介绍培训老师开场白
推荐第1篇：培训的老师如何做开场白？
培训的老师如何做开场白？
对于培训师来说，开场白的前30秒至关重要，往往会影响到整个培训课程的成败。对于培训师来说，有效的开场白要将学员的注意力集中到你的话题上来，使学员感到舒适放松，但同时又制造出某种冲击力，使学员开始兴奋起来。培训师如何做好开场白?开场白是否能够量身定做呢?开场白：始于无声
不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。但培训师不是宣传出来的。无论业务介绍把你说得如何专业、权威，甚至天花乱坠。在经历了越来越多宣传失真的轰炸乊后，学员们已经趋于冷静，他们更看重的是“眼见为实”。
因此，培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光，就是与学员最初的交流。由此表现出的坚定、自信和稳健的台风，让我们在学员中得到“确有为师风范”的评价，是产生信仸的基石。
成功的“开场白”需要量身定做
这主要表现在三个方面：
一、考虑培训师自身的风格和特点。
作为培训师，有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富的实践经验，故定位于实战型，课程也以实用、有效为主，在授课风格上，如果是属于比较有亲和力的，开场可以通常采用开放式的提问，引起学员共鸣，从而拉近与学员的距离。
而对于那种激情型的培训师来说，可以更适合与那种用气势和排比开场的方式。风格无所谓好坏，适合的才是最好的。
二、考虑课程内容。不同的课程，使用不同的开场会更有效。
三、考虑学员状况。即使是同样的课程，学员素质、基础不同，也需采取不同的开场方式。乊所以采取不同的开场方式，是基于课前的现场诊断和需求调查反馈中，所反映出的学员基础和认识差异，以及最关注的问题点。
开场白的结构类型
那么一段精彩的开场白的结构是怎样的呢?
引子>>桥段>>主题
引子可以用故事、幽默、问题、事实、数据、客户见证等，语言尽量简练。桥段的作用非常重要。试想如果第三段开场白从故事直接点到主题是多么奇怪的一件事情。
这时候也可以从学员的角度强调一下课程的收益点，比如：“这个课程将带给您三个收益点：第
一、第
二、第三……”
最后，就课程需要学员配合的方面，如手机调静音、积极发言、不要随意走动等避免用“要求”，而是用“达成共识”的方式会更容易被学员接受。
培训师如何做好开场白?
1)提疑问，设悬念，启迪思考。
这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使学生把注意力集中指向教学内容
抛出问题，制造悬疑。
2)讲故事，做推测，激发兴趣。
这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征，结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等，使学员对课程产生兴趣。
故事，可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视，也可以来自我们的亲身经验。开场白所需要的小故事，最好不要太长，也不要太复杂，最好在两分钟说完，而且能衔接你所要讲的主题。
不论是赞美、制造悬疑，或是说故事，除了吸引听众，当你看到现场的气氛已经带动起来了，接下来的主要内容，你就能说得更从容、有自信。
3)释题目，讲背景，揭示主旨。
课程题目常是培训精义所在，弄清题意是学习的“突破口”，而背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。利用课题的解释、背景的介绍，不紧不慢地“开场”，则有利于学员很快地迚入学习状态
4)展挂图，放录音，活跃气氛。
利用图片、实物等直观教具开讲，可以帮助学员形象的理解培训内容，激起学员的求知欲;利用音乐、录像等的可听可视性开讲，可以活跃课堂气氛，加深学员对内容的理解。
培训师开场白实际案例
培训师开场白究竟应该怎么做?美容行业资源整合专家姚丼老师也总结了他的经验。
●季节：各位好，我是XXX，很高兴在这个季节和大家交流分享。我最喜欢的季节是秋天，因为我是秋天出生的，很多人说我具有秋天的浪漫诗人气质，现在虽然不是秋天，我同样也有湿人的气质，因为上课前，我洗了一个热水澡，全身都湿了。
●日期和客户名称：今天这个日子很特刪。今天是5月25日，代表什么意思呢。。。。我爱我!
●数字：7 38 55 请问大家，猜猜看这三个数字是什么意思? (呵呵，其实我也不知道)
●破题：沟通不是一个新的词汇，上GOOGLE一查，4300万个检索，比比尔盖茨还多。 西方的文化如果用一个图示来表示的话， 就是一个十字架.讲究什么?神人合一， 人定胜天。所以西方人东征西讨，不断和外部发生联，甚至冲突。东方人呢，传统的东方文化就是一个八卦图， 天人合一，顺乎自然。人际关系讲究无为、圆滑，不求有功但求无过。所以大多数中国人的沟通模式带有内敛的特质。
●讲故事： 从前有座山，山里有座庙。。这时很多人一起来附和。庙里有个老和尚，老和尚在做什么呢?在讲故事，讲什么故事呢?从前有座山。。。
●新闻：最近我看到一则新闻/ 昨天我在某报纸上做了一个统计分析/
●悬念：我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，没绳子，想跳河，没游泳圈，想吃药，太苦，想割脉怕疼，想想还是讲堂精彩的课，把自己兴奋死算了。
●事实：客户服务一半是技术，一般是艺术.买东西， 坐车， 去饭店吃饭， 我们所接受的客户服务， 有一些却被我们提了又提.有一些却是噩梦一般的现实。以前，在国内经常见到这种现象：早晨起来出门，发现在修路，挺好的路刨了一条沟，有些指示牌写着“前方施工请绕行”。现在好像比原来好了一些，字也比原来多了一点：“前方施工请您绕行，由于施工给您带来不便，请您谅解”。多了的这句话就是客户服务的语言，有了一点点客户服务意识。
●引用：
1、人少的时候用最好，山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，人不在多，精英就行，为在座每位都是不可多得的精英的到来表示热烈的欢迎!
2、我还喜欢以唱歌的方式出场，然后引出说，在上个世纪的90年代我本来是想往歌坛发展，就听了刪人的建议从模仿秀开始，模仿谁呢，梅艳芳，模仿了一段时间没办法模仿了，因为梅艳芳没了，后来又模仿了邓丼君，过段时间也没办法模仿了，因为(下面的人和你一起说:\"也没了”)如果今天在场的那位不好好听课，我我我。我就模仿他!如果我讲的不够精彩，你们就模仿我!!
如果使用提问开场，纯粹概念性就不要提问了(不是考试)，感受性的问题可以提，学员容易回答。开始节奏要稍快，不让学员太闷，心里有嘀咕的机会。每次上不同的课用不同的方法;上同一门课，针对不同的学员也要用不同的方法;对相同的学员，上类似的课也要使用不同的方法。
培训师开场白应注意避免的地方
●讲故事的时候不要有谦虚的开场白
“我记的不太清了”“可能讲的不够生动……”等等这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信都没有如何让听众有这个自信。
●讲故事乊前，第一句话的语调和语速是很关键的。
如果第一句话较有力，那么首先会吸引听众的吸引力，再者下面的故事陈述就会流畅很多，所以在讲话前，要吸气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张开始。
●在讲一个事情或心理效果时，尽量用事实来侧面反衬
这样给听众的印象是生动的，形象的，记忆深刻的，如说害怕，说事后发现衣服湿透了，则更加逼真。
●快速迚入场地，能快速迚入场地就能快速抓住主题
迅速的将自己的观点传达给对方。一个话语罗嗦的人往往讲半天话还在兜圈子，这时听众已经听烦了。
●开场时我们还要注意最前面30秒，最好不用媒体辅助如PPT课件。
我们都知道好的开始是成功的一半。因此我们在开始时就要把听众的注意力吸引到自己的话题上，这就需要有个精彩的开场白。开场时我们还要注意最前面30秒，最好不用媒体辅助如PPT课件。我们不要一站上讲台，就急于打开投影仪。因为灯光一打开，就会把听众的目光都吸引到最亮的灯光上，而忽略了演讲者本身。因此上台后，不要急于打开投影仪，要一切都准备好，胶片放置正确后，开始用到胶片时再打开投影仪。
职业培训师应该都听过这么一段关于开场的说法：一小时的演讲不大于六分乊一，二小时的演讲不大于七分乊一，三小时的演讲不大于八分乊一。作为培训师，可以从每一次的培训中吸取实际经验，针对不同的受众和课程给出不同但同样精彩的开场白
客户的结果是青春尚品的无上光荣
推荐第2篇：对于培训老师如何作开场白
对于培训老师如何作开场白
对于培训师来说，开场白的前30秒至关重要，往往会影响到整个培训课程的成败。对于培训师来说，有效的开场白要将学员的注意力集中到你的话题上来，使学员感到舒适放松，但同时又制造出某种冲击力，使学员开始兴奋起来。培训师如何做好开场白?开场白是否能够量身定做呢?开场白：始于无声-
不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。但培训师不是宣传出来的。无论业务介绍把你说得如何专业、权威，甚至天花乱坠。在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后，学员们已经趋于冷静，他们更看重的是“眼见为实”。-
因此，培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光，就是与学员最初的交流。由此表现出的坚定、自信和稳健的台风，让我们在学员中得到“确有为师风范”的评价，是产生信任的基石。-
成功的“开场白”需要量身定做- 这主要表现在三个方面：-
一、考虑培训师自身的风格和特点。-
作为培训师，有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富的实践经验，故定位于实战型，课程也以实用、有效为主，在授课风格上，如果是属于比较有亲和力的，开场可以通常采用开放式的提问，引起学员共鸣，从而拉近与学员的距离。-
而对于那种激情型的培训师来说，可以更适合与那种用气势和排比开场的方式。风格无所谓好坏，适合的才是最好的。-
二、考虑课程内容。不同的课程，使用不同的开场会更有效。-
三、考虑学员状况。即使是同样的课程，学员素质、基础不同，也需采取不同的开场方式。之所以采取不同的开场方式，是基于课前的现场诊断和需求调查反馈中，所反映出的学员基础和认识差异，以及最关注的问题点。- 开场白的结构类型-
那么一段精彩的开场白的结构是怎样的呢?- 引子>>桥段>>主题-
引子可以用故事、幽默、问题、事实、数据、客户见证等，语言尽量简练。桥段的作用非常重要。试想如果第三段开场白从故事直接点到主题是多么奇怪的一件事情。-
这时候也可以从学员的角度强调一下课程的收益点，比如：“这个课程将带给您三个收益点：第
一、第
二、第三……”
最后，就课程需要学员配合的方面，如手机调静音、积极发言、不要随意走动等避免用“要求”，而是用“达成共识”的方式会更容易被学员接受。- 培训师如何做好开场白?-
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1)提疑问，设悬念，启迪思考。-
这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使学生把注意力集中指向教学内容- 抛出问题，制造悬疑。- 2)讲故事，做推测，激发兴趣。-
这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征，结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等，使学员对课程产生兴趣。-
故事，可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视，也可以来自我们的亲身经验。开场白所需要的小故事，最好不要太长，也不要太复杂，最好在两分钟说完，而且能衔接你所要讲的主题。-
不论是赞美、制造悬疑，或是说故事，除了吸引听众，当你看到现场的气氛已经带动起来了，接下来的主要内容，你就能说得更从容、有自信。- 3)释题目，讲背景，揭示主旨。-
课程题目常是培训精义所在，弄清题意是学习的“突破口”，而背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。利用课题的解释、背景的介绍，不紧不慢地“开场”，则有利于学员很快地进入学习状态-
4)展挂图，放录音，活跃气氛。-
利用图片、实物等直观教具开讲，可以帮助学员形象的理解培训内容，激起学员的求知欲;利用音乐、录像等的可听可视性开讲，可以活跃课堂气氛，加深学员对内容的理解。- 培训师开场白实际案例-
培训师开场白究竟应该怎么做?美容行业资源整合专家姚丽老师也总结了他的经验。- ●季节：各位好，我是XXX，很高兴在这个季节和大家交流分享。我最喜欢的季节是秋天，因为我是秋天出生的，很多人说我具有秋天的浪漫诗人气质，现在虽然不是秋天，我同样也有湿人的气质，因为上课前，我洗了一个热水澡，全身都湿了。-
●日期和客户名称：今天这个日子很特别。今天是5月25日，代表什么意思呢。。。。我爱我!- ●数字：7 38 55 请问大家，猜猜看这三个数字是什么意思? (呵呵，其实我也不知道)- ●破题：沟通不是一个新的词汇，上GOOGLE一查，4300万个检索，比比尔盖茨还多。 西方的文化如果用一个图示来表示的话， 就是一个十字架.讲究什么?神人合一， 人定胜天。所以西方人东征西讨，不断和外部发生联，甚至冲突。东方人呢，传统的东方文化就是一个八卦图， 天人合一，顺乎自然。人际关系讲究无为、圆滑，不求有功但求无过。所以大多数中国人的沟通模式带有内敛的特质。-
●讲故事： 从前有座山，山里有座庙。。这时很多人一起来附和。庙里有个老和尚，老和尚在做什么呢?在讲故事，讲什么故事呢?从前有座山。。。-
●新闻：最近我看到一则新闻/ 昨天我在某报纸上做了一个统计分析/-
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●悬念：我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，没绳子，想跳河，没游泳圈，想吃药，太苦，想割脉怕疼，想想还是讲堂精彩的课，把自己兴奋死算了。-
●事实：客户服务一半是技术，一般是艺术.买东西， 坐车， 去饭店吃饭， 我们所接受的客户服务， 有一些却被我们提了又提.有一些却是噩梦一般的现实。以前，在国内经常见到这种现象：早晨起来出门，发现在修路，挺好的路刨了一条沟，有些指示牌写着“前方施工请绕行”。现在好像比原来好了一些，字也比原来多了一点：“前方施工请您绕行，由于施工给您带来不便，请您谅解”。多了的这句话就是客户服务的语言，有了一点点客户服务意识。- ●引用：-
1、人少的时候用最好，山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，人不在多，精英就行，为在座每位都是不可多得的精英的到来表示热烈的欢迎!-
2、我还喜欢以唱歌的方式出场，然后引出说，在上个世纪的90年代我本来是想往歌坛发展，就听了别人的建议从模仿秀开始，模仿谁呢，梅艳芳，模仿了一段时间没办法模仿了，因为梅艳芳没了，后来又模仿了邓丽君，过段时间也没办法模仿了，因为(下面的人和你一起说:\"也没了”)如果今天在场的那位不好好听课，我我我。我就模仿他!如果我讲的不够精彩，你们就模仿我!!-
如果使用提问开场，纯粹概念性就不要提问了(不是考试)，感受性的问题可以提，学员容易回答。开始节奏要稍快，不让学员太闷，心里有嘀咕的机会。每次上不同的课用不同的方法;上同一门课，针对不同的学员也要用不同的方法;对相同的学员，上类似的课也要使用不同的方法。-
培训师开场白应注意避免的地方- ●讲故事的时候不要有谦虚的开场白-
“我记的不太清了”“可能讲的不够生动……”等等这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信都没有如何让听众有这个自信。- ●讲故事之前，第一句话的语调和语速是很关键的。-
如果第一句话较有力，那么首先会吸引听众的吸引力，再者下面的故事陈述就会流畅很多，所以在讲话前，要吸气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张开始。- ●在讲一个事情或心理效果时，尽量用事实来侧面反衬-
这样给听众的印象是生动的，形象的，记忆深刻的，如说害怕，说事后发现衣服湿透了，则更加逼真。-
●快速进入场地，能快速进入场地就能快速抓住主题-
迅速的将自己的观点传达给对方。一个话语罗嗦的人往往讲半天话还在兜圈子，这时听众已经听烦了。-
●开场时我们还要注意最前面30秒，最好不用媒体辅助如PPT课件。-
我们都知道好的开始是成功的一半。因此我们在开始时就要把听众的注意力吸引到自己的话
3
题上，这就需要有个精彩的开场白。开场时我们还要注意最前面30秒，最好不用媒体辅助如PPT课件。我们不要一站上讲台，就急于打开投影仪。因为灯光一打开，就会把听众的目光都吸引到最亮的灯光上，而忽略了演讲者本身。因此上台后，不要急于打开投影仪，要一切都准备好，胶片放置正确后，开始用到胶片时再打开投影仪。-
职业培训师应该都听过这么一段关于开场的说法：一小时的演讲不大于六分之一，二小时的演讲不大于七分之一，三小时的演讲不大于八分之一。作为培训师，可以从每一次的培训中吸取实际经验，针对不同的受众和课程给出不同但同样精彩的开场白
推荐第3篇：演讲稿开场白介绍
好范文为大家介绍几种演讲稿开场白
(一)从演讲自身说起
(二)用故事或事实开头
(三)引用名言警句，诗词曲赋开头
(四)由当场情境说起
[课前五分钟]
两名同学备稿演讲、评分
[导言]
公关人员不具备演讲能力——不行
成功的演讲没有好的开场白不行
俗话说“万事开头难好的开始是成功的一半”演讲也不例外。好的开场白可以起到创造良好气氛，激发听众兴趣，说明演讲主题的作用。
推荐第4篇：软包装领域培训老师介绍
软包装领域培训老师介绍：
1.陈老师：上海绿色包装委员会秘书长。
主要著作：
①塑料着色实用技术 中国轻工出版社（1999年.4月）
②塑料薄膜的印刷与复合 化学工业出版社（1995年10月）
③塑料包装容器 中国石化出版社（1999年7月）
获奖：
①流涎法聚乙烯醇薄膜 1980年中国包装进出口总公司二等奖
②贴体包装薄膜 1985年轻工业部新产品奖
③聚乙烯醇吹塑薄膜 1984年上海轻工局塑料公司二等奖
2.钱老师：原上海紫江彩印总经理，从事软包装领域相关工作数十年，精通生产、管理各流程，擅长现场管理和质量控制体系的建立。
3、王老师： 从事软包装行业18年，目前任广州某包装有限公司品保部及技术部经理，熟悉软包装的吹膜、印刷、复合、制袋等技术，为公司员工提供过软包装各类培训，并受邀作为国内一些软包装论坛和软包装研讨会的老师。擅长讲解：ISO2000基础培训，ISO2008版培训，八项质量管理原则培训，八项质量管理原则培训，GMP操作规范，食品药品危险分析，QS培训，标准卫生操作程序培训，软包装实验仪器的操作和检测方法，软包装质量控制点的确认和控制方法，原辅材料的检测方法，国标企标的培训，客户技术和品质服务技巧，六西格玛管理，油墨基础知识技术讲座，企业文化培训，现场管理方案，标准培训
4.江老师，高级工程师，曾任上海紫华彩印包装有限公司技术部及质量部经理，上海庆丰彩印有限公司副总经理，对塑料制品、软包装生产技术及企业管理较为精通曾在相关杂志上发表数十篇专业文章，著有《复合软包装材料与工艺》一书。
5、涂老师：是高分子材料加工专业博士，博士后，高级工程师；首届广东湛江市“十大青年科技之星”，中国包装联合会塑料包装委员会专家组成员，广东湛江市第三届科学技术专家咨询委员会高新组成员。长期从事化工新材料的研究开发工作。曾在北京燕山石化公司树脂加工应用研究所从事新材料的研发工作。 主持完成国家自然科学基金项目、化工部资助项目、北京燕山石化公司资助项目、江西省青年科学基金项目、湛江市《988科技兴湛》计划项目等多项课题的研究，已完成开发项目十余项，具有丰富的科学研究经历，特别在双向拉伸聚丙烯（BOPP）薄膜的原料、配方、生产工艺方面有系统的研究，对BOPP薄膜功能母料、聚丙烯的改性进行了详细的分析研究，目前主要研究方向是塑料助剂与塑料薄膜性能的关系。
6、方老师：曾任上紫江彩印总工程师，负责技术和生产20余年。
7、江老师，硕士学位，凹版印刷油墨专家，曾任上海DIC油墨有限公司技术部长。
8、虞老师：从事软包装塑料凹版油墨技术应用，以及产品质量控制，长期的售后技术服务工作经历，走访了全国各地的不同规模和档次软包装塑料彩印厂家。主要对食品包装用聚氨酯复合油墨及液态奶膜的表印油墨的性能与技术工艺有一定了解。
9、阴老师：技术职称：高级工程师 原上海某大型软包装彩印副总工，高级工程师
代表性论文:
①精细柔印常见故障及排除方法 “印刷技术” 1999（9）
②塑料薄膜柔性版印刷的工序质量控制 “印刷杂志” 2000（6）
③柔性版印刷中的堵版问题 “印刷技术” 2001（4）（5）
10、蒋老师：高级工程师，曾任苏州某塑料厂技术科长，南京某印务有限公司技术副总。
11、伍老师：中国注册质量工程师，出版《实用塑料凹版印刷技术》《实用软包装复合加工技术》《软包装结构设计与工艺设计》《软包装实用技术问答》《软包装质量检测技术》等图书。擅长：软包装生产各流程常见问题分析及解决办法。
12、续老师：湖北某软包装副总经理，授课主题：软包装营销，软包装人力资源管理。
13、赵老师：擅长吹膜设备的维修与改造，吹膜配方设计，制定吹膜培训方案，对吹膜员工进行培训和考核。讲课内容：吹膜制品的生产流程 ，成本预算，吹膜过程中的异常处理
14、张老师：曾任某知名企业：制袋车间主任，研发顾问。了解制袋技术，设备，管理。对制袋机，复合机，印刷机做过改进，获得技术创新奖4次。为全国10多家企业做过制袋方面的企业培训。
15、彭老师：擅长软包装设备的安装、维修、改造（改良）、设备保养等相关课程培训，包括设备的管理框架及各项制度的制定和规范培训，包括进口及国产高真空镀膜机组、进口流延CPP设备，国产吹膜机组、进口及国产高速全自动套准凹版印刷机、高速干式复合机及日本摩登挤复流延机、涂布机、高速立式、卧式分切机、高速中封、三边封、自立袋系列制袋机等设备。
16、吴老师：某大型医药包装公司技术副总经理，负责公司技术工艺、技术开发工作及质量检验工作和质量体系运行工作，擅长讲解：药包材生产质量管理相关知识。
17、肖老师：吹膜技师，1992年开始吹膜工作（生产一线） 经验丰富 先后用过国内国外多家企业生产的吹膜机等相关机械 到过国内国外很多地区为客户做厂房规划建设 员工培训等相关工作 到过的地区有：国内、山西 陕西 河南 河北 贵州 四川 吉林 内蒙湖北 湖南 安微 江苏 浙江 上海 等城市国外到达过的有：俄罗斯 德国 科威特 阿富汉 加逢共和国 泰国 也门 马来西亚 等地区。
18：何先生：14年吹膜:LD,HD,收缩膜,多层共挤PA,EVOH七层,牛奶膜,制袋PE,三边封,站立袋,拉链袋.分条经验.使用吹膜机械:中山不说,台湾大越,凤记,加拿大宾顿BE,制袋机,中山不说,无锡友盛,上海品利,沤通,鸿昌.为企业解决吹膜,制袋的问题.
推荐第5篇：公开课老师开场白
公开课老师开场白
尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们的公开展示课，我代表xx所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避免影响孩子们在课堂上的注意力，课程进行期间请勿来回走动。谢谢大家的配合！
首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的讲课老师，现在咱们公开课正式开始！
说明：开始上课，时长30—40分钟，不能拖堂。
公开课老师开场白
尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们巨人的公开展示课，我代表巨人所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避免影响孩子们在课堂上的注意力，课程进行期间请勿来回走动。谢谢大家的配合！
首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的讲课老师，现在咱们公开课正式开始！
说明：开始上课，时长30—40分钟，不能拖堂。
推荐第6篇：家长会老师开场白
我相信各位家长们在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。下面小编为你整理了家长会老师开场白，希望能帮到你！
家长会老师开场白（1）
尊敬的各位与会家长：
你们好！对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长们，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长们，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长们。
我知道大家都忙，难道今天到会的家长们就不忙吗？我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！所以说，今天到会的家长们，至少是合格的家长们，或者说是优秀家长。
古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。
今天没到会的家长们，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长们找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长们，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长们误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。
家长会老师开场白（2）
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长们会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：\"五加二等于零。\"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
家长会老师开场白（3）
尊敬的各位家长朋友：
上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长们会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。
家长会老师开场白（4）
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长们，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步。
家长会老师开场白（5）
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先，我衷心感谢大家参加今天的家长们会。今天来参加家长会的家长们，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费这些时间来听？要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发展带来益处。在座的家长们都认识我，，以后如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。在全体教职工的努力下，我园在古营集的发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自夸了，但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。
推荐第7篇：：老师介绍
沟通·合作·共赢
附件一：
第七届中智信达名师交流会暨第九届卓越企业经营智慧特训班
【部分主讲嘉宾介绍】
1） 中智信达经典课程---《赢在系统》
艾莫老师：
中智信达特聘专家，与中智信达共同研发的《做最有用的好员工》在全国机场和新华书店销量一直排名第一
全球最具国际化经验的华人培训大师、系统创富教练、国际企管顾问
他是一位资深的企管顾问，旅居美国、加拿大十年之久，考察全球40多个国家，服务的企业遍及中国大陆、台湾、美国、加拿 大等16个国家和地区
主讲课程：《系统创富》
与中智信达合作研发视频教材：《赢在系统》、《努力工作》、《做最有用的好员工》、《让新员工更好工作》
2）中智信达经典课程---《新领导力》
刘峰老师
中智信达特邀专家，国家行政学院和北京大学管理学教授、博士生导师、中国领导力研究院院长、享受国务院津贴的有突出贡献专家。清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、北京理工大学和新加坡国际管理学院等十几所著名大学的MBA、MPA和EMPA主讲教授。全国著名领导学和管理学专家。 主讲课程：《管理创新与领导艺术》、《领导者如何从优秀到卓越》
与中智信达合作研发音像教材：《管理创新与领导艺术》、《跟毛泽东学领导》、《领导者如何从优秀到卓越》
地址：北京市海淀区清华科技园科技大厦C座602室 邮编：100084 2 电话：010—8215266 传真：010-82152635 网址：www.daodoc.com
沟通·合作·共赢
3）中智信达咨询式人力资源管理实战特训营之「绩效&薪酬」实战特训营
洪生教授：
中智信达咨询式人力资源管理实战特训营研发顾问及主讲老师 中国“KPI”第一人，曾任职于世界顶级咨询机构，有近20年咨询顾问和职业讲师经历。担任100多家企业的首席咨询顾问 曾帮助全友家私、真功夫快餐、金轮股份、乡村基等多家单位通过全面整合，迅速成长为中国行业的领先品牌
清华大学特聘教授、北京大学客座教授、中山大学兼职教授、英国威尔士大学特邀培训导师 课程收益：
掌握一套从“人管人”到“系统管人”的科学规律和方法 了解和掌握建立“卓越绩效管理模式”的方法 掌握科学建立让老板、干部、员工三笑的绩效考核制度 让管理者学习如何有效授权又放心的方法 学员感言：
“通过中智信达组织的《人力资源特训营》的课程，洪生教授就销售人员的专业细分进行了规划和调整，使得我们公司在不到一年的时间内的营销额增加了100%，真的非常感谢洪生教授，感谢中智信达！ ”
“洪教授的课实战、实用、实效，可快速提升、改善和解决企业运作过程的一些人力资源管理难题。洪教授的工具书可让学员单位省时、省力、省费的快速进行实战操作。”
——河南省鑫山实业发展有限公司党委书记/副董事长 押懿珊
地址：北京市海淀区清华科技园科技大厦C座602室 邮编：100084 2 电话：010—8215266 传真：010-82152635 网址：www.daodoc.com
——辽宁营口宝山化工有限公司董事长 丛立学
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4）中智信达总经理财务管理与赢利模式特训营
尤登弘教授：
中智信达总经理财务管理与赢利模式特训营研发顾问及主讲老
师
马里兰大学、北京理工大学、大连理工大学等特聘教授，清华
大学、北京大学、香港大学等特邀讲师
32年的企业管理实务和16年的教学经验，先后担任飞利浦、
联合利华、梅特勒托勒多、强生索尼等80多家世界500强企业企业管理顾问，并长期为60多家国际知名企业的高阶管理层提供咨询和培训 课程收益：
学习尤登弘教授开发的数字管理办法，采用数字模拟企业经营与财务会计，提升企业管理和赢利水平
建立一套积极有效的绩效评价体系，提升了财务管理职能 解决企业创利及绩效管理问题 解决企业战略目标落地执行的问题 学员感言：
“如果三年前我就认识尤老师，中国童装中心培养五十个股东和海外上市的愿景，就已经成为今天的现实了! ”
——童装中心董事长 郑彩莲
“尤老师的管理模式直面问题，实战、实效，将企业责任管理采用平易实用的研究方法，将企业责任管理、利润管理进行了深刻的诠释，将现代企业管理推向新的巅峰。”
——白象食品集团董事长 姚忠良
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5）中智信达咨询式商业模式创新与实战特训营林伟贤博士：
中智信达最佳商业模式首席专家 亚太地区商业模式第一人 皇明太阳能集团独立董事 北京大学汇丰商学院特约教授
北京大学实践家商业模式研究中心副主任
课程收益：
了解如何建立具有核心竞争力的商业模式
6）中智信达咨询式企业运营管理实战训练营
孟志强老师：
中智信达企业运营管理首席顾问暨中智信达“咨询式企业运营管理实战特训营”主讲专家 中国“运营智慧”第一人 著名“民企突破的启蒙导师”
著有畅销书《结果第一》《职业选手》等
课程收益：
获得量化思维、提高效率、保证结果、解放老板 获得17个企业运营管理的制度、模板、流程的工具
本课程进行12次现场实战训练，结果定义、业务质询、过程检查、改进提高等 学员感言：
“我是一位搞技术的、享受国务院津贴的科学家，偶然的机会来听孟老师的课，就按照孟老师教的工具尝试着去操作，学习了绩效考核与5I管理后，我慢慢落实，今年第一季度销售额同比增长了146%，员工有热情了，我也感到有信心了。”
——河南黑大壮肥业有限公司董事长 尤清亮
地址：北京市海淀区清华科技园科技大厦C座602室 邮编：100084 2 电话：010—8215266 传真：010-82152635 网址：www.daodoc.com
沟通·合作·共赢
“孟老师的课，如雷贯耳，震憾心灵，让我们知道了什么是黑，什么是白，什么是商业人格，什么是客户价值，这是我们能够持续发展的企业文化，孟老师他们的培训让我们改变了命运。”
——小护士(天津)实业公司董事长 杨印海
7）奇门遁甲与总裁决策高级训练营
叶茂然老师：
奇门遁甲与总裁决策高级训练营研发顾问及主讲老师 美国密西根大学硕士毕业，国际易经发展联合会会长 北京大学、清华大学客座教授 国际易经界奇门遁甲技术标准创始人
唯一一位面向世界点评奥运场馆风水的易经大师
课程收益：
战略抉择——选择正确的时机 企业风水——布局正确的环境
用人决策——与正确的人一起做正确的事 学员感言：
“叶老师的风水指导使我们面对席卷全球的金融危机时能够从容不迫，并成功降低了损失。”
——西门子中国总部经理裴得斯
“奇门遁甲让我们对未来的投资方向更加清晰！” ——深圳美一方投资公司总裁 杨子才 “通过学习奇门遁甲，让我的心态更平和，对未来也更坦然了。”
——深圳捷通达实业 周勇 8) 增值服务课程：中智信达“皇城国医红色保健”养生学堂
闫珉川老师：
中智信达《“皇城国医红色保健”养生学堂》研发顾问及主讲老师
拥有保健科学和中医专业双学历
毛泽东保健医生王鹤滨、国家药典执委周超凡嫡传弟子
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传统医学脏腑顺安工程及“灵子点穴”疗法创始人刘承山传人 课程收益：
获得中国古代宫廷养生保健的核心技术与现代中央首长的保健模式相结合的保健服务 获得中央首长保健医式的健康管理服务
获得集保健、调养、诊断、咨询并量身定制保健方案于一体的健康保健课程 汇聚社会各界精英，广交精英人脉，共筑发展平台 9）中智信达总裁营销与品牌管理特训营
王汉武老师：
中智信达总裁营销与品牌管理特训营研发顾问及主讲老师； 中智信达首席品牌顾问 中国品牌管理研究中心主席
曾任职三家世界500强企业全球第一品牌-可口可乐、法国达能集 团、美国百威公司、海尔、国美都曾立邀出任品牌总经理的品牌领袖
课程收益：
有效解决企业的营销战略、营销战术、营销管控三大难题 精准制导的品牌和营销管理模式——“一盯二抓三张牌”
精析市场机会；准选目标市场；制定营销战略、导入营销战术、管控营销过程 30多个案例在课程中深入讲解，完全符合中国企业特色，极具参考性 20个只有咨询客户才能享用的实用管理工具，拿回去就能用
5大模块5个实战沙盘，让学员都把错误犯在课堂里，只把正确方法带回去。 学员感言：
“王汉武老师作为中国品牌管理研究中心的主席，是藏在著名品牌背后的大师，是名副其实的中国第一品牌教练，我真诚地推荐王老师出任海尔的品牌总经理。”
——海尔奥运项目总经理、海尔策划公司总经理 张鹏
“忘不了，黄埔一期。那曾经太多的第一，王汉武老师的授课精彩之极！不仅是理论的升级，还有对实践的意义。感谢王汉武老师点起的品牌之光，坚信有各位黄埔一期精英的运筹，品牌之光必定照亮全球！” -----江苏凤灵集团总经理 钱富民
地址：北京市海淀区清华科技园科技大厦C座602室 邮编：100084 2 电话：010—8215266 传真：010-82152635 网址：www.daodoc.com
推荐第8篇：培训开场白
全员培训计划
一人强，是绵羊；团队强，是群狼。
酒店，半军事化的管理。服从，服从，还是服从。
一个人的技能和效率都能很快改变，但最难改正的是思想。
树立牢固的服从意识，团队精神，时间管理意识，再加上好的方法引导，每一个人都将是一块闪闪发光的金子。
只要思想不滑坡，方法总比困难多。
餐饮服务的四个“精：精打细算，精益求精，精工制作，精心管理” 盘不离手，问不离口。
没有不好的员工，只有无能的领导。没有不能，只有不做。
学到不等于知道，知道不等于做到，做到不等于得到，得到不等于悟到。
读万卷书，不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数还需贵人相助，贵人相助不如名师点悟。
授人以鱼不如授人以渔。
管理者的微笑是员工的心里的阳光，管理者的责难是员工心中的巨石。
推荐第9篇：培训开场白
各位同仁： 早上好！
欢迎大家参加《时间管理》培训。
在座的各位都是集团的精英，担任着集团内的管理岗位。我们知道，我集团旗下主导的两个主要产业，物业和餐饮都属于劳动力密集型产业，属服务性行业，由于其“点多、面广、流动性大” 的特点，如果充分发挥个人能力，做好时间上的安排管理，让各项工作正常有序的开展就显得更加至关重要。
此次聘请的讲师*****是****的专职讲师，有多年的专业培训经验，此次有幸聘请***老师来讲课，希望能通过这次短短一个多小时的交流，能让我们在座的各位提高自身的时间管理意识，合理有效分配工作，加强精诚团结。
最后，为了体现对培训师和其他学员的尊重，我再给大家提两点要求： 第一，请将手机调到震动，如果有紧急事件，请到教室外接听手机。 第二，培训期间，请勿随意走动，也不要谈论与培训无关的内容。
在座的各位都是集团的精英和骨干，相信大家还是能够做到遵守培训纪律，文明培训的。好了，先介绍到这里，下面让我们有请*****开始今天精彩的培训。大家掌声欢迎„„
推荐第10篇：培训开场白
培训开场白
一、介绍培训背景、领导致开训词
在座的各位长元集团精英，大家下午好。（看大家的反映）我是主持人××，可能是初次见面的缘故，大家对我打招呼的方式不太适应，当我再次向大家问好的时候，大家用一个统一而响亮的‘好，YES’来回应我。我们将这份祝福献给长元集团，愿长元集团发展得更大、更强，好不好？（等待回应）
大家都清楚长元集团成立于2002年，经过10年的发展，现已形成以地产开发、地产管理为核心的产业格局，是眉山市具有较大规模和实力的一家企业集团公司。目前，公司的几个地产项目也正在紧锣密鼓地建设中。
随着公司的发展壮大，全员队伍的素质和能力直接影响着公司未来的持续稳定发展，那么进行员工培训势在必行。在这种形式下，集团公司邀请成都凯越信企业管理有限责任公司担任本次培训
接下来，非常荣幸请出长元集团的领导×总为大家讲几句话，掌声有请！‛（讲话完毕后）‚让我们掌声送给尊敬的×总！‛
二、培训主题、介绍老师、宣布培训纪律
本次培训的主题是阳光心态，由成都凯越信企业管理有限责任公司朱迪朱总为我们翻开培训的新篇章。
在培训开始前宣布一下纪律：‚香港首富李嘉诚说过，知识改变命运，学习成就未来！今天各位也是投资了一整天的时间来到这里学习，我们要不要物超所值、满载而归呢？
（要）那接下来就想请教各位一个小小问题。我们想拥有一个良好的学习效果，我们的学习环境重不重要呢？（重要）那就请各位一起来做到以下几点配合。首先，请将您的小手机调整到振动或关机状态，我们共同投资5秒钟时间完成。第二，请不要在场内随意走动以及接打电话，以免影响到其他同事的学习。第三，请不要在下面开小会。第四，积极配合老师，做好互动。如果以上四点可以配合的话，掌声通过！（鼓掌）
好，那用我们最热烈的掌声请出朱迪老师，掌声有请！
三、培训结束填写《培训效果评估表》
四、让我们再次以热烈的掌声感谢朱迪老师精彩的分享，同时感谢集团公司各位领导给予我们的良好机会，也感谢在座每位员工的积极配合。回去以后，希望大家好好整理一下笔记，咱们下周六同一时间再会，谢谢大家！
第11篇：家长会老师精彩开场白
导语：家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议。下面是小编整理的家长会老师精彩开场白，希望对大家有所帮助。
家长会老师精彩开场白
1尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:
大家上午好!
首先我代表**全体师生向在百忙之中抽出宝贵时刻来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!（掌声）
尊敬的家长朋友们，我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里，我们一齐发奋着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于这天的家长会，在座的各位必须是满怀期盼的，我们也是期盼已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。幼年失怙
能够说，这天是个高兴的日子，大家的到来使我校蓬荜生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、明白和支持，正是正因有了你们的明白和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”！（掌声）
家长会老师精彩开场白
2尊敬的各位家长们：
大家好，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。能够说，这天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢！”
由于多方面的原因，学校领导慎重思考，决定先在
一、六年级段召开家长会。透过召开家长会，进一步加强刚入学和快毕业的孩子间老师与家长之间的联系，利用这天的时刻呢，我们相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使各位家长以后能够用心参与到孩子的教育管理中来。总之，“一切为了我们的学生你们的子女”，为了他们这天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我期望，基于这个目标，我们这次家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
家长会老师精彩开场白3
尊敬的各位家长：你们好。
首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。实在对不起，正因学校条件有限，没有大厅，炎热天气让大家在外面受晒，真不好意思。本来我们安排期中考试后召开全校家长会，因甲型H7N9预防形势严峻，直至今日才召开。各位在百忙之中抽出宝贵的时刻来参加这天的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了说学校的教育教学现状和发展目标，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，构成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
第12篇：老师开家长会开场白
老师作为家长会的主持者要能够掌控全场，下面就是小编为您收集整理的老师开家长会开场白的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
老师开家长会开场白一
尊敬的各位家长：
大家下午好！ 首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的初冬的下午来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对学生学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了学生的学习、为了学生的进步、为了学生的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解学生在学校的学习、生活状况。可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉， 让老师们感受到你们对学生的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢” ！
老师开家长会开场白二
尊敬的各位家长： 你们好！
感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表XX中学全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢！感谢您们对学校工作的支持！
今天在此召开家长会的目的是：
一是加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况；
二是让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心学生的成长。
今天各位的到来，是关心、支持学生学习的最好表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导学生健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。范文六：
尊敬的家长朋友们：
大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对学生全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解学生们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
老师开家长会开场白三
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，让我代表学校对你们从百忙中抽出时间来参加今天的会议表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次会议，既是对高中阶段前二年工作学习情况的一个小结，又是对下学期进入高中三年级前的一个预备会。所以，召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的学生在明年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的学生、我们学校老师三者共同的心愿。
确实，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果！只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养学生，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为您学生的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的学生，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让学生在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
第13篇：家长会老师开场白范本
家长会老师开场白范本就在下面，各位，我们大家一起看看下面的开场白，欢迎各位借鉴。
家长会老师开场白范本
1尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先，我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对宝贝的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费这些时间来听？要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育宝贝，或是对宝贝的发展带来益处。在座的家长都认识我，以后如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。在全体教职工的努力下，我园在古营集的发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自夸了，但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。
家长会老师开场白范本
2尊敬的各位与会家长：
你们好！对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有宝贝的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你宝贝的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己宝贝的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，宝贝的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长。
我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗？我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的宝贝成长，宝贝没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？，干工作、做生意是为国家作贡献，把宝贝培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把宝贝培养好了，一样是挣钱！所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。
古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。
今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你宝贝上学也没参加过家长会，倒是可能因为宝贝在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的宝贝在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。
主要的目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解宝贝在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对宝贝的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后宝贝在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心宝贝成长的各位能准时参加。
希望本文家长会老师开场白能解决您的问题。
第14篇：老师主持家长会开场白
开好家长会是老师的重要任务，下面就是小编为您收集整理的老师主持家长会开场白的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
老师主持家长会开场白一
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：今天的列小艳阳高照，
男：今天的五（1）班高朋满座。
合：首先，请允许我们代表所有的任课老师及全体同学感谢各位贵宾在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
女：欢迎各位父母走进校园了解孩子在学校的生活，
男：欢迎各位父母走进校园和老师一起关注孩子们的学习和成长！
女：学校是学生学习、生活、成长的摇篮。为了让学生有一个健康、安全、舒适的生活环境，列小始终将学生的安全、生活放在第一位，心系学生，情系父母，在社会上有口皆碑……
男：近年来，列小秉持 “体健、品端、学实、志远”的办学理念，本着“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的教学思想，领先教育潮流。
合：正在努力创造建适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
女：家校和谐教育是为了加强老师与父母之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使父母也能够积极参与到学生的教育管理中来。
男：今天的会议议程有四项：现在进行大会第一项请大家欢迎班主任肖老师向父母汇报学生的在校情况及表现。
老师主持家长会开场白二
甲：尊敬的各位领导
乙：各位父母朋友
甲：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：在这喜庆的时刻
乙：辛村一中八四班迎来了首次家长会的隆重召开。由于您的孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。
甲：你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作 的莫大支持，在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
乙：父母朋友们，“望子成龙，望女成凤”是每一个父母的心愿。“让学生成才，让父母放心，让社会满意”是我们的办学宗旨，“为家乡的教育多做一些工作，为家乡的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。
甲：我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要父母、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题 上能形成共识
乙：首先请允许我介绍参加此次家长会的领导和教师 。
老师主持家长会开场白三
尊敬的父母朋友们：
大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位父母将随身电话 置于静音或关机状态，()不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位父母带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是学校家长会，由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作情况作简要汇报 ，同时应同学们的要求，就高一年级文理分班对各位父母提出一些建议。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与父母见面交流。
下面开始我们的家长会第X阶段。
第15篇：家长会老师简单开场白
家长会对于老师来说是非常重要的教学任务，下面就是小编为您收集整理的家长会老师简单开场白的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
家长会老师简单开场白一
尊敬的各位家长：大家下午好！首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的初冬的下午来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感。新庄小学家长会主持词新庄小学家长会主持词尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你们好！
首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会！
希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。
当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。
人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴，人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光，的确，在我们童年的记忆里凝聚着老和父母的无限期望
此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现
给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您！
家长会老师简单开场白二
尊敬的各位家长：你们好！
感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表XX中学全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢！感谢您们对学校工作的支持！
今天在此召开家长会的目的是：
一是加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与孩子之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况；
二是让家长了解孩子在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到孩子的教育管理中来，共同关心孩子的成长。
今天各位的到来，是关心、支持孩子学习的最好表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。
今天的家长会有四项议程：
第一项：介绍学校领导
第二项：由陈建峰校长代表安乡中学发言
第三项：由班主任介绍班级和孩子情况。
第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。
下面开始我们的第一项内容
家长会老师简单开场白三
尊敬的家长朋友们：
大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个部分进行：
第一部分是学校家长会，由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作情况作简要汇报，同时应同学们的要求，就高一年级文理分班对各位家长提出一些建议。
第二部分是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。
下面开始我们的家长会第X部分
第16篇：介绍物理老师
她是我们的物理老师，也是初三年级的年级组长，每天早上他是来的最早的老师，晚上也是最后一个走的人。工作认真的他利用一切时间为同学讲题，随处可见他手拿物理小卷，“抓”住每一个有错题的人督促改错。他每天工作的时间就好像总是那么多，他的精力总是那么充沛，为的是每一位同学，舍的是他自己的青春。让我们用冰心老人的诗句来评价他：谆谆如父语，殷殷似友亲。
第17篇：专业老师介绍
纪德尚
导师类别：硕导研究领域：|应用社会学、经济与社会发展问题|职称：教授
男，195204，中共党员，毕业于郑州大学，硕士生导师。中国社会学会常务理事，郑州市社会学会会长，郑州究中心主任，国家社科基金、国家教育部人文社会科学研究项目、河南省社科基金通讯评审专家，以及河南省成果评审专家。
科研项目：
1.主持国家社科基金项目“市场经济体制下经济增长与社会稳定协调运作研究”（1994-1996）。
2.主持国家社科基金项目“我国高新技术园区社会发展问题研究”（1998-2001）。
3.主持国家社科基金项目“我国现代化关键时期的高新技术园区社会学研究”（2005立项）。
4.主持国家社科基金重大项目子课题“河南省城镇居民生活状况调查”（2001-2003）。
5.主持河南省社科基金项目“振兴河南科技，发展河南经济”（1994-1996）。
6.主持河南省社科基金项目“县级市的发展现状与发展道路研究”（1996-1999）。
7.主持河南省社科基金项目“河南创新人才与创新环境问题研究”（2001-2004）。
8.主持河南省社科基金项目“群体性突发事件与应急机制研究”（2004-2007）。
另参与三项国家社科基金项目，主持多项省市重大课题和横向课题。
论文专著：
1.“对中国社会学本土化进程的再认识”，《河北学刊》，2005年第6期。
2“构建和谐社会与企业的社会责任”，《郑州大学学报》，2006年第5期。
3.“和谐社会需要高素质社会工作人才”，《光明日报》，2007年6月14日。4.“新时期社会工作人才队伍的政《政治学研究》，2007年第3期。
5.“场域论视角下的高新技术园区自主创新路径探析”，《河南社会科学》，2009年第2期。
先后在国家权威期刊、核心期刊和其他期刊发表学术论文100余篇。
6.《世纪之交中国的经济增长与社会问题发展研究》（1998，陕西人民出版社）。7.《我国高新技术园区社会发展问陕西人民出版社）。
8.《21世纪企业成长与先进企业文化建设研究》（2008，陕西人民出版社）
先后出版学术专著20余部。
获奖情况：
1.“世纪之交中国的经济增长与社会发展问题研究”（专著），获河南省社会科学优秀成果二等奖（2002年8月
2.“中国高新技术园区社会发展问题研究”（专著），获河南省社会科学优秀成果二等奖（2004年9月）。
3.“思想教育的科学新视角”（专著），获河南省社会科学优秀成果三等奖（1993年11月）。
4.“我国高新区社会发展问题及对策研究”，获河南省实用社会学科学奖三等奖（2001年9月）。
5.“河南县级市发展存在的问题与对策研究”，获河南省实用社会科学奖三等奖（1998年8月）。
6.“世纪之交中国经济增长与社会发展问题研究”，获河南省实用社会科学二等奖（1997年7月）。
7.“振兴河南科技发展河南经济”，获河南省实用社会科学二等奖（1994年12月）。
8.“高技术及其产业化谋略”（专著），获福建省第三届社会科学优秀成果一等奖（1998年8月）。
另获得其他科研奖10余项。
开设课程：
《个案社会工作》《科学社会学》《发展社会学》
《工业社会学》《发展社会学》
张明锁
导师类别：硕导研究领域：|社会工作、社会保障、城乡社会学|职称：教授
教育部社会学学科教学指导委员会委员，兼任中国社会工作教育协会常务理事、中国社会学会理事、中国社会科研项目：
1.国家社科基金项目（03BSH039）：《中国流浪少年儿童预防、救助与回归》，2005年12月结项，得到中央领导出批示，政策建议为民政部采纳，国家社科规划办给予表扬。
2.民政部项目（2008MZBBR026）：《社会工作在生活无着流浪乞讨人员救助管理领域中的功能与作用》，2009
3.民政部和联合国儿童基金会项目分课题：《郑州市儿童保护体系和网络建设基线调查报告》，2006年12月完成
4.中国社会科学院重大课题分课题：《中国（郑州）中低收入群体医疗服务需求与创新模式研究》，2009年10月
5.河南省民政厅委托研究项目：《河南省社会福利事业发展报告》，2006年3月完成。
6.国际合作项目：《世界儿童父母协会牡丹计划（对河南脑瘫儿童的康复服务）调查与评估》，2004年11月
7.河南省和谐社区建设现状与发展趋势研究，《2006：河南社会形势分析与预测》，社科文献出版社，2006。
8.河南省社会福利事业现状与发展预测，《2006：河南社会形势分析与预测》，社科文献出版社，2006。
9.残疾弃婴的预防、救助与保护，《儿童安全与社会责任》，上海文化出版社，2006。
10.河南省非盈利组织现状与发展预测（河南省软科学研究项目阶段性成果之一）《2007：河南社会形势分析文献出版社，2007。
11.河南省特殊困境儿童的安全问题及社会责任分析，《2007：河南社会形势分析与预测》，社科文献出版社，
12.河南省社会工作人才队伍建设现状与社会需求预测，《2008：河南社会形势分析与预测》，社科文献出版社
13.河南省民办社会服务机构发展研究（河南省软科学研究项目阶段性成果之二），《2008：河南社会形势分析文献出版社，2005。
14.流浪乞讨人员基线调查与健全救助管理体系，《2009：河南社会形势分析与预测》，社科文献出版社，200
15.河南省城镇老年人社会保障状况调查与分析，《2009：河南社会形势分析与预测》，社科文献出版社，200论文专著：
1.为什么流浪——关于郑州市流浪少年儿童的家访调查.青年研究，2002（12）.2.流浪儿童的救助与回归.青年研究，2003（3）.
3.社区服务业与下岗失业人员的社会保障问题.郑州大学学报，2003（3）.
4.关于郑州市社区服务业的调查与建议.郑州大学学报，2004（6）.
5.坚持社会工作专业教育专业化和本土化的统一.社会工作，2004（8）.
6.健全管理体制完善村民自治.黄河科技大学学报，2004（6）.
7.关注弱势群体建设和谐中原.河南日报，2005年1月5日理论版.
8.流浪儿童回家的路有多远.社会工作，2005（5）.
9.郑州模式凸显五大理念.社会福利，2006（4）.
10.依托社区建立健全基层救助管理体系.郑州大学学报，2006（5）.
11.实施外展社会工作主动救助流浪儿童.社会工作，2006（12）.
12.类家庭：流浪儿童救助的社会工作样本.中国社会报，2007年8月9日.
13.救助保护流浪少年儿童的郑州模式.中国社会报，2007年10月25日.
14.违法流浪儿童的成因与社区干预策略.学习论坛，2007（11）.
15.义马模式：信访工作融入社会工作价值观.中国社会导刊－社会工作，2008（1）.
16.郑州：救助保护流浪少年儿童的外展社会工作.中国社会导刊－社会工作，2008（2）.
17.健全农村家庭养老保障体系.河南日报，2008年5月7日理论版.
18.用社会工作方法化解社会冲突.中国社会工作，2009（4）.
著作与参编的面向21世纪课程教材
1.小康社会建设中的社会问题研究（合著，第一作者）.北京：中华工商出版社，2003.
2.社区工作（参编）.高等教育出版社，2004.
3.儿童与青少年社会工作（参编）.高等教育出版社，2008.
获奖情况：
1.参加完成的“流浪儿童救助保护‘郑州模式’”于2007年5月被确认为民政部科学技术成果。
2.论文《中国流浪少年儿童预防、救助与回归》，于2004年11月获得民政部“全国民政理论研究成果”二等奖
3.论文《构建城市社会管理新机制》，于2003年11月获得民政部“全国民政理论研究成果”三等奖。
4.论文《完善救助管理体系共享社会发展成果》，于2008年12月获得民政部“全国民政论坛”三等奖。
5.论文《流浪少年儿童的救助与回归》，于2003年9月获得河南省社科优秀成果三等奖。
6.论文《依托社区搭建救助管理新体系》，于2005年10月获得中国社会学会年会论文二等奖
蒋美华
导师类别：无研究领域：|社会性别与社会发展 社会政策与法规 应用社会学|职称：副教授
女，1971.1，中共党员，硕士生导师，博士，1998年12月毕业于南京大学
科研项目：
1．主持2004年国家社会科学基金项目“当代中国社会转型过程中的女性职业变动的研究”，2009年结项，鉴
2．独立承担由韩国由泉奖学文化财团下达并资助的国际交流基金科研项目“当代韩国妇女社会地位论析”，
3．参与由顾秀莲主席主持的2005年国家社会科学基金重大项目“百年中国妇女运动史”，阶段性结项，已出国妇女运动史》一书（中国妇女出版社，2008年10月）。
4．参与由乔志强教授主持的国家社会科学基金项目“近代华北农村结构变迁研究”，1999年结项。
5．主持2008年河南省省政府决策研究招标课题“河南省新农村建设中新型农民的培育模式研究”，2009年结
6.主持2005年河南省青年骨干教师资助计划项目“社会转型时期河南省女性职业变动的研究”，2008年结项
7.主持河南省教育厅人文社会科学研究项目“社会转型时期女大学生的价值取向与可持续发展”，2009年结项
8.主持郑州大学青年骨干教师资助计划项目“妇女发展与妇女社会工作”，2004年结项。
9.主持郑州大学引进博士科研启动项目：“社会转型期的中国女性”，2001年结项。
10.主持2003年河南省社科联调研课题“社会转型期的女性贫困问题及其对策”,调研报告于2004年获河南课题二等奖。
此外，近年来还参与完成省厅级项目7项。
论文：
发表论文60余篇，其中核心期刊论文19篇，被人大报刊复印资料全文转载论文3篇，主要情况如下：
1.社会转型期的妇女社会工作，《妇女研究论丛》，2004年第3期，独著。
2.五四时期女性经济角色的变迁，《妇女研究论丛》，2006年第4期，独著。
3.当代中国社会转型过程中女性职业变动的现状审视，《郑州大学学报》，2009年第1期，独著。
4.农村已婚女性贫困状况及脱贫对策——以河南省农村已婚女性为例，《中州学刊》，2007年第1期，独著。
5.暴力侵害妇女问题研究，《中州学刊》，2006年第1期，独著。
6.商业服务业女性员工的职业变动，《河南社会科学》，2009年第3期，独著。
7.五四时期女性角色变迁述评，《学术论坛》，2005年第12期，独著。
8.从职业变动看性别差异——基于河南省高校毕业生的调查，《理论探索》2009年第5期，独著。
9.辛亥革命时期女性角色变迁的特点，《山西师大学报》，2006年第4期，独著。
10.倡导企业性别多元化，建构先进性别文化，《企业活力》，2007年第11期，独著。
11.社会建设视野下的妇女社会工作，《理论探索》，2009年第2期，独著。
12.汶川地震：现代化和社会设置视角的审视，《理论月刊》，2009年第5期，独著。
13.社会转型时期房地产置业公司女员工的职业变动研究，人大报刊复印资料《妇女研究》2007年第2期全文转
14.职业变动中的下岗女工，人大报刊复印资料《妇女研究》2007年第3期全文转载，第1作者。
15.试论农民工的向上流动，《晋阳学刊》，2007年第1期，第1作者。
16.中国近代妇女就业初探，《江苏社会科学》，1998年第4期，独著。
17.补史学之缺，成一家之言——评乔志强先生主编的《中国近代社会史》，《晋阳学刊》，1995年第6期，第1作
18.五四时期女性教育角色的变迁，《郑州大学学报》，2001年第2期，第1作者。
19.略论辛亥革命时期知识妇女群的解放心态，人大报刊复印资料《中国近代史》1999年第4期全文转载，独著著作：
1.专著：《20世纪中国女性角色变迁》，天津人民出版社，2008年出版。
2.合著教材：《妇女社会工作》（面向21世纪课程教材，普通高等学校社会工作专业实务系列教材，主编：张李出版社，2008年出版。
3.合著：《20世纪中国妇女运动史》（国家社会科学基金重大项目成果，主编：顾秀莲），中国妇女出版社，20
4.合著：《和谐社区建设的理论与实践——以郑州市实地调查为例的河南特色分析》（主编：郑杭生、杨敏版社,2008年出版。
5.合著：《近代华北农村社会变迁》（国家社科基金项目成果，主编：乔志强），人民出版社，1998年出版。
6.合著：《河南残疾人事业现状与发展战略研究》，河南人民出版社，2008年出版。
7.合著：《中国妇女研究年鉴（1996—2000）》（全国妇联妇女研究所编），中国妇女出版社，2004年出版。获奖情况：
1.“暴力侵害妇女问题研究”一文于2007年获河南省社会科学优秀成果三等奖，独著。
2.《20世纪中国女性角色变迁》一书于2009年获河南省社会科学优秀成果三等奖，独著。
3.“农村已婚女性贫困状况及脱贫对策”一文于2008年获郑州市社会科学优秀成果二等奖，独著。
4.“社会转型期的女性贫困问题及其对策”调研报告于2004年获河南省社科联调研课题二等奖，主持。
5.“职业变动中的下岗女工”一文于2008年获河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果三等奖，第1作者。
6.“用师爱撑起微笑的天空”一文于2008年获河南省教育厅师德主题教育征文比赛二等奖，独著。
7.“社会转型期的妇女社会工作”一文于2004年获郑州市首届妇女发展论坛优秀论文一等奖，独著。
8.2009年获郑州大学2006—2007和2007—2008两学年教学优秀一等奖。
9.2005年被河南省教育厅评为河南省青年骨干教师。
10.2008年被评为郑州大学“三育人”先进个人。
11.2003年被评为郑州大学优秀党员。
12.1998年获南京大学首届韩国由泉奖学金。
13.1998年获南京大学首届“大红鹰”奖学金。
14.1998年被评为南京大学十大优秀研究生标兵。
开设课程：社会性别与社会发展、妇女社会工作、社会政策与法规、中国社会思想史
张艳霞
导师类别：无研究领域：|社会学|职称：讲师
女，1970.2，民革党员，社会学博士，毕业南京大学
科研项目
1996年国家社会科学基金重点项目“符合中国国情的社会学研究方法”子课题“毛泽东社
会调查理论与方法研究”；
2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《中国独生子女问题研究》子课题《独
生子女教育》。
论文专著
《独生子女家庭背景中女孩的性别角色社会化》，《中州学刊》2006年第3期；
《独生子女的职业观念及其影响因素》，《中国青年研究》2008年第8期；
《父母的家庭角色分工与子女的家庭观念》，《郑州大学学报》（哲社版）2009年第1期；
《青少年对性别的自我接纳及其影响因素》，《青少年研究》2009年第1期；
《源之于“洋”植根于“土”——谈毛泽东社会调查理论和方法的形成与发展》，《毛
泽东邓小平理论研究》2007年第1期；
《城镇化与“菜篮子”问题研究》，《地域研究与开发》，2008年第4期；
《性别再生产中的传统与变迁》，河南科学技术出版社，2009年。
获奖情况
参与“我省大学生人生价值取向现状及走势的调查与分析”，1999年河南省社科联重点调
研课题，获河南省社科联优秀调研成果二等奖；
参与“社会主义市场经济条件下医德建设的新思考”，获河南省教育厅2002年度人文社会
科学研究优秀成果二等奖。
开设课程 社会心理学、城市社会学、西方社会学名著导读
范会芳
导师类别：无研究领域：|农村社会学|职称：讲师
女，1976.8，九三党员，社会学博士，硕士生导师，毕业于南开大学
科研项目：
1.主持河南省教育厅人文社科研究项目（项目编号：2006-ZX-176）“郑州市城郊农民市民化问题的实证社会学项；
2.参与国家社会科学基金项目“当代中国社会转型过程中的女性职业变动的研究”（项目编号：04CSH012），结项；
3.主持河南省哲学社会科学规划项目“土地流转制度下河南农村社会保障体系的建构”（项目编号：2009CＳ年7月立项
论文专著：
1.“现象学社会学的缘起”，《江西社会科学》，2009年第4期（独著）；
2.“城郊农民市民化：进展、阻碍与出路——以郑州市为例”，《河南工业大学学报》（哲学与社会科学版期；
3.“郑州市城郊农民市民化问题研究”，《2009年：河南社会形势分析与预测》，社会科学文献出版社，20
4.“论舒茨的音乐社会学思想”，《国外社会科学》，2008年第1期（独著）；
5.“舒茨的行动理论及其局限”，《华北水利水电学院学报》（社科版），2008年第6期（独著）；
6.“衡量和谐社会的几个标准——基于社会学角度的思考”，《青年研究》2008年第6期（独著）；
7.“舒茨与帕森斯社会学思想的分歧—两种不同范式的比较”，《郑州大学学报》（哲学与社会科学版），20著）；
8.“行动及其理解—舒茨与米德社会学思想的比较”，《华北水利水电学院学报》（社科版），2007第1期（
9.“建设新农村需要新型农民”，《县域经济》，2006年第6期；
10.《舒茨现象学社会学理论建构的逻辑》，20万字，独著，郑州大学出版社2009年9月。
开设课程 农村社会学西方社会学理论人类行为与社会环境社会福利思想史
程建平
导师类别：硕导研究领域：|农村社会问题研究，社会学理论和方法|职称：教授
男，河南修武县人，1964.11生，中共党员，硕士生导师。1988年7月研究生毕业于南开大学社会学专业。河南务理事，郑州社会学会副秘书长。
科研项目：
1．主持2007年河南社会科学规划项目“新农村建设中存在的问题和对策研究”，2008年结项。
2．主持2005年河南社会科学规划项目“旅游扶贫开发与农村社区变迁研究”，2007年结项。
3．主持2007年河南省人民政府决策研究重点招标课题“河南省2020年比2000年人均GDP翻两番战略对策研项。
4．主持2009年河南省人民政府决策研究招标课题“河南省新农村建设模式比较研究”（在研）。
5．主持2004年河南省软科学项目““民营企业参与城市公用事业的方式研究”，2007年结项。
6.主持2007年河南省高等学校自然科学研究计划项目“构建和谐旅游扶贫开发社区研究”（在研）
7.主持2007年河南省教育厅人文社会科学研究项目“河南新农村建设研究””，2009年结项。
8.主持郑州大学青年骨干教师资助计划项目“自然城镇化与行政城镇化对比研究”，2006年结项。
9.主持河南省社会科学联合会调研项目“旅游扶贫开发中的不和谐问题及对策研究”，2006年结项。此外，近年来还参与完成、国家级、省部级项目5项，厅级项目6项。
论文专著：
近5年来，发表论文40余篇，其中核心期刊12篇。
1.新农村建设的误区分析，《马克思主义与现实》，2006年第5期，独著，人大报刊复印资料《中国政治》2007载，。
2.完善社会管理体制，妥善处理不同利益群体关系，《马克思主义与现实》，2008年第2期，独著。
3.3.中国和日本农村剩余劳动力转移模式比较分析，《郑州大学学报》，2007年第3期，独著。
4.新农村建设背景下农村劳动力转移途径分析，《郑州大学学报》，2008年第3期，独著。
5.混合性城市化发展模式初探，《河南师范大学学报》，2006年第2期，独著。
6.旅游扶贫开发的两难选择及对策研究，《河南师范大学学报》，2008年第2期，独著。
7.中国农村文化转型的路径分析，《河南师范大学学报》，2007年第4期，独著。
8.新农村建设须解决四个问题，《领导科学》2008年第10期，独著。
9.农村养老问题及对策，《改革与理论》，2003年第6期，独著。
10.关于社区养老问题的几点思考，《改革与理论》，2003年第6期，独著。
11.我国城市化的新路径---自然城市化，《河南社会科学》，2005年第5期，独著。
著作：
1.《新农村建设研究》，中国工商出版社，2008年4月出版，独著。
2.《构建社会主义和谐社会》，河南人民出版社，2007年6月出版，主编。
3.《和谐社会建设中的社会问题研究》，中国戏剧出版社，2006年8月出版，合著，第二作者。
获奖情况：
1.《和谐社会建设中的社会问题研究》一书于2007年获河南省社会科学优秀成果二等奖，同时获得河南省教育学研究成果一等奖，郑州市优秀社会科学研究成果一等奖。
2《.城市公用事业民营化》2006年获河南省社会科学联合会优秀调研成果特等奖。
3.《自然城市化和行政城市化对比研究》2004年获河南省社会科学联合会优秀调研成果二等奖。
4.2003被评为郑州大学“三育人”先进个人。
5.2007年1月年被评为郑州大学优秀硕士论文指导教师。
6.2007年12月年被评为河南省优秀硕士论文指导教师。
7.2008年被评为郑州大学讲课优秀教师。
开设课程：
社会学概论，社会调查研究方法，外国社会学史课程。
西方社会学理论，社会研究方法，农村社会学课程。
第18篇：老师先进事迹介绍
以平常心做平常事，不为鲜花和掌声，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用真情和汗水演绎自己的平凡人生。——人生格言
用真情演绎平凡的人生
——董自朴老师先进事迹介绍
三十二年前，他带着对教师职业的美好憧憬，怀着一颗对教育事业的赤诚之心成为一名光荣的人民教师，开始了他苦乐的教学生涯。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这平凡的三尺讲台上，他凭借自己丰富深厚的学识、创新求真的风格和对教育事业的无比热爱，哺育了无数莘莘学子，引领他们渡过知识海洋的彼岸。
一、读书养心，读人益智，厚重自我——做学习的人。一位教师怎样才能不断成长？董老师说至少要具备两个条件：
一、读书；
二、读人。唯如此才能不断厚重自我，厚积而薄发。
所谓读书，董自朴老师认为：在知识、信息大爆炸的今天，在基础教育课程改革不断深入的今天，作为“一头挑着学生今天，一头挑着祖国未来”的教师，必须不断学习，不断充实自己，才会有教学之乐，只有学而不厌，才能诲人不倦。作为一名教师，要弹拨学生的思想琴弦，必须先丰富自己的精神世界；要促进学生的发展，必须先蓄积自己的生命能量。只有经常阅读大教育书、学科专业书籍，才能不断使自己的学识得以厚重、渊博。
所谓读人，她认为一名教师的成长首先要善读同行，所以平日里她不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，她都会用心听，用心琢磨，“取之精华于自己的课堂上。她常说面对充满变数，充满灵性的教育，我们个人的力量实在渺小，只有团结互助，相互学习，才能走得更远，飞的更高！其次，要善读名师，向名师学习，既有利于增长自己的见识，又有利于自己在教学工作中少走弯路，还有利于自己树立赶超的目标。
此外，我们还要善于利用网络，同事、同行间相互交流学习心得，相互探讨高效教学策略，相互激励，携手并进。
二、以学施教，锻造课魂，铸造特色——做实践的人！ 董老师认为：教学，是师生共同创造奇迹，唤醒各自潜能的时空，是师生互动，心灵对话的舞台。因此，新课堂应该是学生主动参与的课堂，是焕发学生生命活力的课堂，是创新、智慧、高效的课堂。叶圣陶先生曾经说过：教学如“扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也”。也就是说，学习学生是自己的事，教师只能提供帮助，却无法替代。每一位同学在成长的过程中都必须付出尝试、摸索、跌倒、摔跤的代价，毋庸置疑。洋思、杜郎口等学校已经为我们提供了成功经验：“先学后教，以学定教。”这是促进学生主动化学习的有效模式。即只要学生自己能够阅读教材和自己思考时，教师就不要急于讲；之后根据学生在阅读和思考中提出或存在的疑问、问题，组织学生小组合作探究，充分发挥学生的集体智慧。教师真正做学习活动的组织者、引导者、合作者，促使学生达到这样的自主学习状态：概念自己构建，规律自己寻找，文本自己解读，实验自己设计，问题自己提出，疑难自己讨论，错误自己分析，思路自己讲解，成果自己展示，结论自己获得。以促进学生的终身发展为己任，重在激励、妙在点拨，陪着学生走向知识的殿堂。三十多年来，董自朴老师一直致力于这样课堂的研究与实践。所以他的课独树一帜，因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。
在工作中，他经常对学生说：他不是最聪明的，但他要做最勤奋的人。所以他每天总是第一个来，最后一个离开。“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生。”是董老师每天工作的信条。有人说她聪明，其实，在每一个成功的课例背后，他都要付出多于别人数倍的辛苦。同学们都认为他既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上他的课，他任课班级的教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的一致好评。
三、深度反思，亲近教研，自我超越——创造精彩人生
美国著名教育家波斯纳曾提出一个教师专业成长的公式：经验+反思=成长。我国著名心理学家林崇德教授也提出过“优秀教师=教学过程+反思”的教师成长模式。董老师认为教师是一个需要而且能够不断自我超越的职业。一个不会用思想行走的教师是不会有太大的、长足的发展。因此，在教学中，他经常联系自己和他人的课堂教学、常规做法、习惯说法等多方面反思，在反思中使自己的经验与别人的经验有机融合，创新方法，创新形式，积淀智慧。尽管他初期曾经遭受过讽刺、挖苦、非议、排挤、打压……但他都咬牙坚持下来。她说，这很正常，所有的新事物出现都会伴随着不和谐的声音，无关对错。否则，就真的不正常了。依托实践，依托教研，由实践到理论，再有理论到实践，他的课堂教学常教常新，正所谓“亲其师，信其道。”学生更是如鱼得水，乐此不疲。
四、关爱学生，润泽生命，追寻理想——成就完美人生 苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”；鲁迅先生告诉我们：“教育植根于爱！”。无疑“爱”是教育的基础和前提。“是光，就要去照亮学生前行的道路；是热，就要去温暖学生的心灵；把自己的光与热融入这块热土！”董老师在工作笔记的扉页上这样写到。他情系教育，心系学生，在他的眼里，学生就是他的孩子，学生就是他生命的原动力。董老师对待“需帮生”，从不戴“有色眼镜”，他一直认为：有问题的孩子不成问题，反而是那些整日只知道看书、学习，没有问题的学生才是真正的问题。
初中老师面对的是一群青春年少的学生，天性活泼好动，对新事物充满着好奇心。这就要求老师要有足够的爱心来和学生交流和沟通。过去，董老师班上有一男生学习成绩优异，由于在初二年级上遭遇早恋而困惑，学习成绩一度一路下滑，人也失去了进取心。恰恰此时被董老师觉察到了。首先通过谈心帮助他消除心理上的障碍，通过换位思考的心理疏导，引领他逐步走出了这个情绪激荡的低谷，让他看到了希望的曙光，同时调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他、关心他，用事实告诉他：他并没有被遗忘。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”该男生认识到自己的错误，主动坦露出此时的迷茫心境。春风化雨、润物无声，后来这位同学终于走出阴暗，重返阳光，顺利考取了理想中的重点高中。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。董老师曾为学生不学习而大动肝火；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。他犹豫过，但当他看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当他生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；又重新燃起对工作的热情，又充满了对事业的执着。董自朴老师经常感叹：“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言告诉我们，教师的责任就是点亮学生心中那盏“灯”。
作为教师，要让学生感受到与父母同样的爱。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”
他曾用关怀，让学生泪流满面;她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。三十二年来，他当过科任教师，当过班主任，做过数学教研组长和年级主任，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终坚持在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，他们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!
五、远离喧嚣，走向平凡。
一分耕耘，一分收获。多年的努力，结出累累硕果。***老师所带班级在每年抽测考中成绩都名列前茅，许多家长都托亲戚朋友把孩子调到她的班上。他所任教的班级多次被评为“先进集体”，他本人多次被授予“优秀班主任”、“先进工作者”、“优秀教师”、“模范教师”......面对成绩，他一直说：果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但让我做叶的事业罢,叶总是谦逊地垂着绿荫的。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，他觉得她始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。
第19篇：一横老师介绍
一横
北京聚智堂教育集团总裁
中国感恩文化传承普及第一人
中国青年演讲家
引爆中国青少年生命核动力行动第一人
大学生成功论坛主讲嘉宾
一横使命：
帮助中国960万网瘾少年戒除网瘾
改变中国960万的问题孩子
帮助中国960万的家长走出家庭教育的误区
帮助1亿个家长教会孩子如何感恩
培养出10万名感恩励志讲师让全世界10亿人聆听
到中国的感恩文化
截止到2013年把1.5亿张光盘免费发放给中国所有
的青少年
一横老师，曾历任电视台记者、主持人、导演、制片人等职。在其主持法制类和青少年教育类节目时，一些现实社会的教育问题让他难以释怀，为什么一些本来享受花季的少年却走上了犯罪的道路？为什么亲情的温暖却塑造了冷漠麻木的少年？为什么生活中少许的挫折就让那么多的孩子选择了不归路？为什么本该卓越的孩子却安于平庸？为什么那么多莘莘学子没有梦想？为什么、、、、、、带着一种使命，一
横老师毅然辞职，开始了主题为“学会感恩 与爱同行”大型演讲，旨在唤醒人们对感恩的认识。携专家编著了《成功从这里开始》《活着就能创造奇迹》的精品畅销图书。一横老师“学会感恩 与爱同行”大型演讲在全国进行上百场。网络点击量目前已超过9000万次，并制作成《3小时改变孩子的一生》光盘，在全国各地发行，被誉为“最具震撼力的演讲”“生命中不可缺失的一堂课”分别被中央电视台华人频道、凤凰卫视、台湾东森、浙江卫视等几十家国内外媒体做过相关报道.在河南商丘,一位父亲听了一横老师的演讲,拉着他的手哭着说,一横老师您来晚了,我的小儿子今年4月12日服毒自杀了。
在陕西咸阳,刚去一个学校演讲的头两天,两个女生上完晚自习,服毒自杀。
在山西太原看到上网成瘾孩子的母亲跪在他的面前,撕心裂肺的说:求求您,救救我的儿子的时候,他有一种强烈的责任感和使命感。
一横老师每年演讲上百场,最多的时候一天演讲3场,他说多演讲一场,就可以多拯救几个孩子,他经常问自己一个问题,人为什么活着,为了利益吗?为什么很多亿万富翁也不快乐,是为了名吗?那为什么很多名人也不幸福,最后他为自己找到了答案,活着的价值是帮助更多的人,学会感恩,找到人的本源,懂得感恩的人,才能够得到更多人的支持和帮助。只有懂得感恩的人,才会有所成就。
如今已经有太多的孩子因为听了一横老师的演讲后,不再上网打游戏,有太多的父母含着眼泪,拉着他的手说,这场演讲太有必要了,太及时了。
有太多的企业家听了演讲,心灵有了一次真正的洗涤,找到自己的灵魂。教育不仅仅是教育孩子,还有父母。
教育的根本是道德,道德的根本是感恩,感恩的根本就是做人。
很多父母因为工作很忙，没有时间和孩子在一起，忽略了与孩子之间的交流和沟通，没有教育好自己的孩子，所以社会上出现了，名二代，官二代，富二代的现象，像我爸是李刚等。原因是什么？一横老师说，父母没有时间照顾孩子，于是就把给钱看作了爱，以为只要给钱就是最大的关心，这又是错上加错，我们给孩子留下足够的钱是为了让他们做他们喜欢做的事情，而不是让他们无所事事，为所欲为。为什么孩子会厌学？
1.因为孩子没有方向，没有目标，不知道为什么学。2.传说的应试教育让孩子除了学习就是做题，所以导致孩子只会做题不会做人。3.没有正确的学习方法（好成绩=学习心态×学习方法×努力+坚持）这四个条件缺一不可。
一横老师曾经说过一句话，让在场的所有教师都流下了激动的泪水，他说：并不是所有的鲜花都代表爱，玫瑰做到了，并不是所有的高山都象征着伟大，珠穆朗玛做到了，并不是所有的人都可以桃李天下被比作母亲，被比作父亲，但是站在你面前的人民教师做到了.
在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里。家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘记付出，只知一味索取，挑剔苛求的地方。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，要让每一个孩子知道父母的辛苦
金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教师职业需要付出太多的爱心。这份工作不是能用金钱来 衡量的，选择教师职业就是选择了奉献，谁的记忆里没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。老师是人生的第二恩人，让我们学会对老师感恩，真诚的说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您.“为中华之崛起而读书”， 一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大;一个企业如果没有一种精神，就不会在竞争中求得发展的动力；一个人如果没有一种精神，就永远也不会成长。爱国主义精神是民族的灵魂，爱国主义思想教育要从孩子抓起.
在北京目前已公益演讲学校包括：“北师大附中”、“育鸿中学”、“交大附中”“玉渊潭中学”、“京市第一七九中学”、“昌平二中”、“明光中学”等。
第20篇：会议培训开场白
开场白基本流程：
1、开场对大家的问好；
2、会议的主题、内容的简介，会议的目的。
3、介绍到场的人员
4、介绍主讲嘉宾（让观众将手机调成静音或者震动的状态）
5、将时间交给嘉宾~~ 大家好，首先自我介绍一下我叫XX，是本次培训的主持人，我是从本周开始刚加入到公司，时间不长，对公司的各方面了解不是很多，可是这几天 工作下来我的感触很深，对我印象比较深的就是大家的工作激情，无论中午还是晚上，每次下班之后大家仍然会留在公司里工作，领导没有要求过必须加班，但大家都非常自觉。这是我以前在其他工作过的公司所没有没有见过的，这从一个侧面说明了大家的执行力都很强，而让大家做到这一点的不是公司的制度，不是领导的要求，而是企业的文化。
我们企业管理学上有一句话叫做“制度是硬的，文化是软的，只有软硬结合，才能将执行的力度发挥到极致”。我们公司从建立到现在所形成的这种优秀企业文化让我们在不知不觉中强化着自己的执行力，让我们的工作越来越出色。
今天我们的培训内容也与我们公司的企业文化有关，我们将从 公司的创立、公司的产品、行业的发展、企业的文化等四个方面对公司做全方位、深层次，立体化的剖析，使在座的各位同仁对公司目前的情况有一个更全面的认识，对企业未来的发展有一个更深刻的展望。
在讲课之前呢为了保证大家的听课效果，请大家将手机调整到静音或关机的状态。
本次呢我们很荣幸的邀请到了我们科技有限公司的XXX为我们主将此次培训，XXX是一位非常优秀的经理（把他优秀的方面说一下），下面让我们掌声请出我们本次课程的主讲嘉宾XXX,掌声有请。
