老师演讲稿
推荐第1篇：老师演讲稿
现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所, 是学校开展思想政治工作的阵地。据统计高校学生每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至达到15小时，从某种程度上说，学生寝室就是学生在校期间的家，因此，寝室环境对学生身心健康发展至关重要。良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情，有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感，也体现大学生的精神面貌。学生寝室卫生如何还关系到学校的形象,反映学校的学风和校风，是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要保证。寝室良好的生活环境主要体现在寝室有良好的卫生环境。
为了维护宿舍楼学生的正常秩序，给学生创造一个优良的学习、生活环境和健康向上的精神家园，所以学校研究决定“武汉长江工商学院学生宿舍管理委员会”，简称“宿管会”，举行每周一次的卫检活动。鼓励和督促同学们养成良好的生活习惯. “宿管会”隶属于“武汉长江工商学院校团委”，是由学生工作干部老师参与指导的大学生自律组织，以“全心全意为住宿学生服务”为根本宗旨，按照“团结、奋进、务实、创新”的基本原则，引导学生自我教育、自我管理和自我服务，提高学生的管理、组织、社交、合作等各种实用能力,促进大学生全面发展,宿舍管理委员会将统抓全院寝室卫生检查，做到公正、公平、公开。
一、大学生寝室不卫生现象
（一）物品随意放置
部分寝室物品杂乱无章，摆放无序，习惯于随手乱放。凳子用好后不能及时放进桌子下面；学习用书床上、桌上、凳子上到处都有，没有统一摆放于固定位置；洗漱用品、女生的化妆品也是东一件西一件，不能做到物归原处；桌上、桌下甚至床上都能找到食物，用于学习的课桌变成食品柜、杂货铺；床底下鞋子、袜子乱扔，经常不能成双，有已经蒙上了厚厚的灰尘，却只有孤零零的一只。
（二）生活垃圾乱扔
不少寝室里经常发生垃圾危机。特别是周末回校后，寝室里食物太多，导致食品垃圾成灾，垃圾桶里装不下溢出桶外，地上瓜子壳、水果皮等应有尽有，有的甚至连啃过的鸡翅、鸡腿也会随手乱扔在地上。为图省事，个别人则随手往窗外、阳台外扔，也不管会不会影响到其他人或公共卫生。
（三）卫生间异味浓烈
个别寝室狭小的卫生间地面污迹明显，蹲坑更是黄迹斑斑。搞卫生只限于卫生间地面扫一遍，基本不会拖地，更不会用洁厕灵等清洁用品清洁蹲坑。由于条件有限，集体宿舍的卫生间通风条件普遍不好，用的人又多，个别人却不注意如厕后及时冲洗，导致卫生间异味较大，影响了整个房间的空气。
（四）个人卫生习惯差
有的学生换下的衣服不及时清洗，尤其是少数男生，脏衣服堆在床下一个星期不洗是常事；运动后脱下的运动鞋、袜，大多数学生一个学期也不会洗一次，并且懒得拿出室外晒一晒，异味充斥房间，导致房间里空气浑浊；起床后被子不叠，或者干脆卷成一团；不穿的衣服很随意地扔在床上、桌上，不知道哪件是干净的，哪件是脏的。
（五）寝室布置缺乏整体美观
有的寝室蚊帐颜色、款式不统一，悬挂位置高低不一；更有甚者用旧床单或一块布挂在床前做床帘，美其名曰为保护个人隐私；墙上贴画也是各有所好，五花八门。整个房间显得很拥挤、零乱，缺乏整体美观。
二、产生大学生寝室不卫生现象的原因分析
（一）自主意识淡薄
现在的大学生90%以上来自独身子女家庭，他们已经习惯了饭来张口、衣来伸手、被别人安排、照顾一切生活。即便进了大学校园，思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖，不知道如何来打理自己的生活。他们不知道作为一个成年人，应该具备最基本的独立生活能力。
（二）认识上有偏差
部分学生认为，作为一名大学生，主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上，培养自己的社会活动能力，各种评优、入党不会耽误就OK了。至于生活能力以后再慢慢锻炼，在校说得过去就行了。表面上看上去很优秀的学生，自己的生活往往很糟，这种情况在大学生中并非个别。
大学生中普遍流行一种错误观点，认为寝室脏一点、乱一点才会觉得更温馨、更有家的味道。不搞卫生既省事又温馨，何乐而不为呢？卫生没有必要搞得太干净，不要倒数就行了。
（三 ）自控能力弱
部分学生比较懒散，惰性太强。他们在寝室里不能很好地约束自己的言行，随心所欲，我行我素，做事不考虑对他人、对集体的影响，并且不能正确对待同学的善意提醒。
三、改变寝室卫生现状的对策
随着高校招生规模的扩大，导致了大学校园里学生的文化素养、自身素质良莠不齐，独立意识、自理能力千差万别，家庭经济条件相差悬殊，这一切决定了在大学生寝室卫生管理方面需有所区别、分别对待，同时，需要学校各职能部门、学生工作人员、各级学生组织共同形成一个齐抓共管的局面。
（一）制定完善卫生管理制度
卫生管理制度是寝室卫生工作的基础，是寝室卫生管理的依据，也是学生日常生活中必须遵循的准则。为使管理和服务工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查，可以制定《学生寝室卫生管理制度》、《学生寝室卫生评分标准》《文明寝室评选办法》等卫生管理制度,要求学生严格执行。必要时在每个寝室内张贴卫生管理制度，时时提醒他们，强化他们自我教育，自我管理，自我服务的意识，能使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯。
（二）建立卫生检查网络体系
建立以学生工作部门、宿管人员、学生会组织为主体的卫生检查网络体系，对寝室卫生进行一周一次的例行检查。 为了解宿舍的日常卫生情况，检查人员应该将卫生检查中发现的问题及时记录下来，并及时与寝室长沟通，指出寝室存在的不足，要求他们整改。要从学生的角度、用学生的眼光去评价寝室卫生情况，会更加贴近于实际，卫生要求比较容易被学生接受。特地趁学生在寝室的时候检查卫生，可以做到：首先，发现做得不到位的地方可以当面指出，让寝室同学知道自己哪方面做得不够，便于他们及时整改；其次，让学生亲历被检查的过程，以此为契机思想上引起重视，他们往往会在检查日对寝室进行彻底打扫，长此以往，检查日搞卫生会成为学生的习惯行为。
（三）实施文明寝室评比制度
文明寝室评比制度是指根据每个月寝室卫生情况进行评比，达到规定标准的给予在案记录。每月根据平均分评出全校十佳文明寝室，颁发“优秀文明寝室”流动锦旗；评出院最佳文明寝室，并颁发相应奖品。并在宿舍楼内公告栏内通报表扬。当月寝室的通报是对寝室当月卫生工作的一种肯定，获得通报的该寝室学生觉得很有成就感、自豪感，觉得自己付出的劳动得到了及时的肯定与回报，搞好寝室卫生的热情就更高、劲头更足。学期末评出年度二十佳文明寝室颁发荣誉证书。
（四）卫生工作突出重点抓两头
面对几百个甚至上千个学生寝室，宿管部门不可能花费同样的时间、精力去管理每一个寝室，要想提高寝室卫生管理工作的效率，只能突出重点，关注两头。对卫生较好的寝室，要多鼓励、多表扬，树立典型，引导他们去带动、影响其他寝室。更多的是帮助他们树立一种观点，寝室卫生环境好坏可以体现一个人的生活能力高低，是学生自身素质的表现，反映一个人是否具备了最基本的生存能力。因为给了他们充分的信任，做得好的寝室都能够很好地保持。对于相对较差的寝室，要不厌其烦地帮助他们，有时并非是学生主观上不想搞好寝室卫生，而是他们根本就不知道怎样做，此时就需要宿管员现场多指导，手把手地教他们这些最起码的生活技能，对于他们的哪怕一点点进步都要及时给予肯定、表扬，激发他们参与寝室卫生工作的热情，树立他们搞好寝室卫生工作的信心。同时，在寝室卫生管理过程中，宿管人员还需注意处理好与学生之间的关系，尤其是那些个性比较强和在学生中威信比较高的学生，因为他们可以影响、带动相当多的同学配合宿管人员的管理，采纳宿管人员的意见、建议，能够自觉地做好寝室卫生工作。
寝室卫生管理工作并不难，只要学生思想上高度重视，有自我管理的意识，有良好的生活、行为习惯。难的是学生工作人员要有足够的细心、耐心和爱心去引导学生培养卫生意识，培养良好的生活习惯，帮助学生逐步改掉生活中的陈规陋习，让他们认识到良好的卫生习惯也是个人素质的一种体现，反映了自身的文明素养。好的生活习惯的养成，也能带给学生良好的精神风貌，促使学校优良校风的形成，创造有利于大学生成长、成才的环境。
推荐第2篇：老师演讲稿
尊敬的领导，老师们：
大家好。我是来自大孙小学的田寿英，从教37年零10个月。在这里，首先感谢学校领导和同事们在这里为我举行退休欢送会。
岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。要退休了，真可谓心里别有一番滋味。说实在的，在这段时间里我思绪万千，心里更是难以平静，甚至有几分感伤和惆怅，望着那熟悉的老师，同学，忽然觉得有太多太多的不舍。因为学校是我魂牵梦绕的地方，有和我一起工作过三十七年多的领导，同事，这里有我的昨天。
如今，我要退休了，要离开这熟悉的一切，其实我是多么的不舍，因为我们的教学环境越来越美，教学条件越来越好，又有那么多优秀敬业的老师。我是多么地想与他们朝夕相处。虽然我退休了，但是我的心会永远离职不离岗，我坚信，我们的学校未来更美好。
我是1980年8月参加工作，至1989年7月在前田小学任教；1990年至今，在大孙小学任教。回顾我这37年的教学生涯，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳的全面发展。因此，我多次被评为“乡级优秀教师”，“优秀班主任”。2002年被评为“县级优秀教师”，多年来，我所教学科都是名列镇前三名。这些业绩的取得不光是我自己努力的成果，还有各位领导和同事的支持。现在，我要离开我的工作岗位，卸下肩膀上的重担，迎接我的晚年生活，但是我的心将会和水落坡的教育事业同在。 最后，祝愿各位已经退休的老教师身体健康；祝愿依旧战斗在教育前线的年轻教师继续在教师岗位上发光发热，继续创造水落坡教育的辉煌；祝愿水落坡的教育越办越好，桃李满天下。
田寿英
推荐第3篇：老师演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
同学们，在我们学校后边坐落着一面古城墙，你们知道它的历史么？实话告诉你们吧，它距今已有3600年的历史了，是商王汤所建“亳都”的古城墙，当时是用来防御敌人的，它是著名的商城遗址的一个重要组成部分。
1950年，考古学家测量出，商城遗址面积约25平方公里，是我国已发现的规模最大、保存最完好的商代前期都城遗址，它是郑州成为中国八大古都的重要标志。1961年，郑州商城遗址被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。
很荣幸，我们学校就依傍着这面历史悠久的古城墙，同学们是呼吸着古城墙泥土的清香长大的。古城墙像一名饱经沧桑的老人，慈祥地坐在那里，静静地聆听着同学们朗朗的读书声。有些同学每天上下学都要经过古城墙，它的一草一木历历在目，脱落的泥土，残破的墙体，都好像在诉说着它悠久的历史和沧桑，它像一位值得尊敬的老人，见证着我们一天天的成长。
我每次上下班都会看见城墙上有很多玩耍的孩子，他们有的在说说笑笑，有的在打打闹闹。看着高底不平的古城墙，我心里不由得泛起以下几个方面的担心：
一、担心他们的安全，怕他们摔伤或者受坏人的欺负。
二、有些孩子总是喜欢在城墙上追逐打闹，造成城墙上的土块不断掉下来，这样一来，千年文物不就慢慢遭到破坏了么？请同学们想一想，这样下去，若干年之后，我们的弟弟妹妹们还会像我们现在这样，有机会亲眼目睹古城墙的芳容么？还可以像我们一样，有幸领略商城遗址带给我们的无限骄傲与厚重沧桑么？
同学们，为了自身的安全，为了千年文物不再受到破坏，我们不要再去古城墙上玩耍了，好不好？（好！）
听到同学们响亮的回答，老师心里特别的高兴，想献给同学们一首小诗，希望你们珍惜美好时光，健康快乐的成长：
上下五千年，举首望中原
滔滔黄河边，管城风云现.
古老的城墙下，坐落着创新街小学的美丽校园
迎面，走来一群创新街的好少年
这里是华夏文明的发祥地
这里是炎黄子孙的故乡
这里开启了我智慧的大门
这里照亮了我前行的方向，方向…….
你们伏案读书的模样
早已印进老师的心房
你们飞舞稚嫩的翅膀，
在美丽的校园里尽情翱翔，翱翔……
我爱你 老师，挥洒的是汗水，谱写的是华章
我爱你 同学，学会的是真理，放飞的是希望
我爱你 学校，滋润的是心田，促进的是成长
轻风吹拂着童年的梦
远处传来熟悉的歌声
歌声诉说着逝去的峥嵘
歌声唱响着未来的希望
我要把美好的青春献给你
我的学生，我的学校„„谢谢大家！
推荐第4篇：老师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们、同学们： 上午好！
很荣幸，我今天能够代表全体老师在这里发言，一起庆祝2014年阳东健强学校春季开学。在此，请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学！也预祝各位同学在新的一学期里学习成绩更上一层楼！ 新学期开始，在场的各位同学带着书包来到学校，无论你们是否理解，在你们的书包里始终装满了父母的殷切的希望：在你们领到的新课本里，还寄托着学校老师的满腔热枕：在你们的心里，还有你们放飞的梦想。一年之计在于春，现在正处在大好时光的你们更应该抓住分分秒秒，尽快适应新学期的生活，找到学习的动力和目标，在新学期里用心学习，致力成才，注重能力、素质、道德观的培养，做一个全面发展的学生。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有、全力以赴。只有你们是幸福的，我们才是快乐的；只有你们是进步的，我们才是欣慰的；只有你们是成功的，我们才是优秀的。
借此机会，对同学们提出几点希望：九年级的同学们，你们是健强学校新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们在今年的中考中不负众望，一举成名——考上阳江一中。在学习中从我做起，从现在做起、争分夺秒、刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真把握好每一天，从各个方面为学弟学妹作出表率，为母校争光。有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼，希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人。八年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的中考打下坚实的基础，争取各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好。七年级的新同学，小学各年级的新同学，你们是健强学校的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习。作为老师我们会和你们共同用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写一曲曲美妙的乐章；点燃一盏盏理想的明灯。请拿出你们“天生我才必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，相信你们风雨之后一定能见到彩虹。
新学期新气象，新学期新希望。同学们，让我们一起上路，放飞我们的理想，让我们在文校长的带领下，实干、苦干，再加巧干，我们既志存高远，又脚踏实地，既惜时如金，又持之以恒。我相信，成功一定属于我们；我相信，一定能实现我们心中的“健强梦”；我相信，我们一定能夺取今年六年级、九年级升学考试的大丰收！ 最后，深深地祝福我们健强学校越办越好。祝福全体师生在新学期里一切圆满顺意！ 谢谢大家！
推荐第5篇：老师演讲稿
老师演讲稿
老师演讲稿
老师，同学们：
大家上午好！
很高兴能站在这里为大家>演讲，借此机会我将向各位倾诉一下在我内心积蓄已久的的声音。
我>演讲的题目是《关于能力的肤浅看法》从我们进入赤峰学院的第一天起，恐怕没有多少人会因为圆了大学梦想而自豪，没有多少人回因为进入象牙塔而欣喜若狂。相反，取而代之的是为前途命运深深的担心和忧虑。为什么？因为在我们的头脑中都有这样一种概念，学校的好坏直接影响着我们的前途命运。没错，赤峰学院在知名度，师资力量以及硬件设施等条件上与其他的院校相比，确实存在着差距，这是客观事实，每个人必须承认。但是，学校的好坏真的是前途发展的关键所在吗？在我看来，进入赤峰学院，只能说明一个问题，我们的高考分数比别人低了几十分而已，仅此而已。
上个星期，张伟老师在他的发研讲坛上提出这样的一个观点：在中国，真正意义上的素质教育是从大学才开始的。每一个进入大学的人都站在同一起跑线上，高考分数相差几十分甚至上百分都是无所谓的。谁能利用这四年的时间练就过硬的能力谁的前途将更加辉煌.这句话犹如一针强心剂，使我感到无比振奋。
就拿我们中文系的人来说，对于学中文的人而言，什么才是体现我们能力的砝码呢？我个人认为，有以下四点：文学素养，口才，文笔还有字体.应该说，这四点是很贴切和实际的。大家不放以此为标准，给自己做一个客观公正，全面细微的测试，读过几本中外名著，笔杆子有多硬，口语表达是否流畅自然,能否写一手潇洒漂亮的好字。测试过后，如果你的能力扎实，过硬，那么即便你是赤峰学院毕业的，也会在和其他院校的较量中丝毫不落下风。如果你一无是处，能力平庸，那么即便你是北大毕业的，也只会给北大丢人现眼。所以我认为能力的高低与学校的好坏根本就不成正比。
说的再近一些，在座的各位同学，我们以相差无几的分数来到这里，在完全相同的条件下接受相同的教育。但是我认为，能力的差距已经显而易见，这必然会导致我们的发展前景截然不同，命运悲喜两重天。这话说的虽然不大客气，但我相信，这绝对是事实。
现在，我为大家念一则招聘启事，这是一则在学校里曾经张贴过的启事
招聘启事
招聘初中高中各科教师
要求如下：1，口语表达清晰流畅
2，平易近人，态度谦虚随和
3，讲课仪态大方自然
4，守诚信，有敬业精神
应该说，这是一则很具有典型性的启事，大家来揣摩一下，在这则启事当中它要求你是先进优秀了吗？没有。你是先进又怎么样？谁知道你是先进是怎么评上的，有多大的含金量。它要求你是党员了吗？也没有，你是党员又怎么样？中国共产党的腐败可以说是誉满全球。甚至，连对学习成绩都没有提出任何要求，你是考试第一名，第一名又怎么样？中国大学生最大的软肋就是高分低能。
其实，在这则启事当中，用人单位在意的只有两点：口语表达清晰流畅，是能力；平易近人，态度谦虚随和，是人格；讲课仪态大方自然，还是能力；守诚信有敬业精神，还是人格。
没错，只有能力与人格才是我们生存与发展值得绝对信赖的保障；只有依靠能力与人格，我们所有的梦想才会成为现实。而且我坚信，随着时代的进步与发展，能力与人格的作用将会更加突出。
以上观点纯属我个人之见，难免偏颇，还望大家见谅。
我的>演讲到此结束，谢谢大家！
xxxx）
推荐第6篇：老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:
大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言,一起迎接唐港二中新学期的开学。告别了假期的闲睱与沉寂，和谐温馨的校园又充满了欢声笑语，在这万物勃发的春天，我们又见面了。
是的，我们又见面了。同学们，还能想起第一天我们见面时的光景吗？半年的时间就这样悄悄地过去了。时间都去哪儿了呢？让我们一起想想，时间应该是在数学老师的永不耐烦的讲题中过去了，所以我们创造了16个100分；时间是在语文老师的不停的诵读声中过去了，时间是在英语老师的反复提问中过去了，时间是在政史地生各科老师的鞭挞中过去了，所以我们创造了那么优秀的成绩。 同学们，你们是幸运的。作为二中的第一批学生，你们不仅拥有一个先进的领导集体，还拥有一个优秀的教师团队。我们每天想策略，找方法，本着一个也不能丢，永不放弃的精神，竭尽全力打造着你们。正是这个团队每天的殚精竭虑才换来了你们的进步与成长，
同学们，新的学习征程即将开始，在下一个紧张而又短暂的学期我们一定不要忘记带上这三样东西开始我们的新生活：第一要带上理想和目标，就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。第二请同学们是带上自信和坚强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。“少壮不努力，老大徒伤悲”，勤奋和努力才是通向成功的捷径！
新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，作为老师我们准备好了，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的；同学们作为二中的新鲜血液，你们准备好了吗？ “谁持彩练当空舞，且看今朝唐港二中学生“。努力在今朝，请抓住这宝贵的今天，让我们鼓起勇气，把握航向，为了更辉煌的明天，奋斗吧。
谢谢大家！
推荐第7篇：演讲稿 老师
成功的奠基者——老师
一个阴冷的下午，两个疲惫的年轻人坐在上海的一家咖啡馆里，他们身无分文，饥寒交迫，但他们的眼睛却充满希望地看着门口。不久，门开了，一个清瘦的中年人带着一阵寒风走了进来。这阵寒风带给两个年轻人的，不是寒冷，而是温暖，因为他们见到了他们的老师，鲁迅先生。这两个年轻人是萧红和萧军。1933年，追求进步的他们刚刚躲过警察的追捕，逃到了上海。除了随身携带的书稿，他们一无所有。但他们的心中充满着希望，因为他们终于见到了他们的导师鲁迅先生。鲁迅先生看了他们的书稿，他深深地被这两个年轻人的精神所感动，他收下了书稿，还专门在上海著名的梁园请客，把这两个年轻人介绍给了茅盾、胡风等著名左派作家，并亲自向出版社推荐了他们的作品。在鲁迅先生的关怀帮助下，萧红从一个普通的文学青年成长为中国著名的左派作家，在中国现代文学史上占有了一席之地。
正因为有了鲁迅先生这样的奠基者，无数的年轻人找到了生活的方向，认识了生命的价值，感受到了人生的意义。
1890年春天，梁启超见到了康有为，当年的梁启超已经是举人，而康有为仅仅是个监生。按照当时的习惯，先中举的梁启超应当是康有为的前辈。两人一见如故，畅谈之后，梁启超深深地被康有为的学识所折服，毅然以举人的身份拜康有为为师，这一举动在当时惊世骇俗，但梁启超义无反顾。在康有为的教导下，梁启超终成大器，成为中国近代史上著名的学者。多年以后梁启超回忆往事时说，听了康有为的谈话，他才知道以前所学的不过是应付科举考试的敲门砖而已，根本不是什么学问，是康有为教给了他真正的学问。
如果没有康有为的教导，满清政府也许会多了一个可有可无的官僚，但中国却失去了一位学震古今的思想家、教育家，而这对我们中华民族将会是多么大的损失！
习近平主席说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望！
是啊，萧红是幸运的，因为她遇到了鲁迅先生；梁启超是幸运的，因为他遇到了康有为。中国的文明之所以传承千年而不绝，正是因为有了一代又一代像鲁迅，像康有为那样的老师。
今天的中国，我们同样渴望神州大地涌现出灿若繁星的好老师，因为好老师是中华文明的传承者，是我们实现中国梦的助梦人，是我们走向成功的奠基者！
推荐第8篇：老师演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。
首先，请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺！
接着，我带着感谢而来：感谢学校，在这个大环境里我获得了一定的生存条件和发展机会，让我能在这样的平台上展现自我。感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。感谢身边的同事，是你们给了我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，从日常生活到为人处世，给我很多经验和指导，让我能够这么快从青涩的大学生蜕变成一名合格的人民教师。我所在的科组是一个优秀的教研组，老师之间互帮互助，在教学上给予了很大的帮助，使我的业务水平有了大幅度的提高。感谢你们，你们严谨的治学风范、敬业的工作精神和热心帮助指导青年教师的态度，无一不深深影响着我。最后我要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，我们有摩擦、有争吵、有欢乐也有眼泪，但你们成长了也成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面反照了我自己，帮助了我的成长。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。
2011年已经成为历史，无论灾难失落，还是成功喜悦，2012年已经到来，我们将面临新的挑战，我们将获得新的成功。如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。
1.领先同学，心态归零。成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。
2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的
是抛弃过去，重新开始，现在向前！今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在身边。
3.享受过程，精微至大。同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，享受过程，精微尽，致广大。在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影；自习课上用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不后悔！
我们一中的老师可以说很苦，因为有责任、有爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，一中师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！
最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！
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让平凡的生命化作执著的春泥
一直很喜欢清代诗人龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。是的，在我们的身边就有着许许多多这样甘愿化作春泥的人。他们默默无闻地工作在各自的工作岗位上，但却是各自岗位上的精英；他们不求索取，但却为我们伟大祖国的美好明天而奉献终生。他们就像是春日的暖阳，无私地把所有的光和热都奉献给大地；他们更像是初春的细雨，无声地润泽大地上的每一个生命。他们就在我们的身边，我们的周围，他们很平凡，他们又很伟大，他们无时无刻不在感动着我，鞭策着我。
我，是一名普通的人民教师，在我的身边就有许许多多这样平凡而又伟大的老师，今天，我想和大家一起走近一位非常平凡的老师，去感受她平凡中的伟大。
她是一位普通的女老师，她有一个普通得不能再普通的名字——马**。从教26年来，她一直耕耘在教学第一线，怀着对教育事业的满腔热爱，在***的这方教育热土上，挥洒着她的青春、智慧和汗水，诠释着一位优秀班主任、一位优秀数学教师、一位优秀教研组长的内涵，谱写着一位普通教育工作者的无悔人生。
她，是一位优秀的班主任。
从教26年，马老师就当了26年的班主任。2010年中考，全班学生有36人考上高中统招线，31人考上高中自费线，全班67名同学全部进入市高级中学。特别是卢**同学，一举夺得***
市2010年中考状元，为学校赢得了巨大的荣誉。在学校的班级评比中,马老师所教的这个班连续三年六个学期获得了校文明班级的荣誉称号，创**中十年以来最高纪录,她也被同事们誉为“升学率最高的班主任”。
在马老师眼里，没有“优生”和“差生”之分，正如她所言：“作为老师，我没有万贯钱财，生活清贫，但我是精神的富翁，因为我有我爱的和爱我的学生，他们都是我的孩子”。 在她班上有一个叫曹**的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，曹**患了重感冒，几天不能到校上课，马老师几次带着礼物去看望，并为他补课。那些日子恰巧马老师也患了胃肠感冒，接连几天打点滴，但一次也没影响给曹博文补课。一天晚上，当曹**发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课。后来，曹**同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的学生。
今年取得中考佳绩、获得**市中考状元的卢**同学，成绩名列年级前茅，进入初三以后，由于学习压力大，她情绪不稳、精神不振，马老师发现后，及时找她谈心，给她指出努力方向，并与家长联系，商量办法。临近中考，卢**同学又病了，马老师就带她上医院，陪她打点滴，使她及时康复，保证卢**同学有充足的精力和良好的体质投入复习，为她今年能取得好成绩奠定了坚实的基础。
她，是一位优秀的数学教师。
从教二十多年来，她坚持把向同行学习与自学相结合。深入钻研了数学教材、教参、教学大纲、考试说明、数学教学报刊杂志等教学资源，并想方设法搜集不同版本的教材和教参，相互印证参详，以求贯通。国家刚刚颁布初中新课程标准时，她及时地买到最新的资料，然后认真研读。她广泛研读了苏霍姆林斯基、魏书生等古今中外教育名家的著作，系统领悟教育教学理论，用于指导课堂教学。她不但好学，更好深思，备课上课她从不满足于现状，喜好挑战自我，推陈出新，有时为了备一堂好课，她甚至通宵达旦地查资料，有时为了想一个好的导入，她会冥思苦想，一坐就是几个小时。功夫不负有心人，二十几年的积累，扎实的基本功和娴熟的业务知识，使她在课堂上如鱼得水，游刃有余，其思路之清晰，其逻辑之严密，尤其是解题的快捷准确，每每让学生叫绝。她的数学课堂深受学生欢迎，每次评教活动,学生对她的课的满意率均在99%以上。
她，是优秀的教研组长。
教研组长是一个苦差事，出力不讨好，不仅要教好自己所教班级的课，还要带领本学科的老师搞好全校的数学课，所以，没有哪个老师愿意主动去做，然而马老师选择做了，而且一做就是12年。
有一位青年教师，由于刚参加工作，没有经验，讲课时经常受到学生质疑，家长也多次打电话向学校反映这位教师的教学
能力不强，为此他很苦恼。马老师得知这一情况后，先是主动和这位老师谈心，找出他的问题所在，并及时地帮助他树立信心，从教学技能入手，手把手地帮助这位年轻老师，主动为这位老师上示范课，使这位青年教师的业务能力在短时间内就有了很大地提高。正是凭着这种对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，马老师默默地坚持着，保质保量，出色地完成了教研组长的工作，使全学年乃至全校的数学成绩都有了极大的提高。
今天，还不到五十岁的马老师竟然满头白发，女性天生爱美的本能让她不得不用染发素来留住青春和美丽。然而，面对她的学生，面对党和祖国，她可以骄傲，可以自豪，因为那白色的发丝里有她对教育事业的殚精竭虑，有她对所有学生的呕心沥血！如今，站在这个讲台上，三十四岁的我也是早生华发，鬓已染霜，但我绝不后悔，因为在我的身边有千千万万个马老师,她们默默地在祖国的教育战线上奉献着自己的全部,她们把平凡的生命化作执著的春泥，呵护每一朵未来的花都健康成长。我要向她们一样，做一个教育岗位上平凡的、永远不知疲倦的老黄牛——即使鬓微霜,又何妨!
推荐第10篇：老师演讲稿
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的题目是《老师，我心中的大树》。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一棵大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他顶天立地，他遮风挡雨，把一片片绿阴洒向人间大地，
我曾经遇到过这样一位老师，在寒冷的冬季，他从南方北上去北京看海。冬天的北戴河，着实不怎么美丽。但是，他不去登长城，也不去欣赏颐和园，却直奔北戴河。当看到灰蒙蒙的北戴河时，他热泪横流，激动得说不出话来，这是为什么呢？
后来他告诉我：他来自南方的一个小山村。在那个山沟里，孩子们从没见过海，也没有电视看。每当讲到有关海的课文时，他总被好奇的孩子们问得答不话来，因为他也没有见过海。后来，他下决心用五年的积蓄来看海，就是为了能准备、完整的回答学生们的有关大海的问题。
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗？每当想起他，我总是想起心中那棵大树。正是有了无数大树无私的给予，众多的小树苗才能茁壮成长！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。
我曾经在《东方之子》中看到过这样一位老师。她是一所小学的普通教师，在她的班上有3个残疾学生，其中有一个还是SOS村的孤儿。但她并没有嫌弃他们，而是把他们接到家里，像自己的孩子一样对待。她每天背他们上学、放学，帮他们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。终于，她累倒了，然而，她临终前的最后一句话却是：“这辈子，我最骄傲的就是当了老师。如果让我再作选择，我仍然会当老师。”
平实的一句话，却道出了许多老师的心声，老师这种无怨无悔，默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？
同学们，在你们的身边，就有许多这样的大树，他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，是对我们一生影响最大的人！
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”老师，正像大树一般，树是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，正因为有了它，我们的世界充满了生机；正因为有了它，我们的明天才更加辉煌。
第11篇：老师演讲稿
致我可爱的孩子们
孩子们，老师知道，很多时候，学习并不是一件快乐的事，爱好自由，是你们每一个孩子的天性；孩子们，老师发现，你们并不总是那么好学，你们一边在日记本里认认真真地写下感人肺腑的决心书，一边向父母和老师发誓今后一定好好学习完成作业不再贪玩，但是一到星期一的时候，透过窗子，沐浴着阳光，你们又忘我地伏在课桌上奋笔疾书补作业了，仿佛这世界只有你和作业的存在，其他一切都是浮云。此时的你们就像一大片一大片的小树苗，有着强烈的生长欲望却久久不见长出新绿。
孩子们，记得那次吗？还是你，那个可爱又可气的小丫头，古诗还是不会背，我不再冲你发火了，因为我知道你的心灵也会受伤。于是我和你商量，咱俩比赛背诗吧，看谁背的快不卡壳，如果你赢了，老师抽屉里的零食任你挑，那次你吃掉了我2颗棒棒糖和一块巧克力，还诡异的笑了。然后我告诉你，如果自己不努力，长大就吃不到好吃的。小小的你似乎明白了我的话，从此努力学习了，老师相信，今后你一定会有甜美的生活，因为你懂得了努力才有收获。这时候，爱，就是那一阵“又绿江南岸”的春风，让你们都长成绿的海洋，长成参天大树，美丽一个世界。
孩子们，老师知道，你们是善良的，你们最容易被感动。一只年幼的麻雀被风吹到地上，你都会小心翼翼地把它放回树上；我们学习《老人与海鸥》，你们被老人与海鸥之间深深的爱和依赖感动了，我们学习《最后一头战象》，你们又被嘎羧勇敢、忠实，重情重义感动了，当你们听到老师哽咽的话语，你们终于也按捺不住内心的酸楚，清澈的双眸瞬间留下了汩汩的泉水。那时的你们，不在调皮，不在捣蛋，不再交头接耳，那时的你们是如此的安静，静的让我害怕，但却是我希望看到的，我看到了你们的心被感动了。老师爱你们，这时候，爱，就是那冬日里的暖阳，让你们冰冷的心融化，让你们的情火热，温暖一个世界。
孩子们，老师知道，你们是快乐的，你们随处都能发现快乐，因为你们的心是快乐的。“千手观音”、“2人3足”、“贴墙”、“小制作”都是你们快乐的源泉。老师记得你们喜欢动画片里的人物，所以老师和你们一起画“美羊羊”、“海绵宝宝”、“芭比娃娃”„„我们一起玩跳马„„孩子们，老师知道，你们是勤劳的，校园里拔草的身影，教室里读书的身影，扫地的身影，整理讲桌的身影，摆放扫帚的身影„„你们的身影最美。这时候，爱，就是夏日里的清风，悄然无声，凉爽一个世界。
孩子们，你们是那么的可爱，老师怎么能不爱你们？尽管老师有时大声吼你们，心里却在低声的抚慰；尽管老师有时绷着脸，心里却充满了笑容；尽管老师有时生气，心里却爱你们。；孩子们，老师愿化作一只水壶，虽然知识有限，但我会用全部知识来浇灌你们成长，让你们茁壮；孩子们，你们是那么的可爱，老师怎能不用激情去唤醒你们？老师怎能不用爱去滋润你们？老师怎能不用梦想去指引你们？我那可爱的孩子们！
第12篇：老师演讲稿
鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要，老师演讲稿。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。教师，因师爱而美丽。
一代宗师孔子，言传身教，仁者爱人，用爱在人民心中铸起了一面千古流传的美丽形象。
平民教育家陶行知，爱满天下，教学为乐，“捧着一颗心来，不带半根草去”。用他的一生奉献诠释了师德的美丽。
拥有师爱的老师是美丽的，是可爱的，相反如果心中没有怀揣师爱的老师却令众人厌恶、唾弃。
范跑跑，一个在汶川地震发生的那一刻，自己率先跑出教师而弃学生于不顾的老师。事后非但不知耻，而且还宣称“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”，范式的此番言论立马在网上引起了轰动，或遭人痛骂，或遭人狠批。确实，每一位稍微有点良知和责任感的公民都会义愤填膺，我们先不说他那翻冷酷的言论会如何导致十几年来含辛茹苦把他抚养成人的老母亲寒心，作为一名人民的教师，在关键时刻你的责任感何在？你的师爱又何在？范式的这种行为不仅1愧对尊敬师长的学生，愧对对教师无比信任的家长，更是愧对祖国对你的辛勤栽培。一个心中没有对学生充满爱的老师，在关乎生命的时刻以自我为中心的人必将受到世人的谴责和唾弃。
相反，在这次大灾之中，却涌现出了无数美丽而又令人民永远敬佩和传颂的老师。谭千秋这个令全中国人民骄傲的老师，在地动山摇之地动山摇之时。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪，演讲稿《老师演讲稿》。谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”
是啊，拥有师爱的老师是美丽的！谭千秋的遗体被运到他魂牵梦萦的故乡祁东县步云桥镇时，乡亲们列队静侯，场面庄严肃穆，花圈雪白，哀乐低回，乡亲们神情肃穆，泪流满面，声音哽咽，高举着“大爱千秋浩气长存”、“千秋永远活在我们心中”、“英雄谭千秋永垂不朽”等白底黑字条幅，迎接他们的好儿子。一些中学生拿着自己折的千纸鹤，站立在英雄回家必经的路旁，为英雄默默祈祷。护送英雄遗物的车辆远远地驶来，乡亲们放起了鞭炮。这段平时只需10分钟的路程，整整走了半个小时。谭老师这位英雄的故事真令我感动，他才是我心中的好老师。
我是两年前才走上工作岗位的年轻音乐教师，当了教师后，我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我的一个学生曾经这样说，“我们的朱老师不仅仅人长得美丽，歌声也美丽，心底更加美丽。因为她总是用一颗宽大包容的心来对待我们的错误。以前我是一个特别不爱唱歌的学生，一拿起音乐课本就犯困，但今天我特别喜欢听她的课，每当她带着微笑走进教室时，我的心就开始飞跃起来了，因为今天又可以在朱老师和煦而又温柔的阳光下享受音乐的美丽。而且我喜欢听她叫我‘可爱的孩子’，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我应该更加努力的学习才对。现在我们读六年级了，朱老师您不再教我们的音乐课了。可是我多么希望朱老师能再给我们上音乐课，让我再次感受您带给我们的快乐。” 很质朴的话，却让我感动。也许正是我对他们在平日里的一丝微笑、一句亲切的称呼使他们觉得老师也是可爱的，老师也是美丽的。
爱是神奇的，它能令你在学生的心中树立起高大而又美丽的形象。
爱是永恒的，它能令所有的人永远记住你那高大而又美丽的身影。
只有爱，教师才会塑造崭新的自我，让执着的追求书写无愧的人生。
教师，因爱而美丽。
第13篇：老师演讲稿
各位老师，各位评委：
下午好！
今天我演讲的题目是《让读书成为享受》。
中国有句古训，“开卷有益”。的确，“书是人类进步的阶梯。”“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”……说起读书，可以肯定地说，在座的各位老师和我都是极大的受益者。而我想说，读书其实就是一种享受！
因为读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。让读书成为一种习惯、一种享受。把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的
课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课,做到读教相长。
教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。让我们了解陶行知，走近魏书生、郭思乐„„。能吸收先进的教育理念，能学会与学生交流的方法，能提升自身的能力与素养。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，只有不断读书的人，才会有永不干涸的知识源泉。当我们灵巧地驾驭课堂时，当学生也跟随着津津有味阅读时，当读书已蔚然成风时，读书，难道不是一种享受吗？
让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，拿起对自己人生有益的书，愉快地读书吧。让我们走入书的海洋，自由地遨游！让我们沉醉在读书的乐趣里，尽情地享受读书的乐趣！
罗玉清
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
首先，书是良师，让我们修身养性。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”总之，“知识能塑造人的性格”。书中有一个美妙无比的世界，排开尘世间的喧嚣与浮华，不但可以放松身心，有所收益，而且，还可以在自己的世界里任由理想飞扬。我读《老人与海》，被这个老人的坚韧、勇敢所折服。我读《钢铁是怎样炼成的》，被保尔的坚毅与顽强所鼓舞。我读莎士比亚，他带我徜徉在外国文学的圣殿中，我读鲁迅，他领我了解旧中国那段黑暗的岁月。读书，让我的生活充实；读书，让我的心灵净化；读书，让我的思想升华。读书，真是一种享受。
其次，书是益友，陪我们愉快地休闲。
工作之余，能够捧一本书，安静地读一读，真是一种很高雅的休闲。它不同于偷菜时，机械地点击鼠标，也不同于酒桌上，醉醺醺的段子，更不同于胡牌后，得意的那句“胡了”。书，是一杯清茶，在慢慢品读时体会它的清香；
书，是一杯醇酒，在轻轻啜饮中品昧它的甘美。读书，像音乐一样陶冶情操，像舞蹈一样锻炼心智，像散步一样放松心情。茶余，饭后，睡前，电脑上，手机里，床头上，随时随地都可以读书。读书，是多么惬意的享受啊！最后，书是帮手，给我们眼光和智慧。
那么，应该怎样读书呢？ 我认为，读书没有特定的指向，但凭自己的兴趣，择己所好，有所领悟，有所收获。我认为，读书不能局限于某一类书，要广泛涉猎，凡是对我们有益的书我们都可以拿来读。这样，读书就成了一种享受。
当然，有人会觉得读书是苦的，不然，怎么会有“寒窗苦读”的说法呢？又怎么会“头悬梁，锥刺骨”呢？我也有过“苦读”的时候，因为那是功利性地读书。所谓功利性地读书，有时为升学而读书，就像郑板桥说的敲门砖，门敲开了就把砖头扔掉了；有时为考试而读书，业务考试，职称考试，目的就只是通过考试；有时为交差而读书，只是为了写读书笔记，而疲于应付了。这样当然苦了，如果有人还一心想着从书中找出“颜如玉”和“黄金屋”来，那就不仅不是享受，而是一种折磨了。
尊敬的老师们：一缕书香伴你我同行！一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗？
第14篇：感恩老师演讲稿
感恩老师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是者米中学九4班的。。。。。今天我演讲的题目是《感恩老师》。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力；是您给了我飞翔的翅膀；是您给我指明人生的方向……老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了。”我要用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师：“老师，我能行！”
时光匆匆流逝,冬去春来，看到您的两鬓又添了不少银丝，我想对您说：“老师,您辛苦了”。每当夜深人静的时候,您还在备课、批改作业，我还想对您说：“老师,您辛苦了”,每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您,我再想对您说：“老师,您辛苦了” 。
俗话说： 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量 。老师,您辛苦了。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第15篇：老师调级演讲稿
我与德明
一、简述
几个月来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目***的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫XXX。他学习成绩差，课堂纪律也差，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他的各个方面都稳中成长。通过几个月的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
二、各方面总结
1、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，同时服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
2、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
3、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能
养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
4、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
三、工作安排
1、班主任工作
在担任小一二班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。
2、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
3、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。
五、总结
在教育教学工作上首先把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
最后在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
第16篇：古筝老师演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是一名普通的古筝教师。我知道，以我浅陋的“井蛙之见”，无法释解“师德”一词的内涵，但我希望能用我的实践和观点，和大家一同领略“师德”的伟岸。今天我演讲的题目是《爱在“乐”海》。
人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮„„”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，面对一堆连简谱都认不全的学生、更不用提识别古筝上的琴弦了，我动摇了，可看到那一双双求知的眼神，想起古筝带给我及家人的那份快乐，我下定决心一定要把每一个学生带好。
古筝有着两千多年的历史，是一种雅俗共赏的艺术，而其优美的音色以及弹奏时优雅的感觉，也能使人从中习得知识及无形中获得修养。这在当代社会尤其难得，而学生是国家的未来，是民族振兴的希望，能够让她们从小培养起这种优雅与审美，对她们性格的培养及成长都很有益处。为了改变传统上古筝课时那种填鸭式的授课模式，我翻阅了大量的书籍，并且耐心与学生沟通，听取她们对上课的意见，在教学生曲子的同时给她们讲这首曲子背后的故事，并穿插以各种图片、动画，让她们能更好的进入弹奏这首曲子所需要的状态，此外，我还积极鼓励学生进行上台演奏，提高她们的自信心。通过这些方法，寓教于乐，音形并茂，让学生能更好的接受、学习古筝。
一次古筝5班的课上，我们学了一首新曲子名叫《将军令》，等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，所以赶紧叫她上台来弹奏。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想,这肯定是一名性格比较内向的同学.我耐心的鼓励了她，等到她弹了几句之后，就再也弹不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台弹奏，看到台下这么多人,又用的不熟悉的古筝，所以不知道怎么弹了，没关系，大家给她点鼓励”。随后我走到小女孩身前，手把手的教她认弦，然后帮她念简谱上的音符，陪她顺利的完成了一首曲子的弹奏。此后这个小女孩上课异常认真，经常向我请教，而我也总是不厌其烦的为她讲解，陪她弹奏，学期末的时候她成了我们班上弹奏最好的一个，这让我深深体会到教师的言行与鼓励对学生的影响是多么重要啊。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论物质，我不富裕，可精神上，我很满足。每年春节、教师节那一条条祝福感恩的短信就是最好的证明，这笔无价之宝，是无论多少金钱都买不到的。
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章，愿我的爱伴随着孩子们在音乐的海洋中自由遨游！
第17篇：感恩老师演讲稿
感恩老师演讲稿范文两篇
感恩老师演讲稿范文两篇
篇1
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我>演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场!
师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情!
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
感恩老师，您给我前进的动力;
感恩老师，您给我飞翔的翅膀;
感恩老师，您给我指明人生的方向;
感恩老师，您给我放眼世界的慧眼„„
鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!
谢谢大家!
篇2
各位老师、同学们：
大家好！
今天我>演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来„„
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！
谢谢大家！）
第18篇：感谢老师演讲稿
感谢老师演讲稿：
今天我想在“为老师点赞”的主题班会中，说说我对老师们的感恩之情， 当我们怀着忐忑不安的心情第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我们以安慰。您安抚了我们那颗胆怯的心，带我们走进了丰富多彩的校园生活，也把我们带进了学习的殿堂。
当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我们那颗困惑、茫然的心带向清晰智慧之路，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。
啊!老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
不论我遇到了什么，您都会与我们一同面对，老师,在我们的眼里您是神奇的。我们发自内心地感谢您，“感恩您,我们的老师,感恩您为我们所做的一切!”
第19篇：老师演讲稿3
演讲稿
（杨金鸽）
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨 ，今天我演讲的题目是《做个文明礼仪好学生》。
一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出兴平小学美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。
我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动以来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。同学们，你能做到吗？说得到做得到！今天，就是检验我们行动的大好时机。让我们全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
第20篇：我爱你老师演讲稿
篇1：我爱你中国教师演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，同学们，下午好。今天我演讲的题目是：我爱你，中国! 中国，一个曾使马可、波罗惊叹不已的东方大国，一个让欧洲君主惊恐虚构“黄祸论”的民族，一个曾令盖世无双的拿破仑警告西方不要惊醒的雄狮。你拥有几千年的文明悠久，你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城。纵有千古，横有八荒！在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。
但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖**亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人中国教育总网教案频道头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。
虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。五四运动的呐喊，中国共产党的成立，更似惊雷划破夜空。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了! 走过63年的风风雨雨，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行!同学们，我们中国已经很强大，但是不能忘记，我们的统一大业还没有完成，国际反华势力亡我之心不死，日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺，更不能忘记，1999年我国使馆的被炸，同胞的鲜血告诉我们：我们还不够强大。
前进中的艰难险阻，激发着我们的豪情斗志新的千年，新的世纪，新的起点，十八大给我们吹响了进军的新号角，亿万中国人民正向着新的目标奋进。
作为一名人民教师我有义务让我的学生知道我们的祖国饱受的磨难，同学们，你们是祖国和民族的未来，你们生在一个伟大的时代。同学们，努力吧，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。祖国啊，请相信，我们的学生们一定不会辜负历史的重托，新的《中华交响曲》将在同学们的手中演奏出更精彩更辉煌的乐章!就象李大钊先生期望的那样：“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现!让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生!!!”篇2：我爱你,中国演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！ 今天，我们给大家演讲的题目是：《我爱你中国》。
快乐的鸟儿在天空翱翔，飞过古老的长城，飞过黄土高原，飞过长江黄河，深情的颤音与天宇合唱，与山川同歌，此时，我发自肺腑地呼喊：我爱你中国！
中国——你是升腾的红日，你将东方的神韵写进辉煌的史册，你的光芒铺满神奇的天路，普照长江黄河。
你是一部厚重的史书。你是一个拥有五千年历史的华夏民族，是世界文明古国之一，自公元221年嬴政统一中国始称秦始皇开始，逐渐成为一个富饶美丽的国度：张骞出使西域，创建了丝绸之路；唐高祖李渊建立了大唐； 一代天骄成吉思汗；明太祖朱元璋以一个农民身份建立了明王朝，皇太极攻克了北京，创立清朝 ；从玄武门之变到康乾盛世„„从圆周率，四大发明，地动仪，浑天仪我看到你睿智的光芒在历史的长河熠熠闪烁„„从孔子、孟子，到王羲之，柳公权，颜真卿„„从杜甫，陆游，叶绍翁，苏轼，辛弃疾，他们哪一个不是你的文化瑰宝呢？是啊！咱们为生在中国而骄傲！
我的祖国，翻阅你苦难的昨日，甲午战争的风云、圆明园的大火，焦灼了你肥沃的土地，摧残了你善良的人民 。纵观你辉煌的今日，我的眼里已溢满了幸福的光泽，你是豪壮的诗篇，你是飞跃的蛟龙，我从你高亢的音符里聆听你铁马豪歌的悲壮，我从你荡气回肠的旋律里解读你打不垮、拖不烂的顽强，我从你日新月异的巨变里感悟你的精深博大。
当神舟飞船腾空而起，硕大的蘑菇云像花一样绽放在辽阔的大漠，满载中华民族的辉煌，将千年的梦想镶嵌在银河，从太空传来的那一声：“我为祖国感到骄傲”！这是穿越时空的赞叹，这是中华儿女对母亲由衷的自豪！
我爱你中国，我爱你勤劳的人民，我爱你如画的山河。
我的祖国，我是你不离不弃的子孙，我是你开拓进取的建设者。
我爱你中国，我是你怀抱里的乳儿，我是你阳光下的花朵，我是你沃土中的胚芽，我是你未来的创业者。九年义务教育是我智慧的食量、《未成年人保护法》是我成长的绿荫，我要以蓬勃的朝气把祖国的前景描绘。
我爱你中国，我爱你海疆辽阔，我爱你群山巍峨，我爱你的儿女勤劳智慧、坚强不屈。我爱你的繁荣昌盛，前程似锦！
我的演讲完毕，谢谢大家!篇3：生活老师演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！
世界上最高的是山，比山更高的是爸爸的伟岸：最宽广的是大海，比大海更宽的是妈妈的情怀：世界上最美的是鲜花，比花更美的是金子般的灵魂：最闪亮的是星星，比星星更耀眼的是可爱的园丁们。
孩子，我爱你们！我的生活，有你们而美丽多彩。我的心情，有你们而舒畅明亮。我的灵魂，有你们而纯洁高尚。
孩子，我爱你们！每天早上我早早的来到幼儿园，我想为你们创造美好的环境。然后我盼望着你们的到来。你们的笑容是那么的灿烂，像阳光一样明媚了整个幼儿园。孩子们，我最喜欢你们说“毛老师，早上好。”多好的早晨，多美好的一天就这样开始了。看着你们都来了，我急匆匆的去给你们拿饭，我担心我可爱的孩子们饿了，早上多半是吃稀饭和包子，盛粥我特别的小心翼翼，唯恐洒了一丁点。有几个孩子不太爱吃包子，这可不行啊，光吃粥会饿着肚子的。我把这些孩子叫到我的跟前，用妈妈的声音鼓励他们“孩子，吃点。吃饱了长得高高的。。。。”每次我的劝说都是“药到病除”,我的心里别提多开心。
孩子，我爱你们。你们是那么的爱唱歌，那么的喜欢听故事。每次袁老师给你们讲故事时，你们听得多认真，多专注啊，整个教室里静悄悄的，孩子们一双双明亮的眼睛充满了渴望，这就是我的孩子们，有强烈求知欲的孩子。记得上周五，袁老师给你们讲了《白雪公主》的故事，当讲到美丽的公主吃到老皇后给的毒苹果不幸死去的时候，我看到陈鑫，黄雅玲，刘伊晨，胡睿伊，还有很多孩子，眼里泛着泪花，这就是我的孩子们，善良可爱的孩子。数学课上你们真的很活跃，都像极了一群小鸟，每次廖老师提问，孩子们，你们都争先恐后的回答，你们从来不吝啬自己的掌声，今天黄朝发开口唱歌了，你们把最夸奖送给了他“棒棒棒，你真棒”刘威上课爱做一些小动作，前天的数学课上，他能完成凑十法啦，真了不起，烟花送给他“噼里啪啦彭，噼里啪啦碰，噼里啪啦屁啦帕拉碰碰碰。。。。。”孩子们，每次看到这样的情景，我的心里万般欣慰。
孩子，我爱你们。一天中，一直记挂我心头的事就是一定要给你们多喝水。我们大人每天都要不忘经常喝水，何况是这么小的你们呢？喝水之前，消毒工作一定要做好，如果我的孩子因为卫生问题导致生病，让我内心何安啊？我的孩子们习惯很好，一组一组的，排队喝水，我看着孩子们一口一口的都喝下去了，这才了却了一份记挂。
孩子，我爱你们。中午的休息时间对于你们显得尤为重要。经过一上午的学习，在操场的嬉戏，一定都累了，中午就好好睡一觉吧。我们班黄伟最会睡觉了，每次一到他的小床上就能睡着。石亚鹏，占聪，胡子请，这几个孩子入睡比较困难，我必须得陪在身边，哄着他们，慢慢的，慢慢的，孩子们都睡了。有些孩子睡觉喜欢用被子蒙着头，这哪行啊？必须纠正睡眠姿势。还有几个孩子爱蹬被子，这样容易感冒，我要反反复复的棒孩子们把被子盖上。一个中午，我寸步不离的守在我的孩子们身边。我像是守候着一份希望，我也在享受一份幸福。孩子们脸上还挂着甜甜的笑意，也是是在做梦吧，梦中可爱的小白兔在蹦蹦跳跳，蓝蓝的天空空美丽的船儿在摇啊摇，睡梦中美丽的白雪公主和王子举行了婚礼。
孩子们，我爱你们。放园啦，孩子们，你们要回家了，我的心里突然有种莫名的不舍，总觉得你们是离家的孩子。但只要想到，今天这一天，我的孩子们在幼儿园吃好，喝好，玩好啦，我就心满意足。只要想到，明天我依然能看到你们，我全身就充满了能量，我要把教师，卫生间的卫生再彻底做一次，因为明天又是美好的一天。
孩子，我爱你们！虽然我只是一名生活老师教师，可我的心里非常清楚，一定要用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。
春种一粒粟，秋收万颗籽。国家发展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。幼儿搞好教育的前提是搞好生活。孩子，我爱你们！为表达我的此时此刻心情，我把我们生活老师亲手编织的爱心高挂在祖国的蓝天，算作我们献给孩子们的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长，祝福孩子们早日成为国家的栋梁，祝福我们伟大的祖国日新月异，更加繁荣昌盛。
