名师演讲稿
推荐第1篇：名师演讲稿
四十年风雨兼程执教路真情付出为学生
尊敬的各位领导，老师们，上午好！
我是一名普通的烹饪专业教师，来自德清职业中专。这是一所坐落在莫干山脚下的职教航母，是德清县政府、县教育局全力打造的综合性职业学校。学校占地面积200亩，学生4000多人，教师240多个，是国家级重点职业学校，第二批国家改革发展示范学校已立项成功，正是有这样的学校给了我施展才华的舞台，才让我的人生熠熠生辉。我今天演讲的题目是：《四十年，风雨兼程执教路，真情付出为学生》。我从事教师工作已近40年。40年如一日，我一直工作在教学第一线，为社会培育输送了一批又一批的专业人才。
以教学科研为先导——四十年，风雨兼程执教路
我们德清地处美丽富饶的丝绸之府，鱼米之乡——杭嘉湖平原。是唐代大诗人孟郊故里。那里风景秀丽，人杰地灵。湖羊成群，鱼藕满堂，物产丰富，美食精细。张一品酱羊肉，洛舍肉饼子，清溪花鳖，筏头老豆腐，新市茶糕，杨墩枇杷，山芽儿竹笋，东立风鹅，凡此等等，举不胜举，美食特产名扬天下。这样的美食，离不开烹饪。我是根据当时职教发展的需要，通过学习和培训后，开始从事烹饪专业教学工作的。
一是拜名师。自古名师出高徒。通过参加包括省教育厅（当时省教委）举办的“首届职业教育专业教师培训班”等多种形式和途径，我学习了基础理论和基本技能。在此基础上，再向名师求艺。我向当时杭州有名的特级厨师汤荣顺等名师学到了一系列的烹饪技艺。在求艺中深切地体会到，中国烹饪确实是文化，是科学，是艺术，从而使我更加热爱烹饪专业教学工作。
此时此刻，我特别要怀念和感谢一个人，——他就是我的恩师姚建华先生，他来自于四大菜系——江苏菜系发源地苏州。姚老师的父亲姚竹修先生是国民政府驻菲律宾大使，姚老师从小就跟随大使父亲到过很多地方，成人后又专心研究制作美食。是他把我带进了职业教育的舞台，才使我有机会在事业上有所成长。我们一起开创了烹饪专业，使我校烹饪专业成为省示范专业。姚老师退休后他远涉重洋去了美国佛罗里达州，传授和弘扬中国美食。本来姚老师计划等我退休以后，也邀我和他一起在美国传授和弘扬中国美食，不幸的是姚老师在前几年因病去世了。现在我正在不知疲倦地实现自己对姚老师承诺的“执教烹饪，鞠躬尽瘁”的诺言。
二是学中教。就是边学边教。我怀着灼热的职教情怀，始终不渝地坚持——学中教。我平时总是随身带着笔记本，遇到好的菜肴不失时机地记下来，有时还用照相机拍下来，回来后进行梳理，然后就动手制作。首先是自己掌握了，再将菜肴制作工艺呈现在课堂上，传授到学生中。这样的边学边教——即学中教，不知道进行了多少个轮回，也不知道度过了多少个日夜，更不知道经历了多少次成功与失败！有一次我为了做一个看似简单的“拔丝苹果”，由于水、油、糖、火候等因素一时半会控制不好，花了整整一个晚上，一连做了五六遍才成功。我爱人以为我出什么事了，半夜里就来学校找我，她看见我半夜里还在做菜，不解地说：“儿子发高烧还在医院里挂盐水，你难道要把你那个拔丝苹果做到天亮不成？”。我耐心地给她说，“等我把菜肴做好就回家，明天我还要上课”，她只好无奈地走了。家庭和事业不能兼顾，我的心里很矛盾，也很内疚。当我回去时已经是凌晨两点多钟了，儿子挂着盐水睡着了，而第二天早上我还要为学生上“拔丝苹果”这一课。为了教给学生技术，我有时候到了废寝忘食的地步。正因为有了我这些多少个轮回和日夜，成功与失败，才取得了一点成绩吧。
三是教中学。就是边教边学。我在开始担任烹饪课教学的一段时间里，尽管对教学的菜肴能制作出来，但对菜肴制作是否规范，还把握不准。特别是在烹饪课的教学过程中，由于受到季节、原料、火候等各种条件因素的制约，经常会出现一些意想不到的情况。经过几年的教中学，原先一些把握不准，琢磨不透的操作技能上的难题，就有了较好的把握。
比如说，我为了做好《国色天香》这一道作品，在操作室从早上一直做到晚上，花了十几个小时，一共做了七八遍，每做一遍都是一个克服困难，超越自我，取得进步的过程。直至菜肴《国色天香》达到色、香、味、型、质俱佳，最后取得成功满意为止。特别是每逢各级技能大赛期间，我和师生们总是废寝忘食的苦练和准备。一个大赛下来，人都要掉好几斤肉，因为在“普高看高考，职教看大赛”的形势要求下，没有付出就没有收获，我们只能知难而进。烹饪专业1985年办班，共有学生获得全国金奖，正因为我和我的同事们辛勤的付出，我校的烹饪专业才有了今天的影响。
四是教后学。也就是师生共同成长。教后学是向已经毕业后，在工作岗位上发挥专业特长的学生学习。大部分毕业生走向社会后，工作挑大梁，得到了真枪实刀的锻炼，操作技能已经达到了较高的水平。他们中间的许多人还受到了名师的指点，青出于蓝而胜于蓝，已经超过了我们老师，这是客观存在的，对于这一点我能够正确面对。我平时比较注重培养师生感情，与毕业生都保持了良好关系，他们总是千方百计抽时间与我切磋技艺。特别是请一些烹饪尖子来校反哺，表演一些拿手菜，共同切磋技艺，取长补短，得益匪浅。我总觉得向毕业生学习，大
大缩短了课堂教学与社会实践的距离，虽然要我们老师放下架子，但确实是一个使我们教师技术再提高的有效途径，因为学生不会像行业师傅那样保守，是不会向老师保留什么的。他们会将最新的技术信息反馈给老师，从而达到师生共同成长。
拜名师——学中教——教中学——教后学——这就是我的求艺之道。也是我的成长路径与心路历程。一路上我总是风雨兼程，也饱尝了甜酸苦辣！但看到学生有希望，学校有发展，我最终感受到的是成功的喜悦。
我校烹饪专业年轻教师多，学校给我成立了名师工作室，作为专业负责人的我义不容辞地承担起师傅的责任来，与青年教师进行师徒结对，指导青年教师参加省、市技能大赛，和青年教师一起辅导学生参加技能大赛、进行新课改、编写校本教材等，青年教师白杨曾带领学生获得全国比赛、省技能大赛二等奖，青年教师沈勤峰获得全国技能大赛优秀指导教师，多次获省技能大赛一等奖，青年教师王斌、杨伟礼分别在省市技能大赛中获奖，烹饪教研组这个团队获得湖州市优秀教研。
寒来暑往，风雨四十年。在职教逢勃发展的时代里，学校的蓬勃发展为我个人的专业发展提供了强有力的支持，我也渐渐在省内担当起烹饪专业的重任。2003年11月28日时任省教育厅厅长候靖方来校听我上课。2007年5月浙江省中职师生技能竞赛暨全国中职师生技能大赛选拔赛在我校举行，我担任副总指挥。2009年12月在宁波担任省烹饪专业教师技能大赛评委。2006年12月在省年会上表演了菜肴《肠花迎春》、《渔家藕饼》。2007年4月在广州全国大赛上代表浙江省队表演了菜肴《菊花豆腐》。各级各类获奖共计60多项。省级以上刊物发表和年会交流学术论文40余篇。2008年11月20日在浙江信息工程学校开了题为《冠顶饺的制作工艺》的观摩课，湖州市中职师生100多人听了我的观摩课。2007年4月《中式烹调技艺》获全国一等奖。2010年6月所承担的省规划课题（编号SC490）《中职烹饪餐旅专业人才培养的实践与研究》获得全国“十一五”教育科研优秀成果一等奖。2010年6月获得了全国“十一五”教育科研先进工作者。2009年8月《上海教育科研》杂志第八期在湖州教师风采栏目中介绍了我的事迹。
以育人为己任——真情付出为学生，无悔选择班主任
在四十年的教师生涯中，我始终奉行“学高为师，身正为范”的宗旨。曾经有三十年担任班主任，培养了许多优秀学生。如有代表性的同学有：魏秋芬同学获第四届全国烹饪大赛金牌（魏秋芬同学获首届“高歌杯”全国鹅肥肝大赛特金
奖）。陈荣方同学获第五届全国烹饪大赛金牌（现任莫干山大酒店经理）。黄明同学获第六届全国烹饪大赛金牌（现任莫干山大酒店厨师长）。还有许多学生在海外事业有成，如学生吕逸非在新西兰，学生周琦在葡萄牙，学生赵毅在英国等等，他们在全世界的不同地区不同国家传授和弘扬中国美食文化。
回顾昨天，有些学生使我终生难以忘怀。有一位叫徐明的学生，他家在离我们学校所在地县城最边远的徐家庄公社（当时乡叫人民公社）一个偏僻乡村——叫北芋村，由于当时没有公路，家访一次来回要两天时间。本来徐明同学与其他孩子一样有疼他的爹娘和幸福童年。但不幸降临在徐明同学还不到十岁那年，爸爸在帮别人造房时不慎摔死。而更不幸的是徐明同学妈妈由于丈夫意外身亡，身心受到刺激不久后也不舍地离世了。就这样徐明同学成了一个孤儿。我想，徐明同学妈妈的不舍，正是因为她放心不下她那年幼的儿子啊！我被徐明同学的苦难感动了。这时我的内心思想五味杂陈，思绪万千„„。因为我联想到我自己也有一个苦难的童年，我从十一岁就失去了母亲，有着与徐明同学相似的遭遇。我从心底里暗暗地对自己说，我一定要培养好徐明这个苦命的孩子。从此后我又当爹又当妈，那时我的工资也不高，但我宁可自己家里节约一点，也要帮帮徐明同学。为了使徐明同学的学业得以继续，我还多次去过徐明家访问，与当地的生产队协商解决徐明的生活问题。每次去家访需要两天时间，那时正好我爱人去照顾我身患癌症的岳母，我就只好带上我那幼小的儿子（那时只有五六岁）一起去进行家访。每次去家访，我那幼小的儿子总是不懂事的问我：“爸爸你为什么老是带我去下乡啊！”。那时我并没有给他多解释，因为儿子太小，还不懂得父亲对徐明同学的一片苦心！这样坚持了数年，徐明同学终于完成了学业，现在杭州某单位工作，过上了幸福美满的生活。每当我想起徐明同学那样的事情，我的心里是踏实的。
再例如魏秋芬同学因父亲病故，留下了她与年幼弟弟和多病妈妈，成了单亲困难家庭，在她心里充满了自卑和不自信。缺乏自信的魏秋芬刚刚迈进烹饪班，她只是好奇，新老师，新环境，这一切都吸引着她的眼球。当初很不自信的她从未想过几年后的她，也会在社会上创出名堂。
为了激发学生们的兴趣，我很重视烹饪班的第一堂课，要求自己上的别开生面。有一次我为新生们现场表演了切老姜丝的技术活（绝活）。我高高地站在讲台上，掏出一方手帕，在学生面前一飘，平放于大腿上，动作甚是轻柔。猛然间，我右手一甩亮出菜刀，作势重重砍下，却只轻轻在手帕上一划，然后放好老姜，只见我快刀不停，一眨眼功夫，一盘码得整整齐齐的老姜丝已经切好。魏秋芬和其他学生的好奇心被我挑动起来了，她决心要学好此招！不过，学了好长一段时间也只是一点皮毛，心不甘却没奈何。我细致观察发现了她不平静的心态。梦不
能只是想，魏秋芬为自己定下了目标，她把空闲时间都花在了提高技艺上。
我分析了她的优点和长处，为她鼓励加油。我看魏秋芬擅长美术，就教她从简单的月季花开始学，再学雕刻牡丹花、菊花„„。不知道雕刻了多少种花，用掉了多少原料。但她最喜欢雕刻凤凰，最擅长的也是雕刻凤凰。凤之舞动似乎让她的心也随之飞舞起来。
半年过去了，原来不那么自信的魏秋芬，自信心增强了，刀工水平也大为提高。第一堂课老师的切老姜丝表演，现在看起来已经是能够掌握的一项技能了。她已经能够娴熟自如地运用刀具，切出粗细均一的各类原料。
魏秋芬的努力得到了我和师生们的肯定。学校里有什么比赛，我总会安排她上阵，她也总是不负众望，捧得一个个奖杯回来。获得过很多奖项的魏秋芬毕业后，如愿以偿地进了湖州有名的饭店——浙北大酒店工作。
那年，她参加了“湖州大厦杯”烹饪大赛，她以一招雕刻绝技——“凤凰展翅”夺得雕刻特金奖。使她名声大噪的是首届“高歌杯”全国鹅肥肝大赛。要得奖，菜式首先要有创新。她最终选择了“鹅肥肝芙蓉蛋”、“辽参扒鹅掌”两道菜肴参加角逐。过硬的技术，超强的自信心，使魏秋芬的两道高难度的菜肴完成得极为出色。最后，魏秋芬在这场来自各地名家高手的“决战”中脱颖而出，获得了特金奖。
在三十年班主任生涯中，类似徐明、魏秋芬同学这样的事例还很多，在此一言难尽。总之，我觉得像徐明、魏秋芬这样一些处在社会低层，家庭贫困的同学，都需要我们真情付出，使他们掌握生存本领，尽快脱贫致富。好在近年来国家出台了许多扶持政策，贫困家庭学生也上得起学了。
为了肯定和表彰我所做的工作，德清县授予我 “名教师”、“教学中坚”、“有突出贡献的优秀班主任”、“优秀共产党员”等荣誉称号。中国职业技术教育学会授予我“中国职业院校教学名师”荣誉称号。国家授予我“全国模范教师”、省部级劳动模范荣誉称号。教育部鲁昕部长向我发来了贺信。《中等职业教育》杂志（2003年10月号），《记德清职业中专烹饪专业毕业生魏秋芬》的事迹中对我的情况作了报道。
四十年，风雨兼程执教路，真情付出为学生。
讲台催人老，粉笔染白头。
四十年的风雨兼程执教路，耗去了我生命的大部分时间和精力。这其中，成功与喜悦同生，放弃与遗憾共存，失落与暗殇交融。虽然使我放弃了许多，但有选择的放弃是一种智慧。
自古忠孝不能两全，父亲三年病重我没能尽孝，大哥病逝我不在床前。由于
长时期的超负荷工作，多年的体力和精力透支，我的身体也开始出现了问题，前几年我被查出结肠上皮细胞瘤变，但我仍然坚守工作岗位，至今仍然在课堂第一线上课，因为我上了一辈子的课，我热爱课堂更热爱学生，我总觉得离开了课堂，我的生活是不完整的，上课已经是成了我的生活习惯!
老师们，人的生命是一种过程，是有限的，而职教事业是无限的。让我们将那有限的生命像一颗流星那样，划过职教事业的长空，多闪耀几下，多照亮一下需要照亮的人。面对今天方兴未艾的职教事业——我们职教人仍然需要敬业奉献精神。我们的奉献，是至死不渝的真情，是不计名利的付出。
史烟飘过，回看今天。正如印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的， 果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”“捧着一颗心来，不带半根草去。”谢谢大家！（鞠躬）。
推荐第2篇：名师演讲稿
构建和谐教育，做好自己
刘秋霞
各位领导、老师们：
大家好！
今天站在这里，想想三尺讲台上一晃二十载，真可谓：三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋。回看过去，教师这个职业曾被看做“太阳底下最光辉的事业”，被称为“人类灵魂的工程师”，什么“甘做人梯”“春蚕到死丝方尽”“辛勤的园丁”等美誉不绝于耳，全社会尊师重教的氛围非常浓厚。而如今随着社会的发展，这种尊师重教的氛围逐渐淡薄，直至消失。二十年之巨变，让老师们迷茫。难道是我们老师做错了什么？不，老师还是原来的老师！那是人们做错了什么？也不是！那到底是什么打破了这种和谐的局面？只能说是社会各方面综合因素发展的结果。
不管是什么原因，当老师的至少应该看到两大改变：
（一）教育对象的改变，独生子女的增多，家庭生活水平的优裕，促成了一个个生活上依赖，性格上脆弱而又任性的新一代。
（二）人们对教育需求水平的提升，每一位家长不但要求教师教得好，还要求教师关心关注自己的孩子，更渴望孩子有一个健康，快乐，积极向上的教育环境。
对于此，我觉得教师角色必须转型，顺应时代教育的发展，构建和谐教育，做好自己，是学校生存之基础，教育发展之大策。
那么作为一线教师的我们又该如何找准自己的位置，做好自己的呢？近几年来，我尝试着自己的教学，改变着自己，有着不同凡响的发现。下面和大家分享一下我在教学中的一些做法。
一做有魅力的教师
1以自己的人格感染学生
孔子曰：其身正，不令则行；其身不正，有令则不行。作为教师， 要用高尚的行为感染学生，用文明的举止引导学生，用聪明的智慧启迪学生，用博大的胸怀包容学生，用最大的耐心尊重学生。尊重学生的发言，尊重学生的提问，尊重学生的要求，尊重学生的作业，珍惜学生的学习用具。课堂上当学生回答错误时，你会说还有没有更好的答案？学生读书时结结巴巴，你会说，课下多预习你也能读得和老师一样熟练；当学生课堂上玩玩具时，你会说玩具偷走了时光老人送给你的礼物呀。保护了学生的自尊心，才会诞生下一个爱迪生，以后的课堂会有更多的孩子参与到学习中来。
记得有一次，班上一个特别不爱学习的学生没写作业，于是我和他交流，鼓励他可以少写一点，当时孩子心悦诚服的接受了，我满以为我的教育有效，没想到第二天，他仍是一个字没写，气得我不打一处来，抓起本子，撕了，扔进了垃圾桶，那个孩子瞬间泪水夺眶而出，我看得出来，伤到了他的自尊心，因为这个孩子特别调皮，不会轻易落泪。从那以后，我尝试着改变自己，不管是学生的任意一样东西，都不会破坏它，有时还会认真的帮学生查找。一次讲桌上放着学生交来的笔，我赶快让学生认领，在那周的作文中，本来题目是《快乐的一件事》，刘思齐却写成了《我的好老师》，文中讲到了老师让他认领笔的事，觉得老师特别关心同学，很感动，虽然有点文不对题，但让我明白了，孩子多么需要老师的尊重。一个不经意的动作竟给学生留下了难忘的印象，
一个积极向上的老师所带的班级学习劲头足，学生志向高远；一个举止文雅的老师所带的班级训练有素，学生讲礼仪；一个做事有条理的老师所带的班级是干脆利落，从不拖泥带水，学生做事井井有条。总之，教育的发展渴求优秀的老师。
2拥有语言魅力
一个语文教师，出口成章，教学风格幽默风趣，是很多学生期盼的。所以授课时妙语连珠一定会博得学生的信服，即使是作业本上的评语，精彩的语句里包含着鼓励，赏识，学生又怎能不接纳这样的老师呢？
记得一次口语交际课上，我班的李展印来了一段精彩的演说，这让我很吃惊，因为这个孩子听讲并不认真，对他这突如其来的举动，我也是灵机一动，夸赞了他一番：原来你有作家一般的想象力。百灵鸟一样的声音，为什么不让老师早点发现你呢？孩子听了乐滋滋的，脸上洋溢着按耐不住的微笑。从那以后，那个孩子课堂上表现出众，因为他的主动参与，语文学习进步很快。不但能大胆的读书，声音响亮，而且思维积极活跃，写作时总能捕捉到恰如其分的素材。真不敢想象老师一次诗意的表扬，竟然会有这么大的效力。
还有一次在作文评改中，朱俊如同学在给老师的一封感谢信中写到：老师，您读书特别感人，我喜欢听您读书，您简直就是天才，我敬慕您！读着这发自肺腑的话，着实让我感动，没想到孩子们会这么有情义，我当即在本子上批到：你在语文课上能有那么深切的体会，你才是真正的天才，老师祝福你能在语文课上收获更多！后来我把这篇作文当做范文在班里读了，那孩子趴在桌子上，脸上一直荡漾着微笑。她本来是一个不爱说话的女生，但后来的课堂上，总能找到他活跃的身影。
无论何时，处理任何事，语言的表达方式很重要，用最能敲击人的心灵的语言，往往可以感化很多人。
3拥有丰富的知识
说一千道一万，一个孤陋寡闻，才疏学浅的老师是怎么也打动不了学生的。所以做一名语文老师要有丰富的知识，要有源源不断的知识。在学习的道路上，不要说我老了；随着社会的发展，也不要说那都是新事物，我不懂。孩子们绝不会因为这些原谅你。我们不但拥有教材上的知识，还要善于挖掘教材以外的知识，不断学习潮流的知识，更新自己的观念，才跟得上学生成长的步伐，才能找到与学生交流的切入点。
在教学《卢沟桥》一课时，我不但引领学生欣赏卢沟桥的美观，还向学生讲述了“七七事变”这一历史事件，拓宽了学生对卢沟桥的认识，也了解了历史上的抗日战争，激发了学生的爱国情怀。虽然文中并没有讲这些历史事件，但这样的拓展更有利于实现这一课的情感目标，学生那种不忘国耻，护我疆土的豪情壮志自然迸发。
在教学《放飞蜻蜓》一课时，文中讲到了蜻蜓用尾巴在河里点水，我从这一小的知识点反问学生：你知道蜻蜓点水干什么用吗？一下子激起了学生的好奇心，随后讲述了蜻蜓点水是要在水中产卵的知识，并拓展到人们曾经根据蜻蜓飞行的特点发明了直升机，极大地激发了学生探究知识的兴趣。
每一次讲到书上的故事，我会推荐给学生很多故事，有时遇上调皮的学生，我会通过故事教育他，我发现故事的教育力量比几句简单的说教强大了许多。
二做心态好的老师
作为一线的老师，每天忙于备课，改作业，写教案，做课件，查资料，可以说分分秒秒不停歇。每当茶余饭后，谈起这些，不免伤感，我们找不到自己的职业幸福。其实谈到这一点，我也很茫然。回忆往昔，曾经在学校里独挡一面，每每有领导来听课，那突如其来的重任总是落在我的头上，每年的综合测试都是名列前茅，但到了晋级时，依然难于上青天。让人情绪低落到极点，。但冷静下来，又劝自己对学生负责是我的天职，在这种思想的支配下，每批改一本作业，都觉得很有成就感，学生作业里的每一个错别字，觉得都是必须纠正的，批改着学生的作文，经典的语句让我感到满足，欣慰；取材不好的，总想着要告诉他怎样选材。日久天长，学生成了我生命的一部分，教孩子们学习更是我充实的工作内容。我的努力换来了家长的理解，认可和赞许。
每每回到老家，常听婆婆说，她上街的时候，总有人问她：你媳妇去哪教了？教那么好，咋走了？听到这些话，心里暖暖的。记得去年一次放学，西区的一位家长拉着我的手说：“刘老师，可见到你了！”我问他有什么事，他说送孩子上学的时候从没见过我，后来一打听才知道去东区了，没啥事，就是想看看你！你知道被人牵挂是多么的幸福吗？
最让我难忘的是那个电话，开学了，一个家长打电话问我教几年级，我说三年级，他说，太好了，明年孩子该上三年级了，咱先订购着！其实那个孩子刚入校时，一直抱着要转入实验小学的想法，在和他的两次交流中，他说东区的老师都是农村转来的，看他充满怀疑的态度，心里真不是滋味，但择校是家长的自由。最终的结果让我感到欣慰，至少家长认可了你。
其实教育就是奉献，捧着一颗心来，不带半根草去。 当家长要求你给孩子调座位时，你会想或许孩子确实需要调整一下了；当家长问你作业时，你会耐心的告诉他；当学生出现了问题，你会帮助家长一起分析孩子的情况，指导家长共同教育孩子。你不居功自傲，也从不企求什么，更不埋怨什么，这就是良好的心态。
三做一名有爱心的老师
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在学校里，老师奉献爱那就是播撒爱的种子呀！让我们用自己的爱去感染学生，包容学生，呵护学生。孩子肚子疼了，你俯下身去，揉一揉，暖一暖，孩子流鼻血了，帮他擦一擦，洗一洗，孩子不小心撞到了墙，你会说：疼吗？小心点。虽然这是班内常见的事，但你的举手投足的爱意，已经渗透到学生心中，于是后来的日子，会有学生替你做这样的善举；或许我们会遇到学生犯错的时候，这时你不要大声呵斥，学生成长的过程中应该允许学生犯错，只要我们循循善诱的教导，学生一定能明辨是非，提高认识。也许学生会有写错作业的时候，给孩子改过的机会，不是一顿不分青红皂白的批评，孩子才会信服你。总之，只要我们播撒爱，付出爱，一定能暖化一个集体，暖化一个家庭。让爱的种子在教育的沃土里生根发芽吧！
老师们，教育的道路上充满了艰辛，让我们为了学生的一切努力拼搏吧，为了一切学生，辛勤工作吧，一切为了学生无悔的奉献自己吧！
我知道一枝独秀不是春，百花齐放春满园，让我们携起手来，构建和谐教育，共创五小教育的辉煌。
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刘巧红
各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《名师伴我成长》
魏书生，一位耳熟能详的名人。听他的课是一种艺术的享受——他那超凡脱俗的气质，潇洒翩翩的风度，精神抖擞的神态，幽默诙谐的语言，浑厚有力的声音……无不感染着在场的每一个人。
前两个星期我特意找到了魏书生老师的著作。利用周末的时间，静心拜读了《好学生好学法》。书中有翔实的案例，有深厚的哲理；书中有朴实的语言，有流畅的笔触；书中收录了魏老师多年教学的方法和感悟。这本书凝聚着魏老师对教育的热爱，流露出对学生的深情。我不得不发自内心地感动，不得不由衷地佩服，也不得不反省自己的教育方式与教学方法。
欣赏书中的“坚持道德长跑”；尝试着让学生为自己定一条格言，点亮心灯；引导孩子们“宁静方能致远”，学会“闹中求静”；强调着“勤劳是做人的根本，是做学生的根本；理解着“背诵是记忆力的体操”的深刻含义；跃跃欲试“一分钟记忆比赛”，收获意想不到的成功。“快乐自信，学习自主”是魏老师班上孩子的特点，希望哪天我的孩子们也能真正走进这八个字当中。 读魏老师的书，让我学会了笑对人生。他的很多话都让我印象深刻：“我们的出生是无法选择的。我们无法在空间上、时间上进行选择，但我们能选择一个乐观进取的自我。”“生活像镜子，你对它笑，它就对你笑。”“笑是一种胸怀，也是一种能力，一项技术。”“想想这广阔的宇宙空间，一个人只是一粒沙，甚至是比沙还要小的尘埃。从漫长的人类历史长河的角度来看，一个人活一辈子，七八十岁，也仅仅是整个人类历史的数万分之一，是极其短暂的一瞬，名誉、地位、财富这些身外之物，就显得更微不足道”。让我们以宽大的胸襟和积极乐观的心态笑对人生的喜怒哀乐，做自己喜欢的事，不必苦苦地为难自己，不必在乎别人的眼光与唾沫。
“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。” 我将以他为鉴，在教育这片沃土上辛勤耕耘，努力创新，坚持不懈！
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尊敬的各位领导、在座的朋友们：
你们好！我是来自达川第四中学的教师。我演讲的题目是《在党旗下成长》。1921年7月23日，中国共产党在上海正式成立，从此以后，我们拥有了自己的党派，有人为了我们的利益而奋斗。那是一个伟大的日子，一个值得纪念的日子。在党的领导下，我们脱离了贫穷，获得的尊严。没有共产党就没有新中国，这是所有中国人耳熟能详的一句话。
2012年7月1日，我永远不会忘记那个日子，在鲜红的党旗下，我庄严地举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切。从那一刻起，我知道我的一切已经不再属于我自己，我将更属于培养我的党和人民。2012年9月,我以一个学生党员的身份进入达川第四中学工作，由一个受教育者转变为一个教育者，角jué色的转变意味着责任的加重。对于刚踏出校园门口的我来说，一切都是陌生的，没有任何经验可言。我茫然的站在人生的路口不知所措。
但我是幸运的，因为我进入的是一所优秀的学校，遇到了一群责任感强烈的同事。我还记得，刚进入学校时我没有住的地方,也不了解周围的环境。我就像刚离巢的小兽内心充满了恐惧。教务处郑晓君主任知道这种情况后，马上帮我联系了后勤部，给我安排的住房，并且亲自将我带到了食堂帮我办好了饭卡，当时我有千言万语在心中，但是我什么都说不出口，这份温暖让我一直铭记。
在教学方面，我什么也不懂，我甚至不知道要从哪方面开始学习，也不知道我要学些什么，幸运的是达川四中一直有一项传统就是“老带新，结对子”，学校为每一位新进教师安排了一位师傅，要求师傅每周听三次徒弟的课，徒弟每周听五次师傅的课，并且要求师傅每周检查徒弟的备课本。事情多而繁琐，没有任何待遇，但是带我的师傅----卞家成老师却做的一丝不苟，甚至更多。他毫无保留的将自己的教学经验传授给我，大到教学理念，小到教学细节，甚至连一句话如何遣词造句都要和我讨论很长时间。吃饭的时间到了，我说请师傅吃顿简餐，他还一本正经的说：“刚出来工作的小姑娘能有多少钱，该师傅请你。”无声的泪从我眼眶滑过。我是多么幸运啊！卞老师不仅仅是学校安排给我的师傅，更是值得我尊敬、感激的长辈。
除了我上面所说的两位老师以外，我们学校还有很多拥有强烈的责任感和事业心的老前辈。比如李秀英老师，当你走进我们的办公室，你会发现有这样一位女老师：她双鬓白发，却精神矍铄，坐在电脑前戴着耳塞听语文优质课视频，看到精彩的教学环节，她就反复播放，并用钢笔在她的笔记本写下自己的心得体会。我有时和她开玩笑说：“李阿姨，你都是要退休的人了，干嘛还学这些？”这时她就会语重心长地对我说：“丫头，我这不是怕我那些教学方式，不能适应如今的教学实际吗？那不是害了娃儿，再说，我也得 ‘活到老，学到老’嘛。”听到这样的话，我羞愧地低下了头。
还有廖德荣老师，他是我们学校教学经验丰富的老教师，老党员，他上课思路清晰，有针对性，有侧重点，而且教学方式灵活多样，很受学生的欢迎。其实他是有秘诀的，那就是写教学反思：在反思中总结，在反思中改进，在反思中丰富，当再遇到类似的知识点时，他就将自己总结的理论知识运用到实际教学中，在实践中不断进步。他以一个老共产党员的高觉悟感染着我们这些年轻的共产党员，他不愧于共产党员的这个光荣称号。
模范就在我们身边，在每一个默默奉献于自己平凡岗位的人身上。面对着党旗，我感到，作为一名年轻的共产党员，沐浴在党无处不在的温暖和光明之中，侧耳谛听着党的谆谆教诲，是多么地幸福！
浩渺的天空，群星璀璨，那里面，有你、有我，我们用共同的信念支撑着党的事业！
我愿用一生去向我身边的优秀共产党员学习，去为我的理想信念奋斗，不负这红色的印记给我的骄傲！
谢谢大家！
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名师评选演讲稿
三尺讲台迎冬夏 两鬓斑白送春秋
各位领导、各位同事：
大家好！很荣幸连续第三次被提名为感动xx十佳教师候选人，感谢领导和同事们的信任和认可!同时也对本学期新加盟xx的22名新老师们表示热烈的欢迎！我今天演讲的题目是＜＜三尺讲台迎冬夏 两鬓斑白送春秋＞＞。
2004年8月，我怀揣梦想，告别xx初中，应聘来到了xx外国语学校。屈指算来,我到xx工作已经九年。初到xx工作时，正值学校发展艰难起步阶段，小学１至６年级每个年级一个班，初中只有七年级四个班，全校学生不到五百人。只要家长有钱，不管学生素质高低，都可以送孩子到xx来读书，生源根本没有选择的余地,平时为了引进和巩固生源还要绞尽脑汁。学生的行为习惯、思想品德、学习成绩等方面均比较差，教学和管理的难度相当大。几度风雨，几度春秋。在一批批xx人的精心呵护和爱心铸就下，风雨兼程，一路走来，八届中考取得了辉煌的业绩，家长放心，社会满意，让xx人骄傲，让xx人自豪。如今的xx生源火爆，人满为患。“校兴我荣、校衰我耻”，是骄傲自满，还是居安思危，是安于现状还是乘胜进军，这是每一个xx人都应深思的问题。可以说，下一学期乃至于今后较长一个阶段，是xx发展的关键时期。关心学校发展，珍惜学校荣誉，是每个xx人的责任。“我为xx添光彩”绝不只是一句空口号，应该切切实实付诸我们每一个人的行动中去。
那么，我自己是怎么做的呢
从调入至今，我一直从事语文教学和班主任工作，有时兼教历史和政治，负责学校文科教研和文学社社刊编辑工作。2012年9月开始担任学校工会主席职务。
班主任工作方面，我对学生循循善诱，爱而不袒，教而不训，示以典范，严以督导。采取“亲、严、细、活”的方法对学生进行人生观、价值观、世界观的教育，建立健全班级规章制度，上好主题班会，对学生进行系统的道德、法律、安全、卫生、礼仪常规以及心理健康教育，长期开展师生对话活动，坚持家校联系制度，坚持学生自治，实行民主管理。立足于以人为本，尊重学生；教会学生做一个高素质的xx人；千方百计培养学生的责任感；经常加强与生活老师和科任老师以及家长的联系和沟通。我所带班级从无重大违纪和安全事故发生，学生的六大陋习得到革除除，班级卫生、内务、纪律、成绩等方面得到了大家的高度赞扬。所带班级2005年、2007年、2009年2011年分别被评为xx县、绵阳市先进班集体。
在学科教学方面，我严格履行一名教师的岗位职责，深钻课标和教材，尽力搞好“教学六认真”工作，尽可能使用多媒体教学，改进教法，指导学法，积极进行课堂教学改革。重素质教育，强能力训练，采取行之有效的方法培养学生的创新意识和能力。
我总是以信任、期待的语言激发学生自主学习、合作学习和探究学习，让学生感觉到学习的挑战和乐趣，从而学会学习，乐于探究，并形成在生活中学语文、用语文,牢记历史、振兴中华的良好习惯。指导班委干部创建班级博客，要求学生利用学校微机和家庭电脑，创建自己的博客，每学月选择自己的至少一篇习作或感言上传，实行资源共享。我还让学生通过登录我的个人网站获取相应指导，获取学习资源。适时开展一些其他班级课外实践活动，如家乡风俗、xx历史演变、姓氏探究、家族故事等调查活动，搜集嫘祖、赵睿、文同等民间故事，春联、对联、农谚、歇后语、墓志铭等采风活动，调查xx县城、集镇店铺招牌广告文字规范使用情况，调查研究xx灾后重建发展变化等等。学生对我所教的学科产生了浓厚的兴趣和爱好，考试成绩也就逐步提高，名列前茅。
从2004年调入xx至今，我一直负责文科教研工作。我和组内老师们一道积极进行教研教改，不断改进和完善教育思想、教学方法。认真组织老师们上好研究课、公开课、观摩课，编写导学案，积极参与高效课堂的研究，严格进行每学月一次的教学六认真过程工作检查。落实青蓝工程，狠抓年轻教师的培养。经常指导学生课外写作小组开展活动，先后有7名学生在各级各类写作比赛、征文活动中获奖。指导何倩、张源源、王建波等学生在>等报刊发表文章5篇。我还带头撰写教研论文，撰写的>发表在中国人民大学主办的>杂志2012年第11期上，该文还被中国教育学会评为优秀教学论文一等奖。目前，文科组的老师们撰写教学论文、编写导学案已蔚然成风。文科教研组成为了我们学校团结友爱、作风严谨、有实力和挑战能力的一个优秀教研组。
招生工作方面，我以前有六年时间分配在城区招生。近三年，学校安排我负责xx学区的招生工作。尤其是今年，在王平诗、李秋霞、伏冰清等老师的支持配合下，我们招生组三下xx、五到金鸡、九次家访、屡打电话，冒着洗泽初中、金鸡初中、xx初中、xx中学封锁的炮火，攻坚克难，创新模式去开展招生工作，如果已经报名的20名学生不反悔的话，就能超额完成学校下达的招生任务。
人间自有公道，付出终有回报。加盟xx以来，我和任课教师们一起，辛勤教学，无私奉献，先后取得了2006年、2009年、2012年三次中考大捷。培养出了就读于北方交通大学的何倩，师从两院院士陈永川，硕博连读于全国十大著名高校---南开大学的许兰芳，２０１２年xx县中考状元王建波等优秀学子。我自己一次被评为绵阳市优秀班主任，三次被评为xx县政府优秀教师，去年前年连续两次被评为感动xx十大名师，三次获得国家级论文一等奖。
各位领导、各位老师: 一花独放不是春天，只有百花盛开才能春色满园。xx是我家，发展靠大家。从xx初中来到xx，从当年的风华正茂到如今的头发花白，我无法言语我对xx的爱；我无法表达我对xx别样的情怀。虽然我很平凡，但是平凡的我却有一颗不甘平凡的心，我愿甘做红烛，誓为xx添光彩。
那么，在今后的工作中，我将怎样为xx添光彩呢？
我认为，为xx添光彩，就应从每一天的上班开始，按时上下班，不迟到，不早退，不旷课，不私自调课；就应从准备每一节课开始，多方借鉴，选准教法，结合学生实际，做到“备课辛苦，上课轻松”；就应从关心每一个学生开始，不歧视任何一个差生，努力把爱的光辉洒向每一位同学，真心去关心他们，让有能力的同学更加优秀，让有潜力的同学快速成长，让能力差的同学不自我放弃，提高学生的整体成绩和综合素质；就应从每一天的教学随笔、教学反思开始，反思自己当天教育教学的得失，找到“得”的原因，发现“失”的源头，不断提高自己的教学水平；就应从每一篇论文、每一次教研活动、每一份导学案开始，平时编写好导学案，多撰写并发表教研论文，努力让自己成为校内外有影响的名师……
新学期开学之初，大家置身校园，都在欣喜地感受着xx的新变化，例如教室装修升级，安装电子白板，办学条件在不断改善，教师待遇在不断提高等等。我们大家要经常去反思：我为xx的发展做了哪些贡献？我为学校争光添彩了吗？
各位领导、各位老师:新的一学期即将开始了，我相信在我们大家的共同努力下，xx一定会魅力四射，放射出她应有的光彩，xx的明天一定会更加美好。
谢谢大家!祝福大家:身体健康、工作顺利!
推荐第6篇：名师与教书育人演讲稿
名师与教书育人演讲稿
尊敬的各位领导和老师大家好：
很高兴今天能在这里和大家相聚，在坐的各位都是教学一线的优秀教师，我倍感荣幸，今天我向大家介绍一下我从事教育逐步成长的一些经历，借此机会我们做一些思想交流
第一章 怀揣梦想 立志从教
我77年出生在孟县一个贫穷的农民家庭，因为家里条件不好从小就替父母承担了家里很多的农活，由于长期的体力劳动造就了我有着一副强健的体魄。小学的时候学校就挑选我加入了田径队。记得训练的第一天早上是一个冬天，老师让五点四十到操场，结果我早上四点就顶着凛冽的寒风穿了一条秋裤到了学校，因为冷我在操场跑了十几圈以后才听见攻击开始打鸣。在那次训练之后我与体育结下了不解之缘。我的老师刚刚大学分配，对我们非常的好，经常用一些我们从没有见过的方法去训练，让我们的训练虽然很苦但是中充满了新奇和快乐，当然还有我们对老师那种感恩的心在始终维持着那种我对体育的执着。
经过几年的训练，我在初中的时候打破了三项孟州市中学组田径记录，其中标枪记录一致保持了21年没人打破，也许大家会觉得我可能是天赋好点吧，其实不是的，我的个子很矮是所有田径队里最低的，先天的条件并不是很好，这些成绩的取得没有人知道我在背后付出了多少，连我的老师都不知道，我曾经每天下夜自习独自在操场拉韧带，星期六星期天自己起床锻炼。寒暑假在学校自己训练，更不曾知道我再一次比赛失利后，星期天的下午冒雨练习标枪把手指磨破。更不知道我最终的那次受伤，是因为私下里给自己加运动量而意外受伤。所有的这些都说明了我是一个执着的追梦者，为了梦想的实现我会竭尽所能，吃别人不能吃的苦，受别人不能受的累。也恰恰是因为这些为我今后的教师生涯打下了良好的基础。也正是因为有着这样的经历让我树立了我的梦想-----向我的老师那样当一名优秀的“体育老师”。
第二章，艰难求学路
93年我以全县第二名的成绩考上了焦作师范体育班，离我的梦想实现只有一步之遥。但师范的三年是我人生最难忘记，也是最痛苦不堪回首的三年，专业的成长和生活的艰辛让我痛不堪言，回首往事泪水在眼睛里打转，没有人能够体会得到15岁的我都经历了什么。
上师范我独自一人第一次离开家去焦作考试，考上学自己带着铺盖和学费来到学校，三年师范生活父母没有来看望过我一次，因为子妹三个上学家里已经一贫如洗，妈妈连看病的钱都没有，每个月回家都是看着妈妈内疚痛苦的样子心疼的揪心的难受，更张不开嘴问他要生活费，有一次回家我看着妈妈肚子痛拉血，非常的痛苦，我问妈妈为什么不吃药，妈妈说吃了草药了，原来妈妈为了给我们省生活费天不明就去野外拔草药治病，知道这我吃着饭眼泪滚滚而下流进了碗里，泪水和着稀饭一口一口的硬生生咽进了独立。我对妈妈说：“妈，我有生活费，以后你不用管我了”从此后的两年多我就借钱过完了师范，在师范的三年我同样的竭尽所能进行训练和学习，每门专业课都在学校出类拔萃，好多技术动作示范老师做不出来都让我去师范，我的专业技评分数都是班里最高，但最难以让我忍受的就是师范三年饥饿的折磨。每顿饭都要定量。每个月都要精打细算才能支撑到月底。再加上超负荷的运动训练，让我带上了严重的精神衰弱，经常半夜看到恐怖的场而浑身不能动，后来我只要有那种感觉我就强制自己醒来提前扇自己的脸或者用手掐自己让我清醒。这种状况一直持续到毕业后7年才好转。其中的痛苦无法用语言去具体描绘，好在有一种力量支撑着我艰难地向前走，那就是我坚信----苦尽会有甘来。我是妈妈，的姐姐、妹妹唯一的期望。在师范我获得了两项田径焦作市第一名。各门成绩优异，在运动会上被济源教委的领导看中。我没有给父母商量自己只身一人来到济源应聘。经历了诸多波折以后，我终于如愿以偿了。
毕业以后，我注意到要想让学生成绩提高得快，教师的综合素质至关重要，于是我又踏上了外出学习的漫长之路，我参加了，健美操，体育教练员，啦啦操，广播操等培训，还自费往返南京，开封、郑州、洛阳、等地找专业的教练培训国标舞，在业余时间刻苦练习并获得河南省拉丁舞伦巴单项第一名，并把体育舞蹈素质练习，和肌肉控制，等带入体育课堂，充分的调动了学生的积极性，训练效果明显。
第三章
关爱学生 苦心钻研
毕业分配的那年，我按耐不住实现美好梦想的诱惑，暑假里提前一个月报到到一所偏远的半山区学校，骑着自行车跑遍了全镇所有的小学和村庄，挑选了十几名升初中的体育苗子，开始了我的追梦之旅。
我放弃了所有的节假日，和课余时间，和学生们吃住在一起，像我的老师那样，无微不至的关心着他们，用爱去感化着他们，学生们也用他们的实际行动给了我最好的报答。
春天下着小雨，为了不耽误训练和提高学生的训练兴趣，我经常把学生带到沁河跑沙滩，学生们一个个虽然累得东倒西歪的躺在沙滩上 ，但无以言表的快乐却挂在脸上，雨水、汗水、泪水交织在一起。夏天顶着烈日，为了提高学生们的速度，我带着学生在猕猴景区山坡上练冲刺、我和学生们胳膊晒得脱了皮。回家的时候因为学生的车子坏了，为了让学生早点回家，我和学生换了车子，独自推着自行车走了十几里的山路。
秋天为了提高学生们的弹跳能力，顶着几乎令人窒息的秸秆浓烟，在翻过的耕地上练习弹跳。冬天为了激发学生的潜能，我早上五点就起床，带着学生们在沁河大堤乱坟岗边的道路上，越野。就这样拼搏了一年，第二年春天市运动会上我的学生打破5项市记录，同年获得一项省冠军。第二年教育局把我抽调到市体育特长班担任田径教练。
来到特长班，我的任务更加的艰巨，我把我所有的精力都投入到训练中来，早上四点多起床，五点半训练，几年如一日，风雨无阻。曾经因为雪大，早上我们在校外迷失方向。曾经因为天黑，我骑车带着学生越野，一块石头让我头朝下栽倒，顿时鲜血直流，眼眉上缝了5针。从此留下了永久的烙印。曾经在如注的大雨中，我站在雨里向学生们大吼：“不要当海鸭，一点雨算什么”！在我的鼓励之下学生们冒雨踏着淹没脚踝的雨水在炉渣跑道上跑完了8000米越野。孩子们一个个浑身溅满黑色泥水，像刚从煤窑里出来的落汤鸡。一个叫付涛的学生，因为训练量大，家里条件不好，营养跟不上，下着大雪在训练中栽倒在雪地里，我从伙房借来了三轮车，为了不耽误训练，自己拉着车子在能见度不到五米的暴风雪中艰难的走了2公里才把他送到医院，掏钱为他输了三天液体，也因此才让我重视到营养对训练的重要性。
回首往事，令人心酸，在我的一生中，那年的冬天是最苦的冬天，家里出现了变故，我顶着巨大的悲痛和压力，一边工作一边租房照顾88岁身患老年痴呆的爷爷，一边屎一把尿一把的照顾爷爷，一边还要给学生增加营养。（我的妻子也是老师）我和她，给孩子们买来鲢鱼，和鸡骨架，给学生们熬汤，冬天晚上有时要熬三锅。有时候一直要忙到十二点。早上训练结束后再回家用水桶提到学校。曾经因为下雪路滑，摩托车摔倒，我没有为裤子和腿摔破而心疼，却为学生们增加不到营养而自责。正是因为有着这样的关爱。我和学生也建立了深厚的感情。学生李兴华，比赛中胳膊摔断了，还带伤参加完接力比赛并打破市记录。我和学生都被感动得流下了热泪。
在训练教学中我比较重视学生的身体反映，并通过学生的身体反应和情绪变化，来积极的调整训练方法，调动学生的训练积极性。我喜欢用灵活多变的训练方法，来进行同一目的的训练，这样能既能够让学生们不感到训练学习的枯燥，又能够很好的调动学生训练的积极性。作为一名好老师，对于体育老师来讲，那就是：“在运动中发现问题，并能准确的找到解决问题的方法”。在这方面我在长期的训练和教学中养成了一种职业敏感和观察力，在解决问题和纠错方面别出心裁，方法独特，往往能达到一剑击中要害的效果。比如说再跳高送髋的例子，比如体操鱼跃前滚翻中腿夹不紧的例子，比如说克服学生中长跑惰性问题的例子，比如说漆黑的夜，呼呼的西北风吹动荒草和落叶，道路两边四处林立的墓碑，让我，都有着丝丝的寒意。为了给孩子们壮胆，我大声喊着：“跟紧老师，有什么可怕的”因为恐惧，孩子们拼命奔跑着紧紧跟着我的自行车。无论我的速度提高到多么快，孩子们都会哇哇大叫着紧跟着我的车子。生怕落后了被什么东西给抓走。这种训练方法，效果出奇的明显。我总结体育训练和教学的经验贵难为以下几点：
1、训练方法要因人而异不要拘泥于形式，要动脑子、有创新，才能出奇制胜，效果明显。
2、训练体育要讲究主动性，如何调动学生积极性让学生们再苦再累也能奋勇向前，这才是水平，否则学生们出工不出力等于白训练。我首先要做到，征服学生，用自己的人格魅力专业魅力征服学生，其次要恩威并施，在生活上关心他们，在犯错时候严格要求。让学生们用实际行动来回报老师对他的关爱。（举例子，齐志新）
3、训练和学习老师要始终能够完美的驾驭课堂，始终让学生保持着，新鲜，快乐，积极，活泼的状态。可以改变训练方法，训练环境，实行奖励和惩罚机制，教师语言引导诙谐幽默，在女生面前鼓励男生要像个男人，在男生面前鼓励女生超越男生，等手段。
第三章
苦尽甘来 硕果累累
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是有着这么一群出色的学生，调入特长班第二年，在市径运动会上，我所带的学生打破市最高记录累计达到27项次。打破了一项省最高纪录，此后的六七年中一直保持着辉煌的战绩。一批批优秀的队员从体育特长班输送到了高一级院校和专业队列。
在体育教学工作中，我积极的进行各种教学方法的改革和尝试。把特长生的训练方法和教学有机的结合起来，把舞蹈，田径、音乐和品德教育结合在一起，不拘一格进行多元化教学，在课程中把所有的体育技巧和技法和实战和生活的实践相结合。更大程度的调动了学生的练习积极性。课堂效果立竿见影，教学成绩飞速提高。零八年至今在教育系统的技能大赛和优质课观摩课活动获得三次省级级技能大赛一等奖，六次省优质课观摩课一等奖。
在大胆的进行课改的同时。。2012年获得了：“济源市骨干教师”、“河南省骨干教师称号”、“河南省名师称号”。2013年获得“河南省教学十大风采人物称号”“济源市名师称号”“济源市十佳少先队辅导员”“济源市优秀团干”“济源市体艺卫先进个人”市优质课一等奖，河南省体育优质课一等奖，济源市信息技术体育观摩课一等奖等十多项荣誉，先后在国家省级刊物上发表文章7篇。
时光如梭，转眼间我马上步入中年，回首往事历历在目，令人思绪万千，但唯一值得骄傲的就是那一批批成绩优异的学生，猛然间我发现十七年后的我已经和社会脱节了，造我的生活里，除了上班就是业余训练，时尚和流行的东西与我无缘。有时候也经常为自己的付出不能带给女儿和妻子好的生活而自责，但一到学校，一到操场我就被一种程序给格式化了，沉浸在学生成绩提高带给我的喜悦之中了。
古今中外无数的事例证明，教书育人，单靠满腔的热情和干劲是不够的，必须要以德立身，以身立教。作为一名老师就注定要默默无闻的奉献。过去的荣誉只是一种经历，以后的路还很长，我会一如既往的努力坚持着我的职责----那就是：“教书育人”。
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大家上午好：
我是**小学的解**。很高兴有这个机会在这里和大家交流.。从99年参加工作到现在有17个年头了，我也从毛头小伙向中年人的行列迈进了，回首过往，有很多唏嘘，下面我从以下几点谈谈自己近期的一点心得。
一、我们的职业认同感增强了
我们的职业是人民教师，大家想一想，前面加“人民”两字的职业不算多，“人民教师”，“人民警察”„.这也印证了教师职业的特殊性。尽管捷克教育家夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业”，但我们也曾经仅仅只有些许的心理安慰。曾几何时，“家有三斗粮，不当孩子王”也是我们这个群体尴尬社会地位的真实写照。过去走到哪里，别人问我的职业，都不好意思说我是老师，但现在不同了，这几年政府接连给公职人员调高工资，我们教师的平均工资要高于普通公职人员了，并且因为我们还有两个假期，所以现在提起自己的职业时，从别人羡慕的目光和话语里，我也增强了职业认同感。
二、我从发生在身边的几件事谈谈教师这个职业带给我的成就感
去年的一天，我和朋友两家去市内一家自助餐厅吃饭，约好朋友先去，我领孩子到门口后服务生不让进去，碰巧朋友忘带手机了，正不知所措时，女服务生主动说她领孩子进去找，找了一圈也没找到，回来后她给我搬来凳子，端来瓜子，和我攀谈起来。原来是曾教过的学生，我享受到的优待使我心里暖暖的。还有一次坐车碰到让座的也是曾经的学生，这样的事情还有很多。现在我所教的班级去年开家长会，散会后几个家长围住我问“六年级您还教孩子们吗？”我说这要听学校安排，家长们对我说：“孩子愿上您的课，您风趣幽默，还经常教给孩子们很多课外知识和做人的道理。”听了这些心里面很感动。我深深感觉到别人对自己的尊重所带来的欣慰。
三、我想讲一点大点的道理，就是敬业精神
高中时读过一篇文章，写日本人在工厂做工如何兢兢业业，一丝不苟，对我触动很深。而我们国人有很多时候如同胡适先生写的《差不多先生》里的差不多先生，对工作差不多就行。这导致我们很多国产产品质量很差，不过现在情况有了改变，我们的手机，汽车质量都在不断进步。在我们老师身上，敬业更多的折射在学生的评价上，将来提起老师说，“很好的一位老师，认真负责，关爱学生”“这个老师，不学无术，就会骂人。”高下立判。
四、我讲一下危机意识
目前我们处于历史上的黄金时代，经济和社会地位都有提高。但居安思危，未雨绸缪的意识还是要有的。前想二十年，物资，供销系统多红火；十年前不可一世的粮食系统也走向没落。柯达胶卷、诺基亚手机曾分别是各自行业的代名词，如今倒闭的倒闭，兼并的兼并。这提醒我们随着信息时代的发展，我们教师也不能固步自封，要有终身学习的意识，避免被社会前进的车轮甩在身后。
以上是我的一点浅陋之见，一家之言，希望同仁批评指正。
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学生的爱戴源于教师的德与才
永城市实验中学崔灿
二0一0年八月
尊敬的各位评委：
大家上午好！
我演讲的题目是《学生的爱戴源于教师的德与才》。如果要问德与才哪个重要？大家会异口同声的回答：德才兼备最好了。是的，活泼可爱的孩子们更希望他们的老师是具有优秀品质和较高才能的人。从理论上讲 ，德具有价值理性，才具有工具理性；德是方向，才是动力；德是目标，才是实现目标的手段；德体现的是社会境界，才体现的是个人境界.。失去德指引的才，犹如黑夜里狂奔的马，危机四伏；同样，如果没有才的充实，德便失去了动力，只能是心有余而力不足，至多是好心办不成好事。教师应该是德与才的统一。无德无才德老师，会受到学生厌恶；无德有才的老师，会受到学生敬畏；有德无才德老师，会受到学生同情，只有德才兼备的老师才会受到来自学生内心真诚的爱戴。
作为一名老师，20多年的教学生涯，使我深深的体验到“亲其师，信其道”的内涵。就自己而言，学生在评教活动中，满意率几乎年年都是百分之百，我感到了最大的幸福和自豪。因为有了他们的配合，才有我事业上的成功与收获。我校有一位40多岁的女教师，她的学生对她可以说是情深似海。其成功的秘诀无外乎两点:一是德高望重；二是业务能力强。她最常用的是“攻心”战术。切实做到了把每一个学生当做自己的孩子看待，不分贫富贵贱，贤寓美丑，有教五类，春风化雨。关心呵护每一个学生。每逢清明节，她总要为班上每一个学生煮一枚鸡蛋 ；中秋
节的时候，全班一起团聚，她为每一个学生准备一个苹果和一个月饼；她病得不能上课了，就搬着凳子坐在教室的前面，让班长组织全班学生上课学习。她用自己的言行去感化学生、教育学生，通过日常点滴小事，无不渗透着师生的深厚情谊。每逢佳节，来自各地的一条条短信，一句句祝福，就是对她辛勤工作的真诚回报。由此可见，德与才是教师受到学生爱戴的唯一源泉。
德为才之帅，才为德之资。教师既要有德，也要有才。无德的人不能当老师；无才的人当不好老师。在我们的教师队伍中，无德无才、无德有才的人不多，有德无才的人倒是存在，以前有一同事，大家公认为好人，对学生关心爱护，同事间的人缘也不错，可就是业务不行，总是做不出什么成绩来。教案写不好，集体备课簿主动参与，讨论问题很少有自己的见解。业务水平提高很慢，组织课堂没激情，学生们簿认可，教师们很同情 ，大家一致认为他不适合当老师。教师的才就是就是的基本功，如果没有过硬的业务技术，那么为人师表就没了基础，教书育人便成了空话，学生也就不会拥护你、爱戴你。
总之，作为教师，我们不仅要有良好的师德，还要有渊博的知识，掌握先进的教育理论，科学的工作方法，及时转变教育教学观念。要变过去“要给学生一杯水，教师要有一桶水”的说法，要为学生提供一个“取之不尽得水源”。教育改革、学生发展，要求教师要树立为学生成长服务的意识，提高为学生发展服务的质量。教师只有德才兼备，才能赢得广大学生的爱戴，才能更出
色的完成我们教育教学任务。
最后，以一首小词《如梦令》结束今天的演讲并与大家共勉：如梦令·教师之歌
粉笔讲台黑板，欢乐艰辛相伴，血汗育新苗，燃尽红烛无怨； 期盼，期盼，桃李满园花艳。
推荐第9篇：名师成长心路历程演讲稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！感谢组织给我提供这个机会，让我能够在此与大家分享我成长的心路历程，我感到十分荣幸。
我叫茶绍珍，彝族，云南南涧人，1998年7月毕业于云南师范大学生命科学学院生物教育专业，获理学学士学位。2005年7月获云南师范大学生命科学学院生物教育专业硕士学位，研究生学历。大理州民族中学高中生物高级教师，教研组长，连续13年从事高三生物教学，高考成绩优异，所教的高三毕业生重点人数（一本）达599人，600分以上63人，其中，4人分别被北京大学、清华大学录取。共荣获“五项省级奖励”、“十二项州、市级奖励”；编写并出版了四册生物学科导学案和一本校本教材、一本校本教研丛书；撰写发表了多篇论文。10多年来，我从一个初出校园的学生成长为大理市中小学名师讲学团成员，大理市、大理州高三复习检测命题组成员，大理市文明市民，大理州民族中学优秀教师、校级名师，大理州中小学高中生物工作站主持人，大理州首届白州名师，云南省省级中小学骨干教师等……这期间，除了学校的培养和同事们的帮助，也有自己的一份努力。感悟这段成长历程，有几个关键词潜藏于其间，于是我拿来和各位分享。
第一个关键词：抬头“仰望星空”
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师关乎国家未来，一个好教师，胜过万卷书，正所谓“经师易遇，人师难求”。
- 1里装着善良、宽容、真诚、感恩，生命就充满了阳光。把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
第二个关键词：低头“脚踏实地”
2015年热播了一部电视剧，叫《芈月传》， 芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业！而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？ 孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择：要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。作为我们教师成功没有秘诀，如果有的话，就是两个：第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。只有勤勤恳恳备课，扎扎实实上课，时时刻刻反思，兢兢业业学习，才能取得点点滴滴进步。
1、只有学而不厌，才能诲人不倦。“让读书成为我的生活，
- 3叶圣陶先生提出的“学是为了终身受用，教是为了不教”的教育理念。教育的“终极目标”就是“育人”，向人传送生命的气息。习总书记在北师大的讲话中对全国广大教师提出了做“好老师”的四点要求，要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。我想说：“心在哪，智慧就在哪，爱会产生智慧，爱与智慧改变人生。”所以，我把教育当成自己的事业来做，构建“生命课堂”。
1、博览群书，加强自身文化素养。黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地后黑人司机坚持不收钱，他说：小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天的我定会有不同的成就。我想这位母亲一定是博览群书，有较高的文化素养，并且很有心，知道怎样把孩子往正面的方向上引导。这个例子说明了教育确实是一门艺术，值得每一位教育者学习和思考。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。那么，老师更应该与时俱进，博览群书，才能把先进、灵活、幽默的方法带进课堂，才能把正确的人生观、价值观、处世观传达给学生。
近两三年来，微信几乎成了生活中必不可少的内容。有些人用来交流，有些人是来晒朋友圈等等，我是来学习的，订阅了大量的微信公众号，前不久，一个公众号分享了主题叫“读书，是
- 5努力反思自身的学习行为，及时了解自己是否有按计划完成学习任务，自己所学的内容是否有利于自身的进步和成长，是否有利于自己所从事的教育事业。
2、反思教学活动。我们要冷静、持续地反思自身的教学活动，看自己的教学是否达到教育理论所预测的目标，是否真正有利于学生的可持续性发展。如果不能，那么是哪个环节出了问题，要怎么去调整。只有在这种自我批评的过程中才能促使自身不断成长，使我们的教学常教常新。
而磨课犹如蛹化为蝶一样，只有经历了在丝茧中坚持不懈地挣扎，完成质的嬗变，才可能有振翅飞舞的一天。磨课是痛苦的，又是快乐的。记得参加云南省首届新课程理论与实践知识大赛和云南省普通高中新课程生物学科课堂教学竞赛时，虽然从抽签到上课只有24小时，但仍经反复磨课，最终获得了省级“一等奖”和“二等奖”。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”许多优秀教师的成功经验告诉我们，成为名师的路并不复杂，只有我们志存高远，脚踏实地，不断学习，不断反思，不断研究，不断创新，才能更快的成长为学生心目中的“名师”。以上是我为师的切身体会和点滴感悟，不对的地方请批评指正。
谢谢大家！
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推荐第10篇：我的名师梦演讲稿
各位评委、老师：
早上好！今天我要演讲的题目是《梦开始的地方》
2001年9月，怀着希望与梦想，我从南昌师范学校毕业后，分配至原邓坊小学，现如今的艾溪湖第二小学，从事着小学数学教育教学工作，并担任学校数学教研组长一职。今年学校安排我教一年级数学，兼任班主任。别看我们艾二小地处南昌市高新区，但骨子里却是农村学校。这里的学生家长文化程度不是很高，而刚入学的小朋友也有很多人没有受过系统的学前教育，在许多方面都达不到城里小朋友的水平。记得当时我走进一年级教室上第一节课时，看着那一张张很有乡土气息的小脸蛋，我的心情没有像大家想像中的很兴奋，而是很复杂。因为虽然在这工作十多年了，也知道现在孩子的基础比刚参加工作时的好了很多，但孩子还是脱不了那种农村小朋友的野性。
刚入学的小学生，天真活泼，爱说爱动，就是不爱写作业，他们还以为这里是幼儿园呢！注意力特别容易分散。上课时他们根本坐不住几分钟，容易开小差，甚至还要玩一些与学习无关的东西。刚开始，我只是一味地约束，用所谓老师的威严限制他们的“动”，强制他们听课，而孩子们像是被困住了手脚，束缚了思维，完全处于被动接收的状态，一堂课下来，我是又苦又累，而且孩子们学习的效果还不理想。于是我开始反思自己，怎样让学生喜欢我？怎样让学生愿意上我的数学课？孩子们就像一张张白纸，要想在这白纸上绘制美丽的图案，我需要用心才行。于是我改变教学方法，积极主动地向有经验的教师请教，探索适合一年级学生的教学方法。旧的教学观念已经不适用于现在的孩子，要想抓住孩子的心，我们的课堂必须符合现代小学生的特点，最关键的是要培养学生的兴趣，提高学习的主动性。十多年来，如何做到让学生喜欢我，愿意上我的数学课，一直是我追求的目标。
北京教育学院的苏小平教授说过：“没有爱就没有教育，要让学生喜欢你，你就要对学生付出全身心的爱”。疼爱自己的孩子我相信大家都能做到，而热爱别人的孩子，自己的学生，说起来容易，做起来难！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，也就会喜欢你，进而喜欢上你的课。其实人在一个地方工作、生活久了，是会对这个地方产生感情的。就像我，在南昌高新区艾溪湖第二小学工作、生活十多年了，已经熟悉了这里的人，这里的物，这里的所有„„这里是我梦开始的地方，它给了我很多人生感悟，无论是成功的经验，还是失败的教训，它们都将成为我教师生涯中宝贵的财富。为了高新区教育事业灿烂的明天，我愿意在梦开始的地方一直努力下去！我的演讲完了，谢谢！
第11篇：甘居幕后的名师(演讲稿)
甘居幕后的名师
提起如皋师范附属小学的许友兰，那可是教育界的名师，甘居幕后的名师(演讲稿)。这位老资格的名校长、江苏省特级教师，不仅是南通市首届名教师，还是江苏省首届名教师，在全省乃至全国都声名远扬。
不过，今天我要向大家介绍的，却不是许友兰一连串的荣誉，而是她甘为人梯、甘居幕后，为他人走向成功搭桥铺路的一箩筐的故事…
许友兰从教40年，称得上是桃李满天下，学有所长、身居高位者比比皆是。确实，教那些聪明孩子成才是一件既轻松又愉快的事儿。但许友兰从来不放弃那些特殊的孩子，对她来说，所有的孩子都需要关爱，所有的梦想都值得珍惜。
许友兰是一位慈爱的特殊教员。她曾带过一名耳朵严重失聪的孩子，四年如一日，用对口型的方法，帮助这个孩子拥有了一双特殊的耳朵，不仅顺利地在普通小学完成了学业，还从此踏上了正常的人生轨迹。后来，这个孩子长大成人，走进了梦寐以求的大学校门。
许友兰是一位成功的心理医生。一个患多动症的孩子，竟然不是靠医药，而是在许老师长期坚持的悉心引导下，治好了多动的毛病。后来，这个孩子愉快地完成了学业，出国深造，在学业上有所建树，事业有成。
许友兰还是一位有着大爱的人生导师。她的学生里，来自农村的不少，有的土气，有的自卑，甚至自闭。但在她的耐心启发、持续激励、热情扶持下，一个个从后进生变成了优秀生，有的还当上了少先队大队长，成为班级乃至全校同学心目中的骄傲，演讲稿《甘居幕后的名师(演讲稿)》。
今天，在世界的许多地方，都有这样的人，他们经历了艰难、获得了帮助，最终走向生命的光荣与梦想。他们，像思念母亲、想念偶像、惦念朋友一样，记着她们永远的许老师，记得她的智慧、关怀与微笑。
而对于许友兰来说，无论智愚、贫富，那些孩子的成长，都是她爱的动力。那些弱势群体、问题儿童，更是她心灵的牵挂，是她在讲台之外精心耕耘的土地。
她的耕耘，是为了孩子们的收获。
这几年，她的耕耘，还为了教师们的成长。
2010年，如皋市白蒲小学校长姜树华，成为继许友兰之后，如皋第二位省小学语文特级教师。姜树华一直难忘，是许老师，给了他前进的巨大助力。
在一篇文章中，姜树华深情地追溯道：\"记得那是一次对我来说至关重要的赛课，我盛邀导师陪同前往。事后才知道：导师手术才4天，令人意外的是，她居然躺在车上，颠簸上百里赶到赛课现场，为我指导。最后一天，许老师在别人的搀扶下走到台口，然后一个人走上讲台，对我的课作了精到的点评…
姜树华永远记得，在他前一次比赛中，在南通的几天里，许老师的腰病严重发作，疼得无法坐卧，每天夜里，她只能侧卧在坚硬的地板上，稍微对付一下难以忍受的病痛和疲惫…
几十年来，许友兰就是这样用柔弱而坚强的肩膀，托起了一批又一批的新人…
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。这是历史的规律，也是生命的荣枯。对此，许友兰淡然以对，如今，作为南通市名师导师团的导师，她尚未退出历史的舞台，还没有成为旧人，已经在不遗余力地托举新人。在她心里，从来不怕新人换旧人；她总是在期盼：新松恨不高千尺，一代更比一代强。
为此，许友兰甘愿待在幕后，成为一根新人跋山涉水的拐杖、一道行者攀岩登峰的栏杆…
她说，到台上表演固然风光，待在幕后扶持后进，心里一样充实、一样敞亮！
第12篇：教师爱岗敬业演讲稿：名师在我心中
各位评委，各位同事们：
大家好！
教育，我所热爱的神圣事业；教师，我所从事的崇高职业；育人，用爱承载的终身使命。我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。
早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。
如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。
她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。
生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。
“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视自己，真诚而勇敢地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。
博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。
我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生；用真诚、豁达的行为善待同事；用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一个孩子创造未来。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第13篇：名师
2011年度湖北中小学名师名单
小学
1、徐丽萍武汉市武昌区中华路小学
2、龚明十堰市东风52小学
3、夏丽娟鄂州市南塔小学
4、方 莉荆门市实验小学
5、李 红孝感市玉泉小学
6、王运芹荆州市实验小学
7、汪学军黄冈市实验小学
8、李 伶襄阳市第二十中学初中
9、胡全刚十堰市茅箭区实验学校
10、郭 锋宜昌市第十五中学
11、李道华襄阳市第七中学
12、高云霞鄂州市第一中学
13、刘德华钟祥市东桥中学高中
14、艾 燕武汉市第二中学
15、顾静武汉市第三中学
16、王基志黄石市第二中学
17、甘志国十堰市东风高级中学
18、覃孔彪宜昌市长阳一中
19、王立合襄阳市第五中学
20、胡孝华荆门市龙泉中学
21、田泽生松滋市第一中学
22、余朝文恩施高中
23、廖支斌江汉油田广华中学
2012年湖北中小学名师
小学
1、董 琼武汉市江岸区育才小学
2、张俏梅汉川市实验小学
3、沈建华安陆市实验小学
4、唐开菊建始县实验小学
5、杨忠芬当阳市太子桥小学 初中
6、龙应时武汉市梅苑学校
7、余修炎郧西县城关镇初级中学
8、屈红燕襄阳市襄阳七中
9、胡家耀谷城县庙滩镇第二中学
10、孙红强钟祥市第五中学
11、王健龙汉川市实验中学
12、付 先鄂州市吴都中学
13、杨 梅石首市笔架山中学
14、冯大海荆州市荆州区郢都中学高中
15、胡龙成武汉外国语学校
16、田祥高武汉市第十一中学
17、岑爱国武钢三中
18、魏 兵十堰市第一中学
19、付全新宜昌市葛洲坝中学
20、周四林鄂州高中
21、陈 珂荆州中学
2013年度“湖北中小学名师”名单 小学
1、冯晓松黄石市广场路小学
2、王华蓉荆门市京山小学
3、唐晓红孝感市玉泉小学
4、曾红梅荆州市石首文昌小学
5、涂玉霞黄冈市武穴师范附属小学
6、冯蕾仙桃市实验小学
7、徐梅枝天门市实验小学 初中
8、寇章云十堰市第十三中学
9、王英姿宜昌外国语学校
10、胡德胜襄阳市第四中学
11、董志勇鄂州市第一中学
12、王广辉孝感市孝南区实验中学
13、阮征黄冈市英山县实验中学
14、宋光荣恩施州恩施市小渡船中学
15、田兴春神农架林区实验中学 高中
16、周蔚蓂武汉市外国语学校
17、蒋大桥华中师范大学第一附属中学
18、张莉波武汉市水果湖高中
19、胡建栗黄石市第三中学
20、李先军襄阳市第四中学
21、冯钢荆州市荆州中学
22、胡宗龙黄冈市麻城第一中学
23、尹应睿恩施州恩施市第一中学
第14篇：学校教师“名师成长”论坛演讲稿
学校教师“名师成长”论坛演讲稿
学校教师“名师成长”论坛演讲稿
大家上午好：
我是xx小学的解xx。很高兴有这个机会在这里和大家交流.。从99年参加工作到现在有17个年头了，我也从毛头小伙向中年人的行列迈进了，回首过往，有很多唏嘘，下面我从以下几点谈谈自己近期的一点心得。
一、我们的职业认同感增强了
我们的职业是人民教师，大家想一想，前面加“人民”两字的职业不算多，“人民教师”，“人民警察”„.这也印证了教师职业的特殊性。尽管捷克教育家夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业”，但我们也曾经仅仅只有些许的心理安慰。曾几何时，“家有三斗粮，不当孩子王”也是我们这个群体尴尬社会地位的真实写照。过去走到哪里，别人问我的职业，都不好意思说我是老师，但现在不同了，这几年政府接连给公职人员调高工资，我们教师的平均工资要高于普通公职人员了，并且因为我们还有两个假期，所以现在提起自己的职业时，从别人羡慕的目光和话语里，我也增强了职业认同感。
二、我从发生在身边的几件事谈谈教师这个职业带给我的成就感
去年的一天，我和朋友两家去市内一家自助餐厅吃饭，约好朋友先去，我领孩子到门口后服务生不让进去，碰巧朋友忘带手机了，正不知所措时，女服务生主动说她领孩子进去找，找了一圈也没找到，回来后她给我搬来凳子，端来瓜子，和我攀谈起来。原来是曾教过的学生，我享受到的优待使我心里暖暖的。还有一次坐车碰到让座的也是曾经的学生，这样的事情还有很多。现在我所教的班级去年开家长会，散会后几个家长围住我问“六年级您还教孩子们吗？”我说这要听学校安排，家长们对我说：“孩子愿上您的课，您风趣幽默，还经常教给孩子们很多课外知识和做人的道理。”听了这些心里面很感动。我深深感觉到别人对自己的尊重所带来的欣慰。
三、我想讲一点大点的道理，就是敬业精神
高中时读过一篇文章，写日本人在工厂做工如何兢兢业业，一丝不苟，对我触动很深。而我们国人有很多时候如同胡适先生写的《差不多先生》里的差不多先生，对工作差不多就行。这导致我们很多国产产品质量很差，不过现在情况有了改变，我们的手机，汽车质量都在不断进步。在我们老师身上，敬业更多的折射在学生的评价上，将来提起老师说，“很好的一位老师，认真负责，关爱学生”“这个老师，不学无术，就会骂人。”高下立判。
四、我讲一下危机意识
目前我们处于历史上的黄金时代，经济和社会地位都有提高。但居安思危，未雨绸缪的意识还是要有的。前想二十年，物资，供销系统多红火；十年前不可一世的粮食系统也走向没落。柯达胶卷、诺基亚手机曾分别是各自行业的代名词，如今倒闭的倒闭，兼并的兼并。这提醒我们随着信息时代的发展，我们教师也不能固步自封，要有终身学习的意识，避免被社会前进的车轮甩在身后。
以上是我的一点浅陋之见，一家之言，希望同仁批评指正。
第15篇：名师导航，重塑自我的演讲稿
打开XX区“名师风采”栏目，浏览着各位名师的先进事迹，敬意之情油然而生。
八一路小学，徐珀老师的先进事迹深深打动了我，她说：选择了老师，就是选择了叶的事业。与花相伴一生富有诗意而美好。多么感人的话语、多么真诚的表白，在她十年的教学生涯中，她收获更多的是喜悦与成功，成功的背后却包含着辛酸与泪水，我想一个人的成功不可能是一帆风顺的，只有付出才会有回报。
徐珀老师业务强，在教学工作中，兢兢业业、努力钻研业务，学习先进的教学理念，课堂教学取得了可喜的成果。在班级管理方面，她注重对学生进行思想教育，使学生具有两好的道德品质和行为习惯。除此之外，她还利用业余时间指导孩子们练习电子琴，并在各项比赛中获金、银、铜奖。看到这儿，我觉得她真了不起，这是我所不能及的。徐老师不但业务精湛，而且对学生更是格外的关爱，尤其是班级里的弱势学生得到了徐老师十倍、百倍的爱心，他们在徐老师的爱河中健康、快乐地成长。
在工作中，我们要学习她的这种敬业精神。敬业是工作之根本，是通往成功的桥梁。徐珀老师的敬业精神让我深受鼓舞。在今后的工作中，我也要像她那样，努力钻研业务，借助多媒体、网络等先进技术丰富和充实自己。对待工作要有极高的热情和激情；对待学生要有足够的耐心和爱心，努力使自己成为业务精湛、勇于奉献、有敬业精神的好老师。
第16篇：第八届学习型中国名师演讲稿 林伟贤
林伟贤：新年快乐！第一件事情，不能看表象真相，看关键词看关键字，在网络的时候，搜索关键词。样子要立志，太多的老板因为表象没有跟上，有些人做做样子造成很大浪费。我希望能够在这个时间内，把事情都说完，文化的输出就是经济的战略，现在竟然告诉人家说端午节是他们提出来的，这两年韩国正在申请皇帝说是韩国人，李时珍也是韩国人，我听到以后很生气，生气怎么样，如果速度慢，被登记走就是别人的。风水是中国人的，问题是全中国做风险的人都看风水，皇帝是自己人，这是没用的，除非在全世界位置上能够站到你的位置，否则这一切都是假的。现在韩剧在中国很热播，韩国第一集就等于结束，经过三十集之后，又回到了第一集在一起，韩剧有商业优势，二十一世纪竞争是商业模式与商业模式的竞争，麦当劳卖地产，看很好的地方租下来，签约二十年租金不变，把这个房子卖给加盟商，每年都签8%的租金，今年交一百元房租，二十年后变成三百元。企业竞争是商业模式的竞争，在今天全中国大陆都在学管理模式，没有人学商业模式。管理模式和商业模式都重要，画一个三角形，这是商业模式，如果很清楚的知道三角形，最上方是商业模式，过去是比较缺乏没有注意到的，左上角叫做管理模式，下面投融模式，花力气学习管理模式，有没有听到过商业模式。第一届的赢在中国选手选出来，中央电视台请我和马云在长城给108人演讲，第二届出来的时候，请我在圆明园演讲，中国人清军死了几千人，英法联军死了两个人，清军很厉害就冲杀，英法军摆着一排枪，而且死了两个是榴弹打死的，不是我们打死的。老板有错误的决策力，员工超强的执行力，整个公司加速的死亡，打仗的时候，商业模式是军舰，管理模式是官兵。很多企业管理执行都很对，绝对是重要，商业模式好了，管理模式就好了。投融模式，做企业的人，第一天就能把公司上市，我不相信这个事情做不到，所以做到了，像我们这样的机构挂牌上市，有很多困难，商业模式解决了很多问题，管理模式对了，投融对了。幼儿园学费四千人民币，280万人民币，上BSE学会了商业模式，在哈尔滨收一个孩子学费十万人民币，学生50人，学生少了，学费反而高了。不是一般人想读这个学校，规定的孩子爸爸或妈妈，爷爷或奶奶，外公或外婆，六个家长，至少要有一个人符合以下五大条件的其中一，一个当地局长级以上领导，如果不符合，第二个条件百万企业以上的人，
第三条件爸爸妈妈都是海归，第四个条件当地院长级以上的教授，第五条股票不算，基金不算，银行现金存款两千万人民币以上，如果符合五个条件任何一个条件，孩子有机会排队申请这个学校，是申请，去排队的家长变多了，从商业模式进入到投融模式，关键是担心关心，不是担心学费是多少，关心的是教的人。规定这些孩子不只来读书，还要求家长每周来一次学校读书，这样就把当地的所有的都摆平了，因为当地50个人全来学习。这个人来读书，一个孩子交十万人民币，150个孩子乘十万人民币，1500万，就有1000万净利润，分成两个500万，这两个五百万，分别可以再办一所学校，又可以收1500的学费，这1500万是净利润，可以分成三个五百万，又变成了成本，现在办了六所学校，可以收1500万，现在收到的学费是9000万，这9000是净利润，150个创始股东，每个人既是家长又是股东，投的钱十万有五万是股本，五万是学费，4500万是公司净利润，4500万分给家长。制定游戏规则的人是赚钱的人，玩游戏的人是赔钱的人，看到机会掌握机会是投资者，看到机会没有掌握机会是消费者。
给你们一个基本概念，入场费、停车费、过路费，这三个是最基本的概念。入场费是针对特定组群所收的费用，举例来说听说有一种人月光族，有自己的消费方向，这个市场每个地方都很大，市场是存在的，看找到哪个特定的组群。眼镜市场很大，近视、远视、运动眼镜，把运动眼镜做大就很有机会。停车费，是为了延续资格所收的费用。在座这么多的伙伴，去美容美发、足疗，办过会员卡，用完所有里面的金额有没有？很少，那就是停车费。过路
费叫做增值服务，举例一，必须要去加盟我们企业，先付入场费，是加盟金，每一年都要付管理费，停车费，延续资格，给你原料的时候，叫过路费。钟摆理论，摆到一边，会到另一边，这边是低价的市场，这边高价市场，以前先吃青菜是农民，东方式的管理和西方式的管理，摆到一边以后会到另一边，中间有一个低端，在这个过度过程里面收到过路费。瑞典有一个政策，付360万，可以在瑞典获得永久拘留等政策，就是很低的入场费，是吸收更多人进来，进来之后，人们移民生活下去，每年要付很多的钱，进来之后就闭门销售，当一群有钱人摆在一起，什么事情都会发生，商业就是赚有钱人的钱。
每个人都要从数字后面看到机会，同机会后来看到发展，当听到一个数字，失业率下降代表就业率上升，就业率代表工作更好找，工资更高，物价上涨，房屋会上涨，但是股票会下跌，有太多的人看到数字没有机会，地区件事情有买欧洲股票请举手，99年买的，到现在涨了50倍，买A股的举手，短短九个月时间，其中报酬率涨了74%。老板要会思考，不要看现象，越南总理是在广西大学毕业，副总理是美国哈佛，美国和中国在越南造成了冲突性对立，创造出更多的商机，如果没有椅子坐自己要搬一张椅子坐，我觉得很多观念需要提升。写下十八个字了解趋势，夕阳产业做怎么做也不能成功，朝阳产业不用很辛苦做就能获得利润。做对决策能力，危机处理能力，领导能力，管理能力，是后勤资源的能力。规划能力，我们公司现在做一件事情，上完商学院要做成一本商业规划书，销售能力、竞销能力、行销能力、谈判能力，用别人的钱，别人的能力为你赚钱。广告能力，有太多的人不知道知名的公司，心里不要相信酒香不怕巷子深，财务报表能力，创建平台能力，自动修复能力，公司遇到最大问题，老板可以不知道那个问题，可以解决了。最后两个能力是创新能力、商业模式。谢谢大家，新年快乐！
肖峰：再次感谢林伟贤老师。林先生为什么能讲得那么好？
林伟贤：因为有实力有能力，这都是事实，不需要伪装，就讲得出来。
第17篇：个性版名师工作室结业演讲稿
名师工作室结业演讲稿
武汉光谷实验中学 魏萍
尊敬的各位领导们、各位老师们
：
大家下午好！很荣幸有这个机会代表名师工作室的学员发言。 首先，感谢搭建了名师工作室这个平台的教育局和学校领导，是你们给了我们机会向名师学习，更让我们有机会与许多优秀的学员相互交流、共同成长。接下来我想和大家分享一下自己的一些感受。
其实站在这个讲台上，我心跳如雷、激动万分，恍惚间似乎又回到了当初应聘光谷教师时面试的那天，和现在一样，下面坐着许多我不认识的领导和专家，倾听着我的豪言壮语、慷慨陈词。那时的我无限期待即将开始的新生活，对未来充满了希望，改编一句歌词来形容吧：我们的生活，在希望的田野上。可是后来，来到新的学校，接触到了形形色色的学生，也面临了方方面面的问题。那时候的我很迷茫，不知道该何去何从。以前的老一套似乎在新的环境中运转不灵了，再用一句歌词来形容吧：生活对于我是像雾像雨又像风！后来，非常幸运，2009年我被吸纳为高新区姚艳娟老师英语名师工作室成员。有了名师的引领，感觉真像是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在工作室这个团队里，我
遇到了亦师亦友的姚特，她精湛的教学艺术、渊博的教育知识、高超的教研水平让我受益匪浅。名师工作室结业演
讲稿
武汉光谷实验中学 魏萍
尊敬的各位领导们、各位老师们
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大家下午好！很荣幸有这个机会代表名师工作室的学员发言。 首先，感谢搭建了名师工作室这个平台的教育局和学校领导，是你们给了我们机会向名师学习，更让我们有机会与许多优秀的学员相互交流、共同成长。接下来我想和大家分享一下自己的一些感受。
其实站在这个讲台上，我心跳如雷、激动万分，恍惚间似乎又回到了当初应聘光谷教师时面试的那天，和现在一样，下面坐着许多我不认识的领导和专家，倾听着我的豪言壮语、慷慨陈词。那时的我无限期待即将开始的新生活，对未来充满了希望，改编一句歌词来形容吧：我们的生活，在希望的田野上。可是后来，来到新的学校，接触到了形形色色的学生，也面临了方方面面的问题。那时候的我很迷茫，不知道该何去何从。以前的老一套似乎在新的环境中运转不灵了，再用一句歌词来形容吧：生活对于我是像雾像雨又像风！后来，
非常幸运，2009年我被吸纳为高新区姚艳娟老师英语名师工作室成员。有了名师的引领，感觉真像是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在工作室这个团队里，我遇到了亦师亦友的姚特，她精湛的教学艺术、渊博的教育知识、高超的教研水平让我受益匪浅。同样是在这个团队里，我也遇到了志同道合的同伴们，他们和我一样，在工作中有着一样的困惑，也有着一样的激情和努力。就是这样一个团队，组织了多次区级的名师工作室活动，就是这样一个团队，带领着我，一路前行，一路高歌。其实，在许多时候，也不是没有想过退缩。还记得每次的公开课之前，姚特投给我的鼓励眼神。还记得我们团队一起编辑《时文阅读》这本书的时候，办公室的灯光总是会亮到很晚。还记得为了学校英语的发展，所有的英语老师一起热烈讨论的画面。还记得我们集体拍照时，同时上扬的嘴角。每当有了困难，我们一起面对，有了欢笑，我们一起举杯，有了成就，我
们一起品味。用一句歌来演绎一下，那就是：敢问路在何方？路在脚下。回首过去，真是感慨万千；展望未来，我们踌躇满志。用英语名师工作室成果汇编上的一句话作为我发言的结尾吧：人生一征途耳，其长不过百年，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸有名师相伴！ 同样是在这个团队里，我也遇到了志同道合的同伴们，他们和我一样，在工作中有着一样的困惑，也有着一样的激情和努力。就是这样一个团队，组织了多次区级的名师工作室活动，就是这样一个团队，带领着我，一路前行，一路高歌。其实，在许多时候，也不是没有想过退缩。还记得每次的公开课之前，姚特投给我的鼓励眼神。还记得我们团队一起编辑《时文阅读》这本书的时候，办公室的灯光总是会亮到很晚。还记得为了学校英语的发展，所有的英语老师一起热烈讨论的画面。还记得我们集体拍照时，同时上扬的嘴角。每当有了困难，我们一起面对，有了欢笑，我们一
起举杯，有了成就，我们一起品味。用一句歌来演绎一下，那就是：敢问路在何方？路在脚下。回首过去，真是感慨万千；展望未来，我们踌躇满志。用英语名师工作室成果汇编上的一句话作为我发言的结尾吧：人生一征途耳，其长不过百年，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸有名师相伴！
第18篇：第八届学习型中国名师演讲稿_卢勤
第八届学习型中国名师演讲稿_卢勤 卢勤：大家晚上好！我想在特别的深刻，问大家一个问题？你觉得你幸福吗？幸福。特别幸福还是有点幸福？特别幸福。诸位到会场的人都会感觉到特别幸福，因为我们坐在一起来共同分享。过年的时候家家都贴一个字福字，可见幸福是大家追求的目标，幸福到底是什么？人为何能感受到幸福？这是大家非常关注的问题。（此QQ空间:864672078已帮助千万人走出迷茫，迈向成功，到QQ空间下载大多数销售大师不愿透露的秘密！）
其实幸福在我们身边，但是有的人却感受不到，有的人却感受到了，我今天给大家讲一个真实的故事，有一个孩子，是一个聋哑的孩子，家住在湖北宜昌市，是特殊教育学校的男孩，他是个聋哑人，他父母也是聋哑人还离婚了，跟着爷爷奶奶住在一起，他没有想到的是，12月3日，是他最幸福的日子，因为胡锦涛爷爷给他写一封回信，为什么给他写信呢？原来这个男孩，家里很困难，但是他在爷爷和老师的引导下，却感受到了从未有过的幸福，他给胡锦涛爷爷写一封信，这封信登在中国少年报上，信中说，胡爷爷，我是一个聋哑的孩子，爸爸妈妈也是聋哑人，他们离婚很久了，我跟爷爷奶奶住在一起，但是这些年我却感受到幸福和快乐，连续说了五件事，03年我上一年级，我画画获奖了，我很高兴，04年残疾人协会给我一个耳朵，我能听到声音，听到声音的世界感觉真好，05年国家两免一补，我不用交学费了，爷爷说要把这些钱用来给我买画画的原料，我乐得哈哈大笑，06年奶奶退休金涨了，奶奶说把这些钱用来给我买好吃的，我太高兴了，07年学校要搬新学校，以后上高中不用武汉了，旁边就有高中了，胡爷爷你说我是不是一个幸福的孩子，孩子在信中说，我知道我的幸福快乐，离不开别人的帮助，每次报纸上看到你好亲切，就像我们的爷爷，总是为我们着想，虽然那么远的北京，却感觉到您离很近，我画了一幅画给您，第一次画的时候，中间画的是胡锦涛爷爷，旁边画的他自己，他的脑袋跟胡锦涛爷爷一边大，老师说胡爷爷不是你一个人的，是全国的，于是就把全班小朋友都画上了，离你最近的那个男孩就是我，我知道您很忙，希望有时间看到这封信，我想亲口对你说，我们爱您，我想成为的您朋友，把这信写了以后，寄到北京，刘丹阳问，寄到北京中南海胡锦涛爷爷手里，结果没有想到这封信，通过中央信访局转给胡锦涛爷爷，11月27日给他回信了，你好，来信收到了，谈到这几年来和爷爷奶奶生活上的变化，谈到学习上的进步，谢谢你的画，尤其告诉我生活得很快乐，我为你感到高兴，随着国家事业的发展，在社会关怀和帮助下，你们的生活越来越好，我告诉你的是，我同你的爷爷奶奶一样爱你，祝你健康成长，幸福快乐，胡锦涛。中央办公厅把团中央宣传部长和我找到了中南海，把这幅画交给了我们。残疾人日我们刊登出来，我们派出记者赶往湖北宜昌，看看孩子为什么写这封信，生活状态到底什么样，听说北京来人了，那里师生都特别高兴，等记者出现的时候，刘丹阳很失望，胡锦涛爷爷怎么来，看看我们的新学校，其实学校还没建，有一些房子留在那里，但是老师只给了一个孩子美好的希望，这是新学校的图纸，这个图纸让孩子感到幸福和快乐，后来我们经过调查发现，刘丹阳是一个充满幸福感的孩子，充满了阳光，你们住在哪里？住在北京，怎么能住在北京呢？污染那么严重，他最担心住在北京污染严重，损害健康，他给胡爷爷设计了一个楼房，完全是环保的，汽车也是环保汽车，这孩子的心里头幸福和快乐，深深感染了我们记者，回来写了一份报道，我写了一个言论，感受幸福、感受爱。我当时最感动的是不幸的孩子，聋哑，父母又离婚了，但是心中充满了幸福和快乐，我突然觉得，幸福和快乐就像太阳和月亮一样，每天陪伴在我们身边。但是有的人能感受到，有的人却感受不到。仔细想想，谁家发生了变化，
仔细看看我们的社会在变化，但是人们是否感受到了呢？是否感受到了我也很幸福？刘丹阳小朋友的事迹给了我们很深的感动，在孩子推出一个活动，把我的幸福告诉你，希望孩子都能感受到幸福和快乐。
首先有渴望的孩子，才能感受到幸福，人们有渴望，得到了就幸福了，我们小时候希望过年穿件新衣服，希望过节吃点好吃的，过年过节感受到很幸福，可今天的孩子平常吃的跟过年一样，穿得每天像过节，他们没有了渴望，很多孩子不想就得到了一切，昨天我跟一位校长座谈的时候，校长说，那是一个全北京市重点学校，孩子的爸爸特有钱，跟学校说了，我为我的孩子用黄金的铺的路，连墓地都买好了，孩子不懂礼貌不爱学习，孩子现在非常难教育，很多人以为给孩子一切以后，孩子就幸福了，没想到他们不幸福，因为没有渴望，不能给孩子太多的物质，有点企盼，有点渴望，得到了会感到幸福。我今年暑假的时候，带孩子去内蒙古草原，住在宾馆里，没敢住在草地上，两个人一个房间，住了两天，没人告诉我宾馆好，其实条件已经很好了，只是在第二天晚上，有个男孩跟我说我没找到被子，怎么办？我就把衣服盖我肚子上，感冒了吗？没有，我在会上表扬他，这个孩子第一次离开家，晚上没有找到被子，但是很聪明用衣服把最薄的地方盖上了，肚皮一旦着凉就会发烧，我没有受寒，没找着被子为不能问，第三天带孩子去了蒙古包，那天晚上住在蒙古包里，一片草原，孩子们特别兴奋，第二天早上来到草地上，我走过去，小孩跟我说，知心姐姐，昨天蒙古包太冷了，睡不着觉，蒙古包是连着地铺一层，孩子晚上冻得打颤，后来怎么办的？我们八个人抱在一块，还是宾馆好，走过沙漠的人，才知道水的甘甜，住过蒙古包的人，才知宾馆有多好，我们住了两天宾馆，没人告诉我宾馆好，因为你的家比宾馆还好，今天住了蒙古包感受风寒之后，才知道什么是温暖，这就是收获，今天晚上会让你一辈子不会忘记，记住的就是草原的夜晚，有一个孩子爸爸妈妈也带他来过，他说那里不好玩，还是八个人好玩，我很受启发，当孩子条件不那么好的时候，渴望的时候获得了幸福的感觉，身在福中不知福，身在苦中不知苦，第一种孩子没有幸福，第二种孩子才会有幸福快乐。有渴望的孩子才有幸福，拒绝抱怨的孩子才有幸福，今天我们的孩子在幸福之中，却充满了抱怨，对什么都不满意，对家长不满意，对老师不满意，对社会还是不满意，为什么呢？因为我们传给他的就是抱怨，我们家长从孩子小的时候就开展抱怨，抱怨为什么不如人家，我们望子成龙，望女成凤。开会的时候，门口有两条龙，我笑了，望子成龙，后来有一个家长说，望子成龙的会在哪儿开，我说在这儿。望子成龙的家长请举手一半人举手，望女成凤，龙生九子子子不同，龙成为龙是因为有不同的本事，像演讲会，每个专家都不一样，如果全一样，大家没有大的劲头，人没有一样的，何况孩子能一样，没有理由抱怨孩子不如别人，优点没发现的时候，龙就变成虫了。所以说生的是龙种，养的是跳骚，他们没有成功的感受，没有对自己生活的满足，这种孩子永远不会幸福。想让小孩幸福，少一点抱怨，跟刘丹阳爷爷那样，爷爷是个老党员，只有12寸彩色电视机，和一台洗衣机，没有其他的，吃饭白菜煮粉条，但是爷爷经常告诉孩子，我们家的变化，然后告诉他，这是胡锦涛爷爷，是我们中共中央的总书记，是他带来了我们家庭的变化，这个小朋友虽然年纪小，但是当老师讲十七大的时候，一下该认出来就是胡锦涛爷爷，才想起来给胡爷爷写信，把我的幸福告诉爷爷，是有人在帮他，就是他的爷爷。（此QQ空间:864672078已帮助千万人走出迷茫，迈向成功，到QQ空间下载大多数销售大师不愿透露的秘密！）
今天我们为人父母、爷爷奶奶，是否告诉孩子今天是怎么来的，这一切是谁带来的，我们对孩子少一点抱怨，让孩子知足一点，这样的孩子，才有可能成为一个幸福的孩子，所以
我想跟大家第二句话，拒绝抱怨的人，才是幸福的人，在家里不要老说人家不好，多说好的地方，知道生活来得不容易，知道谁在做什么样的事情，这样的孩子才在社会生活中能够成为充满幸福感的孩子。
第三句话，懂得分享的人才是幸福的人。人不懂得分享，永远不知道快乐。我们今天走到论坛里，感到很幸福，我们在分享所学到的，每个人感到很幸福，因为接受了分享，有人在分享。可是我们孩子独生独养独享，没有分享的经历，所以今天充满了烦恼，让孩子学会分享，接受孩子给一点爱，给孩子点点滴滴都是对你的爱的回报，家里有一点东西的时候，大家要分着吃，不要说都是你一个人的，当一个孩子有一点东西的时候，学会帮助别人，体会到助人快乐，这样的孩子在社会中才能受到欢迎。如果是自私的，什么都是自己的，这样的孩子越来越孤独，走到社会不受欢迎。
第四句话，学会感恩的人，才有幸福，人必须学会感恩，一个聋哑的孩子，感受到幸福的时候，写封信告诉给他创造幸福的人，这个行动看起来简单，实际上很值得我们来思考问题，我们的孩子懂得谁在爱他们。前不久有位女孩高考得了满分，以什么什么为友，她写的是她的奶奶，她发现经常在晚上的时候，在阳台上站着看星星，一句话不说，一站两小时，就问妈妈，奶奶为什么总是站在窗前看星星，妈妈告诉她，奶奶的家在农村，奶奶的朋友都在农村，为了帮助他们家，为了帮助她，从乡下搬到了城里，一到夜深人静没活干的时候，开始想她的家乡和朋友，所以她今天的思念，完全是为了你才造成的，女孩非常感动，写了一篇作文，以星星为友，把奶奶那份爱写进去，获得了满分，这个妈妈很会做事，通过生活细节告诉孩子谁在爱你，所以当我们的孩子长大的时候，这份感恩的心是怎么培养的，是爸爸妈妈点点滴滴给予孩子，随时要告诉孩子要感谢谁，一个男孩给妈妈过生日的时候，跑到一片树林里，全是槐树，槐花开了，男孩在树上写上这是我送给妈妈的花，不要摘走，要继续开，妈妈到树前一看，非常感动，这是儿子给妈妈的一颗心。当你过生日的时候，孩子送点爱心的时候，你要接下来，因为孩子的感恩的心是怎么培养的，有的时候要得到回报，被感动的人要表达出来，就像胡爷爷那么忙还给孩子写信，一样的，别不理孩子，别搭理孩子，感恩的心慢慢就退去了。9月12日度过了我59岁的生日，那天在莫斯科，下了火车第一个短信，是儿子发给我的，妈妈今天是你的生日，我祝你生日快乐，我立刻发短信给他，这是我今天得到的第一个短信，妈妈我感谢你，生了我29年，29年我很快乐，我当时眼泪流下来，我过生日的时候，没有任何人能比得上儿子给我的祝福。首先要感恩你的母亲父亲，连父母都不爱的人，是不值得爱的，人为父母要接受孩子这份爱心，哪怕点点滴滴，都要像珍珠那样留起来，而且告诉他我知道了，我看到了，我很快乐。所以我想说的第四句话说是，懂得感恩的人，才是幸福的人。我们让孩子大声说出自己的幸福，如果问我，把我的幸福告诉你，想告诉我你的幸福吗，我想告诉你作为知心姐姐，作为孩子的母亲，最大幸福是看着孩子长大，除了自己的孩子以外，我们帮助了那么多孩子，今天我可以告诉各位，我们的孩子都会长大，我是第五次参加学习论坛，每次跟大家分享，我很快乐很幸福。我讲的例子里的孩子，各个孩子成人了，还记得杀了母亲的徐利吧，那孩子判了12年，提前六年释放，我给他安排了工作，工作单位在沿海一个城市，一个香港人开的公司，一个高科技园区，我前两天又去看他了，他很好，在那儿做培训，这个徐利的孩子，也胖了，红光满面，说话很大方，我去的时候，他上台讲话，这位香港人的总裁夫人积聚爱心，问我在忙什么，我在忙农村的孩子和留守儿童捐赠中国少年报，捐了3800份报纸，送给高科技园区附近的学校，这事由徐利具体做，跟那些青年朋友说，这件事要做到位，亲自把报纸送到学校去，互动的
时候，号召大家做好事的时候，我的心中充满了幸福，一个犯人，变成了一个有益于社会的人，你说我能不幸福，我还想告诉各位。
在很多年前，在93年号召全国小朋友捐压岁钱20万，给河北贫山县建了一所希望小学，落成那天，我在教室看到男孩铅笔就这么长，叫什么名字，他叫杨小虎，将来当解放军，我想你的理想一定能实现，我用圆珠笔换回铅笔头，我告诉城里的孩子用这个铅笔头写得漂亮的字，有一天收到杨小虎的信，我毕业以后，就去当兵了，老师说赶快给知心姐姐写信，我想我多少有点功再写，由于没立功就写了，立了一小功就写信了，当兵了，去西藏了，在乐山当了解放军，非常优秀，多次来信告诉获奖情况，后来告诉我说，他发扬了手拉手的精神，帮助当地穷孩子买书定报，在中国少年报50岁生日那一年，把他请到了北京，参加了手拉手大会，在我面前敬礼的时候，我非常感动，部队两年以后就复员了，留下了八个人，很困难，留下来的士官非常不容易，我什么都没说，找了个日子，搞一个知心姐姐活动，那天夜晚找到部队领导告诉他小虎是手拉手的孩子，小虎是一个优秀的孩子，最后留下部队，在两千多人中留下八人，这难是非常之大的，我想了很久，替他说了一句话，这时候小虎又留下来，他没有花一分钱，继续当解放军，我的孩子没管过，但这样的孩子我一定要管到底。有一个孩子叫阳阳，因为他母亲抛弃了他，因为他妈妈走了，他就没家了，孩子十几岁出来流浪，到北京找到知心姐姐之后，说过一句话，每天晚上在北京街头树林里，跪在地上哭，那么惨，我有父母为什么没有家，第二天太阳升起来的时候，微笑面对大家，他从来不做坏事，后来帮助了他，他有严重的先天性心脏病，医生说他很严重，必须马上手术，三万，这钱我负责，我相信节目播出的时候，很多人愿意帮助他，后来阳阳的病治好了，现在阳阳已经是大二的学生了，什么是幸福，幸福是一种感觉，当奉献的时候就有了幸福的感受，帮助别人的时候，就有了幸福的感受，所以我们的孩子要是幸福的孩子，一定要学会关爱别人，一定要学会为社会做一点事情，一定要学会感谢那些创造幸福的人，谢谢大家！
第19篇：第八届学习型中国名师演讲稿_刘一秒
第八届学习型中国名师演讲稿_刘一秒 刘一秒：有一位主持人跟我说，我没来领奖，一秒是用行动来支持论坛，思八达推广的人员连续三年，整个学习型中国第一名，我是负责做事的，不是负责领奖的。昨天晚上颁奖的时候，我和我的高层研究在第九届如何成为第一名，以实际行动做具体的事，来帮助更多人把这个磁场增强。现场有宗教信仰的请举手？在座有在跟宗教学习的请举手？你们猜猜看在全世界开公司连锁最大，能入乡随俗的是什么公司？世界上三大宗教就是基督教、佛教、伊斯兰教，很少见到两百年五百的企业，但是有千年的宗教，就靠一本圣经成就伟大的罗马帝国。我们中国是靠什么维持五千年？一个民族五千年没断，就是灵魂没断，十指交*放在桌子上，自主餐有五十个菜都吃的请举手？没有。是吃身体应该补的地方，来这么多老师，怎么可能每个老师都记。人世间第一大风险就是做东西，不该学的学，要分辨学什么，这比学什么还要关键。（此QQ空间:864672078已帮助千万人走出迷茫，迈向成功，到QQ空间下载大多数销售大师不愿透露的秘密！）
到底差别在什么地方？为什么寺院宗教能留下来，而企业留不下来，就是认同感，就是员工公司一条心里，不管有多少人是一个灵魂，就是共同认同一件事，企业为什么留人很难。到现在二三十年所学一切，理论基础是在企业利润最大化基础上，这句话根本是一派胡言，这句话是西方很多学者最早为了讨好老板提出企业利润最大化，从国富论开始，凡是企业拼命追求利润最大化，最后烟消云散，能成为百年的企业就是灵魂在，核心就是没有追求企业利润最大化。到底是企业需要人，还是人需要企业？也就是顾客需要企业，还是企业需要顾客？这就是一个企业存在的根本，不是社会需要鞋，是需要穿好鞋。三十年五十年一百年不倒的企业，掌门人掌握的灵魂是创立企业一个目的全心全意照顾好人，也这么来做。比尔盖茨每家有电脑，松下把产品做到自来水还要便宜。企业为什么留不住人？就是老板想追求企业利润最大化，当老板和企业利润最大化，这是谁的利润最大化？是员工的还是老板的？很显然是老板，老板的利润最大化，员工就没有认同感，不管什么方法策略制度，也很难留住员工的心。再先进的管理策略，都是为企业灵魂存在，企业的灵魂就是照顾好人，所以企业存在目的是照顾好人。沃尔玛创立超市，就是使很多人买菜买货便宜，所以沃尔玛仍然是世界首富，这就是公司员工认同感。一个团队的灵魂，就是老板一心想照顾好人。这就是企业的灵魂，只要这条这个企业生生不息。
宗教为什么两千年三千年存在，看看宗教的存普渡众生，被很多人认同，所有的人都是普渡众生，企业的核心就是全心全意照顾好人，假如企业的领导者公司理念还没有到全心全意照顾好人，利益最大化最后保证做不持续。在十五年前明白这个事情，过去我就是找到这个核心，我介绍思八达怎么对待合作的，我们的精神和灵魂在哪儿？全心全意，存在只有一个目的，使人更加智慧。存在是一切令众生更好，把法传出去，今天公司评优秀员工，在佛教里都是员工最基本要求。具体怎么做，佛教说完这句话普渡众生获得无数人的支持，我把我们整个思八达核心标准是必须是心有慈悲，在心中全心全意照顾人，照顾灵魂，照顾人的思想生命。比如河北思八达掌门人是做酒的，当看到别人做假酒五粮液买车买房的时候，他并没有跟着做，而是做自己的企业，最后都烟消云散，他最后留了下来。当灵魂存在的时候，将生生不息。为什么中国五千年不倒？其他国家不断更替，我讲三条，就知道祖国的魂在哪儿？开公司的魂在哪儿？佛教叫普渡众生，整个中国人远远高于三大宗教，中国核心智慧就是四个字敬天仿祖，就是尊敬天，效仿祖宗。我前两天给260人讲课，我问在家里供奉祖宗牌位的请举手，只有三个人，结果就是全场最成功的人。太庙、宗祠、祖龛，敬天仿祖，太庙是拜天，拜宇宙，一个祖宗能尊天道，宗祠，把整个自己的祖宗十代二十代全放去，宗祠
是孝道，祖龛是供奉自己祖宗三代，过年过节跪拜自己的祖宗三代，全家人就会团结，爸爸是从嘴巴喊叫出来的，爹是从心里喊出来。我的父母七十岁过生日，全家16口人，第一件事事先跪拜祖宗。没有灵魂，想公司发展，是没有用。讲志同道合，就是外在，核心就是灵魂。有一个人给自己规定四十岁以前不赚钱，就这样20岁从二十万变成两千万了，当钱赚到一两亿，不是数字，要走灵魂。我们买房从小到大，什么都变了，但是排辈没变。天道、孝道，中国真正厉害的是师道，中国讲孔庙，四个庙使中国五千年不倒，就是魂根没变。孔庙就是师道，孝道重要还是师道？孝道能使民族发展辉煌还是师道？孝为先，孝是非常重要，但只能起稳定作用，要想民族腾飞必须靠师道，一个公司师道不行的时候，现在中国人疯狂向西方人学习，最后把根丢了，中国到现在每个人老师成为商人，上课的时候不教，放假的时候当家教。为什么能持续不断？是实现传承。我们说师者应该应该传道，传灵魂就是传道，以前叫授业恩师，是传承师傅的业，先学道，再是业。一个没有灵魂的人，本身就充满迷惑。没有道的人，怎么可能解惑，无数人从解惑开始。越拼命改变结果越改变不了，从天道到师道，核心四个字敬天仿祖在八年前。七八年前我是跟一个老师学的，他在自己办公室里是禅房，跟员工说话打坐，他的家以前是高官，从小在部队长大，什么都不缺的人，他专门给很多职业方丈上课。要选择跟自己灵魂接近，找回灵魂的时候，很多事情就明白了。放下一切方法，既得一些道理。今天一个经理人在一家公司出现问题，老板会骂他，以后还可以到别的公司，但是方丈如果出现问题，是全世界再也没有人请他方丈。
一个方丈就任第二天开始，立刻寻找培养下一个方丈，有的是三年，六年，花六年的时间培养，今天公司培训经理花三个月，怎么能看出来，经理辞职之后，临时抱佛脚随便找一个。共产主义的基本描述是没有战争，人人有爱，两千多年前，在佛教就已经实现共产主义了，有饭大家一起吃，有思想大家分享，汉朝和唐朝最有学问的人在学习佛法，不是一般人所能学的，大家以后去少林寺看怎么管理。宗教的领导管理制度，是目前任何管理制度中最完善的制度，把精华全吸收，把糟粕全去掉。两千年前，宗教早就做到了决策跟执行分离，世界五百强企业，四百多位掌门都是宗教徒，剩下不是的，但是都请宗教人士当顾问。人之所以进步难，非常简单就是承认错误难，改变错误难，实际上对灵魂非常难。（此QQ空间:864672078已帮助千万人走出迷茫，迈向成功，到QQ空间下载大多数销售大师不愿透露的秘密！）有一个承认错误制度和道歉制度，方丈出错误的时候，敢于承认，公司改错给奖励表扬，要爱承认错误制度和道歉制度，但在寺庙是常见的。当一个人遇到事怎么处理，就会获得解脱，遇到事不知道怎么处理，就没有智慧。我们以学习精神，来帮助学习型中国，再次学习型中国。谢谢大家！
第20篇：感动盐外十大名师评选演讲稿
第三届感动盐外十大名师评选演讲稿
三尺讲台迎冬夏 两鬓斑白送春秋
各位领导、各位同事：
大家好！很荣幸连续第三次被提名为感动盐外十佳教师候选人，感谢领导和同事们的信任和认可！同时也对本学期新加盟盐外的22名新老师们表示热烈的欢迎！我今天演讲的题目是＜＜三尺讲台迎冬夏 两鬓斑白送春秋＞＞，感动盐外十大名师评选演讲稿。
2004年8月，我怀揣梦想，告别金孔初中，应聘来到了盐亭外国语学校。屈指算来，我到盐外工作已经九年。初到盐外工作时，正值学校发展艰难起步阶段，小学１至６年级每个年级一个班，初中只有七年级四个班，全校学生不到五百人。只要家长有钱，不管学生素质高低，都可以送孩子到盐外来读书，生源根本没有选择的余地，平时为了引进和巩固生源还要绞尽脑汁。学生的行为习惯、思想品德、学习成绩等方面均比较差，教学和管理的难度相当大。几度风雨，几度春秋。在一批批盐外人的精心呵护和爱心铸就下，风雨兼程，一路走来，八届中考取得了辉煌的业绩，家长放心，社会满意，让盐外人骄傲，让盐外人自豪。如今的盐外生源火爆，人满为患。“校兴我荣、校衰我耻”，是骄傲自满，还是居安思危，是安于现状还是乘胜进军，这是每一个盐外人都应深思的问题。可以说，下一学期乃至于今后较长一个阶段，是盐外发展的关键时期。关心学校发展，珍惜学校荣誉，是每个盐外人的责任。“我为盐外添光彩”绝不只是一句空口号，应该切切实实付诸我们每一个人的行动中去。
那么，我自己是怎么做的呢
从调入至今，我一直从事语文教学和班主任工作，有时兼教历史和政治，负责学校文科教研和文学社社刊编辑工作。2012年9月开始担任学校工会主席职务。
班主任工作方面，我对学生循循善诱，爱而不袒，教而不训，示以典范，严以督导。采取“亲、严、细、活”的方法对学生进行人生观、价值观、世界观的教育，建立健全班级规章制度，上好主题班会，对学生进行系统的道德、法律、安全、卫生、礼仪常规以及心理健康教育，长期开展师生对话活动，坚持家校联系制度，坚持学生自治，实行民主管理。立足于以人为本，尊重学生；教会学生做一个高素质的盐外人；千方百计培养学生的责任感；经常加强与生活老师和科任老师以及家长的联系和沟通。我所带班级从无重大违纪和安全事故发生，学生的六大陋习得到革除除，班级卫生、内务、纪律、成绩等方面得到了大家的高度赞扬。所带班级2005年、2007年、2009年2011年分别被评为盐亭县、绵阳市先进班集体。
在学科教学方面，我严格履行一名教师的岗位职责，深钻课标和教材，尽力搞好“教学六认真”工作，尽可能使用多媒体教学，改进教法，指导学法，积极进行课堂教学改革。重素质教育，强能力训练，采取行之有效的方法培养学生的创新意识和能力。
我总是以信任、期待的语言激发学生自主学习、合作学习和探究学习，让学生感觉到学习的挑战和乐趣，从而学会学习，乐于探究，并形成在生活中学语文、用语文，牢记历史、振兴中华的良好习惯，演讲稿《感动盐外十大名师评选演讲稿》。指导班委干部创建班级博客，要求学生利用学校微机和家庭电脑，创建自己的博客，每学月选择自己的至少一篇习作或感言上传，实行资源共享。我还让学生通过登录我的个人网站获取相应指导，获取学习资源。适时开展一些其他班级课外实践活动，如家乡风俗、盐亭历史演变、姓氏探究、家族故事等调查活动，搜集嫘祖、赵睿、文同等民间故事，春联、对联、农谚、歇后语、墓志铭等采风活动，调查盐亭县城、集镇店铺招牌广告文字规范使用情况，调查研究盐亭灾后重建发展变化等等。学生对我所教的学科产生了浓厚的兴趣和爱好，考试成绩也就逐步提高，名列前茅。
从2004年调入盐外至今，我一直负责文科教研工作。我和组内老师们一道积极进行教研教改，不断改进和完善教育思想、教学方法。认真组织老师们上好研究课、公开课、观摩课，编写导学案，积极参与高效课堂的研究，严格进行每学月一次的教学六认真过程工作检查。落实青蓝工程，狠抓年轻教师的培养。经常指导学生课外写作小组开展活动，先后有7名学生在各级各类写作比赛、征文活动中获奖。指导何倩、张源源、王建波等学生在<<绵阳日报---教育周刊》、<<读写月报>>等报刊发表文章5篇。我还带头撰写教研论文，撰写的<<初中语文教学难题及对策>>发表在中国人民大学主办的<<素质教育>>杂志2012年第11期上，该文还被中国教育学会评为优秀教学论文一等奖。目前，文科组的老师们撰写教学论文、编写导学案已蔚然成风。文科教研组成为了我们学校团结友爱、作风严谨、有实力和挑战能力的一个优秀教研组。
招生工作方面，我以前有六年时间分配在城区招生。近三年，学校安排我负责金孔学区的招生工作。尤其是今年，在王平诗、李秋霞、伏冰清等老师的支持配合下，我们招生组三下金孔、五到金鸡、九次家访、屡打电话，冒着洗泽初中、金鸡初中、金孔初中、金孔中学封锁的炮火，攻坚克难，创新模式去开展招生工作，如果已经报名的20名学生不反悔的话，就能超额完成学校下达的招生任务。
人间自有公道，付出终有回报。加盟盐外以来，我和任课教师们一起，辛勤教学，无私奉献，先后取得了2006年、2009年、2012年三次中考大捷。培养出了就读于北方交通大学的何倩，师从两院院士陈永川，硕博连读于全国十大著名高校---南开大学的许兰芳，２０１２年盐亭县中考状元王建波等优秀学子。我自己一次被评为绵阳市优秀班主任，三次被评为盐亭县政府优秀教师，去年前年连续两次被评为感动盐外十大名师，三次获得国家级论文一等奖。
各位领导、各位老师： 一花独放不是春天，只有百花盛开才能春色满园。盐外是我家，发展靠大家。从金孔初中来到盐外，从当年的风华正茂到如今的头发花白，我无法言语我对盐外的爱；我无法表达我对盐外别样的情怀。虽然我很平凡，但是平凡的我却有一颗不甘平凡的心，我愿甘做红烛，誓为盐外添光彩。
那么，在今后的工作中，我将怎样为盐外添光彩呢？
我认为，为盐外添光彩，就应从每一天的上班开始，按时上下班，不迟到，不早退，不旷课，不私自调课；就应从准备每一节课开始，多方借鉴，选准教法，结合学生实际，做到“备课辛苦，上课轻松”；就应从关心每一个学生开始，不歧视任何一个差生，努力把爱的光辉洒向每一位同学，真心去关心他们，让有能力的同学更加优秀，让有潜力的同学快速成长，让能力差的同学不自我放弃，提高学生的整体成绩和综合素质；就应从每一天的教学随笔、教学反思开始，反思自己当天教育教学的得失，找到“得”的原因，发现“失”的源头，不断提高自己的教学水平；就应从每一篇论文、每一次教研活动、每一份导学案开始，平时编写好导学案，多撰写并发表教研论文，努力让自己成为校内外有影响的名师……
新学期开学之初，大家置身校园，都在欣喜地感受着盐外的新变化，例如教室装修升级，安装电子白板，办学条件在不断改善，教师待遇在不断提高等等。我们大家要经常去反思：我为盐外的发展做了哪些贡献？我为学校争光添彩了吗？
各位领导、各位老师：新的一学期即将开始了，我相信在我们大家的共同努力下，盐外一定会魅力四射，放射出她应有的光彩，盐外的明天一定会更加美好。
谢谢大家！祝福大家：身体健康、工作顺利！ 《感动盐外十大名师评选演讲稿》
