出一片更广阔的职业教育新天地。今天的现在，同样是在这里，我将幼儿园学习讨论集训报告的体会和感悟向大家作简短的汇报。
职教集团艺术幼儿园在集团党委的英明决策和正确领导下，于20XX年7月初筹建，8月25日开园，在短短的两个月里，我们组建团队、改造园舍、添置设备、招生报名、布置环境，用最快的速度完成了幼儿园各项准备工作，以满腔的爱心、耐心、责任心迎来了幼儿园312名天真可爱的小宝贝。我们本着“一切为了孩子的快乐成长”的办园理念，遵循保教结合，保教并重的教育原则，加强细节管理，提高保教质量，树立品牌形象，全面提升师幼素质，真正做到“发展孩子、服务家长、成就教师”。我们成功举办了全园性大型亲子运动会、亲子集体舞比赛、圣诞和元旦联欢活动；我们与省幼教专家零距离接触，得到了科学的指导和培训；我们参与了荆门市春晚和首届职工艺术节的演出，优美的舞姿得到了赞誉；我们接受了王玲市长校园安全工作视察，得到了各级领导的肯定。幼儿园工作逐步走向科学化、规范化的发展轨道，“以美健体，以美育德，以美启智”的艺术教育特色初现端倪，幼儿园的各项工作逐渐被更多的家长和社会各界人士认可。在过去的一年里，虽然取得了一些可喜的成绩，但我们深深地知道，我们的路还很长，我们才刚刚起步，我们一直在路上。我们将从以下几方面继续努力：
（一）树立管理意识，提高园务管理质量。我们努力强化有效的工作常规，建立和谐的工作程序，做到用“制度管人，数据说话”。我们积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成“工作着并快乐着” 的理念，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。全体领导干部进一步树立“服务”意识，努力践行“服务别人，鼓励别人，成就别人”的管理实质，把“有生命的管理体制，有活力的教师队伍，有个性的幼儿群体，有文化的美丽园所”作为管理的追求目标。在管理过程中，在“感激”“公平”“赞赏”“引领”四个方面做文章。诚心感激，和教职工心贴心；崇尚公平，让教职工心悦诚服；激励赞赏，点燃教职工心灵中的激情；服务引领，和教职工一起追求生命的价值。
（二）开展多元化园本培训，促进教师专业化成长。根据我园教师实际状况，我们从教师的学习培训和园本教研入手，一是注重教师学习的广度，理解学习《纲要》精神，感悟学习专业书籍，研讨学习教学实录，培训学习教育技能，创新教学实践的方法。二是加强教师教研的深度，用心坚持，让常规教研活动“实”起来；创新思路，让特色教研活动“亮”起来，提高教师教研的实效。
（三）明确责任目标，关注幼儿健康发展。我们坚持“探索规律，预防在先”的健康关，“了解儿童心理，为幼儿服务”的成长关，“知家长需求，替家长分忧”的服务关原则，明确岗位职责做好卫生保健工作；树立安全意识确保幼儿生命健康；落实定期体检，严把卫生“两关”；科学组织生活，加强幼儿体格锻炼；加强膳食管理，提高幼儿膳食质量。
（四）关注幼儿发展，凸显艺术教育特色。我们在做好常规的教育教学工作的同时围绕“会唱、会跳、会画、会说”开展艺术教育特色活动，使每一个孩子成为身心健康、兴趣广泛、个性活泼、习惯良好、思维活跃、有初步的自主创新能力和良好的艺术人格魅力的人。
“思想有多远，我们就能走多远”告诉我们要敢想；“梦想只要能持久，就能成为现实，而要实现梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。”其实，我们一直都有这样一个美丽梦想，那就是把我们的幼儿园办成孩子喜欢，家长信赖，社会认可的乐园，三年迈出三大步“一年成为荆门市示范幼儿园；两年成为湖北省示范幼儿园，三年成为全国知名的幼儿园”。我们相信有了集团领导和老师们对幼儿园工作的理解和支持，再加上我们的勤奋敬业、开拓创新，梦想成真的明天不会太远。请相信，我们会努力。
20XX年8月19日
推荐第7篇：暑假教师集训会发言稿
值此新学年开始之际，按照市教育局统一部署，中心学校召开XX年教育工作总结、表彰会和新学期开学工作会，暑假时要进行教师集训。以下是小编给大家带来的几篇暑假教师集训会发言稿，供大家参考借鉴。
暑假教师集训会发言稿1
我坚持常年订阅两到三种有影响的专业杂志：从96年参加工作至今，我订阅了多年的《语文教学与研究》，《满分阅读》，并经常与同事互换教育类杂志阅读。我坚持常年购买《读者》，〈百科知识〉等读物……读书、读专业杂志，好处谁都可以说出一大堆，但难的是坚持，可贵的是坚守，最美丽的是孤独的守望。从工资只有每月185月起，这个爱好一直不间断。“板凳要坐十年冷!”在这个世俗喧嚣、流光溢彩的年代，能经过诱惑，手执书卷，常年读书的，无疑成了这个时代美丽而奢侈的风景。
二、为“利”而谋，以写促教。
XX年秋季开始，我与各位成长中的老师一样，面临着一个重要的选择，那就是“评中一”，虽然当年我没有评审的资格，我已在心中谋划着如何争取有利的条件了，说起来有点自私，但我明白评审的条件是公开的，谁的条件优秀就应该归谁，在这样的冲动下，我开始写作论文，发表学生作文，好挣得一点职评的分。目的很功利，也很单纯。但努力一直没有音讯，我的投稿没有回音，我的热情一次次被无情的拒绝所撕碎，我开始怀疑，开始彷徨。但剧情总是那么相似，终于在XX年秋季，我认识了一位编辑，一位从学校转行进入报社的老师，她对我的投稿第一次出人意料的回了修改意见，而且还接到一个从北京打来的电话，她在电话中告诉我说：“陈老师，你的文字虽然不符合我们的上稿要求，但我觉得你可以好好努力，我们一起把自己的文章变成读者的文章好吗?”在她的耐心的指导下，我数次修改这个《对平等和尊严的追求》(解读丑小鸭〉)的稿子，虽然只有短短1000字，却第一次上了报纸专家解读文本的栏目。我知道当时的水平离专家水准那是差得很远，那只不过报社宣传的一种噱头，但我还是满足了自己的一点自尊心，就像丑小鸭那样找回了一年来的失落。
一个多月后，我收到报社寄来的样报，还有60元的稿费，我激动了一下午。自己一个星期的晚上，换来了一篇职评的论文，还有两个星期的补课费，我告诉自己值：提升了自己的文本解读能力，也让自己有了不小的意外收入。从此，我开始以写促教的个人成长道路，办公室里，我多了对课文的研读，多了对同事的请教，多了对教材教法的研究，硬是逼着自己。说起了逼自己成长，我多年来写约稿有一个规矩，从不拒绝编辑的要求，从开始的文本解读到后来语文老师最为讨厌的作文教案编写，作文提升指导，综合性学习学案的编制，我总是有“有约必复”，一次不行，两次;两次不行，三次。用不断的学习、修改提升自己研讨教材的机会。
在这个过程中，我开始了第一次与大师级的语文专家学习过程，那一年暑假培训，我平生第一次聆听了省教研员杨红森老师的指导，开阔了不少视野;后来，我多次有机会聆听特级教师余映潮的公开课和评课、说课等，让我教学的视野第一次不再孤立的教知识，作为知识的传授者，我意识到教学是一种艺术，一种与学生互动交流，共同提升的艺术。我认识到时间加汗水的教学之路终会有走到尽头的那一天。说真的，现实生活中的学生太累了，他们大多没有属于自己的课外时间;老师太累了，走进教室在讲，课外辅导也在讲，有时忙得连自己的孩子也没有时间带好。怎么办?唯有提升自己的教学艺术，改进课堂结构，教会学生学习的技巧与方法，才是语文课堂提升的正确道路。我开始了提升教学，自我要求，做到“四个一”：
暑假教师集训会发言稿2
尊敬的各位老师、同志们:
在这秋高气爽、万物丰收的季节，在第三十一个教师节来临之际，xx乡隆重召开XX年暑假教师集训大会。在此，我谨代表乡党委、乡政府向辛勤工作在全乡教育战线上的全体教职员工致以节日的慰问!向受表彰的先进集体、优秀教师和教学能手表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人和各界干部群众表示衷心的感谢和亲切的问候!
值此新学年开始之际，按照市教育局统一部署，中心学校召开XX年教育工作总结、表彰会和新学期开学工作会，认真贯彻落实上级关于加快教育改革发展的精神，全面总结我乡一年来的教育工作，研究部署我乡当前及今后一段时期的教育工作任务，并对过去一学年在教育教学工作中作出突出贡献的先进集体和优秀教师进行表彰，进一步统一思想、提高认识，加强领导，锐意创新，稳步提升全乡教育教学质量。对促进xx乡经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。下面，我讲几方面意见。
一、统一思想，党委政府高度重视教育事业的发展
教育是民生之首。近年来，xx乡党委政府高度重视教育事业发展，牢固树立人才是第一资源理念，坚持教育优先发展方针。“教育为本、科技兴乡”已成为全乡发展根本大计，党委政府将教育纳入经济社会发展重点，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业来抓，在制定经济社会发展规划时，保证让教育优先的适度超前发展，特别在经费投入上优先安排，宁可其他方面少投入一些，也要保证教育投入。特别是本届党委、政府思想高度统一，主要领导亲自抓教育，多次专题研究教育问题，针对全乡教育实际制定了切实可行的政策措施，真正把教育摆在了优先发展的战略地位，乡党委政府和村居两委重视教育已经成为xx教育发展的一个强劲动力。乡党委政府建立教育奖励机制，每年预算十万元奖励中考、小考、表彰优秀教师和教学能手。今年在中考有所下滑的情况下，为了鼓励全乡教师士气，依然拿出八万元奖励学校和教师。各村也建立了相应的奖励机制，激发本辖区老师积极争先晋位。乡政府同时建立外市教师及偏远村点小的奖励机制，每年给外市教师报销两趟差旅费，给偏远点小工作的外村的教师每年报销差旅费xx元，xx乡党政重教已蔚然成风。
教育投入不断加强，基础设施建设得到很大改善，xx教育的外部环境正在发生巨大变化。xx乡党委在今年群众路线教育实践活动中，进入校园解决实际困难：筹集资金十多万元为木栗小学搬迁征地，帮助木栗小学从一个荒野的小山上，搬迁到村委会旁边，搬迁项目在年底即将完工;为xx中心小学筹集资金10万元，硬化场地、修建旗台;为天明小学硬化校外公路;为xx幼儿园拨款8万元解决设备设施;为双河小学食堂征地;为木栗、天明、横栏等偏远学校联系社会慈善机构捐款捐物;即将为xx幼儿园和双河中学校内外公路铺设沥青。
二、励精图治，xx教育持续健康发展
XX年度，是xx乡教育发展史上又一个不平凡的年度，在各级党委政府、教育行政部门的关怀指导下，通过全乡教育工作者的团结、进取、拼搏，xx教育得以持续健康发展。在今年全州教育工作会议上，我乡再次被州人民政府授予“教育工作先进乡镇”荣誉称号。
XX年中考，两所初中在基础不太好、骨干教师调动太多的前提下，和去年相比略有下滑，全乡上重点线55人，xx中学综合排名第十四、双河中学综合排名第八，达到了预期的目标：这个成绩都是两校教师勤奋努力取得的。
以xx小学为龙头，全省知名的“共同体建设”品牌已基本成型，“城――乡――村”共同体学校模式在全市得到推广。以xx中心幼儿园为龙头，全市一流的农村学前教育品牌已见雏形，前不久，乡中心幼儿园被评定为州级示范幼儿园。“责任校园、和谐校园、书香校园”三园建设正在有序开展，“打造xx教育品牌，建设xx教育?乡” 已初现端倪。
一年来，一批师德模范、优秀教师、骨干教师、教学能手脱颖而出。身患绝症任然坚守工作岗位的xx小学周良敏老师的感人事迹被中国新闻网、恩施晚报等多家媒体报道，辽宁卫视“完美告白”栏目为他制作了专题片。河溪、横栏、木栗偏远点校的三个女校长谭霞、张丽芳、钟美玲带领老师们自己动手建设美丽校园、想方设法构建高效课堂、万般呵护关爱留守儿童，关于她们事迹的长篇通讯《为了爱，她们在这里坚守》在中国新闻网、新民网、中国妇女报等国家级媒体刊载;爱生如子、十年如一日的何璐老师获恩施州“最美乡村教师”荣誉称号 。恩施电视台新闻九点半栏目以《大山深处的读书声》专题报道了河溪小学的教育教学管理。还有今天被表彰的20位优秀教师、35名教学能手，他们都是xx教育的的奉献者，是我们身边学习的榜样。
暑假教师集训会发言稿3
各位老师、各位学员：
下午好!
在这金桂飘香的八月，我们迎来了这一个激动人心的时刻!376天以前，我们以这样的形式在这里举行了xx县骨干教师培训开班典礼。376天的时间很长也很短，转眼又到了结业的时间。经过一系列详尽而卓有成效的培训，我们顺利地完成了培训科目，有105位县级骨干教师即将拿到培训合格证书。相信此时，在座的每一位骨干教师的心情是一样的，为这沉甸甸的合格证书而激动，也为下一步崭新的教学工作而心动。
首先，让我代表学校党政班子和全体学员表达几层谢意：感谢县委、政府给了我们政策、资金等方面的支持;感谢教育局领导对骨干教师培训工作的重视;感谢县小、民小领导及教师们对培训工作的鼎力支持，为我们派出大批兼职教师，为我们提供许多精彩而有示范性的课例，使大家的学习更具有针对性、实效性!特别是兼职教师们，为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心准备，耐心讲解，认真辅导，为我们骨干教师们提供了一个潜心钻研、敬业奉献的榜样!感谢所有教职员工，为骨干教师培训顺利进行而提供的教学及后勤服务!还要感谢在座的每一个学员，你们服从管理，认真求知，积极上进，许多学员短短一年就有明显进步，在教育教学领域崭露头角，有的在国家、省、市、县举办的教育教学比赛中获奖，有的教学成绩在学校、乡镇名列前茅!这是你们对一切关心你们成长领导及授课教师们最好的回报!让我们用最热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺!
通过参加培训，大家结识了许多教师，深交了几位同行朋友;解决了一些教育教学实践中的困惑，增强了几份专业成长的信心，并且共同度过了一年的美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升，在培训中发展。这种经历和体验是一笔宝贵的精神财富，值得珍视和收藏。希望你们在今后漫长的教育征程上，秉承自己的教育理想，树立终身学习的理念，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，用你们的智慧和勇气担当起时代赋予你们的责任。
从今天开始，你们将成为我县教育系统的一支强有力力量，你们即将重返神圣的讲坛，肩负起教书育人的光荣使命。希望大家不要辜负全县人民对你们的期望。希望每位骨干教师以崇尚师德、培育爱心、服务教育、不断进取为已任，在实践中努力做到这样四点：
一是培育“爱即师魂”的师爱观念。
教育家斯霞在其对其一生当老师的感悟是，当教师要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。每一位骨干教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，榜样最成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。
二是明确“教育即服务”的执教本质。
“教师的天职是变化、自化、化人”，那么，新形势下的服务观务必是宽广而不是狭窄的。过去一度受“智育唯上”的支配，虽然我们一些教师也服务于学生，但只关照成绩较好的学生及其学业成绩，热心于一些学生，冷淡一些学生，造成非常不良的影响。我们提倡的服务观，首先应涵盖两层意思：一是面向全体的服务，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展的服务，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。而新课程理念下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识意义的建构者服务;另一方面要创设一个良好的、服务于师生共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成，使整个教学过程从始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位骨干教师都必须着重于服务育人，在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和向学生提供咨询的服务者，服务于“以学生发展为本”的新课程改革实验大潮。
三是理解“与时俱进”的时代内涵。
与时俱进是我们时代的强音。新课程改革以不可阻挡之势汹涌而来，每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。对此，理解与时俱进的内涵，首先我们要“洗脑”。要革“新”，先革“心”，新课程提出了明确的核心理念“一切为了每一位学生发展”，这一理念是新课程的最高主旨，意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美全面发展，使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展，关注他们的终身发展，注重他们发展的主动性和差异性，把学生培养成为新时代的主人。我们教师必须更新观念，以崭新的角色走进新课程，实践新课程。其次，要“充电”。新课程重视培养学生的创新精神和实践能力，在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学习得精彩，才能生活的精彩;人只有学习得成功，事业才能成功!“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则;“学而不厌，诲人不倦” 这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。第三，要“换水”。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这是过去对教师的要求。当前，新课程改革对教师素质提出了全新且全面的要求，呼唤综合型的教师，“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。多年来，学校教学一直是分科进行的，教师的角色一旦确定，不少教师就画地为牢，把自己禁锢在学科的壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革，在改革现行分科课程的基础上，设置了以分科为主，包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识，这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，骨干教师还需练好教学基本功(“三笔一话一画：钢笔、粉笔、毛笔，普通话，简笔画”)，掌握较高的教学基本功素质，在平时教学实践中熟练运用;要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。
四是树立“敬业奉献”的道德品质。
健康的心理素质不仅是教师自身的需要，也是做好教育工作的先决条件。教师和学生朝夕相处，一举一动都影响和感染着学生。一个心理不健康的教师，哪怕知识再渊博，也决不是称职的教师。为此，每一位骨干教师首先要学会自觉地调节心态，始终保持健康向上的心理状态，要乐观豁达，对生活、对前途充满信心;
其次要心态平稳，有较强的耐挫能力，工作中、生活中遇到困难，都要善于克制自己，尽可能减少情绪波动，工作热情和对学生的态度不能随自己的情绪变化而变动，不要因为遇到不顺心的事情，就拿学生做出气筒;
第三，要宽容大度，全面地观察和评价学生，对全体学生一视同仁，对学生的不足之处和成长过程中出现的问题给予必要的宽容，不能耿耿于怀，抓住不放。
现在，大家已完成了县级教师培训三个阶段的学习内容，即将获得合格证，但你们还不是真正意义的骨干教师，你们能否通过进一步的认证，成为名副其实的骨干教师，关键看实践，看实绩。为此，我向大家提三点希望。
1、深入学习，不断提高，深化认识。
培训只是一种手段，一个开端，教育是日新月异、不断发展的事业。如果说培训能给予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，汇入江，融入海。
2、充分发挥骨干教师的带头作用。
“骨干”这一称谓带给大家的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，那就是要担起全县小学基础教育之重任。希望这次骨干教师培训能给大家补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
3、强化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。
抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习、思考、研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完完善自己。
愿这次培训能成为一片金色的回忆，一份永久的纪念，成为大家重新跋涉的新起点!
我引用《骨干教师成长的秘诀》一书的结尾为自己定一个要求：“一定要以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒、坚持不懈;要以自觉的精神坚持学习，不急功近利，心浮气躁;要以老实的态度思想问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运：要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作，生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中!”
最后，祝愿老师们学习进步、工作愉快，早日成为我县教坛上的佼佼者!
谢谢!
暑假教师集训会发言稿4
尊敬的各位领导，尊敬的各位老师：
大家下午好，今天我有幸能作为学员代表向各位领导、老师汇报自己的学习心得，我感到无比的荣幸，真心感谢教育局领导给我们提供这样一次学习交流的机会。
这次培训给我留下了深刻的印象，一是各级教育部门对本次骨干教师培训工作高度重视。二是培训质量高、内容丰富。在六天培训中，市教育局聘请了心理教育学专家，而每一位专家都用生动的语言、鲜活实例博得了听课学员的热烈掌声;精彩的演讲，给我们带来了全新的体验，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培训课程涉及心理健康、课题研究、网络教研等多个方面，开拓了视野，提高了素质。三是管理严格、培训效果好。
六天的培训结束后，我感叹每一位专家学者渊博的知识、我更感到这次培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的学习和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下几点：
一、立志做一名热爱读书的教师
在教育事业快速发展的今天,作为知识引领者的教师,面对教师专业化的发展现状,不读书,就有被淘汰的危险。因此，我们只有选择读书，保持良好读书习惯，持之以恒，从书中汲取营养，才能真正达到提升自我适应要求的目的。
二、向一个研究型、专家型的教师努力
随着新课程改革的快速推进,不论是教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育,素质教育的实施更需要一线教师的参与,教育专家提出的素质教育理念,需要我们来研究和实施,因此，要做一名优秀教师,就一定要学会做课题,教师参与课题,是使自己快速成长的一条捷径。
三、努力做一名有思想的教师
有人 曾说：“生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡;思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。”人活着就该有思想，思想是人的灵魂。作为教师的我们更应该有思想，而且一名优秀教师应该成为思想的先行者。做有思想的教师，必然要对教材进行大刀阔斧地删节与增添，因为他懂得“教材为我所用”;有思想的教师，他上课的亮点不在于对书本的诠释，而在于对学生不同回答的精彩点评;有思想的教师，决不漠视学生的成长体验，而是关怀学生生命成长，尊重学生个性发展。有思想的教师，必须要有一定的底气，必须要有较好的基本功和一定的人文底蕴，要学习的东西还很多。作为一名普通的一线教师，我们不奢望成为思想家，但至少我们应该成为独立的思考者。一个人真正的生命，是一个人的思想，人因思想而伟大。努力做一个有思想的教师，愿我们共同为之而奋斗!
虽然六天的培训时间相比人生长河很短暂，但对人生观的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而改变，让我们在各自的工作岗位上继续学习、继续进取，为石嘴山的教育事业做出更大的贡献!
谢谢大家!
暑假教师集训会发言稿5
尊敬的各位领导、同学们：
大家好!我叫刘xx，今年转业安置到xx地税局，作为一名地税战线的新兵，站在这里发言，我感到非常荣幸!
秋风送爽，丹桂飘香。在这个收获的季节，我们远离了喧嚣，来到这里静心学习，充分体现了市局党组、机关各位领导对我们的关心厚爱，我们一定要充分理解领导的良苦用心，以积极的态度和饱满的热情搞好这次学习培训。这里，请允许我代表参加培训的69名学员保证做到：
一是珍惜机会，认真学习。这次培训无论内容到形式都包含着各级领导的智慧、心血，我们一定真正做到静下心来，努力学习，认真思考，为尽快实现角色转换打好基础。
二是服从管理，遵守纪律。尊敬师长，团结同学，严格要求自己，认真遵守培训有关纪律制度和教学要求，服从统一的教学、食宿和作息时间的管理，确保安全、顺利、圆满完成学业。
三是加强交流，增进感情。说真的，这次培训，使我们这些来自四面八方同志们有了一次面对面倾心交流的机会，既是幸运，也是缘分。我们将在交流中碰撞思想，在交流中开拓视野，在交流增长见识，在交流中丰富信息。努力做到在政治上相互关心、思想上相互帮助、工作上相互支持、生活上相互照顾、为人上相互理解。
四是明确职责，学以致用。带着责任去学，力求以学促用，通过培训，获取知识，增强技能，掌握本领，学有所获，学有所成。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们要以这次学习培训为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，昂扬的斗志，良好的作风，满腔热忱地投入到学习工作中，我们有决心也有信心通过大家的共同努力，个个都成为最出色的学员，为当好一名税务干部起好头，迈开步，脚踏实地走好税务路!
同学们!我们必将带着责任上路，带着对地税事业美好未来的渴望上路，我们只有全面锤炼自己，不断提升自我，才能为税收工作作出积极的贡献。
最后，请允许再次我代表全体学员，向市局领导、机关同志、各位老师表达我们最衷心的感谢!
祝本次学习培训圆满成功!祝各位领导、各位老师身体健康，万事如意!祝各位学员更多地享受到学习的快乐，更多地享受到培训的快乐!
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2013暑期集训教师代表发言稿
咸安区贺胜中学陈浩
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
今天，作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸！过去的一学年，我有机会参加了在湖北大学进行的为期三个月的国培置换脱产研修培训。通过这次“国培计划”的培训，使我提高了认识，拓宽了学习视野，更新了教育观念，找到了自身的差距和不足，整个培训给了我很多的感悟和启迪。
此次“国培计划”湖北大学聘请了许多在教育教学方面非常杰出的专家开设讲座，既有高校的专家教授，更有来自教学一线的优秀教师和教研专家。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对教育的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。
说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，难得有这样整块的充足时间来学习、交流和反思，这一次的培训给了我这样的机会，我非常珍惜。专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
湖北省武汉市教科院特级教师裴光亚教授在他的讲座《初中数学课堂教学问题探讨与教学改革》中，对初中数学课堂教学中问题的来源、现状和成因作了精要的分析，并提出了解决问题的策略。同时他根据多年的教育研究的经验，阐述了新课程理念下“对数学的理解，对学生的理解，对数学教学的理解”三个理解的观点。他说的“我们不能确信教学可以实现人的全面发展，但我们又无时无刻不对教学抱有期望”体现了他对课堂教学理解的深入。
湖北省教研室的数学教研员孙延洲老师主讲的《数学课堂教学设计探究》介绍了当前数学教学设计的几种主流模式，如顾泠沅的“诱导——尝试——归纳——回授——调节”模式，汪秉彝的“设置数学情境——联系实际应用——提出数学问题——解决数学问题”模式，张奠宙的“教师讲授、师生谈话、学生讨论、学生活动、学生独立”模式，以及洋思中学的“先学后教、当堂训练”等等，并提出数学教学设计的基本思路：加强问题性、突出思想性、加强结构性、提高艺术性，为数学课堂教学设计指明了方向。
湖北大学数学与计算机科学学院的刘芸教授主讲了《中学数学教研论文的读与写》，她是原《中学数学》杂志的主编，经验非常丰富，她的讲解使我对教育论文的写作有了更清晰，更深入的认识。以前写教育论文很少去思考论文的基本格式是什么，想到什么写什么；也不思考问题与论点和论据之间的逻辑性；甚至
首先就是确定一个题目，也不考虑题目是否新颖别致，然后就从网上下载一些与题目相关的内容东拼西凑，再简单地加上一些自己的观点，这样一篇论文就写好了。听了刘芸教授的讲座后知道了教育论文写作的技巧和方法；知道了教育论文有哪些类型；知道了教育论文写作应该注意写什么；还知道了怎样修改自己的文稿；怎样投稿等等，对我的教研能力的提高可谓是大有裨益。
当然，还有许多专家教授如何小亚、周远方、严启平、汪江松、刘合国、黄潮炎等。专家教授们独到的视角、深邃的思想给我们留下了深刻的印象，将深深地影响着我、激励着我投入到今后的工作中去。
下面我具体谈一下参加培训的体会和收获。
三个月来国培学习，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研能力的增长，反思自己的教学实践，觉得许多方面需要注意和提升。
一、转变观念，提高认识。
课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。以前没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。记得新课程改革刚开始时，要求教师要彻底转变观念，改变思想，但传统的观念与思想毕竟经历了几百年，甚至上千年的积淀，要想一下改变谈何容易！我和大多数教师一样，即使勉强接受新的观念与思想，也只是停留在表面的形式上，从内心里面其实是不大愿意的。因此在教育教学的实践中就出现了“课改呼声很高，改革效果不佳”的现象。经过培训学习，聆听了专家们的精彩讲座，通过与来自全省各地的同仁们的深入交流，我对新课程改革有了更深刻地认识。我认为，作为教师，首先必须彻底完成教育角色的转化，变知识的传授者为学生学习的引导者、组织者。其次，要放下“师道尊严”的架子，与学生平等相处，做学生的良师益友。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、不断充电，更新知识。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。我也懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我必
生追求的目标。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
三、自我反思，以研促教。
通过此次学习，使得我重新进行自我审视，让我进一步认识到：一节好课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在反思。要上好课，首先要关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，这是课堂教学成功的基础；其次要关注知识的本质，注重思维方法的渗透，通过探究式的教学，让学生在观察、操作、实验、讨论、交流的过程中经历学习的过程，建立学科的知识体系，进而达到灵活应用学科知识的目的，使学生在生活中真正体验和应用知识，体验学习的乐趣；三是要关注课堂，要倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格，展现思维力度，关注教法、学法，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围。
四、克服倦怠，享受教育。
在枯燥的教学环境中，抱怨远远多于收获。在不断的教学与工作中，我发现我的职业倦怠已经显现：安于现状，不思进取„„。听了专家教授们的讲座，我突然发现面前有一扇敞开的门，那就是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让希望变成现实，让无奈变成收获。做一名优秀的教师，做一名研究型的教师、做一名专家型的教师，这是我今后奋斗的目标。我认为做教师是幸福的，我们应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。正是在一次次成功的愉悦中，不断培养和加深对职业的情感，在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理，真正的做一名享受教育的快乐教师。
新的学期新的起点，我们又将踏上新的征程。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。今后我会学以致用，把培训学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。
谢谢大家！
推荐第9篇：集训带训队长发言稿
脑快手勤夯基础心诚志坚谋提高
(干部能力培训班带训干部发言材料)
尊敬的各位领导、亲爱的战友们：
大家好！
非常荣幸能够作为培训班带训干部在此发言，今天我发言的题目是“脑快手勤夯基础，心诚志坚谋提高”。 “阵阵春风梳绿叶，隆隆春雷育新松”。今天，支队2012年度基层干部能力培训班正式拉开了帷幕。这次基层干部能力培训班是在当前各项工作千头万绪的情况，支队党委狠下决心，组织开展的一次集中培训，这充分体现了支队党委为我们基层干部成长高度重视，更体现了支队党委响应总队党委基层基础年建设的坚强决心。此次的培训内容是经过支队党委广泛调研基础上，最终研究决定，整个培训内容紧紧围绕基层难点热点问题，贴近基层干部能力实际，直击基层干部能力短板。这是我们基层干部非常难得淬火提高机遇，更是提升基层管理者能力素质，全面推进部队发展的强力举措。此时此刻，本人深深的感受到支队党委在抓基层干部能力水平提升上的良苦用心，作为
进入机关不久的一名新兵，本人十分感谢支队党委、各级领导对我的信任，同时感谢组织给我一次锻炼的机会，本人将以饱满的热情、高昂的斗志，积极投入到此项工作中去。为完成好此培训任务，我代表全体带训干部表决心如下：
一、提高思想认识，明确带训职责。
作为带训干部，我们深深感受到此次带训的工作之艰巨、责任之重大。此次培训班质量的好坏直接关系到基层一线部队管理教育能力能否有所提升。培训期间，我们将牢记职责、恪尽职守，处处以身作则，身先士卒，带领全体学员勤学、勤练、勤思考，勤实践，充分发挥一名带训干部应有作用。
二、端正带训态度，营造良好学习氛围。
此次培训，既是基层干部的培训，也是我们带训人员的一次良好的学习机会，我们将进一步端正带训态度，认真积极参与到各项培训学习过程中去，做好各方面的联络协调准备工作，为教学提供良好的保障。开展想定作业、实践模拟的体验活动，探索热点追踪等交流讨论模式，集
思广益，直击热点、难点问题，探讨应对措施。努力增强培训工作的操作性和实用性。
三、强化务实作风，扎实推进培训内容
培训期间，我们将严格按照培训方案，结合教学客观实际，做到科学组训、科学施训、始终以能力提升为出发点，以促进工作为落脚点。从点滴做起，细节抓起，把作风养成贯穿训练始终。引导好学员正确认识培训工作的重要性，培训内容的必要性，尤其是引导学员积极联系自身岗位，带着问题去学习思考，切实让培训工作促进部队建设，切实学员将理论知识转化为本职岗位能力水平。
四、突出正规有序，严格执行规章制度
此次培训实行走读制，这可能会是的培训学员在工作衔接出现缝隙，我们将努力做好协调和衔接，以严格执行制度为抓手，确保培训过程完整。培训过程中，我们将严格执行课堂、饭堂、学习、安全等制度，建立严格的考勤考核机制，从遵守制度、学习态度、培训成绩等方面严格建立量化考核机制，切实规范培训秩序。作为带训干部我们将带头遵守各项规章制度，切实发挥好组织功能，有效
组织各类培训、实践及训练，确保培训安全稳定、秩序正规。
亲爱的战友们，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，此刻，淘经的战鼓已经擂起，求学的风帆已经高扬，无论是凝聚组织的厚望还是个人的夙愿，无论是承载官兵的期待还是求知的心愿，让我们一起携手，在各级领导的关心支持下，以“勤奋进取”为桨，以“坚定执着”为舵，“脑快手勤夯基础，心诚志坚谋提高”，用我们的实际行动向支队党委交上一份的合格答卷，决不辜负支队党委和各级领导寄予我们的厚望。
培训队队长：
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寒假全校教师集训会发言稿
学校安排我做一个发言，快过年说点什么好呢？我就从老师们关注的最多的一个问题工资少说起吧。有人说工资少，社会认可度低，这话不假，其实这个争论里面有这样一个很有趣的问题在：
教师，到底是一个职业还是一个谋生的手段，直到今天我们还有着争议。如果是一种职业，我们就得好好敬之，进而做到乐业。突然有一天，过年了，亲戚朋友聚在一起，才发现我们的口袋中的money不多，打牌只能小，一大就心慌；喝酒档次也只能三品酒的客将就着五品喝，终于明白了，我们是社会上收入低的阶层，我们才发现国家给我们早已装好了冷暖自知的空调，我们的工资上涨成为口号，别说撵上物价的速度，就是连身边的农民工也不比不上了。
正是如此，许多人就会有了职业的自卑，谋生的想法，把这个看似青春与梦想的职业看成了生活中谋生的必不可少的手段了。想起了最近流行的一个电视剧的题目《天真遇到现实》，这便是时下教师生存的真实状态，权当今天发言的题目吧。
但教师应该是这样的生存状态吗？我不知道，也不想让别人附和着我的答案。但我就知道，人不能自暴自弃，随波逐流，而是应该有一颗进取的心，乐观生活的心。好了，有了这样的积极想法，我们就可以做一个有事业心的人了。俗话说：“360行，行行出状元。”做老师也好，做什么也好，如果我们没有想法把事做好，就永远不会在我们心中有业的概念。毕竟，我们的工作是枯燥而烦琐的，如果我们没有把事做好的心态，机械的重复职业动作，一年又一年只能收获到怨烦，收获到叹息，最终一事无成。
我们的职业是教书育人，那么工作中最大的事就是让学生快乐健康的成长，而我们最大的业就是让学生满意，成为令学生尊敬的老师。如果我们用谋生的想法去面对我们的工作，就会走上一条自己不满意，学生不满意，生活更不如意的旧路，这是谁也不想看到却又是我们必须面对的现实。
回到今天学习的主旨，如果说当初走上讲台是一个天真的决定，那么我们面对学生的评价，如何做好一个让学生与家长满意的老师便是现实问题了。从我个人的想法来说，做一个让学生满意的老师，是事业的起步。首先有两点，我觉得最为重要：
一是知识。想想刚开始走上讲台，曾经被学生问倒，也发生过上课讲错知识的情况，这些让我尴尬。怎么办呢？糊弄学生，也许能过关，让尴尬不再，但那样的话会成为学生成年后的大笑话。我开始在上课前学习满书本做笔记，上课前生怕哪点知识学生问倒了老师，结果一节语文课就变成了两节三节，学生学得累，老师教得更累。我知道这也不是办法，这样的课堂就会变成学生的负担而不是快乐。怎么办呢？惟有学习，向同组老师学习，向教学经验丰富的老师学习。还记得刚开始参加工作那会，我一周就可以听十几节课，基本上把同组老师的教学过程记成笔记，然后用现买现卖的方式再教给自己的学生，这样的课堂有了优化，我才真正知道课堂的流程是什么，应该如何教才能把握住教材的重点。后来，我就在教学的过程逐步积累了语文学科的知识体系，开始由微观的课堂变为宏观的语文学习。直到这时我才明白，扎实的教学知识是靠学习得来的，也是开展有效课堂的基础。
二是情绪。前几天期末复习，和其它老师一样，认为学生应该把学习的知识一样样的巩固，可现实是学生只有两样：这也忘记了，那也忘记了。怎么办？发牢骚，骂学生，只会把沉闷的课堂变得更沉闷。我就把喜欢卡五星的台词借过来用了，“今天老师是面带微笑，一节一到”。因为我知道，复习的目的是什么？是把不会的，忘记了的知识记上来呀，如果学生什么都会，我们还复习干什么呢。原来，看待课堂的方式不同，我们上课的情绪就好了。其实，我们每个人都明白情绪会传染，就像两口子起床生闷气，一天中总会有吵架的那一刻，如果我们换种方式笑笑，或者自嘲一下，或许一天的和谐就来了。生活如此，工作也是如此。在教学的过程中，只要我们记住了两点：教是因为他不会，复习是因为他忘了。就不会再有发火的课堂，更不会有生气的情绪，那么我们就会收获到学生的信任，当然成绩也就上来了。
学生满意了，我们的工作便有了动力；有了动力的工作，便就是乐业的基石，我们的工作便会有了天真的念头，做一个令学生尊敬，甚至是社会尊敬的老师。诚然社会看待老师有金钱的衡量，当社会的认可也是教师职业成就感的一个重要方面。在这里，我觉得有这样几点值得我和在座的各位老师共勉：
一是榜样的力量。榜样的力量是无限的，我们在选聘班干部时有经验的老师都知道这样一个道理：成绩不重要，关键是诚实、会办事。其实，学生看待老师也是这样的眼光，我们对学生的影响不仅仅是教会他们的知识。因为我们老师所做的工作正是世界上最难的一件事，把自己的思想装进别人的脑袋。如果我们想影响一个学生的发展，最简单的办法就是把“差生”撵走，让万事无忧。其实，我觉得想法过于天真，因为在一个集体里生活一定会有各种各样的人，如果眼中的钉走了，必定会诞生一个新的眼中钉。如果我们学会用思想的办法，要求学生做到的自己先做到，禁止学生不做的自己一定不做，这样的话学生就会在老师的影响下学会改变自己。就像我们上早自习，要求学生6点30分到教室点名，如果我们自己不到，迟到直到是不到，学生怎么看。同样的道理，如果我们要求学生上课不玩手机，在校不玩手机，如果我们的老师在考场上玩手机，视学生如无物，视课堂如私寝，那学生会如何看待我们的老师呢？生活中这样的小节比比皆是，如果我们在小节中不严格要求自己，学生至少是不服老师的，那样的管理当然是低效，甚至是无效的。
二是学习的习惯。有人说，看一个人志向和收入，就要看看他每天晚上8点至十点在干什么。除了部分晚上我们有自习，还会做什么呢？看电视、看网页、看淘宝、搓麻将，看书，带孩子。我们会想起一大堆事。这就是我们的夜生活吧，如果我们来细细看看，真正有价值的是哪些呢？其实，什么的生活状态，反映的就是什么样的学习习惯。就拿教学中的备课来说，如果我们深入的解读文本，就可以自己读出新意，从而转化为一种教学风格，把自己的学习心得传授给学生，教得自如，学得轻松。教语文总结方法，教数学学会问题的变式，我们的教学就有了研究，我们的工作就有了效率，我们的事业就有了起步。如果我们停留在一年一年如此教，感觉早已横流倒背了，那样的话我们不能从学生学习过程的角度来设计我们的教学，就必然出现“学生学不好，老师上课吵”。我的个人经验就是一个学期或一个学年要坚持深入研讨一种类型的问题，或是文体阅读，或是基础考点，或是写作方法，这样就会让自己的教学更多的融入学生学习的过程，更好地帮助他们完成学习。
三是做事的态度。做老师的对学生说的最多的话便是好好学习，言外之意就是做好学生的工作。参加一个比赛或活动，可能在成年人的老师或班主任那里是没有什么意思，这很正常，小儿科的东西。但对孩子来说却是相当有兴趣参与的事，如果全身心的引导学生参与，就会在久而久之的活动中让学生形成一种强烈的参与意识；如果我们这样想了，也这样做了，学生就会在老师无所谓想法的引导下，用成人世俗的眼光去审视所有的事情，入团也无所谓，还要交团费；一次不清洁也无所谓，不就是扣了一两分；学习不好无所谓，我还可以打工……这样就不会形成良好的班风，学风，校风。所以，我以当班主任的工作经验来看，一定要树立把小事做好，把班级管细，把学生教好的教书理念，这样就会给学生带来一生受益的影响，成为他们回忆读书生活最多最好的素材。
好了，说了这么多不着边际的话，怕是“班门弄斧”。倘若这样，也算是完成了自我学习的过程，就让它成为龙年假期最美好的回忆吧，以便激励我在蛇年里变得更为谦虚，更加沉稳地干好自己的工作。
最后，在此向各位老师拜一个早年，期待蛇年的工资不再空调，蛇年的事业红红火火，蛇年的家庭和和美美，更祝福三中的学生在13年中考取得好成绩。
第11篇：部队战术骨干集训动员大会发言稿
部队战术骨干集训动员大会发言稿
同志们：
比武征尘未洗，我们又马不停蹄地集合到这里，参加团组织的班战术课目教学法集训；在此，我代表团党委，团首长对你们的到来，表示热烈的欢迎。下面，我讲三个方面的问题：一是讲一下这次集训的目的意义；二是讲一下这次集训的有关安排；最后针对集训提几点要求。作为此次集训的动员和部署。首先，讲一下这次集训的目的和意义 此次集训是根据非典期间师军事训练工作调整的有关指示，在师统一要求下进行的。这充分体现了团首长对部队质量建设、长远建设的高度重视。我们组织这次集训就是本着内容训实、人员训全的原则，以全面强化班长的组训能力，提高班战术训练的质量，打牢分队战术训练的基础为目的 。
“发现一部分人才、培养一部发人才、塑造一部分懂训练、会管理的复合型人才”的要求，全面提高班长的组训能力，使懂训练、会训练、愿训练的人“香”起来，确实把这部分人用起来。
其次，讲一下集训的有关工作安排
（一）集训的时间与地点
步机专业集训从7月2日至7月11日，共10天。中间进行8天的理论学习和教学训练，最后进行2天的考核和总结。集训地点在营区，集中食宿在六连。
（二）集训的对象、内容
对象：全团所有班长参加这次集训，班长不在位的由副班长参加。其中步机专业集训人员为一连、二连、三连、一机连、四连、五连、二机连、七连、九连、三机连的所有步机班长，不含炊事班长和步兵连炮班长。
内容：此次集训共设置班战术和教育管理2项内容。其中班战术训练为各专业大纲规定的所有训练内容。步兵6个内容，重（高）机 4个内容；其中6课管理和安全教育课的学习由团统一计划，所有连队骨干均参加。
（三）集训的组织实施方法
食宿方式：此次集训采取团统一计划，分专业实施的方法。步机分队由作训股统一组织，采取统一食宿，集中组织的方式进行；其它专业由各股自行组织，集中训练，分散住宿的方式进行。
训练编组：全团所有步机分队编为一个集训队，按照三个建制营分别编为
一、
二、三区队；重、高机分队编为四区队。各营指定一名干部任区队长，四区队长由周洪超担任，并负责重机集训工作；高机由三机连付连长高继兴负责。区队长统一在六连食宿。
最后提几点要求
一是思想认识要到位。团组织这次集训下了很大决心，希望大家领会好上级意图，明白自己所担负的责任，端正自己的思想认识，集中精力，以对单位、对自己高度负责的态度投入到这次集训中去。
二是研究问题要深入。在集训中，每个同志要带着如何把问题搞透、如何提高训管能力、如何提高训练质量、如何落实训练计划深入思考，认真研究，确保不出现雨过地皮湿的现象。确实理解掌握班战术训练的组织实施方法，力求学一个内容进一步，上一堂课提高一个层次，真正使自己成为组织训练、教育管理的明白人。
三是理论成果要丰硕。我们通过这次集训，要使每一名班长骨干达到“四个一”。即有一套班战术训练课目的教学笔记，有一个过硬的战术训练示范课目，有一个优秀的集训训练成绩，有一个良好的训练管理作风。
四是遵守纪律要自觉。
第12篇：暑假全校教师集训会发言稿
暑假全校教师集训会发言稿
今天我与大家交流的题目是《做一名幸福的语文老师》。从1996年xx师范毕业走上工作岗位，工作时间转眼过了十六个年轮。无论是在以前的南河中学，还是现在盛康三中工作，我都是一个这样的人：除了吃饭、睡觉，我没有什么拿手的娱乐活动，卡五星不识塞子大与小，不懂起牌的顺序，和牌不知收钱多少。这样的生活说来可能许多老师感动特别好笑。但我觉得我的生活有滋有味，一点也不单调，因为我有自己的事情，构成我全部生活的是：教学，读书，思考，写作。这四样事给了我无穷的力量，也带给我实实在在的生活变化，我愿意做一名快乐的语文教师。
从2005年冬秋在《语文导报》上发表第一篇文章起，至今已在《语文报》《中考金刊》《新课程研究》《中学生学习报》《帅作文》《初中生天地》《襄阳教育》《语文周报》《教育周报》、《创新作文》、《湖北招生考试通讯》等二十作家报刊杂志社上发表与教学相关的案例、论文、解读、试题、学案等专业相关的文章1000多篇，主编和参编了90多种教育教学书籍，许多品种在当地的图书超市和网上图书市场都成为畅销产品。可以说，正是写作让我不倦的学习，保持了学习的源头活水，知识之树常青；而不倦的思索，则让我不盲从，不附和，有一颗思辨而睿智的头脑；我成功的打破了“人的命，天注定”，“男怕入错行，女怕嫁错郎”的宿命，用知识改变自己，用学习提高自己，用写作构筑温馨的家庭。我以为，在专业成长的道路是，我是一名幸福而又成就感的语文老师。
借此机会，与老师分享一下自己成长的道路，以抛砖引玉，让教学前辈的老师们给予更多的指导与厚爱，让后来的年青人有一条借鉴的道路：
一、以勤补“拙”，加强学习。
96年参加教育工作的时候，我的起点只是中师学历，在许多大专生眼中，我们就是不合格的初中老师。的确，我们没有上过高中，没有经历过系统的专业培训，知识断层，缺陷是常有的事。为此，专业成长的第一阶段我把学历的进修当成第一位的，在上好入门课、达标课的同时，我于99年春顺利完成了xx学院的专科函授任务。我也知道，在许多科班出身的老师眼中，自己是正牌的大学生，可能瞧不起我们这群非科班的半道大学生。但我始终觉得，经过这三年的学习，特别是自身的努力，我有了两点让许多人羡慕的成绩：99年开始担任学校组建的唯一一个快班的语文教学，而且还是班主任。年龄大一点的老师或许还记得，99年正是各个学校规模最大的时候，当时一个年级8个班，9个班的很正常，这次带班经历让我有了前所未有的动力，后来我参加了县级组织的三大比武，连续两次都顺利进入决赛阶段，并取得好的成绩，后来于2011年第一次主讲县级复习备考课，这在山区乡镇的语文老师来说是很难得的事。
我想这些成绩的取得，有学校的培养，更离不开个人的努力，因为我有一个爱好，读书。在我心里，我有一个信念那就是再穷也要多读书，我最初购买阅读的就语文课堂教学的书籍，在我的书柜，至今还整齐排着钱梦龙、于漪、宁红彬、魏书生、余映潮等这些大家的教学实录；然后，购买阅读有关作文教学、作文教案；购买阅读有关课题类的理论实践类书籍，购买上海教育书社出版的一些理论性比较前瞻的书籍。
我坚持常年订阅两到三种有影响的专业杂志：从96年参加工作至今，我订阅了多年的《语文教学与研究》，《满分阅读》，并经常与同事互换教育类杂志阅读。我坚持常年购买《读者》，〈百科知识〉等读物……读书、读专业杂志，好处谁都可以说出一大堆，但难的是坚持，可贵的是坚守，最美丽的是孤独的守望。从工资只有每月185月起，这个爱好一直不间断。“板凳要坐十年冷！”在这个世俗喧嚣、流光溢彩的年代，能经过诱惑，手执书卷，常年读书的，无疑成了这个时代美丽而奢侈的风景。
二、为“利”而谋，以写促教。
2004年秋季开始，我与各位成长中的老师一样，面临着一个重要的选择，那就是“评中一”，虽然当年我没有评审的资格，我已在心中谋划着如何争取有利的条件了，说起来有点自私，但我明白评审的条件是公开的，谁的条件优秀就应该归谁，在这样的冲动下，我开始写作论文，发表学生作文，好挣得一点职评的分。目的很功利，也很单纯。但努力一直没有音讯，我的投稿没有回音，我的热情一次次被无情的拒绝所撕碎，我开始怀疑，开始彷徨。但剧情总是那么相似，终于在2005年秋季，我认识了一位编辑，一位从学校转行进入报社的老师，她对我的投稿第一次出人意料的回了修改意见，而且还接到一个从北京打来的电话，她在电话中告诉我说：“陈老师，你的文字虽然不符合我们的上稿要求，但我觉得你可以好好努力，我们一起把自己的文章变成读者的文章好吗？”在她的耐心的指导下，我数次修改这个《对平等和尊严的追求》（解读丑小鸭〉）的稿子，虽然只有短短1000字，却第一次上了报纸专家解读文本的栏目。我知道当时的水平离专家水准那是差得很远，那只不过报社宣传的一种噱头，但我还是满足了自己的一点自尊心，就像丑小鸭那样找回了一年来的失落。
一个多月后，我收到报社寄来的样报，还有60元的稿费，我激动了一下午。自己一个星期的晚上，换来了一篇职评的论文，还有两个星期的补课费，我告诉自己值：提升了自己的文本解读能力，也让自己有了不小的意外收入。从此，我开始以写促教的个人成长道路，办公室里，我多了对课文的研读，多了对同事的请教，多了对教材教法的研究，硬是逼着自己。说起了逼自己成长，我多年来写约稿有一个规矩，从不拒绝编辑的要求，从开始的文本解读到后来语文老师最为讨厌的作文教案编写，作文提升指导，综合性学习学案的编制，我总是有“有约必复”，一次不行，两次；两次不行，三次。用不断的学习、修改提升自己研讨教材的机会。
在这个过程中，我开始了第一次与大师级的语文专家学习过程，那一年暑假培训，我平生第一次聆听了省教研员杨红森老师的指导，开阔了不少视野；后来，我多次有机会聆听特级教师余映潮的公开课和评课、说课等，让我教学的视野第一次不再孤立的教知识，作为知识的传授者，我意识到教学是一种艺术，一种与学生互动交流，共同提升的艺术。我认识到时间加汗水的教学之路终会有走到尽头的那一天。说真的，现实生活中的学生太累了，他们大多没有属于自己的课外时间；老师太累了，走进教室在讲，课外辅导也在讲，有时忙得连自己的孩子也没有时间带好。怎么办？唯有提升自己的教学艺术，改进课堂结构，教会学生学习的技巧与方法，才是语文课堂提升的正确道路。我开始了提升教学，自我要求，做到“四个一”：
研究模式，养成一种风格。虽然大师们告诉我说：“教无定法。”许多老师也讨厌教学有一种固定模式。我也这样认为，教学是不可能有唯一正确的模式。这对教学经验特别丰富的老师来说，无疑是真理，可对于教学经验不太丰富的老师来说，这是一个杀手，教无定法让我们教学会就得一无所有，既没有章法，也没有系统，成为“满堂灌”、“满堂淋”。学会一种教学思路，并在长期的模仿实践中有自己的思考，这才是专业成长的最好方式。一开始，我觉得余映潮老师的《板块式教学思路》非常实用：初学者可以学其形，提升者可以悟其神，而创造者可以借其法。比如，一篇阅读课文可以采用四读法：“初读整体感知、精读分析人物、品读赏析语言、悟读拓展迁移”，条理清晰，每一次阅读的层次也出来了，这样对上好一节课是非常重要的。在这个过程中，我知道了长课文要短教，做到一课一得；短课文要长教，做到精读细品。慢慢地，教学中我发现收放开始收放有度了，一节课的设计都会在不知不觉中悄然完成，一切都是显得设计精心，一切都是那么顺其自然。
解读课文，提升一种能力。解读教材的能力，是老师基本功之一。刚上班那会，我和许多老师一样，上课前总会把教参上的资料抄在课本上，上课的时候，从头到尾讲一遍，老师很累，学生很苦。课堂没重点，复习没抓手。后来，我发现单元目标是训练重点，文体考查点为课文讲学的突破点。我结合写作的需要开始独立解读文本。多年来，我坚持一组课文选择一篇进行独立解读，写成解读文字，探寻课文文本美点，可以是结构美、语言美，也可是写法、主题等等。从最初的对人教版本课文，到现在的语文版、苏教版、北师版、鄂教版、长春版等七八种教材，我都可以看着电子课文写出自己对文本的鉴赏。这个过程中，我有一点心得是可以与大家分享，那就是最开始的写作过程中，不要盲目，一定要善于借助网络收集专家学者对文本的解读，可以杂取种种，为我所用，有点共鸣就借题发挥。看多了，学多了，自己就掌握了写作的套路，很轻松的便找到了解读的突破口了。在这里，我有要告诉想在这方面走得更远的老师：写作千万不要图省事，抄袭网络，报纸什么的。多年来，我为了增加自己的每一次练笔机会。我利用学校布置的诸如师德论文、总结年度总结、教学反思等多种机会，总是要求自己独立完成，哪怕词不达意也没有关系，只要自己在做，一定可以锻炼提高。有时候，我们长期玩电脑提笔写字都会有一种茫然：忘记了。其实，写作也是如此，长期不写一篇文章的老师，有时真的不如学生写作快，提笔会出现无从下手的情况。
备好教案，打造一点绝技。现在流行集体备课了，我觉得这种形式的出发点是好的，减轻了老师们抄教案的时间，有了更多的精力去深研教材。在这种情况下，我以为如果我们坚持每学期备好一组课文，定会收获不少。从教学实际来看，这一组课文基本涵盖了教学的所有课型，如果自己精心准备的课，一定不会让这样的表演机会敷衍而过，作文指导也好，评讲也好，综合性学习也好，都会上得有滋有味。同时，如果每个月坚持上好一组课型，我想对于自己教学风格的形成定会有所帮助。在这里举一个切身的例子，去年春上我应《试题研究》之约，模拟编写了一套襄阳市中考语文仿真练习，编写时我考虑到当年襄阳改名是一件大事，就在试题的多个地方有意融入进去。结果当年的中考就考了这样的一个阅读大题13分，事后编辑部打来电话说：“陈老师，你的试题发在试题研究上挺遗憾的，如果放在发行量更大的中学生学习报上，影响会更有效果。”今年春季，他们又提前约我编写了多套适应多个考区的仿真题目，据目前反应的情况来看，押中了多地的阅读与作文题目。
上好45分钟，提升一点自信。老师的工作就是上好课，干好属于自己的每一个45分钟。45分钟不长，可有一种45分钟是许多老师不习惯的，那就是有领导和老师参与的45分钟，而且恰恰课堂焦点和主角是自己。刚开始，我有一种怕的问题，怕领导听出不足不好，怕同事挑毛病没面子，怕精心准备的课出现这样或那样的状况。当我走上专业成长的道路后，我发现这种担心是没有必要的，恰恰会成为成长的“绊脚石”。如果课没有人听，没有人指导，自己怎么发现自己的问题，这样的课怎么会有打磨提升的空间呢。我开始主邀请同组老师来听课，什么课讲不到，就讲什么。作文、综合性学习，专题复习什么的，我都敢讲，反正大家都不太会讲，讲出来让领导和老师指点，自己总结一下，不断改进，一定会有所进步。现在，只要是语文课，我没有不敢讲的课型，没有怕听课的时候，因为我心中想的是把课如何讲好，如何有机会聆听到领导和老师的指教，所以我不觉得讲课是负担，而是个人进步的一个必由之路了。
三、梦想成“名”，不断超越。
任何职业都是有一种倦怠的，教师的职业更是如此。老师的劳动在我的理解就是机械性的反复，知识感觉教过，一年这样，两年还是这样。如何在这种枯燥的氛围中找到职业的幸福感呢？
我的想法很天真，也很有趣：那就是梦想成名。很多次，我想像中能有机会坐在台上，培训着成千的老师，与他们分享教学的心得。很多次，我想像自己有机会在某地开展一次分开课的探讨，与老师们交流着教学相长的经验。可我知道，这是梦，自己的能力，自己成长的环境，没有给我创造如此辉煌的平台，我能够做的唯一就是不断超越自己，培养一点职业的成就感、幸福感。
2011年，一个偶然的机会结识了语文报系的一位主编和重庆的一位特级教师，开始了作文课本的研究和编写，经过半年的打造，我承担了七年级作文课本三分之一的编写，并十分荣幸的担任了九年级的副主编，这在一个农村乡镇中学工作的老师来说，是不容易的事情，我知道他们邀请的编写者都必须是市级以上的名校，必须是高级以上的职称。而我正是凭借着多年给语文报写稿的经历，赢得了这样的一次次合作机会。去年秋天，正好这套书的出版与我们学校的序列作文研究课题相适应，我开始把自己的教学心得与平时的作文教学有机的整合在一起，开展对学生作文的指导，达到自己认为的比较好的效果。
熟悉我的老师总是喜欢开玩笑，“这个星期收到多少稿费？”作为一个在写作中笔耕不辍的后来人，一个收入不太高，有着买房买车梦想的老师来说，钱是重要的，也是职业幸福感的一个方面。我认为把自己的专业知识转化为改善生活的物质财富是没有错的，只要我们不违反师德，违反教育法律法规。当我们把自己的休息时间，别人看电视，玩游戏，喝酒打牌的时间放在提升自己专业素养上，不也是一种工作、学习吗？
我常想这样一个问题：也许，到了四十岁、五十岁，我们的职业的青春在讲台上耗尽，我们的经验有多少转化成他人学习、借鉴的文字呢？对职业的梦想，应该变成教学研究的心得，个人成长的不竭动力。我期待，在这片教育的热土上有更多的教师化职业为敬业，化工作为幸福，做一个幸福的乡村的老师。我们应该做的正确事情只有一个，那就是如何让我们的职业生涯多一点回忆吧，而不是抱怨。环境太差，我们改变不了；学生太笨，我们无法选择。与其等待不如行动；与其报怨，不如改变。
站在2012年假期的大门口，回望走过的路，我欣喜；展望未来的梦，我憧憬。
第13篇：干部集训个人代表表态发言稿
尊敬的各位领导、同学们：
大家好！我叫刘xx，今年转业安置到xx地税局，作为一名地税战线的新兵，站在这里发言，我感到非常荣幸！
秋风送爽，丹桂飘香。在这个收获的季节，我们远离了喧嚣，来到这里静心学习，充分体现了市局党组、机关各位领导对我们的关心厚爱，我们一定要充分理解领导的良苦用心，以积极的态度和饱满的热情搞好这次学习培训。这里，请允许我代表参加培训的69名学员保证做到：
一是珍惜机会，认真学习。这次培训无论内容到形式都包含着各级领导的智慧、心血，我们一定真正做到静下心来，努力学习，认真思考，为尽快实现角色转换打好基础。
二是服从管理，遵守纪律。尊敬师长，团结同学，严格要求自己，认真遵守培训有关纪律制度和教学要求，服从统一的教学、食宿和作息时间的管理，确保安全、顺利、圆满完成学业。
三是加强交流，增进感情。说真的，这次培训，使我们这些来自四面八方同志们有了一次面对面倾心交流的机会，既是幸运，也是缘分。我们将在交流中碰撞思想，在交流中开拓视野，在交流增长见识，在交流中丰富信息。努力做到在政治上相互关心、思想上相互帮助、工作上相互支持、生活上相互照顾、为人上相互理解。
四是明确职责，学以致用。带着责任去学，力求以学促用，通过培训，获取知识，增强技能，掌握本领，学有所获，学有所成。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们要以这次学习培训为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，昂扬的斗志，良好的作风，满腔热忱地投入到学习工作中，我们有决心也有信心通过大家的共同努力，个个都成为最出色的学员，为当好一名税务干部起好头，迈开步，脚踏实地走好税务路！
同学们！我们必将带着责任上路，带着对地税事业美好未来的渴望上路，我们只有全面锤炼自己，不断提升自我，才能为税收工作作出积极的贡献。
最后，请允许再次我代表全体学员，向市局领导、机关同志、各位老师表达我们最衷心的感谢！
祝本次学习培训圆满成功！祝各位领导、各位老师身体健康，万事如意！祝各位学员更多地享受到学习的快乐，更多地享受到培训的快乐！
第14篇：集训动员
加强操作技能，全力备战星光
——新桥职校第八届星光技能大赛暑期集训动员会
对于职校来说，星光计划技能大赛是检验学生技能的舞台，是全市兄弟学校交流互动的平台，更是推进学校学科建设的导航，新桥职校的领导及师生对此非常重视，于2018年6月22日上午召开了第八届星光技能大赛的暑期集训动员会。
参与此次会议的有新桥职校副校长杜振东老师，教育科科长顾虹老师以及参加本次集训的全体师生。在会议上，领导强调了本次集训的一些要求，希望大家可以努力学习，刻苦钻研，在训练期间能严格遵守时间要求，严格约束自身行为，最高效率地提高自身技能，能够通过为期一个月的暑期集训，收获知识。同时，也希望所有指导教师和班主任做好本职工作，保障学生人身安全，为本次集训保驾护航。在场的学生也表现的认真严肃，对即将开始得到集训生活充满期待。
第15篇：集训安排
1、现在咱们的葵花籽义工义工一共45人，17男28女。
2、咱们下乡支教的五个地点都是河南省的，分别是：洛阳市宜阳县次古洞神舟数码希望小学、洛阳市宜阳县韩城镇仁厚小学、洛阳市伊滨区某个镇的韩寨小学、平顶山市郏县的一个学校、许昌市浅井镇王家门村王家门小学。咱们传统支教的地点是伊滨区的和平顶山的这两个。
3、参加考察地点的家人有把他们的花费给我说了一下我也记录了下来不过还有振甲和君子的没给我说，你们也赶快给我说一下吧！现在算了一下已经花掉708元啦!首先咱们看老师那边能不能报销！
4、瓜子们的队歌是爱因为在心中，队呼是全心爱，助梦翔。咱们给瓜子们制作的队服，队徽费用要咱们自己出，还有两天一夜的培训如果让瓜子们出就全出要不也是咱们给他们垫。
5、下乡集训期间的日程安排，七月2号前东西搬往东区，3号咱们正式开始咱们的活动，七月3，4两天的军训，七月5，6号两天一夜的培训，7号的关于半天的试讲和半天的教案准备，8号的我们给他们准备的团训项目以及他们的团训项目演练，9号的模拟下乡支教的情况，10号的上午宣誓活动和下午的隋唐植物园活动。
6、大家也稍微讨论了一下关于分传统支教和返乡支教的标准（或者说到时候分人时要考虑的因素）：他们的性格，性别，课程及他们的家长等。
7、明天下午东西北校区分别检查瓜子们的教案，同时给他们说一些下乡前应准备的东西。
8、还有小磊先前说的下乡时要给孩子们买的东西如3000元的200本书，1000元的体育器材。
第16篇：寒假集训
2014年暑假假动员大会
各位领导、亲爱的同事们：
时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；萧萧寒气轻抚着冬的梦，岁月如歌，青春如画，在这充满朝气、和谐、幸福的日子里，我们在这里隆重地假集训誓师大会。首先，我代表曲靖校区教学部全体教师向大家说一声——你们辛苦了，感谢你们！是你们用汗水绘画着学而通的蓝图，你们的辛苦是可敬的，你们的辛苦也是值得的。
过去的岁月我们曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜„„是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。在座的每个人都清楚地知道它们的含义。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，曲靖校区全体老师的心与大家一起在跳动。
曲靖校区的老师们，你将如何去面对这个短短的寒假集训呢？我想你应该有这么五个条件：心里要有一种信念，眼前要有一个目标，肩上要有一份责任，手中要有一套技能，脚下要有一地汗水。
首先，心里要有一种信念。它叫做坚持。我们从入职学而通第一天种下希望起就意味着只有坚持才能收获理想。今天，正是你们努力冲刺去收获理想的时刻。站在冲刺线上，我们应骄傲地对自己说：我的人生理想就要实现了！我要为此而感到自豪！这是一圈又一圈的赛跑中其中的一圈，我咬紧牙关也要坚持下来！胜利就在前方。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。当你想松懈的时候，一定要鞭策自己的：我不放弃！我决不决不放弃！
第二，眼前要有一个目标。老师们都要给自己定下一个目标。目标定好了，能激发我们的潜力和创造力，能变被动工作为主动工作，能把不可能完成的任务变为可能。我们可以做的就是与自己现在手中的学员沟通协商提前确定假期间的上课时间和授课内容，确保在集训期间人人天天课时爆满，为完成公司下达给我们的集训任务的顺利完成尽心尽力。
第三，肩上要有一份责任。我们的责任来自对公司负责，对自己负责，更重要的是要对学生负责，我们不能为了拉动课时而拉动课时，要在拉动课时的同时确保每一节课让学生有所收获，要根据不同的学生或查漏补缺，或提前进行新知的讲授，要让学生感觉到这个寒假是一个收获的寒假。
第四，手中要有一套技能。俗话说，是骡子是马拉出来遛遛。我们十年寒窗学到的学科知识，我们实际工作的练就的经验技能是拿出来一展拳脚的时候了，同时这个集训也是一个练兵的好机会，通过集训老师们也看看自己身上有什么，还差什么？为今后更好地完成自己的人生目标积累更多的东西，老师们努力吧，用业绩证明我们是最棒的！
最后，我们的脚下要有一地汗水。所谓“天道酬勤”，也就是说上天会实现勤劳的人的志愿。可以这么说，所有的成功者都是趟着汗水一路走来的。离开了“勤”字，一切都没有意义。有了“勤”字，它一能补拙，二能出效益，三能节约时间。“勤”是一切的根本。 有耕耘就会有收获，只要你不懈地努力成功就在我们手中。
各位老师，真的英雄敢于直面重重困难，真的英雄敢于正视困难重重。面对集训，你做好准备了吗？在这里，我代表曲靖校区教学部向领导表个态：此次集训曲靖校区的全体教师一定会不负众望力保集训任务的顺利完成。
最后，祝领导们老师们工作顺利，心想事成！
曲靖校区教学部孙安民
2013.1.16
第17篇：集训总结
农四小学2015年暑期集训工作总结
我校于8月26日至29日进行了近一周的暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。
一、高度重视，充分准备集训素材。
学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长和教导主任分别任组长和副组长，全面策划、落实教师集训工作，假期准备了教育法规，《区教育局局长讲话》，讨论并修订了学校制度，并制订了《农四小学教师集训工作方案》，为扎实开展集训活动奠定了基础。
二、认真组织，扎实开展集体活动。
对应学区的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，26日上午，全镇召开了教师集训动员大会，明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。
1.学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习以及听报告的方式进行。首先是要求每位教师上网自学职业道德规范，并将抄录学习笔记，然后组织全校教师由校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上，教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，同时要求教师学习了师德典型的先进事迹。
2.认真开展学校制度讨论。8月27日的集训中，按照学校统一部署，每位老师积极发言，畅谈学校发展大计。
3.切实做好劝访工作。依照学校计划，结合周边校情，我校教师分四个小组，对六个村组，二十三个自然村进行了逐一到户走访，了解学生假期学习生活情况，介绍了学校发展大计，对新学年规划了目标，效果明显。
三、内容生动，有效促进整体素养
形式灵活，务实高效的集训周，以听报告、大讨论、大交流为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训活动，已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务，通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习，振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。
本次集训工作已经结束，回顾整个集训工作，我们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，认真的准备、精心组织是保证培训效果的关键，组织考试、撰写心得、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在日常的教育教学活动的管理中，我们将把本次培训的效果延伸到具体的工作实践中，鼓励大家做人民满意的教师，尽心尽力办人民满意的学校。
肖港镇农四小学
2015.8.29
第18篇：集训体会
【集训体会】
当兵到底为了什么？有人说：当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子。而两年过去了，我也不曾后悔。只因感受到自己真实的存在，而开始续写我绿色的梦想。
进入集训队队伍，让我欣喜无比，因为我又将上演在部队的第二次脱变。曾经一起摸爬滚打一路走过来的战友，如今已改那略带稚气的脸，变得成熟、刚强了。而看到这一张张面孔，我那颤抖的心也渐渐地平息了。
其实，训练也并非那样的枯燥无味。训练场上，为了标准的动作，我们不顾全身的酸疼，励练着我们的心理，一个小会操下来，我们为自己整齐化一的动作而窃喜。此时，汗水也是甜的。一个五公里下来，我们并没有觉得多累，因为我们拼搏了，坚持了，全都跑了下来，我们都笑了，战士最爱演兵场，这歌词写出了我们共同的心声。
其实，紧张严肃的生活也并没有什么不好。早上提前半小时起床，整理内务，为打扫卫生争取更多的时间；集合站队，冲跑下楼；出操开饭、生活的方方面面，无一不是跟时间赛跑，因为我们知道集训时间不多，不管是炎炎烈日，还是嗖嗖寒风，只要一到训练场，我们都拿出了百分之两百的
热情去面对，因为除了自警，只有这样才能使我们的作风养成更符合我们此刻的身份，更符合部队发展需要。
摆正心态，摆正位置，才能看出集训是苦还是乐。虽然只有短短数十日，但军旅生涯又有几个这样的数十日呢？现在，我们的能力素质和部队发展需要还有差距，只有争分夺秒，高标准的完成好各项工作任务，才不会拖今后部队发展的后退。
指间流年，但这些天并不会从我们的指间溜走，应为它将成为我的固定资产，为我写好这段绿色的梦。
二班学员：钱龙腾
第19篇：集训总结
集训总结
还记得去集训的前一天晚上，收拾完行李之后比较晚了，躺在床上辗转反侧，一种既陌生又熟悉的感觉涌上心头。就是去大学报到的前一天，同样的感觉让我迟迟不能入睡〃〃〃〃〃〃人的每一步都在书写自己的历史，这又是一个短暂的开始。
就像高中毕业后对大学的期盼、渴望和一无所知一样，我们背着背包、拉着行李、坐上大巴、离开校园、奔赴训练基地，在这里，来自山东五所大学的国防生们开始了为期二十五天的集训生活。我们为了学校的荣誉、个人的理想，刻苦训练互相竞技〃〃〃〃〃〃
大巴刚刚驶入训练基地，原本一身轻松有说有笑的我们被一动“
一、
二、
三、四”嘹亮的口号声，从校园拽入军营。一种莫名的紧张和庄重充斥着这里的一切，从这一刻起这种感觉就一直伴随着我们，度过了不平凡的二十五天。
在这二十五天的集训生活中，我们付出了青春、汗水甚至鲜血，收获的是军事技能、强健的体魄、顽强的毅力和过硬的作风。在队长和教员的细心教育下我们完成了对连队一日生活制度的基本落实和部队各项条令条例的学习。我们集训三队的队长也是国防生毕业入伍，他用他的个人经历引导和教育我们：在大学要多学点东西，要有拿的出手的能力，打得出去的底牌，留心学习身边骨干和带队人的组织方法和讲评套路，因为将来我们都是基层带兵的军官，要知兵、爱兵、带好兵，带出有战斗力的精兵强兵。我们的队教员是军校生毕业，他详尽的为我们介绍了军校生的生活管理制度，为我们查找与军校生
的差距寻找原因，注重培养我们的作风养成，不要把自己的干部身份看的太重，要首先把自己看成一个兵，把士兵该做的事做好甚至做成样板，只有这样才能使队伍团结有战斗力。
二十五天的学习使我们的队列规范程度和战术动作的熟练度都有很大的进步，但我感觉我们真正值得炫耀的是铁的纪律、个人作风养成和集体意识的培养和提高。口号喊不响，队列走不齐，活动组织不起来，是集体的事也是个人的事，把自己的位置放高，心态放低，踏踏实实地喊好每一栋，走好每一栋，才有助于我们集体形象的塑造。
累过笑过流血过的日子才最真切和怀念。回想自己走过的二十年，留得住的只有艰难时自己拼搏时的影子和朋友的激励。在集训基地我们一起整理内务一起学唱军歌一起〃〃〃〃〃〃这样的一起太多太多，忘不了你为我提的板凳，忘不了你给我打的米饭，每个夜晚的闲谈，我们因为国防生走在一起，血流在一起。国防生，这个光荣而神圣的字眼，需要我们一级级热血青年用青春和鲜血去铸造，直到我们千锤百炼之后，才能真正接过部队这面旗帜，才能肩负起保家卫国的重任。
集训的夜晚思考了很多，自己选择国防生不是填志愿时的一时兴起，也不是家人的百般规劝，“男儿何不带吴钩，收复关山五十州”而是热血青年对祖国的赤诚，圆自己的军人梦。
国防生，我试着读懂，生为国防，为国防而生。我们努力着、蜕变着、时刻准备着！
第20篇：集训报告
集训报告
盛夏的黄梅，骄阳似火。为期五天的暑期集训工作，在镇委教育组的正确领导下，各个学校的鼎力支持下，以及全镇教职工的共同努力下，正如火如荼的展开。我校的所有教职员工本着对学校发展负责，对自己成长负责，对学生未来负责的态度，共商学校发展大计，响应党的号召，贯彻十八大精神，积极参与新课改的推动与实施过程。以“讲政治，明办学方向；讲规范，树行业新风；讲业务，强能力素质；讲安全，建和谐校园；讲奉献，争模范先进”为内容，通过宣传发动，学习讨论，总结反思，建章立制等方式，扎实开展集训活动。现对集训工作进行报告。
一．认真部署，制定切实可行的方案。8月21号下午，学校召开了全体教职工会议，校长转达了书记的集训主题报告精神，对学校集训工作提出了具体要求。经过讨论，学校成立了集训组织领导小组，确定了集训时间，集训各阶段的任务和要求。
二．理论政治学习，关注学校内涵发展。本次集训是在举国上下掀起新课改的热潮，提高课堂效益的大背景下展开的，教育局推出了“四学（自学、互学、展学、查学）”本真课堂教学模式，并由教科所作了“四学”本真课堂解读及操作说明，这将是我校“课改”的基础蓝本。加强理论政治学习，撰写学习心得，谋求共同进步。
教育，是让学生在原有的基础上得到升华和提高。我们要不断学习，适应新课改的要求。 本次集训得到了全体教职员工的高度重视，学校积极完成各项集训任务。
