演讲比赛记录范文
推荐第1篇：学雷锋演讲比赛活动记录
学雷锋演讲比赛活动记录
时间：
3、28 地点：学校广场 主持：王正安
参加人员：一——八年级全体师生 记录：连媛媛 过程：
1、伍校长致辞
2、开始抽签进行比赛
3、宣布比赛开始
4、宣布比赛结果
5、郭校长做总结并进行颁奖仪式 评比结果：
一等奖：林雪芹
徐晓阳
二等奖：伍婧婧
张小跃
三等奖：吴鑫瑶
彭晗荣
唐曼君
2013-3-24
推荐第2篇：我爱你中国演讲比赛记录
“我 爱 你 中 国”
———耿庄小学庆祝建国六十周年演讲比赛活动记录
“你是东海上冉冉升起的一轮旭日，你是东方正在飞腾的一条巨龙，你是炎黄子孙改革开放的蓝图，你是中华民族追赶富强的脚步”。这是9月18日我校举行的庆祝建国60周年“我爱你中国”演讲比赛上，一位参赛选手发自肺腑的心声。
9月18日下午，由我校少先大队举主办的庆祝建国60周年“我爱你中国”演讲比赛在六年级教室里如期进行，15位参赛选手相继登台演讲。他们的声音虽很稚嫩，他们的文辞虽不华美，但他们的态度是认真的，他们的感情是真挚的。他们用一则则真实的故事，讲述发生在自己身边、自己家庭的变化；他们用朴实无华的语言和大量生动的事实，热情讴歌我们的时代，讴歌我们的祖国，讴歌我们伟大祖国建国六十年来所取得伟大成就；他们用童稚的声音，表达21世纪的青少年为祖国崛起、为民族振兴发奋读书、报效祖国的宏伟誓愿。他们的精彩演讲，不时赢得观众席上的阵阵掌声。
辅导员张华老师最后作了精彩的总结。她说：“ 大家的演讲，有如一首首优美的春的赞歌，讴歌了祖**亲60年的发生的巨变。梁启超说，‘少年智则国智，少年强则国强’；‘少年雄于地球，则国雄于地球’。我们有理由相信，21世纪的祖国将会更美好、更辉煌，因为我们祖国有你们这样一大批有理想、有抱负，愿为祖国富强、民族振兴奉献一切的青少年一代。我们之所以选在今天举行比赛，其实也希望大家勿忘‘九.一八’带给我们的耻辱”。
图
1、张华老师在主持演讲活动
图
2、参赛选手袁佳欣在激情演讲
耿庄小学
2009年9月18日
推荐第3篇：演讲比赛活动记录[1]
十五里园中心小学
消防安全知识演讲比赛活动记录 时间：2013.11.8
地点：学校实验室
主持：王广坦
参加人员：部分师生
记录：张君文
过程：
1、闫校长致辞
2、开始抽签进行比赛
3、宣布比赛开始
4、宣布比赛结果
5、孙校长做总结并进行颁奖仪式 评比结果：
一等奖：王玉佩
二等奖：高明慧王珂伟
三等奖：黄佳文张青青杨慧敏 优秀班集体：
三年级三班
六年级二班
推荐第4篇：“好习惯伴我成长”演讲比赛活动记录
“好习惯伴我成长”演讲比赛活动记录
草庙中心小学 刘素燕
活动主题：关爱小学生的养成教育
活动时间：2014年4月18日下午2：30
活动地点：三年级教室
参加人员：各班参加比赛选手及全体教师
主 持 人：刘素燕老师
活动过程：
一、主持人安排参赛选手以抽签方式决定演讲顺序，评委老师就座。
二、主持人宣布比赛目的。
通过本次演讲活动呼吁学校及社会给予小学生更多的关爱，激励更多的小学生自强不息，学会自觉、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。因此，我宣布：“好习惯伴我成长”演讲比赛现在正式开始。
三、演讲比赛顺利进行。
十名小选手先后进行了精彩的演讲。
四、宣布比赛结果，发奖。
评选出一等奖三名，二等奖五名，三等奖五名。其中来自三年级的袁梦雨同学、四年级的刘志铭同学、五年级的李盼盼同学在比赛中脱颖而出，荣获一等奖。
五、主持人总结。
推荐第5篇：演讲比赛
2011年云南大学旅游文化学院大学英语演讲比赛通知 为贯彻教育部关于大学英语教学改革精神，激发我院大学生学习英语的热情，提高学生的英语口语水平，促进大学英语实践教学环节改革，在全院范围内形成学英语、用英语的良好氛围，并为我院参加省级和国家级演讲比赛储备人才，特举办本次英语演讲比赛，为搞好本次比赛活动，现将有关事项通知如下。
一、参赛对象：
全院非英语专业2009和2010级学生
二、演讲比赛内容与形式：
１、报名：（4月18日 ——4月22日）
由各班大学英语综合课教师在规定时间内组织动员报名。填写报名表（附）4月22日下午6点前将报名表交外语系办公室（用规定的报名表，电子的）。
２、院级初赛：（5月9日------13日）
比赛形式：命题演讲，题目必须从备选的题目中选择。 命题演讲：选手按照规定的题目进行3分钟（正负15秒）命题演讲，要求脱稿。）
3、院级决赛（5月23----5月27日）
1）、命题演讲，题目必须为初赛所备选的题目。
2）即兴问答：选手回答评委就选手命题演讲内容提出的一个问题，答题时限为1-2分钟。
2011大学英语演讲比赛备选题目
1、The Future Is Now
2、Man and the Internet
3、The Greatest Invention in My Eyes
4、Unity and Diversity
5、The Significance of Morning Reading
6、1+1=2？(Does one plus one equal two?)
7、Love and Take Care of Nature
8、Let’s Stand up From Where We Fall Down
9、Opportunity Around Us
10、Computer Games, Ble or Curse?
11、How do You Get a Good Relationship?
12、The “Super girls” in My Eyes
13、A friend in Need is a Friend in Deed
14、Parents’ Love for Their Child is Selfle
15、My Future Occupation
16、The East and the West, Let’sEnjoy the Combination of the two Cultures
17、Building Trust Between People
18、On Challenge
19、Harmonious Campus in My Eyes
20、Competition and Co-operation
21、Mobile Phones and Global Communication
22、My Dreams
23、Succeful Persons On Campus
24、The neceity of Study in the Library
推荐第6篇：演讲比赛
优秀团队，融为一体
自动化演讲比赛策划书
一、主题
就业教育 促学风
二、介绍
本次大赛是在系部领导的指导下开展的一次以就业为主题的演讲比赛，旨在通过这次演讲比赛活跃校园学术氛围，促进学风建设，最终达到帮助学生认清当前就业形势、指导学生就业，找到正确合理就业渠道的目的。
本次演讲比赛较以往活动形式具有更大创新性和灵活性。赛前主办单位将组织参赛选手进入到人才市场进行亲身了解及实践；比赛时参赛选手可从多角度切入主题，通过播放图片、幻灯片或借助相关新闻报道辅助演讲等创新演讲形式；更要求演讲内容具有高思想性、指导性及现实意义。
三、比赛工作人员安排
总 顾 问：王卫芳老师
顾问：夏厚德老师
活动负责人：刘欣然张宁 李双全
具体工作人员工作安排（见附件1）
四、赛程安排
1、比赛时间：5月11日至5月21日
2、比赛地点：教学楼教室
3、参赛方式：
1、班级推荐
2、报名点报名（各班班长）
五、比赛流程
▲第一阶段——宣传报名阶段
2009年 5月5日，通过下发文件、让全专业师生了解并关注，参与到活动当中。具体实施方法：
1、由本系宣传部进行活动宣传，系主席团、书记团、系办公室、外联部积极配合。
优秀团队，融为一体
（1）系宣传部出海报，分别粘贴在教学楼、宿舍区，由系生活部、体育部负责张贴；
（2）在教学区楼道粘贴经典小型海报，要求醒目到位；
2、报名（ 5月 8日完成）
（1）本系大三各班级每班推荐3名参赛选手，由办公室统计选手名单及信息。
（2）在各大班报名点自主报名
▲第二阶段——通过初赛选拔，确定 名入围决赛名单
2009年5 月 11日至 15日，通过初赛的选拔，确定 名决赛入围名单。并由本系办公室整理决赛名单及相关材料交到宣传部，宣传部以海报的形式将其公布在教学楼大厅进行宣传。具体包括内容有下：
1、比赛时间：
2、比赛地点：教学楼（具体教室待定）
3、比赛形式：参赛者围绕我们的主题在比赛前写好文章进行演讲（限时3～5分钟，演讲结束后），评委提出1-2个问题（选手回答限时1分钟）。
4、比赛过程安排：
（1）比赛前天晚上5点30在11教学楼进行预赛出场顺序抽签。
（2）比赛当天，选手提前30分钟到达现场进行准备。
▲第三阶段——决赛及颁奖
2009年5 月 21日进行决赛及颁奖典礼,对表现突出的选手加以表彰。具体内容如下：
1、比赛时间：
2、比赛地点：11教学楼
3、比赛形式：
围绕主题“我的职业观”进行即兴演讲（10分钟），评委提出1-2个问题（选手回答限时1分钟）。
4、比赛过程安排：
（1）比赛前天晚上5点30在教学楼进行预赛出场顺序的抽签。
（2）比赛当天，选手提前25分钟到达现场进行准备。
六、大赛评委（待定）
七、特邀嘉宾（待定）
八、名次及奖励办法
一等奖2名，颁发荣誉证书
二等奖4名, 颁发荣誉证书
三等奖6名, 颁发荣誉证书
优秀奖若干名, 颁发荣誉证书
同时在此比赛中设立最受欢迎奖一名（此奖项与上述奖项不冲突，由评委及观众共同评选），颁发荣誉证书及奖品
九、经费预算
待定
附件：
1、具体工作人员工作安排
3、决赛比赛程序
（注：此策划所涉及时间，可视情况做适当调整。）
中南民族大学
计算机科学学院自动化
2011年5月1日
附件1
具体工作人员工作安排
一、比赛前期
(一)宣传工作
具体工作：
(1)喷绘海报提前两天打出，横幅提前三天打出
(2)海报要求包括比赛简介、时间、地点、祝语、营造气氛等内容。
2、其他制作
具体工作：
(1)制作一电脑桌面图案，比赛前一星期开始用于宣传
(2)赛前背景资料收集及制作
(3)宣传调查单的制作与发放
3、外联工作
具体工作：
(1)活动经费及奖品的争取
(2)社会团体或单位的沟通联系
（二）比赛选手报名和资料准备
具体工作：
（1）负责报名工作及选手名单统计
（2）选手资料收集及选手联络工作
（3）评委嘉宾牌的制作
（4）评分表及统分表的设计、打印工作
（(5)决赛前两天将选手演讲稿收集一份）
（三）评委嘉宾的邀请
具体工作：
（1）确定评委嘉宾名单，制作邀请函
（2）负责评委嘉宾的联络工作
（四）主持人确定及台词
具体工作：
（1）确定主持人，并负责联络工作
（2）及时与办公室、学习部联络，取得选手稿件及相关资料和评委嘉宾相关信息
（3）参与主持人台词撰写（包括选手、评委嘉宾的介绍词，串词）
（4）辅助主持人进行主持排练
二、比赛中期
（一）赛场布置
具体工作：
(1)赛前场地打扫
(2)赛场布置：赛场桌椅摆放，评委饮水、笔、评分表的摆放，背景资料播放前的准备，观众席摆设等
（二）现场工作
1、礼仪组
具体工作：
(1)评委嘉宾的接待工作，选手上台的引导工作
(2)颁奖工作
2、联络组
具体工作:
(1)比赛开始前一小时确认选手资料到位情况，前30分钟确认选手到位情况
(2)选手的入座工作
3、纪律组
具体工作：
(1)比赛前一天确定场地划分情况
(2)现场秩序的维持
4、统分组
具体工作:
（1）每位选手演讲完毕后，收集评委分数并进行分数统计（座位于主席台右侧）
（2）选手演讲时间的记时
5、摄影组
具体工作:
（1）图片、影像的资料采集
（2）资料的后期整理
6、机动组
具体工作：
（1）各责任组之间的协调工作及人员补充
三、比赛后期
(一)赛场清理
具体工作:
（1）道具的回收清点及退还工作
（2）赛场的清理
（二）赛后宣传
具体工作:
（1）公布比赛结果
（2）公布优秀演讲搞、图片资料、影像资料等活动成果
（3）扩大活动影响力
演讲比赛评分办法（初赛）
一、评分标准：
●仪表形象：
1）着装整齐，大方得体
2）姿态自然，动作适度
●演讲内容：
3）主题鲜明，符合主题内容
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感
5）行文流畅，用词精练，详略得当
6）时间限制
●语言艺术：
6）发音标准，流利
7）节奏处理得当，技巧运用自如
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮
二、评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由统计小组进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩
演讲比赛评分办法（决赛）
演讲内容：紧扣主题、内容新颖、条理清晰、感情真挚
语言表达：清晰、准确、流畅，富有感染力、号召力
精神风貌
服饰着装
精神气质
现场效果
听从反应
创意
时间限制
附件2
决赛比赛程序
（一）播放背景资料
（二）介绍到场评委嘉宾
（三）宣读比赛规则、计时提示（~分钟时敲钟1声，~分钟时敲钟1下。若在~分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理）
(四)宣布比赛开始（3-5分钟/人）
（五）选手注意上场演讲，主持人简单介绍选手，演讲结束后评委立即打分。并由计分组统计，在下一位选手演讲结束后主持人公布此选手成绩
（六）比赛进行中穿插3次关于就业方面的有奖问答
（七）评委讲评
（八）领导讲话
（九）发奖仪式（嘉宾颁发）
（十）参赛选手代表发言（获奖或参赛感言）
（十一）合影留恋
（十二）嘉宾评委退场
（十三）宣布比赛结束，其他观众退场
（十四）工作人员合影
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海口市总工会举办“中国梦·劳动美·我与海
口共发展”演讲比赛决赛
2014年6月12日下午，由海口市总工会主办的“中国梦·劳动美·我与海口共发展”演讲比赛决赛在海口广播电视台落下帷幕。由个分赛区选送的10名选手参加了这次决赛。
经过激烈的角逐，选出4名优秀奖选手，3名三等奖选手，2名二等奖选手，1名一等奖选手。整个演讲比赛过程进行了全程录播，决赛成绩前6名的选手将代表市总工会参加全省的比赛。
在整个演讲比赛中从初赛、复赛到决赛我们海口公交新月积极响应组织参与获得了优秀组织奖。希望代表市总工会参加全省比赛的选手在这次决赛中发现自己的不足加以改进，在全省比赛中取得更好的成绩！
海口公交新月
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2007年11月10日,紧张的时刻到了,很不幸本人进入单位演讲比赛的决赛,这是我不想看到的,可能是金子到哪里都会发光的原理,人才是难以埋没的.
说句实在话,本人除了小学2年级在县文艺汇演中得过一次舞蹈大奖后,变一直引退江湖,将近20年没上正台了,心里的兴奋难免.(注明:兴奋不等于紧张)演讲稿是临时写的,本人记性一直不是很好,上年纪之后更是.听人说具有文学气质的人记性都不好,因为属于感性人.感性的人多愁善感,思维细腻活跃,所以容易走神,这就是我决赛为什么会忘词的原因.虽然我有先天的有利条件:气质好形象好 声音好 台风好气势足,还操就一口纯正\"中央一套新闻联播\"式普通话,但很不幸还是被毙了.
上台前,号称我单位的第一帅哥,冒着被老婆剁脑壳的危险放肆给我以眼神鼓励,以言语加油,给我释放心脏狂跳的兴奋,教我一套眼神游移排除兴奋法,现将它奉献出来与大家共勉:上台后,眼眺远方,选定三个目标点,眼神在之间进行扫射(问他为什么要选三个点,一个不是更好,他答那样目光会显得很呆滞,影响效果)我大悟!
抽签是第2个上场,我腰板挺直,从容不迫,面若桃花般,昂首微笑和大家示意,台下掌声雷动,我想这就是所谓的气势吧,挡也挡不住,盖也盖不了.小心翼翼站上台,(穿高跟鞋,必须淑女)目光环视一周,对准话筒,一张口变觉得整个世界都属于我,看着他们个个用崇拜维多利亚女神的目光仰视我,顿时我觉得羞愧:我只是个凡人而已,觉得全身飘了起来,我美丽双眸也随之漂浮,找不到帅哥给我指的三个参照物了,觉得自己欲仙了,仙人是不能同凡人的,于是便忘词了,那一刻起我知道自己应该与世无争,抛弃名利,我真的做到了,于是我边看演讲稿圆满结束了自己的善举,气度非凡走下台,掌声雷动!
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2009-2010年度岔河中心小学第一学期
主题演讲比赛活动资料
为了营造浓厚的读书氛围，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯， 丰富学生的精神生活，提高全校学生的写作能力，增强学生的文学素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。九月份，岔河中心小学少先队大队部动员学生积极参加‚我读书，我快乐‛读书活动，班主任向学生推荐了好书书目，学校购进一批新书满足学生读书的需要，图书室每天都对学生开放。10月20日下午，学校举行了‚我读书，我快乐‛读书心得演讲比赛，参赛学生的演讲主题鲜明，体会深刻，情理交融，说服力强，给同学们带来美的享受、心灵的震撼和愉悦。
2009-2010年度岔河中心小学第一学期
主题演讲比赛活动总结
2009年10月20日，我校第一届读书演讲比赛在我校多媒体教室隆重举行。
三至六年级的19名选手在比赛中展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐。在学校领导关心支持和师生们的共同努力下，选手们不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平。大家都觉得这是一个锻炼学生综合能力的一个好舞台，也是对教师听说教学的一次检验。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了学生学习语文所存在的一些问题。如：学生的语文底子薄弱；学生学习语文的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯；学生缺乏参赛经验等等。
这次演讲比赛为学生创造了学习和使用语言的机会，丰富了学生的课余生活。通过比赛，展示了学生风采，提高了能力。希望同学们在今后的学习中，继续把握提高演讲能力的各种机会，锻炼自我，提高演讲水平。
一等奖 宋
岩 刘
硕
二等奖 刘晓玉 徐宏强 高
欣
三等奖 张守智 高
岩 高慧敏 郭
霞 彭
敏
向以上同学表示热烈祝贺！
2009-2010年度岔河中心小学第二学期
主题演讲比赛活动资料
在中国共产党即将迎来九十华诞之际，岔河中心小学于2010年4月13日在多媒体教室主办了歌颂祖国，歌颂共产党，弘扬时代精神的演讲比赛。莅临本次比赛的评委和嘉宾有校领导、组织这次活动的各位老师们以及学生代表。
演讲比赛按照各系选手之前的抽签顺序进行。选手们围绕‚歌颂祖国，歌颂共产党‛这一主题中心，结合自己对青春，对奉献，对中国共产党的认识与理解进行激情澎湃地演讲。选手们别出心裁，将党歌，党员事迹融入演讲，使比赛高潮迭起，气氛热烈。
下面为岔河中心小学读书演讲比赛主持稿 甲：敬爱的老师们 乙：亲爱的同学们 合：下午好！
甲：鸟欲高飞先振翅， 乙：人求上进先读书 甲：发奋识遍天下字， 乙：立志读尽人间书。
甲：苏霍姆林斯基说过，‚一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。‛
乙：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 甲：在冰心奶奶‚读书好，好读书，读好书‛的号召下，多年来，我们小学形成了良好的读书氛围。
乙：是啊，我们班班有藏书丰富的图书角，人人都有喜欢阅读的课外书。
甲：不仅如此呢，一连好几个学期，我们小学荣获‚读书优秀学段‛呢！ 乙：对，同学们在老师的带领下经常去学校图书馆借阅书籍，借阅量全校第一呢！ 甲：李骁，你知道吗？我们小学马上就会有自己的图书馆了，图书馆的设计和图书的购买正在进行之中呢。
乙：太好了，以后我们阅读课外书就更方便了。同学们，让我们用热烈的掌声祝贺一下自己吧。 甲：今天我们三四五年级的同学就要以读书演讲、竞答比赛的形式向学校作一次读书汇报。
乙：是，下面我们宣布：‚岔河小学读书演讲比赛‛现在开始。
第一场：四年级
甲：下面有请四（2）班参赛选手：罗锦豪同学为我们演讲《多读书，读好书》。
乙：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔。下面大家以热烈的掌声欢迎四（3）班黄岚同学为我们演讲《我读书，我快乐》。
甲：读书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。下面请听四年（1）班梁畹澄同学的演讲《读书，是一件幸福的事儿》。 乙：让书香溢满校园，让经典助我成长。下面大家以热烈的掌声欢迎四年（4）班汤颖儿同学为我们演讲《因为有你，所以快乐》。 第二场：五年级
甲：在人生的旅途上，书页飘卷，书声琅琅，书香阵阵，让我们一步步走向成功。请听五年（3）班苏烨华同学演讲《学会坚强》。
乙：读书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。下面有请五（2）班的朱若兰同学向我们演讲《阅读，让我插上了想象的翅膀》。
甲：书是人类进步的阶梯。下面请欣赏五年（1）班戴穗丹同学是朗诵《我最亲密的朋友——书》。
乙：读书是我们开启知识殿堂的金钥匙。接下来我们以热烈的掌声有请五年（4）班邓宇翔同学演讲《好书伴我成长》。 第三场：三年级
甲：让我来告诉你，读书是一件多么快乐的事情，读书是一件多么幸福的事情。请听三年（3）班邹新宇同学演讲《读书，真好》。
乙：读书让我们的知识更博大，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩。请听三年（2）班刘菁华同学演讲《我在阅读中成长》
甲：在读书中收获，在收获中成长。接下来我们以热烈的掌声有请三年（4）班姚诗靖同学演讲《好书伴我成长》。 乙：让读书成为习惯，让心灵沐浴书香。我们正以昂扬的姿态遨游书籍的海洋，享受着读书的快乐。请听三年（1）班王若昀同学演讲《我爱读书》。 甲：真的是一路风景，一路书香。
乙：美丽的风景能给人带来无限的灵感。
甲：有我们这样一群热爱读书的人，就犹如天上的星星，闪耀着可爱的光芒！
乙：同学们，让我们读书吧！
甲：让书伴随我们一路成长！让书为我们插上理想的翅膀！ 乙：让书助我们走入成功的殿堂！让我们的岔河小学溢满书香！
合：岔河小学读书演讲比赛到此结束。谢谢大家！
2009-2010年度岔河中心小学第二学期
主题演讲比赛活动总结
为隆重庆祝‚六一‛儿童节，活跃我校师生的文化生活，进一步推进我校素质教育，特举行岔河小学学生‚祖国在我心中‛为主题的演讲比赛。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于2009年3月30日下午在学校会议室如期举行，取得了圆满成功。
参加比赛的学生，都是各班经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了‚公平、公正、公开‛的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。低年级组一等奖一（1）班，二等奖二（2）班
，优胜奖一（2）班，二（1）班； 中年级组一等奖四（1）班，二等奖四（2）班
，优胜奖三（1）班、三（2）班；高年级组一等奖六（2）班，二等奖五（2）班
，优胜奖六（1）班、五（1）班。
2010-2011年度岔河中心小学第一学期
主题演讲比赛活动资料
为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成‚好读书，读好书‛的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。
现将具体情况作如下汇报：
一、指导思想
以建设‚学习型社会‛精神为指针，以创建‚学习型学校‛为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。
二、活动宗旨
1、在教师中积极倡导‚书香为伴‛的思想，将朴素的‚读书是一种需要‛上升为‚读书是一种责任‛、‚读书是一种乐趣‛、‚读书是一种有益的生活方式‛，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导‚与好书交朋友‛的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。
3、营造浓厚的‚书香氛围‛，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言
在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具体措施
（一）教师读书
1、制定读书计划
为了牢固树立‚读书是一种责任‛的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。
2、自费订阅报刊
每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。（订阅名单后附）
3、印发学习笔记
为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。
（二）学生读书
1、班级成立图书角
为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。
2、开展主题班会
学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。
3、开设阅读指导课
教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。
4、组织读书征文活动
四月中旬，教务处响应学校号召开展了‚读书与做人‛征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的‚读书‛、‚做人‛和‚普通话‛等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。
五、成果形成
（一）教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。
（二）学生：
1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。
2、举办‚我最喜欢的一本书‛征文活动，评出
一、
二、三等奖。
3、各班自行采取展示活动等。
总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。
今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
2010-2011年度岔河中心小学第一学期
主题演讲比赛活动总结
2010年9月18日，岔河小学以班为单位开展‚我是和谐校园的主人‛演讲比赛，，深化小学生主人翁意识，引导学生树立正确的价值观和生活态度。
在主题演讲活动中，学生从自己的生活实际出发，讲述了自己亲身所感，亲眼所见，好人好事深深让大家感动，值得我们学习。此次主题演讲活动，帮助学生认识自己，引领小学生树立了正确的生活观，学生们纷纷表示，向自己身边的人学习，勇于克服生活和学习中的困难，做一个好学生，做一个好公民。
比赛严格按照各项程序进行，体现了‚公平、公正、公开‛的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。低年级组一等奖一（2）班，二等奖二（1）班
，优胜奖一（1）班，二（2）班； 中年级组一等奖四（1）班，二等奖四（2）班
，优胜奖三（1）班、三（2）班；高年级组一等奖六（1）班，二等奖五（2）班
，优胜奖六（2）班、五（1）班。
2010-2011年度岔河中心小学第二学期
主题演讲比赛活动资料
腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至2011年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以创建‚书香校园‛为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要‚培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。‛的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 ‚读书之星‛、举办‚阅读知识竞赛‛等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。
五、营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个‚一‛，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每 周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个‚小小图书室‛。
3、布置美化书香校园
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有‚书香气‛。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比。各班根据‚小学生课外阅读推荐书目‛中的书籍作为晨读教材，通过开展‚读一读，赛一赛，讲一讲‛等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生‚会读‛。办好校报，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
六、抓好读书活动
‚读书‛两字，关键在于‚读‛，书的价值也在‚读‛中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。我们主要做了一下几方面的工作：
（1）上好阅读课
充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用‚教师、家长、学生‛三方联系的形式，形成大阅读氛围。
（2）做好读书笔记
中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成‚不动笔墨不读书‛的良好习惯。
（3）抓好经典诵读。
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。
（4）出好读书小报
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比展示。
（5）开展读书活动
我校于5月份组织开展了‚校园读书月‛活动。在‚读书月‛活动中，学校开展了一系列的读书活动，如‚诗文朗诵会‛、‚我和书的故事‛征文比赛、‚读书之星‛评选、演讲比赛等等。
(6) 引入竞争机制
根据学校的读书活动进展情况，学校开展了评‚书香班级‛、‚书香学生‛等活动。我校还将读书活动列入班级考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性。
七、读书活动效果
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
2010-2011年度岔河中心小学第二学期
主题演讲比赛活动总结
同学们，在我们每个人的成长历程中都离不开书籍，就像人们离不开粮食一样，书籍是我们的精神食粮，它充实我们的灵魂，让我们的大脑充盈起来。美国总统尼克松曾说过‚所有我认识的伟大的领导人几乎都有一个共同的特征，那就是他们都是伟大的读书者‛。所以说，读书能启迪人的智慧，读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古论今。
寒假期间，我们同学根据学校要求阅读了大量古今中外的优秀作品，并在家长的配合下，把自己的感悟倾诉于笔端，加上巧妙的构思、独特设计，形成了一本本图文并茂、魅力四溢的作品。有的同学在序言中写到：‚这已经是我的第三本文集了，古人云：‘读书破万卷，下笔如有神’读后感书写的提高，固然不一定要去读万卷书，但只要多读书，思想便会丰富，笔端便如泉涌。写作更是一种享受，当你大大方方投入大千世界的怀抱，世界必将回馈你更加灵动的文字‛。还有的学生把自己的作品命题为《心泉低语》，根据自己所读作品，把写作分为信念之歌、生命之光、迈向成功、完善自我、心态水晶球、爱心QQ糖、成长小脚丫等板块来表达自己不同的话题、不同的感悟。当阅读到同学们这些充满灵动的作品，看到巧妙的绘画和设计时，我欣喜于我们学生的进步与成长。
今天，台上的同学们充满激情的演讲又让我们再一次领略到他们的风采。现场气氛紧张而热烈，演讲者充满激情，声情并茂的演讲把会场的气氛推向一个又一个高潮，给我们留下了深刻的印象。虽然他们的讲演仅有几分钟，却展现了丰厚的知识底蕴和丰富的知识积累。在此我再次向获奖同学表示祝贺，更希望我们全校的同学都能向他们一样，与书为友，徜徉在书海里在阅读中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。愿读书成为一种习惯，如同春风化雨，唤起‚雨后春笋‛愿好书伴我们快乐成长，愿书香溢满我们美丽的校园。
获奖名单如下：
一等奖：王研萌
梁宸 二等奖
钱紫瑶
王祥宇
马志强 郑淼
三等奖 付添甜
尹传龙
杨钰
魏思博
时沂蒙
沈国威
凌泽伟
汤灿
张迅
推荐第10篇：演讲比赛
三阳学校
“学党史 跟党走”红色经典故事“演讲比赛活
动总结
根据教育局文件精神，为培养小学生爱国主义精神，进一步激发爱国、爱党情怀，我校政教处、校团委在5月24日举办了以“学党史、跟党走”为主要内容的“红色经典小故事”演讲比赛。重温党的光辉历程，三阳学校如火如荼地开展了“红色记忆”党史演讲活动。此次演讲活动，充分展现了我校学生的风采。
来自各班的14名演讲选手以饱满的精神状态展开角逐，从党史入手，将同学们带回那段在战火硝烟中奋发的峥嵘岁月、那曲在断壁残垣中呐喊出的青春之歌。
一、活动概况
本次活动的到校领导的高度重视和大力支持，经过会议后决定各年级各个班级利用筛选最后推选出2名同学代表本年级参加我校演讲比赛决赛。
本次活动是以《红色记忆》党史故事集为主要内容，比赛中选手们的演讲精彩纷呈、各具特色，他们有的沉稳大方，有的激情满怀，用青春的激情弘扬英雄的精神，展现青春的风采。
一、本次活动是按以下步骤开展的：
初赛在各班进行演讲比赛，让同学们自己投票选定两名比较优秀的学生参加全校决赛。经过决赛，分别产生了
一、
二、三等奖各2名。
二、活动成绩
此次活动得到了我校语文教研组的老师的大力支持，他们担任了本次决赛的评委，做到了“公平、公正”的比赛效果。同学们也是高度重视，结合我校学生的实际情况，精心准备资料，积极参与，求真务实，认真对待此次活动。
在这次演讲赛中，每位选手都认真对待比赛，并且做好充分的准备，尽自己最大的努力去参加比赛，表现了自己的勇气和胆量，从中也可以看出我们的选手正在日益成熟，从发现问题，解决问题中积累了丰富的经验，也为我校的发展做出更好的贡献。
此次活动既回顾往事、追怀先烈，同时也让学生们在锤炼“世界眼”、现代脑”之时坚守一颗“中国心” ；让学生们对价值观、人生观又作了一次更深入的思考；让学生们在这回头脑中的红色之旅上重审了 “理想” 与“奋斗” ，“信仰”与“坚守” ，“艰难”与 “坚定” 。这次活动无疑点燃了同学们心中的一腔热忱。
追念红色记忆，唱响青春之歌。通过本次活动，增强了广大师生的爱国主义热情和坚定理想信念的决心，以崭新的面貌向党的生日献礼。
第11篇：演讲比赛
学风建设之演讲比赛
2月29日，化学化工系在锦绣校区2教209教室召开学风建设之演讲比赛
第一阶段赛事。此活动由化学化工系团总支主办，系学生会承办；全体学生会干事参加。团总支书记张晖出席现场。
此次活动主题是“未来，听我说”，选手们畅述己见。
三组共27位选手从不同的角度表达了对未来的想法，并从自身谈了对学风建设的看法。场上，选手们个个激情洋溢，活力十足，但临场表现也暴露出经验的不足。最后张晖老师分别对此次演讲比赛作了点评，并鼓励同学们积极参与此类活动，锻炼自己，每次进步，对你而言，就是一种成功。
最后此次活动在一部励志视频的感人对话中结束。学风建设演讲比赛是化学化工系学风建设文化活动的一个重要内容，通过演讲比赛的形式，让更多的同学了解什么是学风建设，学风建设的重要性等等，给同学们建立学风建设这一意识，学风建设是每位同学的义务和责任。同学们，共同携起手来，营造良好学风，构建和谐校园。
第12篇：演讲比赛
教育科学学院组织“我爱我校”演讲比赛
为了进一步推进“我爱我校”活动的开展，教育科学学院于2011年10月30日下午在综合楼123教室举行了“我爱我校”演讲比赛。教科院领导张喜庆书记、韩桂玲院长、肖爱芝书记、朱慧丽院长和秦彧院长亲自到场并担任评委。
赛前，肖书记就此次比赛的意义和比赛规则进行了重要讲话。然后，比赛开始，27名选手按抽签顺序依次登台演讲。比赛中，大家紧扣主题，“师院是我家”、“浓浓师院浓浓情”、“商师，梦开始的地方”等一篇篇激情洋溢的演讲，诠释着选手们对商师深情的爱，也感染着在场的每一个人，比赛现场高潮迭起，掌声雷动！
比赛结束后，张书记对选手们的演讲进行了点评和总结，并与获奖选手合影留念。 “我爱我校”活动开展以来，教科院先后组织了征文、主题班会等一系列活动，使广大师生牢固地树立了“爱校、护校、兴校、荣校”的意识。此次比赛把“我爱我校”的主题活动又一次推向了高潮。
第13篇：演讲比赛
校团委举办“勤奋学习，理智爱国”演讲比赛 为了迎接五四青年节的到来，传承五四精神，5月3日下午，由校团委、校学生会、社团联合会联合举办的“勤奋学习，理智报国”演讲比赛在中心教学楼132教室举办。校团委宣传部长赵凯，王璐老师出席并和校学生会、社团联合会主席团一起担任此次演讲比赛的评委。
本次比赛一经列入团委五一活动计划，便受到了广大学生干部的热烈响应，他们积极踊跃报名参赛，经过初赛的选拔，有8名选手脱颖而出，晋级决赛。此次决赛高潮迭起、精彩纷呈。选手们围绕“勤奋学习，理智爱国”这一主题，阐明了自己独特的观点，寓意深刻，主题鲜明，明确当代学子们所肩负的建设祖国的重任，并表示要立足于本专业勤奋学习，以优异的成绩，报效祖国。他们抑扬顿挫，激情高昂的演讲引得台下阵阵掌声，也赢得了评委的一致好评。最后，校学生会学生干部宁勤建以深情并茂的演讲内容，摘得了桂冠，获得一等奖。
比赛结束后，团委宣传部长赵凯做了小结。他指出选手们都发挥出了自己的最佳水平，展示了农大学子的风采。
本次演讲比赛在丰富青年学生假期生活的同时，为同学们抒发心中对祖国的热爱、对2008北京奥运的美好的祝愿提供一个平台，对青年学生的未来有着重要的指导意义。
校学生会赵建伟
第14篇：演讲比赛
实验中学“我聪明、我勤奋、我努力、我成功”征文、演讲比赛顺利开展
为丰富校园文化、陶冶学生情操、激发同学们爱国、爱校、爱家园热情，实验中学开展了“我聪明、我努力、”为主题的征文和演讲比赛。
活动分征文比赛和演讲比赛两部分进行，11月21日下午和22日上午进行了演讲比赛， 51名来自不同年级班级的同学结合自己的所感所想，以生动的语言、真挚的情感和饱满的激情，畅谈自己的理想、梦想，内容积极向上，获得阵阵掌声。经过激烈的角逐按年级共评出了三个一等奖、六个二等奖、九个三等奖和一个优秀作品奖。此次演讲比赛在全校师生的积极配合下，获得圆满成功。
曲阳
第15篇：演讲比赛
海口经济学院
演 讲 比 赛 策 划
2011年11
月日
活动策划
一、活动主题：享受大学生活
二、活动目的：锻炼同学们的演讲能力，增强自信，提高沟通能力。同时给全体同学一个自我展现的舞台。
三、活动事项：
1、活动时间：2011年12月初
2、活动地点：初赛：第一教学楼*教室 决赛：学术中心*报告厅
3、参与人员：大一年级每班选派3人；大二年级每班选派2人；大三年级每班选派一人。
四、活动流程：
1、活动前期：
自12月1日起开始宣传，全体参赛同学开始准备，于12月5日晚上六点前将演讲稿件学习部初审，学习部于12月7日将稿件发还。各班同学可以事先组织排练。
1.组织安排，由学习部实施，部长总负责。
2.决赛会场布置，灯光音响、桌椅板凳等提前到位。海报、横幅就位。
3.物品采购，饮用水、荣誉证书、奖品、4.安全保卫，现场秩序维护 5.选定各个二级学院初赛负责人，
6.拍摄——
2、活动期间：
选定评委：****** 1）.预赛
（1）.预赛分九组：各个二级学院：经济贸易、工商管理学院、公共管理、旅游、艺术、信息工程、工程技术、继续教育、外国语学院 各学院内部先进行比赛。
（2）.每个二级学院选派3名优秀者参加决赛。
（3）.预赛形式：讲台式 （需要参赛者班级内部派同学旁听） 2）.决赛
采用抽取号码，随机安排出场顺序。 采取评委打分（10分制），按分数高低排位。 3）.颁发奖品 4）.合影留念
3、活动后期 1） 现场清理。
2）学习部内每位同学续写一篇1000字的活动总结。
五、比赛规则
1、每人时间3-5分钟，低于3分钟不算，不得超过8分钟（主持人要适当提醒）。
2、文字内容：有条理，有简要的逻辑，能清楚明白的告诉听众——要表达什么观点、下什么结论；积极向上，能联系实际工作的尤佳；
3、现场表现：着装得体；语言流利，吐辞清晰；肢体动作正常，姿态自然，不两边晃动；能脱稿者加分；敢于目视听众，如能有简单互动最佳。
五、经费预算：
六、注意事项：
2011
乔逸 年11月15日
第16篇：演讲比赛
一个故事献母亲，90华诞共欢喜
—— 歌颂共产党建党90周年
杨柳轻拂的日子，嫩绿的枝条间有嘈杂的蝉鸣掠过，微风丝丝的初夏，辽阔的大地上一片喜气洋洋。这个夏，还跟以往一样，闷热有些干燥，但却因为有万众期待的“七一”而变得让人无比的兴奋与激动。
因为这个“七一” ——2011年7月1日是我们伟大的党，90周年的生日。
90年前的中国，贫穷落后，战火纷飞，曾经走过繁盛的唐代，拥有四大发明的文明国度在无边的硝烟中挣扎，曾经美丽而富饶的土地也已变得满目疮痍。
当一切只剩下“中国”这个称呼的时候，这一切也因“中国”这个称呼，重新变得强大而团结。一群心怀天下，坐思百姓的人们，朝着同一个目标：解放全中国人民，膜拜着同一种信仰：共产主义，不约而同地走在了一起。从此，中国的大地上诞生了共产党，从此中国的大地上有了抛头颅洒热血的仁人志士，从此，中国的大地开始有了翻天覆地的变化。
作为一个地地道道的济南人，我最想把自己看到的听到的幸福生活，拿出来与每一人分享。
小时候，从我的爷爷奶奶那里，发现了一张泛黄的黑白照片。 照片的情景拍摄的就是济南体育馆内的田径场。从凹凸不平的地面就可以看出当时体育馆内陈旧的设施，跑道简单粗糙而狭小，看台不能遮风挡雨，设计的座次密集，在层次上空隙太小，不利于观众观看比赛，而运动员们的鞋与着装更是普通之极。听爷爷说，那时的运动员训练十分艰苦，场地设置非常简陋，缺乏专业的教练来指导提升，生活上也非常艰难，体力与营养的补充都存在着问题。没有资源的补给，没有坚强的后盾，那时的运动员就是在为“中国”崛起中而坚强拼搏。
看着这张照片，我不禁为之动容。尽管当时的条件那么落后，可我们的运动健儿们依然在奋力跨栏，在拼搏，在抒写中国体育事业的辉煌。也正是因为有了这样的一群人，我们国家的体育事业才能不断发展，从“东亚病夫”成长为体育强国。在这个漫长的奋斗史中，我国的体育设施也有了日新月异的变化。
2009年10月，第十一届全运会在济南拉开了帷幕，在此之前，一座气势恢弘，外观壮丽，设计先进，设施一流的体育馆——济南市奥体中心已经顺利竣工，它以一种泉城独特的美在迎接着全国各地的运动员，它也在以一种崭新的姿态，见证着我国体育事业的发展壮大。
这就是我们济南市的奥体中心：
济南奥体中心位于省城东部新城区，总占地面积81公顷，总建筑面积约35万平方米， 包括一场三馆，总体布局成“东荷西柳”，6万人体育场在西边，呈“柳叶”造型；体育馆、网 球中心、游泳中心在东边，呈“荷花”造型，分别取自济南的市树和市花。 体育场位于奥体 中心场馆区西部，是“东荷西柳”地方特色设计理念的重要组成部分。占地面积6.6公顷，共 上5层，局部6层，建筑面积13.1万平方米，60000坐席。同时配套建设田径训练场、足 球训练场各1片，可承办大型的运动会开幕式、田径比赛。
奥体中心的建设结合地形地势，在西区布置体育场，东区布置体育馆、游泳馆、网球馆。东区的场馆布局，以圆形体育馆为中心，游泳馆、网球馆对称的环抱体育馆，从而与西场区的体育场实现了空间及体量上的双轴对称，构成了“一场三馆”的建筑格局。在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。
每当夜幕降临时，俯瞰这夜，奥体中心灯火通明，无比辉煌，俯瞰这城市，奥体中心气势磅礴，无比震撼。在这里，你可以感受到一座城市的发展动脉，品味一种文化的有力根植；在这里，你可以体味中国体育文化的百年长河，追溯一下历史的悠远绵长；在这里，你可以探寻中国体育发展走过的悠悠历程，体验一份时代的震惊冲击。
在这里，俯瞰这一切，我的思绪又飘了很远。
从当年的百废俱兴到如今的蒸蒸日上，这就是党，这就是党的有力领导。没有党，我们就没有现在的美好生活。今天的我们，体育设施变得完善，体育事业变得不断强大。除此之外，我们的生活也有了很大的变化，人们的各种观念逐渐变化。从物质到物质，从物质到精神，从精神到意识，我们的党领导我们和我们的国家走过了重重艰难，冲破了重重险阻，终于站在了屹立于世界民族之林的位置上。
看，这就是我们的党，我们的党带领我们走向了国际，走向了世界，让全世界人民看到了我们的国家现在是多么的美丽富强，我们的人民是多么的坚强奋进。这，就是党，这就是我们的国家。请允许我代表我们的人民向我们伟大的党——共产党致敬!祝福我们的党生日快乐，祝福我们的党永葆青春，祝福我们的党永远繁荣昌盛。
第17篇：演讲比赛
这也是课堂
以下是无忧考网为大家整理的关于优秀初三记叙文：这也是课堂的文章，希望大家能够喜欢！
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。 而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。
看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。 小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。
以下是无忧考网为大家整理的关于优秀记叙文：心中的理想的文章，希望大家能够喜欢！
每一个人都有一个梦想。有的要造飞机，有的要造船，有的要上蓝天，有的要下海，有的。。。。。。我的理想是要当一名医生。当医生可以救死扶伤，帮助别人解除疾患，给别人带去家的温暖、幸福，做一名“白衣天使”。
我在电视上看到一个正面临死亡威胁的年轻人。经医生、护士、专家的多方努力，总算把他从鬼门关拉回来了。这让我不禁想起医生是多么的伟大啊！
一有时间，我就翻阅家里的医学书籍看。而书上总是一些陌生的词语、符号，什么组方啊，什么偏方啊。。。。。。在我的脑海里简直就是读“天书”一般，怎样看也提不起看书的兴趣。但好奇的我总要从书中找到一点略懂的东西，才肯罢休。没有想到，几本大书翻遍了，也是劳而无获。随手把书一丢——不看了。爸爸说：“人要有恒心，只要明确追求的目标，就要继续努力，坚持不懈，才会有所收获。”
我想爸爸说得对，应该努力去学习，没有目标而生活，恰似没有罗盘而在大海上航行。我知道，我只是一名四年级的学生，要开启医学这扇大门，必须找到金钥匙。而金钥匙就是要掌握好各方面的知识。
实现理想，就像堆金字塔，一天积累一点，一天读懂一点，日积月累，就会走向知识的顶点，理想的高峰。正如伟人所说的：“世上无难事，只要肯登攀。”
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我成长在阳光下，是一个爱读书、爱文学、爱生活的孩子。从幼时妈妈坐在床头给我讲《一千零一夜》，到如今独自在书海中徜徉。变了的是时间，不变的是那书墨永恒的飘香。 诗韵美
跟随古人的脚步，梦回大唐，我看到了安史之乱中亲人离散、无家可归的男女老少沦落街头，这才明白了我生活在一个和平的时代是多么幸福；这才领悟杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的哀叹是如此深刻。我看到了在桃花潭边李白与汪伦分别时的难离难舍，这才想到我与好友知己天天都可以见面不会天各一方的生活是多么值得珍惜；这才体味诗仙“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感谢是那样深厚。穿越到清朝，“江山代有才人出，各有风骚数百年”的诗句给我以启迪，让我学会在生活中要勇于创新、要有自信、要把握时机，铸就辉煌。古代的文人墨客让古书中的香气超越时空与我邂逅，使我感受到那每一个汉字所蕴藏的韵律美。 文妙恬
在日常生活中，我总爱去书店淘些美文、时文来读。走进台湾作者席慕容的生活，我看到的是一幅温馨、安适的景象。她是位优秀的母亲，也是一个有孝心的女儿。她对母亲的珍视与对母亲的感激无不透露在字里行间。她还告诉我：“幸福不是件难事儿，要善于在细微中感悟真情。”她还说：“过于早熟的果实难免苦涩，时机到了，收获的才可是蜜果。”她人美、文美、心更美，文字中没有太过华丽的言辞，却无不蕴含哲理。认识她，让我的心静若止水，总能领会各种回味无穷的美妙与恬淡。
幻奇新
我有时也会看些科幻的书籍，领略未知的宇宙奥妙。比如：太空中到底有没有外星人？宇宙到底有多大？地球生命从何而来？无数令我好奇的问题基本都可以在书中找到答案。科学书籍丰富了我的知识，开拓了我的视野，让我可以自信满满的向其他同学解释他们未知的问题；让我一次又一次叹服于科学家们的伟大，从他们描述中感知生命的奇幻与世界的新奇。 我依然在坚持着多读书、读好书，从书中发现问题、探索问题、解决问题。如今书墨的清香已充盈着我小小世界的每一个角落。我想以后也会是如此。书墨飘香香万里，信仰永存终不变。改变的，只会是时间。
我已准备好，向着明日的朝阳出发。
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世上有些花常开常落，有些花却只有一次花季，不经意就会开放，不经意又会错过，那就是“青春花季”。每个人都拥有过青春的梦！
青春如花的芳龄，只是自然的造化，不是你的资本；断章片语的浮华炫耀，只是你的幼稚，不是青春的魅力；野马脱缰般的放浪形骸，只是你的偏执，不是青春的洒脱……青春的一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命；青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹，用坚实的足音将她羽化为现实的辉煌；青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，陶然于生命的恢宏与超然。我为青春而着迷，因为青春是仅属于自己的饿一次花季，它让你懂得在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心的采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳……我为青春着迷，因为它是一生中的黄金时期，激情、活力与希望之火在这里燃烧，没有悲伤，没有失败，也没有沮丧！
成功的种子在这时种下，用这段时光为它浇水，它将长成一棵参天大树。我为青春而着迷，因为我在这里有了梦，有了梦才有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。在青春里，你不需担心失败，因为失败了可以重头再来；在青春里，你不需担心自己是否完美，因为只有青春的时光无比美好，“春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。”如此，青春无需忧虑。青春犹如一本厚厚的侦探故事书，每天都无比刺激，每页都充满疑惑，无法预测结果如何，诱惑你前去探索，让你为它而着迷。
青春如同秋的青年，决不走向秋的生态，那是一片春常在、夏常现、绿意常郁郁葱葱的无霜原野
网络综合-初二教师节作文：欢快的教师节】
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XX年9月10日是第二十三个教师节，我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。
这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂；前排是各位领导和企业家代表；后两排是家长代表、教师代表、学生代表……
午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。
发言刚完毕，颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布：\"在江都市数学竞赛获得一等奖的是：四（3）班张邈，二等奖：四（3）班孔令杰……\"时，台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀！他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。\"咔嚓，咔嚓\"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习；晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊！这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。
最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，\"百灵鸟\"马慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了！看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完
全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了！她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。
看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。
合-优秀初中演讲稿：中国梦】
以下是无忧考网为大家整理的关于优秀初中演讲稿：中国梦的文章，希望大家能够喜欢！梦在前方，路在脚下，实现中国梦，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力，脚踏实地地实现自己的梦想，然后，富国强民，振兴中华。中国梦，我的梦。
花样年华，是个追梦的季节，总想着为自己寻找花季中最为绚烂的一朵。因此，总是在做梦，梦着……
小时候，我的梦属于文学。在古典国学名着的熏陶下，我开始阅读一本本充满油墨香的书籍，从《西游记》到《三国演义》，从《老人与海》到《巴黎圣母院》，一本本名着，一个个人物，华丽的辞藻，动人的情节深深的吸引着我。但随着年龄的增长，我的梦变了，变得……
孩提时代，由于神话故事的影响，想象的任何事情都带有戏剧性色彩。比如，看完名着后，佩服写书的作者，然后，一直幻想有朝一日也成名着书……然而，现实总是残酷的，写作的高难度我最终无能克服，因此我的文学梦破碎了，碎片满地。
中学时期，我的梦属于艺术。一段古筝，一出戏剧都可以让我沉醉或感动。喜欢《梅花三弄》的清雅芬芳，喜欢《高山流水》的至真友情，喜欢《杨家将》的忠贞爱国……我喜欢甚至迷恋于音乐，不顾自己的先天缺点，致力于专业，最终，以文化成绩的飞速下降，艺术梦破碎，碎得是那么满目凄凉。
梦似真还假，亦真亦幻，令我不胜惊叹，捉摸不透；梦的飘渺，梦的美妙又在不时的撩拨我的思绪，令我陶醉其中。
现在高中时代，终于，梦醒了，醒得是那么彻底，梦得是那么美好，这个梦就是重本。或许有人觉得这个梦很一般，但对我而言，在多次的梦幻后，终于认清了自己的梦；在物欲的世界，也只有靠它才有一席之地，因此，我将珍视这个梦，努力追寻实现这个梦。
人最重要的是有梦，有了梦之后，才能追梦，寻梦作文人网你也可以投稿，实现梦；才能实现我的中国梦。
“中国梦”如同摩天大厦，“我的梦”则比一砖一石，有砖才有墙，有墙才有楼。中国梦，我的梦。
第18篇：演讲比赛
各位评委、同学们：
大家晚上好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢？它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉？
其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？
最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！
\"友爱\"是人际交往中必须具备的道德规范,它无形胜似有形,包含友好,友谊,友情,善良,与人为善等内容.同学们在学习生活中,难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩脚,不小心相撞还会无意间说错话,办错事,伤害了别人的感情,这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼道歉,另一方要宽容,谅解别人,只有彼此都做到\"以情感人\",就能化干戈为玉帛,因此我们在和谐校园中应当学会宽容,学会抛弃积怨.
第三,和谐校园里必须包含着一种新的发展观,即可持续发展观.我们的校园培养并造就着中国的未来,我们今天的学习是要面向未来的发展.发展是硬道理,而和谐是发展的前提,是发展的基础.在学习生活中,不断树立这样一种新的发展意识,确立这样一种新思想,拥有这样一种发展观,我们就能拥有改革的思想,实践的勇气,创新的精神,就能不断挑战自我,超越自我.有人说\"每个人身上都有太阳\",那麽就让我们一起努力,让\"我们身上的太阳发光\"吧.
在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂.优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵,修炼德性,陶冶心情,开拓胸怀,她更能使人目
光远大,催人奋进.
丰富校园文化的内涵是和谐校园的建设中的重要内容,我们倡导广大的同学学会感动,学会珍惜,学会拼搏,学会奉献,学会负责.一起努力营造理解人,尊重人,关心人,帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围,这样的校园文化应当包涵着科学的真,伦理的善,艺术的美,师生的爱.
作为新时期的大学生,我们要坚持把社会主义荣辱观教育与创建优良校风,学风为重点的校园文化建设和构建和谐校园结合起来,要以社会主义荣辱观为导向,建设价值导向鲜明的校风,班风,教风,学风,以建设优良的校风,教风,学风为核心,以优化,美化校园文化环境为重点,以丰富多彩,健康向上的校园文化活动为载体,推动形成清新的校园文明新风尚,要广泛开展以\"八荣八耻\"为主题的校园文化活动,认真组织好专题讨论,开好主题班会,开展知识竞赛,搞好主题实践活动,让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用,让校园的每一处都体现道德教育的意义.
第19篇：演讲比赛
活动主题:自强不息，励志成才
活动背景：感恩行孝，自强不息，是中华民族的传统美德。作为当代大学生，弘扬传统美德是我们义不容辞的责任。更是我们人生道路上的必修课。实践是实现真理的唯一标准，我们应该把学到的理论与实践结合起来。做个合格的当代大学生。最近，我院经济与管理系会计1103班刘普林同学的感人事迹在社会引起了强烈的反响，得到了各界的广泛关注。非常值得大家学习。为此，机电工程系在院团委的带领下展开了关于自强不息，感恩行孝的演讲比赛。 活动时间：2012 -3-2中午12:10
活动地点：3-102,3-103
活动对象：机电工程系全体同学
活动目的：
1向全系的同学宣传刘普林同学的先进事迹，号召大家向刘普林同学学习。
2让我系同学在参加比赛的过程中耳濡目染，用自己的语言和方式来表达自己对刘普林同学的敬仰和向他学习的决心。
3在我系营造自力更生，艰苦朴素的氛围，促进机电的全体同学在新的学年思想觉悟。
活动内容：
一前期宣传工作。
1前期的宣传工作。首先是板报宣传，在一食堂门口，向全院的同学宣传我们的活动。
2在院广播台通过播音宣传。
3机电系学习部利用早自习时间到各班去宣传。
二 活动以演讲比赛的形式展开。以不耽误同学们的正常学习时间为原则，参赛同学需要自备PPT和背景音乐。
三 活动后期及时展开活动总结，发现活动过程中的问题，找出解决方案。争取在下一次活动中扬长避短，把活动办得更好。
活动细则：
1演讲题目自拟，内容紧扣主题，文字活泼，积极向上。
2参赛者仪表端庄，举止大方，吐字清晰。
3参赛选手需自备PPT和背景音乐，并与比赛前发到相关工作人员的邮箱里。
4演讲时间为4—5分钟，要求脱稿演讲。
经费预算：
（1）一件水:20元；
（2）证书15个：7*15=105元；
（3)中性笔10支：2*10=20元;
合计：145元
第20篇：演讲比赛
我校举行
“庆国庆暨小广播员选拔演讲比赛”
为贯彻新教育的理念，迎接国庆节的到来，进一步激发学生的爱国热情，培养学生的卓越口才，我校于2012年9月24日下午在学校餐厅楼二楼举行了“庆国庆暨小广播员选拔演讲比赛”
赛前，各班经过层层推选，共有44名选手参加了比赛。选手们以热情洋溢的演讲，流利标准的普通话，充满魅力的肢体语言，尽情的抒发了对祖国对青春的热爱及对理想的执着追求。展示了他们青春靓丽的风采，展示了90后乐观向上、热爱祖国的精神风貌，展示了六中学子成长中的发展与变化。小选手的精彩表现和饱满的激情博得了评委及同学们的热烈掌声。
这次比赛共有10同学获得一等奖，10名同学获二等奖，20名同学获三等奖。
（六中）
