家长开放日欢迎词
推荐第1篇：家长开放日欢迎词
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！首先，我谨代表学校全体员工向各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”今天，我们正是怀揣着相同的理想和信念相聚在一起，理智地确定我们共同的行动方向。每一次的相聚，我们都满怀着对孩子们生命前程的无限憧憬；每一次相聚，我们都渴望与各位家长都会有广泛而真诚地交流，这些交流让我们的教育智慧得到丰富和发展；每一次相聚，家长们都会给我们的老师带来许许多多的温暖和感动。所有这些，都会给我们带来更多的工作激情，都会使我和我的同事们对事业的追求更加执着。在此，我要代表我的同事们真诚地说一声：谢谢你们！回首过去，学校在教育教学工作中取得了突出的成绩。学校先后被评为“安徽省未成年人思想道德建设示范学校” “淮北市文明校园”“淮北市平安校园” “淮北市双合格家长学校”，今看七月和九月，我校先后被评为“区先进党支部、区教育先进集体”；我校现拥有一名省级示范新星，一名市级教坛新星。多名市级骨干教师和区教学能手。是杜集区师资最好的小学之一。
过去的荣誉，见证了多年来我们全体师生的共同努力。更见证了光环背后家长们的默默支持和帮助，请接受我再一次真诚地道谢吧！ 家长朋友们：今天的家长开放日活动，是为了让您亲身体验孩子在学校的学习和生活，建立家校互动的良好教育格局，以利于每一个孩子
的健康成长。我们希望与您在交流中达成教育的共识，在合作中找寻教育的途径，在创新中成就我们的孩子。我们希望“交流、合作、创新”能成为我们学校与家庭教育一个永恒的主题。
各位家长：今天也借用这一个机会，向家长提一个建议。
学校第一次组织这样大型的开放活动，经验不足，条件有限，肯定会有许多疏漏之处，在此，为给您带来的不便，先向您致以歉意！ 各位家长，我们是因为同一个梦想走到一起，我也相信：在这生机盎然的校园里，我们的好梦一定会成真的！最后衷心地祝愿家长开放日活动圆满成功！祝在座所有的孩子有一个光明美好的未来。 谢谢大家！
推荐第2篇：家长开放日致欢迎词
家长开放日致欢迎词
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
春末夏初，鸟啼虫鸣，学院喜迎家长同行；
校内家里，父母老师， 德技双优家校添彩。
在这美好日子里，学院“2016年职业教育活动周”系列活动之——家长开放日在这里拉开帷幕。我们也迎来了学校最尊贵的客人---一直以来关心支持学院工作的家长朋友们。在此，我谨代表玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校全体师生员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们能够放下手中的一切，如期而至；感谢您们长久以来对学院工作的关注、信任、理解、配合和支持。
为了充分展现我校的办学实力和办学特色，让大家更好地更好的了解孩子在学校的学习活动情况，促进家校的沟通，我校特地组织开展了今天的家长开放日活动。并借此机会向家长朋友们汇报我们学院近年来的学生养成教育和办学特色成果等情况，接受你们的检阅、征求你们的意见，以推动学校的进一步发展。
今天，你们将会在“学生养成教育汇报会”上看到孩子们迈出的整齐步伐，舞动的青春风采；您将会亲自到孩子们的实习实训车间，体会他们学习技术、掌握技能的快乐。 劳动光荣、技能宝贵、创造伟大，“德技双优”是学院教育教学的根本出发点和落脚点。我们坚信，有了你们的配合，有学院求真务实的领导集体，有爱岗敬业、乐于奉献、不断进取的教师队伍，我们一定能将你们的孩子培养成德智体美全面发展的高素质劳动者、技能型人才和现代职业人才。
我们坚信，我们的家长开放日活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
推荐第3篇：开放日欢迎词
开放日欢迎词
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢大家在百忙中抽出时间来参加我校的开放日活动。您的到来，体现了对孩子的关心，对学校工作的支持，在此，我代表第二小学的全体师生向各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ 各位家长，我们鲁权屯镇第二小学创建至今风风雨雨十余载，在十多年的办学历程中，承蒙各级领导的关怀，社会各界，尤其是家长们的大力支持及全校师生的励精图治，我校以崭新的面貌展现在世人面前，校园内杨柳依依，绿草成茵，鲜花四季开放，沁人心脾。雕塑、壁画、景点给整个校园营造了一种轻松幽静自律的学习氛围，室内外一条条警示语，一幅幅名人名言，把学生引向知识、科学和艺术的殿堂。学校的《晨星报》，各班的特色园地，展示着学生的风采，形式多样，生动活泼的各项主题活动和比赛，拓展了学生的知识，陶冶了学生的情操。
十几年来，我校走出了一条“在办学上更新理念，在教学上闯出特色，在人才培养上保证质量“的办学之路。现在，我校师资力量雄厚，拥有一支结构合理，素质优良，敬业奉献的师资队伍。全
校42名教职工均取得中师以上学历，其中大专学历39人，有40多人次获省、市、县奖励。正基于此，我校的教学质量也稳步上升，不只如此，在其他各项活动中，我校扮演了领头雁的角色，在每年一度的镇运动会和“
六、一”文艺汇演中，我校连续十二年获得了镇第一名的好成绩。我校先后被级评为“教书育人先进单位”、“县级师德建设先进单位”、“市级规范化学校”。
俗话说“一分收获，一分汗水”，我们深知这些成绩来之不易，但是我们更知面对新形势，新的起点，要创办一所让学生欢心，家长放心，社会满意的学校则更难。为此，我们全体师生不满现状，不畏艰辛，力争在实践中求真，在探索中求新，在活动中求实，向更高的目标——省级规范化学校迈近。
现代社会是一个竞争与合作并存，讲究独立自主，全面发展的全新时代，在这个大背景下，伴随着素质教育的春风，我们教师积极倡导新课程理念，并在日常教学中身体力行，加以实践，努力培养出德、智、体、美等全方面发展的人才。
各位家长，昨天的荣誉已成为过去，明天的辉煌需要我们今天的的第二小学的教师用百倍的干劲去创造，改革发展中的第二小学更需要各级领导和社会各界一如既往地高度重视和鼎力支持，在
此，真诚的希望你们能给我们以忠恳的意见和建议，帮助我们走向成功，为创造我们新的辉煌而携手努力！
鲁权屯镇第二小学
2008年9月21日
推荐第4篇：家长开放日欢迎词(改后)
“家长开放日”欢迎辞
尊敬的各位领导、家长朋友们：
大家上午好！
春暖花开，鸟啼虫鸣，教育路上喜迎家长一路同行；
校内家里，父母老师，成长途中共为孩子童年添彩。
在这气候宜人的美好日子里，我校迎来了“促智慧校园 创高效课堂”家长开放日的隆重举行，此次活动得到了联通“优教信使”教育信息服务平台的大力支持。同时，也迎来了学校最尊贵的客人---一直以来关心支持我校工作的家长朋友们。感谢您们能够放下手中的一切，如期而至；感谢您们长久以来对烟小的关注、信任、理解和支持。我们也有幸邀请到了教育局杨局长，仪器站葛站长和子敬小学的领导们同仁们前来指导工作。在此，让我代表学校再一次对各位嘉宾朋友的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
当今社会是信息化社会，信息化网络的运用改变了人们传统的生活方式，教育也不例外。网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为学科教学注入了无限生机与活力。特别是近年来随着“校校通”、“班班通”、“电子白板”等现代化教学手段在学校的普及运用，多媒体教学正在成为广大教师教学的主要手段。同时，它也是创新教育评价、促进家校沟通的有效途径。今天，您走进校园，您能沐浴着校园的浓浓的文化氛围，感受到校园的美丽、和谐；您也能感觉到孩子们的积极健康，快乐向上；您更将体会到他们共享优质教育资源，徜徉学海的欢畅。您马上将跟我们一起分享快乐，收获成长！
容许我插播一个小小的要求：为保证课堂正常进行，请您把手机调至振动档；
会场为无烟区，请您不要在会场吸烟，谢谢您的理解和配合。
下面让我们一起走进年轻率真的庞锐拓老师和三(2)的孩子们的精彩课堂。
轻松活泼的课堂、互动高效的课堂，精彩无法预约。我想：您会被那一张张自信的笑脸，那一份份真诚的笑容所感动，您也会感叹于师生们这一种探索的欲望，这一份无穷的智慧。是呀，信息改变教育，技术点亮课堂，优质教育，终将成就孩子的美好未来！
我们坚信，从这里出发，我们的家长开放日活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天到会的所有家长朋友都将带着沉甸甸的收获，前行在教育方式新变革的路上，带着孩子健康快乐地成长。
我们坚信，有了您的配合，有先进完善的技术手段，有这批爱岗敬业，乐于奉献，不断进取的教师，您的孩子一定会在蓝天下、在烟小这片沃土上，健康愉快地成长。
欢迎您们，感谢有您！
烟塘中心小学 2016年3月21日
推荐第5篇：家长开放日欢迎词(改后)
欢迎辞
尊敬的各位家长：
春末夏初，鸟啼虫鸣，教育路上喜迎家长一路同行；
校内家里，父母老师，成长途中共为孩子童年添彩。
在这气候宜人的美好日子里，我校迎来了“一路同行 添彩童年”家长开放日的隆重举行，同时，也迎来了学校最尊贵的客人---一直以来关心支持我校工作的家长朋友们。在此，对各位家长朋友的到来表示最衷心的感谢！感谢您们能够放下手中的一切，如期而至；感谢您们长久以来对思源小学的关注、信任、理解、配合和支持。
为了回报您们，也为了使您们更好的了解孩子在学校的学习活动情况，促进家校的沟通，我校特地组织开展了今天的家长开放日活动。并借此机会向家长朋友们汇报我们学校近年来的一系列情况，接受您们的检阅、征求您们的意见，以推动学校的进一步发展。
今天，您一定有许多意想不到。您会重新审视你孩子学习的环境，重新认识辛勤工作在教育第一线的各位老师,重新认识我们这个求真务实的领导集体。当您走进这所蓬勃发展的学校，您会感受到学校一年来发生的变化，感受到这所校园的美丽和和谐，感受到校园的浓浓的文化氛围。
今天，您将看到孩子们汲取知识的身影，体会他们徜徉学海的欢畅；您将亲自看到孩子们的在大课间活动中的灵动、飞翔，感悟健康的体魄才能上孩子快乐地成长！您将和你的孩子一起听老师讲课，共同享受优质的课堂教学成果，和孩子一同把学习的快乐分享；您将看到孩子们的书画作品，陶醉于他们笔下五彩斑斓的梦幻天堂；您还将与孩子的老师在一起共同交流教育方面的体会和感想。
让每一个孩子健康成长，将来都成为祖国的栋梁，是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我们坚信，从这点出发，我们的家长开放日活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天到会的所有家长朋友都将带着沉甸甸的收获前行，进一步承担起教育孩子的重任，让孩子健康快乐地成长。
我们坚信，有了您的配合，有我校求真务实的领导集体，有这批爱岗敬业的，乐于奉献，不断研究，不断进取的教师队伍，您的孩子一定会在蓝天下、在思源小学这片沃土上，健康愉快地成长。 欢迎您们，感谢有您！
广安区思源小学 2015年4月24日
推荐第6篇：家长开放日
4月22日和23日,幼儿园组织了所在班级的＂家长半日开放活动＂.为使活动落到实处，幼儿园对每个家长发放了＜反馈表＞，广泛征求家长的意见和建议．
阳光在线幼儿园 家长开放日活动方案
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：8：50—11：30 4月22日 小1班 小2班 大班 4月23日 小3班 中班
三、开放内容： 半日班级活动 家教咨询
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）
4、第一节教育活动：
小班：识字阅读（帮我早读书）---小袋鼠
中大班：英语活动
5、第二节教育活动：蒙特梭利课程（要突出蒙特梭利教育特色）。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。
7、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
幼儿园家长开放日活动发言稿
各位家长：大家好！
感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我谨代表班级的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。
首先请允许我介绍一下本次开放日的目的和内容安排：
先来说一说家长们最关心的问题：就是孩子们每天在幼儿园都学些什么？
其实孩子在幼儿园学多少东西并不重要，重要的是孩子开心，重要的是孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，孩子有创新精神。我们班全部都是民族孩子，主要培养幼儿对汉语的兴趣，养成能听懂汉语，会说汉语。
我先举这么一个事例：有一所幼儿园中班开始对实验班的孩子开设电脑班，毕业后，一年级要全面开设电脑课，有关人士作了调查，发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识，同龄人（现上一年级）只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议，那他们不是白学了吗？可以这么说。可见，孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我想说，组织刻板的上课程序和机械的学加加减减，并不是孩子所必须的，很多东西孩子自然而然就会，我们现在花大力气去灌输给他们，让孩子机械地记住这些，不仅对孩子的发展不利，更占用了孩子用于培养兴趣，创新思维的其他时间，可能得不偿失。有的家长就问了，那幼儿园到底学一些什么呀？
我想说，我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习，是为孩子一生的发展打基础。
具体地说，我们的教育重视孩子自身的“体验”、“感受”。强调孩子间的“合作”， “探索”欲望和注重孩子的“情感”“态度”的培养，还有“良好习惯”的形成。今天请各位到来是想让你们了解一下孩子每天在幼儿园都学些什么？都玩些什么？所以今天我们搞这个家长开放日的活动就是想让各位对幼儿的一日生活有所了解和认识。
今天的活动有以下几个内容：
活动一：
活动二：
活动三：
活动四： 活动五：
邀请函
尊敬的家长：您好！
感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下：
时间：4月22 日（周二） 上午 8：50—11：50
为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：
1、请您准时来园参加活动；
2、主题活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；
3、活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。
4、11：50家长离园并将反馈表交给班主任。
阳光在线幼儿园
家长开放日暨亲子活动反馈表
1、今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）
2、您认为本次亲子活动的内容和形式安排如何？您希望我园的亲子活动开展些什么内容？
3、您对老师在活动中组织与教学有何评价？
4、您今天因孩子的表现而：满意□
一般□
不满意□ 您对孩子满意或者不满意的原因是：
5、您最想和老师进行哪方面的沟通：
6、您希望与老师的联系方式
□电话 □面对面交谈 □网络（QQ？Email?） □其他________
填写人： 小朋友家长
2008 年4月
日
推荐第7篇：家长开放日
综合组家长开放日
名单
1.蔡剑
2.朱玮娜
3.徐飞
4.陆静
5.彭立潮
6.王二双
7.方春晖
8.商艳
推荐第8篇：家长开放日
我有幸参加了22班组织的“家长开放日活动”学校的细心参观安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来了很多的震撼。下面结合本次活动，谈谈自己的体会：
老师执教的《套圈游戏》中，以“谁套过圈”为话题展开了的数字应用。使原本枯燥的数学加、减法，变得奇妙有趣.老师们以严谨的思维、精练的谈吐，从现生活实际出发，培养了孩子们的创新能力和探索精神，使孩子们逐渐对知识产生兴趣，思维活跃，从而积极举手回答老师提出的问题，轻轻松松地学习了知识。
在每天紧张的学习过程中，课间活动能起到放松、调节的作用，合理安排课间活动非常重要。广播声响起，安静的幼儿园热闹起来。做完课间操后，孩子们排着有序的队伍，走到了彩虹跑道，随着欢快的音乐，跳起了健身操，随后孩子们又拿起跳蝇，蹦了起来。通过一系列的锻炼活动，使孩子们身心得到健康的成长。
此活动能够真正拉近家长与老师们、孩子们距离，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的学习和生活，进一步增进家园之间的友谊。“家长开放日”是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。
希望今后有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。总之，在这次活动中，我受益匪浅，看到了第一幼儿园在教育、教学方面有自己一套独特的方案，这都是值得我们家长认可与信任的。作为家长，我们也将继续努力，共创孩子美好
未来！
从进园到离园，开放日里的时间可谓珍贵，我参与了在幼儿园生活的点点滴滴。看着的表现，让我发现了他与其他孩子之间的差距，让我了解了孩子参与学习的方式方法和态度，更让我有了一个反省自己教育观念的机会，老师引导孩子，注意鼓励，善于看到孩子的闪光点，而我作为家长缺少的是耐心，施加在孩子身上的更多的是威胁和指责。
最辛苦的当然是三位老师，整个上午一直到孩子吃中饭，甚至没有喝一口水，坐下来休息一下也是奢侈的，孩子们的一举一动都在她们眼中，对孩子高度负责的态度很让家长感动。
这一次近距离走进幼儿园的课堂，我才发现做幼儿教师真的很不容易，要有耐心，要有爱心，要多才多艺„„我不得不为之钦佩，佩服老师们的教学态度与教育方法，居然能把一个个娇生惯养、刁蛮任性的小家伙管理得循规蹈矩、伏伏贴贴。这一切带给我的感受只能用一个词表达，那就是感激！
感谢幼儿园和老师，为我们创造这样一个机会，期待下一个家长开放日，期待孩子变得更加聪明可爱，期待老师的教学成果更加显著。我觉得，幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，有助于家长配合幼儿园家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。因此，我强烈建议：多开展这样的家长开放日活动！让家长真正的走进孩子的小小世界。当然，我也希望更多家长能主动地参与这项活动，并支持幼儿园的老师多组织几次这样的开放日活动。
阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。通过此次活动，我有以下一些感悟：
一、亲子阅读贵在持之以恒。在思宇很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒！多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
二、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。思宇现在最喜欢的就是奥特曼，所有关于奥特曼的故事，拼图，玩具他都非常喜欢。一开始我感觉这是不是不太好，所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣，可是效果并不理想。后来转念一想，为何不能因势利导，索性利用他的这个兴趣去发展某些方面的能力呢，于是利用给他将奥特曼故事的时候，教他学会了不少常见字，并且也学会了准确地使用连接词，比如“因为…所以”、“而且，并且”、“或者我们可以这样呢”等等。
三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩
子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
听孩子回来说，他对于在全班同学面前说故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏让他给家人讲故事的经历，所以在这方面我会多注意让他多一些锻炼的机会，相信他不久会有这份自信与同学们分享他的故事的。我也会坚持陪他继续这场意义非凡的亲子活动。
老师的话：孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台的，相信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。
推荐第9篇：家长开放日
中班家长开放日活动方案
一、设计意图：
通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。
二、活动安排：
音乐活动《蟑螂的舞会》、早期阅读与游戏识字《穿裤子》
三、半日活动具体安排：
7:30——8:00 入园及晨间活动：看书
要求：
1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早
2、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。(下午班老师负责)
8：00——8：30 早餐
要求：
1、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。
2、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。
3、将碗、筷轻轻放入盆子里，擦干净嘴吧。
8:30——8:40 点名、生活活动：上厕所、喝水、休息
8:40——9:00早操活动
要求：
1、在老师的带领下认真做好操，动作尽量正确。
2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。
3、轻拿轻放做操器械。
9:00——9:10生活活动:休息、喝水、
老师向家长交待事项：
各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使我们的教学活动能够顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望各位家长能够将您的手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中除非老师要求否则请各位家长不要靠近自己的孩子说话、或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。如果您有什么疑惑或者问题请在在活动结束后与老师交流。谢谢配合。
9:10——9:30音乐游戏活动：《蟑螂的舞会》
一、活动目标：
1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作。
2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
3、鼓励幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。
二、活动准备：
1、录音机、音乐。
2、杀虫剂与超级杀虫剂各一瓶。
三、活动过程：
（一）、谈话导入，“你知道吗，一只蟑螂啊，在房间里发现了很多好吃
的，于是他叫上他的好朋友们一起来分享，他们看到这么多好吃的东西，他们
高兴的跳起了舞。”
(二)、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现蟑螂高兴的心情。
教师示范“恰、恰、动一动，恰、恰、动一动。来，我们一起来，恰、
恰、动一动”
提问：“我们还可以动那里啊？”（幼儿回答）——好，我们现在一起来
动一动，看谁动的不一样。
——好，小朋友们动的真棒，现在我们跟着音乐试一试，小朋友们加
油！。
——放音乐。幼儿跟音乐一起动。
——好，我们站起来试一试。（教师与幼儿有个简单的互动）
——“蟑螂们玩的可开心了，可是我的肚子好饿了，我们找点吃的好吧，
这里有好多好吃的东西啊，我吃、我吃、干杯”（我吃、我吃、干杯时教师创
编动作）
——引导幼儿创编“我吃、我吃、干杯”的动作。跟音乐来一次。
——“你们吃饱了没有？”（幼儿回答）
——听、什么声音，啊！不好了，主人回来了。他发现那么多好吃的东西
都被蟑螂吃了，他非常的生气，他拿出一瓶杀虫剂。蟑螂们该怎么办呢？（幼
儿回答：跑）对，蟑螂们要跑。当杀虫剂往这边喷的时候（这边是左边）你们
怎么办？（幼儿回答：往反得地方跑）
——现在主人开始喷杀虫剂了，（幼儿做出相对应的反应）跟音乐来一
次。
——“小蟑螂们太厉害，于是主人拿了一瓶无敌杀虫剂，他的药水太厉害
了，现在整间屋子里面都是杀虫药水，它滴到哪里哪里就会断掉。啊呀！不好
了、不好了，药水滴到触角上面了。（提问：触角会怎么样啊？幼儿回答：断
掉了）你们能不能做一个触角断掉了的动作？”（教师与幼儿有一个简单的接触）
——教师说“触角端掉了、脖子断掉了、身体断掉了，全都断掉了”引导幼儿做出相应的动作。引导幼儿做不同的动作。
——跟音乐来一次。
（三）、小朋友们，我们刚才分段学习了一次《蟑螂的舞会》的舞蹈。现在请你们和我一起来一次好不好呀？（幼儿与老师一起来一次）
——“好，现在我们跟音乐一起来一次。小朋友们真棒。这么快就学会了。现在老师要加大难度了，请你教你的爸爸妈妈学会这个舞蹈，看谁教的又快又好。”（亲子互动环节）
四、活动总结：
我们班的小朋友真的是越来越棒了，表扬你们，大拇指送给你们。刚才我们运动了那么久现在请小朋友们休息一下。活动结束。 9：30——9:40 生活活动：喝水、上厕所。
9:40——10:00早期阅读与游戏识字：《穿裤子》
一、学习目标：
1.学习并了解字词：裤子 腰
2.敢于在集体面前大胆回答问题
二、活动准备：
1 字词卡
2 教学挂图 CD
3 裤子一条
三、活动过程：
1 教师出示实物裤子，请幼儿观察，引发幼儿兴趣。
（1）小朋友，你们知道这是什么吗？（裤子）今天老师要和你们学一学穿裤子。
引出儿歌题目“穿裤子”，带领幼儿指读。(2)你们仔细看看，这条裤子是什么样子的呢？请举手回答问题。导出儿歌语句“一条裤子三个洞” (3)（教师用手指着裤腰)你们知道这个部位叫什么名称吗？（裤腰）小朋友真聪明。那你们说这条裤子的腰大不大？想想看，长得像什么呢？引导幼儿发挥想象力，说出自己的看法。
引导儿歌语句“一个裤腰像水桶”带领幼儿指读
（4）（教师用手指着裤筒）这两个长长的叫什么？（裤筒）你们想想看，裤筒又像什么呢？教师请幼儿从裤筒里看，并说说自己看到的是什么样子，帮助幼儿产生联想。
引导儿歌语句“两个裤腰像山洞”带领幼儿指读
（5）小朋友，你知道哪个是左脚，哪个是右脚吗？在穿裤子的时候是怎样穿的？先穿左脚还是右脚呢？引导幼儿以自己为中心的左右，掌握正确的穿裤子的技巧。 引导引导儿歌语句“左脚穿进左边洞”带领幼儿指读
（6）左脚已经穿进去了，那右脚怎样？如果不进去会怎样？
导引导儿歌语句“右脚穿进右边洞”带领幼儿指读
（7）两只脚都穿进去了，就像火车怎么样呀？
导引导儿歌语句“就像火车进山洞”带领幼儿指读
(二）带领幼儿理解 记忆儿歌
1、带领全体幼儿指读一遍
2、将幼儿分为男女两组，分别朗读儿歌
3、幼儿集体朗诵
(三）玩字游戏
游戏送信：教师把字词卡装入信封，请幼儿扮演邮递员加上口令将信封送给好朋友，请收到信的小朋友站起来说：“我收到了叉叉字词卡”
四、活动总结
1 会正确指读儿歌；能理解背诵儿歌。
2 能分辨出以自己为中心的左右
3 了解各种衣服的不同穿法，会正确穿裤子。
4 能积极参加游戏，认读并理解重点字词。
10:00——10:10生活活动：上厕所、喝水、休息
10:10——10：40亲子活动
小动物爬爬
游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。
游戏准备：体操垫4块，平横木4条
游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。
10:40——11:00生活活动（洗手、上厕所、喝水）
11:00——11:30餐前阅读
要求：
1、书要摆放整齐、一页一页的翻。
2、读书时要用手指划读。
3、念儿歌时口齿清晰，不乱哄乱叫。
11:30——12：00午餐
要求：
1、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。
2、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。
3、将碗、筷轻轻放入盆子里，擦干净嘴巴。
推荐第10篇：教学开放日领导欢迎词
四间小学教学开放日欢迎词
尊敬的各位家长朋友：
大家早上好!
首先，让我代表四间小学的所有教职员工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次“教学开放日活动”表示深深的感谢与热烈的欢迎。感谢你们这么多年来对于四间教育的关注、理解与支持。 我校在今天举办“教学开放日”活动。我们把各位家长请进校园，让各位家长们在校园里、教室及各功能室走一走，看一看，切身感受一下我们四间小学近年来在教育教学环境设施方面的巨大的变化。在课堂上听一听，与老师谈一谈，实际了解一下自己的孩子在学校的生活与学习情况，以期共同探讨提高孩子学业成绩和能力素质的教育方法。我们更期待着与各位家长在教育上的互动与合作。 我们今天上午的活动安排是这样的：
首先是参加我校的升旗仪式，然后第一节到你孩子的班级听课，第二节是我校的特长活动，我校的功能室将全部开放，你可以走一走、看一看在操场、教室和功能室参加特长活动的孩子们的活动情况。间操请回到操场，看一看我校的大课间活动，第三节课请各们家长回到教室，与班主任一起交流教育孩子的方法。也恳请各位家长留下您的宝贵意见。在听课期间，我希望家长朋友们把您的手机处于振动或关机状态，更不要交谈，我相信，您的文明的行为举止对孩子正是一种无声的教育和感染。最后希望各位家长渡过一个愉快的上午，能有所收获，不虚此行。 谢谢！
第11篇：教学开放日校长欢迎词
东 莞 市 光 明 小 学
陈曦校长在一二年级教学开放日上的讲话
（2010.10.15）
尊敬的各位家长：
大家上午好！
在这秋高气爽，丹桂飘香的十月，欢迎你们来到美丽的光明小学，参加我们的教学开放日活动。首先，我代表光明小学2300多名师生，向各位家长的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎！
开学到现在仅仅一个多月的时间，但我们的孩子进步很快，尤其是一年级的小朋友，第一次离开温暖的家庭，离开疼爱自己的爸爸妈妈，独自面对新的环境、新的伙伴，独自面对生活、学习、游戏等诸多的不适应。他们都很勇敢、坚强，都是好样的。和过去相比，今年一年级的小朋友创造了四个最：一是人数是最多的，达到了355名；二是哭闹人数是最少的，只有不超过10人；三是哭闹的时间是最短的，一个多星期以后，就听不到哭闹声了；四是适应生活、学习环境是最快的，从第二个星期开始，小朋友们就能排着整齐的队伍到教室、到饭堂、到宿舍，就能端端正正上课，就能有序的开展课外活动，建立了正常的学习、生活秩序。今天，我可以自豪的告诉各位家长，您可以放心了，您的孩子已经融入了光明小学这个大家庭，成为了一名真正的小学生。 为此，我特别要感谢一年级全体任课老师、配班老师、生活老师，是你们辛苦的工作、无私的付出换来了小朋友的巨大进步，我也要感谢所有一年级小朋友的家长，是你们的尊重、理解、配合和支持，让小朋友很快完成了从幼儿园向小学阶段的过渡，顺利成为了一名小学生。
光明小学始终倡导“一种形象，三种习惯”的德育教育，贯彻“天天有活动、周周有比赛”的德育模式，以“全面发展、身心两健、个性鲜明”的小绅士、小淑女为育人目标，以“家庭美德十个一”、“班级五个一”、“每天十个行为好习惯”等德育主题活动为载体，让孩子们在多彩的活动中享受快乐、锻造品质、健康成长。
多年来，我们始终全面实施素质教育，积极推行新课程改革，全面推行“先学后教、当堂训练”的高效课堂模式，始终倡导“从小进步开始，向大目标迈进”的赏识理念，教学质量稳步提高，一年一步台阶，在历年全市期末抽考中，全面大幅度超市平均水平，已成为全市教学质量最好的小学之一，得到社会各界及广大家长的一致好评。
同时，我们尊重孩子的个性化选择，全面实施“身心两健，全面发展，学有所长，和谐成功”的教育方略，坚持国学、英语、艺术、体育四大特色并驾齐驱，将学校的特色转化为孩子的特长，让他们的未来拥有更多的选择和可能，为孩子铺就多样成才之路。学校开设了40多个兴趣班，还特别为
一、二年级的孩子们开设了古筝、二胡、少儿拉丁舞、儿童蜡笔画、硬笔书法、跆拳道、武术、健美操8个类别共20多个兴趣班，满足了学生发展个性特长的要求，兑现了学校与家长的承诺。
尊敬的各位家长，学生健康快乐地成长，离不开老师和家长的共同哺育和教导。作为学校，我们将竭尽全力，将自己的满腔热情倾注到工作中去，但是家长是孩子成长的第一位老师，在今后的教育教学工作中，还希望家长们从以下几个方面与学校、老师进行配合。
⑴ 希望家长们积极主动地参加到学校管理和学生管理中来，共同探讨学校发展的 模式，共同研究学生进步的方法。
⑵ 不管多忙多累，请与老师多进行交流，了解孩子的思想动态和学习情况，同时 每周都与您的孩子作一次谈话，了解孩子心理、生理以及学习方面的情况。
⑶ 正确对待孩子的学习成绩。要客观正确地看待孩子的分数，要善于帮助孩子总 结经验教训，克服悲观、失望的心理，引导他们以更积极、主动的心态投入到新的学习中。
⑷ 注意培养孩子的自立意识。要督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行 复习和预习，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动。
我坚信，有了老师的正确教育，有了家长的积极配合，您的孩子一定会健康愉快地成长。
今天，我们将通过教学开放这个平台，向您全方位开放学校的教学活动，全方位向您展示孩子们的课堂，展示开学一个多月来的收获，尤其是展示一年级小朋友一个多月来的行为习惯、学习习惯、生活习惯方面的进步，让您更直观的了解学生的课堂、老师的教学；让您了解三个学科的老师，了解班级建设和管理。这是我们举行本次教学开放日的目的。我相信，只要我们本着真诚、务实的态度而共同努力，今天的目的就一定能够实现。
最后，我代表光明小学再一次感谢各位家长的到来，衷心的祝福你们，合家欢乐，身体健康，祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步。同时，我们真诚地欢迎家长留下宝贵的意见和建议，让我们共同托起明天的太阳！
谢谢各位家长！
第12篇：校园开放日欢迎词.4.16
校园开放日致辞
尊敬的来宾、家长朋友和亲爱的老师、同学们：
大家好！
在这万物复苏、春光明媚的季节里，我们在这里聚会，共同经历西街小学2013校园开放日活动， 在这里，我谨代表学校对出席本次开放日活动的领导、来宾和家长朋友，表示衷心的感谢
学校的发展离不开社会各届的大力支持，尤其是家长的支持是最无私的、最真诚的也是最重要的，你们把孩子交给我们，把家庭的未来交给我们，是对我们最大的信赖与支持。我们举办校园开放日，旨在加强家校之间的交流，传达学校的教育观、教学观、管理观，倾听吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，校园开放日里，可以使家长朋友们走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，达到良好的交流了解的效果，使学校、家庭形成教育合力，使教育达到最高效。
今年是市委、市政府提出的“环境创优年”，为了深化教育环境创优，展现教育发展成就，树立教育良好形象，我们积极参与全面实施校园文化建设。
经过考察调研，广泛听取意见，确定我校校园文化主题为“仓颉造字”。以仓颉造字为源，继承优秀的中华文明；以培养学生写好字，用好字，做好人为建设目标；以形式多样的教学活动为载体，努力打造书香校园。
实施校园文化建设近三个月以来，我们投入大量的人力物力，使我们的校园环境发生了很大的改观。我们正朝着文化底蕴深厚、管理理念先进、育人环境优美、师生行为文明、办学特色明显、教育质量优秀的努力方向步步迈进。
我们深知，教育一头挑起的是民族的希望和未来，一头挑起的是千百个家庭的幸福和期待，现在，我们既拥有和谐悦人的办学条件，又有充满爱心的老师们，有着刻苦勤奋的学生们，有着全体师生的共同努力，一定能铺就一条七彩的办学之路，我们的孩子一定能实现博学多才。
希望家长朋友们继续关注和支持学校，让我们在“一切为了孩子”的思想的指导下，加强交流，形成合力！最后，祝全体同学学习进步，祝所有的家长朋友们身体健康，家庭幸福，周末愉快，合家欢乐！
谢谢大家！
第13篇：家长开放日感想
家长开放日感想
家长开放日感想，家长开放日是学校为家长专设的一个开放日，让家长了解学校的日常情况。管理资料网整理家长开放日感想，家长开放日感想就是参加开放日之后的一个活动反思，写自己的感受即可。
家长开放日感想
家长开放日感想 家长感想
良好的校园环境和逐步完善的硬件设施也是完成教学和提高学生综合素质的必要保障。宽敞明亮的教室，智能化的白板让孩子们更有兴趣的投入学习。温馨校园信息让家长能及时的掌握孩子的在校情况，也加强了和学校的沟通。校园文化墙的建设让孩子们在每天上、放学的路上默默的接受中华美德和传统教育的熏陶。平整安全的塑胶操场让孩子们在学校无忧无虑的游戏、锻炼、和举行各种活动。最值得一提的是干净卫生的饭堂给家长提供了很多的方便，免去了孩子午餐回家的辛苦，让孩子们有了更多的午休和课外阅读的时间。
家长开放日感想 学校老师的反思
家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动，也是我们老师工作的一部分。家长开放日到了，我们精心准备、设计好每一个活动环节，以便让家长能清楚地了解老师的教学情况和孩子的在园的学习生活情况，让他们对幼儿园的工作能有更多的支持和配合。从幼儿的表现和家长的反馈情况来看，本次家长开放日十分成功。但我们也发现了许多问题，自己本身也有许多不足，总的有以下几方面的不足之处。现将本次家长开放日活动做一简单总结：
参与情况：本班现有幼儿41名，本次家长开放日活动共有40名幼儿参加，40位家长参与，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面地向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。例如在晨间活动中，幼儿开心地在操场上拍皮球，有些幼儿还不会拍皮球，这时就请家长来教他的孩子，对于那些会了的小朋友就请他们的爸爸妈妈帮帮数，看能拍几个了。操场上老师、家长小朋友，其乐融融。
本次开放日的学习活动有早期阅读《小青虫的梦》和。在第一个活动中陈老师利用了多媒体教学，精美的画面不仅吸引了幼儿的注意力也吸引了家长的眼球。对于老师的问题幼儿能很快很积极地做出反应举手回答，碰到幼儿回答不出来时 家长显得比小朋友还紧张呢!课间活动陈老师负责带小朋友的课间活动，而我则利用这段时间与家长进行了交流，向家长介绍幼儿的在园情况及有关幼儿园即将开展的活动。第二个活动是科学活动《比较多少》，我同样利用了多媒体，我每出示一张幻灯片，幼儿都很开心，迅速的答出上面的数量，在幼儿操作环节，我轻家长和幼儿一起来完成，请做好的幼儿先给自己的爸爸妈妈检查，家长和幼儿都很高兴，很快就做好了我布置得任务。
在活动中我们能平等对待每一个幼儿，并及时鼓励与表扬。家长看到自己的孩子能勇敢地在集体面前发言，感到十分骄傲。当活动结束时，很多家长都主动与我们交流，我们也亲切地与他们一一解答，告诉家长幼儿在园的表现。
我认为此次的家长开放日活动是比较成功的，开展得很圆满。家长、老师之间的沟通得到了进一步的加深，也让家长亲眼看到了自己的孩子在幼儿园的表现。但是通过活动也让我们认识到了一个问题，像我们这样的人数比较多的班级，该如何开展教学活动才能尽可能的照顾到四十几个孩子，使他们都有机会参与活动回答问题。在活动后很多上课不是很积极的幼儿的家长都过来问:老师我家孩子平时也是这样都不举手的吗?脸上尽是担忧之情，我知道有些孩子是因为一下子上课有这么多人在听而胆怯了，可是有些孩子确实是不爱举手的。对于家长这样的问题我真的感觉有些惭愧，因为平时真的是很难照顾到每一个孩子。这次活动后，在上课时我经常会想到那些家长，从而会尽可能的请那些不爱说话的孩子发言。这样的活动应该多开展，虽然准备的过程是辛苦的，但是对我们老师的帮助是非常大的，尤其是我们新教师。
以上这篇是家长开放日感想。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得体会在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢
第14篇：家长开放日总结
家长开放日总结
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2018年5月17日，我园举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
本次开放日应到幼儿家长22人，实到家长人数20人，两个家长因工作原因未能参加此次的家长开放日活动，对于此次活动家长的参与度还是很积极。
本次活动,我们以幼儿个人体育游戏、亲子游戏、蒙氏教学展示的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
1.户外活动的情况：户外活动首先开展的是亲子的滚轮胎游戏，家长和孩子们在游戏的过程中都很配合，能够遵守游戏规则并积极参与，在小马蹄的游戏中由于马蹄数量的不足，导致游戏耽误了时间，在等待的时候幼儿有一点没秩序。在以后的活动前一定要责任明确到人，保证每项活动的顺利开展。在准备开放日的游戏中也可以发现，我们班级孩子在体育运动方面的不足，在今后的户外活动中要有针对性的带领幼儿进行锻炼。
2.生活活动：在游戏和排队组织中，有小组的两个孩子因为集体规则意识不强，也有家长在的原因，没能够遵守规则，还起到了不好的带头作用，在今后的教育中，要重视榜样教育，让孩子做正确的事情，朝正确的事情看齐。近期我们班级比较重视幼儿常规方面的培养，从排队、安静进餐方面开始要求，这次开放日，在这两方面幼儿有了一定的进步，在今后的常规培养中还需要加强。 3.教学活动：
（1）走线活动：由于班级孩子增多我们把教室的蒙氏线扩大了，导致走线时间过长，也影响了后面活动的时间，这个问题是需要自己在接下来的工作中去认真思考，怎样去解决的。整个走线环节在未持物时，幼儿的走线秩序都很好，持物走时出现频繁掉东西的现象，导致秩序有点混乱，持物时的要求没有很明确的在走线前告知孩子，孩子不明白持物走线的意义是什么，以及所持物体的选择，都导致了走线的不成功，这个需要在接下来的工作中做为重点去思考并让幼儿练习走线。
集体活动示范：由于爸爸妈妈的参与，小组有孩子要和妈妈坐在一起，导致活动开展前个别幼儿注意力有点被分散，集体活动示范，大部分家长们都很是配合，整个氛围很安静。
自选工作：自选工作，每个领域孩子都有选择比较具有代表性的工作，能够让家长更好的去了解蒙氏工作，每个孩子都能够自主的或者在老师引导下，选择自己想要从事的工作，在幼儿自选工作后，教室常规有一点点嘈杂，有幼儿邀请爸爸妈妈共同工作，有家长参与了解孩子所选择的工作，在活动开始前，有集中给家长提要求，大部分家长还是可以做到，作为一名观察者，在旁边观察孩子的工作。但是整个自选工作的氛围并没有很好的去呈现给家长，这点是在下一次的开放日需要重点去注意的。
团讨活动：团讨活动时，小组的两个孩子因为家长在的原因，没能够遵守坐线圈的规则，导致刚开始的团讨有些混乱，在重新提出要求后，才再一次开始团讨，给家长展示从小小播报员环节，能够去锻炼幼儿的表达能力。
这次家长会中还暴露出的问题
1.班级老师之间配合没有达到很默契，在平时的工作中，锻炼默契度前期是每个老师要明确的说出我需要什么帮助，什么时候需要帮助，搭班过程中遇到的问题要及时的提出来，只有这样，长时间的相处后，老师才能够达到一个眼神就能让对方看出你的需求。
2.幼儿各环节的常规还需要多多加强，所以班级的老师要做到原则、要求一致。3.活动前，每项工作的注意事项没有明确全部的告知，和具体如何去做，导致出现家长介入孩子工作的情况、家长用过的杯子、鞋套随便乱放的情况。因此一定要在每一次的活动时，让家长有严格要求自己意愿。而这种意愿来自老师的要求。
家长开放日，让家长走进幼儿园，去了解孩子的半日活动情况，去了解老师的半日工作，然后才能够更好的去配合幼儿园工作，才能真正做到家园共育，这次所发现的问题，及时改正，争取下一次的家长开放日活动能够更完美。
第15篇：家长开放日总结
从上周开始，利用两周的时间，初一级部开展了“家长进课堂”活动。 此次活动的目的是加强家校联系，增进教师和家长之间的了解，促进学生全面发展。
活动开始前，级部先召开了班主任会，统一思想，明确此次活动的目的和意义，进而告诉任课教师并教育学生以良好的精神风貌和饱满的热情迎接到班的每一位家长。教室内准备好座位，级部统一印制听课记录表。活动过程中，家长认真听课，班主任和来校家长及时做好沟通和交流。听课结束后，以各班主任牵头，开好班教导会，及时总结，提炼，认真分析家长提出的意见和建议，形成教育的合力，提高我们的教育教学质量。
此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。我们相信，此次活动必将推动级部各项工作的顺利开展。
家长开放日活动总结
在4月26日下上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效果.下面进行一下总结:
(一)家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃;
2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;
5、对家长热情;
6、师生关系融洽、和谐、平等。
(二)学生家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视.
(三)交流朴实真挚。讲完课后,我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨.还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题. (四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
活动结束了,家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动.
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。
家校携手，共创未来
——龙眼小学家长开放日活动总结
我校于2010年10月15日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:
（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参与。
（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。他结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；5.学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。
(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
“走进课堂 沐浴亲情”
上马中学家长开放日活动小结
为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示上马中学良好的校风校貌和全体师生的“精（精神）、气(气韵)、神（神采）”；展现课堂教学探索与实践的效果，宣传我校落实课改的精神，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文明素质。我校于12月1日组织了“走进课堂，沐浴亲情”家长开放日活动。在各部门大力配合下，在全校教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。当天来校参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学和亲子活动留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下：
一、课堂教学，精彩纷呈，师生活动，全面亮相。
这次家长“开放日”活动的对象是全校学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段：观摩教学。上午8：10---9：55为家长听课，每班2节课，涉及到语文、数学、英语、物理、政治、历史等学科，全校任课教师人人参与，是一次全方位的课堂教学的集中开放与展示。第二阶段：10：10—11：20是以班级（年级）为单位进行的亲子活动。学生、老师和与家长进行零距离的接触，在活动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了“开放日”这一平台的互相学习交流提高的作用。这次活动，家长的参与面极广，全校有86位学生的家长出席了本次活动。为了展现上马中学的崭新丰采，展现上马中学师生素质，学校教导处制定了开放日活动方案，印发了相应的通知、表册。各部门按分工积极准备，各科任教老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得快乐、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。这次活动共收到家长反馈表66份，受到家长的一致好评。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖先进，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练而富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心，尤其在教学内容内外结合方面，家长们深感孩子们的知识丰富了，潜能也进一步得到了充分地发挥，感谢老师为孩子创设了无限思维和言语交际的舞台。家长开放日为家校共同培养孩子架设了一座桥梁
二、班级活动，其乐融融，孝亲敬师，真情涌动。
本次开放日学校特意安排了亲子（主题）活动这一环节。这次亲子活动，主题大多围绕师长之爱、人间真情展开。9个班级，主题既有统一，又各有侧重。9个教室，个个都布置得漂亮、多彩。许多班的师生为自己班的亲子活动起了动听的名称：初一年级“走进2011”，初三年级是“寸草心——感恩主题班会”，初二135班是“学礼仪，庆元旦”，初二136班是“享受孩子，共同成长”，初二137班是“走进2011的阳光”，每个亲子（主题）活动不仅内容丰富，其间涌动的感情更美，孩子在浓浓的亲情中感受着长辈无私的关爱，感恩之情油然而发；家长的教育角色和教育方式在发生着转变，从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输变为双向互动；家长的言传身教、自身良好的品德修养、行为习惯影响着子女。孩子们在这样的亲子活动中懂了更多道理，长了更多才干。学生、家长欢聚一堂，师生之情、亲子之爱在大家心中流淌。每个班都有无数感人的镜头。不少家长对老师说，对校长说：“通过开放日活动，让我们更多地了解了学校教育，了解了老师对孩子的付出，我们内心深处充满着感谢与感动；我们家长的感受是现代的教育是多方面的，也证明家校建立互相联系的重要性；相信上马中学能桃李满天下。”
三、意见反馈，客观全面，建议赞扬，情真意切。
对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了广泛的调查，并专门设计了“家长开放日活动反馈表”，发给来校参加活动的家长，客观地对学校的教育、管理提出宝贵的意见。全校共收到反馈表66份。学校领导认真阅读了反馈意见，并分类整理，对有关内容进行了及时的答复、处理。反馈意见表明：大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为：学校的管理井井有条，教师育人循循善诱。家长们对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，希望能在互联网上多提供孩子在学校的情况，为此学校将定期举办家长开放日活动，继续加强家校通使用，并将通过家长会，家委会，家长接待日等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位教师（尤其是班主任）认真做好家访工作，及时与家长沟通交流。有的家长提出，课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话。学校表示：我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展……家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。反馈意见收齐后，在教师例会上，教学副校长关校长进行了总结，还宣读了几位家长的留言。及时把家长的意见、建议反馈给全体教师，认真对待，积极整改。要树立一切为了孩子，为了孩子的一切的教育思想。重视课堂教学的听课工作，坚持行政听随堂课的教学常规，深入教学一线与教师共同探讨课堂教学改进工作。家长们的信任和期望令学校领导和老师倍受鼓舞。老师们表示，要像爱自己的孩子一样爱这些可爱的学生们，要使出自己的浑身解数来教这些可爱的学生们。
综观本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一致好评，受到了社会的广泛称道，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。
第16篇：家长开放日教案
音乐活动：小乌鸦爱妈妈
活动目标
1．理解歌曲内容，感受美的音乐。
2．具有初步的合作意识，能够创编动作大胆表演。 3．大胆的表达对妈妈的关爱，懂得感恩。
活动准备：歌曲图片、菊花”头饰若干、小乌鸦头饰若干、用积木搭的“小乌鸦的家”。歌曲《小乌鸦爱妈妈》
活动过程 1．谈话导入
孩子们，你们爱自己的妈妈吗？森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈，让我们一起来听一听（教师播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》，幼儿专注的聆听）。
2．完整欣赏歌曲，理解歌曲内容
（1）教师按歌曲节奏朗诵歌词，幼儿完整欣赏。
提问：歌曲的题目是什么？你听到了什么？小乌鸦要去哪里？回家的路上它是怎么样的？它的心情怎么样？
幼儿大胆的尝试模仿小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！
提问：小乌鸦赶回家干什么呢？它的妈妈怎么了？小乌鸦心里会觉得怎么样？它是怎样照顾妈妈的？你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么？小乌鸦又会对妈妈说什么？
（2）教师清唱歌曲，幼儿完整欣赏。 提问：你最喜欢哪一句？
（3）幼儿用好听的声音演唱歌曲。 提问：你喜欢小乌鸦吗？为什么？
3．讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈？
师：老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么？ 4．延伸活动
（1）妈妈我要对你说：为每个孩子录制一句对妈妈说的话，直接通过班级微信传递给妈妈。 （2）帮助妈妈做自己能做的事。 （3）游戏：小乌鸦爱妈妈
扮菊花的幼儿分散蹲在活动场地。扮乌鸦妈妈的幼儿蹲在(家)里。放音乐：扮小乌鸦的幼儿随音乐飞来飞去，找到自己的妈妈，(自己创编动作)为妈妈找虫子吃。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情，(启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。)音乐结束幼儿互换角色，游戏继续。
语言活动：小熊旅行
活动目标
1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。 3.学会用多种方式表达谢意。 活动准备：
故事《小熊旅行》（见附录1）、歌曲《感恩的心》.活动过程
1.教师讲故事《小熊旅行》，帮助幼儿理解故事内容。提问：（1）小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？ （2）当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？ （3）大家为什么都愿帮助小熊？ 2.讨论活动
幼儿大胆讲述自己的经验。
（1）在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？
（2）有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？
（3）我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（引导幼儿大胆而真诚地用语言表达内心的感谢。）
3.你最感谢谁？
幼儿自由的谈论，交流自己的经验。 师：我们可以用什么方式表示感谢。
如：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小朋友搬椅子；把玩具柜擦干净；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……
小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！
感恩的心
活动目标
1．“早起的人”与我们之间的关系，热爱尊重感恩自己劳动的人。 2.能够大胆的制作，发挥想象有创意的制作感恩卡。 3．能够大胆的表达自己的想法。 活动准备：
钟表、录像、幼儿事先观察过家里的人以及幼儿园工作人员的劳动。 活动过程 1．谈话导入
（1）幼儿说说“冬天的早晨”。
（2）出示钟表，幼儿分享自己是几点起床的。
教师：在家里谁是起得最早的人，为什么?（为家人服务;锻炼身体;上班） 2．交流分享
（1）猜一猜幼儿园中，谁是早起的人。
（2）猜一猜，谁会在“5：00”“4：30”这个时间起床”。
（3）看录像：了解门卫保安叔叔和厨房阿姨为什么需要这么早起床的原因。 说一说：他们在干什么，为什么要这么做。 （4）继续看录像，听听他们是怎么说的。
（5）看了听了这么多早起的人的故事，你有些什么想法。 3.我要感谢的人：感恩为我们而早起的人。 （1）欣赏诗歌《早起的人》
（2）想一想：这么多早起的人在为我们服务，那么我们该怎么做呢。 幼儿大胆表达自己的想法，对为我们服务的人们表示感谢。
小结：感恩节就要到了，我们为给予我们帮助和照顾，为我们服务的人，制作一个精美而独特的感恩卡。
（1）幼儿分组制作。
（2）鼓励幼儿大胆创作，教师巡回指导。重点关注提醒幼儿使用剪刀制作时注意安全。（播放音乐《感恩的心》） （3）幼儿将作品放在展示台上互相欣赏，教师提问“你喜欢的作品是哪个，为什么？教师进行讲评，鼓励幼儿的新奇的创作。
第17篇：家长开放日主持词
家长开放日主持词四篇
家长开放日主持词四篇
家长开放日是学校开展的一项面向学生家长的活动，下面小编为您整理了几篇开放日活动的主持词，供大家阅读参考
（篇1）
合：Hello！大家好！我们是今天的小主持，我是*我是*我是*我是*
A：亲爱的来宾们
B：亲爱的老师们
C：亲的爸爸妈妈，叔叔阿姨们
D：亲爱的爷爷奶奶，小朋友们
合：大家早上好！
B：今天，我们相聚在一起，是我们心情非常兴奋！
C：在此，请允许我代表桥头镇中心幼儿园中班级全体师生向今天来临的各位家长致热烈的掌声，欢迎你们的到来！
A：时间过得飞快，转眼间，一学期又准备结束了！
D：在这学期里，我们变得聪明懂事而又能干，我们还学会了不少的本领呢！
C：是啊！我们学会了唱好听的歌！
B：我们还会念古诗，讲故事！
A：我们又会跳出可爱的舞蹈！
D：我们画画美丽，写字整齐好看！
C：那么，下面请大家一起检阅我们所学到的本领，与我们共同分享成长的喜悦！ 合：**年**幼儿园中班级家长开放日正式开始！
C：现在请大家欣赏由中一班一群女孩子表演的舞蹈《红梅赞》，掌声欢迎！请中二班做好准备！
B：今天天气很晴朗，让我们一起欣赏由中二班小朋友带来的《阳光海滩》清凉一下吧！掌声有请！请中三班做好准备！
A：中三班的小朋友们说要为我们带来舞蹈《闪闪的红星》，掌声有请！请中四班做好准备！
D：
1、
2、3班的小朋友都很棒哦！中四班的小男孩说他们也很厉害！那么请欣赏他们的舞蹈《钓鱼记》！掌声有请！请中一中四班时装秀做好准备！
B：下面继续来欣赏我们中一中四班带来的时装表演，他们的时装是今年最流行的呀！我们以热烈的掌声欢迎他们出场！
C：各位嘉宾们，我们小朋友的表演好看吗？哟？怎么没有掌声的？好！谢谢大家！下面将要进行中班级优秀家长颁奖仪式，首先我们请出中一中二班的家长上台领奖：
A：请我们的颁奖嘉宾*园长上台颁奖。请家长嘉宾留步，合影留念！谢谢！
C：颁完了奖，我们又回到我们的舞台继续欣赏表演，现在有请中一班带来的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌声有请。请中二班做好准备！
B：好看的舞蹈一个接一个，下面请欣赏由中二班舞蹈《快乐的擦鞋童》。请中三班做好准备！
D：请欣赏中三班为我们带来的舞蹈《彩虹的约定》，掌声有请。请中四班做好准备！
A：掌声继续有请中四班的小女孩为我们表演的舞蹈《芭比娃娃》。请中二中三班的时装秀做好准备！
D：哇，看！那些小朋友多漂亮！下面掌声有请我们漂亮的时装上场展示，掌声有请中二中三班的小朋友！
C：感谢我们一群美丽可爱的小精灵为我们带来这么多的表演，下面继续为中三中四班优秀家长颁奖：
A：请我们的颁奖嘉宾*园长上台颁奖。请家长嘉宾留步，合影留念！谢谢！
A：今天大家快乐吗？
D：可快乐的时光总是如此短暂！
C：请把我们的舞蹈与微笑带回家，从此与快乐相伴！好吗？
B：感谢各位，感谢大家的激情演出！
合：**幼儿园中班级家长开放日到此结束！我们明年再见！
（篇2）
甲：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷们：
乙：敬爱的王校长、吴校长，各位老师们：
合：大家下午好！（鞠躬）
甲：我是----年级----班的----
乙：我是----年级----班的----
甲：家长开放日是一条美丽的纽带
乙：家长开放日是一座沟通的桥梁
甲：在这美好的五月里，我们再次欢聚一堂
乙：首先，请允许我代表
三、
四、五年级全体同学，对你们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌）
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们成长的道路上
乙：凝聚着老师和父母的无限期望
甲：我们选择了修文
乙：我们选择了幸福
甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！
乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放！ 甲：今天，我们为选择修文而骄傲！
乙：明天，我们要让**因我们而自豪！
甲：下面，请允许我宣布：**学校家长开放日活动
合：现在开始（鼓掌）
甲：当我们刚刚在母体中孕育成为生命，
乙：这生命就倾注着父母的无限深情
甲：当生命坠地发出了第一声啼哭
乙：就呼唤着哺育他成长的阳光雨露
甲：有了父母的悉心呵护
乙：有了父母的精心培养
合：才有了我们的健康成长！
甲：下面有请----年级
----班----的妈妈（爸爸）上台发言，大家掌声欢迎（发言略）
乙：谢谢----妈妈（爸爸）。下面我们有请年级----班----的妈妈(爸爸上台发言，大家掌声欢迎（发言略）
甲：谢谢----的妈妈(爸爸)的发言
甲：淋着晨光，迎着朝阳，总能看到他微笑的脸庞
乙：课间相遇，下了学堂，总有他亲切的声音在耳旁
甲：夜深了，灯在亮，他的工作特别忙
乙：抓教学，抓管理，他的能力特别强
甲：猜猜他是哪一位？
乙：他是吴校长，
甲：对！正是敬爱的吴校长！让我们用最热烈的掌声欢迎吴校长讲话。
讲话略
乙：谢谢吴校长的精彩发言！
甲：有一位留美博士，但他却把心放在了祖国的教育事业上
乙：有一位教育专家，他无论身在哪里，都心系着我们这所学堂
甲：他，是一位鼎鼎大名的校长
乙：但他却让我们感到亲切异常
甲：他用笑容把爱播洒在每一个孩子的心田
乙：他用鼓励让每一个孩子都感到无比温暖
甲：他每一次的到来都让我们异常高兴
乙：他每一次的离去都让我们恋恋不舍
甲：虽然他停不下匆忙离开的脚步
乙：但他心中无时无刻不在惦记着我们的成长
甲：他是谁？
乙：王校长
甲：对，正是可亲可敬的王校长
乙：下面，下面我们用热烈的掌声请王校长闪亮登场！（讲座略）
甲：谢谢王校长的精彩讲座！
甲：让我们的心与心相连
乙：让我们的手与手相牵
甲：让我们为把修文学校打造成百年名校而不断登攀！
乙：学校工作汇报到此结束。
甲：衷心地祝愿我们亲爱的家长：身体健康，工作顺利！万事胜意！
乙：下面，请大家到各自孩子的班级参加活动。
合：谢谢大家！（鞠躬）
（篇3）
合: 大家上午好!
女：欢迎你们走进校园，了解我们的学习生活，
男: 欢迎你们走进校园，关注我们的成长历程。
女: 今天，你们亲切的笑容，如冬日的暖阳照进我们的校园
男：此刻，你们关切的目光，如甘甜的清泉流进我们的心田。
女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。
女：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。
男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!
女：校园家长开放日，是一条美丽的纽带，将学校与家庭紧紧相连，
男：校园家长开放日，是一座沟通的桥梁，让教师与家长深深相知，
女：在今天的开放日活动中，你们将看到我们日常学习与生活的片段
男：接下来由我们班的**为您具体介绍六年级一班的班级情况：
（篇4）
教师：
各位领导、各位来宾、家长朋友们：
大家下午好！
诚挚欢迎您于百忙之中参加我们**小学的开放日活动。现在，虽然寒意渐浓，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。因为您的到来，使我们看到了海北路小学教育教学工作庞大的支柱；您的到来使我们感受到了我们的教育教学工作不是孤军奋战，而是有您最强有力的支持！今天，我们将为您展示的是我们学校的特色教育成果。我们同样相信，我们将让您看到海北路小学全体师生另一种风貌，让您对我们的教育教学增加更深一层的理解。再次谢谢您的光临。
学生上：
一、开场白：（播放背景音乐：《迎宾曲》）
男：各位亲爱的爷爷、奶奶
女：各位亲爱的叔叔、阿姨
男：敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好！（敬队礼）
男：今天，我们欢聚一堂
女：今天，我们喜气洋洋
男：校园因我们而焕发出勃勃生机！
女：学校因你们的到来而熠熠生辉！
女：感谢你们无私的奉献、热心的关注！
男：感谢你们真诚的理解、大力的支持！
女：你们以天空般宽广的心胸，让我们如鸟儿般快乐地成长！
男：你们以大地般默默的情怀，引领我们在生活的海洋里冲浪！
男：今天，我们没有准备鲜艳的花朵
女：今天，我们也没有准备精美的礼物
男：我们将用健美的体魄秀出我们的快乐！
女：我们将用热情的琴音奏出我们的欢畅！
女：亲爱的爷爷、奶奶 男：亲爱的爸爸、妈妈，叔叔、阿姨们
合：我们要用自己的方式告诉你们：我们进步了！谢谢你们！你们辛苦了！（敬队礼）
男：下面我宣布：海北路小学《展特色 亮风采》家长开放日主题活动
合：正式开始！
二、第一项活动：大课间操特色展示
女：首先，请欣赏大课间操特色展示
大课间操是我们学校特色项目的综合成果，不仅展示了同学们的精神风貌，也展示出我校在呼啦圈表演、口琴吹奏方面的长足进步，还可以看到我们崭新的塑胶操场给全体师生带来的身心愉悦和运动便捷。
三、第二项活动：小榜样表奖和交流
男：走过懵懂的幼年，走向童年的向往
女：满载父母长辈殷切的叮咛，我们背上崭新的书包
男：在宽敞明亮的教室中，求知、创造、自信、成长
女：我们在勤奋中跋涉，我们在跋涉中进步
男：我们收获着丰盈的昨天，我们期待着更加美好的明天
女：今天，在这美好祥和的日子中，又有一批进步小榜样将走向今天的光荣。
男：请韩书记宣布海北路小学十月进步小榜样名单
（宣读获奖名单）
女：请获得进步小榜样的家长到前面亲自为自己的孩子颁奖并合影留念
（颁奖曲）
男：音乐响起。我们每一个进步的脚印都凝结着家长、老师、同学的谆谆教诲和热情帮助
女：我们每一个进步的旋律都需要依靠自己勤奋不懈的努力
男：接下来，就请听这些进步小榜样成长的点滴体会。
（进步小榜样交流）
（随机采访五年二班家长）
女：今天，我们在这里成长进步，收获着自信的喜悦
男：明天，我们将从这里走向世界，在祖国的建设中奋飞向上
合：小榜样的表奖与交流到此结束，请家长们参观我们的班级文化
（学校整队将学生送到指定位置，家长到指定位置排队）
四、第三项活动：班级文化介绍
五、第四项活动：学校特色介绍
师主持：各位家长朋友们，以前家长开放日我们展示的都是教师的课堂教学，今天，我们向您展示了我们学校的特色教育，相信，您一定会对我们海北路小学的教育特色有了比较全面的了解，下面，就有请孙校长向您谈谈我们的办学理念。
（孙校长讲）
师主持：从孙校长的讲话中，家长们可以更深刻的了解我们的教育理念，“我能行自信教育特色”已经通过学校的各项教育教学活动逐渐深入每个孩子的内心世界，当然，也一定已经在我们每位家长的心底生根发芽了。如何配合学校的教育，为孩子养成良好的行为习惯呢？接下来的时间，就交给我们的班主任老师，他们将围绕班级孩子的特点为您详细讲解。相信，您的疑惑一定会在他们那里得到答案。会后，请将您的意见和建议填写在我们下发的家长开放日反馈表中并交给班主任老师浏览，期待您的真知灼见。
六、第五项活动：班级家长学校培训
七、学生向家长赠送心语卡片
八、班级家长委员会会议
第18篇：家长开放日感想
家长开放日感想
11月22日，家长开放日如期而至，尽管天气不怎么明朗，我们班还是有20几位家长在百忙之中放下工作、生活琐事参与到这一场全园盛事——不管是年轻的父母还是年迈的爷爷奶奶。
对于家长来说这是了解孩子各方面成长的渠道，同时也是他们对于老师的工作、教学能力各方面能力的了解，无疑他们是极其乐意参与的。
家长们齐聚一堂观摩孩子的日常行为，进餐，入厕，上课，在园的表现，与孩子一起上学，揣摩教师的教育教学，安静而严肃。
此前是担心紧张的，怕因为自己的疏忽而出现各种各样的状况，或者自己不被认可。而后发现自己就是个在台下穷紧张，台上反而能镇定，安之若素的“怪人”，今日一切如常而过。但让我铭刻于心的是那一幕幕温馨的户外亲子活动
龙生九子，一个班里总会有些调皮任性的孩子，这是孩子真实的一面，无可苛责，爱玩是孩子的天性——他们调皮，不代表不聪明，他们有很多的精力忙碌在自己感兴趣的世界，需要家长和老师的引导，他们有天方夜谭的奇思妙想，需要我们去挖掘，促成他们的成功；相对的，也会有一些乖巧懂事的孩子，那些孩子不需要我们多操心，甚至在很多的时候会成为老师的小助手，他们自主性强，学习积极，接受得快，很多时候他们会让我们觉得面前的就是一个个小大人，不会无理取闹，不会顽皮任性。当他们哭泣，我们惊讶而心疼——他们自
始至终原本就是个孩子。他们的世界里还有一个完全属于孩子的自我的世界，疼了会哭，受委屈了会哭，想爸爸妈妈了会寻求安慰，会向老师撒娇......就如他们冲向爸爸妈妈，爷爷奶奶那样带着无与伦比的喜悦与孺慕之情，紧紧地拥抱。
而对于长辈们来说，也许游戏是幼稚的无趣的，但当他们与孩子站在了同一战线，他们与孩子就是一体的，是放下了包袱轻松自在只为玩耍的“老顽童”们，于此，父母、孩子、老师自成一方欢乐的天地。人来人往，擦身而过的都是真心的笑脸。小孩子兴奋得红了脸颊，大人们默契的配合，那些奔跑守护的身影，淌在额间的汗水，雷鸣轰动的呐喊助威声，手机相机的咔擦咔擦声......如同一部原始、粗糙没有剪辑但却真实而震撼人心的关于亲子关于幸福关于师生的电影，天伦之乐，温暖如斯。
我参与着，旁观着，那些包容，那些宠爱唤起我们那些久远的年幼的过去在记忆里淡化的痕迹。那时候的欢声笑语夹杂着一种感动，一种温情，一种疼宠，一种幸福，在心灵、思想的深处产生一种柔软的情绪，悄无声息地弥漫而过，留下深刻的印记。
亲情，与爱情、友情是人类永恒的话题，而亲情因为源自于血脉——最初与最终的牵绊，从而显得更加的纯粹和深沉，弥足珍贵。而如果你拥有着，请记得幸福，然后，微笑，感谢，珍惜。
家长半日开放圆满结束，对于为人师表的我们也提出了各方面更高的要求，脚步，将继续前进。
第19篇：家长开放日邀请函
幼儿园家长开放日邀请函
尊敬的家长：
您好！
为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，我园将开展温馨快乐的家长开放日活动，盛情邀请您的参与。届时，请家长暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请，我们期待着与您分享孩子的快乐。 温馨提示：
活动时间：2016年12月1日 （星期四）
上午8:45—11：00（请家长8：30准时入场） 活动地点：幼儿园内
开放年龄段：小班、中班、大班
开放内容：当天上午的半日活动
活动要求：
★请家长认真观察幼儿的各项活动不要随意打断孩子，不需要过于紧张和过分照顾孩子，以免影响孩子的情绪。当天家长观看孩子在园的表现，可能并不是最真实的，因为有您的存在，多少会给孩子带来影响。当我们看到孩子有异常表现时，请您不用惊讶和担心；当发现孩子有进步时，请给予孩子及时的鼓励。
★我们会有一份“活动反馈表”，请家长们在活动开始前到办公室门口处领取（请您自备笔填写），在活动结束后请交给班级老师。
★开放日结束后不要擅自接走孩子，如要接走孩子请与老师打好招呼。请各位家长积极配合，提前安排好您的时间，全体教职工恭候您的光临！ ★为了确保幼儿当天活动质量，每个家庭只邀请1位家长参加活动。 ★活动开始时，请您把手机关机或调到静音状态。 ★请家长准时参加，不要迟到哦！
幼儿园 2016-11-25 请家长认真阅读后明天（星期一）把回执交回幼儿园班主任处，谢谢合作！
是否参加家长开放日，参加（
)）,不参加（
）。
班级：
儿童姓名：
家长签名： ______
第20篇：家长开放日文件
麻学发〔2017〕6号
榆中县麻启营学校
第一届家长开放日实施方案
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂、走进孩子、了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况。凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办第一届家长开放日活动。
一、活动要求
（一）展现校园风貌，展示师生风采。
（二）让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与评价；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。
（三）利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理。
（四）通过“开放日”活动，让家长明白学校教育和家庭教育的责任与意义。促进家庭和学校教育的有效衔接与沟通，教学相长，使得孩子在有限学校学习阶段里获得的全面发展。
二、活动主题 走进学校，参与管理； 走进教室，关注教育； 走近孩子，促进成长。
三、筹备小组
组
长：赵雪
副组长：王长青 张岚 成
员：全体教师
四、活动时间
2017年5月18日（第15周星期四）上午8：30——12：15
五、活动年级
一到六年级
六、活动内容
（一）把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。
（二）让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩阳光体育活动、课堂教学活动，了解学校教育教学的要求和情况。
（三）让家长想一想。通过零距离观察村小教师一天的活动，并发自内心留下每位家长对教育教学的意见和建议。
七、活动安排：
1.星期二各班主任发出邀请函，通知家长带好笔 2.星期五上午： 8：00--11:30 第一节8：00--8：50 家长报到 第一节9：00--9：40 听课（教导处、年级组长、学科教师）
第二节9：50--10：30 听课（教导处、年级组长、学科教师） 大课间活动10：30-10：50 家长观摩学校阳光体育活动（体育组） 第三节 10：50-11：30 听课（教导处、年级组长、学科教师） 3.星期五下午：2:30——5:00
第一节 胡老师的讲座“如何有效进行家校沟通方面”。2:30—3:10 第二节 刘老师进行“亲子教育方面”心理知识讲座。 3:20——4:00 第三节 王主任做了教育教学方面的工作汇报。
学区陆主任对本次开放日做了客观性的评价 4：00——4:30 第四节 赵校长做了性总结讲话。4：30——5:00 放学后 赵校长又召开了家委会会议。5：00——5:30 4.家长听课后，在校门口投递活动反馈表，离校。
八、具体分工及责任人：
（一）制定开放日活动方案，制作并发放家长邀请函，悬挂家长开放日宣传标语，布置活动安排，检查、落实活动情况。（张岚）
（二）安排好当天授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。（王长青）
（三）做好引导，家长凭邀请函方能进入校园。（胡克君 杨斌霞）
（四）组织做好校园内外环境卫生净化工作，准备、摆放各班家长用的凳子，饮用水及纸杯的发放。（陆立山）
（五）班主任精心布置教室，加强班级文化氛围建设。活动当天，全校师生着装整洁。（各班班主任）
（六）活动过程摄影（刘子元）。
（七）家长开放日评价反馈表的回收统计。（杨斌霞 张岚）
九、注意事项：
（一）开放班级班主任
1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函。
2.组织好家长签到，做好听课记录表的发放和回收工作。
3.搞好教室清洁卫生工作，精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
4.组织做好本班学生礼仪教育、文明行为教育。
5.协助做好家长听课所需凳子的领取和归还，并提示家长离校时将开放日意见反馈表投递到校门口。
（二）任课教师：
1.全体教师要热情接待家长。家长听课后，任课教师要耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
2．全体教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。
3.教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣，并尽量能让家长参与进来。
十、未尽事宜另行通知。
榆中县麻启营学校 2017年5月
