小学生法制教育演讲稿
推荐第1篇：小学生法制教育演讲稿
2013年上学期雨湖区司马学校法制副校长
讲话稿
各位老师、同学们：
大家好!我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。
最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人„„种种现象，令人担忧同时也催人深思。
什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。
我的演讲完了，谢谢大家!
彭勇
2013年5月
推荐第2篇：小学生法制教育演讲稿
小学生法制教育演讲稿
各位老师、同学们：
大家好！我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。
最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人„„种种现象，令人担忧同时也催人深思。
什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。
我的演讲完了，谢谢大家！
推荐第3篇：小学生法制教育演讲稿
小学生法制教育演讲稿
各位老师、同学们、大家好：
我叫xxx，我今天演讲的主题是“做遵纪守法的小学生”。
我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人„„种种现象，令人担忧同时也催人深思。
什么叫遵纪守法呢？人们在生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗话说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
推荐第4篇：小学生法制教育演讲稿例
小学生法制教育演讲稿
同学们：
新的学期开始了，为增强少年儿童的安全法制观念，平安愉快度过这个学期，现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识。首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民应尽的义务，更是同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。下面是我们各方面应注意和了解的问题：
1、养成良好习惯，自觉守法
2、帮助他人，抵制不良诱惑
3、运用法律保护自己
4、预防未成年人犯罪，从身边做起
5、注意生活安全
当同学们独自在家，要锁好院门、防盗门等。如果有人敲门，千万不可盲目开门。不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。外出或在公共场所，尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。 如遇到特殊情况受到违法犯罪份子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。匪警电话的号码是110，这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。 同学们，安全事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，
事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕，人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
推荐第5篇：小学生法制教育活动演讲稿
小学生法制教育活动演讲稿
各位老师、同学们：
大家好!很高兴今天能有这个机会和大家坐在一起。我今天讲话的主题是“做遵纪守法的好学生”。希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。也许，大家认为我所说的都是些大道理，也许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会通过一下这些话，来告诉大家，其实法律就在我们身边，守法其实很简单。
我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴,偷窃、故意损毁财物等等……种种现象，令人担忧同时也催人深思。法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你们头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己。
那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。其实这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的自由。另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。学校有纪律，单位有纪律。当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪律来约束和制止这种行为。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。我们虎北联校一向是非常重视青少年的培养教育，为你们的成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，侵害校园的案件，以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园周边治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。在这里，我们来看一下青少年犯罪的主要原因：
从自身因素上看，一是自我控制能力脆弱，别人说，我们去搞点啥，弄点啥，谁家玉米地里的玉米多好多好，我们掰些回来烤着吃，几个伙伴们一吆喝都去了。你们知不知道，其实这种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴，由于我们还都是孩子，所以有些时候没有大人想得那么多，比如，他弄坏了我的杯子，我就要找几个人去揍他一顿出出气。其实这些都是很简单常见的违法行为。如果你们一失手，打严重了打成重伤了，假如把人眼睛或是啥打坏了，怎么办?那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。三是贪图享受，现在每个家庭的生活条件都越来越好了，很多小朋友都光知道和家里伸手要钱，很少说，我给家里怎么样能减轻点经济负担，怎么样能让父母过的轻松。饭来张口衣来伸手，从而种下了懒惰，贪婪的祸根。不知道付出，只知道索取。
从客观因素上看，一是家庭教育的缺失，当前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爷爷奶奶，对孩子的管教也不够，不严。很多学生家里不知道你在学校里表现怎样。父母在外管不到你，爷爷奶奶拿你没办法，就可以偷着出去上网，玩游戏等等，这些都是让我们养成恶习的因素;二是学校和家庭管理的脱节，很多孩子在学校，家里不知道到底去没去上课，在家里，老师不知道到底放学回没回家去，还是去网吧了。所以，很多孩子都在这种空隙里跑去上网，逃课等等，久而久之就养成了很多恶习，不可悔改。三是社会消极方面的误导，由于当前的社会人们的价值观越来越趋向金钱，利益化，使得很多学生对道德和法律的观念也慢慢淡化，越来越向钱看齐，认钱不认人。尊老爱幼、尊师重教，刻苦学习、报效祖国的思想越来越淡化。
所以，对学生来说，让违法犯罪远离校园，远离自身，是非常重要的。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校师生的正气。正气就是我们的思想、我们的品行，我们的为人、处事，我们努力学习将来报效祖国的心。那么在日常学习生活中，如何使我们在这么美好的环境中健康、快乐成长呢，除了好好学习之外，我们还应该如何加强自我防卫能力呢，有以下三点希望同学们多学习学习：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。比如说我们都有上学读书的权力，如果你们的家长不让你们来学校读书了，你就可以说：对不起，国家法律明确保护我们未成年人有接受义务教育的权力，这是我的权力，你们必须保证让我上学。这就是我们知道了如何用法律的武器来捍卫我们自己的权力。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。假如说：放学后，在门口遇到三五个社会上的闲散人员向你们勒索钱财怎么办?我们的同学可以一边机制巧妙的和他们周旋，一边可以掩护其他人脱身，跑回去给老师或是我们派出所报信。老师或者是我们就会很快过去帮助你们的，这不是很好嘛，既惩治了违法犯罪又保护了大家，我们还能在团结斗争中不断成长，不断成熟。
3：掌握基本的求生技巧和安全意识：遇到侵害，学会报警。如果遇到坏人打哪个电话呢：110;如果遇到有同学或家人受伤严重呢120;如果遇到火灾呢、119。那我们打了报警电话又如何正确报案呢:拨通报警号码，电话通了以后：是110/120吗,我叫谁谁谁，我在哪个地方遇到了什么事情,将你所看到的情况简明扼要地叙述一遍。说清楚事情发生的时间、地点、为啥发生这个事，什么原因;结果怎么样。这些简单的情况一定要讲清楚，以便于我们的民警或是救援人员迅速准确的找到你、帮助你。同时提醒大家的是报警电话是紧急情况下才使用的，不要随意或是没事了就打报警电话。第二个是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家都晓得在这里我就不强调了。消防安全特别重要，和我们息息相关，平时我们要做到不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生，比如说火灾发生后要低着身子，俯身爬行向外逃生，要有秩序的撤离。这些都是我们应该掌握的常识，也是关键时刻救命的稻草。
总之，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年，都要靠你们将来去完成。我们要“尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事”。在家孝敬父母，在学校里刻苦读书，要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。希望你们多学习知识文化，多读书，读好书。一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会有用的人。同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立志成才，祖国的未来寄托在你们身上。
虎北联校
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小学生法制教育国旗下演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃就强行向弱小同学索要等行为，都是道德与法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话。遵纪守法，什么游戏室、网吧等地方，同学们千万不要进去。因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦碰到了，大家要怎么办呢？
下面给同学们提几点建议：
1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊敬师长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机。独自在家的孩子，不要随便打开家门，在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助成年人。不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的还是需要我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切，必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友、甚至社会各界关注我们成长的人。
最后，祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。谢谢大家！
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临河回校小学生法制教育讲稿
同学们：
大家好，我是马校长，现在是我们每周一的班会课，我想利用十分钟时间和大家交流一些法制方面的知识。请全体同学安静听讲。大家不防试着闭住眼睛用耳朵听。听完后，希望各班组织同学们围绕法制“做有作为、有担当的合格小公民”展开讨论。
一．做有作为、有担当的合格小公民。
怎么才能做到这一点呢？那就要从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。我们生活中遇到的很多事都是小事，只有做好每一件小事，注意自己每一个言行举止，才能展示出良好的素质品质，我们不仅仅要爱自己，更要爱他人，爱社会，爱自己不是多吃多占，爱自己是吃好穿好身体好心情好；爱他人不是多管闲事，是要有仁爱之心，助人为乐，爱社会更不是没事找事，是通过参加有意义的事情培养自己的爱国情怀，只有祖国强大了，我们走到哪里才会有自信，有尊严。同样道理，在校园内，我们争做讲文明、讲纪律、懂规矩的优秀学生，共同维护我们的校园，维护我们的班级，从点滴小事做起，从自己做起，一天一点改变，共同为提高学校形象、班级形象做出努力，我们作为回校的学生也就脸上有彩充满自信了。
同学们，但是国家国法，家有家规，我们很多同学总是时不时的忘记这点。大家知不知道，很多违法行为都是由不文明行为引起的。比如说脏话骂人引起争斗，随地扔垃圾、吐痰引起别人的反感以至引发打斗。下面给大家介绍一部既可以约束自己也可以保护自己的法律。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第
一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 报警；第
二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
在世界范围内青少年犯罪已被列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70％以上青少年正处于生长发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，心理和情绪上的变化复杂，极不稳定。从小养成了自私任性、好逸恶劳、骄横霸道、自我中心的不良性格和行为习惯。这种未成年人进入社会后，当他们的个人利益和需要不能在正常的范围内得到满足时，很可能不顾社会道德、法律规范，从而发生违法犯罪行为。如法院2010年审理的一起未成年犯罪人故意伤害案，犯罪人邓某，16岁，因故意伤害罪被判有期徒刑。邓某因怀疑同学何某在背后说自己的坏话，还向老师告“黑状”，便趁何某下课时，拿刀朝何某乱戳，将何某砍伤。案发后，邓某很后悔，说自己犯罪的原因最重要的一条就是从小被父亲母亲宠爱过度。
三、预防未成年人犯罪，从身边做起。
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：
1.珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。
2.提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3.谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。
4.切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5.增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。
6.掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
因为12月是我校的法制宣传月有，祝愿所有同学都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
临河回校安全办 2017年12月18日
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小学生法制教育国旗下演讲稿
三（1）班于建萍
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦碰到了，大家要怎么办呢？下面给同学们提几点建议：
1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机。独自在家的孩子，不要随便打开家门，在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救
成年人。不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为勿以恶小而为之。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友、甚至社会各界关注我们成长的人。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。谢谢大家！
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小学生法制教育国旗下演讲稿
四（1）班段丽娟
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小。没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为，都是道德与法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话。遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去。因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦碰到了，大家要怎么办呢？下面给同学们提几点建议：
1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机。独自在家的孩子，不要随便打开家门，在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人。不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为勿以恶小而为之。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友、甚至社会各界关注我们成长的人。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。谢谢大家！
推荐第10篇：小学生法制教育国旗下演讲稿
小学生法制教育国旗下演讲稿《遵纪守法
从小做起》
李晓兰
尊敬的各位老师,亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“遵纪守法
从小做起”。同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改就很难了。如果平时再不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
其实我们有的同学很聪明，但他们不用心去学习，喜欢逞强好胜，有事没事惹其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小等。这都是道德与法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。兼于此，我希望同学们做到以下几点：
1、珍惜学习机会。自觉接受家庭和学校的教育、管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品等中的不良现象。
3、不进游戏厅、网吧等地方。因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西。
4、谨慎交朋友。谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，以免给自己带来不必要的伤害。
6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。
7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助成年人。
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明 事理、辩 是非，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边不良，用我们灵巧的双手创建人类文明，用我们的实际行动共创六小和谐校园 。 最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。谢谢大家！
第11篇：小学生法制教育
法制教育
广大学生了解本法内容。
使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，
理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
作为小学生就应该做到以下几点：
1、你独自在家，门铃响了，你从门上的窥视镜中看到一个陌生人。不要为任何陌生人开门。
2、当你回家时，发现有一个成年人在你后面跟着你。
应穿过马路或者走另一条路，以避免与尾随者接触
3、夜间，家里的人都已入睡。突然你发现家里失火了。
要大声叫?失火了！失火了！\"以叫醒其他家庭成员。然后
4、你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他不会游泳。
你切莫跳入水中企图救他，除非你受过专门的救生训练，
5.过马路要注意安全
第12篇：小学生法制教育
小学生法制教育目的
1． 了解和青少年有关的法律法规，对学生进行法制教育，让学生认识到犯罪的危害性，加强学生的法制意识。
2．通过实际案例，呼唤青少年的良知，预防\"未成年人犯罪\"现象的发生。
3．增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，形成正确的人生观与道德观。
第13篇：小学生法制教育教案
遵守法律 从我做起
教学目标：
1、了解我国的基本法律，从小做到懂法、守法。
2、能够谈论自己身边的一些法律事件和行为。
3、通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。重点难点：
1、能够谈论自己身边的一些法律事件和行为。
2、学会如何实施自我保护。教学过程：
小学生法律儿歌导入本节课 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我它， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
1、你们知道什么是“法”吗？
法是国家制定和认可的，调整人们行为的社会规范，以规定权利义务为主要内容，权利就是法律授予人们可以为一定行为或者不为一定行为。义务就是规定人们应当为一定行为或不为一定行为。简单的说，法就是规定人们应当做什么，不应当做什么。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？ 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。当一个部落和另一个部落出现矛盾的时候，往往采取以牙还牙的报复方式来解决而不是依靠法律来解决，如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么领一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇，这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁，只有在夏朝建立以后，才通过制定法律来防止这种混乱，所以法律是从夏朝开始的。
3、我们国家的法制宣传日是什么几月几号？：12月4日
4、我们国家的法律究竟有哪些呢？
我们国家的法律很多很多：比如宪法（国家的根本大法，也即母法），其他的法律都是依据宪法制定出来的；实体法民法（调整公民、法人、公民和法人之间的民事法律关系、主要调整人身、财产等），主要涉及婚姻法、侵权责任法、物权法等等。刑法（主要是规定犯罪和量刑的法律，其中规定有侵犯公民人身权利民主权利的犯罪，比如故意伤害、故意杀人、侮辱诽谤等、侵犯公民财产权利的犯罪抢劫、盗窃、抢夺、诈骗、敲诈勒索、贪污贿赂等等）。程序法即刑事诉讼法、民事诉讼法等，他们规定对于人们的违法犯罪行为，应该怎样走法律程序，比如，民事案件，机动车交通事故责任纠纷，应该立案，然后经过法庭审理，之后下判决，最后进入执行程序；如果属于刑事案件，则要先经过公安局立案侦查，然后由检察院提起公诉，最后由法院刑事审判庭进行审理，判决，然后执行。有的严重的是要被执行死刑的，现在执行死刑的方式主要有枪决和注射。
2 以上是关于我今天讲的有关法律的大致的框架。那么，在那么多的法律中，我们身边的法律还有哪些 ? 道路交通安全法。宪法规定：遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务，为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。道路交通安全法还规定了，驾驶机动车要取得驾驶证，依法登记后才能上道行驶。 交通规则儿歌
交叉路口红绿灯，指挥交通显神通； 绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行； 黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。 交通安全很重要，交通规则要罕记； 从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 行走应走人行道，没有行道往右靠。 天桥地道横行道，横穿马路离不了。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急闯红灯； 转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意，遵守秩序要排队； 手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。 案例分析 案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰
3 认识,结为兄弟。后结识了在外\"混\"的程某,五名被告人便在外租房,在程的\"暗示\"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的\"老大\"。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
这些人的行为触犯了刑法规定的盗窃罪、抢劫罪，在刑法上实行数罪并罚。
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示? 总结 (须引起重视的环节) 须引起重视的环节： (1)家庭教育 (2)结交不良青年 (3)租房脱离家庭监管 (4)贪图享乐 (5)拉帮结派 (6)走上犯罪道路 (案例评析二)
张某(15岁)、展某(14岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点, 将被害人捆绑并
4 用胶带封嘴后，持刀抢劫现金后逃走。 这三个人的行为构成了绑架罪，抢劫罪。
总结：三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。案例分析三：
小王、小张、小李等人放学后在路上拦路向同学小赵要钱，小赵不给，三个人便对其拳打脚踢，结果致使小赵严重受伤，经过法医鉴定，小赵的伤已经构成了重伤。
同学们，你们知道小王、小张、小李的行为触犯了刑法的什么罪吗？ 他们已经构成了刑法上的故意伤害罪，要被判处三年以上十年以下有期徒刑。所以，同学们一定不要打架斗殴，以免将人弄伤，受到法律的追究。
所以，同学们一定要从小做起，遵纪守法，养成良好的行为习惯，在以后的生活中，一定不要触犯法律，由其是不要处罚刑法。 今天我们通过听故事，学习了许多我们身边的法律知识，我们要学法、懂法，依法行动，合法权益，应当力争做一个遵纪守法的小公民。 最后：法制拍手儿歌
5 你拍一，我拍一，遵纪守法排第一； 你拍二，我拍二，团结同学人人爱； 你拍三，我拍三，尊敬师长受人敬； 你拍四，我拍四，认真读书是榜样； 你拍五，我拍五，勤俭节约要发扬； 你拍六，我拍六，赌博喝酒最可耻；你拍七，我拍七，以强欺弱惹人恨；你拍八，我拍八，行凶伤人使不得；你拍九，我拍九，大家都来学法律；你拍十，我拍十，知法懂法又守法。
第14篇：小学生法制教育教案
小学生法制教育教案
教学目标：认识国旗 知识目标：
1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；
2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。
教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学过程：
一、导入新课
1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？
3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：五星红旗我为你骄傲――认识国旗
二、认识国旗、国歌
1． 屏幕出示五星红旗，提出问题：\"为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？\" 板书：国旗
2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党的周围。
3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。
4．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？
5．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？ 6．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。 7．小结：
（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家， 表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 （2）军人行军礼，庄严而神圣。
18、全体起立，齐唱国歌。
三、认识国徽
1．课件出示国徽。教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。 板书：国徽
2．小结：同学们，**城楼上有国徽、人民在会堂有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。
四、总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。板书：祖国的象征
骄傲
自豪 让我们齐唱《红旗飘飘》
五、课外活动： 1．手抄小报比赛。 2．开展唱国歌比赛。
第15篇：小学生法制教育知识
小学生法制教育知识
什么行为是犯罪的行为呢？一切危害国家主权、领土完整和分裂 国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产， 侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他 危害社会的行为，依照法律应当受到《刑法》处罚的，都是犯罪；但是情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪。
犯罪具有三个方面的基本特征：
（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害 性；
（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法 性；
（三）犯罪是一种应当受《刑法》处罚的行为，即具有应 受刑罚惩罚性。
对未成年人犯罪，我国《刑法》第 17 条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。 《刑法》第 17 条第 1 款规定：“已满十六周岁的人犯罪， 应负刑事责任”。意思就是凡年满十六周岁的人，实施了《刑法》规 定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任。《刑法》第 17 条第 2 款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人 犯故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒 罪的，应当负刑事责任。”
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如果从小养成了各种不良习性的话， 以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。 有的同学其实很聪明， 但他不用在学习上， 而是用在调皮捣蛋上， 喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人
1 走路时他突然伸 出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同 学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有 钱买东西吃、没有钱买好东西玩，就强行向弱小同学索要等等行为都 是法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说，你这一逞强就有可能将自己送进班房。 所以在这里要告诉同学们：平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，特别是双休日、寒暑假， 什么游戏厅、网吧、歌舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种 地方很容易接触到一些不健康的东西。我们听到看到许多这样的案例：有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏厅、网吧、歌舞厅等地结识了一些不三不四的人后被带坏，最后走上了犯罪的道路。下面，我再给同学们讲一讲如何增强对犯罪的自我防范意识。同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候， 同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。 所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保 护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第 40 条 的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面， 指未成年人通过加强文化修养和法律知识， 自觉抵制各种不良行为和 违法犯罪行为的引诱和侵害； 另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害 后应通过法律途径，及时维护自己的
2 合法权益。具体来讲，主要包括 四个方面：
（一）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后，要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。因此，未成年人就应该在日常生活和 学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制 违法犯罪行为的引诱，
（二）树立自尊、自律、自强的意识自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
（三）增强辨别是非和自我保护的能力，未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，辨别善恶。未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必须懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为 侵害的时候，切切要记住两点：（ 1）同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救或拔打“110”报警。(2)如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关 或者政府主管部门报告。例如学生之间打架事件，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报， 而是自己作主到外面找人来报
3 复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。 总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷 静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们 要坚信邪不压正的道理， 干坏事的人总是心虚的， 害怕的应该是他们。 以上给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我 防范方面的问题，同学们要真正做到远离违法犯罪，健康成长，还要靠同学们自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。 4 小贴士：夏季养生常识
立夏已过，炎热的夏季来了。夏季是充满生气的季节，但同时也要特别注意养生保健。我们该如何保持在炎热的夏季保持身体健康，从而享受这个夏季呢？让我来告诉大家几个夏季养生保健小常识吧。
1.夏季养生保健之多喝温水
每天要喝七八杯白开水，身体要随时保持水分和补充水分，水在人体内起着至关重要的作明，维持着人体正常的生理功能。水是人体不可缺少的重要组成部分，器官、肌肉、血液、头发、骨骼、牙齿都含有水分，夏季失水会比较多，若不及时补水就会严重影响健康，易使皮肤干燥，皱纹增多，加速人体衰老。另外矿泉水、冷茶，牛奶，苹果汁是理想的解渴饮料。
2.夏季养生保健之补钾
暑天出汗多，随汗液流失的钾离子也比较多，由此造成的低血钾现象，会引起人体倦怠无力、头昏头痛、食欲不振等症候。热天防止缺钾最有效的方法是多吃含钾食物，新鲜蔬菜和水果中含有较多的钾，可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等；蔬菜中有大葱、芹菜、毛豆等也富含钾。茶叶中亦含有较多的钾，热天多饮茶，既可消暑，又能补钾，可谓一举两得。 3.夏季养生保健之尽量穿浅色衣服
深色衣服会吸收阳光，使人体温升高燥热；同时蚊子有趋暗的习性，深色容易吸引蚊子，特别是黑色。
4.夏季养生保健之福自“苦”中来
苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管等药理作用。热天适当吃些苦味食品，不仅能清心除烦、醒脑提神，且可增进食欲、健脾利胃。苦瓜：取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可凉拌又能肉炒、烧鱼，清嫩爽口，别具风味。苦瓜具有增食欲、助消化、除热邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶叶、咖啡等苦味食品亦可酌情选用。应注意的是，食用苦味食品不宜过量，否则可能引起恶心、呕吐等症状。 5.夏季养生保健之皮肤瘙痒注意事项
夏季出游，因日晒而导致皮肤瘙痒、干疼时，可涂少量肤轻松等软膏，不要用热水烫洗，也不宜用碱性大的肥皂清洗，以免刺激皮肤，加重症状。
第16篇：小学生法制教育心得体会
小学生法制教育心得体会
篇1：小学生法制教育心得体会 在我们身边，一些同学总是犯错，那是因为他们法律意识淡薄，屡教不改。总认为自己不去杀人放火就行了，犯点小错有什么大不了的呢？如果一个人从小就没有养成良好的习惯，没有养成良好的法律意识，就会做出打人，骂人甚至偷窃等坏事，这不仅仅是给你的个人的形象抹黑，还会渐渐腐蚀你的心灵。 某市有一个成绩不错的学生。可在坏朋友的引诱下，他在外面玩儿了整个通宵。渐渐的，他沉沦了下去，成绩也一落千丈。最后，竟发展到犯罪抢劫的地步。他进了派出所。另一个是发生在我们身边的真人真事。甲是一名沉迷网络的中学生。一天他正在网吧打游戏，身上的钱用完了。他想起了电影里黑社会收保护费的情景，他一开始学着向低年级的小朋友要钱，直到后来，他发现了用锡纸可以打开防盗门的办法。于是连偷了三家。最后终于受到了法律的制裁，进了暗无天日的监狱。 这不是又给我们敲了一记警钟吗？同学们我们正处在花一般的年华，诗一样的年龄，可不能因为这些毁了我们的一生呀。如果我们不克制自己的不良行为的话。那么，最终受到的是法律的制裁，进了失去人身自由的监狱。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代小学生吧！ 篇2：小学生法制教育心得体会 法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料„„而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子.能让人该过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘告别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他？这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗？都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了？所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁法制教育——迫在眉睫近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱。 总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。 篇3：小学生法制教育心得体会 教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料„„而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子.能让人该过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等 我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘告别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他？这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗？都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了？ 所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。 法制教育——迫在眉睫近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。 看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。 一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱。 总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。 篇4：全国法制宣传日：小学生法制教育心得体会 上星期，我们学校举行了法制教育讲座，让我们学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。这次讲座，就像一股清泉，洗涤了我们的心灵，净化了我们的思想。 《未成年人保护法》共七十二条，它于2007年6月1日制成，为我们未成年人明确了各项保护法规。《预防未成年人犯罪法》让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为，如何预防犯罪。 青少年的成长，离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有益处，有的则对我们有害，这就要求我们必须有是非观念，必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引，特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗“一片树林里分出两条路—而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”其实人的一生中有许多个十字路口，许多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必须遵守法律法规和道德规范。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”所以我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争，我们要知法、懂法、会用法，学会利用法律武器来保护自己！ 从现在开始学好法律，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花！ 我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年！
第17篇：小学生《法制教育》工作总结
法制教育工作总结
一学期以来，始终坚持以班级教育为重点，广泛深入的进行法制教育，使学生做到知法、懂法、守法。
一、是利用主题会进行法制教育宣传活动。
二、是加强遵规守纪的教育，养成良好习惯。开展好“五讲五做”及“两个远离”主题教育。“五讲五做”即讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年。“两个远离”，即远离网吧，远离乱花钱，远离不良嗜好。
三、是积极组织学生参加学校组织的法制教育活动，在活动中，促进学生法律意识的进一步增强。
四、是利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通，通过家长会、家访、电话等形式，使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性。
五、是加强法制工作的理论探究，在实际工作中发现问题，发现规律，积极开辟新途径、探索新方法。
第18篇：小学生法制教育教案
小學法制教育教學計劃
一、指導思想
法律素質是青少年學生綜合素質の重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設の要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生の普法知識水平和法律素質，增強法制意識。
二、教學目標
(一)要根據三年級學生の生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象の教學方式，向學生普及有關法律の基本常識，培養他們の愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非の能力，從小養成遵紀守法の好品德。
(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生の國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、教學措施
(一)法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫の《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統の法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教於樂の法制實踐活動。
(三)教學中與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科の滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月（宣傳周）活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀の法制教育。 要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動の社會實踐活動，以學生喜聞樂見の形式，傳播法制觀念和法律知識，增強學生依法進行自我保護和抵禦不良影響の能力。
四、課時安排
以健康教育、法制教育、安全教育為側重點，健康教育間周進行一次 第１課時
做遵紀守法の好少年
第2課時
國旗，我愛你
第3課時
遠離毒品
第4課時
尊重人格
第5課時
學會依法保護自己
第6課時
別讓地球哭泣
1、做遵紀守法の好少年（總第1課時） 教學目の：
通過學法、知法、守法の事例，教育學生在社會上要遵紀守法，並懂得首先要從遵紀做起。
教學重點：
１、學習學法、知法、守法，並懂得守法首先要從遵守紀律做起。
２、做遵紀守法の好少年。
教學過程
一、導題：
同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎麼辦？回答得很好，我們當中有些人表現出了一種無畏の英雄氣概，但這並不是最理想の處理問題の方式，如果遇到攔路搶劫の事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法の好少年。這節課我們一起來學習第八課 -- 《知法守法》。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護自己，不違犯法律の好少年 -- 張小強，那麼，張小強是怎樣做の呢？請聽故事。
二、講述故事，激情明理：
１．創設情境、講述故事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。） ２．提出問題，引導明理：問題：（投影字幕） ①當別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做の？ ②小強為什麼不讓哥哥去報複？如果去報複後會造成什麼後果？ ③小強為什麼能受到別人の稱贊？
３．帶著問題，閱讀課文。
４．師生共議，明確道理。學生議論，教師小結。 小結：①小強在被別人攔住，遭受恐嚇の時候，並沒有被嚇倒，他勇敢地站在那裏，冷靜地勸說那幾個人；當那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學の法律知識保護了自己，指出了他們の行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做？說の很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什麼是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。 ②是の，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報複他們，而使用暴力去報複人是違法の，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免於違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開の。假設這件事發生在你身上，你の親人要去報複別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你の親人，你又會怎樣做？小結：以後，我們一定要多學些法律知識，不做違法の事。假如我們の親人要做違法の事，一定要勸阻。如果已經做了違法の事，一定要勸說他們到公安機關自首。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法の好少年，好嗎？ ③小結：小強之所以受到人們の稱贊，是因為他平時學習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模範地做到了學法、知法、守法。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。小強是我們青少年學法、知法、守法の典範。有誰知道我們身邊知法守法の事跡嗎？
小結：你們說の這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈の壯舉，卻維護了社會の安寧，我們要向他們學習。
四、對比討論，辨析明理：（投影字幕） ① 少年兒童是國家の小公民，應該學法、知法、守法。 小結：少年兒童是祖國未來の建設者，有權利和義務維護祖國の安定，因此應該學法、知法、守法。 ② 少年兒童天真活潑，不應該受法律の約束。 小結：天真活潑並不是無拘無束，少年兒童の天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下の天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。 ③ 你准備怎樣做一個知法守法の好少年。
小結：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人の違法行為，為維護社會の安定做出貢獻。
五、簡單總結，激情導行 同學們，這節課我們學習了張小強運用法律知識保護自己の同時，終止了個別人の違法行為，是我們學習の楷模。希望你們從小做起，從現在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法の合格公民。
2、國旗，我愛你！（總第2課時）
教學目標 ：
1．使學生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國の象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；
2．國歌也是祖國の象征，是民族精神の象征；
3．國徽也是祖國の象征和標志。從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國の象征。
4.從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽の觀念，增強愛國主義情感。教學重點：尊重和愛護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國の象征和標志，尊重和愛護它們是熱愛祖國の表現。 教學難點：
讓學生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國の象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌、國徽の意識。 教學過程：
一、導入新課
1．同學們，每周一の課間操我們都做什麼？（升國旗） 2．為什麼我們要升國旗呢？
3．根據學生回答導入本課，並對答の好の同學給予鼓勵。 板書：第 3 課 五星紅旗我為你驕傲――認識國旗
二、認識國旗、國歌
1． 屏幕出示五星紅旗，提出問題：為什麼五星紅旗是紅色の？為什麼有五顆星？五顆星象征什麼？ 板書：國旗
2．學生自由回答，教師小結：五星紅旗是紅色の，紅色象征革命，是用無數英雄戰士の鮮血和生命換來の，五顆黃色の五星角象征著全國各族人民緊緊團結在の周圍。
3．對於五星紅旗你還知道什麼呢？ 學生匯報收集資料。（內容大致包括：五星紅旗の來曆，關於五星紅旗の小故事、關於尊敬五星紅旗の小故事，關於五星紅旗の升掛要求……）
4．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》の誕生。（它創作於 1935 年，由田漢作詞，聶耳譜曲。《義勇軍進行曲》是作者當時為電影《風雲兒女》創作の主題歌）板書：國歌
5．提出問題：想一想什麼場合應當升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應當注意什麼？
6．分組討論：升國旗、唱國歌時應該怎樣做？為什麼這樣做？ 7．學生匯報結果，適當予以表揚，並鼓勵其他同學向他們學習。
8．小結： （1）少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。國歌也代表我們國家，表現出我們對國旗國歌の尊敬和無比熱愛。 （2）軍人行軍禮，莊嚴而神聖。 （3）奧運會領獎臺上升國旗時，運動員立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員在勝利の時刻最先想到の是祖國の榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。
9．同學們，升國旗唱國歌能夠激發中華兒女の愛國熱情和對祖國の忠誠，讓我們重溫這莊嚴の時刻吧！
10、全體起立，齊唱國歌。
三、認識國徽 1．課件出示國徽。教師介紹國徽の構成，學生說出象征の意義。 板書：國徽 2．讓我們看一看法博士是怎樣說の？ 3．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己の商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，並且以小廣告の形式四處散發宣傳。這家公司の行為是否合法？為什麼？ 4．小結：同學們，天安門城樓上有國徽、人民在會堂有國徽、上有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國の表現。
四、總結：同學們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國の象征和標志，我們要自覺尊重和愛護，我們要為生在這個偉大の祖國而感到驕傲和自豪。板書：祖國の象征 驕傲 自豪 讓我們齊唱《紅旗飄飄》
五、總結：
3、
遠離毒品（總第3課時）
教學目標：
1、認識毒品の危害。
2、通過活動，拒絕毒品の誘惑。教學重點與難點：
充分認識毒品の危害。在了解毒品危害の基礎上，學會抵禦誘惑 教學過程
一、毒品の概念
⒈ 問題：你們都知道哪些毒品？ （請學生嘗試回答）
⒉ 活動：看圖認毒品 —— 你都能說出這些是什麼毒品嗎？ （先出示所有の圖，學生可以挑選圖片回答，最後出示所有の答案）
⒊ 教師講出《中華人民共和國刑法》對毒品の規定，並講解毒品類型。
⒋ 問題：毒品都有哪些用法呢？ （學生先試講，教師再說出來） 吸食毒品の方法： 1 口服 2 抽服（抽煙式） 3 鼻吸 4 注射
二、毒品の危害
⒈ 討論：談一談你認為“毒品有哪些危害”？ （請學生分成小組，每組發一張大白紙，討論並書寫吸毒の危害） ……… 隨後請每小組派代表上前來發言，找出每組の相似點與不同點。 所有組發言完畢，教師可按課件進行總結。
⒉ 教師講述吸毒の危害： ⑴ 對身心の危害： （出示圖片） ① 請同學們畫出你心目中吸毒者の形象，並上前來說一說為什麼是這種樣子。 ② 教師結合學生の描述講述吸毒對身體の危害： 這是一個吸毒者の親口描述： 1962 年，美國最高法院在一次案件の判詞裏寫道：成為一個真正の吸毒者便意味著成為一具行屍走肉……牙齒脫落，沒有食欲，消化不良，膽囊發炎，眼睛與皮膚泛黃，鼻粘膜紅腫，鼻中隔被侵蝕，呼吸很困難，血液中含氧量減少，支氣管炎與肺結核出現。 吸毒者原來の優點在消失，缺點在滋生，性器官受到影響，靜脈萎縮の同時還留下青紫色の血痕，皮膚上布滿癤瘡，體內有劇烈の疼痛，神經崩潰，出現痙攣……這便是一個吸毒者所必須忍受の痛苦。 ⑵ 吸毒者心理變態特點： 請學生“結合你所知道の例子，說一說吸毒の人還有哪些變態想法與行為” ⑶ 吸毒感染疾病： 靜脈注射毒品，極易感染疾病。吸毒者通常用針筒吸毒，會傳播艾滋病、化膿性感染和乙型肝炎。另外，不潔注射器還會導致各種疾病：細菌性內膜炎、破傷風、敗血症。抽服、鼻吸毒品極易得肺炎、肺氣腫和肺癌。 ⑷ 對社會の危害： 教師結合學生の討論結果談論吸毒對社會の危害。 ① 對家庭の危害，迫使妻離子散或家破人亡。 ② 破壞社會環境。縮小人類生存空間，惡化環境，影響勞動力（生產毒品需要各種有害物質流入河流，破壞生產）。吸毒者不能正常生活、工作。影響生產，造成社會財富の巨大損失。 ③ 毒品活動擾亂治安，對家庭造成損害，對自己帶來傷害，對社會帶來擾亂。不安定因素增加、犯罪活動上升，偷、搶、賣淫等犯罪活動隨之猖獗。
三、我們怎樣拒絕毒品
⒈ 問題：什麼情況下可能會有毒品の存在？ （學生自由回答） ⒉ 設想：我們可能會面對怎樣の誘惑呢？ （1）嘗一次吧，這也是一種體驗。 （2）嘗一次吧，沒事の，不會有人知道の。 （3）嘗一次吧，特舒服，特帶勁兒。 （4）如果你拿我當朋友，就不會拒絕我。 （5）如果你愛我，就不會拒絕我。 提問：“如果發生在你身上，你會說不嗎，怎麼說呢？” 請學生帶著這個問題，假設這樣一些情景，在這樣の情景下，你會怎麼辦抽簽，每小組一個，可以重複
⒊ 假設情景，教師用上面の“誘惑”話語提問，學生回答，並適當進行追問： ①在泰國旅遊中，導遊請當地人來給遊客免費吸食毒品。 ②一對戀人，其中一人給另一方吸食毒品。 ③身體欠佳患了病，朋友給試用。 ④受到挫折、心灰意冷，朋友給用。 ⑤許多朋友一起出於好奇，試用毒品。
⒋ 教師總結：我們要怎樣說“不” ① 語言表達拒絕： 堅決地說“不” 說“不” ，並加以重複 說“不” ，並說出一種理由 說“不” ，並說出一種借口 說“不” ，並給出另外一種選擇 說“不” ，並用玩笑一笑了之。 ② 非語言表達拒絕： 後退、搖頭 皺眉，並做出厭惡の面部表情 迅速離開
四、總結： 我們每一個人都應遠離毒品，因為吸毒既有害健康，也為社會道德和法律所不容。希望我們都能樹立自己人生の理想與信念，拒絕毒品の不良誘惑。
4、尊重人格（總第4課時）
教學目標
1．讓學生感受到我們每個人都有人格和尊嚴。懂得依法維護他人の合法權益。
2．讓學生在理解人格尊嚴內容の基礎上，維護他人の人格尊嚴。
3．幫助學生懂得每一個人の人格尊嚴都受到法律の嚴格保護。
教學重點難點
1．重點：讓學生認識到公民有權利維護自己の人格尊嚴，也有義務在生活中尊重他人の人格尊嚴。
2．難點：在日常生活中，自覺改變自己の行為，尊重他人の人格尊嚴。
教學過程
一、什麼是人格 ？
人格指の是做人の資格和尊嚴，包括人の姓名、榮譽和肖像等。
小結： 我們生在同一個社會の大家庭中，大家彼此友愛、互相尊重，不給別人起外號，更不能以侮辱性の綽號或者編一些謊話去損壞他人の名譽，這不僅是道德の要求，也是法律の要求。民法深入到我們生活の方方面面，學習了民法知識，我們就應該遵守民法の有關規定，不做損害他人の事情，同時也運用民法知識來保護自己。
二、法律法規 《民法通則》規定：公民、法人享有名譽權，公民の人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人の名譽。
三、案例分析 李傑左腿有點殘疾，每天拄著拐杖上下班。吳興與他有矛盾，就給他取了個綽號叫“三只腳”，並經常取笑他。李傑知道後，與吳興爭吵，吳興在大家面前說了許多難聽和侮辱李傑の話，造成了很壞の影響。 你說吳興這樣做對嗎？為什麼？
小結：在本案例中，吳興嚴重地侵犯李傑の人格尊嚴，可以向法院起訴，要求吳興賠禮道歉，賠償精神損失。
四、交流討論
1.議一議：生活中還有哪些涉及人格の事情？
2.判斷正誤，並說明理由
（1）小張到相館照了一張藝術相，相館の人沒經過小張の同意就把他の照片放到櫥窗裏讓人欣賞。 （ ）
（2）小江放在書包裏の 20 元錢不見了，他懷疑是同學小強偷の，就在班上說小強是小偷。 （ ）
（3）王剛在學校采摘花朵被發現了，在德育處登記是時，他卻寫の是同學小梅の名字。
5、學會依法保護自己（總第5課時）
教學目標
為了未成年人の健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險の權利，要保護自己の生命權，生命只有一次，保護自己の生命權是最重要の。在特殊の情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作鬥爭，達到保護自己の目の。 重點難點
1.要讓學生認識到生命の重要性。
2.學會用合法の手段機智靈活の處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。教學方法 事例引入，激發興趣。抓住重點環節，深入領悟。問題討論，拓展思路。
教學過程
一、導入
1.說起維權大家の話題一定很多，那你們知道自己有什麼權力嗎？（使學生了解未成年人の合法權利）
2.你們還有生命の權利，有緊急避險の權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活の保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容）
二、分析理解
（一）提出問題 ，說說自己の理解 1.看了這個事例，你們能說說於傑是怎樣脫離虎口の？ 2.於傑是個什麼樣の孩子。你向於傑學習什麼？
（二）結合實際。說說身邊の故事。 根據書、保，收聽廣播，上網搜索の材料說說你還知道哪些少年自護自救の故事，講給同學們聽。
（三）討論（出示討論內容） 遇到下面の情況你該怎樣辦？（可選擇 2—3 個感興趣の話題說說自己の做法）
三、學唱《小學生安全歌》
安全像眼睛，時刻陪伴我． 安全像耳朵，時刻提醒我． 安全像長繩，處處連著我．
自我保護很重要． 安全常識記心上．
下課出教室，走向運動場．
不狂奔不亂跑，樓梯道路禮先讓． 遊戲應安全，預防意外傷 玩具和棍棒，切莫帶身上．
活動要有序，防止意外傷．
實驗課上認真聽，安全事項記心上．
實驗過程用心想，操作細心防受傷．
信息課上要記住，電源插座莫亂搞．
食品衛生要記住，不在小攤亂購物．
你和安全交朋友，身心就會保健康．
學習才會步步高，生活就會更美好！
四、總結
6、別讓地球哭泣（總第6課時）
教學目の
1、情感目標：在情境中培養學生の環境保護意識，增強責任感。
2、能力目標：會運用法律解決生活中の實際問題。
3、知識目標：了解相關の法律知識。
教學重點
在學法用法の過程中培養學生の環保責任。
教學難點
在學法用法の過程中培養學生の環保責任。
教學准備：
“別讓地球哭泣”課件。“天鵝” 課件，其他課件和圖片。
教學過程：
一、情境導入。
同學們，請往老師這看，你們都看到了什麼？（黑板右面露出一個流淚の地球。） 學生根據課前搜集の資料各抒己見。
是啊，地球是人類の母親，可是，當我們正享受著母親賜予我們快樂の同時，人類卻又在不知不覺中破壞著母親の健康，我們の地球母親正經受著怎樣の一場折磨呢？（打開課件“別讓地球哭泣”）（我們の地球曾經是山清水秀綠樹紅花，小動物們在草地上快樂の追逐，鳥兒在林中愉快の歌唱，這是一幅多麼和諧多麼動人の場景啊!可是由於人類の貪婪，野生動物正在以每年一種の速度滅絕，隨著這滅絕河流在幹涸，草原在沙化，良田被占用，南極在溶解，臭氧層漏洞在擴大。殺戮、圍獵、燒荒、伐木、填湖、傾倒。天上地下の鳥獸魚蟲無不驚慌失措，委頓不安。我們の地球母親流淚了。）面對哭泣の地球，我相信此時の你們一定和老師一樣都想從內心深出發出一聲呐喊，那就是“保護環境，別讓地球哭泣”
二、合作探究
1．自學討論。
2． 集體匯報。（出示法律法規課件）
3 出示法制信箱，學生以律師身份解答群眾問題。
三、法庭辯論。
出示課件“揀來の天鵝能吃嗎？
四、辨析生活中の小事。
1、3月12日植樹節那天，小明の媽媽一大早就叫小明起來植樹，小明卻說：“媽媽，植樹太累了，又耽誤學習，我不去。”他の做法對嗎？
2、小紅和爸爸一起到集市趕集，發現賣野生青蛙の，她就要買下來，這樣做好嗎？
3、小強很愛鳥，學習了很多關於鳥の知識，他捉來一只鳥，精心喂養，他這樣做好嗎？
4、小麗在集市上，看到賣野生野雞の，嚇得他趕緊躲開了，你同意他の做法嗎？
五、師生共同總結所得。
第19篇：小学生法制教育工作计划
小学学生法制教育工作计划
根据各教育主管部门关于开展法制宣传教育的有关指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想
以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志\"三个代表\"重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
（2）并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
（3）每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。
（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法
权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展\"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻\"的活动。
（1）学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
（2）开展\"有人向你借钱不还怎么办？\"，\"有人威胁你怎么办？\"等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。
第20篇：小学生法制教育目标
一、法制教育目标：
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
二、法制教育内容：
(1)积极开展学校法制教育研究,进一步开发法制教育资源。(2)以重大节日为契机,有针对性地开展与重大节日相关的时事性,时令性的法律法规活动,使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育,自觉提高法律法规意识,起到事半功倍的效果。(3)以课堂教育为主渠道,结合各学科内容,促进法制教育资源开发。为学生提供知法、学法的平台,创设多样化的学习活动环境,将“法律法规的学习、认识融入其间,从正面教育入手,采用民主、激励、座谈、对话等方式,提高教育的效果,增强教育工作的合力。(4)将法制教育融入学生生活。定期开展法制教育讲座,观看法制宣传录像和法制宣传教育节目,唤起学生自觉遵守法律的意识。
三、法制教育实施细则：
1、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识。
2、学
校开辟一个法制园地,采取板报、长廊等形式,以学生学法为内容、定期搞好法制宣传;
3、请法制副校长来校为学生上一堂法制课。
4、开展一次知识竞赛。学校举行“学法、知法、守法”法制知识竞赛。
5、毒品知识教育活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动,并以此为主题组织学生写心得体会。
6、开展以法制教育为主题的黑板报评比。
7、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法制教育,杜绝违法犯罪的发生。
