江山主持词
推荐第1篇：品德与社会《江山多娇》主持词
小学品德与社会教研组活动主持稿
校本教研活动现在开始，本次活动的执教教师是***老师，执教内容：小学五年级上册第三单元第2课《江山多娇》
(教师开始作课)
各位领导、各位老师，大家好！
很荣幸能主持本次教研活动。请允许我代表本组的全体教师对各位领导能够参加我们的教研活动表示热烈的欢迎！
今天作课的教师是我校的***老师，她是我校的市级骨干教师，有丰富的教学经验，感谢她的精彩授课。听了*老师的课，相信各位老师得到不少启发，希望我们的教研活动能解决教育教学实践中的问题和难题。那么议课活动现在开始。
一、首先请我校的***老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟以及反思。
（授课教师说课）
刚才，()老师进行了细致而中肯的说课反思。静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家畅所欲言，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公的说出来。同时，我们也诚挚欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指点迷津。
二、下面我们开始议课。
1、()老师你先来谈谈你的看法。
谢谢()老师。看来，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。
2、下面请()老师来说说你的想法吧！
3、谢谢（）老师精彩细致的点评。
()谈谈你的观课感受吧！
4、……
5、……
对这节课的评价，几位老师已经说的很全面了，我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，与大家共同探讨。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。
我们的提问要有目的性，力求每个问题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
三、总结：
各位老师的发言都很精彩，从各个方面（四个维度、20个视角、68个观察点），对本节课进行了分析评价，这对于促进教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。最后，有请（）总结发言。
谢谢（）对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我组教师们的困惑。今天感谢（）给了我们很好的引领，让我们获得启示。如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？
讨论中……
这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论英语教学中的问题。
最后，再一次感谢（）和各位老师！谢谢大家！
推荐第2篇：江山诗歌
（1）思念
夜拉上了黑幕
星星和月亮
在天边守望
思念的风正踏着浪
怎奈
却写不出半句诗行
（2）目光
总是渴望有一句
互相交语的诗行
可相遇了
却又躲躲藏藏
真不想回避
但少一许注视的目光
回避了也好
那时爱的小船
会在心海中
偷偷地扬帆远航
（3）心恋
初春
刚发芽的韭菜
不要忙着去割
心里
刚萌发的爱
不要急于去说
留着它
去寻找两颗心
交语的时刻
那时的爱
可能有所收获
（4）我和你
最初
我曾幻想
如果你是帆
我情愿做缆
如果你是河
我甘心做岸
最终
我对你说
若我真的爱你
我们应该同样
是帆是缆
是河是岸
（5）藏
日记里可以用
古老的甲骨文
组合
你的名字
纸上可以用
最简单的线条
勾画
你的形象
然而这样
我又怎敢不如
不如在我心里
收藏
（6）月夜
我喜欢在这个时候
静静地站望
默默地思走
这样
所有的一切
都可以从我的身边
悄悄的走过
并且结局已写好
所以我微笑着
回头审视
那来时的路
（7）打电话
电话总是
拿起又放下
放下又拿起
其实没什么大事
但总想去拨那个号码
可那一刻
心跳得好急好快
怕只怕一旦接通
不知说什么才好
因为要说的都是
无法写成的
思念
推荐第3篇：江山悔过书
敬爱的何老师：
昨晚您在百忙之中拨冗莅临寒舍 我们非但不感荣幸 反而以宿舍的脏 乱 差 接待您 实在有辱圣驾 在此 我要发自肺腑的真诚的跟你说一声 何老师 我们错了 为了表现我的诚意
我决定深刻剖析自己 检讨自己 下面就让我一一列举我的“罪行吧”
说来惭愧，我们就是这样，保持一贯传统作风，“荣幸”跻身全校卫生“十差”宿舍的行列的：首先是脏，地上垃圾遍地，桌上剩饭剩菜，凳子面目全非 ， 床上被褥一团，窗台沙尘茫茫，门上鞋印斑斑，垃圾桶、扫把、撮子是用的最少的，却也是最埋汰的，其次是乱，凳子横七竖八，床底下的物品乱七八糟，桌上的物品丰富多样，床上被褥层层褶皱，墙上挂件歪歪斜斜，柜子里，抽屉里，箱子里，越是看不到的地方，就越是最见不得人之所在。最后，我们宿舍被冠以“差”的名字，也是实至名归，不足为怪了。
那么，为什么会着这样呢？经过我深入细致的研究，总结了八大方面的原因，或许还有更多因素，就麻烦何老师点拨了：
第一，生活习惯问题，我们宿舍中，除了贤惠和“淑女”两名同志，几乎个个不是省油灯，个性活泼，行为放纵自由，于是各位请看：饭后桌子的饭菜油水、垃圾桶周围的果皮纸屑
，被打开的擦脸油的瓶子和盖子，被打开却未被合上的抽屉洗过澡后随手放在凳子上的洗澡框，被塞得不堪入目的柜子......这些都是我的杰作，其他宿舍的同学有事情到我们宿舍照我，几乎个个都准确指出了我的床铺所在，她们的判断标准是：最脏的、最乱的、最有个性的。对此我无话可说，只得大言不惭的承认。谁然咱不是淑女呢？
第二，懒惰成性，有时候，眼看应该垃圾桶满的都要溢出来了，一个个都不想去倒，没有为什么，因为已经习以为常，我有几次不小心把扫把碰到在地上，从它上面跨来跨去也不想去扶起来，再者就是吃完饭，不想及时去刷碗，要么留着下次吃饭时再刷，要么干脆什么时候心情好了再刷了。 第三，怕苦、怕累嫌脏、嫌麻烦。不管什么东西都往垃圾桶里扔，搞得垃圾桶由绿色变成了黑色，谁也不愿去去碰它。象见瘟神一样躲得远远的。以前楼道的垃圾桶在本楼层，都还没人想干，下载移到一楼了，更没人干了。宿舍的窗户，窗台，窗帘根式无人问津，都不知道尘封了多少年了。我下铺是”贤惠“同志，他睡觉时老往边上靠，我每次上床时都得踩凳子上，怕的是，要是踩他的床上去，万一踩伤她怎么办，有时候因为着急也就来不及脱鞋就直接踩上去，把它踩得像个包公似的，其它凳子是用来坐的，而这个”黑脸“凳子似乎永远也摆脱不了被踩的命运。是啊，踩了之后，擦干净，还可以坐啊！可是坐完之后我还是要踩的，就像被子叠了之后还是要铺开来睡的，那得多麻烦啊，何必多此一举呢？有擦凳子叠被子的时间，还不如去干些其它更有意义的事呢！
第四，不了解卫生合格标准，没有一个明确的指导思想，当然就乱成一团了。我们都不太清楚那个地方时扣分点，一次要扣多少分，到底怎么做才符合学校的要求。于是，就只能合乎我们自由的标准了。大家都一致认为，只要不是特别看不下去就行了，结果，就成了今天这个局面。
第五，监督提醒的问题。都是一个宿舍，甚至是一班的，老是提醒他人难免会伤了和气，搞得一个宿舍四分五裂的。于是，互不干涉，放任自流。另外，虽然宿管老师偶尔会到宿舍检查卫生。但是大家有时都不在，好像没人管事的，只是侥幸的想，不落在十名的“黑名单”伤就好了。哪知竟出乎意料地连续两次被盯上呢？
第六，客观条件的限制 有时候时间紧 起床后来不及叠被 吃过饭后来不及刷碗 擦桌子 做完凳子后来不及放回原位这也是情有可原的 但是归根结底还是自己的错 如果合理安排时间 也不会出现一片狼籍的惨象了
第七 思想观念问题 由于性格等方面的原因 大部分人没有把自己的生活安排得一丝不苟 井井有条的习惯 我们大都不喜欢太过死板 太受拘束 没有自由的生活 好不容易从父母的手掌里逃了出来 不想太受管束 像什么 被子必须叠得整整齐齐 必须放在同一个位臵 桌子上的东西必须摆放成什么模样 简直太呆板 太单调了 这样循规蹈矩的生活 我想 是个人就会疯掉吧 呵呵 准确的说 我会疯掉 不过 学校既然这样安排 肯定有其合理的易居网比如说创造一个良好的学习和生活环境 也会让人心情好起来等第 我想 等到我们转变了固有的思想 自然会感谢学校 感谢何老师的
第八 缺乏持之以恒的精神 以前也不是没有值过日后来也不知道是什么原因 就推行不下去了 自从“贤惠” “淑女”两名同志来到我们宿舍 卫生条件还是很有好转的 要不然就更脏 更乱 更差了 也是由于人数的增多 你不干 我不干 他也不干 正是印证了那句千古不变的真理：一个和尚有水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝
经过上述自我剖析 我深刻的认识到 我对不起党 对不起人民 对不起何老师的期望 决定痛改前非 洗心革面 重新做人： 第一 改变不良的生活习惯 从小时做起 时刻注意自己的行为 向“贤惠”“淑女”两名同志学习虽说“江山易改本性难移”虽说我永远也成不了淑女 但是也不能太放任自己 第二 明确宿舍卫生评定标准 向“十佳”宿舍看齐 坚持改革开放 对外多去参观学习对内要大力整顿
第三 培养勤劳 不怕苦 不怕累 不嫌麻烦 持之以恒的精神 学习上能做到 生活上也应该做到
第四 互相监督提醒 虚心接受他人建议 有做得不妥的地方要及时纠正 不能针对提建议的同学 要发扬集体主义的精神 团结互助 互利共赢
第五 制作值日表 样按照值日表值日
第六 转变思想观念 学习与生活同等重要 不能无视纪律而大力倡导自由 不能无视别人而大肆张扬个性
以上就是本人检讨的内容 希望何老师宽宏大量 拯救一个迷途的羔羊 对于因为我们宿舍给何老师带来的诸多麻烦 在此深表歉意 经过此次反省 何老师不仅让我认识到自己生活方面的问题而且还让我领悟到了许多人生中的诸多道理 感谢何老师 通过这份小小的检讨 希望能以我的诚心打动何老师 或许我太不自量力 但是如果能让何老师在繁琐 枯燥的工作中开心的一笑 那么 本人辛苦着两千字也值了......篇2：考试成绩退步的检讨书
考试成绩退步的检讨书
考试的目的是什么？不是让大家来比试谁的分数高，谁得到老师的夸奖，而是通过检测，暴露出每个人的知识薄弱点，也是秦老师常说的知识死穴。 中华武术中，有一种神奇的功夫叫点穴。再厉害的武林高手，都有自己的死穴，有的在脑门顶，有的在脚板底，有的是肚脐眼。会点穴的人，只要点中了对手的死穴，便可轻易取胜。
学习上也是如此，有的同学知识死穴是拼音、字词句、古诗、标点等基础知识，有的是口语交际，有的是阅读分析，还有的是作文。找出自己的知识薄弱点，分析失误原因，对症下药，采取积极有效的补救措施，解开死穴，我们的成绩怎么能不提高呢？
而写试卷分析，是一种自我总结自我反思的妙招。那么怎样写好试卷分析呢？可以参考以下框架。
首先，略写秦老师公布的本次考试全班的一些基本情况，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成绩在班级里大约处于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次测验比，是进步还是退步；对自己这次答卷情况总体印象或心情感受【比较满意、不太满意、极不满意；后悔、惭愧、得意、沮丧等等】；
其次，把考得较理想、没有扣分的题目集中在一起，总结一下成功缘由，给自己鼓励鼓励，但不要写得过多；
接下来，是全面分析那些失分较多的题目，这是重点，按照题型，分成层次来写。
大致环节是：
（1）罗列错题，标明丢失分值。【同类的小题目就选一个即可】如：成语填空“（ ）为壮观”，我把“蔚”写成了“慰”，被扣了0.5分； （2）分析原因。在学习到这个成语的时候，我并没有搞懂它的意思，只记得读wei，考试时想不起来怎么写，只好胡诌了一个同音字。
（3）补救措施。以后对本册课本中要求掌握的成语，我不仅要背诵牢记，还要搞清含义，正确写出每个成语。
这样一题题分析出学得不扎实的知识点，失误原因，【原因是多方面的，除了因考的时候粗心，丢字丢标点，不按要求答题外，还有复习不到位，上课没听懂，课后没有主动问，平时作业中错误不能及时搜集整理到纠错本里，或虽然整理了，却没有引起重视，经常温习等各种原因】，思考解决方案，有的放矢，亡羊补牢，必然帮助自己从失败的泥泞中爬起，充满信心地迎接下一次的考验。
注意事项： a.要对试卷进行全面的分析，不能有所遗漏； b.分析失误是主要目的，成功经验可以总结，但不能唱主角； c.采用条文式分析错题时，要有侧重点，不能流水账一般。如第一大题我错了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大题错了什么什么，扣多少分，原因是上课听讲不认真„„这样是没有意义的，空洞乏味的。因为在各种错题里，有的属于小失误，有的却丢分严重，属于重点分析阐述的对象，三言两语不能揭示问题的实质，错误的性质，补救的措施。通常来说，阅读分析和作文占了整张试卷的半壁江山，应该要详细分析的。当然，因人而异，假如这两大题错的少，就不一定非要啰嗦一下。 d.在举例说明自己的错题时，要用引号引用卷子中的题目和自己的答案。 下面选择两篇写的较好的试卷分析予以点评，以加深同学们的直观印象，并得到启迪，以后写的时候，能有所借鉴。
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例子一：
语文期中检测试卷分析
我们已经举行了一次期中测试，我早就想过：我的知识死穴，你要现身了，【点评：幽默让文字生动，幽默是一种力量】等我知道了，一定会像人冲屎一样把你冲掉。【点评：本意是想说把自己的知识薄弱点彻底解决，但这样的比喻不文雅】 试卷上我把“轻而易举”的“易”写成了这个“意”，“兴亡”的“兴”的读音我选择了“xing”第四声，我怎么怎么粗心呢？【点评：
1、先要简单说说全班的考试大概情况、自己的语文水平等级；
2、哪些题目自我感觉不错，接着综合谈一谈；
3、举的两个错题是属于哪一大题的、题目要求是什么，没有交代，本段开头比较突然；
4、引用原题和自己的回答都使用了双引号，值得赞扬】
还有，我把“声色俱厉”的“俱”写成了“文具”的“具”，我想这一定是没有认真复习的结果。而“浅尝辄止”的“辄”我写对了，令我很自豪，因为这个字秦老师说大多数同学没写出来。【点评：这两个例子和上面一段第一个例子都属于“把成语补充完整”这一大题的，不必重复列举了】
有一题老师帮我批错了，我想来想去应该对呀！学了《祁黄羊》一课，难道不该用“不计前嫌“这个成语赞扬他吗？祁黄羊不是不记恨解狐当年杀了自己的父亲吗？到底怎么回事，我要好好反思反思。【点评：庄智鹏厉害呀，他不迷信老师的批阅，敢于提出自己的困惑，这是一种难得的品质。古人说“学贵有疑”，敢质疑，不迷信书本和老师，有自己独特的见解和思考，这才是正确的学习态度，也是对待试卷的正确态度。答错了，没关系，明白了知识缺陷在哪里，就是收获啊。
下面是秦老师的解答：课文中不仅写了祁黄羊推荐仇人，还写了推荐儿子，因此说他“外举不避仇，内举不避亲”，用一个成语来概括是“任人唯贤”或“大公无私”，用“不计前嫌”赞扬祁黄羊不够全面准确，所以你答得不对。
其实，这一题在练习册中出现的，秦老师直接搬到试卷里了。做错的同学都要引以为戒，语文练习册很重要，复习时不能遗忘了它。】
另外有一题，我认为也应该对了，是用修改符号修改病句。题目是这样的：“我家院子里种上了月季、柳树、梧桐、水杉等树木。”我把“树木”改成了“植物”，老师打了叉。我不理解，打电话问在外地的爸爸。爸爸说：“应该把月季删掉。”【点评：一个关心子女学习的称职的爸爸！不过，爸爸的说法不严谨，应
该是把“月季”和后面的顿号一起删除。】我挂了电话，想了想，忽然，我高兴地跳了起来，大喊：“我晓得了，我晓得了！秦老师说过修改句子不能改变句子原来的意思，原句是?树木?，我写?植物?，范围太大了。”【点评：是啊，有什么比收获知识更令人开心的呢。这儿人物的神态、语言描写尤其生动，让我们仿佛看到庄志鹏手舞足蹈的好玩样子。】 “课内外积累”我居然扣了5分，都怪我背诵的课文、格言警句、古诗没有下工夫背，所以很多填补出来，太惭愧了。【点评：补救措施可以写一写。期中考试后你准备怎么办？】 还有“口语交际”满分3分，很简单，应该是送给我的，我竟然也扣了1分，因为有两个错别字：我把“分数”的“数”写成了“娄”加“欠”；“卷子”的“子”写成了“了”。 “快乐阅读”这一大题，我考的不错，加标题正确，画相关的句子也对。
最后一题“小作家”，我扣了5分，听了秦老师的试卷讲评，我才知道是没有围绕着一个中心编故事，而且想象也不大合理，我写的是“张春被大卡车撞死了”，太残忍了。【点评：作文的要求可以抄下来。】 例子二：
语文期中试卷分析
上周五，全校举行了期中检测。
这个星期一，发语文试卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成绩，但我还是退步了，比上次单元测验下降了4分。不少地方明明都能得分，可粗心让我吃了大亏。【点评：总写大概情况，简明扼要，棒。】
第二大题的第1小题，我错了“酬”和“蔚”两个字。开始我不会写“酬”，就空在了那里。写完作文后，我慢慢想，实在想不出来，还有几分钟就要交卷了，我就随便写了个“愁”。“蔚为壮观”的“蔚”，我以为是心字底的“慰”，就写了上去，又以错误的思维去检查，这个字当然没写对。【点评：深入剖析，挖掘答错原因。】
第3小题，要求写一个成语赞扬祁黄羊。我想：“外举不避仇，内举不避亲”，不就是“清正廉明”吗？又错了，那是赞扬公仪休的，我把两个古人的品质张冠李戴了。【点评：怎么办呢？应该得出一条经验：把同一单元几课中的人物特点放在一起对比复习，就不容易混淆了。】
第4小题，让我们写一句关于母爱的名言。我写了罗兰.罗兰的“母爱是一种巨大的火焰。”但无意中把“焰”的右上角写成了“爪“，这个字是我“发明”的，却不知道念什么。【点评：“发明”加了引号，自然不是本意，这个词是讽刺自己粗心的，有蔑视、痛恨自己的味道。】
第三大题“句子乐园”第2小题“用修改符号修改病句”第一题：我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。我认为这句只有“前后矛盾”的问题，老天爷偏偏不顺着我，这道题还藏着一个“用词重复”的缺点，应该删掉“大概”、“整整”、“左右”其中的任意两个词语。oh,my gad!【点评：上帝也帮不了你。掺杂个别英语单词，让试卷分析变得不那么枯燥了。】
第四大题“课内外积累”第4小题，第一个横线应该填“电线杆之间连着的几痕细线”，我粗枝大叶丢了“连着”。第7小题要回答是“番茄太阳”在课文中出现了三次各有什么含义，这题练习册上有，第一次指太阳，我稀里糊涂写成了“番茄”；第三次指明明美好的心灵，我却瞎写成了“太阳”。【点评：这是否暴露出课文学得不扎实？】
阅读理解的第3 小题，是用虚线画出文中表现诸葛亮傲慢的句子，应该有两句，一句写人物动作，一句写人物神态的，我却画了描写诸葛亮语言的句子。看来，我的阅读分析能力还很差。
为什么考进第五名这么难呢？【点评：
1、结尾太突然了，与上一段内容难以自然衔接。
2、考试难道就是为了获得好名次吗？】
试卷分析佳句欣赏：
1、其实“生疏“两个字，我都会写，没想到我竟写成“陌熟”，一切都是粗心惹得祸。粗心虫，难道你不能换个主人吗？（刘蓉）
2、以后我一要要复习到位，否则，就会把不理想的成绩抱在怀中，想推也推不掉了。（黄慧妍）
3、我还有一大知识死穴，就是“根据课文内容填空”，因为要求背诵的课文段落我没有背熟，导致考试做这一题的时候，我脑子里一片空白。（张涛）
4、第七大题的第1 小题我错了，因为加标题只要写“曹操请孔明”就行了，可我画蛇添足，把歇后语的后半部分“没诚心”也添上去了，标题不简洁了。（庆宇）
5、“根据要求写成语”我错了五小题，为什么考砸了呢？经过思考，我得出了结论：课本中成语的意思我以为自己懂了，实际是不懂装懂。（刘浩）
6、总而言之，从这次考试的结果来看，我这两个月语文学得不怎么好，我一定要发奋努力！（段良燕）
7、这些知识漏洞看起来毫不起眼，但它们就像一个个小雪球，堆积在一起，日子久了，越滚越大，最小学数学试卷分析
这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。
一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。
1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。
2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。
3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。
4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。 后重重地压在我身上，让我不能动弹。 检 讨 书
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，篇3：“ 此文来自金光根的检讨与自责书 ”
“ 此文来自金光根的检讨与自责书 ” 自相识到今日我最原始的乖巧已不再，而今有的却是诸多的脾气臭毛病 原因所在房贷 家庭 事业...？?还是我婚姻真的能改变一个人...?？ 居家过日子 你我之间就好比是舌头牙齿眼皮睫毛的关系。
我最最亲爱伟大无人可替的老婆 宝贝 孩他娘 小麻雀 宫老师 圣母玛利亚 主席 媳妇 小甜甜 心肝：在今后的日子里我一定会 尽快改正自己的缺点不足，努力减少平日的多舌唠叨。
还望你能在我犯错之前 似当时机给我眼色指正我。 1- 吸烟有害健康，此理人神共知。为自己长寿 为家人免吸二手烟
打火机丢之烟也必戒也，和尼古丁说永别这很难对么所以需要时间。 2- 在家时做到每天一次洗脸刷牙，说话时注意语气勿夹责备命令口气。 3- 巧语花言，小闹大吵应减少避免，因为我们都已渐老不再年轻。 4- 多看孩子，勤做厨事为你和妈减少负担 增加休时。 5- 在日后我会做到23:00前闭电视 关电脑 脱衣睡觉
如遇喜爱的电视节目，如有急必的电脑任务
我会提前与妻子母亲商讨祈求，真要不行那就睡觉。 6- 吃饭时，睡觉前应改正我长期以来多舌唠叨的恶习
所谓江山易改本性难移，多舌唠叨这是为什么呢...?？ 请母亲妻子能分清唠叨与嘱咐的含义与区别该掐闭嘴的金光根： 2014年8月7日悔书写于单位。篇4：写给老婆检讨书 2 检讨书
亲爱的老婆大人：
其实你每次生气，我都很心疼，我也知道自己的毛病太多，在你看过这份检讨之后，我会极力改掉我存在的一些坏毛病。回想起我们每次发生歧义时，大部分都是我的错，你的想法我都没按照做，正所谓“听老婆话，跟党走，想要想吃啥，啥都有”以后我会积极发扬这种精神，要有上进心，要努力照顾好你，从现在开始，我只疼你一个人，宠你，爱你，不会骗你，答应你的每一件事情都要做到，对你讲的每一句话都会真心，不会欺负你，不会骂你，相信你，别人欺负你，我要在第一时间出来帮你，你开心，我要陪着你开心，你不开心，我会哄你开心，永远都觉得 你是最漂亮的， 梦里面也会见到你，我的心里面，只有你。 如过你是一朵绽开的花朵，我就是那默默陪着你的绿叶，如果你是一条鱼儿我就是一条小溪，让你在我心里。如果你是一只飞翔的小鸟，我就是蓝天拥你在怀抱.......亲爱的，风风雨雨走过这么多的路，坎坎坷坷一步步的走过。佛家说曾说过“前生五百次回眸，换得今生擦肩而过。”咋俩有缘走到一起，定是修的多世之缘，我会好好珍惜。记忆里，你的嘴角边挂着微笑，你的美，你的温柔.... 亲爱以及尊敬的老婆大人，我希望您在看完这篇检讨后能在嘴角边挂一丝微笑，甜甜我这颗小小的心脏。至此我保证做到以下承诺在：
（一）听老婆话，跟老婆思想走，决不违背
（二）爱老婆，疼老婆，老婆说啥，决不顶嘴
（三）老婆教导要认真听着，做到言听计行从
（四）老婆开心，我就开心，老婆不开心我就哄你开心
（五）老婆让改正地方，立马就改，最不犹豫
（六）老婆永远是对的，永远支持你，永远站在你这边
（七）要做到不让老婆生气，时时刻刻关心照顾。
以上是我要做到的七点，但我认为这还远远不够。以后再往里添加，还有您老人家定夺。至此奴才私心想着若是老婆看了这些，定会开心不少。不知老婆意下如何。
检讨人：老公篇5：开会打瞌睡检讨书
开会打瞌睡检讨书
1、工作期间打瞌睡的检讨书
尊敬的单位领导：
您好！在此我怀着深刻懊悔心情递交检讨，深刻反省我工作期间打瞌睡的错误行为。 由于我平时就不太注意严格要求自身的工作纪律，没有形成遵守单位纪律的良好素质。在工作期间我不注意细节，不注意合理把握身体精力，加上长期的工作导致我患上了比较严重的失眠。以至于我经常由于工作过劳会在办公室打一会儿瞌睡。可是我深刻的知道，作为一名单位职员，自己身兼重责，承担着领导厚望、同事信任。无论如何我也不能犯下这样的错误，我这样打瞌睡的行为给单位抹了黑、让领导丢了脸，真是非常不应该的。
通过这个事情，在电视、网络等新闻媒体的舆论监督下，在各地单位领导的批评教育下，我深刻认识到自己作为单位一员，必须牢记职责义务，始终保持高度责任感，时时刻刻要为集体荣誉着想。
在此我恳求领导、同事、社会各界群众给我一次改过自新的机会。我相信，错误总是难免的，我不会一错再错。这次错误已经给我敲响了警钟，我一定痛改前非，努力工作，以实际行动改正错误，维护集体荣誉。
此致！
2、开会打瞌睡的检讨书
尊敬的领导：
我得检讨，做深刻的自我检查，因为我开会就瞌睡。当然，领导没有发现，当然，打瞌睡的可能不只我一个。但我觉得还是得检讨。
首先，是因为累。但开会是权威的体现，那么大的领导坐在主席台上，那么辛苦地读稿子，洋洋洒洒、指点江山，难道听的比讲的累？
其次，是套话太多，一句话的工作，能整
4、5页。但任何时候会议都是很重要的，是布置工作的有效抓手，开会打瞌睡要是漏听了指示耽误了工作那可是不得了的事。
第三，是发言时间太长，各位领导来回重复强调。但领导不表态，工作没法干。每个领导都必须表态，强调三点，而这三点虽然差不多吧，时间却够长，而且角度还确实有些不一样的，万一被讲话的领导发现了，岂不死翘翘。瞌睡就是不尊重领导嘛。 第四，有浑水摸鱼的想法。总觉得黑压压的一大片，没人注意，有侥幸心理作怪。
第五，是平日工作忙，有乘机放松休息的想法。
深刻分析，打瞌睡肯定是不对的。以后一定改正。换位思考，之所以如此瞌睡，是因为我不是领导。如果我也坐上了主席台，那么多人注目，等待你作指示，哪敢瞌睡啊。再说了，我要是发现谁打瞌睡，谁就是不讲政治，不和领导保持高度一致的表现，要坚决予以打击„„
3、上班期间打瞌睡的检讨书 尊敬的单位领导： 回顾错误：当天是由于我在饮食方面不注意，导致我当晚肚子很疼。之后由于肚子疼痛，我又硬在岗位上坚持，后来出现了瞌睡情况，遭领导发现。 在此，我怀着深深自责的心情向您递交这份检讨，以深刻反省我于这段时间打瞌睡的错误。 知道，我身为保安的睡岗行为是严重的，睡岗期间公司的财务安全就得不到有效看管与保护，一旦出现安全问题就得不到及时处理，后果也是不堪设想的。为此，我要就我的睡岗行为先跟领导诚恳地道歉。 作为一名保险人员，自己的职责就是在工作期间保持时刻警惕，保证公司场所的安全。 然而，我无论出于什么原因，确实存在了工作期间睡觉的行为，是违反了工作纪律条例的。错误发生以后，我深刻知道单纯的检讨、道歉是苍白无力的，我唯有从这次错误当中吸取充分教训，确保今后不再犯此类错误，才是向领导最好的检讨、最好的答复。 经过深刻反省，我清楚地意识到这次错误我违反了工作规章条例暴露出我的工作纪律心不强，而且也说明了我缺乏工作经验，一旦身体不适应该及时向领导汇报，不应该硬撑硬抗。也说明了我日常没有很好地注意照顾好个人身体，是生活经验有些缺乏了。 在此，我要向领导郑重保证：从今往后，我一定要深刻牢记身为一名保安的职责义务，在日常生活当中注意从各方面调整好自己，尤其是在饮食方面，并且我也要注意工作经验的积累，一有问题就及时向领导汇报，在工作之余我也要注意休息调整，以最好的精神状态做好保险工作。
推荐第4篇：爱情 江山
爱情 不过尔尔
对美好感情的追求和向往，是我们每个人作为个体对本体的生命体验的一种追求，谁能割裂自己所有的感情呢，是的，不能。所以我们无不陷入那么深的纠缠之中，但是，很好的，有些人走出来，他们给了我们无限的教益，也让我深深的感谢他们，并想说一说自己的看法。
爱情，不过尔尔
只因你昙花一现的美，便决定终其一生守候。 ——周远帆
那日，你以生人姿态与我擦身， 没有回眸，亦没有笑颜 我却执意笃信， 我的未来， 与你有关。
爱情的面貌可以分许多种。其中一种，不动声色，也不易察觉。 ——许未晴
那日，我试图用足迹丈量这座熟悉的城，
任由街边的花店，奶吧，和熙攘的人群涌入我的视线。 然而，我却透过拥挤的风景望见你。 我以为，那是宿命。
最繁盛的不是年少的时光，而是执意跌倒在你裙下的自己。 ——周远帆
你握着开启我心房的钥匙， 却驻足在门外。 你说你有千百个不确定， 纵使我有一万个相信。 多庆幸我是我，被你疼爱的我。 ——许未晴
我决定将自己交由你保管， 因为能半夜替我驱赶蚊虫的， 除了父母， 便只有你。
爱情太过甜蜜，容易让人生腻。 ——周远帆
我确信说爱你的那刻是真的爱你， 即使此刻我身下躺着的人不是你。 可能，
我们的爱情太过甜蜜， 才会令我陡然生腻。
从何而起的亲近，从何而起的疏离。 ——许未晴
我们的爱情终究落了俗套， 于是我们像大多数人一样， 爱着，恨着，
却再也无法咬着牙在一起。
你从容放开我的手，如同从不曾爱过。 ——周远帆 我承认我吝啬，
对馈赠于你的时光耿耿于怀。 我想我只是不敢， 也不想承认是舍不得你。 原来我也可以坚强的拖起行李，并且，放下你。 ——许未晴
你鲜少记起关于我的一切， 我也极少打听你的安康。 我们分隔在两座城市里， 兀自欢喜，兀自忧愁。
回过头才发现，你已成为我再也无法企及的美好 ——周远帆 当初对你的执念，
让我在年少的时光里哭了一路。 不知现在，
谁又代替我，成了你爱情的主角。
因为爱情永远都在婚姻之外，所以我的婚姻，与爱情无关。 ——许未晴 捧花者是我， 拖我手， 许我一世承诺的 却不是你。
甲之蜜糖，乙之砒霜。你的喜帖是我永远的伤。 ——周远帆
你躺成岁月静好的姿态， 迎接他给的未来。 我亦站在时光之外， 寄予最真挚的祝福。
婚礼，人生的洗礼。愿我能跳过爱情，直达亲情。 ——许未晴 如果下辈子，
我们之间有着深重的缘分， 希望还能与你， 再次爱恨交织。 爱情，不过尔尔
——{ 周远帆AND 许未晴 }
虽然有这么多令人向往的美好，可我想说的是，那仅仅是美好，像作者说的，爱情，只是一种体验吧，她仅仅限于是一种感觉，什么时候她能成为感情的一部分，我不知道呢。那梁山伯与祝英台，或许只是为了渲染一种美好，是富有想象力的人的描绘，他们很聪明，能够把内心中体验的爱情那样淋漓尽致的表达出来，让人恍若进入了一种现实境界，可实际上那只是桃花源，你进去了，可是这从不属于你，你只是过客，这只是自然提供给孤独的人类的一个补偿，为了他们无羁的梦想。总体来说，我不相信爱情能够产生什么，能够给予什么，能够实现什么，他所给的，只是空气一样的物质感受，让你觉得不是物质，可到最后还是不能葆有她一辈子。最为真挚的是，当爱情遇到饥荒，会有什么选择呢？ 葱郁的树木从来是默默开在多情的土地，但是爱情不是，她是云，天上不曾久住的云。给你所有的感觉，最后还是义无反顾的飘走，或者消失。飘走的是分手，消失的是被生活磨碎。对于此，古往今来，有多少人给出了一个美好的结局呢？我自是没有能力给出答案，可我没有找到一个令人满意的答案。就像《生命不能承受之轻》中的托马斯和特蕾莎，谁又能说些什么，当轻到不能承受，我们也只有选择重，这没有理由，只是我们的妥协与屈服。请原谅，这不是懦弱，而是必须要做的，因为你是人，是社会关系的总和，这些事是实际存在的，而爱情却只是虚晃一枪，匆匆收场。我们会选择爱情给予的轻，那只是为了享受，我们在亲情之外似乎很少体会到另一种切肤的感情，而爱情及时的存在，我刚才说了，那是为了对人类的补偿，为了他们不羁的梦想。除此之外她是苍白的，为什么爱情会艺术的存在，因为人们对完美的热爱超过了自己的承受范围，所以他们宁愿自己欺骗自己，也要换取生活的一种完整，是完整而不是完美。
我很庆幸也受赠一份属于自己的爱情。但至今我对此无可评价，我只是在珍惜着。可是太多的时光流去了，成长却主观客观的来临，那就是对这个人生的价值有了较以往明确的认知。生命不是为爱情存活的，这是我对每一个当下坠入爱河的朋友们的建议。面对现实生活才是完完全全走好人生的唯一途径，毕竟我们不是海子，不可能有那么决绝。 在这首署名挽风的作者的诗作中，我的确体会到虚构的周远帆和许未晴之间的纠缠，曾经沧海难为水，流尽东江不载人。什么都会过期，这是这首诗给予我们的第一个教益，我认为的。其次就是那种似乎麻木却又看似很泠然的决断与祝福。呵呵，这便是笑话了。若说心中没有恨，这是诛心之言。可人们似乎都愿意表现自我的坚强，目睹自己海誓山盟的“爱人”在美丽的婚纱包裹下投入别人的怀抱，抑或怀中拥抱的是自己从不曾认识的陌生的女人，却强颜说出那么多含泪的祝福。如果成了这个样子，怪谁呢？我们可以怪上苍，怎么给我遇到这么一个混蛋；我们可以怪对方，你口口声声的爱我连我的冷笑都不配；我们可以怪心房，怎么会装下这么一个肮脏的恶棍。但是，亲爱的朋友，当你那一天也依偎在别人的怀抱里或者也怀抱着别人的时候，你却还有什么资格去言说。谁应该去被责怪？孟夫子的：以五十步笑百步，则何如。这样的时光，证明的是两个人的背叛，也是对爱情存在论的背叛。既然都不能给予对方任何承诺，或者给了这些“承诺”却不能去做到，那么高谈阔论爱情似乎有些娇柔做作，或者甚至是，恬不知耻。我们都不能做到对爱情的信仰，却一直宣扬着对爱情的忠贞，这是何其讽刺！因此我还是在说我借用的作者的观点：爱情，不过尔尔。
爱情消失后的争执是难免的。社会上尚兴起问责制，何况关乎个人清誉。连神都不愿承担负心人的罪名，何况我们小小的人。所以往日的细语呢喃变成现在的唇枪舌剑，神都不去心软与手下留情口中留德。这就莫大滑稽了，不但抽打爱情的脸，还剥离着人性的丑陋面具：好多人都是那么的不堪托付。这其中，有男人，有女人，人们似乎更倾向于同情女人，所以给了她们当下时代更换感情的堂皇外套。我这样说，只是更正感情领域里有色眼镜责任制，在感情的天平里，没有谁无辜，没有谁注定有罪，最后的结局，是两个人的背叛，谁可以安之若素的将责任推给另一方？可是那么多朋友都在这样做。
这首小诗的结尾很让我纠结，也是我最为不能接受的处理方式。看似温情，实则凌迟，一刀一刀还要割到下辈子。始终一句话说的很好：甲之蜜糖，乙之砒霜。既然如此，应该做的是彻底的忘掉，干净的剔除，而不是玩礵自“焚”。再来看一看这最后一段， 如果下辈子，
我们之间有着深重的缘分， 希望还能与你， 再次爱恨交织。
作者显然有意让读者纠结，或者作者内心情感还没有跳出来。我无从得知，只是最后那句：爱情，不过尔尔，又是这样的处理方式，既然认为她不过尔尔，还要交织什么，难道人们就这么愿意做牺牲品吗？我不知道，我不曾得知。
只是多年以后，我有想起了史铁生所作《我与地坛》，那里母亲的形象，多么的悲伤与无助。可是我对照自己，好像也是活脱脱的那位“母亲”，可是毕竟是我自己多情，这是后话。当岁月趋于冷静，时间趋于平静，便会认知到这其中的种种，并没有想象中的简单与美好。可是谁有权力去责怪，谁又有勇气去放弃？
放下便拥有了，我们却无时无刻不早抓得更紧，而我还是给我的朋友说说，纵然松开手，是你的不会走，不是你的，留不住。最终的结局是两个人的选择，不用苛求自己，无论你是男人女人，请爱惜自己。不该留恋的，就一把火烧了，落得干净无垢。因为：爱情，不过尔尔。
又想到另一个网友的文章，署名陌紫寒，她这样写道：为了你，爱情的傻瓜，我做了一次又一次。而我却用了一个月的时间看明白了几年的事情。我用了一个月的时间断掉了我心里所有的余念。我用了一个月的时间证明了我们两个确实不适合在一起，不管多少年，亦不过如此。不过也好，该付出的付出了，该努力的努力了，我从没有想过需要什么回报，只愿心中再无遗憾。
人的一生中，不管你扮演的是什么角色，无论是胜利者或是失败者，到头来其实只是一场空。缘去缘来，其实什么也没有。
我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？
这是勇敢的决绝，我为这个女子惋惜。可终究是惋惜，什么也不能做。所以只有愿望，能让爱情也成为一辈子的事情吧，如果不能，那就付之一炬，这样的“爱情”，不值得留。 爱情，不过尔尔
推荐第5篇：江山市情
江山市情
一．江山概况
江山市地处浙闽赣三省交界，是浙江省西南门户和钱江源头之一，南邻福建浦城，西接江西玉山、广丰，素有“东南锁钥、入闽咽喉”之称。唐武德四年（公元621年）建县，1987年撤县设市。区域面积2019平方公里，总人口59.86万，下辖13个镇6个乡2个街道、295个行政村12个社区。江山是“长三角”和“珠三角”辐射内陆的“桥头堡”，是浙江省的西南大门，正着力打造浙闽赣三省边际的县域发展高地；是浙江省的老工业基地，正着力打造浙闽赣三省边际的“工业新城”；是浙江省的历史人文名城，正着力构建浙闽赣三省边际的“旅游胜地”；是国家级生态示范区，正着力建设浙闽赣三省边际的“山水家园”，全面推进“中国幸福乡村”建设。近年来，江山紧紧围绕构建边际发展高地、进位省内中等发达行列、进军全国百强县市“一高两进”三步走战略目标和“工业新城、旅游胜地、山水家园”的城市定位要求，开拓创新，真抓实干，经济综合实力明显增强。2010年，完成地区生产总值170.96亿元，五年平均增长14.7%，增速连续十年超过全省平均水平，人均生产总值达4236美元；财政总收入12.92亿元，其中地方财政收入8.04亿元，年均分别增长16.4%和17.1%；全社会固定资产投资103.05亿元，社会消费品零售总额达55.26亿元，年均分别增长18.6%和16.5%；外贸进出口总额3.07亿美元，是“十五”末的7.2倍；金融机构期末存贷款余额分别为183.1亿元、165.1亿元，是“十五”末的2.5倍和2.9倍；城镇居民人均可支配收入20138元，农民人均纯收入9345元，分别增长10.5%和12.7%。
△人文景观
江山是中国优秀旅游城市，旅游形象主题为“千年古道·锦绣江山”，主要自然和人文景观突出体现为“奇、古、特”三个字。“奇”指奇山，有世界自然遗产地、全国丹霞第一奇峰江郎山，古代地壳运动形成的原始生态景观、国内罕见的磊石洞群浮盖山。“古”指海上丝绸之路的陆上延伸通道仙霞古道、仙霞关、廿八都古镇、三卿口古瓷村等。“特”指特定历史时期的历史名人，历史上共出过400多位进士、10多位尚书、3位中共将军、6位院士，是“古有尚书、今多骄子”的江南宝地。现已形成二大特色文化：一是清漾毛氏文化，江南毛氏发源地、毛泽东祖居地清漾村，出过8位尚书、83位进士，习近平、彭佩云、徐匡迪、华建敏、曾培炎、陈至立等中央领导先后莅临指导；二是民国军统文化，江山籍国民党少将以上将领65人，代表人物是“三毛一戴”(毛人凤、毛森、毛万里、戴笠)。
△工业发展势头强劲
江山是浙江省老工业基地，目前已形成以建材、化工两个传统产业和机电、电光源、木业加工、消防器材及高新技术等“4+X”特色产业为主要支撑的产业体系。2010年，全年完成工业增加值90.52亿元，按可比价格计算比上年增长17.0%。规模以上工业全年完成总产值274.37亿元，增长38.4%，其中:重工业206.23亿元，增长37.7%;轻工业68.14亿元，增长40.4%。实现工业销售产值272.03亿元，增长39.5%，产销率达到99.2%。全年完成工业出口交货值16.56亿元，增长37.8%。年底全市共有规模以上工业企业单位483家，比上年增加94家。主营业务收入亿元以上的企业达到48家，增加6家。大中型企业达到18家。在规模以上工业中，化工行业完成产值37.56亿元，比上年增长41.3%;建材行业产值28.10亿元，增长32.6%;电气机械及器材行业产值65.79亿元，增长31.1%;竹木加工行业产值50.94亿元，增长57.1%;金属制品业产值12.14亿元，增长6.0%;电力生产和供应业产值7.78亿元，增长25.4%。建材行业中水泥产量975.24万吨，比上年增长15.5%。黑色金属冶压业中钢材产量62771吨，增长18.2%。纺织、服装类产品中纱产量1.06万吨，增长30.0%;服装产量843万件，增长12.4%。全年发电量5.08亿千瓦时，增长17.4%。全年规模以上工业企业实现利税总额34.72亿元，比上年增长38.8%，其中利润总额26.22亿元，增长39.7%。十一项工业经济效益指数综合得分363.28分，比上年提高29.2分。
△城市宜居功能凸显
江山是一个依山傍水的山水园林城市，城区规划面积312平方公里，建成区面积15.8平方公里，年末城区人口16.18万人(含暂住人口)。2010年，全年新建、扩建道路面积11.8万平方米。年末拥有出租车100辆。全市日供水能力7.11万立方米，全年供水总量1713.5万立方米。市区用气人口15.13万人，燃气普及率93.51%。市区污水处理厂1座，日污水处理能力4万立方米，污水处理率为83.44%。生活垃圾处理率为100%。全年新增园林绿地面积21.44公顷，建成区绿地率41.52%，人均公园绿地面积10.44平方米。近年来，通过抓好“一标识三化四联创”工作，即推广CIS城市形象品牌，实施城市绿化提升、文化融入和功能优化“三化”工程，开展中国优秀旅游城市、国家卫生城市、省级示范文明城市、省级园林城市“四城联创”工作，城市功能和品位不断提升，先后荣获全国双拥模范城、全国绿化模范市、国家级生态示范区、中国金融生态城市、全国绿色小康县、中国最具投资潜力中小城市百强、省级示范文明城市、省级卫生城市、省级园林城市、省级森林城市、浙江省十大生态旅游名城等称号。
△生态农业特色明显
江山是浙江省农业大县，先后被命名为中国白菇之乡、中国蜜蜂之乡、中国白鹅之乡、中国猕猴桃之乡。2010年，全市粮油及食用菌、畜禽、蜜蜂、茶叶、果蔬等“1＋5”农业主导特色产业总产值46.63亿元，同比增长11.7％，其中食用菌栽培量达3.8亿袋，产值12.77亿元；新增农村土地承包经营权流转面积2.87万亩，流转率达36.28％，位居衢州市前列；省级农业龙头企业累计6家，省名牌农产品累计8个，蜂产品专业商标品牌基地被评为浙江省商标品牌十大示范基地，我市被评为“中国果菜无公害十强市”。
二．自然地理
1．地理气候
江山市位于浙江省西南部，地属衢州市，是浙、闽、赣三省交界处，东经118°22′37″至118°48′48″和北纬28°15′26″至28°53′27″之间。东北面柯城区，东邻衢江区、遂昌县，南毗福建省浦城县，西部与江西省玉山县、广丰县接壤，北连常山县。南北长70.75公里，东西宽41.75公里，总面积2019平方公里。 地貌总体呈东南高、西北低的半封闭盆地状。主要河流为江山港（须江），系钱塘江上游较大支流，贯穿市境中部，境内长度105公里。江山属亚热带湿润季风气候，年均气温17℃左右；年降水量1650～2200毫米；年日照时数1800小时左右；无霜期250天左右。
2．自然资源
①土地资源：全市土地总面积302.92万亩；其中林业用地220万亩，占73%；耕地面积51.2万亩（其中水田32.6万亩），占17%，农民人均耕地面积0.87亩。 ②水资源：江山水资源丰富，水质优良，年降水总量37.5亿立方米，年蒸发总量17.2亿立方米，年径流总量22.8立方米，水力资源蕴藏量19.5万千瓦。全市有大小水库500多座，其中白水坑、碗窑、峡口三座大中型水库的总库容达6亿立方米。
③森林资源：有林地面积191万亩，林木总蓄积量601万立方米，森林覆盖率67%以上。有国家级森林公园1个（浙江仙霞国家森林公园）。
④矿产资源：境内矿藏以非金属矿为主。主要矿产资源有：石灰石，保有储量约5508万吨；石煤，保有储量约3703万吨；煤，保有储量约342万吨。
三．历史沿革
江山建县始于唐朝武德四年（公元621年），因城南有须江，故名须江县。五代吴越宝正六年（公元931年），因境内有江郎山，改为江山县。南宋咸淳三年（公元1267年），改名为礼贤县。元朝至元十三年（公元1276年），复名江山县。1949年5月6日，江山解放，属衢州专区。1955年，衢州专区撤销，改属金华专区。1985年，金、衢分设，属衢州市管辖。1987年11月27日，国务院批准江山撤县设市，仍属衢州市管辖。境域总面积2019.4平方公里，辖13镇6乡2街道，12社区295个行政村。2010年末户籍人口59.86万人。
四．社会事业
◆教育近年来，江山市委、市政府高度重视教育，不断加大投入，推进全市教育健康、协调发展。截止2010年底，全市拥有普通高中5所，在校生9833人。普通初中18所，在校生19260人。职业高中4所，在校生7771人。小学47所，在校生37257人。全市拥有幼儿园142所，在园幼儿17681人。全市小学入学率、巩固率和升学率均为100%;初中入学率、巩固率均为100%;初中毕业升高中段的比例为95.75%，其中升入普通高中的比例为48.36%。全市普通高中专任教师592人，初中专任教师1332人，小学专任教师1719人，幼儿园专任教师811人。
◆科技 全市现有衢州市级以上高新技术企业42家，其中当年新增9家。国家级高新技术企业14家，其中当年新增3家;衢州市级高新技术企业28家，其中当年新增6家。全年获得衢州市级以上科技进步奖8项。专利申请受理487项，专利申请授权387项。
◆文化 2010年末公共图书馆藏书量15.89万册;年末拥有文化馆(站)22个。广播综合人口覆盖率98.38%。有线电视用户12.71万户，其中数字电视用户5.2万户，电视综合人口覆盖率98.38%。全市馆藏档案全宗171个，共计10.87万卷册。全年查阅档案1573人次，6845卷3637件。
◆卫生 2010年末全市共有卫生机构161个，其中医院、卫生院28个。医院、卫生院病床床位1424张。卫生技术人员1879人，其中:执业医师795人，执业助理医师105人，注册护士619人。全市共有疾病控制中心1个，卫生技术人员39人。法定报告传染病发病率为436.02/十万，全市农村安全饮用水普及率94.8%，农村卫生厕所普及率82.08%。新型农村合作医疗参保人数45.74万人，参保率93.0%。 ◆体育 全年举办市运动会30次，参加人次8098人。在全省及以上各类体育比赛中，全市共获金牌21.5枚、银牌12枚、铜牌19枚。
五．经济发展
近几年，特别是2000年以来，在举国上下大好的发展形势下，全市人民高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，大力弘扬“刚正诚信敢创业，开放实干勇争先”的江山精神，深入实施“兴工强市、借力发展、特色推进”战略，抢抓发展机遇，沉着应对挑战，解放思想、开拓创新、奋发有为，为全面振兴江山进行了富有成效的探索和实践，经济社会进入了高速发展的“快车道”。在过去的几年中，江山市以壮大县域经济为抓手，以新思维谋划新发展，千方百计地加大投入，坚定不移地扩大开放，致力于扩大经济总量、促进经济发展方式的转变，全力推进各项改革，经济实力迈上新台阶、城乡面貌显著改观、社会事业全面进步，人民生活由温饱型向全面小康迈进。2010年，完成地区生产总值170.96亿元，五年平均增长14.7%，增速连续十年超过全省平均水平，人均生产总值达4236美元；财政总收入12.92亿元，其中地方财政收入8.04亿元，年均分别增长16.4%和17.1%；全社会固定资产投资103.05亿元，社会消费品零售总额达55.26亿元，年均分别增长18.6%和16.5%；外贸进出口总额3.07亿美元，是“十五”末的7.2倍；金融机构期末存贷款余额分别为183.1亿元、165.1亿元，是“十五”末的2.5倍和2.9倍；城镇居民人均可支配收入20138元，农民人均纯收入9345元，分别增长10.5%和12.7%。 经济发展持续保持良好势头。三次产业结构优化提升。三次产业比例优化为9.8：58.5：31.7。①工业主导地位突出，全市实现工业总产值366亿元，同比增长24％，其中规模以上工业总产值275亿元，同比增长37％，规模企业达到483家，其中亿元企业47家，10亿元企业集团3家；“4＋X”特色产业支撑作用不断增强，实现产值200亿元，同比增长28％，占全市工业总产值的54.5％；木业加工产业集群被列为浙江省第二批块状经济向现代产业集群转型升级示范区试点，我市被授予“浙江省低碳木业产业基地”；全年向上申报科技计划项目153项，121个企业科技计划项目获省级以上立项，其中国家级19个；国家高新技术企业累计达14家、中国驰名商标13个、省名牌产品28个、省著名商标14件；万元生产总值综合能耗、化学需氧量和二氧化硫减排较好完成上级下达的任务。②现代服务业提速增效，旅游业发展迅猛，全年旅游经济总收入超19.5亿元，游客接待量超350万人次，其中景点游客人数34.32万人次，分别同比增长33.8％、38.1％、31.1％，特别是毛氏文化大力宣传及江郎山申遗成功后，全市景区游客接待人数比去年同期翻番；现代物流业发展取得新突破，驰骋物流项目列入2010年重点产业振兴和技术改造专项中央投资支持物流项目，南方安保市场列入省重点工程新增项目，江山装饰材料综合市场等一批服务业项目顺利推进，集投融资、货运、货车销售于一体的物流企业发展迅速；商贸商务业繁荣发展，东方时代购物广场和万购购物中心零售销售额双双突破亿元，左邻右舍便利连锁店突破1000家，全市社会消费品零售总额54.6亿元，同比增长18％左右；房地产和建筑业稳健发展，房地产投资增长60％以上，销售额实现较大增长，建筑业总产值34.5亿元，同比增长18％；金融业保持高位增长，全市年末存、贷款余额分别达到183亿元、165亿元，同比分别增长22.4％、26.1％，余额存贷率达90.2％。③现代农业稳步提升，农业规模化、产业化、品牌化发展趋势明显，全市粮油及食用菌、畜禽、蜜蜂、茶叶、果蔬等“1＋5”农业主导特色产业总产值46.63亿元，同比增长11.7％，其中食用菌栽培量达3.8亿袋，产值12.77亿元；新增农村土地承包经营权流转面积2.87万亩，流转率达36.28％，位居衢州市前列；省级农业龙头企业累计6家，省名牌农产品累计8个，蜂产品专业商标品牌基地被评为浙江省商标品牌十大示范基地，我市被评为“中国果菜无公害十强市”。经济发展后劲持续增强。①平台建设有力推进，全年争取用地指标5760亩，累计投入工业平台基础设施配套建设资金3.4亿元，莲华山工业园争列省级产业集聚大平台取得成功，4个亿元项目落地，十里牌工业园区一期土地平整基本完成，山海协作示范园二期实施征迁，高新技术园开发建设各项前期工作稳步扎实有序推进，《江山市土地利用总体规划方案（2006—2020年）》全省领先获省政府批准，乡镇工业功能区整治提升效果明显。“一主二副三点”的服务业发展平台和“两区六群”农业产业发展平台集聚效应初步显现。②项目支撑不断强化，以“四大百亿”工程为龙头的重点项目建设扎实推进，实现全社会固定资产投资102亿元，同比增长18％。三友公司整体搬迁、欧派门业、中数科技、福安织造、杰圣光电等一批重大工业项目有序推进，24个5000万元以上新增项目成功落地，英博国光公司年产5万吨啤酒生产线、华顺公司高端有机硅生产线等一批工业技改项目提前完工投产，杭长客专江山段工程在浙江省全线率先完成征地和拆迁任务，省道规划里程数在抢抓全省国省道规划调整机遇中增加120公里。③招商引资成效突出，全市实际到位资金28.4亿元，成功引进一批大项目、好项目，其中总投资3亿元以上项目2个、亿元以上项目13个、5000万元以上项目30个。经济外向度显著提高。预计全年外贸进出口总额突破3亿美元，同比增长56.2％，新批外资项目7个，增资项目3个，实到外资首次突破千万美元。企业出口竞争力提高，沃克、杰特、江化、雷士等四家企业位列衢州市出口企业十强；对接台湾成效明显，台商投资项目增多，全年10个到位外资项目中台资项目占3个。
六．发展方向
1、发展目标：“一高两进”三步走
◎区域性目标——构建边际发展高地：力争到2012年，继续提升江山在三省边际县域城市中的首位度，巩固经济总量最大、增长速度最快、综合实力最强、经济活力最足、民间财富最丰的领跑优势，率先确立“三省边际县域发展高地”的重要战略地位。
◎全省性目标——进位省内中等发达县市行列：力争到2015年，基本完成工业化中期发展任务，进位浙江省中等发达县市行列。
◎全国性目标——进军全国百强县市：力争到2020年左右，进军甚至进位全国百强县市行列。
2、发展战略：兴工强市、借力发展、特色推进
兴工强市 坚持“兴工强市”主方向，牢固树立工业经济第一经济的理念，按照“高起点、特色化、跨越式”的要求，举全市之力主攻工业，着力突破平台、产业、龙头、项目、科技、环境等重点环节，走集聚集群集约和创新发展道路。
借力发展 坚持“借力发展”主路径，善借上级政策之力，积极对接省委、省政府“西部门户”、“山上浙江”、“山海协作”等重大战略部署；善借区域发展之力，积极融入“长三角”，主动对接“海西经济区”，不断创新三省边际县域经济协作的实效机制；善借外部资本之力，继续坚持招商引资一号工程不动摇，努力引进一批对区域提升发展有显著促进作用的重大项目。
特色推进 坚持“特色推进”主策略，把特色竞争理念融会贯通到经济社会发展各个领域，突出强化和放大产业、城市、旅游、环境等方面的特色，发挥比较优势，创造竞争优势，加强工作创新，努力把特色优势转化为发展优势，形成错位发展、差异化竞争的有利格局。
3、城市定位：工业新城、旅游胜地、山水家园。
◎工业新城 就是指浙闽赣三省边际的工业强市、浙江省金衢丽产业带中的特色基地、后发地区工业转型升级的先行县市。以转型提升为主线、平台建设为载体、项目投入为支撑、科技创新为动力、培育“4+X”产业为目标，促进工业转型提升，加快推进江山特色的新型工业化进程，着力建设浙闽赣三省边际新兴工业城市。
◎旅游胜地 就是指浙闽赣三省边际旅游名市、长三角地区休闲旅游胜地、区域特色人文展示“橱窗”。以“千年古道·锦绣江山”为主题、山水自然生态资源为依托、独特的人文资源为重点，完善配套，提升功能，打响品牌，着力打造浙闽赣三省边际休闲旅游度假胜地。 ◎山水家园 就是指浙闽赣三省边际的最佳宜居城市、最美生态家园和最优创业平台。坚持以人为本，创造优越的人居环境、生态环境和创业环境，增进人们对江山的认同感、自豪感与归属感，着力构筑浙闽赣三省边际的最佳创业城市、居住家园。
4、城市形象标识
江山CIS城市品牌形象标识由“中国·江山”标识和“千年古道·锦绣江山”口号两部分组成。
◎城市标识诠释：整个标识像一枚“江山”大印，包括了“江”、“山”两字的变形组合图案，汉字“中国·江山”和英文“JIANGSHAN·CHINA”，巧妙地结合了江郎山、仙霞古道、须江的原形。外轮廓是国家级风景名胜区、国家AAAA级旅游区—江郎山，以它摩天插云、顶天立地的磅礴气势，固化江山人的个性和气质；里面的“江”字左边代表幽深的古道，古道的尽头是个关卡，右边代表流淌的须江。整个造型庄重而又灵动，体现了江山历史的悠久和文化的厚重，形象简洁，通俗易懂。
◎主题口号诠释：
整个口号总结了江山的特色和内涵：
千年古道 指的是江山的厚重历史和人文。两千年的仙霞古道作为江山历史的见证，曾是连接南北商旅的血脉，“海上丝绸之路”的陆上运输要道，也是兵家必争之地、商旅之途、诗词之路、空海之路。悠悠千年古道史，绵绵不绝文化情，古道文化孕育了江山文明，培养了一代又一代的江山人才。江山历史上共出过10多位尚书，400多位进士。以“江南毛氏发祥地”、“毛泽东祖居地”为代表的清漾毛氏文化和“三毛一戴”为代表的民国特工文化共同构成江山文化的二大特色。当代，江山也有2位中共将军、6位院士，人文资源丰富。
锦绣江山 指的是江山的自然生态和生机蓬勃的发展态势。江山是个钟灵毓秀、山川秀丽、资源丰富的江南城市，境内有江郎山、浮盖山、仙霞关等150多处景点，其中江郎山被誉为全国丹霞第一奇峰，是世界自然遗产地、国家级风景名胜区、AAAA级旅游区。江山是个日新月异、与时俱进、和谐发展、个性大气的大江山，经济发展活力十足，社会事业蒸蒸日上，城乡面貌和谐秀美，江山市歌、新江山精神成为江山人民的真实写照和奋勇争先的不竭精神动力，全市上下正围绕“工业新城、旅游胜地、山水家园”的城市定位，朝着构建边际发展高地、进位省内中等发达行列、进军全国百强县市等“一高两进”三步走中长期战略目标阔步迈进。
5、江山精神：刚正诚信敢创业 开放实干勇争先
◎刚正 就是刚毅耿直、坚强执着、敢作敢为。刚正是江山人性格中最突出的特征。
◎诚信 就是诚实守信、说到做到、恪守信用。诚信是江山人一脉相承的优秀品质。
◎敢创业 就是创业为先、艰苦奋斗、开拓创新。重创业、重积累体现了江山人对事业的追求。
◎开放 就是海纳百川、兼收并蓄、大气宽容。开放是江山人继往开来的胸襟胆略。 ◎实干 就是尊重实际、务实操作、讲求实效。实干是江山人一以贯之的行事风格。
◎勇争先 就是永不自满、拼搏进取、勇于超越。争先是江山人不断发扬光大的精神风貌。
推荐第6篇：江山的诗歌
当我们把爱深埋在心底，
心灵会因为相通而出现奇迹。
你在我梦的雕楼上翩翩起舞，
我在你温婉的怀中安然小憩。
果真能够如此，那么：
春天就会因为有百花绽放，
变得色彩斑斓；
夏日也会因为有骄阳的炙烤，
变得绚丽奔放；
秋天会因为有柔风的吹拂，
变得和煦温馨；
冬天更会因为有皑皑白雪的覆盖，
变得洁白清新。
我们一同在草地里恬然静坐，
一同在月光下听星星默然夜语。
假若你是一把吉他，
我就是上面六根琴弦。
你是一个作曲家，
我就是你乐章里的音符。
在静谧的夜空，
演奏最优美的乐曲！
既然彼此珍惜着对方，
那情感的表达何须言语？
我仿佛是歌德笔下的少年维特，
带着无尽的烦恼，
也要追逐他心中的夏绿蒂 。
唯有这样，
我们才能够得到心灵的慰藉。。。
推荐第7篇：江山多娇教案
《江山多娇 》教案
教学目标：
一、知识目标：
1、使学生初步了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。
2、使学生知道我国地势西高东低，呈阶梯状分布，并知道在我国五种地形齐全以及山地多平原少的特点。
二、能力目标：
1、通过调查，探究多样的地理环境给我国的经济文化发展带来的益处，促进学生对这块我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土萌生热爱之情。
2、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。
三、情感、态度、价值观
1、通过了解有关我国地形、地势的特点，使学生初步感知祖**亲的基本情况，激发学生对祖**亲的热爱。
2、通过引导学生了解我国的主要地形、地貌，及其对我们的生产生活的影响，激发学生对国土的热爱之情。教学重、难点：
通过搜集祖国山河的资料，使学生知道祖国山河的壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。 教学准备：
1、教具准备：中国地形图
2、查找有关资料 教学过程：
一、激趣导入：
1、播放风光片引题。
2、导入新课，板书课题：江山多娇。
二、探究新知： 活动一:祖国就像一幅画
1、了解祖国的地形。
（1）指导学生看中国地形图，从颜色上看，确定三个主要的色块。
（2）小结：在《中国地形图》的大陆部分主要有三种颜色分布较广，即土黄色、黄色和绿色，这不同的颜色分别表示不同的海拔范围。 （3）学习海拔的知识。
海拔即地面某个地点高出海平面的高度。
根据地形图上不同的颜色我们可以判断出什么？（某地的海拔），那中国地形图的这几种颜色代表的海拔高度到底是多少呢？请同学们看大屏幕： 土黄色：3000米以上 黄色：1000～2000米 绿色：0～500米
（4）对照中国地形图，回答以下问题：
在我国西南部以什么颜色表示，海拔大约是多少米？ 在我国中部和北部以什么颜色表示，海拔大约是多少米？ 在我国的东部以什么颜色表示，海拔大约是多少米？ 学生自由说说。
（5）问：通过我们判断的海拔，从地势高低起伏总趋势来看，它有什么特点？注意观察地图上的颜色。
（6）请大家看中国地形图，看一看我国的长江、黄河都是什么流向？我国的地势西高东低逐级下降，形状像什么？大体可分为几级？（教师结合幻灯片讲解） （7）我国这种西高东低地势分布特点对自然环境和经济活动产生什么影响？ 小结：我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，而后是海洋。我国的地势明显是西高东低，呈阶梯状分布。
2、我国主要的地形地貌。（1）世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，所以，我国是五种地形比较齐全的国家之一。（板书：地形齐全）
（2）学生以小组为单位，先阅读教材53页的内容，再在地图上找一找我国的四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿„„互相指一指。 （3）思考交流：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？
小结：多样的地形为我国发展农业、林业、牧业、副业提供了有利条件。不同地区的风光各异，为我们提供了丰富的旅游资源等，这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。我们的家乡属于什么地形？
（4）现在再从地形图上看出我国哪种地形面积最大、分布最广？ 所以要“珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地。”（进行思想教育）
活动二：我们的母亲河
1、同学们，母亲是我们最亲的人，可是你知道我们的母亲河吗？（板书：我们的母亲河。）
2、现在我们共同欣赏一首歌曲，认真体会这首歌表达了怎样的情怀？（播放歌曲《龙的传人》）
3、我们为什么称长江、黄河为母亲河？
4、请你们拿出课前搜集的有关母亲河的资料、故事，赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画„„以小组为单位，汇报资料
5、下面我们共同来歌唱母亲河，我们以小组为单位，进行全班进行比赛。要求： 说一句赞美母亲河的话；
讲一个长江、黄河的传说、故事； 朗诵一首与母亲河有关的诗词； 唱一首赞美母亲河的歌„„
6、母亲河养育了我们，但是我们在开发和利用母亲河的时候，却忽略了对她的保护。（出示母亲和遭破坏的图片）母亲河脏了、浑了、丑了。现在我们能为保护母亲河做些什么？
三、收获与交流：
师：通过这节课的学习，你有哪些收获？请把你的收获告诉给同桌。
四、总结升华： 祖国山川秀丽、风景优美，如同一幅色彩丰富、景色秀美的画卷，十三亿中国人在她温暖的怀抱中过着幸福的生活。在这片神奇的土地上十三亿勤劳、善良、淳朴的人民，将用自己的聪明和智慧把社会主义祖国建设得更加美好，让中国这条巨龙永远伫立在世界的东方。
板书： 江山多娇
祖国就像一幅画：西高东低 地形齐全
推荐第8篇：江山慈善简报
江山慈善简报
第三期
（总第18期）
江山市慈善总会办公室编2011年6月9日
我会召开常务会长会议
5月20日下午，我会召开常务会长会议。市人大常委会副主任、慈善总会副会长何渊武，驻会副会长姜恭水，副会长兼秘书长严苏芳，顾问严福朝等参加，会议由会长陆洪涛主持。
会上，会长陆洪涛传达了浙江省慈善总会第三次会员代表大会的精神，对建立常务会长会议制度作了要求，就近期慈善工作作了安排。会议着重研究了我市慈善总会“十二五”期间开展“慈善扶贫项目”活动等事项。
我会召开扶贫救助工作座谈会 5月27日下午，我会召开扶贫救助工作座谈会，会议邀请各乡镇民政助理员、市林业局果业办等部门参加。会议主题是座谈讨论“十二五”期间我市慈善扶贫工作。会议由驻会副会长姜恭水主持。 座谈会上，会长陆洪涛就我会筹划在“十二五”期间开展慈善扶贫活动的情况作了介绍。他阐明了“十二五”期间开展慈善扶贫活动的指导思想和目的要求；分别说明了“节能扶贫”、“教育扶贫”、“果业扶贫”等三个项目的主办单位和主要内容；提出了开展活动的工作步骤和具体要求。 座谈会上，民政助理员们围绕“十二五”期间开展慈善扶贫活动进行 1
了讨论，并提出了一些意见和建议。在认真听取了与会同志座谈讨论的意见后，会长陆洪涛表示要在调查研究的基础上，修改完善“十二五”期间开展慈善扶贫活动的实施意见。
我市8名儿童得到“福彩儿童慈爱基金”项目救助 浙江省慈善总会在2010年9月启动了“福彩儿童慈爱基金” 儿童大病救助项目。我会按照“浙江省慈善总会‘福彩儿童慈爱基金’儿童大病救助项目实施办法（试行）”的要求，对全市0-16周岁患白血病、恶性肿瘤、先天性心脏病、尿毒症的儿童进行了摸底调查，遵循救急、扶危、济困和公平、公正、公开、透明原则，将符合条件贫困患儿的申请材料及时整理上报。今年4月，浙江省慈善总会对全省上报497份贫困患儿申请表进行了审核筛选、审定，最终确定了212名患儿作为2010年度援助对象。其中：我市被确定援助患儿8名。到4月底，浙江省慈善总会“福彩儿童慈爱基金” 儿童大病救助项目拨付的患儿援助款12.5万元已到我会账户，援助款分配为3名白血病患儿各2.5万元、5名先天性心脏病患儿各1万元。目前，已支付2万元用以伍浈、黄林军先天性心脏病患儿的手术治疗。
“子墨爱心茶室”项目物资落户我市14家敬老院
5月12日上午，浙江省慈善总会与子墨集团合作的“子墨慈爱基金” 爱心茶室项目启动仪式在开化县大溪边敬老院举行。我会派员参加，并代表我市浙江联通双塔、上余、贺村、吴村、清湖、坛石、大桥、新塘边、凤林、廿八都、长台、石门、塘源口、双溪口等14家敬老院，领取了 “子墨爱心茶室”项目的茶桌、茶凳、茶具、茶壶14套和茶叶等物品。这14套物品，已分别送交14家敬老院，每套价值2300元。
据了解，子墨集团是一家从事文化健康产业的企业，旗下拥有多个文化项目。“子墨慈爱基金”成立后，将每年以5%的回报率提取慈善款项，“子墨爱心茶室” 项目就是该款项启动的第一个慈善项目。启动“子墨爱心茶室”项目，目的是为了改善全省敬老院入住老人的生活条件，同时传播中国茶文化和养生文化。2010年为“子墨爱心茶室”项目启动的第一年，援助200所敬老院。计划用5～10年的时间，完成3000所敬老院的爱心茶室的捐赠。
我会慰问培智学校“特殊”小朋友
5月31日上午，在“六一”儿童节到来之际，我会和关工委组成慰问团，带着定做的130套学生服装到培智学校慰问“特殊”的小朋友。我会会长陆洪涛、关工委主任段新清、关工委副主任徐旭太和我会驻会副会长姜恭水、关工委副主任童爱玉等领导给新服装让小朋友们穿上，并向他们致以节日的祝福。小朋友们穿上新服装，高兴极了。今天培智学校“特殊”的小朋友们愉快、幸福地提前过上了自己的节日。
我会首次集中救助大病儿童11名
去年底，我会对全市0-16周岁患白血病、恶性肿瘤、先天性心脏病、尿毒症的儿童，进行了摸底调查，并向浙江省慈善总会申报“福彩儿童慈爱基金” 儿童大病救助项目。
由于在申报项目之前，徐霞等11名患先天性心脏病儿童已施行了手术治疗，故而没能得到审批救助。我会针对申请材料已送交省慈善总会的实际情况，遵循扶贫济困、公平公正的原则，按照我会大病救助办法，特事特办，首次集中于4月21日下午研究对这11名患儿给予每人2000元的救
助。
今年救助因病致困第三批人员25名
5月25日下午，我会对全市第三批提出申请求助的25名因病致困人员，在调查审核的基础上进行了研究，按照求助人员的病情和经济状况，按1500元—2000元的不同金额给以实施救助。本次救助金额总计43500元。
我会慰问黄彤有等火灾户
4月18日上午，我会了解到张村乡龙头店村黄彤有、黄井法两农户，前几日因家中电线老化引发火灾，财物全部烧光。这两家人，一时陷入困境。我会顾问严福朝、驻会副会长姜恭水即前去慰问，并送去棉被和各户慰问金500元，以解燃眉之急。
❤4月12日上午，爱心人士吴维凡来到我会捐款5000元。据了解，这5000元善款还包括了金建明、何浪舟的爱心捐款，他们三人都是同学。
❤4月13日上午，爱心人士丁年录、杨雪美各向我会捐善款1000元。
报：浙江省慈善总会、衢州市慈善总会、江山市民政局。
送：各名誉会长、顾问、副会长、理事。
推荐第9篇：2、江山多娇
《江山多娇》教案
教学目标：
1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。
2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。
3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。
4、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。 教学准备：
1、教具准备：中国地形挂图
2、查找有关资料 教学时间：两课时
第一课时 祖国就像一幅画
一、导入新课。
谈话引课题。出示中国地形图，师述：俯视祖国大地，她就像一只威武的雄鸡，傲然屹立的世界的东方。她有像一幅色彩斑斓的水彩画，„„千百年来，我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。板书：江山多娇
二、了解祖国的地形地貌。板书：祖国就像一副画。
1、问：这是一张中国地形图，它有几块主要的色块，这不同颜色有什么作用呢？„„今天，我们大家就一同对我国的地形图，了解和研究我国的地形、河流。
2、理解我国的地形三级阶梯。问：地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。现在，我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢？教师点图片上的各种颜色，分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少。 师述：我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。再仔细观察，我国的地势明显是西高东低。板书：西高东低
3、我国主要的地形地貌。
①世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，请在地图上找一找。板书：五种地形齐全
②请读小资料：P53。请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿„„互相指一指。
③思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？我们的家乡属于什么地形？
④扩展资料。海拔：是指地面上某地点高出海平面的垂直距离。我们用的《中国地形图》上中国各地的海拔是以青岛黄海水准原点为起算点的。水原点即平均海水平面。多种地形与我国生产的关系：我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平面为我们提供了耕地，高原为我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等。这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。
三、走进母亲河。（板书：我们的母亲河。）
1、思考：我们为什么称长江、黄河为母亲河？
2、收集资料，请你拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画„„
3、以小组为单位，汇报资料，全班同学把资料进行归类。
4、歌唱母亲河。以小组为单位，全班进行比赛。
①说一个评价母亲河的词。每组不重复，看谁用词最贴切。 ②说一句赞美母亲河的话。看谁感情最真挚。
③讲一个长江、黄河的传说、故事，或朗诵一首诗、唱一首赞美的歌„„
四、小结。
祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，13亿中国人生活在她温暖的怀抱。
五、延伸课外。
课后收集祖国风光的图片、资料，自制一个祖国旅游观光路线图，为下节课学习做准备。
板书： 江山多娇
祖国就像一幅画：西高东低 地形齐全 高原、平原、盆地、丘陵、岛屿„„
我们的母亲河：长江、黄河
《江山多娇》课堂实录
教学目标：
一、导入新课。
1．[播放音频：龙的传人]
围绕情境思考：这首歌表达了什么样的情感？
小结：这首歌表达了远在他乡的中华儿女对长江和黄河的感怀，以及对祖国的向往和思念之情。
2.出示中国地形图，师述：俯视祖国大地，她就像一只威武的雄鸡，傲然屹立的世界的东方。她又像一幅色彩斑斓的水彩画，„„千百年来，我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。板书：江山多娇
二、了解祖国的地形地貌。
1、问：这是一张中国地形图，它有几块主要的色块，这不同颜色有什么作用呢？„„今天，我们大家就一同来了解和研究我国的地形、河流。
2、理解我国的地形三级阶梯。问：地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。现在，我们来看一看在这张图上各种颜色代表的高度是多少呢？
教师指点图片上的各种颜色，让学生分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少。
师述：我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。再仔细观察，我国的地势明显是西高东低。板书：西高东低
3、我国主要的地形地貌。
①世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，请在地图上找一找。板书：五种地形齐全
②请读小资料：P53。请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿„„互相指一指。
③思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？我们的家乡属于什么地形？
④扩展资料。
海拔：是指地面上某地点高出海平面的垂直距离。我们用的《中国地形图》上中国各地的海拔是以青岛黄海水准原点为起算点的。水原点即平均海水平面。
多种地形与我国生产的关系：我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平面为我们提供了耕地，高原为我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等。这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。
三、走进母亲河。
（板书：我们的母亲河。）
1、思考：我们为什么称长江、黄河为母亲河？
2、收集资料，请你拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画„„
3、以小组为单位，汇报资料，全班同学把资料进行归类。
4、歌唱母亲河。以小组为单位，全班进行比赛。
①说一个评价母亲河的词。每组不重复，看谁用词最贴切。 ②说一句赞美母亲河的话。看谁感情最真挚。
③讲一个长江、黄河的传说、故事，或朗诵一首诗、唱一首赞美的歌„„
5、随着我们在开发和利用母亲河的时候，却忽略了对母亲河的保护，曾几何时，走过长江，我们看到的江水已不再清澈，走过黄河，在听不到浪花拍打岩石的声音。母亲河已没有了昔日的光彩。让我们看看它变成什么样子。
6、出示水污染课件。
四、小结。
祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，13亿中国人生活在她温暖的怀抱。
五、延伸课外。
课后收集祖国风光的图片、资料，自制一个祖国旅游观光路线图，为下节课学习做准备
六、升华
通过本课的学习我知道了我们的祖国不仅有着辽阔的疆域，我们还有千姿百态，多姿多彩的地形。我们有四大高原、四大盆地、三大平原，有横贯我国东西的大河，长江、黄河。祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，13亿中国人生活在她温暖的怀抱。我为我的祖国感到骄傲，更激发起了我们对祖**亲深深的爱，也激发起了我们保护环境的意识。祖国壮丽的山河，需要我们精心的呵护。保护环境，从我做起，从身边的小事做起 板书： 江山多娇
祖国就像一幅画：西高东低 地形齐全 高原、平原、盆地、丘陵、岛屿„„
我们的母亲河：长江、黄河
《江山多娇》教学反思
《江山多娇》是人教版五年级上册第二单元我爱祖国山和水的第2课内容，《我们的母亲河》是《江山多娇》一文中第二个话题。本篇课文设计整合了地理、历史、政治、品德等方面的教育内容，较好地体现了课程的综合性，并注意了将品德教育与知识的学习相融合，使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握结合，旨在让学生通过本文的学习，掌握一些综合看问题的方法。根据以上教学理念，我确定了本节课的教学目标是：
1、了解母亲河的基本情况，并知道在地形图上的位置。
2、明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护意识。
3、知识祖国山河壮丽、秀美。教学的重难点是了解母亲河的基本情况；明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护意识。为了学习目标的达成，重难点的突破，我在课前做了这些准备：学生搜集有关母亲河的资料、故事，赞美母亲河的诗歌、散文、音乐、绘画等；教师制作多媒体课件。
结合学生实际，实现课堂教学的高效，我设计了以下步骤：
活动一：创设情景，揭示主题。兴趣是最好的老师，通过欣赏歌曲，合着歌曲唱，做动作，调动学生学习的兴趣，并为下面环节做好铺垫
活动
二、地图展示，了解位置。教师演示长江、黄河示意图，学生观察动画演示，增强了感性认识，感悟母亲河横贯祖国大地，知道在地形图上位置。教师指出宜都市就是生长在长江的怀抱中。
活动
三、学情交流，了解欣赏母亲河
首先进行长江信息交流。引导学生首先小组交流，然后全班交流，教师总
结引出课文有关长江的文字，达到生生互动、生生互学的课堂教学效果，然后再讨论，为什么称长江为母亲河，这样由浅入深，由感性到理性，让学生认识到长江是我们当之无愧的母亲河。
然后进行长江风采欣赏。明白“母亲河”的含义是本课的教学目标，形成热爱与保护意识是本课的教学重难点，在学生认识长江基本情况的基础上，再欣赏长江风采，使学生的情感达到高潮，引起了情感上的共鸣，热爱意识自然形成，达到了水到渠成的教学效果。
再次进行图文赏析，走进黄河。抓住图片的象征意义入手，结合文字的理解，从黄河是文明的摇篮着眼，体会黄河成为母亲河的原因。
活动四：歌唱母亲河。学生通过多种形式感谢母亲河，意在丰富学生的知识积累，从多个侧面了解母亲河，注重了学生从自己的世界出发，用自己喜欢的方式评价母亲河，注意调动学生用多种感官去体验、感悟，获得对世界的真实感受，学生的主体地位得到充分展现。
活动五：观注现状，保护母亲河。形成保护母亲河的意识是本课的教学难点，通过学生谈宜都边长江被污染的现象，中央一台新闻播放长江、黄河被污染的报道，激起学生情感的共鸣，认识到保护母亲河势在必行。
活动
六、智慧碰撞，知识抢答。学生对母亲河的基本情况到底掌握了多少，通过小组抢答形式，进行当堂检测，以奖励小红旗的方式激起学生参与的热情，评价本节课的教学效果。
推荐第10篇：江山多娇说课稿
《江山多娇》说课稿
乐土驿镇学校：徐书林
我说课的题目是人教版《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第二个主题《江山多娇》。
一、说教材分析：
《江山多娇》这一主题，综合了地理和品德的教育内容，较好的体现了课程的综合性，并注意将品德教育与知识的学习相融合，使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握相结合。文中以“地图”为载体，在引导学生认识祖国的同时，把地图作为一种学习工具，让学生在使用过程中熟练掌握。这对学生而言是一个难点，但这又是本节课的重点。一方面应该说学生对长江、黄河并不陌生，但对“母亲河”的含义和现状却不清楚，因此这节课通过多种手段让学生了解母亲对人类的贡献和人们对待母亲河的错误行为及其恶果。这样既能让学生体会母亲河的伟大，也能让学生有忧患意识.
二、说教学目标。
1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。
2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。
3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。
4、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识
三、说设计意图：
根据以上教学内容的特点和学生实际情况的认真分析，我在教学该内容时进行了一些大胆的创新，力求结合品德与社会课的特点，打破学科界限，以全身心地活动为载体，创设丰富的教学活动情境，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，注重学生的个性发展，从而达到寓教于乐，润物无声的教育效果。
四、说教学准备：
1、教具准备：中国地形挂图、中国地图、世界地图
2、查找有关资料
五、说教法： 看图法：通过观查图片，能获取简单的知识，并能够加以总结。 比较法：根据教学需要，通过地图对比，创设相应的教学情境，把学生的情绪逐渐调动起来。从而为逐步深入的进行教学奠定基础。
六、说学法：
在教学过程中让学生学会分析事件的方法，培养学生观察和分析事件的能力。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法、自主探究法。
七、说教学过程：
通过五大版块组织教学：
1、旅游畅谈 齐分享
俗话说：“好的开端是成功的一半。”为了激发学生的学习兴趣，在上课一开始，我就让部分学生说一说暑假旅游所看到的一些美丽的景色来与同学们分享，并把向有关的照片和纪念品展示出来。同学们的交流非常踊跃，课堂气氛很活跃，学生以浓厚的兴趣进入了下一个环节。
2、祖国山河 知多少
这个环节是对活动一的延伸，我事先上网收集了我们国家一些名胜古迹，通过图片展示让学生猜出相应的地名。我以为学生会有很多猜不出，出乎我的意料，孩子们知道得还真不少，有的是亲身经历过的，有的是书上看到的。他们能通过各种途径了解到了我国旅游资源的丰富。
3、大好河山 乐游览
这个环节我根据本课的教学要求，针对教材中的这八个主要景点我又在网上收集了了一些资料，又补充了一些我国著名景观,如“泰山”、“云南丽江”“台湾阿里山”等再重新整合并制作了学生“学习包”，让学生们自主探究学习，并完成一份记录表。
4、玛纳斯美景 共畅游
这一个环节是我特别设计的。玛纳斯县有像火烧洼、国家森林公园、国家湿地公园、红柳公园、石门子水库等一些非常秀美的自然景观，作为一个玛纳斯人应该对家乡的一些著名景点有所了解，因此教师介绍以及一些到过玛纳斯旅游景点的学生介绍，让学生感受到家乡的美。更加热爱自己的家乡。
5、新疆美景 假想游
教学的最后一个环节是整个教学的一个升华。在饱览了祖国大好河山之后，懂得了要保护具有特殊价值的自然景观和人文景观的必要性。通过新疆山川风情假想游，知道如何文明旅游以及文明旅游是人文素养的一种表现.以上环节的设计，从拓展学生的动手实践能力入手，鼓励学生创造性思维，开发学生多元化智能，同时也让学生发挥特长，自主发展。
八、说板书设计:
江山多娇 祖国就像一幅画: 山脉 高原、平原、盆地、丘陵、岛屿……
西高东低 地形齐全 我们的母亲河: 长江、黄河
江 山 多 娇
说
课
稿
乐土驿镇学校：徐书林
第11篇：江山映画
居正策略
以电影首映礼的方式，用最新颖的手法，吊足胃口。 以节选的三维动画作为贯穿整场活动的主线。
序章 归来•江山
开场放映片头动画
峥嵘忆 看尽沧海桑田千变幻 夜阑珊 男儿有泪未轻弹 应逐流华墨迹挥洒遍江山
谋者善居其中 居中可控万象 居正策略
以名家手笔撰写序言以及苍劲有力的“江山2”做结尾。模拟笔触的动画手法呈现。并配以开场音乐及旁白。
幕布落下，20人激光水鼓演奏，烘托气势，作为开场节目。配合灯光音响，烟雾效果。
居正策略
主持人登场，致开场辞。
主创人员逐一登场，主持人逐一介绍。会长最后以总出品人角色出场，简短致辞。
主创人员退场。
主持人介绍特邀嘉宾（拟 那英），最后邀请重量级来宾歌手登场，可做小型专访。
优嘉宾歌手献歌。
居正策略
湖海洗我胸襟山河飘我影踪 傲笑天际行
场景预想：
出品人揭开江山画卷。 播放三维动画及纪录片节选。
（工地施工现场，一起开盘及各项活动盛况）
邀请工程部、施工单位、建筑工人代表、业主代表、同行代表进行逐一访谈。 （内容可宽泛，中心点围绕御点江山销售、施工、管理等各个方面。） 35人太极表演
谋者善居其中 居中可控万象 居正策略
御点•江山
场景预想： 播放短片节选。 主创团队专访。
主持人宣布进行二期工程启动仪式，启动方式待定。 结尾可以视频结尾的形式完成。 张经理宣布开盘时间及相关事宜。
谋者善居其中 居中可控万象 居正策略
准备事宜
谋者善居其中 居中可控万象
第12篇：江山如此多娇
江山如此多娇
今天，我们学校举行了一次秋游活动，我们要到达的目的地是深圳着名景点——锦绣中华。我们大家都怀着喜悦的心情走进带有古典气息的民族文化村。在这里，我们看到了西藏的布达拉宫，内蒙古的蒙古包，北京的故宫，八达岭长城还有西安的兵马俑，乐山大佛，金戈王朝„„这些都是我们中国的旅游圣地的缩影。我们很荣幸可以在这个地方看到我们祖国的有那么多地方风景优美，景色如画。所以我们大家都哧哧赞叹：我们国家真是“江山如此多娇。”我们看到的布达拉宫虽然不是真是的，但是从它的缩影中，依然可以看到它金碧辉煌、雄伟壮观的一面。它耸立在高高的山顶上，它前面还有一个着名的布达拉宫广场。每天前来这里起身拜佛和观光的人不计其数。
我们还看到了八达岭长城，这虽然没有实际的八达岭长城那么长，但依然能够体现出八达岭长城的气势宏伟。每天慕名而来的参观者络绎不绝。更让我们印象深刻的事，还有一段“孟姜女哭长城”的传说。尤其是一些外国的朋友来过此地后，都会竖起大拇指赞叹道：“中国人真了不起！”
令我印象最深刻的是“蒙古包。”在广阔无边的内蒙古大草原上的蒙古包，远远比我们眼前看到的要大好许多，那可是牧马人实际居住的家，而外面的马在悠然自得的甩着尾巴，吃着青草。你们要是去到那里，就会受到蒙古人的热情招待，他们会教你骑马、跳舞、射箭„„你会感到特别的温暖！
好啦！中国想、像这样的名胜古迹的地方实在是太多啦！我就不一一的向你列举了！如果你有机会去其中任何一个地方，你就会自豪地认为，我们中国的江山如此多娇！
燕山学校五年级：黄志南
第13篇：拱手让江山
拱手让江山，低眉恋红颜
兰舟催发，挥袂拭泪，轻折一段杨柳，双手奉上，嘴唇翁动，缓缓吐出一个字——留。
杜宇啼血，燕语呢喃，鸳鸯戏水，亘古不变的景致在那些闲愁思量的说辞中沿袭。因花思美人，因月想离合，因云叹浮沉，因水忆流年，因残阳欲挽韶华……到头来，嫌罗衾太薄，竹涛太冷。红烛无计，只得对空镜垂泪，镜前人影一针一线地缝着一丝一缕的哀愁，三千青丝，百转千回，窗外月光如水水如天……
上天赋予女人如水般的细腻温润的秉性，于是她们唤起思量，待不思量，怎不思量？又岂止杜十娘！
陈阿娇，那个曾经被承诺“若得阿娇为妻，必以金屋藏之”的女人，最终却不得不在长门，度此一生。蛾眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？我想阿娇是懂得，在她牵手武帝的那天，她的结局就已经能写定。
班婕妤，那是一个才德兼修的女子。“古有樊姬，现有班婕妤”。手执团扇，在长信宫中徘徊的她，或许恨或许怨，或许心中早已波澜不惊。像她这样的女子，若是寻得寻常人家，定能与夫君齐眉举案，执手白头。可她却偏偏嫁与了世间最无情的君王。汉成帝死后，她主动去为成帝守陵。当她站在陵园中的时候，她心中或许有些许高兴，从此以后，刘骜，就只属于她一个人了。
江彩萍，如梅一样的女子，作惊鸿舞，写《楼栋赋》，题“回心圆”。她是玄宗的梅妃，是世人的梅精。她不屑与杨贵妃争宠，她“才自清明志自高”，她的高傲，她的孤标傲世，注定了她一生的寂寞。
含情语谈宫中事，鹦鹉前头不敢言。金碧辉煌的城阙在云蒸霞蔚里肃穆，幽静的千年古刹轻抚着时间刻下的烙痕，繁华旋踵即空，绫罗纨绔幻化桃红柳绿，歌舞升平转成蝶舞莺啼，遥隔千里观望着轮回，将泪珠恨滴封入枕函中，浸入宣纸里，留与后人说。
大家闺秀的她们，注定要承受兴衰的更变，灰尘渐渐埋没了胭脂的猩红，她们终究会在流离中一点点老去。逆天行事终有谴，半生忏尽半生情。
岁月改变了风尘，风尘却从未改变女性的容颜——没有冗杂衣袂裙钗映衬下的妩媚抑或朴实的笑靥。
第14篇：2、江山多娇
江山多娇
教学目标：
1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。
2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。
3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。
4、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。
德育目标：知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。 教学重点、难点：
了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。
教学课时：两课时 教学准备：
1、中国地形图
2、有关资料
3、多媒体课件 教学过程 第一课时 祖国就像一幅画
一、导入新课。
1．[播放音频：龙的传人]
围绕情境思考：这首歌表达了什么样的情感？
小结：这首歌表达了远在他乡的中华儿女对长江和黄河的感怀，以及对祖国的向往和思念之情。
2.出示中国地形图，师述：俯视祖国大地，她就像一只威武的雄鸡，傲然屹立的世界的东方。她又像一幅色彩斑斓的水彩画，„„千百年来，我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。板书：江山多娇
二、了解祖国的地形地貌。
1、问：这是一张中国地形图，它有几块主要的色块，这不同颜色有什么作用呢？„„今天，我们大家就一同来了解和研究我国的地形、河流。
2、理解我国的地形三级阶梯。问：地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。现在，我们来看一看在这张图上各种颜色代表的高度是多少呢？
教师指点图片上的各种颜色，让学生分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少。
师述：我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。再仔细观察，我国的地势明显是西高东低。板书：西高东低
3、我国主要的地形地貌。
①世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，请在地图上找一找。板书：五种地形齐全
②请读小资料：P53。请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿„„互相指一指。
③思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？我们的家乡属于什么地形？
④扩展资料。
海拔：是指地面上某地点高出海平面的垂直距离。我们用的《中国地形图》上中国各地的海拔是以青岛黄海水准原点为起算点的。水原点即平均海水平面。 多种地形与我国生产的关系：我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平面为我们提供了耕地，高原为我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等。这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。
三、走进母亲河。
（板书：我们的母亲河。）
1、思考：我们为什么称长江、黄河为母亲河？
2、收集资料，请你拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画„„
3、以小组为单位，汇报资料，全班同学把资料进行归类。
4、歌唱母亲河。以小组为单位，全班进行比赛。
①说一个评价母亲河的词。每组不重复，看谁用词最贴切。 ②说一句赞美母亲河的话。看谁感情最真挚。
③讲一个长江、黄河的传说、故事，或朗诵一首诗、唱一首赞美的歌„„
5、随着我们在开发和利用母亲河的时候，却忽略了对母亲河的保护，曾几何时，走过长江，我们看到的江水已不再清澈，走过黄河，在听不到浪花拍打岩石的声音。母亲河已没有了昔日的光彩。让我们看看它变成什么样子。
6、出示水污染课件。
四、小结。
祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，13亿中国人生活在她温暖的怀抱。
五、延伸课外。
课后收集祖国风光的图片、资料，自制一个祖国旅游观光路线图，为下节课学习做准备
六、升华
通过本课的学习我知道了我们的祖国不仅有着辽阔的疆域，我们还有千姿百态，多姿多彩的地形。我们有四大高原、四大盆地、三大平原，有横贯我国东西的大河，长江、黄河。祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，13亿中国人生活在她温暖的怀抱。我为我的祖国感到骄傲，更激发起了我们对祖**亲深深的爱，也激发起了我们保护环境的意识。祖国壮丽的山河，需要我们精心的呵护。保护环境，从我做起，从身边的小事做起 板书： 江山多娇
祖国就像一幅画：西高东低 地形齐全 高原、平原、盆地、丘陵、岛屿„„
我们的母亲河：长江、黄河
-----《江山多娇》说课稿
《江山多娇》是人教版五年级上册第二单元我爱祖国山和水的第2课内容，《我们的母亲河》是《江山多娇》一文中第二个话题。本篇课文设计整合了地理、历史、政治、品德等方面的教育内容，较好地体现了课程的综合性，并注意了将品德教育与知识的学习相融合，使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握结合，旨在让学生通过本文的学习，掌握一些综合看问题的方法。根据以上教学理念，我确定了本节课的教学目标是：
1、了解母亲河的基本情况，并知道在地形图上的位置。
2、明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护意识。
3、知识祖国山河壮丽、秀美。教学的重难点是了解母亲河的基本情况；明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护意识。为了学习目标的达成，重难点的突破，我在课前做了这些准备：学生搜集有关母亲河的资料、故事，赞美母亲河的诗歌、散文、音乐、绘画等；教师制作多媒体课件。
结合学生实际，实现课堂教学的高效，我设计了以下步骤：
活动一：创设情景，揭示主题。兴趣是最好的老师，通过欣赏歌曲，合着歌曲唱，做动作，调动学生学习的兴趣，并为下面环节做好铺垫
活动
二、地图展示，了解位置。教师演示长江、黄河示意图，学生观察动画演示，增强了感性认识，感悟母亲河横贯祖国大地，知道在地形图上位置。教师指出宜都市就是生长在长江的怀抱中。
活动
三、学情交流，了解欣赏母亲河
首先进行长江信息交流。引导学生首先小组交流，然后全班交流，教师总
结引出课文有关长江的文字，达到生生互动、生生互学的课堂教学效果，然后再讨论，为什么称长江为母亲河，这样由浅入深，由感性到理性，让学生认识到长江是我们当之无愧的母亲河。
然后进行长江风采欣赏。明白“母亲河”的含义是本课的教学目标，形成热爱与保护意识是本课的教学重难点，在学生认识长江基本情况的基础上，再欣赏长江风采，使学生的情感达到高潮，引起了情感上的共鸣，热爱意识自然形成，达到了水到渠成的教学效果。
再次进行图文赏析，走进黄河。抓住图片的象征意义入手，结合文字的理解，从黄河是文明的摇篮着眼，体会黄河成为母亲河的原因。
活动四：歌唱母亲河。学生通过多种形式感谢母亲河，意在丰富学生的知识积累，从多个侧面了解母亲河，注重了学生从自己的世界出发，用自己喜欢的方式评价母亲河，注意调动学生用多种感官去体验、感悟，获得对世界的真实感受，学生的主体地位得到充分展现。
活动五：观注现状，保护母亲河。形成保护母亲河的意识是本课的教学难点，通过学生谈宜都边长江被污染的现象，中央一台新闻播放长江、黄河被污染的报道，激起学生情感的共鸣，认识到保护母亲河势在必行。
活动
六、智慧碰撞，知识抢答。学生对母亲河的基本情况到底掌握了多少，通过小组抢答形式，进行当堂检测，以奖励小红旗的方式激起学生参与的热情，评价本节课的教学效果。
第15篇：江山驾校培训
公司简介：
江山通达机动车驾驶员培训有限公司（以下简称：江山通达驾校）是浙江省内规模大、设施先进、教学规范的驾驶培训基地。学校始终秉承“廉洁 自律 负责”的办学原则、人性化的服务理念和突出的教学成绩得到了中国道路运输协会等有关部门和社会各界的广泛关注和赞誉，始终坚持把向社会输送合格的驾驶人才作为工作的唯一标准，从而赢得了社会和广大学员的高度认可，成为市民学车首选的品牌驾校。
江山通达驾校总部位于双塔街道坳里村（新江山中学附近），学校建有150余亩专业的教学培训场地，下设石门分校、淤头分校，投资500余万元，拥有40多辆教学车辆。
江山通达驾校服务周到，实行报名、培训、考试、拿证一条龙服务，考试合格当日取证。校内后勤服务设施齐全，建有小卖部、学员餐厅、茶座、学员休息室、学员娱乐场所，为学员提供了优质和快捷的服务，营造了精彩纷呈的驾驶新生活。
学校管理严格，拥有一支经验丰富、技术过硬、纪律严明，经过正规培训，获得了准教资质的教练员队伍。学校狠抓廉政建设，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”。学校遵循“质量第一，服务至上”的原则，注重驾驶员素质教育，弘扬安全教育新理念，树立“通达”特色品牌，始终坚持“为社会培养合格的驾驶员”为使命，打造“中国最值得信赖的驾校”为愿景，把学校办成全国机动车驾驶员培训行业质量好、教学水平优、学员通过高的一流驾校。
企业文化 耐心细心
带教中做到礼貌待人，因人施教，建立良好的师徒关系。
高效廉洁
严禁工作人员，教练员“吃，拿，卡，要”等现象。 一经发现，严厉惩处 专业专精 严格把好教学质量关，使每个学员技术过关，心理过关，考核过关。
守时守信
就近上车，沿途接送。尽力创造方便给你——今天的学员，明天的朋友。 通达承诺
公开学车价格，服务始于规范。
教学质量优质，保障学员利益。
用我们的服务让学员感受到快乐，
一起分享成功的喜悦，为社会培养合格的驾驶员
驾校宗旨：
通达驾校始终以“安全驾驶”作为首要目标及保障，秉承“廉洁 自律 负责”的办学原则，切实地把我们“通达驾驶 畅通人生”的理念传达给每一个学员。
驾车时代 一起通达
第16篇：《碗里江山》读后感
《碗里江山》读后感
——投资发展中心焦惠敏
人生在世无非“吃喝”二字，因为我们常说“民以食为天”。“吃”是我们中华民族的伟大文化内容之一。
在现今吃货横行的时代，吃饱、吃好都不是问题，但要吃出品质、吃出意境就因人而宜了。我的女儿每次在尝试新食物之前总会问“好吃吗？”我的回答往往是“你自己尝尝！”因为一道美食一千个人能品尝出一千种不同的滋味！
比如一碗食材普通做法又简单的西瓜皮捞面条，对于出生在物质相对匮乏的60、70年代的人们来说是一种儿时的记忆，但对于90、00后的孩子们来说只是一碗能充饥裹腹的主食。所以，不论食材的贵贱，有时我们追求的只是一种曾经的记忆，一种曾经的味道！这也正是当今餐饮行业一直推崇传统饮食的重要原因之一。诸如什么私房菜、大锅台、馍菜汤等等。
碗里的美食不仅可以让我们这些平常人家重温记忆、重拾味道，而且还能给帝王将相指点迷津。传说吴王夫差争霸中原、得美女西施之后，整日歌舞升平、不问国事、混沌不开。西施见此状后，特意为吴王制作了一种皮薄料多过水即食的点心，吴王未曾尝过问此点心何名？西施巧答：“混沌！”从此，这种点心便以“馄饨”为名流入民间，西施的智慧和创造令我们现代人称赞。试想一下，如果西施单刀直入的进谏吴王，会不会招来杀身之祸呢？
在现今社会，无论是在职场，还是平日的生活中，做事从来都离不开吃饭，俗称饭局。饭局上每点的一道菜都会或多或少的切合些主题，每喝的一杯酒都有它特有的含义，甚至每道菜的吃法都有其严格的说法和讲究。
美食是一种娱乐，也是一种幸福。它需要志向相同的人来一起参与、分享才快乐，“吃独食”总是少了一份热闹做作料；它需要有一帮“同吃同德”的好友，用最合适的吃相吃，不必担心失态。当你为你的父母、爱人、朋友、
儿女等献上你亲自烹调的美食时，你心爱的人们是幸福的，你自己也是幸福的！
第17篇：江山环保作文
区
六 年级作者姓名江山指导老师 赖雪荣
垃圾桶的对话
一天下午，在一条车水马龙的街道旁，人们随手把刚咬了几口的面包、苹果等扔进垃圾桶，便轻松地离开。终于，一个可回收垃圾桶忍不住了，终于和他的老朋友——一个厨余垃圾桶聊了起来。
可回收垃圾桶对厨余垃圾桶说：“我们现在的生活比以前好多了，人类现在都不知道节约了，浪费的比以前多多了。” 厨余垃圾桶听了，点了点头，说：“就拿我们垃圾桶来说吧，以前吃的是什么？什么剩饭、剩菜、发了霉的大馒头，还有鱼骨头；现在呢？我们的生活可不能和从前比了，吃的净是好东西，把我的肚皮吃的圆鼓鼓的：像什么法式小面包呀、有大又红的新鲜苹果啊、鱼罐头啊，我全吃过。”
可回收垃圾桶听了，连忙说：“这算什么呀！你再看看我的肚皮里，什么火腿肠、风干肠、大鸭梨、还有一瓶纯牛奶呢！有一次，一个穿着很艳丽的小姐从我身边走过，竟然伸手给了我一大包市场上很难买到的广东月饼，我连续吃了七八天，那才叫一个过瘾呢！”
厨余垃圾桶咽下一个大苹果，打了一个饱嗝，说到：“还有一次，一个男人把一大瓶xo扔到我的肚子里，害我喝了一大瓶，
醉醺醺的，怪难受；还有一个小朋友给了我只吃了一口的奶油蛋糕，那才叫美味呢。”可回收垃圾桶点了点头，对厨余垃圾桶说：“你看，街对面的垃圾桶也正吃得欢着呢，现在的垃圾桶可是越当越幸福啊„„”
两个垃圾桶的对话，全被不远处的一个女孩听见了。于是，女孩转身离开，她要告诉所有人：我们不应该浪费粮食，因为浪费粮食就是极大的犯罪，是伤害我们的地球啊„„
第18篇：江山泪诗歌
哭江山，一把辛酸泪，痛哀神州二百川。
云翳山隐日不开，江河颓流日不前。
秋风紧似生寒刀，斩落芦花翻地蔓。
路有饿殍余尸骸，血肉滩涂作饥餐。
老弱孱卧气奄奄，巴望强者食肉膳。
大地一片惨呼声，黎民客死征役间。
昔日宫墙失废垒，昨夜繁华留墟烟。
瘦马犹战沙场上，空壕遗恨伤亡惨。
西山野盗践东土，茫茫胡兵下中原。
寇贼暴戮如暴狼，恶蹄踏处腥满天。
万里国域尽征戎，千门烽火被岗峦。
背乡离井赴戎疆，生死离别一涂炭。
草木寒悲花飞涕，风云震骇雨泣涟。
国亡家破山犹在，物形人事半已非。
三载守关归故里，野草肥长灶厨炊。
茅屋坍塌柱梁歪，断墙竟已卧横台。
村郭萧条多荒址，人火稀疏静孤孩。
死者长已葬无地，存者且去苟残息。
子孙已是阵亡尽，母孺犹自念家里。
与人不敢苟言笑，唯恐触及伤心事。
前夜有吏征士卒，八十老翁从军缴。
拄杖尚惧行路难，更兼骑马使刀鞭。
奔波劳碌急救边，使人听此凋朱颜。
谁见男儿堂堂躯，破敌马革裹尸还。
尽是南茔厮杀鬼，边庭流血干黄泉。
朝廷终是佞臣多，怯卒须非真将士。
困兽岂能当猛虎，穷鱼无疑诱奔鲸。
人道多难可兴邦，谁见百姓喜战乱。
终因朝上坐昏庸，帝阍速至起鼓角。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
万里悲秋久为客，百年多病心犹壮。
三吏三别伤民逝，春望秋兴忧年狂。
老骥伏枥志铁马，千里冰河入梦狂。
第19篇：江山好诗歌
江山好
美如画
绿如蓝
清风劲
碧波长空万里
一派和谐中国
天地从青海和
白云深处
人人都逍遥
无惧问苍天
历尽人间沧伤
终成传奇
天地间
无意醉长眠
江南好
英雄不问出处
日月银河换青山
处处惹人爱
虽已白头翁
仍骚一大片
无悔好人生
红尘滚滚
长欲滔滔
说不尽的南国风情韵事
看不完的北国风光史青
天南地北一家人
本是一家亲
无谓谁好谁坏
慰平今生揽知音
一曲长歌吟真情
绝代佳人
红颜知己
只在梦中
相逢一笑
大世界
虽波澜壮阔
依然有明天
江山如画
宇宙增蓬勃
江山无限好
天天好心情
第20篇：江山之恋诗歌
轻轻的轻轻的
我来到你的身旁
沐浴沁馨着从你的
山口里吹来的缕缕花香
轻轻的轻轻的
我推开你的心窗
你温柔濛濛润润的细雨
倾刻间飘洒在我久旱的
心田上
轻轻的轻轻的
走进你小桥流水杨柳依依
迷人的荷塘
荷塘月色下琴声悠扬的逸出
一池唐宋诗韵的花开芬芳
满目婀娜多姿鲜艳夺目的花红
蜂风蝶舞，莺歌燕唱
令我久久伫立在你的岸边
深情的迷恋把你凝望
轻轻的轻轻的
扑进你温馨的怀抱
荡舟陶醉于你如诗如画的
网海文学殿堂
品味你博古通今古朴典雅的安谧
你是我一生历尽千辛万苦
追寻梦想的地方
啊美丽的江山我爱你
爱你那淡淡的优雅
千娇百态如莲的神韵
爱你那秀山奇雾花开
迷离小桥流水潺潺的江南水乡
在这秋高气爽的阳光下
我用一颗炽热的心肠
为你纵情的歌唱
在你神奇的梦想土地上
洒下我真挚的爱，和一片
眷恋你的深情
用我余生的时光爱恋你的痴情
为你凝聚指尖画出一幅幅
山青水秀四季花开烟雨濛濛
秀丽的江南田园风光
