素质演讲稿
推荐第1篇：大学生素质演讲稿
大学生素质演讲稿2篇
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？
谢谢大家！
大学生素质演讲稿（2）：
在物欲横流的今天，大多数人在追求一纸文凭的同时，却忽略了文凭背后最重要的东西——素质！于是一个新的名词产生了——素质教育。何为素质?何为素质教育？
《辞海》中这样写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。”——这是关于狭义素质的典型解释。
而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”——素质教育中的素质，指的是广义素质。
我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。许多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个
在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的简历让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？
在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害……你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！
推荐第2篇：大学生素质演讲稿
篇1：大学生素质演讲稿2篇 大学生素质演讲稿2篇
尊敬的各位老师、各位同学： 大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。 记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？ 谢谢大家！ 大学生素质演讲稿（2）：
在物欲横流的今天，大多数人在追求一纸文凭的同时，却忽略了文凭背后最重要的东西——素质！于是一个新的名词产生了——素质教育。何为素质?何为素质教育？ 《辞海》中这样写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。”——这是关于狭义素质的典型解释。 而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”——素质教育中的素质，指的是广义素质。
我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。许多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个 在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的简历让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？
在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害??你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！
的确对于我国庞大的人口，在短时间内真正的做到素质教育，提高全民素质是不可能实现的，也不是靠我们一己之力就能够办到得！别人我们管不了，但我们何不从自己出发，先把自己管好，我想全民的素质也是建立在个人之上的吧，如果我们每个人都管一下自己，约束下自己那么素质教育普及全民素质的提高不就指日可待了吗？我们每人都向前跨出一小步离目标不是就更近了吗？同学们让我们共同努力，为自己为社会美好的明天做一点自己力所能及的事吧！篇2：大学生素质训练演讲稿 大学生素质训练演讲稿 有句名言这样说：“回首过去，应该是问心无愧的；面对今天，应该是加倍珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的”匆匆忙忙，大学三年得生活，将告一段落了！来不及思考，来不及回味，当双选会越来越近的时候，突然感觉生活的压力扑面而来，原来我们不在是孩子了，三年得大学生活我们收获了什么？学到了什么？得到了什么？这些问题都值得我们思考一下。而这一学期得大学生素质训练课程也将接近尾声，这一学期在陈瑜老师得讲解与训练中，自己有很大的收获，各方面得综合素质都有了很大的提高，我相信不止是我，在坐得很多同学在各方面都有很大的提高和收获。比如说：我们以前腼腆的超哥，超越自己我，还当起了我们班得主持人。
在高中，繁重的学习生活和紧张的升学压力，让我们只专注于学习，学习的目的只有一个——就是考上大学。单调的学生、生活方式不可能锤炼出优秀全面的个人，害怕站上舞台，像陈老师说得害怕成为万众目光瞩目焦点，不够自信，不善于表现自己，不善于与人沟通。过这一学期对大学生素质训练课程的学习，不仅提高了自己的自信心，而且对自己有了更深一步的了解，在与同学与他人的交流中我变得更加坚定和自信。
模拟面试的训练，让即将步入社会，参加双选会得我们，学习到面试技巧，面试礼仪，老师的求职心得，这些更进一步增进了我们踏入职场的信心。个人魅力展示，挖掘了自己的个人兴趣爱好，敢于站在舞台上，敢于大胆的在众人面前展示自己，。服装秀展示，增强了自己动手、创新的能力，增强了自己的环保意识，懂得废物利用。与同伴设计服装，也增进了自己的团队合作意识。通过这些训练让我明白交流是幸福的渠道，是人生的快乐！要想成功必须要有一颗积极乐观向上的心态，要有良好自信心，更要充分的了解自己，只有充分了解自己才能选择适合自己的生活方式。
心有所得，身有体会，才不枉所学，一个学期的接触和学习也许无法彻底的改变一个人，但是我一直相信这样一句话：“成功的道路上并不拥挤，只是坚持下来得人并不多”只要我们持之以恒的坚持，成功就在脚下。篇3：演讲稿如何提高大学生的综合素质 如何提高大学生的综合素质
亲爱的各位同学，学习学妹们，大家早上好！我是管理系2010级6班物业管理专业的学生李怡，今天很高兴能够在这里与大家见面，我也很荣幸能够在这里一起与大家分享这两年多来的经验，我今天想告诉大家的是：在大学如何提高我们的综合素质。 两年大学生活的经历告诉我，作为当代的一名大学生，一名身处竞争激烈的21世纪的大学生，我们要想在机遇与挑战中获取成功，那么我们在大学生活、学习过程中就必须有意识的培养我们的综合素质。
第一，学会做人，做一个道德素质高的人。我想大家听了这个一定会想：你才多大，你有过社会阅历吗，你凭什么教我们怎样做人？对，我是不大，我也没有太多的社会阅历，不过我依然想通过身边的故事告诉大家：要想做事就必须先学会做人。我们的校训是什么？对，“博文大理，厚德笃行”，其中“厚德”就是要我们做一个品德高尚的人，“笃行”就是要我们知行合
一、谨言慎行。08级、09级我们系优秀的学姐学长们，他们有一个共同的特质，那就是厚德笃行。在学校他们懂得包容，懂得理解，懂得坦诚，懂得平易近人，他们知道自己该做什么，知道自己该说什么。而正是因为这种优秀的特质让他们不仅在学校受到同学、老师的好评，而且据我了解毕业后的他们都取得很大的成功。同学们，从小老师就在对我们进行“养成教育”，为什么到现在我们都是大学生了，还有那么多同学连最基本的道德修养都没有，是教育的失败，还是我们自身的原因？我想我们大家应该认真反思一下了。我这里杞人忧天地说一句：经济固然能够强国，但是道德才是根本，即使我们国家的经济成为了全球顶尖，如果我们道德素质不能提高，那么中国绝不会永远立于世界不败之林。同学们，我们身边不缺会为人处事的人，看他们是怎样做的，虚心向他们学习啊，我相信通过大学三年四年的学习，大家一定会成为一个真正“内修外圆”的人。 第二，学会做事。做事谁都会，但是能够把事情做好的人却寥寥无几，我这里只想告诉大家两个字“务实”，做事不要一味求快，我们踏踏实实的一件一件的去做，不要怕犯错，只要是人，都会犯错，错了就要去改正，但是我们绝不能原谅自己犯同样的错误，我们做完每件事过后就要有意识的去总结，要知道这件事我哪里做的好，哪里做的有待改进，只有这样我们才能真正把事做好。
第三，学会三大技巧。即语言表达、人际交往技巧，写作技巧，办公自动化使用技巧。说到语言表达与人际交往，我这里不得不提我们身边的一个人，我们系大三的刘成，大家认识吧？知道他刚进大学时候什么样吗？我不是诋毁他，那个时候他跟我们说几句话都会脸红，上台演讲的时候拿着稿子就像在读书一样，就那样都还在台上读的笑了，可是他的有一点我不得不佩服，那就是知道自己的不足后就要想办法去弥补，不要怕丢面子，敢于对别人说话，敢于上台给大家说话，就他连自我介绍都说不清楚的人，都敢参加迎新晚会的小品，就这样一次次有意识的去克服自己的弱点，就短短的半年吧，他就有了很大的进步，现在跟他谈当年闹过的笑话时，他都会给我们说：很珍惜那时候的经历。我想在座的各位学弟学妹们如果还内向的、还不擅长语言表达的就像他学习吧，语言表达与人际交往这门课不是一天两天就能够练成的，同学们，大学生活有很多的活动，有很多的上台机会，我们要抓住每一次的锻炼机会，这样一点一点积累下来，很快你就会提高自己这方面的能力，作为管理系的学生如果不会语言表达，不会人际交往，那么即使你的专业知识学得再好，也绝不会成为一名优秀的管理者。关于人际关系处理，工作态度表现以及待人接物这方面能力的锻炼对于担任学生干部的同学来说优势是比较突出的。 大学是一张巨大的人际关系网络，你能从中获取很多有效的资源。拥有良好的人际关系需要的是自己的努力经营以及拥有吸引别人的人格魅力——需要学会尊重他人、真诚待人、宽容以对、适度交友。在校园里，良好的人脉的积累很多靠的是一个平台，就是提供给你接触更多人的一个平台，例如你可以积极参加校级活动，进入学生会或者团总支、参加各种社团就为我们提供了这样的一个平台。（就拿我们纪检部来说吧，我这会儿再这里打个免费广告。我们纪检部的工作看似简单，四项基本职能，查早自习、上课、会议、签到情况。可是要将他们做好特别不容易。因为我们工作以后将直接与你们个人的评优选先，或优秀班级体等多项荣誉都直接挂钩。一次的缺课记录就会让你们跟这些荣誉say goodbue。这巨大的权利也就意味着我们要担负着巨大的责任。你们做事必须要有自己的原则，因为以后可能会面临你们的好朋友、同班同学，高年级的学姐学长要来敲响你们的方便大门。比如，就会遇见这样的情况，你的好朋友逃课了被查到，他就给你打电话，亲爱的，今天我不舒服，没来上课，你可不可以将我的名字删掉啊。你会怎样选择呢，怎样在公正的完成工作的情况下，又处理好你的人际关系。我相信我们部门能给使你们这方面的能力得到一个提升，其实解决好了这个问题，我相信你以后做什么样的工作都能给你带来成功）。好了，广告时间结束，回归主题）如果当我们作为学生会一员在为广大师生服务的过程中可使个人团队合作能力提高不必说，还能交到众多与自己志趣相投的朋友，这是一个很好的锻炼自身社交能力的渠道，铺开一张人际关系网。同时作为学生干部在组织活动过程中，能培养一个人的责任感，不管事情成功与否，能做到荣辱与共，踏踏实实工作，对一件事情有着勇于承担的胆识和态度，这都是有着强烈责任感的表现。而缺乏责任感的人不仅自己的工作完成不好，而且还会影响别人的工作，这对将来就业是不利的。同时作为学生干部，深知如何与老师打交道，明白如何待人接物，这些都是实际操作中才能让人印象深刻的，并不只是靠几本方书就能提高，靠的是我们的经验积累。所以说如果你想锻炼自身活动能力，那么参加学生会或者担任班级干部是不错的选择。
关于写作技巧，用一句话诠释就是“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的写作技巧是靠平时一点一点积累起来的，平时看的书、读的文章，优秀的段落、句子，大家用个小本子记下来啊，然后改编成自己的话，最后再应用到自己的文章中去，那就是自己的啊，记得去年跟一个公务员同车，因为聊了一会儿，他就开始教我一些东西，其中就谈到了写作，又特别是公文写作，让我在大学多看点书，多写点文章，开始写肯定会很吃力，但写的多了就会变得越来越容易，借他给我说的一句话：领导往往提拔的就是他身边写作功底很好的人。同学们，你们才刚进大学，时间还多的是，不管你是理科生还是文科生，只要有心去提高这方面的能力，那么三年、四年后写作将不再是一个难题。关于办公自动化，我现在简单的提一下，因为大家才来，很多可能还没买电脑，但是希望大家在今后有条件的话一定要学好word、excel、ps这三大办公软件，仅凭这三个，其实用性足以让你随便找一份好的工作，这三个最基本的学习起来同样简单，只要同学们以后每天花十分钟时间去学习这个，我想只需一个月你就会掌握这些技巧，以后出去后一定会用的上的。
第四，加强专业知识的学习。这里我说的加强专业知识的学习，是想告诉大家，我们管理类的专业并不像那些看得见摸得着的专业，比如计算机，维修等，一个优秀的管理者肯定具备扎实的专业知识的积累与丰富的经验，而现在我们没有机会天天去实践单位积累经验，那么我们能够做的就是学好我们的专业知识，到时候知识装在我们脑袋里了，经验只是时间的问题。当然学好专业知识就需要我们按照老师的要求去做，上课认真听老师讲课，下来过后要有目的性的去专研我们的课程，大学不同于高中，高中的知识是打开大学这扇门的钥匙，而大学的知识却是我们以后生存的技能，所以，以后能不能找到一份好工作就看我们现在怎样去学习我们的专业知识了。这里我想说，我们的学习又不只能仅局限于本专业的知识，大学空余的时间很多，那么这个时候干什么？我建议大家多去图书馆走走，去那里面看看其他的书，有的同学说平时上课那么累，空余时间不在寝室睡觉，谁还会去看书啊，星期
六、星期天我们可以睡个懒觉，但是周一到周五我们如果能够坚持去图书馆多看点课外书籍，我相信你定会有巨大的收获。有个学姐跟我联系的时候对我说了这么句话：我真后悔当时读大学的时候没有多看点书，现在工作了想看书都抽不出时间了。这是人生多大的遗憾啊，学弟学妹们，现在条件这么好，我们为何不抓住现在的时间呢，否则几年后你后悔都没有人会同情你。 第五，学习与实践相结合的能力。我们每年都会有寒暑假，寒假可能很短，我们可以回家，而暑假一般都是两个月，所以我建议大家趁暑假的时间去找一些兼职做一做，可能你牺牲了两个月的休息时间，但你得到的可能却是很多大学生四年都得不到的经历。我们找兼职不一定非要找与专业相关的，再说了哪有那么合适的能让你做两个月就走，就拿我来说，我做过销售，做过服务员，也去发过传单，可能大家觉得这些很简单，没有必要去经历，但是我想说简不简单，你去试了才知道。记得那次我递出去的传单连续7个人都不要，要是你会怎么做？当时我真的想找个地缝钻进去，想一把扔了马上回去睡觉，但是我并没有那样做，相反，我鼓起勇气发给了第8个人，当然他收下了，就这样看似简单的一件事，我学会了坚持，学会了面对。同学们，在大学的时候多去经历一些，不一定会让我们成功，但是那一定是我们人生最宝贵的记忆。
在这里，我就特别想跟非本科专业的学弟学妹们说：你们一定要肯定自己。可能高考失利让你们自己对自己的能力有了一丝丝的怀疑，不过，我可以给你们说完全没有必要，为什么呢？高考的失利，不算什么，反而是你们的刺激源，我相信不服输的你们一定会将它转化为动力，让你们在大学生活中表现得更为出色。其次，你们要吃得苦中苦。如果当你决定要充实的过完你的三年大学生活，那么，也就是说，你要放弃很多娱乐和休息时间。别的同学看书的时候，你要看书；别的同学可能舒服的躺在被窝里玩手机的时候，你还要一个人忍受着寂寞和孤独看书；别的同学出去逛街的时候，你还得让自己静下来看书。可能我说的夸张了点，但是，你要相信你的同学智商都不低，你怎么比别人更胜一筹呢，唯一的办法就是花更多的时间去学习。当然，我们如果不满足自己现在的专科学历，还可以去提升自己的学历，增加它的含金量。虽然一直都说，学历不是最重要的，有能力才是最重要的。但事实却告诉我们，很多时候学历就是一块敲门砖，学历的高低就决定你握有的砖头的大小。大砖头可能让你敲开大门，如果你手中的石头只有鹅卵石那么大，我保证你站在人家门前砸一年，都只能砸个猫眼出来，充其量让你观赏下。当然我说这话的意思并不是让你们以后真的去搬个砖头去砸，不然，以后被警察叔叔抓了，千万不要说当初那个师姐不厚道，是她教我们去砸大门的。我可不承认哦！学校给我们提供了很多的途径，比如说参加自考，读3+2。如果有意愿的同学可以去咨询自己班主任，系上的任何老师，我相信他们都很乐意给予你们帮助，当然也欢迎大家随时来跟我交流。
同学们，能力靠的是培养，经验靠的是积累，机会往往留给有事先准备的人，读书治学，没有捷径，唯有苦工。如果你是在校大学生，如果你不想埋怨自己大学生涯一事无成，那么就行动起来为自己未知的未来创造一切有利条件吧，一个综合素质高的大学生不管走到哪里都会成为社会的有用之才，不管走到哪里都能找到一份好的工作。我相信你们一定会创造出自己的明天，师弟师妹们，珍惜大学生活，好好努力吧。谢谢
推荐第3篇：综合素质演讲稿
金秋十月，我荣幸的参加了学校组织的团学干部培训班，通过这次短暂但非常有意义的培训学习，我的的确确获益非浅，以下就是我个人通过这次不平凡的学习中所总结的心得体会，请团组织检阅，综合素质演讲稿。
在这次培训中，谈了很多问题，例如比较热门的如大学生的素质问题，艺术修养，人生目标，人生价值，学生干部的素质。其中我觉得最让我有所感触的是当代大学生应该具有什么样的素质和能力这个问题，通过这次学习，我对这个问题有了更深入的了解。我认为，在这不断变换发展的时代，对于我们未来社会主义现代化建设者来说，提出了新的更高的素质要求。作为21世纪建设人才的当代大学生，要想不落伍，就得学会高超的生存、发展本领，能够审时度势，与时俱进。有预见力，能察于未萌，见微知著；有应变能力，能随之应变；有创新能力，能不断自我否定，自我更新，自我发展。这就要求我们在校大学生不仅必须具有扎实的基础与专业知识，有基本的学习能力，能应用学过的知识来分析问题和解决问题，是高层次的复合型人才；而且必须具有自我调控能力，能够适应21世纪高科技发展所带来的多元化、多变性、发展的外部世界。而且这种适应是在人的主体意识被唤醒的一种主动性适应，也就是不仅要能科学地认识世界，更重要的是适应外部世界。认识世界很重要，适应世界更重要。不能适应世界，就不能达到改造世界、创造世界的目的。
具体来讲，我觉得这个时代要求我们当代大学生的素质必须达到下述四个标准：
第一、具有坚定的中国特色社会主义信念。
中国特色社会主义事业，必须造就具有中国特色社会主义信念的人。必须把社会主义现代化建设事业所要求的优良素质与市场经济发展所必备的商品意识、竞争观念等有机地结合起来，成为中国特色社会主义所要求的合格人才，演讲稿《综合素质演讲稿》。
必须认识到，经济全球化和市场经济的发展，要求人的思想观念、思维方式、道德标准随之转变。但转变不是抛弃，更不是全盘否定。科学、合理的东西永远不会过时，永远要坚持。如爱国家、讲奉献、守纪律等永远不会过时；又红又专的要求永远不会过时。目前某些大学生身上存在的崇拜主义、个人主义、享乐主义、自由主义等行为，正是由于在转变过程中的盲从造成的。
第二、具有全面发展的综合素质。
现代化的人应该是全面发展的人。人的素质是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等诸要素构成的统一体。各要素不是孤立存在的，而是相互贯通，相互影响，不可分割的整体。缺少哪一方面都会对人的整体素质产生不良的影响。生产力愈发展，市场经济愈发达，对人的素质要求就愈全面，愈高。
作为社会主义现代化事业的合格人才，必须具有良好的思想品质；具有与市场经济相适应的良好的道德、法律素质；具有深厚的专业知识和劳动技能。
第三、具有与时俱进的现代化素质。
社会主义市场经济是与时俱进的现代化经济，首先要求的是具有现代化理念的人才。要成为一个具有现代化理念的人，必须培养自己与时俱进的现代化素质。
第四、要有团队精神和凝聚力精神。
一个人的能量总是有限的，而一个团队的能量则是无限的。实现人的价值除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是具备和他人协同完成任务的能力。因此团队精神的确立对一个组织的正常运行与发展就显得尤为重要。我觉得在平时工作中的很多事情，靠一个人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠着团队的帮助才能做好，提到了团队精神就又牵涉到了另一个问题那就是凝聚力，我始终觉得凝聚力对我们大学生来说非常重要，因为一个团队要肯办事，办好事，办成事，没有凝聚力，不行。所以说我觉得我们大学生应该在这方面对自己有一定要求。
面对这么多要求，我们应该如何做呢？科学精神创始人狄尔泰认为，人是一个整体的人，是活生生的有思维、能动表现自己社会性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐渐形成的价值观、意识、观念，是大学生综合素质自我培养的主要能动作用。这也就是说，大学生综合素质的培养，除社会、学校、家庭的良性诱导外，关键是自我能动作用的发挥。没有本人素质的自我培养意识，没有主体的能动作用，综合素质的培养将是一句空话。
推荐第4篇：综合素质演讲稿
金秋十月，我荣幸的参加了学校组织的团学干部培训班，通过这次短暂但非常有意义的培训学习，我的的确确获益非浅，以下就是我个人通过这次不平凡的学习中所总结的心得体会，请团组织检阅。
在这次培训中，谈了很多问题，例如比较热门的如大学生的素质问题，艺术修养，人生目标，人生价值，学生干部的素质。其中我觉得最让我有所感触的是当代大学生应该具有什么样的素质和能力这个问题，通过这次学习，我对这个问题有了更深入的了解。我认为，在这不断变换发展的时代，对于我们未来社会主义现代化建设者来说，提出了新的更高的素质要求。作为21世纪建设人才的当代大学生，要想不落伍，就得学会高超的生存、发展本领，能够审时度势，与时俱进。有预见力，能察于未萌，见微知著；有应变能力，能随之应变；有创新能力，能不断自我否定，自我更新，自我发展。这就要求我们在校大学生不仅必须具有扎实的基础与专业知识，有基本的学习能力，能应用学过的知识来分析问题和解决问题，是高层次的复合型人才；而且必须具有自我调控能力，能够适应21世纪高科技发展所带来的多元化、多变性、发展的外部世界。而且这种适应是在人的主体意识被唤醒的一种主动性适应，也就是不仅要能科学地认识世界，更重要的是适应外部世界。认识世界很重要，适应世界更重要。不能适应世界，就不能达到改造世界、创造世界的目的。
具体来讲，我觉得这个时代要求我们当代大学生的素质必须达到下述四个标准：
第一、具有坚定的中国特色社会主义信念。
中国特色社会主义事业，必须造就具有中国特色社会主义信念的人。必须把社会主义现代化建设事业所要求的优良素质与市场经济发展所必备的商品意识、竞争观念等有机地结合起来，成为中国特色社会主义所要求的合格人才。
必须认识到，经济全球化和市场经济的发展，要求人的思想观念、思维方式、道德标准随之转变。但转变不是抛弃，更不是全盘否定。科学、合理的东西永远不会过时，永远要坚持。如爱国家、讲奉献、守纪律等永远不会过时；又红又专的要求永远不会过时。目前某些大学生身上存在的崇拜主义、个人主义、享乐主义、自由主义等行为，正是由于在转变过程中的盲从造成的。
第二、具有全面发展的综合素质。
现代化的人应该是全面发展的人。人的素质是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等诸要素构成的统一体。各要素不是孤立存在的，而是相互贯通，相互影响，不可分割的整体。缺少哪一方面都会对人的整体素质产生不良的影响。生产力愈发展，市场经济愈发达，对人的素质要求就愈全面，愈高。
作为社会主义现代化事业的合格人才，必须具有良好的思想品质；具有与市场经济相适应的良好的道德、法律素质；具有深厚的专业知识和劳动技能。
第三、具有与时俱进的现代化素质。
社会主义市场经济是与时俱进的现代化经济，首先要求的是具有现代化理念的人才。要成为一个具有现代化理念的人，必须培养自己与时俱进的现代化素质。
第四、要有团队精神和凝聚力精神。
一个人的能量总是有限的，而一个团队的能量则是无限的。实现人的价值除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是具备和他人协同完成任务的能力。因此团队精神的确立对一个组织的正常运行与发展就显得尤为重要。我觉得在平时工作中的很多事情，靠一个人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠着团队的帮助才能做好，提到了团队精神就又牵涉到了另一个问题那就是凝聚力，我始终觉得凝聚力对我们大学生来说非常重要，因为一个团队要肯办事，办好事，办成事，没有凝聚力，不行。所以说我觉得我们大学生应该在这方面对自己有一定要求。
面对这么多要求，我们应该如何做呢？科学精神创始人狄尔泰认为，人是一个整体的人，是活生生的有思维、能动表现自己社会性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐渐形成的价值观、意识、观念，是大学生综合素质自我培养的主要能动作用。这也就是说，大学生综合素质的培养，除社会、学校、家庭的良性诱导外，关键是自我能动作用的发挥。没有本人素质的自我培养意识，没有主体的能动作用，综合素质的培养将是一句空话。
推荐第5篇：大学生素质演讲稿
大学生素质演讲稿2篇
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情
不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。 讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？ 谢谢大家！ 大学生素质演讲稿（2）： 在物欲横流的今天，大多数人在追求一纸文凭的同时，却忽略了文凭背后最重要的东西——素质！于是一个新的名词产生了——素质教育。何为素质?何为素 质教育？
《辞海》中这样写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。”——这是关于狭义素质的典型解释。 而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”——素质教育中的素质，指的是广义素质。 我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。许多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个 在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的简历让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为
什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？
在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害??你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！
的确对于我国庞大的人口，在短时间内真正的做到素质教育，提高全民素质是不可能实现的，也不是靠我们一己之力就能够办到得！别人我们管不了，但我们何不从自己出发，先把自己管好，我想全民的素质也是建立在个人之上的吧，如果我们每个人都管一下自己，约束下自己那么素质教育普及全民素质的提高不就指日可待了吗？我们每人都向前跨出一小步离目标不是就更近了吗？同学们让我们共同努力，为自己为社会美好的明天做一点自己力所能及的事吧！篇2：大学生素质训练演讲稿 大学生素质训练演讲稿
有句名言这样说：“回首过去，应该是问心无愧的；面对今天，应该是加倍珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的”匆匆忙忙，大学三年得生活，将告一段落了！来不及思考，来不及回味，当双选会越来越近的时候，突然感觉生活的压力扑面而来，原来我们不在是孩子了，三年得大学生活我们收获了什么？学到了什么？得到了什么？这些问题都值得我们思考一下。而这一学期得大学生素质训练课程也将接近尾声，这一学期在陈瑜老师得讲解与训练中，自己有很大的收获，各方面得综合素质都有了很大的提高，我相信不止是我，在坐得很多同学在各方面都有很大的提高和收获。比如说：我们以前腼腆的超哥，超越自己我，还当起了我们班得主持人。
在高中，繁重的学习生活和紧张的升学压力，让我们只专注于学习，学习的目的只有一个——就是考上大学。单调的学生、生活方式不可能锤炼出优秀全面的个人，害怕站上舞台，像陈老师说得害怕成为万众目光瞩目焦点，不够自信，不善于表现自己，不善于与人沟通。过这一学期对大学生素质训练课程的学习，不仅提高了自己的自信心，而且对自己有了更深一步的了解，在与同学与他人的交流中我变得更加坚定和自信。 模拟面试的训练，让即将步入社会，参加双选会得我们，学习到面试技巧，面试礼仪，老师的求职心得，这些更进一步增进了我们踏入职场的信心。个人魅力展示，挖掘了自己的个人兴趣爱好，敢于站在舞台上，敢于大胆的在众人面前展示自己，。服装秀展示，增强了 自己动手、创新的能力，增强了自己的环保意识，懂得废物利用。与同伴设计服装，也增进了自己的团队合作意识。通过这些训练让我明白交流是幸福的渠道，是人生的快乐！要想成功必须要有一颗积极乐观向上的心态，要有良好自信心，更要充分的了解自己，只有充分了解自己才能选择适合自己的生活方式。
心有所得，身有体会，才不枉所学，一个学期的接触和学习也许无法彻底的改变一个人，但是我一直相信这样一句话：“成功的道路上并不拥挤，只是坚持下来得人并不多”只要我们持之以恒的坚持，成功就在脚下。篇3：演讲稿 如何提高大学生的综合素质
如何提高大学生的综合素质
亲爱的各位同学，学习学妹们，大家早上好！我是管理系2010级6班物业管理专业的学生李怡，今天很高兴能够在这里与大家见面，我也很荣幸能够在这里一起与大家分享这两年多来的经验，我今天想告诉大家的是：在大学如何提高我们的综合素质。 记得两年前，怀揣着对大学的憧憬与期盼，我来到了文理学院，来到了管理系。那个时候我跟在座的各位一样，一切一切都是那样的陌生，也坐在这里听过师兄师姐给我的建议与忠告，而对于刚进入大学的我来说，哪里能够记住那么多，而现在我终于能够理解他们的良苦用心，因为今天的我正做着两年前他们做的事，而今天的你们可能也正像那个时候的我，不过我相信大家一定会比我做的更出色。
两年大学生活的经历告诉我，作为当代的一名大学生，一名身处竞争激烈的21世纪的大学生，我们要想在机遇与挑战中获取成功，那么我们在大学生活、学习过程中就必须有意识的培养我们的综合素质。
大家一定会成为一个真正“内修外圆”的人。
第二，学会做事。做事谁都会，但是能够把事情做好的人却寥寥无几，我这里只想告诉大家两个字“务实”，做事不要一味求快，我们踏踏实实的一件一件的去做，不要怕犯错，只要是人，都会犯错，错了就要去改正，但是我们绝不能原谅自己犯同样的错误，我们做完每件事过后就要有意识的去总结，要知道这件事我哪里做的好，哪里做的有待改进，只有这样我们才能真正把事做好。
第三，学会三大技巧。即语言表达、人际交往技巧，写作技巧，办公自动化使用技巧。说到语言表达与人际交往，我这里不得不提我们身边的一个人，我们系大三的刘成，大家认识吧？知道他刚进大学时候什么样吗？我不是诋毁他，那个时候他跟我们说几句话都会脸红，上台演讲的时候拿着稿子就像在读书一样，就那样都还在台上读的笑了，可是他的有一点我不得不佩服，那就是知道自己的不足后就要想办法去弥补，不要怕丢面子，敢于对别人说话，敢于上台给大家说话，就他连自我介绍都说不清楚的人，都敢参加迎新晚会的小品，就这样一次次有意识的去克服自己的弱点，就短短的半年吧，他就有了很大的进步，现在跟他谈当年闹过的笑话时，他都会给我们说：很珍惜那时候的经历。我想在座的各位学弟学妹们如果还内向的、还不擅长语言表达的就像他学习吧，语言表达与人际交往这门课不是一天两天就能够练成的，同学们，大学生活有很多的活动，有很多的上台机会，我们要抓住每一次的锻炼机会，这样一点一点积累下来，很快你就会提高自己这方面的能力，作为管理系的学生如果不会语言表达，不会人际交往，那么即使你的专业知识学得再好，也绝不会成为一名优秀的管理者。关于人际关系处理，工作态度表现以及待人接物这方面能力的锻炼对于担任学生干部的同学来说优势是比较突出的。 大学是一张巨大的人际关系网络，你能从中获取很多有效的资源。拥有良好的人际关系需要的是自己的努力经营以及拥有吸引别人的人格魅力——需要学会尊重他人、真诚待人、宽容以对、适度交友。在校园里，良好的人脉的积累很多靠的是一个平台，就是提供给你接触更多人的一个平台，例如你可以积极参加校级活动，进入学生会或者团总支、参加各种社团就为我们提供了这样的一个平台。（就拿我们纪检部来说吧，我这会儿再这里打个免费广告。我们纪检部的工作看似简单，四项基本职能，查早自习、上课、会议、签到情况。可是要将他们做好特别不容易。因为我们工作以后将直接与你们个人的评优选先，或优秀班级体等多项荣誉都直接挂钩。一次的缺课记录就会让你们跟这些荣誉say goodbue。这巨大的权利也就意味着我们要担负着巨大的责任。你们做事必须要有自己的原则，因为以后可能会面临你们的好朋友、同班同学，高年级的学姐学长要来敲响你们的方便大门。比如，就会遇见这样的情况，你的好朋友逃课了被查到，他就给你打电话，亲爱的，今天我不舒服，没来上课，你可不可以将我的名字删掉啊。你会怎样选择呢，怎样在公正的完成工作的情况下，又处理好你的人际关系。我相信我们部门能给使你们这方面的能力得到一个提升，其实解决好了这个问题，我相信你以后做什么样的工作都能给你带来成功）。好了，广告时间结束，回归主题）如果当我们作为学生会一员在为广大师生服务的过程中可使个人团队合作能力提高不必说，还能交到众多与自己志趣相投的朋友，这是一个很好的锻炼自身社交能力的渠道，铺开一张人际关系网。同时作为学生干部在组织活动过程中，能培养一个人的责任感，不管事情成功与否， 能做到荣辱与共，踏踏实实工作，对一件事情有着勇于承担的胆识和态度，这都是有着强烈责任感的表现。而缺乏责任感的人不仅自己的工作完成不好，而且还会影响别人的工作，这对将来就业是不利的。同时作为学生干部，深知如何与老师打交道，明白如何待人接物，这些都是实际操作中才能让人印象深刻的，并不只是靠几本方书就能提高，靠的是我们的经验积累。所以说如果你想锻炼自身活动能力，那么参加学生会或者担任班级干部是不错的选择。 关于写作技巧，用一句话诠释就是“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的写作技巧是靠平时一点一点积累起来的，平时看的书、读的文章，优秀的段落、句子，大家用个小本子记下来啊，然后改编成自己的话，最后再应用到自己的文章中去，那就是自己的啊，记得去年跟一个公务员同车，因为聊了一会儿，他就开始教我一些东西，其中就谈到了写作，又特别是公文写作，让我在大学多看点书，多写点文章，开始写肯定会很吃力，但写的多了就会变得越来越容易，借他给我说的一句话：领导往往提拔的就是他身边写作功底很好的人。同学们，你们才刚进大学，时间还多的是，不管你是理科生还是文科生，只要有心去提高这方面的能力，那么三年、四年后写作将不再是一个难题。关于办公自动化，我现在简单的提一下，因为大家才来，很多可能还没买电脑，但是希望大家在今后有条件的话一定要学好word、excel、ps这三大办公软件，仅凭这三个，其实用性足以让你随便找一份好的工作，这三个最基本的学习起来同样简单，只要同学们以后每天花十分钟时间去学习这个，我想只需一个月你就会掌握这些技巧，以后出去后一定会用的上的。
第四，加强专业知识的学习。这里我说的加强专业知识的学习，是想告诉大家，我们管理类的专业并不像那些看得见摸得着的专业，比如计算机，维修等，一个优秀的管理者肯定具备扎实的专业知识的积累与丰富的经验，而现在我们没有机会天天去实践单位积累经验，那么我们能够做的就是学好我们的专业知识，到时候知识装在我们脑袋里了，经验只是时间的问题。当然学好专业知识就需要我们按照老师的要求去做，上课认真听老师讲课，下来过后要有目的性的去专研我们的课程，大学不同于高中，高中的知识是打开大学这扇门的钥匙，而大学的知识却是我们以后生存的技能，所以，以后能不能找到一份好工作就看我们现在怎样去学习我们的专业知识了。这里我想说，我们的学习又不只能仅局限于本专业的知识，大学空余的时间很多，那么这个时候干什么？我建议大家多去图书馆走走，去那里面看看其他的书，有的同学说平时上课那么累，空余时间不在寝室睡觉，谁还会去看书啊，星期
六、星期天我们可以睡个懒觉，但是周一到周五我们如果能够坚持去图书馆多看点课外书籍，我相信你定会有巨大的收获。有个学
姐跟我联系的时候对我说了这么句话：我真后悔当时读大学的时候没有多看点书，现在工作了想看书都抽不出时间了。这是人生多大的遗憾啊，学弟学妹们，现在条件这么好，我们为何不抓住现在的时间呢，否则几年后你后悔都没有人会同情你。 第五，学习与实践相结合的能力。我们每年都会有寒暑假，寒假可能很短，我们可以回家，而暑假一般都是两个月，所以我建议大家趁暑假的时间去找一些兼职做一做，可能你牺牲了两个月的休息时间，但你得到的可能却是很多大学生四年都得不到的经历。我们找兼职不一定非要找与专业相关的，再说了哪有那么合适的能让你做两个月就走，就拿我来说，我做过销售，做过服务员，也去发过传单，可能大家觉得这些很简单，没有必要去经历，但是我想说简不简单，你去试了才知道。记得那次我递出去的传单连续7个人都不要，要是你会怎么做？当时我真的想找个地缝钻进去，想一把扔了马上回去睡觉，但是我并没有那样做，相反，我鼓起勇气发给了第8个人，当然他收下了，就这样看似简单的一件事，我学会了坚持，学会了面对。同学们，在大学的时候多去经历一些，不一定会让我们成功，但是那一定是我们人生最宝贵的记忆。 在这里，我就特别想跟非本科专业的学弟学妹们说：你们一定要肯定自己。可能高考失利让你们自己对自己的能力有了一丝丝的怀疑，不过，我可以给你们说完全没有必要，为什么呢？高考的失利，不算什么，反而是你们的刺激源，我相信不服输的你们一定会将它转化为动力，让你们在大学生活中表现得更为出色。其次，你们要吃得苦中苦。如果当你决定要充实的过完你的三年大学生活，那么，也就是说，你要放弃很多娱乐和休息时间。别的同学看书的时候，你要看书；别的同学可能舒服的躺在被窝里玩手机的时候，你还要一个人忍受着寂寞和孤独看书；别的同学出去逛街的时候，你还得让自己静下来看书。可能我说的夸张了点，但是，你要相信你的同学智商都不低，你怎么比别人更胜一筹呢，唯一的办法就是花更多的时间去学习。当然，我们如果不满足自己现在的专科学历，还可以去提升自己的学历，增加它的含金量。虽然一直都说，学历不是最重要的，有能力才是最重要的。但事实却告诉我们，很多时候学历就是一块敲门砖，学历的高低就决定你握有的砖头的大小。大砖头可能让你敲开大门，如果你手中的石头只有鹅卵石那么大，我保证你站在人家门前砸一年，都只能砸个猫眼出来，充其量让你观赏下。当然我说这话的意思并不是让你们以后真的去搬个砖头去砸，不然，以后被警察叔叔抓了，千万不要说当初那个师姐不厚道，是她教我们去砸 大门的。我可不承认哦！学校给我们提供了很多的途径，比如说参加自考，读3+2。如果有意愿的同学可以去咨询自己班主任，系上的任何老师，我相信他们都很乐意给予你们帮助，当然也欢迎大家随时来跟我交流。
同学们，能力靠的是培养，经验靠的是积累，机会往往留给有事先准备的人，读书治学，没有捷径，唯有苦工。如果你是在校大学生，如果你不想埋怨自己大学生涯一事无成，那么就行动起来为自己未知的未来创造一切有利条件吧，一个综合素质高的大学生不管走到哪里都会成为社会的有用之才，不管走到哪里都能找到一份好的工作。我相信你们一定会创造出自己的明天，师弟师妹们，珍惜大学生活，好好努力吧。谢谢篇4：大学生文明与素质演讲稿
大学生文明与素质演讲稿
尊敬的各位师长教师、各位同窗：
大年夜家好！
不知道在坐的诸位有没有听过如许一个故事：我国外经贸部副部长龙永图师长教师在欧洲瑞士参加wto会谈。会谈停止后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被面前的一幕惊呆住了，他不敢信赖本身的那双眼睛，可定睛一看，本身的眼睛果真没看错，有个白白胖胖的小男孩在很卖力很投入地补缀抽水马桶。龙师长教师走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着补缀对象抬开端扫向了龙师长教师，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时刻发明它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙师长教师很如意想到这个小男孩确切不简单啊！就是这件很平常的工作，让龙师长教师敬佩万分、平生难忘。回国后，龙师长教师把这件工作经由过程媒体报导了出来，一会儿引发了社会各界人士的强烈反应，都说这个小男孩本质高、了不得，值得每小我去进修、看齐。 在我们中国，也一样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技巧学院的学生吧！
我是一名大年夜一新生，记得开学初，我刚来到这所大年夜学，就被大年夜学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与沉醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许很多多的行李，甚么大年夜箱啊小包的很不便利。一路过来，这一趟来切实其实实不轻易，多是前个晚上太过高兴没睡好，所以那天精力有点蕉萃。荣幸的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，急速跑来，很热忱地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，成果擦的满头大年夜汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙师长教师那样急速在心坎产生了非常的敬佩，平生难忘。可是，当我呆呆地站在那边的时刻，我真的不知道我能在这个时刻做点甚么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打心坎就对他们感激不尽，他们弄好要分开的时刻，我不由自立地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感激，用最敬佩的眼光向他们行注目礼，直到他们走出卧室铁门的背影消掉在我面前为止。如今，应当说，我豪无懊悔进入这所富有活力的大年夜学，进入这美好的校园持续进修。也很光荣本身的“乔迁新房”，让我住进了一个异常文明、热烈、暖和的新家。
记得孙中山师长教师说过如许一句话，他说：“人是要有精力的。”在这里我必须告诉大年夜家，人不只要有精力，并且还要有文明本质。在当今社会竞争日趋激烈、情势逼人、不进则退的年代里，文明与本质就显得加倍重要了。或许，你如今具有的设法主意和心态，培养了如今的你；往后，你具有的设法主意和心态，将培养一个将来的你，但文明与本质是个不变的永久。我们只要具有了文明与本质这两样，我们所做的平常小事也会变得富有情趣，沉重的进修也会变得轻松高兴，磨难的时光也就变得甜美，前面的门路也就越走越远。 在xx职业技巧学院，我还发清楚明了一种精力，甚么精力呢？那就是团队精力。具有这类精力就像具有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大年夜家：“团”字是如何写的，大年夜家知道吗？“团”字不过是把“才”字环绕在里面，也就是说把人才集合在一路。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高本质人才的。那么，我们黉舍的校训是甚么？是“崇德尚能”。一小我既有德又有能，如何不是个真实的人才呢？看来我们黉
舍是一个专学临盆这类人才的大年夜型企业。这类既有德又有能的人才临盆出来后，我想就成为国度的免检产品了。所以说，团队精力和文明本质对任何人来讲，都是少不得的。 讲到这里，我想我的演讲也该停止了。最后，我想说的一句话就是：在现代大年夜学里，有甚么竞争比争做有文明、高本质来得更成心义呢？
感谢大年夜家篇5：大学生文明与素质演讲稿
大学生文明与素质演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情
不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。 讲到这里，我想我的演讲也该结束了。
推荐第6篇：强素质演讲稿
强素质，树形象，全心全意为人民服务
能有幸成为城管执法的一员，内心非常激动和兴奋，对今后的工作也充满了信心和憧憬。但是，通过近段时间的学习和工作实践，我逐步感受到城管执法的复杂性、长期性、多发性、流动性，渐渐认识到执法工作难度大、任务重，认识到只有在工作中不断加强学习、总结经验，始终做到秉公执法、文明执法、严格执法，才能不断地提高自身素质，牢固树立执法为民的良好形象，使自己真正成为一名政治合格、业务精通、作风过硬，敢打硬仗的行政执法人员。
不断地加强学习，是事业成功的基本经验和根本途径。只有经历十年寒窗的磨练，才有金榜题名的喜悦。同样，要成为一名合格的城管执法人员，也必须不断地学习。城管执法对我来说，是一个全新的领域，没有理论基础，更谈不上工作经验，一切需要从头开始，必须不断地加强学习，提高自己的思想素质和执法水平。
作为行政执法工作战线上的新手，需要学习的内容十分广泛。要学习政治思想理论知识，以提高政治思想素质；学习法律、法规、规章和相关专业知识，以提高专业技术水平；学习身边老执法队员的执法经验，以提高执法实战技能；学习正确处理工作关系的技巧，以形成团结、协作的工作氛围，妥善处理干群关系，走群众路线，以取得人民群众的广泛支持与理解。做到学习与实践相结合，将学到的知识灵活运用于实践，达到理论与实践的完美结合；在实践中不断丰富学习的内容，加深对知识的理解和掌握，全面提高自身素质。
当然，学习只是做到了内强素质，要真正成为一名合格的执法人
员，还必须做到树立良好的执法形象。我们城市管理行政执法局刚刚成立，应时刻注意树立良好的自身形象，吸取其他城市的执法经验和教训。做到不仅要树立良好的个人形象，更要维护行政执法局的整体形象，努力体现服务人民的良好形象。
在具体执法工作中做到文明执法、严格执法，是树立良好形象的基本要求。文明执法，是实现以人为本，建立和谐社会的需要，也是争取人民群众理解与支持的基础，只有文明执法，才能促使人们文明守法，粗鲁执法只会导致暴力抗法。以诚待人，以情感人，以理服人，做到有理、有利、有节是我们城管执法的基本指导思想。严格执法，是有法必依、执法必严的具体体现，在执法过程中，要始终做到严格执法，坚决制止各种违法行为，维护法律的尊严。
内强素质，外树形象，最终目的是更好地为人民服务。全心全意为人民服务是城管执法的出发点和归宿。我们行政执法局的成立，就是为了避免多部门多头执法、重复处罚、只罚不管、相互推诿、扯皮的混乱局面，进一步提高城市管理水平，为人民群众生产生活营造一个优美的环境，为经济建设提供一个良好的外部环境。因此，在执法过程中要牢固树立全心全意为人民服务的思想，做“三个代表”重要思想的忠实实践者。
在今后的工作中，我一定牢记执法为民的执法理念，始终做到文明执法、严格执法、热情服务，为营造沂南优美的投资和人居发展环境，促进全县经济和社会各项事业的持续、快速、健康、协调发展，创造和谐富美的新沂南做出应有的贡献。一份耕耘，一份收获，我坚信，在局机关强有力的领导下，通过我们的共同努力，沂南县的城市环境
会更加美好。
推荐第7篇：大学生素质演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？
谢谢大家！
大学生素质演讲稿（2）：
在物欲横流的今天，大多数人在追求一纸文凭的同时，却忽略了文凭背后最重要的东西——素质！于是一个新的名词产生了——素质教育。何为素质?何为素质教育？
《辞海》中这样写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。”——这是关于狭义素质的典型解释。
而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”——素质教育中的素质，指的是广义素质。
我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。许多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个 在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的简历让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？
在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害……你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！
的确对于我国庞大的人口，在短时间内真正的做到素质教育，提高全民素质是不可能实现的，也不是靠我们一己之力就能够办到得！别人我们管不了，但我们何不从自己出发，先把自己管好，我想全民的素质也是建立在个人之上的吧，如果我们每个人都管一下自己，约束下自己那么素质教育普及全民素质的提高不就指日可待了吗？我们每人都向前跨出一小步离目标不是就更近了吗？同学们让我们共同努力，为自己为社会美好的明天做一点自己力所能及的事吧！
推荐第8篇：班主任素质展示演讲稿
用爱心浇灌未来
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！我演讲的题目是《用爱心浇灌未来》
“百年树人，十年树木”，十年的班主任工作让我深深地懂得：一个优秀的班主任应该慈爱如母、严厉如父亲、真心似友。做到这些需要我们以爱心为碧水，学生为幼苗，用爱心来浇灌他们的未来。在座各位都有自己的孩子吧，那我们就应该像爱自己的孩子一样爱自己的学生；或者说我们都为人子女，那我们就应该像自己的父母爱自己一样爱我们的学生。我相信:每位家长都希望老师能给予自己的孩子父母般的爱。
一、爱心是班级建设的基础，是德育工作的核心。
班级建设的好与坏，成与败，关键取决于班级内是否充满了爱，班主任的工作中是否充满了爱心。因为爱护和关心学生是班主任获得学生们爱戴的根源，更是班级凝聚力的源泉。每次新接手一个班集体时，我都会告诉大家要像一家人一样互相爱护，互相尊重，互相关心。我更要求自己率先垂范，要以春风化雨般的爱来滋润每一个孩子的心田。那是初一开学不久，我发现有一个男孩，他的眼神和表情中对别人充总是满了敌意和戒备，对于老师的批评和关爱也总是满脸的不屑。后来我了解到这个孩子因为家庭变故，父母离异。于是，我找了一个合适的机会，和他进行了第一次心贴心的交谈。当这个孩子迟疑地来到办公室后，我微笑着请他坐下。他满脸的疑惑，歪着头看着我，似乎在说这怎么可能——老师请学生坐，以往都是站着的呀。我说：“坐吧，从农村来到城市来到新的班集体能适应吗？饭吃的怎么样？能休息好吗？谁给你洗衣服？星期天在哪里洗澡？和同学相处的好吗？”这一连串的问题，问的孩子更加疑惑。但是，看着我关切真诚的表情，他逐渐放松了下来，脸上也慢慢地有了些笑容。我知道，我获得了他初步的信任。接着，他向我讲述了一些关于学习、生活和家庭的事情。我说：“孩子啊，大人们的事情他们自己会处理的，初中是你人生的又一个起点，希望你能和同学们友好相处，努力学习，在班级工作中多多出力，我相信你一定会获得大家的欢迎，也一定会快乐的”。孩子没有说话，只是轻轻地点点头。临走时，我说：“有任何困难都可以找老师”。从他的眼神里，我分明看到了一些叫做感动的东西。作为班主任就应该仔细观察每一个学生，把他们的一举一动、一喜一怒、一笑一颦都看在眼里记在心里，只有这样我们才能更好地爱护学生，帮助学生。当然，在日后的工作中，我总是找恰当的时机和他谈心，帮助他解决学习和生活中的困难。毕业时，他成了一个自信，阳光、快乐的孩子，并以优异的成绩考上了高中。我们的班级也因为充满了爱而更加美好和谐。
二、严厉如父，严格要求是良好班风的有力保障。
我很爱我的学生，爱心是我工作的出发点，也是我最重要的工作方式。但是，我认为严格要求是对学生更深沉的爱。在班规班纪中我提出了三不商量：做人不商量，纪律不商量，学习不商量。即在这三个方面犯了错误，一定要认真反思，彻底改正。但同时，同学们刚入班时我也会告诉大家：在咱们班可以犯错误，但不犯同样的错误。这样学生有
了安全的心理环境，既够严格要求自己的同时，在犯错之后又能正确面对错误，勇于承认错误，积极改正错误。这一切，都是以爱为起点，成长为结点的。我喜欢把学生比作风筝，我盼望每一个孩子都能飞得更高飞得更远，但是那根爱和严格要求的线却牢牢的握在我手中，我的越紧非得越高。
三、真心似友，用真心换取真心。
一位哲人说过；人类是用爱来交换爱，用信任来交换信任。作
为一位教育工作者，我们一定要明白，我们面对的受教育者首先是人，是一个个充满了思想的人，一个个需要获得尊重的生命，一个个有着共性又充满差异的人。因此，工作中在我们面前的首先是人，然后才是学生。记得有一次，已经安排好了周六早上九点开家长会，可是，当天的早上八点多遇到了特殊情况，家长会被迫取消，但是，教室门口已经有很多家长在等候。周一的早读前，我向同学们说明了情况，并且向同学们道歉，因为我认为做人要信守承诺。道完歉，我向同学们深深地鞠了一躬，并请同学们把我的歉意转达给自己的父母。这时，班里想起了热烈的掌声。我知道，我得到了同学们的谅解，也对他们进行了一次教育。我要让孩子们知道老师和学生是平等的，错了就应该道歉。所以，只有平等才换来平等，只有用真心才能换来真心，用爱心才能教会爱心。
四、精心组织活动，给学生提供展示的舞台。
爱学生就要了解学生，就要用科学的方法工作。初中的孩子
精力充沛，思想活跃，自我意识迅速萌发，因此，组织丰富多彩的课内外活动，让他们子在活动中认识自己，认识他人，提高自己就显得十分重要。丰富多彩的活动让孩子们过旺的精力有了宣泄的舞台，还能有效提高班级凝聚力，也培养了他们高雅的生活情趣。每学期我们班都会有唱歌赛、朗诵、羽毛球、象棋比、猜谜语比赛、兴趣小组成果展示等等。这些活动让孩子们爱上了班集体爱上了学习更爱上了他们的领路人——班主任，这是一件多么值得骄傲的事情啊，因为，学生只有亲其师才能信其道。更可贵的是，孩子们在活动中获得了快乐、获得了自信、获得了积极地学习和生活态度。
一路艰辛一路歌，转眼间，我已在教育舞台上奋斗了十多年。十多
年来，我用对教育事业的忠诚、执着作为爱的支撑点，用真诚和学生沟通，用率真和学生交流，为他们撑起一片美丽的蓝天。在浇灌和培育学生的的同时，作为年青的教育工作者，我也在不断地成长。在教育的路上，我将永远和同学们一起成长。
谢谢大家！
2012-7-4
推荐第9篇：教师素质大赛演讲稿
班主任素质大赛演讲稿
尊敬的各位评委、老师：
你们好，我演讲的题目是《我和学生的那些事儿》。
从工作开始，我就感到自己是非常幸福的，因为我选择了与童心相伴的职业——小学教师。每天和孩子们处在一起，时刻被他们的童趣包围着，被她们的童心感动着，怎么能不幸福呢？如此想着，孩子们与我点点滴滴的故事涌上心头……
刚参加工作不久，我就当了班主任 ，每天清晨我都会等候在教室里，看着学生们一个个走进来，耳边随时飘进一阵阵问候的声音，当我还来不及回应的时候，学生会再叫一遍，听着他们童真的问候，我带着好心情开始了一天的工作。
为了提高工作效率，我把批改作业的地点改到了教室，下课的时候，总有几名学生静静地站在桌旁 ，这个帮我把批改好的作业发下去，那个帮我把即将要批改的作业翻开，我被师生之间的这种亲密互动所感动着。
我特别喜欢做低年级班主任，每天除了上课，我们一起做值日，做操，做游戏„„孩子们跟我在一起的时间，可能比他们的父母都多，有时候他们心里都不自觉的就把我当成了妈妈。一年级的小孩儿不会干活，我都是手把手的教他们扫地，有一次做值日，我指导一个男生扫地，扫完一排，他脱口而出：“妈妈，我扫完了。”说完又不好意思的改口说，不是，是老师。看着他羞涩的模样，我笑了起来，心里暖融融的。
我们班有一名学生叫秦向鹏，个子很高，十分调皮好动，还经常仗着自己个子大，欺负其他同学。我训斥了他几次，收效甚微。正赶上体育老师要我帮他选一名体育委员，我决定给向鹏一次机会。我把他叫到办公室，先是严厉的批评了他最近的错误。然后话锋一转，我问他：“你想当体育委员么？”他的眼里立刻出现的神采，点点头。我趁热打铁，说：“想当体育委员就得在各方面严格要求自己。现在的你反正不够资格。”他立刻跟我保证，改掉身上的毛病。我观察了他一周，就让他担任了班里的体育委员。过了一段时间，他们的英语老师忽然在办公室里说：昨天我碰到向鹏的妈妈了，她说向鹏自从进了小学，变得懂事多了。向鹏有一天回去还对她说：妈妈，我长大了，懂事了，以后再也不会让您操心了。听了这些话，我心里一震。回到班里后，我特意观察了向鹏，发现他真的变了，上课认真听讲，积极回答问题，课下认真做作业，不会的及时问老师。我真的没想到我栽种的一株小树苗，竟然散发了满树的芬芳。
也许我和向鹏的故事再平常不过了，这也只是我任职班主任工作的一个缩影。班主任的工作是琐碎而平常的，但是只要我们拿出真心来，那么即使我们手拿着棍棒，冷漠，或者是愤怒的呵斥，学生都会感受到我们手心里所传递的温暖，我们也会手捧学生回馈的温暖而幸福着。
我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的从容自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。这就是我和学生的那些事，虽然很细小，但是很真实；虽然很平凡，但是很感动。
谢谢！
推荐第10篇：班主任素质大赛演讲稿
有这样一个故事：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棍用了九牛二虎之力也没能将它打开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，轻轻一转，只听得啪的一声，锁开了，铁根奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也没有打开锁，而你却轻而易举地打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心”，这不由让我联想到自己，作为班主任，如果我想拥有打开孩子心灵之门的钥匙，就应该了解学生的特点，去进入他们的内心世界，倾听他们的心声，能够与学生平等的交流，做到因材施教。
尊敬的各位评委、老师们： 大家好! 我演讲的题目是《经历高考人生就是精彩》
有人说过：如果一个教师不当班主任，那是不完美的教师，是自身教育生涯中的遗憾。此话道出了我的心声。多年的班主任工作让我的生活更充实更有意义，并使我快速成长，由容易冲动转向冷静理智，由幼稚转变成熟稳重，作为班主任不仅教好自己的专业课外，更应该带好自己的班级，这些年教学并不是一帆风顺的，遇到过好多突发事件，接待过不同的家长，处理过不同的问题，虽然曾经给我带来很多的烦恼，但处理过程中使我收获了很多很多。天道易变，教无定法，教育的方法需要与时俱进，不管是穿旧鞋走新路，还是穿新鞋走旧路，但我认为教育的方法总是围绕一主线，这就是对学生的真爱。我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些有困难的孩子，更是倍加关爱，也就是我们对学生投入的真心真感情。用自己的爱心感化学生，用耐心说服教育，晓之以理，动之以情；做学生的良师益友，在学习上严格要求，在生活上无微不至的关怀，让学生健康快乐的成长。 我想讲讲2010年我带普通中学高三理科毕业班的故事，全班42人参加高考，文化课成本一2人，本二8 人，当年有个遗憾，就是班里一名男生叫王某高考落榜，学习成绩班里前十名，数学成绩一直年级第一，他自己口号是以数学考差为耻，所以有了他霸气和傲气的资本，理综也相当不错，所以让他有了轻狂的理由，这种不谦虚以致语文和英语不行，在进入高三开始一轮复习的时候，因为学习成绩总在本二线边缘地带徘徊，为了让他有更好的突破，我把他父亲约来一同为王某树立信心，并制定目标，给予更好学习指导，他父亲非常重视孩子的成绩，也对我的指导表示感激，在对王某进行一番细致教育指导之后，在语文课和 英语课听课状态有了明显的好转，月考成绩也有了进步，考进了班里前十名，但是随着自己性子，渐渐有些骄傲和懈怠，平时爱打篮球，连饭不吃就去玩球，一上语文课经常迟到，偶尔英语课睡觉，并且课堂上也不按老师要求完成，为了及时矫正他的这种消极表现，在班级教研时我把他找来，让各科教师一同给他指导分析，并对其不良表现提出批评，督促他认真学习语文和英语，多积累多背诵，给他讲木桶效应的道理，并进行思想教育，让他端正学习态度，不能太自傲，要学会谦虚，他自己也认识到了自己做的不够努力，给我们都表了态，我们都对他提出希望和肯定，这孩子是顺毛驴发现优点及时表扬，所以之后他有段时间非常积极上进。转眼到了摸底考试，发现他英语成绩还是非常逊色，我就找英语老师想法子看看怎样提高他英语成绩，跟英语老师交流一番，英语老师也很无奈的说：“皇上不急，太监急，没用”，我意识到王某的学习英语的态度肯定出了问题，我随即把他找来，让他谈谈对学英语 想法，他也很直接的说：“我学不会，听不懂”，我一听就是找借口，在推脱自己的错误。我说：“你先摆正心态，要的是态度，这么聪明的小脑袋学不会？你把你学数学的劲头用到学英语不行吗？数学考差了，你晚上不睡觉做题，不去吃饭做题，把这劲儿用在学英语，咱们最起码得及格吧。”他也认识到了英语的重要性了，经过我这么一说他也感到惭愧，也表示要上好英语课，听英语老师的话，不再自欺欺人。就这样反反复复的对王某一次次教诲，他一 模考试还能刚刚上线，取得优异的成绩是源于不断地努力的结果，关键冲刺的时候到了，一次次的考试他有些麻木了，心里开始骚动了，还有两个月就该高考了，他喜欢上了班里一名女生，一下课就去找那女生聊天，上语文课就开始趴着桌子，英语课开始走神，我发现他这么萎靡低落后及时调查同学了解了实情，赶快把情况通知给他家长，他父母及时来学校，我们一起通过谈学习并侧面对早恋的危害给他讲了半天道理，正确引导，建议他高考前远离女生，不和女生交往，但是他没有控制自己的行为，他没有把握住自己的命运，王某的个性使我无法采取强硬的手段，就这样高考差几分落榜了，高考分数出来后王某感到很尴尬，此次打击并没有折断他梦想的翅膀，他选择来蠡中复读，当年春节聚会时他也来了，他一直对我的谆谆教诲表示感激，对自己的一意孤行表示悔恨。他奋发图强于2011 年高考以优异的成绩
考走了本一院校。每届高考我都会默默的送给孩子们深深的祝福，不管成功或失败，经历高 考人生就是精彩！
时光荏苒，岁月如梭，我已在教育舞台上奋斗快11年了。这些年来，我和弟子们摸爬滚打，一起经历风风雨雨，多少个难忘的日夜，多少个感人的事迹，快乐一起分享，苦难一起分忧，在浇灌和培育的同时，作为年青的教育工作者，我要始终怀着一颗激情的心，奉献 的精神，为人民服好务！
第11篇：班主任素质赛演讲稿
——前行，源于感动
我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助„„常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。
2012年9月，我的孩子十个月，经过考试我成为一名特岗老师，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。
我任一年级的语文老师兼班主任。班里大多是山村留守儿童，还有单亲家庭。对于刚踏进教师行业的我绝对是一个挑战。我需要面对和自己心爱的孩子分离的不舍，更要面对班里56个孩子和五十六个年龄 性格 参次不齐的家长。包班上课还要负责给孩子打饭。吃的是闷烂的面条凉米饭凉馒头。一个人恨不得分几半，忙碌的一天伴随着孩子们憨憨的睡声而结束，而老师们此时才能静静的躺在床上，放飞对亲人对自己孩子的那份思念，我心里悄悄的想念自己十个月大的孩子嗷嗷待哺时的神情。我不禁怅然若失。问自己这就是自己追求的梦想吗？这就是自己想要的生活吗？
偶尔看到了台湾作家席慕容的这样一段话：别人是怎样把儿女托付到我们手中的啊!他们用着多谦卑与多热切的态度，希望我们能够，请求我们能够，使他们的子女实现一家人的梦想。我肩头负着的是怎样的一副重担！而我，我尽力了吗？我真的可以问心无愧吗？
它让我警醒：班里的每一个学生，不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一，而是家长百分之百的希望。既然是语文老师兼班主任，除了对学生尽心尽力的帮助，别无选择。
我们班有这样一个孩子，他执着着，追求着也让人感动着，再一次拼音测试中他拿着试卷满脸疑惑的去问我老师我„„„我„„„我不会这道题 ，我告诉他考试不会做的题目留下来老师回头给你讲，可是他还是没有动弹，近乎一种乞求的眼光看着我，真的无法让人拒绝。试卷的上孩子那工整的字迹已跃然，字迹娟秀清晰 仿佛让人感受到一条清澈的小溪静静的流淌在你面前。只有一个地方空着画着一个菠萝下面让补充音节，，他怯怯的抬头说：“老师我不认识图片上画的是什么我从来没有见过”我怔住了，七岁了竟 没见过菠萝，我心里好像被什么堵住了一样 说不出话来，我笑笑告诉他 老师下次给你带来让你亲眼看看。经过了解这是一个单亲家庭。父亲年岁很大才取了云南媳妇，孩子才生下来母亲就扔下他离开了这个贫困的家。或许上天眷顾孩子聪明伶俐。懂事可爱，可是老天似乎有意要考验这个可怜的孩子，父亲患上了癌症，我听到这里才意识到自己的孩子虽然没有妈妈的陪伴可是却有一大家人用爱来浇灌着 ，他是幸福的，可是眼前这个孩子呢、明天等待他的又会是什么呢 ？当我从家里带来了菠萝 满心欢喜送到他家里，看到的那一幕让我的泪水再也止不住的流了下来，破旧的房子里偌大的一口大锅前只看到一个瘦小的背影登着板凳在左右摇晃着
身体，我已看不清了这背影在我的视线里淡淡的模糊了，，，，我没有打扰他悄悄的把菠萝和字条留下。在他父亲病重的日子里他依然往返学校与家里。只不过眼睛里总是充满血丝。他的话语不多可是他品学兼优，对生活不悲观 不放弃在众多老师和学生的陪伴下他用坚强的泪水送走了自己的唯一的亲人 他的父亲。
自此学校里多了一个瘦小的身影在自习室 在宿舍 在操场上穿梭的身影。作为班主任的我尽自己最大的努力陪伴孩子走过那阴暗的岁月，我细心谨慎的呵护着这幼小的心灵，孩子的书桌里偶尔会有糖果 也会有衣物偶尔也会有个小字条，而我的宿舍门口窗台上总会有从路边采来的鲜花 ，偶而也会有三三两两的酸枣和杏子，宿舍的水桶里永远有用不完的水。转眼三年的时间过去了这种师生间淡淡的丝丝缕缕的情怀，绵绵延续让我倍感温馨与幸福。
在他们身上，演义着善良和执着 演绎着坚持和不懈。是他们，推动着我一步步向前。 是他们，让我感受到了当老师的幸福；
感动，不仅是心中一片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，它如春风般无声的轻柔，它像雨后的晴空一样灿烂，生命中的感动,不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。选择教师，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。
前行，源于感动。
第12篇：班主任素质大赛演讲稿
静等花开
尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！
今天我演讲的题目是《静等花开》。
静静看着孩子的成长，不由自主的会觉得成长的伟大。我班小城同学，是个单亲家庭中长大的男孩。一年级新生入学时，陪着他入学的不是父母，而是他的姑姑。那个时候，我也猜测到了孩子可能会有家庭方面的问题。平时放学生时我也在留心观察，一直到开学都1个月了，我都没有看到他的爸爸或者妈妈来接孩子。有一次需要录入孩子父母信息时，小城面无表情的说：“老师，我都没有见过我妈妈，怎么写妈妈的信息啊？我爸爸也不知道去哪了，我很长时间都没有见过我爸了！”其他同学听到了，都挺惊讶的。面对此种情况，当时我的心里也挺难受的，小城虽然是很平静的说的这个问题，但是其实他的心里有看不见的痛。我赶紧说：“没事，身边有哪个亲戚，就填哪个亲戚的信息。”小城由于父亲也没有在身边，姑姑也照顾不到，学习等各个方面也都落在后面，作业很难按时完成。需要在家里亲子完成的，孩子就更难做到。任课老师也反映，他上课心不在焉，总是望着窗户外面，也不知道想什么，对学习兴趣不大。我平时格外关注他，下课多问问他生活上的事，住在哪啊，早餐吃什么，孩子也挺愿意跟我说的。上课虽然他表现不是最优秀的，但是只要有一点点进步，也及时表扬他，他特别高兴。
一年级下学期，小城夫妻从外地回来了。小城就从姑姑家搬到了跟父亲一起住，但是他父亲本身没有文化，对孩子的各方面不管不顾，有的时候连饭都没有时间给孩子做，就给孩子留点钱，让孩子到外面随便买着吃。平时对孩子比较粗暴，一有问题就打。小城也比较调皮，甚至有的时候跟家长就是故意的，犯了错就是不承认，好几次都被打得背上都是伤。了解到这种情况后，我就跟小城父亲多次沟通，以后孩子再犯错了，不要暴力对待，平时多关心孩子，多关注孩子的需求。
上了二年级后，小城有一些变化，上课听课效率高了，虽然作业情况不是特别好，但是语文的生字啊，数学的应用题啊，都有明显的提高，而且孩子做事情比较积极了，有一些任务主要帮助老师。我都及时将这些信息通过电话或者校讯通通知家长，也在班内进行表扬，小城也特别高兴。冬天，由于平房生蜂窝煤，也反复提醒家长和孩子注意安全。一天，小城父亲打工早晨出门早，孩子早晨一个人在家，第一节没能按时到校，联系上小城爸爸，他也不知道孩子怎么回事。当时我心里也挺焦急的，就安排好第一节课，和一个学生一块儿去找小城，到小城家，看到小城没事，我也放心了，找到小城后，小城也挺不好意思的。给小城父亲通过电话后，他也挺感激的。当天晚上回来后，小城父亲还跟孩子好好谈了谈。
随着孩子年纪的增加，孩子也越来越懂事了，和父亲关系也越来越好了。家长对孩子也越来越关注，家长觉得小城的字写的不太漂亮，还给孩子买了毛笔，让孩子每天晚上练几个字。参加一次活动时，小城红着眼圈跟我说：“老师，我不想参加，我觉得我爸爸挣钱挺不容易的。”听了这个话，我也挺感动的，我当时马上就给他父亲打了电话，电话接通后，他爸爸对孩子说：“没事，只要喜欢去，就去参加吧！” 听到家长这样的回复后，我的心情也挺激动的，从最开始家长什么也不管，到现在家长主动关注孩子，有的时候我们就是需要静等花开。
我演讲完毕。
谢谢！
第13篇：班主任素质大赛演讲稿
班主任素质大赛演讲稿
蠡县中学
邢占乐
尊敬的各位评委、老师们：
大家好 ! 我演讲的题目是《经历高考人生就是精彩》
有人说过：如果一个教师不当班主任，那是不完美的教师，是自身教育生涯中的遗憾。
此话道出了我的心声。多年的班主任工作让我的生活更充实更有意义，并使我快速成长，由 容易冲动转向冷静理智，由幼稚转变成熟稳重，作为班主任不仅教好自己的专业课外，更应
该带好自己的班级，这些年教学并不是一帆风顺的，遇到过好多突发事件，接待过不同的家 长，
处理过不同的问题，
虽然曾经给我带来很多的烦恼， 但处理过程中使我收获了很多很多。
天道易变，教无定法，教育的方法需要与时俱进，不管是穿旧鞋走新路，还是穿新鞋走
旧路，但我认为教育的方法总是围绕一主线，这就是对学生的真爱。我爱自己的事业，更爱 我的学生。
尤其是那些有困难的孩子， 更是倍加关爱，
也就是我们对学生投入的真心真感情。
用自己的爱心感化学生，用耐心说服教育，晓之以理，动之以情；做学生的良师益友，在学习上严格要求，在生活上无微不至的关怀，让学生健康快乐的成长。
我想讲讲 2010 年我带普通中学高三理科毕业班的故事，全班 42 人参加高考，文化课成 绩本一 2 人，本二 8 人，当年有个遗憾，就是班里一名男生叫王某高考落榜，学习成绩班里
前十名，数学成绩一直年级第一，他自己口号是以数学考差为耻，所以有了他霸气和傲气的
资本，理综也相当不错，所以让他有了轻狂的理由，这种不谦虚以致语文和英语不行，在进
入高三开始一轮复习的时候，因为学习成绩总在本二线边缘地带徘徊，为了让他有更好的突
破，我把他父亲约来一同为王某树立信心，并制定目标，给予更好学习指导，他父亲非常重
视孩子的成绩，也对我的指导表示感激，在对王某进行一番细致教育指导之后，在语文课和 英语课听课状态有了明显的好转，月考成绩也有了进步，考进了班里前十名，但是随着自己
性子，渐渐有些骄傲和懈怠，平时爱打篮球，连饭不吃就去玩球，一上语文课经常迟到，偶
尔英语课睡觉，并且课堂上也不按老师要求完成，为了及时矫正他的这种消极表现，在班级
教研时我把他找来，让各科教师一同给他指导分析，并对其不良表现提出批评，督促他认真
学习语文和英语，多积累多背诵，给他讲木桶效应的道理，并进行思想教育，让他端正学习
态度，不能太自傲，要学会谦虚，他自己也认识到了自己做的不够努力，给我们都表了态，
我们都对他提出希望和肯定，这孩子是顺毛驴发现优点及时表扬，所以之后他有段时间非常
积极上进。转眼到了摸底考试，发现他英语成绩还是非常逊色，我就找英语老师想法子看看
怎样提高他英语成绩，跟英语老师交流一番，英语老师也很无奈的说：
“皇上不急，太监急， 没用” ，
我意识到王某的学习英语的态度肯定出了问题， 我随即把他找来， 让他谈谈对学英语 想法，他也很直接的说： “我学不会，听不懂”
，我一听就是找借口，在推脱自己的错误。
我说：
“你先摆正心态， 要的是态度，
这么聪明的小脑袋学不会？你把你学数学的劲头用到学
英语不行吗？数学考差了，你晚上不睡觉做题，不去吃饭做题，把这劲儿用在学英语，咱们 最起码得及格吧。 ”
他也认识到了英语的重要性了， 经过我这么一说他也感到惭愧， 也表示要
上好英语课，听英语老师的话，不再自欺欺人。就这样反反复复的对王某一次次教诲，他一
模考试还能刚刚上线，取得优异的成绩是源于不断地努力的结果，关键冲刺的时候到了，一 次次的考试他有些麻木了，心里开始骚动了，还有两个月就该高考了，他喜欢上了班里一名
女生，一下课就去找那女生聊天，上语文课就开始趴着桌子，英语课开始走神，我发现他这
么萎靡低落后及时调查同学了解了实情，赶快把情况通知给他家长，他父母及时来学校，我
们一起通过谈学习并侧面对早恋的危害给他讲了半天道理，正确引导，建议他高考前远离女
生，不和女生交往，但是他没有控制自己的行为，他没有把握住自己的命运，王某的个性使
我无法采取强硬的手段，就这样高考差几分落榜了，高考分数出来后王某感到很尴尬，此次
打击并没有折断他梦想的翅膀，他选择来蠡中复读，当年春节聚会时他也来了，他一直对我 的谆谆教诲表示感激， 对自己的一意孤行表示悔恨。 他奋发图强于 2011 年高考以优异的成绩
考走了本一院校。每届高考我都会默默的送给孩子们深深的祝福，不管成功或失败，经历高 考人生就是精彩！
时光荏苒，岁月如梭，我已在教育舞台上奋斗快 11 年了。这些年来，我和弟子们摸爬
滚打，一起经历风风雨雨，多少个难忘的日夜，多少个感人的事迹，快乐一起分享，苦难一
起分忧，在浇灌和培育的同时，作为年青的教育工作者，我要始终怀着一颗激情的心，奉献 的精神，为人民服好务！
第14篇：内强素质演讲稿
云工的这些天日子里关于内涵的思考
段董好！各位铭鼎领导、云工领导、云工教师，早上好！
我是余洪瑜，作为一名忠实的铭鼎云工人，很荣幸今天站在这里与大家分享我与云工一路走来的故事！ 讲故事！每个人都是主角，都有说不完的以及明天又变成昨天的故事，所以我须要选择一个主题与大家分享，那就是内涵！
说到内涵，相信大家一定耳熟能详，当有人说“很有内涵”的时候，相信大家一定会有各自奥妙的思想，但内涵一词从字面意思看，就是个体内在的涵养，是一种看得到却又拿不到的东西，是伴随我们人的一生，不是与生俱来，而是伴随我们的生活、工作不断变化的，就好比农田里的故事，种瓜得瓜，但不是种下瓜就一定会得到想要的瓜，而内涵的形成就像瓜的长成，过程中需要维护和照料。当得到了，就永远不会失去，是这样吗？是这样吗？
得到的瓜存储不当就会变质，甚至腐烂！
内涵也是如此，自我养成，也须要继续维护，否则也会失去。 如果内涵失去了会如何？会对我们有什么影响？
这个问题，不需要回答，只需要我们回顾昨天的苦与甜，我们自然意会答案！
作为一名教育工作者，我已经从教多年，在学生与教师、孩子与母亲之间的角色分不清，但我个人从孩子到学生，再到教师，再到母亲，一路走来，辛酸苦辣，对内涵的认知是不断变化的，也是不断成长的。
作为孩子，主要面对父母和同伴，好的内涵应该懂事、友爱； 作为学生，主要面对教师和同学，好的内涵应该乐学、团结； 作为教师，主要面对学生和同事，好的内涵就是善导、敬业； 作为母亲，主要面对孩子和爱人，好的内涵就是慧中、贤德； 只有站在下一个阶段，才会看到上一阶段需要什么样的内涵。
今天，我能看到自己养成的内涵，看不到自己明天会养成的内涵，但我知道自己需要什么样的内涵！须要在今后的生活和工作中去发现！
内涵是无法用价值去衡量的，但是却很大程度上影响着我们的生活，影响着我们的工作，影响着我们的学习，影响着我们的情绪，影响着我们的健康，影响着我们未来的方向！不管我们什么角色，在什么舞台！
我相信大家一定会因为别人的赞许而感到幸福，也会羡慕别人的优雅、健康、快乐！所以，让我们为自己的健康快乐而不断培养我们自己的内涵，因为只有我们的内心世界富裕了，我们的生活才会苦中有甜，工作也会高效了！家庭也会和谐了！就像从前的一句广告词—— 大家好！才是真的好！
在此我衷心祝愿铭鼎集团生日快乐！事业红红火火！引领云工，强云工梦！ 谢谢！
第15篇：大学生素质之我见演讲稿
大学生素质训练演讲稿 有句名言这样说：“回首过去，应该是问心无愧的；面对今天，应该是加倍珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的”匆匆忙忙，大学三年得生活，将告一段落了！来不及思考，来不及回味，当双选会越来越近的时候，突然感觉生活的压力扑面而来，原来我们不在是孩子了，三年得大学生活我们收获了什么？学到了什么？得到了什么？这些问题都值得我们思考一下。而这一学期得大学生素质训练课程也将接近尾声，这一学期在陈瑜老师得讲解与训练中，自己有很大的收获，各方面得综合素质都有了很大的提高，我相信不止是我，在坐得很多同学在各方面都有很大的提高和收获。比如说：我们以前腼腆的超哥，超越自己我，还当起了我们班得主持人。
在高中，繁重的学习生活和紧张的升学压力，让我们只专注于学习，学习的目的只有一个——就是考上大学。单调的学生、生活方式不可能锤炼出优秀全面的个人，害怕站上舞台，像陈老师说得害怕成为万众目光瞩目焦点，不够自信，不善于表现自己，不善于与人沟通。过这一学期对大学生素质训练课程的学习，不仅提高了自己的自信心，而且对自己有了更深一步的了解，在与同学与他人的交流中我变得更加坚定和自信。
模拟面试的训练，让即将步入社会，参加双选会得我们，学习到面试技巧，面试礼仪，老师的求职心得，这些更进一步增进了我们踏入职场的信心。个人魅力展示，挖掘了自己的个人兴趣爱好，敢于站在舞台上，敢于大胆的在众人面前展示自己，。服装秀展示，增强了 自己动手、创新的能力，增强了自己的环保意识，懂得废物利用。与同伴设计服装，也增进了自己的团队合作意识。通过这些训练让我明白交流是幸福的渠道，是人生的快乐！要想成功必须要有一颗积极乐观向上的心态，要有良好自信心，更要充分的了解自己，只有充分了解自己才能选择适合自己的生活方式。
心有所得，身有体会，才不枉所学，一个学期的接触和学习也许无法彻底的改变一个人，但是我一直相信这样一句话：“成功的道路上并不拥挤，只是坚持下来得人并不多”只要我们持之以恒的坚持，成功就在脚下。篇2：大学生素质演讲稿2篇
大学生素质演讲稿2篇
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情
不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？ 谢谢大家！
大学生素质演讲稿（2）：
在物欲横流的今天，大多数人在追求一纸文凭的同时，却忽略了文凭背后最重要的东西——素质！于是一个新的名词产生了——素质教育。何为素质?何为素 质教育？ 《辞海》中这样写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。”——这是关于狭义素质的典型解释。 而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”——素质教育中的素质，指的是广义素质。 我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。许多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个 在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的简历让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为
什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？
在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害??你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！ 的确对于我国庞大的人口，在短时间内真正的做到素质教育，提高全民素质是不可能实现的，也不是靠我们一己之力就能够办到得！别人我们管不了，但我们何不从自己出发，先把自己管好，我想全民的素质也是建立在个人之上的吧，如果我们每个人都管一下自己，约束下自己那么素质教育普及全民素质的提高不就指日可待了吗？我们每人都向前跨出一小步离目标不是就更近了吗？同学们让我们共同努力，为自己为社会美好的明天做一点自己力所能及的事吧！篇3：演讲稿 如何提高大学生的综合素质 如何提高大学生的综合素质
亲爱的各位同学，学习学妹们，大家早上好！我是管理系2010级6班物业管理专业的学生李怡，今天很高兴能够在这里与大家见面，我也很荣幸能够在这里一起与大家分享这两年多来的经验，我今天想告诉大家的是：在大学如何提高我们的综合素质。 记得两年前，怀揣着对大学的憧憬与期盼，我来到了文理学院，来到了管理系。那个时候我跟在座的各位一样，一切一切都是那样的陌生，也坐在这里听过师兄师姐给我的建议与忠告，而对于刚进入大学的我来说，哪里能够记住那么多，而现在我终于能够理解他们的良苦用心，因为今天的我正做着两年前他们做的事，而今天的你们可能也正像那个时候的我，不过我相信大家一定会比我做的更出色。
两年大学生活的经历告诉我，作为当代的一名大学生，一名身处竞争激烈的21世纪的大学生，我们要想在机遇与挑战中获取成功，那么我们在大学生活、学习过程中就必须有意识的培养我们的综合素质。
大家一定会成为一个真正“内修外圆”的人。
第二，学会做事。做事谁都会，但是能够把事情做好的人却寥寥无几，我这里只想告诉大家两个字“务实”，做事不要一味求快，我们踏踏实实的一件一件的去做，不要怕犯错，只要是人，都会犯错，错了就要去改正，但是我们绝不能原谅自己犯同样的错误，我们做完每件事过后就要有意识的去总结，要知道这件事我哪里做的好，哪里做的有待改进，只有这样我们才能真正把事做好。
第三，学会三大技巧。即语言表达、人际交往技巧，写作技巧，办公自动化使用技巧。说到语言表达与人际交往，我这里不得不提我们身边的一个人，我们系大三的刘成，大家认识吧？知道他刚进大学时候什么样吗？我不是诋毁他，那个时候他跟我们说几句话都会脸红，上台演讲的时候拿着稿子就像在读书一样，就那样都还在台上读的笑了，可是他的有一点我不得不佩服，那就是知道自己的不足后就要想办法去弥补，不要怕丢面子，敢于对别人说话，敢于上台给大家说话，就他连自我介绍都说不清楚的人，都敢参加迎新晚会的小品，就这样一次次有意识的去克服自己的弱点，就短短的半年吧，他就有了很大的进步，现在跟他谈当年闹过的笑话时，他都会给我们说：很珍惜那时候的经历。我想在座的各位学弟学妹们如果还内向的、还不擅长语言表达的就像他学习吧，语言表达与人际交往这门课不是一天两天就能够练成的，同学们，大学生活有很多的活动，有很多的上台机会，我们要抓住每一次的锻炼机会，这样一点一点积累下来，很快你就会提高自己这方面的能力，作为管理系的学生如果不会语言表达，不会人际交往，那么即使你的专业知识学得再好，也绝不会成为一名优秀的管理者。关于人际关系处理，工作态度表现以及待人接物这方面能力的锻炼对于担任学生干部的同学来说优势是比较突出的。 大学是一张巨大的人际关系网络，你能从中获取很多有效的资源。拥有良好的人际关系需要的是自己的努力经营以及拥有吸引别人的人格魅力——需要学会尊重他人、真诚待人、宽容以对、适度交友。在校园里，良好的人脉的积累很多靠的是一个平台，就是提供给你接触更多人的一个平台，例如你可以积极参加校级活动，进入学生会或者团总支、参加各种社团就为我们提供了这样的一个平台。（就拿我们纪检部来说吧，我这会儿再这里打个免费广告。我们纪检部的工作看似简单，四项基本职能，查早自习、上课、会议、签到情况。可是要将他们做好特别不容易。因为我们工作以后将直接与你们个人的评优选先，或优秀班级体等多项荣誉都直接挂钩。一次的缺课记录就会让你们跟这些荣誉say goodbue。这巨大的权利也就意味着我们要担负着巨大的责任。你们做事必须要有自己的原则，因为以后可能会面临你们的好朋友、同班同学，高年级的学姐学长要来敲响你们的方便大门。比如，就会遇见这样的情况，你的好朋友逃课了被查到，他就给你打电话，亲爱的，今天我不舒服，没来上课，你可不可以将我的名字删掉啊。你会怎样选择呢，怎样在公正的完成工作的情况下，又处理好你的人际关系。我相信我们部门能给使你们这方面的能力得到一个提升，其实解决好了这个问题，我相信你以后做什么样的工作都能给你带来成功）。好了，广告时间结束，回归主题）如果当我们作为学生会一员在为广大师生服务的过程中可使个人团队合作能力提高不必说，还能交到众多与自己志趣相投的朋友，这是一个很好的锻炼自身社交能力的渠道，铺开一张人际关系网。同时作为学生干部在组织活动过程中，能培养一个人的责任感，不管事情成功与否， 能做到荣辱与共，踏踏实实工作，对一件事情有着勇于承担的胆识和态度，这都是有着强烈责任感的表现。而缺乏责任感的人不仅自己的工作完成不好，而且还会影响别人的工作，这对将来就业是不利的。同时作为学生干部，深知如何与老师打交道，明白如何待人接物，这些都是实际操作中才能让人印象深刻的，并不只是靠几本方书就能提高，靠的是我们的经验积累。所以说如果你想锻炼自身活动能力，那么参加学生会或者担任班级干部是不错的选择。 关于写作技巧，用一句话诠释就是“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的写作技巧是靠平时一点一点积累起来的，平时看的书、读的文章，优秀的段落、句子，大家用个小本子记下来啊，然后改编成自己的话，最后再应用到自己的文章中去，那就是自己的啊，记得去年跟一个公务员同车，因为聊了一会儿，他就开始教我一些东西，其中就谈到了写作，又特别是公文写作，让我在大学多看点书，多写点文章，开始写肯定会很吃力，但写的多了就会变得越来越容易，借他给我说的一句话：领导往往提拔的就是他身边写作功底很好的人。同学们，你们才刚进大学，时间还多的是，不管你是理科生还是文科生，只要有心去提高这方面的能力，那么三年、四年后写作将不再是一个难题。关于办公自动化，我现在简单的提一下，因为大家才来，很多可能还没买电脑，但是希望大家在今后有条件的话一定要学好word、excel、ps这三大办公软件，仅凭这三个，其实用性足以让你随便找一份好的工作，这三个最基本的学习起来同样简单，只要同学们以后每天花十分钟时间去学习这个，我想只需一个月你就会掌握这些技巧，以后出去后一定会用的上的。
第四，加强专业知识的学习。这里我说的加强专业知识的学习，是想告诉大家，我们管理类的专业并不像那些看得见摸得着的专业，比如计算机，维修等，一个优秀的管理者肯定具备扎实的专业知识的积累与丰富的经验，而现在我们没有机会天天去实践单位积累经验，那么我们能够做的就是学好我们的专业知识，到时候知识装在我们脑袋里了，经验只是时间的问题。当然学好专业知识就需要我们按照老师的要求去做，上课认真听老师讲课，下来过后要有目的性的去专研我们的课程，大学不同于高中，高中的知识是打开大学这扇门的钥匙，而大学的知识却是我们以后生存的技能，所以，以后能不能找到一份好工作就看我们现在怎样去学习我们的专业知识了。这里我想说，我们的学习又不只能仅局限于本专业的知识，大学空余的时间很多，那么这个时候干什么？我建议大家多去图书馆走走，去那里面看看其他的书，有的同学说平时上课那么累，空余时间不在寝室睡觉，谁还会去看书啊，星期
六、星期天我们可以睡个懒觉，但是周一到周五我们如果能够坚持去图书馆多看点课外书籍，我相信你定会有巨大的收获。有个学
姐跟我联系的时候对我说了这么句话：我真后悔当时读大学的时候没有多看点书，现在工作了想看书都抽不出时间了。这是人生多大的遗憾啊，学弟学妹们，现在条件这么好，我们为何不抓住现在的时间呢，否则几年后你后悔都没有人会同情你。 第五，学习与实践相结合的能力。我们每年都会有寒暑假，寒假可能很短，我们可以回家，而暑假一般都是两个月，所以我建议大家趁暑假的时间去找一些兼职做一做，可能你牺牲了两个月的休息时间，但你得到的可能却是很多大学生四年都得不到的经历。我们找兼职不一定非要找与专业相关的，再说了哪有那么合适的能让你做两个月就走，就拿我来说，我做过销售，做过服务员，也去发过传单，可能大家觉得这些很简单，没有必要去经历，但是我想说简不简单，你去试了才知道。记得那次我递出去的传单连续7个人都不要，要是你会怎么做？当时我真的想找个地缝钻进去，想一把扔了马上回去睡觉，但是我并没有那样做，相反，我鼓起勇气发给了第8个人，当然他收下了，就这样看似简单的一件事，我学会了坚持，学会了面对。同学们，在大学的时候多去经历一些，不一定会让我们成功，但是那一定是我们人生最宝贵的记忆。 在这里，我就特别想跟非本科专业的学弟学妹们说：你们一定要肯定自己。可能高考失利让你们自己对自己的能力有了一丝丝的怀疑，不过，我可以给你们说完全没有必要，为什么呢？高考的失利，不算什么，反而是你们的刺激源，我相信不服输的你们一定会将它转化为动力，让你们在大学生活中表现得更为出色。其次，你们要吃得苦中苦。如果当你决定要充实的过完你的三年大学生活，那么，也就是说，你要放弃很多娱乐和休息时间。别的同学看书的时候，你要看书；别的同学可能舒服的躺在被窝里玩手机的时候，你还要一个人忍受着寂寞和孤独看书；别的同学出去逛街的时候，你还得让自己静下来看书。可能我说的夸张了点，但是，你要相信你的同学智商都不低，你怎么比别人更胜一筹呢，唯一的办法就是花更多的时间去学习。当然，我们如果不满足自己现在的专科学历，还可以去提升自己的学历，增加它的含金量。虽然一直都说，学历不是最重要的，有能力才是最重要的。但事实却告诉我们，很多时候学历就是一块敲门砖，学历的高低就决定你握有的砖头的大小。大砖头可能让你敲开大门，如果你手中的石头只有鹅卵石那么大，我保证你站在人家门前砸一年，都只能砸个猫眼出来，充其量让你观赏下。当然我说这话的意思并不是让你们以后真的去搬个砖头去砸，不然，以后被警察叔叔抓了，千万不要说当初那个师姐不厚道，是她教我们去砸 大门的。我可不承认哦！学校给我们提供了很多的途径，比如说参加自考，读3+2。如果有意愿的同学可以去咨询自己班主任，系上的任何老师，我相信他们都很乐意给予你们帮助，当然也欢迎大家随时来跟我交流。 同学们，能力靠的是培养，经验靠的是积累，机会往往留给有事先准备的人，读书治学，没有捷径，唯有苦工。如果你是在校大学生，如果你不想埋怨自己大学生涯一事无成，那么就行动起来为自己未知的未来创造一切有利条件吧，一个综合素质高的大学生不管走到哪里都会成为社会的有用之才，不管走到哪里都能找到一份好的工作。我相信你们一定会创造出自己的明天，师弟师妹们，珍惜大学生活，好好努力吧。谢谢篇4：大学生文明与素质演讲稿
大学生文明与素质演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情
不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？
谢谢大家篇5：大学生关于人文素质演讲稿
大学生关于人文素质演讲稿
同学们，老师们，大家好！
有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
有一种美，给生活带来激情，给生命带来温馨，它——无时无刻不与我们同在； 构建和谐社会，构建和谐校园，我们大家现在都是大学生，都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐，是打造和谐的人际关系，是形成良好的校园文化？其实我们大家很清楚，构建和谐校园就如同“保持公共卫生一样”那需要公民公德素质的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。所以我要说：构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始。
所谓“人文”就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，而人文教育是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己本源契合在一起，形成自我认识与自我超越个价值观和行为方向。
人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界，一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在认识世界，改造世界，发展过程中所创造，积累的物质财富和精神财富的总和，包括，物质文化，精神文化，制度文化，行为文化等多种类型。
对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素质中的制度文化素质，精神文化素质，行为文化素质是我们必须加以提高的。 《国富论》中指出了制度对于社会的重要性，对于学校来说，制度是校园管理的具体形式，体现一个学校的责任感。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分，制度作为处理，学生与学生，学生与老师，学生与学校，老师与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的各项规章 制度应该成为校园建设的重中之重。好的校园规章制度在变化中求和谐，在和谐中求发展，和谐的规章制度是一切教学工作的保障。
如果大学是一棵树，那么滋养它的是“学生的精神文化素质”，学生的精神文化素质的充实空虚与否，是衡量校园文化是否和谐，是否健康活力富有生机的依据。一个和谐的校园精神文化，能够增强大学内群体的积极性主动性。 千里之行。始于足下。
第16篇：提高文明素质演讲稿
一
文明城市，是城市的品牌，是形象、是素质、是实力，是一张亮丽的名片。争做文明市民，同创文明城市，共建美好家园，是我们全体市民的共同心愿，也是提升城市品位的重要举措。
近年来***市面貌发生了巨大变化，城区环境卫生状况也取得了较大的改观，但“脏、乱、差”的现象仍然随处可见，我希望广大市民要树立保护环境、爱护家园的意识，争做文明市民；要做保护环境卫生的宣传员监督员，形成全社会共同关注的良好氛围；
本次活动的开展，将呼吁和带动更多的人、更多的集体加入到争做文明市民、共建卫生城市的行动中来，将在全市迅速掀起一场人人关心、共同监督的城区环境卫生宣传整治行动，从而推动市里环境卫生再上新台阶。
现在，创建文明城市的冲刺号角已经吹响，我们要努力把****市建设成经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的省级文明城市。我们每个人都要有主人翁的精神，要责无旁贷的做好这件事。人人都要争当文明市民，为此，市政府向广大市民发出倡议，我们一定要采取行动认真贯彻落实每一项标准，严格要求自己，我们可以从身边的每件小事做起，比如：在超市、商店，采取了塑料袋节约的行动。我们每家每户再到商店里去买东西时，使用环保塑料袋，或者最好不使这些东西，可以用一些编织袋子，或者菜篮子，以前我们也是有“菜蓝子工程”的，我们要真正做到“环保，从身边做起，从自我做起”.还有在公交车时，注意给那引些老弱病残的人让座，说到这也许有些同志会闲我啰嗦。你们也许会说这些小事，我们都知道，可是你们有没有想到，这些看似是小事情，可它确最能体现一个人的素质，如果我们的市民每个人都喊口号，可连使用环保塑料袋和给老年人让座的事情都做不到，那么也就不要指望他还能做什么别的好事了，更别说做文明市民了。总而言之，我们要自觉贯彻《公民道德建设实施纲要》，努力提高自身素质。以人为本，提高思想道德素质、科学文化素质和身体素质，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这二十字基本道德规范为行为准则，这些基本道德建设点点滴滴与我们每个居民的一言一行密切相关，与每个人的本职工作和日常生活紧紧相连，一个城市只有人人讲文明、人人做文明，真正做到“人人是形象、户户是窗口”，才是真正的文明。愿我们每个居民都能从一点一滴做起，自觉实践文明市民的道德规范，从我做起，从现在做起，为创建省级文明城市添砖加瓦。
二
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明，主要包括3个方面，1.礼貌用语2.乐于助人3.思想高尚。
所谓礼貌，就是人与人之间交往的时候，通过言谈举止体现出来的对他人的尊重，是一种良好的道德品质。一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲礼貌，就得从学说文明用语开始。“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，这些都是最基本的礼貌用语，我们在日常生活中都会经常用到。所谓乐于助人，就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人，帮助过的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，就正如我们才刚学的课文《巨人和孩子》中写的一
样，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。
所谓思想高尚，就是要做到思想纯洁，讲诚信，不撒谎。讲诚信，最重要的就是说话算数，说到做到，也就是我们说的“言必行，行必果”，不说空话，不说大话。自己做不了的事，就不要轻易向别人许诺。古人说“轻诺必寡信”，随随便便向别人许诺的人一定是缺乏信用的人。当然，有时候，由于无法抗拒的客观原因导致诺言无法实现，你就应该向对方说明情况，并至歉意，以免给对方留下言而无信的印象。
除了这3点以外，我们还应该做到：团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不比吃穿，不浪费粮食；在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭等内容。 总之，我们要学会讲文明，应该做的还有许多许多，希望同学们人人都能做一个讲文明的好学生，争当一个文明的小市民！
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他*的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌
第17篇：班主任素质大赛演讲稿
做个“有想法有办法”的班主任
如今的学生比过去成熟的早了。她们都有自己的思想，能根据自己的需要来判断、并选择开始大胆的表达出来。学生变了，那班主任的工作该如何进行呢? 身为纯女生班级的班主任，我所面对的是思想非常活跃，爱说爱笑爱闹矛盾，为一点小事斤斤计较的90后小女生。但他们的思想还不成熟，容易偏激，情绪不稳定，波动大。这就让我的班主任工作更具复杂性。
但在与她们两年的相处过程中，通过我的探索与实践使我感悟到：作为一个班主任，必须要有想法、有办法，尽心尽力地教育和培养学生，并言行一致地做好学生的表率，是学生深受教育。那么学生就回从心灵深处敬重班主任。我自己实际的案例告诉大家成功是可以的，我更用我自己的努力让学生看到努力就有希望。
首先是做个有想法的班主任，我认为有想法就是有先进的思想、科学的理念，用心在经营班主任工作。一定要做到有“爱”，爱自己的学生，带着自己的真诚去工作。我相信：人是万物之灵，是有情之物，只要心灵相通，以爱为本，那定会有意想不到的效果，定会体会到师生之间亲如姐妹教育成功的喜悦。
其次是做个有办法的班主任。
1.尊重学生，理解和宽容学生。自尊之心，人皆有之。绝大多数的学生都不能接受直接面对老师的批评，我们要针对这一特点，在任何时候任何地方都要尊重学生的人格，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其是在公共场合，哪怕是无意识的用言语去刺激学生，那在学生面前，你就失去了教育的基础和权利。一旦有这样的情况出现，久而久之，学生会产生不信任感，进而会讨厌班主任，产生逆反心理，不利于学生的成长，更不利于老师的管理。因此，当学生犯错了，班主任应该先弄清楚他们遇到的具体情况，应表示出你的关心和理解，尊重他们的个人意见，用关心孩子的心态，去帮助他们分析成因，和他们一起解决克服困难。让他们知道班主任是和他们站在一起的，是他们的朋友，是值得信任的。这样班主任必然获得学生对自己的信任，学生也会对班主任心存感激，同时也提高了班主任在学生心中的威望，学生更愿意亲近班主任，更愿意将心里的秘密告诉班主任，师生之间的情感会更和谐，对班主任的工作也有很好的促进作用。
2.多鼓励表扬学生，让学生在自信中成长。学生都是孩子，其想法都很单纯，从小到大他们都在一个大的集体中学习生活，每一个学生不可能成绩都很好，总有一部分学生的成绩不会很优秀。当学习好的学生每每受老师表扬的时候，他们也会在心中期盼老师的赞扬。其实表扬并不是一件难事，只要我们平时多注意学生，善于发现学生的闪光点，及时的给予表一样，让表扬和鼓励成为他们生活中的阳光，鼓励他们对生活充满信心和希望。
3.师生之间的沟通也是非常重要的。作为班主任我体会到进行高质量的心灵沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。
4.深入了解学生的动态，掌握学生反馈信息。要做好班主任就必须要去认真的研究学生，了解学生。而了解学生就是获取学生学习、生活、情感、意志、信念等状况。我们要经常的去学生当中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。
5.我们每天接触的是一个个活生生的人，一个个不同的世界，做好班主任工作，一定要根据学生的特点，应用不同的方法，不同的模式进行教育，这也就是我所理解的“有想法有办法”学生就会从心灵深处敬重班主任，服从班主任的管理。我们就一定能体会到教育成功的喜悦。
两年的班主任工作经历，让我成长了许多，也深爱“班主任”这个称号，深感任重而道远！相信我一定能把班主任工作做到更好！
第18篇：班主任素质大赛演讲稿
班主任素质大赛演讲稿
张建涛
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家下午好！很高兴能跟大家共聚一堂，交流我的班级工作体会。下面我就班主任的班务管理情况，粗浅地谈一谈其中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。
一、民主制定班规，搞好班级量化。
俗话说“无规矩不成方圆”，良好班风的形成离不开一套严厉的班规。开学之初，我利用班会时间，结合学校的校规校纪，跟学生共同讨论，民主制定班规。我班的班规内容集学习、纪律、卫生、内务、日常行为习惯于一体，对学生个人和小组进行全方位量化。每人的基础分为40分，然后根据每天的各方面表现加减德育分，由学习委员负责记录，定期输入班级管理系统。德育分每月一总结，按照分数的高低安排座位，德育分排名在全班前三名的学生予以奖励并颁发荣誉证书。此外，每月底评出优秀学生干部，采用德育分、工作总结、班主任评价、民意测评相结合的方式进行排名，第一名即为优秀学生干部。由于学生自己参与班规的制定，因此比较乐于遵守，自己管理自己的意识不断增强。一年来，我一直坚持班级量化制度，在执行力上 - 1 -
做到人人平等，绝不姑息迁就。学生在日复一日的量化中逐渐学会了量化他人，管理自己。相信一个良好的班级环境会对学生的健康成长起着强化效用。
二、精心设计主题班会，让它成为学生思想净化的舞台。
一节好的主题班会，能激起学生思想的触动和共鸣，培养他们懂得思考，敢于发言，形成自己独特见解的能力，使学生通过活动和交流，进行思想的净化，从而达到“导行”的目的。在实际的班级管理中，我总是有针对性的设计主题班会，收到了很好的效果。
开学之初，学生面对陌生的环境，陌生的老师和同学，心理上不适应，思想上不稳定。为此，我及时开展了“如何尽快适应新环境”主题班会，让学生发现新学校的优点，从而迅速喜欢这里；为了让学生更快的熟悉新同学，我开展了“我来做你的新朋友”主题班会；班内学风虽然好多了，但有些学生学习目标性不强，于是，我又开展了“谈谈我的理想”主题班会，帮学生树立正确的思想观。
对于每天的小班会，我采用班委轮流主持的方式，首先是课前一首歌，接下来是班长、纪律班长、学习委员、卫生委员等对于今天一天班里的情况作以总结，发现优点及时鼓励，对于存在的问题班干部提出自己的意见及改进的办法，然后其他学生干部发言，最后班主任总结并提出要求，鼓励大家严格要求自己，争取做得更好。
三、采用学生管理的模式，有助于班级管理。
班级设有班委成员9名，卫生小组长6名，教室座位分为8组，每组一名小组长，学生干部分工明确。卫生委员管理卫生小组长，组
长管理每组成员，若出现问题，则可立即对应到具体的学生；教室内小组长负责该组作业的收发、小组纪律，小组长收发作业同时清点数目并将结果交予课代表，课代表进行汇总并将作业收交情况报回学习委员处，学习委员负责加减德育分并将结果报回班主任；纪律班长对本班纪律负总责，各小组长配合，班长协助各项工作的展开。采用学生管理学生的方式，执行起来力度较强，不过在执行期间，由于学生实际情况，班主任应加强学生干部的思想教育工作。
四、用真心做学生的严父，为形成良好班风做保障。
现在的学生大多是独生子女，家长的溺爱，使他们养成了自私、娇气等坏习惯，而这种种坏习惯又极易形成不良的班风，面对这一问题，严厉的父爱是一剂最好的药方。要“严”就要在“细”“恒”上做功夫。从学生集会到出操列队，从仪表整洁到教室卫生，从说话礼貌到敲门报告，从上课坐姿到提问回答，样样都严格要求。
五、做学生的朋友，为形成团结的班集体凝聚力量。
一位哲人说过；人类是用爱来交换爱，用信任来交换信任。作为一名教师，我们要想懂得学生，就得会变成孩子，这样才能真正走进学生的心灵。在工作中，我尽量使自己具备“学生的心灵”，“站在学生的角度”来看问题。这样做有益于班级的团结与凝聚力的增强。老师们，一份耕耘，一份收获。我们的选择注定了我们不会风风火火，那我们何不抱着一颗平常心来对待一切呢？只有注定平凡，才能酿就伟大。班主任的工作需要的就是一颗平常心，务实心。工作虽然辛苦，但我们只要真心地付出，获得的将是学生和家长们衷心的感
激，那我们的心就是丰盈的，就是满足的。
我的演讲到此结束，有不妥之处，恳请各位领导和老师批评指正。在此，我衷心地感谢给予我帮助的领导和亲爱的同事们！谢谢大家！
第19篇：班主任素质比赛演讲稿
呵护我们的天使，让他们在爱中成长
保定市第二十四中学
刘舒岩
星期六上午早早来到医院，开方、交费、拿药、做喉镜检查，正忙得不可开交，电话铃响了。“学海楠？这孩子又有什么事？”按下接听键，“老师，你有时间吗？我想请你看电影。”声音嘈杂，幸好他平时说话语速慢，我勉强听得清。“噢，我在医院看病呢……”嘟嘟……电话断了……
回家的路上，发现手机上有条短信：“老师，我喜欢你，你喜欢我吗？我想请你看电影。如果有时间，你会来吗？”呵呵，读着短信，眼前浮现出那个孩子天真的笑脸。
开学以来，这个孩子是被举报最多的。他张嘴就带脏话，从不写作业，上课时还总是东张西望。有时和他人说话，有时趴在桌子上睡觉，很少能安分守已。被举报多了，孩子变得慢慢沉闷了。
一次语文课上讲《论语》，课堂上为调动孩子们的积极性，我设计了一个环节，分必答题和抢答题。必答题是专为那些上课不爱回答问题，有时还会走神的学生设计的，题目比较简单。
我问到“温故而知新”中“故”是什么意思？我叫起了薛海楠。他结结巴巴小声嘟囔了一句“旧”。一些活跃的孩子纷纷举手，“蔡新月”，“老师，不对，他说错了，“故”这里指学过的知识。”我说：“你回答的很好，但薛海楠也没错，他答对了一部分，“故”原意是旧的意思，对不对？薛海楠也很棒，咱们也给他鼓鼓掌，给薛海楠加1分，给蔡新月加2分，大家说好不好？” 孩子得到我的肯定，听到大家的掌声，不好意思低下了头。这之后，我只要发现孩子的优点，就大张旗鼓表扬他，他也变本加厉地表现自己。当天晚上他的作业写得特别工整，特别认‘真。有时课桌脏了，我正要擦，他一窜就上来了，“老师，我给你擦。”
上课了，要用白板，他第一个跑上前，帮我拉开桌面。水杯里没水了，他第一个跑进办公室给我倒水。
有时孩子说话还带脏字，我就正面提醒他，他不好意思，吐吐舌头，故意用手在脸上拍两下，“老师，我错了，下次改。”
看到孩子们一点一滴的变化，我心里充满了幸福的感觉。现在读着孩子的短信，我笑了。回到家，坐在沙发上，我给孩子回了一条短信：“我很喜欢你，老师们也都喜欢你。有时间，我会请你看电影。”
孩子们的成长也给我带来了许多快乐，很多启迪。我的生活因他们的出现而精彩，我的心灵因他们的到来而充实快乐。
我在个人空间和微博里记录着我们的共同成长。
耳边，音乐声响起：“我要变成童话里你爱的那个天使，张开翅膀守护你……”呵呵，其实，在你我心里，孩子们才是上帝派来的天使。只要用心呵护，他们一定会张开翅膀，快乐飞翔。我愿用我全部的爱来呵护他们，让他们在爱中成长。
第20篇：大学生素质的演讲稿
篇1：大学生素质演讲稿2篇 大学生素质演讲稿2篇
尊敬的各位老师、各位同学： 大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。 记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？ 谢谢大家！ 大学生素质演讲稿（2）：
在物欲横流的今天，大多数人在追求一纸文凭的同时，却忽略了文凭背后最重要的东西——素质！于是一个新的名词产生了——素质教育。何为素质?何为素质教育？ 《辞海》中这样写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。”——这是关于狭义素质的典型解释。 而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”——素质教育中的素质，指的是广义素质。
我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。许多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个 在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的简历让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？
在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害??你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！
的确对于我国庞大的人口，在短时间内真正的做到素质教育，提高全民素质是不可能实现的，也不是靠我们一己之力就能够办到得！别人我们管不了，但我们何不从自己出发，先把自己管好，我想全民的素质也是建立在个人之上的吧，如果我们每个人都管一下自己，约束下自己那么素质教育普及全民素质的提高不就指日可待了吗？我们每人都向前跨出一小步离目标不是就更近了吗？同学们让我们共同努力，为自己为社会美好的明天做一点自己力所能及的事吧！篇2：大学生素质训练演讲稿 大学生素质训练演讲稿 有句名言这样说：“回首过去，应该是问心无愧的；面对今天，应该是加倍珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的”匆匆忙忙，大学三年得生活，将告一段落了！来不及思考，来不及回味，当双选会越来越近的时候，突然感觉生活的压力扑面而来，原来我们不在是孩子了，三年得大学生活我们收获了什么？学到了什么？得到了什么？这些问题都值得我们思考一下。而这一学期得大学生素质训练课程也将接近尾声，这一学期在陈瑜老师得讲解与训练中，自己有很大的收获，各方面得综合素质都有了很大的提高，我相信不止是我，在坐得很多同学在各方面都有很大的提高和收获。比如说：我们以前腼腆的超哥，超越自己我，还当起了我们班得主持人。
在高中，繁重的学习生活和紧张的升学压力，让我们只专注于学习，学习的目的只有一个——就是考上大学。单调的学生、生活方式不可能锤炼出优秀全面的个人，害怕站上舞台，像陈老师说得害怕成为万众目光瞩目焦点，不够自信，不善于表现自己，不善于与人沟通。过这一学期对大学生素质训练课程的学习，不仅提高了自己的自信心，而且对自己有了更深一步的了解，在与同学与他人的交流中我变得更加坚定和自信。
模拟面试的训练，让即将步入社会，参加双选会得我们，学习到面试技巧，面试礼仪，老师的求职心得，这些更进一步增进了我们踏入职场的信心。个人魅力展示，挖掘了自己的个人兴趣爱好，敢于站在舞台上，敢于大胆的在众人面前展示自己，。服装秀展示，增强了自己动手、创新的能力，增强了自己的环保意识，懂得废物利用。与同伴设计服装，也增进了自己的团队合作意识。通过这些训练让我明白交流是幸福的渠道，是人生的快乐！要想成功必须要有一颗积极乐观向上的心态，要有良好自信心，更要充分的了解自己，只有充分了解自己才能选择适合自己的生活方式。
心有所得，身有体会，才不枉所学，一个学期的接触和学习也许无法彻底的改变一个人，但是我一直相信这样一句话：“成功的道路上并不拥挤，只是坚持下来得人并不多”只要我们持之以恒的坚持，成功就在脚下。篇3：演讲稿如何提高大学生的综合素质 如何提高大学生的综合素质
亲爱的各位同学，学习学妹们，大家早上好！我是管理系2010级6班物业管理专业的学生李怡，今天很高兴能够在这里与大家见面，我也很荣幸能够在这里一起与大家分享这两年多来的经验，我今天想告诉大家的是：在大学如何提高我们的综合素质。
记得两年前，怀揣着对大学的憧憬与期盼，我来到了文理学院，来到了管理系。那个时候我跟在座的各位一样，一切一切都是那样的陌生，也坐在这里听过师兄师姐给我的建议与忠告，而对于刚进入大学的我来说，哪里能够记住那么多，而现在我终于能够理解他们的良苦用心，因为今天的我正做着两年前他们做的事，而今天的你们可能也正像那个时候的我，不过我相信大家一定会比我做的更出色。 两年大学生活的经历告诉我，作为当代的一名大学生，一名身处竞争激烈的21世纪的大学生，我们要想在机遇与挑战中获取成功，那么我们在大学生活、学习过程中就必须有意识的培养我们的综合素质。
第一，学会做人，做一个道德素质高的人。我想大家听了这个一定会想：你才多大，你有过社会阅历吗，你凭什么教我们怎样做人？对，我是不大，我也没有太多的社会阅历，不过我依然想通过身边的故事告诉大家：要想做事就必须先学会做人。我们的校训是什么？对，“博文大理，厚德笃行”，其中“厚德”就是要我们做一个品德高尚的人，“笃行”就是要我们知行合
一、谨言慎行。08级、09级我们系优秀的学姐学长们，他们有一个共同的特质，那就是厚德笃行。在学校他们懂得包容，懂得理解，懂得坦诚，懂得平易近人，他们知道自己该做什么，知道自己该说什么。而正是因为这种优秀的特质让他们不仅在学校受到同学、老师的好评，而且据我了解毕业后的他们都取得很大的成功。同学们，从小老师就在对我们进行“养成教育”，为什么到现在我们都是大学生了，还有那么多同学连最基本的道德修养都没有，是教育的失败，还是我们自身的原因？我想我们大家应该认真反思一下了。我这里杞人忧天地说一句：经济固然能够强国，但是道德才是根本，即使我们国家的经济成为了全球顶尖，如果我们道德素质不能提高，那么中国绝不会永远立于世界不败之林。同学们，我们身边不缺会为人处事的人，看他们是怎样做的，虚心向他们学习啊，我相信通过大学三年四年的学习，大家一定会成为一个真正“内修外圆”的人。
第二，学会做事。做事谁都会，但是能够把事情做好的人却寥寥无几，我这里只想告诉大家两个字“务实”，做事不要一味求快，我们踏踏实实的一件一件的去做，不要怕犯错，只要是人，都会犯错，错了就要去改正，但是我们绝不能原谅自己犯同样的错误，我们做完每件事过后就要有意识的去总结，要知道这件事我哪里做的好，哪里做的有待改进，只有这样我们才能真正把事做好。
第三，学会三大技巧。即语言表达、人际交往技巧，写作技巧，办公自动化使用技巧。说到语言表达与人际交往，我这里不得不提我们身边的一个人，我们系大三的刘成，大家认识吧？知道他刚进大学时候什么样吗？我不是诋毁他，那个时候他跟我们说几句话都会脸红，上台演讲的时候拿着稿子就像在读书一样，就那样都还在台上读的笑了，可是他的有一点我不得不佩服，那就是知道自己的不足后就要想办法去弥补，不要怕丢面子，敢于对别人说话，敢于上台给大家说话，就他连自我介绍都说不清楚的人，都敢参加迎新晚会的小品，就这样一次次有意识的去克服自己的弱点，就短短的半年吧，他就有了很大的进步，现在跟他谈当年闹过的笑话时，他都会给我们说：很珍惜那时候的经历。我想在座的各位学弟学妹们如果还内向的、还不擅长语言表达的就像他学习吧，语言表达与人际交往这门课不是一天两天就能够练成的，同学们，大学生活有很多的活动，有很多的上台机会，我们要抓住每一次的锻炼机会，这样一点一点积累下来，很快你就会提高自己这方面的能力，作为管理系的学生如果不会语言表达，不会人际交往，那么即使你的专业知识学得再好，也绝不会成为一名优秀的管理者。关于人际关系处理，工作态度表现以及待人接物这方面能力的锻炼对于担任学生干部的同学来说优势是比较突出的。 大学是一张巨大的人际关系网络，你能从中获取很多有效的资源。拥有良好的人际关系需要的是自己的努力经营以及拥有吸引别人的人格魅力——需要学会尊重他人、真诚待人、宽容以对、适度交友。在校园里，良好的人脉的积累很多靠的是一个平台，就是提供给你接触更多人的一个平台，例如你可以积极参加校级活动，进入学生会或者团总支、参加各种社团就为我们提供了这样的一个平台。（就拿我们纪检部来说吧，我这会儿再这里打个免费广告。我们纪检部的工作看似简单，四项基本职能，查早自习、上课、会议、签到情况。可是要将他们做好特别不容易。因为我们工作以后将直接与你们个人的评优选先，或优秀班级体等多项荣誉都直接挂钩。一次的缺课记录就会让你们跟这些荣誉say goodbue。这巨大的权利也就意味着我们要担负着巨大的责任。你们做事必须要有自己的原则，因为以后可能会面临你们的好朋友、同班同学，高年级的学姐学长要来敲响你们的方便大门。比如，就会遇见这样的情况，你的好朋友逃课了被查到，他就给你打电话，亲爱的，今天我不舒服，没来上课，你可不可以将我的名字删掉啊。你会怎样选择呢，怎样在公正的完成工作的情况下，又处理好你的人际关系。我相信我们部门能给使你们这方面的能力得到一个提升，其实解决好了这个问题，我相信你以后做什么样的工作都能给你带来成功）。好了，广告时间结束，回归主题）如果当我们作为学生会一员在为广大师生服务的过程中可使个人团队合作能力提高不必说，还能交到众多与自己志趣相投的朋友，这是一个很好的锻炼自身社交能力的渠道，铺开一张人际关系网。同时作为学生干部在组织活动过程中，能培养一个人的责任感，不管事情成功与否，能做到荣辱与共，踏踏实实工作，对一件事情有着勇于承担的胆识和态度，这都是有着强烈责任感的表现。而缺乏责任感的人不仅自己的工作完成不好，而且还会影响别人的工作，这对将来就业是不利的。同时作为学生干部，深知如何与老师打交道，明白如何待人接物，这些都是实际操作中才能让人印象深刻的，并不只是靠几本方书就能提高，靠的是我们的经验积累。所以说如果你想锻炼自身活动能力，那么参加学生会或者担任班级干部是不错的选择。
关于写作技巧，用一句话诠释就是“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的写作技巧是靠平时一点一点积累起来的，平时看的书、读的文章，优秀的段落、句子，大家用个小本子记下来啊，然后改编成自己的话，最后再应用到自己的文章中去，那就是自己的啊，记得去年跟一个公务员同车，因为聊了一会儿，他就开始教我一些东西，其中就谈到了写作，又特别是公文写作，让我在大学多看点书，多写点文章，开始写肯定会很吃力，但写的多了就会变得越来越容易，借他给我说的一句话：领导往往提拔的就是他身边写作功底很好的人。同学们，你们才刚进大学，时间还多的是，不管你是理科生还是文科生，只要有心去提高这方面的能力，那么三年、四年后写作将不再是一个难题。关于办公自动化，我现在简单的提一下，因为大家才来，很多可能还没买电脑，但是希望大家在今后有条件的话一定要学好word、excel、ps这三大办公软件，仅凭这三个，其实用性足以让你随便找一份好的工作，这三个最基本的学习起来同样简单，只要同学们以后每天花十分钟时间去学习这个，我想只需一个月你就会掌握这些技巧，以后出去后一定会用的上的。
第四，加强专业知识的学习。这里我说的加强专业知识的学习，是想告诉大家，我们管理类的专业并不像那些看得见摸得着的专业，比如计算机，维修等，一个优秀的管理者肯定具备扎实的专业知识的积累与丰富的经验，而现在我们没有机会天天去实践单位积累经验，那么我们能够做的就是学好我们的专业知识，到时候知识装在我们脑袋里了，经验只是时间的问题。当然学好专业知识就需要我们按照老师的要求去做，上课认真听老师讲课，下来过后要有目的性的去专研我们的课程，大学不同于高中，高中的知识是打开大学这扇门的钥匙，而大学的知识却是我们以后生存的技能，所以，以后能不能找到一份好工作就看我们现在怎样去学习我们的专业知识了。这里我想说，我们的学习又不只能仅局限于本专业的知识，大学空余的时间很多，那么这个时候干什么？我建议大家多去图书馆走走，去那里面看看其他的书，有的同学说平时上课那么累，空余时间不在寝室睡觉，谁还会去看书啊，星期
六、星期天我们可以睡个懒觉，但是周一到周五我们如果能够坚持去图书馆多看点课外书籍，我相信你定会有巨大的收获。有个学姐跟我联系的时候对我说了这么句话：我真后悔当时读大学的时候没有多看点书，现在工作了想看书都抽不出时间了。这是人生多大的遗憾啊，学弟学妹们，现在条件这么好，我们为何不抓住现在的时间呢，否则几年后你后悔都没有人会同情你。 在这里，我就特别想跟非本科专业的学弟学妹们说：你们一定要肯定自己。可能高考失利让你们自己对自己的能力有了一丝丝的怀疑，不过，我可以给你们说完全没有必要，为什么呢？高考的失利，不算什么，反而是你们的刺激源，我相信不服输的你们一定会将它转化为动力，让你们在大学生活中表现得更为出色。其次，你们要吃得苦中苦。如果当你决定要充实的过完你的三年大学生活，那么，也就是说，你要放弃很多娱乐和休息时间。别的同学看书的时候，你要看书；别的同学可能舒服的躺在被窝里玩手机的时候，你还要一个人忍受着寂寞和孤独看书；别的同学出去逛街的时候，你还得让自己静下来看书。可能我说的夸张了点，但是，你要相信你的同学智商都不低，你怎么比别人更胜一筹呢，唯一的办法就是花更多的时间去学习。当然，我们如果不满足自己现在的专科学历，还可以去提升自己的学历，增加它的含金量。虽然一直都说，学历不是最重要的，有能力才是最重要的。但事实却告诉我们，很多时候学历就是一块敲门砖，学历的高低就决定你握有的砖头的大小。大砖头可能让你敲开大门，如果你手中的石头只有鹅卵石那么大，我保证你站在人家门前砸一年，都只能砸个猫眼出来，充其量让你观赏下。当然我说这话的意思并不是让你们以后真的去搬个砖头去砸，不然，以后被警察叔叔抓了，千万不要说当初那个师姐不厚道，是她教我们去砸大门的。我可不承认哦！学校给我们提供了很多的途径，比如说参加自考，读3+2。如果有意愿的同学可以去咨询自己班主任，系上的任何老师，我相信他们都很乐意给予你们帮助，当然也欢迎大家随时来跟我交流。
同学们，能力靠的是培养，经验靠的是积累，机会往往留给有事先准备的人，读书治学，没有捷径，唯有苦工。如果你是在校大学生，如果你不想埋怨自己大学生涯一事无成，那么就行动起来为自己未知的未来创造一切有利条件吧，一个综合素质高的大学生不管走到哪里都会成为社会的有用之才，不管走到哪里都能找到一份好的工作。我相信你们一定会创造出自己的明天，师弟师妹们，珍惜大学生活，好好努力吧。谢谢
