亲子活动感言
推荐第1篇：亲子活动感言
假期亲子活动体会
我一直有个愿望，就是希望能和儿子有更多的交流，沟通机会，尽我这个做母亲的责任。然而，工作的繁忙，压力的增大，下班后就觉得疲惫不堪，每天督促他做完作业后就各自睡觉。儿子的学校要求在这个十一长假中有个“亲子”活动，我想趁这次国庆长假，陪儿子聊聊天，作些感情交流。
孩子作为家庭中的一份子，平时却并没有尽到一个做孩子应尽的责任。吃喝拉撒都要家长出马，于是养成了个懒虫，缺乏自立。我决定让儿子来次正常的家务生活。一来增强于孩子的亲情，二来培养孩子爱劳动的情感。
这天我们让他当一天的家庭值日，让他当一天家，安排一家人的生活饮食。早上我们和孩子一起到菜场买菜，顺便让孩子了解各种菜的名称，学习如何买菜。回家后一家人一起拣菜、切菜、烧菜。刚开始孩子还蛮积极，可一会儿功夫，人不知到哪儿去了。我就耐心帮助他，当面示范，教他树立正确的劳动态度及正确的劳动方法，鼓励和支持他树立干好的信心。摘芸豆时，我先教他先把芸豆的一角掰断，轻轻一拉，芸豆的丝就出来了。儿子一会儿就学会了，摘完后他开心地笑了。洗碗时，爸爸做他的下手，冲洗碗筷。二人一边洗一边比赛，厨房里传来欢快的笑声。午餐后，孩子又是擦桌子、
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推荐第2篇：亲子活动感言
班级：一（3）班姓名： 李晟哲 家长
亲子活动的前后
致各位老师及辛勤的家长义工们：
大家好！各位辛苦了！
一年级下学期接近六.一儿童节，特别请了半天假怀着很兴奋的心情准备陪儿子参加学校举行的亲子活动。可到最后是让我有惊无险的度过了一下午：
中午回到家，儿子就说有点肚子痛，刚开始我没太在意，以为没事就会过去的，过一会他说还是疼，我一边帮他涂药一边鼓励地说：“儿子没事的，下午你还要参加合唱比赛，妈妈还要跟你一起去参加亲子活动的呀，而且妈妈还答应老师要去帮你们同学化妆的！”听完我的话，儿子继续吃饭（因为他自己也不想失去这次大好“玩”的机会），过了一会他又告诉我还是疼，而且疼得有点难受了，此时我也担心了，以前没发生过这种事情的，然后又试着用家中的一些备用药涂了几次，接着，我又问他，是什么时候开始不舒服的，有什么特别感觉，（因为我能确认不是因为吃了什么东西才导致的），所以一时没心理准备，我也慌了，我担心其他可怕的现象发生，还是一边擦药一边观察，慢慢地，我发现他的手开始变凉了，额头在淌汗，可他还是在撑着一口口的吃饭，看到他的这种艰难的表情和行为，我很清楚他已经很难受了，值得表扬的是他还在强忍着的，我又感动又心急：这样下去我只能送他去医院了，尽管他不想失去这次表演和比赛的机会，也不能因为这样而担误治疗呀。原本已经很着急的我，还得安慰儿子：儿子你一定要坚强。没想到的是他感觉越来越痛了，痛得身子都直不起来，手扶着我说：“妈妈我好疼，我受不了了……” 情急之中我想到了打电话先问下医生，将这种症状告诉她，很快医生的提醒让我心稍微平静点了，我想到了家中的另外一种口服备的肠胃用药，倒了一点温水，适量的将药喂完，让他躺下休息了一会，明显感觉到他的症状缓解了，几分钟后我又给他喝了些温水，问他是否好了，能不能坚持去学校，他回答我说：“可以。”然后我又鼓励他再吃点饭，为保障体力参加比赛活动，他也答应了。就这样我也可以确定
身体没大碍了，可以继续去学校。很快给他化好妆，赶往学校。
时间刚好，赶到学校也没迟到，很快的融入开心期待的氛围中……
在学校领导及家长义工的有序的组织及安排下，同学们欢乐的结束了合唱比赛，之后就是期待已久的亲子活动时间了。（比赛前、后我一直近距离在关注他是否身体异常，因为每个人都在忙，所以没跟老师讲他不舒服的事）
我们一起先后参加了齐心合力运气球、小鸡出壳、亲子二人行、叠叠过马路共四项活动，活动的过程他都很投入，很努力，结果都获得了不错的成绩，并且都得到了奖品，虽然很开心但也有遗憾，有些项目比如喝可乐等活动因为排队等候的人太多，所以没来得及去等。
活动结束，见他很开心地向同学展示他的奖品时那种开心劲，我已能完全确定他的身体状况已经恢复到正常了，那时的我才完全放心了。
同时心中也不禁的再现活动中的一幕幕：孩子们的笑容是那么的甜美，那么纯真，此时才是孩子们最天真无邪的童年，最要好好珍惜和分享的。许多家长都是全员出动和孩子一起开心一起快乐一起享受，还有一起表演节目的，当然其乐融融。可我们家每次忙前忙后，包括开家长会，爸爸都未曾出现过。我在想如果他爸爸要是能抽时间一起在这种氛围里活动一下，他儿子的童年会更加的开心和快乐、更充满活力的！
李晟哲家长
2011．05．31
推荐第3篇：亲子活动感言
亲子活动感言
10月31日上午，我有幸参加了BOBO所在幼儿园在绣球公园举行的亲子互动活动。
我一进绣球公园，就倍感老师、家长和孩子们的高涨热情。家长里面既有年长的爷爷、奶奶，也有年轻的爸爸、妈妈，但不管是年长的还是年轻的，看得出来，大家都是兴致勃勃地融入到活动当中。呵呵，都是为了家中的小宝宝哦。
整个活动，首先由老师介绍了举行此次活动的意义，之后就由老师们引领着家长和孩子们参加各项比赛。这是我第一次参加亲子活动，和BOBO一起进行的每一个活动项目我都记忆犹新。一开始就是“大脚托小脚”，调皮的小家伙，刚一出发就把自己的小脚悬空翘了起来，像是开飞机一样，可是我们却有了犯规的嫌疑哦(*^__^*) 谢谢老师，“大人不记小人过”，一样发了奖品给我们啦！后面的活动更是越来越精彩，和孩子在一起忘记了时间、忘记了年龄。 作为BOBO的妈妈，对他今天的表现我很满意。以前很多事都认为他还小，做不了；家中就他一个孩子，一切以自己为中心，然而通过今天的活动，我对BOBO有了新的认识，原来他还这么地能干、这么地会合作，嘿嘿，好开心的。 不过，今天BOBO也有不尽如人意的地方啊！在小朋友们一起表演宝宝操给我们欣赏的时候，他一心念着去坐小船，根本没有心思和大家一起做操。哎，这小家伙，一点也抵挡不了外界的诱惑，不能够善始善终，o(︶︿︶)o唉，“集体主义”观念太差哦。
今天开展的每项活动，都能体现老师的无私和其用心的良苦。在活动的设
计安排上，达到了在活动与游戏中注意训练孩子的表现能力以及孩子和家长的合作能力等。我想，这些都能为孩子们今后更加顺利地在幼儿园各阶段的学习奠定良好的基础。
活动结束后，我最想感谢的就是老师。短短两个月，你们就让我们的孩子有了如此大的变化，忽然之间，我觉得他真的长大，给了我意外的惊喜。而我们家长就应该与时俱进地在教育孩子方面，多加强家、园沟通，积极参与幼儿园为孩子和家长开展的各项活动。
最后还想说的是，非常感谢孔老师、林教师和魏老师，感谢你们为我们的孩子所付出的辛苦劳作，感谢你们为培养我们的孩子所花费的心血！
宝宝班BOBO妈妈
推荐第4篇：参加亲子活动感言
参加亲子活动感言
为了增进家长、孩子、老师之间的沟通， 10月20日星期六24小学开展亲子运动会，由一年级老师、学生、家长参加。我们一家三口都来参加了这个富有重要意义的活动。
平时由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子们看到自己的爸爸妈妈来参加亲子活动，都非常兴奋、激动。
随后是家长和孩子一起参加比赛，有妈妈或爸爸背着孩子过障碍、妈妈和孩子帮着腿比赛（叫心有灵犀），班级和班级之间拔河比赛等项目。场上场下欢笑不断，掌声不断，轮到上场的孩子和家长鼓足了劲，全力争取，没有上场的在一边加油打气，一个个项目下来，大家都仿佛回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个不熟悉的家长朋友，不知不觉中家长们都成了好朋友，一起团结完成了比赛项目。 活动中，孩子们脸上都挂着天真无邪开心的笑容，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，我们家长也在活动中重温了童年。这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位交流的盛会。 活动很快结束了，但我们对孩子的爱永远不会结束，为了孩子美好的未来，只有学校、老师、家长一起的共同努力才能把我们的下一代教育好，在此深深的祝愿孩子们幸福、开心、快乐的学习，也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。
叶雨菁妈妈
推荐第5篇：幼儿园亲子活动感言
2010年10月22日 华源金太阳亲子活动感想周五应华源金太阳幼儿园之约参加了半日幼
儿园亲子体验活动。作为一名家长一直想了解孩子在幼儿园的状况，但每次通过孩子了解
的很少，所以非常感谢学校和老师花费大量的人力，物力搞了这次亲子活动。在上课过程中
孩子们表现积极，能积极配合老师完成各项角色表演和回答问题。且在最后孩子与家长的互
动游戏中都积极投入，全力争取，家长仿佛们回到了孩提时代。活动后学校老师与家长又进
一步做了沟通让家长进一步了解了学校的教育方式，和作为一名家长应该如和配合学校教育
好我们的孩子。通过这次活动让我体验到了幼儿教师与普通教师比更难以担当。这些孩子
在家娇生惯养惯了，猛的进入学校难免会不适应，没有自律性，一切需通过老师一步一步调
教，去养成良好习惯。很多家长都希望，“望子成龙，望女成凤”，给孩子和学校给于很大 的
希望和压力，却很少跟孩子和学校沟通，拿出更多时间陪陪孩子，同时让我认识到家庭才是
孩子的最重要的课堂，父母才是幼儿成长过程中最重要的老师。在这里再次感谢学校领导
和老师对我们的孩子的关心和教育，特别是我儿子所在的中二班的三位老师，感谢您们无私
的奉献，相信我的孩子在您们的呵护和细心培育下孩子一定能茁壮成长。中二班李明炫家长李涛2010-10-23
推荐第6篇：幼儿园亲子活动感言
感言，指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来。下面是我为大家带来的幼儿园亲子活动感言，希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子活动感言【1】
期待已久的家长半日活动终于来了，豪豪一大早就起来了，心情都很激动。
老师带领我们来到操场上玩游戏，一种游戏是抬花轿，一种是滚球。孩子们分成两组，一组玩抬花轿，一组玩滚球。豪豪被分配玩的是抬花轿，两个小朋友一前一后抬着花轿绕过障碍再把花轿给另外一组小朋友。轮到我们豪豪了，我在边上给他加油，他俩小脚跑得可快了。我本来还以为他会掉着我不高兴参加游戏活动呢，我看到别的孩子有的在哭，还以为豪豪也会一样哭起来，不过他的表现让我很满意，我对他说豪豪要勇敢妈妈在看着你呢，他拍拍小胸脯向我保证会勇敢不会哭，豪豪是男子汉。
游戏结束后老师就带领孩子回教室上厕所拿做操器械准备去做操，音乐响起，豪豪就跟着节拍挥动着小手，卖力的扭着小屁股。我真为他感到高兴，为他感到骄傲。他在学校学到这么多本领都是老师教导有方，选择官林幼儿园时对的。
从豪豪吃点心环节我看到豪豪真是懂事了，做事有规矩了，还是要来学校学习呀，在家的表现和在学校的表现完全是两个极端，看着豪豪表现这么好，我真是很感谢两位老师的教导。
第一节课是宋老师上的“爸爸和妈妈”，豪豪上课很认真小眼睛一只盯着老师，也跟着老师一起念儿歌。第二节课是沈老师上的亲自制作，我和豪豪准备做一只小乌龟，我们一起选了一个绿色的塑料袋，豪豪拉着袋子的一角我负责剪开，豪豪帮我找胶带、纸，我们一起合作，一只小乌龟就做好了。我们可是第一个做好的哟，豪豪开心的笑着把小乌龟交给了老师，还得到了老师的表扬。
参加完亲子活动，我的心情很激动，当然也很感动，能够真心的和孩子一起交流，让他们的童年充满色彩，真诚希望幼儿园能够多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐。也感谢两位老师在背后的辛勤付出，让我们看到孩子的进步和成长，为了孩子的美好明天我们一起努力，加油吧。
幼儿园亲子活动感言【2】
11月2日星期天，我们一（2）班家委会组织策划了——游景山亲子活动。感觉有点担心，刚接任这群孩子，真的还没有和家长、孩子们这样亲密、和谐的氛围里交流过，总是一遍遍的和家委会联络，得到他们肯定的回答。天气预报也一直说当天会雷阵雨，心里默默祈祷千万不要下雨。
早上起床一看，天气闷闷的。8点在景山脚下集合，我们排着整齐队伍出发了。我们的家长和孩子兴致很高，甚至有几个家长开玩笑地说：“走过无数次景山，今天和这么多孩子登景山，真是别有一番风味！”
拾级而上，汗湿衣襟后吹来凉凉的风，那种感觉真是太美妙了！崎岖的山路，从上往下都是家长牵着孩子、孩子挽着孩子，任由我们潇洒。我们在欢声笑语中很快就到达了山顶，虽然大家都已经热汗淋漓，但大家脸上没有疲倦，稍作休息后就参加了刺激好玩的亲子游戏。
幸福的时光总是过得很快，在此，我要特别感谢一（2）班新成立的家委会。感谢我们五位家委会的家长活动策划新颖，组织有序！感谢潘奕声潘奕源妈妈为我们提供了矿泉水！最后感谢所有家长的支持！
在我们家庭的亲子活动中，我们家长做孩子的玩伴，成为孩子真诚的朋友。看着这么多聪明可爱的孩子，做着可爱的游戏，我的内心感慨万千，我仿佛带着小儿回到十多年前……看到这么多可爱的孩子玩得不亦乐乎，我相信这些可爱的孩子长大了肯定有所作为，也掂量出自己肩负的责任……看到我们的家长们从拘谨到热情的交流，融入欢歌笑语的活动中……哦，这就是集体的魅力！
幼儿园亲子活动感言【3】
“妈妈，你看！太阳的光芒被什么遮住了？”兴奋的米可在的士车上指着车窗前方大雾弥漫下仅透出点点红光的太阳说道，边说还在车窗上画下一个圈，然后在旁边画出长长的放射状的线条。“是雾……”不待米可妈说完，米可便侧头和的士伯伯说道，“伯伯我们快点开到前面去，别让雾拦住太阳的光芒了，不然小朋友们做游戏时会看不见的。”引得的士伯伯笑起来，他大概和米可妈一样意外，这孩子居然会用“光芒”这个词，居然会担心大雾影响到了小朋友们玩游戏，居然会异想天开的穿越大雾。十月三十日，早八点，大雾，米可正带领着妈妈开赴向往已久的亲子活动现场了。
到达目的地，尚早，见到开阔的天星广场，米可有如小马般撒着欢跑开来，遇到同样早到的同学便大声打着招呼，别的孩子们也大声回应着米可，有时还会停下来一起研究广场上的大风车状装饰是不是插上电就可以转的大风扇？排水管道上方的铁网盖是不是就是托马斯的火车路线？三五孩子聚在一起唧唧喳喳有趣极了。随着集合时间临近，太阳也终于挣脱了大雾的牵绊露出了笑脸，回应着广场上满溢的欢声笑语。
开场的蜗牛爬热身运动时，有的小朋友可能是因为在新环境的原因显得有些羞涩，抓着爸爸妈妈的衣角不撒手，叶老师灵机一动，马上把活动方案改成和家长一起完成的游戏，并且点名让刚才有小情绪的小朋友来当蜗牛爸爸蜗牛妈妈，让孩子们很快忘记了紧张和不安。杨老师适时的发放着精心挑选的小玩具到孩子们手里，陈老师则负责全程记录，三位老师配合得非常默契，轻松掌控着整个大局面。在家长看来头疼的P孩子们，在老师的号令下居然能排出长长的队列，尽管队伍扭着长龙，口号倒是喊得响亮。听着“向前看齐，齐！小手放下，下！”家长们似乎比看国庆大阅兵还兴奋。米可在整个活动中表现得很踊跃，把小手举得高高的，这让妈妈很欣慰。
让米可妈比较印象深刻的三件事是：米可看到朱文轩一个人哭着在广场上找爸爸，马上迎上去问他怎么了，妈妈建议给他分一个气球，米可犹豫了一下还是大方的分了个大的气球给他，当听到他也想要一个“拍拍”时，立马像喜羊羊般飞快的跑去老师那里想要一个道具，可是只剩下一个坏的了。叶老师知道情况后，俯下身来和米可大哥哥商量，可不可以把自己的拍拍让给朱文轩小朋友呢？米可征询的看着妈妈，待得到妈妈回家帮他修好的回应后，快乐的把自己的“拍拍”送到了朱文轩手里。嗯，会关心别人，懂得分享的小朋友应该得到表扬一次，表扬表扬，顶呱呱！吹气球活动时，每个小朋友的肺活量不同，吹的有大有小，有的小朋友很快的吹好一个又一个的气球，静宝宝却一直使不上劲，静宝宝的妈妈并没有急躁而是把女儿努力吹成桃子般大小的气球扎起来当纪念品送给孩子，并给了爱了鼓励。哦，表现得这么宽容和开明的家长也应该得到一次表扬，米可妈要向你看齐！最后离开广场时，老师不忘带领孩子们把遗留的垃圾捡起来送到垃圾桶，孩子们争先恐后的撅着屁股捡纸屑果皮，小小举动却潜移默化的影响着孩子们长大后的言行。这么优秀又富有爱心的幼师，也应该得一个大大的表扬！
快乐的时光，总是过得嗖嗖的，两个小时的亲子活动在中班大合影后圆满落幕。时间虽短，但是对孩子和家长都影响颇深。孩子们期待着更多的户外活动，去拥抱绿色呼吸新鲜的空气；家长期待更多的交流，家长之间的家园之间的以及和孩子间的交流。能拥有和孩子共同的成长记忆对父母来说是件最快乐的事情！
推荐第7篇：幼儿园亲子活动的感言
导语：幼儿园定期开展亲子活动，可以加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。以下是小编整理的幼儿园亲子活动的感言，供大家了解和参考。幼儿园亲子活动的感言（1）
亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。为此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。
这次活动地点是在石梅湾，在活动中家长和孩子能听从老师的安排，按规定的时间准时到达目的地集合，虽然那天的太阳照得大家汗流满面，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦；在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。接着老师把精心设计的游戏带领着大家一起玩，家长和小朋友都积极踊跃的参与。有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢！家长老师与小朋友的欢笑声，相机的咔嚓声。这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的，是多么热闹开心一刻！有的家长还说这是多么值得参与的一次活动啊！我想：的确，这不仅能增进孩子对父母的情感，还能让老师们和家长建立起美好沟通桥梁，感受特别的深刻。
通过这次亲子活动，不仅让小朋友们走进大自然，看到了大自然的美，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动！
幼儿园亲子活动的感言（2）这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。
早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动！
幼儿园亲子活动的感言（3）星期五参加了由幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了“邀请你跳个舞”并进行了一起制作了一幅画，1—7数字火车，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！
衷心祝福所有的老师身体健康，合家欢乐！
愿孩子们天天快乐，平平安安！
幼儿园亲子活动的感言（4）此次参加xx幼儿园周日组织的亲子活动，让我感触很深，虽然只有短短的一个多小时，但活动确实非常的丰富，首先举行升国旗仪式，所有的老师、家长、孩子全神贯注听着国歌凝视国旗慢慢升起，接下来由多位老师表演精彩的舞蹈，紧接着每个班以口号入场，从大班到小托班，我们托二班的口号：我运动、我健康、我快乐、我阳光。是非常有活力的几句话。入场后，由体智能老师教家长、孩子唱歌、跳舞、吹气棒，让家长、老师、孩子尽情的交流和互动。
本次活动培养孩子参加有益活动的兴趣，提高参与精神，现场气氛非常浓厚。小朋友和家长都踊跃参加。爸爸、妈妈、宝宝都玩的不亦乐乎，让我们看到了孩子活泼、可爱。从活动现场的布置来看，充分的体现了学校和老师对孩子的关心和关爱，作为家长我感觉非常高兴。
回想孩子进入幼儿园3个多月以来，从开始的闹情绪，不动手吃饭，不会刷牙，到现在的高高兴兴上学，自己吃饭，自己刷牙，点点滴滴都看在眼里。记得有一次周末，老师给孩子带回了2本书，孩子认认真真的翻阅，本以为孩子都是在看里面的图案，谁知书里好多的词语他都会，才3个月的时间孩子就会这么多，我很开心。老师慢慢的让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，让我深刻的感受到老师对孩子细心照顾和耐心的教导，感受到幼儿教育的重要，知道家长教育虽然重要，但科学教育才是孩子需要的。非常感谢幼儿园和托二班的两位老师！
对于这次幼儿园举办的亲子活动，我非常的赞同，希望幼儿园多办这样的亲子活动。
祝幼儿园越办越好！老师身体健康！永远美丽！
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“万圣节亲子活动”感言
2012年10月31日下午阳光明媚，风和日丽，我怀着高兴好奇的心情来到幼儿园，参加三点幼儿园举办的“Happy Halloween”活动。 走进幼儿园，操场上充满了节日的气氛，各式的“南瓜”隐藏在树丛中，小玩偶、气球、蜘蛛网等各种各样的布景点缀出浓烈的节日氛围，最引人注目的还是那操场中间的走秀大道和走秀门。
时间到，“Happy Halloween”活动开始了！可爱小朋友们牵着手排着队，穿着各式古怪的“万圣节”服装走出了教室，有各式的斗蓬、南瓜服、牛头服、海盗装，当然还有咱家的那一个蜘蛛侠。来参加活动的家长们嘴巴全成了O型，队伍边上充斥着惊叹声、笑声和咔嚓声。 在两位大小金牌美女主持的宣布下，活动开始了，虽然外教老师对万圣节的讲解小朋友们都听不太懂，但是放在地上的那些怪异的图片还是引起了小朋友们极大的参与兴趣，高兴的跟着英文指令做着相应的动作。
如果这是一个开胃菜的话，那么接下来就是活动的主菜——走秀。小朋友们穿着怪异的“万圣节”服装两人一组配合着，从走秀门缓步走出,并做着不同的动作。孩子们精彩的表演，引来全场的欢呼。看着一个个一丝不苟的造型，相信小朋友们为了参与这次的活动已经练习了很长时间。
临时增加的家长与孩子的同场走秀，要算活动的“加菜”了。家长与孩子一起动足了脑筋，创造出的一组组新异、可爱的造型，让家长与孩子一起分享创新带来的喜悦。
接下来的抢尾巴活动引发了全场的沸腾，操场上满是孩子们追逐家长发出的欢呼声，而最后的找南瓜节目更是将活动推向了高潮，小朋友们一同分享着“Happy Halloween”活动带来的甜美。
活动的时间虽然短暂，但我感到由衷地开心。活动中小朋友间的相互配合，增强了孩子的集体归属感；通过家长与孩子的互动，我们和孩子的心更紧密地联在了一起。
真诚地希望幼儿园以后能多组织这样的活动，让家长和孩子共同参加游戏、一起分享快乐！当然，我们也特别感谢老师们辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步！为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，让我们一起努力，一起加油 ！
推荐第9篇：兴华中学第十届亲子活动学生感言
2009年兴华中学第十届亲子活动学生感言
初二（1）班
周尚裕
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢的是学校搞这个亲子活动，使我们很开心和很感动，多谢老师们把我们的父母更加了解和沟通。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
收获到很多的东西，学会了了解和感恩、感谢其他人对父母的更加沟通使我想通过很多。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
亲子活动那天很开心很快乐。
初二（1）班
侯庆仪
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢的是各位义工老师，因为多年来的教育我，你们把我变得更加对自己变得更加有信心，客服所有困难，我想再次谢谢你们。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
我最大的收获是家长，虽然你们没有办法老这个亲子亲情活动，我才知道你们工作是如此辛苦的。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
我最想和大家分享的是参加这次活动的义工老师们，和参加这次活动的家长们，在这个活动让我学到了如何知道家长的辛苦，如何让知道老师的辛苦„„让我知道了做一位家长或教师是不容易的。我还要感谢我的老师、家长。
初二（1）班
朱雯深
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
我要感谢全校的义工老师，为了我们子女与家长的关系作出奉献。再要谢谢的是学校给了这次机会我们进一步的与家长拉近距离，互相了解！谢谢老爸能参加这次的亲子活动。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
增加最家长的了解，转变了对家长的态度。自初中以来，我还没有真正地和和他们谈过，牵过手，或拥抱过。
这次亲子活动，让我拉近了与他们之间的距离。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
亲子活动不单是让我们了解父母，还让我们了解老师，才知道原来老师是很辛苦的，总体来说这次活动我过得很充实。
初二（1）班
麦翠甄
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
我的母亲可以冒着雨来陪我参加这次活动，还有谢谢我的指导老师和学生会。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
在这次活动中学会了如何与父母和朋友相处，感受老师们的艰辛。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
通过这次活动，我与母亲的感情增进了不少，我总会在母亲的角度考虑事情，我与父母的矛盾也少了，我要多谢我的指导老师，下次有这样的活动我一定会积极参加。
初二（1）班
林伟强
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢的人是父母，父母是我们第一个老师，他们教我们如
何做人。再要多谢的人是老师，因为老师为每次为了我们的成绩退步而担心。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
我得到的收获做父母真的不容易，也很辛苦，所以我们要理解父母。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
多理解父母，减轻父母负担，多点帮母亲做家务，将来要好好报答父母。
初二（1）班
萧晓彤
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
各位忙碌了很久的老师，相信各位老师为此也做出血多准备，谢谢！好友冒着雨参加活动的爸爸和其他同学和其他家长的配合！
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
回顾了以往和家长一起经历的事。现在才发现，原来我能一路平安地走到现在，是因为有两个人一直为我遮风挡雨，他们就是我的父母。我不知道父母有没有体会到我对他们的爱，我只是知道，我爱他们！
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
在我们一生中，父母是我们一生中唯一的依靠，还好一路有你们，我们才能走好。谢谢！
初二（1）班
林淑萍
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
活动中，我最想多谢的是学校、老师、还有妈妈。因为他们，我感受到，学校有爱，家庭有爱。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
在这次活动中，我最大的是收获是懂得了人间最美的爱，也是最幸福的爱，也明白了父母们。老师们的用心良苦，这次我总知道了人间有爱！
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
歌颂说“世上只有妈妈好，有妈的孩子想块宝„„”真的，当妈妈扶着我一路上走的时候吗我安稳地走到最后，因为妈妈的扶持，我的人生旅途也没有什么风浪，但我扶妈妈走的时候，我有何能让她的路走得安稳呢？
初二（1）班
李婷
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
我最想谢谢的是全体义工老师，还有学校给了一个那么好的机会让我去感受父母的爱。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
在这次活动中，我读懂了母亲的爱，在真情告白里面，我学会了体谅，学会了感恩。不但如此，经过这次亲子活动，促进我和母亲之间的感情，使我们更加亲密了。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
在真情告白里，我牵着母亲的手，多久没有牵过她的手了！小时候，她总会牵着我的手，带着我走，长大了，该轮到我牵她了吧！手上显然没有那么嫩滑，更多的则是粗糙。母亲老了，但在“沿途有你”里面，她依然是紧紧地牵着我向前走，前面，有什么呢？什么也不重要，因为我有母亲陪伴着我„„
初二（1）班
冯敏莹
感言感想
在这次活动中，我最想多谢的是„„
谢谢老师和学校举办了这一次有意义的活动。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
使我增加了对家长的了解，改善了与家长沟通能力，转变了对家长的态度。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„„
最想和大家分享，我和父母平时的事情。
初二（2）班
吴靖锋
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢的是我的父母，老师。是我的妈妈给了我安全和爱，我十分开心，老师们帮助我们度过困难，成功地完成了这次活动，多谢我的母亲和老师。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
我能从这次活动中感受到我的母亲对我一直以来的关心、爱，十分多谢她。我会理解她在工作上的压力，帮助她渡过难关。当然，最大的收获就是我与母亲之间代沟被跨越了。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
我最想和大家分享的是：我与我的父母在这次活动中很好的合
作，默契，和大家的团队精神。我很期待有类似的活动，很久没有与妈妈这样的接触了。多谢学校老师和领导给的这一次机会，也深深地感谢我的母亲.
初二（2）班
叶莉
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
活动中，我最想多谢的是为这次活动辛苦了几个星期的老师们，感谢他们为我们的辛勤付出，感谢学校开展这次体验的活动，让我们筑起了与父母沟通的桥梁。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
在这次活动中，我最大的收获是能与妈妈一起享受这次活动，了解到了双方的心灵世界。手牵手，心连心，相信我们以后的道路会越走越好。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
在这次活动中，我最想和大家分享的是这次活动让我们与父母更近距离地靠近，了解对方，让我们懂得感恩生我们、养我们的父母，衷心的感谢老师、父母。
初二（2）班
徐羽羽
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我最想感谢的是我的父母，教育我的园丁——老师，因为他们给了我很大鼓励，在我的成长历程中起了重要作用。同时他们也是我的“后盾”，他们的背后默默地支持我，在我遇到困难时，他们毫不犹豫的把手伸出来帮助我。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
我最大的收获是我感受到了大家的团结精神，我懂得了做每一件事都团结协作，同时我也联想到一个情景，当别人遇到困难时，我们都会伸出双手去帮助，我们共同进退，同舟共济，有福同享，有难同当，我们共同创建和谐的社会。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
我最想和大家分享的是我们这个组在“同舟共济”的环节中取得胜利，这一个胜利是属于大家的，因为没有大家团结的力量，我们就不会胜利，这是我们共同努力的结果，我们就应有福同享。
初二（2）班
梁慧贞
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我最想感谢的是全体的老师。是他们给了
我们一个亲子间的沟通时间，是他们给了我们一个机会进入父母的内心深处。当然，好药感谢父母对我多年来的养育之恩。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
在这个活动中，让我们亲自间可以互相了解，敞开心扉地去沟通。让妈妈看到我的心思，老师说的学生心声也是我不敢和妈妈说的话。我希望，通过这次活动，我和妈妈间可以消除代沟。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
这次的亲自亲情心连心活动中，我终于感受到什么叫“家庭温暖”。也许，这一次是我这几年来第一次和父母这样般亲密接触，在最后的环节里，我顿时感到那些“所谓的代沟”像玻璃般的，一层层打碎，那些“所谓的代沟”并不是真正的代沟。只是我们不肯把心里的话说出来而已。其实，我们可以把父母当做自己的朋友，开心与不开心都说出来，让父母和我们一起分担快乐和忧愁。因为只有父母，才会陪自己继续走下去。
初二（2）班
黄铭宵
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
多谢全体义工老师，感谢这个活动的策划人，感谢兴华中学。感谢你们，让这次平凡的活动在爱的渲染写得到升华。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
我最大的收获是那份朴实珍贵的爱，同时也感谢母亲用爱陪伴我一生，也许以后的路会像“沿途有你”里的路一样难走，无论怎样，我都会努力走下去，因为沿途有你！
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
我最想分享的是：这次活动让我受益匪浅，以后的路还很长，记得在皎洁的月光下一路并不平坦的路，我扶着她，她缠着我，就这样母亲陪我走过了这条坎坷的成长之路！
初二（3）班
陈子悦
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
兴化全体老师，特别是我的班主任，科任老师和本次活动导师和父母。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
让我与父母间增加了一份理解，真正体会到全体老师和父母的辛苦。参加完活动，我对未来充满希望，心里充满温暖和力量。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
这次活动让我受益匪浅，它是一次心灵和思想的洗礼，让我深深体会到父母的用心良苦。感恩、感动、感悟，我们时刻要牵记心中。
初二（3）班 金敏娜
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢的是母亲，感谢她十五年漫长岁月的养育，真的很不容易，多谢妈妈的教训，养育，忍让„„太多太多的千言万语多代替不了我多谢的妈妈！其次！我还想感谢老师们，辛勤的他们让我成长，让我聪明！感谢您。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
我懂得如何更好地与家庭沟通了！找到了最好的沟通方式懂得了如何处理矛盾，学会了求同存异。慢慢地去体谅父母，痛惜父母，理解父母，懂得感悟、感谢、感恩，能亲手拥抱母亲是我今天最大的收获。收获到了如何去爱„„
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
我想和大家分享我的眼泪，泪水里有许许多多的内容。辛酸苦辣全是它！有内疚的篇章，幸福的时光。激动的我让我忍不住哗一声的把眼眶里的泪水都涌出来！
分享我的辛酸，分享我的幸福
分享我的眼泪„„
分享我的心声„„
妈，我爱你❤
初二（3）班
卢芷欣
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
校长、全体教师。
为了我们每一个家庭能够互相谅解，关系融洽，牺牲了自己的休息时间。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
懂得理解，谅解父母。学会用感恩的心去报答父母对我的点滴情。多与父母沟通，使我和爸爸的关系更好！
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
要真心回报父母的厚厚亲情，理解父母对自己的批评！要多与父母沟通。
初二（3）班
胡锡坤
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
兴华中学的每个老师，还有我们的父母。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
让我觉得母亲老了，我也开始懂事了。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
再摸起母亲经历了四十多年风雨的手，发现母亲的手不再嫩滑了，而是充满坎坷的，让我知道母亲是那只光明的手，是那只为我指引道路的拐杖，是那只与我同行了四十多年的指南针。妈妈是无私奉献的
初二（3）班
梁国辉
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
父母，因为是父母从我出生以来，一直寒心入苦地把我抚养长大，不断成长，是他们赋予了我生命，亦赋予了我世界上最无私。最温暖的爱。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
我懂得了父母与子女之间相处的方法，首先是用心倾听父母的心声，再把自己的想法告诉他们，有什么矛盾，大家和和气气的解决，这才能沟通零距离。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
亲子间的相处之道，父母亲亲苦苦地把我们养大，在生活中即使有什么意见不合，只要互相迁就一下，那么就能够化解矛盾，融融恰恰的生活在一起，共同撑起家庭的一片天空。
初二（3）班
王希平
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
在这次活动中，我最想感谢我的父母养育了我这么多年，是这么的辛苦和艰辛，我想我以后应该会少点对他们发脾气吧！
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
让我学会了如何去感恩，怎么去报答每一个人，我想没有这次活动，或许我还不能真正的去理解父母的良苦用心。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
我想分享的是我现在的心情和对父母的态度，以前我只是觉得父母老是不让我做我喜欢的事，以前常叫我做家务，时不时觉得父母很坏，但今日，我对他们的态度有所改观了，现在我明白了什么叫做母爱、父爱。
我要珍惜这段难忘的经历。
初二（4）班
侯兵丽
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢的我的母亲对我这次活动的配合和老师们的帮助使我和父母之间有了更好的了解。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
我深深的感受到父母的辛苦。他们一手带大我们的心酸心情，他们的期望。因此，我觉得从此以后我会更加努力去学习来报答父母的辛苦。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
这次活动我印象最深刻的是“沿途有你”这个游戏，在这个游戏中我可以测试出对父母的信赖也可以测试出父母对自己的信赖度。从中知道生活中要多信任妮身边的人，特别是父母。
初二（4）班
岑婉莹
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢父母、朋友和刘小平老师，杨乐生老师还有曾萍。因为是她们给了我鼓励和谆谆的教诲。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
可以更加了解父母，老师和家长更加亲切，明白了做任何事要从多角度去为别人着想。还有明白了解一个家庭需要团结，多沟通。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
我们要感谢父母一路走来的扶持，我门要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲
正因为我们要感谢的人太多，所以我们应在心里默默的祝福他。
初二（4）班 孔君怡
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我最想多谢的是全教职工，每做完一个游戏，我们都以小组做在一起进行师生，家长谈话，是他们指导我们做游戏，是他们使丧露出在心里一直想跟父母说的话。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
通过了解活动，让我知道了自己以前所作的事是无知的，然而， 母亲依然对我日益关怀。我应该有一颗新存感恩的心！在以后面对事
情，我都会学着冷静面对
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
在“真情告白”环节中，我情不自禁地流泪了。第一次与母亲深情地 拥抱，有万千诉不尽地情怀。太感动了，感谢兴华中学各教职义工老 师！让我们与母亲沟通更进一步！我哀心感谢你们！祝贺亲子活动越 办越成功！
初二（4）班
梁紫玲
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我的父母，和我的班主任，每一次闯祸的我，是他们的精心鼓励开导着我，鼓励着我前进。奋发图强，更要感谢的是班主任，对我像自儿的儿女一样照顾，看待。
感言感想
在这次活动中，我最大的收获是„„
我懂得了怎样孝顺孝敬长辈，使我学会了感恩之心。从中，我懂得了怎样去理解，去与父母沟通自己的想法，懂得了母亲的心意，父母的养育之恩，我一辈子也报答不完。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
大家要学会感恩，要会孝顺，因为只有这样，你的家长才能平静的 和你沟通，愉快。我的本次活动非常满意，这是我这么多年来“兴华” 是一间最好的学校，因为你们举办了这次活动，使我们不仅学会读书，还学会感恩，非常谢谢你们！
初二（4）班
梁正斌
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
我爸爸，全校义务教师，学生会成员，以及这次组织的领导人。
感言感想 在这次活动中，我最大的收获是„„
学会了与家长沟通的技巧，增加了对家长的了解，增厚父子之间的感情。
感言感想
在这次活动中，我最想和大家分享的是„经过这次有意义的活动，我的收获不少。不仅是增厚了我们父子的感情，也是训练我们互相的信赖，同学与家长之间的同心协力，团结一心。
初二（5）班
李长宏
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
1.父母 2.老师和领导 3.搞亲子活动的人
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
我体会父母之苦都是为了我们孩子呀！老师之所以发怒教育我是关心我们的成绩。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
体现父母辛苦，应从平时生活做到最少让父母少担心的事，考好成绩。以成绩报答父母吧！
初二（5）班
胡显辉
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
父母、老师、同学。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
懂得去感恩、感谢父母多年的养育之恩，老师的关怀和期望，并且，让我知道感谢身边的人。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
“沿途有你”这个游戏让我知道了每一个人无论在哪一天遇上了迷茫和黑暗，但是父母和老师就像一盏明灯指引着我们，改正我们的错误。同样，对父母的误解更需要我们每一个人的谅解，并引领着他们，使我们的家庭更加温馨幸福。
初二（5）班
梁钊雯
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
学校的老师和父母的支持
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
加强了我对母亲的认识，也让母亲了解我更多一些，使得我在生活中可以对待父母更好。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
一定要珍惜父母，因为这一些都来之不易的，要对父母有感恩的心，以及多体谅父母的不好之处，只有用优异的成绩来报答他们的养育之恩。
初二（5）班
李明珊
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
老师、家长、同学的关心
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
让我更一步地了解家长，让我对家长和老师的看法改变了，对家长更能容易沟通。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
在“沿途有你”这个活动中，当我被蒙住眼，被家长牵住时，心里十分平静。根本没有任何担心，因为我相信我的家长，他一定会好好照顾我的。
初二（5）班
刘少静
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
赋予我生命的父母，是他们把我带到这个丰富多彩的世界，了解生活的美好；感谢给予知识的老师，是他们带我遨游知识海洋，让我明白知识的重要性。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
增加了对父母的了解，理解父母的艰辛，让我明白要抓住眼前的
幸福，不能再次让它从指缝间溜走。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
父母是世界上最疼爱自己的人，他们是我们人生路上的导航，价值连城的宝藏，我们因拥有它而感到幸福；老师，辛勤的老师是我们最值得尊敬与爱护的人，让我们行动起来，抓住眼前的所有幸福吧！
初二（5）班
黄志锋
感言感想
活动中，我最想多谢的是„„
尊敬的老师们，他们日夜辛苦，我很想给他们一个雪中送炭，主动慰问他们。
感言感想
活动中，我最大的收获是„„
促进我与父母的距离接近了，从中得到人生哲理。活动令我们越来越积极、团结、上进心强。这个活动很有意义。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是„„
每人好好珍惜自己的父母，还有身边的益友。尊敬的老师们，我在此对你们说：“家长，老师你们辛苦！我爱你们！”
二（6）李倩华
感言感想 活动中，我最想多谢的是······
牺牲个人时间的学生会成员，他们虽然不是本次活动的主角，但是是他们这些舍己为人的配角成就了我们这些主角。还有导师、班主任，他们都很好，我最想感谢他们！
感言感想
活动中，我最大的收获是······
本次活动我懂得同学之间要互相帮助，团结互助。与父母保持良好关系，没有代沟，秘诀是平时多沟通，无所不谈，互相理解。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
本次活动中，虽带给我些意外事件，但是最重要是我学会宽容与忍耐。而且好的亲情关系是决定家庭安定的关键。以后我会好好报答父母，孝顺父母。
二（6）钟政 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
在这次活动中，我最想感谢的是我的父母和一直对我们默默无闻的老师。
感言感想
活动中，我最大的收获是······
我终于明白了父母多年来的幸苦与奉献；但他们从不埋怨，也清楚了其实作为一个老师，特别是班主任她不但要管理班级的琐碎小事和一个科任老师所担当的课程。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
我最想分享的是沿途有你。是爸爸一直带着我向前走，使我没有顾虑和担忧。只有放心大胆地拉着爸爸向前走，另外是真情告白，我差不多一直在哭。我真的很感动也很开心。
二（6）李展珊 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
活动中，我最想多谢的是我们的老师们和家长们。老师们积极、热情地教导、引导我们一起互动与交流，就像是我们与父母沟通的一道道桥梁！家长们也积极地配合着，做到团结协作与导师共同建造和我们沟通的桥梁！！！
感言感想
活动中，我最大的收获是······ “百感孝为先”！这是一条永恒不变的定义。通过活动我更深切地明白和了解父母们内心的情感。平时，他们总是口头说出要打我们，其实不是这样。父母的内心是一点也舍不得啊！每天劳累的工作过后还要帮我们做饭，洗衣服······真的很感谢父母们，感谢您们为我们付出了那么多！！！
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
通过活动，大家也都对自己的父母有了更深一层的了解与认识，是否发现父母每天都是那样幸苦呢？所以我们也应该为父母分担学会一些力所能及的家务，例如：做饭、洗碗、洗衣服······，让父母看到另一个懂事的你！！！
二（6）李康勤 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
我最想感谢的是我的父母和老师，是他们给予了我生命，给予我知识。教育我要好好做人教导我做人的道理。
感言感想
活动中，我最大的收获是······ 懂得如何去和家长沟通，掌握了与家长沟通的技巧。增加了对家长的了解改变了我对家长的看法。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······ 其实我很感谢老师和父母，父母他们含幸茹苦地养育我们。老师把他们所学的知识传授给我们。我们要以优异的成绩回报他们！
二（6）张俊杰 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
活动中我最感谢我的老师和老师给于我知识的力量。母亲给予我生命，让我在一个广阔的世界生存。这次活动我深深的感受到在我们人生的道路中，总是会一些障碍物影响着你，但是在此刻。我的老师和父母总会引导着我穿越障碍在这里我要跟我的老师和父母说一声：“谢谢”！
感言感想
活动中，我最大的收获是······
在这次的活动中我从第二个角度看我的母亲从不想苦工一样，天天打扫屋子的母亲变成了帮助你爱护你，关爱你，教育你不让你做任何事只用写几个字，看几眼书，背几个单词。这些 东西比起就如天比地啊！
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
我们都要知道父母为了我们能学到知识而不锲努力。我们也要回报我们的父母。
二（6）曾曼华 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
各位义工老师们最最想多谢的是——妈妈、爸爸
感言感想
活动中，我最大的收获是······
1、我能和父母更好地沟通。其实在之前听到要和父母牵着手，我很害怕觉得父母的手很陌生一点不熟，但是在活动中我发现并不是。觉得自己那样，只是因为长大不再牵父母的手，而那份熟悉觉就被埋在了自己的心里，只是忘记了而已
2、我能进一步的了解老师。在这个活动前，我其实觉得做老师是一件好简单的事。但是，经历这个活动，我终于知道做老师不是件简单的是，做很多的事，只是我们不知道老师在我们背后做的事情了。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
我们从母亲的腹中出生，是每个父母的爱的结晶，是身上每一块肉；父母为养育我们付出了多少心血，我们一无所知得长大，只会使父母生气，心痛，不会理解父母所做的一切。所以，在这里我想说：“妈妈，爸爸，我爱你们”。
二（6）阙月丽 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
我最想多谢的是邓老师，因为她给了我勇气，她也是第一个给我爱的拥抱的人，所以很感动她，更感谢学校举办了这次活动以及班主任给我以肯定的目光。
感言感想
活动中，我最大的收获是······
我最大的收获是：无论是要和同学，家长，老师保持良好的关系，都需要沟通，而在这次的活动里，我学会了理解长辈，感恩父母，感恩老师。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
我最想和大家分享的是：我知道了爸爸坚定的肩膀不但显为了给我们快乐、幸福。他更需要对这个家负责，为国家负责。他是如此的幸苦，如此的艰辛，为了这个家，他英俊的脸上挂上了皱纹，蓬勃的斗上长着白发。只是为了这个家，他所收到的挫折，即使他今天参加的时间短，即使他途中离开了学校，我还是要感谢他，因为，他为了满足我，在百忙中抽出了这个时间，因此，我很自豪。
二（7）陈晓霞
活动中，我最想多谢的是…… 伴我成长的父母，教我知识的老师 在这次活动中，我最大的收获是……
让我更进一步理解父母，让我懂得父母老师的辛苦，让我懂得内疚，懂得感恩，增进了我与父母之间的距离。
在这次活动中，我最想和大家分享的是……
父母的唠叨，是因为爱你；老师的批评，是因为教育你。其实他们可以完全不理你，但是他们出于爱，而对你的负责，我们要感谢他们，如果没有他们怎么会有我呢？
二（7）黄婉玲
活动中，我最想多谢的是……
亲爱的父母和敬爱的老师们。父母含辛茹苦吧我们抚养大的确不容易，我们将来一定要好好报答他们。老师们不辞劳苦吧所学的只是都教给了我们，还叫会了我们怎样去做一个负责任和懂得感恩的人。感谢学校提供一个加强亲子沟通的平台。
在这次活动中，我最大的收获是…..学会了感恩父母十多年来的养育之恩，是最难报答，但也是最容易的。没一个进步都能让父母开心。
在这次活动中，我最想和大家分享的是…..沟通是无价之宝，能拉近每颗心的距离。这次活动，使我对“父母”这个词语有了新的定格。沟通真的能无限，理解万岁！
二（7）曾海燕
活动中，我最想多谢的是……
所有的义工老师，学生会成员们，还有我的父母。 在这次活动中，我最大的收获是……
我最大的收获是我更加懂得了父母对我的爱。我又要怎样去爱他们感激他们，感激老师。 在这次活动中，我最想和大家分享的是…..“沿途有你”在这个环节，我一点也不害怕我相信妈妈也是这样，因为我是按照她扶我的方法牵引着她的手紧紧握着我的手时，我感到一种安全感。于是有着她的扶持，鼓励，我不怕眼前黑暗一片，我不怕迷失方向，妈妈也如此，因为我们彼此信任。
二（7）陈桂娇
活动中，我最想多谢的是……
我最想感谢父母，谢谢他们带我来到这世间。还远哦感谢各位老师，谢谢他们的辛勤付出。给予我知识。感谢学校，让我在快乐中健康成长！
在这次活动中，我最大的收获是……
我最大的收获就是得到了一份无限量的无价之宝——亲情
在这次活动中，我最想和大家分享的是….
我想告诉大家：常常我们所看到的大人都非常坚强，其实只要我们认真观察一下，就会发现他们与我们小孩一样脆弱。只是他们把脆弱不表现给自己的孩子看罢了。
二（7）冯嘉琪
活动中，我最想多谢的是……
这次活动的义工老师，他们牺牲自己的休息时间，帮助我们每一个家庭得到更好地和谐相处，却不能和自己的孩子共同度过美好的时光。
在这次活动中，我最大的收获是……
和爸爸之间的亲情更进一步，让我知道我的爸爸是多么的爱我，虽然让平时不怎么能表达出来，但经过这次活动，我明白了人与人之间沟通是非常重要。
在这次活动中，我最想和大家分享的是….我们要多一点体谅父母的难处，不要尝尝让他们担心，争取好成绩去报答他们。
二（8）陈国欣
活动中，我最想多谢的是……
在这次活动中最想多谢的是养育我多年的父母和严格教育我们的温老师，梁老师和朱老师。
在这次活动中，我最大的收获是……
我最大地收获是理解了父母，明白了老师的教育方针。 在这次活动中，我最想和大家分享的是……
最想和大家分享的是从中得到的快乐和传递理解和宽容父母，老师的心情。
二（8）梁涛
活动中，我最想多谢的是……
首先爹爹学校举行这次的活动，再感谢妈妈对我的15年来的奔波，15年来的劳累，15年来的关爱。最后感谢老师对我们的教育之恩，让我们学得更多的知识，还要谢谢这次活动的后勤员工，他们给我活动时充分的设施，谢谢我身边每一个关爱我，帮助我，鼓励我的人！
在这次活动中，我最大的收获是……
这次活动最大的收获乃感恩不可~这次活动，我学会了怎样把自己的心与别人的心连在一起，那就是爱。这次活动让我更加看清了妈妈辛勤劳苦工作赚钱的目的和原因，那就是为了我们。我还明白了在我们身边每一个都在关爱者我。他们无时无刻都在伸着翅膀守护者我，使我不受伤害与劳累。这次活动最大地收获还是感恩。
在这次活动中，我最想和大家分享的是……
这次活动中，我想与大家分享我的快乐，我想吧我的快乐分享给每一个人，这样才能够和人们一起心连心，我还想和大家分享我所拥有的友情、亲情、和凄清。让世界处处皆有情，让每个人都得到一份真情的温暖。最后我还想与大家分享我的心声，那就是每个人都必须拥有一颗感恩的心，感谢帮助你的人，感谢是你跌倒的人，感谢给你真爱的人。
二（8）蔡焕欣
活动中，我最想多谢的是……
我最想多些的是学校给我这个机会，也很感谢妈妈，妈妈的付出我视而不见，现在懂了。 在这次活动中，我最大的收获是……
我最大的收获是，懂得了妈妈的苦衷，懂得了妈妈一直付出，懂得了就算全世界的人讨厌我，唯一不讨厌我的只有妈妈，妈妈——我爱你！
在这次活动中，我最想和大家分享的是……
沿途有你，真的沿途有你，沿途的成长中，身旁那位熟悉的身影，身旁那位常牵者我的小手那位，那位正式全世界唯一爱我的妈妈。妈妈你的话语打动了我，妈妈答应你，你老了，我依然会带着你走进幸福的小世界。
二（8）龙惠平
活动中，我最想多谢的是……
感谢我的妈妈，在沿途有你和同舟共济两项活动中，如果没有了妈妈，就不能够顺利达到成功的彼岸。感谢妈妈！
在这次活动中，我最大的收获是……
最大地收获：让我真正明白了“感悟、感恩、感动”的含义，也让我懂得了感恩，让我
懂事了。最大地收获是学会感恩.在这次活动中，我最想和大家分享的是……
沿途有你这项活动时有一定难度，在家长的领导下，一步一步地登上了山顶，然后一步一步地顺利走下了山。总之，这项活动让我非常难忘，感谢妈妈！
二（8）凌青青
感言感想 活动中，我最想多谢的是······
我最多谢的是兴华中学的全体老师是他们为这次活动负出了很多，我更要谢谢我的班主任，因为她为我负出了很多代价。她是一个很好的老师，从小学至现在，她是我心目中最印象最深刻的老师，我最对兴华中学的全体老师说声谢谢，你们幸苦了！
感言感想 活动中，我最大的收获是······
我最大的收获是使我改变了对父母的态度，使我感觉自己渐渐地长大了，也化解了我对我和父母亲之间的矛盾。我要感谢学校为我们学生举办的这次活动。
感言感想 活动中，我最想和大家分享的是······
我最想和大家分享的是沿途有你这个环节，开始我有点害怕，怕我自己摔了，那是什么事都想过，但最后还是成功地到达了，我扶爸爸时，他也不相信我，我只有靠身体来使得他相信，可他还是怕，不过最后还是到达了。有的同学注意力不集中，使得家长碰撞，我们应该互相相信，只有相信，才能到达成功的彼岸！
二（10）陈倩婷 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
在这次活动中，我很想感谢全校的老师为了举办这次“亲子活动”付出了很大，每一天的幸勤劳动，我也感谢父母，是如何绘出我生命，感谢父母的教育之恩，感谢老师们为我们的付出。
感言感想
活动中，我最大的收获是······
在这次活动中，我收获到如何与父母更加地容易沟通，明白了老师的苦处，明白了父母们的辛苦。
二（10）谢家贤 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
父母对我这十几年来的养育之恩，还有要感谢老师对我的教育之恩。
感言感想
活动中，我最大的收获是······ 对父母的看法变了，
更加懂得珍惜父母那份对我不屈不挠的心， 更加懂得珍惜现在的幸福生活。 对老师的看法也变了， 更加懂得珍惜现在的学习， 更加懂得老师的幸勤！
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······ 我们要孝顺父母，
是父母把我们养大，是父母教会我们许多做人的道理，因此，我们要做到：孝顺父母、体谅父母、关心父母、体贴父母。
老师是我们的再生父母，也教育了很多做人的道理，因此，我们要做到：体谅老师、懂得关心老师！
二（10）刘？严 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
我最想多谢的是：同学和家长、老师。有了同学的帮助，我在活动中感受到团体精神，有了团结才会有力量！
感言感想
活动中，我最大的收获是······
在这次活动中，我最大的收获是：更加了解父母内心感想，彼此深入了解对方的深处；父母的鼓励和支持。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
在这次活动中，我最想和大家分享的是：团结。团结就是力量。如果在活动“同舟共济”中没有大家的团结，我组就不会的胜利。
二（10）范锦兰 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
父母和老师，因为父母对我所付出的爱是无止尽地付出，很关心我，老师是我们第二父母，他们给我知识，教我做人的道理，是我健康成人。
感言感想
活动中，我最大的收获是······
懂得会体谅父母，关心父母，珍惜父母对我的爱和付出；我真的十分感谢他们。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
我最想和大家分享的是感恩心得。我终于体会到父母的爱。
二（10）林耀滨 感言感想
活动中，我最想多谢的是······
我最想感谢兴华中学全体教职老师组织本次这么有意义的活动，也感谢老师的悉心教育，并感谢母亲十年来的教育之恩。在我心中，没哟句话离不开《感恩的心。的内容······
感言感想
活动中，我最大的收获是······
我会融入这段好的活动中，多些与父母沟通，走进家庭和谐。
感言感想
活动中，我最想和大家分享的是······
活动举行后，我这感恩的心会名、明动，一定会将享受赐予父母，大胆，不依赖，做个懂事宝宝，真男子汉。
推荐第10篇：亲子活动
空气宝宝(适合年龄:0-3岁)
用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。 亲子游戏：找错误当裁判
游戏目的：
1、训练孩子的分析、判断能力。
2、促进亲子之间的感情。游戏方法：
1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
例：象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。 晚上下雨的时候，可以看到月亮。
亲子游戏:听指示，反着做 游戏目的：
1、训练孩子的判断、反应能力
2、学习相反词 游戏玩法：
1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。比如：家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。
大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。
“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。
2、要求：孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意好。说明：以上的游戏，可由孩子来“发号施令”，家长严格按照规则来做，以增加游戏的趣味性，发展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。 亲子游戏：钥匙开锁(18个月以上)
准备：一把钥匙，一把锁。
方法：先表演给孩子看，如何才能用钥匙打开锁，接着就让他自己去开锁，如果打不开，就不断启发他，直到打开为止。
提示：玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力，还可以锻炼手的灵活性，对于小肌肉群的发展很有帮助。学会开锁的过程可以帮助急躁的孩子培养耐心，让孩子静下来，同时大人的鼓励和示范是孩子最好的镇静剂。
亲子游戏：变魔术（适合年龄：0-3岁）
两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效换碗 的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝能力增加交换次数。
幼儿园小班游戏教案《小兔跳房子》
一、活动目标：
1．尝试不同的跳法跳过格子路。
2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。 3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。
三、活动过程：
（一）准备活动：跟着音乐做动作。
师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。
（二）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。 师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。
（三）幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚才是怎么跳的？
（四）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。
（五）休息、总结，并交代游戏规则。
师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？
（六）游戏：小兔拔萝卜
二、
第11篇：亲子活动
一、开幕词
二、准备：音乐彩虹伞音响设备报纸小贴画礼物气球小蜜蜂
抽奖劵双面胶水彩笔
三、活动
1、进场签到，所有登记的小朋友贴上一个小标签，抽奖的时候用。（负责人：马老师）
2、预热活动，音乐{可爱小朋友你好吗》，放两边。所有的人一起做。
请所有的宝宝和父母一起做的手上游戏“伸出你的左手，伸出你的右手，先抱抱自己，再抱抱妈妈。
3、拉拉手，走一走
音乐：《拉个圆圈走走》做一遍
英文儿歌{big and small circle}
4、亲子游戏：踩报纸，请父母抱着宝宝一起玩。Eg：有十个家庭参加游戏，放上九张
报纸，音乐听没有踩到的家庭出局。
音乐：{快乐崇拜，稍息立正站好，向前冲，加油歌}
5、休息时间，手上游戏{小小鸭，园里的番茄，我爱你}
6、亲子游戏：彩虹伞
把彩虹伞变成一个彩色的蘑菇房子，父母变成兔妈妈和兔爸爸，宝宝是小兔子，在蘑菇房子里，一起说儿歌，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，说完歌的小朋友要从彩虹伞了跳出来，不然就被抓到。
玩法：
（1） 家长和宝宝一起抖动彩虹伞
（2） 一部分家长和宝宝双手抖动彩虹伞，当听到指令时，向上扬起彩虹伞，其
他的家长和宝宝一起转到彩虹伞里，游戏重复。
（3） 家长抖动彩虹伞，宝宝在伞里自由走动。
（4） 家长将彩虹伞做成小山，老师带领宝宝爬山。
7、抽奖活动，三二一。每个小朋友都有礼物。
8、
9、集体音乐，{下次再见}，活动结束，家长咨询时间。
备用亲子游戏:
（玩法：妈妈抱宝宝坐在膝上，宝宝的手由妈妈的双手扶稳，一面背诵儿歌一面用腿按节拍跳动。“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来”）当念到最后一句时，妈妈双腿分开，宝宝轻轻的落在地上。
亲子亚运会，快乐爬爬爬（玩法，先出示一张图片，让宝宝说出来是什么，然后请宝宝分成两组，爬过去取，然后再爬回来，看看那组最快。）
第12篇：亲子活动
亲子户外活动
此次活动结合当下爸爸去哪儿了节目而设计的一个亲子教育，家庭户外拓展活动。通过孩子与家长之间的协作来完成各个亲子活动。为家长们提供一个与孩子们交流的轻松的环境。了解孩子的另一面，让孩子们交到更多的朋友。适合7到12岁孩子家庭。 亲子活动目标
1、通过认知达成共同目标。
2、在角色互换的体验中暴露出亲子之间存在的问题。
3、父母感知、反思、并寻找出解决问题的科学方法和正确途径。
4、了解沟通的重要性，学会有效的正面沟通。
5、领略成功体验后的幸福感。亲子活动受益
1、亲子活动家庭的受益:构建平等的家庭关系。构建良好的亲情关系。 构建良好的沟通环境。
2、亲子活动个人的受益:开发孩子的智力。体会快乐的喜悦。 学会有效正面的沟通能力。学会表达和传递爱的方式。 无敌风火轮。
活动介绍：利用所给的报纸、剪刀等工具，在15分钟内完成一个大的纸轮。比赛时所有的队员站在纸轮上，开动纸轮前进。先到者为胜利队伍。
活动目标：增强相互合作的精神，体会计划和操作的重要性。活跃集体气氛增加团队之间的凝聚力。认识每个人在团队中扮演的角色及其作用。 生命之旅。
活动介绍：孩子牵着爸爸妈妈的手，一起穿越障碍。
活动目标：体验角色互动后彼此的感受。增强亲子间的感情。学会彼此信任。孩子通过语言提示让家长完成任务。在歌曲感恩的心的场景中让亲情融入彼此感恩。
信任背摔。
活动介绍：依次站在1.5米高的平台上。背对队友平笔直倒下。学生两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两腿并拢。全身绷紧成一体，后倒时，头部内扣。身体不能弯曲，两手不得向外打开。学生两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上。 活动目标： 1,信任环境的营造，建立换位思考的意识，2,通过身体接触实现情感的沟通，信任与责任，3,培养团队的相互信任，4,增强学生挑战自我的勇气，发扬团队精神相互帮助。 户外BBQ。
活动介绍：至烧烤广场后，自由组合分组，互相帮助，进行烧烤。
活动目标：为了增进孩子们与家长之间的关系，提高孩子们的凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于孩子与家长之间的交流，培养孩子的动手能力和团队合作意识。
活动方案、预算： 1.活动时间： 2.活动地点： 3.活动人数：
4.户外烧烤炉：每座烤炉（元） 5.食材费（店家自取）：人均（元） 6.往返车费（大巴车）：（元） 7.水果、饮品：（元）
感恩课程：感谢帮助过你的人，因为他让你感到温暖，感谢父母家人，因为养育和培养了你，自我反思和总结，引导大家进行分享，最终将经验和感悟共享。
第13篇：亲子活动
2013学年度第二学期
亲子活动
大 二 班
2014.
3名称：猜爸爸妈妈
活动目的：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
活动准备：
小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
游戏玩法：
幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
名称：小心陷井
活动目的：
培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
活动准备：
空奶瓶４个，火柴棍若干
游戏玩法 ：
发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
浦东新区泥城幼儿园云锦部 1
第14篇：亲子活动
亲情 勇敢 团结 友善
记五《2》班黄龙拓展亲子活动
为了丰富孩子们的课余生活，培养他们积极向上，自信开朗的情操和集体荣誉感，同时也为创造家长交流的机会，经家委会数次斟酌，及实地考察，定下了12月21日星期天的黄龙拓展亲子活动。
终于这激动人心的时刻在孩子们的满怀期待中来临，深冬里的天气有些彻骨的寒冷，却挡不住孩子们及家长心中的那份兴奋激动的心情。应老师提前拼好车，虽然参加的人数众多，但依然井然有序，拿上各组长分配好的号码牌，从1到30号，向黄龙拓展景区浩浩荡荡地出发。
经过半小时的路程，我们陆续驶进了黄龙景区，在门口进行了短暂的聚集后，孩子们按学号排好队，随着教官来到了一大片空地上，“报数，从1到4”，“1”“2”，，“喊到1的站一队，2的站一队，还有3，4”，孩子们各组成了4个队伍，教官又下命令，要求在一定的时间内，选出队长及旗手，还有队名，口号，完成后，再给其他队和家长们作展示。一听教官说完，各小队赶紧聚拢在一起协商。
率先出场的是“1”队，队长朱可纯，旗手任丽锦，队名：飞凌队。口号：“飞凌于上，敢于拼搏，挑战困难，耶~”
最引人注目的是“2”队，队长胡立特，旗手方刘洋，队名：敢死队。口号：“顺我者昌，逆我者亡~~”，口号一出，引得围观的家长们一个个热血沸腾，太厉害了。
剩下的有“3”队，是阳光少年队，队长胡嘉洋。“4”队是曙光队，则由假小子倪嘉睿担任队长。
整个展示下来，空地上响起了一次又一次激烈的掌声，这些有趣的孩子们，真是个个让人刮目相看。
在教官洪亮的声音中，第一个游戏开始：“松鼠与大树”，从班长朱佳慧开始报数，1到3，喊到1和3的孩子扮演“大树”，2则扮演“松鼠”，再通过教官分别叫喊3个不同的口令，进行随机组合，被挤出来的为输，游戏在孩子们的尖叫声及家长的叫唤加油声中结束。 紧接着进行的是“疯狂履带”，游戏规则，每队领到一定量的报纸，胶带，做成坦克履带，所有队员站在履带里，哪个队最快到达指定位置，哪个队就算赢。
“预备开始~”4队孩子们拿上分配好的报纸，在队长的带领下，分别找好位置开始紧张的粘合，时间有限，这粘合过程中需要孩子们的配合，一不小心，就会粘成团，风会来捣鬼，有时也把报纸扬起，旁边的家长干着急后，忍不住纷纷上场，帮助自家孩子队，由于报纸太薄，如粘不好胶带的话，就会在踩的过程中裂开，15分钟后，4个队伍总算粘合完毕，“不好”胡泽暄爸爸发现1队的孩子们粘的履带太短了，站不了整队的孩子，忙过去帮忙撕开，任丽锦妈妈则重新拿了三份报纸接上，1队的孩子们则跑去向教官申诉，刚才教官分报纸分得太晚耽误时间，教官勉为其难“好吧，再给三分钟时间”。
终于准备完毕，整队的孩子们全站到了履带上，哨声一响，“向前走~”“加油，”“加油”，，家长们恨不得进去帮忙往前挪，“快~~”。4个队伍总算不分彼此完成了全过程。
“现在每队选出8名家长进行疯狂履带”教官一声令下，家长们拿起刚才孩子们的报纸履带，重新粘下，紧张而兴奋地开始了游戏，旁观的孩子们则大声：“爸爸加油~”“妈妈加油~”
“预备开始”，从规规矩矩地踩在履带上走，到最后分开腿直接踩在地上顶着履带跑，孩子们和家长个个笑得人仰马翻，家长们一个个仿佛回到了童年时代。
当高空挑战游戏来时，家长们有些低嘀“好高啊”“真高”，这是两个高难度的挑战：在16米高空过断桥，走钢丝。这需要孩子们挑战心里承受能力，同时克服心理惰性，提高自信心，磨炼战胜困难的毅力。
“准备开始”，当瘦小的吕奇轩爬上笔直的铁梯，站在16米高空铁板上时，大家伙们屏住呼吸，担心上面的风把他给吹倒了，当吕奇轩很轻巧地一跃，跨过断桥，黄龙景区响起了一大片震耳欲聋掌声，赞扬声，家长们纷纷为吕奇轩翘起大拇指，有了吕奇轩的开始，接下来，五《2》班的孩子们个个不甘示弱，在16米的高空上跨越了自我，展示了自我。
时间总是很快，一天的亲子活动在渐渐西落的太阳中结束，大家都有一种意犹未尽的感觉。它不仅锻炼了孩子的身体，拉近了孩子与家长的距离,也让每位家长能够更亲近地走进老师的工作世界,理解他们的付出，也让家人更温暖，师生之间更团结，家校的氛围更和谐。感谢老师，搭建了有意义的交流平台，还有家委会的策划组织，让我们参与到活动中，让孩子和家长们能愉快地交流，在大自然中自由奔放地度过了快乐的一天。
我们期待着下次亲子活动的到来。
第15篇：亲子活动
2013学年度第二学期
亲子活动
大 二 班
2014.2
1、运“西瓜”游戏
活动目的：
培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
活动准备：
“西瓜”(球)，纸棒。
游戏玩法：
幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的为胜。
2、传纸杯
活动目的：
提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
活动准备：
纸杯和吸管
游戏玩法 ：
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则：
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
浦东新区泥城幼儿园云锦部 1
第16篇：亲子活动
幼儿园亲子活动大全
每逢佳节，幼儿园举办亲子活动已不再是件新鲜事，不过，要让亲子活动落下圆满帷幕，有趣的幼儿园亲子游戏少不了，而且还是整个活动的大功臣，能促使幼儿和家长更积极的参与亲子活动，体验亲子游戏的快乐。
幼儿园举办亲子活动，家长和孩子一同参加，对于不是早教出身的幼师来说，的确是一大挑战，很多幼师担心办不好。其实，好的亲子活动关键在于亲子游戏的设计，让家长和幼儿体验到愉快的课堂氛围，又能学到东西，这就是一节好课。为了让幼师们组织亲子活动更得心应手，学前谷小编整理了105个幼儿园亲子游戏，供幼师们参考。
1、蚂蚁搬豆
1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第
二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
5、踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
8、两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
9、推小车（幼中）
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
10、可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
11、俯卧撑
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
12、穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
13、棉花球 准备：三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
14、哪吒寻宝
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！
15、袋鼠接力
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
16、我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
17、螃蟹夹球
玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
18、快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：
1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
19、小飞机
玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
20、钓鱼
准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 玩法：
1）在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。
2）给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。 5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。
第17篇：亲子活动
体育活动：踩高跷
设计意图
踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性，发展团结协作和竞争的意识。根据健康教育课的要求，我们开展了“踩高跷”的亲子游戏活动。
活动目标
1．大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；
2．促进平衡能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；
3．感受与父母共同游戏的快乐，共享成功喜悦。
活动准备
1．自制高跷(用“旺仔”牛奶瓶做)，每人一副；
2．划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间；
3．毛巾若干，录音机，磁带。
活动过程
1．准备活动。
带领幼儿用自制的高跷做“响筒操”热身，激发幼儿参与的活动兴趣，将幼儿带人快乐的运动状态。
2．探索活动。
(1)亲子自由玩高跷。
家长带幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个家庭一块玩，鼓励幼儿和家长想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别家庭演示，并鼓励其他家庭尝试这种玩法。
(2)踩高跷。
家长扶着幼儿两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。
(3)在有间隔的物体上踩着高跷走。把小高跷在地上一字直线或曲线摆开，让家长扶着幼儿在上面按顺序直线走或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。
(4)小马跳
将高跷摆成两条宽度不等的平行线，尝试学小马用跨跳的方式跳过高跷。活动后让幼儿说说小马跳的感觉，引导幼儿说出跳跃障碍物获得成功的喜悦。
此环节体现了由易到难，由简单到复杂、循序渐进的活动过程，引导幼儿自由探索并熟悉高跷的多种玩法，锻炼了幼儿的腿部力量，提高了他们身体动作的协调性与灵活性，发展了他们的创造力。
4．结束活动。
身体做放松运动，如听音乐做小鸟飞或小鱼游的动作。让幼儿整理各种材料、器械并带回。放松活动，结束此次活动。但是考虑到是室外活动，幼儿出汗多，应先让幼儿用小毛巾把汗擦干净，稍作休息，以防感冒。为了培养幼儿整理材料的好习惯，要让幼儿自己把材料、器械整理好，送回器械室。
第18篇：亲子活动
亲子活动——学习滑板
亲子活动能够让孩子健康全面的发展，亲子活动中不仅仅有情感交流，还有心智发展，社会活动，兴趣培养和认知活动。
1．能够启发孩子的智慧。
2．亲子双方平等参与。
3．亲子活动是有多样性。
4．活动给亲子双方都会带来乐趣。
亲子运动成为亲子活动的一种重要内容。首先，亲子运动有利于增进父母与孩子之间的情感交流，其次，亲子运动对儿童的身心健康成长有好处，亲子运动对孩子的内在潜能有所激发。亲子运动寓教于乐，让孩子在游戏中，运动中，玩耍中学到知识，也锻炼了身体，与此同时开发了孩子的智力，提高动手能力，反应能力，创造力，使孩子在德，智，体，美，劳各方面得到全面发展。
通过教孩子学习滑板，家长深有感处，不仅让孩子身体得到了锻炼还锻炼了孩子的平衡能力，也增进了父母和孩子的感情，让孩子感受到苦中有乐，乐中有甜，让孩子深深体会到无论做什么事都要坚持不懈，明确目标，持之以恒。
第19篇：亲子活动
和孩子们一同成长
——浅论幼儿园亲子活动
(陈冬芳，林南仓镇中心幼儿园，河北省玉田县，064106)
摘要
亲子活动以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。而亲子活动最令人称道的地方正在于它把幼儿园、孩子、家庭三者有机结合，综合了幼儿园与家庭的教育优势，使孩子拥有了完美的教育空间。
关键字: 亲子活动；家庭；学校
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由纲要可以看出，幼儿园教育和家庭教育同样重要，都是孩子成长过程中的必不可少的一部分。而要想孩子获得更好的成长，幼儿园教育和家庭教育必须要相互结合，相互补充，缺一不可。
近年来，在幼儿园组织的活动中亲子活动日渐盛行。亲子活动顾名思义是指：以亲缘关系为主要基础，以抚育者与婴幼儿的互动性活动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和促进其身心健康发展为宗旨的一种早期教育手段。亲子活动以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。而亲子活动最令人称道的地方正在于它把幼儿园、孩子、家庭三者有机结合，综合了幼儿园与家庭的教育优势，使孩子拥有了完美的教育空间。
对于孩子和家长而言，亲子活动不仅能够让孩子孩子增长智慧，还能给家长和孩子双方都带来无穷的乐趣。当孩子在活动中体会到动手和竞争的快乐时，而家长则能够体会到亲子交流的一种幸福感。这种亲子活动能促进家长与孩子之间的亲情交流，要知道建立良好的牢固的亲子关系，对于孩子的健康成长十分重要。
而要想建立良好的牢固的亲子关系需要父母长期的努力，特别是在孩子学龄前下功夫。一些父母忽视了孩子学龄前亲子间的密切联系，孩子一出生，或是送爷爷奶奶家，或是送外公外婆家，一直到上小学的年龄才接到自己的身边，上学的孩子很少有大量的时间与父母一块活动，造成交流少，亲子间的亲情自然就少。而没有亲情的亲子关系是脆弱的。在亲子活动中，孩子和家长的距离被进一步拉近，家长也更加了解孩子，这样也更加有利于孩子的成长。
亲子活动对教师而言，教师可以通过对游戏时亲子互动的观察，更为清楚地了解到每一个孩子的发展特点和个体需要。并且及时了解到家长的教育观及对孩子的指导方式方法是否正确合理。更重要的是能及时调整自己的教育理念与方法，更好地做到因材施教。在每次活动结束后，教师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的案例介绍给大家，然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些有益的启发。教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，使家长在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻中，使孩子更为健康的成长。
而与此同时，如何组织更为有效的亲子活动，是摆在广大幼儿园教育工作者面前的一个重要课题。
首先，在选择相关游戏活动时，我们要秉承一些原则。尤为必要的是，我们要考虑到，活动内容的难度要适合孩子的智力水平。幼儿园中选择活动时，根据孩子身体、心智发展的不同阶段，小班、中班和大班的活动要各有不同。我们要把握的一个原则就是，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。如果活动内容与宝宝的先前经验无关，宝宝没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对宝宝来说没有一点挑战，宝宝也不会感兴趣。如此看来，适当地选择亲子活动是亲子过程中不可缺少的重要环节。
其次，亲子活动的主题与意义要十分明确。我们不仅要让孩子们在亲子活动中获得快乐，还要将游戏与教育有效的相结合，让孩子们边玩边学。比如说我园不久前举办了一场由家长和孩子共同参加的别开生面的“环保时装秀”活动。孩子们在家长的指导下身兼服装设计师与模特，一方面很好的锻炼了孩子的动手能力，另一方面又激发了孩子的创造能力。而且，在众人面前走模特步，展现自我，也加强了孩子的表现力。而在众人的掌声中，又有利于树立孩子的自信心，可谓一举多得。更为重要的是，孩子们的服装材料都是一些废弃物品，不仅让孩子们
从小学习了勤俭节约，“变废为宝”的道理，还在孩子们幼小的心灵中就埋下了保护环境，爱护地球的种子。由此可见，亲子活动的选择还要遵循“寓教于乐”的原则。
总之，亲子活动有其无可比拟的优势，从今以后在幼儿教育中，我们要学会更好的利用亲子活动这一教育方式。而对于幼儿园而言，在亲子活动中就是要为家长和孩子做更好的一个交流的平台，在这个平台上指导家长如何树立正确的教育观念，促进更为和谐的亲子关系，让孩子更为健康地成长。
参考文献
1.韩幼萍，《大型户外亲子活动与提高婴幼儿家长教养水平》，《宁波大学学报：教育科学版》 2008年第2期。
2.冯春兰，《开展多种形式的活动，促进亲子间的沟通理解》，《天津教育》2009年第10期。
3.彭建兰 舒亚倩，《在亲子和谐活动中培养孩子良好个性》《教育学术月刊》2009年第1期 。
4.匡莉，《田野亲子活动浅谈》，《学前教育研究》2007年第1期。
5.周学雷，《大班亲子观察活动》，《早期教育（教师版）》2005年第5期。
第20篇：亲子活动
亲子活动：感恩的心理辅导/爸爸、妈妈，我爱你们！ 活动目的：
1.体验爱和被爱的快乐情感。
2.培养幼儿从小就要拥有感恩心的情感。活动准备：
1.录制幼儿对父母最想说的话。2.准备大蛋糕。
3.报纸、海洋球、呼啦圈。
活动过程
一、教师开场
1.感谢家长配合。2.介绍目的和要求。 3.活动过程的简介。
二、幼儿表演。
全班小朋友表演1-2个节目。
三、亲子游戏
游戏一：搬场乐。
游戏方法：家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的一组为胜。
注意事项：运送途中报纸破损则淘汰，报纸必须平坦。 游戏二：毛毛虫。
游戏方法：家长和孩子穿插站成一列，第一个家长和第二个孩子套一个呼啦圈，第二个孩子和第三个家长套一个呼啦圈，一次向下排，准备完后，两组比赛，看哪组用的时间最短，并能顺利到达终点。 游戏方法：
四、观看视频。
1.幼儿退场教师诗朗诵，播放柔美的音乐。2.家长观看视频。
3.播放每个幼儿对父母的祝福。
五、分享美食。1.小朋友共同把蛋糕送进教师，对爸爸妈妈说“爸爸妈妈我爱你们” 2.幼儿和家长一起切蛋糕，吃蛋糕。 附：感恩诗 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈”
她的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 她的手粗了，她把温暖的阳光给了我 她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 她的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 他们的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不完、道不尽， 所有的恩情我们铭记于心。+
亲子活动：老人节的礼物 活动目的：
1.通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等活动形式，激发对爷爷奶奶爱的情感。2.懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。 活动宗旨：萌发幼儿对爷爷奶奶的爱。 活动准备：
1.各种水果、刀具、菜板、沙拉酱、小勺小碗。2.爷爷奶奶先进入教室，小朋友在其它班级等候。 活动过程：
一、教师致重阳节活动——主题“老人节的礼物”开场白。
1.介绍活动的目的。2.说明活动过程。
二、我的爷爷奶奶在哪里。
游戏方法：让爷爷奶奶穿同样的服装和帽子，戴上口罩，坐在椅子上。要求幼儿进入教室后找出自己的爷爷奶奶。在寻找的过程中，如果小朋友找错了就对他摆摆手，如果找对了，就点点头摘下口罩。
三、爷爷奶奶看我的。
全体幼儿表演节目1-2个。
四、送给爷爷奶奶的爱
1.给爷爷奶奶穿衣服。
2.组织幼儿爷爷奶奶锤锤背，揉揉肩。
五、爷爷奶奶本领大。
请几位爷爷奶奶代表表演节目。
六、分享美食。
小朋友和爷爷奶奶制作水果沙拉。
七、总结结束。
