演讲者英语

2022-05-17 来源：演讲稿收藏下载本文

推荐第1篇：演讲者

我身边的优秀共产党员演讲比赛文章

人民的公仆党员的先锋

如果说我们的党是一座傲然挺立的大厦，那么，每一个党员就是她坚实的一块基石；如果说我们的党是一条长流不息的河流，那么每一个党员就是她晶莹剔透的一颗水珠！六千六百余万名党员在各自的岗位上，身体力行实践“三个代表”，深入贯彻落实科学发展观，为党的事业执着奋斗，成为新时期全面建设小康社会的楷模。

在郴州监狱有这样一名同志，每天，上班最早的是他，下班最晚的也是他。参加工作 28年来，始终把马克思主义作为自己的行动指南，爱岗敬业，理想执著，信念坚定，立党为公，执政为民，与时俱进。他就是九监区监区长——尹卫东同志，我们身边的一名普通的共产党员，他的先进事迹和崇高精神，生动体现了一名共产党人的本质特征，体现了共产党人的先进性，他的朴实无华深深地感动着我。

作为一名监狱警察，要做到“24小时不脱岗，三大现场不离人，两眼一睁忙到熄灯”。从警多年来，他几乎没有休过年休假和双休日。2003年“非典”期间，为了确保监管安全稳定，他带头参与封闭管理，过着“与世隔绝”的生活，与同志们一道克服困难。2008年抗冰救灾，警察职工及家属和服刑人员的生产生活陷入了困境，监狱监管安全稳定面临着严峻的考验。他带领监区警察天天守在监房里，毫不退缩，用激情溶化冰雪，用爱心温暖罪犯，上下同心，众志成城，打了一场漂亮的抗雪灾、保安全的攻坚战，用特别的爱融化着每一名服刑人员心中的坚冰，获得了抗冰灾三等功的光荣称号。

他常常亲临监管工作第一线，充分发挥领导模范带头作用，加强层级管理，强化责任链意识，带领监区警察齐头并进，共同进步，获得199

9、200

1、200

2、200

7、200

8、2010年度优秀公务员。担任监区长期间，他常常用朴实无华的言语感染人，用身先士卒的行为引导人，监区警察敬重他，拥护他，把他当作是工作上的良师，生活中的益友，有烦恼愿意向他诉说，有困难愿意向他求助。在他的周围，就像有一个巨大的磁场，凝聚、涌动着一支精诚团结、顽强拼搏、锐意进取、廉洁务实、与时俱进的团队。在他的带领下，九监区在2010年被评为优胜单位，取得了累累硕果。一年来，他带领监区警察外抓市场，内强管理，始终坚持“四个狠抓”，确保了“七个不发生”。他多次外出了解市场，把握行情，理顺关系，增强了企业适应外部环境变化的能力。在他的带领下，监区警察增强了凝聚力、向心力，监区涌现了一大批优秀人物和先进事迹。在去年监狱组织的活动中，九监区代表队先后获得“四知道”比武第一名，QC成果发布一等奖、诗歌朗诵比赛二等奖等荣誉。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。他为警清廉，从不谋私，从不接受犯人家属的请吃和送礼，并带领九监区认真开展廉洁自律教育，经常教育警察要慎重对待手中的权利，做到公正执法，要忍得住清苦，守得住名节。只有心安理得、清清白白地过日子，才能睡得踏实，过得舒畅。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。他就是这样一名“我身边的优秀共产党员”，没有轰烈壮举，也没有响亮豪言，用无私奉献，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名监狱人民警察的职责，去诠释“人民公仆”、“共产党员”的深刻内涵，在平凡的工作岗位上兢兢业业，默默奉献，坚守信念，始终保持共产党人的蓬勃朝气，奋斗在监管改造的工作中，用自己最朴实平凡的行动讴歌着共产党员的灵魂，树立着共产党员的光辉形象，实践着面对党旗许下的铮铮誓言。

推荐第2篇：演讲者75602348

理想点亮人生

亲爱的朋友们，大家好！今天我为大家演讲的题目是《理想点亮人生》。我们每个人都是从年幼一步一步走向成熟，就像一条河流逆涌而上。而河流的源头，屹立在一座雄伟高俊的雪山，令人神往。我们把他称之为------理想。一个最美的字眼！理想，包含着我们对未来的向往、对未来的希望、对未来美好的憧憬。可是那令我们心驰神往的雪山又岂会让我们轻易到达？于是，漫长的人生路上，我们开始追寻心中的理想。

“孟子”中说：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤。”没有血的历练不能成为将军。同样，没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升呢？一颗坚定的、勇往直前的、无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。理想是人生力量的源泉。“千里之行，始于足下”。行动很重要，空有理想有什么用。去奋斗、去努去实现才更有价值。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”他形象的告诉我们一个道理：人不能在空想中生活。虽然空想中的意境有时很美妙，但他们最终都会流于虚幻。所以，用理想点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们都应该将其付诸到实际行动中来。实践，只有实践才能化理想为现实。

理想是永远的力量，理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，风雨中追寻的方向：理想是困境里咬牙，孤独中坚持的倔强：理想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强--------如果有一天，你能够大声地说出自己的理想，并且感到世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗。那么，你在成长和前进的道路就不会再有恐惧，就会充满着理想的光芒！

让我们放飞理想，用理想点亮人生吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可

能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

推荐第3篇：演讲者之家总纲

演讲者之家总纲

一、演讲内容：

1.搜集时事材料以重大时政为主。也可以是自己感兴趣的话题，也可以是老师布置的作业，也可以是自己最近读的一本书等。

2.精心选材，宏微观结合。选材拓宽到国际国内、省、市的政治、经济、文化、体育、生活等各领域，把宏观和微观相结合，大到国家大政方针小到学生身边的生活、思想动态。

二、演讲目标：

1.演讲前期以培养学生发散思维为主，学习运用所学政治学科知识从不同角度、不同侧面对同一素材进行分析，联结成新的知识结构网络图，培养学生发散性思维的能力，增强思考的全面性、缜密性、辩证性。

2.发散思维和集中思维相结合、教学与德育相结合：要求学生能够将社会热点、时事重点问题作为载体和背景材料，自己设计若干问题（并准备参考答案）提问同学，生生互动，学会分析材料，准确找出其中关键字、词、语段的技巧，把演讲材料和学科原理有机结合起来，潜移默化提高审题能力和主观题答题技巧，适应了就业能力测试的要求，提高学科理论素养和综合素质。同时把时政热点、焦点与书本理论结合，渗透思想教育，培养科学的人生价值观。

三、演讲价值：

（一）：政治不再枯燥、单调，知道自己学习知识上的缺陷，上到政治学、下到经济学、左到文化说、右到哲学观，真可谓“佳萃尽汇、尽享盛筵”，也在此时深深感悟“书到用时方恨少”！

（二）：演讲是用生动精彩的语言，向听众传达自己的观点见解，用自己思维智慧的火花擦燃同学们滂湃了的激情。因此每一场的演讲真可谓“呕心沥血”，为的是征服台下的每一位同学。如果是时政演讲，点评当然要运用马克思主义的基本观点从各个方面剖析评论，但言语上不必那么官方化，可以用日常用语；观点也不必与书本上那么吻合，可以有自己另样独到的见解，尽管你的观点可能片面、单纯、可笑，但毕竟是自己思维的产物，智慧的结晶，在思维碰撞中提升认识，这是每一场演讲的灵气精华。时政演讲让我们知事明理，知国际风云大事，明穷通变达之理。演讲锻炼了我们的能力，培养每个人口若悬河之才，退足以谈吐自若，出口成章、言笑翩翩、气度儒雅，进亦能激浊扬清，指点江山，效苏秦张仪之能，做实用之才。

（三）：演讲总能给大家带来惊喜。不同的演绎内容体现了同学们个性的多样，有严肃的时政新闻，有丰盛的文化大餐，有实用的生活常识„„它提高了我们的政治敏锐性，培养了我们留心生活并用政治术语进行理性评价的习惯，时事演讲为“政治”注入了新的活力！

（四）：它不仅提高了我们的洞察力和思维能力，更帮助我们树立科学的人生态度和价值观，增强了 “国家意识”，意识到肩上的历史使命之重。

四、演讲积极作用：

1．有利于大学生立足课堂，放眼社会，拓宽视野，培养学生政治敏锐性，提高信息素养和人文素养。

2．给政治课教学注入新的活力，有利于进一步贯彻理论联系实际的原则，提高审题答题能力和学科理论素养。

3．有利于提高语言表达能力和演讲水平，锻炼观察问题、分析问题、评价问题的能力，培养创造性思维品质，提高语言素养和思维素养。

4．转变了学生的学习方式，有利于增强学生的主体参与意识和协作精神，激发学生学习兴趣，促进个性发展。

5．有利于提高学生思想道德素质，健全学生人格，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，增强“国家意识”。

五、演讲需注意的几点：

1、演讲内容应体现时代的脉搏，具有一定的现实意义和启示意义，有一定的探究性和开放性。不能是纯粹时事材料的堆积，重在对时事材料具体分析，有所感悟，有所启发，有所提高。

2、每次开始之前都已经分好组，每一组由三到四个成员和组长一名组成。

3、活动时间定在每周的星期五晚上的七点至八点半。主讲人必须提前去找教室并写好演讲主题。

4、演讲主题由每组的成员讨论决定，主题定好后及时告知其他组成员，好让其他组成员对该演讲话题有所了解。

5、学生互动的方式可在实践中不断探索丰富和完善。可由演讲学生设计问题发问台下同学，也可由台下同学“发难”演讲同学等。

6、做好“画龙点睛”的归纳和总结。评委组成员要做好笔录，对演讲人提出自己的建议。

7、进行时政演讲比赛。（如果时间允许。）

推荐第4篇：演讲者与听众

下面从两方面谈谈演讲者与听众的关系及演讲者如何征服听众。

一、了解和掌握听众

为什么要了解和掌握听众呢？这是因为：

第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。

第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。这就要求演讲者的意图去行动。这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能有的放矢地作好演讲。

第三，听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。如果听众对演讲内容有极大兴趣，便会采取积极、热情的合作态度；反之，则会采取冷漠甚至敌视的态度，演讲就不会成功，因此，演讲者必须在了解听众的基础上力求触发听众的兴奋点和创造欲，才能实现的最终目的。

可见，成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，要便是要了解和掌握听众的心理特点。总的说来，听众的心理主要有以下四个特点：

1，听众对信息的接受具有选择性。听众听演讲是用听觉、视觉器官及大脑进行认识的一种综合心理活动，它是在已有经验、知识和心理期待的基础上进行的，因而具有极强的主观色彩和选择性。首先是选择性注意，即只注意那些他们已知、有兴趣、有关系或渴望了解的部分；其次是选择性记忆，即容易记住那些自己愿意记住的信息，忘记那些自己不喜欢的信息；再次是选择性接受，即愿意接受那些与自己一致的观点。

2，听众对演讲的态度受自身的影响。对同一演讲者的同一内容，听众由于受自身态度的影响采取不同的态度。

3，听众都有特殊的心理需要。每个听众听演讲的心理需要都与切身利益相关。有希望长知识的，有希望开眼界的，有希望解决实际总是的等。

4，听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一。即是说听众心理既有个个独立思考、不唯上、不唯书的独立意识的一面；又有受其他听众影响改变自己看法的一面。

了解听众的心理需求可通过以下方法：1，通过你的听众所在单位的领导；2，通过某一地区、时期的社会舆论；3，通过开小型座谈会或与听众个别交谈；4，通过演讲过程中的提问、插话等。

二、演讲者的威信效应

演讲者的威信是指演讲者在听众中享有的声望与信誉，这是演讲者趋于成熟的重要标志。那么，威信效应会对听众产生哪些积极的心理作用呢？

第

一、对听众态度的影响。如果演讲者在听众中有较高的威信，听众往往会由喜爱演讲者的人格而喜爱演讲者的人格而喜爱演讲内容；有时即使演讲内容他们并不熟悉和有兴趣，也易受威信效应的影响报以热情合作的态度。

第

二、对听众认知心理的影响。社会心理学研究表明，人们对于来自权威方面的信息，一般都易不加分析地加以接受。因为演讲者的威信，听众往往会认为他的话都是权威、可信的，这就使演讲者宣传的观点容易和听众相抵触。

推荐第5篇：演讲者必备素质

演讲者必备的素质

哪里有声音，哪里就有力量；哪里有口才，哪里就有了战斗的号角，就有了胜利的曙光，“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。我们有很多的历史事实表明，演讲不是简简单单为煽动一些事情或为了达到什么目的所要具备的，更多的事例表明高水准的演讲在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的标志之一。那么，演讲者需要具备哪些方面的素质修养呢？这个问题值得我们探讨。

首先说说演讲，演讲是指在公众场所，以声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。那么，要达到一个演讲所产生的效果，具备一定的优良素质是必须的，下面分别探讨一下这一点。

第一演讲者要有丰富的学识

演讲者要有丰富的学识，不仅是“传道、授业、解惑”的需要，也是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家无一不是学识渊博的，他们之所以能旁征博引，妙语惊人；之所以能把生动、具体、精彩的事例自如地组织到演讲中，就是因为他们博览群书，知识丰富。在当今科技发展时代，演讲者如果不了解新知识，跟不上现代科学文化发展步伐，就不会使演讲充实、新鲜、生动。

第二演讲者要有丰富的想象力

丰富的想象力和联想力是保证演讲生动、有趣、精彩的关键。法国19世纪的评论家让·保罗曾说过：“想象能力能使一切片段的事物变为完全的整体，使缺陷世界变为完满世界；它能使一切事物都完整化，甚至也使无限的、无所不包的宇宙变得完整。”而联想力则是在类似的或相关的条件刺激下，回忆起过去有关的生活经验和思想感情，它可以丰富演讲的内容，增强情感色彩。在演讲中，想象力和联想力具有很重要的作用。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。在演讲中，想象力也是一种实实在在的因素。因为演讲者的想象力和联想力越丰富，其思维才越活跃，创造力才越丰富，这样演讲的内容才能充实、新颖而多彩。

第三演讲者要有较强的口语的表达能力

口语是运用最多，也是最便捷、最重要的一种表达方式，没有这种表达能力，演讲就会变得不可思议。演讲和口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力。有些人认为有口才、能演讲是天生的，这种观念是片面的。可以说，任何一种能力包括口语表达能力都是经过后天培养、锻炼而成，这是毫无疑义的。美国第十六任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。同许多演讲家一样，他的演讲才能也是靠苦练获得的。任何一个人的演讲才能，都不是天生而就的。哪怕是笨嘴拙舌，甚至犯有口吃的毛病，只要我们不怕困难，有德摩斯梯尼那种口含石子朗读、攀登高山吟诗、迎着狂风练讲的刻苦精神，像闻一多先生那样长期实践，就一定能提高自己得演讲水平。

第四演讲者要有良好的心理素质

演讲者的良好心理素质包括巨大的心理承受力，不受外界干扰；宽阔的心理包容力，善于“化敌为友”；超常的心理亲和力，使各种听众都喜欢你；顽强的心理调和力，保持积极的心理状态和做自己情绪的主人，而不做自己情绪的俘虏。演讲心理素质的形成是一个长期的过程，但在演讲前，有针对性、目的性地作一些准备工作也是必要的。我们每一个有志于演讲的人，如果在心理素质的培养上多下点功夫，相信会有很大成效。

第五演讲者要有较强的记忆力

人们总是称赞那些口若悬河、滔滔不绝的演讲者。这主要是因为他们有东西可讲，而这可讲的东西却又来自于“过目不忘”的记忆力。在演讲前的积累阶段，演讲者博览群书，吸取丰富的知识，他们广于阅历，储存了大量的材料，他们耳濡目染了社会生活的方方面面。虽然丰富、复杂，然而他们却能牢记于心。头脑里储存了大量的信息，一旦需要写演讲稿时，他们就会如囊中取物一样，迅速而准确地输出并组织到演讲稿中，使演讲的内容丰富，形式活泼。一个人如果记忆力不强，大脑中没有库存多少东西，没有一点真货色，又怎能写好演讲稿呢？就是勉强去讲，也只能是丢三落四，滥竽充数，讲出去又怎么能说服听众、感染听众呢？当演讲者登上演讲台时，也需要极强的记忆力，否则经常忘词，造成多次停顿，又怎么能使听众产生浓厚的兴趣呢？

综上所说，一个演讲者一般需要具备这些素质，但是仅仅具备这些还是不够的，还需具备高尚的道德品质、具备敏锐的观察力，另外，演讲者还要注重自己的仪表状态。这样的话一个成功的演讲也就这么完成了。在此希望每一个正在为提高自己口才能力的人，能利用好这些素质把握好每一个机会，成就梦想。

推荐第6篇：升旗演讲者稿

亲爱的老师们、同学们、大家好！

在这个阳光灿烂，晴朗明媚的日子，我们满怀喜悦，又迎来了新的学期，回到了熟悉的美丽校园。同学们经过一个假期的休整，个个精神抖擞，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，同时也热烈的欢迎新入学的一年级小同学们，你们每个人都将融入金晖学校这个大家庭，成为百花齐放中那散发屡屡幽香的一朵。用自己的美丽为金晖学校增光添色，

我相信同学们一定都满怀信心的迎接新的学期。俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提几点建议：那就是要养成三个“习惯”，抓住三个“开始”。

第一，养成良好的学习习惯，从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。新学期，我们要创立一种优良的学习风气。课上我们比听讲状态认真，比发言积极踊跃。作业我们比字的工整清楚，本的干净整洁。课下我们比知识丰富，博览群书。古人说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”，虽然学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。但是我们养成良好习惯，掌握恰当方法。在畅游知识的海洋时，体验更多的是无穷的乐趣”

第二，培养良好的行为习惯：从“自觉”开始。我们的语言要是文明的，知书达礼，不说脏话；我们的行为要是端庄的，守规矩，懂礼仪，文明游戏；我们的思想要是健康的，积极向上，热情开朗，明辨是非。新学期，让我们自觉的去遵守学校的每一项规章制度，积极倡导懂文明，守礼仪的健康风尚。让自己赢在培养良好行为习惯的起跑线上。

第三，养成良好的卫生的习惯，从“关注细节”开始。美丽洁

净的校园环境需要大家的维护，我们随手捡走一片废纸就可以保持我们的操场干净整洁；我们尽量少产生垃圾就可以保证班级的清洁卫生；我们的小脏手不乱摸乱碰就可以保持我们楼道墙壁，栏杆扶手，教室玻璃的洁净明亮。让我们从身边的点滴做起，从小事做起，为自己，为他人营造更健康的的校园环境。

同学们，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。新学期开始，我们精心播种，期待着每个人的收获！最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！

明天是教师节，在这里我代表全校所有同学祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！

推荐第7篇：演讲者的10大技巧

在戏剧学院学习表演的那段时期，使我能有很多机会与文艺界的一些杰出的老师一起学习，尤其是我的表演导师安振吉。这种表演的培训对我作为一个专业演讲者的职业生涯的价值是不可估量的。这里是从表演技巧中总结出来的十个实用的秘诀，它们会帮助你在台上赢得奥斯卡奖。

秘诀之一：即兴创作

即兴创作意味着在你要行动的时候准备。它表示放弃一成不变，而是尝试新的和激动人心的东西。演员们用即兴创作释放他们的创造力，再借着剧本找到他们的最佳状态。

你能够通过尝试不同的方式来架构你的演讲来进行即兴创作。在一次激励演讲中，我根据演讲的基调即兴创作，提出一个有趣的故事，就是我在为母亲花一分钟买电灯泡和花一小时为女友买50公斤大米的事情上所表现出来的不同态度，以此来说明你对梦想和目标的欲望程度决定了你的行动的论点。很明显非常成功地用热情与幽默把意思表达了出去。

在说明不要不相信奇迹及自身的力量的结尾时，我变了一个魔术。将矿泉水瓶的瓶盖在瓶底拍打一下后，进入到了瓶内。结果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，对于前面论点的记忆我相信终身亦没齿难忘，结果不言而喻。

试着用即兴的词汇来表达你已有的故事——你会发现感觉最好的用词和表达方式。你不用去管时间，重复地用中速表达或乱讲一气。

这个观点是为了让你自由和开放。即兴创作给你空间使你有创意和显得自然。

秘诀之二：个性化你的故事

讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验，然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。

举例来说，当安东尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演杀人狂汉尼拔·莱克特时，他根据他曾经发狂地想去杀人的经历，再造了情绪的感染力。我们在荧幕上看到的霍普金斯是一个精神错乱的杀人狂。实际上，演员霍普金斯只是从他替代性的经历中演出真实的情绪。

作为一个演讲者，个性化意味着把你自己带进演讲。“就讲故事而言，如果你不能领会他，那观众也不能。”通过体验的再现把观众带进演讲。你得到的回报是，每一次你再造这个体验，它都会是新鲜的。

即使有时你在描述发生在别人身上的事情，也要把这个素材当作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老师上戏教授安振吉曾经说道，“如果我听到我喜欢的故事，我会把它重新塑造。我会用不同于他人的方式来讲述它。”

秘诀之三：强烈的意愿

一个在演员在每个场景中都有一个意愿（或是目的），一个意愿对剧本来说是一条主线。意愿激励着每个角色。哈姆雷特的意愿是杀死他的叔叔克劳蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障碍，但是他没有这个意愿的话，这部戏就演不下去了。

作为一个演讲者，你的意愿是任何你向观众所宣扬的--------你的观点。我的意愿是说服观众，双赢的谈判比单赢的更有效益。演讲者helen说，“我的意愿是让观众们说，‘哦。我从没有这样想过。’是帮助他们建立新的观点。”而周可的意愿是，“不仅是提出观点，而是如何执行观点。”

没有意愿，你仅仅是一本会走路的百科全书。勇敢地站出来，并加以表达！

诀窍之四：戏剧化

演员总是要在台上尽量显得真实。但是舞台上的真实----实际上只是我对我们真实经历的强化。真实却没有戏剧性是非常了无生趣的！即时是最敏感的电影表演都会有戏剧性的成分。

我的表演导师说，戏剧化是“你需要变成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她还说道，“要做你自己……但不是刻意的。”在以幽默结束他的关于科技的演讲时，诺贝尔得奖主对他的观众说起有关他和他的妻子在购物时看到小活塞的展示。他说道，“这次演讲最终以此来结束，就是我把活塞放在我头上，再把一个秃头的小伙子拉上台，把另一个活塞放在他的头上，然后两个人扔来扔去。”

记住好的表演是即使只是阅读电话号码簿，也会使观众得到享受。当你在和一大帮观众交流时，会有很多“电流”划过。使用这些“电流”，使演讲辉煌起来。

诀窍之五：精彩地开始

第一印象很重要。演员们知道他们必须尽快抓住观众。所以他们“精彩地开始”——他们的精神一开始就很高昂。作为演讲者，你的充沛的精力能够激发和鼓舞他们，你必须开始就这样。

很多演讲者建议，“强有力地开场。”这并不意味着你开始时要尖叫或在台上跳来跳去。适应观众的精神状态，开场是比他们稍高一点，如果他们精神实在低靡，不要显得过于兴奋，这样会把他们吓跑的。

我通常以一个故事开场，快速地尽可能多地吸引观众，这样一来他们就会抓住故事进行中的场景、气味、热情和感觉等等。当然我也曾见过演讲者用半小时来热身，我的观点是——你会失去观众，如果你花过多时间来热身。

诀窍之六：保持敏锐

伟大的演员都是敏锐的反应者。他们一秒钟都不停。这意味着他们保持神经高度敏锐及紧张，不会去期望由另一个演员会去处理。杰克·尼克尔森的表演尤为激动人心，是因为他对其他演员的反应是很自然的，而不是事先计划的。

不要像我们曾经见过的那些演讲者一样，总在他的演讲中某些地方故意停上几秒钟让观众笑——而不管他讲得是不是好笑。那样就很傻了。让你的神经对你的演讲中的每件事都保持敏感，相应地调整你的演讲。

“‘魔术’是自然的发生的，”魔术师刘成认为，“对观众进行反应。通常我最好的素材是取自演讲中正在发生的东西。我的演讲不是固定在一个轨道上的火车——它更像冲浪，这样或那样移动，甚至有时往下倒！！”

导演周可也认可这样的观点，“我脑中有一个大纲，但是我从来不知道我要说什么，因为我喜欢吸引观众，”他解释道，“当你问观众问题时，你可能会得到你没有期望到的答案，这时你会去处理它。我一些最好的思路是从观众中来的。”

诀窍之七：多样化

任何东西若总是用同样的方式表达都会显得很无聊。演员把一段场景分成几个部分，每一部分都互有不同。演讲者要致力于强调、移动、声音、精神层次、素材等等。

你能在你的演讲的组织中加

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入多样性，例如，故事……过渡……故事……主要观点……故事……等等。多样性能在你的声调和声高中体现。停顿也是一种多样性。不要忘记在你肢体语言中建立多样性。

我的老师曾对我说，“演讲者的敌人是重复。”记住，你的观众地注意力很短暂。多样性是一个抓住观众的有效方法。

诀窍之八：冒险

你记得影片《密苏里假期》马龙·白兰度演的“老奶奶”吗？愿意冒险使这位伟大的演员凸显出来了。这对演讲者也是一样的。“和观众在一起的时候要显得真实，但有时候你必须愿意从冲浪板上摔下去。”

在我刚迈入职业演讲的行业时，我曾冒险把观众带到台上，“我从来不知道谁会上来，也不知道他们会讲什么，”我必须承认，“但实在真的很刺激。”

最近，我在一次演讲中突然“扑通”一声跪倒在舞台上，那是为了表现某个非常激动的心情和场景的重现，这是一次冒险。有的人喜欢，有的人却不这样想，但是没人会忘记他。人们仍然会走到我这里，问我，“乐嘉，你的膝盖没事吧？”

所以，“你的膝盖如何？”你最近有没有冒险？朋友，毕竟，我们不是进行总统辩论。我们怕失去什么呢？

诀窍之九：对你的选择负全责

当白兰度穿上戏服，在影片《密苏里假期》在变成“老奶奶”时，就没有退路了。演员要进行有趣的选择，然后对其负全责。

如果你决定戏剧化，或是决定在舞台上冒险，不要后退。当我下跪时，我猛地沉下去，让身体与地板发出沉重的撞击声，然后把头埋在地上，开始痛哭，又是尖叫又是咆哮……

对我来说，负全责意味着，“对我的信息及其对观众职业的影响力充满热情和信心，”记住你要对你的信息和你的选择负全责。

诀窍之十：你的放松在于你的专注中

如果演员的思路可以允许自由漫步，他会专注于他的紧张神经。演员通过他们专心地准备、剧本、和其他演员可以得到放松。演讲者可通过专注他们的意愿、客户、观众、定制的细节、室内的设备等得到放松。

很多演讲者通过会见和问候观众、分发材料、演讲前和观众交谈而得到放松。peter通常很专注于他的观点，他和我说过“当我得到越来越多的观众的信息时，我意识到对我重要的对他们就未必重要，”他承认，“所以我专注于重新按主次先后排列我的观点。”

不要期望不通过努力就能赢得你的奥斯卡奖。新演员常提醒为他们欢呼的影迷，他们需要多年的努力才能得到“显赫的成功”。

作为一名演讲教练，我必须让你得到足够的警告与提醒，“表演技巧是吸引人的，而且简单易用，但如果他们没有融入你自身自然的演讲风格的话，你会冒险，失去真实性，变得生硬刻意。”如何避免？你必须练习，观察反馈，直到确信你演讲中的表演技巧已经没有痕迹看不出来为止。

如果正确使用，这十个诀窍会帮助你在舞台上做好你自己。他们会帮助你表现得自然和生动，会帮助你引导你的观众。所以，就像在演艺圈中的说法，把蛋打碎，破壳而出！

推荐第8篇：演讲者必备素质论文

演讲者必备素质之我见演讲者, 素质, 分享

演讲是一种传播，一种展示。法国伟大的思想家狄德罗说过：“真理和美德是艺术的两个密友。真理和美德同样也是演讲的两个挚友。任何一个想成为演讲家的人首先必须是一个有德行的人，是一位思想精深、道德高尚、学识渊博的人。”确实，一个演讲家需要先进科学的思想、高尚的品质、渊博的知识、良好的心理素质，注重仪表和气质。总之，

应具备现代人全面发展的综合素质。

哪里有声音，哪里就有力量；哪里有口才，哪里就有了战斗的号角，就有了胜利的曙光，“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。我们很多的历史事实表明，演讲不简简单单是为煽动一些事情或为了达到什么目的所要具备的，更多的事例表明高水准的演讲，在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志。那么，演讲者需要在哪些方面加强素质修养呢？这个问题值得我们

探讨。

经过一个学期的《演讲与口才课》的学习，在老师的正确的思路下试着尝试了一些方法，对演讲者必备素质方面思考了一些东西，也少走了很多弯路。日日行，千里不在话下；天天读，万卷亦非难事；时时练，讲话能力就会日益增强。在当下的社会，让我认识到当我们需要开口的时侯，我们就应该开口，不然我们将付出缄默的代价。成功的人士，多数能言善道。在民主社会里，沉默寡言，三缄其口并不符合社会的要求。许多人不敢当众发言，原因很多：恐惧是其中之—，这样就造成了丧失一些机会的危险，成了成功事业上的拦路虎。不管是平时生活、小型会议里，还是大型讲座演讲，演讲者都是演讲的主体，他为了使演讲获得最好效果，应该在思想、道德、品质、学识以及能力等方面达到一定的标准和水平，利用自己优势，知彼知己，扬长避短。

下面我们分别来探讨一下吧。

第一、演讲者要有先进的、科学的思想

演讲者演讲的目的是教育人、启迪人，提高听众的思想认识、文化水平。这就要求演讲者本身必须具备先进的、科学的思想，这样才能远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识讲前人所未讲。历史上许多著名的演讲家如德摩斯梯尼、西寨罗、林肯、马克思、恩格斯、毛泽东、鲁迅等他们无一不是伟大的思想家，他们的演讲也无时不在闪烁着真理、科学、智慧的光芒。今天我们提倡的“要给别人一杯水，自己先得有一桶水”，也就是这个道理。尤其在科技高度发展时代，新知识、新学科不断涌现，更需要演讲者努力学习，迅速掌握各种新思想、新科学和方法，以更好地服务于听众。

第二、演讲者要有高尚的道德品质

古人说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这从某个侧面说明了演讲者道德品质的重要性。在生活中，任何一种行为都会直接或间接地与他人或社会发生关系，并受到一定社会规范的限制和协调，演讲也是如此。作为演讲主体的演讲者，更应以一个具有高尚道德水准的形象出现在公众面前，带头恪守社会道德规范，并应具备以下四点。

1、政治道德。即应当有高度的政治觉悟、良好的政治品质、坚定的理想信念。

2、职业道德。演讲者应具有高度的社会责任感，必须遵守自己从事职业的道德，如医

德、师德等。

3、社会公德。演讲者在一举手一投足间都应讲究文明礼貌，彬彬有礼。

4、伦理道德。演讲者必须具备高尚的伦理观、恋爱观、婚姻观，以此才能把正确的伦

理观念传播给听众。

第三、演讲者要有丰富的学识

演讲者要有丰富的学识，不仅是“传道、授业、解惑”的需要，也是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家无一不是学识渊博的，他们之所以能旁征博引，妙语惊人；之所以能把生动、具体、精彩的事例自如地组织到演讲中，就因为他们博览群书，知识宏富。在当今科技发展时代，各种科学高度分化和高度综合，演讲者如果不了解新知识，跟不上现代科学文化发展步伐，就不会使演讲充实、新鲜、生动。

第四，演讲者要有良好的心理素质

演讲者良好的心理素质包括巨大的心理承受力，不受外界干扰；宽阔的心理包容力，善于“化敌为友”；超常的心理亲和力，使各种听众都喜欢你；顽强的心理调和力，保持积极的心理状态和做自己情绪的主人，而不做自己情绪的俘虏。演讲心理素质的形成是一个长期的过程，但在演讲前，有针对性、目的性地作一些准备工作也是必要的。我们每一个有志于演讲的人不妨在心理素质的培养上多下点功夫，相信会有很大成效。

有了思想、品德、学识、心理等方面的素质修养，演讲者必须具备以下几种能力：

1.敏锐的观察力

敏锐的观察力是演讲者不可或缺的能力之一。达尔文曾说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”演讲家就需要这种敏锐的观察能力。不仅准备演讲时需要这种能力，演讲中需要这种能力，就是在演讲后也需要这种能力。在准备演讲时，有了敏锐的观察力，就能从普普通通的生活中，获取大量的典型材料，能加以分析和判断，从中发现规律性的东西，这样，不仅使演讲内容丰富，而且也必定反映出生活的本质和说会的主流。观察力很弱的人，纵然进了宝山，也是要空手而回的。

演讲者在演讲之后也应当细致观察周围的情况，加以综合分析，并结合自己的演讲认真总结，找出演讲的不足之处，以便在今后的演讲中注意克服，并认真吸取其他演讲者的宝贵经验，取长补短，使自己的演讲更臻于成熟。

2.丰富的想象力

丰富的想象力和联想力是保证演讲生动、有趣、精彩的关键。法国19世纪的评论家让·保罗曾说过：“想象能力能使一切片段的事物变为完全的整体，使缺陷世界变为完满世界；它能使一切事物都完整化，甚至也使无限的、无所不包的宇宙变得完整。”而联想力则是在类似的或相关的条件刺激下，回忆起过去有关的生活经验和思想感情，它可以丰富演讲的内容，增强情感色彩。在演讲中，想象力和联想力具有很重要的作用。它如同是“点金术”，有了它就可以用融古贯今，有了它，演讲者就可以“观古今于须臾，抚四海

于一瞬”。

爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，成为知识进化的源泉，是科学研究的实在因素。”在演讲中，想象力也是一种实实在在的因素。因为演讲者的想象力和联想力越丰富，其思维才越活跃，创造力才越丰富，这样演讲的内容才能充实、新颖而多彩；这样，才能通过严谨的构思，将各种各样的事物，巧妙而有机地组合起来并使之浑然一体。从而，增强演讲的深度和广度。

3.较强的记忆力

丰富，形式活泼。

一个人如果记忆力不强，大脑中没有库存多少东西，没有一点真货色，又怎能写好演讲稿呢？就是勉强去讲，也只能是丢三落四，滥竽充数，讲出去又怎么能说服听众、感染听众呢？当演讲者登上演讲台时，也需要极强的记忆力，否则经常忘词，造成多次停顿，

又怎么能使听众产生浓厚的兴趣呢？

另外，演讲有时如同江河直泻，需要演讲者不时地闪现出灵感，当一个新思想出现时，却忘记了应当阐述思想的原材料，这又怎能为全篇演讲增光添彩呢？可见在整个演讲的过程中，演讲者是片刻离不开记忆力的。只有有了较强的记忆力，演讲起来才能左右逢源、

游刃有余，才能口若悬河、滔滔不绝。

4.较强的口语表达能力

口语是运用最多，也是最便捷、最重要的一种表达方式，没有这种表达能力，演讲就会变得不可思议。演讲和口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表

达的能力。

有些人认为有口才、能演讲是天生的，这种观念是片面的。可以说，任何一种能力包括口语表达能力都是经过后天培养、锻炼而成，这是毫无疑义的。美国第十六任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。同许多演讲家一样，他的演讲才能也是靠苦练获得的。任何一个人的演讲才能，都不是天生而就的。哪怕是笨嘴拙舌，甚至犯有口吃的毛病，只要我们不怕困难，有德摩斯梯尼那种口含石子朗读、攀登高山吟诗、迎着狂风练讲的刻苦精神，像闻一多先生那样长期实践，就一定不断地提高自己得演讲水平。

另外，演讲者要注重自己的仪表状态

俗话说：“花好还要绿叶扶”。如果说有声语言是红花，无声语言则是绿叶。光“讲”不“演”，或光“演”不“讲”，都不成其为演讲，只有动静相兼，将两者有机地融合起来，才能构成完整的演讲形式。唯声、色、姿、情，相得益彰，方能称作上乘的演说。演讲者的风度、仪表、神态，应给观众留下最佳的“第一印象”。倘若一个人给你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里骂骂咧咧，你定然会作出其缺乏道德观念的结论，甚至还会联想到

此人的其他缺点。

最后，演讲者能充分发挥个人气质

演讲离不开情感，毫无感情或感情冷淡的演讲只能是苍白无力的。演讲者在演讲中要流露真实情感，就要使感情表达得恰如其分。演讲最能真实地体现一个人的演讲风格。在演讲中发挥自己气质的良好方面，有利于我们做好每一次演讲，并形成自己独特的演讲风

格。

以上我们讲了演讲者应当具备的素质修养和能力。其实，演讲者所应具备的素质修养和能力远不止这些。比如演讲者应有企业家的头脑；应有宣传家的技巧；应有外交家的口舌、风度；应有理论家的学识及分析、综合、判断能力；应有文学家的记叙、描绘的能力；应有相声大师的幽默等等。一句话，演讲者所具备的素质愈高愈深，能力愈强愈多，演讲成功的概率也就愈大。所以说，演讲者的素质修养和能力的培养是无止境的。

在此希望我们每一个正在为提高自己口才能力的人，能把握好每一个机会，成就梦想。

推荐第9篇：如何成为魅力演讲者

毫无疑问，我们都非常羡慕那些激情澎湃的演讲家，从苏格拉底到罗伯斯庇尔，从马丁·路德·金到今天的奥巴马，他们的经典演讲出尽风头，甚至有时候影响了历史的进程。

不过在现实中，很多人在台下是一个杰出经理人，博学多闻，见解精辟，但一站上台，却立刻变成一位无趣的讲者。经常会看到一名经理人头脑空白地侃了数分钟后，却发现下面的听众双臂抱胸，或茫然无措、打哈欠，有的还频繁看表，最糟糕的是有人已经开始离场……一旦出现这种情况，就表明这场演讲彻底失败了。

作为一家企业的管理者，即便你不擅长演讲，公开演讲也会不时找上门来：“全体员工年度计划会发言”、“全国经销商大会宣讲”、“某大型论坛演讲”等等。所以，如何能把公开演讲做好是每个企业家都要面对的问题。

哲学家弗里德里希·尼采有句名言：“对语言的理解不仅仅限于词句，而是连同语句的声音、强度、变化、速度——并表达出来——简而言之，就是言语背后的音乐，就是发自内心的激情。”将激情注入到演讲中去，演讲者将乐在其中。而激情，是每个人天生都具备的。正如着名演讲家卡耐基所说，“每个人只要会说话，就一定能成为出色的演讲家。”

磨剑

林肯曾经说过：“我相信，我若是无话可说，就是经验再多，年龄再老，也不能免于难为情。” 要进行成功的演讲，需要有成功的准备，否则，未经准备即出现在听众面前，与未穿衣服一样。卡耐基也一再强调，只有有备而来的演说者才能获得自信和成功。如果没有准备，就像一个人上了战场，带着有故障的武器，并且身无弹药。任何演讲都需要作一定准备，长则数十年，短则数分钟。所谓“台上十分钟，台下十年功”。

那么在公开演讲前要做哪些准备？最重要的是了解你将要面对的演讲对象，想方设法了解演讲听众的需求。演说者与听众间建立起和谐关系，是一切成功演说的关键。根据听众的兴趣来讲演可以有效地抓住受众，也可以使自己尽早进入演讲的角色。

曾把《如何寻找自己》这一题目讲过六千多次的演讲家罗索·康威尔博士这样回忆：“当我去某一城或某一镇访问时，总是设法尽早抵达。以便去看看邮政局长、旅馆经理、学校校长、牧师们，然后会找时间去同他们交谈。了解他们的历史与他们拥有的发展机会。然后，我才发表演说，对哪些人谈论，就得适当地选择当地题材。”

舞剑

当公开演讲马上就要来临，而你虽已经准备了数个小时，可仍然怯场。有一则古老的戏剧法则这样说到：“谁若不再有怯场的感觉，他定会走下坡路，而且必然会退出舞台世界。”所以演讲者不是要消除怯场，而仅仅是要控制怯场的消极方面。当一个人处于一个很特别的场景之下时，精神就会紧张，一旦急剧上升到一定程度，就会出现语无伦次、昏厥等极端现象。在演讲准备工作已做得充分后，演讲者需要关注一些小细节就可以把怯场控制住，例如穿稍宽松衣服、深呼吸、建立自信等等。

人们常常更多地根据感觉和直觉，而很少凭借理智来做决定，当然前提是“讲什么”实事求是，而且翔实具体。所以如何把准备好的演讲题材说到人们心坎儿里去，这决定着演讲的成败，但更多取决于演讲前的充分构思和准备——“猪肚”，但演讲中的“凤头”和“鱼尾”也扮演着重要角色。

每个演讲都需要有一个无与伦比的、非常吸引人的导语，导语的目的是要让听众从自身角度出发确信，这个演讲对演讲者十分重要。

开场一定要与众不同，确切地说就是一定要在开场时就能抓住听众的注意力。纵观那些优秀的演讲家，他们大多以四种方式来开始自己的演讲：

一、一则小故事。幽默故事和一般故事都可以，使用幽默故事当然要求讲话者要有幽默秉赋，切不可平淡呆板；而后一类故事，可以是现实生活中的轶事趣闻，也可以是中外历史上有影响的事件；

二、展示物品。讲话之前，先拿出一件物品，肯定会让在座的听众挺直身子。他们会猜想：他要表演魔术吗？这就引起了听众的好奇；

三、令人震惊的事实。它可以使听者从一系列触目惊心的事实中醒悟过来，造成一种“悬念”，使听者急于了解更多情况；

四、涉及听者切身利益的话。把自己讲话的内容与听者的切身利益联系起来，引起听者的关注和重视。

应该摒弃的开头有：沽名钓誉式，把空洞客套的导语当作时髦的开场白，“很可惜我没怎么准备，但尽管如此，我还是想要试一试……”；不言而喻的事，无聊，“我们今天相聚在一起，因为……”；自杀式，无异于告诉听众，他们是何等的不重要，“我很抱歉，给诸位带来了负担，但……”一旦使用这样的开场方式，演讲将失败无疑。

结束语的重要性不言而喻，精彩的结束语犹如与人话别，能促人深思。一般来说，结尾都要总结观点，简明扼要地对所阐述的思想和观点做一个高度概括的总结，以达到强化主题、画龙点睛之作用；“请求采取行动”也是一个好的选择，演讲者在结尾可以以充满激情、扣人心弦的语言来表达思想主张，赢得听众感情共鸣，对听众的理智和感情进行呼唤，鼓舞听众振奋精神，付诸行动；结尾的另一个作用是“提出问题引起思考”，提出问题，甚至是一系列的问题，这能引起听众深入思考；如果已经掌握了演讲的奥秘，好的演讲者经常会用用含蓄、幽默的言辞或动作作为结尾，意思虽未直接表露，但富有趣味，发人深省，听众在欢声笑语中禁不住要去思考、领会演讲者含而未露的深刻用意。

当然，所有的解决方法，都像是一个“悟道”的过程，如果不能参透其中玄机，那么“方法”层面的“知识”就永远不可能变成“智慧”，你也将仍然经受着演讲前的局促不安，并且收获“蹩脚”的演讲。

我们不指望凭着一条三寸不烂之舌闯荡江湖，但至少在演讲中得到听众的重视和青睐，为自己的工作和生活加分。

推荐第10篇：如何设置演讲者模式

如何设置演讲者模式

（PPT演讲时投影仪显示技巧：分屏演示PPT，你可同时看见备注）

各位讲师：

近期已经接到多个电话询问“如何设置PPT文件演讲者模式”——学员看不到的“背后的故事”，或许是大家在课堂上学习后没有能及时操作，容易忘记。根据“成功图像原理”应广大讲师的要求，特设置成步骤演示说明，请按照以下步骤执行：

1、确认电脑和投影仪已打开，并已连接好。但注意： A、先不要将电脑切换到投影仪，否则后面的步骤无法做。 B、没有投影仪相连接，后面的步骤也无法做。

2、桌面－右键－属性，如下图，选设置，点中屏幕2，勾选“将windows桌面扩展到该监视器”，确定。

3、在PPT文件里，选菜单幻灯片放映－设置放映方式，如下图，选择监视器2，勾选 “显示演示者视图”，确定。

4、点PPT文件的放映按钮，这时电脑上会出现演示者视图，投影仪上也自动出现了演示画面！

完成以上步骤即可实现“背后的故事”。

第11篇：第一章演讲者与听众

第一章

演讲者与听众

在演讲的诸要素中，演讲者和听众是最根本、最主要的两个因素，是演讲活动矛盾统一体中的两个重要方面。作为演讲活动的完整过程，无论缺少哪一方，或者双方不协调、不沟通，都不可能完成演讲任务，达到演讲目的。要切实掌握演讲的性质、基本规律和特点，就必须弄清演讲者和听众在演讲活动中的地位和作用，以及对他们各自的基本要求。

第一节

演讲者和听众的含义、地位及作用

一、含义

演讲者，即演讲主体，是演讲活动的主导因素，演讲的内容和形式的生发者和体现者，演讲活动的中心和前提，演讲过程的支配人。一般说来，凡是能在听众面前就某一问题发表白己的意见、主张，或者阐述某种道理的人，都可以充任演讲者。

听众，即演讲客体。是演讲的接受者、对象和演讲效果的体现者。一般指演讲者面对面的直接听众即现场听众，也包括现代广播电视演讲的非现场的间接听众。

二、演讲者的地位和作用

当今世界，许多人把“开汽车、懂电脑和好口才”看作是21世纪的三大基本技能。而作为口才重要考核尺度的演讲活动也蓬勃开展起来，演讲受到越来越多的人们的重视。而作为演讲活动的主体，演讲者在整个活动过程中起到的作用是不容忽视的。作为一种现实的社会教育活动和艺术性的社会实践活动，演讲是演讲者和听众都必须参加的群体活动。演讲的成败或者说演讲对听众和社会的影响主要取决于演讲者。演讲者以其个体身份出现面对广大听众发表演讲，必须通过自身的主动性、能动性和创造性完成演讲，因此，演讲者在演讲活动中始终处于主导地位，起着决定性的作用。

从演讲活动的构成要素来看，演讲者是所有要素的关键所在。演讲的本质是向听众传输信息，这个传输的过程必须有演讲者、听众、演讲内容和环境四个要素。如果没有演讲者，也就没有与之相对应的听众、演讲内容和演讲环境，显然也就不可能有演讲活动。演讲者是演讲活动的主导因素，在全部演讲过程中起着主导和支配作用。

从演讲活动的目的来看，无论是宣传国家的方针政策，还是赞扬社会上的好人好事，或者是传授知识技术，都需要演讲者根据自己特有的思想感情、思维方式、理想情操、文化修养和具体语境等主客观条件，将自己感知、认识和所内化积淀的信息，进行加工提炼．并通过有声语言表达出来。要想达到预期的目的，演讲者就必须具备较高水平的主导能力。

三、听众的地位和作用

听众是演讲的客体，又是演讲接受的主体。在演讲活动中有着和演讲者同等重要的地位。如果没有听众的参与，演讲者即使说得再精彩也无任何意义。听众是实现演讲目的的关键，也是决定演讲成败的关键。具体表现在：

1、听众是演讲最终目的的实现者

我们演讲的目的并不在于表演或展示，而是为了一定的目的，或针砭时弊，或颂扬美好．或鼓舞士气，或说服人心„„演讲的最终目的是为了使听众有所思、有所想、有所动．而这—最终目的的实现者是听众，演讲者的思想、观念、情感要在听众中得到共识、共鸣，化为听众的思想、观念、情感，只有如此你的演讲才是成功的，才是有效的；如果演讲者的思想、观念、情感在听众中受到排斥、拒绝，那么你的演讲无疑是失败的，因此我们要想获得演讲的成功就不能不了解听众、考虑听众的需要。

2、听众是演讲活动的能动参与者

听众是演讲活动不可缺少的信息接受音，但是这种接受并不是被动的，听众也是演讲活动能动的参与者，是一次演讲活动的共同参与者与完成者。一方面，听众在接收信息的过程中根据自己的生活经验来体会演讲者传递的信息内容，并对其进行筛选、过滤、调整、修订；另一方面，他们也会根据自己的好恶来对演讲者加以评价，包括演讲者的形象、声音、演讲内容、表现方式等，同时将他们的感受有意或无意地表现出来，从而影响演讲者。

四、演讲者和听众的关系

演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。演讲者与听众是一次演讲的两个方面，缺一不可。演讲活动如果没有演讲者，就等于没有中心；而演讲活动如果失去了听众，那么就失去了信息接收的对象，演讲就不称其为演讲，而只是一种自言自语或是一种独白。

1、演讲者是演讲活动的主导方面，是为广大听众服务的。演讲作为一种群众性的社会活动，归根结底是一种宣传教育活动，其目的主要是为了影响听众，教育听众，服务听众，发挥演讲在思想教育战线上的作用。演讲者通过演讲对广大听众进行宣传教育，但是听众能在多大程度上心甘情愿地接受教育，这不是对待演讲的一般态度问题。它既取决于演讲者对听众的适应程度，又受听众对演讲接受能力的制约。演讲者和听众之间，矛盾是永远存在的。一场演讲要让所有的听众都满意，而且得到同等的审美评价，永远不可能。但是矛盾的主要方面还是演讲主体。

2、听众是实现演讲目的的关键，是影响演讲成功的重要因素。当演讲者在台上滔滔不绝地发表演讲时，他的思想感情、举止神态都直接作用于听众。听众接收到这些信息，或欣然赞许、开怀大笑；或心存疑义，无动于衷；或惊或喜，或悲或叹，都会在现场流露出来。显然，这种对演讲的情绪反映和态度评价，会自然地反馈到演讲者，为其所察觉。演讲者也可根据听众的反应及时调整演讲内容和表现方式，使之更加适应听众的需要。

第二节听众的心理特征

听众是接受演讲者信息、观点的主体，听众的心理状态是否稳定、良好，对演讲是否取得成功，具有举足轻重的作用。因此，准确认识和科学把握听众的心理，是演讲者必备的素质之一。

一、听众在接受信息时的选择心理

人们对所听到的信息并不是是全盘接受，而往往是要有所选择，听演讲的听众就更是如此了。听众听演讲是用听觉、视觉器官及大脑进行认识的一种综合心理活动，它是在已有经验、知识和心理期待的基础上进行的，因而具有极强的主观色彩和选择性。首先是选择性注意，即只注意那些他们已知、有兴趣、有关系或渴望了解的部分；其次是选择性记忆，即容易记住那些自己愿意记住的信息，忘记那些自己不喜欢的信息；再次是选择性接受，即愿意接受那些与自己一致的观点。我们说听众在演讲活动中是一种能动的参与，也体现在这种选择性上。听众听演讲是在进行一种积极的认知活动，这种认知活动是在听众已有的知识、经验、修养基础上进行的，因此，演讲者的演讲传达给听众并不是一种机械地灌输，而是演讲者要对这些信息进行一些去粗取精、去伪存真地筛选，选择那些对自己有用、有益的东西接受，而且也只有这些经过筛选后的信息才能储存在听众的记忆中，经过内化．形成听众的观点、愿望、意志。因此，我们在作演讲时就要充分地考虑到听众的选择性这一心理特点，尽量传达结听众一些他们感兴趣、容易接受的信息，也只有如此你的演讲才能是最有效的演讲。

二、听众在接受演讲信息时的相容心理

演讲者在面对听众进行演讲之前，在准备讲稿．考虑演讲的态势、礼仪之时，首先要考虑的就是听众的相容心理。只有听众在情感与理智上对演讲的内容乃至演讲者产生了相容心理，那么，才有可能产生共识与共鸣。其实这个道理并不难理解。如果，听众从一开始就对演讲的内容或演讲者产生一种排斥心理，那么演讲是不可能成功的。要想做到与听众的心理相容，演讲者就要认真地去了解听众的意愿和喜好，了解听众急于了解一些什么东西，愿意听哪方面的内容，听众对演讲者有些什么要求，乃至他们的性别、年龄、组成，想他们之所想，说他们之想说，让他们感到你是他们“自己人”，使他们愿意听你的演讲，愿意与你沟通。

听众对演讲的态度受自身的影响，态度是由认知、情感等心理因素构成的一种比较持久的心理状态，是人们认识事物的心理倾向。所以，对同一演讲者的同一内容，听众由于受不同的社会地位、生活经历、文化水平及职业的不同，对演讲的态度也不同。例如：在美国的政治演说中，共和党和民主党各对自己的候选人大加赞赏，面对对方的候选人则百般挑剔，大加斥责。因此，演讲者必须正确摆明自己的位置，搞好与听众的关系，在听众中塑造自己的良好形象。

三、听众的从众心理

人们在听演讲、接收信息时也是存在一种从众心理，而且对一些独立意识不强的听众，从众心理就占有更大的比重。这种从众心理导致两方面结果：一是如果演讲者的演讲在权威人士、大多数听众得到认可以后，持有从众心理的听众也会随声附和，呈现随大流的心理趋势，对演讲的成功可起到推波助澜的作用。相反，另一种结果就是当演讲者的演讲在权威人士或多数人那里得到否定后，持有从众心理的听众也会不分青红皂白，丧失独立意志，跟着起哄，这无疑会给演讲者造成更大的压力。因此，面对听众的这种从众心理，演讲者一定要保持清醒的头脑，一方面要千方百计调动听众的积极情绪，制造有利于自己演讲成功的氛围；另一方面，面对听众的乱起哄、鼓倒掌，演讲者一定要镇静，不要因此而影响到自己的演讲，处乱不惊也是演讲者所需要具备的一种心理素质。

第三节

演讲者的素质和能力

演讲者的素质是演讲者必须具备的性格、品德、气质、风度、学识、能力的总和。演讲者应该具备的基本素质包括先进的思想素质、高尚的道德素质、丰富的知识素质和良好的心理素质。

一、思想素质

演讲者演讲的目的是教育人、启迪人，提高听众的思想认识、文化水平。这就要求演讲者本身必须具备先进的思想素质，这样才能远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识，讲前人所未讲。一个演讲者要说服别人信仰马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自己首先要信仰；要说服别人相信革命真理，自己首先要相信；要用革命激情去感染别人，自己首先要有革命激情；要劝说别人讲文明礼貌，自己首先要讲文明礼貌。演讲也应该强调以身作则、身教胜于言教的原则。一个思想品德高尚的演讲者，无论作什么内容的演讲，都会用高尚的思想品德去感染和影响听众。很难设想，一个觉悟不高、思想情操低下的人上台演讲，号召别人提高思想觉悟，树立远大理想时会产生什么样的效果。一个不讲道德的人上台大讲社会主义道德，一个不努力学习的人上台大讲刻苦学习的意义，只能造成“台上他讲，台下讲他”的逆反心理。历史上许多著名的演讲家如德摩斯梯尼、西寨罗、林肯、马克思、恩格斯，他们无一不是伟大的思想家，他们的演讲也无时不在闪烁着真理、科学、智慧的光芒。今天我们提倡的“要给别人一杯水，自己先得有一桶水”，也就是这个道理。尤其在科技高度发展时代，新知识、新学科不断涌现，更需要演讲者努力学习，迅速掌握各种新思想、新科学和方法，以更好地服务于听众。

二、道德素质

古人说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这从某个侧面说明了演讲者道德品质的重要性。要想成为一名优秀的演讲家，就必须具有高尚的道德品质和情操，常言道；“身教胜于言教”，我们的演讲目的就是要教育人，说服人，影响人，而演讲者的道德品质如何，所作所为怎样，就直接关系到演讲的效果。正如歌德所说：“一般说来，作者个人的人格比他作为艺术家的才能对听众要起更大的影响。”所以，更能打动听众心弦的，不单是演讲的技巧，更重要的是演讲者的高贵品德和高尚人格。美国第十六任总统林肯发表的关于解放黑奴的演说，如果没有他本人正直廉洁、疾恶如仇、为正义而献身的崇高品行，怎么会产生动员千军万马为解放黑奴、废除奴隶制而战的威力？斯大林在红场发表的反法西斯演说，如果没有他本人对人民解放事业的无限忠诚，对一切法西斯反动势力的强烈仇恨，怎么可能在全世界反法西斯战争中产生如此巨大的反响？

对于今天的青少年来说，我们所需要的是努力加强共产主义道德情操的修养，使自己成为一个道德情操高尚，热爱生活，奋发有为的人。有这样的人来演讲，就不单是以言辞来打动人、感染人，而是在于演讲者本身就具有一种榜样力量，令人钦佩，从而产生一种强大的鼓舞力量。李燕杰、曲啸同志的演讲之所以能受到当代青年的欢迎，也首先是他们自身有着高尚的品格，他们本人的经历就是一本活教材。所以讲到坚信共产党的领导，坚信社会主义，共产主义必胜的时候，才具有说服力。平时他们平易近人，助人为乐，作青年的良师益友，所以讲到青年们应该如何做的时候，大家自然会服气。

对于演讲者应具备哪些崇高的道德，当今研究演讲学的理论家邵守义先生总结了四方面：第一，政治道德。演讲者应当有高度的政治觉悟，养成良好的政治品质，有坚定的理想、信念。第

二、职业道德。演讲者无论从事什么工作，必须遵守所从事职业中形成的道德规范，比如医德、师德等，他们自己遵守这种道德规范，也必然会影响别人相应地遵守这种道德规范。第三，社会公德。社会公共生活是人们生活的重要方面，发挥着不可估量的作用。演讲者应当做遵守社会公德的模范、宣传社会公德的标兵。有的演讲者台上慷慨激昂、彬彬有礼，台下却举止粗野、不讲文明礼貌，这样的演讲者就是缺乏道德修养。社会公德象征着一个社会的风气、一个民族的精神面貌，每一个演讲者都应遵守社会公德。第四，婚恋家庭道德、伦理道德。演讲者在宣传社会主义伦理道德、婚恋家庭道德方面有着不可推卸的责任，他自己首先必须树立高尚的伦理观、婚姻观、恋爱观等，才能把正确的观念传播给听众。

三、知识素质

当今时代，由于现代科学的突飞猛进，自然科学和社会科学逐渐交融，使得各门学科之间互相渗透和彼此互补产生了很多边缘学科，而且新的研究方向和方法不断涌现。如果演讲者不了解和掌握一些必要的新知识，跟不上现代科学文化发展的步伐，就会使演讲内容陈旧而缺少新意，难以发挥演讲作用。演讲者要有丰富的学识，不仅是“传道、授业、解惑”的需要，也是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家无一不是学识渊博的，他们之所以能旁征博引，妙语惊人；之所以能把生动、具体、精彩的事例自如地组织到演讲中，就因为他们博览群书，知识丰富。

知识就是力量。演讲不同于做学问，作为一个学问家，关键在“专”、在“精”；作为一个演说家，则应该“杂”与“博”。因为演讲时，台下听众的文化水平、接受能力往往是参差不齐的，要使自己的演讲做到雅俗共赏，并不是易事。所以，演讲者要孜孜不倦地学习，吸收传统文化知识营养，掌握必要的现代知识，既要有较为广泛的社会科学知识，也要懂得一定的自然科学知识。还应该多多关心时事政治，关心周围的人与事，了解多种普通生活常识、地方习俗、隐语笑话等等。只有不断加强文化修养，才能成为一个优秀的演讲者。

作为一位演讲家或立志成为演讲家的人，应学习的知识主要有：

1、基础理论知识。要认真学习马克思主义哲学、经济学、政治学、党的学说、革命史，了解现代西方的哲学流派、政治流派、经济思潮、文艺文化流派的基本观点，从比较中掌握正确的立场、观点和方法，从而正确地观察问题和处理问题。

2、演讲专业知识、现代科学知识和有关的新兴学科。如现代演讲原理、中外演讲史、著名演讲家研究、传播学、公共关系学、现代管理学、法学、教育学、社会学、逻辑学、伦理学、文艺学、语言学、修辞学、口才学、思维科学、系统学、信息论、控制论等。

3、社会生活知识和社会经验。对工矿企业、交通、商业、军队、学校、农村、政府机关、市场等各行各业的情况都有所了解，提高宏观上把握社会的能力，扩大对人民群众思想感情的理解。

获取知识的途径：一是从书本上获得，多读书，读好书。二是从生活中获得，如参观各种展览，观看电影、电视、戏剧，多听广播，参观游览名胜古迹，参加、听取报告会、辩论会、演讲会，参加各种社会锻炼等，都可从中获取教益、增长知识。获取知识没有什么捷径。有道是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只要付出艰辛、勤奋的劳动，经过长期不懈的努力，就一定能取得打开知识宝库的金钥匙，成为一位博学多才的人。

四、心理素质

演讲是一种复杂的高难度的综合性精神劳动。演讲要获得理想的效果，演讲者除了要具有较高的思想水平、文化修养、表达能力以外，还要具有良好的心理素质。所谓演讲心理素质，就是演讲者在整个演讲活动中表现出来的比较稳定的心理特点。运用心理学的原理研究、分析演讲实践中的心理现象(包括演讲者和听众两方面)，探究其规律以指导实践，这是演讲学必须重视的一个课题。

培养良好的演讲心理素质，有助于演讲者在演讲活动中增强活力和兴趣，使演讲过程中的观察、思维、感情、意志等方面均达到最佳的境界，使演讲发挥最大的威力。研究演讲者的心理特征，有助于克服在演讲过程中经常出现的怯场、自卑感等不良心理。

常常听到不少青年诉说他们共同的苦恼：不敢在领导、长辈，特别是大众面前讲话，发表意见。非说不可时．也由于紧张而把事先准备好的话忘得一干二净；即使鼓足勇气讲了，也会语无伦次，表达不清。每个人都会或多或少有些紧张，即使是熟练的演讲人也会在演讲前夕有些恐惧。人们常把演讲者在演讲即将开始前感到的不安叫做“神经性不适”。其常见症状是手心出汗，双膝发抖，口干舌燥。从心理学的角度来说，造成这些情况的原因，主要是各种不良的心理素质在起作用，是一种心理障碍。例如：自卑感——由于自卑而没有勇气登台演讲；虚荣心——由于虚荣心重而患得患失，怕失败了丢面子而背上思想包袱。很多名人在当众演讲时都会有怯场心理。如美国的大演讲家西宁斯·伯瑞安第一次尝试演讲，站在讲台上时，两个膝盖颤抖得碰到一起；著名的幽默天才和文学家马克·吐温第一次站起来演说时，觉得嘴里像塞满了棉花，脉搏快得像刚跑完百米。邱吉尔、海伦•凯勒和林肯都承认有过怯场心理。秘诀在于学习如何克服恐惧，前面所提到的人都做到了这一点，并成为非常好的演讲者。

一个优秀的演讲者，应该培养积极进取、乐观向上的心理素质，良好的心理素质是长期的、有意识的锻炼所形成的，主要可从以下几方面来训练。

第一、自信。自信是个体对自己认识活动和实践活动的后果抱有成功把握的一种预测反应，是一种推断性的心理过程。具有明显的理性思维色彩。演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心，充分的自信可以发挥意志的调节作用，坚定意志；可以促使智力呈现开放状态，更有效地发挥演讲者的创造性。

演讲者坚信演讲能获得成功，在良好的心理定势作用下，能以满腔热情对付演讲现场可能出现的各种复杂情况．并且始终保持清醒的头脑，砥砺意志，克服障碍。自信心强，很少有心理负担，精力充沛，思维活跃，易于触发创造性思维，左右逢源，能随机应变和临场发挥。自信心强，对自己的力量、气质、风度和技能能够恰当控制。相反，缺乏自信心的人，意志薄弱，时时产生一种消极的自我暗示。越怕失败．越怕人取笑，就越加分心，越加忧心忡忡，无形中束缚实际能力的发挥，导致演讲失去光彩。自信心应建立在对自我素质和能力的正确认识上，建立在对演讲基本规律的娴熟掌握上，建立在对演讲内容的深刻理解上。只有在对主观条件和客观情况进行辩证分析，知己知被，了如指掌的基础上产生的自信，才是真正的自信。否则，就是不切实际的盲目自信。盲目自信是一种非理性的预测和判断，它所产生的支持力是短暂的，经不起实践的检验。自信不仅是指对自己演讲的内容和观点的合理性、正确性、可行性的深信不疑，更确切地说，是指以自己一生为之追求的真理，所从事的事业，所信奉的主义，所期待的目标，坚信其是合理的、美好的，而且是完全能实现的。

第二、投入。所谓投入，即对自己所持的理想、信仰、主张、目标，以献身的精神百折不挠地、满腔热忱地奉行和实现。一个优秀的演讲者，应当有一种永不满足、永远进取的求佳心理。对于已取得的成功从不满足，更不沾沾自喜；而把每次成功的演讲，都看作是下一次演讲的起点；对待任何一次演讲都绝不马虎，绝不凑合，总是认真准备，力求尽善尽美。

美国历史上著名的总统林肯1863年11月19日发表的《葛提斯堡演说》，就是这样一次精益求精、尽善尽美的演讲。那是一个烈士公墓落成典礼，主要演讲者是著名学者、演说家爱德华•埃弗雷特。典礼委员会要求林肯作为国家元首在这之后“能讲上几句话”。林肯虽然早已是著名演说家，但他并不因为只是“几句话”而掉以轻心。为了这“几句话”，他在两个星期内，利用一切空余时间几易其稿，反复推敲修改，力争完美无瑕。典礼那天，埃弗雷特发表了长达一小时五十七分钟的演说之后，林肯以高亢清晰的声音发表了著名的《葛提斯堡演说》。这个只有十句话、林肯讲得很慢也只用了两分钟的演讲，却成了历史上著名的一次演讲。

第三、真诚。真诚，就是自尊且尊人。自尊，就是意识到自己的人格尊严，感到自己的人格尊严值得珍重、爱惜；尊人，就是尊重他人的人格。在尊重他人的人格时映现出自己的人格。这是一种道德的自我完善，敬人者人恒敬之。当个人受他人的诚心尊重时，会在内心产生一种自我尊严感，会尽力做到不使对方失望，表现出自己与这种尊重是相符的。这是一种人格感化力。

在人际交往中，人们最看重的是真诚。讲真话，做实事，露真情，最能迅速取得对方的信任。马克思认为，“轻信”是“最可原谅的缺点”。由于情况不明，被假象所迷惑而做坏事，事后又能知道认错，这样仍不失为真诚，仍然会得到信赖。真诚，就是没有任何不纯的动机。人们都说“真诚是演讲的第一乐章”，这是很有道理，很符合实际的。一切演讲者必须注意到，当你在听众面前进行演讲时，听众对你所做的第一个判断和评价，就是看你是不是以诚待人。你若有丝毫的虚假，矫揉造作，夸张失实，听众很容易感受到．感情上就与你拉开距离，演讲的效果就大受损害。真诚表现在对人的尊重，对事对理持认真负责、实事求是的态度。群众是真正的英雄。既是从内心尊重群众，爱护群众．就应该与群众一条心，设身处地为他们思考，传达他们的心声。

五、演讲者应具备的能力

有了思想、品德、学识等方面的修养，演讲者必须具备以下几种能力：

1、敏锐的观察力。敏锐的观察力体现在三个方面：准备演讲时，有了敏锐观察力，就能从普普通通的生活中获取大量素材，通过分析和判断，从中发现能反映生活的本质和社会主流；在演讲中，有了敏锐观察力，可以了解听众的表情、心理及场上的气氛变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏；在演讲后，有了敏锐的观察力，可以从周围的反应中综合分析自己演讲的成败得失，以使自己的演讲臻于成熟。

2、丰富的想象力。在演讲中，想象力如同“点金术”，有了它就可以“思接千载，视通千里”，才能使演讲内容充实、新颖而多采，才能将各种各样的事物与演讲主题巧妙地组合起来，讲起来才能文思泉涌，增强演讲的浓度、广度和感染力。这需要演讲者努力培养自己的好奇心和探究力，对任何问题都拿出认真钻研的热情，对任何事物都要有一种兴趣和求知欲望，并逐步增加生活经验，这是想象力的基础。

3、较强的记忆力。演讲者在演讲前的准备阶段，博览群书，吸取丰富知识，掌握大量材料和信息，当写演讲稿时，凭着记忆力，才可以如囊中取物一样，迅速、准确地组织到稿中。在演讲中，也要靠记忆力，才能将演讲稿的主要材料、观点、事例等牢记于心。这样讲起来才能口若悬河，滔滔不绝。

4、良好的表达力。演讲如果离开了口语表达能力是不可思议的。演讲者必须具备良好的口语表达能力。演讲稿写得再好，表达不出来，同样做不了演讲家。当然，口语表达能力不是天生，它可以经过后天培养、训练而成。一般通过读讲法的训练，都可以达到口语表达流利顺畅，抑扬顿挫。所谓读，就是默读、朗读、快读；所谓讲，就是在任何场合、时间、机会都勇于去讲去练，久而久之定会提高。

附：《葛提斯堡演说》（亚伯拉罕·林肯）

八十七年前，我们的先辈在这块大陆上创建了一个新的国家。她孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。

现在，我们正从事于一场伟大的内战，以考验这个国家，或者说，以考验任何孕育于自由并奉行上述原则的国家能否长久生存。我们聚集在这场战争中的一个伟大的战场上。我们在此机会，是为了把这战场的一部分奉献给那些为这个国家的生存而献身的战士，作为他们最后的安息之所。我们这样做，是理所当然，恰如其分的。

但是，从更为广泛的意义上来说，我们无法奉献、无法圣化、无法神化这块土地。那些曾在这里战斗过的勇敢的生者与死者已经将这块土地圣化，这远不是我们微薄的力量所能增减的。全世界不会注意，也不会长久地记住我们今天在这里所讲的话。但是，全世界永远不会忘记这些勇士在这里做过的事。对我们这些活着的人来说，倒是应该把自己奉献于勇士们以崇高的精神向前推进而尚未完成的事业，应该把自己奉献于依然摆在我们面前的伟大任务——我们要从这些可敬的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们为之献出全部忠诚的事业；我们要在这里下最大的决心，不让烈士们的鲜血白流；要在上帝的保佑下，使我们的国家获得自由的新生；要让我们这个民有、民治、民享的政府永世长存。

第12篇：钢琴主持人介绍演讲者

钢琴音乐会主持词

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们：

大家晚上好。欢迎大家光临今晚的钢琴独奏音乐会。我是今

晚的主持人xxx。

在世界各国的成千上万种古今乐器当中，现代钢琴被众多的音乐

家们誉为“乐器之王”。

钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣；钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒

蜒、百折千回；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下,配合着心的律动，静默地溶入血液。

今夜月光如水，星光灿烂。我们相聚在宁波大学，一同聆听的钢琴演奏，就让我们敞开心扉，用心聆听美妙的音乐，感受钢琴如水的旋律。

掌声请出今晚即将演出的嘉宾，岁的钢琴女孩—

— 。

【简单介绍演奏者资料和学琴经历】 d小调奏鸣曲 sonata in d minor op.k9 斯卡拉蒂 a.scarlatti 今晚她为大家带来的第一首曲目是d小调奏鸣曲，由意大利作

曲家斯卡拉蒂作曲。与巴赫同时代的巴洛克时代作曲家斯卡拉蒂是造诣很深的拨弦古钢琴家，是。斯卡拉蒂的奏鸣曲篇幅短小、形式多样、内容丰富，清新高雅，灵动与智慧如一把撒在阳光下的珍珠烁烁生辉、色彩斑斓。是当之无愧的古典主义乐派的先驱。

下面请欣赏为您演奏，d小调奏鸣曲。

鸟birds 伯恩斯坦 s.bernstein 感谢的精彩演奏。琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都在琴声中缓缓流淌起来。一个个从手指间飞扬出来的跳动的音符，使我们的心灵共舞，陶醉于音乐的海洋。

下面我们要听到的套曲《鸟》由伯恩斯坦作曲。出生于美国的伯

恩斯坦自幼聪明，喜好钢琴， 17岁考入哈佛大学，学习音乐理论和作曲，毕业后又分别在柯蒂斯音乐学院和伯克夏音乐中心专修钢琴和指挥。“鸟”是他众多音乐作品中的一首小套曲，作曲家通过对各种鸟类绘声绘色的描写，用新颖、奇特、大胆的处理方法营造出绝妙的音响效果，表达出作者一种对大自然的热爱。

请欣赏伯恩斯坦作曲的小套曲《鸟》

童年情景kindcrszenen op.15 舒曼r.schumann 感谢的演奏，让我们随着音符进入鸟儿的世界，时而轻盈

敏捷，时而华丽优雅，时而笨拙可爱，时而勇猛强壮，经历了奇妙的大自然之旅。

巴尔扎克曾说：童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵

花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。的确，童年的回忆是独一无二不可替代的事物。

接下来将要欣赏到的套曲《童年情景》就是德国著名作曲家舒曼

从成年人的角度回忆童年情景的作品。舒曼以准确的笔触，洗炼的手法，深入刻画儿童的心理活动，使得乐曲的音乐形象幽默、神态逼真并富有情趣。舒曼的钢琴作品有很强的文学功底，常表达人和事在心中激起的反响，他惯以数首歌曲组成套曲，以浪漫主义诗人的诗作为歌词，注重诗的内在意境。《童年情景》就是当中的代表作。

我们即将要欣赏到的是选自《童年情景》中的几个小曲，分

别通过不安分的节奏生动表现孩子听到异国故事时的诧异好奇；通过夸张而单纯的顿音、呆板的节奏，呈现出孩子一本正经的严肃面孔，令人发笑；《梦幻曲》是当中最迷人的一曲，通过缓慢平稳、细腻温和的和弦表现梦境般的静谧和甜美；之后通过紧张的半音刻画孩子们听到鬼怪故事后的惊恐和好奇；最后一曲则以成人的口吻，以悠缓的旋律表达对已逝童年的忧伤和感慨。

中场休息

感谢的演奏，让我们走入了无忧无虑的孩提时代，就

像冬夜里的星星，五月的晨露，永远美丽。现在让我们稍事休息，分钟后音乐会精彩继续，

将为我们带来更加精彩的演奏，感谢您的支持。

************************************* 中场休息 intermiion ***************************** 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们大家好。

我是主持人xxx，欢迎回到钢琴独奏音乐会。让我们再次以

掌声请出今晚的钢琴演奏者—— 。

〃d小调奏鸣曲 sonata in d minor op.31 no.2 贝多芬 l.v.beethove 在音乐的发展史上，有一个人开辟了浪漫时期音乐的道路，对世

界音乐的发展有着举足轻重的作用，被誉为“乐圣”。他就是贝多芬。贝多芬创作了32首钢琴奏鸣曲，被誉为新约圣经。有人问贝多芬op.32-2op.57的音乐形象内容时，作曲家回答道：“请读莎士比亚的《暴风雨》吧！”罗曼罗兰指出：成熟时期的贝多芬独具一格地表达了《暴风雨》中的对立性。这是无法遏制的急流，粗犷的力量和高瞻远瞩思想的统治之间的对立。”

接下来您将要欣赏到的《d小调奏鸣曲》就是是贝多芬音乐语言

直率的最出色的例子之一。他把这首奏鸣曲献给自己。请欣赏为您演奏的《d大调奏鸣曲》〃夜曲 nocturne 肖邦 f.f chopin 感谢的演奏。波兰作曲家肖邦生于华沙，从小就表现出非凡的音乐天赋，不足20岁就已成名，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一声不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。

夜曲是肖邦自己创新的一种钢琴独奏体裁，它冲淡平和，寂

静幽澜，轻缓中透着一点点沉思，沁人心脾。夜曲中所弥漫的惆怅、瞑想、缱绻气氛，以及其中包含的激动、叹息、兴奋、不安、纠结等丰富而微妙的情绪，让人感到夜晚的风格是统一的，而夜中的情调又是如此的不同。

接下来请欣赏为您演奏肖邦作曲的《（f小调）夜曲》

安可曲 encore 〃浏阳河 liu yang river wang jian zhong 王建中（1933-）作曲家、钢琴家、音乐教育家。曾任上海音乐学院副院长、教授。他创作改编的许多钢琴作品成功地将中国的民族民间音乐与西洋乐器的表现手法融为一体，深受海内外听众的喜爱，不仅在音乐界、钢琴教育界，而且对很多音乐圈之外的爱好者、甚至一些并不怎么爱好音乐的人来说都可谓耳熟能详。《浏阳河》就是其中最具代表性的曲目之一。改编自50年代的创作的湖南民歌，旋律流畅、优美动听，深情的表达了人民对家乡和生活和毛主席的热爱。

土耳其进行曲莫扎特莫扎特(mozart 1756－1791)奥地利作曲家，有史以来唯一世界公认的音乐神童。18世纪下半叶，一些欧洲作曲家对异国风味的音乐发生了兴趣。莫扎特在他的这部钢琴奏鸣曲里，也写了一段异国风味的曲调作为第三乐章。他在这段曲子前面，标有“土耳其风”几个字，《土耳其进行曲》因此而得名。在当时来讲，它的风格已经破除了俗套，乐曲显得独特而别致、又由于这支曲子的曲调流畅动听，技巧又不难，因而受到人们的喜爱。初学钢琴的篇2：钢琴大赛主持人讲话。串词文档

“ettore pozzoli”（埃托雷波佐利)之第一届

国际少儿钢琴竞赛中国推广暨海选赛新闻发布主持人讲话

日期：2012年9月12日

尊敬的各位领导、各位来宾、新闻界的朋友们：

尊敬的各位领导、各位来宾、来自全国各地的媒体朋友们，大家上午好（下午好）！

欢迎各位光临由中国国际贸易经济促进会深圳分会、深圳市音乐协会、深圳侨报联合主办的，第二十七届“ettore pozzoli”（埃托雷波佐利)少儿国际钢琴大赛中国赛区新闻发布会现场。我是主持人：xxx 应邀出席今天新闻发布会的企业有：........ 应邀出席今天新闻发布会的领导同志与嘉宾有：

深圳市——（政府领导），主办方——（领导）.......。

应邀出席今天新闻发布会的媒体有：深圳侨报、深圳特区报、深圳晚报、深圳商报、晶报、市民周报、南方都市报、新浪网、搜狐网、腾讯网、深圳新闻网、深圳之窗等新闻单位。首先，请允许我代表本次大赛组委会，并谨以大赛执委会的名义，对各位领导、嘉宾、媒体记者、朋友们的到来，表示热烈的欢迎和衷心地感谢！

本次大赛由深圳市桥灿实业有限公司、深圳市星澜文化传播有限公司、深圳市格澜投资有限公司联合承办单位。向给予此次大赛大力支持企业朋友：.........表示诚挚的感谢！ “ettore pozzoli”（埃托雷波佐利）国际钢琴大赛是一个世界闻名，难度程度仅次于英国“利兹”、美国“克莱本”、波兰“肖邦”的顶级赛事之一，有着深厚的文化底蕴。1959 年意大利钢琴大师ettore pozzoli 的遗孀 gina gambini 女士，在为了纪念亡夫，并提供让世界各地实力派音乐家有尽显才华的机会，创立了ettore pozzoli国际钢琴竞赛。大赛每两年举办一次以向伟大的钢琴老师和作曲家ettore pozzoli先生（1873-1957，生于seregno）致敬。参与大赛的候选人不受性别和国籍的限制，是一项旨在推动钢琴艺术发展的国际大赛。

下面请各位领导和嘉宾欣赏大赛的宣传视频

（视频播放：3——5分钟）

首先，有请深圳市市委宣传部部长——致辞，掌声有请

感谢——先生的热情洋溢的讲话，现在有请深圳市文体局领导——先生致辞，掌声欢迎。

现在以我们热烈的掌声有请深圳市音乐家协会领导——先生致辞，掌声有请。

现在以我们热烈的掌声有请中国国际贸易经济促进委员会深圳分会领导——致辞，掌声有请。

下面，有请——领导致辞，掌声有请! ...... 感谢——部长的热情指导和鼓励，这场钢琴大赛筹备n个多月以来，得到了深圳市市委、市人大、市政府、市政协领导的指导和关爱，

也得到了相关职能部门和社会各界的热心支持与帮助，在此，我们向他们表示由衷的敬意和衷心的感谢！

好，下面有请本次大赛的表演嘉宾：xxx 主持人：请问xxx几岁开始练习钢琴的？

那时候的你钢琴演奏水平达到什么样的地步呢？

嗯，大家一定很难体会到xxx小时候的钢琴演奏水平，但是今天我们却能为大家创造一次这样的机会。请看大屏幕! （特邀嘉宾视频播放:3-5分钟）嘉宾现场表演：3-5分钟

谢谢xxx的精彩表演！下面有请——领导，为本次大赛的评委颁发聘书！有请各位评委上台! 好，下面的议程进入媒体采访环节，我们的话题交给现场的新闻界朋友，请大家自由提问。

记者提问时间...... 好，由于时间有限，新闻发布会到此结束，各位记者如果还有什么问题需要采访，请会后到嘉宾室，我们安排了专门的采访时间。现在请各位领导到大厅合影留念，大家以热烈的掌声欢送领导和嘉宾退场。篇3：钢琴晚会主持词

开场：

尊敬的各位领导老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好

欢迎大家来到“我怀着满腔热情王菊菲个人独唱”音乐会的现场，

我是主持人王柳

请允许我介绍一下今天出席晚会的领导和嘉宾他们是。。。。

很高兴和大家相约在初夏美好的夜晚。徜徉在美妙的音乐之中确实令人流连忘返。就在这浩瀚无边的乐坛星海中，有这样一颗小星，凭着她顽强的

毅力和不断的努力，在茫茫星海中，逐渐散发出荧荧之光。她就是王菊菲王菊菲：山东烟台人，自小学习声乐，对声乐充满热情与执着。 09年考入中国矿业大学艺术与设计学院音乐系，师从宋国旭，

在校期间刻苦努力成绩优异，曾参加多项演出获得多项荣誉。

曾参加第十四届cctv青年歌手大奖赛合唱组荧屏奖，江苏省

推新人大赛美声组二等奖，徐州市第四届声乐大赛二等奖，2011年度

江苏省第三届大学生艺术展演专业组小合唱二等奖，徐州市教师合唱比赛三等奖，2009年矿业大学百年校庆贡献奖，2010中国矿业大学社团联合会七周年庆典晚会演出优秀表演奖，2012年度校园十佳歌手，2011年

参加国家大剧院五一音乐节的演出，2012年中国高校工会第16次

宣传思想工作研讨会演出，中国矿业大学纪念7

7、7

8、79级同学毕业 30年专场文艺演出。

在校期间获得多项荣誉：2009年获得军训先进个人的称号，2010-2012年度三等奖学金被评为文体活动积极分，2011-2012优秀共青团员的称号，2011-2012被评为校级优秀学生并获得一等奖学金

在校期间积极的参加校内外的实践活动。主要的实践内容为合唱的

排练，曾排过大学生合唱团，教师合唱团。都在比赛中取得了优异的

成绩。目前考入苏州大学音乐学院攻读音乐教育研究生。

想必大家早已迫不及待要欣赏这场听觉盛宴了，那我也不再多说

下面我宣布：我怀着满腔热情王菊菲个人独唱音乐会正式开始

《花非花》白居易词，黄自曲。似花又不是花，似雾又不是雾

半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的春梦，离去时又像

清晨的云彩无处寻觅。一首诗意的歌曲，王菊菲将作为第一首曲目

献给大家。

《小草》是南京军区前线歌剧团创作的歌剧《芳草心》的主题歌。

该剧是反应城市青年生活题材的作品，歌颂了平凡生活中普通人的

美好心灵，被业内认为“开了中国原创音乐剧之先河”。

《我怀着满腔热情》选自歌剧《帕里德和艾来娜》马上王菊菲将怀着满腔热情为大家呈现这场听觉盛宴。在音乐的道路上王菊菲

也会继续怀着满腔热情继续追求自己的梦想。接下来让我们用最热烈的掌声有请出今天的女主角王菊菲以及钢伴李真老师，为大家带来第一首曲目，富有诗意的《花非花》

《火焰在燃烧》选自歌剧游吟诗人，选段讲述的是阿祖切娜的母亲被老伯爵烧死，为了给母亲报仇潜入伯爵的府邸偷出了那个婴儿也将他投入火中

烧死，如今继承了爵位的卢娜还在通缉当年烧死自己弟弟的女人。其实，阿祖切娜当年在激动和慌乱中烧死的是自己的孩子，而伯爵的幼儿的啼哭声又唤起了她的母性，于是他便把这贵族的后代当做自己的孩子带走并抚养成人。

在这首曲目中，王菊菲将展现给大家一个老妇人的激烈的矛盾冲突。《啊，我的虎子哥》这首咏叹调是歌剧原野第二幕中金子的唱段，是金子与仇虎在度相逢共同度过十天的甜蜜生活之后，金子害怕这来之不易的短暂的幸福一瞬即逝，她已无法再去掩饰心中那份炙热的感情，那份对仇虎的强烈的爱，动情的唱出了这首震撼人心的《啊，我的虎子哥》

接下来请欣赏《火焰在燃烧》有请王菊菲

《紫藤花》是歌剧《伤逝》夏中，子君和涓生的二重唱，此曲表现了涓生和子君定情后涓生向子君献上早已采摘的紫藤花执着而深情的向子君倾诉爱情。子君手捧洁白的紫藤花真诚的向涓生表露心灵的誓言

，让滕花作证，共创未来美好的生活。马上我们将会再次请出王菊菲和她的特邀嘉宾乔榛共同演绎这场甜美的爱情。并且稍后乔榛将为大家带来一首独唱曲目《怀念曲》。好了，让我们再次请出王菊菲以及她的

特邀嘉宾乔榛为大家带来《紫藤花》

结束语：

钢琴音乐作为高雅艺术,无论是从儿童的智力启蒙、开发,还是业余爱好, 一技之长的培养发展一直到高层次的艺术修养,已经得到了越来越多人们的青睐,成为人们精神生活不可缺少的一部分。因此举办本次钢琴独奏音乐会的目的，也正是为了进一步提高人们对高雅艺术的欣赏水平和鉴赏能力，彼此相互学习，促进交流，共同提高。好了，我们本次的钢琴音乐会到此已经结束了，再次感谢各位领导、老师、各位来宾和各位同学的支持。祝大家晚安

请老师和参职人员上台留念篇4：钢琴主持词

钢琴主持词

开场：

晓婷：尊敬的各位领导，

伟杰：尊敬的各位来宾，

合：大家晚上好! 晓婷：2012年的元旦已如期而至，当我们心中充满喜悦，用无数欢声笑语迎接新年的同时，我们也回忆着过去的点点滴滴。

伟杰：7年前，“爱乐”这个充满艺术气息的名字走进了许多人的生活。从那一刻起，我们也听到更多悠扬动人的琴声。

晓婷：xx年12月，同样的大厅，同样的激-情澎湃，“高宇钢琴独奏音乐会”在这里奏响新的乐章。

伟杰：今夜，我们再次相聚在这里，用心聆听美妙的音乐。

晓婷：今夜，让我们再次敞开心扉，释放激-情。伟杰：首先，让我们掌声欢迎今天到场的领导和嘉宾。他们是伟杰：小榄镇教育办公室副主任邓永飞先生晓婷：小榄镇宣传文化中心主任黄应帮先生

伟杰：小榄镇宣传文化中心副主任何顺明先生

晓婷：小榄镇教育办公室民办教育专干罗柏红先生

伟杰：小榄镇教育办公室艺术教育专干湛小平先生

晓婷：爱乐琴行□爱乐艺校校长李孔田先生

伟杰：北京环球雅思英语小榄分校 damon校长

晓婷：北京环球雅思英语小榄分校 sally总监

晓婷：让我们再次以热烈的掌声对大家的到来表示真诚的欢迎。伟杰：爱乐2012年新年钢琴音乐会

合：现在开始! 晓婷：请欣赏由黄天悦等18位同学带来的合奏《金蛇狂舞》。

二、《锈金匾》

陈颖淇：接下来，请欣赏钢琴独奏《锈金匾》，演奏者：黄蕴婧，掌声有请。

三、《冬风》

渭枫：在爱乐，有一群可爱敬业的老师，用他们的青春灌溉着祖国的花朵。今天，他们也要用琴声为大家送上新年的祝福。有请唐迪老师为我们演奏《冬风》。

四、《xx区的天》

刘浠楠：你们认识陈艳君姐姐吗? 廖琪烨，麦信德：是爱乐琴行那个小姐姐吗? 刘浠楠：对。你们都认识? 麦信德：恩，她弹钢琴可厉害了! 廖琪烨：不仅在xx市青少年钢琴大赛中获得第一名，还在xx拾琴星杯”钢琴大赛中取得了二等奖的好成绩。这可是xx市学生在该比赛中取得的最好成绩。

刘浠楠，麦信德：哇，太棒了! 三人合：有请她为我们带来《xx区的天》。

五、《叹息》

伟杰：做错事被批评我会叹息;考试成绩不理想我也会叹息，唉! 晓婷：别叹息了，听完下面这支曲子你就不会叹息了。

伟杰：真的吗?这曲子叫什么名字? 晓婷：有请钟佩家同学为我们带来钢琴演奏《叹息》。

伟杰：啊!!!!!

六、《阿根廷舞曲》

邓智豪：提起阿根廷，你会想到什么呢?我想到了足球，还想到了那里独具特色的舞蹈。下面请欣赏陈迪研老师带来的演奏《阿根廷舞曲》。

七、《平湖秋月》

淇丹：一首动听的乐曲，总能让我们的心中泛起无限的涟漪。接下来，请欣赏钢琴演奏《平湖秋月》，演奏者：曹婉平

八、《幻想即兴曲》

晓婷：接下来，请欣赏区炫缨同学带来的演奏《幻想即兴曲》。中场休息

九、《降雪》篇5：钢琴汇报会主持词

开场白：

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我们今晚的主持人，也是xxx的钢琴老师，xxx 今天我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章，

今天我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕在这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴

着爸爸妈妈和老师对我们的关爱和深情! 在这里，我代表xxxx琴行对向各位家长和小朋友的到来致以衷心的感谢和热烈的欢迎！今晚，xxx钢琴汇报会，现在开始，首先有请xxx同学为我们带来一首《向阳花》。

1、谢谢xxx同学的精彩演奏，她琴艺娴熟，演奏流畅，给我们带来了美的享受，是我们每个小朋友学习的榜样。下面有请xxx同学为我们演奏《树上的猴子》。

2、谢谢xxx同学的演奏，今天的表演者其中有很多幼儿园的小同学，下面有请我们的xxx小朋友为我们带来一首充满童趣的歌曲《玛丽有只小羔羊》

3、谢谢我们可爱的xxx小朋友，虽然他们年龄很小，他们手下流淌的曲子也如他们一样，尽管有些稚嫩，却充满了童真童趣，极富趣味与热情。下面有请xxx给我们带来好听的曲子，《小宝宝要睡觉》和《午睡歌》

4、再次谢谢xxx小朋友给我们带来的好听的曲子，下面有请xxx演奏《从前》感谢xxx小朋友的精彩演奏，一首从前，让我们想起了以前的很多的事情··

下面有请xxx演奏《山娃》

5、谢谢xxx的演奏，有一部动画片，相信很多小朋友都会很喜欢看，这部动画片叫什么呢，《喜羊羊与灰太狼》，小朋友，你们都喜欢看吗？那里面的歌曲你们会不会唱呢？好··下面有请我们的xxx为我们带来一首弹唱《喜羊羊与灰太狼》，有请！

6、xxx小朋友的歌声好不好听？··我们xxx琴行的小朋友不止是会弹琴，还很会唱歌··希望以后能听到更多小朋友优美的琴声和美妙的歌声。下面有请xxx演奏《十个小印第安人》《扬基歌》《轰隆隆隆响》

7、谢谢xxx的精彩演奏，这麽小的小朋友能背谱弹完3首曲子，值得我们小朋友学习。下面有请xxx为我们演奏《匈牙利舞曲》

8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。xxx平时的刻苦训练，给我们今天带来了精彩演奏和美的享受，谢谢。下面有请xxx演奏《玛丽有只小羔羊》《老麦克唐纳》。

9、谢谢可爱的xxx小朋友为我们带来了充满童趣的曲子。下面有请xxx演奏《健身操》和《风笛手来了》

10、我们的小朋友们一个个用稚嫩的小手，用心灵的琴键，弹奏出了动听的乐曲，让我们用掌声对他们的进步表示鼓励！下面有请xxx演奏《纺织歌》

11、谢谢xxx同学的精彩演奏，下面有请xxx为我们演奏《山娃》

12、谢谢xxx同学的演奏，我们的同学们在钢琴世界里不断汲取营养，琴艺有了快速提高，恭喜他们！下面有请xxx演奏《复调》

13、谢谢xxx同学的演奏，下面有请xxx同学为我们带来一首优美动听的曲子《献给爱丽丝》

14、一首《献给爱丽丝》让我们仿佛置身于梦境中 ··优美的琴声让人听得如痴如醉··下面让我们继续遨游在音乐的圣殿中··有请xxx为我们演奏《练习曲》

15、谢谢xxx的精彩演奏，下面有请刘付蓉演奏《树上的猴子》

16、谢谢xxx同学的演奏，我们的学员们在练琴中感悟艺术的真谛，积淀了做人的底蕴，

收获了琴艺和心灵的共同成长。下面有请xxx同学演奏《练习曲》

结束：谢谢xxx的精彩演奏。今天的汇报演出，凝聚着我们全体学员平日刻苦练习的汗水，凝聚着老师和家长们辛勤指教的汗水，在这里，我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会; 感谢亲爱的老师，是您，教会孩子们倾听华美的乐章。

是你们，让孩子们的童年跳跃着美妙的音符; 是你们，让孩子们的童年流淌着诗一般的旋律。感谢你们，陪伴着孩子们快乐的童年；感谢你们，为孩子们付出了辛勤劳动。

第13篇：飞扬口才——演讲者的手势

飞扬口才——演讲者的手势

演讲者的手势是演讲者在演讲时手部动作的姿势．

演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程，是人际交流的高级形式．演讲中不但不讲，而且有演，“讲”不是一般地说话唠嗑，在声音、音调等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演，而是一种“演示”．演讲中的道具没有别的，除了面部表情之外，主要是依靠手势，可见手势在演讲中是十分重要的．

手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分．也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段．诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的：“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的．”因此，手势既可以引起听众注意，又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象，从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆．

手势的运用没有什么固定模式，完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的．因人而异，随讲而变．但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围．按演讲者的身材可分上、中、下三个部位．

上位，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、进行声讨，或强调内容、展示前景、指未来的时候；中位，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，叙述事实，说明情况、阐述理由的时候运用；下位，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感，或介绍、评说反面的事物．

当然，这些都不是绝对的．手势的运用各有各的习惯和技巧．中心问题是要与演讲言词的意义相协调，突击演讲的内容和情感

第14篇：演讲者如何吸引观众注意力

当代人越来越希望自己有较好的语言表达能力，这是因为当用武之时，我们方感到过去在学校和工作中，这种锻炼的机会太少了。其实每一个人都应该从成长开始就伴随着这种训练。

电视台中对热点新闻的报道，内容丰富、时效性强，但专家和记者的表现却差别较大，这就与个人的概括能力、语言能力和驾驭现场的能力，也就是演讲能力有很大关系。首先，主持人的思维、品位以及关注点，应该和观众的思考期待一致，甚至更高一筹，那就会把谈话引向一个逐渐深入的境界，使观众兴趣不减、有所收获，把他们牢牢地吸引在电视机前。如果主持人或被采访者象私塾先生那样不紧不慢地老生常谈，不等讲完，观众就会换台。凡是在公众面前演讲（尤其是在时间有限的电视节目中），都应尽可能做到：语言紧凑、用词准确、条理分明、论点突出、心安神定。如此，演讲者就不但具有了鲜明的个性，还有了驾驭现场的能力，这就是演讲者的综合素质魅力！我们对听众不能奢望“六秒钟定律”即知端详，但却可能像精彩电影那样，几分钟就吸引住观众的目光。

除了论坛的演讲及电视台的演讲之外，大千世界中充满了演讲艺术。演讲者的准备要认真充分，不可信口开河、无知涉险！

鲜活的思维是演讲中的智慧之光

几年前电视台转播的国际大专辩论会，吸引了无数目光。人们为这种争论问题的形式、青年学子所谈论的话题以及所焕发出来的辩才而吸引。但是，由于国际大专辩论会逐渐形成了一种固定的模式，观众的目光开始转向充满鲜活思维的“对话”栏目。观众更愿意看到知识丰富、紧跟现实、实话实说、与成功者近距离、充满鲜活思维的对话。在今年5月11日中央二台的“对话”栏目中有这样一个精彩场面：宏德公司董事长施振荣说，子女不愿接他的班，愿当教授什麽的，施先生也怕步王安的后尘，就把接力棒交给了几个德才兼备的“外人”。这时主持人问一位在宏德工作了十几年的员工：“你是追随施振荣这个人，还是追随宏德的企业文化？”回答是：“我追随宏德的企业文化，施振荣先生创立的企业文化。”紧接着，方太橱具公司董市长茅理翔先生对施振荣董事长的交班有不同看法。他说他把方太公司分给儿子一部分，分给女儿一部分，因为法律不够健全、经理人不够成熟、信誉也不够等等，所以传给子女放心。这时，主持人有一句幽默而意味深长的插话：“施先生把企业当孩子，茅先生把孩子当企业。”这类在现场迸发出来的鲜活的思想会给人们带来很深的启迪。

演讲的成功最终还要靠长期的积累和实践

演讲艺术的高低，取决于一个人的综合实力，取决于长期的文化积淀与实践历练。我认为，从层次上，演讲艺术可分为四种：就是“技”“道”“悟”“空”。“技”就是专业技能方面的演讲。“道”就是各行各业的理论宣讲。“悟”就是对实践和理论融会贯通并能鞭辟入里且奔放自如。“空”不是无，而是一种自由状态，是对自然和社会的感悟至深。说到底，演讲是人类的活力和智慧之光的体现。

第15篇：演讲者的修养和能力

--演讲者为了使演讲获得最好效果，应该在思想、道德、品质、学识等方面达到一定的标准和水平，对此作的努力和培养就是演讲者的自我修养，演讲者的修养和能力-其它演讲稿-。那么，演讲者都应具备哪些修养呢?概括地说，就是先进的、科学的思想、高尚的道德品质和丰富渊博的知识。下面分别谈谈。中国联盟编辑。

一、演讲者要有先进的、科学的思想演讲者演讲的目的是人、启迪人，提高听众的思想认识、水平。这就要求演讲者本身必须具备先进的、科学的思想，这样才能远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识，讲前人所未讲。历史上许多著名的演讲家如德摩斯梯尼、西寨罗、林肯、马克思、恩格斯，他们无一不是伟大的思想家，他们的演讲也无时不在闪烁着真理、科学、智慧的光芒。今天我们提倡的\"要给别人一杯水，自己先得有一桶水\"，也就是这个道理。尤其在科技高度时代，新知识、新学科不断涌现，更需要演讲者努力学习，迅速掌握各种新思想、新科学和方法，以更好地服务于听众。

二、演讲者要有高尚的道德品质古人说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这从某个侧面说明了演讲者道德品质的重要性。在生活中，任何一种行为都会直接或间接地与他人或发生关系，并受到一定社会规范的限制和协调，演讲也是如此。作为演讲主体的演讲者，更应以一个具有高尚道德水准的形象出现在公众面前，带头恪守社会道德规范，并应具备以下四点。

1、道德。即应当有高度的政治觉悟、良好的政治品质、坚定的理想信念。

2、道德。演讲者必须遵守自己从事职业的道德，如医德、师德等。

3、社会公德。演讲者在一举手一投足间都应讲究文明礼貌，彬彬有礼。

4、伦理道德。演讲者必须具备高尚的伦理观、恋爱观、婚姻观，以此才能把正确的伦理观念传播给听众，演讲稿《演讲者的修养和能力-其它演讲稿-》。

59.0元

三、演讲者要有丰富的学识演讲者要有丰富的学识，不仅是\"传道、授业、解惑\"的需要，也是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家无一不是学识渊博的，他们之所以能旁征博引，妙语惊人；之所以能把生动、具体、精彩的事例自如地到演讲中，就因为他们博览群书，知识宏富。在当今科技发展时代，各种科学高度分化和高度综合，演讲者如果不了解新知识，跟不上现代科学文化发展步伐，就不会使演讲充实、新鲜、生动。有了思想、品德、学识等方面的修养，演讲者必须具备以下几种能力：

1、敏锐的观察力。敏锐的观察力体现在三个方面：准备演讲时，有了敏锐观察力，就能从普普通通的生活中获取大量素材，通过分析和判断，从中发现能反映生活的本质和社会主流；在演讲中，有了敏锐观察力，可以了解听众的表情、及场上的气氛变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏；在演讲后，有了敏锐的观察力，可以从周围的反映中综合分析自己演讲的成败得失，以使自己的演讲臻于成熟。

2、丰富的想象力。在演讲中，想象力如同\"点金术\"，有了它就可以\"思接千载，视通千里\"，才能使演讲内容充实、新颖而多采，才能将各种各样的事物与演讲主题巧妙地组合起来，讲起来才能文思泉涌，增强演讲的浓度、广度和感染力。这需要演讲者努力培养自己的好奇心和探究力，对任何问题都拿出认真钻研的热情，对任何事物都要有一种兴趣和求知欲望，并逐步增加生活，这是想象力的基础。

4、良好的表达力。演讲如果离开了口语表达能力是不可思议的。演讲者道德必须具备良好的口语表达能力。演讲稿写得再好，表达不出来，同样做不了演讲家。当然，口语表达能力不是天生，它可以经过后天培养、训练而成。一般通过读讲法的训练，都可以达到口语表达流利顺畅，抑扬顿挫。所谓读，就是默读、朗读、快读；所谓讲，就是在任何场合、时间、机会都勇于去讲去练，久而久之定会提高。以上我们讲了演讲者应当具备的修养和能力。其实，演讲者所应具备的能力远不止这些。比如，演讲者应有理论家的分析、综合、判断能力；应有家的记叙、描绘的能力等等。一句话，演讲者所具备愈高愈深，能力愈强愈多，演讲成功的概率也就愈大。因此说，演讲者的修养和能力的培养是无止境的。转贴于送鲜花

第16篇：演讲者的表演十个技巧

每次你演讲的时候是不是都想要得到一个奥斯卡奖。即使一个故事你已经讲过500遍了，你在讲的时候好像仍是刚刚想到的一样。很多成功的演讲者都运用表演技巧来提升他们的台前技巧。毕竟，演讲者的工作和演员的工作相类似——吸引观众。演员必须日复一日、年复一年重复同一个角色。如何使之保持新鲜呢？这就是演讲者能从演艺圈中学到的。在戏剧学院学习表演的那段时期，使我能有很多机会与文艺界的一些杰出的老师一起学习，尤其是我的表演导师安振吉。这种表演的培训对我作为一个专业演讲者的职业生涯的价值是不可估量的。这里是从表演技巧中总结出来的十个实用的秘诀，它们会帮助你在台上赢得奥斯卡奖。诀窍之一：即兴创作即兴创作意味着在你要行动的时候准备。它表示放弃一成不变，而是尝试新的和激动人心的东西。演员们用即兴创作释放他们的创造力，再借着剧本找到他们的最佳状态。你能够通过尝试不同的方式来架构你的演讲来进行即兴创作。在一次激励演讲中，我根据演讲的基调即兴创作，提出一个有趣的故事，就是我在为母亲花一分钟买电灯泡和花一小时为女友买50公斤大米的事情上所表现出来的不同态度，以此来说明你对梦想和目标的欲望程度决定了你的行动的论点。很明显非常成功地用热情与幽默把意思表达了出去。在说明不要不相信奇迹及自身的力量的结尾时，我变了一个魔术。将矿泉水瓶的瓶盖在瓶底拍打一下后，进入到了瓶内。结果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，对于前面论点的记忆我相信终身亦没齿难忘，结果不言而喻。试着用即兴的词汇来表达你已有的故事——你会发现感觉最好的用词和表达方式。你不用去管时间，重复地用中速表达或乱讲一气。这个观点是为了让你自由和开放。即兴创作给你空间使你有创意和显得自然。诀窍之二：个性化你的故事讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验，然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。举例来说，当安东尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演杀人狂汉尼拔·莱克特时，他根据他曾经发狂地想去杀人的经历，再造了情绪的感染力。我们在荧幕上看到的霍普金斯是一个精神错乱的杀人狂。实际上，演员霍普金斯只是从他替代性的经历中演出真实的情绪。作为一个演讲者，个性化意味着把你自己带进演讲。“就讲故事而言，如果你不能领会他，那观众也不能。”通过体验的再现把观众带进演讲。你得到的回报是，每一次你再造这个体验，它都会是新鲜的。即使有时你在描述发生在别人身上的事情，也要把这个素材当作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老师上戏教授安振吉曾经说道，“如果我听到我喜欢的故事，我会把它重新塑造。我会用不同于他人的方式来讲述它。”诀窍之三：强烈的意愿一个在演员在每个场景中都有一个意愿（或是目的），一个意愿对剧本来说是一条主线。意愿激励着每个角色。哈姆雷特的意愿是杀死他的叔叔克劳蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障碍，但是他没有这个意愿的话，这部戏就演不下去了。作为一个演讲者，你的意愿是任何你向观众所宣扬的--------你的观点。我的意愿是说服观众，双赢的谈判比单赢的更有效益。演讲者helen说，“我的意愿是让观众们说，‘哦。我从没有这样想过。’是帮助他们建立新的观点。”而周可的意愿是，“不仅是提出观点，而是如何执行观点。”没有意愿，你仅仅是一本会走路的百科全书。勇敢地站出来，并加以表达！诀窍之四：戏剧化演员总是要在台上尽量显得真实。但是舞台上的真实----实际上只是我对我们真实经历的强化。真实却没有戏剧性是非常了无生趣的！即时是最敏感的电影表演都会有戏剧性的成分。我的表演导师说，戏剧化是“你需要变成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她还说道，“要做你自己……但不是刻意的。”在以幽默结束他的关于科技的演讲时，诺贝尔得奖主对他的观众说起有关他和他的妻子在购物时看到小活塞的展示。他说道，“这次演讲最终以此来结束，就是我把活塞放在我头上，再把一个秃头的小伙子拉上台，把另一个活塞放在他的头上，然后两个人扔来扔去。”记住好的表演是即使只是阅读电话号码簿，也会使观众得到享受。当你在和一大帮观众交流时，会有很多“电流”划过。使用这些“电流”，使演讲辉煌起来。诀窍之五：精彩地开始第一印象很重要。演员们知道他们必须尽快抓住观众。所以他们“精彩地开始”——他们的精神一开始就很高昂。作为演讲者，你的充沛的精力能够激发和鼓舞他们，你必须开始就这样。很多演讲者建议，“强有力地开场。”这并不意味着你开始时要尖叫或在台上跳来跳去。适应观众的精神状态，开场是比他们稍高一点，如果他们精神实在低靡，不要显得过于兴奋，这样会把他们吓跑的。我通常以一个故事开场，快速地尽可能多地吸引观众，这样一来他们就会抓住故事进行中的场景、气味、热情和感觉等等。当然我也曾见过演讲者用半小时来热身，我的观点是——你会失去观众，如果你花过多时间来热身。诀窍之六：保持敏锐伟大的演员都是敏锐的反应者。他们一秒钟都不停。这意味着他们保持神经高度敏锐及紧张，不会去期望由另一个演员会去处理。杰克·尼克尔森的表演尤为激动人心，是因为他对其他演员的反应是很自然的，而不是事先计划的。

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第17篇：给演讲者的感谢信(Word)

感谢信

尊敬的[收件人姓名]女士/先生：

非常感谢您于 [日期] 在[单位名称] 的月度会议上做了关于[主题] 的发言。您的发言在所有与会人员中得到广泛认同。您的发言以及您所带来的参考资料为我们提供了宝贵的信息，这些信息对我们来说是非常及时的。唯一的遗憾是，在上次会议中我们没有更多的时间与您就有关问题进行更加深入的讨论。我们希望在不远的将来有机会与您再次见面，并希望您能在方便的时间光临我处，以便我们更进一步的沟通和交流。

再次感谢您从百忙中抽出时间参加我们的会议并且发言。

此致

敬礼！

[单位名称] （公章）

2013年3月24日

第18篇：坚持梦想演讲者曹丰

Good afternoon,ladies and gentlemen: 女士们，先生们，下午好！

When I was in the primary school,I have(had) a dream.I want to invent a device which 在我上小学的时候，

我有个梦想。

我想发明一种设备它能把你瞬间 could bring you from one place to another in no time at all.When I was in the secondary 从一个地方带到另一个地方。

我在中学的时候，

school ,my dream was to study in my ideal university.And when eventually I got into the

我的梦想是考上一所理想的大学。

当最终我考上大学后，

university,my dream was to graduate.

我的梦想是能毕业。

How pathetic!When we grow up,we dream le and become more realistic.Why? 多么可怜啊！当我们长大啦，我们的梦想更渺小啦，并且变得越来越现实。为什么呢？ Why do we have to change our dreams.So in order to let it be \"fulfilled\"? Why do we have 为什么我们不得不改变我们的梦想？

为了使它能够实现吗？

为什么我们不得不 to surrender to the so-called \"reality\"? what is the reality actually? 向所谓的\"现实\"低头？

“现实”究竟是什么？

Ladies and gentlemen, the reality is not real.It is a barrier keeping us from all the

女士们，先生们，

现实是不真实的。它是阻止我们通向所有可能的幻想的绊脚石。 poible fantasies.Flying,for example,had been a dream to mankind for thousands of

比如说，飞行几千年来对人类来说都是一个梦想

years.A hundred years ago,\"man could not fly\"was still regarded as the \"reality\".Now if

一百年前，

“人不会飞”

仍然被当作是“事实”

现在 that was really the reality,what did the Wright brothers do?How did some of you get to 如果那真的还是现实，那么莱特兄弟做的是什么呢？你们中的一些人是 Macao?Only when we believe that the reality is not real can we soar with our 如何到达澳门的？只要当我们相信现实是不对的我们才能和梦想一起翱翔

dreams.People say that our future is a battle between the reality and our dreams.And

人们说将来是我们的现实与梦想斗争的产物。

if,unfortunately,Mr.Reality wins this war,then I see no future of mankind at all.AIDS will 那么，不幸是什么呢，不幸是“现实”先生赢得了这场战斗。

艾滋病将 never be curable as this is the reality;People living in the undeveloed countries will suffer

完全不可能治愈，这就是现实。

发展中国家的人们将永远忍饥挨饿就是现实;

from starvation forever as this is the reality;Disputes among different countries would

不同国家间因误解和偏执而产生的纠纷将永远never be settled as this misunderstandings and intolerance is the reality.无法解决就是现实。

Ladies and gentlemen,how many of you have a dream of being able to make a lot

女士们，先生们，

你们中有多少人梦想能够挣许多许多钱？ of money? Please raise your hands.Oh,quite a number of you!Actually,ladies and 请举手！

哇唔，很多啊！

女士们，先生们，事实上 gentlemen,this is not a dream,but a task.Every one of us has to make a

这不是一个梦想，而是一个目标。我们每个人都要生活，不是吗？ living,right? Anyway I hope your task will be accomplished.How many of you think that you 无论如何我都希望你们的目标能够实现。你们中有多少认为自己自己已经？ have already fulfilled your dream and that you don\'t dream anymore?Dear

实现了梦想并且不再有梦想了

亲爱的评判官们， adjudicators,what do you think?C.S.Lewis once said, \"You are never too old to dream a 你们如何认为呢？

C.S.路易斯曾说:“你没有老得不能有一个新的梦想” new dream.\" So for our future,please dream and be unrealistic.

因此，对于我们的将来，请拥有梦想不要太现实。

Now that I am a university student,my goal is to grad is to graduate with

既然我是一名大学生，

我的目标是能够以优异的成绩完成学业。 excellences.But at the same time, I have a dream deeply rooted in our future.

到与此同时，我有一个梦想深深的扎根在我们的未来。

One day, people living in the areas now sweltering with the horror of wars wil be able

梦想有一天，人们处在一个充斥着战争的恐怖的地方也能够和他们的家人坐在一起to sit with their families and enjoy their every moment.享受每时每刻。

One day,people from the rich countries are willing to share what they have with those

梦想有一天，富裕国家的人们能够将他们所拥有的东西与贫穷国家的人们分享， from the poor countries and those from the poor countries will eventually be able to 贫穷国家的人们将来能够拥有他们的幸福生活。 make their own happy living themselves.One day,different cultures in this age of globalization will coexist with tolerance and

梦想有一天，全球化背景下不同的文化能够和睦相处， the unfriendly confrontations among them will be eliminated.他们之间的对抗冲突能够消除。

One day,the globe will share the dream with me and we will all contribute to making

梦想有一天，全球的人们都能与我们分享梦想， our dream come true.

我们每个人都能为梦想的实现做出贡献。

One day,our dream will defeat the reality! 梦想有一天，我们的梦想将击败“现实”！

Thank you very much.谢谢大家！

第19篇：演讲者要有明确的目的

文章导读：演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的．从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进．演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识......人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的．由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的．而每个演讲者由于身份、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同．我们可以从以下几方面来谈．

一、从演讲的宏观目的看．

演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的．从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进．演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进．如，美国第16任总统林肯的解放黑奴的演讲，目的就是动员美国人民为解放黑奴、废除奴隶制而斗争；杨振宁、李政道二位科学家发表的学术演讲，目的就是宣传他们的科学发现，让社会接受其正确观点，从而推动科学文化的进步．

二、从演讲的微观目的看．

迄今为止，尚未有专职演讲家．当今的演讲者都有自己的正式职业或专业，如鲁迅是文学家、闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首相．由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素的没，演讲的目的、内容也有所不同．闻一多在昆明的《最后一次演讲》的目的就是揭露和痛斥敌人、鼓舞听众、发展民主运动；而曲啸、李燕杰、刘吉等的演讲则是向广大青年进行理想、道德等方面的教育．因此，从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的．

演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾．闻一多的个体微观目的是揭露敌人，鼓舞听众，发展民主运动，但这一目的恰与推动人类向理想境界迈进统

一、一致，这是值得注意的．

三、从听众听演讲的目的看．

听众是无数个个体的集合．由于他们年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也各不相同．比如，林肯解放黑奴的演讲，听众有拥护的，也有反对的，可见其目的根本不同．即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需．但从总体上说，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的．如果离开这条，演讲将很难存在．

上面我们从宏观、微观、听众三方面作了“横”的分析，下在再从“纵”的方面分析，即演讲者追求的两个目的：现场的目的和散场后的目的．

（一）、现场的目的．

每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵．离开这些，再有成功的欲望和目的也难奏效．