状元演讲稿
推荐第1篇：文科状元演讲稿
文科状元演讲稿
各位家长、老师、同学们，大家上午（下午）好！
我是今年的自治区文科实考分状元胡智洋，毕业于包头市第一中学，现在已经被北京大学光华管理学院录取。很荣幸今天可以在这里和大家交流。（向台下听众鞠躬）大家也都知道，这次活动是几个和我一样刚参加完高考的学生组织的。七月初的时候我在四川旅游，他们几个人联系我，拉我入伙，还说事成之后一定不会亏待我。我当时就同意加入了。因为我基本没有当众演讲、抛头露面的这种经历，我觉得可以抓住这个机会锻炼一下自己。至于挣钱，我就没往这方面考虑。因为我估计票也卖不出去几张，他们几个不要让我出钱就可以了。看这阵势今天来的人还不少，所以我再代表这次活动的组织者，感谢大家对年轻人创业的支持！（向台下观众鞠躬）
我想大家买了门票听我们几个在这儿说，主要还是想借鉴一下我们学习和应考的经验。所以我先从这个地方入题。
首先我问一下，在座的同学有多少是文科生，或者以后有学文的意愿，请举一下手。恩，好的。再问一下刚才举手的同学，你们当中有多少是真正对文科感兴趣，或者擅长文科，而不是为了躲避数理化而学文、或者有学文的意向的？请再举一下。恩，好的。其实文科生当中有一个说法，叫“数学猛于虎”啊！因为文科的六门课里面，语文、英语、史地政这五科都是形象思维为主，唯独数学可以说是纯粹的逻辑思维。而从生理的角度看，右脑掌管前者，左脑掌管后者。也就是说，数学在文科生的大脑里住着一个大单间，而剩下五门课呢是挤在一间房。那大家说奇怪啊，我们文科生把数学当大爷养着，它拿我们当奴才使唤。其实不是这个意思，因为只要你没有聪明到或是傻到一定程度，每个人左右脑的发达程度都是不平衡的。也就是说，有相当一部分人在数学的学习上确实存在\"器质性“的困难，而且这种情况在右脑相对发达的文科生身上更为普遍一些。但是，有困难不是学不好、甚至放弃数学的理由。150分的数学占到高考总分的五分之一，但它对文科生的重要性绝对大大超过五分之一，我们输不起。以我自己为例，大家都知道，语文和英语大家很难拉开差距，今年文综的大题判的又非常死，整个自治区的得分都很低，那毫无疑问，能够让我们脱颖而出的就只有数学一科。我今年高考的数学成绩是148分，这个分数在理科不算什么，但是对于文科而言，确实是太给力了。其实我在高一文理分科之前，数学学得相当烂。当时我在火箭班，我们数学老师是大名鼎鼎的高占华，当然现在他已经不在包一中干了，去伊盟挣年薪了。高老师号称是我们包一中水平最高的数学老师，但其实他是以辅导数学竞赛见长的。大家知道数学竞赛的难度是相当奇葩的，这个高老师竞赛辅导惯了，对简单题就基本不屑了。基础知识、定义定理上课基本不讲，因为他默认我们都掌握了。但是我真的没有其他同学那么聪明，很多时候高老师在黑板上写一个题，我还在那儿摸不着头脑呢，他就用伊盟话宣布说：“唉，宰四个简单题”。所以我的数学成绩也就可想而知了，最差的一次再少3分就不及格了，高老师还说：“唉，这么简单乃卷答完还能睡一觉”。当然了，我完全没有指责高老师的意思，他是我最佩服的一位数学老师，只能说我并不适应他的教学风格。我学文之后也在反思自己，我觉得当时数学学得一塌糊涂并不是因为刚才提到的“器质性”问题，而是学习的路径有了偏差。万丈高楼平地起，我必须反复强调的一点还是老生常谈的基础知识问题。对数学而言，基础知识主要是各种定义、定理和公式。一个连基本的三角恒等式、二倍角公式、正余弦定理都需要不时查阅的学生，是不可能有很快的解题速度、更不可能面对难题应对自如的。熟练掌握定义、定理和公式之后，大量并且高效的练习才成为可能。练习的重要性对于各科都是不言而喻的，对数学而言尤为关键。目的主要有三个：见识各种题型并掌握其解题思路；锻炼运算能力，提高准确率；调整答题和应考的心理状态。
基于此，在练习的过程中应该注意以下几点：(一)中等及偏易的题为主，难题为辅，过于复杂的题可以适当舍弃。在全国各套数学卷中，内蒙使用的新课标全国2卷难度较为适中，文科数学更是如此。因此，在练习的过程中要着重打牢基础、做好中等题和简单题，努力提高准确率，在有限的时间内尽可能多的得分。对于大多数同学而言，把过多的时间投入难题的解答，并不意味着你在考场上就一定做得出难题，可能适得其反，打击了你学习的信心，降低了整张卷子的得分率，还把自己搞的身心疲惫，终究得不偿失。
（二）练习的过程中要重在总结、分析。准备一个错题本是必须的。这个本子上需要不断积累在课上和课下的练习过程中学到的题型及其解题思路、方法、技巧，还有对错题的分析和反思。错题本不仅要写，更要经常翻看、逐步内化，这样数学水平才能稳步提高。(三）局部与整体有机结合。这里所说的“局部”，指的是每一块的题目，“整体”指的是高考模式的综合练习。在进入高三总复习之前，同学们基本不接触综合卷，往往是学了后面忘了前面。总复习会以每一模块的知识为基础来进行，从必修一至五到选修课本一个一个复习，并随之扩大考试范围，让大家逐步适应综合卷。在这个过程中，既要结合自身情况，通过局部练习加强薄弱环节，又要整合知识，锻炼综合卷的解答技巧，提高全卷得分率。这就好比爬山，既要踏稳每一步，又要不断向上攀登，而高考不过是这座山上的一个观景台。
（四）最重要的当属运算的准确率。算不对等于不会，而要算对，大量的练习和好的习惯至关重要。练习前面已经提到了，而所谓“好的习惯”，主要有一下两点。一，专心致志，排除一切外界和内心的干扰。有位同学问我：写数学的时候能一边听音乐吗？我说我是不敢，怕算错，而且左算右算耽误时间，还不如写完再听。诸如此类的习惯大家可能也有，我希望同学们能为自己着想，做题不分心，分心不做题。二，书写整齐。这个整齐当然是相对的。大部分同学拿到草稿纸，写的东一片西一片，字迹也很潦草。这样不仅容易看错数字，还会出现算到一半找不到题、最终返工重算的情况，害人不浅。在保证效率的前提下，草稿纸上的运算也要尽量规整，这有待大家不断练习、改善。关于难题我再来说说自己的看法。这里还要提到我们内蒙使用的高考题——新课标全国2卷。这套卷上的难题有一个特点：注重思维。也就是说，难题并不像课改之前的一样，很麻烦，很笨重，没个十分八分的算不出结果，而是为你设了一个瓶颈，着重考察你的数学思维。小题如此，大题也是一样。计算量大大减少，但是每写一步都要思考下一步怎么写，埋头苦算没有出路。所以大家有必要在学习和做题的过程中多想、多试，开拓思路，这样才有可能突破难题，获得高分。
数学的部分就先谈到这里。下面再来说一说让大家最无奈的一科——语文。这个无奈，主要是指提高语文成绩非常困难。作为一种语言，语文水平的提高是一个长期积累的过程。而考试成绩又是另一回事，把莫言叫来答语文卷，他能考多少？后来我分析我的每一次考试，发现语文成绩的高低主要取决于选择题的正确率，包括前面9个3分的单选题和大阅读第一题的5分双选题。如果不出大的差错，大家的主观题，包括作文的得分差距其实不大，而这32分的选择题却相差悬殊。高的能拿到30分，低的在10分左右。我今年高考的语文成绩是131.5分。平时我的语文很少能上130，高考成绩这么好，主要就是因为这32分全部拿到了。这就是选择题的重要性。而且，选择题成绩的提高相比其他题目要容易得多。通过考前的集中训练，可以有比较显著的收效。除了重视选择题，我在语文方面的另一个经验在于作文。大家写作文平均要用到多长时间？少于四十分钟的举一下手。恩，好，四十分钟到一个小时的举一下手。恩，好，一个小时以上的举一下手。一般作文用时四十分钟以下的有两种情况，一是才思敏捷、文不加点，二是时间不够、紧赶慢赶勉强写完，甚至没写完。后一种情况以前我经常遇到，写的时候笔握在手里，笔尖好像在卷子上飘着，着急忙慌不知道写了点什么。卷子上不是有一条“800字提示线”嘛，我感觉那就像是长跑比赛的终点线，不知道自己能不能爬到那儿了。后来我想出了一个办法应对这种情况，就是提前准备例子。大家绝大多数时候写的都是议论文，议论文肯定需要例子来支撑，所以写例子肯定是最费时间的，有的时候还存在死活想不出例子、生拉硬扯的情况。所以我建议大家在下面把例子准备好——注意，不是考试的时候准备在课桌下面，而是平时写好了记在脑子里，考试的时候搬上去。这样做有两个好处，一是节省时间，二是能让你的例子精雕细琢，文笔更加畅达。比如杜甫，他最近倒是不像前段时间那么忙了，你大可以使唤他。你写的时候，可以用精致的语言简单描述一下杜甫的生平，大家可以听一下我写的：
你是立身于天地之间的一座雕塑，更是丹青文字间永久突兀的那座茅屋。杜甫，一位名垂万古是诗文巨子，你的前半生却是如此平凡，甚至不乏平庸。长安困居消磨了你的十载壮年，你一定也没有想到，成就你的竟是一场天地风尘中至死难归的漂泊，一条看不到地平线的征途。面对羌村父老，你写下了“歌罢仰天叹，四座泪纵横”；面对新安男丁，你写下了“眼枯即见骨，天地终无情”；面对本已简陋不堪的居所为秋风所破，你仰天长啸，呼喊出中国文人石破天惊的侠骨壮心——你是时代群像中本无特质的一个，却因把自己交给了时代、交给了征途而垂立。实践成就了杜甫，成就了一颗常怀天下的心。
这里要论证的话题是“实践”，当然这个例子还可以在其他主题的作文中出现。比如“磨难与成功”“平凡与不凡”等等。当然了，例子的运用还是要相对切题，一眼看去就和主题毫无关系的例子肯定会被判卷老师捉到，这就需要准备古今中外方方面面的例子，避免例子出现雷同而白费功夫。多角度引用是必须的，但需要加以联系、阐明。换句话说，就是尽量往上靠，反复重复文章的主题。写“感恩”，“感恩”这两个字不出现十遍八遍，你对得起一目十行的判卷老师吗？准备例子这项工作大家从现在就可以开始做，有五十个左右就应该可以应付大多数情况，但这些例子一定要涉及方方面面，内容丰富充实，语言要比方便面更筋道。节省出来的时间都是你的，你可以把它投入到别的题上去，并且给选择题留足时间，一举双赢。
语文方面就是这样，下面来说英语。其实我今年高考的英语成绩不太理想，只有134.4，平时的考试我一般都能上140的。每次的四场考试里面，考英语的时候我压力最小，因为时间很充足。不听听力的情况下，从单选写到作文，再把答题卡涂了，大概还能剩下40分钟。那么为什么能写这么快呢，因为我非常重视词汇的积累。我们从小学到高中，学了不下十年的英语，单词短语句型背了不计其数。而新课标考纲要求的单词只有3500个左右。大家可以买一本考纲内词汇看看，其实这3500词里面仍然有好多你不熟悉，甚至是没见过的。这部分单词当然是需要重点掌握的。还有一些不那么明显的知识盲点，比如一个很熟悉的单词有一个你很陌生的意思、一个很常见的动词有一个你没见过的短语，诸如此类。这样的扫盲工作要不断进行。那具体怎么积累呢？老师们经常说，好记性不如烂笔头子，这话没错。所以我建议大家准备一个专门的词汇本，每次遇到没见过、不熟悉的单词、短语、句型就记下来，并且不时翻看，逐步内化。词汇积累到一定程度，单选、完型、阅读、作文都会受益。以作文为例，今年高考的英语作文大家知道吗？对，就是推销中国结那个。题目要求描述中国结的大小，这就要求你掌握描述长、宽的短语，否则根本无从下笔。说到作文，还有一点不得不提，就是书写问题。在时间充足的情况下，我建议大家先打草稿，定稿之后再誊抄到答题卡上。书写要尽量漂亮，尽可能不要涂改。书写对英语作文的得分是至关重要的。曾经听初中老师讲过，有一年中考，一个学生根本不会写英语作文，就用汉语拼音整整齐齐的写了一篇。判卷老师一看，写的这么漂亮，一激动，满分！我高中的英语老师参加过高考判卷，她说，高考判卷那几天正是一年最热的时候。判卷老师们都被集中到一个不大的房间里，外面大铁门锁着，警察在门口看着，屋里电扇嗡嗡响，老师们一个个心情跟坐牢似的。这个时候，要是你的作文书写的很清爽、很漂亮，用我们老师的话来说，“就像让判卷老师喝了一瓶冰镇雪碧似的”，起评分就会定的很高，而且也不会死抠你的小错误。反之，如果写的乱七八糟，东涂西抹，左一个黑片右一个黑片，起评分就会降到18以下。惹得他心情不好，判卷老师还会格外注意你的错误，这儿扣一分那儿扣一分，这种作文很可能被打入十分以下。我们平时练书写，都是拿着衡水中学学生的模板，用空白的作文纸整个抄下来。衡水学生那个作文写的也太夸张了，一看吓一跳，完全不像是手写的，和打印的没什么区别。当然，大家不一定要练到那个程度，但是要注意
书写这个问题。这里再强调一下字体。要让作文显得“清爽”，每一个字母就要写的尽量简单，哪些勾勾画画的尽量让它消失。包括我在内，好多同学喜欢吧字母写的很“花”，这样其实不好。书写的速度和质量要兼顾，这需要大家不断练习，逐步提高。
最后，也是最麻烦最犯愁的一科——文综。台下坐的不全是高三的同学，所以我先来介绍一下高考文综题的模式。文综是政治、历史、地理三门课。初中的文综和高中有很大区别，高一高二的文综和高考的要求又有很大差距。初中的政史地没什么技术含量，以背为主。上了高中，难度大大增加，因为答题必须要用脑子，而不是机械的复制粘贴。到了高三更是如此。文综得分不易，主要有三个原因。
（一）新课标的精神是要锻炼学生的思维与创新能力，这一点当然要在高考中体现。对于欠缺独立思考与创新能力的同学而言，难度不言而喻。
（二）题量大。35道选择题八道大题，时间非常紧，想要答完又答好困难重重。
（三）主观题得分率低。主观题，也就是大题的评判过程中，标准卡的很死，完全按字眼儿给分。出现某个词就给分，不出现就不给。我们老师半开玩笑的说，答案要求写“革命”，结果你写了个“反革命”，照样给分。当然，这是高考判卷的一个不合理之处，但所谓“高考无不是”，我们既然无法改变，就只能选择适应。针对以上三点，我为同学们提出以下几条建议：
（一）重视选择题，确保选择题得分率。既然大题不好得分，选择题就一定要抓住。这就要求在平时的训练中适当加强选择题。需要注意的一点是，选择题的答题时间必须控制在50分钟以内，最多不能超过一个小时，否则大题会写不完。
（二）大题书写注重技巧。要分点作答，清晰明确；在不出现常识性错误的前提下，点尽量多，有把握的靠前，没把握的靠后；平时积累答题术语，并在答卷时尽量使用学科术语，尽量避免口语化表达。
（三）可以借助课外书拓展视野。这里所说的课外书主要指的是和学科直接相关的书籍，比如历史的《中国通史》、地理的某某地图集，等等。我去年购买了《中国自然地理图集》和《世界自然地理图集》，在用作地理学习工具书的同时拓展视野。今年高考地理卷选择题的第
6、
7、8题是关于台湾岛的三道组题，考前我在《中国自然地理图集》上看到了相关的内容，于是很快的把这12分收入囊中。需要强调的是，课外书只能起辅助作用，应以浏览为主，不能占用过多时间。否则反客为主，弊大于利。浏览的过程中可以勾画重点内容，同时有意识的思考、总结，使自己的能力得到提升。
好了，分科目的内容就说到这里。下面，有四个我最想和大家分享的想法。
其一，分析高考题。建议所有即将面对高考的同学订购高等教育出版社出版的《高考文科（理科）试题分析》一书。如果明年参加高考，学校会统一订购2014年版，自己需要购买20
11、20
12、2013版。此书的内容是上一年度的新课标全国卷文科（理科）高考题、答案及对试题的分析、对试卷的整体评价，购买此书的目的是对历年的高考题进行认真仔细的逐一分析。需要强调的是，这一分析的过程应是独立自主的，不能看几遍人家书上给出的分析了事。分析的目的是熟悉并逐步把握高考题的题目、设问、答案的套路。年年岁岁卷相似，岁岁年年题不同。只有从各异的题目中把握不变的解题思路，才能爬出题海，避免无头苍蝇似的盲目备考。要想高考成功，这一点至关重要。
其二，听老师的话。很多同学，尤其是成绩比较好的同学，在复习备考的阶段往往自恃才高，脱离老师的复习进程单打独斗。从自身的经验和以往很多同学的教训看，我认为这是很不可取的。老师几十年如一日的进行某一门课的教学与复习备考，他们的经验无论如何也要比我们这些学生丰富得多。高三复习的过程中，要紧跟各科老师，完成他们布置的复习任务。同时又要有一定的自主性，不断思考、摸索。以上我提到的所有经验，大家应该结合自身情况，在这一过程中有选择的穿插使用，以不干扰日常的学习、复习计划为宜。
其三，关于复读。我不知道大家是否了解，我是一名复读生。我在包一中呆了四年，而高四这一年是其中值得铭记的一年。有一篇著名的文章，《我们都不是神的孩子》，讲的是2007年广西省文科状元的高四历程，结尾有这样一段话：
“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。”
是啊，我们都不是神的孩子。命运把改变命运的使命交给了我们，也把成败荣辱的考验降临在我们身上。说到这里，想起汪峰的一句歌词：“在布满利刃的大地抬着头狂奔，凭着一颗永不哭泣、勇敢的心。”去年第一次参加高考，很不巧，遇到数学题非常难，我答得一塌糊涂，还影响了后面文综的发挥。其实在出分之前我已经准备好复读了，只是我没有想到自己考的竟然是这么这么的差。几乎从来没有考过全校第二的我一下子跌到了包一中第
七、自治区400多名。记得当时我把手机的声音开到最大，整个家里充满了一首老歌《驼铃》：送战友，踏征程。默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声。我把这首歌的歌词发给我即将进入大学的同学们，但是最后一句唱得好：待到春风传佳讯，我们再相逢！凭着这个信念，我再次走进了已经告别了的包一中，插班复读，和一群原本的学弟学妹们成了同学，再次迎战高考。我不是神的孩子，但我是一个何等幸运的孩子！今年的高考我一举夺魁，进入了我朝思暮想的北大、梦寐以求的光华。高四是我动心忍性的一年，也是增益我所不能的一年。我必须承认，压力是巨大的。我必须背水一战，我有生以来头一次感到自己肩负的责任是如此之重，我要接受命运、改变命运。在这里，我有责任提醒同学们，复读绝对是一个无奈的选择，是一场和命运的豪赌，我今天赢了不代表你明天也会赢。复读只适合在考试、报名的过程当中出现不可挽回的重大失误，并且因此一落千丈、与平时水平相去甚远的同学。抗压能力不足者慎入！报考结果尚可接受者慎入！这是一个亲历者的忠告。
其四，也是最后的最后，关于高考。说了这么这么这么多，其实谈的都是这个话题。这里有一个好消息告诉大家：按照加尔文的“先定论”，我们内蒙的孩子都是上帝的“选民”，而不是“弃民”。换句话说，面对高考，我们是一群幸运儿。大家可以参考一下历年全国各省的一本线以及北大清华的分数线，我们内蒙，尤其是文科，可以说在全国处于一个很低的水平。当然，有的人会说，各省的高考题也不一样啊。但就文科而言，以我做各地高考题的经验，我们内蒙使用的新课标全国2卷在难度上也处于一个很低的水平。这两个“很低”叠加在一起，意味着我们内蒙的学生上一本、考名校要比外省，尤其是山东、广东、湖北、河南、河北等等“高考大省”的同学轻松得多。我们苦读十多年，为的无非是一朝金榜题名，在激烈的社会竞争中抢占先机，过自己想要的生活。理想很丰满，现实很骨感。近些年高校大量扩招也伴随着大学生就业难的问题日益凸显。上一个普通大学是否能改变命运，我想这要打一个大大的问号。白岩松说的好：没有高考，你拼得过富二代吗？那么，我们有什么理由不辛苦一点？为什么不靠自己的努力考一个好一点的大学、为自己争取一个更好的未来？衡水中学是全国闻名的超级中学，也是一座“人间炼狱”。在衡水中学高二年纪教学楼大厅的墙上写着这样三句话：“我来衡中做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？”我们不在炼狱，这是我们的幸运，但我们也应该这样问问自己，不让自己在荆棘上继续酣睡。最后，我还是想用一句歌词结束今天和大家的交流。今年高考出分的6月23日，是我人生中的第一个不眠之夜。在百感交集中等到天亮，我再次把手机声音开到最大，放的是汪峰的一首《怒放的生命》：
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之颠，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。
谢谢大家！（向听众鞠躬）
推荐第2篇：读书小状元演讲稿
读书演讲稿:读书与珍惜时间
一、书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？！还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？！
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！让我们一起读书吧！篇2：读书成就梦想演讲稿
读书成就梦想演讲稿
从“开卷有益”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“热爱书吧，这是知识的泉源”的激情召唤，到“书是人类发出的最美妙声音”的深情吟唱，让我感到，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
“读书好，好读书，读好书”，是世纪老人冰心的教诲。读书应有选择，不仅满足我内心的需求，还可以激发我内在的才智。好的书籍可以让我有非凡的梦想，让我有积极向上的生活态度，追求完美梦想是美好明天的昭示，读书是进取人生的驿站。读书成就梦想，智慧创造未来。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是我在小时候就学过的一句名言，小时候没有太深的领悟，只是当作写作的一句名人名言加以引用，而当我慢慢的长大，又少了认真探求的那份执着，细细想来学习改变命运，知识成就理想，我可以坚持地把这一原则贯彻始终，用美德塑造人生。
回首百年沧桑，俯瞰家国春秋。中华民族自近代以来，无数仁人志士在寻找中华民族复兴之梦的征途上慷慨的史诗——魏源的“师夷长技以制夷”，林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，梁启超的“少年赴死、义无反顾，为了中华民族伟大复兴的中国梦进行了感天动地的奋斗，谱写了无数气壮山河的《少年中国说》，谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，孙中山的“吾志所向，一往无前；百折不挠，愈挫愈奋”，到毛泽东的“中国人民从此站起来了”??凡此种种，既是“扶大厦之将倾”的历史使命，也是“拯斯民于水火”的时代责任，这种一以贯之的伟大民族精神正是我们凝心聚力的兴国之魄、强国之魂，正是以正能量竖立
起来的民族气节，也正是我们实现伟大“中国梦”的精神支柱。中华5000年深厚的文化底蕴和当代中国文化追求的书籍，可以使我们深刻理解社会主义核心价值观，明是非、知荣辱，传承民族精神、发扬时代精神，历史的记忆洗涤我们的心灵、升华人生的境界，树立正确的世界观、人生观和价值观，在为伟大的“中国梦”奋斗过程中，更好地实现自己的成才梦、事业梦、幸福梦。 书使人向善，读书亦是一种风度，祖国的建设需要读书，社会的发展需要读书，实现远大梦想更需要读书！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 我会珍惜今天的美好，迎着明日初升的太阳，迈着铿锵的步伐，通过读书成为一个对社会有价值的人，让读书成就我的远大的梦想！让读书传递文明正能量。 篇3：我阅读我快乐我成长演讲稿-小学
我阅读 我快乐 我成长
合肥工业大学附属小学 一（3）班 韩睿莹
伏尔泰说：“读书使人心明眼亮”；歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”。读好书，犹如交一个好朋友，与书相伴，让我们走向致远。当我还是牙牙学语阶段时，爸爸妈妈就会经常读有趣的童话故事给我听，《小红帽》，《渔夫和金鱼的故事》，这些故事常常引得我浮想联翩，《狼来了》，《海的女儿》又叫我听得津津有味。现在我已经上一年级了，学习了汉语拼音和一些字。我已经能够自己阅读一些课外书了。 读书使人明理：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。读完这首《悯农》让我深深地了解了农民伯伯的艰辛和粮食来之不易。节约是一种美德，我们大家都应该杜绝舌尖上的浪费。
读书使人进步：当我阅读《少儿大百科全书》时，在科学篇里，我学会了很多知识，知道了科学在我们日常生活中无处不在。在生物篇中，认识了许多有趣的生物和动物，使我更加热爱大自然。
读书使人快乐：童话世界是那么的美好，我好想进入书中的童话世界。帮可怜的灰姑娘想办法，为丑小鸭变成了美丽的白天鹅而高兴，为卖火柴的小女孩而感到难过，为爱穿新衣服的皇帝而捧腹大笑„„
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。多读书，生活中就会多一些靓丽的风景，多读书，生活中就会多一些精彩的画面，有了靓丽的风景，有了精彩的画面，我的生活就会更加快乐。读书之乐，乐在读书，让我在读书中快乐成长。篇4：多读书,读好书(演讲稿) 威氏文档——必为精品
多读书，读好书
从书籍一直是我们人类文明中不可或缺的一部分。人类创造了书籍，书籍同样也推动了人类的历史进程。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯.”虽然时间的长河已经流淌了上百年，这句话所表达的力量却丝毫没有动摇。我们不可否认书籍对人类的推动作用。同样，在信息高度发达的今天，书籍也不可被替代。
现在的我们，很多信息都不在像从前那样在各种书籍里四处查找。我们只需拥有一台可以上网的电脑或者手机。这些问题就都可以得到解决。难道，这样就说明今天的我们再也不需要书籍了吗？当然不是的！我我们在互联网上查到的很多资料的源头就在书籍里。至于它们出现在互联网上，我们就要感谢很多有心人将这些信息放在了服务器中，以方便人们查找。所以，书籍在当今社会仞不可替代，不要因为我们可以在互联网上查找到想要的信息就认为传统的图书失去了意义。这样想是万万不可的。
“多读书，读好书”从小我们就被教导要多读书，那么这样又有什么意义呢？
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让人们从中获得自己想获得的知识。
曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？
书籍让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除心中的苦难；唯有自己亲自克服苦难，才能帮助我们担当起命运的磨难。读书是我们感受到那些遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，并从中获得提升！
总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 威氏文档——必为精品篇5：小学生读书演讲稿
小学生读书演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是三年级四班的崔子昊，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。 我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫?? 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静?? 我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天! 我的演讲完了，谢谢大家
《书香伴我行》
当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随着入眠。还记得，外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。从那以后，书就像一跟细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
有一个有趣的故事，我从外婆那里知道，那是在我一岁的时候，外婆当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，逼不得已，外婆只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过：“读书使人明智，读诗使人聪明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善良。总之，知识能塑造人的性格。”
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。好书就如希腊神话中的美女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神，将你带上灾难。
当今社会，一些中小学生的自控能力非常差，他们禁不住诱惑，整天沉迷于武侠小说与 言情小说之中，甚至有的学生，他们上课不认真听讲，晚上回家不学习，从而耽误了学习，弄得成绩一落千丈。他们总有一天会后悔的，因为他们最后将会被社会这所大学校所淘汰。这样不仅毁了人生，还给家庭，社会造成了极大的影响。 唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。同学们，让书香伴我们成长吧，因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，我们的未来才会一片光明。 《生命有限，读书无涯》
记得作家祝勇曾经说过：“读书像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。”北宋诗人黄庭坚说：“三日不读书的人面目可憎，俗不可耐。”从这些话中，我们可以看出：读书，能让人长见识，明是非，坚心志；读书，能让人拓展视野，增长学识；读书，能让人准确把握时代的脉搏。
从小，我就喜欢读书，尽管读的是一些浅显易懂的幼儿书刊，长大一点，就开始看中长篇小说，最先接触鲁迅的文章，他的文章很难懂，我还是一知半解的读下去。《阿q正传》我最喜欢，读了很多遍，对当时鲁迅所处的时代背景才有所了解：统治者的“精神胜利法”和对人民进行的封建麻醉教育，正是造成劳动人民不觉醒的精神状态的麻醉剂。这种麻醉剂只能使劳动人民忘却压迫和屈辱，无反抗，无斗志，永远处在被压迫、被剥削、受毒害的状态中，成为封建统治者的奴才和顺华考范文网能离得开读书？“子孙虽愚，经书不可不读”。此一古训，实为至理名言。读书让历经磨难的中华民族生生不息；读书让颠沛流离的犹太人不忘其根；读书让饱经战乱的伊拉克充满希望。我突发奇想，要是能够统一全世界，没有战争，让全人类和平共处，那该多好。书是从有趣开始的，妈妈说那是读书的初级阶段。妈妈问我：“你读书的目的是什么？不是兴趣，周总理的一句话是怎么说的”。我知道妈妈没有说出的话是为“中华之崛起而读书”，我把它默默得记在心里，天下兴亡，匹夫有责，而最好的方法就是读书。
我曾经想过有朝一日能把所有藏书都堆砌在一起，围成一个小小的堡垒，过着四面环书的生活。清晨醒来，手一伸，就能在散发着油墨香的书堆里度过一天悠闲的时光。如果真的可以选择――我会选择住在书里――是真的住在书里，作一只彻头彻尾的“书虫”。因为住在书里，我就住进了前人的智慧中，我可以与长眠地下的伟人倾心交谈，可以在字里行间找寻我所需求的，不断吸取，永不满足，我为他们高歌，嗟叹，感伤，乃至捶胸顿足，痛不欲生。 高尔基曾经说过：“书籍是青年人不可分离的导师和伴侣”。我是青年，对读书颇有感悟：读书好比炼钢，把铁聚集在炉子里，用大风箱扇它，不到熔化不停止，需要付出女娲补天的毅力。书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
其实，一个国家，一个民族的希望又怎能离得开读书？“子孙虽愚，经书不可不读”。此一古训，实为至理名言。读书让历经磨难的中华民族生生不息；读书让颠沛流离的犹太人不忘其根；读书让饱经战乱的伊拉克充满希望。我突发奇想，要是能够统一全世界，没有战争，让全人类和平共处，那该多好。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；就好像成功没有基石。阅读如此美好，阅读如此重要，我坚信只有经历阅读之路，收获才会更大。
推荐第3篇：状元
状元，就是最好的自己
亲爱的家长、亲爱的同学：
今天，在《状元帮》创刊之际，跟大家说几句心里话，我的心情是无比激动的。作为一位爱学习的北大校友，今天，依托这个新平台，能够有更多机会为大家服务，与大家共同进步，对我来说，实在是一种幸运。
由于我个人曾经跳过级，又出了一本名叫《15岁上北大》的书，不少人见到我都会说两句话。第一句：“你真是状元啊。”或者：“你真
是天才啊。”第二句：“你和我想象的真不一样。”或者：“我以为你们这种考高分的人，都是学傻了的，没想到你还那么活泼、有思想。”
我非常理解很多人这样的反应。为什么呢？因为大家往往首先看到的是结果：分数、学校、年龄。这些强势的、冷冰冰的、数字化的概念，传递给大家的就是一种高不可攀的距离感。而实际上，概念的背后，却是一个个活生生的人啊！我和所有通过努力考入名校的学子一样，或者 说，他们和我一样，我们有痛苦、有快乐、有忧思、有梦想、有故事。我曾经也很孤独，我曾经也很脆弱，我曾经也很自卑，我曾经也不被很多人看好。但是，我从来没有放弃梦想和坚持。今天的我，仍然在路上。如果我们仅仅看到的是那些外在的表象，而忽略了对人的心灵历程的重视、对精神的探究、对其普遍意义的挖掘，这无异于买椟还珠。因此，今天我们谈名校学子也好，谈状元也好，首先，我们要看到符号背后的人，要看到人的精神力量！
不是每个人都能考入北大，不是每个人都能成为状元，不是每个人都能获得世俗意义上的成功。这是定论，是常识，是毋庸置疑的。然而，我们为什么还要提北大、提状元、提成功？可以这么说，提北大，不是为了你考北大，而是为了让北大精神指引你向前走。北大精神，绝不仅是高分的精神，一百年来，这里承载了多少光荣与梦想，承载了一个民族多少的责任。提状元，不是为了状元的概念，而是让我们通过状元的故事、状元的话语唤醒自己心中的力量。做最好的自己，这是一个比成为状元要有力量多少倍的内核！提成功，实际上，在我读大学的时候，那时也当北大新闻网的记者，有一次采访后闲聊，我说：“我要成功。”一位知名的哲学教授对我说：“你现在还小，可能不理解，其实成功是一种状态，是一个不断追求的过程。”当时，我的确并不理解他的话，但现在，我逐渐理解了。什么是成功？金钱、权力、学历、名望、自由、掌声、爱情？这些似乎是，但如果以它们为标准，多少没有得到的人都会感到失败与难过！而得到的人就一定能够问心无愧？所以，成功的确是一个过程，我们不断地追求，这里面有两点，一是才，也就是不断丰富自己的学识，让自己的心灵不贫瘠、不荒芜。古人云：“学，然后知不足。”越渊博的人，越谦虚，也就是这个道理。二是德，古人云：“富润屋，德润身。”还有：“大学之道，在明明德。”我们学习的目的，实际上是要努力做一个对父母、对他人、对社会、对国家乃至对人类有用的人。这应该是我们人生的立意，我们学习的胸怀，我们做事的出发点。原北大校长许智宏院士在为我的书作序时写道：“真正的冠军，应该是那种胸怀天下、善于团结一切力量、善于学习一切人的优点的人。冠军的精神，就是勇敢面对一切挑战的精神，也是一种和谐健全的人格精神。安琪在书中也有这么几句：‘自己应该做一个真人，做一个勇敢的人，做一个对他人有用的人’，‘人生的价值，永远是自己赋予的’，‘做好自己，成就他人’。她写得很好，她的成长过程也印证了这些。”这些殷切的话语，恰恰也映证了上述观点。
随着“状元帮”的诞生，我五年多的培训生涯（原来的项目名为“名校有约特训营”）也进入了新阶段。大量来自北大、清华等高校的杰出学子会纳入咱们的团队，为大家提供一对一的指导和帮助，从人生战略上、从学习规划、从目标设定上、从精神动力上、从各科方法上。而我们的理念仍一如既往：解决这些本质的、核心的问题，比仅仅教你做两道题目更重要。必须说一点，与所有优秀的人接触的目的，绝不是否定你自己，而是要加倍的肯定你自己。要让他人的经验为自己所用，要汲取适合自己的方法，要建构属于自己的精神力量！今天的你可能在他人眼中并不优秀，但在我们眼中，你一定是优秀的，因为相信改变就是最优秀的品质。同学，相信你自己，自信的力量是巨大的！
拿到这本杂志的同学，可能大多数家庭条件都还可以，不愁吃和穿。那么，我们为什么要学习？也许，不仅是为了一张文凭、一份工作。 同在一个世界里，还有很多人在受苦，在忍受饥饿，在死亡的边缘挣扎。在我们的国家里，还有很多人的生活水平与你相差甚远，可他们也是
人，甚至是你的同龄人。在我们的身边，还有很多人，他们的物质是那么丰富，他们的精神是那么贫瘠，他们其实并不快乐，而是很可怜。我们古圣先贤创造的优秀文明，如果不传承，怕是就要在我们手里断代了。我们如果再不去耕耘和拯救自己的文化家园，恐怕苹果手机、明星八卦、电脑游戏、可口可乐、名牌服装、通讯工具将成为我们的唯一，我们的全部，这将是怎样的悲哀！世界这么大，人类经过这么多年的繁衍，积累了大量经验和教训，姑且称之为智慧，为什么不站在世界的广度去观察，站在人类智慧的高度去思考？以上种种，其实都在说，我们有责任。
孟子曰：“舍我其谁。”我希望咱们“状元帮”的成员们都能有这样的一种境界和追求！这也是北大“敢为天下先”的精神，是我们不同于他人之所在。 鲁迅先生说：“其实地上本没有路。走的人多了，也便成了路。”今天，面对人生的前路，可能我们仍然迷茫，乃至孤独，但，我们应该勇敢地往前走。
感谢家长和同学们的信任。让我们走出那地上的路。 此致，
敬礼！ 徐安琪
2014年10月8日于北京
推荐第4篇：状元心得
2015各地高考状元告诉你：学霸是这样炼成的
2015-6-28 19:35:50 来源：网络 作者：佚名阅读(927)
学习专栏：17教育网
随着近几日高考成绩的陆续出炉，各省高考状元也浮出水面。这些众人眼中的“学霸”都有着哪些独特的学习秘诀？学霸都是怎样炼成的？让我们逐一来揭开。
刘智昕 2015年北京理科状元
（语文136分、数学145分、英语147分、理综293分，总分721分）
考前准备有一定作用。考前对于自己的弱科语文进行了大补，生活作息按照高考来，始终保持做题手感并坚持总结错题和答题方法。语文的阅读技巧：感受文章的时候多加一些自己的思考。（长得很可爱哦！~小编临时决定再晒几张。）
蔡雨玹 2015年北京文科状元
（语文142分、数学150分、英语135分、文综272分，总分699分）
晚上十一点半就会上床睡觉，早上六点十分起床后会制定早读计划，并且在每周五会跟同学们分享学习总结。建议学弟学妹们多听老师的话，因为文科复习要背书，所以能背多少遍就背多少遍。在整理错题的过程中也别忘了再去想想题目有哪些深意。
许东 2015年上海理科状元
（语文123分、数学149分、外语138分、化学147分，总分557分）
每天晚上九点三刻准时上床睡觉，才能保证白天课堂上集中精力听讲。课堂上，把老师讲解的知识点都消化掉，回家再把书上的例题仔细看看，基础知识就很扎实了。遇到不会的问题就跟班级里成绩较好的同学们探讨，从他们身上学到了很多。
刘逸冲 2015年上海文科状元
（语文112分、数学147分、英语140分、政治127分，总分526分）
回归教材，六本政治书基本都被翻烂了。但不囿于教材观点，对一个概念原理要形成自己的逻辑结构。此外，每天必读报纸和时政类APP，关心时事。
张杨子苏 2015年天津文科状元
（语文132分、数学142分、外语145分、文综265分，总分684分）
信任并跟随任课老师进行复习。在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，要比死记硬背的吸收率高很多。比如政治这个学科，需要在脑海中搭建出大致框架，其实这就是对教材内容的进一步消化；框架有了，再背诵时就能手到擒来。语文考验的都是平时积累，如果想在短时间内提升成绩，并不现实。每一个优秀生的学习方法各不相同，但是有一点是共通的：简化流程、提升效率。（亲们，我努力了！网上只能找到这么不清楚的照片！~）
赵秋阳 2015年天津理科状元
（语文 133分、数学 143分、外语 140分、理综290分，总分706分）
按照自己的节奏准备复习。面对题海战术，只结合老师的推荐和自己的需求，筛选出最适合自己的复习题和参考书。“我们学校的课堂讲求讲练结合，四十五分钟，一半时间讲课，一半时间练习。正因为这样，老师们总能在最短的时间内，把知识点的内在规律加以提炼并形成框架，而在精练环节中，我们又能接触到最解渴的练习题。”
蒋婧煜 2015年江苏理科状元
（语文1
31、数学178分、外语111分，物理、化学双A+，小高考+5分，总分425分）
上每堂课，都专心听讲。老师讲第一遍和第二遍是不一样的，第一遍就好比煮饭，一定要熟，不能夹生。课后做练习题巩固老师所教知识，做一条会一条精一条，融会贯通，熟能生巧，总结解题方法，但不死做习题。（严重摆拍！~）
万妙然 2015年四川高考文科状元
（语文132分、数学137分、外语143分、文综269分，总分681分）
注重基础，有了基础，才会在考试的时候遇到陷阱不会“陷进去”。做练习的目的不是看自己会不会，而是要练习熟练度，每一道题都要认真地对待。基础题要求自己一定不能错，宁愿放慢速度。在练习所谓的“压轴题”的时候，要注重自己解题方法的积累，可以把题型分类。
刘世豪 2015年湖北理科状元
（语文126分、数学141分、英语146分、理综286分，总分699分）
最大秘诀就是对学习的专注力够强，做起题来十分忘我。上课认真听讲、不走神，课后再一丝不苟完成老师布置的作业。再就是心态好，平时考好了不骄傲，考差了就暗暗发功，激励自己，不停努力。
陈凤竹 2015年湖北理科状元
（语文131分、数学144分、英语145分、文综223分，总分643分）
最重要的是跟紧老师的步伐，再结合自身个性，总结适合自己的学习方法。觉得文综难，就多背书，融会贯通；觉得数学难，就多做题，理解吃透每道题……把高考当平常事，该学习的时候努力学，该放松的时候就放松。（哇塞~女神啊！~智慧与美丽于一身~）
画外音：湖北高考理科状元刘世豪，文科状元陈凤竹竟然都是出自一个学校——襄阳五中！（这算是软广告吗？贵校能给报点稿费不？呵呵）
夏子哲 2015年江西理科状元
（总分715分）
上课认真听讲，有针对性地做好练习巩固工作。保证睡眠时间很关键。功夫都在平时，冲刺阶段最重要的不再是学知识，而是巩固知识和调整心态，这一阶段我每天还会去运动，打打羽毛球、游泳，并没有太大的压力。
李明煜 2015年吉林省理科状元
（语文137分、数学141分、理综285分、英语145分，总分708分）
每天晚上11点前休息，从不熬夜。学习过程中要多做练习，扎实走好每一步，每个科目上不留死角，在课堂上针对难点知识着重消化，学习起来才事半功倍。
张瑞珈 2015年重庆市理科状元
（语文140分、数学146分、英语142分、理综291分，总分719分）
理科生不能轻视语文和英语，这两门学科靠的是日积月累，尽管一点一滴的积累或许很长时间都看不到起色，但实际上每一分努力到最后最重要的时候，肯定不会让努力的人失望。数学要分题型归纳总结错题；物理则根据老师讲的模型反复操练甚至背下，遇到一道新题就看能否找到与之契合的模型；化学、生物要重视基础，须死记硬背的知识要用手写一遍，尽管速度慢，但印象会很深。我还会去书店买本崭新的教材，边读教材边用改正带涂重点，当作填空题来复习，记不起来的时候，再翻阅之前记满笔记的那本教材。
刘楠枫 2015年重庆市文科状元
（语文129分、数学150分、英语146分、文综279分，总分704分（裸分））
数学多做一些题，还要多做难题。文综是文科生最拉分的一科，专门准备了一个“文综套路本”，在上面自己总结错题的原因，从不同角度罗列出一些知识体系、提纲、答题模式套路等。
朱攀 2015年江西文科状元
（总分637分）
跟着老师的节奏、养成良好的学习习惯很重要，在课堂上认真听讲，课后复习就省时省力。喜欢从错题中寻找答题的规律，做错的题，是一道标杆，可以从中分析出，到底是自己粗心大意，还是哪方面知识没有全面掌握，由此可以总结出下次答题的经验和教训。
推荐第5篇：比武状元
【学习】
学习应该是快乐的。为了找一份好工作也好，为人生的梦想也好，为能有一个更好的前程也好，仅仅是为了学习的快乐也好……不论你以什么样的理由来进行学习这项活动，你都应当快乐的学习。
因为只有快乐的学习，才能真正学到东西。从来没听说过，当学习变成一种负担时，学习还能快乐的进行下去的。
正是对知识孜孜不倦的求知欲，使他不断地成熟，从一名普通的电工成长为一名支部的党支部书记。
“比武状元”
——记丰山铜矿机修车间维修一工区党支部书记张毅
2006年10月的一天，秋高气爽，丰山铜矿青工技术比武活动在该矿机修车间举行电工技术比武决赛。只见赛场上的观众一个个屏息静气，16名进入决赛的选手在规定的配线板上紧张地操作着，其中一名年青帅气的小伙子画电路图准确无误、配电路线动作熟练、装配线板操作规范，时间在一分一秒地流逝……两个小时后比武结束，评委们根据现场实践成绩，结合理论预赛成绩，当场宣布这个年青帅气的小伙子取得第一名，为‚状元‛。顿时，一阵阵热烈的掌声和欢呼声此起彼伏。 一时间，时任该矿采掘运转工区电工班班长张毅再次夺得该矿电工项目的‚青工技术比武状元‛的事迹在整个矿区不胫而走，至今仍在流传。
张毅于1996年4月8日从该矿选矿磨浮工段调到采掘提升工区从事电工，这是他至今都难以忘记的日子。因为，对于他来说，从此就意味着生产责任的加重，人生又走向了一个新的起点。
电工技术复杂、从业危险系数高，这是众所周知的事情。但张毅不畏坚难，立志要学好电工技术。从此，他抛弃了年青人所喜爱的逛公园、上网吧、看球赛的生活，把自己关在那一片狭小的空间里，一心一意地扑在电工学那一系列枯燥无味的数字和复杂的电路图中。吃饭时，边吃边看书，有时饭吃完了，满桌子的菜只是面前的两盘子菜动了几筷子；走路时，边走边思考技术上的难题，经常是一头撞在墙上才知道转身；为确实掌握技术上的实践知识，班里的师傅们只要一下生产现场，他就轮流跟着跑，井下路线复杂，多泥泞，坎坷难行，但他每个班下来都要走十几里路。
很快，他就从车间里的青年员工中脱颖而出，成为技术上的能手，生产上的骨干。98年11月在丰山铜矿青年技术比武中首次夺得第一名，获得‚比武状元‛称号。
技术学好后怎么办？有人教他摆资格，耍‘大牌’；有人劝他出去打工挣大钱……而他却一门心思地想着怎样凭着过硬的技术为企业多做贡献！2000年，他自告奋勇地挑起了该矿采掘运转工区电工班副班长的重担；2004年转为正班长；2009年被提拔为该矿采掘运转工区副区长；2011年担任该矿机修车间维修一工区党支部书记……
如今的张毅更加繁忙了，他不仅要管理好生产，还要搞好党务工作。他认真开好党员大会，上好党课，积极开展‚创先争优‛活动。围绕生产上的‚急、难、险、重‛任务坚持开展义务劳动，发挥党员突击队的先锋模范作用。及时把握员工的思想动态，培养后备党员，加强党组织的建设，取得了很大的成绩，为矿山生产筑下了牢固的思想堡垒。但他从不放松学习，哪怕是有一点点的休息时间，他都用来学习，学习党务知识、学习专业技能，不断地充实自己，用自己的努力书写着自己美好的人生。
推荐第6篇：状元学习法
高中三年一直在进步
重庆：陈竞 高考总分：700分(满分750)
“我其实应该算是沉稳、安静类型的人，家庭也很平凡，妈妈是老师，爸爸是公务员。高三期间我一直住校，爸妈偶尔会到学校来看我。他们对我的学习成绩比较放心，很少过问，通常都是无奖励也无惩罚，不会强加给我什么。学习方法方面，我主要就是按照老师的安排进行学习，我觉得紧跟老师可以把高三安排得很好。剩余的时间，我喜欢读书，特别喜欢看人物传记，比如《居里夫人传》，这些传记是很励志的。之前从来没有想过我会成为状元，因为我只考过一次年级第一，通常都是在20名左右，昨天晚上有媒体打电话给我告诉我是状元。我记得很清楚高一入学的时候，考试是全年级第109名。我的高中三年一直是在不断进步中，高三才稳定在年级里比较前面的名次。”
查漏补缺，建个错题集
云南：王瑾 高考总分：706分(满分750)
查漏补缺，是王瑾的学习法宝，不论学理科还是文科她都采取了这个方法，不过具体的做法是不一样的。从高三下学期开始，对于理科科目，王瑾建立了一个错题集，把做错过的题都详细地“记录在案”，下次再考就不会在同一个地方摔倒；对于语文英语，涉及到很多的知识点，王瑾采用找漏洞的方法，进行查漏补缺。就这样，知识的盲缺点一个个被抹掉，学习结构越来越完整，考试起来一次比一次更好。王瑾还给学弟学妹们一个建议，高三要坚持锻炼身体，她每晚下了自习都会跑一千米，心情不好的时候跑三千米。高中阶段虽然成绩优异，但王瑾也有学不进去的时候。作为一个要强的女生，她要求自己“竭尽全力，做到最好”。王瑾的第一志愿报的是清华大学建筑专业。
规划好自己的人生
贵州：高立力 高考总分：714分(满分750)
高立力带给我们的第一印象就是“条理和把握”。学生时代，大部分人对自己的将来都很迷茫，可是高立力却很早就给自己做好了规划。学习规划，下一阶段的目标规划和将来人生发展的规划。作为一个一直很有计划的人，高立力和我们分享了他的学习方法。第一轮复习，主要是基础知识，掌握整个轮廓，把每个知识点的基础知识都吃透，明确学习的主线，用练习充实它的枝叶。第一阶段最重要的就是建好“地基”。第二轮，大的章节出现了综合交错的内容，就需要做一些比较有难度的练习，加大题量压力，属于“建造期”。第三轮，是模拟阶段，属于巩固期。经过反复的练习，增强手感和题感，及时查缺补漏。高三生活虽然压力很大，课业很繁重，但是高立力的生活却是多姿多彩的。平时住校，回家的时候也会上网聊聊天。他喜欢阅读，闲暇的时候吹吹长笛。说起选择长笛作为自己的减压方式，还有一个故事。当年高立力到清华附中进行校际交流的时候发现，那里的同学全部都多才多艺，所以他也想丰富一下自己的生活，就选择学乐器。长笛，为他的高中生活增色不少。而问到为什么选择了长笛的时候，他笑了：“因为比较方便携带。”
爱好与学习两不误
广西：张南飞 高考总分：706分(满分750)
“当状元，很意外，一点心理准备都没有，老师告诉我时，我还不相信。还好没有太大压力，状元也要踏踏实实地过日子，做好眼前的事情。其实高三的上课时间很重要，一定要认真对待。课下合理安排休息，我平时会安排一些锻炼、还会看书、看电影。一路走过来，觉得如果合理安排的话，爱好不会与学习造成冲突。高中三年，我一直和爷爷奶奶一起住，家人一直对我很放心。学习方面，我自制力还比较强，但不算很刻苦，有很多人比我更加勤奋。我属于学习效率比较高的那种类型吧。而且我们学校(桂林中学)也给学生一个比较宽松的环境，补课不多，主要靠学生的自制能力。“性格方面，我属于内向一点的性格，见到生人会有一点害羞，但熟起来就会无话不谈。上大学以后希望多参加社会活动，培养实践经验。不过现在还没想好报哪个学校和专业。以前买了很多书和电影还没来得及看，暑假要好好看一看。看电影是我最大的爱好，平时看的书也很杂，历史、哲学、科学类的等等。”
快乐学习才没压力
海南：陈杨 高考总分：896分(满分900)
“以前都没有想到过要当状元，有一点惊喜吧。不过我觉得考出自己的正常水平才是最重要的。“我的心得就是不要把学习当成负担。要快乐学习才会没有压力。我这个人求知欲比较强，对学习很有兴趣，所以就不觉得痛苦，这样学起来自然就学得好了。老师和父母也给我提供了一个宽松的环境，在这样的环境里，我虽然成绩很好，但我平时并不看重成绩。用这样一种心态去学习，我想才能取得成绩吧。而且我这个人比较随和，比较注重把握现在，相信只有把现在的事情做好了，才能有好的未来。“我一直很向往北京，也比较喜欢建筑学，所以就报了清华大学的建筑专业。”
找到适合自己的方法
安徽：吴羽菲 高考总分：709分(满分750)
“得知自己成为状元之后，第一感觉就是不敢相信，因为我们学校不是最好的中学。当然还是有些兴奋和激动的。我想成功的关键是心态方法和毅力。其实大家及时调整好自己的心态，找到最适合自己的学习方法并且坚持下去，都能发挥出好的水平！我个人感觉我最大的优点就是执着。”“学习以外的时间，我喜欢看书，各种各样的书。最喜欢的是《居里夫人传》，这本书在精神上能给人很多鼓舞。”“学校和专业已经想好了，我的目标是清华大学经济管理学院。”
确立目标不放弃
江西：张蕤 高考总分：709分(满分750)
朴实、沉稳、谦谨的张蕤在接受记者采访时说，凡事要有一个奋斗目标。 1990年7月出生的张蕤是遂川县黄坑乡古洲村人，父母长年在福建打工。谈到学习，张蕤介绍，上课时间认真听讲很重要，他都是上课时聚精会神听懂老师讲课，课后做好作业，整理笔记。学习生活要有规律，学习再紧张，他都要坚持在晚自习后在校园里跑跑步，有空时打打乒乓球，高中三年从未间断。张蕤认为，加班加点挑灯熬夜的学习方法不可取。曾经因参加比赛，他耽误了一些语文课程。为了补上，一段时间他每天学习到深夜，但却事倍功半，而且因为没有休息好，第二天上课注意力不集中。张蕤的班主任喻耀华老师告诉记者，张蕤是个勤奋刻苦，朴素无华的学生。参加各种竞赛得了名次，张蕤从不张扬；成绩不理想，他也从不气馁。
状元不是考试机器
福建：陈默 高考总分：702分(满分750)
陈默高三期间并没有给自己什么特别安排，而是跟着老师的安排，一步步努力。陈默认为学习没有努力是不行的，但是也要发现学习的快乐。在发现一种新的学习方法时，陈默首先会去尝试一下，发现不行时，及时调整。妈妈自她小的时候就给了陈默一个相对宽松的环境，并且信赖她，尊重她的想法，在陈默形成价值观的时候并非直接而强硬的说明，而是推荐好书，不经意间形成了良好的价值观，这为陈默日后成为高才生埋下伏笔。陈默笑着说她最大的感触是高考不像高考，像阶段考。那时候父母像平常一样接送她上下学，甚至连饭也没做特别好的，最多就是疲惫的时候一家人出去散散步，父母更是一点变化也没有。我们采访中还了解到，陈默不光学习努力，还是个多才多艺的女孩，会拉二胡也擅长绘画，休息时也像一般女孩那样喜欢看些小说什么的。日常生活中她更是积极参加各种集体活动。这就打破了很多人所认为的状元就是考试机器这一观点。日常生活中陈默和同学处的很好，觉得她是个随和的人，同学没有因为她是高才生就远离她或是把她捧得很高。老师也很喜欢她，陈默认为她的所有老师不一定都是最好的，却都是最适合她的。没有太多压力的良好学校氛围，也是她成功的一个关键。
对学习有一股“钻劲”
江苏：汪天一 高考总分：709分(满分750)
从小学到初中，汪天一各科成绩就一直名列前茅。高中学习也一直是前几名，并在多次大赛中获奖。汪天一各科基础扎实，不偏科。对于如何取得好成绩，汪天一总结说，主要是自己的学习意识比较强，科学安排好学习内容，有计划、有目标，对知识面有全面、深刻的理解，在解题中总结方法，活用所学知识。面临考试，心态十分重要。其实每次考砸时，他也会难过，压力也很大。但等睡醒一觉后，汪天一说自己就全都忘了。“心态好是成功的一半。”面对高三众多的模拟考试，汪天一有自己的见解。他说，适当的时候要给自己定个目标，一旦分数低于该目标，就要及时调整计划，改变复习节奏。今年，南通市两次模拟考试，他第一次是学校第二名，第二次是南通市第一名。“不能死啃书本”。汪天一说，自己从小就爱好书法、乒乓球，书法作品多次在国家、省、市获奖。即使学习十分紧张时，他每天仍坚持跑步、打乒乓球。清华大学江苏招生组组长周明胜老师对于汪天一取得全省第一的成绩尤为高兴，因为当初就是他破格将汪天一选入清华自主录取学生。“从几百个学生中选中一个状元，看来我的眼光还不错。”周明胜兴奋地说。据他回忆，汪天一所处的曲塘中学并不在清华大学传统生源基地内，所以他是自己申报材料自荐的，当时的材料中除了成绩均衡外，清华的老师对他的书法作品印象深刻。
好心态才能取得好成绩
浙江：李清扬 高考总分：699分(满分750)
考得状元，李清扬和她的爸爸、老师都不约而同地把原因归结为“心态”。语文老师蒋平对这个坐在第一排的小个子女生印象深刻，“她是班上心态最好的女生，从来不会紧张，就算没考好，也不会在意，直到考前最后几天，她还是会在课堂上跟老师开玩笑，而且，她所有的作业本上，名字旁边都有一个她自己画的笑脸。”班主任毛老师把李清扬的成功经验归结为两点：一是能对基础知识点做细致、系统的梳理，二是全身心投入学习，从不考虑复习以外的事。同学间复习笔记的交换和共享，帮她节省了不少时间。“全面发展”，是很多老师给李清扬的评价。唱歌、钢琴、篮球、漫画……当被问及平时有什么兴趣爱好时，李清扬掰着手指报出了一大堆，而最让人意外的是，她竟然对古玩最感兴趣。受父亲的影响，她鉴别紫砂壶真品赝品的准确率已经可以达到80%左右。去年4月，父亲李长平编写的《明清紫砂珍赏》一书的封面设计、版面安排和文字校对，都是由李清扬利用课余时间完成的。
最大的优势就是心态好
浙江：张琛(并列) 高考总分：699分(满分750)
“其实谈经验，我认为基础是最重要的，什么怪题难题，我个人是不大做的，因为没有基础的话这些就像是空中楼阁。 ”面对记者的包围，张琛的语调很平和，显示出和同龄人不一般的成熟和老练，“从小到大我都没请过家教，其实个人最大的优势就是心态好，其他也没什么的。”张琛是学理科的，但文科成绩也很好，高一时，散文《花事》就获得了“叶圣陶”杯全国作文大赛的第一名。在张琛的书桌上，摆着一台电脑和一大摞漫画杂志《漫友》。张琛平时上网不聊天，宁愿把时间泡在论坛上。她说，她喜欢上百度的动漫贴吧，了解一些关于漫画的内容。张琛的书架并不算大，里面塞满了各种中外名著。她说她最喜欢读的是《三言》、《二拍》、《孙子兵法》和《左传》。
推荐第7篇：状元学习心得
状元学习心得:高考天才的锻造计划
世上真的有“天才”这一说吗？也许我们认为只有爱因斯坦之类聪明绝顶的人，才算得上“天才”。其实不然，每个普通的高三学生，都有“变身天才”的内在潜力，都有成为高考天才的渴望。至于最后是否能成功跻身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潜力了。何不跟随下面这位“曾经笨蛋如今天才”的同学一起，去经历天才成长计划的每一步呢？如果你现在对我有些兴趣，请跟随我的脚步，来解答一个“高考天才是怎样炼成的”命题。首先，请大家跟随我的脚步，一起来看看一个“笨蛋”曾经的日记：
2001年6月，鄙人参加六盘水市中考，语文和英语均未及格。
2001年11月，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中，我考出了“惨不忍睹”的成绩：英语31分，地理41分，物理54分。
2003年1月的高二年级期末考试，鄙人英语才首次及格。
2004年6月高考之前，所有的月考中，我的总分都未超过540分。
如今，关于高考技巧的演讲台上侃侃而谈的却是我。但8年前，几乎比所有读者都要糟糕和失败的人，同样是我。没有人相信我会是“天才”，没有任何人。
重要的是，我相信。
请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实：鄙人曾参加了2004年、2005年以及2006年三年高考。 2006年的高考中，英语136分，文科综合273分，总分是655分。那年，我成为贵州省文科状元，进入自己梦寐以求的北京大学经济学院。彼时，所有人才齐声惊叹我是一个天才，一个奇迹！
重要的是，我一直不认为自己是天生的天才，而是坚信：自己不会比任何所谓的天才逊色。 我一直都如此坚信。天才锻造秘笈
第一招——自信
在湖北做高考演讲时，一个同学曾经问我：距离高考只剩下200多天，我还能考到600分吗？
但是现在没有人会问这个问题：火箭与马刺的比赛35秒后即结束，火箭队还落后6分，请问火箭队还能获胜吗？事实上，在那场篮球比赛中，麦蒂在这35秒内强势砍下13分，帮助火箭获得一场奇迹般的胜利。 如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任呢？ 当梦想照进现实，现实都是残酷的。
因此，31分的英语绝对不能走进北大，但是从今日开始，发奋学好英语，并付之于实践，这我可以做到。 语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上还有我能弄懂的英语么？ 如果我说自己在高一时开始学的是初二的英语，请不要嘲笑我。因为在我看来，初二英语技术含量确实低，但是如果我连简单的都不会，难的问题又如何解决？
每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周的140个单词；每天听半小时英语（不管听得懂听不懂，Justlistenit！）；每周写两篇英语作文„„
高中五年，我自认从未有一天放弃这个计划。
如果你们替我加油，那么我有好消息告诉大家。高二下学期，我已经能够比较顺利地阅读高一的英语材料，基本的语法知识弄明白了，词汇也有一定的积累了，英语终于及格。
2005年，我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四级的阅读材料„„
是的，我学的知识都基础而简单，但是我学得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自信。 是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因此学习感觉很充实——今天我又学了这么多。 是的，我曾经很差，但是我相信自己能做好，并且最后结果证明，我确实做得很好。
是的，学英语我没有天赋，但我踏实，一步一步走来，倍感满足。
我从未认为时间已经来不及了，在你认为来不及的时候，就正是最来得及的时候。
Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.——自信并且睿智地坚持，终有一天你会成功！
第二招——行动
要从一个平凡普通的学生锻造成非凡天才，光有自信是不够的，因为很可能就会成为语言的巨人，行动的矮子。所以，要真真正正步入“天才阵营”，必须还要有行动支撑，从细微之处做起，才能将“天才修炼计划”进行到底！
行动的首要保证，是自制力的培养。既然你已经雄心勃勃了，也发誓绝对不再去网吧打“魔兽”了，那么就不要在下次跑进网吧的时候安慰自己说：我不是打魔兽，我是在打CS。
凡事预则立，不预则废。
打个比方，旅行之前，即将猎奇的窃喜心理是必要的，但是总得先看看腰包里有没有足够的钱吧？那么，该花多少钱？什么地方花多少钱？怎么预算？这都是首先要考虑的问题。
“想学习”不是一个动词，而是一个“虚词”，真正行动起来做一个计划是最最必要的一步。每一个人都对“学得充实，玩得开心”很感兴趣，那么，一个合理而实际计划的制订就可以达到这样的目标。
此时，时间已经不多了，“有所为而有所不为”才是重要的。首先，对于高考，我们得有一个“得分”目标。其次，确定每一科目的重点解决对象。下面我就分别以语文和数学为例，来讲讲自己的“天才大行动”吧！
先说说我的语文。
语文的问题主要在于大阅读，长期的艰苦奋斗历史告诉我，我的脑壳是不具备文学素养的，数十张试卷得出的统计结果显示:阅读平均得分低于总得分的50%，无一次考试超过总分的60%，大阅读丢分多是不可逆转的了，因此，巩固现有的基础就行了，我也不再枉费心机了。
但是，从科技文阅读的现状来看，得分忽高忽低，加把劲是必要的；文言文是我强项，因此不用再花时间特意去“光顾”它的生意了，平时就读点文章，做点题巩固一下就行了。
最终，总结得出，在接下来的6个月里，语文学习重点在于：（1）科技文阅读；（2）语言应用题；（3）古诗文默写；（4）错别字辨析。找到自己的重点在哪，就能轻松制订出语文复习周计划：
每周5篇科技文阅读，坚持4个月；每天背诵十句古诗词，坚持6个月；
每天记忆20个错别字，并复习前面一星期内已经背诵的120个错别字，坚持5个月；
每周做100道语言应用类的题目并总结，坚持4个月。
这是一个没有任何技术含量的重复劳动，要做的就是坚持而已，而“笨小孩”最大的优点正是在于能坚持。最终，当年高考鄙人在2个半小时内斩获121分，尚属满意成绩。
再看看我的数学。
分析20套试卷看出，纵观数学学科的各个知识点，从函数到圆锥曲线，大部分都能够搞定，仅仅有小部分“不小心”做错了。于是我擅自认为，数学中没有我的弱项与强项之分，则只需要加强练习，提高准确率。基于此分析，数学周计划出炉。
每周课下8套数学试卷，坚持6个月；每天50道数学题，坚持6个月。
笨小孩的可悲在于毫无理由，也毫不理性地坚持。题海战术让我体会了什么叫“悲欢离合”。彼一套试卷做得酣畅淋漓、兴致大增、兴致勃勃；此一套试卷做得大汗淋漓、垂头丧气、悲痛欲绝。因此，纵观各次模拟考试数学成绩，如果一次题目正是我擅长的项目，又是我所喜欢的类型，成绩自然是笑傲群雄。一旦老师“存心与我作对”，题目完全不符合我的胃口，题型新颖一些，成绩便一落千丈，不及格也是可能的。
这个计划的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲惨成绩！让我在此年高考中一败涂地。 天啊！为何天道不酬勤？我做了如此多的题，这么辛苦，为何这样待我？天理何在？
“活该！”墙上壁画中的孔夫子大吼：“学而不思则罔”。
仔细想来，确实如此，当连sina60=1/2的错误都要屡次犯之时，我却把大量时间用在超难的大学微积分上。连最最简单的东西都未曾学会，难的东西又如何融会贯通呢？刘德华说得好，都怪我没脑子。
2005年1月，仔细分析模拟考试卷之后，对数学每一种题目都进行对比分析后得出以下结论：基础知识不牢固，如三角函数公式之间的转换、函数的一些基本性质、图像特征等等；强势攻击难题是吃力不讨好的事情，高考题目的难度并不高，但是容易在题型上“出新”；立体几何、概率及微积分等几个方面是我的强项，基本可以拿下，但还是基础上出现问题，以至于成绩不稳定，时高时低；而三角函数、数列及函数等内容是弱项；运算能力较弱。
据以上分析，改写数学周计划：
在一个月之内，将数学课本上所有的内容融会贯通，将课本上所有的题目都做一遍，打牢基础，坚持1个月； 每日10道解方程题，提高运算能力，坚持6个月；
针对三角函数、概率等弱项，每周100道基础题、150道中等题、10道难题,坚持4个月；
每周3套数学试卷，力求训练自己严谨的态度，克服粗心大意的毛病，加快做题速度，坚持6个月。
再聪明的小孩也得坚持，不同的是理性坚持才能带来事半功倍的效果。在2005年高考中，在两小时内，我斩获141分。但我并不是班上数学最成功的人，同桌在1月的月考中仅仅为43分，而高考斩获94分。她的学习计划是我见过“最傻最天真”，但又是最有效的数学计划，在此我也偷偷将她的复习计划列在下面：
将高中数学课本上所有的题目全部做会；
三角函数、立体几何、概率及导数、数列5项，每周做每项基础题目20道；
每周练习1卷；圆锥曲线、二项式等难题，全部放弃。
目标为50分的人与目标为100分的人，学习的重点，学习的方法，需要舍弃的内容都是不一样的。忙碌了两年半，也该停下来规划一下最后能有多少收获吧？如果这亩地预计收获颇丰，那么，精耕细作，除草杀虫，多花功夫是值得的。但如果是一亩薄地，即使再多加勤劳，此地还是无能为力了。撒点种子，施放些肥料，就罢了，收成如何，就看它的造化了。一切在于能否做一个聪明的笨小孩，能够理性，也能够坚持。
第三招——方法
“做”是一个没有丝毫技术含量的动作，最低等的动物也能执行这个基本动作。但是“思考着做”就是一门高深的学问了，惟有人类才可以做到。学习哪一个科目，就是学着如何更好去满足这个科目的学习及考试要求。
我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题：“英语单词怎么这么恶心？早上背，下午就忘掉。这可如何是好啊？”恭喜，他们深刻领会到了英语单词的规律和特征！即是“你一天见一万个人，你当然记不起来谁是谁，就需要你不断重复地去见这些人。背单词也是如此。”（俞敏洪语）
背单词靠的是不断重复的记忆，这就是单词记忆的特征。但是如何去重复的效率是最高的呢？鄙人的策略是“不择手段”。
机械重复是必要的：每天背记４０个新单词，并在当天复习前一周内已经背记的280个单词。如此，每个单词将被重复７遍，基本可以将一个新单词记住了。联想记忆是重要的：
work与word，worm一起记，记一个等于三个；
brain：你大脑（brain）进水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜欢rain这个人，你可以说，rain这个人没大脑（brain）；
shark：这只鲨鱼（shark）的牙齿很锋利（sharp）scream与stream不是很有同感吗？
purify与pure有什么相干呢？而purity呢？它们都是从pure这个推出来的，仅仅是后缀不一样而已；那么impure又是什么意思呢？„„
“不择手段”地重复是必要的，在我每日的英语学习计划中，有一项是每日阅读3000~5000词量的英语材料，往往在这些材料中，会出现我近一个月内背诵的新单词多次，每看见一次，我就又重复记忆了一次这个单词。这样就阅读、背单词两不误！
绝大多数同学一开始就将英语单词当作可以一次性记忆的内容，那么结果却令我们失望，这也是为什么背单词令人如此困惑的原因吧？从此想尽一切方法，无所不用其极，去重复这些该死的英语单词吧！
再说说大家都很关心的“大分户”——作文的“天才提升计划”吧。这么多年来，仍然记得一个老师对高考作文做的最精辟的总结：“散文，实际上是一点也不能散的。首先，要条理清楚，第一部分写什么，第二部分写什么，都写清楚了，老师可是没有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古诗文中的诗词句来点缀一下文章，李白、苏轼、柳宗元随便用；第三，要有现代诗韵的美感，需要借一些景物来抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是标范。”
我有一个朋友很喜欢郭敬明，写作文的风格无形中就倾向于郭敬明的风格。更为“发指”的是他每次的作文都会说到“郭敬明说„„”，而不是“子曰„„”。但是，每次作文一旦出现“郭敬明”三个字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜欢郭敬明的。如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所谓“识时务者为俊杰”。
我也会写“三段式”的条理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情；第二部分旁征博引，从司马迁遭宫刑到谭嗣同视死如归；第三部分“浓墨重彩”的总结，总结段均是以“瞰顾千年沧桑，多少英雄”开头，如此如此。每次均为高分。
进入高三以来，我的作文的模式基本一致，没有太大的改观。鄙人根据高考标准范文来构造自己的作文模板，而这个模式是符合高考要求的，得到老师屡次承认。每次模拟考试时，我所做的就是把句子倾倒在已经设置好的文章模板里，方便快捷！
从我的“偷奸耍滑”，你也可以联想到：为什么超级女声的冠军是李宇春而不是韩红呢？因为李宇春更符合“超级女声”观众们的欣赏角度。而她之所以成为冠军，诚然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合评委和观众的欣赏标准，这也是为什么通俗歌手比专业歌手有更多fans的原因。高考中的胜出者可能并不是学得最好的人，但他的学习一定是最满足高考所要求的，这也是为什么我们要花大量时间来研究。
在高三的学习生活中，我们的确应该培养自己更强的自制力。玩得不开心，学习是不痛快的。但更重要的是，学习得不痛快了，生活中其他事情都会失去趣味。不过有时问题是“昨晚上铺那个胖子一夜打呼噜，害我睡不着。上课的时候想睡会，老师又刺激我，说我生命的最大意义就是睡觉，害得我没心情。更严重的是，朋友们一会叫我去打CS，一会叫我去开生日party，逗得我心花怒放，禁不住诱惑。还有，我爸妈天天吵架，周末回家一次，就会影响我一周的心情，什么事情都做不好，更别提学习了”。（摘自湖北宜昌地区一名师弟诚挚之言）
《论语》中有一段孔子对颜回的赞赏：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”我一直很喜欢，这些话让我认识到了，一个人真正的乐在于心中之乐，而不是琉璃瓦的高楼，或是山珍海味的外在之乐。
由此可见，真正的静在心而不在外，重要的是，我们自己的心不够安静，在学习时杂念太多，换言之，在学习上灌注的精力不够深、不够多。更进一步讲，学习在我们心中的地位没有想象中那么重要。一个决心足够坚定的人，没有任何事情可以阻止他前进的步伐。
我也会整日里神情恍惚，对于任何事情都没有心情。父母的不理解，朋友之间的误会，老师的不信任，类似的“不痛快”没人可以幸免的。但是，即使如此，我已经坚持了多年的学习计划也没有一天因为心情不好而耽误，每日完成学习计划就像每到12点下课就要快乐地奔向食堂抢饭吃一样简单。
其实，我更在乎的是那些我关心的人和关心我的人对我心灵的冲击，如何让一个对感情异常执著的人迅速地从失恋的沉沦中走出来，至今没有绝佳药方。但是需要谨记：你生命的这几年，最重要的是要为自己的未来而奋斗的，而不是恋爱。但是如果是外面太吵，我会跑到山上去看书；如果是朋友老是干扰我的学习，我会关掉电话，闭门修炼；如果是周围的学习氛围不好，那么我会自己躲在宿舍完成自己的学习计划„„
“你有张良计，我有过墙梯。”任何外界的干扰都有解决的办法，关键在于你解决问题的决心够不够坚定！而且，解决一个问题永远都是没有完美的方法，重要的是，学习永远是第一位的。
最后，坚持这种品质是无可替代的。坚持一周很难，一个月极难，但坚持二个月后，一切都是电脑程序般简单。坚持确实挺难，但是高考后看见朋友高中，而自己落寞地名落孙山的滋味比那难过十倍。如果小龙女和杨过中的一人不能坚持16年的寂寞，那么金庸笔下就少了一段“神雕侠侣”忠贞不渝的爱情神话。
从现在开始，请相信自己，一定可以创造自己的传奇，一定可以修炼成让自己满意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度过高三。我们往往觉得成功很远，但是转过身来，它就在我们的身后，缺乏的只是转身的勇气而已。
推荐第8篇：状元调查
状元调查”发布 9成选北大清华 2011年06月23日14:27
今天，北京市高考成绩公布，第一名花落谁家备受瞩目。
尽管高考第一名不应受到过度关注的呼声近几年越来越多，但谁能成为900多万高考生中的领跑者，他们又会走进哪所象牙塔，仍然是公众关注的焦点。 上午，记者从中国校友会网获悉，该网站对1999年至2010年的12年里，中国各省份的高考头名做了统计，编写了《2011中国两岸四地高考状元调查报告》。
报告显示，12年里，中国除西藏外30个省区市共900多名高考头名中，近九成选择进入北大、清华就读。
报告还显示，2005年香港高校进入内地招生后，凭借优厚的奖学金，至今已从内地名校手中“抢”走50名高考成绩第一的学子。
随着今年台湾地区高校开始面向大陆招生，教育专家预计，大陆其他名校录取高考第一名的机会将越来越少。一来是更多第一名会继续扎堆北大、清华；二来，港台高校的竞争力会继续增强。
高考头名·数据
高考头名近九成选了北大清华
根据中国校友会网对1999至2010年除西藏外30个省、自治区和直辖市高考成绩统计结果显示，过去12年里，我国共产生900多名高考第一名。 这个数字比过去40多年的总和还多。数据显示，从1952至1998年，高考头名的总数才800余人。
根据中国校友会网的调查结果显示，过去12年里，北京大学和清华大学是最吸引高考头名的高校。
数据显示，12年产生的高考头名中，有802人进入北大和清华就读，占总数的约88%，远高于其他高校。
而北大较清华更受头名学子青睐：选择就读北京大学的高达460人，清华大学有342人。
●分析
优等生有资格选择名牌大学
中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授认为，名牌大学是我国优质高等教育资源荟萃之地，高考头名作为优质生源，有理由也有资格选择名牌大学，于公于私均为最优选择。
高考头名·变化
香港高校“出手阔绰”抢生源
虽然中国高考头名首选仍然是内地名校，但自2005年香港高校进入内地招生后，港校对内地高考头名吸引力上升明显。
记者注意到，2005年到2010年之间，中国内地共产生468位高考头名，其中50人被香港高校“抢走”，所占比例接近11%。
中国校友会网对过去12年高考头名的流向统计数据也可以看出，吸纳高考头名人数排名前10位的高校中，有3所香港高校，其中香港大学已经吸纳了28位中国内地高考头名，位居第三，已经超过复旦和人民大学等传统名校。
●分析
设巨额奖学金港校具备招生优势
蔡言厚教授指出，香港高校设立的头名奖学金额度最高，最高奖金已高达50多万港币。
蔡言厚介绍，比如北大、清华的头名奖金不如香港高校给的多，确实在吸引力和诱惑力上不及港校。
这种趋势，恐怕短时间内还会延续。
另外，凭借欧美接轨办学与教学模式、中西文化交汇的国际化氛围、毕业留港工作以及赴欧美名牌大学深造等优势，香港高校也优势明显。
记者注意到，除了香港高校外，今年能够进入大陆招生的台湾高校也打起了奖学金牌。
台湾逢甲大学设立20万新台币（约合人民币4.48万元）的新生高额奖学金，招揽大陆优秀考生，私立台湾辅仁大学也随之跟进。名校对于今年高考头名的争夺恐怕会因为台湾高校的介入而更加激烈。
部分高校设立的头名奖金
学校名称 所在地区 奖学金金额
北京大学 北京 5万元
清华大学 北京 8万元
复旦大学 上海 5万元
南京大学 江苏 3万元
厦门大学 福建 免4年学费+2万元上海交通大学 上海 2万元
南方医科大学 广东 10万元
广东外语外贸大学 广东 10万元
北京吉利大学 北京 20万元
香港大学 香港 50万港币
香港中文大学 香港 50万港币
香港科技大学 香港 50万港币
香港城市大学 香港 14万港币/年
台湾逢甲大学 台湾 20万新台币/年
注：按当前汇率换算，1港币约合人民币0.83元，50万港币约合人民币41.5万元
高考头名·招生PK
内地高校打“情感牌”
蔡言厚教授介绍，在日趋激烈的头名争夺战中，内地高校有着空间和时间优势。
部分高校一般是采用第一时间获知考生成绩，第一时间搜集考生资料，第一时间向考生通报喜讯，第一时间登门拜访向考生发出“邀请函”等方式大打“情感牌”。
此外，除直接对头名本人下工夫外，还极力游说考生家长、老师以及校长等一切可能对考生择校决策有直接影响的关键人员，千方百计招揽高考头名入校。
相比之下，由于时空距离因素，尤其是在与内地中学接触方面存在不可避免的先天不足，香港高校则相对被动，不能第一时间“抢”到生源。
港校注重“金元政策”
记者了解到，自2005年香港大学和香港中文大学等香港高校携巨额奖学金加入“头名争霸战”后，迫使北京大学和清华大学等大陆名校纷纷出台了高额奖学金和专业任选等“新政”，以与港校“一较高下”。
但内地高校设立的头名奖学金时间较晚，且一般是应对港校生源竞争的无奈之举，而且金额相对较低，对头名的吸引力和诱惑力远不及香港高校。
●未来预测
蔡言厚教授认为，高校头名录取将更加集中于北大、清华两所高校，但北大、清华录取数量在香港、台湾顶级高校争夺下会有所下降，大陆其他名校录取高考头名的机会将越来越少。
“今后两岸四地顶级名校将‘同场竞技’，以头名为代表的两岸四地高校优质生源大战将异常激烈，以北大、清华为首的大陆名校如何面对和抵御港大、香港中文大学及台大等港台顶尖高校的挑战，关键的不是设立高额奖学金，而是要在提高教育质量上下工夫。”蔡言厚表示。
1999至2010年吸纳高考头名高校前十名大学名称 人数北京大学 460清华大学 342香港大学 28复旦大学 20香港中文大学 12香港科技大学 9中国人民大学 9上海交通大学 5中国科技大学 4南京大学 3
高考头名选择大学专业排行榜名次 专业名称 人数
1 经济管理 3582 数理化 1423 电子信息 694 生命科学 635 法学 53 ●相关链接
头名最爱经济管理专业
据中国校友会网的调查报告显示，自1999至2010年的12年里，近400名高考头名选择经济管理专业，占总数的四成左右。另外，生命科学、计算机科学等热门专业的头名也相对较多。
蔡言厚介绍，目前众多名牌高校学习港校的做法，以高额奖学金和专业任选等优惠条件来吸引高考头名，推动高分考生争夺战进入了恶性循环的轨道，误导高考头名选择就读所谓热门专业。
“对一些考生及家庭来说，名牌大学热门专业往往意味着好前程、高收入。”蔡言厚表示，但根据对过去10多年我国政界、商界和学界等领域杰出人才的数据分析发现，均难觅经管专业高考头名的身影。 本版文/记者王南
推荐第9篇：状元文化
状元的来历
要追溯状元这个词的历史，起码可以追溯到唐朝。依唐制，举人赴京应礼部试者皆须投状，其居首者被称做状头。但是状元的称谓并非起源于唐代，而是起源于宋太祖开宝八年（975年）王嗣宗科，从此历代进士第一人正式称为状元。而相对于状元称谓出现更早的状头，宋代以后就成为状元的别称。状元的产生由多种因素构成，从个人因素上来说，状元从小就有较好的资质，或聪明好学，或记忆力惊人，才思敏捷，或少年老成，志向远大，或文学成就较高。状元的获得与当时的社会风气、皇帝的喜好和一些其他因素也有关系。同时家庭出身、游学拜师和地域文化对状元的产生也有很大的影响。宋代状元初授官职基本一致，在以后的仕途生涯中，却表现不尽相同。对于状元仕途来说，升迁相对比较平稳，也受其它因素的影响而具有一定的不确定性，有的升迁较快，有的则升迁较慢。状元作为当时选拔人才的产物，势必对当时的封建社会产生深远影响，其影响主要集中在对国家和文化教育两个方面。
说到状元，先简单介绍一下中国古代的科举考试。科举创始于隋代，是设科举考试选拔官吏的制度，其名称由分科取士而得。武则天时，创立殿试制度，即皇帝亲自在殿廷上向考生发策问的考试，此外还增加了武举。诸科之中，惟进士科为常设，最为重要。宋以后，统治者对科举越来越重视，皇帝多亲身干预。考试的内容以经义为主，至明清两朝，考试的题目皆出于四书五经，文章的格式规定为八股文，解释则必须依据朱熹的《四书集注》等书。到了清光绪三十一年（1905），开始推行新式的学校教育，实行了一千多年的科举制度方告终结。 状元文化与政治
科举为的是选官，它对国家的重要性不言而喻。在科举实行以前，中国的官吏任用主要是世袭制和荐举制，如汉代的察举和征辟及三国两晋南北朝时期的九品中正制度。到了后来，选拔人才的权力被世家大族所垄断，单凭门第出身看人，弄得“上品无寒门，下品无世族”。一般平民百姓乃至中小地主阶层在这种情形下便难有入朝为官的机遇。科举制度为中下层读书人打开了一扇改变命运之们，虽然真正能进入此门的人甚少，但被希望鼓动起来的人却甚多。俗话说得好：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。”并且数千年来人们据此教诲后代子孙读书的重要性———“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。 在科举制度中自然要考试，状元则是考出来的魁首。历史上有“三元及第”的说法，其中提到的“三元”，更是百年难遇的考试天才，堪称状元中的状元。所谓“三元”，是指解试（后称乡试）、省试（后称会试）、殿试（后称廷试）均为第一，因这三试的第一名分别称做解元、会元、状元，故合称三元。据清赵翼《陔余丛考》卷二十八“三元”条考证，自科举实行以来，连中三元者，不过区区十几人而已。
状元难考，一旦考上便荣耀非常。宋朝建立以后，宋太祖将武则天时曾偶尔举行的殿试确立为固定制度，让考生直接与皇帝发生联系，考中者称“天子门生”。皇帝对新考中的进士赐宴，叫“闻喜宴”，因为宴席总是设在琼林苑，所以也称做“琼林宴”。为提高状元地位，皇帝还常常赐诗，这也是宋以前未曾有的事。唐代进士及第以后有雁塔题名之制，宋代仿效此制，让新进士在汴京桂籍堂题名。此外，宋代增加了传胪仪式（即殿试揭晓唱名），在殿试公布名次之日，皇帝至殿宣布，由阁门承接，传于阶下，众卫士齐声传名高呼。此制为明清所沿袭，为状元等考中者的极大荣光。状元进士们面对种种恩宠的欣喜心情，大约多与唐代诗人孟郊在《登科》诗中所述相仿：“春风得意马蹄疾，一日看遍长安花。”
荣耀归荣耀，要想考中状元，首先得有“三更灯火五更鸡”的苦读和“十年寒窗无人问”的等待。其实，十年只是约数，对绝大多数人来说，一个状元岂是十年就能读得来的？在科举历史上，还有不少百岁考生，也并没有以期颐高龄感动上苍，让魁星点他们为状元。
平心而论，状元是富有才学的，他也应该是考生中最有才学的人之一，但事实上要摘取状元桂冠却不一定全靠真才实学，机遇等因素在这里也颇能起到相应的作用。例如，据《清朝野史大观》等书载，乾隆有次阅卷时，第
一、第二名皆江浙人，第三名为陕西人，他感到江浙人历年考中状元者甚多，而陕西人在本朝却无人中过状元，于是他御笔一挥，排名第三的王杰成了状元，文章做得最好的赵翼便只能屈居其后了。状元与人才培养
在中国古代，科举制度是培养人才的最为重要的教育形式，也是人才擢升的最好机制。从隋朝中期初创到清末废除，经历了近1300年的历史，科举为中国历朝发掘、培养了大量人才，产生的进士接近十万，举人、秀才数以百万。其中状元700多名，有名有姓、有案可考者620余名。许多清官廉吏都是通过科举选拔上来的，那些叱咤风云的名臣、名相，那些雄才大略的政治家、思想家，那些光照千秋的文学家、艺术家、教育家、外交家，不仅在那个时代光彩夺目，至今还熠熠生辉——
隋朝的房九龄，唐代的张九龄、陆贽、韩愈、柳宗元、贺知章、宋之问、王昌龄、王维、岑参、刘禹锡、白居易、杜牧、裴度、李商隐、颜真卿、柳公权等；宋代的范仲淹、欧阳修、王安石、司马光、曾巩、黄庭坚、秦观、沈括、苏轼兄弟、柳永、程颢、朱熹、包拯、寇准、吴潜、吕蒙正、文天祥等；元代的泰不华、李齐、施耐庵等；明代的汤显祖、张居正、齐泰、杨慎、海瑞、徐光启、袁崇焕等；清代的纪晓岚、刘墉、郑板桥、方苞、王士祯、林则徐、魏源、翁同龢、张謇以及近代的曾国藩、李鸿章、康有为、蔡元培等，不是高中状元就是进士及第，都由科举产生，可谓人才济济，群星璀璨。他们是朗照中国文明的英才，不只属于他们那个时代，也属于今天，属于永远；不只属于中国，也属于世界，属于全人类。
可以说，没有古代的科举制度就没有中国历史上群星闪耀的状元，就没有宏大瑰丽的中华文化气象，就不会诞生一大批视点治国安邦、经天纬地的民族栋梁，就没有灿烂的中国文化的继承与弘扬。
早在几千年前，柏拉图就告诉世人，他的理想国是哲人统治的国家，只有哲学家变成国王或国王变成哲学家时，人类才有太平盛世。明万历年间，传教士利玛窦来到中国，他的一个意外发现是，这个古老而遥远的东方之国原来就是柏拉图的“理想国”。他告诉西方人的一个重大事实是，“他们全国都是由知识阶层，也就是一般叫做哲学家的人来治理的”。他还煞有介事地告诉欧洲老乡，“而在中国最终实现这一原则的制度叫做科举制”。 状元文化的弊端
在民间，人们常将婚姻与科举联系起来，称结婚为“小登科”，状元及第为“大登科”。著名的《四喜诗》也把缔结良缘和科场得意同列于人的情感巅峰体验（简称人生四大幸事）：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”中国人喜欢“喜”，更喜欢“双喜”，这作为一种美好的愿望，应该说是无可非议的。但是，从社会学方面讲，“状元文化”实质上反映的就是封建社会的人生价值观———“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高”和“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样的伦理价值观。因为在封建时代，非官非贵之家的下层人士，要想飞黄腾达、光宗耀祖，唯有科举取仕一条道路。难怪一些人终生参加科举考试，年逾花甲甚至百八十岁，还在为科举考试折腾不已。功名利禄之心，驱使人们“十年寒窗”甚至“头悬梁，锥刺骨”，千军万马拥上科举取仕的“独木桥”，虽使一些人美梦成真，但也害苦了更多的读书人。状元文化和科举制度的实质就是崇尚“万般皆下品，惟有读书高”，给文人学士设好一个“学而优则仕”的愿景，做“人上人”，闻名四方，威风八面。于是乎，数千年来，中国文人学士们的时间、精力和智慧，大多便空耗在那些四书五经等古书堆里了。
更糟糕的是，数千年来科举取仕侧重的是“四书五经”、“孔孟之道”等纯人文的为政之道，考核的是文人学士们的“温文尔雅”之德，即使后来增加的武举考试也只不过考些骑马、射箭、刀剑之术，对于理工科学、辩证逻辑思维知识却是全部排除在外的。如此的考试内容和用人导向，使科技知识及进步思想数千年来被束之高阁，研究科技理工科的人士被打入冷宫，即使明末清初江南初步萌芽的资本主义商品经济意识也倍受打压中途夭折，致使中国空有“四大发明”却在侵略者的“坚船利炮”下受尽屈辱，更错失西方早期工业文明和商品经济繁荣昌盛的社会生产力快速发展的机遇期。难怪到近代中国有志有识之士崇尚“西学”、叫停“八股取仕”和“科举制度”而备受民众的拥护。正是在这种大背景下“科举取仕制度”终于先于清朝的灭亡而寿终正寝了。清朝后期中国各地的新式教育便开设了数学、物理、化学、地理、法律、哲学等等新学科，中国人的文风、学风、世风和思想也为之一新。
科举制度是中国历史的一种客观存在，后世无法抹去也无法回避。科举制度确实存在诸多弊端，尤其是明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子一心读死书，钳制了知识分子的思想自由；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度遏制了创新人才的拍样，严重阻碍了科学技术的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。 状元文化的积极意义
在科举制度和状元文化的作用下，中国建立起了世界上最早最完善的文官政治，至今，我国高层政权结构里还有这种浓厚的色彩。唐代取士重诗赋，宋代取士重策论经义，这不仅推动了唐诗宋文的繁荣，而且客观上形成和强化了中华民族的“尚文”特色，造就了大批的文化精英。封建科举制度的施行，还推动了当时私塾、县学、州学及京师国子监等教育事业的发展，是中国教育的重要里程碑。教育是培养人的，如果说一个民族、一个社会的文化代表是知识分子，那么中国汉代以后历代知识分子的面貌、气质、精神都是由科举制度塑造出来的。可以说，科举制度从中国文化土壤中产生出来后，又再造和提升了中国文化。
最重要的是，科举制度所坚持的“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”的原则，开启和奠定了公平竞争的考试文化，打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断，对我国古代社会的选官制度是一个直接有力的改革。特别是在科举制度日趋完善的宋朝，采取了特别举措限制“贵家”子弟，这客观上给予了平民子弟更容易崭露头角的机会。宋朝不但出现了众多的“平民”状元，而且很多普通百姓子弟通过科举改变了自身及其家庭的命运。海外不少汉学研究专家也因此把中国的宋朝称为“平民社会”，宋朝也成为中国历史上政治最为开明、社会最为和谐的时代。 教育要理直气壮说“状元”
“状元文化”的价值内核具有跨越历史、穿越时空的永恒魅力。与其他民族文化一样，“状元文化”也是国粹，理应光大，甚至可以申遗。“状元文化” 的现实教育价值显而易见，是中国教育文化的重要组成部分，是“成功教育”的宝贵资源。历经时代变迁，状元文化的影响力并未减退。现在，好多地方都留有“状元坊”遗迹，有的还专门斥资修葺或复原历史上的状元牌坊和相关遗迹，许多地方都成功打造出了状元街、状元公园、状元广场、状元村、状元路、状元文化博物馆等地方“名片”；耳熟能详的有状元红、状元笔、状元糕、状元楼、状元宴、“金榜文化节”等品牌和活动；还有以政府名义举行的“百业状元”表彰大会，等等，这些现象都反映了官方或民间积极的“状元文化”心态，反映了“状元文化”依然具有强大的生命力，它无时无刻不在有形或无形地影响着人们的价值取向。尽管这里面难免有些作秀的成分，但比之那些捕风捉影争抢“西门庆”籍贯之类的无聊与低俗，要纯正、健康、高雅得多。
“状元”情结深入人心，。传统文化不仅仅是产生于过去并已沉积的历史文化，还是一种链接过去、现在和未来的生命之流。当继承并发扬光大。中国人的血液和心灵里都有着中国传统文化的成分和营养。无论官方还是民间，用“状元”说事，折射的都是那种沉淀在中国人血液里的文化情结。文化是一种“记忆”，是民族的记忆，也是民间的记忆，对“状元”这个特定历史产物的尊重，就是对先哲圣贤的尊崇，就是对历史文化的敬重，就是对中华民族优秀精神遗产的坚守和弘扬。
现今，人们对“状元文化”的投鼠忌器大多源自对“高考状元”的误读。“高考状元”之说属于一种讨口彩的说法，是全社会喜闻乐见的一种表达方式，比之“第一名”“第几名”“名列前茅”之说更富有传统文化意味，这是社会大众健康的文化情结，是一种正常的社会文化现象。虽然并不排除确有个别“高考状元”是只会读死书的“书呆子”，是只会考试的“考试机器”，但无法否认的是，绝大多数高考状元并不是“样子货”，没有真才实学，或是心智不全的青少年学生是难以获此优秀的。对“高考状元”的适度关注和宣传，切合民众心理、顺应社会文化。一方面，对相应的学校、校长、教师、学生来说，是一种“肯定和激励”，也是整个社会重视知识、崇尚智慧、追求成功的主流价值观的体现；另一方面，通过宣传“状元”们刻苦学习和吃苦耐劳的精神，可以启迪同龄人热爱学习、勇争一流，追求卓越，志在成功。以榜样的力量激励成长、激励成功甚至出人头地，为社会做出更多的贡献，这本来就是“成功教育”的题中之义。
对现行教育而言，“状元”并没那么大的破坏力，如果说一提“状元”就干扰了素质教育，那只能说明我们目前搞的“素质教育”未免太脆弱了，需要反思的是我们对“素质教育”的定位和推行策略，而不是跟“状元”过不去。教育也不要低估了老百姓的觉悟，随着社会的不断进步，教育理念、人才理念的不断更新，老百姓的认识也越来越理性，他们心中的“状元”就是孩子爱读书、会读书、读得有出息、会生存、会生活、会做人，未来能比别人做出更多的贡献。
“状元文化”的价值内核具有跨越历史、穿越时空的永恒魅力。与其他民族文化一样，“状元文化”也是国粹，理应光大，甚至可以申遗。“状元文化” 的现实教育价值显而易见，是中国教育文化的重要组成部分，是“成功教育”的宝贵资源。取其精华，去其糟粕，古为今用，传承创新，理直气壮地谈论“状元”，谈论“状元文化”，才能弘扬“状元文化”。
状元文化
教育学 蔡婷婷
13033019
推荐第10篇：状元发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我叫李晓妮，两个月前就在我校904班就读，刚才发言的屈老师是我的班主任。
非常感谢大家对我的信任，给我这次与大家交流的机会。
记忆仿佛是珍藏于书页间的花朵，焦村一中——我亲爱的母校，这个耀眼的名字已长成参天大树，为我的心灵遮风挡雨。感谢您，我亲爱的老师，没有你们的辛勤培育，就没有我这朵盛开的花；感谢您，尊敬的各位领导，没有你们的亲切关怀，就没有我战胜困难的决心和毅力；感谢您，我难舍的母校，是您的宽容和博大，悠远和深邃激励着我向前、向上！
看着学弟学妹们朝气蓬勃的笑脸一如当日在初中校园里的我，心中无数感慨便油然而生。当年的我和你们一样怀揣着对初中的向往，对中考的期待，对即将来临的新生活的激动踏入校园。我也曾在这烈日炎炎下接受过军训的洗礼，也曾经在这广场上听着报告，也曾看那国旗在微风徐徐中升起。
当年我曾无数次仰望过那些看起来成熟又稳重的学姐学长，期待着毕业的那一天，然而，当我真正的成为其中的一员时，我却无限怀念起往昔。还在母校读书的你们需要珍惜，更需要感恩。 如今，我站在母校校园里，想着我初中三年的历程，还没有经历过中考沉重压力的你们或许无法想象我们度过了怎样一段艰难的岁月，以至于在知道中考成绩的一瞬间我泪流满面，我知道，这一切是多么的不易。我也更加的清楚在焦村一中所经历的一切是多么的宝贵。为作为一名焦村一中人而骄傲吧！我们拥有优秀的教师，良好的硬件条件，温善的同学。你们身处得天独厚的条件之中，当你们有一天真正的走出一中校园，或许才会恍然大悟，你有多么好的学习条件，多么负责的老师。那么，请现在开始珍惜，感恩。在告别母校、迎来人生崭新历程之际，我想与大家交流一下我的一些学习体会，希望能给大家一些有益的启示。
对于学习，我始终相信“态度决定一切”。态度对于一个人的人生至关重要；同样的，端正学习态度也是学业取得成绩的先决条件。除了端正态度，而且必须明确方法。关于这方面，我总结了以下几点：
首先，便是要理性地对待老师给予的任务。何谓“理性”？我认为就是分清事情的轻重缓急。这就需要我们对各种事务有全面的了解，并清楚自身的需要。如果数学是你的弱项，那么每天先完成数学作业，以便有机会向数学老师请教问题，或与同学研究探讨。这种方法在时间紧张的九年级更为适用。
其次，不是笨鸟也要先飞。特别是周末、假期，是奋起直追的大好时机！经过在校期间高强度的学习，适当的放松紧张是必要的；但放松过后，一定要多作打算。每天有计划地安排一下学习内容，相信长期坚持下来，自己一定会是自信而卓越的！
第三，要顽强拼搏。在你的青春年华里要有敢于赌上你的一切去奋斗拼搏的勇气，要有永不服输的倔强，要有无论如何也要实现我的梦想的执着，要有无视一切敢于走自己道路的坚强。
另外，我还想告诉大家“细节决定成败”。一定要从细微处做起：从写好每一个字、做好每一次作业，善待每一次训练开始，尤其要认真对待每一次纠错等等，只要你能做好每一件小事，那么就一定会收获大成功！
梦想是美好的，但实现梦想的过程是苦涩的。当你立足于梦想成真的那一刻，你会发现：“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。祝愿诸位同学都能够拥有光明的未来，祝愿各位恩师身体健康事业兴旺；也祝愿母校永远辉煌灿烂！请大家放心，我一定会加倍努力，用更优异的成绩回报母校，回报恩师的培育之情！
谢谢大家！
第11篇：读书状元
“读书状元”事迹材料
孙中玮，女，汉族，1989年7月出生，中共党员，2010年7月毕业于辽宁大学文学院，2011年3月以省委组织部选聘生的身份进入东港市新兴区土房南居委会工作，担任书记助理一职。
“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”我们党要始终代表中国先进文化的前方，我们共产党员必须做到爱读书、读好书、善读书，才能养成“志存高远、厚德载物”的大气，满腹经纶、才华横溢的才气，光明磊落、刚正不阿的正气，敢想敢做、开拓进取的锐气，淡泊名利、宁静致远的雅气；才能提高素质、增强本领，为中国特色社会主义伟大事业作出最大的贡献。
我喜欢读书，赫尔岑在《赫尔岑论文学》中写道：不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。“腹有诗书气自华。”书是知识的来源，正如南宋朱熹在《观书有感》一诗中有感：问渠那得清如许?为有源头活水来。正是由于有源头活水不断注入，池里的水才能清澈流动。我们要想在纷繁人世间保持澄明的心灵，不被无知所迷惑，不为欲望所诱惑，就得认真读书，时时补充新知，以不断超越自我，达到新境界。
一代伟人毛泽东曾经说，“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。据说毛主席的床边摆满了书，他最锺意的休闲方式就是躺在床上看书，而且他读书比较杂，涉猎广泛且偏门。这点与我的读书习惯恰巧类似。身为共产党员，我自然会习惯阅读政治时事的理论书或报刊杂志，只要在办公室一有时间，我就捧起认真阅读，以了解当前国内国外的政治环境和发展前景，从而督促自己的政治信仰，通过积累也能不断地修正提高自己的政治素养。
此外，历史地理、文学艺术、心理学、哲学、甚至是营销书、漫画书，我也来者不拒，因为我觉得知识的积累不但要有深度，且要有广度。国学大师季羡林曾说过：“要求知识面广，大概没有人反对。因为不管你探究的范围多么窄狭，多么专门，只有在知识广博的基础上，你的眼光才能放远，你的研究才能深入。”在我潜心读书时，《论辩与思维》会指导我实践锻炼出缜密的逻辑，《论语》《孟子》《道德经》《浮士德》让我们慢慢走向规范自己的崇高境界，《庄子》《老子》让我们感受到人灵魂的伟大，思想的浩瀚。“三言二拍”让我们以古况今，“四大奇书” 这四部脍炙人口的小说意义不止在于讲述了四个风格迥异的精彩故事，更重要的是让我们随之经历了明代社会思想价值的演变史，继而让我们对比现实生活也产生对人性及人欲的思考、反省。《聊斋志异》《剪灯余话》《剪灯新话》，让我感受到人类精神瑰宝的艺术魅力。
当代社会是知识大爆炸的时代，知识再以疯狂的速度进行裂变，读十几年教材就能学以致用一辈子的时代已经是“滚滚长江东逝水”了，我们青年人只有每天坚持读书思考，像蓄电池那样不断地充电，充实能量，才能出类拔萃、才能活出自己来！
第12篇：状元年终总结
状元的年终总结
行行出状元，下面跟一篇特殊从业人员的年终工作总结，写得确实油菜：
过去的一年，是极不平凡的一年。随着中国“严打”色情业及欧债事件给全球经济带来的疲软，我的事业遇到了前所未有的挑战。但是，在夜总会老板和妈咪的坚强领导下，发扬“不知疲劳、不甘落后、不怕牺牲”的“三不”精神，高举“三陪”的大旗，克服了欧债事件及“严打”所带来的不利因素，全年吸引客人1658名，实现盈利254101元的骄人业绩，比去年同期增长15%，远远高于同期GDP7%增长速度，在本行业中位居前矛。回顾过去的一年本人主要做了如下工作：1，由于中国色情业由“叫鸡市场”发展成为“鸡叫市场”，各地的夜总会、美容美发厅、洗脚屋里面的小姐大打“价格战”。原先和一个男人过夜要收取500元，后来降到300元。本人率先在全国范围内实行打折优惠的办法，对熟客实行五五折，凡光临本人五次以上免费提供一次服务。这种降价大甩卖的促销的办法收了奇效：其它的小姐门可罗雀，而我这里却是车水马龙，生意兴隆。大量的以前无力消费的下岗工人也成了我的客户。
2，加大了嫖客市场开发的力度。本人变以前被动的“坐台等客人上门”为主动的“走出去，引进来”，响应夜总会“屁股大开发”的伟大号召，以“身体搭台，金钱唱戏”，一年来共在马路上发色情传单勾引客人155名，约占客人总数的10%。我也把“身体大开发”
的口号喊进了大学校园，一年来，吸引大学教授7人，研究生20名，专科生55人。另外，“发展新客户，不忘老客户”是我工作的准则，去年一年，共有255名科级以上干部，212名警察成了我的客户。
3，苦练技术本领，提高自身业务能力。过去的一年，我参加了“进出口实务”的短训班，还先后拜民族乐器“萧”、“喇叭”、“小号”等方面的名家为师，工作能力有了很大的提高：以前解决一个客人要二十分钟以上，现在只要两三分钟，客人们都夸我人正点，活儿也一流！我还大胆的进行技术革新，比如：把“老汉推车”改革为“车推老汉”，在夜总会的评比中我也被光荣的评为“业务能手”、“技术尖子”。目前，我还自费在某炮兵学校进修打飞机专业的MBA课程。
4，扩大国际交流，为国家积累外汇。为了为国家挣外汇。一年来，我刻苦钻研英语，终于学会了难学的“oh”、“yeah”等单词，英国美国等国家和地区的客人都慕名而来。上个财政年度共创外汇5505美元。
5，积极为社会作贡献。取之于社会，服务于社会。在过去的一年，我积极参加各类公益事业，为希望工程捐款2元，免费为身残心不残的残疾人提供性服务。另外，我还积极响应国家“拉动内需，扩大消费”的号召，一年来共买手机三部，衣服20套，啤酒2000多瓶，避孕套5000多个。
总之，成绩属于过去，荣誉属于大家，展望新的一年，我对中国色情业充满了信心-----随着人们生活水平的不断提高，对“性”的要求是越来越高，毕竟“民以性为仙”嘛！明年，我的工作就是实现和GDP的同步增长目标，在保持现有成绩的基础上，实现物质文明和精神文明的双丰收。主要做好如下工作：
1，加大广告宣传力度。争取投入20000元钱在中央电视台《焦点访谈》节目之后打一秒钟的广告；
2，把色情小广告贴在城乡电杆上、公厕里、门缝里。
3，大力挖潜。在各大中学校成立办事处，大单位要设立代办点。不放过小学甚至幼儿园的潜在客人，从小要对未成年孩子进行性教育。
第13篇：状元宴
状 元 宴
前 掌 程 上 似 明 锦 珠 蓬 蒜 莱 蓉 仙 蒸 阁 扇 贝 雄 壮 鸡 志 起 雄 舞 心 金 葱 牌 烧 吊 鹿 烧 筋 鸡 横 大 行 展 霸 宏 道 图 帝 三 皇 文 蟹 鱼 刺 身 热 菜 喜 庆 笑 哈 哈 风 味 火 焰 虾 花 参 开 情 富 拥 贵 鲍 冰 镇 时 蔬 位 餐 龙 行 天 下 河 豚 菜 道 黑 生 板 态 鸭 藕 脯 带 九 碳 月 烤 拌 鱿 菜 鱼 须 凉 六 自 制 腊 肠 水 晶 牛 冲 片
状 元 宴
赠 主 送：食 壮 志 凌 云 点 饺 心 子拼、盘面 条 金 扬 钱 眉 满 吐 屋 气 上 济 汤 南 娃 府 娃 羊 菜 肉 金 锦 枝 绣 玉 年 叶 华 香 西 菇 兰 炒 花 菜 双 心 脆 妙 笔 生 辉 碳 烤 牛 蛙
第14篇： 江苏状元
“喂，您好，我就是刘诗雨。”拨通刘诗雨电话的时候记者吃了一惊。这个名字有点“小女生”的高分考生用自己纯正的男中音否定了记者对他的第一印象。虽然获得了这么高的分数，但电话那头的刘诗雨却没有感到特别的兴奋，于他而言，这个考分早就在“意料之中”。
刘诗雨 如东高级中学
总分：426分 语文126分 数学150分，附加分33分 英语112分 小高考5分
双A+
霸气拒绝清华自主招生
第二十七届全国中学生物理竞赛省级一等奖，2010年全国中学数学联赛省级一等奖，2009年全国生物竞赛、信息学竞赛省级一等奖，高一时就作为南通市优秀学生代表到香港参加交流。刘诗雨高中三年的生涯俨然就是“竞赛帝”的代名词，各种极具分量、含金量极高的奖项让他提前获得了参加清华大学自主招生的资格。同时在今年的自主招生“三国杀”中，刘诗雨还获得了“华约”自主招生清华大学江苏省第一名的惊艳成绩，但刘诗雨却霸气地选择了拒绝自主招生。他拒绝的理由也是令人咋舌不已，“自主招生的时候清华要录取我的是第三专业电子类，可是我想去一些自然科学类的专业，所以我还是选择了放弃。”
事实上，“竞赛帝”和清华的缘分早在高二时就开始萌芽。高二暑假，刘诗雨便和同学一道提前到清华“踩点”，聆听大学教授的讲座。在接触清华学长的过程中，他对于自己未来的专业选择早已成竹在心，自然科学类，物理类或者经济类的专业才是自己的“最爱”。
虽然是同学眼中的“竞赛帝”，但刘诗雨却对“高分”有着自己的理解，“成绩只是课内学习的体现，而真正的„好学生‟应该是多方面的，语言表达、人际交往、心理素质等因素都应该是„好学生‟的体现。”
高考前每晚还看会儿电视
作为一名理科生，刘诗雨却并不内向，对于记者的采访侃侃而谈。在他的眼中，绝对没有什么“高分秘籍”， 但“所谓的高分也不是什么空穴来风的东西”。和所有的理科学生一样，刘诗雨也在学习的过程中整理错题集，但却比一般学生额外多了个心眼，“不能光抄错题，弄懂为什么错比抄错题更重要。”就是带着这样一种对“为什么错”刨根到底的精神，刘诗雨高中三年里的考试基本都没有跌出过年级前3名。虽然身在“传说中”很苦很严格的如东中学，但他却澄清了外界“题海战术”的传闻。“一定的题量是很重要，但更重要的是保证做题的质量。”每天晚上回到家，学有余力的刘诗雨还会看15分钟的娱乐、体育新闻。“没有必要把高考复习弄得那么紧张，是不是？”
“我的天分不比别人高多少，关键还是自己平时的努力。”刘诗雨的谦虚给记者留下了很深的印象，而他的爸爸刘斌却向记者透露了一个小秘密，刘诗雨在考试估分上基本上都是“预言帝”。一次到镇江参加全国计算机竞赛时，刘诗雨延续了自己的“考霸”作风，走出考场便对守候在外的指导老师“放言”，“我考了130分。”最后得出的考分也让指导老师傻了眼，果然是刘诗雨“预言”的130分！“只要他会做的，基本上就不会出错。”对于儿子的这个“特异功能”，刘爸爸引以为豪，“他这次高考估分就在420分到430分左右，所以我们也不太意外。”
他智商和情商一样高
“智商和情商一样高”是刘诗雨的班主任姚老师对爱徒的评价，学习生活中的刘诗雨“既有男生的智慧，又有女生的细致。”小学时就“轻飘飘”地考过了二胡十级和电子琴十级，五年级时就在南通的少儿主持人大赛中名列前茅。刘诗雨凭借着他迷人的男中音成为了如东中学各种重大活动中当仁不让的男主持。就在记者采访这位“考霸”的时候，他的手头还正在翻看着一本林语堂的《苏东坡传》。与同伴代表南通市参加江苏教育台的健康知识比赛时，广博的知识面让他一下子就认出了考题中的“淮盐”的商标。这位生活中的“杂学家”在书本之外有着广泛的兴趣爱好。但对于时下最流行的微博，刘诗雨却有点“感冒”，“我更喜欢开博客，可以说更多的话”。
“只要不是原则性问题，其他一律放开。”刘爸爸“放养”的政策鼓励着刘诗雨坚持走着自己全面发展的道路，从如东天一学校升入如东县实验中学，在中考中又毫无悬念地跨进了名校如东中学的大门，刘诗雨的学习成绩一直都在全面“飙红”的稳定中。不少考生都选择在查到考分后再“毕业旅行”，但刘诗雨却谋划着在这几天去黄山“放放风”，“分数是要查的，但知道一下就可以了。如果不是下大雨，我们现在恐怕都在黄山了。”
江苏文科“头牌”
生活中大大咧咧，学习上一丝不苟
当记者昨晚打通孙曦家电话时，他们刚刚得知分数，“我们从8点就开始电话查分，查了半天就知道是文科前20名，刚刚班主任打了电话，说总分414分。”孙妈妈说。可是孙曦说，“我语文没发挥好，作文正想好好写的时候，已经没时间了。”
孙曦 宜兴中学
总分：414分，语文123分，语文附加分35分，数学137分，英语114分，小高考加5分历史A+政治B+
喜欢韩寒，鲁迅也是我的“菜”
其实孙曦在此之前已经取得了复旦的自主招生资格，达本一线即可进复旦。“有了这个底，其实我高三的压力并不大。”高一时，进入强手如林的宜兴中学，孙曦表现并不特别出众，但高二进入文科班之后，她的优势开始慢慢显示出来了。“我特别喜欢语文，在班上是语文课代表，主要工作是跑腿和数试卷。”说起话来，这个看上去安静的女孩其实很幽默。她喜欢读韩寒的书，“他的文章总能给人一种痛快的感觉，其幽默处让人拍案叫绝。”除此之外，还有鲁迅，她喜欢犀利的风格。“我希望自己也能写出这样的文字，可惜功力不够。”谈到学习方法，孙曦认为自己的优点是专注，很能定得下心，此外心态也很重要，“我不把自己压得太紧，对喜欢的学科就好好学，数学是我的弱项，我也不急于一下提高很多，而是慢慢来。”
所谓状元，只是满足别人的需求
和同龄人相比，孙曦说起话来蛮有见地。谈起状元的话题，她也有自己的看法。“ 我觉得高考状元什么的只是满足别人的需求，对于本人而言有可能会形成一种伤害。读者有如下几种心理：一种是：为什么那个小孩会考状元？看了他的经验我家小孩也能成状元了！ 一种是：饭吃饱了，来看看今年的状元是谁呢？一种是：看完了……（不屑地）不就是死读书么，把报纸扔掉·……”说完哈哈大笑。复旦自主招生孙曦选的是新闻传播类，对记者这个行业充满好奇，“姐姐，你做记者累不累？”她开始采访起记者来了。
妈妈认为小时的好习惯一生受用
孙曦从小到大，学习上从不要父母操心，一直名列前茅。妈妈是初中语文教师，妈妈感觉孩子成绩优秀主要是从小养成了一个好习惯。“我们宜兴有句老话，从三岁知八十，小时候培养她的好习惯，一辈子都受用。孙曦的专注，爱好阅读就是小时养成的习惯。”妈妈说，孙曦很爱看书，空下来没事就拿书看，而且她的兴趣很广泛，“她喜欢什么，我们都很支持，比如练硬笔书法，比如弹琵琶。”一进小学，孙曦就对琵琶很着迷，报了个琵琶班，然后就一直坚持练，书法也是，她所在的荆溪小学有个“写字工程”，要求学生练字，而孙曦的字也写的相当不错。不过，孙曦从没上过什么奥数，从小学到高中也从未在外面上过什么辅导班，在孙曦妈妈看来，这些都没必要。
孙曦是个考试能手。中考就以优异的成绩进入全宜兴前8名。妈妈认为，女儿赢在心态上。“她特别淡定。无论什么大考小考，我看她都不太紧张，她说，每次小考我也重视，到大考自然就不紧张了。”
她课桌最乱，但学习一丝不苟
“生活中大大咧咧，学习上一丝不苟”是孙曦的班主任钱鹏对这位才女的评价。课桌上的书永远是杂乱不堪，但孙曦在学习上却从来没有慌乱过。高一分班时就以文科第一名的身份进入了学校的文科精一班，从高二下学期开始，各种考试的“状元”让孙曦拿到手软。都说文科生的软肋是数学，但孙曦的数学成绩却不亚于理科班的尖子生，很多次数学都考到了130分以上，还曾经参加过学校的数学竞赛辅导。
“虽然数学很好，但孙曦的文科突出，作文尤其好。”在钱鹏的印象里，身为语文课代表的孙曦尽可能地把自己的特长语文和英语发挥到了极致。高三最后一次班会课，孙曦被钱鹏请到了讲台上来“解读高考语文”，“首先要读懂考纲，第二步是做一下历年考卷，熟悉高考的题型。作文则要多看高分作文，这样才能知道阅卷老师最喜欢什么。”孙曦把语文解读的有模有样，“专业水准”给钱鹏留下了极其深刻的印象。
虽然语文水平基本上保持在125分以上（满分160分），但“孙才女”也有偶尔失手的时候。一次考试孙曦只考了120分，但那次的年级平均分却高达126分。委屈的孙曦不好意思地找到了钱鹏，但钱鹏的鼓励让孙曦重拾信心，“人生肯定有起伏，但是我相信你！”带着这份相信，孙曦在高考中考出了语文123分的好成绩。虽然生活中“粗糙”，但孙曦的文笔却细腻非常。不仅得过第五届创新作文大赛二等奖，还写得一手好字，硬笔书法曾经获过奖。极快的作业速度让孙曦在高三最紧张的时候还保持了每天晚上10点出头倒头就睡的习惯。
杨甜子 张琳
第15篇：状元支招
央视国际来源：www.daodoc.com 《状元支招》请教老师好处多
以前我文科综合的主观题总是得不了高分，然后老师总是讲，你没抓住采分点，然后答的语序不规范。所以老师判卷的时候就觉得这分是可给可不给的，所以分就上不去。然后老师说你可以多看一些往届的高考的参考答案，然后我就去找了十年高考的主观题来看。所以说 跟老师交流能够提高我们应试的技巧，我觉得这是最重要的。我记得在高三的时候，跟老师交流，我注意到从被动变为主动。以前是老师讲的多，自己听，现在应该是自己讲的多老师听。什么意思呢？我举一个例子，在高三的时候，我去问老师问题，我会跟他讲我碰到了一道题，现在这道题是考电学方面的内容，我有三种思路：按照第一种思路，我会用到什么公式，按照第二种思路我又会用到什么方法，按照第三种思路我的担忧是什么，也许走到哪一步就会走不下去。我在平时练习中还遇到了多少和它类型相近的题，每当这个时候我一般是怎么做的，我的顾虑是什么，应该说尽自己的最大努力去给老师最大的信息量，这样老师在听你讲解过程中会发现你复习过程中的问题。我们常说复习是比较枯燥的，因为它是大海捞针，也许你复习一天只有一两个知识点，才是辛勤找到的你的缺点，然后我觉得这种方法老师是很有经验的，他会很敏锐地发现你在谈自己的思路中存在的漏洞。这是非常重要的。
《状元支招》心情舒畅有办法
我就认为在高考考试之前调整自己的心态也很重要。我通常的做法就是跟同学之间互相交流，因为我觉得可能每位同学大家都是同龄人，跟你的感触很像，也许你觉得很郁闷的时候其他人也觉得很郁闷。大家互相交流一下，可能彼此都会感受好一点。我通常就是下课的时候就不会再去看书或者是做作业，我通常会跟周围的同学一起谈一下这个课上的感受以及最近复习考试中的一些想法。然后大家互相交流一下意见，就是气氛和心情也会变好很多。记得有一次就是在二模考完的时候，我因为那个成绩跌的太厉害了，连我父母他们也是比较的太过紧张，我认为是太过紧张了，因为我觉得的是没有必要这么紧张，而且是把我就是老把我带到老师家里面去聊天谈心事，之后我虽然没有什么，但是我自己知道自己在这里心里面自己来调整。所以说考差了不要紧，要关键在你自己如何调整。当时因为我在高三的时候是住校的，这个也是和家里人商量过的，因为本身就是很不喜欢听父母每天给我唠叨。然后这个时候经过和父母 就是我们沟通商量以后决定采取的就是每天中午回到宿舍以后给家里面打一个电话，但是这个电话并不是说是打过去要跟父母聊什么，只是说是拨过去响两声，然后我的爸爸妈妈在那边知道这是我打过去的电话，然后我告诉他们我很好这样就可以了，一来就是避免了我的父母就是对我说你要怎样怎样，造成这种压力；而另外一个方面，和父母的沟通又会让我总觉得就是我的父母在电话的那边他们在关心着我，他们在为我鼓励和加油就是通过这样一种方式有效的缓解了压力，而且让我更动力了。
《状元支招》缩小范围找弱点
在最后一个月的时间里面，我反倒新题做的比较少了。而是反复去看那些旧的题目，做过的题目 错过的题目。还有看自己的归纳的错题集，然后一边看一边思考，还有寻找规律，总结一些方法，还有一些常错的点，要注意的地方，然后所以在最后一个月里面呢，我可能量的积累没有前期那么大，但是我觉得质的飞跃非常大。因为通过这些总结 归纳，还有反复的思考，你可以把你前期的量的积累转化为最后那一个月质的飞跃。
在复习地理的时候，我考前在自己家的墙上贴了一张很大的白纸，然后把地理书上所有的图都在那张白纸上画了一遍。虽然说画的很难看，也不是很标准，但是最起码我很清楚这个图的整个的地理位置分布以及它的要点，然后你这样做一遍之后，你在考地理的时候你就会脑子里有很清晰的图。这样的话，在考地理的时候就对你会有很大的帮助。这是我的一点小的想法。我在文综这方面一直都不是非常非常的好，然后我在下半个学期的时候，就基本上每次在进行模拟考完之后我就自己先把卷子理一遍，然后发现一点问题之后就拿着卷子去跟老师交流，看看我的问题是不是发生在这些方面。然后同时让老师给我再针对这套卷子上出现的问题提一些建议，然后再针对他的建议有目的的有计划的进行复习。
《状元支招》扬长避短有门道
我觉得在考试的时候应该扬长避短，但是在复习中绝对要把自己的短处暴露出来。这样的话让我们集中精力解决自己的短处，可以让自己在以后的考试中尽量地避免犯同样的错误。同时也可以尽最大的可能补缺补漏。我的做法就是在考前的一个月中充分地做一些错题整理，整理和分析自己平时练习和考试中出现的错误，有针对性地进行复习。同时也可以查到自己的缺漏之处，进行改进。
我想复习和考试是不一样的，在复习的做题过程中，我们是想尽方法要找出所有跟这道题有关的知识点，看自己
1 有没有复习到。但考试它是以结果论成败的，所以说在考试当中我们尽可能地多得分，怎样增加自己的得分手段这是最重要的。当时我的成绩是数学成绩非常非常突出，但是同时我的文综成绩真的很差，这样的话，在最后的复习时间我就一定要有效地利用我的时间，要尽可能能够得分的要得分。然后像数学当时我已经其实没有太多的提升空间了，它满分150（分），你已经考到145（分）的话，那就只有5分了，这时候我就花大量的时间在文综上，然后把文综的有一个几十分的提高有一个很大的飞跃。
《状元支招》树立信心方法多
我在高考之前模拟考当中，前三次都是考了全年级第一，然后那个时候，信心就会特别膨胀。但是我在高考之前的那次模拟考就只考了全年级第七，这时候我就会觉得特别沮丧。然后特别没有信心。可能会一直再掉下去。这个时候就跟父母 老师进行沟通。他们就会觉得其实名次不重要，你在模拟考的时候考得再好，但是都不能表示你在高考考场上会有很好的发挥。所以就是最关键的还是要很好地去了解基础知识很好地去抓教材。这是非常重要的。
在临近高考的这个月中，比较少往偏题和怪题来钻。因为做了过多的偏题和怪题，这些东西是高考不会考的。但是如果你做不出来这会比较严重打击自己的信心。在高考最后一个月的时候，像我当时对于自己做对的题和对于自己做错的题，心情和信心完全都没有影响。什么呢？为那都是外界的。是说你做错的题只不过是这道题做错了，不能影响你自己整体的实力。自己就是找跟我学习比较学习程度差不多，是比我要好一些的同学，他作为我的目标。然每次考试的时候跟他去多比较一下，是跟人比较你可以看到你自己的差距。是如果你跟比你高太多的人比较的话，可能那个差距就会太大，然对于最后一个月信心各方面树立不是很有利。
《状元支招》回归教材抓考纲
在离高考只剩一个月的时候呢，这个时候我想可能做更多的题目就没有用了，就是用处不是很大。然后这个时候老师都建议我们回归课本。后来在老师的建议下，采用了一种专题复习的方法。就比如说：我在做生物看课本的时候，我就不是去翻，单纯地去翻，而是事先给自己定一个专题，就是做一个示踪元素的专题。那么这样呢，我会去把课本的每一个角落
都很有效地去翻一遍，来找有关的东西。这样有两个用处：一个是可以让我更充分地去看课本；另外一个就是把课本上面的知识用一种不同于以前的构架的方法，而是通过这样一种专题来串起来，这样使得知识更好地在头脑里面融会贯通，我觉得这样的效果还是很好的。
我的做法还是以资源管理器的方式来进行复习，以目录为基准，然后每一章 每一节都有什么内容做到心中有数。合上书自己能说出书中基本上讲的什么内容，某些内容的具体内容又是什么。比如说历史方面，我们可以考虑到年代 某一个年代发生了什么事件，某个事件发生了什么影响，它的前因后果是什么，做一个整体的把握，胸有成竹。这样的话，考场上才能充分地利用所学的知识进行做答。当时就是把课本考纲的那本书打开，然后看到一个考点，就把它合上闭上眼睛脑子里面整个回想一遍，跟这个考点紧密结合的各个方面的内容，
只有在想不起来的时候我才会去翻课本。这样的话，等我整个考纲过完一遍以后，觉得心里面也有底了，整个知识框架也清楚了，也不会出现厌烦的情绪。我觉得这也是一种比较好的方法。
考越来越近，为了考生的“临门一脚”发挥能够更加出色，家长在“后勤服务”上动足了脑筋，五花八门的食补、药补层出不穷，一些民间流传的食谱也成为众家长追捧的重点对象。
然而，少数热切家长的盲目“恶补”却带来了考生的体重速增、胃口大倒，这让考生有苦难言。对此，有关专家表示，考前饮食只需注重搭配均衡即可。
营养专家：改变饮食习惯不可取
“多吃什么、少吃什么，并不是到了考试才开始调节的。”儿童医院营养研究室主任蒋一方教授告诉记者，高考冲刺阶段的食补切忌两个极端，一是孩子平时吃得比较清淡，高考冲刺阶段却“大补特补”；而有的孩子平时口味吃得比较油腻，高考前家长却严格控制孩子肉类和蛋白质的摄入。这两种做法都会打乱孩子本身的饮食结构，十分不可取。蒋一方建议，高考前饮食应该遵循三个原则：清淡、营养、安全。“不吃过油过腻的食物，适当摄入人体容易吸收的营养食物，如鸡蛋等，同时注意食物的卫生新鲜。
考前饮食：均衡搭配最重要
饮食应富有营养、清淡、易消化，可以吃一些鱼、瘦猪肉、牛肉、牛奶、蛋、豆类及豆制品，以提供丰富的优质蛋白
2 质；新鲜蔬菜及水果含有较多维生素A和C及各种矿物质，尤其是绿色、深绿色和红色蔬菜营养更佳；维生素B1主要存在于种子胚芽及外层组织，如花生、豆类、全谷类等含量较高，可以多食用。
父母可根据考生需要，提供午点或晚点。
午点提供食品数量不宜过多，一般可提供如一杯牛奶和一只蛋糕（面包），或酸奶伴水果片（苹果、香蕉、梨、猕猴桃等）加数块饼干，或红枣银耳枸杞羹加一小碟核桃。晚点一般安排在睡前0.5—1小时，可提供如三明治、八宝粥、牛奶麦片、一小碗菜汤面或馄饨等。
考生不要多喝充气饮料，冷饮可喝菊花茶、大麦茶等，热饮可喝牛奶、麦乳精、果珍等.
最后的战役
——高考前60天不完全冲刺宝典
不管怎么说，我们还是得承认，到目前为止，高考仍然是我们成长过程中最重要的大事之一。对于奋斗了十二年的学子来说，高考也将为自己的中学生涯划上句号。这是最后的战役。
现在距离高考也就是60来天了，我们往往把这个阶段叫做“冲刺”。这60天，也许风平浪静，也许就是你人生的转折点。
我们是这样冲刺的 ——高考状元访谈录
潇木子
“要信心，不要压力”
在清华大学体育馆内我见到了正在打乒乓球的彭蔚。
“最后两个月里，我和大家一样做了很多练习题，在繁重的题海外我经常参加一些体育运动、打打球，来使自己放松，缓解自己紧张的情绪，又能锻炼身体，还可以鼓舞自己，让自己充满信心。”
“高考成功你觉得最关键的是什么?”
彭蔚深思了一会说：“我相信每个人的智力相差并不大，而高考最终就是心理素质的较量。一句话，如果要我说的话，我要说是„自信‟，自信而且要自我解压，这样才能屡战屡胜！”
“那时候班里优秀的同学很多，但是他们太紧张了，太把高考„当回事‟了，这样一来反而有了心理负担不能正常发挥，所以以我个人的经历来说，我觉得自信是高考成功第一要素！”
彭蔚：2003年湖南省理科高考状元，毕业于涟源市行知中学，以661分进入清华大学电子信息工程系。
“现在错了是好事”
见到段阳第一感觉就是女生特有的文静，和彭蔚男生的豪放洒脱形成对比。
“高考前两个月是意志的较量，要有拼搏精神。回头看，你会得到很多，比如自信、坚韧、学会吃苦、承受失败，都是可以受用一辈子的。”提起高考，段阳感触颇多。
段阳觉得，成绩越好，想要提高就要付出更多的努力。“我的经验是抽出时间来分析自己的长处和弱点，并坚持做题练脑。平时除了周日我5点不到就起床，听英语；高考前两个月我每天练几份模拟题，最后光是做过的卷子就有50多厘米厚。想要收获就必须得有付出。”
“高考绝不能允许严重的偏科出现，有针对性的制定一个适合于自己的计划，并严格实施。考前2个月是冲刺的时间，就我记得的情况而言，当时几乎所有人都在这段时间有了明显的提高。”
段阳特别告诫，考生对自己要有个最起码的要求：同样的错误绝不再犯第二次。告诉自己现在错了是好事，因为这就意味着高考时又少了一种犯错误的可能。
段阳： 2003年南京市高考状元，以文科第一名679分的成绩考入了复旦大学金融专业。
“走自己的路”
“关键是要走自己的路。”刘洪强如是说。
“高考前几个月，大家都在一个劲的复习，做题。很苦很累。可是最后高考取得满意成绩的却还是少数。”刘洪强深有体会的说，“最后两个月我感觉光是死做题是不行的，要找到适合自己的复习方法，提高复习效率。”
刘洪强有很多参考书。“但是我并不象班里其他同学那样一道道做，我只是选着做。遇到会做的简单的题，我一般看一遍就过了，而遇到难题我都会用笔细细演算，并且不满足于一解，常常是一道题想出三四种解答方法。书本上到处是我做的标记！”
当问高考中有什么遗憾时，刘洪强说：“那个时候一心顾着学习，把打球时间也压缩了，现在想想适当运动有益于劳
3 逸结合，或许高考能发挥的更好些。”
采访结束时刘洪强突然主动叫住我，说：“高考前两个月班里同学自觉地结成3个学习小组，一起做题一起讨论还一起游戏。所以高考前的日子非但没那么紧张，而且大家相处得更融洽了！我想这也是高考冲刺时一种很好的做法吧。”
刘洪强： 2003年辽宁省理科状元， 毕业于本溪市高级中学，以692分考入清华大学电子信息工程专业。
“要有平常心”
胖胖的阎天长相平平，乍一看很难让人和文科状元联想起来，采访后我才明白这才是他最大的优势。
“我最大的感触是要有平常心。”阎天说。
听说他已经出了一本介绍文科综合学习方法的书， “对于平时的学习，方法非常重要，但是大考临近，应该说最重要的还是要保持„平常心‟，只有这样才能„稳中求胜‟。最后两个多月冲刺的日子，我并没有太多的心理负担，依旧有条不紊的规划自己每日的复习，每天坚持做2到3份模拟题，遇到有疙瘩的地方就及时解决，这样一来高考似乎没什么可怕的，这也是我的制胜之道！”
“我有个同学，以平常的成绩，考北大没问题，但考试第一天他就紧张得没吃下饭，结果差一分，没上成北大，我们都替他惋惜。”
“高考固然重要，但我知道，真正人生的磨砺还没开始呢。”
阎天：2003年北京市的文科第一名，毕业于北师大二附中，以655分的成绩考入了北大光华管理学院。
“身体是高考的本钱”
“我读书从不熬夜，身体好才有精力迎考。”肖潇谈起高考最后的日子这么说。
“高考最后两个月题量很大，体力脑力力消耗都特别大。我和大家一样为高考奋斗着，但是我从不熬夜，做完当天的习题再看会书，10点左右准时休息，绝对不会通宵看书。”
说起高考前两个月备考的疯狂日子肖潇还是历历在目：“那时候班里黑板上每天写着高考倒计时，每天有人负责改动。人人都很勤奋，下课了都很少有人出去运动，整日绷的紧紧的让人缓不过气来。常常看到同学一个个红肿着眼，都是熬夜的结果。”
身体才是高考的本钱，采访中肖潇一直想要表达出这样的看法。“相对班里一些因为长期疲劳萎靡不振的同学，我显得很精神，上课也能集中注意力专心听讲，这样下来，每天在完成一定量的习题练习外我还有余力看看其他的参考书，当是休闲，也不忘练脑，我想这是我成功的秘诀！”
肖潇： 2003年北京市理科状元，毕业于北大附中，以693分的成绩考入北京大学生命科学院。专家支招：60天冲刺关键词
驼铃
考前60天，就是一个考生逐渐适应考试状态，提高考试能力的过程。按照一般学校安排，一模之前学生大致经历了至少一轮的全面复习，掌握了各学科框架，不应再存在还有知识点没复习到的局面。从4月上旬起，最后的战役打响了。这段时间应该如何复习？专家李奕给出了几个考前“关键词”。
李奕，北京市特级教师，北京市\"五四\"奖章获得者，获得北京市有突出贡献的科学、技术、管理专家称号，现任中国科学技术协会教育专家委员会学术委员、基教研部常务理事、中国地理学会教育委员会委员等职。
4月：读说明，扬长避短。
久经“考”验的同学一般都比较清楚自己的优、劣势，此时应根据自己加分潜能最多和弱势科目重点进攻。除了仔细看书外，最有效的办法可算是利用好历次考卷。怎样利用呢？不是说做一遍就完，而应当做完后仔细研究题目蕴含的知识点，找出丢分的原因，尤其是反复出错的地方，赶快弥补。我们的目标是：没有蛀牙（漏缺），力争掌握知识点，不再丢分。这是中等学生迅速提分的关键。
提供一招“必杀技”——重点看考试说明。在老师带领下研读、了解考试目标和要求。然后仔细研究考试内容，有针对性地一项项对照，看自己有无漏洞，尤其是题型示例，不光要阅读、做，还要细细揣摩，体会考点、实战要求，寻找题型弱项。
5月：卷中找差异。
现在开始提升考试能力。
此时最忌题海战术，高考是脑力活不是体力活，做最权威地区的模拟题，
一、
二、三模各做三套足矣，贪多嚼不烂。
这时可因水平而异。好学生要选择试卷，哪儿出的模拟题好用哪儿的，同时通过对比过去的试题和今年的提纲研究差异性，因为高考每年都有些许变化，变化就是信号，是拉开档次的关键，考试很可能涉及。
中等生，就扎实地跟本校老师走，因为他们最了解你们的状态，名师的话只能做参考，不要盲从。可以适当涉足难题，但不要陷得太深，别选偏题、怪题，反复做自己不会做的题，只会使信心一次又一次受打击，记住那是给考清华、北大学生准备的。不如抓住中档题，针对自己弱项来练，把握占60%-80%的基础分，这是我们的拳头产品。
如果基础较差，就要多看考试说明，反复记忆各科知识点，掌握知识框架，不要再想着多做题，时不我待呀。
考前一周：调整。
不要再猛做题了，也不能什么都不看，最好再瞅瞅模拟题，整理一下错误，理科看看实验，文科背背知识点，最后滤一遍知识主干，使其在你的脑海中更加清晰。一定要坚信高考题不会超纲，肯定都是你复习过的内容，否则全国人民都不会答应！！专家支招：高考了，请调整好你的心理
篮孩
樊老师是广州市南武中学的特级教师，多年担任高三级级组长，并同时兼任心理辅导室主任，参加过“台海两岸学生心理辅导研讨会”。樊老师对高三学生的心理状态及应对措施颇有心得。以下就是樊老师给出的一些建议：
每年的高考，很多平时成绩优秀的考生都在最后关头落马了，而很多平时成绩平平的考生反而冲上了一个很高的分数，这跟考生的心理素质有很大的关系。
因为是六月高考，很多高三学生的冲刺从四月份就要开始，也就是在第一次模拟考的时候。在这短短的两个月期间，学生情绪和心理状态容易依次出现下列三种“不良反应”：
一、麻木心理
经过
一、两轮的复习，加上题海战术的冲击，学生已经被“折磨”得没有情绪、没有激情。有一部分的学生是望着日历倒数日子，希望日子快点过。即使他们不断的在写，在做，可是思想上已经麻木，这样对后面的积极性会有很大的打击。
这个时候，老师如果再布置更多的习题，企图以“量变”产生“质变”是不太合适的。同学们自己也应该清楚，高考，考的是解题能力，并不是考学生在一个小时内能完成多少题目。当一种题型的熟练度差不多的时候，学生应该向新题型和新思路发展。新的事物总会刺激人的思维，这样一来，就不会觉得“闷”，也会从解题的过程中或得满足感，积累自信心。
二、焦虑心理
在第一次模拟考和第二次模拟考之间，学生的心理压力是最大的。“一模”的成绩出来没多久，“二模”就要开始了。看看墙上的日历，高考逼在眉睫，而眼前的“二模”就成了唯一一次证明实力的机会。更有一些同学把“二模”看成决定自己高考命运的提前审判，所以心理压力很大。
其实要调整此时的心理状态也十分简单，把他们当作高考一样去考，然而对于结果心理要持乐观态度。考得好的要给自己信心，考得不好的要安慰自己。在这两次模拟考中，同学们更应该开始培养高考及高考前的心理，即精神上的专注和冷静。
三、松散心理
根据以往一些学校的做法，高考前的两至三周时间，学生将会完全进入自习状态。学生顿时从紧张的“
一、二模拟考”和题海中解脱出来，加上几轮的复习已经把所有题型和题目做完，手头上似乎已经无事可做，难免会出现安逸和放松的情绪。
这种心情是可以理解的，辛苦这么久，松弛一下是可以的，可千万不要把“状态”丢了。最好的做法是每天用短时间，完成稍高难度的题，或者每天完成一份仿真题，并在这过程中锻炼自己专注和冷静心理，这样又便于在真正高考中应付新题型或预料之外的事情。在这段时间内，题量可以减少。
最重要的一点是，不要厌恶高考，而需要正视它，并把它作为一种人生难得的经历，以良好的心理状态去迎接高考。
专家支招：七招必杀技，安排好你的考前生活 驼铃
高考冲刺时的生活应如何安排？专家王占荣建议，考生生活应该张弛有度，并传授七招“必杀技”，供大家参考。
王占荣, 北京精诚文化集团教育咨询与服务中心主任、高考专家、北京市特级教师，去年 5月开通名师热线，专门解答高考生活与心理疑难，受到广大考生欢迎，每天电话不断。
第一招：心平气和。冲刺阶段难免紧张，不少人开始心如小鹿，胡思乱想，不料这正犯了大忌，只会影响复习状态。大家此时一定要保持平和的心态，别再多想高考的重要性，在心跳加速时可以默念：没什么，一切都会过去的。反复几遍，再深深吸气、呼气，清除掉脑中杂念再开始复习。
第二招：作息规律。很多人在这一时期慌得乱了章法，十几天下来怎一个累字了得。实际上，考生生活必须有规律。不妨制定一个作息时间表，每天都按时间表作息。按部就班的生活能提高你的学习效率，越临近考期越要保持规律起卧。这段时间睡眠一定要充足。我们不是超人，还是要尽量保证每天七到八小时睡眠，中午最好也有半小时休息，小睡、散步、听音乐，这能起到事半功倍的效果。
第三招：环境静心。这里指的是内外双环境。门外四周不应太吵，影响考生情绪。不小心赶上邻居装修、楼下夜市
5 等不利因素，别强行忍着，不妨走为上策，到亲戚、朋友家复习；在家里，家长要创造一个宽松的生活空间。不要每天唠叨高考的重要、考不上大学的后果，也不要比平时殷勤十倍对待考生，这只会增加他的心理负担。最好镇定点，像平时一样，孩子学习时不去打扰，孩子休息时不主动提考试，孩子自己提起时不要回避，用适当的话安慰他，就行了。
第四招：保持体质。在冲刺阶段，很多人恨不得把一分钟都掰成两半花，整天坐在屋里动也不动，这是不对的。每天最好拿出半小时到一小时用来锻炼，跳绳、慢跑，但太剧烈的运动就免了，像打一天篮球、攀岩等，那样太兴奋，不容易平静下来，再发生扭伤就不妙了。同时别忘了眼睛，每看一小时书就歇歇。
第五招：衣食适度。穿衣不要过厚或过薄，根据当天气温适当增减衣物，小心感冒。适当穿些自己喜欢的服装，增添一份自信。饮食上要荤素搭配，多吃健脑、维生素含量丰富的食品，不要大鱼大肉胡吃海塞。从考前一周起可按专家开出的高考食谱吃饭，尤其关键的是一定要吃早饭，切记。
第六招：接触世界。“冲刺”不意味着两耳不闻窗外事。每天看、听半小时新闻，不仅放松身心，更能获取知识，尤其是冲刺阶段国内外发生的大事，如果及时知晓，在政治的时事题、问答题、语文的作文题中适时引用，能给考官留下一个好的印象。
第七招：逐渐凝聚“小宇宙”。高考就象登山，冲刺时的考生如同站在半山腰上，能量要一点一点积累。随着时间推移，心理开始逐渐提升临场状态，不要在一模时就完全释放，这样到真正的高考时就没劲了。让自己慢慢兴奋起来，考前一周按照高考时间作息，绷住劲，别放松，控制好情绪。
有了这七招独家秘籍，相信你一定能顺利度过高考冲刺时期。掌握政策
有备而去
王亚文
4月离高考还有2个月时间，对于考生来说，最后一轮的复习是非常紧张的。但是，影响高考最后的结果，除了考试成绩以外，还有很多其他因素。现在我们整理了一些4月份应该做和不应该做的事情，提醒考生注意。
一、仔细阅读报考手册，整理好自己的一切资料，亲自去为自己报名。
4月份是高考报名的时间，对于应届生来说，学校会组织报名。但是对于借读生、往届生来说，就需要及时清点自己的资料，包括身份证、毕业证和经过所在学校、单位或乡（镇）政府、街道办事处审核同意的相关证明，到户口所在县级招生办报名。如果有符合加分条件的资料，一定要同时携带原始材料和复印件去参加报名。否则如果过了时间要补充资料是一件很麻烦的事情。这里强调考生一定要亲自去报名，是因为现在采用数码相机现场摄录，以防止作弊（有个别省份甚至现场采集指纹）。如果考生有时间，不妨根据自己的成绩做一份电子简历，可以对照省内自主招生试点学校的录取条件，发送自己的简历给意向学校。
特别提醒：目前中国的招生制度是以省级为单位分配招生计划，由于地域的不同，各省份同一档次的学校录取分数线会有很大差别。可以仔细对照相关条例，如果确实符合有关政策，比如知青子女等，可以考虑把户口迁往上海、北京等地，以增加录取机会。但是不要为了钻个空子而去做“高考移民”，国家教育部已经三令五申要严查高考移民，发现一例查处一例。世上没有不透风的墙，花了大量的精力财力得来得可能是一场空，还不如踏踏实实地复习。
二、提前了解体检政策，善待自己的身体。
到了4月份，考生要把养好身体和复习放在同等地位。如果觉得哪儿有不舒服，应该及早去正规医院检查治疗。千万不要因为是高考非常时期而拖延病情。俗话说，磨刀不误砍柴工。4月份及时检查，就好比是高考体检的预检，如果发现什么问题可以及时治疗。虽说现在的高考对考生的身体要求已经很宽松了，但对于一些临床指标不合格的传染病还是有限制的，如肝功能异常等。去年浙江省某地就在高考前发现一个班级中有好几个人感染了肺结核。这样他们的处境就非常被动，即使他们参加了高考，一般来说就不会被录取了。
特别提醒：为了避免可能出现的外伤，这个时候应该远离那些伤害性较大的剧烈运动，而选择一些比较温和的运动。如果因为骨折之类的伤情影响了复习和考试就太得不偿失了。
三、了解招生程序，为自己的将来做一个打算。
近几年，越来越多的考生把美术、音乐、播音等艺术类专业作为自己的努力方向。考生报考艺术类的原因有很多，有些人是因为爱好和特长；有些人是因为文化课成绩不佳，希望另辟蹊径；有些人可能是怀有明星梦。不管是什么情况，都应该对自己的将来有一个明确打算，做好选择。
4月份专业考试成绩已经公布，对于专业上线的考生来说在高考报名前一定要做好选择。按照目前的招生政策，如果单纯报考了文科和理科就是放弃了艺术，如果报考了艺兼文或者艺兼理就是选择了艺术类优先。艺术类优先的最直接的影响是：如果考生的文化成绩很优秀，也上了重点线，但是他的文化成绩并不是很好，一旦艺术类专业落榜，等到档案回到文理科录取时，最早只能赶上第三批民办本科了。所以考生要在报名前仔细掂量，做出决断。
特别提醒：一旦决定了最后的选择，就要全力以赴去准备考试。4月以后，应该把全副精力用在文化课的复习上。
6 10多年前，数学成绩0分进美院也不是传奇，但是到了今天，对艺术类考生的文化成绩的要求越来越高，不仅设定了总的文化成绩线，外语也是一个硬杠子。以高过普通本科批次线进艺术类专科线的考生已经越来越多了。
高考冲刺方案小拼盘
吴奋奋
声明：本拼盘纯属私家配料，未做科学验证，请结合个人口味及肠胃状况适当选用。
狂做题
黄博（杭州学军中学高三）：我一般会拿起一本书来就开始疯狂地做题，时间过得飞快，万一一道题目“卡死”掉，往往一看时间就已经十一点多了。老师推荐什么好书我喜欢在尽可能短的时间里把它爆掉，早点爆早点解放嘛，我最快的纪录是一个礼拜爆掉一本书。学理科没什么别的窍门，就是狂做题目。
吴粼粼（浙江大学）：高考冲刺的记忆已经很模糊了，只记得一直处于拼命三郎的状态，每天做各种各样的卷子，最猛的人那时候一天可以每门课都做掉一张卷子，效率惊人！我感觉到了冲刺的时候好像做卷子是比较保险的一种复习，因为一套卷子做下来，有什么还不会的、还不熟悉的就一目了然了。
不做题
汪俏（复旦大学）：我冲刺的时候基本上已经不做题目了，高中三年做过的卷子积累起来已经是厚厚的一沓，我把这些卷子全部理出来，把以前做错的题目全部看一遍，有价值的就整理出来。那时候除了上课和做老师布置的作业，我基本上就在干这个，我觉得这样的整理会比较系统地理一下自己的思路，思路清晰了那么再去做卷子就会有信心了。
施展（杭州学军中学高三）：现在花在做题上的时间倒不是很多，基本上都在做看书和归纳题目的工作，以课本为重点吧。每天复习的量算比较有规律，比如英语我每天背5页单词，目的就是把以前全都学过的单词扫一遍。还有看两篇阅读，这个英语阅读是看不是做，所以选择的都是有一定难度的英语文章。
挤时间
卓青（浙江大学）：理科就是做，我们文科就是背。尤其是冲刺的时候，课间都会看到文科班的学生坐在教室里苦苦地背政治、背历史。然后老师会安排我们做一些卷子，一般做完以后就开始背卷子，尤其要背那些好题目的答案，我当时最差的就是历史，我把所有历史上重大事件的时间整理在一本小本子上，甚至连放学等车的时间都会拿出来背几行，呵呵，不堪回首。
别着急
徐韵文（杭州学军中学高三）：和他们不一样，我不是每门课每天都复习，我自己在一周内有一个安排，每天都有着重复习的科目。近段时间做得最多的仍然是看课本，把那些非常细小的内容都拿出来整理，尤其是像生物这样的科目，我是把那些整理的东西集结成本。卷子也做，都是老师发下来的，当作业完成。
茅锐（杭州学军中学高三）：我一般会利用学校课间和自修的时间尽快把作业干完，一般的课程都是跟着老师走，上课的听课很重要，这样可以提高效率、节约时间。完成作业后，我会看一些竞赛书来提高学习的水平。当然也要劳逸结合，学得累了就毫不犹豫地去玩，有空我还会拉拉小提琴来做调剂。
本文刊登于《中学生天地》B版2004年4月号“特别报道”栏目
第16篇：状元心得
状元心得
1【数学记住小结论法】数学学习还有一个小窍门是“记住小结论”。所谓的“小结论”是指本身性质定理是正确的，但在课本上没有明确提到，所以在解大题时不能直接使用，但在解选择题和填空题可以直接使用。这些小结论主要来自三个方面，一是上课时老师给我们总结的，二是我在学习奥数时学到的，三是平时在做题时总结的。例如，三角形的外心O、重心G、垂心H三点共线，且G分向量OH的比为1∶2。从某种意义上来说，你掌握的小结论越多，你解题的速度就越快。
在高中，数学的学习可以说是最花时间也是最累的，面对茫茫题海，没有人可以把所有题都做到，所以，针对某一模块的题目，找到他们的共有特征，就显得尤为重要。比如圆锥曲线，大半题目都有一个共同点：直线与曲线方程联立，判别式验证，韦达定理，用两点横(纵)坐标表示所求量。把握住这条线，圆锥曲线题就剩下计算了。这种方法不仅对该题型的题目有作用，对于一些一时摸不着头绪的难题也大有帮助。难题大都是思路不好上，就可以类比到某一模型，然后根据已知量和模型思路快速检验这条路能否走通，这样就能节省大量时间，也就能尽快找到出路。
3【高考真题总结规律法】面对众多的习题，自然要有所取舍。我认为做题应立足高考，与其费尽心机搜集各种新题怪题，不如老老实实的将手中的一本《十年高考》做透。
在高考复习期间，我将近年高考题的分类汇编做了三遍。在第一轮复习时，我和大多数同学一样，随着老师的复习进度将分类会编中的大部分题目做一遍(15分钟内没有思路的解答题除外)。在这一遍做题时，我通常要利用每天头脑最清醒的两个小时(一般是晚上8∶00—10∶00)来做规定数目的题，以提高做题的速度与准确率。在对答案之后将错题与做着不顺手、方法很繁琐的题目标上记号，并在改错本上改错。这样在做其他题集时若遇上相似题目就能以高考真题为母本举一反三，逐渐形成解题思路。第二遍做题在第二轮复习接近尾声时，由于在第二轮复习中我已做过一些模拟题和拔高题，解题能力已有一定提高，这一遍主要集中攻克第一遍空着的较难解答题，同时重做一遍做了标记的题目。这一段时间最好将自己浸没在一个较难题的环境之中，结合《38套模拟题》以及今年的模拟题做《十年高考》，着重攻克自身弱项(如我的弱项是解析几何，在此期间便每天用一个多小时专做解析难题)。最后一遍在高考前十五天左右，我一方面将去年各地考题做了一遍，并将标号题中的典型题对照改错本复习一遍；一方面对照考试说明，熟悉一下本地高考的出题思路。这时要绕开难题、偏题与怪题，侧重基础题的保温练习。曾有学长教诲：高考题要做五遍以上。这对于信息过剩的我们来说显然不太现实，但充分利用手中的高考题却是高考数学复习的第一要务。 4拿到该拿该拿的分数】每一个数学老师都说150分的试卷有120分是绝对可以做出来的，然而并不是每一个同学每次考试都能在120分以上，因为有很多该拿的分数却没拿到。数学一定要保证选择题和填空题的准确度。数学考试中，我们经常看到这样的现象：某一个同学做出了最后一道题目，却比没有做出最后一道题的同学分数低，原因就是该同学简单的题目做错了，这是很可惜的事情，毕竟高考以分数高低论成败。平时考试中，每个同学都有一些题目是因为粗心、审题不清做错了，这要引起高度重视。我们做大量的模拟卷就是为了达到这样一个目的：在保证准确度的前提下加快速度。另外，数学应掌握一些通法。可能对于某
一道题目，采用某种特殊的做法可以做得很漂亮，而采用通法则比较复杂。但我认为，只要掌握熟练通法，高考数学就能成功。
第17篇：状元谈方法
状元谈方法
陕西理科第一名：夜毅
最好的学习方法是讨论和交流
成绩：总分712语文139 数学148 英语144 理科综合281学习经验：多和老师同学讨论
提起学习方法，夜毅“毫不吝啬”地谈了三点：首先，上课要认真听讲做好笔记，下课后要反复地看，将基础打牢固，这点最基础也最难。其次，要通过做题锻炼自己的思维，做题不能依靠题海战术，要做经典题，比如每年的高考题，多做几遍，反复做，还要自己体会里面的考点，这样才有用。第三，要培养良好的学习习惯，那就是做题要认真，避免做错题算错题。“审题要认真，做题时不能开小差。” 高考状元谈语文复习:课内开花课外香 北京文科 易萌
基础知识的复习需要马拉松的耐力，而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍，意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。 安徽理科 耿泉
对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考查什么内容，以怎样的方式考查，分析之后，再做全面的音形练习。
文言文学习最重要的是培养语感，所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵，其他课文也要熟读，并要特别留意课本上的注释和一些关键字词，掌握相关知识点。除了课堂上的学习，平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。
吉林文科 孙田宇
我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅。
广东理科第一名的许顺在接受记者采访时向大家介绍了自己在高考复习时的有效经验。
其一，扬长避短。
就多数同学而言，各科知识的掌握程度是有差别的，甚至可以说有点悬殊。因此，在这个阶段，最好是采取扬长避短的战略，如果有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“杀手锏”拿出来，这样可使分数明显提高。其二，勿下“题海”。
这个阶段最为重要的并非演算那些浩如烟海的习题，而应该是努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反
三、触类旁通的能力。升学考试约80%考的是基础知识和基本能力，而且做出那20%难题的功夫，也不是短时间所能练就的；花大量时间做难题，如果做不出，则会影响情绪，自寻烦恼。其三，强化记忆。
同学们也许都有这样的体会：历史、政治、英语复习以后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复习速度，缩短复习周期，将中学所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激大脑皮质，强化记忆，以收到最佳效果。 裴红瑜：2009年吉林高考文科状元母校：吉林延边一中 现就读：清华大学心理系爱好：钢琴、舞蹈、读书
高考成绩：总分657分，其中语文135分，数学125分，英语127分，文综260分，加分10分
状元抓分手
以下是我在高中的学习过程中得出的学习方法，仅供大家参考。
上课：上课要跟着老师的思路走。听课是为了增长知识和发展智力，因此，不能把知识听懂了与课听好了等同起来。高水平的听课应该不仅掌握老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路。跟着老师的思路走，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式，思维过程搞清楚，学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。
复习：课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺，最后还要加强练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。当天学的知识，要当天复习清，做到不欠“账”。否则，内容生疏了，知识结构散了就要花费加倍时间重新学习。独立完成作业。独立完成作业是深化知识、巩固知识、检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些同学没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。这样的做法无法捡测出自己知识上的漏洞。
2009年江苏高考状元吴敌谈学习方法
我一直想找到不累的学习方法。但是到高三，我渐渐打消了这种念头，因为我渐渐的找到了，因为我发现，这种东西本来就不存在。学习本身就是非常艰苦的，现在我想去问任何一位经历过高三，认真学习的高三的学生或是他的家长，高三累不累？没有回答不的，找遍全天下的学生，这么多年来有没有人站起来说我的方法好，大家都跟我学，几个月可以掌握高三全部知识。没有吧？经历了人生的许多挫折之后，其实根本没有秘诀。如果一定要有的话，只有两条：第一条就是坚持到底、永不放弃；第二条就是如果你想放弃的话，直接按照第一条去做。 2009年山东高考理科状元隋雁云
该学的时候就学，该玩的时候就玩，这是个很简单的事，但很多人难以做到，隋雁云做到了，她的学习效率很高，没上过社会培训班，小时候为了培养她提高效率，父母只安排她做作业中不会的，会做的多数省略，为此父母还曾经帮着她向老师撒谎，找理由搪塞未完成的作业。“孩子还有个好习惯就是，从小把每次考试试卷都保
留起来，定期看以前试卷中的错题，这样学习效果也非常好。”隋父告诉记者。
状元刘超然：高考是我的成人礼我在学习中总结出三点经验：
１．保持一颗平常心。当你面对高三经常性的考试，你就算前一天什么都没复习，第二天考的时候都不会对考试有感觉——麻木了。不就是个考试嘛，千万别患得患失，切忌想赢怕输。
２．在家多睡觉，上课别睡觉。我最晚也会在１２点前睡觉。而高考越近，越早睡觉。一定要调节自己的睡眠。午休一定要保证，中午就别做作业了，多睡睡觉吧。
３．舍得放弃，有舍才有得。很多老师也没有办法解释清楚的选择题，我建议各位也不要太拘泥于答案。不如就放弃这些题，然后对自己说：考到算我倒霉。当然，高考怎么会有我们平时做过的题呢？所以，当你多错一道时，就意味着你高考少错一道。
下面就英语学科来讲讲具体的学习方法吧：
英语：我认为英语要加大练习的题量。上课认真做笔记，下课完成英语作业。高三时，我们每两天做一套试题，一周三套（这是我们老师布置的任务，如果你的老师没有布置英语作业，建议按此方法）。
英语的最基础词汇就不说了，单词一定要背。语法一定要多复习，最好是当天讲完就能做相应练习。
刚进入高三，同学们做完形、阅读错七八个也是很正常的，但是要屡败屡战。完形的题，有时是解释不清楚的，建议别拘泥一个答案，错了想不通就算了。做多了，就会形成语感，那么会越错越少。
第18篇：1999文理科状元
1999－2013年文理科状元 理科
年份 名字 性别 分数 所在学校 出生地 报考高校专业 1999 黄鲲 女 688分华师一附中武汉 北大生命科学院 2000 张黎辉 男 695分 天门中学 天门 清华计算机专业
2001 洪光明 男 705分 麻城一中 麻城 清华经济学院 2002 刘锐 男 701分潜江中学 潜江 北大元培计划实验班
2003 邹怡蓉 女 693分 沙市中学 沙市 清华建筑专业 2004 王冉 男 705分华师一附中武汉 北大元培计划实验班
陈凯南 男 705分 武汉外校 武汉 清华数理基础科学 2005 朱师达 男 701分 襄樊四中 襄樊 北大元培计划实验班
2006 李龙 男 692分武汉外校 武汉 清华电信学院 2007 周尧 男 695分夷陵中学 宜昌 清华数理科学实验班
2008 邓迪 男 710分武钢三中 仙桃 北京大学
2009 汪烨 男 693分 孝感高级中学 汉川 清华大学 2010 毛超 男 698分 钟祥第一中学 2011 王震霆男 707分襄樊五中 2012 柯曦男 700分襄阳四中 2013 贺维艺男 689分襄阳五中文科
1999 赵丽 女 639分丹江口一中丹江口武汉大学政法系
2000 刘琪 女 646分武汉外校 武汉 北大金融
2001 王林丽 女 635分 襄樊四中 枣阳 北大国际经贸 2002 宋筱嵚 女 644分 武汉外校 武汉 北大元培计划实验班
2003 周迅 男 638分仙桃沔州中学仙桃 不符报考条件未录取
2004 石松 男 658分沙市中学 沙市 北大社会学系 2005 康静 女 652分武汉外校 武汉 北大法学院
2006 赵君秋 女 647分 夷陵中学 宜昌 北大光华管理学院
2007 张友谊 男 627分 大冶一中 大冶 北大元培计划实验班
2008 邓莹兰 女 641分 荆州中学 松滋 北京大学 2009 李洋 男 629分 荆门龙泉中学 沙洋 2010 严浩 男 632分 洪湖一中
2011 肖钰 男 649分 武汉外国语学校 2012 吴戴维 658分 襄阳四中 2013 李卓雅651分 襄阳五中
1979-1998年湖北部分高考状元 时间 姓名 就读大学 毕业中学 1979 蒋国兵 清华大学 马湾中学1981 黄明(理科）北京大学 武汉六中 1982 刘向耘 北京大学 黄陂一中1983 潘敏 武汉大学 鄂城二中
1984 何立强 中国科技大学 武汉三中 1984 刘向东 北京大学 黄陂一中 1986 余庆 武汉大学 武汉六中1987 刘赛游 新洲一中
1990 肖欲晓 清华大学 荆州中学1991 史强 襄樊四中
1994 张晋寨（理科）693分 清华大学 当阳市高级中学1995 肖锐 清华大学 荆州中学
1995 闫海进 北京大学老河口一中 1997 赵晶（文科） 沙市中学 1997 梁一凡 襄樊四中
1998 刘俊军（理科）女 630分 夷陵中学
第19篇：技术状元个人简介
领头雁里的佼佼者
——记山西焦煤第七届职工技能运动会矿长状元、霍州煤电河津腾晖煤业矿长曹怀建
在山西焦煤集团公司第七届职工技能运动会上，首次列为比赛项目的安全管理岗位尤其是矿井“六长”的比拼，是大家关注的焦点。山西焦煤霍州煤电河津腾晖煤业的年轻矿长曹怀建，凭借着扎实的基本功和出色的临场发挥，过关斩将，一举拔得头筹。 走马上任谋发展
39岁的曹怀建是一位年轻的实干家，平和、细心、有魄力。十几年来，从技术员到科长、总工，他一步一个脚印、一步一个台阶地成长为煤矿的领头雁、职工群众信赖的当家人。“原来我一直搞专业技术，比较专注、认真。去年来到山西焦煤霍州煤电腾晖煤业，站在大局的角度来统领一个单位还是第一次，角色的转变，让我倍感压力……”面对记者的疑问，曹怀建娓娓道来。浓眉下，一双明眸飞射着晶莹智慧的光芒，挺拔的鼻梁、分明的楞角、沉着的举止谈吐，透露出他性格中特有的严谨与刚毅……
上任伊始，摆在他面前的是一副沉甸甸的担子：生产衔接和组织管理难度加大；矿井瓦斯浓度大；职工队伍素质难以适应企业发展需要……一系列难题，让全公司职工把期盼的目光投向了这位年轻的矿长。
在工作中，曹怀建擅长找准工作重点、难点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题。整合矿井遗留问题较多，矿井双回路供电、瓦斯治理、防治水、防灭火、立井提升等方面均不能满足安全生产需要。针对这些突出问题，他紧紧牵住矿井安全这个牛鼻子，严格要求，按照建设项目安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用的三同时原则进行组织施工，先后完成并投用了地面抽放泵站、35KV变电站等，并开工建设了中央水仓，矿井安全保障水平得到了进一步提升。 精益求精抓管理
深夜的矿山，喧闹远去。在山西焦煤霍州煤电腾晖煤业办公楼的矿长办公室里，经常透出明亮的灯光。作为矿长的曹怀建，坐在办公桌前，时而疾书、时而沉思……
曹怀建以严谨细致的工作态度，从抓基层、抓基础、抓基本功入手，完善各项规章制度，层层分解责任，层层传递压力，有效提高干部职工执行力、落实力，促进各项工作有序开展；以精益求精的工作作风，严格履行“双七条”规定。在一线工作面，他以身作则现场督导安全生产，对违规指挥的干部、操作不规范的职工及时帮教纠正；建立了安全质量标准化建设管理体系，由生产科负责管理，由安全系统牵头组织旬检月验及考核，由系统包保组织现场动态检查。他针对矿井实际，组织专业人员认真研究、严密设计，完善了矿井瓦斯抽采系统，更换了矿井主要通风机，安装了瓦斯监测监控系统和人员定位系统，形成了井下的瓦斯监控网，将矿井头号杀手——瓦斯牢牢控制，为矿工的生命安全保驾护航，为矿井的安全发展排难解困。
曹怀建说：“我经常查找相关资料，做成课件，给相关人员讲，也让他们自己组织学习，包括钻孔在什么地方打、打几个、什么角度等等。和大家一起边学习、边研究现场，并分析讨论解决方案……”从年初到现在，该公司就组织了4次瓦斯专项治理分析研讨会，经过科学的理论分析和精细的计算，最终使通风设施质量标准化达标难的问题得到解决，抽采率由年初的8.5%提高到了目前的22%，工作面至今从未出现过瓦斯超限的情况。 以赛促干求突破
在技术比武备战的日子里，曹怀建更是废寝忘食。除了正常工作时间外，其余时间都用来学习。在旁人看来辛苦的过程，在他的心里，却是一个全面梳理、系统掌握煤矿专业知识的好机会。他多次带领着工程技术人员深入井下每条巷道、每个工作面调研。每到一处，他都要细心观察、潜心研究，及时解决生产中出现的棘手问题，对矿井进行全面会诊，熟悉并掌握矿井十大生产系统、六大避险系统以及中长期规划和指标完成情况，以便于指挥起来得心应手。
要做好一名矿长，首先要对自己的工作准确定位。“我的主要职责是，全面负责矿井安全生产，是本单位安全生产第一责任者；落实安全生产方针，建立健全本单位安全生产责任制……”这是曹怀建在比武场上的开场白，是他结合自己的认识和矿井实际逐条总结出来的。在这个梳理总结的过程中，他把矿井管理的各个方面又认认真真学习了一遍，把矿井各项系统也彻彻底底熟悉了一遍，平时不注意的细节记牢了，被忽略的知识掌握了，基本功得到了进一步夯实。平日里的勤奋和认真，换来的是登台亮相时的出色表现。在比赛中，无论是理论考试、现场演讲，还是随机论述、备课教案，曹怀建都胸有成竹、沉着应对，获得了裁判和领导的一致好评。
“这个„状元‟称号对于我来讲，更多的是鼓励、是期望，是一份沉甸甸的责任。” 带着这份荣誉，曹怀建将以他一贯的认真与谦和，脚踏实地、开拓进取，筹划腾晖煤业美好的未来！
第20篇：潍坊历代状元
潍坊历代状元
潍坊历代状元
中国科举史上有名姓可考的文状元约有600名，武状元约有170名，其中属于山东籍的文科状元有36人，武状元15人，而在这些文武状元中，属于今天潍坊市辖域内的文武状元则各有7人和2人。
潍坊最早的状元是北宋的苏德祥，他于赵匡胤建隆4年（公元963年）夺得宋朝开国后第四位状元桂冠。苏德祥中状元后入仕，累官至右补阙；其工诗文，但传世不多，《宋诗纪事》有载。苏德祥的父亲为后汉丞相苏禹珪。《资治通鉴》卷286记载：“（苏）禹珪，密州人也。”《潍坊古今人物》说，苏禹珪，高密人。宋时高密属密州管辖，苏禹珪应为密州高密人。由上可知，苏德祥的籍贯也应为密州或密州之高密，然而《中国状元全传》中则说，苏德祥为青州益都人，即今青州市人，不知依据何在。
潍坊的第二位状元是青州市郑母镇人王曾。王曾（978~1038），字孝先，于宋真宗咸平五年（公元1002年）夺魁。王曾乡试、会试、殿试三级科考皆居榜首，创造了科举史上罕见的“连中三元”的奇迹。王曾入仕后曾两度拜相，并封为沂国公，是宋朝著名宰相。欧阳修称其“为人方正持重，在中书最为贤相”。王曾死后十余年，宋仁宗亲自为其篆碑曰“旌贤之碑”，并改其乡为“旌贤乡”。大臣赐碑篆，自王曾始。
张唐卿（《宋史》卷443误作为“孙唐卿”），字希元，青州人，少有奇才，于北宋景祐元年（公元1034年）殿试高中第一，成为潍坊的第三名状元。张唐卿折桂后历任将作监丞，陕州通判。张唐卿以孝闻名，也因孝而亡。1037年其在为父办理丧事时，悲痛过度，吐血而死。对于张唐卿的籍贯，有的文章中写为山东淄州（淄川）。史载，张唐卿年轻时与淄州通判韩琦关系甚密，但不足以说明籍贯为淄川。
金、元两朝潍坊无一人中得状元。到明朝，中国经济、文化重心南移，登科者以南方人居多。有明一带，在90名状元中，北方人仅占12名，而潍坊籍又占其二。其一为明宣德二年（公元1427年）高中进士第一的临朐人马愉，其二为以状元卷闻名天下的青州人赵秉忠。
马愉（1395~1447），字性和，宣德 二年(1427年)参加会试、殿试，一举夺魁。中状元后按例入翰林院为修撰，掌修国史。正统五年（公元1440年）入内阁，参与机务，后再升礼部右侍郎。明朝状元入阁者十一人,马愉为其中之一.马愉病故后,明英宗诏赠礼部尚书兼翰林院学士.明朝赠官兼职,自马愉始。《明史》称马愉为正宽厚,仁慈为怀,不媚权贵,谦守自守。马愉亦擅辞章、诗文，著有《澹轩集》。受状元影响，马氏后人中文人辈出，在潍坊文苑占重要一席。
赵秉忠（1573~1626），字季卿，青州郑母镇人，与宋朝状元王曾同一故里。明万历二十六年（公元1598年）25岁的赵秉忠高中状元。30岁时任会试同考官，39岁升庶子，典试江南，为国家选拔了不少栋梁之材。天启年间，魏忠贤专权，朝政日非，赵秉忠上书乞归故里，终得熹宗同意，晋礼部尚书，致仕还乡。赵秉忠虽贵为尚书大员，但官修正史对他几乎没什么记载。《明史》中仅仅以一语“赐赵秉忠等进士及第”而带过。1983年，赵秉忠的后人将珍藏了三百八十多年的赵秉忠状元的殿试卷献给了国家，一时在史学界、新闻界引起轰动。我国历代“状元卷”遗传至今的，仅有赵秉忠这一份，这为研究我国古代科举制度提供了一份极为珍贵的资料。赵秉忠终因他的状元卷而扬名今天。
与明代一样，清代潍坊也出过两名状元，都是在光绪一朝，且都出自潍县南关一条名叫新巷子的胡同。这两名状元一是曹鸿勋，家在巷子道南：另一名叫王寿彭，家住巷子路北。两状元府，南北相对，传为佳话，而这条长只百米的陋巷，也成了闻名遐迩的“状元胡同”。
曹鸿勋（1846~1910），字仲铭，在光绪二年（1876年）为庆祝光绪皇帝承嗣大位的恩科考试中以一甲一名中状元，授翰林院修撰。后任云南永昌知府，湖南布政使及陕西巡抚等。曹鸿勋居官清廉，有耿直之风。其擅长书法，为当时书法名家。
王寿彭（1875~1929），字次篯，光绪二十九年（1903年）以殿试一甲一名入翰林院，是科举史上倒数第二名状元。1905年他随载泽、端方等五大臣赴日本考察宪政，后任湖北提学使。辛亥革命后，王寿彭归北，曾充任过黎元洪总统府秘书。1925年出任军阀张宗昌统治下的山东省教育厅厅长一职，并与次年成立山东省第一所公立大学—山东大学，他兼任校长。1928年王寿彭辞去山东大学校长职务，去天津外国租界当了寓公，次年病死。王寿彭虽到日本考察过宪政，接受过一些维新思想，但始终不忘自己是封建科举状元，因而思想上也就保守陈旧。王寿彭工书法，时人以得其片纸只字为荣，在潍坊亦留下不少墨迹。
潍坊除了出过上述七名文状元外，还出过两名武状元。一名是青州人丁殿宁，其于清嘉庆十九年（1814年）夺得武科状元。丁殿宁生平事迹不祥，有待进一步深入调查。另一名武状元是昌邑人宋占魁。宋占魁（1845~1906），原名兆发，字捷臣，出身贫寒，自幼习武。光绪十二年（1886年），宋占魁赴京应武科考试，夺得头筹。慈禧太后亲赐花翎，并赐名占魁，封为御前头等侍卫。1895年宋占魁任太原总兵。后因主张武力抵抗八国联军的入侵，引起慈禧太后的不满，终因报国无门，抑郁成疾，于1906年病逝太原。宋占魁一介武夫，虽考取庄园，但识字不多，为解决这一遗憾，宋占魁拜师从书法开始练习识字。他颇有灵气，学书一点就通。至今昌邑市博物馆还收藏者他写的龙、虎、寿等几幅飞白书书法精品墨迹。
注：以上是潍坊本土状元，另还有定居潍坊获得状元的外乡人数人.
