从教演讲稿
推荐第1篇：幸福从教演讲稿
扎根丰都 幸福从教
陶勋愉
亲爱的老师们：
下午好！我演讲的题目是《扎根丰都 幸福从教》
曾读过林清玄写过的一篇名为《百合花开》的文章。文章讲述了断崖边上一株小小的百合通过努力开花来证明自己的故事。留我印象最深刻的是面对他人的嘲笑，百合说了这样一段话：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”有时候，我觉得自己就像这株百合，只不过，我想给自己谱写一个“百合花开”的故事。
是一种缘分，让我来到了丰都，成为了实验小学这个大家庭的一员。五年前的我，还是一粒百合种子，飘落到实验小学的时候，我既好奇又紧张——生命又该怎么去谱写？我是否能开出惊艳的花朵？可是，当我还未长出嫩芽的时候，就有好心的蝴蝶飞到我的身边，他们提醒我：“离开这儿，离开这儿，在这里你也许不能成为一朵美丽百合。”我感到莫名的惶恐。难道这里没有肥沃的土壤，难道这里没有充足的水分？难道，我真的不该来这儿？后来，我发现，有些美丽的百合总是会离开这儿，移居到那些美丽的城市，成为城市里的百合。多少个日日夜夜，我都在迷茫与困惑，我曾经多么期望有城市里的人能来到这里把我带走，那样，我也能成为一朵城市里的百合。蝴蝶们总是唱着一首歌：“风来啊，风来啊，当风吹来的时候，谁能够乘风飘走，飘过高山，飘过田野，飘过江河，飘向美丽的城市，谁就能成为一朵城市里的百合。”
这是我的“百合花开”的故事，这是个没有结局的故事，亲爱的老师们，你们知道，为什么这个故事没有结局吗？因为，百合花开，是为了用花来证明自己的存在，而不是为了证明自己的离开！！我何曾算得上一朵不辱使命的百合，因为，自始至终，我都没明白，我们要做的，只是全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。
如果一直想着离开，就不愿扎根，就无法汲取土壤的营养，又怎能成为一朵美丽的百合。五年了，我才明白，当我飘落到实验小学的那一刻，蝴蝶们说的话就是错的，至少对于一颗种子来说，这是大错特错。实验小学就是百合的家，如果你已经来到了实验小学，你要做的不是想着离开，而是想着如何开花，证明你是这个家庭最美丽的一员！
扎根丰都，幸福从教，让我们携手迎接灿烂的春光，在实验小学这个大花园开出自己的花朵！！
推荐第2篇：廉洁从教演讲稿
廉洁从教演讲稿
廉洁从教演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委，老师们：
大家好！我是来自xx学校的音乐教师xxx。秋高气爽，大地吐珠，在这美好的时节，能够与大家欢聚一堂，倾吐心声，剖析自我，弘扬“廉洁从教”的时代风尚，我感到万分激动。我今天>演讲的题目是——廉洁树正气，从教为人民。
谈起廉洁，想必大家都不会忘记周敦颐的《爱莲说》中耳熟能详的妙语：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。卓尔不群的莲花即是廉洁的象征。今天，在全社会大力弘扬廉洁的浓浓氛围中，在全县教育系统正在积极开展“廉洁从教”活动之际，我们广大教育工作者更应该以身作则，学习荷花洁身自好的品质，追求自己廉洁、奉献的职业境界！
我们教师的职业是神圣的，曾几何时我们被誉为燃烧的蜡烛，曾几何时我们被誉为人类灵魂的工程师，总之，在我们的身上有太多的美誉。或许我们没有明星们光彩，更没有富商们富有，在我们教育工作者的身上，也许没有可歌可泣的动人故事，没有鲜花簇拥的耀眼光彩，没有感天动地的英雄故事，我们有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是别人无法企及的精神食量，有的只是工作岗位上的专注、执着和孩子们童真的笑脸！我们不能胜记，为了出色地完成使命，在春天与秋天的更迭中，我们送走了多少个不眠之夜；在阳光与星光的交替中，我们迎来了多少个明媚的晨曦；而那取得的一系列成绩中，又倾注了我们多少心血与汗水！但为了教育系统吹廉洁之风，再苦再累，我们都无怨无悔！
我们不能忘记，在xxxx大地震突然袭来的时候，谭千秋张开双臂将四个学生挡在身下。学生安全了，而自己却永远没有站立起来！谭千秋老师在做了最后一次奉献后，永远的离开了我们，但他的精神却化为无穷的动力。其实，在我们学校也有这样廉洁、奉献的从教例子，我们学校50岁的于老师，何老师管理班级极其认真细致，没有课的时候坐在办公室批改作业，50岁的于老师还会把没有改完的作业会带回家及时地改完令人潸然泪下；50岁特级教师王老师经常培养青年教师毫无保留；年级组长带领老师为我参加优质课竞赛不分昼夜，不要任何报酬的修改教案。我想，是他们，在廉洁、奉献的歌曲中谱写了一个个动人的音符；是他们，在廉洁、奉献教育的书卷中书写了一首首不朽的诗篇；是他们，在廉洁、奉献的康庄大道上树立起了一座座永恒的丰碑！
心清则志高，心浊必气短。我们牢牢戍守自己的使命，认真细致，不放过任何细节，全力以赴地奋战在教书育人的第一线上；我们一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉洁工作，默默奉献；我们常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，狠抓教育，夯实基础。
明代诗人于廉有诗云：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。朋友们，就让我们时刻高擎“廉洁从教”的旗帜，两袖清风，一身正气，为我国的教育事业奉献我们的终生！
我的>演讲完毕，谢谢大家！）
推荐第3篇：廉洁从教演讲稿
献身平凡，廉洁从教
席玉仙
尊敬的各位领导，各位评委，在座的各位朋友： 大家好！
曾经听到这样一段话：小草是平凡的，虽然没有绚丽的外衣，诱人的芬芳，但是却有一颗坚韧的心，用绿色装点山川大地。有这样一群人，他们如小草一样平凡，从事着看似平凡的工作，却做出了不平凡的奉献。教师，就是这样一群人的代名词。
这段话说得多好呀！我们选择了教师，就意味着选择了奉献，就意味着献身于平凡。那么，是什么力量让我们可以放弃许多出人头地的机会，鞠躬尽瘁死而后已呢？又是什么力量，让我们孜孜不倦，坚守于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻一代风华正茂却甘为人梯？又是什么力量，让那些在教育战线呕心沥血几十年的老教师双鬓斑白却仍然执着于教育？仅仅是责任和爱吗？不，不是的，还有我们为师者心中的梦想！正是因为有了爱、有了梦想，我们教师队伍当中才涌现出了无数先进人物，他们以德立身、以身立教，用生命铸就高尚师德，上平凡岗位上筑起永恒的丰碑。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这就是我们教育工作者的人生写照——在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写自己平凡的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我们却还坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我们日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我们依旧年轻不变的情怀。
不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我们的从教之路依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
亲爱的朋友，让我们携起手来，把满腔热情投入到平凡的工作中，用务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风共同托起明天教育的蓝天！我们新一代的人应该传承这些传统美德，明天我们要为构建一个和谐社会而付出。这是历史付给我们的重任！这是时代付给我们的使命！
推荐第4篇：廉洁从教演讲稿
《廉洁从教
乐于奉献》演讲稿
湛北乡初级中学
崔雪华
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸能登上这舞台参加演讲。我今天演讲的题目是《廉洁从教
乐于奉献》。
廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。廉洁是天山上的雪莲，在意欲迷惘彷徨时，给人们带来一缕馨香与信念。
作为新时期的教育工作者，廉洁它更是我们的一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞！没有奢侈享受的绝缘，哪有丰盈的精神“大餐”？没有近乎“苦行僧”的生活，哪有桃李满天下的芬芳？我们要甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，让生命之火为教育事业而燃烧！
我们不仅担负着“传道、授业、解惑”的重任，我们更是孩子们的一面镜子，是孩子们灵魂的工程师。我们的衣着打扮、言行举止都对孩子们起着潜移默化的作用。试想，追求名牌、热衷功利、安享尊荣的教师如何能塑造学生的人格？
“一支粉笔书春秋，三尺讲台铸师魂。”在教育战线里，有多少教师不被名与利束缚，用行动诠释着师德师魂。“最美女教师”张丽莉虽坐了轮椅里，但她永远“屹立”于人们心间；“好校长”张伟二十年如一日，用生命践行了他对教育事业的忠诚，其事迹感动神州苍穹。
选择了教师这一职业，我们无怨无悔！每当开学伊始，有多少教师（特别是班主任）不是累得声音沙哑、满嘴燎泡？但我们只是淡然一笑：“谁让我们干的是良心活呢？”我们记不清有多少趟披星戴月的家访，有多少回苦口婆心的开导，有多少次煞费苦心的差生免费辅导，当然，被学生伤自尊也熄灭不了我们的热情，短暂的伤心与反思后我们仍会整装待发。学生些许的进步、开心的笑颜，甚至他们一声深情的问候、一张感恩的贺卡都会给我们带来长久的慰藉。是呀，还有什么“大礼”比这更令教师感动的呢？
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”教育事业不就是叶的事业吗？老师们，让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧！不求轰轰烈烈的壮举，只求“润物细无声”的付出。
老师们，让我们继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，维护教师廉洁奉献的师德操守！用我们的双手托起明天的太阳，为我们的民族撑起傲岸的脊梁！
最后，让我们以一首小诗互勉：民族兴旺千古事，文弱铁肩一任担。廉洁自律高风举，桃李争春赋诗篇！
我的演讲完了，谢谢大家！
推荐第5篇：廉洁从教演讲稿
廉洁从教，做教书育人的楷模
__________敬廉从洁演讲稿
聚凤小学：李顺芝
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我姓李，来自聚凤小学！我演讲的题目是《廉洁从教，做教书育人的楷模》
俗话说“吃人的嘴软，拿人的手短”，“我不想嘴软，也不想手短,我只想教好自己的学生，好好的完成自己的工作。”去年教师节，我在网上看到一则关于《教师节送礼》的帖子，此帖呼吁家长教师节别送礼：“我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。”该帖子一出，可谓一石激起千层浪。
教师，一个原本清贫而艰辛的职业，为何能引发这样的思考？教师队伍中也许存在着贪图小惠者，也许还有不能全心从业者，社会上金钱至上的实用主义也许侵染了教师行业„由此看来，我们不得不必须净化我们的思想，用强有力的思想堡垒践行职业道德，廉洁从教；我们必须爱岗敬业，教书育人，用自身行动铸就教师光辉形象。
教师如何做？我一直在思考，但始终有所困惑。然而，我看到我校的四位校长，没有把个人利益看做奋斗目标；他们恪守廉政之风，为我校发展奋力劳作，竭尽全力，广受好评。他们廉洁从教，一心发展教育事业，是我学习的楷模。平凡的教育工作岗位上，还有众多教师为了孩子的发展忘我工作，教书育人，为“教师”这个行业增光添彩，他们同样是我职业发展的导航人。
众所周知，我校的唐明珍老师，她的丈夫在几个星期前不幸病逝。但唐老师是在他去世后的一周就回到学校上课。难道她是怕被扣除一部分工资吗？不是的，这是一种对工作极端负责任的表现！怎么不让我们从中受到启示？而我校的众多老师，或许他们没有感天动地的壮举，但几十年如一日坚守平凡、埋头奉献的精神，却有着另一种令人震撼的伟大。
我校的领导，除了日常的教学工作之外，一直负责教师、学生的各类培训工作。他们不停的找机会拉赞助，为的就是给学生学习创造更好的条件。虽然很辛 1 苦也很心酸，但每当看到孩子们的笑容，他们就会更加坚持相信：聚凤小学的明天会更好。唐毅主任，一直担任教导处工作，还担任六年级的数学科。他工作兢兢业业，废寝忘食，从不计较个人得失，不讲报酬薪资，多次获得教育先进个人的荣誉称号。是的，我们是很平凡的教育工作者，我们的聚凤小学为什么在短短的几年时间就发展到了如此规模，正是因为有众多的“优秀教师”，他们正是用平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想。
无数先进的教育工作者不仅是我的榜样，更像一面镜子，时刻提醒着我：要抵得住诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞！既然选择了教师这个行业，就要承认平凡，守住清贫。有人问我：做老师累不累？我说：累！“那干嘛还要做？”对，我也时常问自己这个问题。我记不清有多少个不眠之夜里撰写教案的困顿；记不清经受过多少次公开课的洗礼；记不清多少次孩子不理解的抱怨......但是，我却清楚地记得，孩子们每一个期望的眼神，每一个深情的问候，每一张写满祝愿的贺卡！是的，我想每一位教师，都在为学生的梦想挥洒汗水。“努力执行，认真上课，营造氛围，以身作则，指导人生，廉洁从教。这六点不仅是我的信念，也是聚凤小学所有教师的原则。
每个孩子都是一座富矿，如何开采挖掘，是常萦绕在我脑海中的问题。我很怕因为我的浅陋或粗疏而使他们变得平庸。“将者，智、信、仁、勇、严也”，智慧不足不行，取信不够不行，没有宽厚仁爱之心不行，严师出高徒，不严格要求也不行。每当我看到可爱的孩子们时，心头总会涌起一股热流，强烈的使命感和责任感时刻提醒着我：应该廉洁自律，这不仅是个人素质，更是师德形象。
“我以我心向师魂”，我的学生在日记里写到：班主任常要我们内心宁静，现在我体会到了，一个人宁静，心就会敞开，面对知识这座宝库容纳得也就多了些。其实，我们为人师的，何尝又不是如此？只要内心宁静，就能真正做到廉洁从教。昌黎先生有两句诗：“江陵城西二月尾，花不见桃唯见李”，春分已过，桃李芬芳，为了孩子们的明天，让我们静心去谛听那花开的声音，脚踏实地，把务实的态度，廉洁的作风投入到教育事业中去，做一个真正的教书育人的楷模。
推荐第6篇：廉洁从教演讲稿
尊敬的各位领导，老师，大家 午好。在这朝气蓬勃的五月，在这春意盎然的昆丽河校园里，感谢大家给我一个自我展示的机会，今天我演讲的题目是《为人师表，廉洁从教》。
古语有云：公生明，廉生威，不贪为宝。自古以来，人们都视廉洁为一种美德。廉洁大而言之，关系着国家的前途和民族的命运，小而言之关系着我们当老师的形象和品质。
中华民族自古就有许多廉洁自律的典范，有铁面无私的包拯、两袖清风的于谦、清贫自守的海瑞，为人师者，更应宁可清平自乐，比克浊富多犹。
毛主席说过：榜样的力量是无穷的。若教师廉洁自律，则学生定然见贤思齐，克己修身，有望智勇双全，成为国之栋梁。反之，如教师无心治学，物欲横流， 威信扫地，则学生必见利忘义，放纵贪婪，萎靡颓废，如此何谈民族的复兴，何谈中华之崛起？ 梁启超《少年中国说》云：“少年强于欧洲，则国强于欧洲。少年雄于地球则国雄于地球。而我少年之繁荣昌盛必赖教师之苦心教育、传其知识，廉洁自律、塑其人格”。教师之廉洁重于泰山。老师要做好廉洁从教，必先坚持不贪无欲，树立正确的价值观和价值取向。一个人有很多种活法，归根到底的哲学问题只有一个：“精神立身或者物质立身\"当一个人富到只有金钱的时候，是一种悲哀。即使当一个穷到只有精神的时候，也足可以令人仰视。在茫茫人海大千世界中，个体是那么的渺小，但不论怎样，也不应该像一片浮萍一样随波逐流，选择了就要无怨无悔地坚持。 在选择教师这个行业时，就应该明白，我们应该把培养人才作为毕生的事业和追求，而不应追求金钱和利益。欲栽大树柱长天，看到我们亲手培养出来的学生德才兼备、学有所成，身为人师，其喜莫过如此。通过廉洁教育所取得的回报，又何止胜 金钱、物欲千万倍。正确的人生观，正确的价值取向才是我们使命所在，快乐之源。
俭以养德，廉以从教，廉以正身，廉以净心。作为教师，心地无私天地宽，当前，我们应用正确的心态认识社会，以坚定的立场维护自身廉洁从教的形象，自尊自爱，严以律已，自觉抵制社会存在的一些不良风气的影响。其实，近年来教师的待遇正在稳步提高，越来越受到社会的认可和尊重。我们更应该珍惜教师的光环，珍爱教师这个职业。保持行为的端正廉洁。作个为人师表廉洁从教的好老师。使学生在潜移默化、润物无声中树立廉洁意识和观念，在校园内形成以廉为荣、以贪为耻的文化氛围。
孟子曰：“路虽远，不行不至”，“事虽小，不为不成”。最后请允许我以一名人民教师的名义庄严宣誓：我是一名光荣的人民教师，我要率先垂范，为人师表，修养身心，廉洁从教，踏踏实实教书，清清白白做人，在平凡的岗位上展现出新时期老师的政治本色和精神风貌，为人民的教育事业作出自己应有的贡献。
推荐第7篇：幸福从教演讲稿
爱生奉献、幸福从教
各位领导、老师们：大家好！
有幸站在这里演讲，首先我感觉对自己来说是一种幸福，因为我是我们学校一百多名教师员工当中的一员，更确切的说，因为我是一名光荣的教师，因此我感到幸福。今天我演讲的题目是《爱生奉献、幸福从教》。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着。
高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的知识更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。
那么，爱学生，就要善于走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到学生的信赖，会唤醒他们的沉睡的潜能。
“幸福”被很多人定义过，而作为教师，我认为我们更比别人多一层含义。工作生活中的悲欢离合，有家人朋友嘘寒问暖，如果你不是老师，这也许就是全部。因为教师这份职业我们还有另外的收获。那就是：与学生相互关爱的幸福。当你倾尽所有的爱和期望，培育着一颗颗珍珠，因为有爱，我们的学生即使不完美，他也可爱，即使不聪明，他也纯洁。所以我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。奉献爱心，去收获一种人生额外的幸福！
人们常说，教师是蜡烛，照亮别人；我更认为，教师更像火炬，熊熊燃烧中给与学生前进的方向。2010年一个夏天，我们和往常一样放学后送孩子到学校外面乘车回家。当大家正在高兴等车的时候，我们遭遇了暴雨，顿时大风大雨向大家袭来。大家都没有伞，即使有伞也挡不住，路上没有可以躲雨的地方，孩子们被吓哭了。可为了安慰我们的孩子们，我们不得不将孩子们拥入自己的怀中，鼓励孩子们不用害怕，一会儿就会雨停的。最后当孩子们顺利坐上回家的车后，我们才发现刚才的暴风雨让我们无法呼吸，完全没有视线，自己全身已经湿透了。将孩子们送走后我看见了几个熟悉的身影，同事和领导，看着我们浑身湿透了，赶紧招来出租车让我们及时回家，避免感冒。此时，孩
子们的信任，领导们的关心，无不让我感到欣慰。我可爱的同学们，是你们给了我莫大的信任和安慰，有你们的信任与关爱，再苦再累，我无怨无悔！因为我感到了我付出的价值了。那真的是一种巨大的幸福。这巨大的幸福感难道还不够吗？还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
有句话：工作着的人是美丽的。我要说，工作着的教师不仅是美丽的，更富有魅力。因为虽然我们平凡，我们却用平凡来铸就辉煌，虽然我们清贫，我们却用清贫造就富有。
作为教师我无怨无悔，愿意继续奉献那份光和热。为什么我要做老师？我要说：我想做老师！我愿做老师！并将一直坚持下去！这就是我的答案！
胜利村小学廖瑞
推荐第8篇：廉洁从教演讲稿
两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范
各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《廉洁从教扬师德》。
廉洁是我们并不陌生的字眼，它是绽放于人类灵魂之树上的一朵艳丽奇葩，是立身之本，为人之根，更是是中华民族的一种传统美德，也是职业道德规范的一项重要内容。古往今来，有多少清正廉洁的事迹在人们的啧啧赞叹声中广泛流传，有多少廉洁修身的人物为人们所景仰。“不勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心”，“心自清，行自廉，倡廉奉公”，“ 公则生明，廉则生威”，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
构建和谐社会的大厦，倡导廉洁修身，是一个国家每个行业、每个部门、每个公民都应该恪守的道德规范。校园作为培养未来国家各行业的人才的摇篮，更应该把廉洁美德最为一个重要的方面加以建设。建设廉洁和谐的校园大家庭，教师作为言传身教的典范，要特别强调“廉洁从教”。江泽民同志曾指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师需要的不仅仅是过硬的业务素质，同时也要求廉洁正身的职业道德。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”在学生面前教师就像一座天平，承载着知识与道德的砝码，每一次失衡都是对孩子们亵渎。教师的身教必重于言教，其道德表现更能够影响一个学生的一生。“无德无以培德”，缺乏道德修养的教师对学生的说教一切都显得那么虚伪空洞、苍白无力。教师只有以身作则，以高尚的人格道德教育学生，做到“ 学高为师，身正为范”，才能才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观，为国为民培养有用之人才；只有怀有“个人名利淡如水，教育事业重如山”的高瞻远瞩，真正做到“满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生”，才能为自己的从教人生留下清白的芳泽和奉献的自豪。当我们看到《师德启示录》中胡安梅老师的事迹，就会体会到“教师”这两个字眼的真正意义。胡安梅是湖北山区的一位教师，她继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她毫无保留地把自己极少的工资捐为学生交学费、买书本，而她一家还住在四面透风的土房中，生活贫寒。她也有无数机会走出大山到外面去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！她还有很多光荣的事迹，总之她默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。她用自己非凡的事迹为廉洁从教写下了光荣的一笔，是我们每一位人民教师应该学习的楷模。
廉洁从教也是教师职业道德规范的一项重要内容，是做一个合格的人民教师基本要求。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定：“教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。”诚然，当前社会某些不良风气如青面獠牙的恶煞蠢蠢欲动，时刻准备玷污这片培养人类未来宏伟大厦之基的圣洁之地。我们也会在报纸上看到这样的事情：某些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，收受家长送的礼物，且根据礼物的多寡有无对学生采取不同的态度的不良现象；某些教师根据学生家庭背景区别对待学生，或趋炎附势或冷嘲白眼；某些教师只顾拿薪水而糊涂教书、敷衍学生，逍遥自在、误人子弟等。这些因势施教，因“财”施教，有教有类的不良现象时有发生，而且会严重影响民族的教育事业以及人民教师的光荣名誉。“泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先”，我们每一位教师都应该深记那些何为人师的箴言和廉洁从教的楷模，为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
“穷且益坚，不坠青云之志”“ 但立直标，终无曲影”，面对世俗的功利和各种诱惑，我们每位教师都应该“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人，恪守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，真正发扬“身正为范”的美德，“以圣洁的心，教神圣的书”，不有愧人类灵魂工程师的头衔。
推荐第9篇：廉洁从教演讲稿
教师职业作为一种以育人为职业的职业，它的使命在于人格孵化人格，用智慧点燃智慧，因生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，是属于学生的，应该把它公平地奉献给自己的每一个学生，我们不能给教育涂上功利化，商业化的色彩，使师生之间的教育关系蜕变成金钱关系。我们早小心呵护师生关系中纯真的感情，是诚信成为习惯。让学生纯洁的人生注入一种高尚人生的追求，使廉洁意识内化为意识准则个道德规范。
廉洁是教师的立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德强的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想个行为的自我鼓励，自我修养个自我改造。相反，如果教师人格不全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生发展产生较大的反面作用，使学生产生对人，对事，对社会的不信任，甚至对未来失去信心。 教师的生活需要所得到的报酬来保证，但教师的工作动力是不能靠金钱来驱动的，教师的工作动力来自理想和追求。教师心中必须有较高层次的追求，才会发扬无私奉献精神。献身教育事业，为社会主义建设增益，采取远大的理想和精神追求，是教师发扬奉献精神的动力，是教师为人民建功立业的必由之路，也是教师获得个人幸福的重要源泉。幸福是什么？是一种感受。在教书育人过程中不断充实，提高个完善自己的教师，才能感受到教师劳动持有的幸福，才能使自己步入更加壮美的人生境界，才能真正体会到，教师的职业是“阳光下最光辉的职业”
推荐第10篇：廉洁从教演讲稿
学廉洁从教的典范，做教书育人的楷模
“吃人的嘴软，拿人的手短，我不想嘴软，也不想手短。我只想好好的教好自己的学生，好好的完成自己的工作。”去年教师节，西祠网上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子，此帖呼吁家长教师节别送礼：“我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。”该帖子一出，可所谓一石激起千层浪。
教师，一个原本清贫而艰辛的职业，为何能引发这样的思考？教师队伍中也许存在着贪图小惠者，也许还有不能全心从业者，社会上金钱至上的实用主义也许侵染了教师行业„由此看来，我们必须净化我们的思想，用强有力的思想堡垒践行职业道德，廉洁从教；我们必须爱岗敬业，教书育人，用自身行动铸就教师光辉形象。
教师如何做？我一直在思考，但始终有所困惑。然而，我看到我校周立法校长、戴宇校长、徐守文校长等领导，没有把个人能升官发财看做奋斗目标；他们恪守廉政之风，为我校发展奋力劳作，竭尽全力，广受好评。我校领导廉洁从教，一心发展职业教育，是我学习的楷模。平凡的教育工作岗位上，还有众多教师为了孩子的发展忘我工作，教书育人，为“教师”这样行业曾光添彩，他们同样是我职业发展的导航人。
80后女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己双腿遭碾
压高位截肢......她用自己无私的行为书写了人间大爱，“最美女教师”也成为了张丽莉的代名词。敬业仁爱慈母情，肢体铸就师魂，然后不为人知的是，在意外成为“最美女教师”之前，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。即便这样，张丽莉仍旧坚持岗位，执教五年仅请假两次，一次流产，一次结婚。而我校的众多老师也自动对齐到最美教师的行列之中，他们或许没有张丽莉那样感天动地的壮举，但几十年如一日坚守平凡、埋头奉献的精神，有着另一种令人震撼的伟大。
我校周荣刚校长，除了日常的教学工作之外，一直负责校企合作，教师、学生的各类培训等工作。他不停的跑企业，拉赞助，为学生的就业寻找更好的出路，然而他每月的校长津贴才400元。虽然很辛苦也很心酸，但每当他看到孩子们的笑容，他就会更加坚持相信：宿城中专的明天会更好。卓成业主任，一直担任语文教学工作，还兼任工会女工、学工处等工作，她工作兢兢业业，废寝忘食，从不计较个人得失，不讲报酬薪资，多次被评为三八红旗手，优秀共产党员等荣誉称号。来自外省的孙君老师，心理学硕士研究生，国家二级心理咨询师，他放弃了更好的就业机会，毅然决然在我校工作，担任全校心理健康教育课任务，还经常日夜与孩子谈心，解决孩子们的心理问题。他说：职业中学的孩子有其特
殊性，如果心理教育做不好，更容易引起学生的行为失调，他想在平凡的岗位上为我校发展做出自己的贡献。是的，我们是很平凡的教育工作者，我们的宿城职教为什么在短短的几年时间就发展到了如此规模，正是因为有众多的“最美教师”，他们正是用平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想。
无数先进的教育工作者不仅是我的榜样，更像一面镜子，时刻提醒着我：要抵得住诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞！既然选择了教师这个行业，就要承认平凡，守住清贫。有人问我：做老师累不累？我说：累！“那干嘛还要做？”对，我也时常问自己这个问题。我记不清有多少个不眠之夜里撰写教案的困顿；记不清经受过多少次公开课的洗礼；记不清多少次家人不理解的抱怨......但是，我却清楚地记得，孩子们每一个期望的眼神，每一个深情的问候，每一张写满祝愿的贺卡！是的，我想每一位教师，都在为学生的梦想挥洒汗水。“努力执行，认真上课，营造氛围，以身作则，指导人生，廉洁从教。这六点不仅是我的信念，我觉得这是一代又一代宿城职教人用他们的行动向大家践行的原则。
每个孩子都是一座富矿，如何开采挖掘，是常萦绕在我脑海中的问题。我很怕因为我的浅陋或粗疏而使他们变得平庸。“将者，智、信、仁、勇、严也”，智慧不足不行，取信不够不行，没有宽厚仁爱之心不行，严师出高徒，不严格要
求也不行。每当我看到可爱的孩子们时，心头总会涌起一股热流，强烈的使命感和责任感时刻提醒着我：应该廉洁自律，这不仅是个人素质，更是师德形象。
“我以我心向师魂”，我班班长张婷婷同学在日记里写到：班主任常要我们内心宁静，现在我体会到了，一个人宁静，心就会敞开，面对知识这座宝库容纳得也就多了些。其实，我们为人师的，何尝又不是如此？只要内心宁静，就能真正做到廉洁从教。昌黎先生有两句诗：“江陵城西二月尾，花不见桃唯见李”，春分已过，桃李芬芳，为了孩子们的明天，让我们静心去谛听那花开的声音，脚踏实地，把务实的态度，廉洁的作风投入到教育事业中去，做一个真正的教书育人的楷模。
第11篇：“廉洁从教”演讲稿
廉洁从教演讲稿
（文/曾桐艳）
尊敬的各位评委、各位老师们：
大家好！
我是赵垴小学的教师曾桐艳，今天我演讲的题目是《与廉洁携手„„》。 携手是一个浪漫而又温馨的字眼，生活中有无数次的携手：孩提时，我与快乐携手，共度美好时光：渐渐长大成人，进入校园，我与勤奋携手，共同学习知识、探索真理。而如今，我成为了一位人民教师，应该和什么携手呢？
在这块有着“塞上江南”美誉的土地上，我已悄然度过了三个春秋。还记得在初为人师的日子里，我曾为教师这个被冠以“清贫”的职业而感到困惑。是啊！在一掷千金的大款群体中见不到教师的身影；在衣着光鲜的时尚一族中寻不着教师的足迹。别人一天工作八小时，教师工作十小时不止;工人工作三班倒，教师工作连三班；农民忙三季，教师忙四季„„
教师的概念，两个字便能概括：“勤”和“清”。讲台上教书育人，讲台下为人师表，诲人不倦，这就是教师的“勤”；捧着一颗心来，不带半根草去，一生清贫，这就是教师的“清”。
然而，经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益已经成为大众的共同向往。提高教师待遇无可厚非，但是教师生活质量的提高不应以牺牲廉洁为代价。社会的发展也伴随着不良风气而蔓延，作为一名普通教师，当我认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我：应该廉洁从教！
“学高仅能为师，身正方为师范”。在呼唤廉洁的大形势下，作为一名教师，我更要时刻提醒自己“廉洁从教”，自觉抵制社会不良风气的影响。
也许大家还没有忘记在《2013年最美乡村教师》中的廖占富、张兴琼夫妇，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，晚上这对夫妇以手电筒挥光交流、互相问候、互道晚安，一人撑起一所学校，就这样，他们在大山里坚守了近三十载，让巴山深处走出了三十多名大学生。是什么，让他们如此坚守？是什么，让他们如此隐忍？答案是四个字——甘于清贫！
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。 也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。 而我要说，作为一名普通的基层教师，虽然我平凡，但我的脊梁支撑的却是祖国的未来；虽然我清贫，而我的双手托举的却是明天的太阳！留下一路艰辛，洒下朗朗书声，肩负人间的希望，书写精彩而又清苦的教育人生。 谢谢大家！
（2014/6/14）
第12篇：廉洁从教演讲稿
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敬的各位领导、各位评委、师长同行们：
大家上午好！我演讲的题目是：《廉洁从教、潜心钻研》
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的尊崇与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁——永远是时代的呼唤，廉洁——永远是人民的期盼！
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要特别强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选“中国十大女杰”？不正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心么？我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项……但是，我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！因为成为了一名教育工作者，我们的人生才有了不平常的意义啊！
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；
也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!
亲爱的同行们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！
第13篇：教师依法从教演讲稿
腿上的伤口
尊敬的各位评委、各位来宾：大家好！
我演讲的题目是《腿上的伤口》。
俗话说：“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，国家尚且如此，学校更应如此！在依法治国的今天，依法执教，依法育人，已成为我们的必然选择，必由之路！
那么对于教师而言，依法执教要怎么做呢？是喊一句口号？还是一句响亮的宣传语？我认为，依法执教就是要用教师职业道德规范严格要求自己，遵守劳动纪律，保护学生合法权益和人身安全，不体罚、不变相体罚学生。说起这个话题，我不由得想起一件事。
那天早上，班上的调皮大王吴城把板凳弄坏了，我罚他站一节课。他很不服气。突然，他大吼一声：“这是什么破凳子！”顺势一脚把半截木头踢飞，那木头不偏不倚，正好射在我的膝盖上，“啊哟”我失声大叫，疼得我眼泪都要流出来了。真想狠狠地骂他几句，甚至揍他一顿，其他孩子也为我鸣不平：“什么人哪，真嚣张”“没妈妈的孩子就是不一样！”听到这里，我的心柔软了下来，吴城一岁多的时候，他妈妈就离开了人世，他缺少管教，缺少关爱啊！作为一名老师，我不应该只顾个人情绪，更不应该打他，骂他，责罚他，而应该把教师职业道德放在首位，用心去接纳他，去包容他，去感化他。
这时，我忍着疼痛走到他面前，指着一寸来长的伤口，轻轻地问：“你
1 还记得吗？上次你的腿受伤，老师和同学们是怎样关心你的？”“我……”他低下了头，“老师，您亲自送我上医院，还让我在家休息！”吴成羞愧得脸都红了。“那，老师被你误伤，你该怎么做呢？”“老师，对不起，我帮您涂紫药水吧！老师，您别上课了，休息一下吧！”说到这里，吴城感激中带着自责，眼神也温和了许多。此刻，我心里悬着的石头终于落地了。腿上这点小伤算不了什么，吴城能因此醒悟，我认为，值！当然，我也不能随意调课，要遵守劳动纪律呀，同时也为学生做好表率，因此，我一瘸一拐的上完那堂课，吴城的眼神一直在我身上，关怀中带着些许自责。那节课他表现很好，几次主动举手回答问题，声音也比以前洪亮许多。
如果当时我大发雷霆，狠狠地教训他一顿，这丝毫不能改变小吴的任性，只是多炸一次老油条而已，就像小花苗的刺被刮掉了，徒增伤痕罢了。
爱因斯坦说过：“学校，最坏的事情就是靠恐吓、暴力和权威来管理学生。”体罚和变相体罚不仅伤害了学生的身心健康，还触犯了未成年人保护法。因此，我们要依法执教，不能让无知侵犯了学生的权利，影响了我们的前程。我们要知法，学法，守法，护法。
作为教师，知法是我们的权利义务，学法是我们的必修课程，守法是我们的师德内容，护法是我们的基本职责。当教学中遇到各种突发事件时，我们要保护学生不受伤害，尊重学生的人身权利，接纳学生的缺点和不足，要用真爱呵护，用真诚对话，用真心交流，用真情感化！
朋友们，依法执教，从我做起，从点滴做起。在教学中，让我们严于律己，严格要求，对学生少一点批评，少一点责罚，多一点关心，多一点保护吧！
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第14篇：教师廉洁从教演讲稿
回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象以深入人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，就是这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风；也有“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，他们蜚声朝野，一心为民，博得举国爱戴；正如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他们无论在什么样的环境里，都能保持自己的心灵高洁。看今朝，心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。 是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
而作为教师的我们，更应该遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 以圣洁的心，教神圣的书。！因为没有清正、廉洁品德的教师，就没有廉洁、健康的教育；没有廉洁、健康的教育，哪来廉洁健康的美好未来呢！
教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、要有奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途
然而我们必须承认，在今天这样一个经济飞速发展的时代，个别教师经受不住“钱”所未有的考验，耐不住这份职业的寂寞，守不住清贫，保不住正气，不能安心于自己的三尺讲台，给这份神圣的职业抹上了污点。
但我们更应看到还有无数的教师恪尽职守、廉洁从教，为教育事业奉献终生 。 就像全国最美乡村教师刘效忠，用了31年的时间，改变了一个贫瘠的小山村孩子的命运，让名不经转的西二屯因为飞出一只只的金凤凰而家喻户晓。就是因为，他坚守着自己的信念，守住清贫，耐得住这份职业的寂寞，把青春献给大山，把毕生的精力献给了教育事业。正如他所说，“我甘愿把毕生的精力献给农村的教育事业，因为，这是我人生最大的快乐！”多么质朴的语言，质朴中包含了他对那座大山的热爱，对孩子的热爱。他愿意做孩子们希望的坚守者和播种者。这不是惊天动地的誓言却深深地震撼了我们这些新时代的年轻教师。他崇高的品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。在这经济大潮中，他能够坚守自己内心的那份纯净，堪称我们的楷模。
是的，在这物欲横流的今天，怎样才能使自己不迷失，那么就让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育，行动起来：去倾听历史上那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的吟唱吧；去领略先贤们刚正不阿、令人敬畏的浩然正气吧；去仰慕先贤们勤政为民、舍生取义的信念吧，我们就会汲取无穷的力量，从而以虔敬的心站到讲台上。因为他们就是一份份激励和鞭策，叫我们不敢松懈，不敢倦怠，不敢放弃。廉政需要操守，只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯下人生道道险关。
“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。
教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。
同行们，时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。 “ 教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。 ” 为了教育的理想，为了理想的教育，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章。
第15篇：小学教师廉洁从教演讲稿
篇1：教师廉洁从教从自做起演讲稿 一年级 教师廉洁从教从自己做起演讲稿
以民小学一年级 各位老师，同学们：: 大家好！
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任长霞，他们清正廉洁，务实为民，形象深入人心，受到人民的拥戴。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁——永远是时代的呼唤，廉洁——永远是人民的期盼！
社会的发展肯定夹带着不良的东西向前滚动，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德形象。 “学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选“中国十大女杰”，正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项„„但是，我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！ 有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意； 也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧! 亲爱的同行们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不 成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！篇2：教师廉洁从教演讲稿 演讲稿：
我是一名寻常的老师
九华山上有一副对联，给我留下深刻的印象：“非名山不留仙住，是真佛只说家常。”佛说的是家常，我不是佛，也不是圣贤，说不出惊天动地的话来，不会讲仁义道德，我告诉学生的，是平常而真实的生活。
这不是一个英雄主义盛行的时代，我们爱自己的祖国，爱自己的家，尊重身边的人，就好，不要去见义勇为。当危难发生的时候，老师不会当范跑跑，弃你们于不顾。但你们也不要当童世强，小小年纪，冒着生命危险去救人。把自己保护好，就是最大的成就。因为，对别人来说，你的生命，并不宝贵，只有你的父母，把你看得如同珍宝。那些失去孩子的母亲，说为孩子见义勇为骄傲的时候，心里淌血，眼里流泪。实现人生价值的方式很多，不要急着证明自己的强大。 我告诉孩子们，要有一颗感恩之心。别人对你好，不是应该的，爸爸妈妈并不欠你的。跟何况没有血缘关系的人呢？老师不要求你们滴水之恩，当涌泉相报，那样太累，也太强求。只要求你们记得，关心是相互的，因为互相关心，你才会感到温暖，不那么寂寞。至少，滴水之恩，要滴水相报。虽然真正为你好的人，从未想过要你的回报。懂得回报，才显得真情的可贵。
我告诉孩子们，在我的生命中，你们并不是最重要的。也许，这的确残忍，但你也要想想，谁对你来说是最重要的。如果，我的爸爸妈妈生病，我要回去照顾他们，如果我的家庭遇到困难，我也会四处奔波。因为，每个人，都有一个家，要用心经营和爱护。如果老师请假，那你们要明白，不是老是偷懒，是老师有重要的事情要做。家庭，永远是第一位的。
我告诉我的学生，要学会赞美别人。赞美别人，并不代表贬低了自己。你赞美了别人，会获得好心情，别人因为你的赞美，如沐春风，那你周围的人，都快乐了，你的烦恼，也会少很多。快乐和悲伤都会传染，那我们就多多制造快乐。
我还想我的学生，多一点点自恋，少一点点自我怀疑。男孩子坚强乐观，百折不挠；女孩子自信优雅，学会欣赏。要爱自己，好好培养自己。阿玛尼能自恋到把自己做的衣服，脸不红气不喘的要百万美金，我们为什么不能穿着校服，走出普拉达的感觉呢？你对生活的态度，决定了别人对你的态度。我们要爱自己。
我是一名寻常的老师，用自己的德行，影响我的学生。篇3：廉洁从教演讲稿 廉洁从教 从我做起
尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：大家上午好！我演讲的题目是廉洁从教，从我做起。
“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。自古以来，莲花是人们心中纯洁高尚的象征，莲，以它的清纯动人见证了它在人们心中的美好，莲，以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品德映照了我们做人的品德。而廉洁就是一种做人的高尚品德。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。
在我国漫长的历史上，古人廉洁的故事屡见不鲜。唐朝的宰相卢怀慎一生清正廉洁，从不搜刮钱财；宋朝包拯为官一生公正无私，清正廉洁，不争名利，谦虚退让；朝廷官员于谦每次入朝，都是“空囊以入”，他以“清风两袖朝天去”的仕途观念激励了多少青年学子。又如我们伟大的总理周恩来，他的廉洁从政深入人心，他的影响力与光明磊落的人格魅力无人能比。在中国教育史上，伟大的教育家孔子就是教育界廉洁立身的典范。在《论语·述而》中有这样一句话“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”孔子一生育人无数，选择学生不问贵贱。正所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我想，正是因为孔子的廉洁立身，这才奠定了他在中国教育史上不可逾越的地位。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，还有的教师到处拉关系，走后门，无心工作??试想这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗?答案是否定的。《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入的。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教：
首先，要树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确要求。在这里，给我最深体会的是我们学校的校长王老师，每天早晨，当我踏着晨露走进校园，总是看到王校长熟悉的身影早就出现在校园，当我路过他身边时，还没等到我先开口，他总是以微笑的面孔主动和我问早。也许你会有疑问，身为一校之长，他何以有这个必要来这么早吗？然而，王校长总是以他和蔼可亲的目光看着每一位到校的师生，有时还亲自指挥晨扫的同学，提醒他们打扫认真，另外还关注校园的每个角落，看有什么事情需要处理。校长平时总是以身作则，平易近人，人从不摆弄权势，曾经有一些玩弄权势之人给他送礼，企图谋取私利都被他拒之门外。校长平时还很幽默，关心我们的生活，让我觉得他是一位和蔼可亲的长辈，王校长的敬业精神、清廉从教的作风早就在我心中留下了深刻的印象，我想我们学校的其他老师应该也与我有所同感。在一位如此典范的校长的带领之下，我们学校的面貌日益更新。教师的工作热情也日益渐增，当然也包括我，虽然我是一个教育的新手，经验不足，但我从未气馁过，每天都以饱满的激情面对工作，这与校长的典范作用是分不开的。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清贫”的心理，俗话说：“比上不足，比下有余”，想想广大的农民朋友，再看看那些下岗工人，有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付，相比之下，教师的工资月月都能按时领到，难道还不应该满足吗？其次，廉洁从教，要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地对待每一位学生。教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。
老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。曾记起我校一位教师，他在转化后进生方面曾取得了令人瞩目的效果。我曾经请教过他转化后进生的诀窍，他只是告诉我，其实他并没有什么窍门，只是本着对学生一视同仁的原则，他对后进生从未有歧视的心理，他总是倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，从而使学生产生对他的信任感，尊敬感，结果，班上的后进生都取得了很大进步。我想，这就是“亲其师，信其道”的道理吧。
在人生的辞典里，爱一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。记得去年我担任六
（三）班班主任时，班里有一名学生因贪玩好动，一天不知从哪里弄来一颗尚未使用过的子弹，在玩的过程中子弹突然爆炸，这名学生的手指被炸伤了，当时鲜血直流，当时我看到后一下就吓晕了，但是在晕眩中，我急忙将这名学生送到医院，医生经过诊查说伤痕只需要清洗缝合就可以了，直到联系到这位学生的家长，我的心情才稍微平静下来。当时我看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我当时的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。事后这名学生及家长对我十分感激，这名学生说我是他所遇到的最好的老师，他会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，获得了很大的进步。从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名教师的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教育事业的无限忠诚。
第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。
自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。鲁迅所说：“他们吃的是草，挤出来的是奶”，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。
教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。当看到我们亲手培养出来的学生德才兼备，学有所成，为民族复兴的历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教育所得的回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取
第16篇：教师廉洁从教演讲稿
教师廉洁从教演讲稿
无私奉献育桃李 廉洁从教铸师魂
泽口小学 廖红艳
尊敬的各位评委、各位来宾：
大家上午好！我是来自泽口小学的一名普通教师，今天我演讲的题目是：无私奉献育桃李，廉洁从教铸师魂。
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
开展廉政建设以来，潜江开发区工委、管委坚持以廉政文化建设为抓手，不断强化廉政教育，着力营造廉政环境，积极做好招商引资、园区建设等工作，保障经济健康快速发展。开发区呈现出一派生机盎然的景象。深入开展“廉洁文化进校园”活动
泽口小学王叔军校长严于律己，廉洁奉公做廉政的楷模，领导全校领导和教师，加强教育廉政建设，打造廉政校园。泽口小学的校风、师风、学风有了显著的变化，学校教学质量不断攀升，赢得了学生的喜爱和家长的信赖。廉政建设让学校在创办人民满意的优质教育过程中迈出了坚实的步伐。
作为教育战线上普通一员的我们，应该如何在开发区经济发展中和廉政建设中确立自己的价值，在金钱和权利诱惑面前准确的辨认自己前进的方向呢？我们可以从胡安梅老师身上找到答案。
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
在我们身边还有许多像胡安梅老师这样无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们用自己的行动诠释了教师道德的高尚，教师人格的伟大！在他们身上闪烁着师德的绚烂光辉。
时光荏苒，掐指算来，我参加教育工作已有十一个春秋。在这十一年当中，我用一件一件的小事，一点一滴的行动去践行一名教师的廉洁从教，去诠释一名教师的对教育事业的无私与忠诚。
在这里，我想讲述一件在我从教生涯中记忆深刻的事情。
在我的班上，曾有一名叫肖军的孩子，爸爸妈妈常年在外地打工，由年迈奶奶在家照顾他，是一名典型的留守儿童。由于家境贫寒，他身穿的衣服总是很破旧，更别说穿一件像样的新衣服，他看人的眼神中总是透出深深的自卑。肖军很聪明，但由于缺少父母的帮助和引导，对学习总是敷衍塞责，缺乏内在的动力，学习成绩很差。我看在眼里，急在心里，在多次家访后，我便承担起了老师与家长的双重义务。每天放学后，我都会与他交流一天的生活和学习情况，对知识掌握中的不足查漏补缺，细心讲解。无私的爱赢得的是与学生心灵的交融。聪明的肖军没有辜负我的期望，课堂上总能见到他跃跃欲试的身影，条理靖晰、表述完整的语言让她成为同学们学习的榜样，良好的学习习惯，积极向上的学习兴趣，令他的学习成绩突飞猛进，我的心里也感到十分欣慰。孩子的点滴进步就是我无私奉献、廉洁从教的最大回报。
我将全部的爱和心血倾注在了工作和学生身上，对于自己的儿子却有着深深的愧疚。由于丈夫经常在外地出差，家里又无老人带孩子，我的孩子从上小学一年级起，瘦弱的肩头就背着大大的书包，踏上了早出晚归、独来独往的乘车上学之路。记得有一次辅导几名学生，等到把学生一一送回家以后，天色已经很晚了。回到家时，看到年幼的儿子已经趴在书桌上睡着了，右手上还拿着写字的铅笔，稚嫩的小脸上哭过的泪痕清晰可见，泪水又一次模糊了我的双眼。儿子醒来后扑进我的怀里，哭着对我说：“妈妈，我不喜欢你当老师，你的心里装的都是你的学生，从来没有我”。听到这句话时，我的泪水在眼眶里直打转，我对他说：“每一名学生都是老师的孩子，母亲怎能放弃自己的孩子呢？”
无私奉献育桃李，廉洁从教铸师魂。波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着，我愿意做一名忠诚的卫士，用青春的激情，撞响廉政建设的大吕黄钟；我愿做一个小小的音符，将我的青春溶入廉政建设的壮美旋律，谱写出潜江经济开发区教育的华彩乐章。
第17篇：教师廉洁从教演讲稿
教师廉洁从教演讲稿
回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象以深入人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，就是这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风；也有“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，他们蜚声朝野，一心为民，博得举国爱戴；正如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他们无论在什么样的环境里，都能保持自己的心灵高洁。看今朝，心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。 是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
而作为教师的我们，更应该遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 以圣洁的心，教神圣的书。！因为没有清正、廉洁品德的教师，就没有廉洁、健康的教育；没有廉洁、健康的教育，哪来廉洁健康的美好未来呢！
教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、要有奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途然而我们必须承认，在今天这样一个经济飞速发展的时代，个别教师经受不住“钱”所未有的考验，耐不住这份职业的寂寞，守不住清贫，保不住正气，不能安心于自己的三尺讲台，给这份神圣的职业抹上了污点。
但我们更应看到还有无数的教师恪尽职守、廉洁从教，为教育事业奉献终生。 就像全国最美乡村教师刘效忠，用了31年的时间，改变了一个贫瘠的小山村孩子的命运，让名不经转的西二屯因为飞出一只只的金凤凰而家喻户晓。就是因为，他坚守着自己的信念，守住清贫，耐得住这份职业的寂寞，把青春献给大山，把毕生的精力献给了教育事业。正如他所说，“我甘愿把毕生的精力献给农村的教育事业，因为，这是我人生最大的快乐！”多么质朴的语言，质朴中包含了他对那座大山的热爱，对孩子的热爱。他愿意做孩子们希望的坚守者和播种者。这不是惊天动地的誓言却深深地震撼了我们这些新时代的年轻教师。他崇高的品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。在这经济大潮中，他能够坚守自己内心的那份纯净，堪称我们的楷模。
是的，在这物欲横流的今天，怎样才能使自己不迷失，那么就让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育，行动起来：去倾听历史上那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的吟唱吧；去领略先贤们刚正不阿、令人敬畏的浩然正气吧；去仰慕先贤们勤政为民、舍生取义的信念吧，我们就会汲取无穷的力量，从而以虔敬的心站到讲台上。因为他们就是一份份激励和鞭策，叫我们不敢松懈，不敢倦怠，不敢放弃。廉政需要操守，只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯下人生道道险关。
“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。
教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。
同行们，时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。 “ 教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。 ” 为了教育的理
想，为了理想的教育，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章。
第18篇：演讲稿《爱岗敬业,幸福从教》
爱岗敬业，幸福从教
各位评委、各位老师：大家好！
我演讲的题目是：爱岗敬业，幸福从教。
提起“教师”二字，我就会想起我的老师，心底不由自主地萌生敬意。我的老师们并没有用任何言语教育我要如何做人，但他们却用自己的实际行动感染着我，感动着我。那是1997年，国家财政陷入了危机，教师工资停发了。一连几个月，我的老师们没领到一分钱，生活几乎陷入了困境。那时，教师工资每月才只有几百元，也只够勉强维持温饱。要面临连续几个月的无薪生活，是多么艰难。很多教师都动摇了，有的干部、教师甚至都下海经商去了，即使没去做生意，也都在自谋出路。而我的老师们，不计个人得失，一个个监守在自己的岗位上，继续教我们知识，用智慧点燃我们前进的道路。
我多想再去探望我的老师，向他们说一声：老师，谢谢您！老师，您辛苦了！不仅因为你们的监守岗位，无私的教诲，使我以优异的成绩考入众人瞩目的、唯一包分配的学校，更因为你们用自己的实际行动为我树立了为人师表的典范！你们留在我心中的，是一座丰碑，是我心灵的圣地。你们无声的教育，将感动我的一生。
很幸运，我也成为教师队伍中的一员，也曾许下为人师表，终身从教的誓言。但是，从教近十年，我始终不能坚持不懈地努力，甚至开始忙里偷闲。责任感、使命感日渐遥远。直到有一天，我们在办公室里看见一位白发苍苍的老教师在认认真真地批改作业。我们很不理解，便
笑着问他：“书老师，你下学期不是要退休了吗？怎么还那么认真？离放假不足两个月了，歇歇吧。”我不知道自己的语气中是否带有讽刺。但书老师的回答却让我惭愧不已。他看了我一眼，平静地说：“混混，日子是容易过一些，但是对不住孩子。”这就是一位外在平凡 而品格高尚的教师。他用自己的一生，教育了一代又一代人，他们为人师表，监守自己的岗位，他们热爱教育事业。白发苍苍的离退休教师都还这样爱岗敬业，我们年纪轻轻的教师又有什么资格说放弃呢？
成为教师，我很快乐。因为我每天生活在春光里，学生那一张张笑脸是我快乐的来源。无论工作中遇到什么困难，还是生活上遇到什么麻烦，只要一走进教室，看见学生灿烂的笑脸，心情便自然开朗起来。因为站在讲台上，我永远不会忘记自己是一名教师，应该为人师表，教书育人。因此，我的教室里总是传出一阵阵欢快的笑声，和琅琅的读书声。在这种轻松、愉快的气氛下，我的心情自然就好了。我甚至觉得我们应该感谢学生，是他们给我们带来了欢乐，让我们永远保持一颗童心。
我快乐，因为我生活在画里。我们学校环境优美，绿树成荫，花香四溢，到处都有学生的身影，到处都留下了学生的足迹。而琅琅的读书声，为这幅画添上了优美的旋律。每到夜间，月光如水，繁星点点，凭窗而坐，或凭栏而立，感受乡村的宁静，倾听蛙声一片。每当此时，我便倍感心旷神怡。为自己能享受这安定、宁和的生活而快乐。
我自豪，因为我每天的工作都是有意义、有价值的。十年树木，百年树人。我的汗水、我的努力都是值得的，因为我们培育了一代又一代
人，把他们带进真、善、美的世界。我自豪，因为我也如农夫，在教育的庄园里耕种。我撒下的是希望的种子，收获的是民族的未来。
我幸福，因为我们遇到了国家的好政策，福利待遇有了很大提高，我们再也不会为生活而忧。我只是做了自己应该做的，却得到学生那么多的尊敬，爱戴。每一节课前的“老师好”他们敬礼时是那样必恭必敬，说“老师好”时他们是那样虔诚。那一声声发自肺腑的“老师好”如甘露，滋润着我的心田。
我幸福，因为学生越来越懂事，师生的情谊越来越深厚。一束束鲜花，一声声问候，一张张灿烂的笑脸，都是我收获的幸福。我快乐，我的生活是这样有意义，我幸福，我的梦想是这么辉煌——有朝一日，桃李满天下！那时，纵使白发苍苍，我也会幸福地微笑。因为我会自豪的说：我热爱我的事业，我监守我的岗位，我的一生都献给了人类最伟大的事业——教书育人。
第19篇：教师廉洁从教演讲稿
演讲稿：
我是一名寻常的老师
九华山上有一副对联，给我留下深刻的印象：“非名山不留仙住，是真佛只说家常。”佛说的是家常，我不是佛，也不是圣贤，说不出惊天动地的话来，不会讲仁义道德，我告诉学生的，是平常而真实的生活。
这不是一个英雄主义盛行的时代，我们爱自己的祖国，爱自己的家，尊重身边的人，就好，不要去见义勇为。当危难发生的时候，老师不会当范跑跑，弃你们于不顾。但你们也不要当童世强，小小年纪，冒着生命危险去救人。把自己保护好，就是最大的成就。因为，对别人来说，你的生命，并不宝贵，只有你的父母，把你看得如同珍宝。那些失去孩子的母亲，说为孩子见义勇为骄傲的时候，心里淌血，眼里流泪。实现人生价值的方式很多，不要急着证明自己的强大。
我告诉孩子们，要有一颗感恩之心。别人对你好，不是应该的，爸爸妈妈并不欠你的。跟何况没有血缘关系的人呢？老师不要求你们滴水之恩，当涌泉相报，那样太累，也太强求。只要求你们记得，关心是相互的，因为互相关心，你才会感到温暖，不那么寂寞。至少，滴水之恩，要滴水相报。虽然真正为你好的人，从未想过要你的回报。懂得回报，才显得真情的可贵。
我告诉孩子们，在我的生命中，你们并不是最重要的。也许，这的确残忍，但你也要想想，谁对你来说是最重要的。如果，我的爸爸妈妈生病，我要回去照顾他们，如果我的家庭遇到困难，我也会四处奔波。因为，每个人，都有一个家，要用心经营和爱护。如果老师请假，那你们要明白，不是老是偷懒，是老师有重要的事情要做。家庭，永远是第一位的。
我告诉我的学生，要学会赞美别人。赞美别人，并不代表贬低了自己。你赞美了别人，会获得好心情，别人因为你的赞美，如沐春风，那你周围的人，都快乐了，你的烦恼，也会少很多。快乐和悲伤都会传染，那我们就多多制造快乐。
我还想我的学生，多一点点自恋，少一点点自我怀疑。男孩子坚强乐观，百折不挠；女孩子自信优雅，学会欣赏。要爱自己，好好培养自己。阿玛尼能自恋到把自己做的衣服，脸不红气不喘的要百万美金，我们为什么不能穿着校服，走出普拉达的感觉呢？你对生活的态度，决定了别人对你的态度。我们要爱自己。
我是一名寻常的老师，用自己的德行，影响我的学生。
第20篇：爱岗敬业 廉洁从教演讲稿
爱岗敬业 廉洁从教
——廉政文化进校园演讲稿
***** 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
今天，我演讲的题目是：爱岗敬业，廉洁从教。
说起廉洁，一个个鲜活的形象便会呈现在我们眼前：象铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，群众的帖心人沈浩。他们都令人们敬仰的清正廉洁的楷模。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁，永远是时代的呼唤，廉洁，永远是人民的期盼。让廉洁成为一种时代观念，一种传统美德，是我们追求的理想境界。值得骄傲的是，我们教师自古以来就廉洁的化身和代名词，教师廉洁自律，无私奉献的崇高思想境界走在了时代的前列，堪称廉洁的典范。
廉，有正直，品行方正，不贪污之义。洁，操行清白，品行高尚者为洁。廉洁在教师的日常工作中处处得以体现：对好学生，差学生同样关怀备至，没有亲疏之分是廉洁；有强烈的责任心，爱校如家是廉洁；把职业当做事业来完成是廉洁；甘于乐教，乐于奉献，不被金钱所诱惑是廉洁；教育学生遵纪守法，诚实正直，追求真理是廉洁；以高尚的人格魅力传身立教，成为学生求知，作人的楷模是廉洁；爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济是廉洁。俗话说：积小善成大德。小一成就大事，细节成就完美。正是工作中的点滴小事铸就了我们教师廉洁的光辉形象。 清正廉洁是青少年立身之本，敬廉崇廉为中华民族兴邦之源。校园作为一个特殊的社会层面，活跃着心灵可塑性特强的青少年群体，廉政清风在校园的吹拂，让孩子们的心灵受到熏陶、感染和教化，帮助他们指明未来的人生之路，把握未来的人生航向。“公则生廉，廉则生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不争于民，而民知逊；不求不贪于民，而民知廉”、“俭于听，可以养虚；俭于视，可以养身；俭于言，可以养气„„这些出自历朝名家的诗词格言警句，以其言简意赅、内涵深邃而流芳古今。
曾经有这样一条手机短信：“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的快乐。”那滚动的字幕向我们传递着清廉的讯息：廉政勿忘为民，掌权贵在廉洁。我们学校谈“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀，不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的老师、同学认为这只是一种社会风气，与我们学校有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢? 我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从学校领导到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。
“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。
广大的教师们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。最近，联合国调查指出：中国孩子成长的三点将决定中国的未来。这三点是中国的孩子是否有责任心，是否吃苦耐劳，是否能搞好将来的廉政建设。要想现在的孩子搞好将来的廉政建设，那么首先就要求孩子们做到清正廉洁。而只有廉洁的教师才能在孩子幼小的心灵上播撒下廉洁的种了，孩子们才会成长为清正廉洁的建设者，成为祖国的栋梁之材。可见，教师的廉洁意义重大，影响深远。
所谓“心到无求品自高”。做为一名现代社会的教师，我们必须立身中正，稳得住心神，管得住身手，禁得住诱惑，经得起考验。在社会这个大染缸里继续保持廉洁从教的作风。敬爱的全体同仁们，让我们携起手来为祖国今天和明天的廉政建设贡献力量，让廉洁之花在我们圣洁的校园中永远绽放！
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。人活一世，是“质本洁来还洁去”，还是“身陷泥淖遗臭名”？
一千多年前的包拯，为为官之道作了最好的诠释。他正直无私，秉公执法，不畏权势，为民除害，成了一位妇孺皆知的清官。他的芳名连同他的事迹穿越历史时空经久不衰：传说包公离任端州时，当地士绅欲送一块珍贵的端砚给他，被他断然拒绝。没办法，他们就用黄布包裹砚台，偷偷地放在包公的船舱里。后来被包公发现，一言不发把黄布包裹和砚台一同扔到水中。包公“不持一砚归”的故事传开后，他的美名也由此驰名天下。
又岂止是一个包拯清廉自守？古往今来，安于清贫为民办事的为官者不胜枚举，淡泊明志的诸葛亮，克己奉公的胡则，清梅素竹的郑板桥，清廉刚直的狄仁杰，还有铁骨铮铮的海瑞，这些廉洁之花虽经岁月风雨的吹打，却依然散发迷人的芳香。再看我们新时代的楷模：共产党员郑培民无私奉献，俯首为民；公安局长任长霞惩奸除恶，关爱民生；好干部孔繁森一生不染两袖清风，好军官范匡夫清正廉洁一身正气。一朵朵廉洁之花绚烂地绽放，绽放在我们美好的土地上。
为官如此，为民亦如此，作为新时代的中学生更要如此，让我们撒下廉洁的种子，让它生根发芽，直到开花结果。如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对乱倒饭菜的现象视而不见吗？如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对生日宴请念念不忘吗？如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对品牌服饰津津乐道吗？如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对违纪违规行为熟视无睹吗？不，我们不会！
我们会做到节，进餐时不留一粒米饭；我们会做到俭，离座时随手关灯；我们会做到廉不为小利护朋友；我们会做到洁，勤奋学习不慕虚荣。
广大的教师们，让我们少一份奢侈，多一份节俭；少一份虚荣，多一份纯朴；少一份世俗，多一份真诚！让我们从现在开始，以史为镜，从生活点滴开始，一起播撒廉洁的种子，让廉洁之花在我们身边绚丽地绽放吧！
“廉洁从教 服务学生”心得体会*******学校
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