寄宿生班主任工作总结
推荐第1篇：寄宿生工作总结
本学期根据学校的情况制定了 “安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格遵守纪律，按照日常行为规范做事和独立生活的自理能力;团结互助、相互关心的道德风尚;文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、寄宿生管理工作学校领导亲自抓，经常督促检查工作。寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导，紧密配合，全员参与，共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。选举各寝室的寝室长，劳动委员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。
1、寄宿生食堂的饮食安全是重中之重，学校专门成立了以陈校长为组长的食品安全委员会，督促和指导食堂的饮食安全。加大食堂饮食卫生的管理，严格把好食堂采购渠道，制定食品索证制度，建立食品安全档案，建立健全食品留样制度;食堂及周边的卫生环境整洁，定期对食堂进行消毒。确保寄宿生食堂饮食的安全。
2、通过家长学校、召开家长会、致家长一封信等多种渠道，向学生家长或监护人宣传学生在校居住的安全隐患，帮助他们提高安全防范意识，引导他们更好地教育儿女。寄宿生返校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。对全校寄宿生搭乘往返车辆进行摸底，了解寄宿生的乘车现状。
3、学生发病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
4、加强寄宿生的心理健康教育、道德法制教育和安全防范教育，法制副校长(所长)和晓阳派出所的民警定期与不定期到寄宿生的生活区检查安全情况，并对寄宿生生活区存在的安全隐患提出建议。学校还积极与当地政府、村委会及有关部门配合，疏导化解校园周边发生的各种暴力欺负行为及学生间的矛盾，杜绝学生中“以大欺小”现象，有效预防和减少在校生违法犯罪行为的发生。
5、关注特殊家庭孩子的状况，期初生管组对全体寄宿生进行摸底，彻底了解每一位寄宿生的家庭状况。在整个寄宿过程中，特别关注单亲家庭、父母离异家庭、留守儿童及特殊家庭(父母残障、经济困难等)孩子的身心发展情况。做到对这些孩子的情绪变化了如指掌。陈校长筹集到了一些衣服，发放给家庭贫困的学生御寒;还筹集了善款，解决部分特困寄宿生的伙食费。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室的寝室长，负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告给管理员。寄宿生离校均在门卫处登记。
四、培养学生的生活自理能力。管理员多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗澡洗衣，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放。
五、管理员的工作内容和工作职责分明。学校发动了全校寄宿生开展“书香校园”的活动，每天清晨由一位学校班子和寄宿生管理人员督促寄宿生晨读。每天早上按时催促学生起床，学生到指定的区域晨读，学校领导和管理员巡视学生的读书情况，清晨的校园里回荡着朗朗书声，极大的提高了寄宿生的学习兴致和成绩。
生管人员对每个房间一一检查考评，对内务整理，卫生等情况量化打分;晚自习后管理员督促学生作好就寝准备，并逐个房间检查，到了就寝时间，马上关灯。本学期在陈校长的大力支持下，对表现好的寝室或个人给予奖励和表彰，极大的促进了寄宿生的积极性和纪律性，起到了明显的效果。
六、管理制度要求各房间物品摆放整齐。鞋子统一摆在鞋架上，被子折叠整齐放在床头，洗刷用具全部摆放在架子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员天天要对照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。
今后寄宿生管理工作还要认真总结经验，寻找差距，多学习外校寄宿生管理多样化模式，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。 真正做到让学生在学校住得舒心，住得安心，学生家长放心。
推荐第2篇：寄宿生管理工作总结
楠杆民族中心完小2012年春期
寄宿生管理工作总结
本学期校领导对寄宿生管理工作十分重视，严格要求，务必达到“安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格准遵守纪律，和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风尚；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，保育员具体负责，与班主任，后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。回校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，晚上坚持值班制度，随时观察病情，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告。
四、清洁卫生方面共他七个区片，每个区片设组长，他片包干负责，确保寝室、餐厅及共场地干净、整洁的生活环境。
五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。
认真总结经验与教训，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。为创建文明学校而努力，请学校领导放心，学生家长放心，学生放心。
2012年7月8日
推荐第3篇：寄宿生管理工作总结
张村乡校寄宿生管理
本学期对寄宿生管理工作“安全、有序、优质”为管理目标。培养学生行为规范和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风尚；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、经常督促检查工作，与班主任（联系寝室教师），后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各班联络员的管理网络。随时汇报信息，及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。晚上坚持值班制度，不定时巡查学生的入寝情况，做好巡查、点名记录，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生入住实行离校请假制度。晚间就寝时寝室长，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告，实行入住点名制度，对没入住的学生进行跟踪落实，并与班主任取得联系。
四、清洁卫生方面实行包干负责，确保寝室、餐厅，及分共场地干净、整洁的生活环境。物品摆放整齐、有序，学生寝室折被规范、整齐。
五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗米、蒸饭，折叠衣、被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。做到“两统一”：被褥叠放统一，洗漱用具统一；“三无”：无异味，无痰迹，无蜘蛛网；“六条线”：牙杯牙刷一条线，碗筷一条线，脸盆一条线，开水瓶一条线，毛巾一条线，鞋子一条线。正是由于规范、具体、明确，所以既便于执行，又便于检查。
认真总结经验与教训，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取寄宿管理科学化、制度化。
2010年6月25日
推荐第4篇：寄宿生管理工作总结
寄宿生管理工作总结范文
本学期校领导对寄宿生管理工作十分重视，严格要求，务必达到“安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格准遵守纪律，和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力;团结互助、相互关心的道德风尚;文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作。保育员具体负责，与班主任，后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各
班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。回校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，晚上坚持值班制度，随时观察病情，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告。
四、清洁卫生方面共他七个区片，每个区片设组长。他片包干负责，确保寝室、餐厅，储藏室及分共场地干净、整洁的生活环境。
五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，
帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗米蒸饭，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。
认真总结经验与教训，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。为创建文明学校而努力，请学校领导放心，学生家长放心，学生放心。
推荐第5篇：高中寄宿生工作总结
高中寄宿生工作总结两篇
篇1：高中寄宿生工作总结
从2013年至今，我一直协助学校管理高中部寄宿生，制定了学校寄宿生管理工作的许多制度、表格。2014年下半年开始，因停止招生，学校不再有高中生。一段历史能反映当时学生的风貌，现将这几年来从事的寄宿生管理工作经验总结一下：首先是从制度上完善各项管理条例;其次是要勤，经常深入学生、深入宿舍;此外还要做个有心人、细心人。
(一)条例
1.住宿学生必须尊重宿舍管理教师，服从学校统一管理，按学校统一安
排的宿舍和床位住宿，不得串宿舍，不得私自调换床位，严格遵守学校的校规校纪及作息制度。
2.宿舍内要保持整洁有序，被、褥要叠放整齐，床上不要堆放杂乱物品。保持地面、墙壁、天花板和门窗的清洁，严禁乱写乱画和乱张贴，宿舍内的脸盆、暖水瓶、饭盒、肥皂盒、毛巾等必须放在指定位置。值日生要履行好职责。每名住宿生均有义务协助住宿管理教师做好宿舍环境卫生。
3.维护公共卫生，遵守公共道德。不准向楼道、走廊和窗外倒水，乱扔圾和随意摆放个人物品，不随地吐痰。不得毁坏宿舍内的各种设施，不得擅自挪动消防器材，不准用脚踢门，造成公共设施损坏者需照价赔偿。
4.宿舍内严禁私拉乱接各种线路，禁绝使用、存放各类未经学校批准使用的其它电器。发现水电故障不得私自处理，应报告宿管老师，由学校维修。
5.禁止携带和藏匿管制刀具或者
其他凶器进入学生宿舍，宿舍不准留火种(如打火机、蚊香、蜡烛、鞭炮等)，严禁赌博、打架、斗殴、酗酒，不准参与任何不健康的娱乐活动。
6.住宿生应加强自我管理，保管好个人物品，不要将贵重物品带至宿舍。及时交清伙食费，现金超过50元要按规定交由宿管老师或班主任保管。发现失窃等情况，及时报告宿管老师。
7.严禁与社会上不三不四的人往来，不准把通学生及闲杂人员带进宿舍、严禁留宿他人。
8.男生不得以任何借口进入女生宿舍区，女生不准进入男生宿舍区。
9.在校期间不准擅自外出，上课时间不准中途进宿舍，如遇特殊情况，须经班主任或值日老师批准，并附学校政教处统一印制请假条。
10.中途不宿者，须自己申请、班主任同意、家长签名、学校备案。
11.严格遵守住宿作息时间安排，按时就寝、起床、早锻、上晚自习等。
在宿舍区不许大声谈笑或大声喧哗、弹奏乐器、大声播放音乐。
12.同学之间要互相帮助。宿舍成员有病，要及时送医院诊治，通知家长并报告宿舍管理教师和班主任等相关老师。
13.住宿学生需按学校要求按时缴纳住宿费、伙食费，并按照学校规定的就餐时间统一就餐。
14.学生应加强自我保护意识，遇各类突发事件不要慌张，应注意保护现场并迅速向相关老师、部门报告或拨打报警电话，服从老师安排有序的从安全通道撤离。
(二)处罚细则
1.学生违反学校住宿管理条例，视情节轻重，认识程度、悔改表现等将给予批评教育及纪律处分。
2.有下列情况之一者将给予取消住宿资格：
⑴违反住宿管理条例，屡教不改。
⑵晚饭后外出，无故晚归、夜不归
宿。
⑶在宿舍打架斗殴，情节严重者。
⑷不遵守安全管理制度，违反宿舍用电条例、携带公安机关管制的物品情节恶劣，造成严重后果。
⑸偷拿他人物品，情节严重。
⑹私自留宿他人。
⑺故意毁坏宿舍设施，情节恶劣。
⑻住宿学生出现违法行为。
推荐第6篇：寄宿生管理工作总结
洋墩中学寄宿生管理工作总结
政教处
梁金发
为进一步加强宿舍的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：
一、文明的居室，情趣的生活
拟定了一份计划，具体如下：
1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次文明宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。
2、对宿舍的公共卫生予以分工负责，落实到人。
二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。
三、其次抓文明卫生：
1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查;
2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。
3、开展经常性的文明寝室评选活动，实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。
4、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。
四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。
五、对学生违纪方面的管理：
1、按照相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。
2、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。
3、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复;
4、各寝室设学生联络员，由学生会干部成员和各寝室长担任。在宿舍发现问题随时与生管老师、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。
5、与政教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。
6、严格执行静校制度、和早中晚点名制度；学生不得随意请假。
六、工作中存在的主要问题与不足
1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。
2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现;
3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。
4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;
5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。
推荐第7篇：寄宿生管理工作总结
寄宿生管理工作总结
一年来， 我在学生宿舍的管理和文明建设方面,在学生宿舍管理制度化,规范化方面,在创造宿舍“文明、整洁、适用、安全”的生活和学习环境方面，我作出了我应有的贡献。现结合自己一年来所做的工作情况，对自己的工作作一次全面的总结。
一、这一年来，每学期初，对寄宿生进行床铺安全检查并编了号。每当学生入学时，就组织寄宿生根据学校情况，合理地安排住宿生住宿，对住宿生的床位进行编排，并登记造册。住宿生需调换床位的我都耐心作出解释，不准学生擅自调换。管理方面，每期初我都经过仔细考察，选出一位责任心较强，威信较高的同学当寝室长，由各寝室寝室长组成宿舍卫生检查组，并进行分班，每班由一位一个学生组长带班，落实轮值事宜，这样确保了我校寝室卫生。
二、学校的实际情况，制定“优秀寝室”卫生评比细则，组织全体寄宿生学习，卫生检查小组负责评比。在宿舍规范要求方面，要求各寝室里铺面干净，不允许摆放其他物品，被褥叠放整齐，统一折成四角被，放在指定的位置。箱子放在自己床铺的底下，成一条直线，鞋子应放整齐，也成一条直线。牙缸，放菜的缸要放在指定位置，摆放整齐，毛巾用一个晾衣架统一挂在指定的位置。室内的背包，衣服要求挂在指定位置，做到整洁、有序。窗台应保持清洁，不得放杂物。从严要求学生，从而使我校寝室管理方面在多次上级检查中得到领导的肯定和表扬。
三、一到周五每天检查两次，并进行记载，于周五进行统计。每周进行一次全面检查，及时指出问题，并责令及时整改。每月对检查情况进行总评，公布，评出月“优秀寝室”，并在自己工作本上作好记录。另外，要各寝室长安排好每天的值日生，值日生必须认真清扫，并保持室内外的整洁。为了学生健康我要求学生每月晒一次被子。教育学生严禁乱扔纸屑、果皮等杂物；严禁随意乱倒剩饭菜，丢弃杂物；严禁提水到宿舍区，不得随意泼水。以保证寝室有序正常的进行。
四、上课期间，学生不得进入宿舍区，我每天对各班寝室都要上好锁，锁好门及大门。做到在规定的时间内统一熄灯，熄灯后，每天在寝室里督促学生不得喧哗、吵闹。在寝室安全管理方面，我对寄宿生和来访者都要求遵守学生宿舍安全管理制度，服从我的管理。上课时间，宿舍不得留宿人员，若需留宿需申请，征得班主任老师同意方可，夜间实行查铺制度，每周至少要进行一次抽查学生住宿情况。特别强调寄宿生严禁携带危险品进入学生宿舍；严禁学生在宿舍区内抽烟、烧纸、点蜡烛看书。
总之，一年来，我严格按学校管理条约执行，尽职尽责地完成各种任务，也作出了自己满意的业绩。在新的学期里我将再接再厉，继续努力，作出更大的贡献。
推荐第8篇：寄宿生管理工作总结
寄宿生管理工作总结
2009-12-29 15:04:59|分类： |标签： |字号大中小 订阅
本学期我们学习了很多学校的寄宿生管理模式，结合自身学校的情况制定了 “安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格遵守纪律，按照日常行为规范做事和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风尚；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、寄宿生管理工作学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导紧密配合，全员参与，共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。选
举各寝室的寝室长，各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生返校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室的寝室长，负责检查，校对就寝情况，若有
不在寝室就寝及时报告给管理员。
四、培养学生的生活自理能力。管理员多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一
帮一活动，主要是洗澡洗衣，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放。
五、管理员的工作内容和工作职责分明。每天早上按时催促学生起床 ，学生进教室后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，水电关闭，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；下午学生吃饭后管理员维护学生洗刷纪律；晚自习后管理员督促学生作好就寝准备，并逐个房间检查，到了
就寝时间， 马上关灯。
六、学校 制订了《净潭小学寄宿生管理制度》，张贴在每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各房间物品摆放整齐，毛巾统一挂在规定的地方，鞋子统一摆在门外鞋架上，被子折叠成豆腐方块放在床头的南向，折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆放在简易桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员
天天要对照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。
推荐第9篇：寄宿生管理工作总结
寄宿生管理工作总结
本学年结合自身学校的情况制定了 “安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格准遵守纪律，和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风尚；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、经常与班主任，后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长，随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生回校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告。
四、培养学生的生活自理能力。教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。
五、每天早上按时催促学生起床，负责清点人数，检查房间关灯情况；上午，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，维护学生洗刷纪律；到了就寝时间，所有宿舍按时关灯，管理员清点本房间的学生就寝人数。
六、根据制度的要求，每天对各房间检查情况——爱护公物，节约水电，内务整理，就寝纪律，卫生打扫，卫生爱护，安全文明——的量化得分结果进行公布，每周累计一次各房间的得分总分.
认真总结经验，多学习寄宿生管理多样化模式，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。为创建文明学校而努力，学校领导放心，学生在学校住得舒心，住得安心，学生家长放心。
2012.12.20
推荐第10篇：寄宿生管理工作总结。1
翠峰中心小学寄宿生管理工作总结
一年来，我校寄宿生管理本着“一切为了孩子的健康成长”的办学理念，紧紧围绕“爱、严、细、实”的管理思想，建立健全寄宿生管理体制和各项管理制度，确保学生的身心健康。现就寄宿生工作作如下总结：
一、提高认识，加强领导，增强责任意识。
1、寄宿生管理的重要性。切实加强我校寄宿生管理工作，对保障我校寄宿生的生命安全，促进我校寄宿生健康成长，办好人民满意的教育，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展。学生离开父母，若得不到老师的关爱，就没有安全感和温暖感。离开了父母在生活、学习方面也没人指导，生活需要自理。所以，我们必须真心关爱学生，既要做他们的知识老师，也要做他们的生活老师。用自己的爱心无微不至地关心、呵护寄宿生，让他们感受到老师胜似父母，学校胜似家庭，才能使他们在学校健康快乐地成长。所以，我校寄宿生管理工作的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对我校的信赖。
2、配强力量，健全网络。建立“校长、分管领导、寄宿生管理员（教师兼职）、班主任、值日教师”的寄宿生管理网络。
校长每周对寄宿生宿舍内务作定期或不定期检查，发现问题，及时向分管领导和寄宿生管理员提出整改意见和建议。寄宿生管理员配合分管领导具体落实。班主任和值日教师对寄宿生进行生活方面的指导，同时进入学生宿舍与学生谈话、聊天了解学生的思想动向，发现问题学生及时进行思想教育和心理健康辅导。确实做到各成员分工明 1 确，岗位到人，责任到人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，生管教师具体抓，班主任和值日教师配合抓的局面。
二、加强食堂监管，确保饮食卫生安全
1、办齐证件，规范流程。学生食堂取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，食堂从业人员持有有效的健康体检证明，从业人员还定期参加体检和卫生知识培训。从业人员在工作期间严格按要求穿戴工作服装。建立学校食堂食品卫生监督员制度，每天都对供应给学生的食物要进行严格的卫生检查，严把采购关、清洗关、制作关、销售关。食堂物资做到定点采购并索证、登记，销售食品留验，杜绝了食物中毒事故的发生。
2、定期检查，严加防控。定期和不定期对食堂进行检查消毒，保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和控制传染病和流行性疫情的传播。及时监测学校饮用水的水质情况，严防“三无”产品和不合格的食品进入食堂，严防各种食源性疾病的发生。
3、改善膳食，收支公开。学校食堂由寄宿办专人负责管理。学校管好用好寄宿生生活补助经费，根据学生的饮食习惯和营养需要合理地搭配膳食，制定科学的菜谱，提高饭菜营养价值。菜金的收支严格建立“台帐”制度，每月进行核算，做到“专款专用，用好专款”，真正实行“阳光”管理，确保了学生的每分钱都用在学生的伙食上。
三、强化管理，严格要求，注重细节
1、严格安全排查制度。建立学生宿舍日常安全检查工作制度，注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点排查学生宿舍、食堂餐厅、饮用水源等重点场所和重点部位的安全情况和安全隐患。坚持学校安全隐患排查与整改制度，发现危房、照明设施损坏及其他安全隐
2 患，立即停止使用，及时维修或更换；严格执行夜间巡查制度、值班登记制度。做好夜间的安全保卫及对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿。寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校的，要办理严格的报告、审批手续。
建立日常管理台帐。填写好寄宿生的姓名、家庭住址、联系电话等基本信息；记载安全检查及整改、卫生消毒、防火防盗、等情况；学生文明宿舍评比登记簿，记录学生宿舍评比情况；值班巡查登记簿，记载每天值班人员签到情况，寄宿生住勤情况、健康状况、突发事件处置等；学生家长来访登记簿，对学生家长来访情况进行登记。
2、严格要求。要求学生做到：“两刷”、“三化”“四洗”“六个一”。两刷：每天早晚刷牙。三化：管理军事化、日常行为规范化、清洁卫生经常化。四洗：一天一洗脸脚、一周一洗澡、一周一洗衣、一月一洗被。六个一：口杯牙刷一条线、餐具一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、杂物一条线、被子叠放一个方向。
要求教师每日做到：四查，三督促，两组织，一指导。四查：查内务、查人数、查安全隐患、查生病学生。三督促：督促学生起床、整理内务，督促学生洗手、排队就餐，督促学生洗脚、睡觉。两组织：组织学生在“勤工俭学基地”参加劳动实践、组织学生体育锻炼。一指导：指导学生完成相关作业。由于对学生的严格要求，教师的认真落实，我校寄宿生管理正步向规范化、科学化。
四、关爱学生，实行人文化管理。
1、建立“民主、平等、和谐”的关系。将学校制度管理和学生的自我管理有机结合起来。住宿生管理老师要重视细化管理，从生活小事到学习，处处关注学生，关怀学生，让学生感受到宿舍大家庭的温暖。
2、关爱学生。爱无要求，但是我们的老师做到了“七心”，即爱心、关心、谈心、耐心、细心、尽心和让家长放心。就拿一年级的寄宿生来讲，由于他们年龄太小，刚到学校还不能适应寄宿生活，整天想家、闹情绪，生活自理能力差。老师就经常陪伴他们，给他们家庭般的温暖，父母般的爱，手把手地教他们洗脸、洗脚、穿衣服、叠被子••••••慢慢地，这些孩子喜欢在学校了，能安心学习了。有时候面对突发情况，老师还要帮他们解决。就如高祥不小心把大便拉在了裤裆里，贾老师不怕脏不怕臭，把他带到自己的宿舍，端来热水亲自为他洗身子、换衣裤。他的家长知道后，一连声的感谢。在王老师身上经常会发生这样的事情：带着几个学生到卫生院看完病回到学校，又有几个学生说他们生病了，王老师不厌其烦、不顾劳累又带着他们去看病，像这样往返于学校和卫生院之间，一天会跑上
五、六次。有时学生打点滴，我们的老师要陪护到深夜两、三点钟，第二天还要坚持上课，老师们为了学生，再苦再累也毫无怨言。还有，每个星期王老师和贾老师都要帮寄宿生保管两三百元的零用钱，孩子们每次一元、五角的要着，每天要从衣袋里掏
五、六十次钱，衣裤不知掏破了多少件！但他们还是耐心地日复一日的这样掏着。记得刚收缩校点的时候，寄宿生家长对学校的做法相当不满意，见到老师和学校领导，都没有给过好眼色，有时还恶语伤人或者干脆不送孩子上学以示抗议。而现在，家长们见到老师和学校领导都是和颜悦色，笑脸相迎，口中还不停地说着感谢和感激的话语。
3、开展形式多样的活动。按计划组织寄宿生开展防震、消防安全演练，提高了我校学生安全防范能力；针对宿舍的文化布置、环境卫生、物品摆放、学生行为等方面进行日评周比，实行动态管理，结合评比评选出优秀寝室，并发奖状；每周安排好每天傍晚的活动，积极开展读书、文体、勤工俭学等丰富多彩的文、娱、劳活动，同时通 4 过组织学生观看电影、电视节目，为我校学生成长提供健康快乐的生活和学习环境，让学生进得来，住得稳。
4、加强家校联系。寄宿生管理老师、班主任教师经常深入学生家庭生活，通过家长学校、座谈会、个别谈话、电话随访等途径，加强与家长沟通交流，了解学生实际。建立了“学校——学生——家长”之间畅通的联系方式，积极探索加强家校共同实施安全教育的工作机制。
五、逐步改善生活设施。
今年我校积极争取资金，加大校舍建设投入，积极改善寄宿生的住宿条件。开学初，与家长洽商好：家长、学校各出一部分资金将学生的床上用品进行了统一，使我校的管理更统一化、规范化；在国庆节期间学校又出资将五个破旧的宿舍进行了修缮和粉刷，使学生的住宿环境更加优越。
优化宿舍区的布置。在分管领导、值日教师的帮助指导下，加强了寄宿生宿舍的文化建设。使宿舍区的布置简洁大方，内容健康向上，符合学生的实际，创设了具有浓厚的宿舍文化氛围，陶冶了学生情操。
六、认真总结，考评表彰。
1、积极探索，认真总结。我校积极探索寄宿生管理的工作的科学方法，推行人性化管理，努力营造安全有序、文明健康的学习生活环境；及时总结经验和好的做法。
2、考评表彰。对一年来各方面做的比较好的学生、宿舍进行个人表彰和集体表彰。
5 一年来，经过全体教师的共同努力、细心负责的工作，我校寄宿生没有发生重大安全事故，同时也得到社会、家长的好评。“滴水穿石，非一日之寒。”只要全体教师在今后的工作中继续努力。相信我校的寄宿生管理会更上一层楼。
翠峰中心小学寄宿部
2011年1月
第11篇：小学寄宿生班主任周末温馨留言
四（8）班班主任温馨留言
尊敬的家长：
您好！我是四（8）班的班主任马老师。为了做好四（8）班的工作，请您配合我做好以下工作：
1、本学期每个周末布置一次周末家庭作业，请您在周末督促孩子完成作业，并签字留言。
2、下周我校开始实行“文明班级”评比，要收取校徽费2.5元，红领巾2元、借书证2.5元（总共7元），另外要准备孩子的半身相片两张（贴借书证用）。
3、请在下周来学校时买好一本作文簿、一本语文簿、一支红笔、一支铅笔以及一副三角板、若干支可擦笔以便学生学习使用。
4、本周适逢中秋佳节，学生在家休息到星期一，星期二早上7:50前到校上课，请不要迟到。
5、请您开通校讯通，方便学校、班级以及孩子与您沟通联系。
6、在今后的工作中，如果您有任何想法，请您主动拨打我的电话，拨打电话时请避开老师午晚休时间，谢谢合作！
7、请您做好学生在校外的安全教育工作。
感谢您对我工作的支持！祝您全家幸福 ，中秋节快乐！
四（8）班
2014年9月5日
第12篇：寄宿生周末班车接送班主任导职责
寄宿生周末班车接送班主任导职责
1、掌握本班学生乘车的基本情况。
2、对本班的乘车学生经常进行乘车安全教育，并坚持星期五放学前1分钟安全警示教育。
3、代表学校与乘车学生签订《乘车安全教育协议书》协助乘车学生家长与车主签订《安全乘车协议书》。
4、组织教育本班乘车学生有组织、有秩序、安全、文明乘车 。
5、及时向学校汇报、向家长反馈本班学生的乘车情况。
第13篇：寄宿生管理制度
为了强化寄宿生的日常管理，做到生活有序，保证学生宿舍整洁、卫生、安全，使寄宿生有良好的生活环境和学习环境，特制定本制度。
1．遵守作息时间
（1）按时起床，准时出操。无故不出操，缺席累计达5次，给予纪律处分。
（2）准时开饭，非特殊情况，不得提早到食堂用餐。
（3）按时就寝。晚上熄灯后，不讲话、谈笑，不高声叫嚷，若有迟回宿舍者，应轻声慢步。晚间不准外出，不准上网吧，如被发现视情节给予处分。有事应向生管组老师请假，经批准后方能离开。
（4）午休时间不得在宿舍里喧闹。严禁在宿舍下棋打扑克，或从事有碍休息的娱乐活动。
2．讲究卫生
（1）服从舍长安排，认真做好卫生值日工作。每天早、中、晚各扫一次，公共场所每天至少打扫二次，不偷懒、不应付，不尽职者给予处罚。
（2）不随地吐痰，不乱丢纸屑、果皮和脏物，不随地大小便，不往走廊楼下泼水或扔其它脏物，不在宿舍里洗脸，刷牙和洗衣服。不得带快餐盒和有碍宿舍卫生的东西进宿舍。
（3）不准抽烟、喝酒猜拳，违者给予纪律处分。
（4）认真整理内务，东西不乱放。箱子、脸盆、鞋等用品放在指定的位置，毛巾摆列有序，棉被、毯子折叠规范，宿舍保持整洁。 5）不准在宿舍区打篮球、乒乓球、扑克等，否则没收。
（6）每逢周六10：30关宿舍铁门，10点30分熄灯。
（7）执行查铺点名制度，各舍长负责点名并及时向生管组汇报，生管组随时抽调，发现有弄虚作假的，对舍长严肃处理。
3．爱护公共财物
（1）服从生管组老师的领导。按安排的宿舍和床位就寝，不准随意搬动床板。
（2）床铺保管责任到人。不得在床上跑跳打滚，不弄坏帐架，不钉墙壁，不砸坏门窗和玻璃，不掰坏窗栅。学期离校前向生管组老师移交财产时发现损坏必须加倍赔偿。
（3）主动看管宿舍区的财产，凡发现踢门砸窗、拧坏自来水管或水龙头及一切损坏公物行为要予以制止，给予批评教育并及时报告生管组。
4．注意安全
（1）上课和晚自修时间宿舍要上锁，不得留在宿舍，更不准砸门钻窗入室，宿舍锁匙专人保管，任何人不得私自加配宿舍锁钥匙，否则要负宿舍安全责任。
（2）星期六和节假日要回家，室长要负责锁门关窗，若有留校者要指定专人负责。未经生管组老师允许，不得留宿通学生和外人。 （3）不准在宿舍里点蜡烛和油灯，不准烧煤油炉、电炉、电热杯等，晚上点蚊香应防止引火，不带易燃易爆、有毒的物品进校进宿舍。凡有偷电行为者，没收电具，且予罚款。
（4）贵重物品和钱要保管好，防止失窃。若失窃，应积极配合生管组找疑点查线索、勇于揭发，不徇情包庇。
5．勤俭节约
不浪费水、电，养成随手关好水龙头和电灯的习惯。生活俭朴，不乱花钱，不吃零食。
6．珍惜时间、努力学习
寄宿生均按时参加晚自修，自修期间不得无故跑回宿舍，不得无故旷课，旷课累计达15节给予纪律处分。
7．团结友爱，互相关心
寄宿生之间应团结友爱，生活上互相关心、互相照顾，遇上身体不适，应及时协助就医并向生管组报告。
1.服从管理，听从安排。在学校安排的房间、床位住宿，不得随意调换。 2.严格遵守作息制度，按时起床、就寝、熄灯。
3.按时到教室上课，课间不得回寝室，病、事假必须办理请假手续。4.严格遵守寝室卫生制度，认真履行值日生职责。不乱倒水，不向室外扔杂物。
5.严禁吸烟、喝酒、玩赌博游戏。不看有害的书刊和录像，不听黄色歌曲。 6.加强安全意识，提高警惕，防盗防火，出门落锁。不准点蜡烛、不准使用打火机等任何火种。严禁留宿亲友、同学，不得带非住校生进宿舍。不经允许不得进入他人寝室。在校期间严禁在外住宿。
7．遵守出入秩序，不拥挤，不追打，防止意外安全事故的发生。 8．遵守就餐秩序，排队就餐，不得拥挤、喧哗。珍惜粮食，不乱倒饭菜，不把饭菜端出食堂。寄宿生一律在学校食堂就餐，不得外出。
9．上学期间，寄宿生一律不得离开校园，确有特殊情况需要离开的，需向班主任写出请假条，经班主任签字同意后，交由门卫核实，方可离校。同时按规定的时间返回学校.10.放假期间，寄宿生必须回家，不得在学校和其它地方逗留和留宿。 11.发扬互助互爱精神，不打架骂人，不贪图他人钱物；在寝室不大声喧哗，不打闹，不打扰他人休息和学习。
12.每晚必须到教室上晚自习。有特殊原因经班主任老师允许，方准留在宿舍。
13.爱护学校公共设施，节约用水用电，杜绝“长流水”和“长明灯”，不准私自接用电器。不得将寝室物品拿到室外。
为了强化寄宿生各项管理制度，确保生活区域里有一个干净、整洁、安全、舒适美好的生活环境，特定如下管理制度，各寄宿生应自觉遵守、认真执行。
一．寄宿生的床位必须服从生管组的安排，不得随意调换。调换床位必须通过生管组长的同意方可，否则将予以批评或处罚。
二
1、寄宿生必须遵守学校各项规章制度，搞好团结，做好寄宿生各项工作，争创“文明宿舍”。
2寄宿生在宿舍里不准吵闹、不打架斗殴、不准赌博、玩牌，不许喝酒、抽烟，不准容留非本舍人员在舍过夜。不准在走廊上打球、踢球，一经发现，一律没收，概不退还。
3、要自觉提高防盗、防火意识，不准点蜡烛，不准自己接电源。
三寄宿生必须遵守作息时间，熄灯后，不准在宿舍内大声吵闹、喧哗，不准在宿舍里大声谈论、说笑，放耳机、收音机，以免影响他人休息，不听教育者，将严肃处理。
四．各位同学要讲究卫生，养成良好习惯，不许在舍内用餐。纸屑、果皮、快餐盒等一切杂物、垃圾需及时清理倒掉。各宿舍每星期要进行一次大扫除，洗好地板、擦净。各座楼的走廊平时要保持干净，墙壁要保持清洁，不许乱涂乱刻。
五．寄宿生内务整理规定：起床后，蚊账要扎，被子要叠，床上用品要整理好，鞋子要统一排在自己的床底下，鞋子的方向要统一，形成一条线；牙杯、饭盒及桌上一切物品需要并排成一条线；脸盆要统一放在盆架上，编号朝下，手巾要对折且整齐地叠挂在盆架上，不得在支架上晒、晾衣物、鞋袜、鞋垫；值日生要负责本舍内卫生工作，（一天三扫）保持舍内外干净、整洁。生管级将不定时组织评比小组进行检查评分，成绩将作为周、月“文明宿舍”的主要依据。生管组突击检查若发现违反上述条件者，将没收其物品及不规范物品。
六．寄宿生离开宿舍时要随手关灯、风扇及门窗。一经发现违反者，将给予一定的处罚，丢失东西自负，并将追究违反者的责任。
七．寄宿生的自行车要准时放在车棚里。不准到处乱放，更不许放在宿舍里，如违反上述情况，扣留其自行车一个月。
八．各舍员不得在宿舍内墙上、六上乱涂乱画，钉钉子，乱贴挂物钩，海报，宣传画及一切有害身心健康的图像。
九．各寄宿生要爱护公物，不得破坏门、窗、门窗玻璃，及舍内一切公有硬件设施，违反者需要加倍偿还，并扣班级分数。如发现有损坏的宿舍内外公共硬件设施，应及时向生管组反映。
一、环境管理
（一）门窗洁净
1、窗玻璃上无灰尘、无污水迹，窗框上无蛛网。
2、门上无泥迹、无脚印，门框上无蛛网。
3、不得私自在门窗上扣绳挂物，保证室内通风透光、整齐美观。
（二）地面干净
4、室内及晒台地面干净，做到无瓜皮果壳、无纸屑，不乱放瓶、罐及其他杂物。
5、洗衣服在盥洗室或晒台水池，保持室内、门前走廊和晒台上无积水。
6、不随地吐痰，不乱扔乱丢，保持地面干净无痰迹。
7、值日生打扫完毕，及时倒掉垃圾。
（三）床铺整洁
8、铺上草垫要包好，草垫、草席和床铺宽度一致。
9、蚊帐挂齐，下边统一塞好，帐钩绳统一长度。
10、枕头摆好，枕巾铺平，枕头边上放的衣物要整齐。
11、床单铺平，无皱痕，四边要垫包整齐，保持长度和宽度与床铺一致。
12、被子一律叠成四层，豆腐块形状，统一放在朝门的方向。
13、衣服要叠好，放入橱内，不将衣服挂在帐子上。
（四）用物放置条理化
14、毛巾纵向两折挂在指定位置成一条线。
15、刷牙杯排成一条线，各人的牙刷、牙膏统一朝左前方排在杯内。
16、热水瓶统一放在洗脸台面下成一条线。洗衣粉袋置于盥洗室内洗脸台下面。
17、鞋子一律放在铺位下鞋架上，鞋头朝里一条线。
18、拎包、伞放置一条线，不随便悬挂在床架上。
19、洗脸盆、脚盆均放在盆架上。
20、在宿舍放置盆景，悬挂字画，注重宿舍文化环境建设。
二、就餐管理
21、尊重工人师傅的劳动，服从管理，文明用膳。
22、自觉排队购买饭菜、点心 ，不得拥挤、插队。
23、爱惜粮食，不乱倒剩饭菜。饭后将桌面剩饭菜抹到空盆内。
24、不到校外小摊店用餐，不将饭菜带进宿舍。
25、爱护公物，就餐时不准跷脚，不在桌面乱涂、乱刻、乱画，损坏公物除照价赔偿外，视情节轻重给予必要的纪律处分。
三、就寝管理
26、午睡或晚间就寝，保持室内安静，不做影响别人休息的事情，对违反作息制度的现象要及时给予劝告、制止。
27、晚间就寝，室长检查人数。熄灯后，不做其他事情，按时休息。
四、安全保卫管理
28、统一门锁，及时关锁门窗，每室只允许室长及值日生身边留有钥匙，不得私自配钥匙，不得随便更换门锁。
29、非开放时间进入宿舍须向管理员说明情况并填写登记表。
30、学生家长进宿舍区必须在宿舍保卫处登记。男性家长不得进入女生宿舍。寄宿生不得随便带外人进宿舍，更不得留宿。
31、熄灯或停电时，室内不准点蜡烛，更不准起哄闹事。
32、注意保管好自己的钱物，发生失窃事故，必须立即报告宿舍保卫人员、班主任、保卫处，并保护现场，积极配合破案。
第14篇：寄宿生管理制度
寄宿生管理规定
为适应我校寄宿生人数不断增加的新形势，进一步提高寄宿生管理的水平，全面贯彻教育方针，推进素质教育，保证学校安全，特依据《中学生行为规范》、《中小学生守则》等有关文件规定，特制定相关细则。
早锻炼检查管理细则
1．所有寄宿班级按规定参加周一至周四的早锻炼。具体时间为早晨6:35－6:50
2．早锻炼铃响之后，各班同学要迅速到宿舍楼前排队，排队要求快、静、齐。值班老师进行人数统计并记录，缺席者，进行教育并反馈给班主任和德育处。
3．因病不参加早锻炼的，需有寄宿班长提前向值班老师说明，出示相关证明。（医务室或班主任出具）
4．跑步期间，注意队伍整齐，不讲话，不打闹。值班老师统一进行检查，打分。队伍不整齐的，讲话打闹的，锻炼结束后，由值班老师记录在记录本上并于当日反馈给班主任老师。
周五的值班老师根据值班记录，算出每周平均分，周五上交德育处。
晚自修检查管理细则
1．全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退。 在规定的时间内，全体学生晚自修教室保持安静，进行自修。值班指导老师对各班迟到（晚15分钟以内为迟到，超过视为旷课）及旷课学生予以记录，并及时通知相应的班主任。两次迟到算一次旷课。
2.住宿生平日因病、因事回家，必须亲自找班主任请假并签名，将请假表一式三份分别交班主任、宿舍管理员和寄宿班长登记保管，寄宿班长在晚自修开始前向值班老师说明，并出示相关证明。返校后主动销假，同时交家长证明，让别人代请假或事后补假均无效。
3．晚自习学生均在指定地点进行晚自习，以年级为单位，每年级指定教师在规定时间内进行个别辅导工作；值班教师和辅导老师均由学校调配，使学生在晚自习中必须得到相应的辅导。
4．晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定处理。
晚自修期间，发现听MP
3、玩游戏机、看休闲类书籍杂志、讲话、随意走动等违纪现象的，由值班老师保管相应的物品，进行教育处理并反馈给班主任老师。
5.晚自修课习时间严禁外人来访。
6．在上晚自习时间,住宿生未经班主任批准不得擅自在宿舍休息、睡觉，中途不得擅自回寝室取物品。晚间不得任意离校。
7.晚自习下课铃响后,学生应在十分钟内关好门窗，关好灯，迅速离开教室，回宿舍做好睡前准备工作
8．违纪达三次者，本人应写出公开检讨张贴在寄宿生公布栏。并通知家长；请家长达两次者，立即取消寄宿资格。
宿舍就寝纪律细则
1、要遵守作息时间，按时进教学楼上课并带齐学习用具，无特殊情况不得随便回宿舍，按时按地点自觉上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑、吃喝、听录音机，熄灯后不得使用手电，任何人不得自行安装和使用台灯。
2、住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换。住宿生不得串楼层、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍楼或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的东西。
3、住宿生要严格遵守中学生行为规范。不得在宿舍内打扑克、赌博。不吸烟、不喝酒，不谈恋爱，不传播不健康内容。不打架，不骂人，不偷盗。住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向教师反映。
4、严禁携带有毒、有害等危险物品和不健康书刊、音像制品进入宿舍，违者按有关条例处理。
5、未经允许不随便动用他人物品，不随便拿他人的物品，借钱、借物要归还。
6、提倡艰苦奋斗的精神。住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不要追求过度消费。
7、住宿生节假日回家应主动向家长汇报自己在学校有生活学习情况，积极主动帮助家里做力所能及的事情。
8、住宿生要有较强的人身安全意识，平日注意不登高。不攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施。上、下床一定要注意确保安全。
9、用电、用火注意安全。不得安装和使用台灯、电炉、电锅、电扇、电吹风，电热袋，电热毯，热得快等工具。不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座。
10、全体寄宿学生和宿舍管理服务人员必须节约水电，禁止浪费，做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明灯、长流水现象。
11、住宿生个人物品按指定地点放入柜内，贵重物品不要带到学校。
12、住宿生要尊重教师和工人师傅，见面主动打招呼，要服从教职工的教育和管理，要尊重他人的劳动，不得以任何理由顶撞他人。
13、晚自修结束后，所有寄宿同学迅速回到自己寝室，打扫个人卫生。21：10准时熄灯。由执勤老师进行检查并记录。发现违纪者，由老师负责进行教育。
14、熄灯后，宿舍内不再讲话，不开手电看书，不在盥洗室内洗漱，不做任何影
响他人休息的事情。
15、早晨，起身信号响后，应立即起床参加锻炼。不得缺席。
16、有下列情形之一者，学校将会作出处分处理，并根据学校有关规定参加学习
班，学习《江南大学附属实验中学寄宿生管理规定》，参观“文明寝室”，生活自理能力训练等活动并通知家长。对不参加学习班者作违纪处分。 a)累计三次违纪告戒
b) 住校期间未经请假或请假不准，擅自离校而夜不归宿
c) 翻墙违纪者
d) 擅自留宿外来人员
e) 打架者
f) 偷盗同学钱物者。
17、参加两次学习班仍不改正者，请家长带回。取消寄宿资格。
以上各条均有值班老师和宿舍管理员进行监督和管理。
2010年9月
第15篇：寄宿生管理
闫家湾小学 寄宿生管理制度
闫家湾小学
闫家湾小学寄宿生管理
工作方案
为了确保学校教育教学工作正常开展，做好寄宿学生管理，为寄宿生提供良好的生活、学习环境。特制定本管理方案。
一、管理组织机构 组长：葛新周 副组长：马小兵
成员：保银昌（营养早餐、灶务管理）
马菊霞（男生宿舍管理、生活管理）
周有娟（女生宿舍管理、生活管理）
值周员（寄宿生生活、学习、纪律、安全、卫生检查管理） 班主任、科任教师负责学生学习期间管理
二、品德教育
1、教育学生树立热爱共产党，热爱祖国，热爱学校，热爱学习的良好风尚，树立振兴民族，繁荣家乡的奋斗精神，好好学习、天天向上。
2、教育学生遵纪守法，有较强的集体荣誉感，校荣我荣，校辱我辱，真正把学生培养成有社会主义觉悟的一代新人。
3、教育学生讲文明懂礼貌，尊敬师长，亲爱弟妹，形成团结、和谐、务实、奋进的学习和生活氛围。
三、行为教育
1、教育学生严于律己，遵守学校规章制度，运用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己的行为。
2、教育学生学做生活中的小主人，做好力所能及的事。学会生活自理， 学习自强，人际交往，真正成为现实生活中的“小主人”，不是家庭中的“小皇上”。
3、培养学生的美育观念。爱美从小事做起，要求学生平常衣着齐，生活用品摆放有序，做到被褥叠放一条线，杯桶摆放一条线，衣物悬挂一条线，箱鞋摆放一条线。
4、教育学生爱清洁讲卫生，勤洗澡、勤修指甲、勤洗衣服，宿舍卫生坚持一日一扫。
5、教育学生养成良好的饮食卫生习惯，不喝冷水、不吃脏东西，用餐排队有序，不拥挤，餐具洗刷干净。
6、教育学生按时作息，严格按时间就寝、起床、用餐、学习。不私自离开学校，有事必须向教师请假，经批准方可离校。
7、教育培养学生节俭的生活习惯，不乱丢饭菜，少吃零食，把父母所给的有限的零花钱用在学习上。
8、教育学生养成良好的就餐习惯，不拥挤、排队打饭菜，礼让小同学，照顾残疾学生。
9、教育培养学生爱护公物，不乱拿他人一针一线，拾物归公，交还失主。
10、教育培养学生团结友爱，相互关心，相互帮助，乐于助人的良好风尚。
三、日常生活安全教育
1、管理人员必须牢固的树立安全第一的防范意识，把抓安全管理放在抓教育质量并重的位置来抓，防范于未然。
2、管理时段及责任人：
星期日下午16：00管理员在学校负责寄宿学生返校接收，做好17：30之前学生安全管理，每天7：00宿舍管理员必须检查宿舍，7：30——20：30班主任做好学生学习期间安全管理工作。20：30——次日7：00由宿管员管理学生就寝。学生就寝期间21：00，0：00由宿管员负责查宿，防止学生私自外出，严防事故的发生。
3、管理人员必须关爱学生的身心健康，把对学生的管理优于自己的子女，尽善尽美的提高管理质量，充分让学生开心，家长放心。
4、管理人员发现生病寄宿生，要及时向学校领导汇报，及时送卫生院治疗，并及时向家长反映。让学生得到较好的治疗和护理。
5、教育寄宿生遵守交通规则，注意交通安全，在家庭和学校的往返途中，不搭乘农用车。学生往返必须由家长护送。
6、做好学生乘车监护。星期五放学由管理人员护送学生坐车或与接送家长交接，防止事故发生。
7、教育学生不玩火，不玩电，冬天气候寒冷，学生取暖必须由管理人员组织监管。
闫家湾小学 寄宿生生活管理制度
１、住宿学生须由家长亲自办理好住宿手续，安排好各种事宜，与学校签订责任书后方可住宿。
２、寄宿学生需遵守学校各种规章制度，服从管理人员的管理，休息时不准喧哗吵闹。
３、宿舍管理员安排了寄宿生宿舍、床位后，未经管理人员人员许可不准任意调换房间、床位或任意搬动床架、铺板等物。
４、寄宿生必须爱护公物，门窗、墙壁等处不得任意打钉、破坏，禁止私自拉电源，不准在床上或墙壁等处点蜡、生火；严禁在窗、墙壁、床架等处乱写乱画。
５、寄宿生应严格遵守作息制度，起床铃响后，应立即起床洗漱、用餐，参加早操；上教室时，最后走出房间的同学应随手将房门关好，中途进入房间须经管理人员同意，填写好进出宿舍的时间和原因。晚上熄灯后寄宿生一律上床就寝，应关好房门, 插好插销，不允许熄灯后处理内务如洗衣服等，未经同意不准外出。
６、未经管理人员许可，不得将外来人员带入宿舍内，若系学生亲属并需留宿者, 经管理人员同意后，办好住宿登记方可留宿。
７、楼上寄宿生不得在宿舍、校园内扔纸屑、杂物、倒水、吐痰等。
８、寄宿生必须按管理人员编排的轮值表搞好房间卫生，自觉维护公共卫生。
９、每位学生应以主人翁精神爱护学校，注意节约用水、用电。
10、本校其他学生一律不准进入宿舍，寄宿生遇可疑人员窜入宿舍，应及时汇报，共同做好安全、保卫、防盗、防火、防毒等工作。
11、凡违反上述规定者，学校将视其情节轻重，给予处罚。
闫家湾小学 学生宿舍管理公约
1、各宿舍制定完备的卫生值日制度，并贴于宿舍醒目位置，宿舍全体成员共同遵守。
2、宿舍内不准留宿非本宿舍人员，本宿舍成员亦不得夜不归宿，有特殊情况须晚归者应向宿舍长请假。
3、各宿舍必须节约用电，光线充足时不得开启照明设施，离开宿舍前须关闭日光灯等用电设施，不得使用台灯.应急灯.电热杯.热得快等违章电器，不得违章使用电器。
4、宿舍内不准吸烟、喝酒，亦不得进行扑克、象棋等可能引起其它成员反感的活动。
5、任何人不得在休息时间影响他人休息，亦不得在非休息时间在宿舍逗留。
6、不得以宿舍为地点进行各种赢利性活动。
7、宿舍公共物品人人有权维护，损坏应报知学校管理老师维修，责任视具体情况而定。
闫家湾小学
寄宿生就餐纪律卫生要求
为保证就餐秩序，提高学生就餐质量，学校对学生食堂就餐纪律卫生做出如下要求：
1、为保证安全，学生在任何情况下都不准进入操作间。
2、饭前饭后均自觉洗手，保持用餐卫生。
3、进入餐厅：自觉有序、安静、列队进入餐厅，自觉排队。不推搡、奔跑、打闹。
4、文明就餐：安静进餐，不大声讲话（进餐不讲话）。有事情举手并小声向老师报告。不准糟蹋粮食，老师要严格把关。
5、就餐时不许嬉笑打闹，吃饭期间不允许来回走动。
6、节约粮食，讲究营养，不争抢，不挑食，不浪费，不乱丢扔饭菜。
7、注意卫生，严禁将饭菜溅洒在桌子上或地上。要做到餐具里无剩饭菜，桌面、地面无饭菜及杂物，如有要随时清理。
4、爱护公物：餐具要轻拿轻放，凳子用完要放回原处。
5、用餐后，洗净碗筷，节约用水，将碗筷、自带食品放入自己柜子。
6、对待食堂工作人员要有礼貌，不准无礼取闹。
7、虚心接受教育，服从教师管理。
闫家湾小学 寄宿生管理人员职责
一．按学校作息时间开关宿舍门、开关电。 1.负责开、关宿舍门、窗。
2.负责寄宿生到宿时间的开、关电。注意节约用电，白天寄宿生回宿舍在光线好的情况下可以不开灯。
二．清点寄宿生到宿情况。
每晚7：30、9：00、12：00寄宿生睡觉后管理人员和值周员、带班领导到各宿舍清点、核对到宿生人数，并做好记载，尤其要登记处理好夜不归宿的寄宿生。如遇到异常情况应及时做出处理，或者及时向学校领导、班主任联系处理。因未清点人数、不处理或不联系处理学生到宿的异常情况而带来的各种后果由住宿管理人员承担责任。
三．管理好寄宿生睡觉纪律。
1.住宿管理人员每晚必须在学生管理寄宿生。因离开值班室而带来的各种后果由住宿管理人员承担。
2.管理寄宿生睡觉纪律。
寄宿生睡觉后，住宿管理人员按照规定巡逻检查，管理好寄宿生的睡觉纪律，不准寄宿生熄灯睡觉后做任何影响他人休息的事情。
检查、登记、处理好寄宿生的睡觉违纪情况。住宿管理人员的夜间巡逻时间每晚不得少于2次。住宿管理人员对住宿违纪生具有教育帮助、指导管理的权利和义务。 3.处理住宿突发事件。如遇寄宿生睡觉时间内发生宿外人员干扰，寄宿生生病，寄宿生深夜生事，住宿安全等异常情况，住宿管理人员检查到或者接到情况汇报后及时做出恰当处理或向学校领导联系处理，病情严重的要及时送往医院就医。因未作处理而带来的一切后果由住宿管理人员承担责任。
4.管理自习纪律。根据学校要求班主任管理好晚上自习纪律，不得允许寄宿生影响他人工作和学习。
四、管理住宿清洁卫生和寄宿生内务整理。
1.安排好住宿宿舍一周一次的大扫除，并对各宿舍的卫生情况进行检查评价。
2.每天安排好各住宿宿舍的清洁卫生打扫并进行检查评价。对清洁卫生状况差的宿舍寄宿生，管理人员应及时进行教育指导。
3.要求寄宿生每天起床后整理好内务：摆入好宿舍物品，整理好床上用品，叠好被盖。住宿管理人员每天应对此项工作进行检查评价，及时指导、教育寄宿生养成良好的生活习惯。
五、其它工作
1.安排寄宿生住宿床位。学期初根据学校提供的住宿设施和各班级提供的住宿男女生人数安排好寄宿生床位，安排时力求便利于管理。住校时间内安排、调整好学生住宿。
2.安排好夜读。学期初根据学校要求安排好学生自习并进行自习纪律教育。
3.阻止非寄宿生进入住宿区。劝阻或者联系学校领导阻止校外人员或者非寄宿生进入宿舍扰乱寄宿生生活。
4.如遇上课期间寄宿生生病、女生例假要求到宿舍，学生家长要求到宿舍为寄宿生服务、学校或者上级领导到宿舍检查情况，住宿整修等特殊情况，住宿管理人员应打开住宿门提供必要的服务。
5.检查、登记、向学校报告住宿设施的损坏情况，及时更换损坏设施。
7.每天做好检查记录，为学校对学生进行个体评价和对班集体进行评价提供详实的管理依据。
8.按照学校规定处理好宿舍和寄宿生的其他工作。
宿舍舍长职责
1、负责和督促本宿舍全体成员共同遵守学校宿舍管理制度、作息制度和卫生值日制度。注意安全，关好门窗。爱护公物，保护好宿舍里一切财产。发动全体成员做好防火、防盗工作。
2、舍长要在早晨和中午上课前检查宿舍卫生，督促值日生整理好宿舍内务，做到被、枕头、生活用品统一摆放整齐，不在宿舍用膳，保持宿舍的整洁卫生，定期组织宿舍同学进行卫生大扫除。
3、舍长每天对本宿舍同学的实行考勤，提醒同学按时起床、上课，每晚熄灯前清点本宿舍成员，对有事请假回家或外出未归或留宿他人的情况，要及时向管理教师或学校领导汇报。
4、舍长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。
5、讲究文明礼貌，劝阻、制止不良行为，及时反映宿舍的好人好事。
6、舍长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用。全宿舍同学应支持舍长工作
第16篇：寄宿生申请书
申请书
尊敬的领导：
我是2013级一（3）班的
，
，苗族，家住
。家里有
口人，爷爷奶奶年迈多病，仍不辞劳苦地打理家里的3亩薄田，爸爸妈妈常年外出务工，收入甚微，家里年人均收入低于4000元。
我热爱学习，热爱学校生活，积极乐观，
第17篇：寄宿生管理
寄宿生管理方法研究
初中生住校是当下普遍存在的现象，特别是在农村学校更是常见。 在农村，有部分学生由于上学路途较远，选择在校寄宿；还有很多父母外出打工，家中无人照顾而不得不住校的新的寄宿群体“留守儿童”，使得寄宿生队伍越来越庞大。随着国家政策的调整，为了提高综合办学水平，进行资源整合，寄宿制学校也随之诞生，并且成为当下办学的主流模式。尤其是义务教育阶段寄宿生的管理，成了学校工作的一个重要问题。
据调查，寄宿生由于生活环境的改变，心理的不适应，逐步暴露出了诸如孤独、压抑、骄妄、浮躁、责任心薄弱等心理弱点。同时学生间发生的矛盾绝大部分和宿舍有关，如偷盗、吵闹、打架斗殴等。如何做好寄宿生管理工作，成为学校管理前所未有的挑战。
一、课题中的主要概念界定
本课题研究中的“寄宿生”：也叫住宿生，由于学校离家较远或其他一些原因住在学校宿舍的学生。
本课题研究中的“管理”包括对寄宿学生课余的保育保健、学习辅导及后勤安全的管理等诸多方面。
对于农村义务教育阶段寄宿生的管理是我国教育出现的新情况、新问题，目前来说既无理论指导也无成功的实践经验和成果可供借鉴，我们只能是边实践边探索，逐步积累，不断创新，摸着石头过河。
二、课题研究价值分析
目前义务阶段的寄宿生主要由两大部分群体组成，留守儿童和偏
1 远地区的学生。由于父母常年外出打工、单亲、父母离异、父母一方残疾、父母文化程度低或父母责任心不强等原因，而这两部分群体中95％的学生无人照顾，生活和成长在一个缺乏关爱和教育的家庭环境中。易形成孤僻、浮躁、责任心薄弱、缺乏安全感、不懂感恩、无视父母的辛苦等心理弱点。
现在农村也和城市一样,独生子女较多,生活水平提高了,家长对孩子比较溺爱,尤其是许多孩子都是有爷爷奶奶带大的,对自己孩子过分的溺爱，有意无意地娇惯、迁就，把孩子当做掌上明珠，宠成“小皇帝”、“小公主”，使学生缺乏生活自理能力，很容易使孩子形成自私、自负、骄傲、任性、虚荣、胆小怕事、不懂勤俭等缺点。
对于一个未成年又无生活常识的初中生，带着以上两种环境中产生的心理和生活的矛盾冲突，又“遭遇青春期困惑”，自身心理上渴望独立,生活上却对家长过分依赖，心理上的成人感与幼稚性的矛盾等等多个矛盾集中体，远离家人的照顾来到学校学习和生活。面对这些无知、好奇、抑郁、自卑、孤独、无助的学生，在管理和生活方面学校和学生面临的困难和挑战都是艰巨和辛苦的。
朱熹曾说过“不勤于始，将毁于终”。初中时期处于学生个人成长的关键时期，是一个人人生的开始，起着承上启下的重要作用。在这个时期学生身心发展失去平衡，处于各种心理矛盾的包围中，也容易产生两极分化，各种问题层出不穷。如果这些矛盾不能得以顺利解决，就可能在情绪情感、性格特征及日常行为等方面出现种种问题，甚至出现较严重的心理偏差及行为偏差和精神疾病。
2近年来，青少年犯罪率逐年上升，十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的70％以上，且呈现低龄化，作案动机、目的单纯，反复性强等特点。这些都是由于青少年自身存在的普遍生理、心里特点引起的。青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，但心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，并且易收到外界感染、刺激，产生感情冲动、模仿，容易走向歧途，走向极端。
综上所叙，种种现象发生的根本内因都是由于青少年自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的淡薄，缺乏责任心等 ，一旦受到外界刺激和影响就会呈现各种各样的问题。
义务教育阶段的学生正处在世界观、人生观和价值观形成的黄金时段，而对于家庭教育几乎断片，长期住校的寄宿生来说，学校管理就显得尤为重要。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，寄宿生管理工作的好坏直接关系到学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对学校的评价。课题研究问题的解决，可以实现优质教育资源共享，体现教育公平原则，全面提高农村初中寄宿制学校的办学质量，有利于农村社会和家庭的稳定与和谐发展，有利于寄宿生个体的成长与发展。
三、课题研究内容和创新之处
（一）、课题研究内容
3 根据这一年来和寄宿生同吃同住的班主任工作经验，现将需要研究的内容总结如下：
（1）如何更快的培养起来寄宿生良好的生活习惯。
95％的寄宿生卫生意识比较差，如：早晨起来不叠被子（女生表现反而不如男生好），不刷牙，洗漱用具任意摆放，饭前便后不洗手，不及时洗刷餐具，不打扫宿舍卫生，晚上不洗脚，不注意个人卫生等。 （2）如何增强寄宿生的纪律性、自觉性和自制力。
绝大多数的寄宿生自觉性和自制力还是比较差的，到了作息时间不按时作息，晚上私自外出，熄灯后在宿舍谝、上QQ、打闹、串宿、合铺，导致白天上课无精神。
（3）如何增强寄宿生的法制观念，培养学生正确地是非观念。
经调查发现很多学生在犯错误前根本没有想这样做的结果，或者根本意识不到问题的严重性，他在做之前不去判断这件事的是与非，很多学生出于显摆、哥们义气和帮忙心里参与打架。 （4）如何疏导寄宿生的心理问题的研究。
寄宿生大多是留守儿童和边远地区的农村学生，家庭教育和关爱跟不上，原始家庭问题较多，家庭的不完整，父母责任心不强，学生缺乏管教，再加上年龄较小，生活和学习压力较大，容易产生心理问题。如性格怪癖，不合群，生成绩不好，没有上进心。掌握寄宿生的心理动态，做好寄宿生的心理辅导工作才是寄宿生管理的核心问题。 (5) 如何培养寄宿生懂得感恩和有一颗孝心，懂得勤俭节约，粒粒皆
4 辛苦。
现在的学生普遍大手大脚，浪费现象较严重。感觉不到父母的辛苦和爱子心切，看不到父母的难处，只顾着自己潇洒，想怎么花钱就怎么花，哪怕是父母借来的钱；想怎么惹事就怎么惹事，也不管这个结果是不是自己和家里边能所能承担得了的。
（6）如何丰富寄宿生的在校生活，使学生真正感到快乐，发自内心的愿意把这里当成自己成长的家园。
寄宿生的在校生活确实单
一、枯燥和乏味。每天除了上课吃饭还是上课吃饭，压根就接触不到新鲜有趣有意义的新事物，他们有太多的空闲时间和空闲心里。如此一来，寄宿生犯错误的概率就增高了，实践也证明了这一点，并且他们所犯的错误也都呈现低级、幼稚、无聊和恶劣等特点。而要提升校园艺术熏陶，让他们心中充满阳光。比如开展课外活动、营造书香校园、营造健体氛围、寝室文化建设等，其具有独特的思想教育功能，能陶冶情操，启迪智慧，娱乐身心，促进他们健康成长。只有使他们的生活丰富起来，给他们找些有意义的事情去做，才能避免这些现象的发生。
（7）如何成为一名合格的寄宿生管理者，怎样才能成分发挥管理者在管理工作中的积极主导作用。
（8）如何建立好家长、社会和学校之间的交流沟通关系，将三者之间的配合很好地结合起来，减小教育管理的局限性和工作难度。
对于寄宿生的管理确实是一项工作量大、难度大、繁琐、责任大又劳心劳力的不讨好的工作。作为寄宿生的管理者无时不刻都在强调
5 安全问题，但由于寄宿生的安全意识薄弱、惰性、不听话、对自己不负责任，大大小小的安全问题时有发生，真不知道看似平静的这一刻在下一秒会出现什么样的问题，这无形中增加了寄宿生管理者的心理压力。
当寄宿生出现安全问题时，家长的不配合，社会的不理解、不包容反而还大肆渲染给寄宿生的管理工作带来了很大的不必要的客观压力和难度，也凉了很多管理者的心。近年来，农村学校教育有了较大改观，致使农村家长过分依赖学校，削弱甚至放弃自身应尽的教育职责。
（二）、课题研究创新之处
（1）根据七至九年级学生的心理和生理发展特点，结合学生的实际和需要，分年级进行管理。针对七至九年级学生分别研究各自需要的管理方法。
（2）借鉴往年的实践经验，结合实际，以实际为根本，边探索、边实践、边总结、边调整。
（3）以德育教育为主体，从心灵上感化学生，培养寄宿生对学校的感情和自觉性，使他们发自内心的愿意去这样做而不是因为规章制度。
（4）融入寄宿生的生活，关注寄宿生的心理成长，充分考虑他们的内心需求，真正做到治标治本。
（5）充分认识到在寄宿生的管理工作中，管理者所处的主体引导作用。一定意义上，在寄宿生的管理中，管理者的合格与否才是真 6 正决定管理工作成败的关键因素。毕竟，管理者比学生先知、先觉、有生活经验和判断事物的能力。
四、课题研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
（一）课题研究思路
课题以农村初中七至九年级的寄宿生为研究对象，进行研究。在研究过程中，对寄宿生的生活、学习和心理变化的过程进行观察、记录、调查、分析，及时总结、发现规律、及时调整。并以问卷、访谈的形式，调研寄宿生活对寄宿生具体的认知、情感、意志等方面的影响进行分析和研究。
（二）课题研究方法
课题主要采用行动研究方法，同时运用调查法、文献法、借鉴法、实践法、归纳法、经验总结法等方法。注重理论研究与实际相结合。
（三）课题的技术路线和实施步骤
1、申报与立项阶段（2014年12月前）
调查问卷，确定课题研究内容；申报课题，等待批准；确定实施方案，准备申报等材料。
2、实施阶段（2014年12月---2015年7月）
针对农村初中七至九年级寄宿生的特点和不同需求，对三个年级的管理进行分别研究，分别调查三个年级寄宿生的生活和心里需求。
（1）、七年级学生由于年龄较小，生活自理能力跟不上，学习压力不是很大，各个方面的良好习惯还未形成。对于进入新环境的新生
7 来说，这是培养好习惯的最佳时期。
因此，对于七年级寄宿生的培养目标是形成良好习惯、增强自觉性和自制力、培养感恩心里和孝心、丰富在校生活。
①、安排一定的军训内容；
在军训过程中不但可以增强学生的体质、充实他们的生活，还可以增强寄宿生的纪律性。
②、将整理内务作为每天的生活作业，进行检查并评优。
七年级的新生卫生习惯较差，先进性强制整理，待他们形成习惯后，定期检查就可以了。
③、丰富寄宿生的校园生活。
a、每周播放一次有关感恩和孝敬老人的教育片； b、定期开展科普知识竞赛，拓宽学生的知识面； c、开展兴趣小组，如绘画班、音乐班、舞蹈班、手工制作班等兴趣小组，又专业的授课教师任职，确保教学质量。
④、每周放假回家时，对七年级寄宿生安排一定的家务劳动，让他们体会父母的辛苦。
⑤、每周以联欢会的形式开展师生交流会，了解学生的心理变化和生活需要。
⑥、建立家校沟通模式。要求家长定期和学校联系，反馈学生在家的表现和家长所掌握的学生异常动态。
（2）、八年级学生是三个年级中相对最难管理的。青春期的基本状况在这个事期开始表现出来，早恋问题开始出现，心理变化也起伏
8 不定。主要是懵懂、自大、无知、好奇、炫耀、虚荣、赶潮流、标新立异、对异性有好感、哥们义气重等等一系列心理活动开始萌生。
因此，对八年级学生的目标要求是加强纪律性和自觉性，增强法律意识，帮他们建立正确的世界观、人生观和价值观。
①、适当安排军训活动；
②、定期开展法律知识讲座，普及法律常识； ③、普及青少年青春期的相关常识； ④、定期播放有关名人、成功人士的励志片；
⑤、每周可举行一些球类比赛，如篮球、乒乓球、羽毛球等； ⑥、定期和学生谈心，帮他们解决成长中的困惑；
（3）、九年级学生面临升学压力，时间紧、任务重、压力大；所以对九年级学生的培养目标是激发学生潜能，增强学习动力，树立远大目标，缓解心理压力。
①、定期开展法律知识讲座，普及法律常识；
②、定期播放有关名人、成功人士的励志片，使学生寻求学习的动力；
③、定期和学生谈心，帮他们解决成长中的困惑； ④、增加课外辅导，满足学生升学的需要；
3、总结反思阶段（2015年9月前）
（1）总结本学年度寄宿生管理工作，并将本学年的情况与往年比较，反思在本学年度管理工作中的不足和成功之处。与兄弟学校进行经验交流，取长补短，及时总结成功经验。
(2)及时收集研究信息，根据研究进度，及时调整实施方案。
(3)整理材料，撰写阶段小结。
总之，营造一个和谐轻松的学习氛围，给寄宿生一种家的感觉，才能使寄宿生热爱校园，遵规守纪，勤奋学习，那么寄宿生的管理也就更轻松，更高效。
参考资料：
《中国基础教育研究》
2010-6
《关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作的若干意见》国务院办公厅.2005.8.《管理学》 《现代教育理论》
第18篇：寄宿生计划
义岗川镇八井川学校 寄宿生管理工作计划
为了加强和规范我校寄宿生的管理工作，维护学校正常的教学秩序，确保各项工作落实到位，经校委会研究决定就进一步做好学校寄宿生管理工作的有关工作计划如下：
一、提高认识，加强领导，增强责任意识
1、寄宿生管理的重要性。切实加强我校寄宿生管理工作，对保障我校学生的生命安全，促进我校学生健康成长，办好人民满意的教育，服务社会主义新农村建设，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，我校寄宿生管理工作的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对我校的评价。
2、建立值周领导、值周教师、班主任、主管宿舍负责人对校内寄宿生每天必査，作好记录的排查要求；建立值周领导、值周教师、班主任对校外寄宿生实行定期不定期的排查，并作好记录，原则上每周必查一次的排查原则 。
3、强化安全管理责任。责任到人，形成由校长全面抓，宿舍负责人，班主任具体抓和值周教师教师配合抓的局面。
二、加强食堂监管，确保饮食卫生安全
1、办齐证件，规范流程。学生食堂要取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，食堂从业人员必须持有有效的健康体检证明，从业人员定期参加体检和卫生知识培训。从业人员在工作期间必须按要求穿戴工作服装。寄宿生管理办公室每天都要对供应给学生的食物要进行严格的卫生检查，把好采购关、清洗关、制作关。食堂物资要定点采购并索证、登记，销售食品要留样，杜绝食物中毒事故的发生。
2、定期检查，严加防控。要定期和不定期对食堂、蓄水池进行检查消毒，要保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和控制传染病和流行性疫情的传播。及时监测学校饮用水的水质情况，要符合卫生防疫部门的检测要求。使用符合安全标准的厨具，并定期进行检测和维护。禁止吃零食，严防“三无”产品和不合格的食品进入校园，严防各种食源性疾病的发生。同时，加强技防手段，在寄宿生厨房及活动区域安装电子监控设备。
三、认真总结，考评表彰
1、积极探索，认真总结。积极探索寄宿生管理的工作的科学方法，推行人性化管理，努力营造安全有序、文明健康的学习生活环境；及时总结经验和好的做法。
2、考核表彰，优先评选。计划将寄宿生管理纳入“教师年度量化考核”和“绩效考评的重要内容中学校在“先进工作者”人员推荐和分级竞岗时，予以优先考虑。
3、责任事故，依章处理。与学生家长、店主层层签订安全管理责任书，凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽职守，发生安全责任事故的，对负有直接责任的人员，并追究直接责任人和有关领导的行政责任。凡发生重特大安全责任事故、触犯刑律的，将提请有关部门依法处理。
义岗川镇八井川学校 二○一二年三月五日
第19篇：寄宿生管理制度
一、寄宿生请假制度
1、寄宿生因家中有急事需回家，应由学生向班主任提出申请，并写出请假条，经班主任、生活管理教师批准后，办理请假手续，并由生活教师开出“住校生离校单”，交门卫后方可离校。
2、归宿假回家后，因病或因事不能按时到校的寄宿生，家长或临时监护人要事先向班主任和生活教师电话请假，事后补上由家长签字的请假条。
3、寄宿生在教室上课期间因身体不适，需休息者，由本人书面申请，班主任批准签字，交值班的生活教师后，方可进入宿舍休息。
二、寄宿学生文明公约
1、遵守纪律，严于律己，自律能力强。
2、关心集体，助人为乐，团结友爱好。
3、窗明几净，床铺整洁，环境卫生好。
4、洗衣叠被，洗澡理发，个人自理好。
5、管好物品，防火防电，安全工作好。
6、衣着整洁，生活俭朴，艰苦奋斗好。
7、按时就餐，互相谦让，用餐纪律好。
8、珍惜粮食，节约水电，爱护公物好。
9、洁身自爱，学习勤奋，自主能力强。
10、坚持晨练，增强体质，锻炼身体好。
三、寄宿学生生活管理制度
1、寄宿学生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、灭灯息谈，遵守住校的一切规章制度。
2、在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定,用餐上活动课等要统一行动。
3、同学之间要相互关心，团结互助，相互谦让，不准打架骂人，不准以大欺小。同学之间发生纠纷，及时报告，由教师解决。
4、爱护学校公物，爱护花草，不准任意损坏践踏花草，开、关房门要轻，不得踢、撞、撬门，不准在墙壁上乱刻乱画。
5、住校期间不准私自外出。若外出或回家须经班主任、住校生管理教师及值周领导审批同意交由监护人领走方可。
6、注意安全，不做有危险的游戏和不安全的事，不能攀爬栏杆，寝室区内严禁跑跳，上下床不能随意翻越。
7、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑和杂物，寝室内毛巾、脸盆、桶、口盅、牙刷、牙膏、香（肥）皂、衣物、被子、床单、枕头均要摆放整齐。
8、不准带非住校生到寝室玩耍，平时未到开寝室时间，不得随意进出，未经别人同意不准随意翻拿东西。
9、养成良好的生活习惯，要勤俭节约，不挑食，不偏食，不浪费粮食。
四、学生宿舍管理制度
1、外部人员未经许可不得进入学生宿舍。男生不得到女生宿舍作客、女生也不得到男生宿舍作客逗留，寄宿生按时进入宿舍，迟归学生需登记说明情况，经生管老师准许方可进入。
2、不得将易燃、易爆、有毒、有害物品、刀具等危险器具带入宿舍。严禁在宿舍内点明火、使用电炉、电热等用电器。
3、学生离开宿舍，必须收藏好自己的钱票和贵重物品，及时关锁好门窗，防止物品被盗丢失。
4、保持宿舍内清洁卫生，坚持每天打扫3次，由生管老师作好评比公布。
5、保持宿舍整洁，地面无纸屑杂物、积水，墙壁无脚印，无蛛网、污垢，无乱张贴、乱涂画，内外窗台无灰尘。
6、注意宿舍卫生，常开窗通风，保持室内空气新鲜，无异味。
7、盥洗室瓷砖无积垢，便池、水池、地漏内无杂物。
8、床上、桌面物品摆放有序，床下、桌下无杂物。
9、讲究个人卫生，不随地吐痰，不随地大小便，勤洗头、洗澡、换衣。
10、按时起床、出操、晨练、就餐、早读、就寝。
11、保持宿舍安静，不得在宿舍内大声喧哗、嬉戏、打闹，同学之间应该和睦相处，发生口角应及时汇报生管，互相批评与自我批评，不得打架斗殴，搞小团体主义，熄灯后不讲话。
12、学生生病回宿舍要有班主任批条，临时不住宿须向班主任请假，并在生活教师处登记。外客和非本室学生不得留宿。
13、不得拆卸、损坏、污染宿舍公物和公共设施。
14、节约用水、用电，随手关灯、关水笼头。发生水电故障、门窗锁损坏，及时报告生活教师安排维修和排除。
15、寄宿生要服从生活教师和学生干部的管理，自觉遵守规章制度，争创文明宿舍。
五、寄宿学生安全工作制度
1、生活老师必须认真履行其工作职责，竭诚尽职为学生安全负责。
2、每天起床、进出寝室、学生活动、晚自习、睡觉前必须准时清查人数，并做好登记；严格实行住校生亲属接送登记，不得出现空档和失误。
3、每日管理好学生生活、学习，防止做危险活动。
4、切实做好查夜工作，随时锁好门，严格要求学生夜间不许给任何人开门，确保学生夜间安全，尤其是女生。
5、严禁学生在宿舍内嬉戏打闹、蹿床跑跳；禁止两人合睡一床，特别是上铺，防止学生从床上掉下。
6、严禁住校生将非住校生带入宿舍，严禁家长在宿舍留宿。
7、严禁学生私自出校门购物和离校，学生洗澡时严防学生在盥洗间玩水、梭地板。
8、严禁学生在校内玩火，放鞭炮和进行攀高跳低的危险活动，不准到校建工地周围玩耍。
9、严禁学生携带刀具和危险品进宿舍，一旦发现，立即收缴学校，从严处理。
10、冬季禁止任何人在宿舍内外生火和插电，做好“两防”（防火和防触电）。
11、提醒学生在宿舍要小心走路，不许互相追逐疾走。
12、教育学生妥善保管好自己的生活用品及钱物，不许随意动用他人财物。一经发现、及时查处。
13、生活老师要扎实有效地抓好安全教育和防范，做到嘴勤眼勤腿勤，发现安全隐患，要及时消除，确保学生平安。
第20篇：寄宿生管理制度
仁和中学校
寄宿生管理制度
本制度根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定，并根据本校实际补充部分条款，旨在通过规范有序的管理，增强广大寄宿生的守纪守法意识，提升管理质量，为全面实施我校学生封闭式管理奠定坚实的基础；同时，通过寄宿生管理方法的探究，寻求一条适合我校实际的寄宿生管理道路，确保寄宿生的规范与安全。具体实施细则如下：
一．入宿制度。
1．全体寄宿生应于学校规定的时间内准时入宿，参加各种寄宿生活动，确保宿舍管理的规范化；
2．异性亲属不得进入子女住宿处；其他人员不得进入住宿区；
二．日常管理制度。
3．寄宿生须在学校德育处的统一管理下入宿；
4．寄宿生管理实行层级管理制度：
5．晚自习制度：
（1）全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退；
（2）晚自习学生均在指定地点进行晚自习，以年段为单位，每年段指定教师进行点名及辅导工作；值班教师由学校调配，使学生在晚自习中得到必须的辅导；
（3）晚自习迟到（上课15分钟以内为迟到，超过视为旷课）二次为一次旷课，二次旷课即予纪律处分，三次给予退宿处理并给予相应处分；
（4）晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定惩处；
（5）晚自习时间严禁外人来访；
6．请假制度：
（1）寄宿生请假须履行相关手续方可离校，否则视为违纪；
（2）请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认，如发现去向或事由与请假条不符者，除通知家长给予追查外，进行退宿处理外，还进行严重警告以上处分；
7．点名制度：
寄宿生每天进行点名工作，每晚就寝前班主任固定点名时间，其余时间由学校植周等有关管理人员进行随时检查，以强化寄宿生考勤工作；
三．卫生工作制度。
8．个人卫生：
（1）全体寄宿生应讲究个人卫生，自觉养成良好的卫生习惯，防止因卫生问题引发各种疾病；
（2）个人物品应按学校要求整齐摆放，被褥应每天叠放整齐，地上物品应整齐有序，悬挂物品应按要求悬挂，以上内容纳入评比内容；
（3）寄宿生应认真履行值日生职责，不得因个人原因导致宿舍卫生工作受损；
9．宿舍、卫生责任区卫生：
（1）各宿舍每天应安排值日生对宿舍及卫生责任区进行卫生保洁工作，每天一次保洁，卫生部进行检查；
（2）各宿舍每周五进行一次卫生大扫除工作，要求全员参与，做到门窗无灰尘、地板无污迹、垃圾无残留；卫生部进行检查；
（3）学生会定期对卫生考评成绩进行公布，奖优罚劣；
10．饮食卫生：
（1）寄宿生必须在学校食堂用餐，反对到校外用餐；
（2）寄宿生应注意各种饮食卫生，严禁学生在无证经营的各种饮食摊点食用各种食品，防止病从口入；
（3）学生在校内外购买物品时发现假冒伪劣商品，应及时向学校有关部门举报，以便采取措施；
11．公物保护：凡损坏宿舍器物的，按学校有关赔偿制度赔偿；个人损坏者，追究其责任并给予相关赔偿处理；如无法找到责任人的，由全宿舍承担责任。
四．安全制度。
12．寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止出现安全事故；
13．寄宿生不得攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施；
14．寄宿生不得在宿舍接待来访客人，有客人来访应按有关规定接待；
15．男女生宿舍要保持正常的关系；
16．寄宿生不得在宿舍内使用电炉、电热壶、电热棒等有碍安全的电器产品，
不得带打火机入校；
17．晚22：00起，寄宿生只入不出；对夜不归宿者给予退宿及纪律处分；
18．寄宿生在宿舍内不得打扑克、赌博；不得带各种含有酒精的物品（如啤酒）入宿舍；寄宿生在校内外喝酒，一经发现，即予处分。
